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走進(jìn)你才知道作文（通用43篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的走進(jìn)你才知道作文，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)你才知道作文 1
時(shí)常會(huì)感覺(jué)遠(yuǎn)處總有一片渺茫，模糊不清，只有走進(jìn)了，才知道……
星期五下午，拖著快被沉重書(shū)包壓垮的身軀，慢慢地向家的方向走去。回到家后，放下了書(shū)包，解開(kāi)了沉重的“封印”，瞬間變得生龍活虎起來(lái)了。打開(kāi)電視機(jī)，喝著牛奶，坐在松軟的沙發(fā)上，自在悠閑又輕松，就像個(gè)少爺一般。
“趕緊去寫(xiě)作業(yè)�！睜敔�?shù)?一句話(huà)，瞬間把我從天堂打落。我不耐煩地撇撇嘴道：“還不剛星期五嗎？我先放松一會(huì)兒�！币宦暫浅饴曤S之而來(lái)：“少?gòu)U話(huà)，趕緊去寫(xiě)�！笨吹綘敔斏鷼饬�，我才極不情愿地離開(kāi)了心愛(ài)的電視，回到自己的房間，可嘴里還在不停地嘟嘟：“到底是哪個(gè)可惡的人發(fā)明了這個(gè)萬(wàn)惡的作業(yè)。”
坐到凳子上，拉開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)拿出來(lái)，不可避免地與之發(fā)生了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。這場(chǎng)戰(zhàn)斗真是驚天地，泣鬼神，終于在一個(gè)小時(shí)后，我結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。肚子也不失時(shí)機(jī)地響起來(lái)，“爺爺……爺爺……”我邊走邊喊，卻始終沒(méi)有回應(yīng)，不禁納悶道：“爺爺?shù)降兹ツ牧�？�?/p>
各個(gè)房間都找不到人影，只好無(wú)奈地走進(jìn)廚房，自己煮方便面，可是打開(kāi)門(mén)后卻驚訝地發(fā)現(xiàn)板案上放著一葷兩素一湯。看著這些飯菜，我的腦子里不禁浮現(xiàn)出一些畫(huà)面，爺爺獨(dú)自一個(gè)人在廚房里炒菜，熬湯，蒸饃。煙熏著他，不時(shí)會(huì)咳嗽幾聲，幾滴豆大的汗珠從頭上滑落。拿起筷子，吃起了眼前的菜，喝一口湯，雖然有點(diǎn)糊了，但喝到嘴里卻似濃濃的愛(ài)。
爺爺從外面回來(lái)，看著我的模樣，露出幾絲不易察覺(jué)的笑容。原來(lái)走進(jìn)了，才知道爺爺對(duì)我的愛(ài)究竟有多深……
走進(jìn)你才知道作文 2
美好總在山的那邊，只有當(dāng)你歷經(jīng)磨難才會(huì)最終尋找到人生的美好；只有你走近才能?chē)L到最美好的果實(shí)。其實(shí)，走近你才知道，生活百般美好。
走近你才知道，溫暖——母之愛(ài)。
皎潔的月光撒在溫馨的臥室，母親早就讓我躺下入眠，我卻翻來(lái)覆去無(wú)法入眠。書(shū)房的燈依然亮著，我悄悄爬下床，去看母親的夜晚勞作。微駝的背影，幾根白色的頭發(fā)也在不知不覺(jué)中悄悄誕生。我望著她那勞碌的背影，不知如何是好。我躡手躡腳走近她，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)她在學(xué)英語(yǔ)。曾記起，她許諾過(guò)她要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以幫上我點(diǎn)小忙。她察覺(jué)到我的靠近，驚訝地告訴我她一會(huì)兒便去睡，讓我乖乖先睡。我看到母親那雙低垂的雙眼，但依舊堅(jiān)持微笑。我走近感受母愛(ài)之溫暖。
走近你才知道，堅(jiān)毅——父之愛(ài)。
父親常年在外勞作，很少回家。那次，他回來(lái)，帶我去公園玩，人煙在四周蔓延開(kāi)，使我一時(shí)混進(jìn)人群中，看不到父親那健壯的`身影，我有點(diǎn)兒驚慌失措，到處亂走。最后我終于擠回剛才與父親分開(kāi)的地方。但卻看到父親閑適地坐在原地，悠閑自得。我氣憤地望著父親，他卻笑笑：“這是在鍛煉你，考驗(yàn)?zāi)�！”我恍然大悟。我走近感受父�?ài)之堅(jiān)毅。
走近你才知道，慰勉——友之愛(ài)。
清風(fēng)伴綠葉，在春天奏響華美樂(lè)章，但我卻遭受老師的一頓訓(xùn)斥�；氐阶簧希铱粗欠轁M(mǎn)是修改的試卷，憤憤不平。她走近我身邊，將一張全是解析的答案遞到我面前�！斑@是我找老師要的，你好好看看，爭(zhēng)取超過(guò)我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)試卷，認(rèn)真地看了起來(lái)。我走近感受友愛(ài)之慰勉。
人生的美好原來(lái)很好實(shí)現(xiàn)，它只需你接近去感受。人生百樂(lè)，我們必須要說(shuō)人生有愛(ài)才美好。走近去感受愛(ài)，走近你才知道愛(ài)之溫暖，愛(ài)之堅(jiān)毅，愛(ài)之慰勉！
走進(jìn)你才知道作文 3
冬天寒冷的早晨，家中只有我一人，原先爸爸也在家，但他因?yàn)橛惺戮统鋈チ�，我美美的睡在床上做著我的春秋大�?mèng)。
睡意朦朧間，隱隱有敲門(mén)聲傳來(lái)，我賴(lài)在床上心想，這應(yīng)該不是敲的我家的門(mén)，就沒(méi)去開(kāi)門(mén)賴(lài)在床上，不一會(huì)敲門(mén)聲又穿了過(guò)來(lái)，聲音越來(lái)越大，把我從美夢(mèng)中吵醒，我掙扎這從床上起來(lái)，穿好衣服，懶懶的走去開(kāi)門(mén)。
走去開(kāi)門(mén)，一個(gè)略顯單薄的消瘦男子站在門(mén)口，極短的板寸頭，一身黑色的保安制服，手里拿著個(gè)扳手，臉上留著汗，一滴一滴往下落。
由于他打斷我的美夢(mèng)，我顯得很煩躁，問(wèn)他有什么事嗎？他說(shuō)；“請(qǐng)問(wèn)你家大人在家嗎？
我不耐煩地說(shuō)：“不在，你如果有事的話(huà)，下次再來(lái)吧�！�
他有些困難地說(shuō)：“既然你家大人不在的話(huà)，我能進(jìn)去看一下你家的下水管道嗎？是這樣的你家的下一層住戶(hù)家里有一些漏水我想進(jìn)你家里看一看。
聽(tīng)他這樣說(shuō)，我才抬起頭仔細(xì)打量他一番，發(fā)現(xiàn)他應(yīng)該是小區(qū)的保安，就把他帶了進(jìn)來(lái)，他進(jìn)來(lái)后就直接去看我家的下水管道了。
他修好之后就直接下去了，不一會(huì)又回來(lái)了告訴我已經(jīng)修好了，讓我不要擔(dān)心，我將信將疑，直到下午爸爸回來(lái)我把這件事告訴他。
他笑著說(shuō)，小王是我們小區(qū)新來(lái)的保安，你不認(rèn)識(shí)正常，他人很好，很熱心，叫我有事的話(huà)可以去找他。
第二天，他又來(lái)了，這次接待他的是爸爸，他來(lái)找爸爸談些事情，談完之后的`幾天，他頻頻出現(xiàn)在樓道里，我有時(shí)出門(mén)還時(shí)常碰到他，他有時(shí)抱著一堆圖紙，有時(shí)抱著工具穿梭在樓道里，十分繁忙。
我問(wèn)過(guò)爸爸才知道，他怎么忙碌的原因，是因?yàn)槲覀兊木用駱菚r(shí)間較長(zhǎng)，有些線(xiàn)路老化嚴(yán)重時(shí)常出現(xiàn)問(wèn)題，有可能導(dǎo)致安全問(wèn)題，危急居民安全。
我這時(shí)出門(mén)還能碰見(jiàn)他忙碌的身影，看見(jiàn)他為一些不相識(shí)的人的安全做出的努力，為他悶無(wú)私的奉獻(xiàn)自己。
走進(jìn)你才知道作文 4
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”這是得到共識(shí)的一句話(huà)，但其實(shí)眼睛有時(shí)候也會(huì)騙人。
我們幾個(gè)踩著放學(xué)的鈴聲走出教室。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，準(zhǔn)備去商店買(mǎi)些零食，但是原來(lái)放在包里的錢(qián)不見(jiàn)了。同學(xué)們都在焦急的幫我尋找，只有你不緊不慢地走著，似乎世事與你無(wú)關(guān)。這讓我十分懷疑，聯(lián)想到下課時(shí)看到你躲在教室里，不知做些什么，我就更加確定了，馬上沖到你面前讓你還錢(qián)，你辯，卻辯不過(guò)我看到的這些證據(jù)。最終無(wú)力反駁，賠了我的`錢(qián)。
我本以為事情就這樣過(guò)去了。直到我從書(shū)包夾層里翻出了那些錢(qián)，并且聽(tīng)說(shuō)那天晚上你在走廊里哭了很久�；蛟S委屈，或許不甘，總之是我傷了你的自尊，我拿著錢(qián)，向你道歉，你笑了，“說(shuō)以后我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里還是有點(diǎn)芥蒂，畢竟我確確實(shí)實(shí)看到你在教室里翻東西。
自從真相大白后，我們之間的相處日益增多。我能感覺(jué)到你真的特別好。時(shí)常幫我解答疑難問(wèn)題，脾氣也很好，從來(lái)不跟我生氣，受委屈了，也只是忍著，這一切新的印象使我之前對(duì)你的評(píng)價(jià)有所動(dòng)搖，但我心里卻一直堅(jiān)信“眼見(jiàn)為實(shí)”。
又是一個(gè)課間，那一幕又重新上演，你就在別人那翻個(gè)不停。我跑上前阻止，你卻問(wèn)我：“干什么呢？發(fā)這么大火？”我嚴(yán)肅地說(shuō)：“又偷東西，被我抓現(xiàn)行了吧？”我拿走你手中的書(shū)，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著你的名字，我疑惑，你只是淡然地說(shuō)：“我只是在找我的書(shū)�！痹瓉�(lái)你是在翻，但翻的確實(shí)是別人從你那里搶去的書(shū)。
我一直在誤會(huì)著你，直到走近你我才了解了事情的真相。以后我一定要用心去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不能只看其表面。
走進(jìn)你才知道作文 5
總是憶起那段泥濘的小路，總是憶起那雙道道溝壑的大手，牽著我走過(guò)那段路程。使我走近爺爺，才知道那段時(shí)光的美好。
陣陣細(xì)雨與裊裊煙霧融在一起，使這個(gè)雨天多了幾絲迷離。在道道雨簾中，爺爺為我熬中藥。
細(xì)雨悄然而至，溫柔的滑過(guò)路旁繁密的綠葉。在我童年的記憶中，與我素不親近的爺爺牽著我的小手，慢慢的走過(guò)那段泥濘的小路，為我去拿藥。這孩子天生體寒。喝幾副中藥調(diào)理一下吧。醫(yī)生漫不經(jīng)心的話(huà)語(yǔ)還回響在耳畔，我感到爺爺握著我的那只粗糙的大手莫名的顫抖了一下，手心的硬繭摸得我的小手發(fā)疼。另一只手有些顫抖地接過(guò)醫(yī)生地遞過(guò)來(lái)的藥包，牽著我的小手，走出了這個(gè)藥味濃濃的屋子。
雨還在下著，打在門(mén)前種的幾棵芭蕉上，聲聲悅耳。爺爺為我找來(lái)一個(gè)熬中藥的紅泥小爐，買(mǎi)來(lái)一只瓦罐，瓦罐里續(xù)上清水與藥材，開(kāi)始為我熬藥。爺爺拿著一把蒲扇慢慢的扇風(fēng)，那雙溝壑從橫的手，緊緊地握著蒲扇，一下又一下，袖口處微微有些毛邊，那身有些褪色發(fā)舊的衣服似乎有雨水流過(guò)的痕跡。紅泥小路上的瓦罐散發(fā)出濃濃的藥香與一股淡淡的青煙，與門(mén)外的'細(xì)雨融在一起，為這場(chǎng)雨增添了幾分迷離。
瓦罐里的藥已煮開(kāi)，紅泥小爐里的炭火如流動(dòng)的金子一般，煙霧從半敞的壺蓋中噴出。朦朧的煙霧中，爺爺用一塊棗紅色的帕子包住壺臂，小心地將壺蓋揭起，熱氣全部在揭開(kāi)的那一處散開(kāi)，慢慢的端起瓦罐將已熬好的藥汁小心翼翼的倒入一旁早已準(zhǔn)備好的碗中。緩緩的端起那碗黑色的藥汁，慢慢的走到我的跟前，像變戲法一般從口袋中掏出兩塊大白兔奶糖來(lái)遞給我。在濃濃的氤氳的藥氣中，爺爺?shù)哪樕下‖F(xiàn)出一抹微笑，滿(mǎn)臉的皺紋如菊花一般慢慢聚集，然后悄然綻放。
想念童年時(shí)的那場(chǎng)細(xì)雨，想念那陣陣散發(fā)著清香的藥氣，想念爺爺為我熬那一碗碗中藥的日子。我從來(lái)沒(méi)有想到，平日與我素不親近的爺爺，會(huì)為我熬了半個(gè)月的中藥。小時(shí)候，爺爺從來(lái)不會(huì)在我跌倒后將我扶起，只是讓我獨(dú)自爬起來(lái)。感謝那半個(gè)月的氤氳藥香，感謝那陣細(xì)雨，使我走近爺爺，知道了爺爺一直都是愛(ài)我的。很是懷念爺爺牽著我的小手走過(guò)那天泥濘的小路的日子，懷念那陣陣細(xì)雨與裊裊煙霧融在一起……
雨水，滑入了雙眼，荒蕪了塵世的道路。那碗碗中藥，使我憶起那條泥濘的小路，那為我熬藥的身影。使我走近了爺爺，才知道與爺爺相處的那段時(shí)光的美好。
走進(jìn)你才知道作文 6
啟明星如期的到來(lái)晨曦也隨時(shí)而至，牽�；ù抵葢c祝這黎明。
當(dāng)綠葉上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，看，絲縷絲縷的陽(yáng)光便漸漸鋪滿(mǎn)了整個(gè)蘇醒的世界，蟲(chóng)蛙的叫聲打破黎明的寂靜，清晨的鼓鐘敲響人們又一天的生物鐘，開(kāi)始了新的一天。卻不知在某一處陰暗的角落里，酣睡著一粒怯懦的種子，它很安靜，新生的它多么地渺小，慌慌張張地來(lái)到了這個(gè)世界，對(duì)于眼前的景象感到懼怕從來(lái)不想去追求什么，只會(huì)躲在陰暗的角落，身旁偶爾會(huì)有幾只墜落的不知名的`蟲(chóng)兒更添了它一份庸懶，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，生命沒(méi)有目的，也不知道為什么會(huì)來(lái)到這里，新的一天到來(lái)，對(duì)它只意味著不遠(yuǎn)處有幾分刺眼的東西，模模糊糊還有些挺拔的樹(shù)和花草，種子心里并沒(méi)有想過(guò)它為什么會(huì)是那樣，只不明白自己和那些花草有幾分相似。
隨著時(shí)間的推移，種子感到無(wú)趣了，它厭倦了自己的外殼，偶爾探著頭瞧瞧刺眼地方的那些花草，發(fā)現(xiàn)自己的芽小得可憐，顯得脆弱，再看遠(yuǎn)處的那幾株，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，活力四射好讓人羨慕。種子雖有了芽，但是那一切的新奇吸引毒害它開(kāi)始向那一邊生長(zhǎng)。
終于有一天，它努力地伸向刺眼的地方，卻不敢將頭伸出去了，它不知道伸出去頭意味著什么，死亡還是美妙，芽開(kāi)始畏懼了，再也不敢向前走了，它現(xiàn)在不知道刺眼的光是陽(yáng)光，不知道在陽(yáng)光下生長(zhǎng)是件多么美妙的事情，這時(shí)的芽徘徊了，它依稀記得當(dāng)它在那個(gè)角落時(shí)的一株樹(shù)上筑著一個(gè)鳥(niǎo)巢。
里面的小鳥(niǎo)總想越出鳥(niǎo)巢，每次芽?jī)憾伎粗鼈兡菢咏?jīng)歷著驚心動(dòng)魄的嘗試，也正是如此，芽?jī)核坪趺靼琢耸裁�，凡是新奇的事情，不管面臨著什么的困難，都應(yīng)大膽地去嘗試，當(dāng)芽?jī)簱?dān)起小鳥(niǎo)騰飛的那一刻，它勇敢地將身子探進(jìn)了刺眼的地方，閉著眼睛的它覺(jué)得剎時(shí)間暖融融的，這種感覺(jué)可真是美妙啊，繼而它睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)了它從未見(jiàn)過(guò)的世界，眼前的景物讓它驚呆了，不曾想過(guò)來(lái)這里的芽?jī)簮?ài)上了這里，橡是被灌了生長(zhǎng)劑一樣猛著有了力量，它生長(zhǎng)著，再看旁邊的花草，居然和它們一樣原來(lái)芽夢(mèng)想的種子現(xiàn)在終成為現(xiàn)實(shí)，原業(yè)陽(yáng)光下的生活這么美好
如今才知道，走進(jìn)陽(yáng)光的感覺(jué)真好，只有勇敢地探索，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光的美好只有走進(jìn)它才會(huì)知道。
走進(jìn)你才知道作文 7
走進(jìn)了才知道下雨天真好。
雨是水的精魂，在綠樹(shù)間嗚咽的唱歌，在荷花中翕忽的蹦跳，在湖面上輕快的奏樂(lè)。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，書(shū)寫(xiě)出千年的詩(shī)篇。
樹(shù)
“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！睒�(shù)在山上啜飲著雨后的露珠，撲騰著的露珠驚慌失措地幻化成無(wú)數(shù)的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹(shù)的根正錯(cuò)綜的扎在土里，悄悄的吸納進(jìn)這些個(gè)“珍珠”。雨點(diǎn)便悄悄地在樹(shù)的'身體里扎根，發(fā)芽，茂盛。朋友啊，當(dāng)你走過(guò)雨后的樹(shù)邊，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)——聽(tīng)那雨點(diǎn)開(kāi)花的聲音……
絲絲花語(yǔ)，淡淡幽香；抹抹日光，幽幽樹(shù)情，盡在雨后這個(gè)初晴的日子里，開(kāi)出最美麗的花朵。
荷
荷花唇齒上，唯獨(dú)雨可彌散的殷紅，慘了了整個(gè)人寰。因?yàn)槲覑?ài)荷，所以我愿雨以銳利的武器剪裁我冰凌般的孤獨(dú)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨(dú)便如蒸干的水沒(méi)有了蹤跡，那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔。但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打他。荷葉總是成為晴天的神物，用身體阻擋雨的進(jìn)攻，有人曾說(shuō)：“荷葉是荷花的母親。”是的，不錯(cuò)的。否則怎么會(huì)有葉的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，細(xì)細(xì)呵護(hù)呢？
這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動(dòng)母親的心。
湖
湖像一面鏡子，反射無(wú)數(shù)的陽(yáng)光。而雨以來(lái)，它卻不停的抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點(diǎn)的刺痛下，湖卻發(fā)出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停的顫動(dòng)著我的心扉。
不一會(huì)兒，雨點(diǎn)變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的境。
忽然很想打著傘兒，旋轉(zhuǎn)著雨點(diǎn)在街上跳。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進(jìn)靈魂！
走進(jìn)你才知道作文 8
許多人，事或物也許不像你親眼所見(jiàn)到的，也許不是你親耳所聽(tīng)到的，也許不是你親身所想到的。在虛無(wú)縹緲的時(shí)間里，也許，只有走近了，才會(huì)知道。
自小就住校的我在小時(shí)候與父母相處的時(shí)間很少，況且爸爸還經(jīng)常在周末出差，所以一周見(jiàn)一次是很難得的事情。因此，我們的關(guān)系并不是很親密，甚至比普通父女來(lái)的還要生疏一些。而偏偏在這樣陌生的關(guān)系下，撞出了一個(gè)尷尬的“父女周末”。
“鈴鈴鈴……”一陣電話(huà)鈴聲在半夜叫醒了我，看看手表，正是凌晨三點(diǎn)。待我出門(mén)時(shí)，媽媽便接起電話(huà)。我朦朧間隱約聽(tīng)到外公病情惡化的消息。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我急忙跑到媽媽身邊詢(xún)問(wèn)情況，卻得來(lái)她要去照顧外公，明天暫且和我爸爸過(guò)周末的霹靂消息。
小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳的叫，清晨的陽(yáng)光將淺藍(lán)色的窗簾映成金色，只會(huì)是一個(gè)好周末嗎？掀開(kāi)被子，換好衣服，一切如常，帶著淡定的心態(tài)走出房間，第一個(gè)“驚嚇”來(lái)了：只見(jiàn)父親圍著圍裙，熟練地站在廚房里炒菜，煎雞蛋。隨后，“父女周末”的第一頓早飯便呈現(xiàn)在我眼前。我趴在餐桌上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那擁有晶瑩剔透的蛋白和金燦燦的幼嫩蛋黃的荷包蛋。天哪！一個(gè)經(jīng)常出外差，日理萬(wàn)機(jī)的商業(yè)父親居然也會(huì)走進(jìn)廚房燒菜，太不可思議了！
吃完飯，開(kāi)工寫(xiě)作業(yè)。剛開(kāi)始做的如魚(yú)得水，一帆風(fēng)順，后來(lái)卻被幾道幾何題難住了。怎么辦，平常都是問(wèn)媽媽的'，今天……我左顧右盼，心不在焉，悄悄瞥了一眼在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸，卻正巧被撞見(jiàn)了。接著，他終于對(duì)我冒出來(lái)一句話(huà)：“怎么，哪道題不會(huì)，拿來(lái)看看�！蔽覀儜�(yīng)該沒(méi)那么熟吧，你是怎么知道我的心思的？我疑問(wèn)著，之后便把本子遞給他。他眉頭稍皺，接著就意味深長(zhǎng)的笑了一下。五分鐘不到，他迅速簡(jiǎn)潔的講解完了所有題目。之后就開(kāi)始講到了他小時(shí)候的課堂，據(jù)說(shuō)小時(shí)候爸爸的學(xué)校一學(xué)期才97塊錢(qián)，但家里很窮，連這小小的97塊錢(qián)都很賣(mài)力。我們由課堂轉(zhuǎn)到了老師，由老師聊到了理想，由理想又談到了人生，其樂(lè)融融，似乎這些話(huà)題把空氣中的尷尬都彈開(kāi)了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我們的話(huà)題其實(shí)挺多的。
爸爸經(jīng)常出外奔波，就是為了給我一個(gè)好的生活環(huán)境。也許外表高冷，但似乎內(nèi)心與你很談得來(lái)。人與人之間不應(yīng)該只看外表，深入走進(jìn)對(duì)方，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的事情。因?yàn)�，走近了，才�?huì)知道。
走進(jìn)你才知道作文 9
我走近了大海，才知道大海的廣闊；我走近了黃山，才明白“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”中的壯麗；我走近了黃河，才明白“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”中的豪邁我走進(jìn)了吉他，才知道學(xué)習(xí)吉他的樂(lè)趣與艱辛。
那是七月底的一個(gè)星期三，媽媽突然問(wèn)我想不想學(xué)吉他。我心想，吉他有什么難的，別的樂(lè)器我都可以自學(xué)，我還奈何不了它？只用給我一本書(shū)，一把吉他，不出一個(gè)月，我就一定可以自學(xué)成才！因此，我同意了媽媽的建議。三天后，我邁出了學(xué)習(xí)吉他的第一步，媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他興趣班。
那天晚上，我拿著剛買(mǎi)的吉他踏入了班級(jí)，老師見(jiàn)我來(lái)了，便給了我一本書(shū)，讓我先看一下，然后離開(kāi)了。于是，我便仔細(xì)開(kāi)始瀏覽起來(lái)。這時(shí)，我才知道，原來(lái)我之前的理解是錯(cuò)誤的，于是，我又按書(shū)上面的指法，試了一試，等老師來(lái)到。
終于，老師來(lái)了，他又教了我左手的按法－－用一個(gè)個(gè)指頭的指尖筆直地立在弦上，并且一定要壓緊，不然沒(méi)有用處。這讓我十分痛苦，四個(gè)指頭按在弦上，細(xì)細(xì)的弦深深勒進(jìn)指肚，指肚就有針扎一樣的感覺(jué)，十指連心，我真的感覺(jué)心都在痛，總想放棄。于是，第一次課就在悶悶不樂(lè)中過(guò)去了，我感覺(jué)學(xué)習(xí)吉他對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種酷刑。
后來(lái)，隨著我學(xué)吉他的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，手指終于不感覺(jué)疼痛了，我慢慢可以彈一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，這讓我十分開(kāi)心。記得有一次，老師教了一個(gè)電話(huà)鈴聲的樂(lè)譜，讓我回家之后彈給媽媽聽(tīng)。我回家后，媽媽聽(tīng)我彈了一遍，說(shuō)她非常喜歡聽(tīng)，這讓我更加開(kāi)心，更加有成就感。于是，我又練習(xí)了好一段時(shí)間，終于練熟了。
我彈給媽媽聽(tīng)，我的右手手指一刻不停地在琴弦上飛快地跳動(dòng)著，左手一個(gè)個(gè)手指也是使出吃奶的勁，把弦按得緊緊的，全身也隨著樂(lè)曲節(jié)拍搖動(dòng)，吉他音箱里似乎喚醒了一個(gè)音樂(lè)精靈，發(fā)出優(yōu)美的和弦音，木質(zhì)的音箱微微顫動(dòng)，讓我的手腕微微發(fā)麻，音樂(lè)流入我的耳中，我全身溫暖，似乎人也要飛了起來(lái)。
媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這是我聽(tīng)過(guò)的最美的樂(lè)曲。你若是長(zhǎng)久如此訓(xùn)練，一定可以超過(guò)其他人�！�
這時(shí)窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，如我的內(nèi)心一樣快樂(lè)。現(xiàn)在，每每想起剛學(xué)吉他時(shí)的'痛苦，我不禁感嘆道：我現(xiàn)在居然這么強(qiáng)！這是我之前沒(méi)有想到的�。∽呓�，我才知道吉他的快樂(lè)，我以為學(xué)會(huì)它十分困難，對(duì)我是一種折磨，但它并非不可掌握，并且它讓我十分快樂(lè)。
走進(jìn)了學(xué)習(xí)，才知道它的有趣；走進(jìn)了宇宙，才知道它的神奇；走近了戰(zhàn)爭(zhēng)，才知道它的殘酷。世間萬(wàn)物的真相，一切都要走近了，才可以明白，不然，你所看到的，感覺(jué)到的，可能都只是假象。
走進(jìn)你才知道作文 10
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——題記
時(shí)間的年輪經(jīng)久不息的轉(zhuǎn)著，不會(huì)因某一個(gè)微乎其微的舉動(dòng)而停止，更不會(huì)為那根根白發(fā)而停歇，哪怕一小會(huì)兒。
偷得浮生半日閑，忙碌了大半年的父親回家了，并且說(shuō)要來(lái)學(xué)校看我，這本是一件稀松平常的小事而已。可卻引來(lái)了其他同學(xué)的羨慕聲與嘖嘖聲，“哇哦，你爸對(duì)你好好喔，竟到學(xué)校專(zhuān)程來(lái)看你了”�！澳惆终嫣勰惆�，你在家肯定是一呼百應(yīng)吧！”我笑笑，不說(shuō)話(huà)，“一呼百應(yīng)”，那是七八年前的事兒吧？現(xiàn)在，我弟成了他們的掌上明珠，我則被落在了一邊，對(duì)此，我也并無(wú)多大怨言，我弟還小，他們寵著我能理解，可每當(dāng)我弟一哭，他們卻總是很直接的來(lái)一句：“婷婷，你別惹你弟了，他還小，你讓著他點(diǎn)兒”。我很無(wú)奈，我在寫(xiě)作業(yè)，他在地上玩，我咋可能去惹他。我很想替自己辯解，可每次話(huà)到嘴邊又被我咽回去了。是以，我對(duì)爸爸看我這件事看得很淡然。
那天下午，爸爸穿戴一新來(lái)到我教室門(mén)口。輕風(fēng)拂過(guò)，同學(xué)們都夸我爸長(zhǎng)得帥，而且渾身散發(fā)這一股書(shū)卷氣。我笑了，可不嘛，一般情況下他對(duì)你的諷刺你準(zhǔn)以為他是在夸你，那“文采”能不高嗎？“書(shū)卷氣”能不旺嗎？所以，我總是避開(kāi)與他之間的交談，他說(shuō)的每一話(huà)，我都要細(xì)細(xì)咀嚼，看里面是否含有諷刺之意，再對(duì)出下句。因此，他總是說(shuō)我注意力不集中，反應(yīng)遲鈍，怪不得成績(jī)著么差。對(duì)此，我只能仰天長(zhǎng)嘆，“無(wú)奈啊無(wú)奈！”
輕輕地走到爸爸身邊，在他面前我不敢撒野，只能做乖乖女，我都覺(jué)得我的一言一行搞穿越都沒(méi)問(wèn)題了。
一路慢慢地走著，他卻沒(méi)有過(guò)多地詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)狀況，這讓我著實(shí)吃驚。夏日的陽(yáng)光有些刺眼，我用手遮了遮，卻震驚了，爸爸幾時(shí)有這么多的白發(fā)了，我不敢相信。又仔細(xì)的瞅了瞅，才發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)沒(méi)看錯(cuò)，那是白發(fā)，真真切切的白發(fā)。抬頭望去，爸爸依然比我高好多好多，而他那額頭上，早已被時(shí)光的利刃刻下了道道傷疤，我才猛然感到爸爸真的老了。
到了飯店，他點(diǎn)的菜全是我最?lèi)?ài)吃的`。我有些悸動(dòng)，這么久了，他竟還記得我的愛(ài)好、習(xí)慣。只是他鬢角的白發(fā)卻已回不到當(dāng)初了。時(shí)間真的很無(wú)情。
吃著美味佳肴，心里卻味同嚼蠟，那根根白發(fā)織成了密密的網(wǎng)，向我撲來(lái)，我有種想哭的沖動(dòng)。歲月帶走了他的年輕，卻始終帶不走他對(duì)我的關(guān)愛(ài)，流年帶不走夏殤，卻加多了枝干的年輪。流年帶走了我的童稚，卻帶不走父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。一路走來(lái)，看父愛(ài)相伴，真好！
走進(jìn)你才知道作文 11
“弄錯(cuò)沒(méi)有，蘋(píng)果也能切出五角星。一定是他胡說(shuō)八道，不過(guò)我還是試一試�！贝挝野磿�(shū)上的步驟先拿出紅紅的蘋(píng)果放在水果盤(pán)中急沖沖的跑去廚房拿起水果刀快步走出來(lái)。從它的斜軸一刀而下可憐的蘋(píng)果頓時(shí)一分為二。我拿起一半蘋(píng)果一看根本沒(méi)有五角星。這可把我氣炸了，我邊吃那可憐的蘋(píng)果邊罵到：“果真是個(gè)大騙子，浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間和精力�！辈贿^(guò)仔細(xì)一想有點(diǎn)不對(duì)呀！哦！原來(lái)是我弄錯(cuò)了。我又重新拿了一個(gè)紅蘋(píng)果，不過(guò)我這次沒(méi)有像頭一次一樣盲目的下刀，而是反復(fù)不停思考--思考--思考------終于讓我找出其中奧妙。我咔嚓一下蘋(píng)果一分為二，我拿起蘋(píng)果，終于發(fā)現(xiàn)了我的勞動(dòng)成果“一個(gè)似花形的五角星”出現(xiàn)在我的面前。------其實(shí)生活中也有許多這樣的事只要我們自己動(dòng)手去做去證實(shí)那將對(duì)我們有很大的好處。
“弄錯(cuò)沒(méi)有，蘋(píng)果也能切出五角星。一定是他胡說(shuō)八道，不過(guò)我還是試一試�！贝挝野磿�(shū)上的步驟先拿出紅紅的'蘋(píng)果放在水果盤(pán)中急沖沖的跑去廚房拿起水果刀快步走出來(lái)。從它的斜軸一刀而下可憐的蘋(píng)果頓時(shí)一分為二。我拿起一半蘋(píng)果一看根本沒(méi)有五角星。這可把我氣炸了，我邊吃那可憐的蘋(píng)果邊罵到：“果真是個(gè)大騙子，浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間和精力�！辈贿^(guò)仔細(xì)一想有點(diǎn)不對(duì)呀！哦！原來(lái)是我弄錯(cuò)了。我又重新拿了一個(gè)紅蘋(píng)果，不過(guò)我這次沒(méi)有像頭一次一樣盲目的下刀，而是反復(fù)不停思考--思考--思考------終于讓我找出其中奧妙。我咔嚓一下蘋(píng)果一分為二，我拿起蘋(píng)果，終于發(fā)現(xiàn)了我的勞動(dòng)成果“一個(gè)似花形的五角星”出現(xiàn)在我的面前。------其實(shí)生活中也有許多這樣的事只要我們自己動(dòng)手去做去證實(shí)那將對(duì)我們有很大的好處。
走進(jìn)你才知道作文 12
沐浴于陽(yáng)光之中，我心靜如水，向云霧飄蕩的地方眺望，人生悲歡遠(yuǎn)在地平線(xiàn)之外，這是青春的眺望。
——北島
燈泡散發(fā)出陣陣白色光亮，照射在破舊的黑色門(mén)簾上，時(shí)光停息。
一口黑色的柏木棺材被拖進(jìn)廳堂，最陰暗的角落，月亮靜穆，落塵的屋檐沉沉的'抵在上面，與斑駁的銀色交織成一支挽歌。
“父親干杯”爸爸把酒灑在地上。
外公的眼沉沉閉上，時(shí)間似乎凝固了，空氣中滲透著悲涼的氣氛，我頭一次覺(jué)得日與月的距離那么遠(yuǎn)又那么近，陰陽(yáng)兩隔，天人永隔。
外公是在病痛中離世的，去世前公公的身體遭受病魔的折騰，每天的大量針?biāo)幎荚趬浩戎@個(gè)老人，外公從來(lái)不會(huì)在我們時(shí)叫喚著痛，可他的一次次皺眉往往伴隨著我們的陣陣心痛，這是他的倔強(qiáng)。
外公越來(lái)越會(huì)提起他的往事，經(jīng)常一股腦的說(shuō)起，外公的樣子似乎是怕被世界遺忘。
往事如煙，外公在他為數(shù)不多的時(shí)間里將他的人生縫縫補(bǔ)補(bǔ)分成了三個(gè)部分，倔強(qiáng)、回憶還有平靜。
終于，外公的病太重了，搬回了以前的宅子安享年華。外公極愛(ài)喝酒，嗟一口菜喝一口米酒，往往能讓公公開(kāi)懷。
在老宅里外公悠閑地生活，似乎早已不畏懼生死。我們過(guò)分的緊張，外公似乎不放在眼里，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了外公自言自語(yǔ)“我還是想繼續(xù)看這花開(kāi)花落，云卷云舒”原來(lái)外公并不是早已忘乎塵世，只是年老了才覺(jué)是平淡是真。
后來(lái)啊，外公走了，緊閉的嘴唇喝不了最后一口米酒。
北島曾說(shuō)過(guò)“生死之間，一步有多遠(yuǎn)？”
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)“人有兩個(gè)自己，一個(gè)光明里睡著，一個(gè)在黑暗里醒著”
時(shí)間讓我懂得了生與死的距離，歲月告訴我寧以致遠(yuǎn)。
寒影沉寂，月色猶冷，黑與白，安詳與熱鬧，平淡與轟烈；生與死，陰與陽(yáng)，對(duì)立面充斥著生活而面對(duì)這些真真假假又何必過(guò)于執(zhí)著？我只愿花間一壺酒，嘆一聲心靜，莫愁！
走進(jìn)你才知道作文 13
我走近花園，聞到了迷人的芬芳；我走近秋天，嘗到了誘人的果實(shí)；我走近詩(shī)詞，品到了古人的胸懷；我走近竹林，悟到了正直的真諦。我走近了小草，才知道什么是堅(jiān)韌頑強(qiáng)，什么是不屈不撓，什么是矢志不渝。
風(fēng)，刮起來(lái)了；雨，飛起來(lái)了；天，黑起來(lái)了。小草孤零零地站在地上，接受著風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。風(fēng)，把小草吹得彎下了腰，小草就像一座彎彎的小橋。它柔軟的身子在風(fēng)吹雨打中不停搖擺，似乎在不停地和風(fēng)雨抗?fàn)幹�。它被吹倒后，只要風(fēng)力稍弱，它就馬上站起來(lái)，挺立地站著，就像戍守邊疆的戰(zhàn)士們。有些草葉已經(jīng)被雨水打斷，緊緊地貼在地面，但它們依舊不改自己嫩綠的顏色。是的'，它們倒下了，它們犧牲了，它們不再能參加戰(zhàn)斗了�？墒�，它們會(huì)將自己的身軀融入沃土，化為肥料，滋長(zhǎng)新生的小草，讓它們?nèi)ズ惋L(fēng)雨戰(zhàn)斗，絕不屈服。
在小草的旁邊，花兒沉重地彎下了腰。它們有的花瓣已經(jīng)全落了，只剩下一根光禿禿的枝條，好像一根木棍；有的枝條已經(jīng)折斷，好似一個(gè)彎著腰的老太婆；有的暫時(shí)沒(méi)有完全凋落，卻瑟瑟發(fā)抖，好像在乞求風(fēng)雨不要再繼續(xù)鞭打
那些大樹(shù)可不怕風(fēng)雨的猖狂，它們挺拔地站著，它們巍峨地立著，它們高傲地笑著。風(fēng)，你來(lái)吧！雨，你來(lái)吧！你的氣焰，不過(guò)是虛偽，不過(guò)是軟弱，我有什么好怕你呢？狂風(fēng)刮過(guò)，大樹(shù)微微側(cè)一下頭；閃電劈過(guò)，大樹(shù)輕輕搖一下身。那風(fēng)，那雨，那電，在大樹(shù)眼中都變得如此脆弱。
樹(shù)下，小草抬起頭，微笑著：大樹(shù)伯伯，您能做到的，我也一定能做到！
我走近小草，才理解堅(jiān)韌頑強(qiáng)，才理解不屈不撓，才理解矢志不渝。那些歷史上的偉人，何嘗又不是這樣呢？李白之所以詩(shī)寫(xiě)得好，我走近了才知道，李白也讀過(guò)很多書(shū)，吃過(guò)很多苦；愛(ài)迪生之所以有如此大的成就，我走近了才知道，他也是經(jīng)歷了反反復(fù)復(fù)的失��；毛澤東之所以取得成功，他也是因?yàn)榘具^(guò)了一次次磨難！
我贊美小草，贊美歷史上的偉人。他們的成就來(lái)源于不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、矢志不渝的精神。這種精神，只有走近了，才知道。
走進(jìn)你才知道作文 14
啟明星如期的到來(lái)晨曦也隨時(shí)而至，牽�；ù抵葢c祝這黎明。當(dāng)綠葉上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，看，絲縷絲縷的陽(yáng)光
便漸漸鋪滿(mǎn)了整個(gè)蘇醒的世界，蟲(chóng)蛙的叫聲打破黎明的寂靜，清晨的鼓鍾敲響人們又一天的生物鐘，開(kāi)始了新的一天。卻不知在某一處陰暗的角落里，酣睡著一粒怯懦的種子，它很安靜，新生的它多么地渺小，慌慌張張地來(lái)到了這個(gè)世界，對(duì)于眼前的景象感到懼怕從來(lái)不想去追求什么，只會(huì)躲在陰暗的角落，身旁偶爾會(huì)有幾只墜落的不知名的蟲(chóng)兒更添了它一份庸懶，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，生命沒(méi)有目的，也不知道為什么會(huì)來(lái)到這里，新的一天到來(lái)，對(duì)它只意味著不遠(yuǎn)處有幾分刺眼的東西，模模糊糊還有些挺拔的樹(shù)和花草，種子心里并沒(méi)有想過(guò)它為什么會(huì)是那樣，只不明白自己和那些花草有幾分相似。
隨著時(shí)間的推移，種子感到無(wú)趣了，它厭倦了自己的外殼，偶爾探著頭瞧瞧刺眼地方的那些花草，發(fā)現(xiàn)自己的芽小得可憐，顯得脆弱，再看遠(yuǎn)處的那幾株，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，活力四射好讓人羨慕。種子雖有了芽，但是那一切的新奇吸引毒害它開(kāi)始向那一邊生長(zhǎng)。終于有一天，它努力地伸向刺眼的地方，卻不敢將頭伸出去了，它不知道伸出去頭意味著什么，死亡還是美妙，芽開(kāi)始畏懼了，再也不敢向前走了，它現(xiàn)在不知道刺眼的光是陽(yáng)光，不知道在陽(yáng)光下生長(zhǎng)是件多么美妙的事情，這時(shí)的芽徘徊了，它依稀記得當(dāng)它在那個(gè)角落時(shí)的一株樹(shù)上筑著一個(gè)鳥(niǎo)巢。里面的小鳥(niǎo)總想越出鳥(niǎo)巢，每次芽?jī)憾伎粗鼈兡菢咏?jīng)歷著驚心動(dòng)魄的嘗試，也正是如此，芽?jī)核坪趺靼琢耸裁矗彩切缕娴?事情，不管面臨著什么的困難，都應(yīng)大膽地去嘗試，當(dāng)芽?jī)簱?dān)起小鳥(niǎo)騰飛的那一刻，它勇敢地將身子探進(jìn)了刺眼的地方，閉著眼睛的它覺(jué)得剎時(shí)間暖融融的，這種感覺(jué)可真是美妙啊，繼而它睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)了它從未見(jiàn)過(guò)的世界，眼前的景物讓它驚呆了，不曾想過(guò)來(lái)這里的芽?jī)簮?ài)上了這里，橡是被灌了生長(zhǎng)劑一樣猛著有了力量，它生長(zhǎng)著，再看旁邊的花草，居然和它們一樣原來(lái)芽夢(mèng)想的種子現(xiàn)在終成為現(xiàn)實(shí)，原業(yè)陽(yáng)光下的生活這么美好。它明白了，走進(jìn)陽(yáng)光的感覺(jué)真好，只有勇敢地探索，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的溫暖。
走進(jìn)你才知道作文 15
大漠駝鈴，黃沙漫天。大雁低飛，孤煙筆直。走近書(shū)中的你，才知你那柔軟的雙肩竟扛起一個(gè)朝代的興旺！
告別故土，告別親友，告別家鄉(xiāng)的父母，告別老母親那一聲聲親切的“嬙?xún)骸�。小小年紀(jì)的你離開(kāi)那千溝萬(wàn)壑的大山，去到那人們說(shuō)天堂般的長(zhǎng)安。你淚眼婆娑，卻硬是果斷的轉(zhuǎn)身走向你寫(xiě)滿(mǎn)位置的未來(lái)。你期待那從未見(jiàn)過(guò)的紅墻金瓦，你期待那繁榮似錦的長(zhǎng)安集市，你說(shuō)有些東西，只有走近了才知道。
你性格正直剛毅，在別人賄賂畫(huà)師毛延壽時(shí)，你獨(dú)具一格的沒(méi)有這么做。你選擇你清高孤傲的品格，卻也換來(lái)了畫(huà)上你那一顆“落淚痣”。盡管那一顆“落淚痣”絲毫不損你絕世風(fēng)華的容顏，但那是個(gè)封建腐朽的年代，小人讒言說(shuō)你不祥，讓你進(jìn)了沒(méi)有出路、門(mén)可羅雀的冷宮。你被關(guān)在了那個(gè)無(wú)人進(jìn)出的宮殿，守著那一塊四四方方的填空，偶爾飛來(lái)幾只鴉雀。哦，原來(lái)長(zhǎng)安城的天空那么小那么暗。有一種名叫鄉(xiāng)愁的情緒在你心中潛滋暗長(zhǎng)了。油燈微光映著你婆娑的眼睛，你寫(xiě)了一絹又一絹書(shū)信，想給不知在何方的`家鄉(xiāng)，想給年歲已長(zhǎng)的老母親。你說(shuō)有些情緒，只有走近了才知道。
“出塞和親”，宮里這個(gè)新鮮的詞傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。你望著天空，文天上的雁：“出塞？可以去很遙遠(yuǎn)的地方嗎？”雁長(zhǎng)嘶一聲飛向了遠(yuǎn)方。在宮中的人正想躲避的時(shí)候，你挺身而出！不是為自己，而是為了這一整個(gè)盛唐的興衰！
披上限量的錦緞絲綢，抱上你那把“嘈嘈急雨，竊竊私語(yǔ)”的琵琶，和親的隊(duì)伍踏上了征程。城門(mén)大敞，穿堂而過(guò)的風(fēng)吹散了你額前的一縷秀發(fā)，鴻雁并肩，琵琶樂(lè)起，眼角淚落。你俯下身子，最后一次親吻了這皇城，這故土，這平原！
出了潼關(guān)，你再也回不到這片妖嬈的土地，你再也聽(tīng)不到母親那一聲“嬙?xún)骸保阍僖膊淮嬖谟谶@片皇城。你流干了淚，撥動(dòng)琵琶，唱著古老的歌謠。琴弦震顫，震落了你臉上凝香的霜脂，為了唐朝的興旺，你挺身而出，隨風(fēng)而歌！
走近了，才知道，才明白，才感動(dòng)，被載入史冊(cè)硬邦邦文字的昭君，竟那么柔軟鮮活。美哉，那絕世的容顏；驚哉，那柔軟的雙肩竟能扛起一個(gè)朝代的興亡！
走進(jìn)你才知道作文 16
老師告訴我“長(zhǎng)大了”，爸媽告誡我“長(zhǎng)大了”。于是，我不再癡癡地做著白雪公主的夢(mèng)!
不知不覺(jué)，心中卻蓄滿(mǎn)了心事，總愛(ài)對(duì)著鏡子發(fā)呆，總想提筆寫(xiě)點(diǎn)什么，總覺(jué)得生活好無(wú)奈，……
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再覺(jué)得上學(xué)是件有趣的事。你瞧:
下課鈴聲才消失，語(yǔ)文老師剛走下講臺(tái)，英語(yǔ)老師早就跨進(jìn)了門(mén)坎。于是，可憐的課間10分鐘，也泡在了老師提問(wèn)、我們回答的哼哈之中。好不容易又熬過(guò)了一節(jié)課，英語(yǔ)老師丟給我們一長(zhǎng)串作業(yè)題之后，總算下了講臺(tái)。我分秒必爭(zhēng)，打開(kāi)書(shū)，拿起筆……
“同學(xué)們，你們是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，不學(xué)好數(shù)學(xué)等于白學(xué)!”上課鈴還沒(méi)響，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)進(jìn)了教室。我只好趕緊打開(kāi)數(shù)學(xué)課本……
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”下課鈴響了。數(shù)學(xué)老師卻絲毫不在意這清脆的鈴聲，依然為我們講解著“……”。往窗外一看，英語(yǔ)老師早已又在等候了。怎么?下節(jié)課又是英語(yǔ)?看看課程表，應(yīng)該是生物課嘛!唉，好不容易輪到一節(jié)副課，就這樣泡了湯。
數(shù)學(xué)老師的后腳剛離開(kāi)教室，語(yǔ)文老師的前腳已踏進(jìn)了門(mén)—他是要搶在英語(yǔ)老師前面，用課間的空兒強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文作業(yè)早的�！鞍�，我都快渴死了�！薄斑B上廁所的空兒都沒(méi)有知道這樣，我才不會(huì)來(lái)這實(shí)驗(yàn)班呢!”同學(xué)們低聲抱怨著。而講臺(tái)上，老師還在滔滔不絕……
哎，長(zhǎng)大的感覺(jué)好累。
我又想起今春開(kāi)學(xué)的.事。那天，是報(bào)名的日子，因家里沒(méi)錢(qián)，母親一大早就又出去為我湊學(xué)費(fèi)了。我站在屋里，呆呆地看著這墻上的五年前貼的年畫(huà)，這補(bǔ)了又補(bǔ)的蚊帳、被單，這用不同顏色的棍棒支撐著的桌椅，想起我的沒(méi)讀過(guò)幾天書(shū)的勤勞善良的父母，我不禁又擔(dān)心起父親來(lái)，今年春節(jié)間，他隨本地的一個(gè)打工頭子去了山西，說(shuō)是去挖煤了，這可是全家人極不贊同卻又無(wú)可奈何的事，都是因?yàn)榧依锔F，幾畝薄田撐不起這個(gè)家啊。我繼而又想到我們的村子，近幾年來(lái)，谷價(jià)一跌再跌，而各種費(fèi)用卻連年居高不下，很多人為了維持正常的生計(jì)，他們都紛紛棄田外出打工去了，像我這般年齡仍在上學(xué)的已經(jīng)沒(méi)有幾人。
走進(jìn)你才知道作文 17
這個(gè)暑假，我與家人一起到嘉善游玩。其中有一段經(jīng)歷雖小，但卻令我記憶尤為深刻——挑戰(zhàn)勇者道路！
一行人開(kāi)車(chē)到了飯店《拳王山莊》吃中飯，但時(shí)間尚早，于是我與表妹便去入口處的“勇者道路”玩了。“勇者道路”到處都是看似令人心驚膽戰(zhàn)的供人挑戰(zhàn)的器材。我先挑了個(gè)簡(jiǎn)單的來(lái)熱熱身：這個(gè)裝置是由一根根被粗繩子橫過(guò)來(lái)的木頭排列而成的，每根木頭之間都有一定的距離，有的長(zhǎng)，有的短。我先用雙手緊緊地抓住離我最近的`兩根繩子，將一只腳試探的踩在木樁上，誰(shuí)知另一只腳剛剛抬起來(lái)，便失去了平衡，木樁像脫韁的野馬般快速向前甩去，可我緊緊地抓住繩子，死也不放手。這匹“野馬”總算燈盡油枯，慢慢地停止了晃動(dòng)。我見(jiàn)晃動(dòng)停止了，便閃電般的放開(kāi)繩子并伸向前方，抓住的同時(shí)，兩根木樁又劇烈晃動(dòng)起來(lái)，可這次由于我抓了兩根繩子，因此難以掌握平衡。我只能以快取勝！我立刻將剩下的兩手一腳甩向了第二根木樁，木樁更加劇烈地晃動(dòng)了起來(lái)，可我卻像抓住了救命稻草般死也不放手終于挺了過(guò)來(lái)，我故伎重施的走過(guò)了余下的幾根木棒順利的通關(guān)了，我突然充滿(mǎn)了成就感。
緊接著，由于我的信心大增，我嘗試了一個(gè)超難的的器材這個(gè)器材是有幾根非垂直的豎木樁排列的，和第一個(gè)一樣，距離也不平均。而且越來(lái)越高，讓人望而卻步。我滿(mǎn)頭大汗，總感覺(jué)第一根木樁離我好遠(yuǎn)。不過(guò)在眾人的鼓勵(lì)下，我還是踏出了第一步，雙手緊抓繩子，都擦破皮了。可木樁卻并沒(méi)有停止搖晃，我覺(jué)得奇怪，這才發(fā)現(xiàn)，我的手腳竟然都在發(fā)抖。這是我第一次害怕成這樣，我不知該怎么做才能停止發(fā)抖，不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的，既然已經(jīng)走上來(lái)了，就不應(yīng)該退縮！我于是忽然拋開(kāi)了恐懼閃電般的又踏出了一步，然后將它托到跟前再用雙手固定，與此同時(shí)后退抬起，木樁便向反方向甩了回去。盡管雙腳在抖，但我明白，我已沒(méi)有退路了。除了走到終點(diǎn)別無(wú)選擇！我勇敢地又踏出了一步，盡管腳在發(fā)抖，但我的心未發(fā)抖我克服恐懼冒著摔下去的危險(xiǎn)在木樁上搖搖擺擺地向前走，終于，我到了！我先是松了一口氣，緊接著，一股成就之感頓時(shí)侵入我心。我得意地看著周?chē)娜�，他們都佩服的看著我。我讓我的家人去挑�?zhàn)一次，他們都不敢了，這使我更加為自己感到驕傲！
總結(jié)了一下我最后成功的原因，其實(shí)就是敢于嘗試！很多事情只有勇于嘗試，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事情只不過(guò)是一個(gè)空心大包子，只有咬一口才會(huì)知道有沒(méi)有芯子！
走進(jìn)你才知道作文 18
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。拿著本子和鉛筆，我靜靜地坐在你的面前。你扎著可愛(ài)的丸子頭，絲絲縷縷的頭發(fā)垂在鬢間。你站在講臺(tái)上，接受著陽(yáng)光的洗禮，嘴角噙著微笑，使涼秋的教室平添了一份暖意。
鉛筆摩挲紙的聲音從未停止�？粗种袆倓倶�(gòu)出頭部輪廓和十字線(xiàn)的畫(huà)稿，思量一番后，我決定采用俏皮可愛(ài)的短卷發(fā)�？墒恰种械墓P卻怎么也不聽(tīng)使喚，不僅散亂，而且線(xiàn)條僵硬，失去了視覺(jué)形象上的飽滿(mǎn)�！澳闶窃诶L制短卷發(fā)吧�！蹦爿p柔的聲音在我耳邊響起。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)懷期待地等著你接下來(lái)的話(huà)�！霸诶L制短發(fā)時(shí)，一定要注意各個(gè)發(fā)從組的分組進(jìn)行，頭發(fā)尾部也可以加入一些發(fā)梢，增強(qiáng)人物的可愛(ài)�！蔽衣�(tīng)著，有些不服氣：“這些我都知道，但是畫(huà)出來(lái)的，”我掃了一眼畫(huà)稿，有些沮喪。
“別急，下面才是重點(diǎn)。”你接過(guò)我手中的鉛筆，在畫(huà)稿的空白處做起了示范。只見(jiàn)你手腕靈巧地一轉(zhuǎn)，畫(huà)出一個(gè)向上翹的弧度，又添了一筆，把發(fā)從組補(bǔ)全�！澳憧矗诎l(fā)梢的位置筆觸要輕，有一些飄逸，才能畫(huà)出頭發(fā)的質(zhì)感�！蹦闶种泄P不停，直接在我的畫(huà)稿上進(jìn)行修改�！澳憧矗@邊的蹭線(xiàn)過(guò)于嚴(yán)重，導(dǎo)致線(xiàn)稿散亂�！蹦阆鹿P重了些，用更清晰的`線(xiàn)條蓋過(guò)我原先的線(xiàn)條�！斑@樣不就好多了嗎？”
我畫(huà)的是分開(kāi)型碎劉海，很常見(jiàn)，對(duì)新手也比較友好。我學(xué)著你的樣子，用流暢的線(xiàn)條鋪滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。果然，好多了。滿(mǎn)意的笑了笑，我開(kāi)始著手細(xì)化線(xiàn)稿。普通的有些略卷的劉海配上向外翻的發(fā)從組，好像很完美，但，似乎有些單調(diào)？
我只得把求助的目光投向你，不料你也在完成你自己的畫(huà)作。纖細(xì)的手指牽引著筆下的線(xiàn)條，三頭身的娃娃笑得調(diào)皮，頭微微歪向一邊，頭上的花環(huán)也稍稍斜了些。你抿嘴一笑，看樣子對(duì)自己的畫(huà)作很是滿(mǎn)意。陽(yáng)光繞在你垂下的碎發(fā)上，傾在你長(zhǎng)長(zhǎng)的翹著的睫毛上，化在你托著頭的鋪開(kāi)了唯美畫(huà)卷的手上。
我好像又看到了第一次遇見(jiàn)你的場(chǎng)景。
那是第二課堂的第一次課。我進(jìn)教室時(shí)，上課鈴尚未打響，你就像現(xiàn)在這樣，用手托著下巴，打量著自己的畫(huà)作，恬靜地笑著。我走上前去，問(wèn)你是不是隨便坐就行了，你笑著應(yīng)了一聲。那時(shí)，你溫柔的形象就深深刻畫(huà)在了我的心里。能有這樣的老師，一定會(huì)很幸福，我想。
果然是這樣的。半個(gè)學(xué)期的相處讓我們彼此之間更加熟絡(luò)，也讓我更加沉醉于漫畫(huà)的美好。
我低下頭，看著自己的畫(huà)作。我知道少了什么了。少的，是像你一樣的白茉莉，走近了，才能聞到馨香的白茉莉。
畫(huà)中的小人把白茉莉別在耳旁，現(xiàn)實(shí)中你的淳淳教導(dǎo)常在我耳畔。走近你，才知道——你溫柔的眸光，你繪畫(huà)的才華，你耐心的教導(dǎo)，是那多永久開(kāi)放在我心頭的花朵。
走進(jìn)你才知道作文 19
“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么？"
“對(duì)啊，就是這樣，開(kāi)始吧！”
“哦，咳咳……”
那才是一年級(jí)懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來(lái)讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲。后來(lái)我就經(jīng)常做范讀，然后讀文章做示范就默認(rèn)成我的職業(yè)。
三年級(jí)，老師推薦我加入校紅領(lǐng)巾廣播站做一名小小播音員。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“小菜一碟！您放心吧，我不會(huì)讓您失望的！”
起初，這才是剛剛接觸演講朗誦的我，總覺(jué)得事情那么簡(jiǎn)單，總覺(jué)得遛遛嘴皮子就好，沒(méi)什么大不了�？晌夷膬涸胛抑皇莿倓偲鸩剑趪L試著進(jìn)入狀態(tài)呢？更沒(méi)有想到我并未站在我心目中的高臺(tái)，且離它很遠(yuǎn)。
隨著年齡增大，經(jīng)驗(yàn)愈多。參加大大小小的比賽，演出，什么演講每當(dāng)主持人，越來(lái)越投入地朗讀課文，詩(shī)歌。
終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進(jìn)了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。
直到那一天，老師讓我自己編寫(xiě)主持稿，我還在想，見(jiàn)過(guò)那么多，這還不容易？當(dāng)真拿起筆的時(shí)候，我錯(cuò)了，雖然精彩的臺(tái)詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語(yǔ)卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺(jué)得不妥，這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一職業(yè)的難處。
我正在慢慢靠近我所熱愛(ài)的屬于文藝的`那一部分，原來(lái)它只是在等我走進(jìn)。
離它越來(lái)越近，才了解甚多。
第一次大規(guī)模的演出是打算上彩色周末的，但是由于彩色周末被休辦。我們才在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺(tái)主持了我們琴行的樂(lè)器專(zhuān)場(chǎng)文藝匯報(bào)演出。經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我有那么多不足。
比如說(shuō)語(yǔ)速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會(huì)讀錯(cuò)。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。
走近了才知道，越來(lái)越靠近，才會(huì)越來(lái)越了解，才會(huì)懂得更多。
走進(jìn)你才知道作文 20
在《品德與社會(huì)》課上，老師為了鼓勵(lì)我們，在我們的課本上蓋上小紅花印章。一個(gè)月下來(lái)，全組第一名就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。小紅花可以在課堂上回答問(wèn)題、遵守紀(jì)律獲得，也可以在按時(shí)完成老師布置的'家庭作業(yè)后獲得，還可以在做眼保健操時(shí)表現(xiàn)好獲得。
可是，老師不可能記得住在做眼保健操時(shí)誰(shuí)表現(xiàn)得好。于是，老師讓我和錢(qián)悅儀來(lái)記錄。
我不知道該不該覺(jué)得“有幸”，被選上做記錄說(shuō)明你平時(shí)在老師的眼里表現(xiàn)好�？墒牵詮倪x上之后，我一直很糾結(jié)。以前我每個(gè)月的總評(píng)都是第一名，可是現(xiàn)在，都成倒數(shù)第一了！因?yàn)槲冶O(jiān)督別人，自己被排除在這“游戲”之外了。肯定加不到小紅花了，我沒(méi)敢問(wèn)老師，我該怎么得小紅花�？墒强蓯�(ài)的小紅花，我也很愛(ài)它呀！
有一天，我在路上遇到了上學(xué)期做監(jiān)督記錄的同學(xué)——周松濤。我問(wèn)他上學(xué)期是怎么加到小紅花的。他說(shuō)“老師一定是忘了，你要告訴老師你表現(xiàn)的也很好，才能加到小紅花呀！”
第二天上課時(shí)，我認(rèn)真地做好了記錄后，鼓起勇氣對(duì)老師說(shuō)：“老師，我表現(xiàn)也很好，什么時(shí)候給我加小紅花呀？”老師一聽(tīng)，很驚訝：“��？哦！你表現(xiàn)不錯(cuò)，你今天給你自己加兩個(gè)吧！”耶！老師萬(wàn)歲！我本來(lái)還在想我要不要跟老師說(shuō)呢？如果不說(shuō)，可能這學(xué)期我都加不到小紅花，可說(shuō)吧，又不好意思。
不過(guò)我今天嘗試了，說(shuō)出口了。生活就是這樣，如果你不學(xué)著嘗試，不學(xué)著去做，你永遠(yuǎn)不知道成功是什么滋味。
走進(jìn)你才知道作文 21
原來(lái)，走近了，才知道……
聽(tīng)到那邊又傳來(lái)嘰嘰喳喳地“高談闊論”，正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的我不由得把眉頭擰得更深，心里恨不得將他的嘴用臭抹布堵住，再將他丟到荒無(wú)人煙的海島上去，看他還怎么鬧！當(dāng)然這只是想想而已，給我十個(gè)膽子也不敢啊。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直弄不明白，為什么一個(gè)男生的話(huà)可以這么多！比女生還“女生”。而且自己吵鬧時(shí)完全不顧及別人的想法。比如：數(shù)學(xué)課上和鄰近的同學(xué)高聲爭(zhēng)鬧著誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)！寫(xiě)作業(yè)時(shí)唧唧歪歪地叨咕著，下課后更是“唾沫橫飛”！我特別佩服坐在他附近的同學(xué)，在“唾沫”的轟炸下，竟然面不改色，處“鬧”不驚，這得有多大的定力�。�
好景不長(zhǎng)，也許是他的影響實(shí)在“惡劣”了，老師做了一次“排雷”�？珊薜氖撬选袄住睆膭e人那兒排了，卻轉(zhuǎn)身又“埋”在了我身邊。我是叫苦不迭，以后的日子可咋活啊！
慢慢地，我和他有了些交流，才發(fā)現(xiàn)以前我對(duì)他有偏見(jiàn)。他只是有些率真罷了，并無(wú)心去打擾別人。當(dāng)然，如果他能改掉一些不好的'習(xí)慣就更好了。雖然有時(shí)大家對(duì)他有點(diǎn)煩，但大多數(shù)時(shí)間還是很好的，因?yàn)樗囊恍┞收媾e動(dòng)總能讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
他不僅精力充沛，而且還是個(gè)熱心腸。有一次測(cè)試時(shí)，我的黑水筆突然就不能寫(xiě)了。就在我手足無(wú)指、心中惶然時(shí)，他瞥見(jiàn)我的窘態(tài)，隨手就從他的筆袋里取了一支給我，解了我的燃眉之急。后來(lái)我才知道，他手上那只筆也快用完了。
好吧，我承認(rèn)，自他坐在我身邊后，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的變化，雖然他還是有點(diǎn)魯莽，有時(shí)太吵，但有他的地方確實(shí)歡笑不少。
原來(lái)，對(duì)一個(gè)人的感知，要走近了才知道。
走進(jìn)你才知道作文 22
遨游于知識(shí)的海洋，對(duì)美好自然風(fēng)光的熱愛(ài)的著作數(shù)不勝數(shù)。我總會(huì)暗暗疑惑：“真的有那么美嗎？”
借著一次閑暇，當(dāng)清晨一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄霧靄照耀著即將蘇醒的大地上，我漫步在公園的一條靜謐的小路。
清新濕潤(rùn)的空氣為周?chē)f(wàn)物帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。青青小草的葉片點(diǎn)綴著如珍珠般透亮的露珠。暗棕色的葡萄藤悄無(wú)聲息地爬上光滑的石柱。香樟仍流露出無(wú)限的火力，顯現(xiàn)得高大、挺拔。
繼續(xù)向遠(yuǎn)處走去——碧綠的湖面映襯著蔚藍(lán)的天空，似乎披上了一層薄如蟬翼的面紗，在朝陽(yáng)的照射下熠熠生輝。不時(shí)，有幾只麻雀掠過(guò)，掀起微微波浪，婀娜多姿的柳絲如同少女洗過(guò)的秀發(fā)，在波光上頭飄動(dòng)，如同夢(mèng)幻一般。一旁的竹子隨風(fēng)搖曳著纖細(xì)而堅(jiān)韌的身姿，“沙沙”作響，那么神秘，那么縹緲。
這時(shí)的'桃花正釋放著無(wú)窮的魅力——香氣四溢，彌漫了整條小道。勤勞的蜜蜂在花叢中飛舞，如舞蹈者忘我的表演著。欣賞著桃花——粉紅中透著點(diǎn)白，白中透著點(diǎn)淡黃；絨球般的花蕊緊靠在一起，仿佛互相分享著秘密。深深的呼吸，那沁人心脾的芬芳在心中洋溢，陶醉了。前來(lái)賞花的人們也不約而同地贊嘆著。
“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”
回家路上，品味剛剛的“游園之旅”，腦海中解開(kāi)了那個(gè)結(jié)。其實(shí)，走近了，才知道，自然是很美的。
走進(jìn)你才知道作文 23
生活中的很多事都像白玉蘭，只有走近了，方能嗅出其中濃郁的香氣。
我的二胡老師孫老師已經(jīng)教我許多年了。孫老師是一個(gè)特別慈祥的人，對(duì)我總是很溫和。他總是穿著一件樸素得讓人記不起顏色的衣服，每次他都背著那深灰色的琴盒，里面是那把由印度小葉檀制成的二胡，那把古銅色的琴好像有魔力一般，每一響起就讓我陶醉萬(wàn)分。孫老師的琴技很好，每當(dāng)他拉起二胡時(shí)，左手就像一位舞者輕盈地在兩根弦上躍動(dòng)，右手則配合著左手，順應(yīng)著節(jié)奏，兩只手一起奏出美妙的樂(lè)章。
孫老師總是用很形象的描述來(lái)讓我理解一首曲子并把它拉得好。當(dāng)我對(duì)一首曲子的情感、節(jié)奏產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，他便會(huì)說(shuō)：“這首曲子傳遞的是江南的美麗春色，你怎么能拉得像是北風(fēng)在吹呢？要輕柔、舒緩一點(diǎn)。”或是“這首曲子表達(dá)的是對(duì)紅軍戰(zhàn)士的緬懷，你總不能拉得像個(gè)正在唱扭秧歌的老漢吧，要緩慢、沉重些……�！边@些話(huà)總能讓我迅速理解樂(lè)曲，讓我拉的更好。
有一次考級(jí)前一個(gè)星期的晚上，我因臨時(shí)有事需要調(diào)課，這節(jié)課非常重要，可能關(guān)乎到我下周的考級(jí)能不能合格。在我緊張的打電話(huà)跟他聯(lián)系之后，他說(shuō)要與另一位家長(zhǎng)進(jìn)行交涉并調(diào)課。窗外是一片黑沉沉的夜空，偶爾有幾顆星星閃著光，月亮也藏在云后邊。我?guī)缀踅^望，心想，孫老師今天不會(huì)再來(lái)了，我考級(jí)不能通過(guò)了，我要等到明年重考……就在我胡思亂想時(shí)孫老師趕到了。原來(lái)他從徐家匯一輛地鐵上下來(lái)，又花了近50分鐘趕來(lái)，嘴里喘著粗氣，指著已是七點(diǎn)的.時(shí)鐘說(shuō)：“上一個(gè)小時(shí)的指導(dǎo)課，還來(lái)得及�！鼻俾曉俣软懫�，首先是一段慢板，像是江南自由、遼闊、明亮的西湖，蘇堤上風(fēng)吹著柳條，拂過(guò)水面；再是一段稍快的中板，仿佛是桃花盛開(kāi)，鶯歌燕舞的景象；最后是一段輕快、奔放的快板，好像燦爛、明麗春光，包含著作者對(duì)春的贊美，也飽含著希望。最后《月夜》《春詩(shī)》經(jīng)過(guò)老師這一次的指點(diǎn)后，提升了不少。月亮不知何時(shí)移出層層的云靄，放出皎潔的光照耀著大地。一個(gè)小時(shí)的課很快結(jié)束，老師這才打了一個(gè)哈欠，離開(kāi)了。一周后的考級(jí)，我順利地通過(guò)了。孫老師的認(rèn)真和負(fù)責(zé)將永遠(yuǎn)無(wú)法被我忘卻。
走近了，才知道，在與他相處的過(guò)程中，感受他音樂(lè)方面的博大精深。醫(yī)者有醫(yī)德，師者有師德，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”孫老師不僅教我音樂(lè)知識(shí)還用行動(dòng)感染著我，像白玉蘭散發(fā)出醉人的芳香，讓我把認(rèn)真和責(zé)任刻于心間。
走進(jìn)你才知道作文 24
我坐在電腦前，淚水滑落。我哭了嗎？是真的嗎？不，連我自己也不相信，著怎么可能。但是，我是真的哭了。掉小了眼淚�？蕹隽寺曇簟Ｎ液美�，我好想長(zhǎng)眠在地下，不受這人間的愛(ài)情煎敖。我愛(ài)了，我痛了。為什么上天讓我遇到他，卻不讓我和他在一起。為什么這么做��？我會(huì)受不了的。早知道，我就不要見(jiàn)到他好了。要不然我現(xiàn)在也不會(huì)傷心的.快要死掉。為什么！告訴我這是為什么啊！我真的想不明白，她什么也不要做。他還是那么愛(ài)他！為什么我做了那么多，我愛(ài)的他還是不愛(ài)我。為什么沒(méi)人告訴，為什么！
我曾經(jīng)知道你愛(ài)他，我為你高興，為你開(kāi)心。那時(shí)候，我已經(jīng)在喜歡你了。當(dāng)時(shí)，那個(gè)喜歡不是現(xiàn)在的愛(ài)。現(xiàn)在，我對(duì)你已經(jīng)從喜歡到愛(ài)了。我無(wú)法克制自己對(duì)你的思念。我愛(ài)上了你��！我終于知道了。但是，當(dāng)我向你說(shuō)出；我愛(ài)你的時(shí)候，你已經(jīng)不愛(ài)我了，哦，不！你根本沒(méi)愛(ài)過(guò)我，沒(méi)愛(ài)過(guò)這個(gè)為你付出的女人。我哭了......因?yàn)槲抑�，你和他在一起好幸福，而我是一個(gè)多余的人，一個(gè)不應(yīng)該在這里的人。我好想哭。但是，我沒(méi)有眼淚，因?yàn)�，我連我最后的淚水也給了你。澆你的心花。但是，倒頭來(lái)還成了我的不對(duì)了。我真的好是個(gè)沒(méi)用的人嗎？不！
你說(shuō)你愛(ài)他永遠(yuǎn)不會(huì)變，但是，我的心里只有你。那我怎么辦，我怎么辦�。�
求求你考慮一下我好么？考慮那個(gè)心里受了傷的我好么？
走進(jìn)你才知道作文 25
從小認(rèn)為，我要的東西可以隨手可得，我說(shuō)我要漂亮的芭比娃娃，我說(shuō)我要漂亮的裙子、精致的發(fā)夾，我說(shuō)我要好多好多……于是父母總能能滿(mǎn)足我好多好多，似乎只要我說(shuō)得出的，就能得到，一切都顯得那么輕而易舉。
這樣的嬌慣在隨著我的長(zhǎng)大而減少，父母再也不會(huì)一味地去滿(mǎn)足我，暑假期間，被爸爸媽媽叫到店里打工，于是，打了工才知道……
打了工才知道，銷(xiāo)售也有潛規(guī)則。以前買(mǎi)衣服會(huì)很單純地相信銷(xiāo)售員嘴里吐出的‘好看’、‘這布料好，舒服啊’‘這衣服值啊’什么什么的，后來(lái)才知道，他們只是在說(shuō)服消費(fèi)者的心理。跟著店里的其他小銀（銷(xiāo)售員）學(xué)著，我也說(shuō)了不少“謊言”，我只能一味地贊賞，一味地掩飾不足，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能成功地售出店里的衣服。
打了工才知道，凡事都要忍。銷(xiāo)售業(yè)屬于服務(wù)業(yè)，每天都會(huì)遇到不同的人和事，但我們只能“服從”宗旨——顧客至上。即使最后錯(cuò)的不是我，我還要低聲下氣，彬彬有禮，有時(shí)候，對(duì)著客人的物理的.言行舉止，我都崩潰了，但始終還是要忍忍忍……有的客人十分挑剔，甚至說(shuō)話(huà)咄咄逼人，起初對(duì)客人無(wú)理的要求我會(huì)不知所措，但是慢慢的，我學(xué)會(huì)了應(yīng)變，做起事來(lái)也少了許多沖動(dòng)。
打了工才知道，賺錢(qián)不容易。當(dāng)我費(fèi)盡口舌售出一件一百塊錢(qián)的衣服時(shí)，我所收獲到的提成才一塊錢(qián)，有時(shí)候，遇到天氣不好客人少的時(shí)候，我站足了十個(gè)鐘頭也賣(mài)不出三百塊錢(qián)，再加上底薪，我每天也只不過(guò)是四十塊錢(qián)工資罷了，再想想自己平時(shí)花的錢(qián)，有時(shí)一天都花上好幾百，哇，這都足夠我站幾百個(gè)鐘頭了。這些錢(qián)從哪里來(lái)呢？還不是父母來(lái)之不易的血汗錢(qián)，我又憑什么那么花那么快。不過(guò)，打了工之后，我發(fā)覺(jué)我節(jié)約了不少。
其實(shí)，我們有好多的不知道，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷的太少太少。我覺(jué)得這次的實(shí)踐教會(huì)了我很多，而我們正是應(yīng)該在這一次次的親身實(shí)踐中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。
走進(jìn)你才知道作文 26
“我這都是為你好！”
每每取得成就，腦子里便不斷放映這句話(huà)。春夏秋冬，喜怒哀樂(lè)，以前面對(duì)它是冷漠，是嘲諷；如今，是感激，是愧疚。
當(dāng)我還是個(gè)不懂事的幼小孩子時(shí)，眼里滿(mǎn)是各式各樣的玩具，各式各樣的零食時(shí)刻想著怎樣能多玩一會(huì)兒，怎樣能出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，約個(gè)朋友去池塘邊或林蔭下撒歡，然而
“不行！”每一次，我都期待地望著媽媽?zhuān)恳淮�，都如墜冰窟�?/p>
“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？！你的資料做了嗎？！你的書(shū)讀完了嗎？！家里又不是沒(méi)人陪你！”媽媽每次聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)出去玩，都非常生氣地指著我數(shù)落一頓。于是，在這個(gè)封閉的“監(jiān)獄”里，書(shū)成了我唯一的朋友。但我對(duì)外界仍念念不忘，每當(dāng)遭到拒絕時(shí)，我的怒火就熊熊燃燒，卻又無(wú)法發(fā)作，結(jié)果就是，媽媽成了我討厭的第一個(gè)人！
然而，三年級(jí)之后，書(shū)也遠(yuǎn)離我了，不是因?yàn)閶寢尫盼页鋈�，而是因�(yàn)橛辛耸謾C(jī)。本來(lái)幾年的教訓(xùn)使我抵觸外出，如今更是沒(méi)日沒(méi)夜地沉迷手機(jī)。我成績(jī)靠前，雖不算尖子生，但也在前列。于是，這成了我玩手機(jī)的理由。
可能媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，逐漸答應(yīng)我外出的要求。但有一點(diǎn)我們都不曾想到：即使外出，我還是手機(jī)不離身！不管和朋友也好，和家人也好，不論在家還是在外，我成了妥妥一個(gè)“低頭族”。
媽媽眼看我成績(jī)上不去，沒(méi)收了我的手機(jī)，本以為這樣就可以讓我安靜學(xué)習(xí)，但這更激起我反抗的念頭�！拔揖筒粚W(xué)，你讓我死��！”我那時(shí)也不知怎么想的，沖媽媽挑釁地吼了這一聲后，也不顧客廳的混亂，徑直入屋鎖門(mén)，在門(mén)關(guān)上那一刻，一個(gè)崩潰的聲音傳來(lái)：“我這都是為你好”
在那種情況下，這句話(huà)不僅未平息戰(zhàn)火，反而火上澆油。
當(dāng)時(shí)，我腦子里只有一句話(huà)“你覺(jué)得，我不覺(jué)得”。
當(dāng)我考上覃懷，一路磕磕絆絆向上攀爬時(shí)，上天證明，媽媽的怒火沒(méi)有完全白費(fèi)。好像在一個(gè)短短的瞬間，不知是考入覃懷的喜悅，或是步入青春的恍惚，又或是對(duì)未來(lái)的'渴望一切都發(fā)生了扭轉(zhuǎn)。不知何時(shí)，“學(xué)習(xí)使我快樂(lè)”這句我仿佛永遠(yuǎn)不能理解的謊話(huà)竟然成真了
媽媽更溫柔了，手機(jī)離我更遠(yuǎn)了，我不再煩媽媽了一切都好起來(lái)了，又仿佛上下顛倒了一般：媽媽不再說(shuō)“我都是為你好”，我卻時(shí)不時(shí)地想起來(lái)，媽媽不再拒絕我出去，但我為什么又把自己關(guān)在家里呢？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不明白媽媽為什么在我最?lèi)?ài)玩的年齡把我關(guān)在家，在我已不愿出去的年齡把我放開(kāi)，也不明白是什么導(dǎo)致一切的轉(zhuǎn)變，更不明白曾經(jīng)畏懼的媽媽如今變成我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)鸢�，大概還在未來(lái)吧。但我卻明白：確實(shí)是為我好，這不是假話(huà)，是心靈的訴說(shuō)。
真的是，走過(guò)，才知道��！
走進(jìn)你才知道作文 27
魚(yú)兒歌頌的是自由的歡樂(lè)，泉水歌頌的是相助的情誼，而音樂(lè)歌頌的是流逝的青春。
伴著皮鞋“踢踏踢踏”的聲響，我們坐在寬敞的音樂(lè)教室里，伸長(zhǎng)脖子向外張望，期待著我們這學(xué)期的音樂(lè)老師——傳說(shuō)是我們學(xué)校的男神老師。不久，只見(jiàn)一雙大長(zhǎng)腿，悠悠然地走上講臺(tái)：“沒(méi)錯(cuò)，我呢，就是大家口中常說(shuō)的，脖子以下全是腿的音樂(lè)方老師�！�
風(fēng)趣簡(jiǎn)潔的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)啟了我們本學(xué)期的音樂(lè)之旅。也讓我對(duì)方老師留下了初步印象：帥氣、話(huà)不多。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我始終覺(jué)得方老師是個(gè)內(nèi)斂安靜的人，讓我及同學(xué)們發(fā)生改觀的卻是在期末的`一節(jié)體育課上。
那天陽(yáng)光正好，同學(xué)們有的在跳繩、有的在練習(xí)排球的顛球，不知誰(shuí)突然高聲一喊：“快看快看，那是咱方老師，居然在打籃球�！薄白�，我們?nèi)デ魄�！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，紛紛邁開(kāi)腿跑向籃球場(chǎng)。原本穿著锃亮皮鞋的方老師，現(xiàn)在換上了亮黃色的運(yùn)動(dòng)鞋，往日那白白的臉頰，今日卻被曬的紅彤彤。昔日手里的樂(lè)理書(shū)，現(xiàn)在已變成了一顆大籃球。只見(jiàn)他一前一后的運(yùn)著球，臉上清晰可見(jiàn)的汗水一滴又一滴，像小溪般流淌下來(lái)。他靈活的避開(kāi)對(duì)方的防守，手緊緊的扣住籃球，直奔籃球架。忽地，他猛地一停，他奮力向上一蹬，雙腳離地，伸出雙手，將手中的籃球穩(wěn)穩(wěn)的投了出去，那是一道美麗的弧線(xiàn)。這一刻，世界一下子變得安靜，只剩下大家滿(mǎn)眼的期盼及緊張的心跳聲。“咚”籃球穿過(guò)籃網(wǎng)，落在了地上，一個(gè)漂亮的三分球。
籃球場(chǎng)上瞬間想起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們高聲呼喊方老師加油。此時(shí)在籃球場(chǎng)上的方老師英姿颯爽，與平日里的溫文爾雅判若兩人。在籃球場(chǎng)上的他剛勁有力，速度飛快，投球利落，看得我們瞠目結(jié)舌，崇拜之心油然而生。這一幕，始終讓我們無(wú)法相信，那個(gè)坐在鋼琴前靜靜彈琴的方老師還有如此陽(yáng)光帥氣的一面，他在球場(chǎng)上的全神貫注、奮力拼搏深深地觸動(dòng)了我們。方老師——一個(gè)多姿多彩的老師。
得知方老師高超的球技，班的男生有事沒(méi)事就往他辦公室跑，更是常常會(huì)和方老師去籃球場(chǎng)上切磋技藝，而方老師也毫不吝嗇地傳授經(jīng)驗(yàn)。就這樣我們跟方老師“玩”成了朋友，無(wú)論是音樂(lè)還是籃球。
又一個(gè)學(xué)期，我們又發(fā)現(xiàn)了方老師很多不為人知的秘密，成了無(wú)話(huà)不談的朋友，而您也成為了我們的聆聽(tīng)者及開(kāi)導(dǎo)者。
走近了，才知道，您既是我們的良師，也是我們的益友，方老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
走進(jìn)你才知道作文 28
一杯苦澀的濃茶，只有細(xì)細(xì)品味后，才能唇齒留香，回味無(wú)窮，品味到甘甜。
初次見(jiàn)到你，你穿著一件深藍(lán)色的襯衫，米黃色的卡其褲，腳踏褐色登山鞋——原來(lái)是個(gè)男老師當(dāng)我們的班主任啊，那他的課豈不是又嚴(yán)厲又無(wú)趣啊，我的英語(yǔ)可怎么辦？
直到后來(lái)越來(lái)越熟悉，我們才知道在學(xué)校里你是大名鼎鼎的“金大師”，興趣課上的你充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。你抓住畫(huà)筆，在調(diào)好的墨水盤(pán)中點(diǎn)了一點(diǎn)，隨后在宣紙上舞動(dòng)起筆尖，一點(diǎn)，一提，一抹，一轉(zhuǎn)，你仿佛琉璃一般清透的.淺褐色眼眸正專(zhuān)注地望著畫(huà)紙，你握著畫(huà)筆的手為宣紙披上了色彩。陽(yáng)光為你的臉龐鍍上了金邊，微風(fēng)輕輕地掠過(guò)你的耳畔，那時(shí)你正皺起劍眉，思考著下筆的方向。片刻之間，你勾勒出一張唯美的畫(huà)面，墨綠色的畫(huà)作在宣紙的襯托下，顯得生機(jī)勃勃。
可你最喜歡的，莫過(guò)于踢足球了。
只要你稍微有點(diǎn)空，就會(huì)來(lái)我們的體育課當(dāng)一回客串嘉賓，“來(lái)來(lái)來(lái)，有機(jī)會(huì)，空檔，快傳�！薄巴郏@球可以成為世外十大經(jīng)典進(jìn)球啦！”球傳到了你腳下，你仿佛變戲法一般，將球在腳下不停地盤(pán)帶，左撥右踩，在跑動(dòng)中用左腳腳尖在皮球內(nèi)側(cè)一踏，球就繞出了一道小弧線(xiàn)，隨即，他又用左腳背輕輕將球分了出去，過(guò)掉了第一位防守隊(duì)員；你又用左腳跟和右腳背夾住球，輕盈地向上一躍，球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，正好過(guò)掉跟上補(bǔ)防的隊(duì)員。你又腳尖一磕，球輕穩(wěn)得停住了。這時(shí)，你已經(jīng)來(lái)到了門(mén)前，迎著門(mén)將的防守，一個(gè)輕巧的變向，輕松射門(mén)得分。你咧嘴大笑，擦了擦汗，又整理了一下頭發(fā)，還打趣道“球是燙的？雙手都接不住？”“你們啊，以后多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，不然啊，以后我就能在廣場(chǎng)上看到你們跳舞啦！”
一杯清香的茶，只有在你漸漸的品味過(guò)后，才能真正體會(huì)到它的清香，人亦是如此，只有走近了，才知道。那一刻，我才真正走近了你，看到了那個(gè)在興趣課上執(zhí)筆作畫(huà)，在球場(chǎng)上揮汗如雨的不一樣的你。
走進(jìn)你才知道作文 29
父親幾乎在每個(gè)人的眼里都是偉岸，堅(jiān)毅的象征。但是他的內(nèi)心也會(huì)有不為人知的一面，這只有在我們走近他時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
還記得那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，黑色的烏云一點(diǎn)點(diǎn)織上天空，那么沉重，像是要壓下來(lái)似的，狂風(fēng)粗魯?shù)負(fù)u著路邊的樹(shù)，葉子嘩嘩作響。窗臺(tái)上的衣服被撐得鼓鼓，衣架和晾衣桿互相撞擊發(fā)出刺耳的“哐哐”聲。
我瞇著眼睛躺在被窩里，全身酸軟無(wú)力。喉嚨口疼得好像有火在燒，疼得像刀割一樣。我用力縮了縮身子，更深的.埋入被窩。
這時(shí)，父親突然打開(kāi)房門(mén)，看他的神色好似要向我說(shuō)什么事情。但當(dāng)他看到我一臉虛弱的躺在床上時(shí)，立刻變了臉。我心里有些發(fā)虛。只見(jiàn)父親慢慢走過(guò)來(lái)。原本嚴(yán)厲的目光變得柔和起來(lái)。他輕輕坐下，彎下腰，伸出手——那是只寬厚溫暖的，布滿(mǎn)了硬硬的老繭的手——摸向我滾燙的額頭。他緊緊的皺起了眉頭，他眉心形成的深深的一條溝壑，顯得他整個(gè)人更加威嚴(yán)。父親起身拉開(kāi)我的衣柜，快速掃過(guò)，便立馬拿出一件羽絨服，拉開(kāi)我的被子，替我套上毛線(xiàn)衫，又急匆匆地用羽絨服緊緊把我裹住。父親說(shuō)到：“快點(diǎn)下去，我開(kāi)車(chē)送你去醫(yī)院。”便步履匆匆的走了。
外面電閃雷鳴，醫(yī)院內(nèi)卻是一派平靜。父親因?yàn)闆](méi)有帶傘，便脫下自己的外套披到我身上，以防我淋到雨，自己卻在大雨中淋得像個(gè)落湯雞。
父親交好住院費(fèi)，便將我領(lǐng)到床邊，待將我安頓好，才蜷縮在一旁矮小的躺椅上沉沉睡去……
次日凌晨，我被嘴邊冰涼感驚醒，隱約看見(jiàn)父親的身影，似乎在和一旁的小護(hù)士說(shuō)著什么。還未等聽(tīng)清。濃重的睡意又一次席卷而來(lái)，將我拽入黑暗。
父親在我的心目中一直是不茍言笑的人，他對(duì)所有人都嚴(yán)厲。但是當(dāng)我真正走近他時(shí)，我才知道，才發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心深處那潛藏的溫柔。
走進(jìn)你才知道作文 30
“你就這樣敷衍作業(yè)嗎？”老師嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)刺痛了我的心，可敏感的我卻不曾也不敢去和老師解釋�！肮币魂囆β暬厥幎裕�?jiàn)Z下老師手中的畫(huà)，揉成一團(tuán)，慌忙回到座位上，欲哭卻無(wú)淚，自那以后，美術(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)如火鍋邊的瓜子——無(wú)關(guān)緊要。
“嘿！發(fā)什么呆呢？”老師輕輕彈了彈我的前額。我拿起筆，看著畫(huà)，無(wú)從下手，余光瞥到老師的背影，我迷迷糊糊調(diào)了些顏料，兌上水，把畫(huà)筆往里蘸了蘸，思緒再次飛到九霄云外。
“又發(fā)呆呢？”美術(shù)老師的聲音在身后響起。我心里一顫，老師的聲音有如宣判前的終審，我像個(gè)犯人，絕望地等待裁決，腦海再次浮出那個(gè)畫(huà)面——
“來(lái)，坐到前面我來(lái)教你�！崩蠋煖厝岬脑�(huà)語(yǔ)打斷了我的回憶，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有責(zé)備，老師平靜的讓我不禁慌了神，收拾好畫(huà)具，我來(lái)到了空無(wú)一人的第一排，帶著膽怯，我第一次近距離接觸這個(gè)，我一直認(rèn)為比較難相處的老師。我忐忑的打量著她：長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一張一翕，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，臉頰上的雀斑又平添了幾分可愛(ài)。
她盈盈上前一步，白皙的手指牽住畫(huà)筆，輕輕蘸了水，在調(diào)色盤(pán)里抹上顏料，緩緩調(diào)勻后，將畫(huà)筆擱下，微笑著問(wèn)我：“顏料調(diào)好了，現(xiàn)在先修改下邊框？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她專(zhuān)注地用鉛筆在紙上劃著，留下幾道深深淺淺的印子——那是邊框，“試試？”她將鉛筆遞給我。她的示范，她的鼓勵(lì)，無(wú)不給我信心。沒(méi)有了慌張和膽怯，我第一次靜心，寧神，笨拙地描繪著我幻想世界中的紅霞�！斑�，你個(gè)小姑娘還真是靈巧，看不出來(lái)，還畫(huà)得挺棒的嘛。”玩笑般的打趣讓我臉上添了兩朵害羞的紅云。
“上色吧！”我驚訝地望著她，她的眼里滿(mǎn)是對(duì)我的'信任。我抬頭窗外，發(fā)現(xiàn)剛才還被陰云遮住的太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉灑在那調(diào)好的朱紅里。我輕輕挑起顏料，抹在畫(huà)紙上，隨著筆的轉(zhuǎn)動(dòng)，一朵紅霞躍然紙上。老師托著頭，靜靜地坐在對(duì)面，陽(yáng)光灑在她的臉上，鍍上一層米黃色的光芒，在她的眸子里，我看到了欣賞。
就這樣，以老師鼓勵(lì)為顏料，以我滿(mǎn)足的心為終點(diǎn)，我跟著紅霞我走近了美術(shù)。
老師，您如一支筆，在我這張白紙上抹下第一道絢爛之紅，純粹而繽紛，唯有走進(jìn)細(xì)細(xì)品味，方才能曉其間韻味。
走進(jìn)你才知道作文 31
日常生活，大家一直會(huì)學(xué)著去嘗試人生道路中的酸甜苦辣，不管做啥事必須嘗試著去做，要不然你始終也做不了，學(xué)不懂，也有很有可能會(huì)落下來(lái)終生缺憾。僅有持續(xù)嘗試，才會(huì)有結(jié)果。
有一次我與媽媽一起去外邊用餐，在桌子上放著一碟黃豆，顧客們看到了，便你一把、我一撮地迅速把它“解決”光了，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)吃到。媽媽看著我一副愁眉不展的模樣，就看得出了我的思緒：“愛(ài)吃就要拿唄！”媽媽話(huà)里有話(huà)，可是我卻聽(tīng)得懂了媽媽的言外之意，怯懦地說(shuō)：“我不敢，媽媽您幫我拿點(diǎn)吧！”“小孩，你都十歲啦，指導(dǎo)瑣事都做不到嗎？總要嘗試的嘛！不嘗試，有如何判斷你不行呢？”媽媽意味深長(zhǎng)地告訴我了一番大道理，“這如同小朋友學(xué)走路，不嘗試，那怎么可能學(xué)好呢？自然，在走的情況下，也會(huì)有摔倒、摔倒，但，這并不恐怖那樣才可以使你更為頑強(qiáng)，走得越變?cè)胶冒。 痹趮寢尩腵規(guī)勸下，我拿著盤(pán)子邁向了銀行柜臺(tái)，但是一到服務(wù)生小妹眼前，我的腿又剛開(kāi)始哆嗦了，臉?biāo)⒌囊幌略絹?lái)越紅通通，吞吞吐吐，大半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)，阿姨望著我臉頰紅通通，了解我一些羞澀，因此 先張口問(wèn)了：“小孩子，你關(guān)鍵點(diǎn)哪些？”看見(jiàn)阿姨那文質(zhì)彬彬的心態(tài)和溫柔恬雅的響聲，我心漸漸地寧?kù)o了出來(lái)，回應(yīng)道：“一碟大豆！”阿姨聽(tīng)了，接到我手上的盤(pán)子，盛了一碟大豆，隨后笑容著拿給我，因?yàn)槲椅拿鞫Y貌地講過(guò)聲感謝。猛然，我感覺(jué)全身輕輕松松，原先不管啥事，要是嘗試了，便會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)易。走入大家用餐的那個(gè)房，媽媽看到我來(lái)了便把我的名字叫了以往：“不艱難吧？哪個(gè)阿姨沒(méi)有吃掉你吧？”我紅了臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。原先，嘗試并不會(huì)太難！
在我們的日常生活中，也是有很多必須去嘗試的事兒，例如考試時(shí)，不清楚的題你需要嘗試著你要出的最接近的回答，那樣才很有可能會(huì)有對(duì)的機(jī)遇。曾經(jīng)的我看了那樣一篇文章，有一個(gè)人在看報(bào)紙的情況下，看到那樣一則新聞：一美元能夠買(mǎi)一輛汽車(chē)！可這個(gè)人不相信，還把這則新聞報(bào)道告知了他的一位好友，他的一位好友并沒(méi)有不敢相信還決策去試一試，結(jié)果確實(shí)買(mǎi)來(lái)到一輛奢華的轎車(chē)這一優(yōu)秀人才追悔莫及：當(dāng)時(shí)，為何自身不也去試一試呢？
嘗試通常會(huì)給人產(chǎn)生開(kāi)心、幸�？鞓�(lè)，什么叫必須嘗試著做，那樣才知體會(huì)，才會(huì)了解，才可以取得成功！
走進(jìn)你才知道作文 32
花謝了，才知道春天的可貴；果熟了，才知道付出的無(wú)悔。如今，我長(zhǎng)大了，才知道，我是母親心中的一滴眼淚
那是兩年前的一天，天空灰濛濛的，雨滴接連不斷地從天上落下來(lái)，像一滴滴悲傷的眼淚，讓我感到無(wú)比煩悶。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)校門(mén)，如同一條條快樂(lè)的小魚(yú)，我在人群中認(rèn)出老媽?zhuān)愠吡诉^(guò)去。
我們母女倆打著傘并排走在大街上，到了一個(gè)空曠處，我把書(shū)包向著老媽?zhuān)p輕嗯了一聲。這是我的一貫動(dòng)作，每次放學(xué)，老媽就是我的專(zhuān)職搬運(yùn)工�？墒�，這次老媽似乎沒(méi)有注意到我的動(dòng)作，徑直從我身邊走開(kāi)了。我略顯尷尬地追上老媽?zhuān)D(zhuǎn)身面對(duì)著她，又像剛才一樣提示了一遍，但她毫不在意地走開(kāi)了。我實(shí)在是不耐煩了，拉住老媽?zhuān)舐暫暗溃豪蠇專(zhuān)y道你不幫我背書(shū)包嗎？老媽顯得有些驚訝，但她還是用那副輕快的口吻說(shuō)：當(dāng)然不了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再依靠大人了。說(shuō)完，老媽就獨(dú)自離開(kāi)。
我在原地杵了良久，心里似乎有種東西正不斷地墜落、墜落消失得無(wú)影無(wú)蹤。雨水飄在臉上，涼涼的，我的心也涼涼的，似乎被雨水浸透了。難道老媽不再愛(ài)我了嗎？難道是我做錯(cuò)了什么嗎？難道我不再是媽媽的掌上明珠了嗎？我反復(fù)地問(wèn)著自己，感到周?chē)囊磺卸加帽梢牡哪抗饪粗�，隨心所欲地嘲笑我。
我發(fā)瘋似的'向前跑，腳下的水洼踩得啪啪直響，似乎它也在嘲笑我，嘲笑我是一個(gè)沒(méi)人愛(ài)的孩子。突然，我腳下一滑，摔倒了，我本能地雙手撐地，手腕立刻火辣辣地疼，心依舊是冰涼的。這時(shí)，我感覺(jué)雨停了，我抬頭一看，媽媽打著傘站在我面前，媽媽目光晶瑩，眼中不知是雨水還是淚水。
起來(lái)。媽媽平靜地說(shuō)�？粗鴭寢尩哪抗�，我心中的怒火不知為何熄滅了，我乖乖站起來(lái)，背著沉重的書(shū)包，和媽媽回家。以后的日子，老媽似乎對(duì)我越來(lái)越疏遠(yuǎn)，我不光要自己背書(shū)包，還要自己疊被子，自己整理床單，有時(shí)甚至自己洗衣服，我從昔日的吳家公主，淪為了吳家丫環(huán)。唉！
到了六年級(jí)的暑假，培訓(xùn)班組織了一次戶(hù)外拓展運(yùn)動(dòng)爬山。那是我第一次獨(dú)立爬山，但不知為何，我除了激動(dòng)和興奮外，還帶著一種自信。
我清晰地記得，爬山的那天，我們每個(gè)人的身上都背著提著大包小包的東西，使這趟爬山之旅變得更加困難，好多學(xué)生還沒(méi)開(kāi)始就唉聲嘆氣。當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，有些同學(xué)就因體力不支而癱倒在地，求助于老師。但我的目標(biāo)是山頂，無(wú)論遇到什么，我都要爬上去。于是，我和另外幾名同學(xué)互相打氣，一鼓作氣朝著山頂跑去。不久，一股清新的氣味撲面而來(lái)。
看！是山頂！我們成功了！同學(xué)們頓時(shí)摟作一團(tuán)，大聲歡呼著。我站在一山之巔，山下的一切是那么渺小。我是最棒的！我大聲喊。還不是你媽把你練出來(lái)的！一個(gè)同學(xué)喘著氣回答。我豁然開(kāi)朗，媽媽對(duì)我所做的一切，不正是出于愛(ài)我，鍛煉我，想讓我獨(dú)立嗎？記得那一次，我倒開(kāi)水燙到了手，媽媽一邊為我擦藥，一邊責(zé)怪我做事不小心，目光卻也是晶瑩的，那晶瑩的，是淚，是愛(ài)，是痛�。�
我想著媽媽為我做的事，淚水不知何時(shí)涌了出來(lái)，同學(xué)問(wèn)我怎么了，我連忙擦干眼淚，說(shuō)也不知道是不是風(fēng)的緣故。
如今，我長(zhǎng)大了，我才知道，媽媽對(duì)我的愛(ài)不是一味順從地溺愛(ài)，有時(shí)也是不留情面地拒絕，這拒絕催我成長(zhǎng)，讓我自強(qiáng)！以前，我不懂；如今，才知道。就像花知道了春天的可貴，就像果知道了付出的無(wú)悔
走進(jìn)你才知道作文 33
眼前是一座有著高高圍墻的園子，視線(xiàn)越過(guò)圍墻，只能看見(jiàn)幾棵探出頭來(lái)的大樹(shù)的頂端枝葉，還有就是上面的藍(lán)天白云。圍墻中間有一扇緊閉的門(mén)，不知道里面是否閂上了，也不知道是里面有些什么。
我站在這座園子的門(mén)前，再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看我們的世界：由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我們研究出了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，都為了幫助人類(lèi)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的現(xiàn)代化生活。小路旁建起了許多高樓大廈，汽車(chē)正在擁擠的行駛著，完全就是一幅喧鬧的場(chǎng)面。
然而，由于人類(lèi)過(guò)多的砍伐樹(shù)木，特別是這個(gè)最具現(xiàn)代化的城市，大樹(shù)所剩無(wú)幾，空氣被污染，氧氣不再那樣清新，天空也烏云密布，與我現(xiàn)在看見(jiàn)的園中天空有著許多的差別。
于是，我懷著強(qiáng)烈的好奇心，輕輕的推著這扇門(mén)，門(mén)居然微微動(dòng)著，于是我加大了推門(mén)的力氣，閉上眼睛推開(kāi)了這個(gè)神秘的門(mén)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我被眼前的事物所驚訝。
這里的天空像一個(gè)大大的.藍(lán)寶石，閃耀我的雙眼，睛空萬(wàn)里，天空好像無(wú)一絲雜物，簡(jiǎn)直是一塵不染。再向下望去，一望無(wú)際的大草原，其中夾雜著田地和健壯的大樹(shù)。其中似乎有著農(nóng)民耕種的身影。我不禁驚詫?zhuān)涸谶@碧綠得如玉石一般的大草原中，居然還會(huì)有人類(lèi)的身影。
再近一點(diǎn)，便看見(jiàn)剛才隱約看到的兩棵大樹(shù)，居然有如此高大，像兩位守護(hù)這扇門(mén)的使者，佇立在兩旁。我看見(jiàn)那眼前的草地，上面似乎還沾著露珠，蝴蝶在這之間翩翩飛舞，百花在我面前互相爭(zhēng)艷，而每一支花朵，都有它獨(dú)特的芳香和獨(dú)特的美。
再一次望向遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)座落的村莊，飄著炊煙，我耳邊似乎還聽(tīng)到小孩子們嬉戲的聲音。面這的一切，都像陶淵明所寫(xiě)的《桃花源記》那樣，就是一個(gè)人間仙境，與我所生活的世界全然不同，沒(méi)想到，那個(gè)不起眼的一扇門(mén)，連接著兩個(gè)不同的世界，一邊好象未來(lái)的生活，而另一邊就象原古的生活那樣。
現(xiàn)在我們的世界雖然科技發(fā)達(dá)，但是，那大自然所創(chuàng)造的原始生物卻越來(lái)越少，也許，眼前所呈現(xiàn)的世界，就如我們的世界那樣，將會(huì)被發(fā)現(xiàn)、被改造。
眼前的一扇門(mén)，讓我知道了許多，進(jìn)去了才知道我們的世界的背后，也有令人意想不到的另一個(gè)世界。
走進(jìn)你才知道作文 34
咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，便在夏日的午后跟著媽媽背那些晦澀難懂的古詩(shī)詞，如今我已長(zhǎng)大，走進(jìn)了古仁人詩(shī)詞的大門(mén)，也走進(jìn)了詩(shī)詞的世界。
走近了詩(shī)詞才知道愁思千般變化。古往今來(lái)，在詩(shī)詞的書(shū)中就從來(lái)不缺詩(shī)詞這一部分愁思這種無(wú)法觸及的事物在漸漸長(zhǎng)大的我的眼中也變得有了形體。愁思有多重？恰如李清照筆下的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的千般沉重，連小舟都載不動(dòng)。愁思有多長(zhǎng)？應(yīng)該如同“一江春水向東流”吧，像江水一般綿綿流長(zhǎng)。愁思有多亂？李后主給了我答案：“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭�！蓖鰢�(guó)的愁苦可能真的如同一條條錯(cuò)綜復(fù)雜的線(xiàn)，任憑你如何剪也只有一團(tuán)亂麻。愁思有多堅(jiān)韌？我認(rèn)為青蓮居士的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是這一問(wèn)題的最好詮釋。走近了詩(shī)歌中的愁思才知道，苦澀也別有一番滋味。
走近了詩(shī)詞才知道相思難以放下。小時(shí)候的午后，我便記住了那首“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。”小時(shí)候只明白紅豆是相思的`標(biāo)志，如今我已長(zhǎng)大，走近了相思更體會(huì)到了其難以放下。無(wú)論是“玲瓏骰子，安紅豆，入骨相思君知否”的刻骨銘心還是“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”的依依不舍；無(wú)論是“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的肝腸寸斷還是“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的殷切期望，都在訴說(shuō)著一個(gè)詞兒
走進(jìn)你才知道作文 35
父母對(duì)我的愛(ài)是那樣的平凡、普通，從中還包含著許多意義。但我卻常常忽略了他（她）們對(duì)我的愛(ài)。
記得在9歲的時(shí)候，在假期里媽媽要我到青少年宮報(bào)名學(xué)跳舞，然而再去比賽。剛學(xué)的時(shí)候也很喜歡學(xué)的，但是時(shí)間久了，就覺(jué)得一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，越來(lái)越不想學(xué)。有一天，我滿(mǎn)懷好奇心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)绻冶荣愅昃涂梢圆粚W(xué)是嗎？”媽媽連忙上前說(shuō)道：“當(dāng)然不是呢！比賽完還要一直學(xué)下去，等學(xué)得差不多就可以不學(xué)啊，這樣才有成果。”我想，我根本不想學(xué)，你這樣迫我學(xué)下去的'話(huà)我也覺(jué)得很辛苦啊，那怎么辦呢？時(shí)間一天一天地過(guò)去，我學(xué)跳舞學(xué)得的，快要參加比賽了，我的心情也很緊張。在這段時(shí)間里，媽媽要求我每天都要練習(xí)6個(gè)鐘頭，才可以出去玩或休息，我每天都是那樣辛苦。在那段時(shí)間里，我非常恨媽媽。離比賽的時(shí)間還剩下兩天。到了最后一天，我練完舞后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要努力��！一定要把舞跳好，在比賽中一定要取得好成績(jī)啊！媽媽一定會(huì)支持你�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我的身體沖滿(mǎn)了力量，好象有誰(shuí)給予了力量給我似的。本來(lái)我想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)現(xiàn)在什么也不記得了，在腦海中只呈現(xiàn)出八個(gè)字：“努力、加油，跳好舞來(lái)�！蔽沂裁炊疾焕�，繼續(xù)練好我要跳的舞來(lái)。到了比賽的日子，我們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，一剎那間就到我們組出場(chǎng)了，上臺(tái)后我的心情非常緊張，媽媽在臺(tái)下不斷地支持著我，在這個(gè)時(shí)候我才感到媽媽對(duì)我的愛(ài)是那樣的慈祥的，我不應(yīng)該恨她。我在媽媽的支持和愛(ài)下，我個(gè)人取得了三等獎(jiǎng)，在組合中取得了優(yōu)等獎(jiǎng)。
我通過(guò)這件事才知道，母愛(ài)是那樣的偉大，沒(méi)有了母愛(ài)，我想也不會(huì)取得好成績(jī)。
媽媽?zhuān)x謝你一直在我背后支持我，我一定會(huì)記住你所對(duì)我說(shuō)的話(huà)
走進(jìn)你才知道作文 36
以前總是離你很遠(yuǎn)，討厭你身上的煙酒氣味和那對(duì)粗糙的手掌，腦海里也很少有與你相關(guān)的片段。直到那一次，我走近你，靠近你，才知道你寬厚的臂膀上承載著多少艱辛與疲倦……
靖年前的一天傍晚，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。你從外地干完活回到家中，見(jiàn)時(shí)間正好，便來(lái)接我放學(xué)。雪愈發(fā)大了起來(lái)，我焦急的跺著雙腳，不停在校門(mén)口張望著，并不知道你要前來(lái)。
終于，你在一片白茫茫的雪花之中撐著一把破舊的黒傘向我小跑來(lái)，口中喊著我的小名。我有些訝異，但隨即便生起怒氣，埋怨著你為何這么晚才來(lái)。大概只因?yàn)橘�氣吧，你伸手牽我時(shí)，我一把甩開(kāi)，撅著嘴，從傘下跑出。突然，一陣刺耳的鳴笛聲從耳邊響過(guò)，你趕忙跑來(lái)，一把抱起我，你的雙眼中充滿(mǎn)了憤怒，眉頭也皺作一團(tuán)。顯然，我被這副模樣嚇到了，不知所措的哭了起來(lái)，接著便迎來(lái)了你的呵斥聲。我心懷不滿(mǎn)，眼淚一滴一滴伴著雪花打在你的肩頭。
到了家，我連忙撒開(kāi)你的手，跑向了洗手間，想要洗去那煙酒氣味，我使勁的揉搓，生怕那老繭也跑到我的手上。你在客廳靜靜地望著，眼神中透露出幾分愧疚與無(wú)奈。
冬日的夜幕降臨的很快，我洗漱完畢準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，你叫住了我。我沒(méi)敢出聲，直愣愣的走到你的面前。“幫我拔拔白頭發(fā)�！蹦愕目跉鈽O為溫和�！芭丁！蔽疑陨怎谄鹉_尖，視線(xiàn)移到了頭頂。頓時(shí)，張大了嘴巴，眼前，黑絲白發(fā)混雜在一起，卻顯得格外稀疏，昏黃的燈光把白發(fā)照的發(fā)亮，就像一根根鋒利的'銀針一樣，猛地刺了我一下。不知不覺(jué)間，我的心頭涌上一股酸楚。記憶里，你那烏黑濃密的頭發(fā)怎么變成了這副模樣，這才不過(guò)幾年啊……我輕輕撥弄著發(fā)絲，腦海中浮現(xiàn)出那布滿(mǎn)老繭的雙手和皺紋橫生的面孔，一下子，眼淚竟要滑落。原來(lái)，這么多年來(lái)，是我的任性與不懂事讓你這般操勞。你身負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，壓力可想而知，但無(wú)論怎么疲倦，委屈，你從未抱怨過(guò)一句。爸爸，感謝你，是你的臂膀撐起了這個(gè)家庭，是你讓我擁有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活啊。
第一次，走近你靠近你，我才知道了你所經(jīng)歷的風(fēng)霜與艱難，真切的體會(huì)到你那默默的深沉的父愛(ài)。
走進(jìn)你才知道作文 37
說(shuō)不出的秘密世上有許多秘密，“別人不知道的”就是秘密。但人各有觀，我的秘密觀告訴我——“說(shuō)不出的”也是秘密。臨近期末的一個(gè)早上，教室里靜寂無(wú)聲，只有窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在炫耀它們的悠閑�！拔矣惺虑橐��！卑嘀魅蔚却蠹叶紡木碜佣牙锾痤^來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道，“從明天開(kāi)始，每天早上分組掃地。”這個(gè)消息讓同學(xué)們一致抱怨，“快考試了，老師，哪有時(shí)間來(lái)掃地呀！”老師卻堅(jiān)定地回答：“以前每天都是衛(wèi)生委員來(lái)清掃，占用他太多時(shí)間�，F(xiàn)在分組……”老師的方法果然好用，此后，早上教室地面總是干凈異常，連空氣里都帶著花香。走進(jìn)我們班上課的課任老師，也常向其他班宣揚(yáng)，“看看人家一班的地面，一進(jìn)教室就舒心。”直到有一天清晨，我們班突然直跌到最臟班級(jí)排行第一名。班主任厲聲責(zé)問(wèn)當(dāng)天哪組負(fù)責(zé)清掃，大家居然都說(shuō)不清楚。細(xì)查方知，從那天分組以后，沒(méi)有哪個(gè)小組真正清掃過(guò)地面，“早上本想打掃，進(jìn)教室一看，很干凈呀。”于是，時(shí)間一長(zhǎng)，連值日之事都忘了。這一段時(shí)間是誰(shuí)在偷偷地值日？那天班級(jí)熱烈的討論聲壓過(guò)了窗外的鳥(niǎo)鳴。幸虧老師盤(pán)查那天我生病未到校，這個(gè)秘密才得以隱藏。因?yàn)檫@個(gè)人正是我。老師分組后，我便每天侯在校門(mén)前，等門(mén)衛(wèi)打開(kāi)大門(mén)，便快速走進(jìn)教室，哼著小曲，開(kāi)窗換氣，撿紙拖地，澆花倒垃圾，再輕輕關(guān)上門(mén)，到大樹(shù)下背單詞。這個(gè)秘密可以告訴任何人，我卻說(shuō)不出口。因?yàn)槲也贿^(guò)是期末前這段時(shí)間為大家清理衛(wèi)生罷了，而衛(wèi)生委員已默默地獨(dú)自干了近一個(gè)學(xué)期，我還沒(méi)有說(shuō)聲謝謝。我抬頭望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，想起了周杰倫的《不能說(shuō)的秘密》，世界上沒(méi)有不能說(shuō)的秘密，只有說(shuō)不出口的秘密……
抬頭看看，會(huì)有別樣的風(fēng)景自然總會(huì)給予我們磨練，同時(shí)也給予我們啟示。有時(shí)，一種方法行不通，我們要抬頭看看，換個(gè)角度，也許會(huì)豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)曲徑通幽，別有洞天。周日，一陣小雨過(guò)后，天空如水墨畫(huà)一般，猶未放晴。足不能出戶(hù)，我便想把自己的房間打掃一番，收拾到椅子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一根繩子卡在接縫處。我伸手便拉，可惜，繩子只是被繃緊，卻仍然卡在縫里，穩(wěn)如磐石。于是我握緊繩子的兩頭，拉鋸一般，上拉下扯，還是無(wú)功而返……我氣得把繩子一丟，打開(kāi)窗透氣。不經(jīng)意間，我的目光投向?qū)γ鎵ι系囊恢恍≈┲�。它在濕漉漉的墻面上向上爬行，本就光滑的墻面�?jīng)雨后更是滑溜難行，它不時(shí)在爬行中掉下來(lái)，好在還有蛛絲拉著它，如安全索一般，不讓它跌得更深�？粗≈┲朐谕婵罩酗w人，我不僅為它擔(dān)心：攀巖可不好玩，你不會(huì)成功的！
果然，又一次，小蜘蛛被迫上演空中蕩秋千，孤零零地被風(fēng)吹得東游西蕩。烏云更沉了，飽含雨意，一旦雨打濕小蜘蛛的絲，它又會(huì)如何呢？我不忍再看，動(dòng)手把窗子關(guān)上。誰(shuí)知，這時(shí)，小蜘蛛改變了策略，它爬到了對(duì)面的藤條上，借著蛛絲，奮力蕩起秋千，一下，兩下，蕩到未被雨淋的墻面處落腳。干燥的墻面明顯更容易攀爬，小蜘蛛改變策略，換了“登陸點(diǎn)”，輕松而迅速地攀上了“山頂”。
原來(lái)，它換了一個(gè)角度，變了一個(gè)思路，順暢地解決了難題。如果我能像它一樣換個(gè)“登陸點(diǎn)”，那該多好！我返身回到椅子旁邊，拉著繩子向接縫處仔細(xì)端詳。原來(lái)，繩子在縫隙里繞了個(gè)圈，怪不得拉不出來(lái)！我換了個(gè)角度重新思考，這回輕松地把繩子從縫里抽了出來(lái)。窗外，那只小蜘蛛的網(wǎng)已經(jīng)織的差不多了，再抬起頭向遠(yuǎn)方望去，遠(yuǎn)方的天邊已經(jīng)露出來(lái)了湛藍(lán)……生活中時(shí)有風(fēng)雨來(lái)襲，換個(gè)角度觀察，我們就會(huì)看到烏云外有藍(lán)天；換個(gè)角度思考，我們就會(huì)找到更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。這一切，只需要我們抬頭看看。
美麗的姿態(tài)有些姿態(tài)不是一眼能看穿的，有些姿態(tài)不是憑想象能定論的，還有些姿態(tài)不是想抹去就可以揮手作別的。前年，我路經(jīng)一個(gè)公園，在木椅上坐下來(lái)小憩。不遠(yuǎn)處，一群五六歲孩子在草地上玩耍著，他們不知玩什么游戲，看起來(lái)樂(lè)在其中。忽然，孩子們發(fā)出驚呼聲，我抬頭望去，只見(jiàn)一個(gè)女孩子，手里舉著什么，沖出了男孩的包圍，驚恐的眼神十分慌張，想要奪路而逃，而男孩們?cè)诤竺娓F追不舍。我的目光緊緊地追隨著女孩的身影。
她是惹了眾怒吧？為什么別人都追她？果然，男孩們很快就趕上了她。她把手里的東西放在身后，兩手盡量張開(kāi)，阻攔男孩靠近。女孩一個(gè)小小的身影如何能攔得住四五個(gè)同齡的男孩？她那伸展的手臂能有什么力量？簡(jiǎn)直就是形同虛設(shè)，螳臂擋車(chē)。我站起來(lái)，想勸女孩把東西還給男孩�？墒桥⒃谀泻⒈破认�，雖然步步后退，但倔強(qiáng)地?fù)u頭，雙手捂住了那個(gè)東西，毫無(wú)歸還的意思。她漲紅了臉，堅(jiān)定地保護(hù)著手中的物品。男孩們已經(jīng)碰到女孩的手，女孩急得眼淚都下來(lái)了，卻仍不肯服輸。在男孩捉住她的手的一霎那，她拼力往空中一跳，突然，小女孩手中的東西好像飛了起來(lái)，原來(lái)是一只小喜鵲，白胸脯的小喜鵲，“喳喳，喳喳”的叫著飛向藍(lán)天，那聲音在一片寧?kù)o中顯得格外響亮。我張了張嘴想說(shuō)些什么，卻好像有什么堵在喉嚨里，什么都說(shuō)不出來(lái)。
男孩們都無(wú)力地散開(kāi)了。小女孩如釋重負(fù)，跑到剛才掉下喜鵲的那棵樹(shù)下，向樹(shù)上揮手，好像在告訴樹(shù)上那一家，一切平安。然后背過(guò)身，面帶微笑獨(dú)自一人一蹦一跳地離開(kāi)了。公園里又恢復(fù)了沉靜。我站了起來(lái)，看看小喜鵲筑巢的.大樹(shù)，看著小女孩遠(yuǎn)去的方向，我多想再看一眼那個(gè)漲紅著臉，伸展雙手拼命阻擋的姿態(tài)，那美麗的姿態(tài)
走近了，才知道
草色遙看近卻無(wú)，遠(yuǎn)觀自有其妙處。而走近了，得到的是事實(shí)的真相，深切的感悟。晨曦如期到來(lái)，牽�；ù抵葢c祝黎明。我在一片清新中伸個(gè)懶腰，俯身探出身向窗外張望。綠葉閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，絲絲縷縷的陽(yáng)光漸漸鋪滿(mǎn)了整個(gè)蘇醒的街道，遠(yuǎn)處的鼓鍾敲響回蕩在耳邊。踏出樓門(mén)，便覺(jué)得很清爽。每年夏夜，總有三三兩兩的燒烤攤在樓下擺開(kāi)桌椅，嗆人的濃煙直升上來(lái)，而深夜食客散去，總留下朵朵白色的衛(wèi)生紙花刺眼地零落著。
今年，濃煙依舊，清晨卻像一夜的北風(fēng)吹落千朵萬(wàn)朵，那些白花不見(jiàn)了，整潔無(wú)塵的小道看不出一絲昨夜荒廢滄桑的痕跡。我腳步輕快地走在小道上。誰(shuí)知，一拐彎，便聞過(guò)一股古怪的味道，像是炊煙，但分明不同，明明夾雜著垃圾味。幾個(gè)路人也紛紛皺眉掩鼻，屏住呼吸快步走開(kāi)。我不勝慍怒，夜晚有燒肉串的熏陶，清晨還有“燒垃圾”的尾聲嗎？我偏要尋源找去，讓他還我個(gè)公道！于是循煙而來(lái)，皺著眉扯開(kāi)嗓子：“誰(shuí)家大清早燒垃圾��！”
小區(qū)角落，煙氣正濃郁，兩個(gè)人影正對(duì)著濃煙。聽(tīng)到我的吆喝聲，隔著沉重的煙霧，穿著清潔服的身影轉(zhuǎn)向了我。兩張黝黑的面龐越來(lái)越近，向著我真誠(chéng)地駛來(lái)�！皩�(duì)不起！對(duì)不起……”那兩張黝黑的臉龐此刻終于清晰起來(lái)，黝黑發(fā)亮的面龐上流露出溢動(dòng)的閃爍的歉意來(lái)，囁嚅著說(shuō)不出燒火的原因。我恍然憶起，這不是今年新來(lái)的環(huán)衛(wèi)工人嗎？想起樓下每早的煥然一新，便小聲說(shuō)道：“沒(méi)事，以后別燒了�！�
在我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，一眼瞥見(jiàn)，那燒著的，是他們剛剛清理的樹(shù)葉、衛(wèi)生紙、肉串簽子，還有其他說(shuō)不清的東西。而火苗舔動(dòng)的，居然是一口小鋁鍋，鍋中是稀粥。而他們的手中，明明是一個(gè)剛咬了兩口的饅頭。瞬間，我覺(jué)得濃煙襲擊了我，眼朦朧了，喉哽咽了。走近了，才知道……
走進(jìn)你才知道作文 38
眼前是一座有著高高圍墻的院子，視線(xiàn)越過(guò)圍墻，只能看見(jiàn)幾棵探出頭來(lái)的大樹(shù)的頂端枝葉，還有就是上面的藍(lán)天白云。圍墻中間有一扇緊閉的門(mén)，不知道里面是否閂上了，也不知道里面有些什么。
我站在這扇院子的門(mén)前，眼神恍惚地望著這扇門(mén)，一扇散發(fā)著木香又掛滿(mǎn)了爬山虎的門(mén)。如果不是仔細(xì)去看，這扇木門(mén)可能要因?yàn)榕c周?chē)膲w融為一體，而與我擦肩而過(guò)了。這門(mén)里會(huì)有什么呢？我向前走了一步，眼神直勾勾地看著這扇門(mén)，似乎想要將里面的東西看得一清二楚，來(lái)滿(mǎn)足我的好奇心。我又向前走了一步，這個(gè)距離已經(jīng)足以讓我看清楚這扇木門(mén)的紋路了。一條條直線(xiàn)，垂直而下，雖然密布在一起，可卻沒(méi)有感到一絲的雜亂。我的好奇心已經(jīng)按捺不住了，似乎隨時(shí)都會(huì)噴發(fā)而出。
我又向前走了一步，現(xiàn)在是真正與門(mén)貼著鼻子了，近得足以看清木門(mén)上正瘋狂地亂爬著的蟲(chóng)子。我不禁心想：這一扇門(mén)，如此古老，看背后的建筑，似乎也挺大的'，這到底是什么東西呢？想到這里，我心中的好奇心仿佛化成了一頭兇猛的猛獸，讓我迫不及待地打開(kāi)了這扇門(mén)。
我伸出了手，放在木門(mén)上，用了一些力，木門(mén)只是發(fā)出嘎吱的一聲，卻并沒(méi)有如我所想的直接打開(kāi)。我又重新深吸了一口氣，用力將這扇門(mén)往里推了一些，木門(mén)發(fā)出的嘎吱聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在顯示著它的脆弱。我一咬牙，用力一推，終于將門(mén)推開(kāi)了。映入眼簾的是一株放在培養(yǎng)管上的植物，旁邊的墻體上也有綠色的植物。哦，原來(lái)這里是溫室。
當(dāng)你不知道你的面前是什么，推開(kāi)門(mén)，進(jìn)去！
走進(jìn)你才知道作文 39
班里有個(gè)長(zhǎng)得很帥的小伙子，可能是因?yàn)閹浀脑虬�！很多人都想要和他成為朋友，�?dāng)然也包括我在內(nèi)。
古文中有“人不可貌相”的說(shuō)法，可是他不僅長(zhǎng)的帥而且學(xué)習(xí)也很好，是成績(jī)排在年級(jí)前五名的優(yōu)秀學(xué)生，并且為人低調(diào)，心地善良。
自從走進(jìn)他之后才知道，他那冰冷的外表之下還有一顆溫暖的心。有次上課，一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶生物書(shū)，他得知這一情況后，竟然果斷地的把書(shū)借給了對(duì)方，而寧愿自己被老師批了一頓，這樣的人不值得交朋友嗎？
自從走進(jìn)他之后才知道，他那溫暖的心之下還有一個(gè)大公無(wú)私且無(wú)比清醒的大腦。歷史課上，他的腦子轉(zhuǎn)得飛快，無(wú)論是被提問(wèn)，還是提問(wèn)別人�？僧�(dāng)組員求他發(fā)個(gè)通關(guān)證時(shí)，他會(huì)毫不留情地給你一句話(huà)：我不是老虎，但不過(guò)關(guān)就沒(méi)有通行證哦！
自從走進(jìn)他之后才知道，他那鐵面無(wú)私的面孔下還有一個(gè)開(kāi)朗的性格。只記得在上次表彰大會(huì)上，他在等待領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，和同學(xué)討論起了一道數(shù)學(xué)題，被督察員發(fā)現(xiàn)在說(shuō)話(huà)，而被點(diǎn)名批評(píng)，還被取消了當(dāng)天所要領(lǐng)取的`獎(jiǎng)項(xiàng)。可他沒(méi)有太過(guò)傷心，只是笑著說(shuō)：沒(méi)事，是我犯錯(cuò)誤在先，下次還能拿到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
有這樣的好朋友不好么？有這樣的朋友自己的學(xué)習(xí)生涯不是會(huì)有很多受益嗎？
對(duì)于陌生的人，只有走進(jìn)了，才能了解他真實(shí)的一面。
走進(jìn)你才知道作文 40
冬日寒風(fēng)呼嘯，刀片似的風(fēng)在他們臉上刮得生疼。隱隱可見(jiàn)的是那被凍得出血的臉龐。俊逸的臉上滿(mǎn)是不屈，眼神透著一股堅(jiān)定的信念，直勾勾的望著前方，不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)那僵硬的脖子……
孩童時(shí)期的我，心里總是認(rèn)為軍人就是一副冷冰冰的樣子，不茍言笑的樣子早已在我的腦海生了根�？勺哌M(jìn)了才知道，他們是那么偉大，就算冰冷，也是有人情味的。
除夕夜，我們和一位退役的老軍人一起看聯(lián)歡晚會(huì)。我很是拘謹(jǐn)?shù)淖谒砼�，亂動(dòng)著。一對(duì)老夫婦闖進(jìn)了我的視野。
老太太說(shuō)她的兒子大學(xué)畢業(yè)參軍直至現(xiàn)在還未回過(guò)家，守衛(wèi)在那滿(mǎn)目雪白的'青藏高原，保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。旁邊的老軍人身體微微顫動(dòng)。第二個(gè)鏡頭是記者要帶老人去看望兒子的時(shí)候，老人卻被告知患有心臟病而不能上雪山，就像壓垮駱駝的最后一根稻草，老人暈了過(guò)去。醒來(lái)后，像個(gè)被人奪了心愛(ài)的玩具般痛哭的小孩，讓在場(chǎng)的眾人都留下了熱淚。
最后的鏡頭是兒子筆直的跪在雪山，臉上看不出是什么表情，眼神無(wú)悔而又心痛。唯有那自責(zé)又帶著一抹隱忍的柔情的聲音回蕩在高原上，在我們心上，久久揮之不去……
這便是軍人嗎？這便是那我自以為冰冷的軍人嗎？身旁的老軍人微微嘆了口氣：“這就是我們軍人！”驕傲自豪的語(yǔ)氣讓我們一怔。是啊，這就是軍人，以驚人的意志與信念守衛(wèi)在國(guó)家的土地上。保家衛(wèi)國(guó)是他們的使命，更是他們的信仰！即使是在寒冷的雪山，也掩蓋不了他們那熱血澎湃的心！
日子還在繼續(xù)，轉(zhuǎn)眼間，已是物是人非。那個(gè)老軍人走了，他說(shuō)，自己一生在軍營(yíng)里度過(guò)，兄弟，家人全在那。他要把最后的熱血灑在這淳樸的土地上！
暑假的偶然一瞥，讓我驚覺(jué)，軍人就在身邊。夏日的風(fēng)帶著一股灼人的熱浪襲向我們，襲向不遠(yuǎn)處。他們筆直地站在那兒，任憑陽(yáng)光在臉上留下一滴滴汗水。唯一不變的是他們那偉岸的背影，堅(jiān)定的眼神和那堅(jiān)毅的心！
原來(lái)，走近了才知道，軍人比我想象中更偉大！
走進(jìn)你才知道作文 41
眼前是一座有著高高圍墻的園子，視線(xiàn)越過(guò)圍墻，只能看見(jiàn)幾棵探出頭的大樹(shù)的頂端枝葉，還有就是上面的藍(lán)天白云。圍墻中間有一道緊閉的門(mén)，不知道里面是否閂上了，也不知道里面有些什么。
我在這座園子的門(mén)前站了一會(huì)兒，開(kāi)始在它的四周環(huán)繞，看著閃閃發(fā)光的金色園墻；望著翠竹偷偷地從園子探出頭來(lái)；聞著花中含有的清香……
我想：這緊閉的.門(mén)的里面到底是什么東西？或許是探寶人員最夢(mèng)寐以求的寶藏，或許是一位熱情好客的在等待著我的到來(lái)的人，也或許是一位來(lái)幫助我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的圣人。
我懷著一腔好奇，偷偷摸摸地走到門(mén)口。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)從內(nèi)向外看還真像個(gè)森林，不知屋內(nèi)到底是何方圣神。
我把門(mén)輕輕地推開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，只聽(tīng)得“吱——”的一聲，這好像是一扇好久沒(méi)用的木門(mén)，接著便冒出一團(tuán)團(tuán)的黑霧，臭得我用手扇了扇鼻子，屏住了呼吸。里面充滿(mǎn)了陰氣，黑漆漆一片，與外面相比簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界。外面金銀珠寶鑲嵌，而里面就只是堆積著一些不起眼的木頭，而且木頭就只有蜘蛛網(wǎng)和灰塵作陪伴。
這里沒(méi)有圣人，沒(méi)有金銀寶藏，也沒(méi)有熱情好客的人，說(shuō)里面有鬼反而更有可能。
這里的場(chǎng)景突然使我想起了壞人，外面的園子就像壞人的外表，他們是穿著羊皮的狼，用金銀財(cái)寶迷惑別人，但你只要走進(jìn)其內(nèi)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它一片漆黑，有一肚子的壞水，就像這個(gè)園子的里面一樣。所以我們不要被別人的外表所迷惑，要看清心里的實(shí)質(zhì)。
不是所有東西都如你從表面看上去那樣美好，你進(jìn)去了就會(huì)知道。
走進(jìn)你才知道作文 42
窗外的殘墻上，綠意跳動(dòng)，滿(mǎn)墻的爬山虎。
一陣暴雨過(guò)后，它們?nèi)寂橙醯貜膲ι纤ち讼聛?lái)，不復(fù)生機(jī)。我暗暗的想：它們既然抵抗不了暴雨的洗禮，那就快枯萎了吧！
可過(guò)了幾天，當(dāng)我斜倚窗畔時(shí)，映入眼簾的那一抹綠，狠狠地燙了我的心。它們那生機(jī)勃勃的綠，在那灰白的墻面上，格外顯眼；在那雨氣朦朧的空氣中，格外靚麗。那是一種怎樣的`綠啊。從藤尖的嫩綠，到莖的翠綠，直至根部的墨綠，這是一種精神的沉淀，仿佛是長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)系，歲月的積淀，使人內(nèi)斂，成熟，爬山虎亦是如此。這一幅生機(jī)勃勃的顏色漸變畫(huà)，是用任何丹青都調(diào)不出的自然與美。
一米陽(yáng)光從云層的縫隙中，灑在爬山虎的身上，他們驕傲的昂著頭，無(wú)所畏懼，卯足勁向上面攀爬，想越過(guò)墻頭。
我心中不禁暗嘆：這是一個(gè)怎樣的生命啊！我走出屋，輕嗅著空氣中青草泥土的芬芳。那株爬山虎就在那兒！
它那結(jié)實(shí)的莖蔓，有力地攀附著墻壁。莖蔓上溝壑縱橫，其間流淌的似乎不是涓涓細(xì)流而是奔騰的血液，有些也許年份久遠(yuǎn)，早已凝固，留下久不磨滅的痕跡。
我再次走進(jìn)它，望向他的根部，在我看來(lái)已是細(xì)的弱不禁風(fēng)的根卻如磐石般堅(jiān)毅，深深地嵌入泥土，因?yàn)樗靼祝休d的，將會(huì)是滿(mǎn)墻的生命，它就像那戰(zhàn)場(chǎng)上的擂鼓手，是蓬勃斗志的源頭。視線(xiàn)上移，一片片葉迎著風(fēng)翩翩起舞，姿態(tài)百變，但唯一不曾改變的是那向上的葉尖兒。向上，是他們的行動(dòng)，更是他們的信仰。
我不敢相信著世間盡有如此蓬勃頑強(qiáng)的生命。爬山虎用他們輝煌背后的心酸與艱辛，告訴我隱忍與堅(jiān)韌。面對(duì)生命，他們堅(jiān)持了下來(lái)，他們就是勝者。他們那驚人的綠和頑強(qiáng)的生命，教育著我，堅(jiān)持與奮發(fā)向上，永遠(yuǎn)是勝利者的座右銘。
走近了，我才知道生命的頑強(qiáng)和勝利的意義。
走進(jìn)你才知道作文 43
“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么?"“對(duì)啊，就是這樣，開(kāi)始吧！”“哦，咳咳……”那才是一年級(jí)懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來(lái)讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來(lái)我就經(jīng)常做范讀，然后讀文章做示范就默認(rèn)成我的“職業(yè)”。
三年級(jí)，老師推薦我加入�！凹t領(lǐng)巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“soeasy！您放心吧，我不會(huì)讓您失望的！”
起初，這才是剛剛接觸演講朗誦的我，總覺(jué)得事情那么簡(jiǎn)單，總覺(jué)得遛遛嘴皮子就好，沒(méi)什么大不了�？晌夷膬涸胛抑皇莿倓偲鸩�，正在嘗試著進(jìn)入狀態(tài)呢？更沒(méi)有想到我并未站在我心目中的高臺(tái)，且離它很遠(yuǎn)……
隨著年齡增大，經(jīng)驗(yàn)愈多。參加大大小小的比賽，演出，什么演講每當(dāng)主持人，越來(lái)越投入地朗讀課文，詩(shī)歌……
終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進(jìn)了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。
直到那一天，老師讓我自己編寫(xiě)主持稿，我還在想，見(jiàn)過(guò)那么多，這還不容易？當(dāng)真拿起筆的時(shí)候，我錯(cuò)了，雖然精彩的臺(tái)詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語(yǔ)卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺(jué)得不妥，這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一“職業(yè)”的難處。
我正在慢慢靠近我所熱愛(ài)的屬于“文藝”的'那一部分，原來(lái)它只是在等我走進(jìn)……
離它越來(lái)越近，才了解甚多……
第一次大規(guī)模的演出是打算上“彩色周末”的，但是由于“彩色周末”被休辦。我們才在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺(tái)主持了我們琴行的“樂(lè)器專(zhuān)場(chǎng)文藝匯報(bào)演出”。經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我有那么多不足。
比如說(shuō)語(yǔ)速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會(huì)讀錯(cuò)。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。
走進(jìn)了才知道，越來(lái)越靠近，才會(huì)越來(lái)越了解，才會(huì)懂得更多……
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