月_小學生六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的月_小學生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月_小學生六年級作文1
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，起舞弄清影，何似在人間……
古往今來，明月總是被人們寄予了無限的遐想。思鄉(xiāng)，回憶……關于它的名詩佳作數(shù)不勝數(shù)，千百年來，它從無間斷地照亮著古今人物“歸鄉(xiāng)”的路。月有陰晴圓趺，人生總有失意與挫折，多少人總是在漫漫的漆黑長夜中選擇自己分擔，寂寞如同一個巨大無比的鐵籠，鎖住人的心。只有明月伴著它們，灑下薄薄的清輝，透著淡淡的憂愁，它不能替你解決，但可從與你一起承擔。
陪伴，是最長情的告白，月亮獨居天上，沒有人來陪伴，它就來陪伴別人。為別人也能感受到來自夜空的溫暖，有誰能像月亮一樣來陪伴寂寞的人呢？
有一個人，它鮮活地存在在我的生命當中，它幫我分享我的快樂，它與我分擔黑夜的寂寞，在花花綠綠的世界里，它是唯一讓我相信、依靠的、它也由千千萬萬個鮮活的生命組成。它們因為一個人，把它們拼接，形成了一個整體，它就是書。
小時候，我最愛讀書，曾迷戀著它們一頁頁的紙張從沒有冰涼過，保存著我指尖的余溫。從何吋起，我沉醉在另一個世界，從此不在對它們抱有興趣。直到夢中的我清醒過來，突然醒悟，拂去書架上的灰塵，抄起一本書，它的味道不同從前，像一個老友，等待你的回歸。光輝比從前更耀眼，卻不會灼熱，清涼舒適。
書！送了我一輪明月、一份光輝，凈化心靈，陪伴著每個人，用它被封沉的力量給了我一個溫暖的家�？梢曰貧w、凈化我的家。
月_小學生六年級作文2
夜很靜，涼爽的晚風吹撫著我的臉，親切而舒服。我徘徊在清靜的校園里，望著頭上皎潔的圓月……學校辦公室的燈還亮著，里面是您那熟悉的身影，��！老師，我要送您一輪明月。
在那個月光皎潔的夜晚，我想起了您那慈祥的面容，它勾起了我的回憶。那一天，我在學校的走廊上玩時不小心把下巴嗑破了，您知道后二話沒說立刻把我送到了醫(yī)院。我想，您那時一定很忙，連作業(yè)都來不及批改，還把我放在第一位。在路上，您不停關心地問我“痛嗎？”此時，您一定很累吧，從您的舉動中，我仿佛看見了您那冰清玉潔，皎如明月的心。包扎的時候，我偷偷的又看了您一眼，那包含深情的眼神里，充滿了慈愛和關切，就像媽媽一樣�；氐浇淌遥瑢W們用驚奇與譏諷的眼神瞧著我，您馬上又“挺身而出”，為我辯解，我感動地哭了。一合眼，面前竟是那一輪明月，啊！您對我太好啦，我多想把眼前的一幕讓老師看看，讓她知道我也想送她一輪明月。
那一輪明月不僅顯現(xiàn)在您的行動上，還刻在您的品質(zhì)上。您永遠公正，只要誰進步了，就給予獎勵，只要誰犯錯，就給予批評。有一次，我拿了同學的手表玩，被您發(fā)現(xiàn)了，您狠狠地批評了我，您的眼神里分明是惋惜與關切。您希望我好，想讓我成為一個有用的人。從您的身上，我又看見那一輪明月，我多想把它送給您��！
一轉眼，六年了，我已變得有了智慧，有了信心，可您卻日見衰老，在最后的幾個月里，我要把最珍貴的禮物送給您——一輪明月
月_小學生六年級作文3
當你處在人生低谷的時候，你是否想過有一只援助之手，送你一輪明月。當我們傷心難過的時侯，你是否想過能有一個朋友傾訴你的痛苦和委屈，送你一輪明月，當你浸在失敗而不愉的酒缸中，你是否想過此時此刻有人給你一句真心的話語，給你一輪明月。
漫漫人生路，誰不錯幾步。如果人的一生沒有經(jīng)歷幾多風雨，飽受生活的喜怒哀樂，難道你不認為你這是在行尸走肉嗎？你是否有過友情、親情、愛情、你是否有過一輪光輝的明月？生活的確如此，失敗、迷茫、傷心、頹廢、明月時刻伴隨著你、為你照亮寬敞的大道，你只有奮斗，只有努力，只有向往，一步一步艱難的走過，不要枉費了給予你幫助的月光！
我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，當我在千米長跑中努力向前突破自我的時候，那急促的呼吸聲渲染著我，心中只有向前沖的信念。當我在堅持不住的時候，是他，一道瘦小的身影出現(xiàn)在我的視線之內(nèi)，他朝著我笑了笑，我用力點了點頭。似乎他就是我的那一輪明月，露出了我那久違的笑容，他給予我力量，給予我成功。感謝他，感謝你那一輪金黃的明月。
送你一輪明月，讓如水的月光滌盡心中的失意，送你一輪明月，讓你如洗的清輝拂去傷痛的心痕，撒滿人生的道路。送你一輪明月，讓如珠寶璀璨劃破彌漫，直伴我們迎接下一輪太陽！
月_小學生六年級作文4
在那個傷心與責備交織、痛苦與打擊纏繞、失望與糾結肆虐的傍晚。別人正在痛痛快快的分享好成績給自己帶來的喜悅，而他卻正在痛苦的低著頭一步一步的向家挪去，家門口站著的是那個令小明愧疚的婦人。
在一個窮山溝中飛出了一只金鳳凰，這是一件多大的喜事，它寄托了整個村子的希望，而他也不負眾望。從小學到高中他都是名列前茅，從小含辛茹苦養(yǎng)活他的母親心力憔悴供他走到了這一步，正當所有人都以為他會高中榜首。而他卻落選了。
在高考前一星期，他發(fā)起了高燒，病魔來勢洶洶，瞬間擊倒了這個面黃肌瘦卻寄托著無數(shù)人的希望的年輕人，直至高考他的腦際還是昏昏沉沉的，為了要參加這個實現(xiàn)他理想的平臺，不負村人的希望，對得起他母親的血汗，他還是咬牙堅持了下來。
但他終沒能戰(zhàn)勝病魔，失去了一次寶貴的機會。讓不明真相的人為之嘆息。
終于，他慢慢挪到了家邊，看著母親蒼白的頭發(fā)，渾濁的雙眼和一道一道被歲月刻刀劃出的皺紋，他不能自制，“撲通”一聲跪倒在母親面前，任憑淚水洶涌。母親連忙拽起他，說：“只要你盡力就好，別哭了孩子。”他面對母親的樂觀。堅強。而不做聲，但在他心里已經(jīng)埋下一顆種子�！叭绻�有機會一定不負母親和鄉(xiāng)親的期望。”
這時他抬頭看見一輪明月，而在他心里還有一輪鼓勵他振作起來的，母親給予他的，更大更圓的明月。
月_小學生六年級作文5
讀史，便如跌入一個玄乎暈乎的時代。那時的月亮，月缺比月圓更美，那時的愁，有比無更動人。
夢回大唐盛世，你是李白對故鄉(xiāng)思念的寄托。那一夜晚，他坐于床頭。一束月光瀉下，如同冬日的白霜般皎潔。這冰涼的美，不禁勾起他對故鄉(xiāng)的回憶。兒時也同望著這一輪明月，卻失去了一旁一同欣賞的家人，凄涼的心境油然而生�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。明月成就了李白的詩句，更成就了那凄美的思鄉(xiāng)情。
重返那孤寂的深院，你是李煜自毀南唐的悔恨。如鉤般的明月落于黑夜，無言，上西樓，他在感嘆那深院里的梧桐、深秋的冷寂。那些逝去的紙醉金迷，如同流水落花春去也，別時容易見時難。面對國破家亡的離愁，別是一般風味在心頭。明月目睹了一個朝代的逝去，卻也開啟了詞的新時代。
至承天寺，你是蘇軾與張懷民的心照不宣。在這凄涼的秋夜，月亮映照著蘇軾凄苦悲涼的心，自古逢秋悲寂寥，念無以為樂，遂至承天寺尋張懷民。相遇的兩人那一刻心有靈犀。月光散于庭院，如積水般清澈。至少這個月夜里，你亦未寢，明月釀造了一個仙境之景，也造就了一段古今佳話。
暮色四合，窗外是城市闌珊的燈火。那一輪明月卻有些凄涼地掛著，它見證了古時無數(shù)文人墨客的歡樂，記錄了許多遷客騷人的憂愁。翻開書頁，細嚼書香，我仿佛要抓住一個記憶，或是已經(jīng)消逝的過去。
月光從樹葉中瀉于書上，我合上書，思緒婉轉。呵，那天邊的姣姣孤月，卻照亮了歷史的天空。
月_小學生六年級作文6
送你一輪明月，讓它照 亮你前進的路
——題記。
這次月考成績出來了！一向成績優(yōu)秀的她竟然考了個倒數(shù)第一。這個消息驚呆了所有人。為什么會這樣呢？事情的原因要從上一個月說起。
父母的離開，好朋友的背叛。這一切的一切的發(fā)生的了一14/5歲的孩子身上，把她壓倒。
成績的退步，老師的指責。
1
難受的時候自己一個人在角落里偷偷哭泣。每天上下學都是一個人行走，有什么都埋藏在心里，直到有一天他的出現(xiàn)才切。
“琳琳，你等等我�！蹦泻⒔械健＃ㄔ瓉砼⒌拿纸辛樟�。）“琳琳，到底發(fā)生了什么事讓人你那么不開心？告訴我好好？”
“王峰，嗚嗚嗚，我父母離開了我，好朋友背叛了我，你會不會也像他們那樣？”抱著他哭泣。（原來男孩的名字叫王風。）
“傻瓜，我說過要永遠在你身邊，永遠的保護你的�！彼p輕的拍著她的后背。
2
“琳琳，你能告訴我這是怎么回事嗎？你看看你的成績，從第一滑到倒數(shù)第一！你行你真行！反正都是一！”老師說到。
“老師，你聽我解釋�！�
“解釋？還有什么好解釋的，出去。”
“琳琳，來送你一個禮物
月_小學生六年級作文7
清冷的月光知識你琥珀色的眼眸中靜靜地流淌著……
縱然我知道我無法挽留你，可是在你我心中相同的那片海域里，潮水夜夜奔來，你我淚注如傾。
你說，你看那天上的月亮那么明亮，可為什么你看到的是殘缺；你說，我們還有一個小時，火車九點鐘開；你說，你永遠都不會忘記我……我分明看到你又張張嘴，卻沒有發(fā)出任何聲音，而你琥珀色的眸中流淌出了晶瑩的液體，是月光嗎？
其實我也想說些什么，我想說我也會永遠記得那個叫芯竹的女孩，卻不知是什么東西堵住了嗓子，只留下散落滿地的沉默與無奈……
八點三十分，你跨上單車，我像往常那樣坐在后座上，依舊無言。其實我也想說些什么，我想說你在大慶要注意身體，可我終究沒有說出口……
月光傾瀉下滿地憂傷，我回憶著我們曾一起走過的一串串腳印。從家到車站，短短的路程，你卻騎的很慢，很慢……好像永遠走不到終點……我注意到，這夜路很美，仿佛有月光在上面劃過的痕跡，那月光是路的魂，而那一串串歡樂的足跡是我的心魂……
終于，還是到了車站，我默默地走在后面。你回頭對我說，一會兒回去時路上小心，你還說，你到大慶后就打電話給我，等中考之后，一定會回來……
我清清嗓子，告訴自己，必須要把話說出來。于是，我終究是說出了那番話，“這夜色正濃，送你一輪明月，照亮我們彼此心中的那片�！�
愿這一輪寄托我的思念的明月，照亮你前行的路……
月_小學生六年級作文8
清風習習，送你一輪明月作伴；烈日炎炎，送你一輪明月乘涼；膽小怕事，送你一輪明月守護。
我多想將這輪明月，送給我最愛也最愛我的母親。
兒時·母親
憶起兒時，我十分膽小，因怕做噩夢，而不敢獨自入睡，總是在睡前，哭著喊著或黏著你，讓你陪我一起睡。當被一場夢嚇醒時，害怕得要命，哭鬧著硬是不肯睡覺。到了深夜，我酣然入睡，睡得那么香，但你卻是紅著雙眼，疲憊睡去。
我也想送你一輪明月，守護你安然入睡。
童年·母親
在夏日夜晚，空氣燥熱，討厭夏季的我還不想過早睡去，和媽媽在院子里乘涼。涼風下，坐看牛郎、織女、北斗。媽媽一面拿著蒲扇，趕蚊蟲，扇涼風，一面給我繪聲繪色地講著浩瀚的宇宙中所有的神話。高深莫測的夜空變成了一個神話的世界。
我也想送你一輪明月，陪你乘涼、講故事。
少年·母親
回想少年，已經(jīng)懂事了，卻還是少不了讓你為我操勞。我在每晚挑燈作戰(zhàn)時，忘了時間，只知道明月在空中好久了。可是，臥室依然亮著燈光，母親在床上躺著，不肯入睡，因為在等我。牛奶早已涼了，不知熱了多少次。明月陪著我，你亦是陪伴著我。
我也想送你一輪明月，陪伴你到永遠。
月_小學生六年級作文9
今天是農(nóng)歷八月十五，是一年一度的中秋佳節(jié)。我們?nèi)以卩l(xiāng)下爺爺奶奶家團聚。
夜幕降臨了，我迫不及待地牽著妹妹的手來到屋頂上。
“哥哥，快看！月亮好圓啊�！泵妹美业氖郑d奮地跳了起來。
“嗯，今天是十五啊，十五的月亮總是會很圓的。”我回答道。
我抬頭望去，只見今晚的夜空是那樣的安靜，而那一輪明月又是那樣的明亮。我目不轉睛地盯著那神奇的月亮，月光的千萬條光線向我襲來，直至視線模糊，漸漸地它似乎將我?guī)氲搅斯糯娙藦埦琵g的詩中，來到了他的窗前……
一輪明月從海上緩緩升起，詩人張九齡和遠在天邊的親人一起在望著月亮。整夜里，他輾轉反側，望著射入屋內(nèi)的皎潔月光，馳思千里，想念著遠方的親人；他熄滅了蠟燭，一個人靜靜的在屋子里享受月光，滿屋的月華此時更加嫵媚可愛；到了深夜，他起身披衣出門，在院子里徘徊，隱隱約約聽到他自言自語道：“不堪盈手贈，還寢夢佳期。”是啊，月光雖然可愛，卻不能滿滿的捧在手里，把它送給遠方的親人，不如回去睡覺，或許在夢中可以和他的親人相會……
“哥哥， 哥哥，你快看��！那一輪明月爬上樹梢了�！泵妹么舐暤暮霸拰⑽依亓爽F(xiàn)實。
“海上生明月，天涯共此時”，張九齡的這句千古佳句深入人心，不知道出了多少天下有情之人的心聲啊！
今年的那一輪明月最圓、最亮、最美……因為我知道那是為祖國媽媽70周歲獻上的一份最好的'生日禮物。
月_小學生六年級作文10
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！泵慨斶@句詞回蕩在我的耳邊，我都會想起那一輪明月。
只要是晴朗的夜晚，天空中都會出現(xiàn)那一輪明月。它時而圓，時而半圓，時而又像一葉小舟似的漂浮在空中。在夜晚的襯托下，月光也變得更明亮了。
瞧，那月亮變化多端！它剛開始升上天空的時候，像一位仙女兒一樣，臉上蒙著一層銀白色的白紗，朦朦朧朧的。但過了一會兒，便漸漸變得清晰可見了。大多數(shù)情況下，它都不是圓形的。不知什么時候，天上的月亮像被天狗吃了一大口似的，只剩下一小半。每次到農(nóng)歷十五這一天，銀白色的月亮就像白玉盤一樣，圓得可愛。柔和的月光照在每個人身上，會給人一種愜意而又十分迷戀的感覺。古人常說：“月有陰晴圓缺”，就是告訴我們月亮每一天都有變化，盡管它的變化是細微的。我們只有每天記錄，才能發(fā)現(xiàn)它的變化的。
再瞧一瞧窗外，那銀色的月光似“嘩嘩”般流淌的溪水，輕輕地傾吐在大地、枝頭、花兒身上。那晶瑩剔透的小水珠，到處都是，使得萬物都美美地進入了夢鄉(xiāng)。
就是這一輪明月，時而圓，時而半圓，普普通通地高掛在天空中。在我們進入夢鄉(xiāng)的時候，守護著我們甜美的夢。
月_小學生六年級作文11
太陽落山了，天漸漸黑了。不知何時，月亮從東邊的山巔一點一點的地爬起來，那么皎潔，那么明亮，大地漸漸變成了銀色的。
望著這皎潔的月亮，我的心中產(chǎn)生了無盡遐想，月亮里真的有玉兔居住？真的有桂樹嗎？
月亮好像是一位慈祥的母親，脾氣沒有太陽的暴躁，也沒有太陽的嚴厲。只是靜靜地、默默地發(fā)著暗淡的光。銀色的光鋪滿了大地，一切似乎都在朦朧的寂靜中熟睡了。
這銀色的光華中沒有喧鬧，而是安靜的、含蓄的，只有你留心的時候才能感受這寂靜而又充滿詩意的光，它會讓你感到非常舒服，仿佛受到了母親般的愛撫。此時此刻，你會忘記憂傷，忘掉煩惱。一種身在仙境的幸福感油然而生。
一輪明月，帶給我們無限的遐想，勾起我們太多的思念�！拔壹某钚呐c明月，隨風直到夜郎西”、“千里明月寄相思”、“舉杯邀明月，對飲成三人”、“海上生明月，天涯共此時”、“明月幾時有？把酒問青天……”明月是我們可以安心傾訴的對象，是我們可以寄托思念的知心朋友。
月，讓寧靜的黑夜鋪上了銀色的面紗，讓世界充滿了和諧，充滿了喜悅，充滿了詩意。
好美的月�。∥蚁矚g你。
點評：要寫好借景抒情的散文，關鍵是要抓住景物的特點。本文把月亮比喻成一位慈祥的母親和一位知心朋友。寫出了月亮的慈愛和安詳，也寫出了在她的愛撫下，自己的喜悅和幸福，并流露出了對月亮的喜愛與贊頌。能夠抓住景物特點，借景抒情是本文的成功之處。
月_小學生六年級作文12
一輪圓月，輕輕地打在江面，映出一件件歷史鉤沉，道盡那尋尋覓覓冷冷清，恍恍惚惚幽幽夢。
——題記
皎皎白月，醉其間，舉杯邀月，思故鄉(xiāng)。那個在高堂上令力士脫靴貴妃研墨的人;那個在花間獨醉，望月思鄉(xiāng)的人;那個風流一世，留下千古名詩的人;那個懷才不遇，借酒消愁，寫了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡那Ч琶涞娜恕Ｋ�，因出身于商人家，而于科舉無緣;他，憑文采而受人贊賞，青云直上;他，一身正氣，傲骨凌風，因受到小人排擠，逍遙山水之間。圓月下，他飲酒揮劍，與那皎潔的月光融為一體。
江水東逝，問君愁，獨上西樓月如鉤。凄凄慘慘煙雨匆匆，亡國之愁誰來懂，本身亦是一風流才子，何苦托生帝王家。世道不如人意，囚禁之苦，亡國之恨，寄與天邊一輪明月，自是人生長恨水長東。
軒窗前的明月光，是“十年生死兩茫�！钡哪钅畈煌�，有一份思念、一份癡情。楊柳岸的曉風殘月，是“執(zhí)手相看淚眼”的一往情深，有一份純潔、一份不舍。滄海月明下的淚珠，是“此情可待成追憶”的悵然若失，有一份唯美、一份朦朧。憶經(jīng)年往事，談古往今來，最是惆悵傷懷。離別，歸去，多少人在月下寄相思之情，訴離別之苦。
錦瑟散盡人離去，唯留明月在心間。
月_小學生六年級作文13
先說一下中秋節(jié)的習俗，習俗不就是吃月餅嗎?大家肯定會這么說。但這吃月餅也有很多講究：一般月餅都是按家里人數(shù)分的，即使家人遠在天邊，也會給他留下一塊。意思是要合家團圓。
這個中秋節(jié)是沒有月亮的中秋，因為下午下了大雨。到了晚上，吃了團圓飯，我跟媽媽說：“今天晚上我們出去賞月吧�！眿寢屝χf：“今天下了雨，怎么會有月亮?天上烏云朵朵，月亮都被烏云遮住了，看不見了，想要賞月，必須等天氣晴朗，萬里無云才行�！甭犕陭寢屵@番話。我很遺憾，因為下了雨而沒有月亮，我多么希望今天能賞月啊!
今年的中秋，是美好的而又是遺憾的。因為爸爸好幾年沒和我過中秋了。這個中秋，爸爸一個電話打來，說可能和我們一起過團圓。那時，我高興極了。到了中秋那一天，爸爸又說要出海而不回家。我又失望又自豪，因為爸爸長年在外，為我們一家工作掙錢。但沒有事業(yè)不算是一個完整的家，我的家是一個幸福的家，我為此而自豪，雖然爸爸沒有回家，但我還是感到滿足。
蘇東坡曾經(jīng)這樣寫到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！痹谶@里我祝愿所有在中秋不能齊聚一堂的人們，即使相隔千里，也能共賞一輪明月!
總結：本文就是為大家整理的關于中秋節(jié)作文550字：一輪明月，同學們看后是不是頗有感觸呢?中秋節(jié)來臨之際，希望同學們能夠度過一個美好的節(jié)日，也希望同學們能寫出更多更好的作文!
月_小學生六年級作文14
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！弊蛞�，月亮橫掛在天上，她是那么明亮，皎潔。她靜靜地躺在半空中，把自己輕柔，淡淡的光撒向大地，為大地披上了一件銀灰色的衣裳。
小時候，總是不知道她為什么要跟著自己走，你跑，她也跑；你停，她也停。她像一位慈祥的母親，總是不離開孩子半步，讓我不禁想起了自己的母親。每天下午放學，我都要去上補習班。
每次要六點半之后才能下課，六點半之后就沒有公交車了，所以只能麻煩每天母親來接送我，隨后我們伴隨著面帶笑容的月亮回到家里。我像往常一樣上完補習班，等母親來接我。
這時，月亮已悄悄降臨，我等了很久，仍然不見母親的蹤影。看著同學們一個個被家長接走，我的心里酸酸的。這時，原來充滿笑意的月亮也被烏云遮攔了。當我已經(jīng)饑腸轆轆，才看見母親的車緩緩開來。我的心里有一萬個不高興，剛想上去生氣地問母親，可還沒等我開口，母親就一臉歉意地對我說：“銘洲，對不起，讓你等了這么久。我剛剛有點事，所以來得有點晚�，F(xiàn)在累不累，餓不餓呀？趕快回去吃飯吧。”聽了母親溫暖的問候后，我的心情好轉了許多。心中的烏云早已飛到九霄云外去了。
這時，我抬頭看了看掛在天邊的月亮，她撥開烏云，又綻放了那皎潔的月光，我與媽媽，伴著那溫暖的月光，一起回到了家。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！弊蛞�，我望著那明亮，皎潔的明月，深深地感到了那隆隆的母愛。
月_小學生六年級作文15
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”往往是形容流浪游子的思鄉(xiāng)之情，而現(xiàn)在用來形容悲傷的我，實在是太好不過了！
夏日的陽光如同火焰，充斥著世間萬物，伴隨著一聲聲“嗡嗡嗡”的嗚叫，似要將脆弱的心靈扯成碎片�？僧旉柟獾谋硌萋湎箩∧�，整個世界仿佛都平靜了許多！
小時候，年幼的我和弟弟總喜歡依偎在奶奶的身旁，吹著夏夜的微風，仰望那通透、無瑕的月亮，聽奶奶訴說那聽了千百回的老故事，“傳說，月亮上住著以為漂亮而又充滿了神秘的神仙——嫦娥……”每當聽到這兒，我和弟弟就會異口同聲地對奶奶提出千篇一律的問題，而奶奶也會耐心為我們解答。月亮聽到我們的聲音，也綻放出了更迷人的光芒。
可隨著時間的推移，學習負擔的加重，我們和奶奶的交流少了許多，而月亮下再也沒有出現(xiàn)往日那爛漫的笑聲。
突然有一天，爸媽告訴我要搬進新房里去住，那就意味著要和奶奶分開了。臨走前，我和奶奶再次來到月光下，望著皎潔的月亮，心中的不舍也漸漸加重，淚水悄然淌出。奶奶拿出相機，隨著“咔嚓”一聲，那輪圓月永遠定格在了相片里，幾天后，奶奶把那輪“圓月”交到了我的手中。
回到新家后，我看著月亮，仿佛看見了小時候的我與奶奶那月光下的身影。
月亮��！請你告訴我該如何找回從前的那份溫暖。
【月_小學生六年級作文】相關文章：