- 捏面人-敘事作文550字 推薦度：
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捏面人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的捏面人作文，歡迎閱讀與收藏。
捏面人作文1
最近，我家門(mén)口來(lái)了一個(gè)捏面人的老爺爺。老爺爺大約70多歲，臉色青黃，頭發(fā)稀少，可那一雙眼睛炯炯有神。從他攤前走過(guò)的大人、孩子，手里都拿著一個(gè)面人，嘴里還不停地夸著。這引起了我的好奇之心，我便來(lái)到了老爺爺?shù)臄偳啊?/p>
在小小的貨攤上有一個(gè)腆著大肚子、手拿鋸齒釘耙的豬八戒，還有一個(gè)挑著包裹、忙于趕路的.沙僧。這兩個(gè)面人形態(tài)逼真，過(guò)路人贊不絕口。這時(shí)，老爺爺拿起一塊面捏成一個(gè)頭像，又用金紙點(diǎn)上兩只眼睛，用棕色的面做成嘴巴，隨手又把金紙?jiān)陬^上一擰，這時(shí)我才認(rèn)出來(lái)是孫悟空孫大圣哩。老爺爺又為孫大圣裝上了手和腿腳，手上握著一根黑黃相間的閃光發(fā)亮的棒子。活靈活現(xiàn)的孫悟空誕生了。他像是在忠心耿耿地為師父探路。唐僧也很快地在老爺爺手里誕生了。他慈善的樣子，手里還捻著一串佛珠呢！不一會(huì)兒，這四個(gè)和尚各奔東西去了。
老爺爺開(kāi)始捏小動(dòng)物，只見(jiàn)他一擰、一揉、一拉，就捏好一個(gè)小動(dòng)物，就像是在變戲法。老爺爺捏出的有活潑伶俐的小老鼠，有脾氣暴躁的唐老鴨，有蠢笨的普洛特，還有活潑可愛(ài)的小白兔……老爺爺一口氣捏了許多小動(dòng)物，這才抬起頭來(lái)，露出滿意的笑容。
這老爺爺可真是一個(gè)捏面人的能手��！我很喜歡這個(gè)捏面人能手，但我更喜歡這個(gè)老爺爺捏出來(lái)的面人，我真希望這老爺爺常來(lái)我們這里捏面人。若是你見(jiàn)到了這個(gè)捏面人能手，你會(huì)喜歡嗎？
捏面人作文2
下午的英語(yǔ)興趣班放了學(xué)，媽媽說(shuō)去外婆家玩玩，我聽(tīng)了心里很高興。
剛走到外婆家的樓下，只見(jiàn)巷口圍著一大群孩子，我也好奇地?cái)D了進(jìn)去，原來(lái)是一位中年人在擺著個(gè)小攤捏面人賣(mài)。這位中年人的手可真靈巧，隨手一捏一個(gè)個(gè)造型個(gè)異的面人就出現(xiàn)在我們面前，厲害的孫悟空、誠(chéng)懇的唐僧……真是栩栩如生。
中年人面前的攤上放著個(gè)色的橡皮泥，以及捏面人所需的工具，有小刀、刻字的、印花紋的，多種多樣。這時(shí)，站在捏面人身旁的一個(gè)小男孩急著說(shuō)：“師傅，幫我捏個(gè)豬八戒吧！”“行，沒(méi)有問(wèn)題！”師傅笑著一邊說(shuō)，一邊揪起一些白色的橡皮泥，兩手相互搓著橡皮泥，又用小刀尖輕輕地一挑，又拿了一些橡皮泥，稍稍推一下，一個(gè)豬八戒的鼻子就做好了。很快，豬八戒的頭部就做好了。
然后是身體了，這個(gè)中年人還是使用白色的橡皮泥，一眨眼的工夫搞定了豬八戒肥胖的身體，接著，他又像變魔術(shù)一樣，雙手一搓，又做好了豬八戒的黑衣裳，隨后，把頭部與身體連起來(lái)。中年人又抓了一丁點(diǎn)黑色的橡皮泥，細(xì)細(xì)地搓成一根短棒，又用刻花紋的工具刻出了豬八戒的釘耙，再往豬八戒一只空著的` 手上一放，哇，真的是活靈靈的！太像了！我心想，我好傲慢的豬八戒啊。
看了一會(huì)兒，我興奮地走出小攤，但中年人那雙靈巧的手給我留下了深刻的印象。
捏面人作文3
今天是大年三十，媽媽買(mǎi)了彩色的面，要包餃子。
媽媽出門(mén)買(mǎi)包餃子的調(diào)料了，留下我一個(gè)人在家。我覺(jué)得無(wú)聊，于是我輕輕地走向廚房，推開(kāi)門(mén)看到了許多種顏色的面團(tuán)。我想:“哈哈，這下我可有事做了！”
我先用黃色的.面團(tuán)做小房子，誰(shuí)知正在我準(zhǔn)備欣賞我的“成果”時(shí)，手指一滑，面團(tuán)掉在了灶臺(tái)上。我正想拿起來(lái)修復(fù)，結(jié)果用力過(guò)大，把面團(tuán)捏扁了。我自言自語(yǔ)道:“真倒霉，我什么時(shí)候才能再把它做好呀？”后來(lái)想了想，我只好放棄了。
我琢磨著:做只老鼠和貓也不錯(cuò)嘛！于是，我又從灶臺(tái)上拿下面團(tuán)，忽然想起忘記洗手了。我連忙跑到衛(wèi)生間，急切地打開(kāi)水龍頭，快速地拿出肥皂放在手里胡亂地搓了搓，又把手放在水龍頭下沖洗干凈，飛快地跑回廚房開(kāi)始捏面人。
我先草草地捏了一個(gè)三角形，又捏了兩個(gè)扁扁的圓形，頭部就完工了。然后就是捏身子了，我直接用粉色捏了個(gè)裙子狀的身子，隨后又捏了兩個(gè)小圓柱，身子也完工啦。可是我左看看，右看看，總覺(jué)得缺了點(diǎn)兒什么。對(duì)了，是胡子，少了胡子。我趕緊又捏了些很細(xì)的長(zhǎng)條粘在下巴上，又用紅色和白色的面團(tuán)給它做了個(gè)圣誕帽，大功告成！
就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我把面老鼠拿給她看，媽媽笑得前仰后合，“傻孩子，這是用來(lái)包餃子的面呀！”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，笑著說(shuō)道:“我當(dāng)然知道啦。”
雖然我把家里搞得一塌糊涂，但我覺(jué)得確實(shí)很有趣！
捏面人作文4
“真棒，絕了！”公園里小亭子旁圍著許多人，還不時(shí)傳來(lái)聲聲贊嘆。愛(ài)湊熱鬧的我急忙跑了過(guò)去，終于真相大白，原來(lái)是一位捏面人在表演絕活。
這個(gè)人濃眉大眼，高鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，腰上還系著個(gè)白圍裙。我定睛一看，他好像在做一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。我馬上來(lái)了興趣，只見(jiàn)他嫻熟地抓起一把紅色面團(tuán)，一揉、一搓、一拍，畫(huà)眉鳥(niǎo)的身子就做好了。他又扯下一把黃色的.面團(tuán)，他抓著面團(tuán)左看看，右看看，又捏一捏。瞧！原本那看起來(lái)很呆板的面團(tuán)被他捏成了一個(gè)靈巧的小嘴。接著，他用手指輕輕捏下一點(diǎn)兒白色和黑色的面團(tuán)，在兩指間輕輕揉著，一粘，一對(duì)鳥(niǎo)眼睛就做完了。最后，輪到鳥(niǎo)的翅膀和尾巴了，人們都斂聲屏氣，把目光聚集在他的手上。只見(jiàn)他不慌不忙地把白、青、藍(lán)三種顏色的面團(tuán)混在一起，在手掌心搓著。然后，他瞇起眼睛，拿起刻刀在面團(tuán)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，翅膀和尾巴漸漸有了錐形。擺弄了一段時(shí)間后，一只活靈活現(xiàn)的畫(huà)眉鳥(niǎo)就展現(xiàn)在了大家面前，而那位師傅也也長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，臉上露出了會(huì)心的微笑。圍觀的人們紛紛拍手叫好。
看著這栩栩如生的小鳥(niǎo)，我不禁感嘆到，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！”
捏面人作文5
周六，我參加了天中晚報(bào)小記者部組織的捏面人活動(dòng)。報(bào)社邀請(qǐng)了“關(guān)東面人張”第64代傳人——“天中面人張”張新芳老師來(lái)教我們捏面人。
張老師給我們介紹了捏面人的歷史還告訴我們做面人用的面是我們平常吃的.面加上食用色素調(diào)和成的。
然后，張老師開(kāi)始教我們捏面人。只見(jiàn)他很快就捏好了一個(gè)孫悟空，那身段，那表情，加上滑稽的動(dòng)作造型，簡(jiǎn)直是栩栩如生。我們不禁跑上講臺(tái)去圍觀，張老師說(shuō)：“捏面人時(shí)，手上要涂上手油，避免手被面粘住，因?yàn)槟銈兪堑谝淮文螅阅銈兙陀貌誓嗄蟀�！”說(shuō)著，張老師給我們一人一點(diǎn)彩泥，又給我們一人一根一次性筷子，張老師教我們捏的是小兔子。
張老師用彩泥捏了一個(gè)水滴型，我們也跟著做了一個(gè)水滴型，張老師又用白色的泥捏了小兔子的腳和耳朵，用紅色的泥捏了小兔子的眼睛，我們也學(xué)著捏。最后，張老師說(shuō)：“把小兔子的腳、耳朵、眼睛都安在白色的水滴型上，再用一次性筷子插入水滴型里，小白兔就做好了。”按照張老師的教法，我也很快地捏出了一只小兔子，不過(guò)捏得比起張老師差遠(yuǎn)了，但，畢竟我是第一次捏面人，我依然很為自己的勞動(dòng)成果高興。
這一次捏面人活動(dòng)，鍛煉了我的動(dòng)手能力，又開(kāi)發(fā)了我的想像力，我很喜歡這樣的活動(dòng)。以后，我還要多多參加這樣的活動(dòng)。
捏面人作文6
一個(gè)微風(fēng)的上午，我們?cè)诠珗@門(mén)口等張阿姨來(lái)接我們?nèi)コ燥垺Ｍ蝗晃铱匆?jiàn)一個(gè)木箱上插著一些五彩的東西，爸爸趕緊把輪椅推過(guò)去，原來(lái)那是一面人攤兒。
這個(gè)藝人叔叔有一小綹辮子，我正在奇怪，爸爸說(shuō)：“好多藝人都有辮子�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。”叔叔的手很巧，一小塊白泥他捏幾下就做成了一只小羊，活靈活現(xiàn)的.。然后我看見(jiàn)了一個(gè)“姜太公釣魚(yú)”，我要了那個(gè)，叔叔說(shuō)：“我再重給你做個(gè)吧�！蔽彝饬�。在做“手”時(shí)，叔叔拿出了一把壞梳子一壓，“手”就做成了。爸爸說(shuō)：“這寬窄不知道算了多少呢!”一會(huì)兒，“姜太公釣魚(yú)”做好了。我不管怎么看，“姜太公”都像在笑。
叔叔除了會(huì)做人物、動(dòng)物之外，還會(huì)做許多卡通人物，像喜羊羊、小熊威尼等等，我們都在贊嘆他捏得像，他卻說(shuō)：“這是簡(jiǎn)單的�！蔽覀兌汲粤艘惑@，這要是簡(jiǎn)單，難的得有多難呀!他從箱子里，拿來(lái)了一個(gè)他做的“自己”，做得很像，就連帽子上的標(biāo)牌都做得很像!接著他又拿出來(lái)一條龍、一個(gè)千手觀音，他做“自己”用40分鐘，龍和觀音都用了好幾天呢!叔叔可真行。
姜太公釣魚(yú)做好了，阿姨也來(lái)了，爸爸沒(méi)去吃飯。吃完飯，我回到家，問(wèn)爸爸：“面人呢?”爸爸向魚(yú)缸一指，我一看，爸爸把面人插在魚(yú)缸和墻的縫里，爸爸真有創(chuàng)意。
捏面人作文7
面人，俗稱(chēng)“捏面人”。它是以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡(jiǎn)單工具，塑造各種栩栩如生的形象。而今大多數(shù)都已經(jīng)被橡皮泥所取代。據(jù)了解，雖然面人的制作方式比較簡(jiǎn)單，但是卻是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。
在節(jié)假日，大街上、公園里、飯店門(mén)口有時(shí)有捏面人的民間藝人，我們小朋友看見(jiàn)了，必定要去圍觀。那面人有文學(xué)作品中的孫悟空、林黛玉等，有動(dòng)畫(huà)片里的黑貓警長(zhǎng)、乖乖虎等，還有玫瑰花、傳說(shuō)中的龍等。小朋友看見(jiàn)喜歡的，會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)買(mǎi)一個(gè)，回家細(xì)細(xì)品賞。
周四作文課上，張老師帶了一個(gè)面人，是三國(guó)人物關(guān)羽。她說(shuō)這個(gè)面人她已經(jīng)收藏了十多年，當(dāng)時(shí)花80元錢(qián)，從山東濟(jì)南的趵突泉公園買(mǎi)的。
這個(gè)面人關(guān)羽，身高十多厘米。頭帶藍(lán)巾，身著五彩戰(zhàn)袍。那戰(zhàn)袍花紋精細(xì)，脈絡(luò)清晰。和戲劇舞臺(tái)上的戰(zhàn)袍一樣華美，真是巧奪天工呀!他右手握大刀，放在身后。左手放在胸前，好像在大喊：“哪個(gè)跟俺大戰(zhàn)三百回合”。
面人關(guān)羽的.頭部，只有花生豆大小。棗紅色的臉上，眉毛眼睛清晰可見(jiàn)。你可以看到他，緊鎖眉頭，怒目而視，十分威武。真是一個(gè)“單槍匹馬，過(guò)五關(guān)，斬六將”的猛士。
這個(gè)面人關(guān)羽真是栩栩如生，可見(jiàn)捏面人的藝人技藝真是高超啊!
捏面人作文8
今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，太陽(yáng)公公也微微笑著。我和爸爸、媽媽一起懷著愉快的心情去文化街游覽。
當(dāng)我們漫步在石板路上的時(shí)候。我忽然看到前面有一大堆人圍著好像在看什么熱鬧？我忙疾步上前，去看個(gè)究竟。原來(lái)，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在捏面人呀！只見(jiàn)老爺爺手里拿著像面粉一樣的東西，在手里擺弄來(lái)又?jǐn)[弄去的，這個(gè)面粉在老爺爺?shù)氖掷镎媛?tīng)話，任憑老爺爺怎么弄，都沒(méi)有什么關(guān)系。不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的唐老鴨就捏好 了，真是好看！老爺爺還捏了很多的動(dòng)物，他用他那嫻熟的.手藝，贏來(lái)了陣陣喝彩。圍觀的人，看了以后，都連聲夸獎(jiǎng)。其中，還有一個(gè)黃頭發(fā)的外國(guó)人，看了老爺爺?shù)谋硌莺螅Q起大拇指，連聲說(shuō)：“好，好，好，給我買(mǎi)一個(gè)�！庇谑�，他就把錢(qián)遞給了老爺爺，就買(mǎi)走了一只活蹦亂跳的小猴子。
我心想：這個(gè)老爺爺真是厲害呀！他捏的每一個(gè)動(dòng)物都是那么的惟妙惟肖，想必一定是練習(xí)了很多年了吧！我覺(jué)得我也應(yīng)該像老爺爺一樣，一定要堅(jiān)持，只有這樣，才會(huì)成功。
捏面人作文9
我家有很多玩偶，有老虎、有熊貓、有猴子、有大白、有小狗、有小豬……但我最喜歡的還是那個(gè)蠟筆小新，大大的腦袋，胖胖的身子，還有那個(gè)“大象”，哎，憨厚幽默的蠟筆小新，我怎么這樣喜歡你呢！
前幾天，我去文化公園玩，看到一個(gè)老爺爺，一個(gè)捏面人的老爺爺，他捏的面人，真是太好看了，做工真細(xì)啊，各式各樣，有玫瑰、豬八戒、大白菜、蛇、小丸子、龍……還有些連我都不認(rèn)識(shí)呢！我在這些面人里找了又找、看了又看，可始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的蠟筆小新，這時(shí)心癢癢了！
這時(shí)，我問(wèn)爺爺能不能做蠟筆小新啊？爺爺說(shuō)能啊！太棒了！我要做個(gè)蠟筆小新！爺爺爽快的答應(yīng)了。他先做了蠟筆小新圓圓的臉，然后做了他的'眼睛，眉毛，嘴，多像啊，就跟在電視里看到的一樣真，好像要跳出來(lái)似的。接著，老爺爺又做了小新那件黃黃的衣服，又做了那條紅紅的褲子，哈，還有手，老爺爺給蠟筆小新做了一個(gè)很饞的樣子，可見(jiàn)是多么的用心！還有什么沒(méi)做，對(duì)了，是耳朵，接著爺爺就給蠟筆小新做了一個(gè)大大的耳朵，這樣一個(gè)蠟筆小新就誕生了，真是太可愛(ài)了。
真是太棒了，我要拿回家，讓他跟電視里的又雙胞胎哥一起玩！
捏面人作文10
看了這個(gè)文章標(biāo)題， 你是不是覺(jué)得好奇怪：面條怎么能做人呢？ 難道面條能扭曲做小人？嘿， 別著急， 我這就講講這奇怪的：面人“
要想弄清面人是怎樣子的，我就得帶你咬文嚼字一下。 面，不是你吃的那種面， 這里指的是面粉， 是面條未成條狀以前的東西，。人， 那也不是會(huì)走會(huì)跳會(huì)跑的人， 是假人， 只是樣子像人而已。 現(xiàn)在該明白了吧？ 面人， 就是面粉做的假人。
面人小巧可愛(ài)， 瞧那面人師手中的面人栩栩如生， 有的像孫悟空。 那”孫悟空“穿著虎皮圍裙， 還穿了一家現(xiàn)代化的t恤， 那模樣， 準(zhǔn)能把一群人笑倒。還有的想張飛， 瞧啊， 那面人渾身炭黑， 包著包頭， 手里揮舞著青龍偃月刀， 雙腳離地， 好像要向敵軍砍去， 嚇得我魂兒都沒(méi)了。
”快來(lái)看�。� 師傅亞奧做蝴蝶樣的面人了�。� 呀， 現(xiàn)場(chǎng)制作面人�。� 只見(jiàn)那師傅熟練的從抽屜里取出一團(tuán)棕色的面團(tuán)， 三下五除二， 那面團(tuán)眨眼分離出一團(tuán)錐子形的面團(tuán)， 師傅不知從哪兒變出一把雕刻刀， 瞬間把面團(tuán)刻上了紋路，然后放在了一個(gè)高溫玻璃匣里待用， 師傅又取出了白色的'面團(tuán)， 那雕刻刀把它裁成了一對(duì)大半圓， 剩下的面團(tuán)被師傅捏成了小半圓， 粘在大半圓上， 啊 ， 原來(lái)這是蝴蝶的翅膀， 師傅吧棕色錐形的面團(tuán)取出， 吧翅膀粘在面團(tuán)上， 蝴蝶就初步成型了 ， 師傅有手腳麻利的點(diǎn)綻了一下蝴蝶， 啊 ， 多么＝美麗的蝴蝶啊！
面人真好玩，下次異地要自己學(xué)習(xí)做面人。
捏面人作文11
我經(jīng)常逛河坊街，那里的每一個(gè)小店都是傳統(tǒng)文化的縮影。我對(duì)面人小店獨(dú)有情鐘，這次我又走進(jìn)面人小店，實(shí)在看得眼饞連忙從口袋里掏出5元錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)面人。
面人一般都是現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)的，我看中了一個(gè)孫悟空。只見(jiàn)店主抽出一根細(xì)棒兒，在上端薄薄地過(guò)了一層肉色的面團(tuán)，用一塊粉紅色的面團(tuán)捏成一個(gè)猴子臉，粘在那棒上，再掐出兩塊芝麻大的'黃面團(tuán)兒用竹簽挑著，鑲在猴子眼睛的位置上，又在眼睛里嵌入兩粒更小的黑面球兒，一下子孫悟空就睜開(kāi)了“火眼金睛”。接著，他用小竹簽的一端斜插進(jìn)眼睛的下方，只輕輕地一挑，這只孫悟空就長(zhǎng)出了小鼻子。再用竹簽在鼻子下一畫(huà)，猴子便咧開(kāi)嘴嘻嘻嘻地笑了。最后，那個(gè)捏面人又給孫悟空按上了四肢，穿上了紅衣服、黃褲子、白底皂靴，戴上了花帽子，系上了黃黑相間的虎皮裙，扎上綠腰帶。一個(gè)威風(fēng)凜凜的孫悟空站在我的面前。只見(jiàn)他左腿直，右腿弓，一手提著如意“金箍棒”，一手舉在額頭上，好像在警覺(jué)地巡視著前方，真是栩栩如生��！
我不禁贊嘆店主那高超的技藝，接過(guò)“孫悟空”后連忙說(shuō)道：“你太厲害了�！钡曛髦t遜地說(shuō)：“還行，也不算太好！”他又說(shuō)：“要放在陰暗處，不要暴曬，否則面會(huì)掉下來(lái)的，不過(guò)，壞了到我這里修�！蔽衣�(tīng)了這句話，不禁讓我想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《萬(wàn)年牢》。心想：做一個(gè)捏面藝人不但要有萬(wàn)年牢的技術(shù)，還要有萬(wàn)年牢的品質(zhì)。我經(jīng)常駐足面人店，不光是為那栩栩如生的“孫悟空”，更是為了捏面人那句暖心的話。
捏面人作文12
今天老師說(shuō)讓我們捏面人，我高興的不得了。老師先給我們發(fā)面塑造型，我挑來(lái)挑去沒(méi)有我喜歡的，于是我自己想了一個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的盾牌的造型。我找了紅色、白色、藍(lán)色的面團(tuán)，面團(tuán)摸起來(lái)柔柔的'。
我馬上把紅色面團(tuán)搓成一個(gè)圓球兒，把它拍成圓餅。我又把白色面團(tuán)搓成一個(gè)比紅色小一點(diǎn)的球兒也拍成餅，并在中間剪了一個(gè)大洞，粘在紅色餅上。我又拿了一塊藍(lán)色面團(tuán)把它搓成比白色面團(tuán)兒小一點(diǎn)兒的球，粘在白色面團(tuán)的洞里。接著我拿了一小塊兒白色面團(tuán)，想把它捏成星星，可是太難了。我捏了四次都沒(méi)有成功，第五次終于捏成了，不過(guò)有點(diǎn)小，我想了想還是把它粘了上去。終于做好了！
這節(jié)作文課可真有趣！
捏面人作文13
今天，老師帶著我們坐汽車(chē)去青山基地。我們各自帶著自己的行李上了車(chē)。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了青山基地。
在青山基地，我們上了幾節(jié)有趣的課。有做中國(guó)結(jié)，捏面人，做拓片……其中令我印象最深的是捏面人。捏面人的老師問(wèn)大家想做什么。有的想做憤怒的小鳥(niǎo)，有的想做哆啦A夢(mèng)。老師便把我們分為兩部分，一部分做憤怒的小鳥(niǎo)，一部分做哆啦A夢(mèng)。老師說(shuō)憤怒的小鳥(niǎo)太簡(jiǎn)單，把做憤怒的小鳥(niǎo)的人改成做阿貍。這時(shí)，做哆啦A夢(mèng)的人有一些跑到了做阿貍的隊(duì)伍中去。老師又說(shuō)做哆啦A夢(mèng)技術(shù)含量高。當(dāng)大家聽(tīng)了后，又有一些跑到了做哆啦A夢(mèng)的隊(duì)伍中去。殷老師見(jiàn)狀說(shuō)，這些人沒(méi)有主見(jiàn)。而我因?yàn)橐恢痹谧龆呃睞夢(mèng)的'人中，成為了最有主見(jiàn)的人。
老師開(kāi)始發(fā)材料、工具。先教我們第一步，把藍(lán)色的面，分成一大一小兩個(gè)球，大的做頭，小的做身子。第二步，把白色的面，撕下一點(diǎn)，壓成圓餅，貼在臉上，再撕下兩點(diǎn)小白面，做眼睛。第三步，拿兩個(gè)小黑點(diǎn)，貼在眼上，再把黑面放在手上，刮很薄，然后用刀切成線當(dāng)胡子。第四步，用紅面做嘴，上平下彎。第五步，做一個(gè)身子，就完成了。我拿起材料，做了起來(lái)�？煽偰蟛粓A，只好讓殷老師幫我捏一個(gè)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我的哆啦A夢(mèng)捏完了。
捏面人真有趣！
捏面人作文14
許多事情都要嘗試第一次，最讓我難忘的還是我第一次捏面人的情景。前一天下午，老師通知我們到學(xué)校的會(huì)議室參加捏面人活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮不已。
第二天我懷著激動(dòng)的.心情來(lái)到會(huì)議室，每個(gè)人的位子上都放了五種不同顏色的面，每一種都散發(fā)著淡淡的玉米清香。老師微笑著對(duì)大家說(shuō)：“今天來(lái)捏機(jī)器貓，捏的時(shí)候要注意頭大身子小的特點(diǎn)。”老師先讓我們捏頭，我心里暗想：哈哈，這可難不倒我。果然，機(jī)器貓的頭被我捏得光滑圓潤(rùn)。然后我又拿起一塊白色的面團(tuán)揉成一個(gè)小圓球，再壓成燒餅的形狀貼在機(jī)器貓那圓圓的頭上，點(diǎn)上兩個(gè)小黑點(diǎn)做它的眼睛，又用工具刀一點(diǎn)一點(diǎn)把胡須粘上去。機(jī)器貓的腦袋完成了，我又用紅色面團(tuán)做了圍巾，還掛上黃色的鈴鐺。可是做嘴巴時(shí)我遇到了難題，趕緊跑去請(qǐng)教老師：“老師，嘴巴是做成月牙形還是做成大大的呢？”“呵呵，做成月牙形就可以了，因?yàn)檫@樣顯得更自然�！�
我恍然大悟，連忙用紅色做好了嘴巴�，F(xiàn)在該做最難的部分——身體。老師又叮囑道：“身體要比頭小一點(diǎn)才顯得可愛(ài)�！蔽野凑绽蠋熃痰姆椒ㄒ徊揭徊阶鱿氯ィ盟{(lán)色做腿和胳膊，把白色面團(tuán)貼上去做手和腳。經(jīng)過(guò)多次修改最后終于大功告成了，我興奮地舉著做好的機(jī)器貓跑到老師面前說(shuō)：“老師，我做好了，您看看。”老師見(jiàn)了高興得點(diǎn)點(diǎn)頭：“做得不錯(cuò)，很好呀。”我開(kāi)心得蹦了起來(lái)。
捏面人作文15
看！這白白的雪人，身上有紅蘿卜做的鼻子，樹(shù)枝做的手和胳膊。
我先用白色的面泥搓成一個(gè)圓形，這是雪人的頭，再用黑色的面泥搓成兩個(gè)小圓球兒，這是雪人的眼睛，他是那樣神氣地看著我。然后我又用橙色的面泥搓成圓錐形，插到他眼睛的下面，這就是雪人的鼻子。接著我用白色揉了一個(gè)大圓球兒，粘在小圓的下面，來(lái)做雪人的身體。然后用黑色搓成一個(gè)圓形，把它摁扁，來(lái)做雪人的'衣服。最后，我又用棕色的面泥，搓成了好幾個(gè)長(zhǎng)條來(lái)當(dāng)作木棍，有長(zhǎng)的、有短的，有細(xì)的、有粗的。
就這樣，我們每個(gè)人的指尖上都創(chuàng)造出了一個(gè)小生命。剛開(kāi)始我覺(jué)得做這件事很難，但是在家長(zhǎng)、老師、朋友的鼓勵(lì)下，還是成功做出了可愛(ài)的面人。
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