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橡皮擦
橡皮擦1
未來(lái)的橡皮擦是什么樣子的呢？有什么功能？有什么好處？……我?guī)е鴿M肚子的問(wèn)題和好奇心，坐上了時(shí)光穿越器，來(lái)到期待已久的未來(lái)世界。
剛到未來(lái)，我就坐上了多功能汽車飛馳在公路上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒功夫，就到了文具店。我迫不及待地走進(jìn)店里，店里的`學(xué)習(xí)用具玲瑯滿目，各式各樣，看得我眼花繚亂�；撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，才找到我滿心期盼的橡皮擦，橡皮擦真是大變了樣呀！
我喜上眉梢，心里有種說(shuō)不出的欣喜，心想：我找了這么久，好不容易找到了。我一定要探個(gè)究竟！
經(jīng)過(guò)老板的介紹，我才知道未來(lái)的橡皮擦具有多種功能。橡皮擦里暗藏了紅，黃，藍(lán)三種顏色的按鈕，每一個(gè)按鈕代表一種新的功能。比如在寒冷的冬天，室內(nèi)溫度很低，同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間坐著學(xué)習(xí)會(huì)感覺(jué)手腳冰涼，這時(shí)候只要你輕輕按下紅色的按鈕，橡皮擦就會(huì)散發(fā)出陣陣熱氣，讓整個(gè)屋子暖和起來(lái)，同學(xué)們就可以在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)了。
藍(lán)色的按鈕就更有意思了。同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)容易疲勞，這時(shí)只有按下藍(lán)色的按鈕，橡皮擦就會(huì)飄散出沁人心脾的清香，讓昏昏欲睡的同學(xué)恢復(fù)精神，又可以聚精會(huì)神，專心致志的學(xué)習(xí)了！
紅色、藍(lán)色按鈕這么神奇，那黃色呢？我將橡皮擦來(lái)回研究，情不自禁地按下了黃色按鈕，這時(shí)一個(gè)聲音響起：“目前尚未檢查到錯(cuò)別字，請(qǐng)您仔細(xì)做題！”嘿！這是怎么回事啊？
正當(dāng)我二丈摸不到頭腦的時(shí)候，文具店老板笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這可是橡皮擦特有的提醒功能。好多同學(xué)愛(ài)寫錯(cuò)別字，反反復(fù)復(fù)改不掉這個(gè)壞毛病�，F(xiàn)在只要用這橡皮擦掉一個(gè)錯(cuò)字，它就會(huì)在自己的內(nèi)存庫(kù)里記下這個(gè)錯(cuò)字，下次再寫錯(cuò)就會(huì)提醒你，大大減少了同學(xué)們的錯(cuò)別字！”哇……我簡(jiǎn)直是愛(ài)上這個(gè)未來(lái)橡皮擦了！
同學(xué)們，這未來(lái)的橡皮擦真是太奇特了！如果你也好奇的話，那就趕緊去未來(lái)看看吧！
橡皮擦2
我的家在一個(gè)長(zhǎng)17厘米、寬7厘米、高3厘米的房子里。我是這個(gè)家庭的一位成員。打開拉鏈大門，那是我家的客廳。大房間里住著碳素筆爸爸、鉛筆媽媽、直尺姐姐、修正帶哥哥，小房間里是我──橡皮公主的天地。
我的家族成員繁多。它們的身材各不相同，它們的形狀各式各樣，它們的顏色也是多得讓人眼花繚亂。我是一個(gè)任勞任怨的橡皮。每當(dāng)我的小主人遇到難題時(shí)，都會(huì)反復(fù)地使用我，但顯然她不是一個(gè)有耐心的人，總是用力地抓起我，在作業(yè)本上拼命地扭動(dòng)著我的身體，把我弄得生疼。
但比起別人，小主人算是很有愛(ài)心的了。因?yàn)槲铱吹缴磉叺呐笥呀?jīng)常傷痕累累，問(wèn)過(guò)才知道原來(lái)它們的小主人經(jīng)常用筆在它們的身上扎小孔，想到這兒，不由得為自己感到慶幸。
我的小主人不但不會(huì)傷害我，還經(jīng)常幫我換衣裳。小主人喜歡畫畫，這不，素描課結(jié)束了，她交的是一張滿意的作品，而我卻是一身黑漆漆的。這時(shí)，小主人就會(huì)拿出一張干凈的白紙，將我那一身污泥擦盡。接著為我換上一件漂亮的藍(lán)色裙子，我便又是一位雍容華貴的`公主了。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是我能讓鉛筆媽媽的錯(cuò)誤消失得無(wú)影無(wú)蹤。讓小主人的作業(yè)得到老師的一致好評(píng)。但是終有一天，我會(huì)和這個(gè)世界永遠(yuǎn)的告別，我并不是取之不盡、用之不竭的，當(dāng)我從橡皮變成橡皮屑時(shí)，就向消失慢慢靠近。盡管我知道有一天我終將離開，但我還是盡心盡力地工作，每每看到小主人寫完作業(yè)那滿足的表情，我都感到非常的驕傲，那也有我的功勞。
這就是我，既是一位任勞任怨的工作者，又是一位雍容華貴的公主。
橡皮擦3
小小的橡皮，每“消滅”一個(gè)錯(cuò)處，就要損耗一點(diǎn)兒，每“服務(wù)”一次，它的壽命就短了一點(diǎn)。用不了太長(zhǎng)時(shí)間，它的生命就結(jié)束了。可是它卻從不計(jì)較，從不吝惜自己的身軀。
橡皮這種不爭(zhēng)名利，勇于獻(xiàn)身的精神值得贊揚(yáng)，象橡皮這樣具有獻(xiàn)身精神的人，更值得人們?nèi)プ鹁矗?/p>
我想起了一位老師，她那滿頭白發(fā)和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個(gè)夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢？每天晚上她都要為我們?cè)u(píng)改作業(yè)，不放過(guò)一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤。課余，要找同學(xué)談心，象慈祥的老奶奶。班里不是有個(gè)渾號(hào)“一霸天”的同學(xué)嗎？在這位老師的關(guān)懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了“小虎子”式好隊(duì)員了嗎？無(wú)情的歲月染白了她的頭發(fā)，拖虛了她的身體……在親朋、同事的催勸下，她退休了。但很快，她又成了“少年之家”的老奶奶，幫助孩子們及時(shí)地改正缺點(diǎn)，使他們成為一個(gè)懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子……
我還想起了“少管所”里的老師們，他們整年整月地和心靈有過(guò)創(chuàng)傷，身上帶著惡習(xí)，思想上有著污點(diǎn)的青少年在一起，用自己的一顆火熱的'心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習(xí)氣，把他們頭腦里的污點(diǎn)清除掉，使他們成為于社會(huì)有益的人……
我還想起了許多生活在我周圍的人：天天站在柜臺(tái)前對(duì)顧客笑臉相迎，熱情服務(wù)的王阿姨；清晨弓著身認(rèn)真清掃路面的何姐姐；站在高高的腳手架上，建筑高樓大廈的張叔叔；身穿白大褂，細(xì)心照料病人的護(hù)士李姑姑……我們這個(gè)社會(huì)大家庭，有多少象王阿姨、何姐姐、老師等等這些具有橡皮的獻(xiàn)身精神的人�。�
橡皮雖小，可它永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去尊敬。我要做個(gè)具有橡皮精神的人！
橡皮擦4
有一天，橡皮擦從自己的家鄉(xiāng)“文具盒”準(zhǔn)備逃離家鄉(xiāng)到文具店，因?yàn)閷懽鳂I(yè)的時(shí)候壞蛋鉛筆總是寫錯(cuò)字因?yàn)檫@七個(gè)鉛筆已經(jīng)消滅了橡皮擦族幾十個(gè)了！
晚上，橡皮擦們偷偷的從文具盒走了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，壞蛋鉛筆的保鏢：尺子，士兵：筆芯，發(fā)現(xiàn)了橡皮擦，橡皮擦們大驚失色的跑，筆芯用它的絕招“世上無(wú)敵沖擊波”一招消滅了盡管在危險(xiǎn)但是他們也不想停下，因?yàn)榈却麄兊闹挥兴劳觥?/p>
“快跑，快跑，不要停下來(lái)，”橡皮擦族長(zhǎng)說(shuō)，它們開始一共有近100名的橡皮檫族人，可現(xiàn)在只剩下僅有20人了，其中有四人是同生共死的好伙伴，他們分別叫“阿寶，阿龍，阿飛，阿梅，”他們跑啊跑，突然跑到了文具店的店門�？墒牵鼈儼l(fā)現(xiàn)文具店的門鎖了！于是它們大驚失色的'躲了起來(lái)，橡皮檫們躲在了一個(gè)草叢邊，突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“快出來(lái)！快出來(lái)！要不然就有你們好看的！”它們過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜，終于天亮了！鉛筆當(dāng)中的大王來(lái)了！他叫“王者”一開始，門開了的時(shí)候橡皮擦們非常的開心，可鉛筆大王來(lái)的時(shí)候橡皮檫們大驚失色！“怎么辦？該怎么辦？”橡皮擦們不知道自己該怎么辦？過(guò)了一會(huì)兒！聰明的阿寶說(shuō)有“辦法啦！”然后這三個(gè)朋友就紛紛圍著阿寶。
阿飛為了掩護(hù)它們，于是，在那里尖叫，剩下的三位迅速跑進(jìn)文具店，過(guò)了一會(huì)兒！那三個(gè)橡皮檫就看到了：鋼筆大叔，摩易擦小弟，圓規(guī)叔叔，橡皮擦們告訴了它們經(jīng)過(guò)，于是它們說(shuō)：“真可惡，敢傷害我們的朋友，也不看看我們是誰(shuí)！”尺子、筆芯、鉛筆在門外看見了這個(gè)場(chǎng)景！它們連飛帶跑都跑進(jìn)自己的家鄉(xiāng)“文具盒”，它們說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了！”
最后，尺子、筆芯、鉛筆在文具盒里過(guò)著快樂(lè)的生活！橡皮擦們也在文具店等待小朋友們來(lái)買走它們！
橡皮擦5
我有一個(gè)小巧精致的盒子，里面裝著許多造型怪異或擁有特殊功能的橡皮擦，說(shuō)起來(lái)，它們一個(gè)個(gè)都有著十分有趣的故事呢！
就比如那塊缺了角的2b橡皮吧，它的外表雖然不太引人注目，十分簡(jiǎn)潔，背后的故事卻很有意思。上課了，我回到座位，卻發(fā)現(xiàn)椅子下有一塊橡皮，我想也沒(méi)想，就把它隨手一扔，不知道到了哪兒去，這時(shí)，那塊橡皮在空中畫了一道圓弧，又飛到了另一個(gè)位子上，原來(lái)小z把它扔到了�。斓腵桌子上了，�。煲膊环䴕猓疫@兒一丟，我正寫著英語(yǔ)作業(yè)呢，恰巧沒(méi)有橡皮，我撿起那塊2b橡皮，用了起來(lái)，可手賤的我，競(jìng)把橡皮的一角摳出了個(gè)大洞。正因?yàn)樗獗愍?dú)特，且又這么“受人歡迎”，當(dāng)然得把它放進(jìn)我的“百寶箱”里。
我對(duì)那些橡皮如視珍寶，不輕易給人看，就連我最要好的朋友也從沒(méi)仔細(xì)地觀察過(guò)它們。記得有一次，哥哥偷偷地拿了小盒子去看那些珍寶的橡皮，被我訓(xùn)斥了一番，事情過(guò)后，我為了保險(xiǎn)，將橡皮鎖進(jìn)了我的保險(xiǎn)柜里，還上了鎖。
有時(shí)，我也會(huì)拿出那小盒子來(lái)飽覽一番。這一個(gè)是大隊(duì)干部用鉛筆在上面扎過(guò)洞的橡皮，可珍貴了；這一個(gè)是有著神奇的粘性的橡皮，能粘住平滑的表面；還有這一塊，是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班獎(jiǎng)勵(lì)給我的學(xué)習(xí)套裝中的橡皮，盡管它很丑，我依然好好收藏著。
為什么我要收藏橡皮呢？因?yàn)樗鼈兪俏业囊粋�(gè)個(gè)珍貴的回憶，它們保存了我有趣的經(jīng)歷和許多歡樂(lè)。
如今，那小盒子中存放的橡皮越來(lái)越多，每次看看，都會(huì)有說(shuō)不出的自豪感。你別嫌它們沒(méi)用，它們可是我最珍貴的收藏呢！
橡皮擦6
說(shuō)起這個(gè)“橡皮擦”，可不是平常我們學(xué)習(xí)用的橡皮擦，這個(gè)“橡皮擦”是我的好朋友——蔡舒欣。她總能在我不愉快的時(shí)候，輕輕地擦掉我的不愉快，還我快樂(lè)的笑聲。
舒欣是我們班的班長(zhǎng)。她個(gè)子較小，頭上扎起三束小小的馬尾辮，鼻子上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，樣子既可愛(ài)，又有班長(zhǎng)的那種雷厲風(fēng)行的氣勢(shì)。
“試卷發(fā)下來(lái)了！”班里的同學(xué)說(shuō)。我頓時(shí)心跳加快，手心冰涼，心里想：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都考得不怎么樣，就看語(yǔ)文了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)把我的試卷放在桌子上。我假裝鎮(zhèn)定，定睛一看：７６.“７６分，應(yīng)該算不錯(cuò)的吧�！蔽艺匝宰哉Z(yǔ)呢，舒欣跑了過(guò)來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“嘿！你語(yǔ)文考幾分，我考８０分，三科的總分進(jìn)Ａ班了！”
舒欣這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，我想，哎喲，我進(jìn)Ａ班可能性不大了。想到這兒，淚水便好像斷了線的珠子，不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……舒欣見狀，慌了神，不停地安慰我：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系的！這只是一次考試，不代表什么的，我們還可以加油呀……”聽了舒欣的話，我才止住了淚。
可是，我仍舊悶悶不樂(lè)的`。舒欣又開始發(fā)揮她的橡皮擦功能了——“一甄，我來(lái)給你講個(gè)笑話吧。叫《吃飯睡覺(jué)打豆豆》，話說(shuō)有一位記者在南極采訪企鵝……”舒欣在我身邊眉飛色舞地講著，講著講著，她竟半蹲著學(xué)起企鵝來(lái)了，那可愛(ài)的樣子令周圍的同學(xué)捧腹大笑……“撲哧，哈哈哈……”我終于忍俊不禁，破涕為笑了。舒欣見我笑了，便停止了動(dòng)作，對(duì)我說(shuō)：“你看，什么事只要笑一笑就好了，我之前讀了兩次Ｃ班，其實(shí)也沒(méi)什么的，學(xué)的東西也和Ａ班一樣呀……”上課了，舒欣沖我調(diào)皮地一笑，又回座位去了。
我的心暖暖的，被舒欣一說(shuō)，讀Ｂ班好像也不是一件多痛苦多丟臉的事。
你看，這就是我們班里的“橡皮擦”，我很喜歡這“塊”“橡皮擦”！
橡皮擦7
一天，鉛筆正在幫主人小明寫字，可是看見橡皮擦不幫主人，還在桌子上呼呼大睡，鉛筆一寫完字，就跑到橡皮擦旁邊，大聲地說(shuō)：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就連忙對(duì)鉛筆說(shuō)：“吵什么吵，沒(méi)看見我睡得正香嗎！”鉛筆說(shuō)：“我不和你做朋友了�！毕鹌げ琳f(shuō)：“不和我做朋友，你會(huì)后悔的！”這樣，它倆都干各自的事情去了。
第二天，正好是小主人小明考試的時(shí)候，老師又說(shuō)：“不能在試卷上涂黑團(tuán)，要注意卷面整潔。”開始考試了，就在小主人小明做第二題的時(shí)候，寫錯(cuò)了一對(duì)反義詞，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里沒(méi)有，他又在書包里翻來(lái)覆去地找，到處都找不到了，鉛筆看見主人難過(guò)的樣子，也非常的著急和難過(guò)。正在此時(shí)，它想起了昨晚橡皮擦說(shuō)的.話，頓時(shí)感到非常后悔。接著看見主人在卷子上畫了一個(gè)黑團(tuán)。小明將卷子一做完就交了上去。下課的時(shí)候，老師把小明叫到自己的辦公室里。把小明狠狠地批評(píng)了一頓，小明眼淚直流地回到了自己的座位上。鉛筆在文具包里悄悄地大哭起來(lái)。橡皮擦在家里很無(wú)聊，也覺(jué)得自己昨晚說(shuō)的話，感到愧疚。下午，鉛筆回家了，它倆面對(duì)面，好像都有說(shuō)不出的話一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，它倆異口同聲地說(shuō)：“我想說(shuō)�！便U筆比橡皮擦長(zhǎng)，所以橡皮擦先說(shuō)了：“對(duì)不起，我不該為了昨晚的事沒(méi)有住在文具包里，真的很抱歉�！便U筆說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不該那么大聲地責(zé)備你，我們還做兄弟好嗎？”橡皮擦高興地說(shuō)：“好！”
從此，他倆又成為了世界上最好的朋友，幫小明在考試中贏得許多次班內(nèi)之冠，因此鉛筆和橡皮擦都很高興。
橡皮擦8
橡皮擦，那是很久以前兒時(shí)的極微小的物事，若不是今天幫兒子改作業(yè)，也絕不會(huì)再去注意它。忽然明白，原來(lái)它竟是可以抹去錯(cuò)誤的依介。小時(shí)候我總不明白為什么一二年紀(jì)必須用鉛筆寫字，到了三年及以后才可以用鋼筆圓珠筆，如今了然了，原來(lái)這是在讓我們適應(yīng)知錯(cuò)與知悔這兩件事的不同之處。
童言無(wú)忌，童錯(cuò)自然可容，錯(cuò)時(shí)憑一塊橡皮抹去，依然是白紙一張。這時(shí)的錯(cuò)，這時(shí)的改，都算不得悔，但是人慢慢都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)后悔，可人生那一張白 紙被留下的痕跡不會(huì)永遠(yuǎn)是用鉛筆涂畫，也終不會(huì)被一塊橡皮抹凈。那時(shí)的錯(cuò)自然便會(huì)牽動(dòng)悔意。
人誰(shuí)無(wú)錯(cuò)，人誰(shuí)無(wú)悔？但是錯(cuò)總可改，悔終難平
當(dāng)我在抱怨自己的人生時(shí)，也會(huì)不經(jīng)意的責(zé)備自己，也就是后悔：當(dāng)初若是勤奮，若可置身后于一條策鞭，豈會(huì)如今日般落寞？
時(shí)間如水，從容離去，沖刷清理的第一個(gè)人生垃圾就是“悔”字。 很小的時(shí)候已聽過(guò)“世間沒(méi)有賣后悔藥的”那一句話，卻總不能理解。隨著時(shí)光慢慢的逝去，眼睜睜看它帶走數(shù)不盡的無(wú)法可施的痛悔，才慢慢明白它這是為了讓抱憾的人活下去所盡的綿薄之力。所以身體漸長(zhǎng)，心智漸熟，錯(cuò)漸少犯，悔漸少生 。 緊抱知足的'大腿，平凡的活著。誰(shuí)也不當(dāng)面嘲笑這樣一種人生？無(wú)人嘲笑，自然就可心安理得，又何必發(fā)出這種無(wú)病呻吟的感慨？——呵呵，嘿嘿，嘻嘻，哈哈哈！��！
無(wú)人嘲笑？果然無(wú)人嘲笑？，自己難道不是一個(gè)人嗎？自己難道不嘲笑自己?jiǎn)�？想�?lái)想去，不得不羞恥起來(lái)，沒(méi)臉面對(duì)自己的人生。但又能怎樣呢？很小的時(shí)候已經(jīng)知道世上沒(méi)買后悔藥的了，即使命運(yùn)賜我一塊橡皮，也抹不去人生已被涂了半篇莫名其妙的痕跡。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，早已不是用鉛筆來(lái)書寫人生。不過(guò)還好這人生能夠包容一切活著的人的錯(cuò)，濃濃的墨遮得住無(wú)奈的悔~~~~~~~
橡皮擦9
在我書桌抽屜的最里面藏著兩塊水晶香味橡皮，它不僅是普通的橡皮，還是送我橡皮的小明小紅與我的友誼的結(jié)晶。
一天，我最喜歡的香味橡皮不見了，那可是哥哥為了讓我努力學(xué)習(xí)送我的，我把書包都翻了個(gè)底朝天，卻始終不見它的蹤影，下課后，我又問(wèn)了一遍周圍的同學(xué)，但仍然沒(méi)有打聽到它的下落。這是小明、小紅走過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什幺事，我如實(shí)告訴了他們，他們都勸我不要著急他們會(huì)幫我找它。
第二天早上，小明拿著一塊水晶橡皮給我，下了第二節(jié)課，小紅又拿了一塊橡皮給我，都說(shuō)是撿到的，但知只丟了一塊橡皮，怎會(huì)蹦出來(lái)兩塊呢？再說(shuō)了，我丟的是一塊綠色的橡皮，怎麼會(huì)變成一塊藍(lán)、一塊紫的呢？我懷著這種心情又上了兩節(jié)課。我正要去向小明、小虹求證這件事情，我的同桌無(wú)意中在我的書桌里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小淘氣，我終于明白了這是怎幺一回事。
吃過(guò)午飯，我找到了小明和小紅，不好意思地向他們退還了這兩塊橡皮，雖然他們最終沒(méi)有收下這兩塊橡皮，并告訴我送出去的東西沒(méi)有再要回來(lái)的`理由，但小明所說(shuō)的最后幾句話我卻記憶猶新：“我只是不想看到你那么著急，我們看了心里也不好受，我們是好朋友�。 边@幾句話雖然不長(zhǎng)，但他們這種助人為快樂(lè)之本的精神卻鼓舞著我，我感到心中有一團(tuán)火焰在燃燒，在跳躍，在溫暖著我的心。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但它卻一直在我的心頭揮之不去，每一個(gè)情景都在眼前回放，每一句話都在耳邊回響，每一份溫情都在溫暖著我的心，讓我永遠(yuǎn)記得友誼是最珍貴的。
橡皮擦10
大家好，我是一塊橡皮擦。我的身世可神秘了！剛開始，我是一大塊橡膠，被送到“醫(yī)院”，也就是你們?nèi)祟惖墓S里。在那里，我一會(huì)兒被砍去一只腳，一會(huì)兒又被注入不明物質(zhì)，一會(huì)兒被機(jī)器壓扁，一會(huì)兒又被抽出一些“血液”……我可慘了！不過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢！最后，我成為了一塊潔白的、長(zhǎng)條形的橡皮擦，并被運(yùn)送到了一個(gè)文具店。
這個(gè)文具店可大了，東西可多了。在這里，我遇見了許多我的.同類，并和他們住在了一起。
“喂，小樣兒，你哪里來(lái)的？”一塊藍(lán)色的、肥頭大耳的橡皮走過(guò)來(lái)，用手指戳了我一下。竟然有人敢叫我“小樣兒”，我的臉色立刻就變了，正準(zhǔn)備回?fù)羲��！皠e，他是這里的頭兒！”身旁一個(gè)小橡皮一把把我按住了�！巴坂�！這兒都有頭兒？！”但這個(gè)頭兒太不順我眼了。算了，我大橡皮不計(jì)小橡皮過(guò)，暫且不理你。于是，我扭過(guò)頭去和別的新伙伴玩了起來(lái)。
下午，我剛午睡起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)面前站著一個(gè)瘦高的、漂亮的女生正目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。只聽她自言自語(yǔ)：“買哪一個(gè)呢？”原來(lái)她是買主呀！“買我！我不想待在這里了！”我在心里狂吼著。嘿嘿，她還真挑上了我。吔！我有好日子過(guò)嘍！
果然，我在新主人家里過(guò)得十分快活！主人每天做作業(yè)時(shí)都不忘把我擺在臺(tái)燈下。有時(shí)，她會(huì)輕輕地將我拿起，小心擦去寫錯(cuò)的字兒，再將我輕輕地放回去。她還會(huì)每天對(duì)著我講話，向我傾訴一些生活中的不快，或者給我講講生活中新奇的事物。
慢慢地，我長(zhǎng)見識(shí)了，懂得了人類的許多知識(shí)。不過(guò)，我也變小了。但是，能夠?qū)W到知識(shí)，為主人服務(wù)，我就很高興了。
最后，我變成粉末消失了。唉，我們橡皮擦就是這樣的命――奉獻(xiàn)自己，完美他人！
橡皮擦11
自從我被生產(chǎn)出來(lái)以后，就一直沒(méi)有主人，但今天，奇跡卻發(fā)生了。
一個(gè)三年級(jí)的小女生買下了我，她把我放到了她的粉色文具盒里。生活在里面的`有鉛筆大叔、尺子小姐、還有我……我每天都會(huì)幫小主人干活，每當(dāng)鉛筆做錯(cuò)事時(shí)我就會(huì)給他“背黑鍋”。有一天，小主人把文具盒一蓋上，便出去玩了，但我還在桌子上。“啊，救命��！”我大聲叫道。這時(shí)，一位黑皮膚的小男孩把我拿走了，放到了他的文具盒里。
他的文具盒特別臟，鉛筆被染成了黑色，尺子說(shuō)不清楚是什么顏色了，難道我也要被染成這樣嗎？就在這時(shí)，小主人回到了教室，她看到了我，便對(duì)小男孩說(shuō)：“這是我的橡皮！”小男孩回答說(shuō)：“這是我撿到的，就是我的！”他們倆吵了起來(lái)。這時(shí)，小主人的朋友偷偷地帶走了我，把我放到了小主人的文具盒里。
“叮鈴鈴……”上課了，鉛筆大叔被小主人拿了出來(lái)�！鞍。懔�！我一不小心又做錯(cuò)事了�！便U筆大叔叫道。小主人打開文具盒找到了我，我又一次為鉛筆背了“黑鍋”。
幾年過(guò)去了，我變老了，小主人也已經(jīng)不需要我了，便把我扔到了垃圾箱里。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被垃圾車運(yùn)到了垃圾場(chǎng)里。這時(shí)，一只短鉛筆從一個(gè)破舊的書包里跳了出來(lái)說(shuō)：“你好呀！我是鉛筆，你是什么呢呀？”“我是橡皮擦�！蔽艺f(shuō)道�！鞍ィ覀凂R上就要被排放大海里去了�！便U筆悲傷地說(shuō)道。“人類為什么會(huì)把我們倒進(jìn)大海里呢？”“因?yàn)榇蠛Ｒ煌麩o(wú)際，非常寬廣�！便U筆說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“你怎么知道大海是什么樣的？你去過(guò)大海嗎？”“因?yàn)槲液驮瓉?lái)的小主人就生活在大海邊呀！”鉛筆說(shuō)。
鉛筆說(shuō)完，一輛垃圾車便開了過(guò)來(lái)，把我們還其他垃圾鏟進(jìn)了一個(gè)洞里，鉛筆又說(shuō)：“我們馬上要被沖進(jìn)大海里了�！�
人類真是太過(guò)分了，不僅隨意拋棄了我們，還污染了環(huán)境，可我們卻沒(méi)有任何辦法。我和鉛筆只能手牽著手等待著被沖進(jìn)大海。
橡皮擦12
從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會(huì)功夫、鉛筆會(huì)變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險(xiǎn)的時(shí)候才會(huì)生效，所以在平時(shí)，它們只是普通的文具。
有一天，鉛筆突發(fā)奇想，對(duì)它的兩個(gè)好朋友說(shuō)：“我們?nèi)スゴ驁A珠筆王國(guó)吧�！毕鹌げ烈宦牬篌@失色，說(shuō)：“可圓珠筆王國(guó)是世界第一強(qiáng)國(guó)��！”鉛筆又發(fā)話了：“我們不是有超能力嗎？”“對(duì)。”只見筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應(yīng)下來(lái)了。
第二天一早，風(fēng)和日麗，它們來(lái)到了赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上。最初它們看不見圓珠筆王國(guó)，到處都是一片風(fēng)沙，找了很久，它們終于看見圓珠筆王國(guó)了。圓珠筆國(guó)王發(fā)現(xiàn)有人攻城，連忙下令說(shuō)：“圓珠筆王國(guó)的士兵聽令，立即將一萬(wàn)大軍調(diào)到城外迎戰(zhàn)！”不一會(huì)的功夫，圓珠筆王國(guó)城門外出現(xiàn)了一萬(wàn)個(gè)士兵整裝待發(fā)，正等待著國(guó)王的指令。“殺！”圓珠筆國(guó)王一聲令下，一萬(wàn)大軍立即沖了過(guò)來(lái)，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個(gè)臨危不亂——準(zhǔn)備使用超能力！只見鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進(jìn)海里，轉(zhuǎn)眼間就被食筆魚給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來(lái)筆掌給干掉了。一萬(wàn)士兵全軍覆沒(méi)，圓珠筆國(guó)王見狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它用顫抖的聲音說(shuō)著：“全體士兵聽……令……令，向敵人進(jìn)攻……”圓珠筆王國(guó)剩下了一億大軍沖了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，意想不到的.事發(fā)生了：在國(guó)王發(fā)令之前，鉛筆早就已經(jīng)變成隱形核彈，轉(zhuǎn)眼間就炸掉了圓珠筆王國(guó)。那些所謂的大軍其實(shí)就是逃出來(lái)的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強(qiáng)大著名的國(guó)家——圓珠筆王國(guó)，就這樣結(jié)束了36年的歷史，經(jīng)后人重建，又形成了一個(gè)新的國(guó)家——筆禁城……
筆禁城的命運(yùn)又會(huì)是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會(huì)不會(huì)將筆禁城破壞呢？這還是一個(gè)謎，需要學(xué)習(xí)用品世界的科學(xué)家去研究、探索。
橡皮擦13
在現(xiàn)實(shí)生活中，鉛筆和橡皮擦是一對(duì)“形影不離”的“好朋友”。鉛筆用那尖尖的頭寫字，寫錯(cuò)了，橡皮擦就用那“白白”的外衣輕輕地擦去那錯(cuò)誤的痕跡，鉛筆又繼續(xù)在擦去的地方寫上正確的、工整的、嶄新的字跡。大家看見我的題目或許很疑惑，這平凡得不能再平凡的橡皮擦和鉛筆怎么會(huì)變笨、變聰明呢？其實(shí)，那“笨笨”的鉛筆就是我，那“聰明”的橡皮擦就是我媽媽。
在生活中，我是一個(gè)有九十幾斤的胖子，可是和我的媽媽比起來(lái)，我就差遠(yuǎn)了，我媽媽是一個(gè)足有一百三十斤的胖子，雖然我的媽媽是一個(gè)胖子，但是她的，知識(shí)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了她所擁有的體重，可我的只是連我體重的三分之一都不到。我平時(shí)一遇見數(shù)學(xué)作業(yè)上的難題都會(huì)請(qǐng)教我媽，媽媽總是能很快地解答出來(lái)。每次解答出來(lái)后，媽媽都會(huì)細(xì)心地跟我講這個(gè)答案怎么來(lái)的，并教我下次遇見這種題應(yīng)該怎么做。聽完媽媽的解釋后，我心服口服。后來(lái)做作業(yè)遇見難題，我總是能很快做出來(lái)，在班上的成績(jī)直線上升。這不，今天我又向我媽“請(qǐng)教”難題了�！皨寢�，這道題怎么做啊？”隨著一道興奮的'聲音的到來(lái)，另一個(gè)聲音也響起：“這道題應(yīng)該是這么做……”話音剛落，先前那一道興奮的聲音又響起來(lái)，只是這次少了一份興奮，多了一份疑問(wèn)�！斑@道題這么做是因?yàn)椤�。有時(shí)候，我犯了錯(cuò)，媽媽照樣會(huì)懲罰我，比如試卷發(fā)下來(lái)，我錯(cuò)了幾個(gè)基本計(jì)算題，媽媽知道后，立刻懲罰我做二十道類似的計(jì)算題，并嚴(yán)格要求錯(cuò)一罰十。在媽媽的嚴(yán)格要求下，我改掉了許多壞毛病，比如做作業(yè)不仔細(xì)讀題、做完作業(yè)不檢查的壞習(xí)慣。
我愛(ài)我的媽媽，愛(ài)我那知識(shí)淵博、白白胖胖、關(guān)心我、照顧我的好媽媽，我希望我這個(gè)媽媽永遠(yuǎn)活下去，這樣我就可以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽了。
橡皮擦14
在我年少的時(shí)候就被貼上了三好學(xué)生的標(biāo)簽，從此，我就不敢放任自己，怕自己無(wú)法與別人眼中的自己契合。
以前我有很多理想。
開始我想每次考試都要優(yōu)于別人的成績(jī)，年末時(shí)候可以拿著獎(jiǎng)狀高高興興地回家，我不想讓別人覺(jué)得我哪里不如誰(shuí)。
然后我又想成為一名老師。把自己認(rèn)識(shí)的、了解的所有教給別人，我不想做一個(gè)沒(méi)有工作四處漂泊的人，我怕別人指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)我：沒(méi)有工作，那么多年學(xué)白上了。
再長(zhǎng)大些我想被更多人認(rèn)識(shí)，我想當(dāng)一名作家，一生寫下無(wú)數(shù)著名篇章，不必期盼別人的好評(píng)處處都是馮唐。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)什么理想或是別人的看法都是一點(diǎn)用沒(méi)有，我還是得腳踏實(shí)地才能一步步越走越遠(yuǎn)。一生太短，我不能總是活在別人的想法中。
我還是喜歡自由自在，我用橡皮擦將我提前設(shè)定好的.大綱狠狠擦掉，將三好學(xué)生狠狠擦去。
我要去做最真實(shí)的自己。
也許就是我不再考試時(shí)焦頭爛額地想比別人多考幾分不期待別人的夸獎(jiǎng)因?yàn)槲以驗(yàn)槌煽?jī)差而被罰站在走廊，我終于不再是別人眼中的好學(xué)生。
也許就是在我左右不了的事就不在一根筋地去改變了。得不到的也不再那么想要了，我也許就可以不顧忌別人的看法在街邊做一個(gè)有文化的撿垃圾的人。哈哈！管別人怎么說(shuō)！虛榮和淡泊就在一念之間。
也許就是我不再被誰(shuí)認(rèn)識(shí)寫不了什么文章那么多感慨或許就是一個(gè)連話都說(shuō)不清楚的智障�？匆娤矚g的人就咧嘴傻樂(lè)呵，討厭的人就橫眉冷對(duì)。反正我是個(gè)智障，要不然，你來(lái)打我�。�
哈哈，如果我真敢那樣，我想我一定是世間最快樂(lè)的那個(gè)人。
也許是今夜的風(fēng)太舒適，今夜的時(shí)光太靜謐，讓人不知不覺(jué)把心里的話都說(shuō)出來(lái)了。
你是不是也想用橡皮擦拭去從前的記憶，用一生的時(shí)間活出兩生的味道？
橡皮擦15
學(xué)校附近一家文具店，我經(jīng)常在哪兒買橡皮擦。
我很喜歡收集橡皮擦，文具店里的橡皮擦很多，有紅的、黃的、白的、綠的……顏色五彩繽紛；有扁的、圓的、長(zhǎng)圓的……形狀；還有可愛(ài)的、漂亮的、多功能的各種造型的橡皮。
我是一個(gè)小小的藝術(shù)家，我買的橡皮擦都是有個(gè)性很特別的。有一個(gè)是骨頭形狀、白花花的；有一個(gè)是巨無(wú)霸，有一塊磚頭那么大；還有有一個(gè)是小不點(diǎn)，只有小手指的指甲蓋那么大……我仿佛成了橡皮擦收集專業(yè)戶，你如果來(lái)到我家看到我收集的擦皮擦，你也會(huì)很喜歡的。
我經(jīng)常把橡皮擺弄著玩。有時(shí)，我把橡皮擦拋到空中，它飛起來(lái)又落下來(lái)，好像一個(gè)雜技演員在表演空中飛人；有時(shí)，我把橡皮擦擺好，在上面畫唐僧、孫悟空、豬八戒和沙合唱，當(dāng)然還有很多妖怪，拿著它們演起了西游記的`故事；有時(shí)，我把橡皮擦們堆起來(lái)，變成一個(gè)小屋，讓積木里的小人兒住在里面。
每次，我都會(huì)和它們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)，字寫錯(cuò)了的時(shí)候，橡皮擦就會(huì)跑出來(lái)，幫助我想“消滅”錯(cuò)別字。少了它們，我就只能掉錯(cuò)別字，結(jié)果就會(huì)被老師批評(píng)。你看，橡皮擦可真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。
有時(shí)我和朋友用它來(lái)下棋。我把幾個(gè)小橡皮上寫上1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)，當(dāng)作棋子。再那一塊白色的橡皮，在上面畫上1-6個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)作骰子。在一張四四方方的白紙上畫一個(gè)紅點(diǎn)當(dāng)作起點(diǎn)，在另一邊畫上一個(gè)藍(lán)點(diǎn)當(dāng)作終點(diǎn)。一切準(zhǔn)備，我們開始玩橡皮游戲了，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏了。這個(gè)游戲給我?guī)Я嗽S多快樂(lè)，多虧了這些小橡皮啊。
我喜歡我的橡皮擦，收集橡皮給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
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