我的心愛(ài)之物小學(xué)作文600字（精選5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的心愛(ài)之物小學(xué)作文600字（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
我的心愛(ài)之物小學(xué)作文600字1
我喜歡的東西有很多，但最心愛(ài)的只有一個(gè)，那就是我的一塊橡皮。
那塊橡皮不大，差不多也就三厘米那么長(zhǎng)，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上面還有一些小字。
這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當(dāng)時(shí)，是因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤�，老師就�?jiǎng)勵(lì)了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以后，就迅速把它放到了書包里最隱蔽的地方�；氐郊液螅野堰@塊橡皮小心翼翼地放到一個(gè)特別高的地方，然后我才安心地去寫作業(yè)了……
有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候找不到橡皮用了，媽媽看到了老師給的那塊橡皮，就說(shuō)：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“不行，這塊橡皮里有老師獎(jiǎng)勵(lì)我考試成績(jī)好的回憶，如果用了，那些回憶就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消失，用完了，回憶也就沒(méi)了！”媽媽說(shuō)：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎？”我又說(shuō)：“你給的和老師給的意義不一樣！”于是，媽媽只好去買了塊新的，讓我用新買的了。
后來(lái)，老師走了，她去支教了。她說(shuō)等我們上五年級(jí)的時(shí)候就會(huì)回來(lái)的。于是，我就更珍惜我那塊橡皮了。
又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到。這次，媽媽又看見(jiàn)老師送我的那塊橡皮，就說(shuō)：“我先用一下那塊吧�！薄安恍�！”我大喊道�！盀槭裁�？”“因?yàn)閷O老師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什么更重要了？”“因?yàn)槟抢镉形覍?duì)老師的情感寄托！”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。
這就是我的心愛(ài)之物——一塊老師送我的橡皮。
我的心愛(ài)之物小學(xué)作文600字2
從古至今，每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，比如李白的心愛(ài)之物，就是他那一壺壺的好酒；而現(xiàn)代作家琦君最愛(ài)家鄉(xiāng)的桂花；我爺爺?shù)男膼?ài)之物是他的老拐杖；我奶奶的心愛(ài)之物是一件小時(shí)候的衣服；而我的心愛(ài)之物就是一盆仙人球！
這盆仙人球是我5歲時(shí)和奶奶一起種的。原本我以為仙人掌是五顏六色的，直到，仙人球有了一點(diǎn)小苗，綠綠的，我問(wèn)奶奶:“仙人球怎么變成綠色的了，它不是五顏六色的嗎？”奶奶笑了笑，對(duì)我說(shuō):“仙人球本來(lái)就是綠色的啊，而且還會(huì)長(zhǎng)刺呢�！蔽音[了起來(lái)，“我不要綠色的仙人球，我不要帶刺的仙人球。”奶奶又對(duì)我說(shuō):“過(guò)一段時(shí)間，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他的可愛(ài)之處�！蔽也辉亵[了，瞪大了眼睛問(wèn):“奶奶，奶奶，仙人球真的很可愛(ài)嗎？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了一段時(shí)間，仙人球漸漸長(zhǎng)出刺了，短短的刺并不扎人，活像一只可愛(ài)的小刺猬，我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，仙人球真的很可愛(ài)��！”奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它除了可愛(ài)，還有別的優(yōu)點(diǎn)�！薄皠e的優(yōu)點(diǎn)？”我那小小的腦袋里，裝著大大的疑惑。
轉(zhuǎn)眼間，我都六歲了，仙人球也長(zhǎng)大了不少。一次，我們?nèi)覝?zhǔn)備一起去旅游，這讓我非常高興！但這也讓我非常害怕，我害怕沒(méi)人給仙人球澆水，它會(huì)枯死。我?guī)е@種忐忑的心情去旅游了。我旅游回來(lái)時(shí)，第一時(shí)間跑到屋子里，一看，仙人球完好無(wú)損，我看著嫩綠的仙人球，腦袋里突然想到了什么，突然跑到屋外，對(duì)奶奶說(shuō):“我知道仙人球另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了，它生命力特別強(qiáng)�！蹦棠绦χc(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)對(duì)了。”
這就是我的心愛(ài)之物——仙人球，它可愛(ài)，生命力強(qiáng)，它還記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的心愛(ài)之物小學(xué)作文600字3
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的是自己做的小臺(tái)燈，有的是能發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)美妙聲音的風(fēng)鈴，有的是漂亮的三彩馬，有的是撿到的化石而我的是爸爸在我過(guò)生日時(shí)送給我的四只虎皮鸚鵡。
這四只虎皮鸚鵡有白的、金的和兩只藍(lán)的。我給他們?nèi)∶麨樾“�、小金、小藍(lán)和小黑。它們的臉圓圓的，都有著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，隨時(shí)都可以盯著你，很可愛(ài)。他們鉤子形的嘴又小又尖，肚子超級(jí)肥。就像四只傻乎乎的胖花老虎。
四只虎皮鸚鵡真的很調(diào)皮。
記得有一次，我覺(jué)得它們老呆在籠子里會(huì)感到不開(kāi)心，于是我把它們翅膀末尾的羽毛剪了一點(diǎn)，這樣的話，它們既可以出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，我也不用怕它們飛走了。當(dāng)我看著它們大搖大擺的在客廳里走來(lái)走去時(shí)，我突然有種奇怪的感覺(jué)，有點(diǎn)想什么來(lái)著大事不好！原來(lái)我要上廁所了！我立刻“飛”進(jìn)了廁所�？墒窃趲铮衣�(tīng)到了房間里傳來(lái)撕紙的聲音。等我上完后，便急忙走進(jìn)房間，只見(jiàn)我正準(zhǔn)備寫的《數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)試卷》被鳥(niǎo)兒們給弄在了地板上，并且把它撕成了兩半。四只“花老虎”開(kāi)心的撕著試卷，房間里紙屑滿天飛。我看到了這情景，真是哭笑不得，真讓人又愛(ài)又恨�？此鼈兡歉闭{(diào)皮可愛(ài)的樣子，我也不忍心罵它們，誰(shuí)讓它們是我的心愛(ài)之物呢？
小虎皮們會(huì)逗我開(kāi)心，它們還會(huì)在我的面前炫耀自己的美麗羽毛，它們會(huì)自己在喝水池里洗澡，更重要的是：只要我一看見(jiàn)它們，我就會(huì)很開(kāi)心。
我的心愛(ài)之物就是我家的四只虎皮鸚鵡，因?yàn)樗麄兛偰芙o我的生活帶來(lái)很多的樂(lè)趣！
我的心愛(ài)之物小學(xué)作文600字4
我的心愛(ài)之物有很多，但是我最中意最喜歡的心愛(ài)之物，非大姑送的金筆莫屬了。
那是四年級(jí)的`時(shí)候，我們剛用鋼筆，所以我對(duì)剛筆十分好奇。那時(shí)候爸爸媽媽還沒(méi)有準(zhǔn)備給我買，總是說(shuō)有滿滿一個(gè)文具袋的筆呢，先用舊的，待用壞了再買。我對(duì)每只筆都很愛(ài)惜，總是對(duì)他們愛(ài)不釋手。把它們保護(hù)的很好，每次用完都及時(shí)蓋上筆蓋，放入文具袋中，幾乎沒(méi)有弄丟過(guò)。若筆蓋里進(jìn)的有墨水，我都會(huì)清理干凈，然后用清水沖洗，再把筆蓋擰緊。精心地照顧它們，生怕它們受一點(diǎn)委屈。
每一次用過(guò)之后也是小心翼翼，不愿意讓鋼筆受到一點(diǎn)傷害。那年春節(jié)，我回奶奶家過(guò)年，大年初一那天，大姑送我了一只金色的鋼筆，鋼筆十分精致，是純金的，我打開(kāi)用了用十分流暢。就連平時(shí)寫的字似乎比以前好看多了，不會(huì)寫的字自從用了這只金筆，一下子也都熟悉了，再也沒(méi)有不會(huì)寫的字了。每次用過(guò)后我都都會(huì)把筆用紙巾擦拭干凈，不留下一點(diǎn)污漬。就這樣雖然用了一個(gè)多月，但還是跟新的一樣。
在學(xué)校也是如此，每次用完都會(huì)及時(shí)放進(jìn)文具袋里保護(hù)起來(lái)，我時(shí)刻關(guān)注著它，漸漸地也有了感情，比以前更喜歡它了，每天除了吃飯睡覺(jué)，我都把筆放在我的身邊，什么時(shí)候也不愿意離開(kāi)它。每次寫作業(yè)我都會(huì)用這支筆，感覺(jué)比以前寫的更快了，字也更美觀了，用上這支筆讓我充滿了無(wú)窮地動(dòng)力。
這支筆陪伴了我有一年多了，我還是愛(ài)不釋手，我早已把它當(dāng)成我最要好的朋友，每次都是它不厭其煩地陪我，直到我寫作業(yè)，不管有多晚。在它的陪伴下我也感到特別的開(kāi)心快樂(lè)。我十分珍惜和這只金筆的緣份。
這只金筆陪伴我一年多了，我十分喜歡它，雖然已經(jīng)見(jiàn)證了我取得的進(jìn)步，但我還想讓陪伴和見(jiàn)證我更大的進(jìn)步。
我的心愛(ài)之物小學(xué)作文600字5
‘兄弟三人齊上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，沒(méi)有走出玻璃鋪’。這個(gè)謎面的謎底就是我的心愛(ài)之物—手表。
我在圣三一外語(yǔ)的年級(jí)階段性測(cè)試獲得了第一名，媽媽看到我近期以來(lái)的堅(jiān)持和努力，為我買下了夢(mèng)寐以求的手表。手表披戴著綠藍(lán)色相間的外衣，頂端還有一個(gè)攝像頭引人注目。手表的功能可多了：自拍、鬧鐘、計(jì)時(shí)、時(shí)間等等，應(yīng)有盡有。
記得有一次，我打開(kāi)手表，聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)，突然聽(tīng)到樓下小伙伴們一片歡聲笑語(yǔ)。我透過(guò)窗戶往下看，他們正在玩“撕名牌”的游戲。我也好想加入，想成為他們其中的一員，我穿上鞋撒腿就往門外跑。臨走時(shí)媽媽囑咐我7：00準(zhǔn)時(shí)回家。玩的時(shí)候因?yàn)樘_(kāi)心，而忘記了時(shí)間，眼看天色已晚，我打開(kāi)手表，它居然沒(méi)電了。我心急如焚地往家跑。推開(kāi)門便看到了家里的鐘表顯示為7：30了！
媽媽此刻火冒三丈；“為什么這么晚才回家，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有，你不知道我們都很擔(dān)心你嗎”？聽(tīng)完哈哈哈話以后我也很傷心。就把自己鎖在屋子里，摔打著手表�！捌剖直�、爛手表、壞手表。”但是我轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)給手表充電是我的錯(cuò)。我為什么要關(guān)手表呢？而且它都已經(jīng)把我當(dāng)成朋友和主人。此時(shí)的我卻把它當(dāng)成出氣筒。我頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。從今以后我便對(duì)他更加有感情了。
每當(dāng)我過(guò)于疲勞的時(shí)候，聽(tīng)一些音樂(lè)可以使我消除疲倦。無(wú)趣無(wú)聊的時(shí)候來(lái)一張自拍可以讓我開(kāi)心許多。該起床的時(shí)候手表的鬧鐘可以讓我永不遲到……有了它我從此有了時(shí)間的概念。有了它我的生活變得更加有趣。
我非常喜歡我的小伙伴—手表。
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