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緣分_小學生六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的緣分_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
緣分_小學生六年級作文1
緣分是個抽象的概念，它摸不著，看不見，猜不透。人與人之間的相知相識，無不是因為他們之間的那一分緣。更或許，同舟共渡的船客能共舟也是一分緣。
刻意追求來的東西是無緣分可言的。追尋的東西，往往沒結果。如旅游：在來回途中的樂趣，往往比在目的地收獲的要多。
與自己失之交臂的東西，急需時傾盡全力的去找也找不到，最后卻發(fā)現(xiàn)原來它一直在自己的身邊，只是找到時，自己卻不再需要它，那時有緣無分。無緣分的我們不必強求，有緣無分的我們也不該挽留，這些東西是無法永遠掌握在自己手中的，那么便讓它們隨風而逝吧。一切順其自然，免得苦苦追尋找的那一分緣，到手后，卻發(fā)現(xiàn)跟自己心目中的相差甚遠，想放棄，又舍不得，弄得前進的腳步竟全是緣份的負荷。
人都說：緣分天定。很多的偶然，每次的`巧合，不經(jīng)意的邂逅，讓人感覺到冥冥中確實有一股力量存在。“嘿，又見面了�！薄斑@世界真小。”“我們真有緣”“莫非這是緣份？”當上帝看到這一切時，他偷偷的笑了。威力無窮的魔棒指揮著這一切，給人們的臉上帶來無窮的驚喜，還有心底的那份感激。
記得有那么一個故事，有個女孩，她買鞋的時候，從不左挑右揀，總是閉著眼睛從合適自己腳碼的鞋堆里拿起一雙，就算那鞋有些什么缺點，她也會買下。認為跟自己有緣的東西是不需要挑的，更不需要更換。拿到那鞋，那就是一種緣分。
緣分無需等待。她要來的時候自然會來，因此不必對緣分翹首以待，望穿秋水。只要用心去感覺，那已經(jīng)是很不錯的了。緣分無規(guī)律，苦苦的等待著一分緣，很可能會是等不到。苦苦等待，那是刻意，那時即使緣分擦身而過，你也感覺不到。與其如此，不如放棄等待，去多用心去體會，或者，緣份已來到了你的身邊呢。
相信緣份的人多是敏感的，感情細膩而且很有愛心。他們知道，每一分緣都是難得的，求不來的，所以會盡力善待緣分帶來的一切，包括好的和不夠理想的。你信緣嗎？你會惜緣嗎？
珍惜你已有的緣分吧，你會因此擁有許多知心朋友、擁有來之不易的愛和快樂的人生的
緣分_小學生六年級作文2
自打我一出生，媽媽就決定一定要讓有著又長又尖的手指的我去學鋼琴，就這樣，我與鋼琴結下了不解之緣。
我慢慢地長大了，到了我四歲的那一年，媽媽真的實現(xiàn)了她的“諾言”，她請了一位鋼琴老師來教我練琴，剛開始，鋼琴對我有著非常強的吸引力，所以我每天都認認真真地學琴，認認真真地完成老師布置的作業(yè)，甚至一天還會彈上一兩個小時！因為我的認真，得到了老師每節(jié)課的贊不絕口和“她有學琴的天賦��！”但是鋼琴畢竟不是一門簡單容易的`課程，2年過后，學鋼琴的枯燥和單調(diào)讓我覺得厭煩，學琴時不認真了，老師布置的作業(yè)我也不認真完成了，在空余時間我也不練琴了，這種枯燥，使我想放棄鋼琴。
在一天放學后，路過一家琴行，里面有一位大姐姐在彈貝多芬的《獻給愛麗絲》，彈得非常好聽、流利，這使我打消掉了放棄的念頭，決心認認真真的學琴，以后要向這位大姐姐一樣能彈出流利、好聽的鋼琴曲。
從那天以后，我回到了剛學琴時候的我，每天認認真真地練琴、學琴，每逢空余時間我都是在彈琴的。很快這樣的努力使我從2級開始，一級一級地考上了6級，也獲得了我鋼琴生涯中的第一個銅獎！
不斷地努力使我有了不一樣的收獲，收獲時的喜悅成為了我前進的動力。現(xiàn)在鋼琴變成了我的好伙伴，它讓我陶醉，讓我在音樂的世界里舞動，它還讓我在不斷努力的過程中不斷得到驚喜和成功的快樂！
緣分_小學生六年級作文3
什么是愛好？自己特別喜歡做的，只要一有時間就會去做的就稱為愛好。
每個人都會有自己的愛好，如畫畫、唱歌、閱讀等。我也不例外，我也有自己的愛好，熟悉我的朋友都知道我最愛跳舞。
我在上幼兒園的時候，媽媽讓我學了很多東西：電子琴、畫畫、舞蹈等。誰知道我竟是那種“三分鐘熱度”的人，如果不是我喜歡的東西，我就一定不會堅持學下去，后來我討厭學電子琴，媽媽也沒再逼我再學下去了。而我的畫畫之門也一直無法敞開，無奈之下，也停止學習了。有人問：“那你的舞蹈呢？是不是也放棄了。”我鄭重地告訴你，那你這樣想實在是大錯特錯了，反而呢，我卻繼續(xù)學了。
不知為什么，我無緣無故地愛上了舞蹈，甚至連我自己也不知道為什么。也許愛就是愛，不愛就是不愛，沒有什么理由。
也許是因為我對舞蹈的`熱愛，也可能是因為我的性格就是要追求完美的，只要我發(fā)現(xiàn)我的舞蹈有一丁點錯誤，我便會不斷地去練習。
漸漸地，我長大了，舞蹈的難度自然也增加了不少。記得有一個動作，我一直做不好，總是錯，總是錯�？粗鴦e人跳得多美麗�。∷齻兊膭幼骶拖褚恢辉诤＠镒杂勺栽谟斡镜孽庺~，多么自然!她們的姿勢就像一只在花叢中飛舞的彩蝶，多么漂亮！她們的舞蹈就像一只在池塘中梳洗的天鵝，多么高貴！再看看我，唉······
“陽光總在風雨后，烏云上有彩虹”無意中我又聽到了這一首歌，我頓時恍然大悟，啊，我明白了。
我還是這么愛它-------舞蹈!
緣分_小學生六年級作文4
窗外的雨在嘩啦啦的下著，像一位孩子在悲痛的哭泣。我趴在窗口，看著看著，勾起起我的回憶。忽然，它像一根根針刺向了我的心。
或許，雨和我有一種緣分。
那一天，是雨天，是發(fā)試卷的一天。我坐在教室的某一個角落，望著自己的試卷，在發(fā)呆，直到中午。大家都興致勃勃的拿著試卷回家了，教室里剩下一個我抱著自己，在默默的哭泣。外面的雨一直在嘩嘩的下著，我望向窗外，風把雨吹得斜斜的，在這風雨的時候，也正是我經(jīng)歷在人生的道路上的風雨。
過了一會，雨漸漸的小了，我也停止了哭泣。望回那試卷，我拿起了那“沉重”的筆，在那令人悲哀的試卷上慢慢的劃著，直到大家回來了。我停下來筆望向窗外，陽光像舞者躍進了教室，那彩虹出現(xiàn)在碧藍的天空，各種顏色織在一起相映生輝，像一座橋，氣勢雄偉地橫臥在天空兩邊。在那瞬間，我笑了笑說“不經(jīng)過風雨，怎能見過彩虹呢！……
忽然，外面?zhèn)鱽硪魂嚦臭[聲把我從回憶中喚醒，聽著聽著，它把我拉到另一幅畫面。
在那時，也是一陣吵鬧，聲音一會大一會小，最后安靜極了。過了幾分鐘后，依稀可以聽見哭泣的聲音。那是一個學期的分離，以后就看不對方了。我們倆約好向后轉，然后一直回家，不能向后看。這時，天暗了，雨來了。
我慢慢的走著，我聽見她在跑著。一會，我停住了腳步，忍不住向后看了，直到她的`背影消失在我的眼前。這時的我已成了落湯雞，泣不成聲，臉上的水滴已分不清是淚水還是雨水了。我慢慢的走回家，在思考著，直到走到家門，天晴了。我笑了笑說“天下無不散之席，有緣千里來相會……
想著想著，窗外的雨停了，燦爛的彩虹掛在碧藍的天空中。
緣分_小學生六年級作文5
我有一個特別的愛好，就是采集各種植物，然后做成美麗的標本。
我喜歡大自然，喜歡大自然中千姿百態(tài)的植物。春天時，百花齊放，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞；紅桃、綠柳、青草隨風搖曳。夏天，蟬兒不停地嗚叫，綠色的爬山虎爬滿了籬笆，白天向日葵的笑臉跟著太陽不停地轉動，晚上沐浴在月光下的，是暗香浮動的夜來香。
秋天，銀杏變黃、楓葉轉紅。秋風帶著稻子的香氣在地上打羞滾，太陽都變得又甜又香。冬天，最常見的就是臘梅花了。雖然下著大雪，但臘梅不畏嚴寒定期開放�；ò晔墙瘘S色的，泛著一層油光，在白雪的映襯下，格外醒目。
每個季節(jié)的植物，我都一樣喜歡，我要留下專屬于每個季節(jié)的色彩。所以我跟著媽媽學會了制作植物標本。標本的制作看起來簡單，卻是一件細致活兒。先要在無數(shù)的'花朵中選取最美麗的幾朵，小心地摘下來，把花瓣細細展開，然后夾入書中。特別大的花朵，就只能選取幾片花瓣來制作。等到書頁把花瓣中的水分吸干后，再小心翼翼地把花朵取出來，用雙面艇帶粘在專門的標本夾里。對了，我還要把每個季節(jié)的花進行分類，然后在一邊寫上花名和花的特性，以后就不會忘記了。
四季美景，從紅杏到臘梅，別人是用相機拍下景色，而我是用一本植物標本，把春天留��；別人是用畫板留下秋色，而我的植物標本會讓香氣長久停留。在我的標本夾里，白色的，那是梨花；淺粉的，那是櫻花；火紅的，是山茶；金黃的，是金絲桃……花瓣和葉片被永遠保留在標本夾里，對我來說，仿佛每個季節(jié)的快樂和色彩從未走遠。
雖然植物不會說話，可是我覺得它們在用生命唱著最動聽的歌曲。留在我的標本夾里的植物，讓我和大自然結下了深深的不解之緣。
緣分_小學生六年級作文6
一年級下冊的時候，我的同桌是班級里的最強“暴力女生”，連老師都不敢亂說她。一說她，她就會用打同桌的方式來解氣。你可別小看，就憑她的.戰(zhàn)斗力，你給她四支筆，只要稍一用力，四支筆直接碎掉。不是我吹牛，這可是真的！所以，誰跟她做同桌誰就完了！可是誰知道，老師把她安排到我右邊，可真是有“緣分”��！
跟她同桌半年，我都后悔來這個班了，因為她很愛講話，經(jīng)常被老師叫到辦公室，每被叫一次，她就會無故打人（包括我）解氣。
三年級的時候，我終于不用跟這個“暴力女生”坐在一起了，不然我就要進醫(yī)院了�？墒呛镁安婚L，過了一周，她又被老師調(diào)了回來。這是什么”緣分”，我怎么又要和她坐同桌��！
有一次，她被班主任說了一頓，就打我解氣，這是我見過最生氣的時候了，一直打，打了老半天，我的手都被她打烏青了才停。我想對她說：你打人力度能輕點不？手下留情，別這么重，行不？吃飯時，同學看見我的手臂一整條都烏青了，就問我：“誰干的好事啊？”我答道，“我同桌�！蓖瑢W聽了，說我和這位“暴力女生”真有“緣分”。
現(xiàn)在，我終于不用再和她同桌了，但我經(jīng)常遇見她。交作業(yè)時，發(fā)作業(yè)時，回家時，幾乎每過幾十分鐘就會遇見她，也算是“緣分”。不知道以后我們還會不會再成為同桌，反正我可不想跟她坐了，她太可怕了！
緣分_小學生六年級作文7
緣分，往往是在不經(jīng)意間產(chǎn)生的。就像我與小y這段緣分。
我們同上一個幼兒園，這本來就是一件很有緣的事，我們還分在同一個班，兩人竟還是同年同月同日同時生的。
這世上，一天之中是會有很多人出生，可還能碰在一起上幼兒園，同一個班，就沒那么多了。
而我與小y，正是這樣。
其實一開始，我們并不知道我倆有這樣的緣分。只是有一天，我們的父母在不同時間和老師說自己孩子要班里辦生日派對，老師一聽，就對家長說，反正你們的孩子在同一天生日，還不如一起辦。
我們的父母都顯得很驚訝，原來在這個班里還有一個和自己孩子同年同月同日生的同學。
上了小學以后，我們經(jīng)常一起出去玩，而每次都玩得很high，我們會因為對方有事不能來而失落，也會為難得的一次相聚而慶祝，歡呼！
每年生日，我們都會一起過，每次只要提到有適合過生日的地方，我們都自然會想到對方。那次，我偶然間在米房的`ktv店門口看到了宣傳單，說今年是猴年，任何屬猴的生日當天包廂費全免，心想今年生日派對的地方就是它了�，F(xiàn)在雖然和小y不在同一所小學，但這段緣分并沒有因此而斷了，因為我們經(jīng)常相聚在一起。
希望這段偶然間發(fā)現(xiàn)的緣分不要輕易斷了，我相信，這緣分一定會續(xù)下去，雖然未來會怎么樣誰也不會知道，但至少現(xiàn)在不要讓緣分斷了。
緣分_小學生六年級作文8
我一直是個內(nèi)向的人。我不懂得如何跟朋友相處。因此，我一直都沒有朋友。無聊時，喜歡在網(wǎng)上沖浪。在我的字典里，永遠沒有分享二字。但自從我遇到她，我的字典里就有了分享的定義。
我和她素不相識，沒有見過面，也不知道對方的'名字。我們只是在網(wǎng)上的過客，通過網(wǎng)絡，我們之間架起了橋梁。
一直都是一個人嗎？當我正在網(wǎng)上沖浪時，QQ突然嘀嘀嘀地響起。這是一個叫守護天使的女孩�？晌也徽J識她。
你是？我回復道。
我是誰你并不需要知道。不過，我認識你。而且對你很了解。我一看到信息，就感到奇怪。在學校里，我沒有朋友，更不用說一個很了解我的人了。我總感覺到，除了我自己，沒有誰會了解我的了。
別騙我了。我根本不認識你，你怎么會對我了解呢？
是真的。我了解你。你在學校沒有朋友，每次見到你都只是一個人穿梭在人群中。
你怎么知道的。我感到更加奇怪了。竟然會有人留意我。
我還知道你一直感到很寂寞，對嗎？你為什么不交個朋友呢？與別人分享一下快樂不是很好嗎？
我楞了一下，笑了。竟然叫我交朋友，還要跟別人分享快樂。我有快樂嗎？真可笑！沒有人愿意跟我分享快樂，我也沒有快樂。而且，他們根本就無視我的存在！
我愿意��！只要你有什么不開心的或開心的，都可以找我。我愿意跟你分擔一切不快樂的，分享一些快樂的，好嗎？
我對她產(chǎn)生興趣了。于是，就答應了她。好��！說完就下了。
往后的日子里，不知為什么，我一遇到一些不開心的事，都去找她。慢慢地，我感覺到她是個大人。因為每次她都回很有耐心地聽我說，而且還會為我出點子或安慰我。漸漸地，我信任了她。
緣分_小學生六年級作文9
“我要出差，這鳥兒就交給你了�！边@樣一句看似普通的話語，卻牽起了我與一只小鸚鵡的緣。
那一天，你來到了我們家，那時你只有幾天大，細小的腳撐著瘦弱的身子，走起路來搖搖晃晃像大鵝。你眼睛睜得圓圓的，對新鮮事物十分好奇，還伸長脖子四處張望，讓人看了感到十分搞笑。我們?nèi)叶己芟矚g你，而你也變得越來越親人了！
轉眼間，一個月過去了，你的原主人回來了——你該回家了！我戀戀不舍地望著毫不知情的你，難道，緣就這樣斷了嗎？
兩年后，我終于把你盼來了，這次因為你生病了，我爸是養(yǎng)鳥高手，所以你的原主人只得將你送給了我們，希望我們能治好你。我知道了你叫順春，寓意著你出生在春天，吉祥如意。而我更愛親切的叫你：小順子。
在我們的精心呵護下，你又變回了那個漂亮小姑娘。瞧瞧！美麗的羽冠如同皇冠，雪白的蓑毛如同精美的連衣裙，黑珍珠般的小眼睛，能說會道的小嘴，兩頰的'腮紅，簡直是一個小仙女！而你，我的小順子卻仍是不顧自己的形象，每日在那兒與我們瘋玩，還時不時把我們逗得哈哈大笑，真是一個瘋丫頭。不過，我們愛你！
不幸發(fā)生在20xx年9月29日，你離開了我們，犯了心臟病。這令我不敢相信：前一天我、表姐還有你還一起歡樂地玩，你那鈴兒般的叫聲給我們的笑聲伴奏，想不到……唉，或許這就是你和我們的道別，留給我最美好的記憶吧。這一天，我把你埋在樹下，希望你換一種方式，能重獲新生。
回到家，我望著你那空蕩蕩的籠子，心里感到似乎缺了些什么，每每想起與你玩游戲時的模樣，淚水便濕潤了眼眶。你在籠中留下了一片小羽毛，這也是我們這段緣最完美的句號吧。不，我們這段緣還會再夢中繼續(xù)的……
緣分_小學生六年級作文10
緣分無處不在。聽爸爸說，那條他小時候養(yǎng)過13年的狗，與他也是一種緣分。
爸爸說，在他15歲時，有一條小流浪狗在家門口叫，我爺爺打開門一看，一條白色的剛滿月的“薩摩”流浪狗正對他搖尾巴，趕也趕不走，便將它留下了。我想，這應該就是爸爸與狗的起緣吧！小狗全身雪白，爸爸便給它取名叫“小白”。它很聰明，每天早晨還幫去山上跳晨舞的奶奶占一個好位置呢。
有一天，小白跑到后山去玩，但沒有回來，找了好久都找不到。我聽了很難過，這或許是小狗與爸爸他們的斷緣。一星期后，爸爸在家附近的山上鍛煉時無意中發(fā)現(xiàn)，山腳下一戶人家的`陽臺上拴著一條白色的小狗�！靶“住保职执舐暫暗�。山腳下的小狗立刻“汪汪”地叫個不停。是“小白”，爸爸連忙去敲開了那家的門，那只小狗真的就是“小白”。原來呀，那家人見了門前路過的狗，也以為是流浪狗，就想收養(yǎng)它，并把它關到陽臺上養(yǎng)起來，才有了“小白”失而復得的一幕。我聽了心想：這應該就是老爸與“小白”的續(xù)緣了！
但是，萬物有始便有終，緣分也是緣起緣滅。“小白”被老爸他們收養(yǎng)了13年，它老了，走了。老爸對“小白”的死很惋惜，將它埋葬了。這便是緣盡了！
這就是緣分：有起有續(xù)有盡。雖然我很想養(yǎng)一只小狗，但尚沒有狗主動跟上我，朝我搖尾巴示好。唉，也許我與狗狗們暫時還無緣吧！
緣分_小學生六年級作文11
曾經(jīng)有人對我說過一句話，你對感情，就像是在修心。修心的感情，修的是前世今生的緣份。
人這一輩子，親情，愛情，友情，都是前世的緣，修來今生的份。用心做一件事，難。面對這個五彩斑斕變幻莫測的世界，每個人的心都是用一個罩子罩起來的。不給你真心，也不要你的真心，做得好了，就是成熟，有城府，而像我這樣的，就是傻了。
懶懶的午后，一個人坐著，音樂一曲，清茶一杯，看書，隱身，感覺一切都是那么的安靜。偶爾抬頭間，看到玻璃門外隨風飄舞的柳枝，竟然不知什么時候泛起了淡淡的綠，一簇簇新芽嫩嫩的隨風翻飛，突然就淚水濕潤了眼眶。是一種觸動，說不清的感覺，心動，欣喜，卻想流淚。
突然就想出去走走，吹吹自然的風，看看郊外的綠，看起來不難，實現(xiàn)起來卻總是那么難，滿腹的'委屈，不敢說出來。很奢侈嗎?
覺得自己現(xiàn)在活的好現(xiàn)實，現(xiàn)實了就丟了曾經(jīng)的自己，那個單純簡單，整天讓思緒天馬行空亂飄著的葉子。也許這就是現(xiàn)實，有了這個，就丟了那個。其實不知道自己真正在乎的東西，是不是也會是別人在乎的東西？他們到底是不是真的很在意？有時候覺得有個依靠作為一個女人肯定就踏實了，可是真的依靠了就能靠得住嗎？如果有一天你靠著的大樹離去了，葉子還能夠回到當初的翠綠嗎？
其實葉子的離開不是因為風的追求也不是樹的不挽留，是葉子選擇自己離開，選擇習慣一個人的堅強。
緣分是什么，修的人那么多。 我愿意把我的心，我的善良拿出來，送給每一位陪我度過今生的有緣人，我愛的和愛我的。
緣分_小學生六年級作文12
緣分是一種看不見，摸不著的東西，是在冥冥中就已經(jīng)注定了的。 ——題記
在茫茫人海中，在錯亂的平行空間里，在某個特定的時間，我們由稚嫩的小孩子，變成了即將面臨小學畢業(yè)的六年級學生。那一年夏天，我們畢業(yè)了，在蔥蘢的綠意中離別。那一年秋天，我們開學了，在陌生的教室中認識了陌生的人。突然，我發(fā)現(xiàn)相遇是一種緣分。
在匆匆溜走的時光里，我們慢慢認識了彼此；在落葉紛飛的蕭索中，我們漸漸洞悉了對方；在追趕打鬧的歡樂中，我們默默了解了彼此，承認了對方的存在，開始一點一點累積起一種東西——友誼。這時我發(fā)現(xiàn)相識也是一種緣分。
在季節(jié)交替的'繁華中，習慣了做錯事時耳邊的數(shù)落，習慣了考砸后耳邊的安慰，習慣了成功時衷心的祝福，然而時光還是在流淌，就像窗外的花，開了又謝，謝了又開，沒人注意到日子的消逝。
誰也沒有想到離別的日子，是因終于可以放松了而開心？還是因不忍離開對方而哭泣？我們都不敢想，也不愿想。
再好聽的曲子，也有畫上休止符的那一刻，而那一個個飄遠的音符，就是最美好的回憶。我們就像風中的蒲公英，各自奔向自己的前程。那已度過的三年時光，就停留在心底最容易發(fā)現(xiàn)的地方。
緣分讓我們相遇、相識、相知，尋找到了心靈深處的那一份純真。
請大家記住，我們曾經(jīng)是156班的成員，在這個充滿溫馨的教室中，快樂過、悲傷過、迷茫過，但請不要忘記這段美好的回憶。
這一刻，我懂得了珍惜緣分。
緣分_小學生六年級作文13
十五天，有緣坐在一班的板凳上，靜靜地欣賞著自己所在的組——五組。
這是關鍵的一個假期，這是所有準初四學生心中的第一警哨。很有幸，我們可以挺胸抬頭的說，在這座學校當中，已經(jīng)沒有比我們再高一等的“學哥學姐”，從現(xiàn)在開始，我們就是學校中新一代的“大哥大”。
這個假期有幸參與了學校的“快樂暑假”，也是因為這次機會，我有幸在A一班中遇見了一批新朋友，他們來自不同班級，卻擁有同樣優(yōu)秀的成績，甚至其中有些人取得的成績是在讓人咂舌。
鄙人生性貪玩，最后只落得個A一班五組的副組長，但我當時明是“身在福中不知�！�，不知自己身處在緣分當中。
組里人漸漸的認識了，大家不時會互相問問你叫什么，是張三，還是李四。
下了課，由我首先開了頭，講了個笑話，逗得大家直笑。在漸漸的，一種朦朧的信任與團結便在我們組醞釀而生。組長性格內(nèi)斂，我活潑好動，組里三號是著名的“女漢子”，組里男二號是“理科小天才”，五號在我們經(jīng)過三天的相處后才融入我們組，成為新一員，大家都“尊稱”他為“幽默李天王”。
轉瞬，十五天的.快樂時光已經(jīng)過去，取而代之的是老師語重心長的囑咐，同學開玩笑似的道別，與組員們互相傳遞的小禮物……
“我們組這周出去玩吧！”組長第一次主動提出，我們商量好，全員通過！
歡聚那天正值大雨，我便全組通知：“同志們帶好傘，我拿個挎包，替你們裝啊！”立刻有人表示感謝，心暖暖的。
那天算是圓滿，一同看電影，感動的流淚；一同去吃飯，滿足的微笑；一同去散步，悠閑地心暖。
最后面對一個個回家的背影，一滴滴豆大的雨點，忽然想到，緣分已經(jīng)被這濕露的雨天洗刷的一塵不染。五組常青！
緣分_小學生六年級作文14
自從學校刮起了蘑菇大熱潮之后，養(yǎng)蘑菇、畫蘑菇、義賣蘑菇的活動精彩紛呈。在我的央求下，媽媽買來了三根菌棒，就這樣它們和我們一家結下了“不解之緣”。
瞧，嫩嫩的白平菇吸引著我們，它的菌帽與眾不同，棕白相間，從遠處看，一簇簇的孤兒緊緊地靠在一起，真像海底美麗的珊瑚叢，一陣風吹來，它們就輕輕搖擺起來，仿佛在翩翩起舞。我忍不住摸了摸它，呀，真滑，似乎一捏就能擠出水分來。透著絲絲涼意，活似一塊塊扇形的漢白玉般。可惜它們只持續(xù)了幾天，因為我忘記噴水了。它們一天天地變干，小帽子上也已經(jīng)裂開了幾條縫，硬邦邦的。媽媽打趣地說：“這白平菇不就是我嗎？白白的肌膚需要保養(yǎng)，不然就‘人老珠黃’啦！”
我搶著說：“這金針菇就是我啦！”爸爸媽媽連忙追問，我俏皮地說：“細長的'金針菇特別苗條，它們擺動著細長的身子，做起菜來特別鮮美，摘下來和娃娃菜一起炒，不僅汁水爽口，還有一種鮮魚湯的味道，一喝還能把不高興的事通通拋到腦后。而我就是你們的‘開心果’，讓溫馨的家每天充滿快樂！”爸爸媽媽連忙點頭稱道。
不用說，肥頭大耳的香菇就是我爸爸了�？�，那菌帽通體棕褐色，有的周邊鑲了一圈白邊，有的撒著各種小黑點，大小不一，形態(tài)萬千。還有那肥肥的身子，就像一個不會輕易挪動身子的老頭子，摸摸它的表面，坑坑洼洼，似乎是月球上的環(huán)形山。哈哈，老爸不就是這樣的嗎？他臉上一個個小孔跟縮小版的環(huán)形山，沒什么倆樣。
三位蘑菇小伙伴的到來讓我無限歡樂，有他們在真好。這種緣分不就是我們一家的快樂寫照嗎？
緣分_小學生六年級作文15
冥冥中的安排，你我相遇相知又相依，共度兩月多，許下三年之約。時間靜好，你我在兩地，你的容貌印在我腦海中，你的身影浮現(xiàn)在我眼前，想念你，只能望著你的照片，感受那份甜蜜。一切仿佛在昨日，你牽著我的手，我嘗試抱起你，你我相抱相親，習慣性掐著你的蘋果肌，嬉笑的'說著你好可愛，迫不及待的表達著我愛你的情緒，你輕輕撫摸著我的頭，干凈的眼睛看著我，將一股輕柔溫暖送進了我的心，那時我已經(jīng)徹底迷上你了。
你我由于種種原因相聚在這所學校，我本吐槽學校毫無大學的氛圍，但那時你出現(xiàn)了，你穿戴著帥氣的軍裝，一臉嚴肅的表情，仿佛全身武裝的軍服卻無法擋住你的魅力，后來追求到你，每天我們都一起吃飯，你早下課時總會在科技樓的椅子上等我，我怕你等的著急下課后就跑過去，我牽著你的手漫步在學校路上，晚上出去外面吃燒烤，經(jīng)常打羽毛球鍛煉身體，躺在操場草坪上看著星星月亮聊著心事，周末去爬山，下雨你摸我手冷便將我的手藏在的口袋中，我輕輕用紙巾將你身上的水珠擦掉，我穿的少，你一臉擔心的表情，在主機房一起看著韓國電影，看到恐怖的地方你害怕的抱著我的手，你害怕過后我就用手輕輕點快退視頻，你又緊緊的抱著我的手，我狡猾的笑了笑。緣分讓你我相遇，愿三年之約汝吾仍然相愛甜蜜，至現(xiàn)在我仍然慶幸能夠成為你的男友。寶寶，我愛你。
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