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有關(guān)校園里的酸作文（通用25篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的有關(guān)校園里的酸作文，歡迎大家分享。
校園里的酸作文 篇1
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級(jí)上冊(cè)的一次科學(xué)考試，因?yàn)槟谴慰荚囎屛腋惺艿搅耸〉乃岢脖薏咧腋玫厝ト〉贸晒�。那是一次模擬考試，老師剛發(fā)下試卷，我便挨了當(dāng)頭一棒，唉！根本沒(méi)有幾題會(huì)做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開(kāi)始了對(duì)自己的譴責(zé)為什么不重視這次考試？
為什么不肯好好復(fù)習(xí)呢？時(shí)間像一列車(chē)，一星期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，老師邊發(fā)試卷邊報(bào)分?jǐn)?shù)。我聽(tīng)到我的`分?jǐn)?shù)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，居然只考76分！這是我讀小學(xué)六年來(lái)從未有過(guò)的一個(gè)分?jǐn)?shù)！聽(tīng)到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著后悔：為什么當(dāng)初自己不肯好好復(fù)習(xí)！我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)：不應(yīng)該呀！不應(yīng)該，要好好復(fù)習(xí)呀！我撲著臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學(xué)的眼睛，用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說(shuō)：不可能，林勁博怎么可能考得這么差？我咬緊牙，反復(fù)的告訴自己把眼淚留在心底。
好好復(fù)習(xí)吧！于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發(fā)，我心中只有一個(gè)目標(biāo)；一雪前恥！到了期末，我終于考出了好成績(jī)，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動(dòng)，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
校園里的酸作文 篇2
天灰蒙蒙的，烏云越壓越低，沒(méi)多久竟下起了雨。
時(shí)間仿佛都凝結(jié)在了這一刻，只留下了我一個(gè)人，獨(dú)自徘徊在這空無(wú)一人的操場(chǎng)上，心里竟有一種莫名的酸楚，嘴里仿佛喊著一顆酸梅，那酸酸的滋味，令我更加委屈。
為什么？為什么？我想大喊，但是，聲音卻十分沙啞，卻喊不出聲；想訴說(shuō)，卻找不到一個(gè)人傾訴；想回家，想回那溫暖又溫馨的家，卻又不敢面對(duì)自己的爸爸媽媽。我手里緊捏著一張皺巴巴的試卷，望著那鮮艷紅圈，瞧著那鮮紅的“89”感覺(jué)酸酸的�！跋Ｍ阆麓慰梢钥嫉酶�。”這句不冷也不熱的話，更是給我的'心來(lái)了重重的一棒。
明明可以考得很好，為什么卻只有八十九；明明之前都在九十五分以上，為什么這一次卻只有八十九；明明都已經(jīng)那么努力了，為什么卻只有……淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著淚水，努力不讓這淚流出來(lái)，可是這淚怎么就這么不聽(tīng)話呢？淚，順著臉龐流了下來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下著，不大也不小，但已足夠把我的心淋濕。
忽然，我又想到了老師下午時(shí)的嘆息，似乎對(duì)我失望極了，又聽(tīng)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同學(xué)們的嘲笑聲了。風(fēng)呼呼地掛著，似乎也在嘲笑我的分?jǐn)?shù)。
淚不爭(zhēng)氣地流著，臉上依舊分不清到底是雨水還是淚水了，但是流進(jìn)嘴里，卻是酸酸的，原來(lái)，雨水和淚水是酸的��！
天色漸暗了，雨已經(jīng)停了，路邊的小草上還掛著幾滴晶瑩的雨珠。我背著書(shū)包，不知不覺(jué)來(lái)到了校門(mén)口，心里有說(shuō)不出的酸楚，比檸檬還酸，是那么酸，那么酸……
校園里的酸作文 篇3
秋風(fēng)卷起一地的落葉，劈頭蓋臉地吹在了我的臉上。小草褪去了碧綠的外衣，換上了一身枯黃的衣裳。我手里緊緊拿著被汗水浸透的不光彩的試卷，嘴里像含了一棵青橄欖，酸酸的，難受極了……
下午數(shù)學(xué)課上，考試卷發(fā)下來(lái)了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜悅、興奮的神情，我不禁東張西望，左右尋找著屬于我的試卷。突然，一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長(zhǎng)，這回你考得可不咋地呀！”我的心不覺(jué)一顫，豆大的汗珠從額頭邊滑落。顫抖的手輕輕接住了試卷，一個(gè)宛如炸雷般的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在了我的眼前——83！我頓時(shí)蒙了，眼前一片昏暗。
天哪，我怎么會(huì)考出這么“爛”的成績(jī)？我一向都是考在95分之上的呀！不僅如此，卷紙上還顯眼地寫(xiě)著一個(gè)“差”字！聽(tīng)著同學(xué)們那一聲聲冷嘲熱諷，看著昔日對(duì)手們臉上那鄙視的目光，想著這不光彩的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，我徹徹底底地蒙了，不爭(zhēng)氣的淚水瞬間傾瀉下來(lái)，肆意地在臉上橫沖直撞……
“嘀——”一聲車(chē)笛驚醒了我，我到底該怎么辦？爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去。真沒(méi)想到，平日里樂(lè)觀開(kāi)朗的我也會(huì)落到這般田地。忽然，我想起來(lái)，同桌寫(xiě)的那紙條還在口袋里。我拿出紙條，那娟秀的字跡立刻出現(xiàn)在眼前：婷，考砸了，沒(méi)關(guān)系！不是還有下一次嗎？下一次考好就行了，沒(méi)什么要緊的。你要記�。盒@生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全，我知道你傷心，你難受，心里酸酸的，想要哭，但校園生活就是這樣，成功的`喜悅，失敗的酸楚，總是會(huì)有一樣光臨到你身上。你不能哭，要抬起頭，驕傲地說(shuō)：‘我下次會(huì)考好的！’——你的同桌欣”
看完后，我一下子釋然了，同時(shí)也有了一陣陣感動(dòng)。于是我抬起了頭，告訴自己：我能行！猛然，我發(fā)現(xiàn)，遙遠(yuǎn)的西邊，一抹晚霞正掛在天邊，分外絢麗，像我那似錦的美好明天！頓時(shí)，那股酸酸的味道像是跑到了九霄云外，取而代之的是一種對(duì)于失敗的無(wú)限感慨。
校園里的酸作文 篇4
對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校就是我們第二個(gè)家。在這個(gè)家里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)。結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)家里，我們享受成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝，我們一天天長(zhǎng)大了。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己即將要離開(kāi)這個(gè)家了。頓時(shí)，校園生活的酸甜苦辣一齊涌上心頭……
我是一個(gè)插班生，在五年級(jí)時(shí)，父母為了個(gè)我營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將我轉(zhuǎn)進(jìn)一所高檔學(xué)校，一想到要和相處五年的同學(xué)們分開(kāi)，不禁熱淚盈眶。辦理手續(xù)的那一天，老同學(xué)們那戀戀不舍的目光，使我心中有說(shuō)不出的難過(guò)。淚水不爭(zhēng)氣地從眼中流出，因?yàn)槲抑酪院罂赡芎茈y與他們相聚了，一股酸意涌上心頭。
還記得那個(gè)下午，我們組要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，我負(fù)責(zé)走廊衛(wèi)生，可那條可恨的走廊和行人都好像故意要和我作對(duì)似的，剛剛拖好的走廊，又被踩得臟兮兮的。沒(méi)辦法，再來(lái)一次，悲劇重復(fù)上演，走廊又被踩得臟兮兮的，“哇靠！”我不耐煩的大喊，將拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那條走廊，有因必有果，當(dāng)老師檢查時(shí)看到走廊上臟兮兮的，十分生氣，便把我請(qǐng)到辦公室“喝茶”，并罰抄課文，最后還請(qǐng)了家長(zhǎng)。
校園中有酸、有苦、有辣，當(dāng)然甜也是不可缺少的。
三年級(jí)新添了英語(yǔ)這門(mén)科目，對(duì)于這門(mén)科目，我感到新奇，決定學(xué)好這門(mén)科目，上課有我積極高舉的手，下課有我認(rèn)真復(fù)習(xí)功課的身影，決定在考試中大展身手。
不久，期待已久的考試終于要開(kāi)始了，我飛快地寫(xiě)著答案，筆尖飛快的在卷面上滑動(dòng)著。
……
考分出來(lái)了，九十八分，無(wú)疑是一個(gè)令人驚喜的分?jǐn)?shù)，老師在課堂上大大表?yè)P(yáng)了一番，心里自然舒服。這時(shí)我嘗到了校園生活的甜。
校園的.生活是豐富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……
我愛(ài)我的校園，我溫馨的家，校園的每一株草、每一棵樹(shù)、每一只蝴蝶，都有我校園里美好快樂(lè)的回憶。
校園里的酸作文 篇5
在校園的角角落落我們隨時(shí)都會(huì)遭遇到各種酸、甜、苦、辣。而我最不想要的是那次酸。
記得前幾天，尤老師要給我們默詞，而我卻最害怕它的到來(lái)，因?yàn)槲颐看蔚哪~本上都有三個(gè)大大的`“不及格”，所以每次默詞我的心都會(huì)慌得亂跳。而那天尤老師又要給我們默詞了。當(dāng)時(shí)，尤老師剛走進(jìn)教室就聽(tīng)她說(shuō)：“孫家旭，發(fā)默詞本”。我一聽(tīng)心想：這下完了，又要默詞了，肯定又是那三個(gè)討厭的“不及格”，唉，沒(méi)辦法了，聽(tīng)天由命吧。終于，這場(chǎng)默詞大戰(zhàn)結(jié)束了�？上旅媸堑却�?jǐn)?shù)之時(shí)，我的心就更是慌了。時(shí)光飛速流動(dòng)，到了下午一節(jié)語(yǔ)文課，老師發(fā)默詞本了，我的手緊握著，已有了手汗，生怕沒(méi)默好。當(dāng)我打開(kāi)默詞本時(shí)，果然，又是那三個(gè)紅紅的“不及格”，當(dāng)場(chǎng)我就崩潰了，心好像在被尖刀捅，本來(lái)慌慌的心情現(xiàn)在更糟了，我用手遮捂著我的分?jǐn)?shù)，生怕被別人看見(jiàn)，不然，我一定要找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。這時(shí)，我忽然想起以前默詞不好時(shí)媽媽的反應(yīng)，這次她一定又會(huì)罵我：“每次都是這個(gè)分，能不能提高一點(diǎn)？真是奇怪了，我怎么生出一個(gè)默不好詞的女兒��！”想到這兒，我覺(jué)得我的鼻子酸酸的，淚水很不爭(zhēng)氣的往外流，我用一雙淚眼望著那個(gè)“不及格”，心想：我什么時(shí)候才能擺脫它！
這次“酸”的經(jīng)歷一直激勵(lì)著我，激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)里把這份“酸”轉(zhuǎn)化為永遠(yuǎn)的“甜”！
校園里的酸作文 篇6
一個(gè)個(gè)平常的日子留下了自己的足跡，在回眸的一刻，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滲透了真情感動(dòng)，已經(jīng)被歲月編織成了一張網(wǎng)，千絲萬(wàn)縷讓人無(wú)法擺脫！
——題記
時(shí)光如流水般溜走，走的是那么快，帶來(lái)的卻是那么多的依依不舍：不舍和藹可親的老師、不舍和睦相處的同學(xué)、不舍603班這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體……太多太多的不舍匯成了太多太多的酸，太多太多的酸匯成了斷線的淚珠。
不舍她——熔熔，她樂(lè)于助人。不管有什么心里話，我總會(huì)向她傾訴，心里有什么委屈，我也會(huì)向她訴說(shuō)。五年級(jí)有一陣，我總是丟三落四的，今天忘了帶紅筆，明天忘了帶練習(xí)本了，每次都向她借，我自己都有點(diǎn)不好意思，可她每次總是笑瞇瞇地說(shuō)“下次要記得帶哦！”
與樂(lè)于助人的她分別，心中真酸。
不舍她——子胭，她幽默有趣。有一陣，我心里莫名其妙地心煩，下課也不了出去玩，總是一個(gè)人呆坐在床位上。只要她看到，就會(huì)一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，趴在我的桌子上，眼睛瞇成一條線，嘴角向上一翹，幽默地說(shuō)“喲，怎么這小臉兒又變成陰天了呢？”聽(tīng)到她這幽默的話語(yǔ)，我的臉不由自主由陰轉(zhuǎn)晴了。
與幽默的她分別，心中真酸。
不舍她——雪瀅，她很可愛(ài)。與她做朋友好幾年，我最喜歡的就是她的笑。有一次，我倆在一起聊天兒，記不清她當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句什么話惹惱了我，我滿(mǎn)臉陰云地瞪著她，一看我生氣了，她便把雙手合攏放在胸前，低著頭，很無(wú)辜地看著我，嘴巴撅著，活像一只犯了錯(cuò)的小貓。瞧她滑稽可愛(ài)的`模樣，我輕輕地捏捏她的小臉，與好懷同笑起來(lái)。
與可愛(ài)的她分別，心中真酸。
最最不舍的還是惠子老師。記得剛上一年級(jí)時(shí)，我總有些害怕老師。每次上課舉手發(fā)言，心中總有些膽怯。有一次，我好容易鼓起勇氣，把小手慢慢地舉了起來(lái)。沒(méi)想到，惠子老師竟點(diǎn)了我的名，我好緊張，紅著臉起來(lái)竟然忘了答案，我好害怕�！皼](méi)關(guān)系，再想想吧，老師等你！”這句話給了我很大的鼓舞，我站直了身子，很流利地答了出來(lái)。我的回答得到了惠子老師的贊賞，她鼓勵(lì)我說(shuō)“回答的很好啊，下次可要勇敢一點(diǎn)哦！”
與和藹可親的惠子老師分別，心中真的好酸。
……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已快六年了，我們即將分離。曾經(jīng)，我們一起在校園里一起哭過(guò)、笑過(guò)，校園里的每一處都留下我們美好的回憶，為什么時(shí)光不停留在這美好的回憶上呢？我的心中好酸好酸！
校園里的酸作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了。在這幾年中，我在學(xué)校這第二個(gè)“家”中收獲了很多，也經(jīng)歷了成功與失敗，感受了酸、甜、苦、辣。讓我記憶猶新的是一次“酸”的經(jīng)歷。
就在去年，我上四年級(jí)。一次數(shù)學(xué)課，李老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教師，“今天，我們來(lái)做一份練習(xí)�，F(xiàn)在發(fā)試卷�！庇行┩瑢W(xué)“慘叫”起來(lái)：“��！老師又搞突然襲擊！”……我并沒(méi)有叫，對(duì)于“突然襲擊”我已習(xí)以為常了，現(xiàn)在我要做的，就是認(rèn)真做題。
做了一半，我發(fā)現(xiàn)，這卷子并不難。原來(lái)緊繃的弦，慢慢放松了。
原本該圈劃的.關(guān)鍵詞沒(méi)有了，過(guò)程省略了，早早做完，我開(kāi)始在草稿紙上涂鴉，只盼著能趕緊收卷。
下午，卷子發(fā)下來(lái)了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在座位上等待著，心想：這張?jiān)嚲�，即使沒(méi)有滿(mǎn)分，也有九十九分！
卷子終于從前排傳到了我的手里，我用余光瞟了一眼，“b”？肯定不是我的！我把目光移到了“姓名”欄，竟然是我的名字！我“刷”地一下坐直了身子，拿起試卷仔細(xì)地看，的確是寫(xiě)著我的名字，那個(gè)鮮紅的“b”也是真真切切地寫(xiě)在那里！我還是不敢相信，從頭到尾看了三遍試卷，可是那些大大的紅色叉叉是那樣真實(shí)的存在！
頓時(shí)，一股酸酸的感覺(jué)從心里涌出，隨后流向全身，最后集中在我的淚腺，化為眼淚，不自覺(jué)地奪眶而出。如果我做題時(shí)能認(rèn)真一些，仔細(xì)一點(diǎn)，如果……但是，事實(shí)已是如此，我必須接受。
是的，我不能因?yàn)橐淮问《艞墶！笆∧顺晒χ浮�，沒(méi)有失敗，哪里會(huì)有成功？沒(méi)有“酸”，哪里會(huì)有“甜”？以后，我一定不能輕視每一次練習(xí)，端正自己的態(tài)度。
校園里的酸作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名5年級(jí)的學(xué)生了，一想到小學(xué)畢業(yè)后就要離開(kāi)我的校院。心中就會(huì)有很多的不舍。
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我遇到以前的小伙伴兒，就會(huì)很高興的跑去和他說(shuō)話，對(duì)陌生的環(huán)境有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但很興奮。慢慢的，認(rèn)識(shí)了班里的同學(xué)，也熟悉了老師，開(kāi)始學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。后來(lái)，我們面對(duì)了第一次考試，開(kāi)心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學(xué)里最快樂(lè)的'日子。
從一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始變"甜"了。老師對(duì)我們很溫柔，跟我們一起做游戲，我們做錯(cuò)了事，老師從來(lái)不懲罰我們，我們考試的成績(jī)也是不低于90分以下，在一年級(jí)，我們喜歡老師，還和老師一起講笑話，一起跳繩……在一年級(jí)，我們是在甜蜜中度過(guò)的，我們很快樂(lè)。
二年級(jí)，我們的校園變得"苦"了，我們考不好時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)我們，有時(shí)還會(huì)發(fā)火，我們的試卷，也變得難了，老師也常常不和我們玩了，我們?cè)诳酀瓱o(wú)比中度過(guò)了二年級(jí)。
三年級(jí)和四年級(jí)變得很刺激，充滿(mǎn)了"辣"味。每一次測(cè)驗(yàn)就像一次次的冒險(xiǎn)，與卷子上的每一題"打仗"，一關(guān)一關(guān)的往前闖。我們這時(shí)候就成熟多了，多了一份冒險(xiǎn)的精神，也多了一份理智，能正確判斷出出"對(duì)"與"錯(cuò)"。
我回憶著一年級(jí)到四年級(jí)的經(jīng)歷，我們的五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，就因這幾種滋味，讓我們?cè)谑≈姓一刈孕牛诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，我們伴著這幾種滋味，漸漸地長(zhǎng)大！
校園里的酸作文 篇9
學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家，在這個(gè)第二個(gè)家里，我們經(jīng)歷了些許多酸甜苦辣。我就說(shuō)說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣吧！
酸：在四年級(jí)的數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發(fā)雷霆，說(shuō)要請(qǐng)我吃“竹炸肉絲”，我心里比酸梅還算。
甜：在我第一單元測(cè)試后，吃了媽媽的“竹炸肉絲”，我就在學(xué)習(xí)上埋頭苦干。果然，第二單元測(cè)試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。
苦：三年級(jí)上冊(cè)放暑假前，我們的班主任黃春梅老師布置了一大堆比山還高的.作業(yè)，害得我們放假時(shí)沒(méi)得玩。我們心里比苦瓜還苦。
辣：二年級(jí)時(shí)上數(shù)學(xué)個(gè)的時(shí)候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。
在我的母校，我在那里經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長(zhǎng)大，上我成熟，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些酸甜苦辣。
校園里的酸作文 篇10
在學(xué)校里，時(shí)不時(shí)的就會(huì)出現(xiàn)酸甜苦辣的現(xiàn)象。
酸
我在腳底下見(jiàn)到了一個(gè)很漂亮的筆，想著這沒(méi)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人看到，以為那個(gè)人不要了呢！誰(shuí)知那個(gè)丟筆人的問(wèn)我看到了我撿到的那只筆，我想了一會(huì)，支支吾吾的回答他：“沒(méi)……有……”那個(gè)人又匆匆忙忙的問(wèn)別人去了，我那時(shí)感覺(jué)酸酸的。
甜
在學(xué)校里，我自從被老師認(rèn)為“彎彎腰”活動(dòng)小組的小組長(zhǎng)后，我沒(méi)看到一張紙，被踩的臟臟的'，誰(shuí)都不愿意撿，我跨步向紙那走去，撿起來(lái)，剛要扔進(jìn)垃圾桶，隱隱約約的看到了10這個(gè)數(shù)字，我把紙上的土拍掉，果真是個(gè)10塊錢(qián)，心里甜滋滋的。
苦
現(xiàn)在提倡不吃垃圾食品，可我還是忍不住去品嘗品嘗，但學(xué)校不讓帶，所以我從上學(xué)到放學(xué)一口沒(méi)吃，當(dāng)走出校門(mén)時(shí)，剛一大口吃完時(shí)，一下子都吐了下來(lái)，一看保質(zhì)期，都已經(jīng)過(guò)了整整1個(gè)月了，還讓本大帥哥吃，滋味不是一般的苦��！
辣
在課堂說(shuō)話被老師挨罰，已經(jīng)對(duì)末些同學(xué)是家常便飯了，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事，有一次，我后桌管我接鉛筆，我剛要接他，只聽(tīng)老師大吼一聲：“李文博！齊爾汗！站起來(lái)”我剛想解釋?zhuān)贿^(guò)被齊爾汗捷足先登了：“老師是他管我借鉛筆�！蔽伊⒖剔q論道：“明明是你……”老師雖批評(píng)的是他，但我感覺(jué)辣辣的，好像能把頭燒爆。
校園里的酸作文 篇11
這是我們一起拼搏過(guò)的地方—小學(xué)。在這里看我們留下的腳印十分開(kāi)心。可惜，我們即將離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入初中�；貞涍^(guò)去，小學(xué)生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……“酸”是很常見(jiàn)的。小學(xué)生活中，不難免會(huì)出現(xiàn)一些委屈和自責(zé)。我呢，也不列外。有一次我還以為老師不在，與同學(xué)談?wù)撔ｉT(mén)外的警察長(zhǎng)得真帥，沒(méi)想到老師在我的后面，我被罵了一頓，心里酸溜溜的。“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會(huì)更加的精彩。校運(yùn)會(huì)、集體舞、科技節(jié)……我們都獲得了許許多多的榮譽(yù)。春游、夏令營(yíng)我們都玩得十分開(kāi)心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜�！翱唷笔侨藗儽仨毥�(jīng)歷的一件事情。俗話說(shuō)得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。人們不喜歡“苦”這一味道，校園里，考試卷發(fā)下來(lái)了，差生考個(gè)不及格，心里不是個(gè)滋味。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，才為人上人。只有吃苦之后才能取得成功。我希望同學(xué)們加把勁兒，考個(gè)好成績(jī)！
“辣”在我們學(xué)校中是代表著競(jìng)爭(zhēng)，所以辣是無(wú)處不在的。講究的就是爽、痛快、激烈。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)榱斯谲姡瑠^力競(jìng)爭(zhēng)，激烈的場(chǎng)面讓人難忘不已。
在小學(xué)期間，我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無(wú)知的小朋友長(zhǎng)成懂事的畢業(yè)生。從那么幼稚的小鷹長(zhǎng)成展翅的雄鷹。小學(xué)你永遠(yuǎn)在我們心里。校園里的甜，就是和朋友一起玩，校園里的'甜，就是和朋友一起笑，校園里的甜，就是獲取更多的知識(shí)，校園里的甜，就是和老師一起探討問(wèn)題。但校園生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里，他也有許多的辛酸，當(dāng)我麼受委屈時(shí)，當(dāng)我們失落時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，當(dāng)我們受累時(shí)，都是一種心酸，但同時(shí)也是一種鍛煉，校園生活，變幻莫測(cè)！
校園里的酸作文 篇12
多彩的校園生活總能勾起人的回憶，而我，則在校園生活中品出了酸的味道。
那是一個(gè)夏天的中午，似火的太陽(yáng)烤著大地，悶熱的天氣使同學(xué)們都躲在教室的空調(diào)下，不敢出去，大家都在看書(shū)寫(xiě)字。突然間，我的邊上傳來(lái)了一聲尖叫：“��！”我忙扭頭一看，原來(lái)是我的鄰桌金秋雯。同學(xué)一問(wèn)才知道，原來(lái)是她的一本課外書(shū)不見(jiàn)了。那一本書(shū)我借來(lái)看過(guò)，叫《自然之謎》，很好看。教室熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們都幫忙找書(shū)。突然，后面的.同學(xué)拍了一下我的肩膀：“姚洵，書(shū)在你的椅子后面�！蔽业拖骂^一看，還真是呢！我撿起書(shū)，遞給了金秋雯�？墒�，書(shū)是怎么到椅子下面去的呢？同學(xué)都把矛頭指向了我。你一言，我一語(yǔ)地責(zé)備我。有的說(shuō)：“姚洵這個(gè)小偷，拿了人家東西不還，還跟沒(méi)事一樣�！庇械恼f(shuō)：“哼！原來(lái)我看錯(cuò)他了。這個(gè)賊，隨便拿人東西，不是好漢！”還有的說(shuō)：“作風(fēng)堂堂正正，才稱(chēng)得上是班干部呢！”我的心里像打翻了五味瓶一樣，可又一言難辯。
只有我最清楚，拿金秋雯書(shū)的人不是我。我正想找朋友傾訴，誰(shuí)知他剛遇上我，就對(duì)我說(shuō)：“姚洵，偷人東西是不對(duì)的�！蔽倚睦锔y過(guò)了。事情發(fā)生后的幾天，老師們也竟對(duì)我另眼相看，我心中傷心極了。
雖然事情過(guò)去很久了，同學(xué)們也淡忘了這件事，但這事在我心里一浮上心頭，就感到陣陣酸痛�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)別錯(cuò)怪我！”
校園里的酸作文 篇13
在校園里，我獲得過(guò)成功的喜悅，也感受過(guò)失敗的酸楚。我三年級(jí)時(shí)，就發(fā)生過(guò)一件事，讓我感受到失敗的酸楚。
開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了。今天要數(shù)學(xué)考試，我拿到試卷后我便手不停揮地寫(xiě)了起來(lái)。心想，這幾天我可一直在復(fù)習(xí)，不一會(huì)兒便做完了。我胸有成竹地上交了試卷。
上完體育課，我愉快地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上做的那份試卷已經(jīng)發(fā)了下來(lái)，我趕緊走到坐位旁，看我考了多少分�！鞍。以趺磿�(huì)考得這么低？”我?guī)缀踅辛顺鰜?lái)。我呆住了，臉色瞬間由晴轉(zhuǎn)陰。我的心臟開(kāi)始“怦怦怦”地跳了起來(lái)，都快跳到嗓子眼了。好像一只受驚的小兔子，在我的懷里怦怦亂跳。我既緊張又難過(guò)，仿佛椅子上長(zhǎng)滿(mǎn)了釘子，不管怎么坐都坐不安穩(wěn)。上課時(shí)我也心不在焉，沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課，滿(mǎn)腦子都想著我考砸了的`教學(xué)試卷，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
放學(xué)了，我愁眉苦臉地走出教室，每走一步，心里就更酸楚一些。媽媽見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)到“怎么啦？為什么不開(kāi)心呢？”我閉著嘴不敢回答。媽媽又問(wèn)：“你今天數(shù)學(xué)考了多少分呀？”“考得不好�！蔽艺f(shuō)。媽媽接過(guò)試卷，立刻鎖緊起眉頭。她問(wèn)我怎么會(huì)考得那么低。我說(shuō)：“因?yàn)榭纪炅藳](méi)仔細(xì)復(fù)核一遍就交卷了。沒(méi)發(fā)現(xiàn)有一道大題沒(méi)做。”媽媽很失望地嘆了一口氣。我看了，兩行豆大的淚水順著臉頰滑落了下來(lái)，滴落在我的試卷上。心里有說(shuō)不出的酸楚。要是我不那么粗心，就不會(huì)發(fā)生這樣的事件了，還枉費(fèi)了媽媽這幾天陪我一起復(fù)習(xí)的良苦用心。
從這件事，我體會(huì)到了校園里的酸，也讓我明白了，一定不能粗心大意。
校園里的酸作文 篇14
記得那是六月一號(hào)，那可是個(gè)兒童節(jié)啊，心情自然無(wú)比舒暢，走在路上，覺(jué)得身邊的一切事物都是如此美好。
可是，一切美好都在我進(jìn)教室那一刻被打碎了。我背著書(shū)包準(zhǔn)備坐在椅子上時(shí)，意想不到的事發(fā)生了——在我屁股剛坐在椅子上那一刻，椅子突然歪了下去，我也隨之摔在了地上，我同桌和前面的兩個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，哈哈大笑，我被突如其來(lái)的事情嚇壞了，不知為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，后來(lái)，我站了起來(lái)，質(zhì)問(wèn)我的同桌，和前面的兩個(gè)同學(xué)（因?yàn)槿绻l(fā)生這樣的事，不是同桌干的，便是前面兩位同學(xué)知道的）“這是誰(shuí)干的！”我十分生氣，心里卻有些酸酸的。黃博嚴(yán)見(jiàn)我這樣，便停住笑聲，“是老萬(wàn)干的，他椅子昨天就壞了，今天不可能還穩(wěn)穩(wěn)的坐在這的，而且，以前的那些椅子也是他干的，邱伊潔也干過(guò)�！薄鞍�！”我頓時(shí)驚呆了，雖然以前就猜到了，可沒(méi)想到是真的，我眼眶微紅，心中憤怒到極點(diǎn)，走出教室，從窗臺(tái)邊把椅子拿出（我是坐在窗臺(tái)邊的），然后，一腳踩著椅子，一手扶著椅背，硬生生的`把已經(jīng)歪掉的椅子扶正了，最后把椅子拿到保安室去了。
保安叔叔一見(jiàn)到我，驚訝的說(shuō)：“不是吧，你這椅子又壞了�！蔽倚闹锌嘈�。
在回教室的路上，我心中不斷的想著：“我就這么差嗎？我就這么好欺負(fù)嗎？為什么！為什么！為什么我總得被排擠！”一下子，以前不堪的回憶都在眼前回放。我差點(diǎn)哭了出來(lái)，接著平復(fù)了一下心情，回了教室，我心中好酸，好酸……
校園里的酸作文 篇15
如果說(shuō)第一個(gè)《家》是生活的家。那么我認(rèn)為學(xué)校就是我們第二的家了。當(dāng)然，在第二個(gè)家里，又何嘗不是五味俱全，而今天我要告訴大家的是那件事。雖然已經(jīng)過(guò)去幾年，但對(duì)我來(lái)說(shuō)“刻骨銘心”，現(xiàn)在，想來(lái)還是酸酸的……
記得那次春游時(shí)。各個(gè)班級(jí)開(kāi)展了拔河比賽！在比賽時(shí)，是這樣決定順序的，用抽簽的方式?jīng)Q定哪個(gè)班和哪個(gè)班比賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪比賽，兩方的獲勝方可以，進(jìn)入最后的總決賽。第一輪對(duì)戰(zhàn)我們五班和二班，比賽開(kāi)始啦！
請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備，隨著體育老師的口令，我們站在了拔河的.地方，我們十個(gè)隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，握緊繩子，躍躍欲試。隨著吹哨聲響起，比賽開(kāi)始了！十名隊(duì)員個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，憋著一口氣，一直用力地向后拉，場(chǎng)外也特別激動(dòng)，有的同學(xué)奮力吶喊著，加油加油！有的同學(xué)跟著我們的動(dòng)作，恨不得過(guò)來(lái)給我們幫忙拉繩子，有的同學(xué)則急得像熱鍋上的螞蟻，滿(mǎn)頭大汗，拔河的十名同學(xué)也好，也絲毫不敢松懈。臉憋得通紅，像個(gè)關(guān)公似的，最后，二班的隊(duì)員們慢慢開(kāi)始發(fā)力，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向他們那邊移動(dòng)，我想用力，可能手上什么勁也使不上，只能看著繩子慢慢的往過(guò)移，最后我們輸了！
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我們的隊(duì)長(zhǎng)也憋著眼淚不讓流出來(lái)，不少同學(xué)默默地流下了眼淚，對(duì)我們輸了。連決賽都沒(méi)進(jìn)去。
事情過(guò)去多年，可依然記憶猶新，校園生活，精彩有趣，有酸有甜，雖然馬上就要和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得小學(xué)六年的美好時(shí)光！
校園里的酸作文 篇16
校園，可以說(shuō)它已經(jīng)是同學(xué)們的第二個(gè)家了。在這個(gè)家里面，充滿(mǎn)了許許多多有意思的事情，有甜蜜的、有苦澀的的、有愉快的、有酸酸的……但我身上發(fā)生過(guò)最多的就是酸酸的了。
記的有一次：臨期末考試的前幾星期，語(yǔ)文老師讓交服裝費(fèi)—五十八元錢(qián)。中午回到家里，我為媽媽要錢(qián)，媽媽問(wèn)我：“要錢(qián)干什么？多少錢(qián)？”我回答道：“交服裝費(fèi)，五十八元，你給我六十元就行了�！�
媽媽從她的包里拿了六十元，遞給了我。到了學(xué)校，我把六十元交給了語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師問(wèn)我：“雨苗，你拿了六十元錢(qián)，那我找你多少呢？”
我變像電影中的“小燕子語(yǔ)言不經(jīng)過(guò)大腦似"的說(shuō)：“兩角。”老師笑了，她又重復(fù)的問(wèn)我一遍，我的回答依然仍是兩角，老師又笑了道：“雨苗，你好好的想一想�！蔽液鋈幻鞴庹КF(xiàn)。終于，我意識(shí)到了犯一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，但這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)笑翻天了。我不好意思地的低下了頭，低聲的說(shuō)：“兩元�！崩蠋熜α诵Γf給了我兩元，并微笑的教育我說(shuō)：“雨苗不管你在做什么事之前，都要先好好的想一想，是不是想對(duì)了，然后再回答。你能做到么？”我說(shuō)：“我一定可以做到�！�
因此這一點(diǎn)小小的事情，導(dǎo)致我鬧了一個(gè)小笑話，為此我的`感覺(jué)到了這件事在我自己心里產(chǎn)生了一種酸酸的滋味。但是，想到了即使我這樣，但是老師仍然這樣的教育，指導(dǎo)我，激勵(lì)我，我的心反而充滿(mǎn)了甜甜的滋味，真是我的好老師。
校園里的酸作文 篇17
秋風(fēng)卷起一地的落葉,劈頭蓋臉地吹在了我的臉上.小草褪去了碧綠的外衣,換上了一身枯黃的衣裳.我手里緊緊拿著被汗水浸透的不光彩的試卷,嘴里像含了一棵青橄欖,酸酸的,難受極了……
下午數(shù)學(xué)課上,考試卷發(fā)下來(lái)了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜悅、興奮的神情,我不禁東張西望,左右尋找著屬于我的試卷.突然,一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長(zhǎng),這回你考得可不咋地呀!”我的心不覺(jué)一顫,豆大的汗珠從額頭邊滑落.顫抖的手輕輕接住了試卷,一個(gè)宛如炸雷般的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在了我的眼前——83!我頓時(shí)蒙了,眼前一片昏暗.
天哪,我怎么會(huì)考出這么“爛”的成績(jī)?我一向都是考在95分之上的呀!不僅如此,卷紙上還顯眼地寫(xiě)著一個(gè)“差”字!聽(tīng)著同學(xué)們那一聲聲冷嘲熱諷,看著昔日對(duì)手們臉上那鄙視的目光,想著這不光彩的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的嚴(yán)重后果,我徹徹底底地蒙了,不爭(zhēng)氣的淚水瞬間傾瀉下來(lái),肆意地在臉上橫沖直撞……
“嘀——”一聲車(chē)笛驚醒了我,我到底該怎么辦?爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去.真沒(méi)想到,平日里樂(lè)觀開(kāi)朗的我也會(huì)落到這般田地.忽然,我想起來(lái),同桌寫(xiě)的那紙條還在口袋里.我拿出紙條,那娟秀的字跡立刻出現(xiàn)在眼前：婷,考砸了,沒(méi)關(guān)系!不是還有下一次嗎?下一次考好就行了,沒(méi)什么要緊的.你要記�。盒@生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全,我知道你傷心,你難受,心里酸酸的`,想要哭,但校園生活就是這樣,成功的喜悅,失敗的酸楚,總是會(huì)有一樣光臨到你身上.你不能哭,要抬起頭,驕傲地說(shuō)：‘我下次會(huì)考好的!’——你的同桌欣”
看完后,我一下子釋然了,同時(shí)也有了一陣陣感動(dòng).于是我抬起了頭,告訴自己：我能行!猛然,我發(fā)現(xiàn),遙遠(yuǎn)的西邊,一抹晚霞正掛在天邊,分外絢麗,像我那似錦的美好明天!頓時(shí),那股酸酸的味。
校園里的酸作文 篇18
烈日當(dāng)空，軍哥嘹亮。同學(xué)們邁著整齊的步伐在操場(chǎng)上操練。
“向右看、向左看……”張文興一刻不停的喊著口令。我們女生一個(gè)個(gè)向霜打的茄子，與之鮮明對(duì)比的是男生方陣。剛勁有力的口號(hào)，整齊劃一的動(dòng)作，擲地有聲的步伐……張文興同志這時(shí)做起了我們的.思想工作�！罢l(shuí)說(shuō)女子不如男”、“巾幗不讓須眉”、“女子能頂半邊天”……一席話下還真起了作用。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，操場(chǎng)就像一個(gè)大火爐。我們女子方陣沒(méi)有一個(gè)想要放棄的，對(duì)一定不能放棄。不知不覺(jué)我們都忘記了酷暑和痛苦……
我們的方陣展演取得了冠軍，但接下來(lái)伴隨我們的就是一個(gè)字酸——腿酸、腳酸、腰酸……
可別惱，校園生活的甜緊隨其后。那種甜甜的味道就像美味的糖果一樣！
朋友是一生的財(cái)富，我們的校園生活就圍繞著一群這樣的朋友。善解人意的李冰冰，可人可愛(ài)的喻艷紅，調(diào)皮搗蛋的肖嫻，不讓須眉的張文興……她們的歡聲笑語(yǔ)始終伴我左右。
早上天蒙蒙亮，我們就坐在教室里開(kāi)始了晨讀。中午惱人的作業(yè)還沒(méi)有完成，數(shù)學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)就擺開(kāi)了陣勢(shì)！課外活動(dòng)的“活動(dòng)”時(shí)間也壓縮成了半個(gè)小時(shí)，讓位給理化生。每天的埋頭苦寫(xiě)，讓我們成了真真正正的“低頭族”。
校園中的辣怎么能不提呢？今天的測(cè)試卷要發(fā)下來(lái)了，老師們一個(gè)個(gè)變成了“麻辣”老師。英語(yǔ)老師的“竹筍炒肉片”，數(shù)學(xué)老師的“磨咕緊箍咒”……一個(gè)個(gè)辣味十足。
校園里的酸作文 篇19
文海是我們的“家”。在這個(gè)“家”中，我們感受成功的甜美，感受失敗的痛楚，感受冬天的寂寥，感受夏天的火辣。我們就不小心打破了這“家”的五味瓶，讓酸酸澀澀的淚水悄無(wú)聲息地滑落。
那是一次班隊(duì)會(huì)。自然這班隊(duì)會(huì)是那么不平凡——這是一場(chǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”的班隊(duì)會(huì)，與我們相伴兩個(gè)多月的兩位年輕有活力的實(shí)習(xí)老師就是要這樣離我們而去。
兩個(gè)月前的中午，一位年輕美麗的女老師，一位帥氣的男老師出現(xiàn)在了我們大家的視野中心。兩位老師羞澀的問(wèn)好，同學(xué)們也對(duì)這兩位素不相識(shí)的老師充滿(mǎn)好奇。還記得當(dāng)時(shí)是一位同學(xué)大膽地向老師問(wèn)好，時(shí)隔至今，便記不清了。
兩個(gè)多月的風(fēng)風(fēng)雨雨。兩位老師很快和我們“打”在了一起。在一次春游中，老師竟然對(duì)毛贊毓脫口而出“毛贊”！這讓我們驚嘆不已，“毛贊”是平時(shí)同學(xué)們對(duì)毛贊毓的昵稱(chēng)，看來(lái)這位老師已對(duì)我們了如指掌了。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。光陰如梭，他就這樣從我們的.筆尖下劃過(guò)，從我們翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)中滾過(guò)。
轉(zhuǎn)眼間，班里已成了淚海，我們是多么希望讓時(shí)間就定格在那些美麗永恒的瞬間。就讓淚水倒流，時(shí)光倒流，回到兩個(gè)月前溫暖的午后吧！
悲傷的淚珠就這樣化為烏有。
校園里的酸作文 篇20
在校園里，有很多酸、甜、苦、辣的事伴我左右，有一件酸事讓我現(xiàn)在也沒(méi)有忘。
那是在一年級(jí)的時(shí)候，我在軸一小上小學(xué)。一次，我和幾個(gè)朋友在玩“捉迷藏”我抓，她們藏。她們用布把我眼睛蒙上后，我們開(kāi)始玩兒了。她們很狡猾，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，要么抓住的是別的同學(xué)，要么抓的是樹(shù)。有一次差一點(diǎn)就撞上墻。蒼天不負(fù)有心人，我終于抓住了一個(gè)胖胖的人，我摸摸她的腰，心中想到了胖胖的常月結(jié)，“沒(méi)錯(cuò)，就是她。”我想，于是我大叫一聲：“常月結(jié)！”剛說(shuō)完，就聽(tīng)到一陣大笑，我自以為是地去掉布。不看不知道，一看嚇一跳，我抓的是我們班主任王老師，而不是常月結(jié)，幸好當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有打她的pp。
幫是我一口氣沖進(jìn)教室，留下的'同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地笑我，連王老師也在笑我，我真恨不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去，真是尷尬的無(wú)法形容。至今想起來(lái)，來(lái)怪難為情的。
校園里的酸、甜、苦、辣我樣樣都品嘗過(guò)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住校園里的每一件事。
校園里的酸作文 篇21
說(shuō)實(shí)話，我一直以為校園里的生活是甜甜的，可是，我有時(shí)候會(huì)感到一種澀澀的酸，就像一杯糖水里滴了幾滴檸檬汁似的。
我們以前在學(xué)校里，每一次到學(xué)校，就開(kāi)始玩了，那時(shí)的午飯后作業(yè)很少很少，我們都是自由自在的、無(wú)憂無(wú)慮的'、快樂(lè)地玩耍。老師看見(jiàn)我們瘋狂的玩耍，于是就把作業(yè)加多了很多倍。之后，我們每天都要寫(xiě)很多的作業(yè)，有時(shí)下午放學(xué)也寫(xiě)不完。
有一天，我剛到學(xué)校，就看見(jiàn)了黑板上的午飯后作業(yè)：日積月累和詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)各2遍，我心想：“媽呀！這哪是午飯后作業(yè)，這是要?dú)⑷搜剑 辈⑶疑厦孢�寫(xiě)著：如果噪聲很大的話，作業(yè)×10！表現(xiàn)好的寫(xiě)一遍。于是，我試著表現(xiàn)好點(diǎn)，一句話也不說(shuō)，一直默默地寫(xiě)著作業(yè)，可班長(zhǎng)就是看不見(jiàn)，只要我說(shuō)一句話，就會(huì)馬上把我的名字記在黑板上。唉。
老師，您不用寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)多體諒體諒我們吧！還有班長(zhǎng)，你不用寫(xiě)午飯后作業(yè)，也請(qǐng)多為我們著想著想吧！多給我們一些午休時(shí)間吧！我期待著。
校園里的酸作文 篇22
驕兵必?cái) ?/p>
——題記
直到今天，我想起那次在校園里的經(jīng)歷，心中還是酸酸的。
六年級(jí)以前，學(xué)校的體育課沒(méi)什么鍛煉項(xiàng)目，所以我們基本上體育課就是在玩，而玩的最多的就是中國(guó)象棋，象棋裝在小盒子里，里面帶一張紙做的棋盤(pán)。一到體育課，我們就拿出來(lái)玩。
一天體育課，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)明明好像在他爸爸那兒學(xué)會(huì)了幾招，殺敗了我們班的幾個(gè)棋手。我一聽(tīng)，心想：手下敗將也敢出來(lái)囂張。于是拿起象棋盒走到明明面前，“啪”地一聲把象棋盒拍在一個(gè)臺(tái)子上，喊道：“來(lái)來(lái)來(lái)!今天咱們殺一盤(pán)!”班里的幾個(gè)棋手都過(guò)來(lái)看熱鬧。
剛一開(kāi)局，我就局勢(shì)大好，用一個(gè)“車(chē)”就吃掉他一個(gè)“炮”，一個(gè)“馬”，連五個(gè)“兵”也只剩了一個(gè)。聽(tīng)著周?chē)腵一陣陣贊揚(yáng)聲，我不禁有些得意�？僧�(dāng)我的“車(chē)”氣勢(shì)洶洶地把他最后的一個(gè)“兵”吃掉時(shí)，他卻拿起“象”飛快地吃掉了我的“車(chē)”，不好!我中了誘兵之計(jì)了!至此以后，對(duì)方士氣大振，“車(chē)”、“馬”、“炮”如絕了提的黃河水一般向我撲了過(guò)來(lái)……他大喊一聲“將”，把“炮”對(duì)準(zhǔn)了我的“將”放在他的“馬”后面�！榜R后炮!”我張大嘴巴，可周?chē)鷽](méi)有一個(gè)棋子了，只好認(rèn)輸。
我在朋友們的責(zé)怪、埋怨中開(kāi)始收拾棋盤(pán)，鼻子酸酸的，差點(diǎn)哭出來(lái)。
那一次我雖然輸了棋，卻贏得了一個(gè)重要的啟示——驕兵必?cái)?
校園里的酸作文 篇23
六年級(jí)前，我從未想過(guò)有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)校園。如今，望著滿(mǎn)天飛揚(yáng)的同學(xué)錄，我突然意識(shí)到就要與這曾經(jīng)在一起六年的校園說(shuō)“再見(jiàn)”了，頓時(shí)，我想起了很多，想起了在這個(gè)校園的兩千多個(gè)日日夜夜……
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級(jí)上冊(cè)的一次科學(xué)考試，因?yàn)槟谴慰荚囎屛腋惺艿搅耸〉乃岢�，也鞭策著我更好地去取得成功。那是一次模擬考試，老師剛發(fā)下試卷，我便挨了當(dāng)頭一棒，唉!根本沒(méi)有幾題會(huì)做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開(kāi)始了對(duì)自己的譴責(zé)為什么不重視這次考試？為什么不肯好好復(fù)習(xí)呢？時(shí)間像一列車(chē)，一星期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，老師邊發(fā)試卷邊報(bào)分?jǐn)?shù)。
我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，居然只考76分!這是我讀小學(xué)六年來(lái)從未有過(guò)的.一個(gè)分?jǐn)?shù)!聽(tīng)到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著后悔：為什么當(dāng)初自己不肯好好復(fù)習(xí)!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)：不應(yīng)該呀!不應(yīng)該，要好好復(fù)習(xí)呀!我撲著臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學(xué)的眼睛，用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說(shuō)：不可能，林勁博怎么可能考得這么差？我咬緊牙，反復(fù)的告訴自己把眼淚留在心底。好好復(fù)習(xí)吧!
于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發(fā)，我心中只有一個(gè)目標(biāo)；一雪前恥!到了期末，我終于考出了好成績(jī)，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動(dòng)，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
校園里的酸作文 篇24
小學(xué)生活，如同一個(gè)酸甜苦辣咸的五味瓶，如果你不小心將它打翻，便會(huì)嘗到其中味道。
——題記
四月的“酸”，如梅子酸甜可口。4月27日月考來(lái)臨，大家心中更添一抹憂慮，這股憂愁如同梨花那淡淡的幽香，沁人心脾，卻又一下子無(wú)跡可尋。學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，我們每天迎著朝陽(yáng)踏入校門(mén)，又伴著晚霞走出校門(mén)�？荚�，便是學(xué)生“面見(jiàn)包公之時(shí)”，大家心里更有一股子緊張勁兒纏繞在那里。考完試，我仿佛終于把緊綁在心頭上的石頭沉了下來(lái)，一下子輕松許多了。成績(jī)出來(lái)了，雖然沒(méi)有考好，但是“失敗乃成功之母”，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，會(huì)繼續(xù)努力加油！
六月的“酸”，如檸檬般的苦酸，令人欲哭無(wú)淚。時(shí)光匆匆，我們仿佛回到昨天剛上五年級(jí)時(shí)，初次遇見(jiàn)了語(yǔ)、數(shù)、英三位老師，今天便要分別了。這是多么令人不舍啊，但“男兒有淚不輕彈”�！傲弧眱和�(jié)聚會(huì)時(shí)，我強(qiáng)忍住傷心的眼淚，內(nèi)心波濤洶涌：青山常在，綠水常流，雖然我們將要離別，但是我相信：陽(yáng)光會(huì)走M(jìn)花兒會(huì)謝M唯有你我的`友誼才是永恒……
七月的“酸”，如同早熟的葡萄，充滿(mǎn)了期盼。同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)并不是一首美妙的音樂(lè)戛然而上，而是稍作停頓，蓄力為不久的初中生活彈出更美好的旋律！加油，同學(xué)們，放飛青春，放飛自我，放飛夢(mèng)想吧！
校園里的酸作文 篇25
歲月輕輕劃過(guò)指尖，就像一粒粒的沙墜入沙漏中，又好似那眼角的皺紋見(jiàn)證了漫漫的歲月，在記憶的長(zhǎng)河中，不免有那多姿多彩的校園生活。
秋高氣爽，小鳥(niǎo)在枝頭譜寫(xiě)我美美的心情。在上學(xué)的途中，我踩著鵝卵石鋪成的小徑，心情格外美好。仿佛空氣也變得清新，天空也變得更加湛藍(lán)了呢！
走進(jìn)教室，面對(duì)同學(xué)們沸沸揚(yáng)揚(yáng)的吵鬧聲。我也很快融入進(jìn)去了�？稍谶@時(shí)，不知為什么，她滿(mǎn)懷怒氣地向我走來(lái)，莫名其妙地質(zhì)問(wèn)我了許多，我以為她跟誰(shuí)打了賭，沒(méi)頭沒(méi)腦地答非所問(wèn)地亂說(shuō)了一氣。由于我脾氣比較差吧，對(duì)她大吼大叫：“你干什么��！一大早就對(duì)我這樣，你不知道你破壞了我的好心情嗎？”而她呢，卻淡定地走向自己的座位，而我卻在后面大吼一聲：“你這樣的朋友我不交也罷！哼！”從這件事開(kāi)始后，在學(xué)校一天的.我，上課看表發(fā)呆，心情好似烏云，一直下著雨，不知道為什么，總不敢回頭，不敢跟她的好朋友玩耍，可能是因?yàn)椤�。好像自己做賊心虛了。
晚上，我回到家，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。心想：我應(yīng)該跟她道歉嗎？是我做錯(cuò)了嘛？不，不，我沒(méi)有做錯(cuò)，是她先…嗯！就是這樣。
又是新的一天，可我的心情卻如此沉重，好像太陽(yáng)也瞧不起我，鳥(niǎo)兒也為我的做法感到羞恥…我決定了！……我加快步伐，迫不及待的朝學(xué)校奔去，那時(shí)不顧一切，沒(méi)有什么顧慮的。終于…！終于到了學(xué)校，我跨進(jìn)門(mén)，但，她卻向我跑來(lái)？她羞愧地低下頭，說(shuō)：“我們和好吧！是我不對(duì)，那天不該對(duì)你那樣�！蔽乙蚕蛩姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤，往日的不愉快不翼而飛，我們又重新成為了無(wú)話不談的好朋友，又可以看見(jiàn)，夕陽(yáng)下那手挽手的忘年交…
校園生活就像一個(gè)五味瓶，里面五味雜陳，什么味兒都有。歲月在匆匆流逝，好好珍惜這最光輝的歲月吧！
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