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緊張小學(xué)生六年級(jí)作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的緊張小學(xué)生六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 1
教室外的雨下個(gè)不停，滴滴答答的聲音讓我更加心煩意亂。今天要發(fā)英語(yǔ)卷子了，這可是這學(xué)期的第一張卷子啊!我心里想：要是考不好，媽媽又要嘮叨了。雨越來(lái)越大，上課鈴也隨之響了。一位眼尖的同學(xué)看到陳老師來(lái)了，大喊了一聲：“大家快坐好，陳老師來(lái)了�！�
有的同學(xué)手忙腳亂地把英語(yǔ)書放在桌上，有的同學(xué)趕快飛奔到座位上，還有的同學(xué)探頭探腦地看看陳老師走到哪兒了。陳老師一走進(jìn)教室門，所有同學(xué)趕快做端正了。“今天我們把上次做的英語(yǔ)卷子講解一下，報(bào)到名字的上來(lái)拿卷子，周雅妍98分，方浩軒97分……”他們倆從容地上講臺(tái)拿了卷子，所有同學(xué)給他們鼓起了響亮的'掌聲。我心里想著：天哪，他們考得好好啊!聽(tīng)到他們的成績(jī)后我更加緊張了。
接下來(lái)的一分鐘，老師報(bào)了許多同學(xué)的名字，我越來(lái)越緊張，手冰冰冷的。突然，老師叫了一聲：“陸昕妍!”那一刻我的心都快到嗓子眼了。“99分!”“什么?”瞬間，全班同學(xué)都看向我。興奮一下子沖昏了頭腦，我的臉一定紅得像個(gè)蘋果。我趕緊跑到講臺(tái)，拿了卷子，回到座位上。我反復(fù)確認(rèn)這是不是我的卷子，心里那顆緊張的石頭被我的喜悅沖走了。
下課后，下了一天的雨終于停了，晴空萬(wàn)里，還出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 2
星期四的下午，“馬上就要演講了，這可怎么辦呀!心情好緊張�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。時(shí)間不知不覺(jué)就把我們帶到了演講時(shí)候。
“真希望我是第一個(gè)演講的�！薄盀槭裁茨�?”坐在我身邊的屠潤(rùn)林問(wèn)�！澳菢佑X(jué)得很快就可以講完了，只用聽(tīng)他們講，不用再這么膽戰(zhàn)心驚了。”演講開(kāi)始了，一共五十幾個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)。
“為什么我要競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)委員呢?是這個(gè)就有十個(gè)人，可能性也太小了吧。”我就一邊聽(tīng)，一邊修改，吸取他們的'知識(shí)。
“再過(guò)一輪就要輪到我了!”我心想，“加油，一定要有信心�！蓖蝗�，我緊張過(guò)頭，要上廁所了!但是，臨陣脫逃會(huì)被取消比賽資格的。所以，我只好等待時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去。
“快點(diǎn)，說(shuō)快點(diǎn)!”這時(shí)，我的臉已經(jīng)漲得通紅�！跋乱粋�(gè)，魏錚準(zhǔn)備!”“啊?真快，這么一下子就到我了?”我自言自語(yǔ)。
等我前面的人一說(shuō)完，我立刻走了上去，不知怎么的，越是緊張，就越說(shuō)不出話。這時(shí)，我的腳正在發(fā)抖。我的心里正在默默的鼓勵(lì)著自己：“加油!還差那么一點(diǎn)兒點(diǎn)兒!馬上就要成功了。對(duì)!”
“謝謝大家!”終于，最后一句話被我脫口而出，終于結(jié)束了，總算可以松一口氣。我慢慢地走下了講臺(tái)。
最后一輪終于完成了，現(xiàn)在對(duì)序號(hào)了。張老師說(shuō)：“一號(hào)……五號(hào)，魏錚!……”我們都緊張地上了臺(tái)�！扒f(wàn)別選錯(cuò)人，五號(hào)，請(qǐng)投給五號(hào)一票吧!”我的心里默默地想著，希望大家投給我一票。
這真是一次緊張的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)了這次的經(jīng)歷，下一次的經(jīng)歷應(yīng)該會(huì)更輕松一些吧!
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 3
今天是個(gè)考試的日子，同學(xué)們都十分緊張。昨晚媽媽給我復(fù)習(xí)了很久，今天決不能粗心大意。
考試了，我?guī)еo張的心情坐到座位上，看看同桌，好像也緊張，就是沒(méi)表達(dá)出來(lái)。試卷傳下來(lái)了，我們開(kāi)始做了起來(lái)，我攻破了一道道題目。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，同桌開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不是寫不 來(lái)，就是作弊。我對(duì)她說(shuō)：“你竟敢照我的樣�！薄皼](méi)有�！蓖赖芍业腵眼睛說(shuō)。
又過(guò)了一會(huì)，同桌又來(lái)作弊，我就用鉛筆盒把我寫的答案遮住，同桌就沒(méi)辦法照樣了。
在傳試卷的當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，那題寫景色的詩(shī)句我寫望天門山，她也寫望天門山，同桌說(shuō)：“我自己想的�！薄膀_人吧，你分明就先看我寫完后再寫上我的答案�！薄皼](méi)有，你作弊差不多�！蔽液屯� 桌吵個(gè)不停，最后，我不理她。
接下來(lái)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，她還是老樣子作弊，我上氣接不了下氣，想告狀也說(shuō)不出來(lái)。我有一道數(shù)學(xué)題空著，她見(jiàn)了，說(shuō)我做不來(lái)可以問(wèn)她。怪不得這么會(huì)作弊，真搞不懂。她的做法影響了我考試的 發(fā)揮。
希望我的考試成績(jī)會(huì)好一點(diǎn)。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 4
春天的雨，在人們不知情的情況下，無(wú)聲無(wú)息，悄然而下。打在房屋的瓦片上，發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，就好像在演奏一首催眠曲，樓下剛剛還在啼哭的小嬰兒聽(tīng)見(jiàn)雨聲，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雨仍然霹靂啪啪下個(gè)不停，就好像有千萬(wàn)顆珠子從天上掉落下來(lái)。
第二天一大早，雨停了，走出院外，一陣微風(fēng)撞到我懷里，風(fēng)中含著露水和桂花的清香，好一個(gè)清爽的早晨！我眺望著遠(yuǎn)處的'大山，他們?cè)谠旗F中若隱若現(xiàn)，還真有點(diǎn)仙境的味道。跟隨著微風(fēng)到了樹(shù)林之中，四面的環(huán)山形成了一個(gè)包圍圈，把小樹(shù)林裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。樹(shù)林中間有一條小溪，清亮、平緩。雨又下下來(lái)了，雨點(diǎn)擊打著樹(shù)葉、花草、樹(shù)木，就好像是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在擊打著快活的小令。在雨的沖刷下，樹(shù)林好像被染了顏色一樣，似乎就在那一瞬間，墨綠翠綠各種顏色一下子布滿整個(gè)樹(shù)林。所有的動(dòng)物好像都活了一樣，小草貪心的吸著雨水，我也站著不動(dòng)，接受著雨水的洗禮，雨點(diǎn)打在我身上，似乎涼涼的，似乎暖暖的，舒服極了。
我閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著，小溪的聲音是那么悅耳，樹(shù)葉的沙沙聲是那么柔和，雨水的擊打聲又是那么歡快，我不禁陶醉在其中。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天空又恢復(fù)了晴朗，太陽(yáng)和煦的光從密葉中照射下來(lái)，在地上鋪了層金色的地毯，這時(shí)，天上的彩虹也出來(lái)湊熱鬧，“好漂亮！”我不禁叫出了聲來(lái)，這可能就是春雨送我們的最后一個(gè)禮物吧，我心里想著。
我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，踏著雨露走在回家的路上。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 5
今天上午，我們學(xué)校少先隊(duì)大珍部在多媒體教室開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾自護(hù)自救”知識(shí)競(jìng)賽。參賽的同學(xué)們都很多，也很緊張，我們班五位同學(xué)也不例外。
不一會(huì)兒，比賽便開(kāi)始了，比賽分八組，每班為一組，依次答題，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣。幾個(gè)來(lái)回下去，我們組幸好還未失分，于是便有些得意起來(lái)。到了關(guān)鍵時(shí)刻“自選風(fēng)險(xiǎn)題”。風(fēng)險(xiǎn)題的規(guī)則是：三個(gè)簍子里分別裝著5分值10分值15分值的多個(gè)選題，分值越大，題越難，當(dāng)然，是自由選擇的。每組有兩次機(jī)會(huì)，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
很多小組都選了15分值的題，可大多是15分沒(méi)拿到，反而被倒扣15分。終于輪到我們組了，我們并沒(méi)有吸取前車之鑒，依然決然選了15分的`題，沒(méi)想到，我們也落了個(gè)一分沒(méi)得的下場(chǎng)！原來(lái)勢(shì)在必得，可沒(méi)想到分沒(méi)得到，還被扣了15分，這下我們組獲勝信心大減，導(dǎo)致后面幾個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)節(jié)敗退，最后，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這次比賽，真是緊張。這也明白了做事要慎重，要經(jīng)過(guò)深思熟慮，否則會(huì)適得其反。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 6
一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了！今天，是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)快樂(lè)的日子，是個(gè)豐收的日子。
今天，晴空萬(wàn)里，每個(gè)人的臉上都洋溢著高興的心情。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都準(zhǔn)備著比賽，他們臉上露出既興奮又緊張的表情，而我呢，在座位上不停地寫通訊稿，希望可以在精神上默默地支持他們。
振奮人心的時(shí)刻來(lái)了！看我們班的黎碧瑩同學(xué)站在起跑點(diǎn)上，摩拳擦掌，一副鎮(zhèn)定自若，躍躍欲試，毫不示弱的樣子，真讓我們佩服。而我們呢，也不甘示弱，一直喊著：“加油！黎碧瑩！加油！黎碧瑩！”黎碧瑩同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，仿佛一股奇異的力量注入了她的`體內(nèi)，讓她充滿信心地沖刺！準(zhǔn)備賽跑了，黎碧瑩做好起跑的準(zhǔn)備，神情越來(lái)越緊張。我為小瑩捏一把汗，默默地說(shuō)：“加油��！你永遠(yuǎn)是我們班的賽跑冠軍！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然，那位體育老師對(duì)準(zhǔn)鐵板，準(zhǔn)備開(kāi)槍時(shí)，我的心情越來(lái)越緊張�！皡�!”的一聲槍響，黎碧瑩同學(xué)如箭離弦，像一匹掙脫了韁繩的賽馬，努力向前沖！我們一直喊道：“加油！加油！加油！加油……”雖然我不知道黎碧瑩得了第幾名，但是我堅(jiān)信著一個(gè)信念：沖刺賽場(chǎng)，是一種勝利！無(wú)論黎碧瑩同學(xué)是贏還是輸，我們都不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)槟闩c別的運(yùn)動(dòng)員一樣付出過(guò)汗水與力量，曾經(jīng)努力過(guò)！
踏上跑道，是一種選擇；踩上起點(diǎn)，是一種勇氣；沖刺賽場(chǎng)，是一種勝利！朋友，讓我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 7
我打小就有一個(gè)毛病，就是遇到陌生人特愛(ài)緊張。記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，醫(yī)生來(lái)打針，我一見(jiàn)到陌生人，緊張的毛病就又犯了，當(dāng)針頭快要插進(jìn)我物臂的時(shí)候，我“咚”地抖了一下，害得我被扎了兩次針，��！好疼哪。
今天下午，媽媽帶我去拍照，我怕愛(ài)緊張的毛病又犯了，就一個(gè)勁地對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)別緊張，千萬(wàn)別緊張……”可我一見(jiàn)到那位拍照的阿姨時(shí)，頓時(shí)傻了眼了，心也不由自主地“咚咚”跳個(gè)不停。哎呀，這位阿姨不會(huì)是外國(guó)人吧�？茨屈S黃的頭發(fā)，白白的皮膚，簡(jiǎn)直就是個(gè)外國(guó)人呀。噢，對(duì)了，幸好她的眼睛不是藍(lán)色的`，否則面對(duì)一個(gè)外國(guó)人，我不是要緊張死了。“喂，小姑娘，在那塊布前站好�！痹瓉�(lái)是媽媽在我暗自慶幸的時(shí)候交好發(fā)錢，現(xiàn)在要拍照了。
我被領(lǐng)到了一塊銀灰色的布前，那位阿姨叫我看著她的照相機(jī)鏡頭，可我一直在想這位阿姨長(zhǎng)得像老外的臉，心“怦怦”跳個(gè)不停，就在馬上要照完的時(shí)候，我又“咚‘地抖了一下。阿姨千萬(wàn)別按下快門，可阿姨偏偏這么眼疾手快，一道白光，在我眼前一閃而過(guò)。天哪！我怎么這么倒霉呀。
雖然現(xiàn)在照片還沒(méi)有洗出來(lái)，但我知道拍出來(lái)的效果一定很差。唉，我這個(gè)有緊張的毛病什么時(shí)候才會(huì)好啊。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 8
上個(gè)星期五，我們班舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦大賽，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是壯膽大賽，看誰(shuí)膽子大，我呢？膽子是那么的小。
到了那天，我不知是緊張還是興奮，老是在顫抖，但我 見(jiàn)別人都鎮(zhèn)定自若，便不緊張了�！扳�！鈴！鈴！”上課鈴響了，我們都回到了座位上，等著老師的到來(lái)。在等的同時(shí)，我又開(kāi)始緊張起來(lái)，等老師來(lái)了我就更緊張了，老師在白板上寫下“詩(shī)歌朗誦大賽”，然后宣布：“詩(shī)歌朗誦大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”教室里馬上歡呼起來(lái)。老師又講：“有請(qǐng)第一位同學(xué)梁棟�！绷簵澦收b的是《峰》，“無(wú)論平地于山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占……”雖然他朗誦得不是很好，但是他的動(dòng)作卻讓我們哭笑不得。我呢？也哭笑不得，還捧腹大笑呢。慢慢的.，就到了我的好朋友周茂源，他朗誦的是《假如生活欺騙了你》，他站在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若，而且朗誦得也很棒，所以全班馬上為他喝彩。糟了！我忘了馬上就要到我了，我的心跳快了起來(lái)。�。≥喌轿疑吓_(tái)了��！還真快啊！我上了臺(tái)，見(jiàn)臺(tái)下各個(gè)人都洗耳恭聽(tīng)我的朗誦，我就朗誦起《假如生活欺騙了你》，但是由于緊張，在最后一句里多朗誦了一個(gè)“更”字，引來(lái)了同學(xué)們的一片笑聲，頓時(shí)，我的臉紅了，我真想找一條裂縫鉆進(jìn)去啊 ！
經(jīng)過(guò)這次的朗誦，我覺(jué)得自己真是羞愧難當(dāng)�。〔粌H朗誦得不好，還多朗誦了一個(gè)字。唉！我以后打算要多讀課文。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 9
即使是再濕的紙，也會(huì)被那火焰一點(diǎn)點(diǎn)燃燒殆盡。我的心里有很多這樣的火焰，讓我至今想起來(lái)，心兒仍砰砰跳……
祁山小學(xué)第45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序進(jìn)場(chǎng)，我的心里有難以平復(fù)的激動(dòng)，下定決心一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。
盛大的開(kāi)幕式結(jié)束后，接下來(lái)就是振奮人心的比賽了。第一個(gè)出場(chǎng)的是我們班的跳高運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)過(guò)激烈比拼后，只剩下廖梓桐和另一個(gè)人，廖梓桐拼盡全力，奪得了第一。緊接又是許劭拿到了50米冠軍。我緊張極了：“已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)拿了第一，如果我沒(méi)有取得好成績(jī)，會(huì)不會(huì)給班級(jí)丟臉？同學(xué)會(huì)怎樣看我？”
這時(shí)，廣播傳來(lái)了我最不想聽(tīng)到的聲音，也是我最想聽(tīng)到的聲音：“請(qǐng)五年級(jí)參加400米的同學(xué)到達(dá)比賽場(chǎng)地�！蔽衣刈哌^(guò)去，手不自覺(jué)地在發(fā)抖，全身上下都在冒冷汗。
準(zhǔn)備跑了，我做了標(biāo)準(zhǔn)的蹲立式起跑，眼睛凝視著前方，手緊緊地抓住。哨聲響了，我用百分之九十的力向前跑去，跑過(guò)一半的時(shí)候，我聽(tīng)到了同學(xué)的`加油聲，心里默默想：“全班同學(xué)都在給我加油，我不能輸。”這時(shí)，我和另一個(gè)人并排跑過(guò)了第一圈，轉(zhuǎn)彎插道時(shí)，他跑到了我前面。忽然，我聽(tīng)到了裁判的槍聲，最后一圈，拼了！我雙手用力甩著，雙腳的步伐更加大了，都快沒(méi)知覺(jué)了，近了，近了，更近了沖線了，耶，我贏了，此刻的我已經(jīng)筋疲力盡，無(wú)力再做任何事。
同學(xué)們有的圍著我歡呼，有的扶著我。我現(xiàn)在無(wú)比高興、自豪，因?yàn)槲铱朔司o張。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 10
我走在上學(xué)的路上，小鳥的叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，但我聽(tīng)得都煩死了。因?yàn)榻裉煲荚嚒?/p>
考試前
我坐在位子上，椅子像長(zhǎng)了手一樣，把我的身子晃來(lái)晃去，每個(gè)同學(xué)都緊張地背著課文，恨不得自己能有一目十行和快速記憶的超能力。我也拿著語(yǔ)文書仔細(xì)地看來(lái)看去�！岸＿�，叮咚，叮叮咚咚……”可是，我最不愿意聽(tīng)見(jiàn)的.聲音還是響了起來(lái)。
考試中
卷子發(fā)下來(lái)了，我寫上班級(jí)和姓名。在前二十分鐘，我好似關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。這時(shí)，同桌的眼睛“跑”到了我的卷子上，看了三四秒就又悄悄“溜”走了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，一只攔路虎呼嘯著奔來(lái)，站在了我的面前，向我大吼一聲，我拿出我的“龍泉寶劍”對(duì)著那頭虎就沖了過(guò)去，在大戰(zhàn)了幾個(gè)回合后，那頭老虎終于被我制服了。
考試后
同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地聚在一起，七嘴八舌地討論著答案。結(jié)果，成績(jī)下來(lái)了，我考了九十八分，心里的一塊石頭終于落地了�；丶业穆飞�，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，又恢復(fù)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的模樣。
這真是一場(chǎng)緊張的考試。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 11
?還沒(méi)走到班級(jí)，幾個(gè)值日生就告訴我今天期中考試，不會(huì)吧，我沒(méi)帶2B鉛筆，班主任老師并沒(méi)有提前通知��！
過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師來(lái)了，我問(wèn)班主任老師今天到底考不考試，班主任老師卻問(wèn)："上午不考，是下午。聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？"幾個(gè)值日生忙解釋："是聽(tīng)低年級(jí)的小同學(xué)說(shuō)的。"沒(méi)想到原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，我喘了一口氣……
第三、四節(jié)課是美術(shù)和體育，班主任老師告訴我們第三節(jié)課下課站好排出去，就回家了。
終于到了第三節(jié)課，出乎意料的是，面對(duì)我們的.不是美術(shù)老師，而是監(jiān)考老師，"考試，沒(méi)搞錯(cuò)吧？我們老師沒(méi)說(shuō)��？""是校長(zhǎng)說(shuō)的算還是你們老師��？"監(jiān)考老師回答，天！沒(méi)辦法，只好拿出紙、筆，墊板。
第一節(jié)考數(shù)學(xué)。題好簡(jiǎn)單��！都是五年一班老師出的！
下課，我問(wèn)監(jiān)考老師考不考英語(yǔ)和副科，"不考，太好了！"
第二節(jié)考語(yǔ)文，是班主任老師出的！還好，我們復(fù)習(xí)過(guò)。只是作文，難忘的一件事，寫完了，看鐘，還有1分鐘，收卷鈴響后，才發(fā)現(xiàn)少寫了一段話，只好用最快速度（連筆）寫完，還好，趕上了！但愿我能考一個(gè)好成績(jī)！
真是一個(gè)緊張的上午！
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 12
突然，從門口傳來(lái)了一陣陣敲門的聲音。“咚咚咚……”聲音越來(lái)越響。我一下子高興起來(lái)，以為是爸爸回來(lái)了。我看了一下手表，時(shí)間才兩點(diǎn)鐘，爸爸是不可能回來(lái)的'�！半y道是媽媽回來(lái)了�！蔽倚睦锛{悶起來(lái)�！耙膊豢赡苎�！媽媽要四點(diǎn)鐘才會(huì)下班的呀！難道會(huì)……”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
門口的鈴聲還在響著，一直響了五分鐘都沒(méi)有停止。我緊張極了。我悄悄地走到客廳走近大門，把眼睛靠在門上面的貓眼上向外望。這時(shí)，我看到門外站著一個(gè)陌生人。我深吸了一口氣，壯著膽子問(wèn)：“你是誰(shuí)？有什么事情？”那個(gè)人說(shuō)：“我是你爸爸的同事，來(lái)找你爸爸談一點(diǎn)公事，快點(diǎn)開(kāi)門！”我對(duì)著外面大聲說(shuō)：“我爸爸叫什么名字，說(shuō)對(duì)了我就開(kāi)門�！薄斑@么羅嗦干什么？快開(kāi)門！你這個(gè)小兔崽子�！彼麅春莸卣f(shuō)。我警覺(jué)起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我爸爸的同事都是講文明懂禮貌的人，怎么可能是外面這種人呢？”說(shuō)著，我就再也不去理睬他了。我自己一個(gè)人回到小房間里面去做回家作業(yè)了。那個(gè)人也就走了。
等爸爸回來(lái)以后，我把這一件事情告訴了爸爸。爸爸夸我做得對(duì)。同時(shí)，爸爸還告訴我，還可以到窗口叫鄰居來(lái)幫忙處理，或者打“110”電話，請(qǐng)警察叔叔來(lái)幫助處理。我說(shuō)知道了。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 13
今天，我們隆重地進(jìn)行了體操比賽。
中午起床，我們趕緊穿好衣服，疊好被子，拿好東西后就去了操場(chǎng)上，等到我們都坐在指定的位置以后，張校長(zhǎng)隆重的宣布比賽開(kāi)始，開(kāi)始后，第1號(hào)的班級(jí)上臺(tái)，做操時(shí)，我見(jiàn)他們做的整整齊齊，幾乎就沒(méi)有錯(cuò)，而且，做的動(dòng)作也都到位了，我想：“這個(gè)班級(jí)肯定會(huì)有一個(gè)高分�！惫唬�2號(hào)的班級(jí)退場(chǎng)時(shí)，他們班的成績(jī)是98點(diǎn)多，我一想：“哇，那么多，我們要是超不過(guò)人家怎么辦�。 蔽矣幸宦�(tīng)，前7號(hào)的班級(jí)都是在98分以上的，我想：“我們班有那么多動(dòng)作不到位的，還有很多做錯(cuò)的，那恐怕就在98分一下了。”時(shí)間過(guò)得匆匆，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就該我們了，我的小心臟總是撲通撲通的跳，上場(chǎng)時(shí)，我的腿一邊跑一邊哆嗦，而且，我就因?yàn)槎哙虏钜稽c(diǎn)轉(zhuǎn)錯(cuò)，開(kāi)始做操了，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)的'話：“做操時(shí)每個(gè)動(dòng)作都要到位，不能不到位，要不然又要扣分呢！”我又想：“老師在體操比賽前光說(shuō)我們做不好�！蔽矣窒耄骸袄蠋熣f(shuō)我們不行，我們一定要行，不能低于前3名�！毕胪�，我的小心臟跳得更厲害了，然后，我又認(rèn)真的做操，每一個(gè)動(dòng)作都到位了，然后，我還觀察者評(píng)委，看看評(píng)委寫了沒(méi)有，寫了肯定就錯(cuò)了，沒(méi)寫了肯定就對(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，我們下場(chǎng)了，坐到了看臺(tái)上，靜靜的看著下一個(gè)班級(jí)做操。
我真喜歡這次的體操。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 14
童年就是一個(gè)五彩的調(diào)色板，這一件事可能是調(diào)色板中的一種十分美麗的顏色。
今天，我聽(tīng)別人說(shuō)第三單元的卷子改出來(lái)了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)叮鈴鈴的上課鈴響起，我的心里緊張了起來(lái)�；氐浇淌�，只見(jiàn)老師氣呼呼地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“七、八十分的一大群，90分以下的同學(xué)都留下來(lái)。”接著，老師把90分以下的名字邊寫邊念了出來(lái)。我的心里像揣了一只小兔子一樣，手握成了拳頭，緊張的得手心也出了汗。老師念了一個(gè)又一個(gè)的名字。突然，老師說(shuō)了一個(gè)“馬”字。我心里想：要是我，我的屁股非要被打成蒙古包。然而，老師說(shuō)的是“馬啟寧”，我的心里松了一口氣。
七十分以下的都報(bào)完了，沒(méi)有我，我的.心里有一點(diǎn)平靜了。該念八十分以下的了，老師念了一個(gè)又一個(gè)。啊！我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧！竟然有一個(gè)經(jīng)�？家话俜值耐瑢W(xué)考了八十多分。我的心里更緊張了，心簡(jiǎn)直就要跳出身體了。我都要把筆當(dāng)成香來(lái)“燒”了，嘴里小聲說(shuō)：“上天保佑，上天保佑啊。”老師把一個(gè)個(gè)考八十多分的同學(xué)念完了。��！又沒(méi)有我。我的心終于落下來(lái)了，我的臉從陰變成了晴天。
老師又說(shuō)：“一百分的同學(xué)有六名，九十九的同學(xué)有五名，九十八的同學(xué)有三名�！比缓�，老師念了五名一百分的同學(xué)的名字。我心想：我會(huì)不會(huì)是一百分的呢？正想著，突然老師說(shuō)：“馬雍清，一百分，考得不錯(cuò)！”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里別提有多高興了。心想以后一定要好好學(xué)習(xí)，多考一百分。
�。∵@一件緊張又興奮的事讓我終生難忘��！
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 15
運(yùn)動(dòng)會(huì)臨近，那種緊張感越來(lái)越強(qiáng)烈了。對(duì)于一個(gè)幾乎沒(méi)有一丁點(diǎn)兒運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我來(lái)說(shuō)，被選上跑400米簡(jiǎn)直是一場(chǎng)意外。雖說(shuō)我耐力很好，但我并不是全班前五，更別提讓我和全段其他班的精英比賽了。
可眼看著運(yùn)動(dòng)會(huì)只有一周時(shí)間就要到了，我真是不知道如何是好。是退縮，還是嘗試？
更何況近來(lái)生了病，沒(méi)怎么練習(xí)，這下真是要輸給別人了。我在近一段日子里，一想到運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)很緊張，心跳加快，焦慮不安，食無(wú)味，寢難安。但我還是會(huì)硬著頭皮去練習(xí)，那種緊張帶來(lái)的壓力促使著我不斷練習(xí)，心里總是不甘心就這么被對(duì)手輕易地甩在后頭。
時(shí)間不等人，一眨眼，時(shí)間就把我推到了起跑線。我真正感覺(jué)到心都在使勁向外沖。
站在起跑線上，我既開(kāi)心又害怕。開(kāi)心的是，跑完這一次那種糾纏我很久的緊張感便會(huì)消失不見(jiàn)了。害怕的`是，一旦一不小心跑了最后一名實(shí)在太丟臉，拉低了班級(jí)的總分，心里總過(guò)意不去。
發(fā)令槍還是響了，我沖了出去，心跳急劇加速，緊張到了頂點(diǎn)，但此時(shí)似乎已經(jīng)忘記了所有的不安情緒，我的腦子里只有一個(gè)念頭，拼盡全力往前沖，加速，再加速……
我的了小組第五名，一組共有八名選手。我竟然不是最后一名！我真為自己高興，原來(lái)我沒(méi)有自己認(rèn)為的那么菜鳥！
在以后的日子里，我一回想起那一段日子，成就感就爆棚，內(nèi)心五彩繽紛，仿佛閃著亮光。
那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我積極參加了體育活動(dòng)。因?yàn)槲抑�，參與可能有名次，不參與就不可能有進(jìn)步！
當(dāng)然，重在參與和過(guò)程。能不能獲得名次是次要的，重要的是，在參與的過(guò)程中，我收獲了掌聲、鼓勵(lì)和自信，這可能就是所謂的成長(zhǎng)吧！
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 16
7月28日這天，是我們?nèi)⒓雍幽鲜」氖执筚惖娜兆�。比賽地點(diǎn)在洛陽(yáng)靈山蓮花池。
下午5點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于到到達(dá)靈山。帶隊(duì)老師給我們分好房間，又帶我們?nèi)チ怂嫌螛?lè)園玩兒，回來(lái)之后，我就倒在床上呼呼大睡了。
第二天早上，老師不知道從哪里取來(lái)了準(zhǔn)考證，他走進(jìn)臥室，把準(zhǔn)考證分給我們，我用迷迷糊糊的雙眼掃一下，發(fā)現(xiàn)上面有我的照片，姓名。最后，分組欄還寫了一個(gè)兒童B組，老師說(shuō)：“A，B是兩個(gè)組，A是少兒組，B組是兒童組�！蔽依^續(xù)問(wèn)：“我什么時(shí)候比賽？”老師答：“下午4點(diǎn)，你們幾個(gè)在房間里再熟悉一下比賽的曲目。”
終于熬到了下午4點(diǎn)，老師將我們帶到了比賽地點(diǎn)，看到那里是人山人海，而且比賽已經(jīng)開(kāi)始了，我就隨便找了一個(gè)位子坐下。
輪到我上場(chǎng)了，我一坐上舞臺(tái)，首先環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)周圍人山人海，又看了看評(píng)委，他們冰冷的眼神，讓我瞬間跌進(jìn)了冰窖，感到不寒而栗。音樂(lè)已經(jīng)響起，可我還在想評(píng)委那冰冷的眼睛，結(jié)果讓我措手不及，在前面一段，我敲得時(shí)快時(shí)慢，讓我開(kāi)始絕望起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)我的.室友在臺(tái)下沖我豎起了一個(gè)大拇指，我先是疑惑，隨后是驚喜，原來(lái)室友是給我加油。我馬上做了幾個(gè)深呼吸，調(diào)整了心情。很快沒(méi)有那么緊張了，節(jié)奏感也好多了，后面敲得是天衣無(wú)縫，順利演奏完畢。最后，我得了兒童組第四名，獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)的證書。
這一次比賽，讓我開(kāi)心，高興。是因?yàn)槲也坏@得了證書，經(jīng)歷了磨練，還收獲了真摯的友情。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 17
還依稀記得出小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)口語(yǔ)交際課，老師布置我們一個(gè)新任務(wù)——這次口語(yǔ)交際課要脫稿上臺(tái)演講。
剛下達(dá)這個(gè)任務(wù)我還在走神，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到旁邊同學(xué)跟我說(shuō)了我才知道。什么？脫稿！我頓時(shí)緊張了起來(lái)，因?yàn)槊看慰谡Z(yǔ)交際老師都讓我們帶著稿子上臺(tái)讀。我反復(fù)地讀，可只會(huì)背那一小段。
我打量了周圍的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)神色緊張，就連每次被老師叫中的班長(zhǎng)也體現(xiàn)出一絲慌張。我就更別說(shuō)了，從小膽子就小，看到個(gè)個(gè)人都是一樣的臉色，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我似乎聽(tīng)到有人在祈禱：上帝保佑，別讓老師喊到我。我瞅了老師一眼，看見(jiàn)她好像在看我，我立即把頭又埋了下去。只聽(tīng)見(jiàn)老師那如同洪鐘般的聲音一喊：“停！”全班鴉雀無(wú)聲。也許是無(wú)意的，也許是有意讓我鍛煉鍛煉，不幸中老師還是叫到了我的名字。
我一驚，又不好意思回答不去，于是便心不甘，情不愿地走上講臺(tái)。在講臺(tái)上，我像被所有的“狼”看中的一塊“肉”似的，他們都盯著我。我驚張的發(fā)汗。老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，我相信你一定可以的，加油！”
我開(kāi)始說(shuō)了，半天才說(shuō)出幾個(gè)字來(lái)，中間全是用“啊……啊……”填補(bǔ)的'。接著才有些背的有些連貫的地方。突然，有一小節(jié)我忘記怎么背了。心想：這下死翹翹了，老師要批評(píng)我了。
同桌好像看懂了我的心思，就把我的稿子舉了起來(lái)。可我根本就看不見(jiàn)。我的腦海里好像浮現(xiàn)出那段文字，于是便快速結(jié)束了那段話，隨后我就把后面的結(jié)結(jié)巴巴吐了出來(lái)。我下臺(tái)那刻，感覺(jué)如釋重負(fù)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
那一次，我真緊張。直到現(xiàn)在還心有余悸，一回想那次的情形，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 18
“86號(hào)運(yùn)動(dòng)員唐宸熙和124號(hào)運(yùn)動(dòng)員奚子炫請(qǐng)到跳繩場(chǎng)地報(bào)到�！币宦�(tīng)到這句話，我的心簡(jiǎn)直跳到了嗓子眼，因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)大了，他既擁有爆發(fā)力，又有耐力。雖然我的心有點(diǎn)顫抖，但我還是收起緊張的情緒，堅(jiān)定地走向風(fēng)雨操場(chǎng)。
到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我仔細(xì)觀看一、二年級(jí)的比賽情景，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員都很緊張，只有幾個(gè)人能保持平靜。我告訴自己：對(duì)手強(qiáng)，我也會(huì)強(qiáng)！不要緊張！這是友誼賽，我只要盡力就是了！
終于輪到我們四年級(jí)了，我和奚子炫站到比賽場(chǎng)地上，他的眼神讓我覺(jué)得他也很緊張。我想到這是田賽，只有一次機(jī)會(huì)，所以我得好好加把勁。
比賽開(kāi)始了！我猛地加把勁，飛快地跳了起來(lái)。我想起媽媽早上跟我說(shuō)，媽媽不能來(lái)看比賽，但她會(huì)給我加油。我又想到我只參加這個(gè)項(xiàng)目，不把它拿下就白參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。想到這里，我頓時(shí)充滿了力量。突然感覺(jué)腿腳有點(diǎn)疼痛，腳下沒(méi)勁，完了！我的大腦一片空白，不知道該怎么做。是出局還是繼續(xù)跳？“不要停！繼續(xù)跳！”老爸的話在我耳邊響起，我又開(kāi)始跳起來(lái)，比開(kāi)始的時(shí)候更猛，速度更快。
“時(shí)——間——到！”我在最后一秒拼了四下。跳完后，我的心情立刻高漲起來(lái)，也許我能得個(gè)第二吧。
吃完午飯，我才知道我居然跳了206下，是三年級(jí)男子跳繩冠軍，而且我還打破了學(xué)校的.紀(jì)錄！我的心似乎要飛到天上去了，眼睛似乎看到電腦游戲了，身體仿佛坐在飛毯上了，像鳥兒一樣自由地飛翔！
最讓我吃驚的是下午還要頒獎(jiǎng)儀式，就像奧運(yùn)會(huì)一樣，我最后一個(gè)站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。老校長(zhǎng)給我們頒獎(jiǎng)，還給我掛上了金牌！那一刻，我的心“怦怦”直跳，恭恭敬敬地用雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，我深刻地感受到：付出是有回報(bào)的！
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 19
今天上午，我的葫蘆絲就要考七級(jí)了，曲目是《竹林深處》（必吹）和《侗鄉(xiāng)之夜》。
早上，我起床之后，拿起葫蘆絲就開(kāi)始練習(xí)。我先將兩首曲子各吹了一編，之后，把各種技巧和不熟的地方進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。還進(jìn)行了幾次模擬考級(jí)，雞蛋里挑骨頭似的'又發(fā)現(xiàn)了實(shí)顫音需要練習(xí)……我想，在考級(jí)前下了這么多功夫，一定能考上。
來(lái)到了考級(jí)的地點(diǎn)，領(lǐng)取準(zhǔn)考證后，便與幾個(gè)好朋友在一起互相交流在樂(lè)曲演奏方面的技巧及問(wèn)題。等了半天，胡老師才帶領(lǐng)我們?nèi)タ紙?chǎng)。
馬上就要考級(jí)了！大家有的抓緊練習(xí)，有的幾人聚在一起來(lái)唱譜子。可是，我覺(jué)得在考級(jí)前光忙著練習(xí)只會(huì)讓自己更加緊張，導(dǎo)致不能超常發(fā)揮。
不一會(huì)兒，就輪到了我。我先進(jìn)行了一次深呼吸，之后，走進(jìn)考場(chǎng)。拿出準(zhǔn)考證，交給評(píng)委。之后，回到演奏的位置，準(zhǔn)備演奏。
停頓兩秒鐘，拿起葫蘆絲，深吸一口氣，演奏！當(dāng)時(shí)，我的腦子里就是這樣想的。為了防止因?yàn)榫o張而發(fā)生的錯(cuò)誤，我并沒(méi)有直視評(píng)委。而是眼睛順著葫蘆絲的角度朝下看。結(jié)果出乎我意料——當(dāng)我剛剛吹了三分之二，評(píng)委說(shuō)：“停”我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，難道沒(méi)有通過(guò)？不對(duì)呀，我根本沒(méi)出錯(cuò)誤……就在這時(shí)，評(píng)委又發(fā)話了：“你葫蘆絲學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間了？”“一年半多了�！薄昂�，可以了�！蔽胰』販�(zhǔn)考證，走出考場(chǎng)，向老爸說(shuō)明了情況，通過(guò)！“因?yàn)�，只要評(píng)委沒(méi)有告訴你沒(méi)有通過(guò)，就是通過(guò)。”哦！我恍然大悟。
考完級(jí)后，回到家，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：緊張是沒(méi)有用的。像這次考級(jí)，我雖然剛開(kāi)始有些緊張，但是后來(lái)，我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，才能順利通過(guò)。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 20
靜，無(wú)止境的安靜，漫延著整個(gè)教室。一向活潑好動(dòng)的我也靜靜地坐在位子上，大氣也不敢出，無(wú)言的緊張包圍著我，充斥著全身。
今天是期末考試�？己昧�，代表你可以開(kāi)開(kāi)心地過(guò)年了；考砸了，就代表，這個(gè)寒假陪著你的就只有看不完的書本和做不完的題目了。
小學(xué)一到五年級(jí)的各種考試，我從未緊張過(guò)，輕松備考一直是我的原則，而這一次卻打破了我的原則。我對(duì)這一次的數(shù)學(xué)考試沒(méi)有一點(diǎn)把握。我的緊張是有原因的：在期末考之前，我們數(shù)學(xué)老師照例會(huì)發(fā)一大堆模擬試卷，而讓所有人都大跌眼鏡的是，一向成績(jī)優(yōu)異的我卻是破天荒的只考了90分，一直到期末考前，我的成績(jī)依然在90分左右徘徊。數(shù)學(xué)老師對(duì)我大失所望，嘆氣搖頭，對(duì)我慢慢也有些冷淡了。我心里十分不是滋味。這次的數(shù)學(xué)期末考，我比誰(shuí)都想考好。
試卷發(fā)下來(lái)，對(duì)著空白的試卷，我的大腦同樣是一片空白。寫完試卷后的我，也無(wú)心去檢查幾遍，只是象征性地翻了翻，就壓到書本下，呆坐在椅子上，只聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦的'心跳。萬(wàn)一考差了怎么辦呢？父母一定會(huì)很失望吧。上帝啊！快幫幫我！讓我考得好點(diǎn)吧！我心中愈發(fā)不安起來(lái)�？纪旰螅乙膊幌敫蠹覍�(duì)答案了。
終于到了發(fā)成績(jī)單的時(shí)候，緊張、不安再次牽動(dòng)我的情緒，我真希望我的試卷被老師弄丟了。我坐立不安。當(dāng)試卷發(fā)到我手中，我的心里像有塊石頭懸起，我慢慢打開(kāi)試卷，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾，刺激著我的每個(gè)細(xì)胞，臉上蕩漾開(kāi)了喜悅的神情，97分，我考了97分！
窗外，鳥兒在歡快地歌唱，風(fēng)兒為她伴奏，大樹(shù)上的每一片葉子都顯得生機(jī)勃勃，花兒綻開(kāi)了笑臉，笑出一地燦爛。
那一天，緊張的我收獲了喜悅。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 21
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了！所有班級(jí)都排好隊(duì)伍，陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了。有的同學(xué)帶上了有趣的國(guó)際象棋，有的帶上了驚險(xiǎn)的懸疑故事書，有的還帶上了貼紙，看樣子想去做手賬呢！
我要參加的是跳高和100米，還有4×100米的接力賽，使我最緊張的是跳高，今天上午就要比賽！我實(shí)在沒(méi)有準(zhǔn)備好！現(xiàn)在操場(chǎng)上熱鬧非凡，馬上要蓋過(guò)榜廣播聲啦！
該來(lái)的還是來(lái)了，我聽(tīng)到了令人窒息的廣播聲：“請(qǐng)五年級(jí)女子跳高運(yùn)動(dòng)員來(lái)跳高場(chǎng)地報(bào)到”，我心里已經(jīng)十五個(gè)吊桶打水——七上八下了！看看大家，似乎都摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在壓腿，有的在練習(xí)跳躍，有的遇見(jiàn)了以前的`同學(xué)，正在談天說(shuō)地，還有的和我一樣也非常緊張。排好隊(duì)后，比賽開(kāi)始了！我頓時(shí)感覺(jué)自己的心快要從嗓子眼里蹦出來(lái)了！輪到我了，100厘米？這很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有刷下去多少人。沒(méi)想到我的項(xiàng)目100米與跳高沖突了！那只好先中場(chǎng)退出了。100米我是沒(méi)希望的，小組賽便刷了下來(lái)！回到跳高場(chǎng)地后，我看見(jiàn)了我們班加油的身影，頓時(shí)感到身上又多了一份壓力。我沒(méi)有跳好的話，那他們?cè)摱嗍。』貋?lái)時(shí)，桿子已經(jīng)升到了105厘米，不過(guò)這難不到我，我第一跳便過(guò)了，沒(méi)想到一下子升上了110厘米！我的手心開(kāi)始冒汗，呼吸也急促起來(lái)。110厘米對(duì)我來(lái)說(shuō)太懸了。只剩下五六個(gè)人了，很快又刷下來(lái)一兩個(gè)人，輪到我了，我感覺(jué)心涼透了。像被浸在冰水里一樣。第一跳，沒(méi)過(guò)；第二跳，沒(méi)過(guò)；第三跳——“唉”，還是被刷下來(lái)了呀！徐欣薇和我“同甘共苦”，也在110厘米這個(gè)檻被刷下來(lái)了！這次的跳高比賽可真是激動(dòng)�。�
我非常喜歡這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我能為班級(jí)做更多的貢獻(xiàn)！
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 22
那一天傍晚，放學(xué)后，我親眼目睹了這一場(chǎng)緊張而又激烈的足球賽。
這是在郊外，萬(wàn)物都顯得自由自在。草兒愛(ài)長(zhǎng)哪兒就長(zhǎng)哪兒；花兒愛(ài)綻放就綻放；孩子們愛(ài)干嘛就干嘛……一切都顯得那么無(wú)憂無(wú)慮。
只見(jiàn)守門員雙眉緊皺，炯炯有神的眼睛瞪得像燈籠那么大；額頭上，時(shí)不時(shí)滴下幾滴滾燙的汗水；嘴也被緊張隴上了，只有一條筆直的線掛在鼻下，他的衣著很特別，上身穿著意見(jiàn)棕色的長(zhǎng)袖，下身穿著一條藍(lán)色的短褲。只見(jiàn)他的身體微微地向前傾，腿曲著，用戴著手套的兩只手按在受傷的膝蓋上。他緊盯前方，好像怕球消失在他的視野中一樣。
球開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)，突然，對(duì)方那個(gè)一個(gè)飛踢，球正聽(tīng)話地落入球門之時(shí)，觀眾們站了起來(lái)，眼睛一刻也不肯離開(kāi)滾動(dòng)在草地上的足球。全“場(chǎng)”鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)球飛轉(zhuǎn)的.聲音。守門員以迅雷不。及眼耳之勢(shì)，雙腳用力一瞪，雙手用力一拍，球又飛到了守門員腳前。觀眾們一邊為球員們吶喊助威，一邊緊張地看著足球賽。他向沖鋒隊(duì)員卡爾傳球，卡爾被藍(lán)隊(duì)的人所包圍，可這難不倒紅隊(duì)主力卡爾，被隊(duì)員們稱作“小霸王”的前鋒，他見(jiàn)逃不出“魔掌”，于是耍了一個(gè)手段，假裝向左邊的隊(duì)員向天子傳球，又以極速向右邊跑，趁著藍(lán)隊(duì)守門員不注意的時(shí)候，一個(gè)飛踢，球進(jìn)了！觀眾們從椅子上蹦起，從吶喊助威變成了揚(yáng)起手來(lái)高聲歡呼。
“好！好！踢得好！”卡爾爸爸喊。
他的媽媽也禁不住喊起來(lái)：“太棒了，卡爾！”
“你真是個(gè)未來(lái)的足球明星！”卡爾的妹妹說(shuō)。
卡爾弟弟也興奮地手舞足蹈�！芭家玻。ū硎練g呼時(shí)的語(yǔ)言）紅隊(duì)贏了！”
全“場(chǎng)”歡呼雀躍！
此時(shí)，夕陽(yáng)的霞光已經(jīng)披向了大地，小足球賽結(jié)束了，紅隊(duì)獲勝！
這真是一場(chǎng)緊張、激烈而又精彩的足球賽啊！
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 23
上個(gè)星期二，我大病了一場(chǎng)，請(qǐng)假休息了4天。我的病雖然好了，但是我這幾天落下了一大部分功課，到了雙休日都要用來(lái)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。不僅這樣，老師要求過(guò)，如果我沒(méi)有把這些作業(yè)補(bǔ)完，就不能參加下星期的單元考試。所以這個(gè)周末，我要忙碌了。
星期六早上，我一大早地就從被窩里爬了起來(lái)。 刷牙洗臉后，我匆匆地吃過(guò)了早飯，就開(kāi)始補(bǔ)前幾天的功課、作業(yè)。我看了看記作業(yè)的本子有練習(xí)冊(cè)、兩篇作文，還有數(shù)學(xué)的五張科作業(yè)紙。我寫到了中午，用了5分鐘時(shí)間快速吃完了午飯，又開(kāi)始寫起來(lái)。晚上7點(diǎn)，我迷迷糊糊地，很快就睡著了，畢竟是大病剛好。到了星期日早上6點(diǎn)，我醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)還有許多作業(yè)沒(méi)寫完，這下子可糟了。
我沒(méi)休息地一直寫作業(yè)，到了下午，我好不容易把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了。我還差一點(diǎn)點(diǎn)，只有一篇作文和第3課的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。
我本來(lái)是可以把全部的作業(yè)做完的`，我輕松地休息了12分鐘。我望著小伙伴們?cè)谕膺吿咔�，不禁地想：不能去，作業(yè)還沒(méi)寫完。后來(lái)又想：只差一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系的，反正我可以做得完的。于是，我也跑出去參加踢球。晚上，我才想起還有作業(yè)沒(méi)有完成呢。我著急地寫了起來(lái)。晚上10點(diǎn)，我已頭昏目眩，媽媽叫我去睡覺(jué)，明天早上再寫。
這周星期一，早晨6點(diǎn)，我趕快起來(lái)繼續(xù)“作戰(zhàn)”。我所有的作業(yè)終于在7點(diǎn)前補(bǔ)完了，真是累啊。
課堂上，我感覺(jué)十分困，真想好好地睡上一覺(jué)，可又不敢。老師講什么我聽(tīng)得模模糊糊的。
這是我從小到大最累的一次。昨天，作業(yè)補(bǔ)得可真辛苦，誰(shuí)叫我作業(yè)沒(méi)寫完，就跑出去玩呢。作業(yè)沒(méi)寫完，就出去踢球了，這次教訓(xùn)讓我明白貪玩是多么嚴(yán)重的，以后我再也不那么貪玩了。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 24
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)，盼望已久的緊張的期末考試終于來(lái)到。我們一天要考完3門，上午語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午數(shù)學(xué)。
考試的前一天，我沒(méi)復(fù)習(xí)什么，只是讀了半小時(shí)英語(yǔ)，準(zhǔn)備好了考試用具，坐在電視機(jī)前放松了下心情，早早的入睡，上床時(shí)我心想：一定要考好。就開(kāi)始做甜甜的美夢(mèng)。
這天清早，我懷著緊張而又開(kāi)心的心情來(lái)到了考場(chǎng)，已經(jīng)來(lái)了十幾個(gè)同學(xué)了，我坐到座位上，打開(kāi)書包，拿起書匆匆復(fù)習(xí)起來(lái)，慢慢的，8點(diǎn)鐘到了，監(jiān)考老師悠閑的.走進(jìn)來(lái)，大家拿出筆，臉上都露著緊張的神情。叮鈴鈴，考試鈴打響，卷子發(fā)了下來(lái)，寫完名字和班級(jí)后，我們就開(kāi)始了五年級(jí)的“閉幕式”，大家?jiàn)^筆奪書的答卷，爭(zhēng)先恐后的寫著，生怕自己落后別人，沒(méi)有人作弊，也沒(méi)有人作別的事，大家只有一個(gè)動(dòng)作，就是一心撲在卷子上筆發(fā)出吱吱的聲音。教師里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
時(shí)間就像一陣風(fēng)，呼呼的就吹過(guò)，在我細(xì)心的檢查過(guò)后，考試也結(jié)束了，我就像從籠子里飛出來(lái)的小鳥，開(kāi)心的和伙伴們玩了起來(lái)，因?yàn)槲抑肋@次我的語(yǔ)文成績(jī)一定是90分以上。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也考得很順利。我回家對(duì)爸爸媽媽得意洋洋的夸下�？谡f(shuō)：這次我3門成績(jī)肯定是90分以上。爸爸媽媽有點(diǎn)不相信，說(shuō)：“別吹牛了，你要是都能打90分，天塌下來(lái)我都不信。”我沮喪的回答：“你們等著，到時(shí)候你們一定會(huì)對(duì)我刮目相看”。
事后想了想：可能是因?yàn)槲乙郧敖?jīng)常沒(méi)考好，而導(dǎo)致父母對(duì)我失去信心。哎！希望返校的7月4日是我的幸運(yùn)日而不是我的“忌日”。
緊張小學(xué)生六年級(jí)作文 25
“叮鈴鈴”辯論賽開(kāi)始了這次論點(diǎn)是：小學(xué)生是否應(yīng)該追星？一場(chǎng)迫在眉睫的辯論賽拉開(kāi)序幕。
我所在的是正方，所以我們維持的觀念是小學(xué)生可以追星。主持人給我們十分鐘時(shí)間思考，因?yàn)槲沂且晦q，所以我正奮筆疾書，再瞄一眼反方他們似乎非常有信心，這讓我身上無(wú)形多了一份壓力，時(shí)光過(guò)得飛快，十分鐘轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，主持人一聲令下：“正方開(kāi)始一辯。”我站了起來(lái)，心已跳到了嗓子眼我心想：我們?cè)跉鈩?shì)上決不能輸！我大聲說(shuō)出了我們的觀點(diǎn)，我方一致同意小學(xué)生追星是好的
1、適當(dāng)追，只要我們適當(dāng)追既不影響學(xué)習(xí)和生活又曾添了一份興趣。
2、每人都有偶像，難道大家都沒(méi)有偶像嗎？No！人人都有那些明星小時(shí)也有自己的偶像難道都是錯(cuò)誤的嗎？終于說(shuō)完了我心上那塊大石頭也落了下來(lái)而反方卻一點(diǎn)也沒(méi)有勢(shì)氣只陳述了一些無(wú)厘頭的'觀點(diǎn)一辯我們略勝一籌。
到了二辯我們正方的女生壽佳穎站了起來(lái)開(kāi)始發(fā)表只見(jiàn)她雄糾糾氣昂昂一點(diǎn)也不弱勢(shì)氣。對(duì)方以為是個(gè)女生不用在意那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！壽佳穎大聲說(shuō)出了我們的觀點(diǎn)并舉了一些例子“打”個(gè)措手不及。對(duì)方也不甘示弱派出了許周成他可是個(gè)“狠”角色他居然反駁了我們的說(shuō)法還舉出了許多例子更有說(shuō)服力最終第二辯反方勝。
稍作休整后我方第三辯出場(chǎng)了，那可是我們另一個(gè)隱藏的“殺手锏”——宋星序。只見(jiàn)他站起來(lái)擺出一副架勢(shì)就如猛虎一般讓人害怕，宋星序?qū)ξ覀冋降挠^念進(jìn)行了總結(jié)還駁回了反方的觀點(diǎn)讓我們大勝。
這場(chǎng)辯論賽真是驚心動(dòng)魄啊！
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