小學(xué)生秋雨作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生秋雨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生秋雨作文1
就在昨天，天空中下起了綿綿秋雨，這是秋天的第一場(chǎng)雨，也訴說(shuō)著秋天的開(kāi)始。
秋雨不同于春雨的溫柔，也不同于夏雨那么暴躁，而秋雨是涼爽、一陣一陣的。秋雨一下，天氣就馬上涼爽起來(lái)，秋風(fēng)迎面吹來(lái)，用一個(gè)字形容就是“爽”。
仔細(xì)觀察秋雨，它來(lái)的不是很及時(shí)，不像夏天的那樣，一眨眼的功夫就像斷了線的珠子一樣嘩啦啦地下著，而秋天的雨會(huì)慢慢地下，從小雨變成大雨，雨聲就像知名樂(lè)隊(duì)的.杰作一樣——
沙啦啦、沙啦啦。
這是秋雨獨(dú)有的聲音，像一曲無(wú)字的歌謠。
人們也跟著活躍起來(lái)，有的站在窗前欣賞秋雨、有的穿著雨衣在水坑中跳來(lái)跳去，有的打著傘在室外乘涼，所有人都沉浸在秋雨中，忘了世界、也忘了自己。
在秋雨里的動(dòng)物也活躍起來(lái)，可愛(ài)的小狗一出門(mén)就往外沖，一碰到雨就往回跑，小蟲(chóng)子們可換上衣服準(zhǔn)備出門(mén)了。
秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里，枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)。秋雨也是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
雨下完了，我也要回家了，秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲、如絹、如霧、如煙。落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里甜津津，像蜂蜜，使人如醺、如癡、如醉。洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠的漂浮著……
我愛(ài)秋雨！
小學(xué)生秋雨作文2
今天，我和幾個(gè)好朋友跑到學(xué)校操場(chǎng)上來(lái)感受今年第一場(chǎng)秋雨。
地面上這兒一個(gè)小水灘，那兒一個(gè)小水灘，那蒙蒙細(xì)雨，落在水灘上，水面就蕩起了粼粼波紋，一層趕著一層。秋雨滋潤(rùn)了小草，把小草洗得一塵不染，翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，翠綠的小草就扭一扭“腰”，放松一下自己。秋雨也滋潤(rùn)著周?chē)拇髽?shù)，幫助它們把自己濃密的頭發(fā)”洗”得干干凈凈。還把桃李苑里的花變成了水晶花。雨珠落在花瓣上，使花兒們閃著珠光玉彩；雨珠落在桃李苑的水池里，小魚(yú)兒悶得把頭露出水面，上來(lái)透口氣，不一會(huì)兒，小魚(yú)兒就鉆進(jìn)水里去了，突然，又把頭露出水面，又鉆進(jìn)了水里。
我站在操場(chǎng)上，抬起了頭，閉上了眼睛，也享受著這場(chǎng)秋雨的沐浴�！鞍�！真爽！”我不禁贊嘆著。這場(chǎng)雨，使人神清氣爽。有的同學(xué)打著傘在雨中玩耍，傘花五顏六色，就像一個(gè)個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的小朋友在五顏六色的'“蘑菇”下躲雨�？伤麄儏s不知道淋秋雨會(huì)多么的舒服！
你們知道雨是怎樣形成的嗎？讓我來(lái)跟你們講講：地面上的水被太陽(yáng)曬干后，大量蒸發(fā)，高空中的氣溫很低，水蒸氣在高空受冷，凝結(jié)成小水珠，越聚越多，越來(lái)越厚，又受到地球的引力，從新回到地面，才形成降雨。
‘‘叮鈴鈴”上課了，我飛奔到教室。我坐在自己的位子上打了個(gè)寒噤，雖然我很冷，卻沒(méi)有冷到心里。
小學(xué)生秋雨作文3
中秋節(jié)，窗外下著雨。
雨下的不算大，淅淅瀝瀝的，一直沒(méi)有中斷過(guò)。
上午一直都在家里玩電腦看書(shū)。本來(lái)計(jì)劃好上午去奶奶家的，可打電話(huà)時(shí)媽媽卻說(shuō)下午再去，不知道為什么想去奶奶家，或許是因?yàn)槿チ四芸匆?jiàn)哥哥和奶奶吧�？傻阶詈笾豢匆�(jiàn)奶奶，哥哥去了他的奶奶家過(guò)中秋了。
下午下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨下得更大也更密了。
我習(xí)慣性的背著包打著雨傘坐在媽媽電動(dòng)車(chē)的后座上，耳朵里塞著耳機(jī)，耳機(jī)里放著周杰倫含糊不清的聲音，路邊吵吵嚷嚷的聲音也隱約穿過(guò)耳機(jī)鉆進(jìn)我的耳朵里。
終于到了奶奶家。媽媽一直在廚房和客廳里穿梭，為了晚上的'團(tuán)圓飯忙得不可開(kāi)交，奶奶也跟著忙緊忙出的。而我卻閑的沒(méi)事干，只是優(yōu)哉悠哉地在坐在沙發(fā)上看書(shū)。
吃飯時(shí)，所有人都談笑風(fēng)生，只有奶奶有一搭無(wú)一搭地應(yīng)答著，心不在焉地，全沒(méi)有了剛才忙碌的勁頭。我總覺(jué)得氣氛怪怪地，好似一家人在討奶奶歡心。到底怎么了？
哎，是少了爺爺，那個(gè)我最?lèi)?ài)也最?lèi)?ài)我的爺爺。
原來(lái)的中秋節(jié)我們一直都一起過(guò)。這是我們過(guò)的第一個(gè)沒(méi)有爺爺?shù)闹星锕?jié)。怪不得總感覺(jué)家里少了許多。
再回家時(shí)，雨早已停了，一輪皎潔的明月掛在天空，很圓滿(mǎn)的吧，可不知怎地，我想起了一句話(huà)：笛聲寒，窗影殘，煙波槳聲里，何處是家園。
小學(xué)生秋雨作文4
今天的天氣，像昔日一樣涼爽。久久立窗前，許多人在匆匆忙忙走著、許多樓在傍晚時(shí)分聳立如山。秋風(fēng)拂面，我站在窗前傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地歌唱，把一切煩惱和憂(yōu)愁拋出窗外。
望著遠(yuǎn)處一片片黑壓壓的云，心想一場(chǎng)秋雨快來(lái)了，當(dāng)最后一朵云變成黑色的時(shí)候，一場(chǎng)秋雨就要來(lái)到了，果不其然，一只小麻雀飛過(guò)的時(shí)候，天空的寂靜也隨之被劃破，天空一片黯淡，就像世界當(dāng)初的樣子，過(guò)了十幾分鐘，當(dāng)?shù)谝坏斡觑w落到我鼻子上的剎那間，淅淅瀝瀝的秋雨排著隊(duì)來(lái)到了。
“滴嗒、滴嗒嗒......”，隨著小雨的舞蹈，黑色的云彩像打翻的水墨，潑在天空，在空中流動(dòng)，亮白的雨點(diǎn)就像珍珠一樣也隨之而來(lái)。一滴滴，水順著房檐流下來(lái)，哺育了干渴的大地，滋潤(rùn)著花兒和竹林，清新了空氣，也改變了人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間暑天的心情，太涼爽了。
我也高興地走到樓下，看著被雨水打濕的蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)、石榴樹(shù)，掛滿(mǎn)了紅紅的果實(shí)，謙虛地低著頭，感覺(jué)這是一幅幅天然的水粉畫(huà)，一眼望去，到處都是喜人的風(fēng)景。人們打著花雨傘，三三兩兩，一簇一簇，像極了一朵朵五彩繽紛的花朵，這朵朵鮮花為秋天增添了許多色彩和悠雅。
秋風(fēng)繼續(xù)刮著，人們?cè)靖≡甑男�，在秋雨洗禮之后重新歸于平和。我回到屋里，打開(kāi)臺(tái)燈，拿起一本兒書(shū)，在風(fēng)蕭蕭與雨綿綿中，品味讓“暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些"的真正含義。抬頭看，雨絲在城市霓虹燈的.映襯下仿佛出現(xiàn)了色彩繽紛的彩虹。忽然，我似乎明白了許多。人常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹。如果沒(méi)有風(fēng)雨的出現(xiàn)，也不會(huì)有彩虹的誕生，人的一生也是這樣如此，沒(méi)有曲折和磨難，就沒(méi)有輝煌的人生。我不知不覺(jué)愛(ài)上了這涼爽的金秋雨，愛(ài)上了在秋雨中寫(xiě)作文。
小學(xué)生秋雨作文5
秋天來(lái)了，又開(kāi)始下綿綿秋雨了。我其實(shí)很喜歡下秋雨，因?yàn)榍镉晔乔逅兔利惖摹?/p>
秋天的雨已有一絲涼意，不像春雨為人間帶來(lái)暖意。但它似乎比春雨更飄逸更成熟，秋雨有淡淡的清新的味道，這味道令人難忘，令人舒爽。
秋雨'沙沙沙'地灑落下來(lái)，()晶亮的小雨滴一串一串地從灰蒙蒙的空中落下來(lái)，把四周的景物都淋洗得干凈了。
秋雨后，果實(shí)熟了，微風(fēng)中帶著果實(shí)淡淡的芳香，讓人們感受到了豐收的喜悅。馬路上到處都是被秋雨打落下來(lái)的.黃葉。路旁的松樹(shù)和楊樹(shù)站立在秋雨中，松枝濃綠鮮亮，而楊樹(shù)的枝葉已被秋風(fēng)吹的泛黃，讓人們覺(jué)得秋天的腳步更近了。
秋雨中，街上的人們打著雨傘，腳步加快，神色匆匆，五顏六色的雨傘像花朵開(kāi)在秋雨中，為街道增添了生機(jī)。
我喜歡秋雨，因?yàn)榍镉曜尮映墒�，讓果農(nóng)和人們的心情更快樂(lè)。這美麗的秋雨是讓人難忘的雨！
小學(xué)生秋雨作文6
下午，我正在窗前寫(xiě)作業(yè)，一股秋風(fēng)透過(guò)窗紗竄了進(jìn)來(lái)，很涼，還帶著一點(diǎn)濕潤(rùn)，只見(jiàn)玻璃只聽(tīng)窗外傳來(lái)沙沙的雨聲，從這雨聲中，不難聽(tīng)出，雨點(diǎn)很大、很重。它們擊在路面上，濺起了朵朵雨花，然后迅速消失，緊接著又有千萬(wàn)朵雨花飛濺開(kāi)來(lái)……
秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿，天氣也逐漸變冷。人們頭頂花花綠綠的雨傘，披著色彩斑斕的雨衣，行色匆匆地趕著路。天空中的大雁正在遷途南方。它們并沒(méi)有為這雨所嚇倒，而是更加堅(jiān)定地飛著。因?yàn)樗鼈儓?jiān)信，前方就是春天。
秋雨趕走了太陽(yáng)，獨(dú)占了我們頭頂上的`天空，一連十幾天，淅淅瀝瀝，不急不躁，落在地上，到處“溝滿(mǎn)河平”，有時(shí)太陽(yáng)公公剛想露出一點(diǎn)笑臉，就被霸道的烏云擋在了后面，秋雨下的更歡了。
一開(kāi)始，人們還都為這渴盼已久的秋雨興高采烈，然而綿綿的秋雨卻沒(méi)完沒(méi)了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一連下了半個(gè)月，給人們出行帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱，也給國(guó)家?guī)?lái)了無(wú)窮的災(zāi)害：據(jù)報(bào)道，“9月以來(lái)，暴雨洪水造成九�。ㄊ校�101人死亡、失蹤，長(zhǎng)江上游形成今年以來(lái)最大洪峰”“因近期連續(xù)降雨，18日22時(shí)許，隴海鐵路三門(mén)峽段護(hù)坡坍塌，造成線路行車(chē)中斷、停運(yùn)”“受連續(xù)降雨影響，20日3時(shí)41分，連霍高速公路新安收費(fèi)站處一座上跨天橋垮塌，導(dǎo)致連霍高速公路斷行，大批車(chē)輛滯留”。不僅如此，就連中外聞名的龍門(mén)石窟景區(qū)，也因上游河水暴漲而被迫關(guān)閉所有景點(diǎn)……
秋雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，給我們帶來(lái)豐收的喜悅，但如果過(guò)量，就會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)盡的煩惱、災(zāi)害，所以，萬(wàn)事都應(yīng)該有個(gè)“度”，秋雨是這樣，我們做事是不是更應(yīng)該有個(gè)“度”呢？
小學(xué)生秋雨作文7
今天，下了一場(chǎng)秋雨。
多數(shù)人認(rèn)為，秋雨承載了枝枝葉葉的傷感，溢滿(mǎn)了秋雁遷徙的哀嘆。因此，它就是哀傷的象征。但是，我卻不以為然。我認(rèn)為那瀟瀟的秋雨中，飄灑的盡是詩(shī)意的美。
看，秋天的雨，像一位多情的織女，為天地編織著夢(mèng)幻的柔紗。它打濕了枯葉，催熟了果實(shí)，似乎想把豐收的果實(shí)蒸騰出一份醉人的酒釀。
雨小了，站在教學(xué)樓高處，看到遠(yuǎn)處的田野里金黃的稻浪在斜風(fēng)細(xì)雨中不住的翻騰，那雨呀，就像是寶墨，似乎要把稻浪的歡喜勾畫(huà)出來(lái)。農(nóng)民在田間辛勤的勞作。遠(yuǎn)處的蒼山，在淡淡的雨霧籠罩下更加迷人，雨霧中的竹林，經(jīng)過(guò)秋雨的浸潤(rùn)，更加的蒼翠……此刻，那不已經(jīng)就是一幅畫(huà)了嗎。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”——輕柔的雨兒敲打著魚(yú)池里的`枯荷，宛若是在與多情的荷葉來(lái)次別開(kāi)生面的告別歡送。這不禁使人又想起“梧桐更兼細(xì)雨”和“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉”的詩(shī)句。一陣秋風(fēng)飄過(guò)，空氣中彌漫著桂花的幽香，讓人的心情變得晴朗起來(lái)。池塘里雨兒滴落在水面泛起的漣漪，仿佛是魚(yú)兒為秋天奉上的美麗花環(huán)。
雨停了，校園里樹(shù)葉上輕落的小雨珠“滴答、滴答”落下，奏出一首輕盈歡快的樂(lè)曲。秋風(fēng)掠過(guò)，一股涼意飄來(lái)，人也變得神清氣爽。
多美的一幅秋雨圖�。�
小學(xué)生秋雨作文8
打開(kāi)窗戶(hù)，任憑寒風(fēng)放肆地鉆進(jìn)我的衣衫，只為感受秋雨。這一場(chǎng)秋雨，也許是這個(gè)秋天的最后一場(chǎng)雨了，她有一個(gè)重大的使命：送走靜美的秋天，迎接冬天。
我將手伸出窗外，雨點(diǎn)滴落在我的指尖，然后又緩緩從指尖滑落到手心，最后，她化成了一小攤沒(méi)有形狀的水，使得我的手心冰涼冰涼的。我想過(guò)她為什么會(huì)這么涼，也許是因?yàn)楦咛幉粍俸�，她從那么高那么高的九重天上落下�?lái)，怎會(huì)不冷呢？
秋雨是淚，是天空的淚水。這場(chǎng)秋雨過(guò)后，也許秋天就要結(jié)束了，所以她才哭嗎？是因?yàn)樯岵坏眠@片大地嗎？瞧，她的淚晶瑩剔透而玲瓏，似乎寄托著某種哀情。也許正是因?yàn)檫@哀情吧，一些生物要冬眠了，他們是被秋雨的哀情折磨地?zé)o法自拔，必須長(zhǎng)眠來(lái)緩解一下嗎？而不冬眠的生物呢？也許他們有一顆戰(zhàn)士般的.心，早已容不下柔情，早已感受不到秋雨的冷、秋雨的苦、秋雨的痛……
秋雨，淅淅瀝瀝，依然下著，如絲，如絹，如霧，如煙。我完全被她淡雅的美迷住了，聽(tīng)著雨聲，如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉……仿佛漫步在雨中。
再次望窗外，雨還在下。秋雨中，大片大片的樹(shù)林見(jiàn)不到應(yīng)有的油綠，若隱若現(xiàn)的淡青色似被奪去光彩的綠寶石一般黯淡；原本耀眼的燈光也變得隱隱約約。秋雨��！你已織成一條朦朧的絲巾，環(huán)抱著周?chē)囊磺�，四季的輪回能將你送走，卻送不走我的對(duì)你的愛(ài)戀。
秋雨�。∧闶撬颓锏臏I水，迎冬的使者。別人愛(ài)絢麗的彩虹，愛(ài)明媚的陽(yáng)光，而我卻對(duì)你獨(dú)有情種。四季的輪回本來(lái)就是自然之道，別傷心，我們來(lái)年見(jiàn)！
小學(xué)生秋雨作文9
秋雨無(wú)情，人有情；秋雨無(wú)愛(ài)，人有愛(ài)�！}記
雨，是水的精辟；雨是云外的天籟之音。“女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨�！�，而我卻認(rèn)為雨是無(wú)情的。
淅瀝淅瀝……，哦，心靈洗禮，小雨下起來(lái)了，我隨手抽了一把傘，背上書(shū)包走到了雨中，蕭瑟的秋風(fēng)像一把刀子冷酷地割著我的臉，脖子，以及所有裸露在外的皮膚。有一兩點(diǎn)雨絲鉆入了我的傘中，被風(fēng)吹到臉上，刺刺的、冰冰的，就像有人用針扎你一樣，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”��！
樹(shù)上已經(jīng)黃了的葉子陪伴著雨往下落，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，始終不肯落到地上。眼尖的我迅速?gòu)囊蝗狐S頁(yè)中看到一片綠葉，盡管它很不愿意落到地上，但還是被迫被風(fēng)壓在了地上，我走過(guò)去，撿起那片綠葉，它的表面還是光滑的，它的顏色還是翠綠的。但一離開(kāi)樹(shù)一切將化為虛無(wú)。雨珠濺到綠葉上，好像是它無(wú)聲地控訴、無(wú)聲地落淚。
這可能是這棵樹(shù)最后一片綠葉了吧。我不禁有些埋怨，埋怨雨這么無(wú)情把它打落，它還沒(méi)經(jīng)歷慢慢變老就已死亡，秋雨，你就這么無(wú)情嗎？
走著，沉思著，突然發(fā)現(xiàn)前面有道沒(méi)打傘的.身影，原來(lái)是好朋友小楊，只見(jiàn)她用手擋著頭跑著。我連忙跑過(guò)去把傘撐在了她的頭上，她驚喜地抬起頭來(lái)高興得眼睛都瞇到一塊兒了，說(shuō)：“親愛(ài)的，我愛(ài)死你了！”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“可是我不愛(ài)你呀！”她嗔怒道：“滾！”友誼的味道在空中蔓延。
雨蕭蕭，人已老；雨無(wú)情，人有情。
小學(xué)生秋雨作文10
在滴著雨水萬(wàn)物生長(zhǎng)的天籟聲中，一場(chǎng)秋雨如期而至，雨不停的敲打著窗前的芭蕉葉，水珠在寬大的芭蕉葉上不停的彈跳，在葉子聚攏 ，然后又滑落，猶如用琵琶歡快的演奏了一曲廣東的古典樂(lè)曲《雨打芭蕉》。屋內(nèi)，如霧一般彌漫的曲子，在青木瓜破開(kāi)的清香里，雨水漫過(guò)玻璃漸漸模糊起來(lái)，讓人的思緒漸行漸遠(yuǎn)……
古往今來(lái)，不少文人墨客描繪著秋雨的景色，寄情于雨。唐代詩(shī)人白居易在《司馬宅》寫(xiě)下了“ 雨徑綠蕪合，霜園紅葉多 ”。意謂雨后庭中小徑長(zhǎng)滿(mǎn)綠草，霜后花園中落滿(mǎn)紅葉，庭院一片荒涼寂寞景象。 宋朝文人柳永在《八聲甘州》寫(xiě)下了“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋 ”形容小雨降落的樣子，還有他無(wú)奈的心情。嶺南的秋雨沒(méi)有古詩(shī)描繪的那種蒼涼，更多的是一種生機(jī)勃勃，一種綠意盎然。很多人都喜歡江南的雨，喜歡那個(gè)雨巷，喜歡那個(gè)打著油紙傘，踩在青石板路上的那個(gè)結(jié)著丁香一樣愁怨的姑娘……嶺南的雨不同于江南的雨，沒(méi)有那么細(xì)細(xì)膩膩，但也綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，風(fēng)情萬(wàn)種。如果把江南的雨比作拿著油紙傘穿著青衣小褂?jì)尚叩男」媚�，那么嶺南的雨就如手拿著琵琶，穿著旗袍盡情演奏的風(fēng)韻十足的少婦，多了一份成熟，凝重，從容。
“四季無(wú)寒暑，一雨便成秋”，一場(chǎng)秋雨，讓人感到了絲絲寒意，嶺南的秋雨，打在在成片的.香蕉林，甘蔗林上，打在戴著斗笠披著蓑衣的農(nóng)人身上，打在了在草地上悠閑吃草的老牛身上，滴落在炊煙裊裊的農(nóng)舍屋頂上……這一切仿佛即興揮毫寫(xiě)就的一幅中國(guó)的山水畫(huà)，令人陶醉！
喜歡有雨的夜晚，擁著用木棉花的花絮做的被子，聽(tīng)著滴滴答答的雨聲，讓人睡得更香，睡得更甜……
小學(xué)生秋雨作文11
清晨，我正在做美夢(mèng)的時(shí)候，外面的下雨聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著外面的聲音：滴答，滴答……原來(lái)是雨落在了樓下阿姨家的雨搭上，所有的雨點(diǎn)仿佛變成了纖細(xì)柔軟的手指，在雨搭上彈奏出一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
雨不停的下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾。走在上學(xué)的路上，雨滴不斷地落到地上，在水坑中濺起一個(gè)個(gè)小酒窩，如同頑皮的小孩在朝我扮著各種鬼臉，秋雨讓路邊的花草樹(shù)木改變了顏色。路邊的樹(shù)木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，花壇里的小草，葉片上掛著晶瑩的雨滴，顯得更加?jì)擅�，更加透亮。那�?chē)來(lái)車(chē)往的馬路上也被秋雨沖刷的干干凈凈，車(chē)子從上面開(kāi)過(guò)，水花四濺，蕩起陣陣漣漪。
此時(shí)，整個(gè)洛陽(yáng)城被這美麗的秋雨籠罩，飄飄灑灑，像一片幕布，無(wú)邊無(wú)際，朦朦朧朧。
來(lái)到學(xué)校，瞧！同學(xué)和老師們都打著五彩的雨傘進(jìn)入校園，就像一朵朵五顏六色的花在走動(dòng)，成了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景�？粗渲樗频腵雨珠不停地在身邊飄過(guò)，感到非常開(kāi)心，同學(xué)們開(kāi)始不停地玩著，笑著，有的把手伸出來(lái)，感受秋雨的清涼，清洗手心手背。還有的調(diào)皮點(diǎn)的同學(xué)，把傘撐起來(lái)，一直在操場(chǎng)上跑著，鬧著，不一會(huì)兒，鞋子也被刷得煥然一新。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)纏綿。
秋雨過(guò)后，是天高氣爽豐收的好季節(jié)。秋雨，給我了啟示：只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才有晴空萬(wàn)里！秋雨，給我啟迪：只有度過(guò)崎嶇，才是理想的開(kāi)闊地！秋雨，給我無(wú)盡的遐想！催我努力！催我?jiàn)^進(jìn)！
小學(xué)生秋雨作文12
一道突如其來(lái)的閃電從天空劃過(guò)，打破了這牢不可破的寧?kù)o，就此打開(kāi)了秋雨的大門(mén)。
大顆大顆的雨珠零零落落地從空中急促有力地落下，東一滴、西一滴地砸在地面。形成小麻點(diǎn)，空氣中充滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的土味。
風(fēng)呼呼的刮著、雨嘩嘩的下著，措手不及的人們開(kāi)始慌亂奔跑。尋找避雨的地方。汽車(chē)的喇叭聲、自行車(chē)的鈴鐺聲、摩托車(chē)尖銳的剎車(chē)聲交織成“秋雨進(jìn)行曲”上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)水花。眼前一切都是模模糊糊的。
瞬間，雨水連成了線，織成了網(wǎng)，從天上密密匝匝地倒下來(lái)，樹(shù)葉被傾盆大雨無(wú)情地打得抬不起頭，只能低低地垂著。滋潤(rùn)了滿(mǎn)山遍野、清洗了整個(gè)街道，這難道不是大自然的饋贈(zèng)?
豆大的雨點(diǎn)落在泛黃的樹(shù)葉上，濺起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。有時(shí)，又會(huì)變成一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡就像一個(gè)個(gè)水晶球。樹(shù)葉上怎么會(huì)有水晶球呢?大自然千奇百變。
雨聲“噼里啪啦”地響成一片。從上到下，從近到遠(yuǎn)，整個(gè)世界都是雨的聲音。它似乎在告訴人們，它是從九重天掉下來(lái)的`，太高太高了，怎能沒(méi)有大響動(dòng)呢!
不知什么時(shí)候，雨像發(fā)完了脾氣似的悄悄停了，樹(shù)枝漸漸抬起了身子。躲在屋檐下的人們，躍躍欲試地探出頭，然后一齊歡躍地沖進(jìn)水里，往家奔去。
俗話(huà)說(shuō)“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒�！睅е獾那镉昕偸亲屓擞X(jué)得蕭瑟、凄涼、憂(yōu)傷。在這樣的日子里，人們最渴望的就是回家，陪伴親人。
抹去玻璃窗上的水蒸氣，便可以看見(jiàn)街道上明晃晃的路燈，像一張張笑臉，烏云漸漸散去，太陽(yáng)也露出了面孔。一道彩虹橫掛在天空，增添了一絲光彩。此時(shí)此刻，天空、大地變得十分沉靜。只有鳥(niǎo)兒在歡快地叫著，仿佛在傾吐浴后的舒爽，湖面蕩漾起了漣漪。
這就是秋雨的世界。
小學(xué)生秋雨作文13
雨已經(jīng)下了好幾天，時(shí)而呈霧狀，時(shí)而呈水滴狀。它不像春天的雨那樣溫柔，又不像夏天的雨那么猛烈，更不像冬天長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到雨。它就是它，綿而不斷——秋雨。當(dāng)它呈霧狀時(shí)，打傘又顯得矯情，可是不打傘，卻能浸透衣裳。當(dāng)它呈水滴狀時(shí)，打傘也就顯得不那么矯情了。
說(shuō)到打傘，我想到了小時(shí)候，入秋不久，總有那么十天半月秋雨綿綿。那時(shí)候家里的傘是那種純黑的，很結(jié)實(shí)，因?yàn)樵谖矣∠罄�，它一直不壞掉，我總覺(jué)得很丑，不想打。看到別的`小朋友打那種彩虹傘，無(wú)比羨慕。本來(lái)秋天的雨也不大，不打傘也不會(huì)怎樣，無(wú)非就是外套浸透了，頭發(fā)淋濕了，回到家被媽媽一頓嘮叨。
有時(shí)候打著傘喜歡站在屋檐下，讓屋頂上的雨水落在傘上，轉(zhuǎn)動(dòng)雨傘，雨傘把雨水甩出去，形成一圈水簾，這時(shí)候覺(jué)得非常好看。有時(shí)候雨停了，把雨傘收起來(lái)，喜歡學(xué)老人的樣子把傘當(dāng)拐杖走路，自認(rèn)為很酷。這兩種行為一旦被爸爸發(fā)現(xiàn)了，總少不了一頓呵斥:“好好打，把傘弄壞嘍！”
除了打傘，雨天還讓我想起了摔泥巴。土路在機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)后就變成了我們的樂(lè)園。穿上膠靴，幾個(gè)小伙伴相約摔泥巴。抓起一把泥，狠狠地摔在地上，看誰(shuí)的濺的遠(yuǎn)。有時(shí)候不小心濺到誰(shuí)的身上，這時(shí)候?qū)?huì)發(fā)生一場(chǎng)惡戰(zhàn)，泥由往地上摔就變成了往身上摔，最后每個(gè)人臉上身上都是泥。回到家后，脾氣好的媽媽一邊呵斥一邊給孩子洗臉換衣服，脾氣不好的媽媽?zhuān)浅庵鴵Q著衣服，還要往孩子背上捶兩拳，似乎這兩拳能讓孩子長(zhǎng)記性似的。
隨著我慢慢變大，生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作越來(lái)越忙碌，似乎感受不到了秋雨的樂(lè)趣。也許更能體會(huì)到秋雨它本身的韻味了吧！
小學(xué)生秋雨作文14
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，不錯(cuò)，前兩天還感覺(jué)夏日的暑氣還未消散，轉(zhuǎn)眼間人們便開(kāi)始穿起了長(zhǎng)袖。昨晚在學(xué)校值班，天將黑的時(shí)候，突然起風(fēng)了，悶悶的空氣獲得了自由，心里也很舒服。徐校長(zhǎng)來(lái)值夜班，說(shuō)預(yù)報(bào)要下雨了，該降溫啦！
果然，我正要吃飯呢，雨點(diǎn)兒就不打聲招呼，哼著小曲，下起來(lái)了。
我觀察著這雨點(diǎn)，說(shuō)來(lái)也奇怪，透過(guò)路燈看到的是密密的、斜斜的，連成像針線一樣的形狀，可是點(diǎn)到地上的時(shí)候，就像是無(wú)數(shù)的神筆同時(shí)揮動(dòng)，霎時(shí)綻放出了星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，過(guò)一會(huì)兒，花瓣一點(diǎn)點(diǎn)暈染開(kāi)來(lái)，模糊成一片，消了容顏。
秋收已經(jīng)過(guò)去，又到了下一年的播種時(shí)節(jié)，這洋洋灑灑、不大不小、不急不緩的雨滴也恰到好處地為剛?cè)胪恋那f稼注入生長(zhǎng)的希望。
與綿綿的春雨相比，秋雨多了份從容，不驕不躁，是我喜歡秋雨的原因。天涼了，汗水也能歇歇了，農(nóng)民談?wù)摰牟辉偈欠泵Φ霓r(nóng)事，終于可以展開(kāi)眉頭笑盈盈地開(kāi)幾句玩笑，拉一些家常了。
夏日里聒噪的蟬兒不知什么時(shí)候悄然停止了喧囂，沒(méi)有了它們的'打擾，再加上一滴一滴的音符演奏的安眠曲縈繞在耳畔，這覺(jué)就睡得更香、更甜了！
秋雨一來(lái)，塵土凝化成泥，愈發(fā)團(tuán)結(jié)；秋雨一過(guò)，大地?fù)Q上金黃的衣裝，像在盛裝祈盼來(lái)年的富足。
這多姿多彩的秋，到處都是祝福的味道，叫人歡喜！
小學(xué)生秋雨作文15
清晨，還沒(méi)有起床，就聽(tīng)到窗外一陣陣“淅瀝瀝，淅瀝瀝”的雨聲。
走出家門(mén)，便被眼前這美麗的雨景陶醉了。天空中若隱若現(xiàn)的雨絲宛如少女細(xì)細(xì)的發(fā)絲，是那樣細(xì)、那樣密，形成了一幅寬大柔軟的雨簾。那雨左右搖晃著，一會(huì)兒垂直的從天上直飄下來(lái)，一會(huì)兒又斜著與地面形成了七十度的'角。
坐在車(chē)?yán)铮蛲馔�，小雨珠“滴答，滴答”地濺在車(chē)玻璃上，大大小小的雨滴，好像是一個(gè)會(huì)變身的小精靈，由小變大，由大變長(zhǎng)，仿佛在跟著交響樂(lè)盡情地舞蹈。
空中綿綿的雨絲，落在地上一個(gè)個(gè)的水坑里，蕩起一圈圈大小不一的漣漪，好似雨點(diǎn)的大眼睛，淘氣地望著過(guò)往的人們，好像在說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)來(lái)阻擋我的交響樂(lè)，我就給誰(shuí)親密接觸！”水洼里偶爾冒出一串水泡泡，像是有條小魚(yú)在水里嬉戲呢！
來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)治安室門(mén)前已經(jīng)是一片小小的汪洋了，幾個(gè)調(diào)皮的孩子在那里踩水玩，他們的歡聲笑語(yǔ)好像是這場(chǎng)交響曲的伴奏。同學(xué)們打著花花綠綠、各式各樣的雨傘，陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校，無(wú)數(shù)把傘連在一起，猶如一朵正在慢慢移動(dòng)著的大花。
這場(chǎng)秋雨，真是一場(chǎng)有聲有色的雨，給人們帶來(lái)了一絲涼爽和無(wú)限的樂(lè)趣。
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