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即將逝去的作文（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的即將逝去的作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
即將逝去的作文1
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，打在窗戶上，搭配著偶爾發(fā)傳來(lái)的幾聲蟲(chóng)鳴，演奏出一首略帶苦澀的交響曲。
期末考試過(guò)去很久了，家長(zhǎng)會(huì)也結(jié)束了很久，我的成績(jī)又以失敗告終了。
離中考還剩下短短的兩年了，那無(wú)形的壓力悄然降在了每個(gè)人的肩上，那無(wú)聲的警鐘在每個(gè)人的心中長(zhǎng)鳴。只剩下兩年了，在那之后，我們將不再是初中了。雖然時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，可是仔細(xì)回想，才發(fā)現(xiàn)一切仿佛就如同昨天。
當(dāng)我們系下紅領(lǐng)巾，從小學(xué)的學(xué)長(zhǎng)變成初中的學(xué)弟時(shí)；當(dāng)我們看見(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)們急促的表情時(shí)；當(dāng)我們帶著好奇的心理踏進(jìn)初中的大門時(shí)，我們的新生活已經(jīng)在潛移默化中悄然開(kāi)始。
我們開(kāi)始不得不放棄小學(xué)的自由自在而被迫習(xí)慣了初中的生活規(guī)律，成績(jī)，名次，已經(jīng)成為了我們的目標(biāo)。我們不在會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)的過(guò)多而唉聲嘆氣，我們不再會(huì)因?yàn)樯斩鴱匾箍駳g，我們不再會(huì)一天一天眼巴巴的期望著兒童節(jié)的到來(lái)。因?yàn)槲覀兂踔辛�，我們長(zhǎng)大了，我們告別了曾經(jīng)的幼稚天真。
回想初一的`點(diǎn)滴，心中就像打翻了五味瓶一樣，那些日子如同小學(xué)一般珍藏在心中，珍藏在我最最寶貴的回憶的里。
曾幾何時(shí)，我們滿臉稚氣的參加了軍訓(xùn)，嚴(yán)肅的隊(duì)列束縛不住我們心中的那抹稚氣，彼此看著對(duì)方的假裝嚴(yán)肅的樣子，各個(gè)忍俊不禁；曾幾何時(shí)，我們一聽(tīng)到下課的鈴聲就飛奔出教室在操場(chǎng)上展現(xiàn)我們的颯爽英姿，然后帶著一身大汗惹得老師一陣教訓(xùn)；曾幾何時(shí)，我們滿臉幻想的對(duì)著旺仔牛奶暢談著我們的理想，然后被同桌吐槽。我們，罰跑過(guò)，挨罵過(guò)，挨打過(guò)，努力過(guò)，放棄過(guò)，努力過(guò)，但是最終還是一起度過(guò)。想著這些就要與我們告別，心中的不舍無(wú)法用紙筆來(lái)表達(dá)我的初一就將與我告別，或許有些遺憾，或許傷心難過(guò)，但我一定努力畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
若能擁有，就別放棄，好好珍惜，即逝過(guò)去了，也不會(huì)遺憾。
即將逝去的作文2
時(shí)間，仿佛在和我們每個(gè)人玩著龜兔賽跑的游戲。
三年前，我們告別了稚嫩的小學(xué)時(shí)代，步入了向往、憧憬已久的初中校園�；孟胫约阂呀�(jīng)不再是那個(gè)扎著羊角辮、什么都不懂的幼稚小孩，卻依舊擺脫不了那份可笑的無(wú)知。
初一的我們，是天真的。渾身冒著一股未經(jīng)人事的傻氣兒。很多時(shí)候，看著那些透著書(shū)香氣息、身經(jīng)百戰(zhàn)的學(xué)哥、學(xué)姐們，總會(huì)油然而生一種敬佩的情懷，并想像：隨著年齡的`增長(zhǎng)，是否有一天，我們也會(huì)變成他們這副模樣——滿身的書(shū)卷氣？
花開(kāi)花落又一季。
初二的我們，稍稍褪去了一絲單純。每天的生活好像恰到好處，充實(shí)而又不疲憊。那時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮——整天和要好的同學(xué)嘻嘻哈哈、說(shuō)說(shuō)笑笑。周圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著各種有趣的事。老師和學(xué)生之間沒(méi)有隔閡，同學(xué)和同學(xué)之間更是莫逆。那段日子，估計(jì)我這輩子都不會(huì)忘記。如果可以，我真想選擇回到初二，或是一直停留在初二。
夢(mèng)里花落知多少。
初三的我們，不知何時(shí)多了一份純熟。還來(lái)不及慶幸，林黛玉似的多愁善感也隨之而來(lái)了。距離中考的日子一天天逼近，分開(kāi)的日子也迫在眉睫了。時(shí)不時(shí)，總會(huì)回憶起以前的那段時(shí)光，可最后，卻總會(huì)走向離別。朝著自己不同的夢(mèng)想，彼此漸行漸遠(yuǎn)。心里只有一份卑微的祈盼：多年以后，偶遇曾經(jīng)的你我，是否仍然能一眼就認(rèn)出對(duì)方，叫出彼此的名字。
青春如同奔流的江河，逝去了就不會(huì)再回頭。既來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，也來(lái)不及揮手道別�？茨切@中漫天飄飛的櫻花，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得這世界它曾來(lái)過(guò)？
我卻能永遠(yuǎn)記得這里的一草一木、一桌一椅、那些永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人和事……
即將告別初三，也將告別你們，告別這里的一切，又或許也即將告別我們懵懂的青春。雖有千般不愿、萬(wàn)般不舍，但我們都要堅(jiān)持夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色，時(shí)間越久遠(yuǎn)反而彌足珍貴，就像我們之間的情誼一樣。
懷揣夢(mèng)想，笑別初三。
即將逝去的作文3
歲月的悄然流逝，只剩下夕陽(yáng)的余暉，斑駁記憶的綢帶。天依舊很藍(lán)，云依舊很淡，風(fēng)依舊很清……
你是否還記得年少輕狂時(shí)許下的諾言？你是否還記得那些與你時(shí)刻相伴的朋友？一輩子的美好說(shuō)的很動(dòng)聽(tīng)，可青春的悲喜又有誰(shuí)人能懂？我們總是濫用我們彌足珍貴的時(shí)間。那些年，我們一起瘋，一起笑，一起哭，記憶的幕布上，總是有我們的背影，綠蔭小道的椅凳上記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：充滿幻想地暢談未來(lái)，滿心惆悵的懷念過(guò)去，脆弱不堪地訴說(shuō)落寞……跌宕的.旋律都與你共同譜寫，如果說(shuō)，初中是一首歌，那你是五線譜，我是激勵(lì)人心的詞。曾經(jīng)，現(xiàn)在，我們一起經(jīng)歷過(guò)苦痛與幸福，成為那般親密的閨友，可初三的臨界點(diǎn)，我們又該何去何從。以后的路途，是否還會(huì)有我們相依的背影，我們是否會(huì)繞地球一圈然后回到初次相遇的地點(diǎn)……無(wú)盡的揣測(cè)過(guò)后，只剩下無(wú)助與彷徨。
那些年，跌跌撞撞地奔跑，不顧旅途的泥濘與坎坷，即使淚水沾濕衣角，轉(zhuǎn)眼一瞬，微笑又掛上了臉龐。這些年，我們歷練了太多，青春給與了太多的落寞與哀傷，留下了離別的苦痛與不舍，流年的漸行遠(yuǎn)離，失去了什么，留下了什么。心中炙熱的友誼是否會(huì)淡忘，內(nèi)心的熱情是否會(huì)冷卻，希望吧：友誼不會(huì)變質(zhì)，熱情永存心間。青春的美好瞬間，將鑄就永恒的記憶片段。
天會(huì)暗，云會(huì)散，風(fēng)會(huì)停，佇立凝視柔美的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)里有你的笑顏，風(fēng)輾轉(zhuǎn)飛舞，卻吹不散你的模樣，朝暮隱隱約約，吟一曲青春贊歌看我們無(wú)畏的笑臉，夕暉明明暗暗，跳一段自發(fā)的舞蹈看我們無(wú)奈的雙眼，歲月兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繪一幅友情的藍(lán)圖，與青春相伴……
幾度花開(kāi)花落，幾度云卷天舒，幾度日月更替，今天的暫時(shí)分離只是為了明天美好的相聚。初三的生活已經(jīng)成為了我們美好的回憶，每個(gè)人都為未來(lái)各奔東西。但那份友誼依然還在，它將化為一種動(dòng)力呼喚我們奔向前方直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——致我們即將逝去的初中生活。
即將逝去的作文4
時(shí)光匆匆，眨眼即將邁入高三的門檻，而我的高二也將永遠(yuǎn)成為過(guò)去式。我曾回想過(guò)自己這一年的得與失，喜與悲，無(wú)非是得失參半，悲喜參半，想做些有意義的事，也大多沒(méi)能堅(jiān)持下去就放棄了。我不知道未來(lái)會(huì)怎樣，但我知道失去的曾經(jīng)還有自己未曾忘卻的東西。
玩過(guò)，瘋過(guò)，快樂(lè)過(guò)……
記得剛升入高二時(shí)，自己滿腦子都是對(duì)新學(xué)年的期待，學(xué)習(xí)什么的完全不在狀態(tài)。也許是剛開(kāi)課，壓力還不算大，又或許是天性愛(ài)玩，總之那時(shí)候玩得很歡。幾個(gè)同學(xué)一下課便圍在一起，打打鬧鬧，大聲歡笑，幾乎將年級(jí)部設(shè)立的“無(wú)聲教學(xué)樓”給搞得像個(gè)ktv一樣。
怨過(guò)，恨過(guò)，悲傷過(guò)……
玩得這么嗨，自然免不了要出事。這邊正與同學(xué)打得火熱，那邊教育部的老師卻趕了過(guò)來(lái)，被逮了個(gè)現(xiàn)成，一張扣分條直接拍到了我手中。從入高中以來(lái)，我就知道扣分條不是一個(gè)好東西。不僅會(huì)擔(dān)驚受怕，而且會(huì)挨打，而這完全是扣分人員的“功勞”，所以那時(shí)候我恨死給我扣分的人了，可恨有什么用，只得落個(gè)獨(dú)自傷悲的下場(chǎng)。
吵過(guò)，鬧過(guò)，后悔過(guò)……
上學(xué)不只是學(xué)知識(shí)，還少不了和同學(xué)的交往。我進(jìn)高二時(shí)，和一位同學(xué)關(guān)系還算不錯(cuò)，可回來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)雙方都無(wú)法言明的矛盾，結(jié)果鬧得兩人都不愉快，吵了一架后，兩人關(guān)系也就漸漸疏遠(yuǎn)了。事后想想，可真是后悔至極，因?yàn)橐稽c(diǎn)男子漢的自尊心，曾經(jīng)的朋友關(guān)系就這么成為了青春的陪葬品。
拼過(guò)，搏過(guò)，奮斗過(guò)……
高二也算是高三的前一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)了，不在這一年打好知識(shí)基礎(chǔ)，到了高三也只有挨打的份。記得那時(shí)我們迎著青春的'朝陽(yáng)，大喊催人奮進(jìn)的口號(hào)，鏖戰(zhàn)學(xué)海，全力拼搏。燃起的斗志，化作無(wú)盡的火花在青春中迸濺四射，那種拼搏，不論成敗，努力了，就是勝利了。
高二逝去，葬在了我的人生路，卻沒(méi)能留下些許痕跡。我對(duì)著漫漫長(zhǎng)路，苦苦觀望，哭泣著祭奠，祭奠屬于我們的從前。
即將逝去的作文5
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)初三畢業(yè)了，但我依然想停留在那歡快的日子里。
那些日子有我朋友的陪伴與鼓勵(lì)，有我老師們的付出和努力，終于我們畢業(yè)了。三年以來(lái)?yè)Q來(lái)的果實(shí)，果實(shí)雖甜，但終有苦澀的地方，終要離別那和你一起努力學(xué)習(xí)，一起嬉笑的小伙伴們，還有那伴隨著我們長(zhǎng)大和指引著我們走向成功的地方。
在這個(gè)地方我有許多不舍的人和物，不舍的我的玩吧呢，不舍的我的`老師們，更不舍得這個(gè)培養(yǎng)我們的地方。
三年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，老師老了，學(xué)校不是很新了，這三年里改變了許多成長(zhǎng)了許多，也失去了許多。
長(zhǎng)大了是好事，但沒(méi)了那份童真，有何意義呢，我喜歡同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我懷念老師批評(píng)我們的聲音，雖然我們都被老師打過(guò)，罵過(guò)，心里也怨過(guò)，但他們是為我們好啊，他們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)直到半夜，陪我們一起度過(guò)晚自習(xí)。我想念這些時(shí)光，卻再也回不去，只能默默想著念著。
初中三年我認(rèn)識(shí)許多朋友，我改變了不少，從以前的高冷，變得喜歡和他們瘋，和他們鬧，從以前的成績(jī)差，變得成績(jī)數(shù)一數(shù)二，這是因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭遥乙埠芟硎苓@個(gè)過(guò)程，三年很短，請(qǐng)你們珍惜時(shí)間，更要珍惜身邊對(duì)你好的人。
致過(guò)去的時(shí)光，愿與你們同在！
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