- 回到過去作文 推薦度：
- 回到過去作文500字 推薦度：
- 回到過去作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
回到過去的作文（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的回到過去的作文，希望對大家有所幫助。
回到過去的作文 1
時間總是在不經(jīng)意間溜走，一年前的我還剛從學(xué)�；氐竭@個繁華的城市，安逸地躺在家里當一個快樂的小女孩。圣誕節(jié)，我可以約自己的小姐妹做一個漂亮的頭發(fā);元旦，我也隨要好的朋友跨年許一個幼稚愿望，幸運的是這個愿望不小心被我實現(xiàn)了。
一年后的今天，我過著兩點一線的.生活，每晚為自己的未來發(fā)愁，卻又有點無力感。與朋友的聯(lián)系也少了很多，從前“一日不見如隔三秋”，如今到了周末竟懶得見面，寧愿在家當那條咸魚。聽著年輕男孩唱“有人曾經(jīng)無話不說，現(xiàn)在不冷不熱，該走的不會留，逃跑的不回頭......”，抑或聽著拽到不行的嘻哈，我都在試圖想象他們的生活是怎么過來的，一番糾結(jié)過后，我往往會跟自己說：“這也不關(guān)我事�！比松蟾拍芟袼麄円粯幼鲎约�，是最輕松的吧~
我還清晰記得在宿舍的最后一晚，小伙伴邀請我?guī)退阅切┏圆煌甑牧闶�。于是我們很興奮地下載好電影，吃著零食喝著啤酒，在宿舍度過了最后一夜。還有一個冬天，全宿舍都在看同一部懸疑劇情的韓劇，我們興致勃勃地在宿舍討論劇情，還試圖讓大家看到同一個進度。甚至有一個夜晚，我們四個人在同一個被窩里看完最期待的大結(jié)局......而這些場景，我的人生再也無法經(jīng)歷......
如果鬧鐘能操縱我們的時空，我應(yīng)該會回到那個夏天，走進陌生的校園，回到宿舍里，好好向室友再自我介紹一番......
回到過去的作文 2
我多想回到過去，過去那個沒有這么多污染的家鄉(xiāng)，沒有這么多喧嘩的街道，沒有這么多污染的河流和沒有這么多作業(yè)的假期。
過去的家鄉(xiāng)，山青水秀，而現(xiàn)在呢，雜草叢生的地上浮現(xiàn)著很多垃圾，河流里死魚翻著白肚皮，一個個死不瞑目，河流都變成了黑色，散發(fā)著一股股惡臭味，讓人都不敢再靠近，實在是讓人感到可惜。
過去我一直生活在鄉(xiāng)下，每到放學(xué)就和幾個小伙伴結(jié)伴去玩，那時沒有這么多污染，空氣中散發(fā)著花的清香，到處都是我們的樂園。作業(yè)也布置得非常少，在學(xué)校基本上就寫完了，放學(xué)就可以無憂無慮地玩，我們，爬山，玩“打仗”，捉迷藏等等，過年就在一起放鞭炮，一起去拜年。而現(xiàn)在過年呢，一起放鞭炮的`越來越少，大部分都是在家打游戲開黑，手機貌似成為了人們交流的唯一工具，不需要用口講了，打幾個字就行，現(xiàn)在覺得一些人是否合適與你做朋友，游戲打得好與壞仿佛成為了唯一標準。
過去的作業(yè)非常少，只需要在學(xué)校花一節(jié)課自習(xí)就能輕松搞定，而且還很簡單，不像現(xiàn)在這么難�，F(xiàn)在的作業(yè)不但難，還多，七科作業(yè)做完一門就得接著做下一門，壓根沒有什么休息的機會，還非常難，有些數(shù)學(xué)題目做一個小時兩個小時還不一定做的完，這樣就占據(jù)了我們的大部份時間，只能遨游在題海之中。但是我們知道，辛苦也只會辛苦這么幾個月了，熬過這幾個月，辛苦一點，未來才會更輕松。
我多想回到過去，但過去是絕對回不去的，我們沒得辦法，那就只有在現(xiàn)在活出盡可能精彩的自己。
回到過去的作文 3
某天，心血來潮的問爺爺，過去的生活有什么不同，爺爺笑著回答：「有喔！大大不同呢！現(xiàn)在煮飯用瓦斯，過去煮飯用火柴燒�，F(xiàn)在要去哪裡多方便，開車就好，不過之前都要用走路的呢！現(xiàn)在犁田很簡單，有了耕耘機，時間省了一大半，過去要用牛呢！」牛？牛怎跟耕耘機比啊？一個很大又快速，一個很慢又笨拙，差很多耶！爺爺又說：「這你就有所不知，耕耘機雖然快，但它畢竟還是機器，保養(yǎng)費又貴，石油也造成空氣污染，比起牛喔，不值得！不值得！」聽完后想叫爺爺再多講，他二話不說就答應(yīng)了。
牛在之前是種十分神圣的動物，在農(nóng)業(yè)時代生活裡佔了十分大的地位，也十分重要。牛是主要的做農(nóng)「工具」，沒有了牠，農(nóng)夫根本就不用再耕田，因為根本做不來，牛幫助農(nóng)夫，讓農(nóng)夫減少了一大部分的勞力，而且只需要吃草、喝水，就可以載起千斤的東西。
無論多么辛苦，牠也不曾喊累，不會罷工，認真的做事，就像農(nóng)夫的知心好友。他不僅會農(nóng)業(yè)，也是個「大力士」呢！搬運很重的'東西，也可以搬運起來。年老后，人們不會安葬牠，反而把牠吃了，聽說牛是因為上輩子做做壞事，所以這輩子來還，以勞力來彌補過去的過錯，最后下場還是被人吃了，真是可憐！
說到這裡，我很疑惑，為什么牛神圣還要吃牠？爺爺說：是因為牠神圣，才會被吃，因為因果輪迴轉(zhuǎn)，算是還清上輩子的過錯，也好！
回到過去的作文 4
四年，并不遙遠。
我真想回到過去，回到那已經(jīng)過去的過去。
那一天，上的英語課，我不知怎么走神了，王老師卻偏偏叫我回答問題，我吞吞吐吐的說不出話來。這時，你板著臉，用高八度的嗓音把我訓(xùn)斥了一通。下課，我來到您的辦公室，我心里忐忑不安�！霸趺戳�？委屈了？今天是怎么搞的！如果現(xiàn)在不批評你，你以后會變成什么樣！”王老師頓了頓，然后用溫和的語氣說：“你還小，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，知道嗎？好了，快回去上課吧！”從此我養(yǎng)成了上課專心聽講的好習(xí)慣。
我真想回到過去，回到那已經(jīng)過去的過去，您的課堂幽默風(fēng)趣，能讓我們在笑中學(xué)習(xí)。有一次上課，您隨手拿起一本練習(xí)冊，您發(fā)現(xiàn)了錯誤，就問這位同學(xué)：“你這一部分是從哪兒來的呀，從石縫里蹦出來了吧！”讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，您這句話既讓我們放松了心情，又讓同學(xué)認識到了錯誤，真是一舉兩得啊……
我真想回到過去，回到過去的過去，您誨人不倦，只要上課有人提出問題，您一定會認真仔細地為他解答，您不惜用自己的課間時間來給他講解，同學(xué)們走進您的辦公室時還是一臉的`疑惑，可他出來時已是笑容滿面，茅塞頓開的樣子……
王老師，我知道，您照片上的微笑，是在我心頭走過的痕跡。
我真想回到過去……
回到過去的作文 5
悶熱的天氣，吹來得都是暖風(fēng)，比空調(diào)的暖和，不爽，這幾天的學(xué)習(xí)我真的無法承受了，還有兩科沒考，突然間不想學(xué)了，想回家，或許是墮性的驅(qū)使吧！
但以前都能戰(zhàn)勝啊！這次真的不行了，很想回家，想家了，心像被踩過，身體像跑了馬拉松，疲憊！真想遠離這些考試的日子，長這么大，考到這么大！鄙視考試！真想放松一派，可是壓力不知道是從哪里來得？或許是自己給自己找的！有時候挺恨自己，為什么別人有的我也要努力得到，不甘落后，怎么那么貪婪？這難道叫野心？人們說我薛楠挺愛學(xué)習(xí)，呵呵，她們大錯特錯了，這是自己把自己逼的！現(xiàn)在也真回念以前的日子，兄弟們在一塊，帶著女友，大家一起瘋，抽煙，喝酒，打群架，狂侃贓話，去迪吧！KTV，后半夜在沒有車的大街上安靜的叫你害怕，我們狂奔！說笑！站在市政府門口測量躁聲的分貝儀下，比誰放的屁最響，我記得冠軍是虎子，哈哈，七十二分貝！
那時才叫爽，在學(xué)校里混，在校外也混，因為和老師打架在中考前七天被學(xué)校開除了，轉(zhuǎn)了幾次學(xué)，可是到哪里，還是改變不了！那才是我，自從上了個大學(xué)，像是長大了，壓力全來了！或許真的.長大了！那些將成為過去，將來是自己主宰的！唉不說了，也不知道掣了些啥東西！我喜歡以前的我，佩服現(xiàn)在的我！哈哈!
回到過去的作文 6
如果可以讓我回到過去，我會回到四百七十六年以前的戰(zhàn)國時代，親眼目睹各國的戰(zhàn)爭，看看跟書上寫的事不是一樣。戰(zhàn)國時代是一段很長的時代，所以我會挑一個最刺激的時刻，好好地觀賞這些沒人看過的.精采畫面，讓我大開眼界，到那個時候，我就是第一個看過各國戰(zhàn)爭的現(xiàn)代人。
但是，很多人可能都會不相信我看過，反而會嘲笑我，說我在胡思亂想，我也可以把一些我發(fā)現(xiàn)的事告訴好朋友，我會把我看到最刺激的畫面拍下來，讓大家相信我說的話，也會非常地羨慕我，但是我不知道自己能不能從戰(zhàn)場上回到現(xiàn)代。
還有我想要教那個時候的小孩玩一些東西，例如橡皮筋、彈彈球之類的小玩具，他們一定會覺得很神奇，怎么會有這么好玩的東西，從來都沒有見過，所以就會跟我借，我一定會借他們，但我要帶很多才夠他們借，不然他們可能會吵架，如果他們知道了怎么玩，一定會玩給他們的爸媽看，他們爸媽可能會被嚇到，這個時代有這么好的東西嗎?
所以只要能回到過去，就會造成很大的麻煩，有些人甚至?xí)ジ淖儦v史，讓以前的科技也非常發(fā)達，但是不知道改變歷史后，會發(fā)生什么奇怪的事，可能會有人突然不見，因為改變了歷史，有些以前發(fā)生的事情可能都不會發(fā)生了，搞不好中國突然多出許多人，就是因為歷史改變了，所以只要有人發(fā)明了時光機，地球一定會變的很亂。
回到過去的作文 7
網(wǎng)上看見一句話：“有夢想的地方就會有遠方，當夢想長出了翅膀，自然就會破繭成蝶，羽化而去，心靈就可以在天空中自由地翱翔。”讀到這里，我竟會有些傷感，因為歲月早就把童年歸送到離我們很遙遠的地方了。
記得有一次，媽媽和阿姨帶我去摘野草莓，野草莓外表紅紅的，輕輕咬一口，里面的汁就飛瀉出來；看粉紅的果肉，真讓我不亦樂乎。后來，回來的車上，因不小心把野草莓放在背后，下車時，野草莓都已經(jīng)“血肉模糊”一片，不能吃了。為此，我還大哭了一番，現(xiàn)在想想還真是好笑。
幼兒園里，老師拿著鈴鐺，“叮鈴鈴”上課了，“叮鈴鈴”又下課了，看著那只鈴鐺，我羨慕得口水都流下來了。放學(xué)后急急忙忙回家，直接跟母親嚷嚷，說要買鈴鐺。買回來以后，和伙伴們模仿老師的樣子，神氣地敲幾下，每模仿一次，我們就大笑一次，根本顧不上什么淑女風(fēng)范了。但兒童總是喜新厭舊，不久，鈴鐺不玩了，把它孤獨地放在一旁，漸漸地、漸漸地，也就被我們遺忘了。
那時侯每天總盼著上小學(xué)，可真正上了小學(xué)，課本多了，作業(yè)多了，書包重了，心情壓抑了，這時候才懷念起幼兒園無憂無慮的時光。
“讓我回到過去，重溫那段美好時光；讓我回到過去，找尋童話故事里的.過去……”我想，但無論多久，我心中的那份珍藏，那份回憶，永遠不會被時間遺忘……
回到過去的作文 8
平淡的風(fēng)，平淡的水，平淡的林中漫步，平淡的湖中戲水……或許，只有不再擁有的日子，才值得我們留戀、追尋。在屋前轉(zhuǎn)呼拉圈，春節(jié)放風(fēng)箏，津津有味地看動畫片，親密地偎依在媽媽的懷里……一幕幕，仿佛近在咫尺，而又遠在天涯。時間老人給了我一道道證明題，告訴我已回不到過去。
一
已知：春天來了，大地上一派生機勃勃的景象。天氣真不錯，我?guī)舷矏鄣娘L(fēng)箏，連蹦帶跳地跑出房間。只聽得一聲怒吼：“不能去玩、”
求證：能不能玩？
證明：放風(fēng)箏的生活已是過眼云煙，現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來打好基礎(chǔ)。
結(jié)論：不能回到過去。
二
已知：好不容易挨到雙休日，我花了整整一天時間，做完了所有作業(yè)。我舒展雙臂，坐在沙發(fā)上，打開電視，津津有味地看起了動畫片。爸爸大喝一聲：“這么大了還看動畫片，幼不幼稚，看書去！”
求證：能不能看
證明：動畫片是小孩子的'專利，我已是六年級的學(xué)生了，是該多看點書，補充一下課外知識了。
結(jié)論：不能回到過去。
當我解開著一道道的證明題，才恍然大悟,過去的日子已不再擁有！
回到過去的作文 9
我們總是在期盼未來的世界多么美好，也總是在幻想未來的生活多么絢麗，然而，生活從來都不是在空想中存在，或許只有歷史上的東西才是最真實的�；氐竭^去，在“面朝大海，春暖花開”之際，我們且聽風(fēng)吟。
過去，意味著已經(jīng)經(jīng)歷過的時間，它不會輪回，就好像流水一去不復(fù)返。每個人過去都有許許多多無法忘懷的'往事。這其中，小事又占了大部分。然而，就是這些小事，像一只小小的風(fēng)鈴，不斷輕輕地又分外清晰地在記憶中遙響。
小時候，我對幼兒園有一種恐懼。一看見幼兒園的老師，心就跳得飛快，覺得那兒的老師兇神惡煞的，像故事里專吃小孩的老巫婆。一天下午，要去幼兒園的時候，我說什么都不肯去，因為上午我在幼兒園挨了訓(xùn)，差點就被“吃”了，這一下可把媽媽惹得又急又火，拿起雞毛撣子就狠狠地抽了我一頓。我沒掉一滴眼淚，也沒向媽媽求饒，最后被關(guān)進了屋子里頭。雖然挨過的打不在少數(shù)，但那挨打卻是最冤枉的一次。后來和媽媽閑聊的時候說起這件事，都會怨媽媽當時下手這么重，一點也不疼我。不料媽媽卻說：“你還說呢，我可是傷心了好幾天呢。你要是求饒兩句倒還罷了，誰知你竟然那樣倔，連哭都不哭一聲，我能不生氣嗎？”聽完媽媽的話，我非常恨自己為什么那么倔，不但使自己受皮肉之苦，還傷了媽媽的心。
然而隨著時間的推移，我的性格也改變。上初二時，一個寒冷的冬天，因為睡懶覺睡得特別遲，眼見快要遲到了，心里想：干脆叫爸爸送我去。匆忙吃完早餐后，便對爸爸說：“爸，你送我去上學(xué)�！睕]想到爸爸卻說：“自己去！”我一聽這話就呆了，然后便掉頭跑出家門。我不顧一切地向?qū)W校跑去，可最后還是遲到了，就這樣，我好幾天都沒有理爸爸。后來媽媽告訴我：“那天，你剛跑出去，你爸就后悔了。”
回到過去，只會想起更多的往事。沉浸在往事中，體會更深的道理。這是小時候天真爛漫理解不到的。回到過去，往事像落日映照的河面，我將閃光的色彩撿起，珍惜在心底。
回到過去的作文 10
“轟……”耳邊又響響起了炮彈聲。
這是N世紀e時代，全球第N次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，血流成河，橫尸遍野。環(huán)境十分惡劣，到處都是灰塵。一些環(huán)保學(xué)家公開說，此次戰(zhàn)爭將會使地球的環(huán)境惡化，將會是世界未日到來的前兆。
人類瘋狂了，人類害怕了，他們不知道自己能做什么，戰(zhàn)爭也會隨之結(jié)束，人類開始后悔自己為何要參與戰(zhàn)爭，破壞環(huán)境了，著名科學(xué)家樂迪博士公開說：“必須要找到一種和平之花，因為只有此花粉才能讓世界永遠和平，讓地球恢復(fù)昔日之美，然而這種花現(xiàn)在已經(jīng)絕滅了，所以我將回到過去，去取此花粉�！睒返喜┦空f完之后，全世界露出欣喜的表情，大家都知道有救了。但這次行動只能成功，不能失敗，如果成功，那一切將會過去，但如果失敗了，那么不僅樂迪博士會犧牲，就邊人類也會提前進入世界未日，整個宇宙都有可能被毀滅。但還剩下一個月，就是世界未日了，人們必須冒險，因此樂迪博士將會前往2010年去取和平之花花粉來拯救人類了。
第二天，樂迪博士乘著時空船來到了2010年，那里沒有戰(zhàn)爭，是個充滿和平的年代，那時人們友好，善良。和平之花遍野都是，各色各樣的，有紅的，綠的，黃的.……但不是所有和平之花者是有用的，有的顏色花和普通花及什么兩樣。只有紫色的和平之花的花粉才能化解仇恨，創(chuàng)造和平。但紫色的和平花只在雪山開花，因此樂迪博士開著時空船到了雪山，那里正下著鵝毛大雪，滿山都是紫色的和平花，樂迪博士用未來的高科技采集了許多花粉……
這時，世界的另一邊還有5天就要面臨宇宙大爆炸了，樂迪博士趕快開了時空船，回到了N世紀e時代。人們見到樂迪博士時，他拿著紫色花粉，人們歡呼雀躍，高興極了。
樂迪博士用了兩天時間，將花粉研制成水滴，并用衛(wèi)星降雨，將這些水滴分灑到世界各地，因此世界又恢復(fù)和平，地球又有了昔日這風(fēng)光，美不勝收。
人們在心里發(fā)誓，今后只要和平，決不參與戰(zhàn)爭，共同努力保衛(wèi)自己美麗的家園。
回到過去的作文 11
也許是我們太幼稚，也許是我們太興奮，就那么盲盲目目地告別童年；也許是我們不經(jīng)意，也許是我們太隨意，就那么瀟瀟灑灑地讓童年飛逝。
歲月的年輪是記載著我們心情的文字，歡快的笑聲、傷感的曲調(diào)、成長的無奈……這是多么寶貴的記憶啊，童年的溪流正從這些字跡中緩緩飄走，飄到很遠很遠。
當考試結(jié)束的鈴聲響起，我也就知道：我的童年，我的小學(xué)生活，到此結(jié)束。
走出考場，感到一陣昏昏欲睡。天空上的陰霾，是對時間的感慨，還是為我們的分離感到悲哀？
飄揚著的五星紅旗映入眼簾，讓我記起，我們接過紅領(lǐng)巾，成為真正的少先隊員的那天。太陽照得我們的'心，變得滾燙，千百雙眼睛盯著我們，為我們見證著：今天，我們成為了一名真正的少先隊員！滾燙的心中是滿滿的驕傲，眼里也滿是那鮮艷的紅領(lǐng)巾。多么想回到令人驕傲的那一刻，可再也回不去了。
樓下的那片灌木叢仍是那么茂盛。還記得嗎？我們總喜歡把那片灌木叢當車玩，一下子高呼著撲上去，然后被氣急敗壞的老師揪出來，說教一番：“以后不要去灌木叢里面玩了，會把花折了！”我們在老師嚴厲的批評下，相視一笑，又低著頭認錯，在老師漸行漸遠的背影后依然我行我素。多么想回到那充滿歡聲笑語的日子啊！可再也回不去了。
風(fēng)輕輕拂過來，吹動我的思緒離愁，留給心中一片小小的悸動。
帶著沉重的心情回到教室，多熟悉的桌，多熟悉的椅，多熟悉的學(xué)習(xí)時光：上課的時候，我們那專注的眼神，總是牢牢地盯著板書；我們那豎起的耳朵，總是仔細地聽著老師的每一句話。只要老師一提問，我們就爭先恐后地舉手。前排同學(xué)的手都快伸到老師鼻子下面了，生怕老師看不見。那些調(diào)皮的學(xué)生發(fā)出的令人厭惡的噪音，現(xiàn)在想起來是那么親切。多么想回到那難熬的上課時間，但卻不可能了。
人生一世，白云悠游，飄走的是多少滄桑與辛酸；歲月苦短，淚水風(fēng)干，沉淀的又是多少往事與回憶。我多么想回到過去那難忘的小學(xué)時光，可再也回不去了。只有珍惜現(xiàn)在。
回到過去的作文 12
想回到過去，試著讓故事繼續(xù)，羞怯的臉還有一點稚氣，想看你看的世界，想在你夢的畫面，只要想著以前美好的生活就會感覺甜蜜。
時間阻擋著回憶漫漫過去，只有在空空蕩蕩的走廊來回跺步，像我這樣漫無目的，無法找到生活新的起點。只可惜思念還躺在身旁，怎么趕也趕不走。
真的，回到過去是自我上初中以來的最大也是最不可能實現(xiàn)的一個夢想。
以前在小學(xué)的時候功課很少，幾乎老師布置下來我就能用超快的速度完成，回到家就能夠開開心心、肆無撣忌的.瘋玩。而周六、周日也很閑，這時候隨我自由，我可以去培養(yǎng)自己的愛好，懶一點就閑在家里唄！
在那期間，我學(xué)到了很多東西，比如：書法、繪畫、游泳、英語、二胡、口才訓(xùn)練、舞蹈等．這一切都多么美好啊，然而卻因為初中的到來，毀掉了．時間緊，我的任何愛好都沒能堅持下來．
真的，應(yīng)了那句話：＂上了小學(xué)，懷念幼兒園；上了中學(xué)，懷念小學(xué)；上了大學(xué)，懷念中學(xué)；工作了，又懷念學(xué)生時代……＂
回到過去的作文 13
我現(xiàn)在，每天在用比過去的時間多好幾倍的時間去回憶，回憶那些荒涼而美好的日子。
喜歡杰倫的一首《回到過去》，那首歌曾令我傷感彷徨了好一陣子。但是，時間仍舊在馬不停蹄地流逝，全然不顧你心中那份千山萬水的惦念。那歌中唱的：“想回到過去，試著讓故事繼續(xù)，至少不再讓你離我而去，想看你看的世界，想在你夢的畫面，只要靠在一起就會感覺甜蜜，想回到過去。”但是，我想，即使我回到了過去，有些人和事還是一樣地會錯過，我并不想回到過去去彌補些什么，而是想要再體驗一次什么。
猶記得剛進高一那會兒，什么都不適應(yīng)，白天坐在教室里發(fā)呆，晚上回家躺在床上耳朵里塞著耳機聽p3里阿杜蒼涼而憂傷的歌《離別》，然后任不爭氣的眼淚順著眼角從臉頰上流下來，落滿了一枕頭。
或許是初中那個班的記憶太過美好，時至今日，我仍懷念那些打打鬧鬧凄愴單純的日子，晚上做夢夢到貓、k、珍珠、j、柔柔、小小他們，一夢就不愿意醒，因為我怕我醒了知道這只是一個夢會傷心難過，他們現(xiàn)在都不在我身邊了啊！真想在一個大大的假期里好好的'做一場冗長的夢，夢里有初中班里的一切，然后，“一夢三四年”，長睡不要醒。
杜拉斯說人一回憶就開始變得蒼老，我想我每天都在回憶是不是我早就開始了蒼老……
又想起了《半生緣》中我認為特別煽情的一句臺詞：曼貞在經(jīng)歷了那么多的事情和世均成為路人之后的再一次相見中，淚眼婆娑地對他說：“世均，我們再也回不去了……”
真的，我們再也回不去了。
回到過去的作文 14
我一直很想回到過去，改變一下以前的自己。
以前的我，很調(diào)皮，也搗蛋，成績也不是很理想，老是讓父母老師感到頭疼。假如我能回到過去，就肯定要改變一下我自己。首先，我再也不那么調(diào)皮了，也不想那么搗蛋了，難道做父母的好孩子不好嗎？
然后，想回到小學(xué)的課堂里，好好的學(xué)習(xí)，認認真真的聽課，然后得到了好的成績，難道不好嗎？可是過去終究就是過去了，已經(jīng)無法再返回，后悔過，傷心過，為何唯獨以前沒有努力過呢？
想和小學(xué)時的班主任說聲對不起。每一次測驗，每一次考試，都讓她失望。她也曾經(jīng)有一句刻骨銘心的話：“我對你的信心已經(jīng)跌到了谷底�！辈欢碌奈�，耍流氓的回應(yīng)她：“那又怎么樣，我又不在乎！”后來我才知道，就單憑我這句話，這位可敬的老師吃不下飯了，也沒心思為我們備課了。誰知到了第二天，我很想跟老師說一聲“對不起”，可是當我見到她時，當初的勇氣，一剎那間消失得無影無蹤，就仿佛被風(fēng)吹得灰飛湮滅，消失在塵世中。就這樣，一天一天拖下去，漸漸地，我也忘記了，再也沒有說過了。一直到了去年教師節(jié)回去看望她時，我才突然想起這件事，問她還記不記得，我還以為她記得呢！誰知她只是輕輕地一笑，慢悠悠地說：“是嗎？有這樣一件有趣的事嗎？”我非常震驚，剛到口的“對不起”這三個字，又咽了回去。唉！
如果當初我沒那么滿不在乎的回應(yīng)她，到了現(xiàn)在我的'心里真的很不踏實，就像永遠的欠了這一位可敬的老師什么似的。
所以，我是多么想回到過去�。�
后來，經(jīng)過反復(fù)的琢磨，老師是為了鼓勵我才這樣說的，而我卻不領(lǐng)情。
唉，其實后悔也沒用，正所謂：“世上沒有后悔藥。”那就扭轉(zhuǎn)乾坤，讓未來來接替過去吧！
回到過去的作文 15
小時候是和表姐一起長大的。說是姐，其實也只比我大上一個月，所以我一直都是叫她的名字。我們這二個在冬天冬天出生的孩子性格都是一樣的倔強。
在童年那個恍恍忽忽的時候，好像一切的回憶都蒙上了一層淡淡的霧，記憶中最清晰的是我和她的“盟誓”：我們搬來了兩塊泡沫，點燃了外婆用來祈禱的香，把它們插在泡沫里，跪在地上努力回想電視上的臺詞，然后異口同聲地說：我們姐妹以后有福同享有難同當，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。后來大人們的責(zé)罵就只是一種陪襯。童年的記憶就這樣在彌漫著香煙的空氣中淡化了。
我們倆似乎有天生的相互依賴性，總是象兩條在幾近干涸的湖中相濡以沫的魚。由于對對方了解至深我們從來不會發(fā)生爭執(zhí)――總。有人恰到好處的讓步總會不約而同地說出同一句話，之后相視一笑。
長大意味著什么呢？我們默默地長大了，才漸漸的發(fā)現(xiàn)它并不象想像的那樣的絢爛。我們被分開在兩所初中，一所在縣城的'東面，一所在縣城的西面。蒙蒙憧憧的闖過了初一初二，兩人都不負眾望的在各自的學(xué)校拼出了自己的天地，才發(fā)現(xiàn)我們被定義為“競爭對手”。
那段時間里我們都沉默了，好長好長時間沒見面。我不知道到底是怎么了，難道僅僅“對手”就能把15年的感情抹掉嗎？真的可以嗎？我開始努力的回想從前，尋找那些曾經(jīng)，可以證明我們的曾經(jīng)，卻惶恐地發(fā)現(xiàn)只有模糊的一團。終于股起勇氣給她打電話，聽筒里傳來的是熟悉的聲音。我沉默了好久，那邊傳來了意料之中的一句：“是你吧？我知道是你。我很珍惜我們之間的一切，相信你也不會放棄的吧？最近我真的很累，壓在這么多的人和事下，我一直把你當做我最好的朋友。‘對手’用在我們身上真的是一個很可笑的名詞，你一定也這樣覺得吧？我們在S中見吧！就這樣，再見！”沒等我說話，她就掛掉了電話。我慢慢地掛掉電話，然后一個人在街上游蕩――不知從什么時候開始的愛好。想理清思緒，腦袋卻特別的空白。只到昏黃的路燈亮了，我才下意識地向家的方向走去。
中考前的日子混亂而毫無秩序，渾渾地過了中考我就在家睡了兩天。成績出來了，很出乎人意料的，我考上了S中，而她卻落榜了。生活為什么這么喜歡捉弄人呢？真的，知道這個消息以后我心里特別的難過，為什么不是我呢？我愿意把自己的讓給她。那一剎那心里冒出來的念頭就是這些，不由自主地。我才意識到她對我的重要性，似乎是與生俱來的重要性。
進入高中的生活單調(diào)了好多，一切都是那么的陌生，我也不再像小孩子對陌生的東西有著好奇心，取而代之的是疲倦。
進校的一個月后，我收到了她的信。她變了好多，我能感到她對其他人的排斥她不屑于在這所縣重點第一的位置鄙視身邊虛偽的人們在課堂上大睡卻仍能拿第一輕視自己。唯一沒變的是對我的態(tài)度。我心疼，我不希望她這樣，不希望她這樣的虐待自己。我回信只寫了一句：“不管怎樣，我只希望你快樂！”
想回到過去，我總是會呆呆地看著小孩們在一起嬉戲的快樂，似乎在他們身上看到了過去。卻忍不住的悲傷：他們以后也會變成我們嗎？
回到過去的作文 16
這，可能真的會發(fā)生！
如果能掌控一樣超能力，你會選什么？是變身術(shù)，是隱身術(shù)，還是可以行動自如的穿墻術(shù)？
我選擇讓時間倒流。
如果時間倒流，或許我可以重考那張試卷，或許我可以收回昨日的惡語……但是，我最想做的，是回到童年的時光。
兒時，我可以干很多有趣的事；如今，卻只身在一個桎梏之中。
最讓我懷念的，是那段在河邊與外公一起捕魚的日子了。
外公捕魚手持釣竿，專釣大魚；我拿著漁網(wǎng)，亂抓一通。什么螺螄、魚、蝦，通通逃不掉。外公抓到的，會成為餐桌上的美味，我抓到的，卻放生回去。
有一日，我突然心血來潮，不想再用網(wǎng)了，想像個大人那樣悠閑地坐在凳上等魚上鉤。所以，在我的軟磨硬泡，死纏爛打之下，外公總算是同意教我了。
“捕魚和釣魚最大的不同點呢，就是釣魚心一定要靜。因為有的`時候，你稍微動下竿，魚就跑了�！蔽译m是點了點頭，但是做起來還是不行：就是忍不住動竿子。所以不但魚沒釣到，餌也全被小魚給吃了。我有些恨，同時也痛下決心：定要把這釣魚給學(xué)會了！
反反復(fù)復(fù)地練習(xí)了一二周，我終于能釣上來魚了。我很高興，外公似乎比我更高興。
這應(yīng)該算是我在童年最大的收獲了！
回到過去，這可能真的會發(fā)生！我真的愿它能夠發(fā)生！
回到過去的作文 17
最近跟一個老人聊天，聊起他路走來的心路歷程、各樣經(jīng)歷，我好奇的問他：“如果給您一個機會，可以回到過去，您會如何抉擇了？”我本以為老人會猶豫不決，會細細的思考一番，然而出乎意料的是，他想都不想就脫口而出到：“如果給我這樣的機會，我想回到過去，再看看青山綠水，再看看藍天白云……”
不知道是情緒激動還是車輛過往引起濃煙陣陣，老人咳嗽起來，臉色通紅，眉頭緊皺，呆呆地看著那遠去的車輛，望著那緩緩升起的濃煙，待車輛遠去，濃煙散去，老人有看看了天，眼瞼內(nèi)竟然飽含著晶瑩的淚花。他問我：“年輕人，你知道青山綠水，藍天白云嗎？”我愕然，隨之答道：“知道。”老人又問道，情緒似乎更加激動了：“那你，那你見過嗎�！薄澳钱斎弧�。”，我頓時語塞，因為似乎在北京生活那么多年了，真的沒見過什么藍天白云，也沒見過什么青山綠水。
老人見我如此表情，不待我回答，就已經(jīng)猜出了一個究竟，感慨道：“高樓層立、工廠成群也棒，車流強大也是交通發(fā)展的產(chǎn)物，誠然，經(jīng)濟發(fā)展了，但是為什么要以青山綠水、藍天白云為代價，我不懂，這是為什么呢？”
見狀，我便知道老人必定是十分懷念過去的“美好環(huán)境”——一個雖然不算繁盛富裕卻人人不必擔心環(huán)境問題，不用因為污染而定時體檢，提心吊膽的活著的環(huán)境。我細心的寬慰其道：“老人家呀，經(jīng)濟發(fā)展了，有得必有失，雖然不能以環(huán)境污染為催化劑，加速經(jīng)濟發(fā)展，但事已至此，政府也在盡力改善，你放心吧，相信，藍天白云、青山綠水還是會重現(xiàn)的�！�
老人慢慢地點了點頭，訴說其微小而殷切的`愿望——在他有生之年，再看一眼藍天白云，再欣賞一番青山綠水僅此便行。
或許經(jīng)濟發(fā)展了，人們多種的水平都上升了。對于老人來說，他們吃的更好了，穿的更好了，壽命也更長了，但是那份對青山綠水、藍天白云的情懷也深了。希望以后經(jīng)濟的發(fā)展能與綠色為伴，讓藍天白云沖破霧霾的遮擋，讓青山綠水不在迷蒙，早日歸來吧！
回到過去的作文 18
那些事都到哪去了？還有啊……那些一切，都到哪里去了？被時間吞沒了吧。被歲月掩埋了吧。寂寞，此時唯一的感慨，我們那些幼稚的夢想啊……
現(xiàn)在想想，那是多么純真的年代啊……我們都有自己的夢想，放肆的夢想，不會被時代局限，不會被現(xiàn)實拍打。
當夢想被現(xiàn)實大海冷冷地拍打，那些唱過的歌，做過的夢，都不可以再堅持了。都隨著海水的泡沫飄走了…
真的真的很想回到過去，再一次沒有顧慮的暢想。共同在皂莢樹下玩耍，多么單純的笑容，現(xiàn)在就算有多快樂，也不可以像原來那樣笑得那么開心了吧：因為有了顧慮，有了很多的煩惱。
成績，我最討厭的東西，因為它，我不可以笑得那么開心了，因為它，我越來越叛逆，我開始討厭媽媽，我開始厭倦世界，我開始感到了前途的渺茫。壓力，壓得我喘不過氣了，一切都從這里開始變得不一樣，夢想不像原來那么偉大了：再也不會天真的說，我是科學(xué)家！我真的不知道這是好是壞，也不知道這是我成熟的標志還是我在夢想上的退步。時間，讓我變的矛盾，沒有了小時候的直率，也不會那么自信了。因為我發(fā)現(xiàn)我只是井底之蛙，外面的世界好大，好復(fù)雜，好多我不懂的他們都懂，好多我懂的他們也懂，唯一值得自豪的就是我的人緣了吧。媽媽說：人緣好有什么用�。�！他們會給你吃飯么？！呵呵，是啊，人緣好有什么用呢？您依然會天天說我比不上誰誰誰。
脾氣，我沒他們好；我也沒他們那么潔癖；我也沒他們學(xué)習(xí)好。但是，我從來都沒有放棄過。我真的好矛盾：對于那些自殺的人，我真的不知道我該給予他們什么評價。有時很崇拜他們，覺得他們還真有勇氣�。∮袝r又很替他們惋惜，死了，就什么都沒有了啊，一切，曾經(jīng)的夢想和那些沒有完成的事，全部隨著死一起煙飛灰滅了，真傻！
我真的'長大了，是有見證的；從周杰倫到班得瑞，從西游記到海賊王，從動畫世界到走進科學(xué)，從搖滾到輕音樂……一路走來，學(xué)會了許多也遺失了許多，童年，跟著歲月一起藏到時空隧道里面去了，還頑皮的順便帶上了我的一串好心情。
今年冬天的雨季安靜的來臨，我的花季，也要來了。
回到過去的作文 19
時間總是在不經(jīng)意間溜走，一年前的我還剛從學(xué)�；氐竭@個繁華的城市，安逸地躺在家里當一個快樂的小女孩。圣誕節(jié)，我可以約自己的小姐妹做一個漂亮的頭發(fā);元旦，我也隨要好的朋友跨年許一個幼稚愿望，幸運的是這個愿望不小心被我實現(xiàn)了。
一年后的今天，我過著兩點一線的生活，每晚為自己的未來發(fā)愁，卻又有點無力感。與朋友的'聯(lián)系也少了很多，從前“一日不見如隔三秋”，如今到了周末竟懶得見面，寧愿在家當那條咸魚。聽著年輕男孩唱“有人曾經(jīng)無話不說，現(xiàn)在不冷不熱，該走的不會留，逃跑的不回頭......”，抑或聽著拽到不行的嘻哈，我都在試圖想象他們的生活是怎么過來的，一番糾結(jié)過后，我往往會跟自己說：“這也不關(guān)我事�！比松蟾拍芟袼麄円粯幼鲎约�，是最輕松的吧~
我還清晰記得在宿舍的最后一晚，小伙伴邀請我?guī)退阅切┏圆煌甑牧闶�。于是我們很興奮地下載好電影，吃著零食喝著啤酒，在宿舍度過了最后一夜。還有一個冬天，全宿舍都在看同一部懸疑劇情的韓劇，我們興致勃勃地在宿舍討論劇情，還試圖讓大家看到同一個進度。甚至有一個夜晚，我們四個人在同一個被窩里看完最期待的大結(jié)局......而這些場景，我的人生再也無法經(jīng)歷......
如果鬧鐘能操縱我們的時空，我應(yīng)該會回到那個夏天，走進陌生的校園，回到宿舍里，好好向室友再自我介紹一番......
回到過去的作文 20
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的大孩子了，不再像小時候傻乎乎地背著“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”，伸手就向父母要好吃好玩的了。雖很想快點兒長大，但也無比懷念那童年快樂的時光。
一天早晨，我背著書包上學(xué)。突然聽見有人在背后大喊：“力力，等等我，當心馬路很危險�！迸�，原來是媽媽在叫我呢。我突然覺得這條街道又熟悉，又陌生。經(jīng)過一家兒童服裝商場時，我覺得鏡子里站得不是自己，而是一個八、九歲的小男孩。我對他揮揮手，他也對我揮揮手。原來鏡子里的確實是自己。
當媽媽帶我來到教室時，老師已經(jīng)開始講課了：“小朋友們，都坐好。今天，我們來學(xué)乘法……”。聽了這些話，我不知不覺地把乘法口訣一字不缺地背了出來。老師十分地驚訝!試探著問：“兩位乘法你會做嗎?”我點點頭，老師又問我：“17×18等于多少?”“306”，我大聲地說。老師驚得張著嘴說不出話來了。老半天后大聲地說：“奇跡，奇跡，真是個奇跡!”
不到一個星期，全校乃至全省都知道了我這位“神童”的名字，才上一年級已經(jīng)有了接近五年級的`知識水平。于是，記者來了，專家來了，有的來采訪我，有的來研究我，還有的來請我談學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更有的請我上電視節(jié)目……媽媽和爸爸都不敢出門，只要一上街，就會有一大群望子成龍的家長問我媽，我平常吃什么，看什么，玩什么，聽什么……
我并不喜歡這樣的生活，因為我失去了自由，我時時刻刻都有人盯著，有人模仿。我喜歡吃雞翅，超市里的雞翅便一購而空;夏天，在上學(xué)路上我拿著一根冰淇淋，冷飲店馬上變得十分搶手……更有許多廠家找上門來，把一沓沓錢放在我面前，讓我說：“我之所以這么聰明，就是因為我喜歡吃……”我疲憊不堪，頭快要炸了。大聲喊：“不要——”忽然，我的手被一雙溫暖的手握住，“不要什么?”我從床上坐了起來。哦!原來是一場夢。
回到過去的作文 21
“灰蒙蒙的夜晚，睡意又不知躲到哪里去了，一身孤單已躺在身旁。想回到過去。”
——題記
小時候，我看著哥哥姐姐們的身影，心里想快快長大，能向他們一樣，但是現(xiàn)在長大了，想拒絕成熟、拒絕壓力。但現(xiàn)實非人所愿，渴望解脫，又陷入重重束縛。
笑迎也好，逃避也罷，該來的總會來，該走的總會走，這些我都懂，但是就是放不下。朋友們總認為我“太成熟、太傷感、變了很多”，但他們又何嘗知道我的憂傷呢？曾經(jīng)答應(yīng)過某個人要快樂，為了實現(xiàn)承諾，我開始極力偽裝，逃避現(xiàn)實，想存活在幻想的`空間里�，F(xiàn)在我才深深體會到，人越長大，懂得越多，也就更加煩惱、憂傷。這是長大的階段，誰都不可避免，幻想總是太美好，但現(xiàn)實總是太殘酷，一次又一次的擊碎我們太多的夢幻，壓得我們喘不過氣來。不知道為什么，長大了,覺得心情一直都是沉悶的，覺得時間流逝得很快。時光帶走了一切，惟獨留下了孤獨的我，我本來不想哭，但是想起往事，又忍不住躲到房間的一角輕輕抽泣。
檫掉眼淚，我仍是堅強的孩子，只說過不能放棄，沒說過不準哭。哭，是一種解脫吧……
一切的一切都會過去，永遠的永遠并不存在。當一切成為過眼云煙，當永遠化作清風(fēng)而逝，當曲終人散時，我還是抱著個孤獨走自己的路。就在這樣回憶中，又過了半個學(xué)期，現(xiàn)在才猛然清醒，曾經(jīng)已離我而去。
回到過去的作文 22
我又夢游了，與前幾次不同的是，這次夢游，我還穿越回了過去。
你以為我是在信口開河，胡言亂語嗎？不不不，我可是有證據(jù)，才敢這么說的。
今天早上，我起床想找我的電話手表，看看幾點了，可找了好久，我才想起來，我的手表屏幕碎了，甚至還露出了里面的芯片，因此，我不得已把它關(guān)了機，放在了客廳的桌子上。
想至此，我嘆了口氣，出門上課去了。
晚上，我躺在床上，閉上眼，準備睡覺。就在我快要睡著的`時候，一股強大的吸引力把我拉進了一個巨大的裂縫里。
霎時間，眼前出現(xiàn)了一道白光，我下意識地抬手擋住了這道光，兩三分鐘后，我才慢慢地睜開了眼睛。
熟悉的桌椅，熟悉的黑板報，熟悉的同學(xué)和我。等等，為什么會有兩個我��？
我疑惑地邁開步子，奔到了“我”身旁，想看看現(xiàn)在是什么情況。“我”絲毫沒察覺有人正向自己走來，依舊專注地看著手表。我湊上去，看了看那手表上顯示的日期：9月2日。
這下，我終于確定了：我回到了過去。這時，“我”好像感覺到了什么，回過頭來，正好對上了我的視線，頓時，空氣中充滿了尷尬的味道。
“我”站了起來，拉著我出了班級，走到1班旁邊的小樓梯上，張口問道：“你哪位？”
不得不說，“我”表現(xiàn)得實在是太冷靜了，連我自己都嚇了一跳。
“我是未來的你，來到這里是因為”突然，我住了嘴，猛然想起自己還不知道來這里干嘛呢�；叵肓艘幌陆裉煸缟系氖虑椋业男闹挟a(chǎn)生了一個猜想：難道我是來阻止手表損壞的嗎？
想到了這一點，我立馬就有了個底，繼續(xù)說，“你的手表等一下會摔得報廢，我是來幫你的�！边@時，“我”的嘴角輕微地動了動，不過馬上就冷靜了下來，點了點頭，表示知道了，然后就轉(zhuǎn)身走向自己班級。
我見狀，連忙叫住了“我”，問：“你去干嘛？”
“我”指了指此刻還沒壞的表，說：“回去上課，你也可以跟來，反正別人也看不見你吧�！蔽蚁耄哼@人果然太冷靜了吧。
于是，我跟著“我”回來了教室，一邊走，一邊下定決心：這一次，可一定要保護好手表。
“我”回到教室，打算再看會兒書，可手表卻突然提示有一條新消息。我記得，手表就是這個時候摔的。于是，我連忙把這個消息告訴了“我”，讓她先別看，上完課再看。
上完課后，“我”走出教室，想去和同學(xué)玩。突然一個人跑了過來，撞到了“我”，手表一下子就掉了下來。我趕緊伸手過去接，沒想到手表卻直接穿過了我，“砰”的一聲，摔在了地上。
突然，我感覺頭暈乎乎的，慢慢閉上了眼睛，再睜開時，我已經(jīng)回到了正常的時間的我。手表還是一樣，屏幕也一樣是碎的。
唉，這一次，我避免了一個事故，卻又迎來了一個新事故，看來，歷史果然沒法改變啊。
回到過去的作文 23
假如我能帶著我現(xiàn)在所有的記憶回到過去，我一定要改變許多事情。
假如我能回到過去，我一定先回到六歲，一定要在還沒上小學(xué)之前每天都痛痛快快地玩，免得像現(xiàn)在一樣，想玩也都沒有時間。
假如我能回到過去，我還要回到三年級期末的那一場考試�？荚嚨�'時候我一定要認真地寫完英語試卷，不會再因為不小心引發(fā)的那場意外而沒有把卷紙寫完，只得66分，那曾是我的最低成績。這樣，媽媽就不會認為我英語成績不理想，而再給我報補習(xí)班。
假如我能回到過去，我還要回到四年級五一那天。我們當時去了濟源，媽媽在小溝背的時候，因為一個臺階太滑，沒有站穩(wěn)而摔了下來，把腿摔骨折了。如果能回到那時候，我一定要告訴媽媽那個臺階太滑，還要挽著媽媽的胳膊小心翼翼地走過那里，不讓媽媽再把腿摔骨折，這樣的話不僅媽媽不會受罪，還能讓我們開開心心地游玩那個地方。
假如我能回到過去，我一定要回到剛剛過去的那個寒假，我一定會先把作業(yè)寫完再玩。不會再到最后的幾天才開始寫語文作業(yè)，也不會在剛開學(xué)那天才寫完作業(yè)。我甚至曾為這事被爸爸媽媽嘮叨了好幾天。
可是過去的事情已經(jīng)發(fā)生，不會再改變，我也只能從現(xiàn)在開始來改變將來。
回到過去的作文 24
如果我回到過去，我想把恐龍帶到現(xiàn)在，這樣它們就不會滅絕，永遠生活在這個世界上，而且它們都是食草動物。
如果我回到過去，我會建議人們不要砍樹，不要打獵，種植更多的樹，把撒哈拉沙漠變成綠洲，讓森林覆蓋整個沙漠。
如果可以的話，我想回到過去，見到我的祖父，讓他看看我未出生的孫女，因為當我還在這個世界上的時候，我的祖父是......我更想見到爺爺。我想爺爺一定很和藹可親，但我再也見不到他了。
我會回到過去，再次見到我的老祖母。她已經(jīng)100多歲了。每次我去，我都非常喜歡我自己。我先吃所有的東西，然后為自己保存好東西。然而，兩年前，我的'老祖母去世了。我多么想發(fā)明一種能治愈各種疾病并能讓許多人重生的藥物。
我希望我能回到過去，過去是多么美好，也許我們可以在未來創(chuàng)造它。
回到過去的作文 25
“明天又要單元測試�！碧炷模致爩�！面對應(yīng)試教育的我們“三天小考，五天大考”早已習(xí)以為常，三天兩頭的聽寫更是時時提醒我們好好備戰(zhàn)中考！
在為學(xué)習(xí)忙得焦頭爛額之余，我不僅一次又一次感嘆，如果能“穿越”回到小時候無憂無慮就好了。
小時候，小桌子上擺著一排排彩筆，一支支彩鉛，那時最喜歡趴在小桌子前，用鉛筆勾畫出一道道只有自己能看懂的符號。再用彩筆涂上，一次一次樂此不疲，而現(xiàn)在只能端坐在桌前，不是背的昏天黑地，就是寫得天旋地轉(zhuǎn)，桌子上在也沒有了快樂，只是充滿了無奈與緊張。在桌旁，我曾一次又一次希望，回到過去，回到過去！
小姑娘趴在一張圓圓的桌子上，腳蹬在椅子上，下巴抵在桌面上，面前是一張白紙，她小心翼翼的把手放在白紙上，用鉛筆畫出手的輪廓，隨后，她找出一支粉紅色的彩筆，天真的從手上涂著，涂得滿手都是，然后滿意的看著手，慢慢的按到手的形狀里，滿以為能夠把紙上的手變成粉紅色，可沒想到紙上的手除了多了幾個粉紅色的點點以外，沒有太大的變化，小姑娘皺皺眉，撇撇嘴，用一只手抹了一下手上的粉色，發(fā)現(xiàn)早已干了。那個小姑娘嘟起嘴，又笑了，洗凈手，看著手，想不如用手原來的顏色。于是，她把手打濕，往手形上又一摁，意，沒用嗎？后來，她才知道，原來，手怎么能當染料呢？
坐在桌邊嘆口氣，那個天真的.用手涂色，可愛的用手當染料的女孩呢？那個天真浪漫的女孩呢？這，就是成長的代價嗎？這，是時間的無奈還是成長的必然？
我多想回到過去。
【回到過去的作文】相關(guān)文章：
回到過去？作文11-23
回到過去作文05-02
回到過去作文800字08-31
回到過去作文500字05-06
回到過去作文500字07-13
過去，過去作文750字09-27
回到原點作文10-10
回到童年作文02-23
回到從前作文08-23
回到恐龍時代作文04-19