我們班作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我們班作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班作文500字1
我們班有各種各樣的人才。正因?yàn)橛辛诉@些形形色色的人，我們班級(jí)才會(huì)那么與眾不同。
開(kāi)心果——鄭毅然
一天，快要上課的時(shí)候鄭毅然突然走上講臺(tái)說(shuō)：“我給大家表演一個(gè)舞�！彼鋸埖靥挠心Ｓ袠拥模盐覀兌旱墓笮�，有的笑的肚子疼，有的笑的流出了眼淚，有的笑的捧著肚子。這時(shí)老師已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了教室，鄭毅然卻全然不知，還繼續(xù)跳著舞，我們笑的更歡了。老師把鄭毅然打了一下，鄭毅然這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一回頭看是老師來(lái)了趕緊跑回座位上了，老師和我們?cè)僖淮未笮α恕Ｋ烧媸俏覀兊拈_(kāi)心果！
調(diào)皮蛋——羅易豪
今天我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)羅易豪拿出了一個(gè)不知是什么東西，放在了老師的粉筆盒里。上課時(shí)，老師打開(kāi)筆盒，習(xí)慣性伸出手指去拿粉筆，結(jié)果捏出來(lái)一條蚯蚓，老師嚇得大叫本能地把蚯蚓丟了出去，同學(xué)們頓時(shí)也被嚇得四處逃竄，一個(gè)個(gè)跳上了桌子。看著在地板上扭動(dòng)的肥嘟嘟的蚯蚓，我們驚恐萬(wàn)分。最后來(lái)了另一位老師把蚯蚓抓住走了，羅易豪的下次可想而知。他膽也太大了，連老師都敢戲弄。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，要是抓出來(lái)一條蛇那得多嚇人�。�
我們班上像這樣的人才還有很多很多，所以我們的班級(jí)才會(huì)有五味雜談、大家才過(guò)的多姿多彩。我愛(ài)我們班！
我們班作文500字2
我們四年六班，有48名同學(xué)，可以說(shuō)各懷絕技.那真是人才濟(jì)濟(jì)，群英薈萃，下面然讓我一一道來(lái)。
“學(xué)霸”——趙袁琪。她那白皙的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，透露出智慧的光芒。她在我們班學(xué)習(xí)可是數(shù)一數(shù)二的，無(wú)論什么題都難不倒她。有一次數(shù)學(xué)課，老師出了一道思考題，問(wèn)誰(shuí)會(huì)做，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。老師用親切的目光環(huán)視了一下全班同學(xué)，可是還沒(méi)有人舉手回答。這時(shí)的趙元琪眉頭緊鎖，突然她的臉上露出了甜甜的微笑，信心十足地把手舉了起來(lái)。老師請(qǐng)她回答，她準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出了答案，同學(xué)們都把敬佩和羨慕的目光投向了她。
“女漢子”——顧芳菲。一天的課間，我在自己的座位上玩“賽爾號(hào)”卡片，玩得正高興。忽然，顧芳菲把手拍在了桌子上說(shuō)：“胡熙語(yǔ)，你干什么呢？”我聽(tīng)見(jiàn)后，心想：不妙，被她發(fā)現(xiàn)我在玩賽爾號(hào)，一定會(huì)一大把一大把地都抓走（卡片）。于是，我急忙把卡片藏到了書(shū)桌里的書(shū)中�？蛇�是被她的火眼金睛看到了。她瞪著眼，伸出手，把我藏到書(shū)桌里的卡片拿出來(lái)，說(shuō)：“小樣的，你還敢戲弄我，就你的演技和我相比，差遠(yuǎn)了�！庇谑�，她把我的卡片拿走了。
作詩(shī)大神——包宗久。有一次，我們學(xué)習(xí)了《靜夜思》這首詩(shī)，老師讓每人背誦一遍。當(dāng)輪到他時(shí)，一個(gè)膾炙人口的“千古佳句”誕生了：“床前明月光，李白打開(kāi)窗，奧特曼發(fā)出光，嚇得李白尿褲襠�！贝搜砸怀�，我們先是一愣，然后便笑得前仰后合，有的捂著肚子，有的把著桌子，有的撞著桌子……真是各有所態(tài)，就連板著臉的老師也被逗得笑了。
這就是我們班，一個(gè)時(shí)而讓人快樂(lè)，時(shí)而讓人痛苦的班級(jí)。
我們班作文500字3
我們班有各種各樣的“人才”，比如“假小子”高詩(shī)韻，聰明的“貓頭鷹”杜詩(shī)妍，可愛(ài)的“熊貓”戴昕岳，多才多藝的“女中豪杰”黎婷……
假小子
“干嘛啊你！”“假小子”高詩(shī)韻氣沖沖地對(duì)著她的同桌劉祖榮大叫道�！皩�(duì)不起！我……不是故意的！”“啪！”“假小子”才不管呢，一拳頭就砸了過(guò)去，把劉祖榮打了個(gè)措手不及。雖然“假小子”脾氣很暴躁，但是她又為我們班上取得了很多榮譽(yù)。瞧，她現(xiàn)在正在練習(xí)乒乓球呢！
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象征。我們班最聰明的就數(shù)杜詩(shī)妍了。無(wú)論是哪門(mén)課，杜詩(shī)妍都在95分以上，而且上課回答問(wèn)題十分積極，準(zhǔn)確度很高。有一次，“學(xué)酥”陳釗龍問(wèn)杜詩(shī)妍一道很難的數(shù)學(xué)題，本以為需要十幾分鐘才會(huì)解開(kāi)，沒(méi)想到杜詩(shī)妍用了幾分鐘就解開(kāi)了，大家忍住贊嘆：“好一個(gè)貓頭鷹那！”
女中豪杰
“一二三，跑！”體育老師一聲令下，同學(xué)們便飛奔起來(lái)。咦那個(gè)穿紅衣服的是誰(shuí)��？跑得好快呀！沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的“女中豪杰”黎婷。黎婷不僅是跑步快而且力氣大。有一次，大家玩“比手腕”，黎婷連連得手，最后迎來(lái)了班上最高大的謝秋毅�？蓻](méi)幾分鐘，謝秋毅就趴下了，連聲說(shuō)道：“不比了不比了，累死了……”黎婷字寫(xiě)的也好，畫(huà)畫(huà)畫(huà)的也好看，還常常能想出許多怪方法，被大家尊稱為“女中豪杰”。
就是因?yàn)橛羞@么多的人才，我們的學(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我們的童年才擁有五彩繽紛的顏色！
我們班作文500字4
生活中有好多鏡：化妝鏡、望遠(yuǎn)鏡、老花鏡……但是不知道大家有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)“照妖鏡”，當(dāng)然，真正的照妖鏡還沒(méi)有出世，但我們班的班長(zhǎng)就是一面名副其實(shí)的“照妖鏡�！�
班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)好，還是個(gè)地道的大美女哩！只是有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，她總是把別人黯然失色，而把自已搞得光彩照人�！罢昭R”一名就是這樣來(lái)的。因?yàn)榇蠹矣X(jué)得班長(zhǎng)把我們體內(nèi)的“妖”都照盡了。像我作為班長(zhǎng)的朋友就總是在別人面前顯得一無(wú)是處，跟在班長(zhǎng)身后想“狐假虎威”一下，卻每次被別人當(dāng)成空氣或笑柄，于是我總是鼓著一肚子氣，有時(shí)心里嘀咕著，是不是班長(zhǎng)太優(yōu)秀亮麗了，自己太平淡渺小了。
有一次上舞蹈課，我與班長(zhǎng)一起來(lái)到舞蹈室，她穿著她媽媽特意給他買(mǎi)的藍(lán)色舞蹈裙，是我最喜歡的顏色，那裙子穿在她的身上，讓她本就雕刻精致的臉蛋，瘦長(zhǎng)的體形是那樣的般配，簡(jiǎn)直是仙女下凡。大家對(duì)她刮目相看，都投去羨慕的目光。而我則穿著三年班時(shí)買(mǎi)的過(guò)時(shí)粉裙子，這是我最討厭的顏色。兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比，我也覺(jué)得自卑。
和往常一樣，大家又在竊竊私語(yǔ)，班長(zhǎng)的新裙子成了熱門(mén)話題，在她們聊得熱火朝天時(shí)，有同學(xué)在議論我：“看看張一晨的，多背時(shí)，多土氣，與班長(zhǎng)那條相比，真有天壤之別��！”同學(xué)的議論聲刺傷了我的自尊心，我也妒忌起班長(zhǎng)來(lái)，默默地站在一旁，心里真不是滋味。
“照妖鏡”啊“照妖鏡”你就不能消停會(huì)嗎？為什么你要把我體內(nèi)唯一存在的一絲“尊嚴(yán)妖”也照盡啊！
我們班作文500字5
我們班一共有63人。就像一個(gè)演戲班子，在教室這個(gè)大舞臺(tái)上，上演著一幕幕精彩不斷的喜劇。
我們班，可是一個(gè)“偉大”的班級(jí)，全班大多數(shù)學(xué)生幾乎行動(dòng)一致，這不是我亂說(shuō)的，而是李老師“名言”：“下課都一樣的活躍，上課怎么沒(méi)有一個(gè)回答問(wèn)題？啟發(fā)多次，也只有那幾個(gè)舉手。”
其實(shí)，這很冤枉我們��！在課堂上我們并不總是一聲不吭。就拿科任課來(lái)說(shuō)吧，噢，不，應(yīng)該是拿所有的科任課來(lái)說(shuō)，我們?cè)谡n堂上的發(fā)言是相當(dāng)“活躍”啊。你看：
在沒(méi)作業(yè)的科任課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都如炸開(kāi)了鍋，不是寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，就是相互傾述友情，可認(rèn)真聽(tīng)課的，真是少之甚少，頂多也不到10人。
在有作業(yè)的科任課上，大家以最快的速度把作業(yè)“飛”完，開(kāi)始各自做各自的事情，或者成群結(jié)隊(duì)，干嗎？不是做題，也不是學(xué)習(xí)，更不是探討問(wèn)題，而是一個(gè)字“玩”唄。上次的教育課，我們一行4人，開(kāi)始傳“打”。因?yàn)槲液蛷埓蛉撕芴�，所以受傷的總是王碩，后來(lái)嚇得他用筆袋護(hù)住頭。
不過(guò)，最好看的節(jié)目要屬體育課了，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)喜歡玩。在體育課，男生和女生絕對(duì)勢(shì)不兩立，可往往是一個(gè)男生被一群女生追著打。如果有時(shí)追不上，我們就回到班里去等著，然后將他堵在座位上，左右?jiàn)A擊，一陣暴打，將那位男生打得一聲聲慘叫……
這就是我們班，可愛(ài)而又有趣的集體。
我們班作文500字6
李，我們班一個(gè)聰明的鬼，曾經(jīng)被命名為“割草機(jī)。他的1.4米高，和趙國(guó)的1.7米高形成了孟達(dá)的身高差，站在她身邊的李，頓時(shí)變得“天真的女孩。起來(lái)。他有一頭蓬松的頭發(fā)，這已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次咸豬爪。襲擊。他的鼻子上有一個(gè)新月形的傷疤，以前被凳子撞過(guò)�！澳腥恕毕笳鳌Ｒ�?yàn)樗泻軓?qiáng)的幽默感。嬌小我們的身體叫做“何炯2 ”；。
一天中午，教室里悠閑自在。一些人在吃水果，一些人在看書(shū)。空氣中水果的味道又酸又甜。我站在講臺(tái)上，負(fù)責(zé)紀(jì)律，忍受著水果甜味對(duì)我味蕾的折磨。誰(shuí)告訴我我沒(méi)帶水果？我犯了罪，不能活了。因此，我只能盡力不讓我的口水掉下來(lái)。正憋得慌，突然看著坐在角落里，翹著二郎腿，一邊“吃飯。他拿著水果，打碎了咧著嘴笑的李姣。我的眼睛像餓狼一樣亮了起來(lái)，張開(kāi)腿沖了過(guò)去。拿起他的桌子，用手指戳他，用閃爍的眼睛盯著他的水果。小李子，好吃嗎？”我的眼里充滿了“給我食物，給我食物。六個(gè)字符。但他立即后退，指著我，搖晃著，大聲喊道:不要碰我。然后他用雙手緊緊裹住衣服，對(duì)著人群喊道:救命。班長(zhǎng)騷擾了我�。。�！”人群立刻哄堂大笑。我看著那雙尚未收回的手和一雙“我被騷擾了。李臉上帶著得意的表情，默默地在風(fēng)中亂作一團(tuán)。
李就是這樣一個(gè)古老而奇特的人:孫楊”雖然他有時(shí)會(huì)讓我們歡笑和哭泣，但他的幽默仍然感染著我們。
我們班作文500字7
“廖因斯坦。廖迪生”，人如其名，是個(gè)智商早已超越人類(lèi)的人，他甚至可以親手創(chuàng)造一個(gè)無(wú)人知曉的四維空間，然后從中源源不斷地掏出零食。
廖大天才有自己一套獨(dú)特的吃法，并且基本上不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。他首先將零食全塞進(jìn)抽屜，隨后精心測(cè)量一個(gè)位置，剛好可以吃到零食而又不會(huì)讓任何人看到的一個(gè)視覺(jué)盲區(qū)，并且下課從不吃，永遠(yuǎn)都要在上課吃。吃的時(shí)候，只動(dòng)頭，不動(dòng)零食，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)就是把頭埋進(jìn)抽屜里，看上去就像在埋頭找書(shū)。對(duì)于他這種沒(méi)收拾的人來(lái)說(shuō)，找書(shū)是一件極其正常的事，老師一般也不會(huì)管，這便可以讓廖大天才在課桌里吃“滿漢全席”。上社團(tuán)課時(shí)，他首先將自己的書(shū)包作為“抵押”放到社團(tuán)課教室，然后外出“采購(gòu)”，經(jīng)常都是一些“米其林”級(jí)的高端食材，并且需要在老師講課時(shí)吃才是最最最美味的。
廖大天才能夠做到一只眼睛盯著老師，一只眼睛伸進(jìn)抽屜里尋找美味，并且警覺(jué)度挺高，有著360°無(wú)死角偵測(cè)老師目光之儀器。臺(tái)上老師的目光掃到了廖大天才，一眼就看出其中的貓賊，快步前去察看情況，如果是普通學(xué)生就屈打成招，乖乖地將零食交出來(lái)�？闪未筇觳乓欢ㄒbB裝到底，他將一把閃閃發(fā)亮的糖緊緊包在手里，不讓糖的任何一個(gè)部位露出來(lái)。老師照常先檢查抽屜，但尚未查出任何東西，廖大天才便更加肆無(wú)忌憚，撕開(kāi)一塊糖，然后再發(fā)揚(yáng)“三好學(xué)生”的傳統(tǒng)美德”——隨地扔出垃圾。地上早已撒滿了亮閃閃，五顏六色的糖紙。
廖大天才雖為“天才”，當(dāng)將智慧用在“窮兇極惡”之道路上，實(shí)為不妥，但亦使人無(wú)法忘記，吾可謂是對(duì)其“罪行”記憶深刻。但念其慷慨大方，愿今后改之。
我們班作文500字8
她，是一抹生機(jī)盎然的春色；是一池通透明凈的泉水；更是一顆獨(dú)放異彩的明珠！像夜幕里閃爍的星星掛在磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校這片廣袤的天空里。
她——就是咱們八（3）班。
“不走尋常路”是咱八（3）班的一貫作風(fēng)。我們渴望創(chuàng)新，渴望與眾不同，于是一年多來(lái)，一次又一次精彩的活動(dòng)在咱們班開(kāi)展。還記得我們?yōu)樗蛣e實(shí)習(xí)老師策劃的感人班會(huì)，班主任別出心裁的邀請(qǐng)了同學(xué)們的家長(zhǎng)共同參與，真正地完美詮釋了“感恩”這一主題，所有人都不禁潸然淚下。
還有趣味盎然的“語(yǔ)文游園”活動(dòng)，圣誕節(jié)溫馨的晚會(huì)……
“人才濟(jì)濟(jì)”是咱班的又一大特點(diǎn)，別不信，且聽(tīng)我一一道來(lái)。你瞧，跑道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于他人的正是咱班的長(zhǎng)跑健將唐夢(mèng)此巧戀綈愕乃俁攘釗瞬壞貌慌宸∧閭悴ダ銼ズ釙櫚牟ヒ粽噠竊郯嗟惱燥鲅�。饲深厚稉]寫(xiě)判緣哪兄幸簦路鳶訓(xùn)諞黃畛隼吹母遄傭急涑閃肆釗頌兆淼拿牢�！你读ｏ花小报上尹S腥朔胃募炎鰨桓齦鲆馕渡畛さ墓適攏腔崛萌宋尢盡６廡淺鱟栽勖塹南蚪Ｔ疲捂彌鄭∧憧矗且磺狡戀陌灞ǎ諶莩涫擔(dān)杓憑�；次次膏上加粪崌索了翈芒李笑月禑崴哪�
你瞧，我可沒(méi)吹牛吧？實(shí)不相瞞，這些人才還只是咱班的一小部分呢！
我們團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
我們勤學(xué)，因?yàn)橹R(shí)讓我們更優(yōu)秀。
我們陽(yáng)光，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要正能量。
……
我們是優(yōu)秀的班集體，那一排鮮艷的獎(jiǎng)狀為我們作證！經(jīng)過(guò)大家共同的努力，在每月的文明班級(jí)，溫馨男寢，溫馨女寢評(píng)比中，咱們總能取得好成績(jī)！
“我們不只是我們，我們是八（3）班”這句話是咱班所有同學(xué)的心聲，更是大家行事的準(zhǔn)則！我深信：四十七位同學(xué)組成的家庭，一定會(huì)更加陽(yáng)光，更加燦爛。
這，就是咱八（3）班。
我們班作文500字9
張煜昂，我和他小學(xué)就是同學(xué)，所以對(duì)于他的特點(diǎn)也略知一二。
他常常留著寸頭，頭發(fā)看起來(lái)十分扎人的樣子，像刺猬。他的身體很結(jié)實(shí)，硬邦邦的，像一個(gè)會(huì)動(dòng)的木柱。
他是我們班的體育健將，什么體育項(xiàng)目都想去參加。常常能看到他在操場(chǎng)上奔跑的身影。最喜歡數(shù)學(xué)。也很喜歡娛樂(lè)性的音樂(lè)。
他樂(lè)于助人，常常救人于水火之中。記得在小學(xué)時(shí)有一次，操場(chǎng)上有個(gè)同學(xué)中暑暈倒了，他幫助老師把那位同學(xué)抬到了醫(yī)務(wù)室，還守在醫(yī)務(wù)室半個(gè)小時(shí)，以確保那個(gè)同學(xué)平安無(wú)恙，才返回教室。還有一次，有個(gè)同學(xué)有一道難題不會(huì)做，他的數(shù)學(xué)比較好，所以就去問(wèn)他。張煜昂本來(lái)可以第一個(gè)沖進(jìn)飯?zhí)茫崆百I(mǎi)飯，但他沒(méi)有。他選擇細(xì)心且有耐心地講解，為了確認(rèn)那個(gè)同學(xué)已經(jīng)會(huì)做了，他又出了幾道例題給那個(gè)同學(xué)做。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)同學(xué)終于會(huì)做這一種類(lèi)型的題了，但午飯時(shí)間已經(jīng)過(guò)了。他們都吃不上飯了，那個(gè)同學(xué)抱歉地說(shuō)：真不起，耽誤你吃飯了�！睆堨习褐皇情_(kāi)個(gè)玩笑回了一句：“幸好我早上吃的多，不過(guò)晚上又能多吃一點(diǎn)了�！�
張煜昂的性格活潑開(kāi)朗，很容易笑，而且經(jīng)常把別人逗得哈哈大笑。一次自習(xí)課上，老師因事離開(kāi)片刻。班里炸了鍋似的混亂不已，班委們可能想管管記律，但“苦于‘還擊’”打鬧，脫不了身。張煜昂可能認(rèn)為我們太無(wú)聊，開(kāi)始作起戲來(lái)，一會(huì)兒咧嘴，一會(huì)兒瞪眼。逗的同學(xué)們笑聲一陣高過(guò)一陣。張煜昂表演完了，但同學(xué)還想看，所以我們商議了一下，確定了一個(gè)約定：要看戲，首先把嘴閉上。于是我們班那節(jié)課只有竊竊地笑聲。老師都很奇怪為什么一向吵鬧的我們班突然安靜了很多？但老師那天格外高興。這都得歸功于張煜昂�。�
這就是張煜昂，我們班的活寶。
我們班作文500字10
我們班有許多的“怪人”，比如說(shuō)小財(cái)迷、膽小鬼……
愛(ài)哭包
我們班有個(gè)人，他非常愛(ài)哭，所以我們給他起了一個(gè)“愛(ài)哭包”的外號(hào)，他就是方達(dá)琦。
有一次下課的時(shí)候，我們班的一個(gè)男同學(xué)在搶方達(dá)琦的鉛筆，然后又扔到了地上。方達(dá)琦見(jiàn)了后開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，那聲音如同山崩地裂，風(fēng)雨交加一般，把外面的同學(xué)都引了進(jìn)來(lái)，問(wèn)“怎么了，怎么了？”“哇，他搶我鉛筆，還扔到了地上，哇哇哇哇哇！”老師來(lái)了，趕忙安慰方達(dá)琦，讓他不要哭了。
看！這就是我們班的愛(ài)哭包，他可是名副其實(shí)的愛(ài)哭包哦！下次見(jiàn)著他，最好離他遠(yuǎn)點(diǎn)，省得又得嚎啕大哭起來(lái)了呀。
百靈鳥(niǎo)
我們班有個(gè)女孩，她的聲音特別好聽(tīng)，就像百靈鳥(niǎo)的聲音一樣動(dòng)聽(tīng)，所以我們就給她起了個(gè)外號(hào)叫百—靈—鳥(niǎo)，她就是我們班的任夙興。
每當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候，只要有百靈鳥(niǎo)在哪個(gè)組，哪個(gè)組就會(huì)得到第一�？墒乔皫滋�，百靈鳥(niǎo)的腳不小心崴了一下。不能上音樂(lè)課了，后來(lái)每當(dāng)音樂(lè)課展示的時(shí)候，百靈鳥(niǎo)那一隊(duì)都不能得第一了，因?yàn)樗麄兘M缺少了一個(gè)實(shí)力派。
智多星
我們班有個(gè)女孩非常聰明，就跟神童一般，我們班就給起了個(gè)智多星的外號(hào)，她就是我們班的邱瑞佳。
一次數(shù)學(xué)課，老師提出一個(gè)問(wèn)題把大家都難到了。最后，大家都看著智多星，希望他能夠答出來(lái)。他果然不負(fù)眾望，站起來(lái)滔滔不絕地說(shuō)出了自己的見(jiàn)解。
看我們班的同學(xué)是不是各具特色？他們使我們的班級(jí)生活豐富多彩！
我們班作文500字11
他們倆表面上最大的不同就是一黑一白，黑的就跟非洲人一樣，除了白眼珠子、手指蓋子和牙齒，全是黑色，黑得油光光，黑得锃锃亮；白的就跟發(fā)面饃饃、剝了皮的雞蛋、在繡樓里晤了八年似的，白得細(xì)嫩嫩，白得粉嘟嘟。他倆在一塊，一黑一白，一剛一柔，十分明顯，涇渭分明。魏宇翔因?yàn)榕艿梅浅？�，再加上特別黑，因此得到了一個(gè)“非洲野驢”的尊稱。李昊元因?yàn)檎f(shuō)話非�？欤由峡戳它c(diǎn)書(shū)，是同學(xué)們的活字典，因此得到了一個(gè)“白面書(shū)生”的雅號(hào)。
他們倆的長(zhǎng)相不同，特長(zhǎng)也不一樣，性格也截然不同。李昊元很溫柔，最得女生的歡心。而魏宇翔易急躁，是個(gè)一點(diǎn)火就爆炸的炮仗脾氣，又像火車(chē)頭勇往直前。比如，有一次，李昊元的死對(duì)頭張雪瑩因心情不好來(lái)找李昊元出氣，上來(lái)就來(lái)了一爪，大家都以為李昊元一定會(huì)還手，可是等了半天，李昊元卻什么反應(yīng)都沒(méi)有，真是溫柔到家了，真是丟了我們男人的臉面，一點(diǎn)血性都沒(méi)有。而魏宇翔呢，反應(yīng)又太強(qiáng)烈了點(diǎn)。那一次，我借他的鉛筆用了一會(huì)兒，卻一轉(zhuǎn)眼找不到了。魏宇翔一下子血壓就沖上了腦門(mén)，只見(jiàn)他紅著臉，左手拽著我的脖領(lǐng)子，右手一戳一戳地差點(diǎn)戳掉了我的鼻子：“快點(diǎn)找！找不到你給我等著！”一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘過(guò)去了，終于在桌子下面找到了這支可惡的鉛筆，還給了他�！昂撸隳阕哌\(yùn)�！蔽河钕枵f(shuō)完后就大搖大擺地走開(kāi)了。這樣的人物，誰(shuí)敢不退避三舍？
這就是我們班的“白加黑”。
我們班作文500字12
高是女生，是我的`好朋友，在班級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)，是我班最大的班級(jí)干部。平常和女生在一起的時(shí)候，性格很溫柔，說(shuō)話也很隨和，時(shí)不時(shí)還在女生面前開(kāi)個(gè)小玩笑，沒(méi)事的時(shí)候還講笑話給我們聽(tīng)，常常逗得我們哈哈大笑�？稍谀猩媲埃蛷膩�(lái)不心軟，即使男生對(duì)她軟硬兼施，她也不吃這一套！男生們就在偷偷地背地里給她起外號(hào)，例如：“熊家婆”、“母老虎”、“狠毒皇后”、“煩人精”……但這些壞話男生只敢偷偷地說(shuō)，要是讓高知道了，絕對(duì)沒(méi)他們的好果子吃！
有一次男生罵她，笑話她，被高聽(tīng)見(jiàn)了。想知道她是怎么修理男生的嗎？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
有一天，早自習(xí)的時(shí)候，全體老師去四樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)。我班由高來(lái)管紀(jì)律。有個(gè)男同學(xué)名叫李治鑫，他走上講臺(tái)，面對(duì)著同學(xué)，擺起了造型，他擺的造型既滑稽又好笑，逗得大家哈哈大笑。這時(shí)高進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們立刻不笑了，但李治鑫沒(méi)看到，他還以為自己擺的造型不夠搞笑，便扭過(guò)頭，撅起了屁股，沒(méi)想到這一扭頭一下子看到了高，嚇得他魂都快沒(méi)了。高讓他趕快回到座位上，并告誡他要是有第二次，一定不會(huì)饒過(guò)他。李治鑫一邊走一邊小聲嘀咕：“怎么每次倒霉的都是我�。《脊治颐缓�，都怪高那個(gè)‘熊家婆’，真是一個(gè)兇猛的母老虎。”不料這些話被高聽(tīng)見(jiàn)了，高比他高一些，拎起他的耳朵就讓他跳芭蕾舞，李治鑫不得不踮起腳尖來(lái)。高厲聲問(wèn)道：“以后你還敢不敢再罵人，你要是再罵，我就去告老師，讓你吃不了兜著走�！崩钪析沃缓们箴垼骸安桓伊�，再也不敢了。”
高就是這樣的性格，既溫柔又厲害，我就是因?yàn)橄矚g她這樣的性格才跟她是好朋友的。
我們班作文500字13
我們班有23名學(xué)生，每個(gè)人都有自己的學(xué)號(hào)。但是我們最喜歡的是“24號(hào)”。也許你會(huì)問(wèn):你們班不是只有23個(gè)學(xué)生嗎？怎么會(huì)有“24號(hào)”？這是個(gè)秘密。
你看，課結(jié)束了。24號(hào)”正在給我們講一個(gè)故事！愛(ài)迪生是如何發(fā)明電燈的？他說(shuō)得很精彩，讓每個(gè)人都立刻笑了起來(lái)，然后專注地沉思起來(lái)。放學(xué)后。24號(hào)”總是喜歡和我們聊天，什么神舟五號(hào)。這是怎么發(fā)生的？當(dāng)?shù)厍蛱諘r(shí)，它看起來(lái)像什么？每個(gè)說(shuō)話的人都不想回家。在課堂上，一旦我們學(xué)會(huì)了“道路還是樹(shù)木？學(xué)生們大聲爭(zhēng)論，說(shuō)了一句話，又說(shuō)了一句話，他們都紅著臉，陷入了激烈的爭(zhēng)吵中。此時(shí)，“24號(hào)”一會(huì)兒說(shuō)甲方是對(duì)的，一會(huì)兒說(shuō)乙方是對(duì)的。直到一方有充分的理由反駁另一方。24號(hào)”他一揮手，堅(jiān)定地支持獲勝者:“我同意你的觀點(diǎn)！”起初，我們真的很好奇。24號(hào)”到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂？后來(lái)我們明白，他想讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)，并通過(guò)辯論更理性地看待事物。
我們和“24號(hào)”一起學(xué)習(xí)很開(kāi)心。他也非常關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)。
曾經(jīng)，我們班的戰(zhàn)斗之王李明陽(yáng)的弟弟李梓豪讓王良哭了，他的鼻子流血了�？斓缴险n時(shí)間了。24號(hào)”看到李梓豪哭了，他趕緊幫李梓豪下樓收拾。直到他的鼻子停止流血，他才回到教室。他耐心地教育他們，讓他們意識(shí)到打人是不對(duì)的。他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好，互相幫助，成為好朋友。從那時(shí)起，他們從未有過(guò)任何沖突，并希望成為兄弟“幫助”李明陽(yáng)也受過(guò)教育。
你知道他是誰(shuí)嗎？讓我告訴你一些事！他是我們?nèi)昙?jí)的班主任彭先生，我們班最受歡迎的人“24號(hào)”！
我們班作文500字14
七年級(jí)的初次見(jiàn)面，就讓我們對(duì)這位老師印象深刻。
她身高中等，留著一頭利落的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，頗有一種“不怒自威”的氣勢(shì)。但接觸時(shí)間長(zhǎng)了，又覺(jué)得她身上散發(fā)出的不是威嚴(yán)，而是親和力。
上第一節(jié)課時(shí)，她把課本和戒尺往桌上一放，就開(kāi)始侃侃而談。即使同學(xué)們暑假大多都上了輔導(dǎo)班，但還是聚精會(huì)神地聽(tīng)著她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，將一個(gè)大家看來(lái)枯燥乏味的數(shù)學(xué)世界，描繪得生動(dòng)有趣。以致于班里的同學(xué)都忍不住向家長(zhǎng)炫耀：“我們班的黃老師是全年級(jí)最好的數(shù)學(xué)老師！”
有一次月考，我因病未能參加。黃老師知道后，幫我復(fù)印了試卷，讓我做完后又利用課間休息時(shí)間批改。見(jiàn)我走過(guò)，她放下手中的筆，招呼我過(guò)去，眼角中漫上笑意，道：“來(lái)，我給你看看錯(cuò)題。”說(shuō)罷，便挪了挪凳子，示意我坐下�，F(xiàn)在再回想起那時(shí)的情景，記憶中泛起的不是題目的晦澀，走廊的喧鬧，而滿是老師溫和的話語(yǔ)和耐心的神情。結(jié)束的時(shí)候，我自嘲地跟老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“這次我的成績(jī)是零分，下次考試可以直接進(jìn)步六百名�！辈辉胛疫@無(wú)意之中的一句話，老師卻留了心。只見(jiàn)她沉思了好一會(huì)兒，才鄭重對(duì)我說(shuō)：“試卷先放我這兒，你先回去，明天再來(lái)拿�！蔽也](méi)有多想，第二天一早，竟發(fā)現(xiàn)成績(jī)單上我數(shù)學(xué)的那一欄赫然寫(xiě)著我的分?jǐn)?shù)。我不禁鼻子一酸，心頭涌起些什么，暖暖的，要溢出來(lái)了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我們集優(yōu)七班的“黃教主”。我不愿將老師比作春蠶蠟燭，惟愿我的老師們能夠平安喜樂(lè)，萬(wàn)事順?biāo)臁?/p>
我們班作文500字15
我們的班主任鄭老師是一個(gè)十足的“逗”老師。她30多歲，很喜歡笑，笑起來(lái)就像一個(gè)十二、三歲的小姑娘，臉上盛開(kāi)著一朵燦爛無(wú)比的花。一頭烏黑的短發(fā)，一副酷酷的“博士鏡”，顯得特別親切隨和。
鄭老師從不會(huì)用兇巴巴的態(tài)度來(lái)教育學(xué)生，而是用一種獨(dú)特的“魔法”——“經(jīng)歷口袋”。她總會(huì)把自己小時(shí)候的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，讓我們記住課堂上一些難懂的字詞和題目。
記得那一次，鄭老師在講“知趣”這個(gè)詞的意思，大家都不太懂。但大家知道，鄭老師會(huì)開(kāi)啟她的“經(jīng)歷口袋”。
果不其然，鄭老師像說(shuō)書(shū)先生一般開(kāi)講了：“小時(shí)候，沒(méi)有什么好東西吃，但是每當(dāng)過(guò)年時(shí)，媽媽總會(huì)做好多臘肉、臘雞。我嘴饞的時(shí)候就會(huì)像‘小偷’一樣去偷吃臘雞……”“哈哈哈……”同學(xué)們都被逗得哈哈大笑，鄭老師也在笑，眼睛瞇成了彎彎的月牙，嘴巴咧著，笑得好不開(kāi)心！
“大家聽(tīng)我講……”我們一下安靜下來(lái)，津津有味地聽(tīng)著鄭老師繼續(xù)講：“我偷偷地溜進(jìn)后院，踮起腳尖，有模有樣地學(xué)起了‘特工’，用手把雞皮扒開(kāi)一小塊，撕開(kāi)里面一小條一小條的雞胸肉，一點(diǎn)一點(diǎn)地塞進(jìn)嘴巴里，最后再把雞皮蓋回去。等真正過(guò)年了，媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)總會(huì)奇怪地問(wèn)上一句：“哎呀，雞肉去哪了？怎么少了這么多？”我就躲在一邊，知趣的去洗碗了。”鄭老師講的眉飛色舞，不時(shí)還比劃幾下。我們聽(tīng)得津津有味，笑得前仰后合。就這樣，“知趣”這個(gè)詞被我們銘記于心了。
這就是我們獨(dú)一無(wú)二、如假包換的“逗”老師。她很有趣，可不會(huì)忘記我們的學(xué)習(xí)；她很孩子氣，可總會(huì)為我們著想。這樣的好老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她？
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