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關(guān)于清明追思的小學作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的關(guān)于清明追思的小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
清明追思的小學作文1
早上醒來,我睜開雙眼,透過窗戶仰望天空。天空陰沉沉的,一陣春風吹來,幾絲細雨順風敲打著玻璃。昨天還有暖暖的太陽,今天怎么就下雨了呢?“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,我猛然想起:今天是清明節(jié),是一個深沉而憂傷的日子。
我本是要隨爸爸媽媽回老家,給已故親人上墳掃墓,但因為我要在假期參加足球集訓,所以不能去祭拜他們。我只能遙寄哀思,誠心地奉上我的祝福,希望長眠于地下的親人能有所感知。
雨下大了,天空似乎在流淚。在這個特殊的日子,我們不僅要追思親人,更應該緬懷革命先烈。
在戰(zhàn)爭年代,是他革命先烈用自己的堅定意志吹起一次次沖鋒的號角,是他們用自己的血肉之軀擋住敵人的槍彈,是他們用自己的生命趕走了外來的侵略者。清明節(jié)更應該是他們的節(jié)日!
我們要讓先烈們知道,他們的精神早已深入后代人的骨髓,我們不能也從未將他們忘記。他們的事跡將被一代代流傳下去。
今天,我們除了深沉的追思,難道不應該有積極向上的目標嗎?在那動亂的年代尚有一群群不朽的英雄問世,更何況當代處于安定生活中的'我們?雖說“亂世出英雄”,但我認為盛世更應出人才!
坐在這樣整潔的教室里,怎能輕易浪費光陰?有這樣優(yōu)越的條件,難道不應好好學習嗎?
我走出房間,抬頭仰望天空。雨停了,烏云也漸漸散去。我將堅定的目光投向極遠處的天際。此時,我心中如有一輪紅日冉冉升起,閃爍著耀眼的光芒。
清明追思的小學作文2
燕子來時新社,梨花落后清明。今天是清明節(jié),媽媽帶我去給奶奶掃墓。
走在鄉(xiāng)間的小路上,我想起奶奶以往的種種,心情倍感沉重。
奶奶平時待我特別好。只要一買東西,回到家里奶奶就喊:娃子,奶奶給你帶回來零食了!快過來!那時我就帶著妹妹一起吃,每次奶奶都把大塊給我,小塊給妹妹,妹妹不夠吃時,奶奶不許我給妹妹,而是把自己的一塊給她。所以每次吃東西我總是吃的最多;每年冬天奶奶都給我做棉衣和棉褲,還常把暖水袋給我暖腳,使我不受凍;我小時候喜歡吃肉夾饃,奶奶怕外面的不衛(wèi)生,特意從超市買來餅、肉、蔬菜、蘸料,忙了半天,把一個熱氣騰騰、香噴噴的肉夾饃給我吃,我一嘗,果然特別美味,我一把摟著奶奶說自己特別喜歡奶奶想到這里,我抿嘴一笑,仿佛發(fā)生在昨天一般。
然而,天有不測風云,人有旦夕禍福。一天中午,奶奶因為大腦出血過多,而離開了人世,離開了她的親人。事后,媽媽告訴我,奶奶離開那天,我早上還惹奶奶生氣了,可能因為這個原因,奶奶才離開了我吧?想到了這里,我情不自禁地哭了起來。我把一束鮮花和祭品放在了石板上,我在心里默默地想:奶奶,你在天堂還好嗎?孫女好想你!
奶奶走了,在思念和等待中,我一天天地長大了,也終于想明白了,燕子能再飛回來,楊柳有再青之時,奶奶卻回不來了,陪伴我度過的.,只是長長的思念和一年一度的清明節(jié)。
清明追思的小學作文3
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。清明節(jié)臨近了,這不禁使我懷念起了已去世多年的太太。
太太是在2002年大年初二過世的,享年九十歲,聽奶奶說太太年輕時,特別能干,我的姑媽、爸爸都是她一手帶大的。我生下來時,太太已是八十多歲了,但身體很硬朗,我還是小嬰孩時,睡覺就攪,誰都哄不好,太太踮著小腳跑過來說:“我來、我來”,她慢慢地將我抱起,在我背上輕輕拍拍,頭上摸摸,哼著老家的“搖籃曲”,我好像中了她的'魔法似的,要不了幾分鐘就能安靜地入睡了;太太的手特別靈巧,家里至今還保留著太太做的小衣服、小鞋子。
當我能記事時,太太更老了,已經(jīng)抱不動我了,但有時睡覺的時候還喜歡太太哄著,于是太太就只好坐在床沿上,讓我身子睡在床上,腿擱在她腿上,然后蓋上被子,就這樣我睡幾個小時,太太就坐著陪上幾個小時。
太太身體變得越來越糟糕,有一天住進了醫(yī)院,后來再也沒有回來,之后,我們家變得冷清了許多。我就問媽媽太太去哪里了,媽媽說:“太太去一個很遠很遠的地方”,我問:“太太什么時候回來”,媽媽說:“太太去世了,永遠也回不來了”。那時我還小,才四歲,不懂得什么叫“去世”,長大了,我才明白。
太太已離開我們整整六年了,每到清明時分,我們?nèi)铱偸菐咸白钕矚g吃的香蕉、蛋糕前去祭拜。青煙裊裊之間,雖然我的某些記憶被歲月的潮汐沖淡了,但對太太的回憶卻難以忘懷。
點評:清明時節(jié),追憶太太生前對“我”的關(guān)愛,以表達對太太的感激和懷念之情。
清明追思的小學作文4
又一年清明節(jié)到了。每逢清明節(jié)時,我就會思念我的太公,他是我童年時陪我玩耍的人,也是我最思念的親人。
小時候,每次回到姥姥家,姥姥和姥爺就經(jīng)常借接太公去姥姥家玩。那是我剛上幼兒園,在四川幼兒園是必須要寫字的;氐嚼牙鸭液,姥姥家有粉筆,媽媽就拿著粉筆寫了字讓我一個一個字的認。那天,我認完字,太公就被爺爺接到了姥爺家,爺爺就回家了。我在那兒繼續(xù)看字,太公年輕時就很有學問,老了還是忘不了以前讀的書,好像那些書每一本都可在了太公的腦海里,永遠不會忘記,我才認了那幾個字就像在太公這個老文人面前露一手。于是我對太公說太公我們來玩?zhèn)游戲吧!我讀字,您跟著我讀,讀錯了可要受罰的。太公滿口答應。我指著一個又一個字讀了起來,太公錯了好幾個字,字讀完了,我又說讀錯了好幾個,錯一個打一手板,錯幾個打幾個。太公把手伸出來,我輕輕地在太公手上拍了幾下。太公笑了,我也笑了。
讓我最遺憾的是太公去世的時候,我并沒有送他最后一程,也沒見到太公的最后一面。我和媽媽是太公去世的.前兩天去的四川。當我們到了四川,姥姥就給媽媽打電話說太公去世了。我和媽媽準備回來送太公最后一程,可姥姥說馬上要上學前班了,不能耽誤課,所以就叫我們別回湖北來了。
上周日,我和媽媽還有幺姨姥姥去給太公掃墓,我們買上了很多清明轎子和冥幣,去給太公上墳。上完了墳,走到太公以前居住的地方,用毛筆寫的字映入我的眼簾:水可載人,也可覆舟。
愿太公在巴山永遠的安息。
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