競爭的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的競爭的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競爭的作文1
那是一只鳥,他在那片很藍的天上飛. 他飛得不快卻很快樂.又一只鳥飛過, 他看著前面的那個移動的位置,改變軌道.他撞上了大樹,化為了大地的養(yǎng)料.
但是,成長,需要競爭.
這是個戰(zhàn)場,一個無形的戰(zhàn)場.你看不見萬馬奔騰,你看不見金戈鐵馬,你看不見血,漫天飛.你看見的是一群人,伏在桌前,揮灑著不夠的汗水.你看見的是笑著的對著別人的臉,其實是一顆勞累受傷的心罷了.
只是很小.卻也競爭.
每天乖巧的坐在板凳上,那不是板凳,一個牽絆住人腳步的魔咒,你聽老師的.話,你討好老師,你乖乖睡覺……為了,得到一朵貼在額頭傻傻的大紅花.小時候,我們喜歡聽到父母的贊美,對于我們,也是小小的滿足.所以,開始競爭.也是,從那起,競爭之路,才真正開始……
那片校園,不.也可以說是人生的起點,開始看清紅塵.“昨天晚上你看電視了嗎 昨天的那唱球賽實在是太精彩了!!!那個球隊打得太帥了!”A一腳跨在椅子上,一只手揮舞著.“啊……恩!我昨天看了呀,就是,他們實在太棒了,他們幾比幾贏的來著.”B先是猶豫,之后也像A那樣,變得激動無比.“好像是,那個……我忘了哎.”一臉緊張“我也忘了呢.”B慶幸,A慶幸.
其實,兩個人都沒看……現(xiàn)在的孩子,個個都是拔尖的,要不讓對方放松警惕,怎行世界上是有競爭的,競爭也是必要的,人類因為有了競爭才有了前進的動力.但這種競爭,又能怎樣 讓人進步 還是退步 我們需要競爭,是君子與君子之間的落落大方,而不是陰險與狡獪.
那是一只鳥,他在那片很藍的天上飛. 他飛得不快卻很快樂.又一只鳥飛過, 他看著前面的那個移動的位置,說: “ 我一定會超過你!”他朝著自己的夢想前進,展翅翱翔.
競爭的作文2
今天，我們在優(yōu)美、舒適的校園里學(xué)習(xí)知識，接受老師的關(guān)愛，在這樣一個和平年代里，享受生活的甜美。我們可曾想過，由于我們的綜合國力還不夠強大，經(jīng)常遭受超級大國的挑釁與刁難；由于我們的生活水平與發(fā)達國家尚有一定距離，一些留學(xué)人員就不愿回國……這些事實無時無刻不在提醒著我們要自加壓力，要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會在競爭中成長。因此，今天，我想對同學(xué)們說的'一句話就是沒有了對手的較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個警句的故事耐人尋味。
就像我，來到第三中學(xué)，就意味著我要拼搏三年，奮斗三年。在我勤奮努力的三年中，競爭無處不在，考試要比分數(shù)，比賽要論名次，一切的一切都離不開競爭�，F(xiàn)在，有很多人覺得學(xué)習(xí)壓力太大，周圍學(xué)習(xí)競爭太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競爭的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績。競爭同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會轉(zhuǎn)化為成功，低分就會變成高分。假如沒有競爭，生活將變得沒有意思。所以，不要有壓力，競爭會讓人努力，并取得更好的成績。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有一個人能隨隨便便成功！
二十一世紀的競爭非常的激烈，讓我們在競爭的環(huán)境成長，為美好的明天打下基礎(chǔ)吧。
競爭的作文3
有人說：“合作與競爭就像一對雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾。”那么，作為我們應(yīng)該如何做呢?我們應(yīng)該做到在合作中競爭，在競爭中合作。
大自然將這個法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前，長頸鹿的脖子并沒有像現(xiàn)在這么長。那時，樹木很茂盛他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而，很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來，長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應(yīng)自然的生物才能很好的順應(yīng)自然，更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
你知道蛋卷冰激凌嗎?據(jù)資料記載：在一次商業(yè)展覽中，有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的.攤子在一起擺攤。正值正午，這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老板很是著急，因為他發(fā)現(xiàn)他們的鋪子里的塑料碗沒有了。就在這時，旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說：“把它放到這里吧�！崩习逭兆觯詈�，這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。
學(xué)會合作，也要學(xué)會競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機會，迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們讓我們正確處理同學(xué)之間的競爭與合作，創(chuàng)設(shè)一個和諧愉快的班級氛圍吧!
競爭的作文4
上課后的幾分鐘，身體又開始疲憊起來，才開學(xué)第二個星期，我不知不覺又有了這樣的感受。因為在假期中競爭沒了，生活就懈怠了。
成長就是這樣，在漫長的人生中，競爭是不可缺的，有了競爭才會向上，也就是說？社
會的進步是靠競爭得來的。走在回家的路上，一邊呼吸著清涼的.空氣，一邊欣賞著路邊？的那些花草，它們很幸福地生長在這樣一個雨露、陽光充足的環(huán)境里。但如果你去過叢林深山，你便會知道花草是多么脆弱的存在。植物都需要陽光，但如果被別的樹擋住了，怎么辦？競爭，在這里是沒有任何理由的。要想更好地生存下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹才會長得那么直、那么高，以便得到更多的陽光。而這高這直，得益于強健的根莖。如果在一棵樹下挖開土看看，便會發(fā)現(xiàn)它們的根是多么的粗大，綿長，甚至伸到地下幾十米處。如果把樹干比做人的才能，把森林比做社會，樹干越高，得到的陽光供給樹根越充足，樹根便越來越粗，越來越深。從這里就可以得出：人，是需要競爭的。競爭靠的是知識，用知識超過別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會上有立足的能力，只有這樣才能使社會更加繁榮。如果沒有競爭，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但如果有了競爭，再大的風(fēng)也不能把它吹倒，因為它經(jīng)過了千錘百煉，已根深蒂固。
只有競爭才能讓人生活得更精神。而知識就是竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>
競爭的作文5
從古至今，似乎競爭從來都只為一字：“勝”，“勝者為王，敗者為寇”，馬謖失了街亭，便掉了腦袋；普希金與丹特士決斗，結(jié)果輸了便去了西天；某成功人士總要被別人翻出以前失敗的的“老賬”……
這些人都是因為在或曾競爭中失敗，而送命或遭到非議。這不僅是別人在以“成功論英雄”，更因為他們自己太看重競爭的結(jié)果。其實，結(jié)果兩種，有勝者必有敗者。難道競爭的價值就在于分出勝負強弱上嗎？
一些人在競爭中得到了榮譽，而另一些人卻在競爭中得到了經(jīng)驗教訓(xùn)。
惠靈頓將軍在敗給拿破侖后，重振旗鼓，最終造就了“滑鐵盧之戰(zhàn)”；曹操在敗走華容道之后，卷土重來，最終成就霸業(yè)……
失敗不能說明什么，就像一位優(yōu)秀的學(xué)生在考試中的一次失誤，不會讓人懷疑他的實力一樣。
競爭不僅是為了勝利，更是讓競爭者學(xué)到知識，是讓勝利者再接再厲，讓失敗者用僅存的心智繼續(xù)奮斗，是讓雙方都受益匪淺。
如果害怕競爭是由于畏懼失敗，那么，競爭便失去了它應(yīng)有的價值�！叭绻敲倒�，它總會開花的”是競爭的自信讓競爭的`價值得到體現(xiàn)�！澳切┖ε麓笥甑模贿^是假花而已”害怕競爭的只是那些濫竽充數(shù)，投機取巧者的心理。
如果人們都抱著要贏才參與競爭的話，那么就不會有伊斯坦布爾連續(xù)三次申奧失敗后的第四次申辦，也不會要發(fā)展中國家和發(fā)展國家的之間的較量。
環(huán)顧21世紀的世界，國與國之間環(huán)球性的競爭，商場有競爭，體育運動有競爭，學(xué)生之間有競爭……我們必須在面對挑戰(zhàn)，參與競爭之后，懂得如何面對失敗，明白競爭的價值不僅在于有所得，更在于有所學(xué)。
競爭的作文6
一年一度的元旦運動會馬上要開始了，我們的心情無比的激動，因為我們要參賽，要和別的對手競爭，目的只有一個——拿冠軍。
不知不覺一個星期已過了，我已經(jīng)站在了起跑線上，只見體育老師掏出一把小槍，還戴著墨鏡，挺拽!他舉起了小槍，向天空打了一槍，我們就像他發(fā)射出去的子彈一樣，飛一般的往前面奔跑，我跑在最前面，心里得意洋洋的，以為要拿第一了，可是后面的選手緊跟其后，我有點體力不支，便慢了下來，后面的便有機可乘，溜到了我前面，我拼了命的要把他追回來。賽場邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字，我如打了雞血般的狂奔起來，好像有用不完的力量似的�？刹还芪叶嗯σ仓荒昧藗�第三名。第二項比賽是跳遠，前面的選手跳完了，終于輪到我了，我站在起跳板上，躬下身來，擺動雙手，一聲令下，我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了，下一位來，我看著，他也一樣使勁跳，他跳不到我那么遠，我假惺惺說：“你真厲害!”，其實我有點驕傲了。還好，沒有人的跳遠超過我，我得了第一名。
這一天，我一天都在跑啊!跳啊!沒有空閑的時候，把我累壞了。最后發(fā)獎的`時候，又高興又有點失望，我的對手們很羨慕我，我的成績又第一的，也有第三的。
這便是競爭，有喜又有憂，有笑有淚，有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對待。今后在比賽中，我一定要調(diào)整好心態(tài)，做到“勝不驕敗不餒”。
競爭的作文7
“優(yōu)勝劣汰，適者生存�！边_爾文是這樣理解競爭的;“人類要在競爭中求生存，便要奮斗�！睂O中山是這樣理解競爭的�！坝F千里目，更上一層樓�！蓖踔疅ㄊ沁@樣理解競爭的，每個人因?qū)Ω偁幍睦斫夂驼J知不同，由此產(chǎn)生出不同的情緒感受和行為反應(yīng)。
競爭到底是什么?就是生物與生物的爭奪，進取，去獲取得自己的必需品，這就是競爭。競爭總是會促進大家的奮斗，在此中也會激發(fā)生命的承受力，自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力。
舉個例子：羚羊與獅子是生物圈中的天敵，如果沒了羚羊和獅子其中任意一個，生物圈會怎樣呢。
1，沒了羚羊，獅子就會餓死或攻擊其他小型動物，其他大型食肉動物的.食物資源就會匱乏，以致死亡滅絕，導(dǎo)致生物圈不平衡。
2，沒有獅子，羚羊沒有了天敵大量繁殖，導(dǎo)致草地沙漠化，羚羊沒有食物資源活活被餓死，剩小部分羚羊沒有競爭力對手又吃食物大量繁殖，導(dǎo)致生物圈不平衡。
以上例子就告訴我們不管是任何生物都需要競爭對手，人也是一樣，沒有人與人之間的競爭就會變得不思進取，也只有競爭能夠激發(fā)我們前進的動力。
競爭多數(shù)是良性之間的競爭，但惡性競爭也不在少數(shù)，誣陷是一種道德的淪喪，我們該及時停止這種做法，爭做好少年。
同學(xué)們，讓我們一起進步，一起激發(fā)自己的潛能吧!
競爭的作文8
猴子發(fā)現(xiàn)老虎向山上走去，心想：山上一定有鮮美的桃林，否則，老虎就不會離開家園，不辭辛苦地向山上爬的。
猴子抄近路，飛一般地搶在老虎的前面。翻過一座山后，果然有一片桃林出現(xiàn)在眼前。猴子怕老虎跟上來與它爭吃桃子，趕快爬到樹上，抓著樹枝把桃子全搖落下來，然后轉(zhuǎn)移到草叢中。
猴子躲藏在一旁的大樹后面偷偷觀察著老虎的行動。而老虎從這里經(jīng)過時仍是一步一個腳印地走著。猴子的心中又暗暗嘀咕起來：前面一定有更美好的桃林，要不，老虎還會繼續(xù)前行么？
猴子又抄近路，飛一般地搶在老虎前面，果然，又一片更大更好的桃林出現(xiàn)在它的眼前。它趕快搖落了樹上的桃子，藏在草叢中……
老虎仍然一步一步地走著自己的路。在一座四周極開闊的山頭上，老虎停了下來。它四下張望，山上山下所有動物的活動情況都盡收眼底。它選準(zhǔn)了自己要獵取的目標(biāo)、角度、時機，一股風(fēng)暴般地撲了下去…… 這時，躲在不遠處偷看的猴子才明白：原來老虎所要尋找的并不是桃子。因此，猴子趕快順著原路向回跑，可是，那藏在草叢中的一堆堆桃子已被螞蟻、蟲子糟蹋得不成樣子，有的'已被別的動物搬走了，有的已被雨水腐爛了。
故事的哲理：在生活中，企業(yè)經(jīng)營中，選準(zhǔn)目標(biāo)、角度，然后全力以赴才是聰明的作法，而不是把精力浪費在無謂的競爭中，反而使自己失去一些原本可能得到的成果。
競爭的作文9
“只有在一個充滿競爭的環(huán)境里，在一個高手如云的環(huán)境里，才會進步。 “這是我在學(xué)<生命的林子>這篇課文時記住的話。我所在的班就是一片郁郁蔥蔥滿眼棟梁的林子。
每次考試后年組排名，你會發(fā)現(xiàn)年組前十名我們班就有5人， 前20名，我班有10人。我班學(xué)習(xí)好的多，競爭當(dāng)然激烈， 李佳妮原來排過年組第二名，就因為數(shù)學(xué)沒考好，前30名與她無緣了。分班的時候，我班有9位同學(xué)分了出去。有個女生，考57中時曾考進了前20名，可是就因為地理歷史沒背好，在我班就滑到倒數(shù)十幾名。當(dāng)時的情景現(xiàn)在想起來還十分感慨，即將分別的同學(xué)和朋友說話聲音都很小，留下的不知道怎樣安慰該走的，那一片啜泣聲好象還縈繞在耳邊。對于那9個人來說，這次考試失敗一定很難忘。
在這些同樣優(yōu)秀的`”樹木”中，哪怕是一縷陽光，一滴雨露，也要你爭我搶，奮力競爭。只有奮力生長，才能得到更多的陽光，才不會因為矮小而被淘汰。 排列緊密的大榜，差五分就差一大堆人，上課每一個問題都一堆人搶著舉手回答。 進學(xué)生會報名，舉起的手也如一片樹林……我們要爭，要搶，才能更好地生長。
從13歲就開始參加千錘百煉的競爭，殘酷的競。流淚又流汗的競爭，像篩子一樣篩選著最堅強，最執(zhí)著的人，凡是經(jīng)歷過這種篩選的小樹，都會長成棟梁！
競爭的作文10
我認為人的一生就像是在賽跑。在不同的階段會遇到不同的人，會嘗到勝利的喜悅，也會嘗到失敗的痛苦。
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，我的競爭對手就是我的同學(xué)，我們在競爭中互相幫助，互相促進，爭先進步。
在農(nóng)村上小學(xué)時，我的成績在班上屬于中上等�？墒钱�(dāng)我由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學(xué)前，經(jīng)過一次測試，我考的數(shù)學(xué)還可以，但是語文是一塌糊涂，因為語文課本不一樣。在農(nóng)村上學(xué)時我的語文不是很理想，但還可以在班里排中等，但在城市小學(xué)排中下。我十分苦惱，不得不把更多的注意力放在語文上。最終皇天不負有心人，我成功了。我甚至連以前想都不敢想的第一也奪了回來。那種喜悅是無法言表的，總之十分激動。
這次轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷讓我知道了城市小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)之間的競爭還是小的挑戰(zhàn)，就像大戰(zhàn)前的一次小的試探，現(xiàn)在的'勝利根本不算什么，真正激烈的競爭才開始呢！
緊接著我遇到了我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點，有小學(xué)生榮升為中學(xué)生。我上的是開封一所最好的中學(xué)，競爭也更加激烈。在小學(xué)第一的我在初中第一次月考中僅考全班33名，連我一直引以為傲的數(shù)學(xué)考的也一塌糊涂。這一沉痛打擊使我明白“物競天擇，適者生存”，初中生活就是真實寫照。所有的科目中最讓我頭疼的是英語，在小學(xué)我的英語就是混的（在農(nóng)村上時幾乎沒接觸過，在城市上根本跟不上，一般考試不考英語，所以沒有重視）�？墒浅踔型瑢W(xué)大部分都可以和老師進行簡單的英語對話，而我卻連“morning"咋拼都不知道。我又花費更多的時間學(xué)英語。每天按照老師的要求聽錄音，寫練習(xí)。英語終于有些進步，不過也只能在班里排中等。
競爭使我知道自己的不足，改善自己。
競爭才讓我覺得自己很渺小，競爭也練就了我不服輸?shù)谋M頭。
競爭的作文11
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：
一個路人問一個獨自在抽泣的小男孩；“你為什么這樣的傷心？”
“我好不容易湊齊二十芬尼，想去看一場電影”男孩回答說：“可是那個男孩跑來，從我手中奪取了十芬尼，”他一邊說，一邊朝不遠處一個正朝他這兒張望的男孩指了指。
“那么你沒有喊叫，請求幫助嗎？”路人問道。
“喊了”男孩說，一邊哭得更歷害了。
“沒人聽見你的喊叫嗎？”路人又部，一邊慈愛地撫摸了男孩。
“沒人聽見，”男孩哭泣道。
“那么是不是你的喊叫聲不夠響徹云霄呢？”路人問“不是的”男孩說，然后兩眼充滿期望的打量路人，路人只笑了笑，“那么，把另一枚硬幣也交出來吧！”隨后，他從男孩手里拿走了另外十芬尼，頭也不回地走了。
聽完這個故事，也許多數(shù)人的第一感覺就是那個路人是一個騙子，他欺騙了一個無依無靠的男孩，是這樣沒錯，但不僅僅是這樣！更重要的是小男孩是一個弱者，一個生活的弱者，當(dāng)他被搶走十芬尼的時候，他想到的'只是哭泣，根本沒有想到用自己的力量把那十芬尼奪回來！因此，他被社會驕兵必敗淘汰……
依賴別人，這不是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該學(xué)會以自強、自息、自立，男孩手上的十芬尼被搶走的時候，他甚至沒有想到要保護好手上另外的十芬尼，這不是笨，而是一個弱者在競爭的社會上的表現(xiàn)！
我申明，我并沒有說競爭就是搶、奪、騙，也并沒有說競爭的社會就要去干扒手那樣的工作，我只想告訴大家，我們是21世紀的主人，我們不能懦弱，不能依賴別人，我們要有自己的主見，要知道，我們是強者！
競爭的作文12
杜諾歐曾說過：“事實上競爭似乎是不協(xié)調(diào)的因素，但它實際上是使社會一切組成部分聯(lián)合起來的可靠紐帶。——題記
競爭與人情是生活中必不可少的抉擇，《王子復(fù)仇記》中也曾提到，阿姆雷特一家住在王宮中，一切是多么祥和，一天，父親突然離世，母親也改嫁了，阿姆雷特越想越痛苦。有一夜見到了父親的鬼魂，得知了真相。便邀請叔叔來看一個戲劇，叔叔看完大驚失色，之后在擊劍比賽上殺了他，自己投毒而死。
競爭是殘酷的，但人的心靈不應(yīng)該被殘酷的競爭所侵蝕，而更應(yīng)該保持心靈的高尚與清潔。
當(dāng)然，生活在這世上，如果一位追求競爭的勝利而放棄人人應(yīng)恪守的人情的話，那么他的一生，將是失敗的一生。
青春期的我們爭強好勝，只要一參加比賽，一定要做最強的那個，但是競爭可以，人情也是要顧慮的。不是說：“友誼第一，比賽第二嗎?”就拿我來說吧，我有個無話不談的好朋友，當(dāng)然他心胸很大，情商很高。一次小型比賽，我們碰上了，我當(dāng)仁不讓，而他卻說：“我棄權(quán)吧，既然你這么想贏，競爭與人情，我選擇人情�！蹦菆霰荣�，也讓我體會到了競爭與人情的重要與抉擇，如果是我，我肯定選競爭。
世間最寬廣的是心胸，可以無所不容，當(dāng)然，最狹隘的也是心胸，可以睚眥必報。有幸和心胸寬廣的`人相處是一生的快樂，不幸和心胸狹窄的人相處是無盡的煩惱。
用一只干凈的手和一顆純潔的心去戰(zhàn)斗，用自己的生命發(fā)揚正義，這真是優(yōu)美的事情。
競爭的作文13
上課后的幾分鐘，身體又開始疲憊起來，才開學(xué)第二個星期，我不知不覺又有了這樣的感受。因為在假期中竟?fàn)帥]了。
我覺得成長就是這樣，在漫長的人生中，竟?fàn)幨遣豢扇钡�，有了竟�(fàn)幉艜邢蛏�、也就是說社會的進步靠的是竟?fàn)幍脕淼�。每�?dāng)你走在回家的'路上，一邊吹著清涼的空氣，一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草，誰都知道它們很幸福地生長在這樣的一個雨露、陽光充足的、陽光充足的環(huán)境里。但如果你去過叢林深山，你便會知道這些花草是多么的脆弱。植物都是需要陽光，但如果被別的樹擋住了，會怎么辦？竟?fàn)�，這是沒理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹才會長得那么直、那么高、以便得到更多的陽光。說完地上，在看看地下。如果在一棵樹下挖開土看看，便會發(fā)現(xiàn)樹的根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。如果把樹的桿比作人的才能，把森林比作社會，樹桿越高得到的陽光供給樹根越充足，樹根便越來越粗，越來越深。從這里就可以得出：人，是需要竟?fàn)幍�。竟�(fàn)幙康氖侵R，有知識超過別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會上有立足的能力，只有這樣才能使社會更加繁榮。如果沒有竟?fàn)�，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但如果有了竟?fàn)�，再大的風(fēng)也不能把它吹倒，因為它經(jīng)過了千錘百煉，已根深地固。
現(xiàn)在這樣的社會上，沒有誰讓著誰，只有誰擠著誰，大擠小，強擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟?fàn)幉拍茏屓松畹酶瘛６R就是竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>
競爭的作文14
小學(xué)時，我的成績特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個簡單的解答題，而我卻無從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“真笨!”頓時，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點崩潰。
我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽了我的事情后，臉色頓時陰沉了。然后她撫摸著我的頭，嚴肅的說：“孩子，記住，落后就要挨打，人，只要努力，別人有的，我們也會有的.�！眿寢屩v完這句話時，我分明看見她的眼圈濕潤了，這是我出生以來第一次看見媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼命在學(xué)，如果上課走神，我會在自己手掌心上寫一個“心”字，意思是要提醒自己專心致志，別人能用一分鐘學(xué)會的，我不會，那么我就用十分鐘，一小時，直到學(xué)會為止。
就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到班排名前第三。我的進步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個“真笨”的人，竟然能取得如此驚人的進步。
當(dāng)我從老師手里接過鮮紅的獎狀時，我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個“真笨”的孩子。
我拿著獎狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時，媽媽傻了眼，等我回過神時，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說：“你做到了，你做到了�！�
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
競爭的作文15
人生就像是一條跑道，而我們就是那正在奔跑著的汽車，時時刻刻都在往前方奔跑著，每時每刻都會有競爭，競爭中有汗水和淚水，也有快樂和收獲，我想起了那場刺激的自行車比賽……
星期天，我和我的好朋友小斌一起騎自行車，為了覺得好玩，咱倆一起想出了個方法——比賽。于是，我倆制定了起點以及終點以后，一起說：“3，2，1，GO�！敝螅覀z就拼命的往前騎。一會兒我前，他后；一會兒又他前，我后。就這樣追逐著，像兩匹正在追逐獵物的狼。風(fēng)的聲音在耳邊呼嘯而過，就像是有人再跟我們反方向跑著，嘶吼著，實在是太刺激了！也許是跑道很長的原因，騎了一半多的路程，我倆都累了。但也正是有這種競爭的精神，使我倆永不放棄，不到終點永不認輸。于是，我和他都拼了命的往前騎，就像有一只獅子在身后追著，而我們則是逃跑的'獵物。雖然這是場友誼賽，但我和他都覺得這并不是場友誼賽，而是一場競賽，所以我和他都朝著勝利的方向沖了過去！
終于進入了最后的沖刺階段，我在心里默默地想：這次我一定要贏，雖然這是場友誼賽，但是這場比賽也很重要。在比賽之外的地方，我倆是朋友，但是比賽之內(nèi)的時候，我倆就成了勁敵，絕對不為對手放水，就算是最好的朋友也不行！所以我拼命的往前騎，想要得到第一。我得到第一，不是為了顯擺，而是為了讓他知道我的實力。終點線近在咫尺了，沖啊……
自行車輪飛快轉(zhuǎn)動著，我們相互競爭，又相互尊重，夏日的滿滿的，地不服輸?shù)那啻簹庀�，是汗水里的青春記憶。人生的賽道只有直面競爭，才能收獲快樂，至于我和小斌最后誰贏了，這又有什么重要呢？
【競爭的作文】相關(guān)文章：
競爭08-29
關(guān)于競爭的作文07-20
競爭的英語作文06-18
競爭與合作的作文10-17
競爭的利與弊作文05-22
競爭對手作文08-01
合作與競爭作文09-09
在競爭中成長作文07-29
生存與競爭作文10-27
談競爭記事作文07-05