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溫馨的家_小學生六年級作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的溫馨的家_小學生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
溫馨的家_小學生六年級作文1
小巷里有個不大不小的花壇，里面栽了幾棵丁香樹，每當丁香花盛開之際，總能聞到一股清幽的香氣，我家就住在小巷里。有人說有丁香花的地方就能溫馨如家。而這道小巷里的所有住戶仿佛就親如一家。整個小巷就如一個大家。
燕子從南方飛回來，桃花悄然開滿枝頭，不知何時，空中飄起了綿綿細雨，幾個小黑點在雨中穿梭，那準是燕子在勤勞工作�！跋掠昀�，快收衣服吧。”小巷里滿是匆忙的腳步，“下雨嘍，下雨嘍！”孩子們帶著童稚的聲音叫道。他們站在屋檐下，雙手接著從屋頂瓦片上滴下來的水，看著小手溢滿水，還有幾個追逐嬉戲的突然闖進雨幕中，大人一下從椅子上跳起來，“快回來，要得病的，不然要打你嘍”！但臉上卻堆滿了笑容。而所有在外晾曬的衣服要不自己收起來，要不就被鄰居收到家里去了。漸漸雨停了，丁香花瓣上掛滿了圓潤的的水珠，丁香花樹顯得更加挺拔了。
炎熱的夏季，當小販的車子一轉進入巷子里，孩子們就吵著買冰棍。老人則坐在椅子上，看著吃的津津有味的孩子們，臉上露出淺淺的笑容，也慢條斯理地吃著手中嫩綠的`黃瓜�！澳棠�，黃瓜不好吃，給你吃冰棍吧�！蓖跄棠虒O子跑過來說�！澳棠汤狭�，經不起這番折騰，你吃吧�！彼驯饕苹氐綄O子的嘴邊，將目光移到了丁香樹上。此時無論是誰家的孩子，都能從奶奶那得到他想要的冰棍。
已是深秋，丁香樹上懸著幾片枯葉，經風一吹，也慢慢落了下來。“王媽媽，怎么穿這么少，要得病的的�！编従蛹业男孪眿D一出門就看見了隔壁的王奶奶�！拔遗隳慊厝ヌ砑��！彼鲋跄棠踢M了屋�！翱丈叫掠旰螅鞖馔韥砬�。”微風吹得丁香樹的落葉飄向遠處，此時我卻未感到傷感，而是多了幾份溫暖。
冬末，天氣還很寒冷，水坑被冰填滿，丁香樹被白雪覆蓋，孩子們一大早就帶著小刀出來，等撬下一塊冰塊時，兩手已通紅，卻仍然樂呵呵在冰上刻著，也不止刻的是什么。
和諧，歡樂是小巷特有的風景線，鄰里間的熱情互助，不分你我，便構成了這樣的一個家。有丁香樹的地方便是家，一年四季住在小巷，真好！擁有這樣一個溫馨的大家，真好！
溫馨的家_小學生六年級作文2
人人都擁有一個溫馨的家庭，這個家庭是那么的溫暖，好像太陽撫摩綠色的小草；好像水滋潤了干涸的田地；好像一個個溫暖的港灣。但是，《秘密花園》的主人公們卻都沒有幸福、美滿的家庭。但在他們的共同努力下，終于都獲得了一個溫馨的家庭。
《秘密花園》其中的小主人公——瑪麗，是一個人見人厭的女孩，一場瘟疫奪去了瑪麗爸爸媽媽的生命，從此瑪麗就成了一個孤兒。隨后她被送到了姑父克拉文先生的家里，在那里，瑪麗竟找到了封藏了十年之久的秘密花園的鑰匙，并無意中尋著哭聲找到了克拉文先生的那誰都沒有見過的孩子——柯林，因為柯林的'媽媽生下柯林后在秘密花園中不幸身亡，所以克拉文先生一看到柯林就十分悲傷，久而久之，克拉文先生就不再見自己的兒子了。
瑪麗又在她的女仆——瑪莎的介紹下，認識了瑪莎的弟弟——狄肯。從此他們結成了好朋友，共同守著一個屬于他們的秘密——秘密花園。在瑪麗、狄肯的幫助下柯林竟然學會了走路！在這之后沒多久，克拉文先生在心靈感應的驅使下，回到家沖進秘密花園，竟意外的與自己的兒子——柯林團聚！這對父子緊緊的擁抱在一起，很久很久……在多年沒有表達出來的親情中盡情的享受著……在這之后，克拉文先生把瑪麗當做親女兒一樣，共同建立了一個溫馨的家庭。又給了狄肯家了一部分財產，使他們一家快快樂樂的生活了下去。
相比之下，我有一個幸福美滿又充滿溫馨的家庭，這個家庭中的成員——英俊瀟灑的爸爸，美麗賢惠的媽媽，活潑可愛的我。在這個美滿的家庭中我還有什么不滿足的呢？難道我不應該滿足嗎？與《秘密花園》這本書中的瑪莎、狄肯、柯林相比我的家庭是那么的幸福，那么的美滿：瑪莎是一個沒有爸爸媽媽的孤兒；狄肯雖然有爸爸媽媽，但他的家境貧寒；柯林的媽媽把柯林生下來就死了，爸爸因此十分討厭他。我們難道不應該知足嗎？
在我的家庭中，我是獨生女，所以可以說是衣來伸手，飯來張口，一有不順心的事情，就朝爸爸媽媽發(fā)脾氣，真可以說是一個刁蠻的小公主！但爸爸媽媽還是一如既往地愛著我，關心著我。讀了《秘密花園》這本書，我為自己的所作所為而感到后悔。
婦女節(jié)已經悄然來臨，我在此想向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！”同時也要向天下所有的爸爸媽媽說一聲：“節(jié)日快樂！”
溫馨的家_小學生六年級作文3
我家附近有許多美麗的鴿子，它們顏色各異，有白色、有灰色、有褐色，每天清晨，都能看到它們在天空中自由地飛翔。然后紛紛的落在樓頂上，梳理自己的羽毛。每當這時，心里想：自己能養(yǎng)一只該多好��！
機會終于來了，暑假的一天，我正在寫作業(yè)，一只白色的鴿子落在我家的陽臺上。我一見，喜出望外，立刻悄悄的來到陽臺，把窗紗打開，小鴿子東張西望，就是不肯飛進來。好像在說：“咦，我的家怎么變樣了�！蔽异`機一動，想出一個好辦法，來到廚房抓了一把大米，撒在陽臺上，又等了一會兒，小鴿子抵擋不住食物的誘惑，飛了進來。我急忙關上紗窗，哈哈，終于被我俘虜了。
我把它拿在手里仔細觀察起來，它渾身的羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴，美麗極了，它肚子上的羽毛蓬松柔軟摸起來熱乎乎的，頭部兩側有一對黑珍珠般的.眼睛，一眨一眨，非常有趣。
傍晚，爸爸媽媽回來了。我興高采烈把這件事情告訴了他們，爸爸說：“把它放了吧�！蔽乙宦牼图绷耍瑘詻Q不同意。爸爸沉思了一會說：“這樣吧，你飼養(yǎng)幾天，把它放了�！蔽覍嵲诓蝗绦陌研▲澴臃诺�，但還是想了想，說：“好吧�！�
從此，每天早上一起床，我就到陽臺看小鴿子，給它放點米，添點水，精心的飼養(yǎng)著它，后來我發(fā)現(xiàn)小鴿子老是看著外面的天空發(fā)呆，好像一副不高興的樣子。
轉眼之間，馬上就要開學了。我決定把它放飛，同它相處了一個多月，真有點舍不得，沒辦法，開學以后就沒時間照顧它了。我打開窗戶，把它拋向天空。望著小鴿子在天空中飛翔了一會兒，然后落在了對面的樓頂上。
天色漸漸暗了下來，我心里想，小鴿子一定回家了，我來到窗前一看，壞了，它還在那里，別的鴿子都回家了，就它自己孤零零的在樓頂上站著，它可能已經忘記了回家的路。我心里非常著急，怎么辦��！我抓來一把大米撒在窗臺上，想把它再引回來，它好像沒看見似的，還是在那里一動不動的站著。我的心情變的沉重起來，這才認識到我做了一件錯事，心里非常后悔，過了四天，我發(fā)現(xiàn)小鴿子飛走了。
每當想起這件事，我就非常內疚，心里一直惦念著它。我的行為對小鴿子造成了傷害，我默默的祈禱，希望小鴿子能原諒我。希望小鴿子能回到它爸爸媽媽身邊，希望它能健康的成長。再見了，我親愛的小鴿子。
溫馨的家_小學生六年級作文4
家，對于這個字我們都不陌生，但它的真正含義是什么，只是一個普通的小家嗎？我想不是的，它一定有其他的意義。
我有一個溫馨的家庭，它是由我的巧手媽媽，我的聰明爸爸，我的狡猾哥哥和一個古靈精怪的我。這樣，就組成了我溫馨的家庭。
我的媽媽雖然身高只有1。66米，只要哥哥、爸爸或者是我生病了，媽媽就會不停的勞累。哥哥臥床不起，爸爸又得了胃癌，一家的重擔都落到了媽媽的.身上，日復一日，年復一年，媽媽的手越來越粗糙，臉上的皺紋也越來越多，我真是看在眼里，急在心里��！但是她心靈手巧，能織出非常漂亮的毛衣，還每天堅持為我扎四支比較粗的麻花辮，多么漂亮��！這是別人在贊嘆我的辮子呢！看，媽媽是多么心靈手巧��！
我的爸爸特別聰明，他會做凳子，會修家電，還會做筆筒，爸爸看來什么東西都會做��！沒有不會做或者不會修的物品。可是，我的爸爸患了胃癌，所以，我這個開心果會每天講笑話給他聽，使爸爸天天開心。
我的哥哥很狡猾，我問哥哥一道問題時，哥哥總會狡猾地說出錯誤的答案，真是太狡猾了。哥哥臥床不起，常年躺在床上。我聽爸爸說哥哥13歲時出車禍了，當哥哥不會說話的時候，媽媽爸爸是多么著急啊！真是功夫不負有心人，哥哥終于醒了。現(xiàn)在已經25歲了，靠父母護理，但哥哥并不感到自卑，而是跟我們聊天，還很狡猾，自從哥哥有了我這個妹妹，哥哥就常說：妹妹真好，妹妹真好。我想：哥哥這么狡猾，應該是為了讓我們開心吧！
我呢！是一個冰雪聰明、古靈精怪的小女生，一個盡職的班干部，在學校里是老師的得力小助手。在家里是父母的貼身小棉襖，父母和哥哥都非常喜歡我，哥哥每天都叫我：妹妹，爭取得第一名。謝謝哥哥，我會努力的。我想：沒有走不去的路，沒有過不去的坎，我們一定能渡過難關。因為，我們是溫馨的家庭，所以，我是個幸福的小孩。
我們的家庭就是這樣幸福，每個成員都那么可愛，這就是我的家庭。所以我會大聲的幸福的說：我有一個溫馨的家庭是多么好。我幸福得想：
溫馨的家_小學生六年級作文5
每個人心中都有一個美好的愿望，當然我也不例外，我心中的愿望就是希望擁有一個溫馨的家。
我有爸爸有媽媽，從表面上看起來，大家都認為我很幸福。其實我并沒有大家想象中的那么幸福，因為爸爸媽媽的性格不和，經常因為一些雞毛蒜皮的事情就吵架。記得有一次，我剛放學回到家門外，一陣激烈的爭吵聲掃去了我所有的興奮，不用想就知道，他們又開戰(zhàn)了！我不敢走進屋去，害怕看見他們爭吵不休的樣子，于是，呆呆地站在家門口……
屋里的聲音越來越大，在一陣摔破碗的聲音過后，屋子里出現(xiàn)了短暫的寧靜。突然，“啪”的一聲傳來，緊接著就是媽媽的哭聲，原來那聲音是爸爸重重地打在媽媽臉上發(fā)出的。我感覺自己的心好痛，淚水不自覺地流了出來。一家人啊，爸爸怎么能下那么重的.手？沒過多久，我聽到了我一生中最不想聽到的一句話，媽媽生氣地說：“這日子沒法過了，我們離婚吧！”這句話象一把鋒利而又冰冷的尖刀，深深刺進我的心臟，我感覺到心碎了，我感覺到心在流血，我轉過身，飛快地跑到一個沒有人的地方，獨自躲在黑暗的角落里失聲痛哭起來。老天啊，為什么你對我那么不公平？為什么你不給我一個溫馨的家？為什么我只能用哭泣來發(fā)泄心中所有的怨恨？
好久好久，我才努力讓自己平靜下來，我要裝成好象什么都不知道的樣子回家去，不想讓爸爸媽媽知道我已經聽見了他們就吵架的全過程，我不想這個家真的散了。走進家門，我努力放松自己的心情，看見爸爸媽媽一個不理一個，怒氣沖沖地坐在屋里。“爸、媽，我回來了！”我裝著很快樂的和他們打招呼，可是誰也沒有理我。淚水再一次涌出眼眶，我努力抑制住自己，對他們說：“我做作業(yè)去了。”說完，飛一樣地跑到自己的房間，撲在床上哭了起來，眼淚浸濕了被子……
從那以后，家里的笑聲更少了，爸爸媽媽一直在冷戰(zhàn)，誰也不理誰。每次回到家，我都感覺像掉進了冰窟里，感覺不到一絲溫暖�？粗@一切，我覺得心里好難過，我多么希望他們能快一點和好，多么希望家庭里多一點溫馨！
于是，我每天祈禱，希望自己也能擁有一個溫馨的家。希望這個家里沒有爭吵，只有和諧和幸福。我多么希望，希望心中這個美好的愿望能快一點兒實現(xiàn)！
溫馨的家_小學生六年級作文6
人人都擁有一個溫馨的家庭，這個家庭是那么的溫暖，像太陽撫摩綠色的小草；像水滋潤了干涸的田地；像一個個溫暖的港灣。但是，《秘密花園》的主人公們卻都沒有幸福、美滿的家庭。但是在他們的共同努力下，終于都獲得了一個溫馨的家庭。
《秘密花園》其中的小主人公——瑪麗，是一個人見人厭的女孩，一場瘟疫奪去了瑪麗爸爸媽媽的生命，從此瑪麗就成了一個孤兒。隨后她被送到了姑父克拉文先生的家里，在那里，瑪麗竟找到了封藏了十年之久的秘密花園的鑰匙，并無意中尋著哭聲找到了克拉文先生的那誰都沒有見過的孩子——柯林，因為柯林的.媽媽生下柯林后在秘密花園中不幸身亡，所以克拉文先生一看到柯林就十分悲傷，久而久之，克拉文先生就不再見自己的兒子了。
瑪麗又在她的女仆——瑪莎的介紹下，認識了瑪莎的弟弟——狄肯。從此他們結成了好朋友，共同守著一個屬于他們的秘密——秘密花園。在瑪麗、狄肯的幫助下柯林竟然學會了走路！在這之后沒多久，克拉文先生在心靈感應的驅使下，回到家沖進秘密花園，竟意外的與自己的兒子——柯林團聚！這對父子緊緊的擁抱在一起，很久很久……在多年沒有表達出來的親情中盡情的享受著……在這之后，克拉文先生把瑪麗當做親女兒一樣，共同建立了一個溫馨的家庭。又給了狄肯家了一部分財產，使他們一家快快樂樂的生活了下去。
相比之下，我有一個幸福美滿又充滿溫馨的家庭，這個家庭中的成員——英俊瀟灑的爸爸，美麗賢惠的媽媽，活潑可愛的我。在這個美滿的家庭中我還有什么不滿足的呢？難道我不應該滿足嗎？與《秘密花園》這本書中的瑪莎、狄肯、柯林相比我的家庭是那么的幸福，那么的美滿：瑪莎是一個沒有爸爸媽媽的孤兒；狄肯雖然有爸爸媽媽，但是他的家境貧寒；柯林的媽媽把柯林生下來就死了，爸爸因此十分討厭他。我們難道不應該知足嗎？
在我的家庭中，我是獨生女，所以可以說是衣來伸手，飯來張口，一有不順心的事情，就朝爸爸媽媽發(fā)脾氣，真可以說是一個刁蠻的小公主！但是爸爸媽媽還是一如既往地愛著我，關心著我。讀了《秘密花園》這本書，我為自己的所作所為而感到后悔。
婦女節(jié)已經悄然來臨，我在此想向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！”同時也要向天下所有的爸爸媽媽說一聲：“節(jié)日快樂！”
溫馨的家_小學生六年級作文7
你來過我們一（2）班的教室嗎？如果你還沒有來過，我們全班同學都熱忱地希望你來參觀；如果你已經來過，那么你一定會和我們一樣，愛上我們美麗的教室——大家心目中的溫馨家園。
每天踏進校門，我都希望能像小鳥一樣有雙翅膀，“倏忽”一下就飛進教室，因為坐在我們的教室里，感覺那么溫暖、踏實，在我們的教室里學習，每天都充滿無限樂趣。上學以來，就是在這個教室里，我終于知道，讀書，原來是這么快樂的事。
走進我們明亮的教室，你會看到——課桌椅擺放得整整齊齊、地面上都干干凈凈。沒有同學會在教室里亂涂亂畫，因為我們已經養(yǎng)成了愛護公物的良好習慣。教室后方的黑板上，寫著“我讀書、我快樂”的大字，那是我們每個人心里的話。屋頂上垂下紙做的柳樹枝條，望望它們似乎就能感受到窗外的鳥語花香。你看，黑板右側的多寶格里有仙人掌、海螺殼、蝴蝶標本和小烏龜，還有鮮艷綻放的美麗盆花，每一件都激發(fā)起我們對大自然的好奇心和求知欲望。在這樣的教室里聽老師講課，我們不就是那一棵棵自然界里如沐春風的小苗苗嗎？旁邊有我們大家?guī)淼膱D書，組建成了一個小小的公共圖書角。它似乎散發(fā)著書香，吸引大家下課時在這里取閱自己感興趣的書籍，做到資源共享。還有個“Hello Kitty”的時鐘擺設，每天靜靜地在那里提醒大家要守時和珍惜時間。黑板的左側是“我進步、我微笑”的光榮榜，上面的每一個笑臉都是我們用良好的表現(xiàn)爭取來的，有了它，我們知道了有付出就有收獲，勤奮學習是光榮和快樂的。再來看看教室的兩邊吧。右側的墻上是一個“光榮欄”，上面貼著我們班的流動小紅花和“光榮升旗手”的照片。小紅花是我們集體努力的結果，看著它一朵又一朵地積累起來，我們?yōu)樵谶@個光榮的集體中而感到驕傲�！肮鈽s升旗手”是大家的榜樣和努力的方向，也是每個同學心中的`夢想。教室左側的墻上是一個“我們的作品”展示欄，上面陳列著同學們在美術課上的優(yōu)良畫作。我們看到自己的畫被貼在墻上，心里美得樂開了花。教室前方的墻上還有個“百寶袋”，里面可是應有盡有——紅藥水、創(chuàng)可貼、棉簽、杯子、勺子等，不小心碰傷或忘了帶餐具可不用怕，只管找它。
我們每天在教室里快樂地學習，不僅學到了知識，還懂得了集體合作、尊敬師長、互助友愛、熱愛勞動。我們在老師的關愛下，在這里一天天懂事、一天天成長。一（2）班的教室——我們真的很愛它，因為它就像我們溫馨的家。
溫馨的家_小學生六年級作文8
“我愛我的家，我和爸爸媽媽……”每當我聽到這首歌時，我就會想到我的家，那是一個溫暖，充滿快樂的家，更是一個充滿愛的家！
我很幸運，生活在這樣一個溫馨的家庭里�！蔼{子王媽媽”“五星大廚”的爸爸，還有帥氣逼人的我，組成了一個不可分離的家，我們仨已經一起生活了十年，這十年里，有快樂，也有煩惱，但更多的是理解與包容。
媽媽負責我的學習，因為我的一些原因，常常惹得她“河東獅吼”，所以我叫她“獅子王媽媽”。當然，她也有溫柔的'時候，溫柔的她就會變成一只“溫順小貓咪”，同時，她還是一個非常理解我的媽媽。
記得學�；@球隊選拔隊員的時候，因為我的疏忽，我與校隊失之交臂，那時的我真是傷心欲絕呀，心情簡直是跌到了谷底。本來陽光的我，變成了霜打的茄子，我垂頭喪氣地走出校門，眼淚在眼框里直打轉。當我看到媽媽的一瞬間，我仿佛看到了“救星”，果然，媽媽的慧眼一下就看出了我的不對勁，在得知事情的真相后，她溫柔地對我說：“宋小豆，這沒有關系呀，只要你努力了、爭取了，即使沒有選上，也不用后悔啊，更何況你還有機會，進不了校隊，你還可以進興趣隊嘛，只要你不離開籃球，你就有機會進校隊�。 甭犃藡寢尩脑�，我重新打起精神，暗自下定決心：一定要為進校隊做好準備。
我還有一個廚藝高超的爸爸，雖然他不是真正的廚師，但我認為，他做出來的飯菜，比所有酒店廚師做出的美食佳肴都要好吃數(shù)百倍。為了讓我健康成長，只要一有時間，爸爸就會研究新的菜肴。在爸爸的飯菜中，我每次都能品嘗出一股極為香甜的味道，我知道那是愛的味道。在我心里，他就是一個關心愛護我的超級五星大廚。
當然，我也很努力。媽媽說要把我培養(yǎng)成一個全方面的人才，雖然我覺得我離目標還有點距離，但我相信，勝利不會太遠。在接下來成長的道路上，我一定會努力加油，不辜負爸爸媽媽對我的愛。我要努力成為他們心目中優(yōu)秀的兒子。
媽媽的愛藏在一張張試卷上的紅叉里；爸爸的愛藏在一碗碗香噴噴的飯菜中；而我對爸爸媽媽的愛，在一篇篇文章中。
“讓愛住我家，不分日夜，春秋冬夏……”這就是我的家，我愛我家！
溫馨的家_小學生六年級作文9
我們家有一家溫馨的全家福，照片中的一家四口的笑呵呵的。溫柔的笑，爽朗的笑，甜甜的笑，幸福的笑。
爸爸是一個不折不扣的大暖男。他的聲音不像其他男人那樣的粗聲粗氣，而是柔和的令人如沐春風。他有著白皙的皮膚，小眼睛炯炯有神，也許只有這樣的外貌才能恰到好處地配上這樣的嗓音�？墒�，誰知道這樣的溫柔老爸做起家務，竟也是如此的搞笑呢?爸爸的'長手長腳做起家務，好像很不匹配。只見他笨手笨腳的擦著桌子，媽媽指揮著他，他更是手忙腳亂，不知所措了。
相比之下，媽媽的風格、做事就和爸爸截然不同了。我的媽媽可是一個外柔內剛的“萬能通”呢!家中大大小小的瑣事，都由她一手操辦。不得不說，媽媽待人處事真是非常清楚，她照顧我們十分細心，她為了我們可以做“夜貓子”!在我害怕時，媽媽會變身成女超人，站在我面前保護著我;在我犯錯時，變身成鞭子，嚴厲地鞭策我;在我有心結時，變身成知心姐姐，傾聽我的傾訴……媽媽亦柔亦剛，但是無論是柔是剛，在我的眼中媽媽永遠是萬能、周到的存在。雖然媽媽的臉上有些星星點點的雀斑，但在我的眼中，卻是那么的美麗動人。就是這樣外柔內剛的媽媽，也有脾氣暴躁的一面，但又有什么關系呢?
我可是非常健忘的呢!我的就像一條魚只有七秒鐘的記憶。經常丟三落四的，不是忘了那個，就是丟了這個。也常常忘記自己剛剛要干什么。上午剛交代的事情，過一會兒，就把什么事都拋得九霄云外去了。在這一點上媽媽常常批評我粗心，不認真。雖然我很健忘，但我還是非常聽話的。今后，我一定接受批評，努力改正，爭做聽話的“小市民”。
我的弟弟家中的“開心果”，他雖然十分調皮搗蛋，可有他在在我的歡樂就不會間斷，氣氛就不會冷場。他就像我們家的調節(jié)器，調節(jié)著我們家的歡樂。踏入上天派來的小精靈，沒有悲傷，無憂無慮的。她圓嘟嘟的小臉，粉嘟嘟的臉蛋，長得十分萌萌噠，說著一些天真可愛的話，配上滑稽的動作，令人忍俊不禁。他的身上散發(fā)著小孩子特有的天真活力，讓我們覺得無比幸福美好。這就是我的趣逗單純的弟弟!
這就是溫馨，和諧的一家人!
溫馨的家_小學生六年級作文10
“家”多么溫暖、幸福、快樂的字眼呀！我們的寢室就是我們另一個棲息的樂園。
我們的學生公寓是一座高大的樓房，它被刷成了粉黃色，在陽光照耀下格外美麗。公寓正面有塊藍色玻璃，裝飾著奧運五環(huán)標志，它既意味著公寓是2008奧運年竣工的，又時時激勵我們要像奧運健兒一樣努力拼搏。踏上那用地板磚砌成的樓梯，走進寢室，只見床，生活用品擺放得整整齊齊，墻壁、地面一塵不染。
在我的這個家中有負責任的管理員，和相親相愛的同學們。管理員很有責任心，有時對我們和藹可親，有時又很嚴肅。
那一次，正處夏季，我們晚上在寢室熱得直喘氣，扒在走廊上，大聲埋怨：“這什么鬼天氣呀！執(zhí)死呢”！然后，便聽見管理員嗵嗵的腳步聲，吼著：“干什么？還說話快去睡覺�！蔽覀儑樀脫磉M寢室，生怕管理員會讓我們與棍子有親密接觸。當然心里也在暗暗地罵管理員，說她一點也不懂我們的感覺，于是我們決心與她對著干，干脆把鋪鋪在地上睡。管理員這次得逞了，棍子打到我們身上了，還大吼道：“想著涼嗎？你們還打地鋪，真是討病害�！蓖ｎD了一下，又接著吼到：“還不立刻搬回去。”我們一個個咬牙切齒地將床鋪搬回，還免不了再被呵斥一頓。我們并沒服從她，躺在床上，不僅不蓋被子，還用扇子扇，管理員也并沒有就此放棄不管，而是換了一副和藹的臉，“把被子蓋一點，小心著涼�！彼p聲說。這一下，我們似乎被感動了，一個也不頂嘴，乖乖蓋上被子，可等管理員一走，被子又被踢了。但管理員會隔一段時間查看一次，經常查到12點都過了，她從不埋怨，我們再怎么氣她，她也做好自己的工作，而且總是為我們想。
雖然我們對管理員不是很好，總與她做對，但我們在這個家里卻顯得十分和諧、快樂。
我們就是姐妹，晚上到我們這個快樂的家就玩得熱火朝天。一進去就可以看見搞怪的動作，歡聲笑語，其樂無窮。
這幾天，溫度驟然下降，我調皮不聽媽媽的`話，沒帶厚衣服來穿。我凍得直打哆嗦，嘴成了烏紫色，一直熬到吃晚飯后到寢室。她們看我凍成那樣，一個個都滿臉愧疚地看著我，好像我受凍是她們的過錯。于是，有人東翻西找終于拿出一件毛衣給我穿，還一邊跳勝利舞，一邊說：“看！我們厲害吧！”我心里暖暖的，仿佛全身已不冷，我由衷地說：“謝謝啊�！蔽覀兙陀拄[在了一起。
我的樂園，我的寢室，我溫馨、快樂的家！
溫馨的家_小學生六年級作文11
我有一個溫馨而舒適的家，它僅有90多平方米，它雖然比不上那些富麗堂皇的別墅，但它，卻是我、爸爸、媽媽的幸福港灣。
走進我的家，首先，是一個簡陋的書房。一進書房，就可以看到一臺主色為白，少有淡藍相襯的電腦，給人以清新、舒適的感覺。電腦的右邊有一張白色貼面、長110公分、寬55公分的寫字桌，每當夜幕降臨，爸爸就會打開一盞墨藍色玻璃八卦半弧型的底座，鍍鋅管連透明玻璃間淺藍色玻珠的燈柱，旁置一小盞托著乳白色燈罩的如蓮花出水似的飾燈，坐在書桌前專心致志的工作，在燈光的照射下，爸爸顯得是那么的魁梧。
接著是客廳，客廳里的所有家具不但是最便宜、實用的，而且還是爸爸媽媽精心挑選的。雖然它們不是那么絢麗多彩，但全家人都視它們?yōu)閷殹Ｌ貏e是那邊長53厘米的紅春木方桌，是爸爸平生購買的第一件家具。20多年了這張方桌還在一直使用著，現(xiàn)在擺放在客廳里的沙發(fā)旁當茶幾用，桌上鋪一塊大理扎染，放著座機電話和放個紙盒擺些電話號碼本之類，方桌用當?shù)睾苊F的紅春樹木板做桌面，用質地細膩的'紋毛樹干做桌腳，上一層清澈透亮的清光漆后，紅春木的殷紅潤澤與紋毛樹的光滑潔凈形成了協(xié)調的搭配，是當時的流行色調。方桌主要是用來擺擺茶葉盒和水杯，有客人來了，糖水茶水有一個擺放的地方。桌下紙箱里放著全家人20多年來積累下的磁帶，靜處一隅而形色安然。
接著抬頭可見的是爸爸、媽媽的臥室。打開臥室的門，就有一張顯得陳舊的彈簧床，它陪伴著父母度過了十多年的時光，記錄了他們的歡笑與悲傷。所以爸爸媽媽一直舍不得拋棄它……
緊接著是我的小臥室。放眼望去，就可以看到我潔白的墻面上有一張張紅艷艷的獎狀，有：學習小標兵、三好學生、學習進步獎、優(yōu)秀小干部……正對著獎狀的另一面墻上，有我平常畫的畫，為我的臥室增添里生機與活力。緊貼著墻，有我心愛的書柜，它成乳白色，分為三層，第一層裝有我的語文、數(shù)學等課本；第二層于第一層相比之下就輕松了許多，如：報刊雜志，小話書……；第三層呢？就只裝有水彩筆、水粉顏料、舞蹈鞋……一類的雜物。在書柜的斜前方，擺放著一張藍色的書桌，桌面梢有傾斜，在桌上還有一個小巧精致的筆筒，筆筒里還插著一支支各式各樣的筆。在書桌的左邊就是我的小“船”，（代指床）這“只小船”陪伴我度過了六年的小學時光，成了我親密的好伙伴！
怎么樣，我的家溫馨、舒適吧？我相信，它一定是我、爸爸、媽媽永遠的幸福港灣！
溫馨的家_小學生六年級作文12
在我眼中，常州是最美的天堂;在我耳中，常州的聲音最動聽;在我心中，常州是最溫暖的家。常州，這個古老悠久的“龍城”，永遠是一幅有聲有色的畫卷——這是我的想法，來看看世間萬物是如何來看待常州的吧!
我是漂浮在天空的一片云，這么多年來常州的變化我都歷歷在目，從春秋淹城到新天地，從南大街到恐龍園……每一件事我都看得清清楚楚。
我是游遍大江南北的風，桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊……這些美麗的景色常常令我不想走，但當我來到常州后，我就愛上了這兒。并是這兒的景色美，而是這兒的人不斷努力創(chuàng)造的精神與現(xiàn)在常州的巨大變化深深吸引著我。如今的常州已是一個美麗的城市了，一座座高樓大廈拔地而起，居民的生活水平也有了極大的提高。這些，全都是常州人勞動的成果，都是他們用努力換來的。
我是一棵在常州活了幾十年的樹，從我剛剛發(fā)芽到現(xiàn)在，我清楚的看到了常州的變化。那時，我還是一棵小樹，孤零零的被種在了馬路邊，每天都聞著汽車排氣管散發(fā)出的`臭味，可真不好受。如今，在我的身旁多了許多樹，綠油油的一片，也不用每天凈化這么多臭氣了。感謝常州讓我晚年生活得這么愉快，我會傾盡全力貢獻出我的利用價值。
我是在常州的一條馬路，我從一條狹小的路到一條寬廣的路已有很多年了，這都是常州人的功勞。我本是在鄉(xiāng)下的一條路，每當車子開過，總會塵土飛揚，而且是坑坑洼洼的。但經過常州人的改造，我現(xiàn)在已是一條十分重要的路了。
我是一座常州的房屋。很多年前的我還是一座很普通的平房，但沒多久，我就被蓋成了樓房。在我身邊，也已沒有了以前破舊的平房，就連農村也見不到這樣的房子了。常州人的生活水平在這幾年確實提高了很多，這些都是有目共睹的事。
我是一個正宗的常州人，我的祖先都世世代代的生活在這兒，他們看到了常州的變化。從幾十年前住的破舊的小房屋，到現(xiàn)在的樓房;從以前的吃不飽，穿不暖，到現(xiàn)在的小康;從十幾年前的走路上班，到現(xiàn)在的開車上班……常州人的確在努力變化著常州，而常州也的確發(fā)生了很大的變化。我也會傳承常州人這種專有的品質，繼續(xù)努力下去，把常州變得更美好。
常州，這個我心中最溫暖的家，永遠是一幅有聲有色的畫卷，永遠是最美的地方。在我心中，它永遠是生我、養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，也永遠是許許多多生物的故鄉(xiāng)，我相信，它們也會像我一樣，永遠忘不了這個地方。
溫馨的家_小學生六年級作文13
我有一個溫暖的家，家庭成員彼此尊重、彼此關心，一家人其樂融融；我有一個快樂的家，家里沒有憂傷沒有煩惱，只有臉上的笑容和心中的甜蜜；我有一個特殊的家，成員很多且十分團結友愛，互相關心幫助。這就是我的又一個家——現(xiàn)在的班集體。
老師常對我們說，我們班不僅是一個集體，還是一個大家庭，同學們親如兄弟姐妹，每個人都應為班集體出力。
記得去年學校舉行一次冬季運動會，我們這個年級的集體活動是跳大繩。這對于大多數(shù)同學來說是既容易又好玩的事，可對我來說卻是難上加難，因為我不太喜歡運動且個子又不高。在學校通知的當天下午班主任張老師便組織我們訓練跳大繩。要求是挑一個就跑出去，我連續(xù)跳了幾次都沒有成功。而同學們一跳就過了，看著老師鼓勵我的眼神想著同學們的優(yōu)秀，我那時好想哭，覺得對不起張老師。但還是忍住了，閉上眼睛跳了過去。結束后同學們都十分開心，只有我一個人悶悶不樂。同學們和老師知道后都來安慰我、開導我，叫我不要灰心下次一定會成功。我頓時覺得心里好溫暖，差點掉下了感動的淚水。
夜晚我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，回想著白天老師耐心的指導和充滿鼓勵、期待的眼神，還有同學們那一句句關心安慰的話語，我真的覺得自己好無用，卻又不想為班集體丟臉，在被子里大哭起來，在哭的同時也想出個好辦法……
第二天早上放學回家后，我便迅速吃完飯就做作業(yè)，做完后離上課還有十多分鐘的.時間，我不敢怠慢。把正在午休的爸爸媽媽叫了出來，讓他們甩繩我來練習跳大繩，剛跳到幾分鐘就汗流浹背了很想休息，可一想到不跳便會丟班級的臉，有重新打起了精神，振作起來繼續(xù)努力練習。到了下午放學，老師又組織我們跳繩，雖然我還是時常失敗，但比昨天好了很多，我也信心十足，剩下的幾天我都在練，每天都有新的進步，使我更加有信心去迎接比賽。到了比賽那天，我的心里十分緊張，跳繩時，我竟一個不落的全跳了過去，同學們也對我刮目相看。
我為我擁有這樣一個團結友愛，互幫互助的班集體而自豪，我一定要為班集體的榮譽而努力學習。
溫馨的家_小學生六年級作文14
家，是什么樣子的呢？有人說是快樂的，有人說幸福的，還有人說是吵鬧的……我覺得，家是溫馨的。
前段時間，我和媽媽去了南平，把大街小巷都逛了個遍，還吃了各種各樣的小吃。我們都累癱了，一路上可以說是用手拖著腳，爬到了賓館。一回到賓館，我們就不約而同地，像一灘爛泥一樣倒在了床上，我流著汗，氣喘吁吁地說：“今天玩得很開心，但實在是太累了，好想家，我們什么時候回家啊，媽？”她也大汗淋淋地說：“我也累壞了，要不明天吧�！薄疤昧�！”我從疲憊的臉上擠出一絲笑容，心里想著：明天終于可以睡在家里軟綿綿的大床了。
第二天下午，我們乘坐高鐵回家。因為昨晚沒休息好，所以一路上我是睡到了福州。如果不是媽媽叫我醒來，可能我就坐過站了。我睡眼惺忪地下了車，打了的士，回到了家。不知道是心理作用，還是什么原因，我一進家門，原本疲憊不堪的身體，一下子就精神了許多。爸爸聞聲就從書房里出來，連忙接過行李，為我們端來開水，嘴里念叨著：“是不是，累壞了，你們娘倆。”我笑著說：“不累，不累，一回到家，我就精神抖擻。”這時，我眼前浮現(xiàn)出，平日里我們一家三口說說笑笑溫馨的場景。頓時，一股暖流涌上心頭。
記得有一次，我約了好朋友去外面玩。正當我們玩得起勁的時候，我不小心被玻璃劃到了，破了一個5厘米的長口子，鮮紅的血液像汗珠一樣，不停地冒出來，越來越多，我嚇得哭了起來。朋友見狀，幫我簡單地做了一些處理后，就送我回家。一到家，父母先是輕聲責罵了一番，說：“你怎么這么不小心，以后要是留疤了怎么辦？”接著，他們又為我小心翼翼地清理傷口，一點一點地涂上碘酒，再重新包扎了一遍。看到媽媽額頭上的汗珠，我的.心中暖暖的。
還有一次是在學校里。我因為犯錯，課后，被老師留下來談話�？墒俏矣X得沒有錯，感到十分地委屈，拖著沉重地腳步回到了家，難過地流下眼淚。媽媽見狀，急忙問怎么了，我沒有做聲。于是，媽媽就過來關心我。過了一會兒，媽媽得知原因后，便告訴我到底哪里做錯了，并告訴我要怎么做。最后，我聽取了媽媽的建議，和同學說了對不起。雖然和老師的談話，讓我難過委屈，但是媽媽的細心教導，卻讓我恍然大悟，懂得了如何與人相處。我很高興能有這樣一位通情達理的媽媽。
這就是我的家，一個充滿溫馨的家。
溫馨的家_小學生六年級作文15
這個世界上最溫暖的地方，莫過于家。寄宿在學校的學習盼望著歡天喜地回家，閱盡人間滄桑的游子會“少小離家老大回”。家是溫暖的港灣，永遠的岸。我愛我的家。
伏爾泰說過：“對于亞當而言，天堂是他的家；然而對于亞當?shù)暮笠岫�，家是他們的天堂”�?/p>
作為高中生，學校實行封閉式管理。一個月才能回去一次。到了學校就特別想家，學校沒有家里溫馨；床沒有家里的舒服；學校也沒有媽媽做的飯菜好吃；更沒有爸爸媽媽無微不至的照顧。對我而言家就像是天堂，甚至比天堂更好，更溫馨。
我記得在剛進入高中的第一個月里，我借著體育課的時間給媽媽打電話。本來想問問他家里的情況，可是，當電話那頭傳來她的聲音時，所有的話就變成了一句我想你了。說出這句話我就后悔了，因為媽媽從小對我很嚴厲，他只想讓我好好學習，不要想一些亂七八糟的東西。我想她應該會罵我，可是她沒有發(fā)火，而是安慰我。第二天，媽媽來學�？次�。
我想家就是有家人的陪伴，有了家人才會有家。家像一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的`歲月。家更像一個港灣，人們在社會中，我們需要冒險，也需要休息，家就像供我們休息的溫暖的港灣。
那些可敬的冒險者，將足夠的勇氣，不懈的堅持和充分的自信裝進行囊，離開家。出去闖蕩，是美妙人生的創(chuàng)造。但并不是所有的出門闖蕩都能成功。我記得一位作家說過；“許多人開始出發(fā)時，斗志昂揚，充滿信心。但逐漸熱情減退，最終停下來。前進的路上充滿急急出發(fā)，但跌倒在路旁的人�！蔽蚁脒@個時候就需要家這個港灣來，讓疲憊的人們休息在這個溫暖的港灣。
自古以來家是游子夢魂縈繞的天堂。不要說“赤條條來去無牽掛。”至少，我們來到這個世界時，是有一個像天堂一樣的家陪伴著我們長大。在外闖蕩打拼的時候，有一個盼望我們回去的家。
當我們離去時，我們也不愿意沒有一個可以向之告別的家人。倦鳥思巢，落葉歸根。我們回到家，猶如回到從前靠岸的地方，猶如到了天堂。
家是這個世界上最溫暖的地方，它就像天堂一樣。在那里有屬于家的溫暖；有屬于家的快樂；還有家獨特的，爸爸媽媽無微不至的照顧。
我愛我那溫馨而又溫暖的家。
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