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這樣的人讓我什么的作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我什么的作文，歡迎大家分享。
這樣的人讓我什么的作文 1
每天六點(diǎn)，沒等清晨的陽(yáng)光入戶，沒等晨霧消散，沙沙的掃帚聲就回響在社區(qū)四圍。
清晨打掃衛(wèi)生的是社區(qū)門衛(wèi)張爺爺，年近七十，身體朗健，歲月在他黝黑的臉上留下了道道溝壑，串臉胡茬遮住了嘴唇，給人一種兇神惡煞的感覺，兩鬢花白的頭發(fā)像稀疏的灌木叢，他的雙手幾乎從沒干凈過，到處是老繭和灰塵，每天都穿著褪了色的迷彩，從頭到腳沒有讓人可喜之處。
雖然他看似長(zhǎng)相粗鄙，但為人和善。每當(dāng)我們小孩兒在院中嬉戲，他都會(huì)笑嘻嘻地和我們寒暄，或是看我們玩耍并為我們鼓掌。這時(shí)，社區(qū)上空就出現(xiàn)了快樂的空氣。
張爺爺很愛笑，遇見熟人，臉上便綻開了久久的笑容。即使是不認(rèn)識(shí)的人，他也露出憨憨的微笑。他笑起來(lái)面色紅潤(rùn)，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋本來(lái)就多，笑起來(lái)更甚。他的`笑，好似春日盛開的櫻花那樣絢爛。金秋九月，桂黃搖香，這時(shí)的他，總會(huì)帶著一個(gè)小袋子去采摘桂花，他的動(dòng)作極其細(xì)致，生怕弄折了一草一木，他憐愛地看著這些花，閉上眼睛輕嗅，不知是聞花還是吻花。然后，倚在樹邊凝視，遠(yuǎn)望遐思。
張爺爺在他的崗位上工作了十多年，盡職盡責(zé)，任勞任怨，寒來(lái)暑往，他都堅(jiān)守在社區(qū)門口的斗室中。觀察著進(jìn)進(jìn)出出的人們，時(shí)間也在這些人腳步的交錯(cuò)間流逝。少有親人來(lái)找他，陪他，他大都是這么孤零零的一個(gè)人呆著，但是爽朗的笑聲中看不出有多少孤寂。每每有人問及他的家人，他都說(shuō)：“年輕人都忙著呢，忙點(diǎn)好，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，做點(diǎn)更有意義的事�！�
去年隆冬，張爺爺突然不見了，一連幾天都沒看到他的身影，我心里空落落的，總想著是不是他的孩子把他接走了，但內(nèi)心還是隱隱地不安。直到有一天，我看見院中擺著幾個(gè)花圈，上面白紙黑字上寫著張爺爺?shù)拿郑还杀瘧Q之情涌遍全身，眼淚止不住簌簌落下。大家整理遺物的時(shí)候，在門房里發(fā)現(xiàn)了光榮牌，才知道他是一名退役軍人。
次日清晨，聽見送葬人的哭喊聲，穿透濃濃的晨霧，敲擊著我的耳膜，刺痛著我的心，我的鼻子一酸，淚花好似在眼眶里走鋼絲，朦朧中似乎又聽見張爺爺那爽朗的笑聲……
這樣的人讓我什么的作文 2
秋風(fēng)瑟瑟，秋葉在一片金黃中迎來(lái)生命的最后時(shí)節(jié)�！班�、唰”，垃圾車或許是它們最后的歸宿，抑或是“零落成泥碾作塵”。詩(shī)人筆下的悲秋，自是從這凋零開始的吧！已是深秋時(shí)節(jié)，人們穿著厚厚的毛衣，裹著大大的圍脖在風(fēng)中凌亂。
下午體育課時(shí)，我抖索著來(lái)到大操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)邊。天暗得很早，乒乓球是涼的，手是涼的，我的心也是涼的。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)一曲悠揚(yáng)的小調(diào)，那聲音似琴似畫，中間被小聲的歌詞支撐著，略微還有些顫抖。調(diào)子不是時(shí)髦的調(diào)子，唱法也是古典民謠的唱法，一切都是落伍的，就這樣流入我的耳畔。是誰(shuí)？是什么樣的人才有如此雅興在晚秋中歌唱？我慢慢離開乒乓球臺(tái)，循著歌聲，溜到體育館旁的石階前。石階上，一個(gè)老太太站立著，兩手作揖似地放在胸口微笑著歌唱，一個(gè)老爺爺則坐在旁邊，正微閉著雙眼沉醉地彈奏。老太太戴著一頂粉紅色的毛線帽子，身著一條米色的背心，籠著里面一條紅色毛裙，身材有點(diǎn)臃腫。琴聲的源頭是一把木吉他，看起來(lái)有些老舊，被老爺爺抱在懷里。他穿著一件桃尖領(lǐng)藍(lán)色毛衣，里面打著一條紅領(lǐng)帶，幾根手指挑著吉他的弦，皮皺在關(guān)節(jié)處，現(xiàn)出手背上深淺不一的老年斑。手指雖已滄桑，但指尖卻躍出了輕快的曲子，配合著發(fā)顫的歌聲，如一條絹帛，從布卷中滑了下來(lái)，而每一刻的停頓，更似一次獨(dú)具匠心的裁剪�！盀g陽(yáng)河，穿過了幾道彎……”我在瑟瑟中被音樂叫醒。一曲結(jié)束，兩個(gè)老人相視而笑，臉上全是幸福和滿足……“你應(yīng)該唱F調(diào)”，“好，好，我再試試”。我想他們應(yīng)該是一對(duì)退休老教師吧，約莫六十多歲。在這寒風(fēng)中，他們也有些戰(zhàn)栗，一邊唱，一邊搓手，但神情卻那么淡定，那么無(wú)畏，仿佛歌聲就是他們御寒的城堡。一片黃葉飛舞而下，落在老人的肩上，那枯黃的葉脈好似老人枯材般的手，被腐蝕的葉片就如同他們手上的斑點(diǎn)。我終于明白為什么音樂聲如此之小，原來(lái)他們是唱給對(duì)方聽，唱給時(shí)光聽，唱給凌厲的秋天聽的。想必幾十年前，他們也曾青春年少，并肩坐在這石階上，一個(gè)瀟灑地彈奏，一個(gè)婉轉(zhuǎn)地歌唱，唱出對(duì)歲月的`表白。
我不禁感慨于這份年輕的心靈。老了，沒有人可以留住時(shí)間，但可以用行動(dòng)去記錄，去追尋，去懷念曾經(jīng)的美好。秋天到了，冬天將要來(lái)臨，可又能怎么樣呢？難道如那冬眠的動(dòng)物，在洞中俯身等待？難道在寒冷中一動(dòng)不動(dòng)地沉睡？難道真的只能裹緊棉衣，在茍延中度過一生。有的人，在秋天中乞望著春天之臨，有的人在秋色中創(chuàng)造出曾經(jīng)的春天。
這樣的人讓我什么的作文 3
這是我第二次收到他的信了。這不得不讓我回想起來(lái)與他交往的時(shí)光，這一想，就有四個(gè)多月了。細(xì)細(xì)想來(lái)，他還真讓我佩服。
第一次收到他的信時(shí)，是在一節(jié)自習(xí)課上。那時(shí)的他剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班；我對(duì)他的第一眼印象就是不大好的：他頭發(fā)凌亂，臉上有一顆明顯的黑痣；他的領(lǐng)扣沒有扣齊，甚至連衣領(lǐng)都是不整齊的；穿的鞋子顯然是很舊的了，邊邊角角都脫了色；他的步伐走的很小，舉步無(wú)力，似乎是大病剛俞的樣子。這樣的人，還真讓我有點(diǎn)瞧不起他了。
他在班上很少說(shuō)話，獨(dú)自一個(gè)人坐在那昏暗的角落里，總抿著嘴，拖著腮，眼光看著窗外。這個(gè)昏暗的角落里人，不大舉手發(fā)言，班上的集體活動(dòng)幾乎不見身影。上課時(shí)他時(shí)常走神，雙手總是放在桌子下面，兩腿總是交叉著踮起腳尖，頭總是趴著。這一副樣子，被班上的同學(xué)叫做“呆子”。
這“呆子”的內(nèi)向性格在同學(xué)的嘲笑聲中更為明顯。語(yǔ)文老師為了提高我們的寫作能力，設(shè)定了一個(gè)“班級(jí)作文報(bào)”，讓每個(gè)小組都合作寫文章參加評(píng)選。按說(shuō)這個(gè)對(duì)于一個(gè)只有語(yǔ)文成績(jī)較好的他來(lái)說(shuō)，是個(gè)好機(jī)會(huì)，奇怪的是，他卻給我來(lái)了一封信。信的內(nèi)容大致都是很悲觀的，至今我還記得其中的一段話：我也不知道為什么，我很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)，我也很想寫作，都不知怎地，總是怕我寫不好……被人笑了……
看到了這里，我才發(fā)現(xiàn)，信是濕的……
我不經(jīng)意地回頭看了他一眼，他卻立即把頭埋地低低的，只是瞬間的看到：他的兩眼通紅，眼睫毛上還有著淚珠，很明顯那是哭過了。他不敢正視著我，雙手扶著桌面，只是時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)看我一眼然后又低下。這個(gè)動(dòng)作，我不知道他重復(fù)了多少次。
我回的信，只不過是一段大道理罷了，只是在最后寫了句：來(lái)我這個(gè)組吧！
之后，他向老師申請(qǐng)和我同桌。
一個(gè)星期后，他來(lái)了。我注意到了他，窗外在陽(yáng)光照在他那掛有光芒的臉上，不再如往消沉了。他的課上，手沒有離開過筆，筆記本沒有離開過桌面，心思沒有離開過課程。當(dāng)我早早地來(lái)到教室時(shí)，他早已在朗讀；當(dāng)我下晚修回家時(shí)，他早已鉆入題海；當(dāng)我在無(wú)心地畫畫之時(shí)，他早已寫起了鋼筆字帖；當(dāng)我課間休息之時(shí)，他早已研究起了《詞林正韻》。后來(lái)，他通過了文學(xué)社的`面試，他更起勁了！他的隨筆幾乎天天都寫，我曾看見過他寫下的古體詩(shī)，現(xiàn)代詩(shī)，一首首朝氣蓬勃，詩(shī)意盎然的詩(shī)句在他的筆下騰飛，我再也看不見他那昏暗的身影，消沉的眼神；眼簾的，只有一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的他！
兩個(gè)月后，我再桌面上收到了他的第二封信。打開信封，一股鋼筆墨就撲鼻而來(lái)；打開信箋，一行行正楷的鋼筆字讓我賞心悅目，那字即似春江流水，又如舞動(dòng)龍蛇；即有急筆出鋒，又帶圓滑藏鋒。信的內(nèi)容不再是消沉昏暗的了，那是一首七言詩(shī)：人生在世友相知，歲月遷移望復(fù)機(jī)。年少風(fēng)華朝立夢(mèng)，銘銘學(xué)子暮行時(shí)。這首詩(shī)最后被登上了當(dāng)?shù)匚目�。他就是葉文。
這樣的人，才是真正的自己，真正的英雄，這樣的人讓我無(wú)比佩服！
這樣的人讓我什么的作文 4
那一天，那一刻，那張樸素而有點(diǎn)滄桑的臉印在我的腦海，那個(gè)背影，那個(gè)人讓我溫暖，讓我敬佩。
同一段路，同一輛車，我又坐在車廂尾部靠窗的老位置。冬天未去，春還未來(lái)，我有點(diǎn)無(wú)聊地看著車窗外掠過的枯枝，看著那鋼筋水泥堆成的灰色城市。微風(fēng)伴著細(xì)雨，大樹矗立在街道旁有點(diǎn)落寞，枝條縱橫交錯(cuò)織成一張網(wǎng)，遮擋了陰霾的天空。
忽然聽到有人喊“等一下，請(qǐng)停一下車……”斷斷續(xù)續(xù)，而司機(jī)挺直著背一動(dòng)不動(dòng)，似乎什么也沒聽見，亦或見怪不怪而充耳不聞。車上的乘客漠然處之，我悶悶地看著窗外的景向后倒去，那聲音卻依然穿過玻璃窗鉆進(jìn)我的`耳朵，“等等，等一下”。我不禁回頭，原來(lái)是幾位女士在一路小跑追著車，手臂還不停地艱難揮舞著……我默默地轉(zhuǎn)過頭，為那幾位女子惋惜。
公交車突然間慢了點(diǎn)兒，看向司機(jī)的背影，筆挺挺的，依舊沒啥動(dòng)靜�？粗嚧巴饧�(xì)細(xì)密密的雨，我多么希望車子減速停下來(lái)，但車仍顛簸著，顛簸著向前。
我再一次回頭，落在最后的是一位抱了個(gè)孩子年輕媽媽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，感覺到她在喘著粗氣，感覺到她的無(wú)助和無(wú)奈。那一刻，我心里升起一股怒意，看著那冷漠的背影，我討厭這個(gè)不通情達(dá)理的司機(jī)。我?guī)缀跸胝酒饋?lái)提醒他后面有人追車，可話到了嘴邊，還是生生地吞了下去。規(guī)則就是規(guī)則，之前我也碰到過類似的情況，每次，公交車都會(huì)無(wú)情地甩下那些人一溜煙向前開去。
一陣風(fēng)從窗外吹入，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
公交車緩緩地穿過三岔路口，馬上到下一個(gè)站了。你們可得跑快點(diǎn)，我在心里暗暗使勁。車停了，她們呢？哎，還是沒趕到。一般沒人司機(jī)定會(huì)馬上開車的。雨似乎大了一點(diǎn)，我為他們遺憾而擔(dān)心，心底，莫名對(duì)司機(jī)多了幾分厭惡。
說(shuō)來(lái)奇怪，司機(jī)并沒有急著關(guān)門，那寬厚的背影依舊挺得直直的，眼睛卻盯著倒車鏡，難道……
她們終于到了，一個(gè)個(gè)上了車。“滴”的刷卡聲，車內(nèi)的寂靜打破了。小孩兒趴在媽媽的肩頭，裂開嘴露出了天真的笑容。女子充滿感激地道謝。那寬厚的背還是挺得直直的，只是微微偏了下頭，那一刻，我看清了那張臉，一張普普通通而略微滄桑的臉，透著真誠(chéng)，透著憨厚，對(duì)道謝似乎有點(diǎn)不知所措，淡淡一笑，“沒事，坐穩(wěn)了。”聲音也是淡淡的，卻似風(fēng)兒拂過。那一刻，看著那寬厚的背影，心底有暖流淌過。窗外的雨似乎停了，雨滴兒掛在剛剛冒出嫩綠新芽上，亮晶晶的……
在生活中，在不經(jīng)意間，總有一些陌生人灑下絲絲溫暖，讓人如沐春風(fēng)。雖然是舉手之勞，但能化解隔閡，融化冰霜，這樣的人，讓我尊敬，讓我溫暖。
這樣的人讓我什么的作文 5
人這一生會(huì)有許許多多、大大小小的事情，在這些繁瑣的事情當(dāng)中，不免會(huì)有不少人物或事件讓你記憶深刻。而那個(gè)人也是讓我記憶猶深的人。
他是一個(gè)活潑開朗，十分友好的人，在我眼中他似乎是個(gè)完美主義者的美男子。我很欣賞他，也很佩服他。
我們倆認(rèn)識(shí)在幼兒園，雖然他比我小一歲，但是他一點(diǎn)也不像小孩。記得那一年，我們倆家一起出去旅游，在車上我抱著他，他比平常的孩子都要乖，一點(diǎn)也不吵。在路上，他還給我講笑話、講故事，雖然他很還是表達(dá)不清，但是在我看來(lái)，他能把每一件事講的有條有理的，讓我這個(gè)當(dāng)姐姐的.都贊不絕口。
終于，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉我們來(lái)到了游樂園。剛一下車，他就拉著我向里跑，他在前，我在后。后來(lái)，我跑累了，可是他卻不累，他只對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我好熱。”他說(shuō)完便把衣服脫下來(lái)，我看他玩兒心很重，便幫他抱著衣服，讓他去玩兒了。
我在后面看著他，看著他那歡蹦亂跳的背影，終于他玩兒累了。他看見我還從哪里幫他抱著衣服，還沒玩兒，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我來(lái)抱吧？”聽到這，我感覺他真的好懂事啊！我連忙說(shuō)“不用了，你去玩兒吧！”但他卻非要我去，我便陪他去了。
到了一處游樂項(xiàng)目前，他停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐，你陪我去玩兒這個(gè)游戲。”我看了看，原來(lái)是觀光車呀！我說(shuō)：“行吧！”邊和他上了車。
一路上，我們游覽了許多風(fēng)景，在一排排大樹底下，我和他有說(shuō)有笑，我們?cè)谝黄痖_心極了，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中，觀光車停了下來(lái)，我們下了車。
我說(shuō)：“你累嗎？要不要喝點(diǎn)水？”他搖了搖頭，指著那個(gè)“海盜船”對(duì)我說(shuō)：“姐姐我們?nèi)プ莻�(gè)吧！”我開始有點(diǎn)遲疑，看到船上的人們大聲尖叫很是刺激。我怕高遲遲不敢上，但是看見他那懇求的眼神，還一直搖晃著我的手，我又不忍心拒絕，那不就顯得我很無(wú)情了嗎？
在我猶豫的同時(shí)，弟弟好像也看出我不敢玩兒心理，便對(duì)我說(shuō)了一句讓我終身難忘的話：“姐姐沒事我陪你，你不用怕�！苯K于在弟弟的鼓勵(lì)下，我陪他上了船。游戲開始了，雖然很害怕，但還是在弟弟的鼓勵(lì)下我慢慢睜開眼，抱住他。在人們一聲聲的尖叫聲中游戲結(jié)束。船停了下來(lái)，我抱著他下了船。
就這樣，我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中度過了這一天。
通過今天發(fā)生的這一件事，讓我知道了要勇敢面對(duì)一切，也要謝謝我的這個(gè)弟弟，他讓我今生難忘。他的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他給我留下了深刻的印象，謝謝他，教會(huì)我要勇敢面對(duì)一切。
這就是那個(gè)讓我難忘的人，那個(gè)比我小一歲的弟弟。
這樣的人讓我什么的作文 6
我會(huì)對(duì)我身邊的人產(chǎn)生各種感情，或喜悅，或悲傷，或同情，或無(wú)奈。但有一個(gè)人，我對(duì)她的感情可謂是“喜憂參半”，她就是——我的媽媽。
我的媽媽在某些方面可以說(shuō)是個(gè)“迷糊媽”，出門忘帶錢包、手機(jī)什么的已是家常便飯，給我?guī)?lái)了諸多困擾。
然而還有比這些更慘烈的狀況，有一天晚上，我上完晚修后媽媽接我回家，此時(shí)的我精疲力盡得只想躺在柔軟的床上呼呼大睡。走到家門口時(shí)，媽媽像往常一樣把手伸進(jìn)包里掏鑰匙，然而在一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的物品碰撞聲過后，她的臉色變得難看起來(lái)，我也覺察到了些許不對(duì)勁。到了最后，媽媽只掏出來(lái)了她的自行車鑰匙，我睡覺的美夢(mèng)就此破碎。后來(lái)，我們還是千里迢迢地請(qǐng)來(lái)了開鎖師傅，事情才得以解決。這些生活中的瑣事，令我對(duì)這個(gè)“糊涂媽”憂心不已。
然而我這個(gè)“糊涂媽”給我?guī)?lái)的不僅是憂，還有喜。
在我的十二歲生日當(dāng)天，我想邀請(qǐng)我的朋友來(lái)陪我過生日，因?yàn)槲业纳赵趪?guó)慶假期之間，所以他們都以要與家人一同外出為由拒絕了。當(dāng)我掛下最后一個(gè)電話時(shí)，媽媽看見了我一臉失落的表情。
本以為我的十二歲生日就會(huì)這樣稀里糊涂的過去，但在吃完晚飯后，媽媽突然說(shuō)要帶我去一個(gè)地方。懷著期待的心情，我與她一同坐上了出租車。窗外的景色漸漸由繁華的城市變換到偏僻的郊區(qū)，我的好奇心也越來(lái)越重。
出租車停在了一個(gè)人跡罕至的河邊公園，下車后，我媽媽從她那鼓鼓囊囊的包里拿出了一張“折疊的紙”，將其展開——竟是一盞孔明燈！媽媽把燈點(diǎn)燃，燈在蕭瑟的寒風(fēng)中不斷“充氣”，一松手，燈便搖晃著，上了天。看著燈中火搖曳著，如同無(wú)邊的夜空中唯一的明星。那盞燈漸漸縮小，化作光，永遠(yuǎn)印刻在我的`心上。
我的媽媽，是個(gè)讓我既憂心又喜悅的人。而今天的我，也在這喜憂參半的生活中，感受著最本真的愛。
這樣的人讓我什么的作文 7
在生活中有許多不一樣的人，他們的風(fēng)格和待人處事方式都各不相同。不過那種樂于助人，富有愛心的人是最值得我尊敬的。就好比我的`同學(xué)小明。
一頭烏黑的短發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，那對(duì)靈敏的耳朵總是給予他求救的信號(hào)。他長(zhǎng)得不高，坐在第一排。他是成績(jī)平平，但卻十分刻苦努力，也喜歡幫助他人。
記得那一天。我和他一起走在放學(xué)的道路上。前方一群人圍著，不知道在看些什么。
出于好奇心，我倆也擠進(jìn)去看。原來(lái)是一位老大爺暈倒了！他馬上沖上去扶起老大爺，這一舉動(dòng)讓我十分震驚，也是周圍的人在議論。他是誰(shuí)呀？這樣的沖動(dòng)就不怕被別人給騙了嗎？盡管議論得十分小聲，但我們還是聽見了。
這時(shí)一位警察走了過來(lái)，他問道：“干嘛呢？都站在這兒？”他把人群推開，見狀，馬上叫人來(lái)幫忙送老大爺去醫(yī)院。
事后我問小明：“為什么你要這么做，不怕他騙你嗎”？小明毫不猶豫地說(shuō)：“這本來(lái)就是好事呀，老師不也經(jīng)常教導(dǎo)我們嗎？”
“那……”
“哎呀，哪來(lái)那么多為什么，我先回家了，再見�！�
小明只是一個(gè)普通的中學(xué)生，竟會(huì)做出不平凡的舉動(dòng)。樂于助人是美好的，像小明的心靈一樣美好。
這樣的人讓我什么的作文 8
這樣的人生讓我敬佩，在我們的生活中會(huì)遇到各種各樣的人，有些讓你厭惡，有些讓你敬佩。有些讓你鄙視，有些讓你尊重，有些讓你感嘆，有些讓你失落，我從一篇文章中認(rèn)識(shí)了我敬佩的人——《-竹杯上的紅五星》中的解放軍戰(zhàn)士。
《竹杯上的紅五星》是講述一個(gè)人去嶺南群山中游玩，因?yàn)樨潏D趕路，沒有在山腳公路道班工人那兒喝口水，然后想到了老工人說(shuō)的那口山泉，忽然間，作者發(fā)現(xiàn)了花叢中有兩團(tuán)綠色的東西在慢慢地移動(dòng)，走近一看，原來(lái)是兩個(gè)檢查電話線路的解放軍戰(zhàn)士。他們手里各自采了一大桶山里的野山茶。軍衣讓汗水浸透了也全然不顧，留下一些笑聲，又走入了綠色的世界里了，作者的好奇心和口渴驅(qū)使作者跟了上去，卻發(fā)現(xiàn)跟丟了，但發(fā)現(xiàn)了老工人說(shuō)的那口泉眼，發(fā)現(xiàn)前邊有個(gè)粗瓷水缸，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谥窦茏由�，瓷缸上寫著，“莫飲生水，�?qǐng)喝山茶。”作者喝了山茶后，想到解放軍戰(zhàn)士每天燒茶又挑過來(lái)，一定非常辛苦。
我猜測(cè)像文章中寫的那樣的話，那么一定很少有人會(huì)和戰(zhàn)士們說(shuō)上幾句感謝的話，而他們，仍在默默地為過往的人們獻(xiàn)上那這甘甜的'山茶，只為他們心中的責(zé)任。
這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我什么的作文 9
我們倆的相識(shí)很奇葩，是因?yàn)樯险n講話被罰站才互相熟悉的。
他生著一張大餅?zāi)�，兩頰永遠(yuǎn)是通紅的。一笑，臉上的肉肉就會(huì)把雪亮雪亮的小眼睛擠成一條縫，嘴里略突的門牙就會(huì)閃出來(lái)，笑得更開心時(shí)更是“牙齦與板兒牙齊飛”。他的身上有一種氣場(chǎng)，叫做“寶里寶氣”。因?yàn)樗男c(diǎn)很低，以至于笑點(diǎn)下限隨時(shí)都會(huì)刷新，甚至我隨便做個(gè)表情或者動(dòng)作他都可以就著這個(gè)梗下飯了。
我最佩服他的一點(diǎn)其實(shí)是他的樂觀（說(shuō)難聽點(diǎn)就是沒心沒肺）。怎樣的樂觀呢？比如被老師批評(píng)了還笑，這叫臉皮厚；被媽媽罵了還笑，這也叫臉皮厚；考試沒考好還笑，這還叫臉皮厚……不管怎樣，我現(xiàn)在永遠(yuǎn)只看見過他聽著我的笑話“哈哈哈哈哈哈嗝”的時(shí)候，從未看見他有過什么負(fù)面情緒。在別人不開心時(shí)，他的樂觀也會(huì)感染他人，因?yàn)橹灰豢匆娝鞍l(fā)寶氣”’，除了面癱基本上都會(huì)“陰雨轉(zhuǎn)晴”。哈哈！
其實(shí)，我還挺羨慕他這樣活著的。段老師在跟我們講哲♂學(xué)的`時(shí)候就說(shuō)過，無(wú)憂無(wú)慮是人最高的文憑。就像他這樣，雖然成績(jī)不咋樣，但卻每時(shí)每刻臉上都掛著笑，哪怕是剛被叫到辦公室與老師“暢聊人生”。但愿我也可以像他這樣童心不老！
哦對(duì)，忘了說(shuō)，他叫陶瑞希。
這樣的人讓我什么的作文 10
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，瓢潑似的大雨一直下個(gè)不停，花草樹木在狂風(fēng)中搖曳著，這樣的天應(yīng)該在家中待著才是。
我拖著疲憊不堪的身軀出了門，看到了一個(gè)挺拔的身影堅(jiān)定的'站在前方，街上的車早已“嗶…嗶嗶…”的響成一片了�？赡苁窍掠甑木壒剩藗兏绷��！暗训选鼻宕嗟纳谧勇暿刮叶耙徽穑诖笥曛�，我模模糊糊地看到了他，他屹立在路中央。他是一名交警，豆粒大的雨水沒有使他動(dòng)搖。
不知不覺中，半個(gè)小時(shí)過去了，雨沒有要停的征兆，他也沒有要走的意思。此時(shí)，一個(gè)小女孩的哭聲打斷了我的思緒，交警叔叔見了把她抱到路邊，原來(lái)小女孩與自己的媽媽走丟了。警察叔叔對(duì)著對(duì)講機(jī)說(shuō)了些什么，過了一會(huì)，另一位警察叔叔把小女孩的媽媽帶來(lái)了，可這時(shí)小女孩的哭聲更大了，放佛在抱怨她媽媽。
等小女孩走了之后，交警叔叔又回到了自己的崗位。我明白了，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)之中，而我們?cè)诎踩�。清脆的哨聲已�?jīng)成為我們生活中不可抹去的一部分，因?yàn)橛兴麄儯覀儾庞邪踩小?/p>
大雨依然下著，哨聲依然吹著，在萬(wàn)千車輛經(jīng)過的馬路上，又有誰(shuí)注意這個(gè)崗位存在呢？他們令我敬佩。
這樣的人讓我什么的作文 11
無(wú)論在酷熱的夏天，還是在嚴(yán)寒的冬天，在一年四季陰晴雨雪的轉(zhuǎn)換中，一個(gè)個(gè)忙碌的身影始終每天在馬路邊徘徊，那就是——環(huán)衛(wèi)工人。
剛歡送夏天姑娘離去，秋天已經(jīng)悄然來(lái)臨。老師交給我們一個(gè)任務(wù)——讓我們撿不同形狀的葉子，我剛要下來(lái)，就看見幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在下面掃地。環(huán)衛(wèi)工人總是穿著一身簡(jiǎn)樸的工作服，戴著一頂普普通通的工作帽，手里拿著一把掃帚，每天天不亮就起來(lái)工作，一片片樹葉都凝結(jié)著環(huán)衛(wèi)工人的'汗水。掃攏的樹葉隨風(fēng)飄散，一次次掃攏，勵(lì)志，又一次次飄散，但環(huán)衛(wèi)工人不厭其煩，仍然堅(jiān)持做好這份工作。
眼前的這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人是年過半百的老人，老繭和皺紋已布滿雙手，我過去問她：“請(qǐng)問您幾歲了？工作幾年了？”她說(shuō)：“我已經(jīng)60歲了，工作將近20年了�！苯矗呀�(jīng)汗流浹背了，頭上的汗像斷了線的珠子一般流下。這份工作那么艱辛，她還堅(jiān)守著，我想所有的環(huán)衛(wèi)工人應(yīng)該都是這樣的，一份平凡又不平凡的工作給我們的城市帶來(lái)了美觀與整潔。他們?yōu)榱嗣阑鞘�，幾乎把自己的一生都奉獻(xiàn)了，這樣的人還不值得我們尊敬嗎？頓時(shí)，感動(dòng)像一股泉水一樣涌出，心中的復(fù)雜之情油然而生，有感動(dòng)，有敬佩，風(fēng)中的樹葉越發(fā)沉重。
這樣的人讓我什么的作文 12
竇老師，只是一名普通的教師，他沒有做過轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號(hào)，他不高大，不英俊，也沒有美妙的嗓音，但我卻為他驕傲。
我最為他而感到驕傲的是他那愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇和雷厲風(fēng)行的性格。那天早上我剛從溫暖汽車上下來(lái)，我就被那刺骨的寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我不由得打了個(gè)冷顫。我突然看見竇老師風(fēng)一般的`過馬路，我明顯可以看到老師焦急的神情。當(dāng)我快速追上老師，問清緣由后，我被驚呆了，老師他竟然是為了給我們批改作業(yè)并幫我們解決關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的種種問題。我被他深深的感動(dòng)。一個(gè)老師都可以做到早起并且為我們著想，我們身為學(xué)生，尚且年少，為何不可早起呢？
我為他而感到驕傲的還有他那對(duì)教書的熱情。竇老師每次講得越來(lái)越激情，常常手足舞蹈，使我們對(duì)他所講的所有知識(shí)點(diǎn)都異常牢固。竇老師為了讓我們記憶深刻，他還編了許多順口溜，可想而知，這位老師在背后到底付出了多少心血與汗水。
竇老師對(duì)我們提出的所有問題都給予認(rèn)真的回答。每當(dāng)竇老師對(duì)這個(gè)問題也不確定時(shí)，他不會(huì)裝懂，而是實(shí)事求是。老師的這種精神值得我們?nèi)ジ桧�，去贊揚(yáng)。
我為我有一個(gè)這樣平凡而偉大的教師而感到無(wú)比驕傲！
這樣的人讓我什么的作文 13
我敬佩這樣的人：做學(xué)問踏踏實(shí)實(shí)，“做了不說(shuō)”，一做就為我們留下了燦爛的文化遺產(chǎn)；為了他身后的百姓能夠過上民主、自由的生活，面對(duì)特務(wù)的兇殘，他大聲疾呼，發(fā)表演講，最終倒在血泊之中。我敬佩這樣的人，他是我們當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄！他就是聞一多先生。
聞一多先生是學(xué)者，詩(shī)人，我敬佩他對(duì)待學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。為了把傳統(tǒng)文化繼承下來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)，成了“何妨一下樓”的主人。他不僅給我們留下了《唐詩(shī)雜論》等精神文化的糧食，更讓我敬佩的是他耐得住寂寞，兀兀窮年，嘔心瀝血，腳踏實(shí)地的研究態(tài)度，這種沉靜對(duì)今天浮躁的人們一樣具有教育意義。
我更敬佩作為革命家的聞一多先生。作為青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，他明知道要流血要犧牲，還是義無(wú)反顧、勇敢地走上街頭發(fā)表演講，呼吁人民起來(lái)斗爭(zhēng)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主！“前腳走出大門，就沒想過回去！”我敬佩他大無(wú)畏的革命精神！他就像一面旗幟在我的心頭飛揚(yáng)！最終，他的鮮血喚醒了更多的`人起來(lái)戰(zhàn)斗！他是我們前進(jìn)的精神領(lǐng)袖！
聞一多先生這樣的人，既能埋頭做學(xué)問，又能抬頭干革命，我是多么敬佩這樣的人呀！
這樣的人讓我什么的作文 14
竇老師，只是一名普通的教師，他沒有做過轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號(hào)，他不高大，不英俊，也沒有美妙的嗓音，但我卻為他自豪。
我最為他而感到自豪的是他那愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇和雷厲風(fēng)行的性格。那天早上我剛從溫暖汽車上下來(lái)，我就被那刺骨的寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我不由得打了個(gè)冷顫。我突然看見竇老師風(fēng)一般的過馬路，我明顯可以看到老師焦急的神情。當(dāng)我快速追上老師，問清緣由后，我被驚呆了，老師他竟然是為了給我們批改作業(yè)并幫我們解決關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的種種問題。我被他深深的感動(dòng)。一個(gè)老師都可以做到早起并且為我們著想，我們身為學(xué)生，尚且年少，為何不可早起呢？
我為他而感到自豪的還有他那對(duì)教書的熱情。竇老師每次講得越來(lái)越激情，常常手足舞蹈，使我們對(duì)他所講的所有知識(shí)點(diǎn)都異常牢固。竇老師為了讓我們記憶深刻，他還編了許多順口溜，可想而知，這位老師在背后到底付出了多少心血與汗水。
竇老師對(duì)我們提出的所有問題都給予認(rèn)真的`回答。每當(dāng)竇老師對(duì)這個(gè)問題也不確定時(shí)，他不會(huì)裝懂，而是實(shí)事求是。老師的這種精神值得我們?nèi)ジ桧�，去贊揚(yáng)。
我為我有一個(gè)這樣平凡而偉大的教師而感到無(wú)比自豪！
這樣的人讓我什么的作文 15
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)女子，來(lái)自江南，她清麗，她端莊，是婉約詞派的代表人物。在雨聲中纏綿著我的思緒，在我的思緒中有著李清照的背影。
“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！�
出身在書香門第的她，自幼就打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，在14歲這樣的豆蔻年華中，以《如夢(mèng)令》一詞，轟動(dòng)了整個(gè)京師。她將年少時(shí)怡然的心情與此詞融合在一起，飽含著少女時(shí)期的嬌憨情態(tài)，洋溢著青春的愉悅。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！�
是她對(duì)王朝的哀嘆。她是女中豪杰，似一團(tuán)熾熱的烈火。她既是憤怒的'，也是無(wú)奈的。她多希望當(dāng)時(shí)的王朝能夠想她一樣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)�？墒朗虏槐M如人意，最后還是國(guó)破家亡。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
目睹國(guó)破家亡，她“雖處憂慮窮困而志不屈”，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未盡之功。
她的詞，是那樣的清新，那樣的秀麗，那樣的感傷，那樣的多情。她既開明又傳統(tǒng)，既快樂又憂傷，既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。她是婉約詞派擁有“宗主”地位的人物，也是一個(gè)深深讓我敬佩的千古第一才女。
這樣的人讓我什么的作文 16
一雙奇小的眼睛，一張紅紅的臉蛋，還有一副健壯的身體，這就是我們敬佩的班長(zhǎng)。
我們的班長(zhǎng)很喜歡害羞，每當(dāng)老師請(qǐng)他回答問題，他站起來(lái)總是先沉默不語(yǔ)，擺一個(gè)思考的樣子，然后吸一口氣，用手摸摸鼻梁，再拿紙巾擦擦汗，時(shí)鐘上的秒針走了一圈了，可他卻仍舊沒說(shuō)出一句話來(lái)。關(guān)鍵是下一秒鐘他又會(huì)再把這一系列的'動(dòng)作重復(fù)了一遍。所以，每當(dāng)他回答問題時(shí)，身邊的同學(xué)總是會(huì)及時(shí)又暖心的遞給他幾張紙巾讓他好好擦汗，也會(huì)給他一些鼓勵(lì)的微笑。
這么害羞的班長(zhǎng)卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。還記得上一個(gè)學(xué)期一千米補(bǔ)考的那天，班長(zhǎng)的腿本來(lái)就受傷了，但他仍然堅(jiān)持參加考試�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，才跑了兩圈，他又摔倒了，本以為他會(huì)放棄，但我想錯(cuò)了。我站在教室的窗前，看著他蹌蹌踉踉地前進(jìn)著，不禁感到陣陣心疼。時(shí)間過的是那樣的慢，眼睜睜地看著他跑完一圈，兩圈，三圈，終于到達(dá)了終點(diǎn)。他一瘸一絆地走進(jìn)教室，早已滿頭大汗。我們都擁了過來(lái)，向他豎起大拇指。
我們的班長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上可認(rèn)真了，看書可不像我一樣囫圇吞棗，而是仔細(xì)圈點(diǎn)勾畫。《駱駝祥子》滿分試卷就是他讀書認(rèn)真的最大證據(jù)。
這，就是我們害羞、認(rèn)真、堅(jiān)持不懈的班長(zhǎng)。，也是我敬佩的好班長(zhǎng)。
這樣的人讓我什么的作文 17
人說(shuō)有：“我真羨慕那些明星們，想去哪里就去哪里，不用考慮錢的問題，那么多華麗的衣服都可以穿……”其實(shí)我也很羨慕他們，但我更敬佩的還是他們背后的努力，如果沒有這些努力，他們也就不會(huì)有這樣的成就。
他有著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，他的整個(gè)面容給人一種親切的感覺。他身材并不是很高，但很挺拔，充滿了堅(jiān)毅。他，就是我所敬佩的人——成龍。
眾所周知，成龍是一位非常著名的動(dòng)作巨星，因?yàn)樗挠捌锏那楣?jié)真實(shí)而被大家認(rèn)可。他曾多次獲獎(jiǎng)，但最有意義的是那次獲得奧斯卡金相終身成就獎(jiǎng)。
我們大家都了解，有些影片中的武打動(dòng)作都是精心策劃好的，但是成龍不一樣，每一部電影或者說(shuō)每個(gè)動(dòng)作都是要靠實(shí)力來(lái)完成的，引人入勝，驚心動(dòng)魄。三十年來(lái)，一路上摸爬滾打，用一身汗水滿身熱血和傷疤，書寫著一個(gè)個(gè)的傳奇。對(duì)工作，他近乎嚴(yán)苛，有一點(diǎn)動(dòng)作不到位他都會(huì)不滿意，一個(gè)動(dòng)作拍了幾十遍直到毫無(wú)瑕疵才滿意。
在人們眼中的他，永遠(yuǎn)是快樂、堅(jiān)毅、陽(yáng)光的。他，不僅僅是我心目中的一個(gè)偉大人物，更是我的榜樣，是星空閃亮的一顆星，是中國(guó)的一顆明珠！這個(gè)奧斯卡終身獎(jiǎng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的，我所敬佩的人，我為你感到驕傲！
這樣的人讓我什么的作文 18
當(dāng)他那三只手指不斷顫抖；那雙眼睛不斷注視，那雙大腿無(wú)法站立時(shí)，他還在做著研究，實(shí)驗(yàn)，仍然在為全人類生活努力。這個(gè)人就是—霍金。
霍金是一位物理家。但他并沒有僅限于物理，他還沒發(fā)展到天文、地理等多個(gè)方面，在宇宙學(xué)、數(shù)學(xué)、物理這些方面有著巨大成就，在全世界也是赫赫有名的人物。著名的研究成果有：理論說(shuō)，宇宙論和黑洞論等。這些都對(duì)全人類有巨大幫助，對(duì)世界深不可測(cè)。
但這樣的一個(gè)人為什么會(huì)讓敬佩呢？是因?yàn)槲揖磁逅麑?duì)研究的熱情，和與病魔對(duì)抗的堅(jiān)強(qiáng)的性格，永不放棄的`精神。這樣的人使我敬佩。
霍金在21歲時(shí)，患上了筋肉蔞縮癥，全身癱瘓。但是這些都無(wú)法阻礙霍金的研究，反而讓霍金愈加努力，在全身癱瘓下，繼續(xù)他對(duì)黑洞的研究。
霍金對(duì)研究的專注就像螞蟻對(duì)食物一樣，總是想盡辦法，難怕失敗也永不放棄�；艚饘�(duì)于食物已經(jīng)不在他的范圍之內(nèi)了，飯基本不吃。為了研究，他惜寸陰，分陰。實(shí)驗(yàn)器材是他的伴侶，為人類大開光明之路。
如果說(shuō)誰(shuí)是世界上對(duì)黑洞最認(rèn)真、最專注的人就非霍金莫屬了。
他就像聞一多一樣做了，才說(shuō)。無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法跟霍金一樣對(duì)黑洞的專注了。這樣的人使我敬佩，愿上帝替我照顧好霍金。
這樣的人讓我什么的作文 19
人生數(shù)十載，我們會(huì)遇到太多人，或是路人，或是過客，或是摯愛我不成績(jī)的每個(gè)過客的模樣，但我記得所有讓我摯愛過，讓我刻骨銘心，讓我感恩的人。
我記得在小學(xué)一次放學(xué)回家中
找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友我的心情輕松而又愉悅，又結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到家看看電視，又何樂而不為呢？咔擦一聲，我的鑰匙怎么打不開門呢？我難道走錯(cuò)了？不應(yīng)該啊，我連我的.家都找不到了？我往后退了幾步，又懷疑的看了看門牌號(hào)，可又沒錯(cuò)啊。我又嘗試了一下，可就是打不開。于是我只好等媽媽下班回家，但我等啊等，這樓道怎么陰森森的，我腦補(bǔ)了300場(chǎng)大戲。
只好在樓下的游樂設(shè)施玩一下，在我百般無(wú)聊之際，一位老婆婆出現(xiàn)了，身著紅色大棉襖，我在一秒鐘循環(huán)了幾百場(chǎng)，人販子抓小孩似的大戲。這時(shí)，這位老婆婆說(shuō)話了，你為什么不回家�。窟@時(shí)的我既忐忑又糾結(jié)到底要不要回答了？出于人道主義精神，我還是說(shuō)了句，我鑰匙打不開了。這位老婆婆一聽，就熱情地幫助我，可她也沒打開，于是她說(shuō)她去找保安幫忙。我乖乖在原地等他，可在，我以為他在騙我時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了，不過幾秒就幫我解決了燃眉之急。留下我一個(gè)瀟灑的背影。
這樣的人讓我感恩。
這樣的人讓我什么的作文 20
那天，我看到路邊坐著一個(gè)乞丐。
他身上穿著一件破破爛爛的衣服，一件灰色的長(zhǎng)褲，身前擺著一個(gè)小小的碗，里邊裝著三四張一元、五元這種小面值的紙幣。
我看到他時(shí)，他瞄了我一眼，隨后又低下了頭，仿佛他早已對(duì)世界喪失了信心，已經(jīng)不再相信任何人。這時(shí)，我的`朋友也看到了他，給了他一個(gè)白眼。我說(shuō)：“你怎么能這樣呢？他已經(jīng)這么可憐了，你這不是雪上加霜嗎？”
朋友立即反駁我說(shuō)：“他淪落到這個(gè)地步也是他自己的事，誰(shuí)讓他以前不努力，現(xiàn)在他只是活該！”
那個(gè)乞丐聽到了我們的對(duì)話，更加深深地埋下了頭。我見到這一幕，便拿出十元錢打算放進(jìn)他的碗里。朋友卻攔住了我。
我正打算大罵他沒有人性時(shí)，突然看到一個(gè)穿西裝的人慢慢地走了過來(lái)�？吹狡蜇ず螅觳缴锨�，掏出錢包，抽出一張百元大鈔，就往碗里一放。
然后，他又走到附近的早餐店，買了一個(gè)面包與一杯豆?jié){，回到乞丐面前。將面包和豆?jié){遞給了乞丐，并說(shuō)道：“這些給你。”
只聽見乞丐瑟瑟地道了一聲謝謝，然后開始狼吞虎咽地吃起了面包。
見到這一幕，我感到無(wú)比的羞恥。我承認(rèn)，這個(gè)穿西服的人是我見過的最受敬佩的人。
這樣的人讓我什么的作文 21
世界上有許多人，每一個(gè)人都是不同的，它們有的讓人尊重，有的讓人敬佩，有的讓人恨，有的讓人愛，有的讓人......
清潔工，這個(gè)詞也許你聽了會(huì)很平凡，這個(gè)人只不過是上了年紀(jì)的婦女，又沒有什么偉大的成就，但是這樣的一個(gè)人就讓我敬佩。
清潔工這樣的人功勞雖然不大，但也是有功勞的'。這樣的人無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這樣的人世界上能有幾個(gè)？
在我的小區(qū)就有一個(gè)這樣的人，在炎熱的夏天，別的清潔工在屋子里休息，她卻在打掃。
記得有一次星期天，我早上剛五點(diǎn)就起床了，我想，我應(yīng)該是小區(qū)起的最早的了，我剛剛到樓下，就聽見有掃地的聲音.
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她蹲下去，我以為他是太累了蹲下來(lái)休息，她蹲下來(lái)是因?yàn)榈厣嫌幸粋�(gè)雪糕，上面迎來(lái)了許多大大小小的顧客，她一點(diǎn)也不怕臟，她先把大大小小的顧客朋友們趕走，自己又開始慢慢的清理，過了十幾分鐘，她收拾好了，地上非常干凈。
以后的日子里，她每天都早早得起床打掃，我看她用的不是其它眼光，而是一種敬佩的眼光，因?yàn)樗俏揖磁宓娜恕?/p>
這樣的人讓我什么的作文 22
每天早晨6點(diǎn)，我家樓下都會(huì)傳來(lái)掃帚劃過地面沙沙聲，一年365天從未間斷，比我的鬧鐘還要準(zhǔn)時(shí)。這聲音的主人就是陳爺爺。
一件洗的發(fā)白的藍(lán)襯衣，加上一條熨的平平整整的褲子，這再簡(jiǎn)單不過的搭配就是陳爺爺日常的穿著。雖然有些舊，但是干干凈凈的顯得精神抖擻。一雙炯炯有神的眼睛望著遠(yuǎn)方，目光充滿了慈祥。天天笑瞇瞇的。一張滿是皺紋的'臉上寫下了歲月留下的滄桑。
以前我們家小區(qū)大門口有個(gè)垃圾桶，可是居民們都不愿意靠近，每次倒垃圾就像投籃似的經(jīng)常把垃圾扔的滿地都是，時(shí)間長(zhǎng)了那里就散發(fā)出一種惡臭。陳爺爺來(lái)了我們小區(qū)后每天都會(huì)主動(dòng)清理這里的垃圾。從未怕臟怕累。負(fù)責(zé)這一帶的環(huán)衛(wèi)工人叔叔經(jīng)常說(shuō)我們這里的衛(wèi)生是搞得最好的了。后來(lái)居民們也自覺了，雖然那個(gè)垃圾桶現(xiàn)在早已挪到其他地方，可是陳爺爺?shù)倪@個(gè)清理習(xí)慣卻一直保留下來(lái)。
陳爺爺常說(shuō)，小區(qū)就是我的戰(zhàn)場(chǎng)，垃圾就是我的敵人。我們幾個(gè)小孩子就問：那您就是大將軍嘍！陳爺爺笑呵呵的說(shuō)：我不像嗎？起碼也是個(gè)戰(zhàn)士�。�
這樣的人讓我什么的作文 23
世界上有很多的人，每個(gè)人給你的感受都不一樣，有的讓你尊重，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，也不讓你嘆息而今天我要寫的人，卻是讓大家都厭惡的。
前不久，新聞報(bào)告，有一輛公交車載著十幾個(gè)人開了長(zhǎng)江中。如今，才打撈到九個(gè)人，其中就有三個(gè)人被淹死了，其他的還未尋到。那這一悲慘的事件是怎樣發(fā)生的呢？原來(lái)，是一位女子非要在長(zhǎng)江橋頭下，可那里沒有站，也開過了。司機(jī)不斷的、耐心的對(duì)女子說(shuō)：女士，請(qǐng)到前面車站下。在司機(jī)說(shuō)了很多遍后，那位女士一下子就特別生氣，她先用手中的包去砸司機(jī)，司機(jī)沒有理他。她又拳打腳踢，車上的乘客不斷在勸那個(gè)女士（因當(dāng)是客車顛簸，所以其他乘客無(wú)法阻攔他）。
在女子打了半分鐘后，司機(jī)終于忍不住了。他用手推開了打他的女子，但女子并無(wú)事，女子不忍被欺負(fù)，就開始來(lái)動(dòng)駕駛盤。突然女子一用力，司機(jī)沒反應(yīng)過來(lái)，就直沖向了江中，造成此次嚴(yán)重的`事故。
我最厭惡這種人了，既害了自己有傷害了他人，正可謂百害無(wú)一利啊！
這樣的人讓我厭惡！
這樣的人讓我什么的作文 24
我欽佩這樣的人。
清潔工是人類美容師，也是我最崇拜的人。每次經(jīng)過他們的時(shí)候，我都會(huì)忍不住停下來(lái)，靜靜地看著他們，表達(dá)我對(duì)他們深深的敬意。
有一天，當(dāng)我沿著馬路慢慢地走的時(shí)候，我突然看到幾個(gè)清潔工在清掃馬路。
突然，一位叔叔帶著他的女兒路過，嘴里還在吃著脆餅干。他吃完餅干后，把餅干袋扔到了路上。我走過去生氣地說(shuō):“你不講衛(wèi)生，難道你不知道亂丟垃圾是可恥的行為嗎?”伯父立即住嘴，回嘴說(shuō):“你這個(gè)多管閑事的人，什么事都不用管!”當(dāng)叔叔和他的女兒離開時(shí)，一個(gè)女清潔工來(lái)了。我看了看清潔工，發(fā)現(xiàn)他正在安靜地打掃。清理叔叔扔的垃圾。我走到清潔工跟前，輕聲說(shuō):“阿姨，你為什么不說(shuō)是叔叔呢?”“他們是普通人。何必事事操心呢?你不能怕輸錢，你應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)!”
我聽了姑姑的.話很受感動(dòng)。
清潔工，清潔工，為了我們的衛(wèi)生，你早走晚回。我被你無(wú)私的精神所感動(dòng)和欽佩。我不禁想到，如果沒有清潔工，地球會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)。人!很快醒來(lái)。讓我們用我們的雙手來(lái)共同保護(hù)地球和環(huán)境。
這樣的人讓我什么的作文 25
她的笑容是干靜的，我打心里喜歡。她聽我侃侃而談的樣子，著實(shí)很美。她的樣子，永生不忘。
我們班有一個(gè)鮮為人知的好女孩。她的話永遠(yuǎn)那么少，就像天上悠悠白云一樣，在別人心中并沒有那么重要。不過有時(shí)，她會(huì)讓別人感覺到心頭一亮。
我和熟人話比較多，但對(duì)不那么熟，而且似于陌生人一類的人話較少一樣。我和這個(gè)女孩近似于閨蜜，但我們性格互補(bǔ)，我話多，她話少；我時(shí)而活潑，她在我活潑時(shí)安靜……
我不喜歡把心事帶到家里，我只會(huì)向這個(gè)女孩傾訴。放了學(xué)，和她相約操場(chǎng)，告訴她我滿滿的心事。每每?jī)A訴完，心中的死瘩倒開了許多。
并不是因?yàn)槲覂A訴了，而是她是一個(gè)善于傾聽的'好女孩，而且她會(huì)分享給我她的看法。我之前很怕她把我的秘密告訴別人，不過看來(lái)我是多慮了。
我對(duì)她比對(duì)我的閨蜜還要好，因?yàn)樗捝�，很讓我喜歡�？磥�(lái)她永遠(yuǎn)是指引我從黑暗走出光明的佳人、恩人。
她不像另一個(gè)同學(xué)，只要我告訴那個(gè)同學(xué)后，那個(gè)同學(xué)就會(huì)鬧地滿城風(fēng)雨。我喜歡她的性格。
這個(gè)女孩幾乎知道我全部的秘密，但她忠誠(chéng)純正，是我的摯友。詩(shī)友。她的性格是我永恒的恒星。
這樣的人讓我什么的作文 26
從小，我就堅(jiān)信世界是美好的，人心是美麗的，但當(dāng)我親眼目睹了一場(chǎng)“街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”，開始有點(diǎn)懷疑，我就來(lái)給大家敘述場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”吧。
項(xiàng)目一“跨欄”
一名中年男子匆忙地走著，看樣子像是上班遲到了，他著急地跑了起來(lái)，一會(huì)兒卻停了下來(lái)，我正想他要干什么？只見他左顧右盼，確認(rèn)沒人以后，似百米沖刺的速度跑到機(jī)動(dòng)車道，“哐”一下跨過欄桿翻跳到了對(duì)面車道。我心想：“這技術(shù)堪比劉翔，可惜用錯(cuò)了地方�！�
項(xiàng)目二“投籃”
一名衣著華麗的女子優(yōu)雅地走著，她手里拿著剛喝完的飲料瓶，只見她一個(gè)單手投籃，將飲料瓶向垃圾箱一扔，可是沒投中。她走過去看了看自己的“杰作”，但沒有撿起來(lái)扔進(jìn)去的意思，又優(yōu)雅地走了，我暗中嘆道：真“優(yōu)雅”！
項(xiàng)目三“射擊”
一位年輕人騎著滑板車，而他口中則嚼著什么東西，只見他口中的那個(gè)東西飛快地射出去，“啪”粘在了一塊寫著“不亂扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)上，而他卻“得意”地走了。
但是，我仍然愿相信這些讓人生厭的“運(yùn)動(dòng)員”只是一個(gè)不和諧的'音符，只要我們從自己做起，做一個(gè)表里如一美麗的人，這個(gè)世界依然美好！
這樣的人讓我什么的作文 27
學(xué)校里的6月，操場(chǎng)上的一陣陣歡聲笑語(yǔ)，徘徊在蔚藍(lán)的天空下。數(shù)學(xué)樓頂層的六年級(jí)學(xué)生們卻一片沉默，沒有半點(diǎn)聲響，“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴回家，而她們卻遲遲未動(dòng)。時(shí)光的沙漏，依然不緊不慢的流動(dòng)著，教室里慢慢的空了，剛剛結(jié)伴走出的四道人影，此刻漫步在操場(chǎng)，一步步的走著，夕陽(yáng)的余暉灑下，照射在她們的相握的手上，操場(chǎng)的草坪上幾乎同時(shí)落了幾滴黃豆般大小的水滴，不知是淚還是手心的細(xì)汗。
轉(zhuǎn)眼到了初一的3月街道上，有4個(gè)人依然是他們4個(gè)依然是手牽手，依然邁著相同的步伐，只不過不再是那個(gè)小學(xué)的操場(chǎng)上，因?yàn)樗麄儺厴I(yè)了，升學(xué)了，每個(gè)人都去了不同的學(xué)校聽不同老師的課，寫著不一樣的作業(yè)，卻在空閑的時(shí)光里同他們聊著說(shuō)不盡的八卦與秘密，想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)走過的操場(chǎng)和那時(shí)說(shuō)過的話，我們畢業(yè)了啊，我們環(huán)視著整個(gè)校園看夕陽(yáng)的'余暉對(duì)呀，我們畢業(yè)了要分開了嗎？不適宜的聲音響起，整個(gè)氛圍有些悲傷。不過這悲傷很快化作縷縷青煙消失在夕陽(yáng)下，不會(huì)呀，我們依然可以一起玩，只不過不會(huì)再是這個(gè)校園的學(xué)生。
是啊，我們只是畢業(yè)了，我們的友誼不會(huì)變，感謝你們?cè)谖易蠲篮玫哪耆A里一直都在。
這樣的人讓我什么的作文 28
從小到大，有許多人令我敬佩，而令我最敬佩的是一位清潔大媽。她那種為人民服務(wù)的精神深深刻在我心中。她，讓我懂得了許多道理。
那是一個(gè)星期一，天上下著傾盆大雨。當(dāng)我來(lái)到校門口時(shí)，身上已經(jīng)濕了一邊。正當(dāng)我急匆匆地走進(jìn)學(xué)校時(shí)，在密集的人群中發(fā)現(xiàn)一位清潔工大媽，她不停地打著噴嚏，明顯看出來(lái)她已經(jīng)感冒了。我走過去對(duì)她說(shuō)：“下這么大的雨，您改天再掃吧�！彼齾s說(shuō)：“不，無(wú)論怎樣，我都要干好自己的工作，如果不這樣，社會(huì)環(huán)保就沒有保障了�！蔽衣犃耍澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，就向?qū)W校奔去了。
又一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)散步，又一次碰見了她。她一路認(rèn)真掃地，在路邊的一排座位上有一群青年在聊天，吃著零食。吐出的瓜子殼、吃剩的果皮滿天飛，地上一片狼籍。清潔工大媽過去勸說(shuō)道：“破壞環(huán)境是不好的行為，請(qǐng)你們愛護(hù)一下環(huán)境�！睕]想到，那幾個(gè)青年連頭都不抬，依然我行我素。清潔工大媽見歸勸不動(dòng)，便一聲不響地掃掉了這些垃圾。那些青年和她相比是那么的渺小，她在那再平凡不過的崗位，卻做出了不平凡的.成績(jī)。她是令人敬佩的，是值得我們學(xué)習(xí)的。
這位清潔工大媽那種不怕臟不怕累、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的精神深深激勵(lì)著我，我十分敬佩她。
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