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捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 1
七月流火，人們?cè)缙鹉筒蛔∵@七月的暑熱，一個(gè)個(gè)在林子里搖著扇子，聊著閑天。樹上的知了也喋喋不休的叫著，讓人更添煩悶。
晚上就涼快多了，早早吃過晚飯，我和母親拎著手提燈，拿著裝了半瓶水的瓶子去果樹地里捉蟬了。
夜幕降臨，暑熱已退，蟬也忍不住要出來透透氣，悄悄的從土里爬出來，慢慢的爬上果樹，等它爬到一半的時(shí)候，就被我們逮住了，一開始，我不敢用手去抓，看到它的樣子就覺得毛骨悚然，只好趕緊告訴母親，讓母親來抓，母親說告訴我，蟬的肉俗稱長生肉，吃了可以長生不老呢。我是讀過書的'，老師告訴我們根本沒有神仙鬼怪，我根本不信。母親笑著說：”蟬蟬是好東西，蟬蛻是藥材，它的肉也有藥性，雖不可以讓人長生，卻可治病，要不然我們找它干嘛。“我慢慢地抓住這可愛的小東西，輕輕地放到瓶子里。
約摸個(gè)把小時(shí)，我們就把整個(gè)果園找完了，我建議再找一遍，以防有”漏網(wǎng)之魚蟬“，母親摸摸我的頭，和藹的說：”你知道嗎？蟬要經(jīng)過十七年的埋藏，才能爬出地面，我們捉了這么多已經(jīng)不對(duì)了，怎么能趕盡殺絕呢。若不是為了給奶奶買藥，我是怎么也不會(huì)帶你來捉蟬的。“
那個(gè)夏天過去后，我們家再也沒有捉過蟬！
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 2
你知道什么叫金蟬嗎？其實(shí)金蟬就是知了的成蟲。
每年夏至期間，連續(xù)下大雨，天氣悶熱高溫，一到晚上，金蟬就鉆出地面脫皮，飛上樹枝，就變成知了。
前幾天夏至到了，下了一場暴雨。吃過晚飯，爸爸拿著手電筒和保鮮袋喊我：“達(dá)達(dá)，我們?nèi)プ浇鹣s�！蔽覀儊淼绞膮^(qū)碼頭邊的樹林里，爸爸蹲在大楊樹下，一連從地里挖出十幾只金蟬，可我一只也沒捉到。爸爸告訴我一個(gè)小竅門：“傍晚大約五點(diǎn)到七點(diǎn)是金蟬打洞的時(shí)間，晚上大約七點(diǎn)到九點(diǎn)是它們出洞爬樹的時(shí)間�！�
說著，爸爸指著一個(gè)米粒大小的小孔叫我看，小孔的泥土很薄，很新鮮，我用手指一摳，里面果然是一只金蟬。我拿一根細(xì)軟的樹枝朝洞里輕輕一撥，金蟬的兩只大螯緊緊鉗住樹枝，我趁機(jī)向上一提，金蟬就出來了。不一會(huì)，我也成了捉金蟬的高手。天漸漸暗了，金蟬開始爬樹，用手電筒一照，很多樹上都有，我們就順手捉來，真有趣。
回到家里，把金蟬洗凈，用油炸熟，整整一大盤。我一嘗，非常香，這是一道口感獨(dú)特的'野味佳肴。
具資料介紹，金蟬是一種富有高蛋白、低脂肪的昆蟲，不僅營養(yǎng)好，而且有極高的藥用價(jià)值。金蟬及蟬衣含有大量幾丁質(zhì)，具有散熱、鎮(zhèn)痛、止血、助消化、抗癌癥等幾十種功能，開發(fā)利用的前途非常大。
捉金蟬不但讓我增添了許多樂趣，還讓我學(xué)到了不少知識(shí)，我感到生活中處處有學(xué)問。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 3
一天，我閑著沒事，聽著外面此起彼伏的蟬聲，不由得動(dòng)了心思：這蟬叫得這么歡，不如捉幾只來玩玩。弟弟聽說我要捉蟬，連聲嚷著：“我也要捉，我也要捉……”
我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對(duì)弟弟說：“你太小，爬樹很危險(xiǎn)，還是我上去給你把蟬抓下來，你就在下面等著�！钡艿芎孟衤牰宋业脑挘察o地看著我一步步爬上樹。
我小心翼翼地爬上樹，順著聲音，我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個(gè)枝干上，正得意的演奏了自己的樂曲呢，看樣子它沒有發(fā)現(xiàn)我。我不由得一陣狂喜，趕忙伸手一撲，由于動(dòng)作太大，還沒撲到蟬，蟬就聞風(fēng)飛走了。我的高興勁兒一下子就沒了。
我正為沒抓住蟬而喪氣呢，弟弟在下面一個(gè)勁兒地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”聽到弟弟的`話，我沒好氣地說：“就知道喊，知了都被你喊跑了�！钡艿芤幌伦幼×寺�，委屈的站在那里。
后來，經(jīng)過幾次試捉，我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)粗的枝干上有一只很大的蟬，鼓著眼睛，收著翅膀，正有節(jié)奏的演奏著，聲音清脆悠長。呵呵，這次你可別想跑了。我吸取前幾次的教訓(xùn)，身子慢慢靠近樹干，伸出右手小心地接近，在快要離蟬只有兩三寸遠(yuǎn)的時(shí)候，突然用力撲向它。可能它演出太投入了，根本沒想到危險(xiǎn)降臨，就這樣稀里糊涂的當(dāng)了我的俘虜。
蟬在我手心拼命掙扎，卻被我死死抓住。我揮著手，沖弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高興得在地上蹦起來。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 4
生命中有很多第一次，比如說，第一次用鋼筆寫字，第一次玩芭比娃娃，第一次寫作文等等。這些第一次有可能成功，也有可能會(huì)失敗，或者開心或者難過，而我印象中的第一次捉蟬卻是一次大圓滿。
記得在第一次捉蟬時(shí)，那是夏天的.一個(gè)晚上，我們一家人一起去捉蟬，那時(shí)候我們家村后面的大路旁邊有一些樹，所以我們就在那捉蟬，到了夜晚，蟬就會(huì)從洞里爬出來，然后順著樹，爬到樹的頂端，而第二天就會(huì)脫殼，長翅膀飛走。但是不幸運(yùn)的蟬就只能落到人的手中。
我們?cè)谧较s時(shí)，那里也有一些人在捉蟬，個(gè)個(gè)都是拿著手電筒，瓶子，棍子在那轉(zhuǎn)悠，看到一個(gè)蟬如果高了，就用棍子給敲下來。我本以為我抓不到了，因?yàn)槲腋謰屪吡撕荛L時(shí)間都沒有抓到一個(gè)，終于機(jī)會(huì)來了，一個(gè)粗粗的樹上有一個(gè)蟬，這個(gè)蟬可能是剛爬出來就被我抓住了，抓到一個(gè)蟬我很開心，因?yàn)檫@是我第一次捉蟬。
捉蟬很有趣，但是不自己去嘗試根本體會(huì)不到。在這第一次捉蟬的時(shí)候，我明白了，凡事都要自己去體會(huì)，并且永不放棄。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 5
昨天，媽媽帶我和姐姐一起去鄉(xiāng)下捉金蟬。
傍晚，舅媽告訴我們這時(shí)的金蟬還呆在洞里，它會(huì)把洞口開得很小，像個(gè)大一點(diǎn)的螞蟻洞。只要用鏟子輕輕一鏟，洞口就會(huì)變成一角錢硬幣那么大，肥嘟嘟的金蟬就住在里面。我和姐姐按照舅媽說的方法，果真捉到幾只金蟬。
天漸漸的黑了，我拿出舅媽準(zhǔn)備好的手電筒，學(xué)著她的樣子，往樹上照射。哈哈……居然有一只金蟬進(jìn)入我的法眼，它正趴在樹干上慢慢地往上爬，我輕輕一捏，想把它拿下來，誰知他居然緊緊地抓住樹干不放。我只好加大力氣，我們兩個(gè)就像戲臺(tái)上的`勇士，互不相讓地PK著。最終，小小的金蟬還是成了我的俘虜，再也神氣不起來了。
這時(shí)，只聽媽媽興奮地叫道：“快，我也看到一只�！蔽液徒憬汩_心地跑過去，卻發(fā)現(xiàn)原來只是一只金蟬殼。我哈哈大笑起來：“媽媽，你上當(dāng)了�！贝蠹胰奸_心的笑了，整個(gè)樹林里都彌漫著我們的笑聲。
天色越來越晚了，捉金蟬的人們都三三兩兩地散去，喧鬧的樹林逐漸恢復(fù)了平靜，只有變成知了的金蟬還在鳴叫……
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 6
昨天，我和爸爸到公園里捉蟬。一到公園，就聽見“知了、知了……”的叫聲，好像是在開熱鬧的音樂會(huì)。我們來到一棵柳樹下，我抬頭一看，一棵樹上歇著十多只蟬，我迫不及待地?fù)屵^爸爸手中的套桿，小心翼翼地把罩子向一只蟬套去。這時(shí)候，我心里“撲通、撲通”地直跳，唯恐蟬突然逃走，不料微微抖動(dòng)的竹竿剛剛碰到樹枝，那只蟬便敏捷地?fù)溟W著翅膀飛走了。我心想：捉蟬還真不容易啊!這是一個(gè)“技術(shù)活”!正在我嘀咕的時(shí)候，爸爸笑著對(duì)我說：“瞧我的'吧!”
說著，爸爸一把奪過了我手中的竹竿，向另一只蟬套去，動(dòng)作是那樣迅速，當(dāng)罩子離蟬只有兩寸多距離時(shí)，猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，恰好飛進(jìn)罩子里。我高興地跳了起來，嘴里連喊，“套著了!套著了!”我接過蟬，把它裝進(jìn)塑料袋里，剛扎進(jìn)袋口，爸爸又套住了一只蟬。我真羨慕爸爸捉蟬的本領(lǐng)。爸爸一連捉了五只蟬。我看得心里癢癢了，對(duì)爸爸說：“我也想學(xué)著套幾只，您歇一會(huì)兒吧!”爸爸把竹竿遞給我，接過我手中的塑料袋，站在一旁看我。我學(xué)著爸爸的樣子，果然套住了一只蟬，心里別提有多高興了!一會(huì)兒，我們就套到二十多只蟬。我和爸爸看著這些蟬乖乖地待在塑料袋里，開心地笑了。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 7
七月的驕陽，火燒火燎。我們村前的幾棵大樹上，傳來了”知了、知了、知了的叫聲，好像開著熱鬧的音樂會(huì)。我多么想捉上幾只蟬呀！
我站在大樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)辦法。那就是拿梯子，我用盡吃奶的力氣，搬出了家里最堅(jiān)固，又大又長的梯子，我的眼睛緊緊地盯著那棵高大的樹，原來蟬就是那最高頂?shù)臉渲ι�，我把大拇指放在鼻子上，往右一撇，驕傲地說：”這真是小菜一碟，難不了我這個(gè)捉蟬高手。“我先把梯子打開，然后站在樹下放松好心情，要不然站在上面就會(huì)東倒西歪，接著用平時(shí)最慢的'速度一步一步地往上爬，可是才爬到一半不到的時(shí)候，下面來了一群毛孩子，讓我跟他們玩，要不然我們就要搖梯子，我只好下來跟他們說明了原因，他們放過了我。我看那蟬也真夠傻的自己往下爬，真是自投羅網(wǎng)啊！就這樣我輕意地捉住了那只蟬。
還讓許多的小朋友大開眼界，他們用那明亮的眼睛看著我，說：”好厲害呀！“我把頭抬的高高的，說：”這真是小菜一碟。“
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 8
愉快的暑假生活結(jié)束了，真舍不得，想起在奶奶家度過的那些日子，太開心了，現(xiàn)在，我就和大家分享一下。暑假剛一開始，媽媽就送我回鄉(xiāng)下爺爺奶奶家住，（我苦苦糾纏了老媽幾天才成功的）我可高興了！農(nóng)村的空氣清新、干凈、沁人心脾，景色也不錯(cuò)，到處生機(jī)勃勃，而且，我還能做一些平常不能做的事。
某一個(gè)寧靜的早晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)太陽公公早已上崗了，草草的了結(jié)早餐，我和往常一樣，去楊樹林內(nèi)散步，順便找找今天要玩點(diǎn)什么。我抬頭一看，找到了很多金黃色的蟲殼，是蟬蛻掉的皮，書里說是一種藥，但我并不感興趣，而是想抓幾只玩玩，我回家拿來網(wǎng)兜，開始找蟬。
突然，我發(fā)現(xiàn)前面樹上有一只，非常高興，跑過去就抓，知了被嚇跑了，我有點(diǎn)難過，可我是不會(huì)放棄的，我又陸續(xù)找到了幾只，但全跑了，我更失望了。不行，我必須要抓到，我總結(jié)了一下自己之前的錯(cuò)誤：動(dòng)作慢，聲音大。想要成功，得輕輕的`，要快！想到這里，我瞄準(zhǔn)前方樹上的知了，慢慢靠近，然后迅速用網(wǎng)兜扣住它，抓住啦！耶！我高興的叫起來。
這就是我暑假中最好玩的事情，如果你也想玩兒，記得告訴我，我教你哦！
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 9
現(xiàn)在天氣熱了，幾乎一有時(shí)間我就和同學(xué)、還有我姐姐一起去捉蟬殼。今天放學(xué)后，我們又去找蟬殼。一來到樹林，我就發(fā)現(xiàn)了4個(gè)蟬殼，但有一些是爛的，不完整的。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它從整體來看像蜜蜂，眼睛是透明的，鼻子上長滿了毛；爪子尖尖的，上面還長著刺。它的背部有一道口子，讓蟬可以蛻完蟬殼后跑出去。最后面是最像蜜蜂的地方，它的尾巴上面長著一個(gè)刺，像蜜蜂的毒針一樣，下面還有許多白點(diǎn)呢！
往樹林深處走去，我們繼續(xù)尋找蟬殼，東一個(gè)西一個(gè)的，找得我們有點(diǎn)頭暈眼花。有的'掛在樹枝上，有的藏在葉子下面，還有的掉在泥土里。我很好奇地問姐姐：“為什么蟬會(huì)蛻殼呢？”姐姐告訴我：“因?yàn)橄s和人一樣，都會(huì)長大，所以它一長大就需要換新的外殼，就像人長大了要換新衣服一樣�！本瓦@樣，我們一下子捉了十幾只蟬殼。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就要回家了。晚上我們把蟬殼帶給小伙伴們看，他們都非常吃驚，但又非常喜歡。
捉蟬殼讓我的生活變得豐富，我喜歡捉蟬殼！
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 10
假期的一個(gè)晚上，爸爸帶我去筏頭鄉(xiāng)的一個(gè)竹山里捕捉幼蟬。
去之前，我和爸爸做足了裝備準(zhǔn)備工作：穿上了長袖和長筒雨靴，防止被蚊蟲叮咬。準(zhǔn)備了兩個(gè)礦泉水瓶，里面裝了四分之一的鹽水，是用來裝幼蟬的。我們還準(zhǔn)備了一人一個(gè)手電筒，用來照明。
一路上，爸爸告訴我，幼蟬脫殼時(shí)喜歡待在低矮的灌木叢中，一般會(huì)在低處的竹葉上和竹筍的筍殼上。爸爸還跟我講了走山路的`技巧：人要向著山體的坡度向前傾，如看到有青苔的地方一定要先站穩(wěn)，然后再走下一步。聽了爸爸的一番講解后，我有點(diǎn)迫不及待了。
45分鐘后，我們開車來到了半山腰，停好車后，開始向山頂走去。根據(jù)爸爸剛才跟我講的，我邊走邊仔細(xì)地觀察著幼蟬待的地方。過了一段時(shí)間，我只抓了兩三只，可爸爸已經(jīng)裝滿了一礦泉水瓶了。但爸爸還是夸我表現(xiàn)不錯(cuò)，因?yàn)橛忠呱铰�，還要在黑暗的竹山里找那么小的幼蟬，對(duì)我來說是件不容易的事。在爸爸的鼓勵(lì)下，我又繼續(xù)找蟬了。
一個(gè)半小時(shí)后，爸爸怕我的體力不足，于是把我送回了車上休息，他上去再找一下就回來。不到半小時(shí)，爸爸回來了，他又捉了大半瓶幼蟬，真是滿載而歸。
蟬是富有高蛋白、低脂肪的野味佳肴，哈哈，回家又可以美餐一頓啦！
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 11
在這兩天的傍晚出去散步，肯定會(huì)瞧見人們?cè)跇鋮仓心弥蛛娮蕉U，這些“捉禪大軍”，讓我的心癢癢的，我死纏爛打地向老爸捉禪去，老爸終于同意了。晚上，我拿著花露水，往身上噴，做好防御蚊子的措施。我好不容易盼來了親愛地夜晚，我拿著手單筒，向六干河出發(fā)，六干河一邊燈火明亮，一邊“人煙稀少”，我和老爸準(zhǔn)備去無人那一地帶，因?yàn)槿松俨庞懈蟮膸茁事铩ｉ_始我興高采烈，后來慢慢的，腳下雜草叢生，地上大坑好幾個(gè)，深不見底，仿佛“嗖”的一聲蛇就會(huì)竄出來，出來的可能是毒蛇，可能是蟒蛇，也可能是眼鏡蛇。我踩到一個(gè)涼涼的長長的，我以為是蛇，我啊啊地叫了好幾聲，老爸打風(fēng)趣的說：“禪都被你嚇跑了，還怎么抓呢？”哼，臭老爸，也不知道是誰說要抓20只蟬，結(jié)果呢，還一只也沒抓到。風(fēng)瑟瑟地吹著，吹到了樹上，發(fā)出了陰森森的聲音，這讓我想起了——鬼片！我好像看見無數(shù)個(gè)鬼出現(xiàn)在我的眼前�！斑^來”一聲聲音把我從恐懼之中拉了出來，原來是老爸發(fā)現(xiàn)了蟬，我拿著手電，看過去，耶！老爸捉住了，但是個(gè)空殼，老爸把空殼往地下一摔，我嚇得出了一身汗，生怕踩到空殼。我們把整個(gè)樹林都找遍了，終于發(fā)現(xiàn)了一只蟬。老爸爬到樹上，抓了下來�！罢娴�.假的？”“真的�！碧昧�，我連忙拿著袋子放進(jìn)去。
太高興了，這次很有意義，我以后要鍛煉好自己的勇氣，我們就拿著唯一的戰(zhàn)利品“滿載而歸”。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 12
暑假的一天，吃過晚飯，天還沒有黑，我和姐姐，弟弟就忙著去捉蟬。
我們拿著電燈，竹竿，還有瓶子去樹林里去捉。在路上，我們進(jìn)行了分工：姐姐負(fù)責(zé)拿燈照蟬;我負(fù)責(zé)把照到的蟬捉下來，弟弟負(fù)責(zé)把蟬裝在瓶子里。我呢還有一項(xiàng)任務(wù)，就是用竹竿把手夠不到的蟬掃下，弟弟就把蟬撿起裝起來。
很快走到了樹林里，沒用燈照，姐姐和弟弟就各自找到一只蟬�？吹剿麄兏吲d的樣子，我很沮喪，心想：自己怎么捉不到呢?后來我慢慢的`沿著樹一棵一棵找，果然也找到了一只。我很高興的繼續(xù)找下去。天慢慢黑了，這時(shí)按照原來的分工順著樹捉了。姐姐前面照著燈，我看到一只很像蟬，趕緊讓姐姐停住，又上前一看，原來是樹隆起的地方。唉，讓我空歡喜一場。我們繼續(xù)向前慢慢走，照呀照呀，找呀找呀，在一棵大樹上，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)有兩只蟬在蠕動(dòng)，我趕緊上前捉住交給弟弟放到瓶子里。又順著樹向上一看，還有一只呀，太好了!我們簡直要跳起來了。
慢慢的我們找到的越來越多，也越來越有經(jīng)驗(yàn)，專門到大樹上去找，果然又捉到了幾只，我們更有信心了。最后，我們一共捉到16只蟬，心里甭提多高興了�；氐郊依�，顧不上滿頭的汗，就跑到收蟬的地方把蟬賣了，共賣2元5角�？粗≠u部里的冰激凌，我對(duì)弟弟說：買一個(gè)?弟弟搖搖頭說：不，存起來!正合我意!千辛萬苦才這么一點(diǎn)收入，我們才舍不得花掉呢!
我終于親身體會(huì)到父母掙錢也是來之不易的，我今后再也不亂花錢了。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 13
暑假的一天，我和幾個(gè)伙伴約好到新湖公園去捉蟬。一進(jìn)門，我們就"分頭行動(dòng)"，迫不及待地尋找自己的目標(biāo)去了。
我來到了綠樹成蔭的小樹林里捉蟬。那里的蟬可多了，它們?cè)?知了，知了"地高聲鳴唱，我躡手躡腳地走近一棵樹，我順著樹桿往上看，只見樹上正趴著一只蟬。這只蟬好像發(fā)現(xiàn)了我似的`，拍拍翅膀剛想飛走，卻被我伸手一捉，捉到了，可這只狡猾的蟬使出了一招"金蟬脫殼"奮力掙脫飛走了。嘿！這只蟬居然還懂得三十六計(jì)——走為上策，拍拍翅膀溜之大吉了。我沒有氣餒，扔掉蟬殼又繼續(xù)捉蟬。因?yàn)槲医?jīng)常看武俠小說和武俠片，所以我這武俠迷也懂得一點(diǎn)三腳貓功夫。心想，要逮住一只小小的蟬，自然不在話下，等著瞧吧！
突然，一只大拇指那么大的蟬飛快地向我飛來，嘿！這家伙居然自投羅網(wǎng)來了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我使出一招"武當(dāng)太極拳"以慢打快，雖然，我的動(dòng)作慢，但還是成功地捉到了這只蟬。
這下子，許多蟬都向遠(yuǎn)方飛走了，看來我已經(jīng)"打草驚蛇"了。不過，最后我使出了一招"天山折梅手"把所有的蟬都捉住了。
捉完蟬，我拿著戰(zhàn)利品去和小伙伴們會(huì)合，然后高高興興地回家了，這一次的捉蟬經(jīng)歷令我至今難忘！
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 14
聽大人說夏天的雨后的'樹林里有很多幼蟬可以捉。這個(gè)暑假我多么希望下雨呀！今天我終于盼來了一場暴雨。我眼巴巴地望著天空，并準(zhǔn)備好雨鞋。等雨衣停就去捉幼蟬。
雨漸漸停了。我高興得哼著小曲，一蹦一跳地來到小樹林。咦!哪里有幼蟬的影子呢？我仔細(xì)地找呀找，怎么也找不到，我就趕快去問媽媽。媽媽告訴我說：“雨水沖刷后的地面上小洞里呢！并且它們的洞口是薄薄的，用手一摳，洞口就會(huì)變大些，里面就有幼蟬……”沒等媽媽說完，我們已經(jīng)在樹林里了。
我和弟弟分頭找。“哥哥，快來啊!這里有一個(gè)!”聽到弟弟的喊聲，我三步并作兩步，顧不了許多了。忽然覺得腳下一滑，把我摔得震天響。逗得弟弟哈哈大笑，一個(gè)勁地喊“小泥猴”。唉！管他哩捉蟬要緊。我一骨碌爬起來，就去小洞邊捉幼蟬。看著活潑可愛的幼蟬，我情不自禁地用手一拽，竟把幼蟬拽了個(gè)稀爛。我惋惜地看了很久才離開。心想下一次一定要小心為妙。
我瞪大雙眼仔細(xì)找呀找，不一會(huì)兒就又找到了一個(gè)洞，我興奮不已，心想這次一定不能再失手了。我輕輕摳開一個(gè)洞，果然看見一只幼蟬在里面腳蹬手扒。我找到一個(gè)小棍，輕輕地放進(jìn)洞里，當(dāng)幼蟬抓緊小棍時(shí)，我訊速地提起。一只可愛的小幼蟬已經(jīng)落到我手里了。嘿!它還抓我呢！
接著我又抓到了好多只幼蟬。看著它們互相攀爬著，我甭提多高興了。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 15
今天，我去捉蟬，發(fā)生了很多很多的故事。
我捉蟬的時(shí)候，我拿著一個(gè)大的網(wǎng)子。那只蟬好像聽見了我走路的聲音就飛了起來，可是它哪逃得過我的眼睛呢！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)、看著目標(biāo)網(wǎng)子一下子就拍了過來，它好像看到了網(wǎng)子揮過來，就越飛越快，但是還是沒有我快，最后把它的'翅膀打壞了。
我還想再抓一只，我又發(fā)現(xiàn)了一只，我走了過去，它好像在聽另一只蟬在唱歌，所以沒有在意，我又看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，唰的一聲，它就被我抓住了，它們倆就被我放進(jìn)了盒子里，一開始它們倆在盒子里飛著打著盒子，它們好像沒勁了，又好像還有勁，因?yàn)樗鼈儾淮蚝凶恿�，又開始打架了。它們好像覺得空間不夠大才打架的。我一回家就把它們放到了一個(gè)大的盒子里，它們?cè)僖矝]有打過架。
在草房子樂園里，揚(yáng)志恒把蟬脫的殼踢到了周貝特的腳上，他就不驚得哇哇直叫。
田子凌說他看到了蟬殼，但又不敢抓。
有一個(gè)男孩說蟬晚上喝露水，所以晚上去，但晚上沒有蟬，只有蟬殼所以只抓了蟬殼。
有一個(gè)女生說她用瓶子砸但沒有砸到。另一個(gè)女生說在草房子樂園的松樹上有蟬殼，有的是半透明，有的是黃色的，中間部分有條縫她想蟬就是從縫里爬出來的。還有一個(gè)女的說看見了大只大蟬，她剛要抓到就飛走了。
聽到了這么多話，我的頭都快要“爆炸”了！
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 16
“吱——吱——”窗外烈日炎炎，滿樹的蟬正趴在樹上一邊起勁地吸食樹液，一邊鳴叫著。
我用手撐著頭，坐在窗邊，心里渴望著出去捉蟬。正在做家務(wù)的媽媽看見了，立馬猜透了我的心思，對(duì)我一歪頭笑了：“又想去捉蟬了？走吧走吧！”“耶——走嘍，去捉蟬！”我一邊歡呼，一邊抓起網(wǎng)兜就沖出了家門。
瞅準(zhǔn)了一只肥大的蟬，用網(wǎng)靠近目標(biāo)，但不要太近了，不然蟬會(huì)飛走的。就這樣，再快速一攏，蟬就進(jìn)了網(wǎng)。這時(shí)，一個(gè)拿著網(wǎng)兜的小弟弟走了過來，對(duì)我問道：“姐姐，教我抓蟬好嗎？”小弟弟的臉紅撲撲的，讓人想捏一把。于是，我回答道：“好啊，來，首先……”小弟弟學(xué)會(huì)抓蟬后，我們兩個(gè)又一起抓了許多又肥又大的蟬。
歡樂的時(shí)光總是短暫的。傍晚，小吃店飄出陣陣香味時(shí)，我對(duì)小弟弟說：“明天再一起來玩，好嗎？”“嗯，明天吃了午飯后，在這里，不見不散�！�
第二天一早，媽媽對(duì)我喊：“同學(xué)邀請(qǐng)你中午去吃飯！”“好啊�！蔽倚廊煌猓较s的.事已被我忘得一干二凈。臨近出門時(shí)，我一拍腦門：“哎呀，我要去捉蟬！”“昨天才捉過，今天又去捉？”在媽媽的質(zhì)問聲中，我沖出了家門，我已經(jīng)答應(yīng)了小弟弟，就一定要去遵守約定！心中這么想著，我不由得加快了腳步。
中午，我大汗淋漓地奔跑在去公園的路上，樹上的蟬叫著：“吱——吱——！”。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 17
夏天到了，蟬也出來了，在樹上歡快的鳴叫。蟬是害蟲，它吸取樹木的樹汁，對(duì)樹木危害很大。我們這兒把蟬的幼蟲叫知了猴，也叫幼蟬。
吃過晚飯后，我和媽媽拿著手電筒和塑料瓶來到小樹林去捉蟬。我拿著手電筒，這里照照，那里照照，一個(gè)也沒有找到，心里有些著急。媽媽說，要照大樹的樹干，蟬都是爬到大樹上去的。忽然，我發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一個(gè)知了猴正在往上爬，我急忙跑過去，輕輕地拿下來，它的鉗子差點(diǎn)要夾住我的手，我趕緊把它放到了塑料瓶里。我和媽媽在樹林里找了一個(gè)多小時(shí)就回家了。
回到家，我數(shù)了數(shù)我的戰(zhàn)利品，一共有22只，收獲可真不少。我拿出兩只爬的最快的，把它們放在了涼臺(tái)的紗窗上，希望它們能夠變成飛蟬。我仔細(xì)觀察著知了猴，大約過了半個(gè)多小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的背部鼓了起來，裂開了一道縫，蟬從里面露出頭來，然后是爪子，它使勁的往外翻身，整個(gè)的身子是后仰的，它抓住了它的外殼，最后一個(gè)漂亮的后空翻，它整個(gè)的身軀就完全出來了。剛變出來的幼蟬非常的`嫩，綠綠的，軟軟的，還不會(huì)飛，很漂亮。等我早上起來再觀察它的時(shí)候，蟬已經(jīng)變成了黑色的，它有六條腿，頭頂上有大大的眼睛，它的嘴上有一條針，是用來吸取樹汁的，身子和翅膀已經(jīng)很硬了，它會(huì)飛了。
捉蟬，真是一件快樂的事情。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 18
一天，我閑著沒事，聽著外面此起彼伏的蟬聲，不由得動(dòng)了心思：這蟬叫得這么歡，不如捉幾只來玩玩。弟弟聽說我要捉蟬，連聲嚷著：“我也要捉，我也要捉……”
我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對(duì)弟弟說：“你太小，爬樹很危險(xiǎn)，還是我上去給你把蟬抓下來，你就在下面等著�！钡艿芎孟衤牰宋业脑�，安靜地看著我一步步爬上樹。
我小心翼翼地爬上樹，順著聲音，我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個(gè)枝干上，正得意的演奏了自己的樂曲呢，看樣子它沒有發(fā)現(xiàn)我。我不由得一陣狂喜，趕忙伸手一撲，由于動(dòng)作太大，還沒撲到蟬，蟬就聞風(fēng)飛走了。我的'高興勁兒一下子就沒了。
我正為沒抓住蟬而喪氣呢，弟弟在下面一個(gè)勁兒地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”聽到弟弟的話，我沒好氣地說：“就知道喊，知了都被你喊跑了�！钡艿芤幌伦幼×寺暎恼驹谀抢�。
后來，經(jīng)過幾次試捉，我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)粗的枝干上有一只很大的蟬，鼓著眼睛，收著翅膀，正有節(jié)奏的演奏著，聲音清脆悠長。呵呵，這次你可別想跑了。我吸取前幾次的教訓(xùn)，身子慢慢靠近樹干，伸出右手小心地接近，在快要離蟬只有兩三寸遠(yuǎn)的時(shí)候，突然用力撲向它�？赡芩莩鎏度肓�，根本沒想到危險(xiǎn)降臨，就這樣稀里糊涂的當(dāng)了我的俘虜。
蟬在我手心拼命掙扎，卻被我死死抓住。我揮著手，沖弟弟喊：“抓住了，抓住了�！钡艿芤哺吲d得在地上蹦起來。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 19
一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，它們?cè)谙﹃柕妮x映下呈現(xiàn)出火焰般的嫣紅。我正在書房津津有味地看著《百科全書》，剛好看到一種昆蟲名叫“蟬”時(shí)，窗外此起彼伏的“知了”“知了”不斷灌入我的耳中。這勾起了我想要一只蟬的欲望。說干就干，我整理好裝備，跟老爸出發(fā)了。
我們來到家后面的公園，“噓”我看見了一只又肥又大的.蟬，我輕輕地走到樹下，屏住呼吸，死死地盯住這只蟬，剛拿起網(wǎng)子，猛的一撲，沒想到我的網(wǎng)子掛在了樹枝上，結(jié)果可想而知，蟬被嚇跑了，跑到旁邊更高的樹枝上了。我吸取這次失敗的教訓(xùn)，找到一棵樹枝少的地方，對(duì)準(zhǔn)蟬猛的一套，“萬歲！”我高呼著，終于捉到了，我小心翼翼地將蟬放進(jìn)了玻璃瓶里面，蓋上蓋子。這時(shí)的蟬卻異常的安靜，一動(dòng)不動(dòng)的趴著。
回到家，我欣賞著這只囊中之物，突然有了一個(gè)疑問，“蟬是怎樣唱歌的呢？”老爸說，你去查下你的《百科全書》。果然，答案就在書里。原來只有雄蟬才會(huì)歌唱，其腹部下方有一層薄薄的發(fā)音膜，分為大小兩室，大室有褶膜和鏡膜，小室鼓膜位于身體里，當(dāng)小室鼓膜肌肉收縮時(shí)引起大室褶膜與鏡膜振動(dòng)，這時(shí)就會(huì)發(fā)出響亮的聲音。
這次捉蟬記不但有趣，還讓我增長了知識(shí)，真是一舉兩得！
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 20
今年暑假，我住在奶奶家，那里有我小時(shí)候一起玩的好伙伴和我的溫馨的回憶。在那里的日子，每一天我都玩得很開心。
有一天中午吃完飯，我和伙伴們就商量著要去捉蟬。由于我們要去的地方是在村外，路比較遠(yuǎn)，一開始奶奶并不同意我們?nèi)ィ?jīng)過我們死纏硬泡，奶奶最終還是勉強(qiáng)同意了，一再叮嚀我們路上要注意安全。
當(dāng)準(zhǔn)備好東西后，大家就向村外的小樹林出發(fā)了。一路上，我琢磨著怎么捉蟬，難道我們就赤手空拳地去捉蟬嗎?我把疑問的目光轉(zhuǎn)向我的伙伴。他們說很容易的，它們會(huì)自動(dòng)跑到我們的手里。
我們來到村外的一片小樹林里，你聽那里像有千萬只蟬正扯破自己的喉嚨尖唱，那聲音鋪天蓋地而來。只見我的'一個(gè)伙伴亮亮走到樹下，手掌貼著樹皮，五指攏成一個(gè)小洞，過了一會(huì)兒，就有蟬進(jìn)入亮亮的小洞。我不明白為什么會(huì)這樣，但我還是模仿著亮亮的樣子捕蟬。畢竟是第一次，我有點(diǎn)緊張，手一松，已自投牢網(wǎng)的蟬飛跑了。但試過了幾次，我終于學(xué)會(huì)了捉蟬。過了一個(gè)多小時(shí)，我們的幾個(gè)袋子都裝得滿滿的。天色也黑了，我們只好回家了。
在回來的路上，我從他們的口中得知，夏天是蟬的繁殖期，雄蟬們?cè)跇渖铣柚皇窃趯ふ掖葡s。雌蟬不會(huì)叫，只能等雄蟬來尋找。雄蟬看不見東西只能瞎撞，所以就會(huì)撞進(jìn)我們的小洞。我們把捉到的蟬拿回家給母雞吃。
這個(gè)暑假，我們天天去捉蟬給母雞吃，小雞很開心，我們也很開心!
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 21
烈日炎炎，吃過午餐，爸爸提議：“我們出去捉蟬吧!”于是我們準(zhǔn)備好竹竿和膠水，開始了我們捉蟬的旅程。
下了樓，一陣熱浪撲面而來，蟬在樹上“知了、知了”地叫著，仿佛在抱怨“熱死了、熱死了”。我和弟弟興沖沖地在小樹林中穿梭，大樹上蟬們有的藏在樹枝間，像是在玩著躲貓貓;有的正懶洋洋地趴著，似乎正在睡午覺;還有的三五成群地呆在一起，好像在聊著天。
我們來到一棵大樹下，爸爸說：“看好了，我先為你們示范一下該怎么捉蟬吧!”說著，爸爸把膠水涂在竹竿上，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近樹上鳴叫的蟬，飛快地向蟬粘了過去，頓時(shí)，那只蟬被牢牢粘在竹竿上了，我興奮地跑過去，捧起那只蟬，只見蟬青綠的翅膀微微顫動(dòng)著，在陽光的照耀下反射出淡淡的`光澤，美麗極了!
“讓我試試!讓我試試!”我一把搶過竹竿，學(xué)著爸爸的樣子，慢慢地挨近一只蟬，不料，我一不小心碰到了樹枝，驚動(dòng)了那只蟬，蟬立即“喳”地一聲飛走了……
不一會(huì)兒，用來裝蟬的小瓶子里就多出了五、六只撲動(dòng)著翅膀的蟬，它們不住地用腿輕拍著瓶身，仿佛在無聲地呼喚著大自然。多可憐的蟬啊!這么想著，我不由擰開瓶蓋，蟬歡快地飛了出來，繞著我飛了幾圈，似乎在說：“謝謝!謝謝!謝謝你放我們自由!”
聽著蟬歡快的鳴叫，聞著青草芬芳的氣息，我與弟弟在草叢中嬉戲，度過了一個(gè)愉快的下午。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 22
每年小麥?zhǔn)崭詈螅缭傧聢鲇�，雨后，那滿樹的蟬鳴聲便響起了。蟬，一個(gè)神奇的生靈，幼蟲藏于地下，黃昏時(shí)爬上樹干，天一亮就脫掉舊殼，長出了翅膀，長鳴高枝了。
蟬的幼蟲亦叫“神仙”，營養(yǎng)價(jià)值是極高的。洗凈了撒上一點(diǎn)鹽，放進(jìn)油中一炸，外酥里嫩，非常地好吃。因此，捕幼蟬也是孩子們非常喜愛的`一件事情。
記得小時(shí)，每天下午放學(xué)后，全村的小孩子們都不約而同地拿上鐮刀，提上罐頭瓶去捕幼蟬。那時(shí)的樹較多，幼蟬也多，一晚上捕獲的數(shù)量多少不一，多則四五十、上百，少則十來個(gè)。地里的幼蟬是不易找的，只那么小小的一個(gè)洞，幼蟬就藏于里面。樹上的幼蟬雖較容易找到，但天色已晚，因此，把幼蟬的皮當(dāng)作是幼蟬這種事，是常有的。
今年，夏天來至，我又樂此不疲地捕幼蟬。對(duì)于捕幼蟬我不太入門，我并不是眼明手快之人，特別是洞里的幼蟬更是難找，但是我卻喜歡。試想，你經(jīng)過尋尋覓覓，反復(fù)找尋，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小洞，那一瞬間，心中的幸福與激動(dòng)是多么的巨大，無可比擬。整整一個(gè)夏天的捕蟬季節(jié)，我都被這種情愫深深包圍著。
我想，這是否就象人生，經(jīng)過苦苦的追尋、奮斗后得到的東西，會(huì)讓你更懂得珍惜，而樹上的幼蟬太容易找到，少了這個(gè)追尋的過程，反而就不太美，失去了它的吸引力呢？
是的，人生中的許多事兒就如我們捕幼蟬！
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 23
大自然的奧秘?zé)o處不在、無窮無盡，只要我們細(xì)心觀察、勇于探索，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
去年夏天，我和小伙伴們結(jié)對(duì)來到樹林里捉蟬。我悄悄地來到一只蟬的旁邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻向蟬的方向捉去，正當(dāng)我得意忘形，以為自己捉到蟬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己白高興一場，一旁的好友則哄堂大笑。
過了好一會(huì)兒，朋友牛牛走過來，不緊不慢地對(duì)我說：“捉蟬不是這樣捉的，看我的�！闭f完，朋友把手放在一棵陰涼、蔥郁的大樹上，雙手合成一個(gè)類似于口袋的`形狀。眼見著兩三只蟬一順溜得爬到了朋友的手掌里，朋友雙手一合，就把蟬捉住了。我百思不得其解，疑惑地問朋友：“牛牛，為什么你手放在樹上，蟬就爬你手里呢？”朋友也直搖頭，說：“我也不知道�！痹诤闷嫘牡尿�(qū)使下，我拉著朋友就往家里跑，開始查閱資料。
過了一會(huì)兒，我查到了相關(guān)資料，我才茅塞頓開。原來，夏天是雄蟬的求偶期，雄蟬會(huì)奮不顧身地尋找雌蟬，蟬的眼睛容易看到動(dòng)的東西，不易察覺靜的東西，我們不動(dòng)聲色地把手放在樹上，雄蟬就會(huì)不容置疑地到手掌里尋求對(duì)偶，只要雙手一合，就能把蟬捉住，所以夏天捉蟬輕而易舉�？赐旰螅閭円捕蓟腥淮笪�，看來捉蟬也有技巧。
通過這次捉蟬，我又在科學(xué)的花園里摘了一朵鮮花，又在知識(shí)的海洋里捕到了一條魚，給我的童年增添了一份色彩，留下了深刻的印象。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 24
一個(gè)熱浪滾滾的下午，小區(qū)里的蟬們拼了老命地叫著。
陽臺(tái)上的白蘭花樹上被我和老媽囚著一只母蟬，不會(huì)叫，有點(diǎn)沉悶。我突然想：何不再捉一只公蟬讓它在我家陽臺(tái)上放聲歌唱呢。于是，我叫上同學(xué)王思賢一起來到小區(qū)樹叢中捉蟬。
“知----了----知-----了”，到處都是蟬的聲音，我們?cè)诿艿臉淙~中尋找著。終于，在一棵青翠欲滴的柳樹上發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)----黑黑的身體，兩片薄薄的翅膀正隨著叫聲不停的顫動(dòng)著，清脆的叫聲撥動(dòng)了我的心弦，這正是我想要的'公蟬！我們小心翼翼地靠近它，這才發(fā)現(xiàn)我倆都?jí)虿恢徊钜稽c(diǎn)點(diǎn)了，怎么辦呢？對(duì)，請(qǐng)捉蟬高手---老媽來幫忙！我讓王思賢繼續(xù)守住目標(biāo)，我則悄然退出，然后飛一般地去搬救兵了。
老媽以最快的速度來到柳樹下，那只蟬還渾然不覺地在歡唱著，老媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo)，悄悄地靠近，大氣也不敢出，尋找最佳時(shí)機(jī)，而我和王思賢也是凝聲屏氣，盯緊目標(biāo)�！爸�----”蟬正肆無忌憚地還沒唱完整首曲子時(shí)，只見老媽如餓虎撲食般跳起，雙手猛地一合，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將蟬給罩住了！我們提到嗓子眼的心終于落了下來，歡呼起來。我還從來沒見過老媽伸手如此敏捷呢！那可憐的蟬在老媽手中使勁的扇動(dòng)著翅膀“吱吱”掙扎著，很顯然這根本不管用。
這樣，我就有一公一母兩只蟬了，老媽建議我送一只給王思賢，可她嫌公蟬太聒噪，就要了那只沉默不語的母蟬，我正好想要公蟬，真是皆大歡喜！
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 25
如水般的月光輕柔地照在那高高的大廈上，照在那粗糙的樹干上。今天晚上，我們四個(gè)小伙伴在阿姨的帶領(lǐng)下，要進(jìn)行一個(gè)秘密活動(dòng)——捉蟬。
我們這些城市里的.小孩，聽到這個(gè)活動(dòng)，你可能都想不出我們此刻的心情，要多激動(dòng)有多激動(dòng)！我們都把自己扮成“野”孩子一樣，拿起手電筒、瓶子、棍子，坐上阿姨的車出發(fā)，一起到小樹林里去捉金蟬。
來到小樹林邊，已經(jīng)有很多小朋友、大朋友在那里了。經(jīng)過阿姨的一番“動(dòng)員”、“交待”后，我們飛快地跑進(jìn)小樹林里，捉蟬行動(dòng)正式開始了。
月亮早已升過樹梢，月光把樹葉那斑駁的影子烘托得更深沉了。我們拿著手電筒搜索著每一棵樹與每一個(gè)角落，這時(shí)，我們都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象——地上有許多小孔，這是怎么回事呢？聽阿姨說，這是因?yàn)槿藗內(nèi)プ较s的時(shí)候，蟬為了防身，就躲在洞里。原來是這樣啊，我們都恍然大悟。阿姨還告訴我們，金蟬是害蟲，但它含有很多蛋白質(zhì)，所以人們把它們做成菜——“油炸金蟬”，你們敢吃嗎？我們都吐了吐舌頭，誰敢�。课覀冞呎f邊找，可過了好一會(huì)兒，我們還是空手而歸�？赡芪覀冋f話聲音太大了吧，一個(gè)也沒捉到！天色不早了，我們都該回去了，這不能怪我們不認(rèn)真，我們也努力了。如果真捉住了，我還真不知道怎么處理它們呢。就在我們走的時(shí)候，看樹林里依然還有手電筒的燈光。
這次我們雖然沒有捉到蟬，但我們享受到了捉蟬快樂的過程，今天也是我最開心、最難忘的一天！
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 26
蟬是夏季的主角。一個(gè)驕陽高照的夏日，我和媽媽來到翠湖公園，尋找那只只聞其聲不見其影的神秘主角。一進(jìn)入公園，耳邊立刻就充滿了“知了—知了—”的聲音。
我舉止觀望，滿眼都是綠樹和草坪。根本看不到蟬的蹤跡，蟬到底在哪呢？我跟到一棵聲音物別響的樹下定眼一看，原來蟬都躲在樹葉遮蓋的細(xì)枝上呢。由于它們的顏色跟大樹的顏色差不多，不細(xì)看要本發(fā)現(xiàn)不了它們的蹤跡。我繞著大樹四處觀望了好幾圈也無從下手。因?yàn)橄s的位置都太高了，所以我們只好垂頭喪氣地離開了。
來到公園深處，我發(fā)現(xiàn)了一棵小矮樹上趴著一只蟬，等了半天，好機(jī)會(huì)來了！我輕手輕腳地來到樹旁，慢慢地把手伸到離蟬非常近的地方，我趁著蟬還沒有察覺，以迅雷不及掩耳之勢(shì)罩住了它。蟬在我的手心中不停地掙扎，我欣喜若狂，心跳得可快了。
終于抓到了，真是功夫不負(fù)有心人。我小心翼翼地把它翻過來，仔細(xì)一看。呀！真糟糕。它的`肚皮上沒有公蟬有的“板”，原來是一只不會(huì)叫的母蟬。母蟬不會(huì)叫，還很小，還是把它放了吧。想到這里，我松開了手指，母蟬繞著我轉(zhuǎn)了一圈之后，就飛走了。
放了母蟬后，我又在公園里轉(zhuǎn)悠。終于捉到了一只“土”蟬，還在一棵低矮的柳樹上發(fā)現(xiàn)了兩只金蟬脫殼后的蟬脫，真是意外的驚喜呀！我小心翼翼地把蟬脫取了下來，準(zhǔn)備回家當(dāng)標(biāo)本。
有若有樂，有淚有笑。捉蟬，既須勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是捉蟬的樂趣。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 27
今天，我看見陽光燦爛，天氣晴朗，便去鄉(xiāng)下舅公家玩。一進(jìn)門，我就看見哥哥節(jié)結(jié)正拿著幾個(gè)口袋準(zhǔn)備出去。我走過去一問，原來是去給母雞捉蟬吃。聽了這個(gè)消息，我感到很新鮮：捉蟬？是爬到樹上去捉嗎？為了找到答案，我便決定跟著哥哥姐姐一塊去。夏天，樹林里到處是蟬叫聲，每一只蟬兒都熱得“知了，知了”得直叫喚，樹枝也被曬彎了腰。我對(duì)姐姐說：“姐姐，我不會(huì)捉，怎么辦？”“那我給你示范一下吧�！闭f著，姐姐就向一棵樹走去。只見她把右手放在樹上，五指張開，慢慢的向后退。咦？可真奇怪？怎么蟬兒一個(gè)接一個(gè)的退下來，退到了口袋里，姐姐把口袋一收，蟬兒就變成“囊中之物”了。
我走到一棵樹前，學(xué)著姐姐的樣子開始捉蟬，蟬兒也退了下來，我很緊張一下子就抓住那只蟬，結(jié)果用力太猛，把蟬兒弄扁了，其余的蟬也被嚇飛了。我很灰心，不想抓了�？晌乙幌氲嚼蠋熣f的，做什么事都要有毅力。于是，我向姐姐請(qǐng)教，姐姐告訴我：“慢慢來，不能太緊張，不能用力太猛，要輕輕的'。”我又重新捉蟬，果真捉了幾只�！耙换厣厥臁�，我越干越起勁。最后，我、哥哥和姐姐各捉了滿滿一袋，踏上了回家的歸途。
我在回家的路上問哥哥：“為什么蟬兒會(huì)‘自投羅網(wǎng)’呢？”“因?yàn)楝F(xiàn)在是蟬的繁殖期，雄蟬一看見雌蟬就緊追不舍�！备绺缯f。“我在書上見過�！蔽艺f，“蟬對(duì)靜物不覺察，對(duì)動(dòng)物卻很敏感�！薄斑�是城里人有知識(shí)�！苯憬阏f。聽了姐姐的話，我們哈哈大笑!
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 28
夏天，總是可以在艷陽高照的時(shí)候聽見知了在叫，那一群知了有規(guī)律的叫聲就像一曲耐人尋味的旋律，成了夏天里最有特色的一支歌曲。
炎熱的中午，天上那火紅的太陽炙烤著大地，我和小伙伴們相約到公園里捉蟬。來到公園，我們就聽見陣陣蟬鳴，我把耳朵貼在樹上，靜靜地聽著它們的'聲音，嘿，這樹上肯定有蟬，我輕手輕腳地拿起竹竿，一動(dòng)不動(dòng)地注視著那只蟬，然后把竹竿一舉，使勁地往樹上一壓，蟬就被網(wǎng)住了，它在網(wǎng)兜里痛苦地掙扎，還一邊“知了、知了、知了”地求救。我就把網(wǎng)兜順著樹慢慢地往下移，一寸、兩寸……我的手能夠著蟬了，做好了捕蟬的準(zhǔn)備，誰知道狡猾的蟬卻乘機(jī)逃跑，從網(wǎng)兜中跑了！唉，前功盡棄。我再接再厲，決定再試一次。
這次我非常小心，我悄無聲息地拿起竹竿從側(cè)面朝蟬輕輕地網(wǎng)了過去，果然，我網(wǎng)到了，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蟬的的頭上頂著兩只鼓鼓的眼睛，立著兩根細(xì)如發(fā)絲的觸角，背上背著一對(duì)又薄又硬的透明翅膀，這時(shí)我才知道“薄如蟬翼”的真正含義。我用手輕輕地捏住蟬的身體，蟬一叫就會(huì)感到手在不停地振動(dòng)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蟬的屁股后竟有一根又尖又長的針，而且不管我們?cè)趺赐媾膊唤�。隨行的同伴告訴我，這是雌蟬，不會(huì)叫。我把它放進(jìn)了麻袋里，繼續(xù)我的捉蟬行動(dòng)。
太陽快要下山了，我累得腰酸背痛。我望了望太陽，又望了望滿袋子的蟬，情不自禁地笑了。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 29
今天上午，我和媽媽爸爸到原山森林公園去捉蟬。
我們慢慢地走，一直走到齊長城才聽到蟬叫聲。這時(shí)，爸爸在樹上發(fā)現(xiàn)了一只蟬，爸爸慢慢靠近，擺好姿勢(shì)，“嘩”弄的樹枝嘩嘩響，再看爸爸手里，有一只蟬，爸爸又在另一顆樹上發(fā)現(xiàn)了三只蟬，“嘩嘩”兩只蟬被逮到了，爸爸想讓最后一只蟬讓我逮，一看，我不見了，爸爸正要喊我，一看我大呼小叫的回來了：“撿到一毛錢！”我興沖沖的往回跑，一看爸爸在等著我，就猜到他要讓我捉蟬，我擺好姿勢(shì)，“刷”逮到一只蟬，不知道哪一只蠢蟬向我飛來，我就閉著眼睛亂抓，陰錯(cuò)陽差的'打中了它，把它打向草叢，爸爸又捉住了它，因?yàn)槟貌涣肆�，爸爸就用紙疊了一個(gè)“籠子”，把蟬統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)去，完成了捕獵。為了捕獲更多的蟬，爸爸拿著樹枝亂打，一不小心，打中了一只蜜蜂，嚇得我們?nèi)齻�(gè)跑了起來。果然，蜜蜂追了上來，爬到了媽媽的衣服上，爸爸手快，趕跑了它。我們才松了口氣。我們一路打，一路抓，一共抓了20多只。但爸爸說：“要是逮住一只嗚鷹哇就好了�！保ā皢楮椡邸笔且环N蟬，“嗚鷹—嗚鷹—哇—”的叫）這時(shí)，老天顯靈，一只“嗚鷹哇”進(jìn)入了爸爸的視線“嘩”逮到了一只！
今天逮了20只蟬，一只“嗚鷹哇”！打破了吉尼斯世界紀(jì)錄！
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 30
小時(shí)侯夏天一到，我家鄉(xiāng)門前的幾棵大樹上從早到晚總是傳來“知了、知了”的叫聲，聲音悅耳動(dòng)聽，好像在開著熱鬧的音樂會(huì)呢！這時(shí)，我多么想親手捉一些蟬啊，讓他們?cè)贋槲页槐椤跋闹琛薄?/p>
一天早上，姐姐到我家來玩，我對(duì)她說：
“姐姐，今天咱們?nèi)プ较s好嗎？”
“行！”姐姐爽快的答應(yīng)了。
這天上午，我和姐姐一直在做罩子，做好了以后我們就去門前捉蟬了。
這時(shí)正值中午，蟬正叫的'歡呢！我和姐姐來到樹下，我抬頭一看，樹上有十幾只蟬呢！我心里怪癢癢的，隨手拿過姐姐手中的套竿，小心翼翼的走過去，不料竹竿剛剛碰到樹干，蟬就敏捷的飛走了。
“你是怎么搞的？”姐姐用責(zé)怪的神情看著我，我抱歉得看看姐姐，吐吐舌頭。良久她又說：“看我的！”她拿過套竿，又向另一只蟬套去，動(dòng)做是那么的慢，幾乎不動(dòng)。然而當(dāng)罩子離蟬還有二寸光景時(shí)，姐姐猛的一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲、撲”一飛，正好飛到罩子里，我和姐姐高興的跳起來。我趕緊接上早已準(zhǔn)備好的瓶子，拉上口，讓蟬鉆入我們?cè)O(shè)的套中。就這樣姐姐一連捉了五只蟬。我看的心里更癢癢了，對(duì)姐姐說：“姐姐，您先歇一會(huì)兒，讓我學(xué)著捉幾只�！苯憬惆烟赘徒o了我，我學(xué)著姐姐的樣子果然套住了一只，我心里真高興啊！回過頭看姐姐，她也笑得無比甜蜜。
不一會(huì)兒，我和姐姐就捉了三十多只蟬，看著口袋里的蟬，我們會(huì)心地笑了。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 31
烈日炎炎的盛夏，樹上的蟬不知疲倦的叫個(gè)不停，又到了捉蟬的最佳時(shí)期。
傍晚，剛吃完晚飯，我就和同學(xué)約好，分別帶著小瓶子、細(xì)長的竹竿、小的透明塑料袋和手電筒，一起向小樹林出發(fā)了。我們舉著手電筒，躡手躡腳的，在小樹林里搜尋著獵物，每一個(gè)樹枝，每一根樹干都不放過。
“哈，找到了！”同學(xué)傳來一聲驚喜的叫聲。順著電筒的光源，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)慢悠悠的小家伙，正順著樹干緩慢地往上爬。還沒來得及感嘆這個(gè)小生命，他便拿著事先綁好塑料袋的竹竿向蟬伸去，不費(fèi)吹灰之力便捉住了一只蟬。
“那里還有一只！”我指了指那棵樹低聲喊道，生怕驚動(dòng)了這些小家伙。只見這只蟬悠閑的歇在樹干上，當(dāng)我們拿著竹竿向他靠近的.時(shí)候，它竟然立刻飛了起來，停在了前面的一棵樹上。這次我們就更加小心了，躡手躡腳地走過去，仔細(xì)一瞧，原來它正在覓食，趁它放松了警惕，我們將竹竿突然一伸，將這個(gè)“俘虜”關(guān)進(jìn)“牢籠”。
不到一會(huì)的功夫，我們的瓶子里就裝滿了蟬，這些蟬在一起就像一個(gè)巨大的“合唱團(tuán)”，“知了，知了”的叫個(gè)不停，仔細(xì)觀察，它們的個(gè)頭大小不一，睜著兩只鼓鼓的眼睛看著周圍的環(huán)境，一對(duì)透明的翅膀時(shí)不時(shí)的扇動(dòng)著，有趣極了。
今晚，帶著滿滿的成果回到了家，看著瓶子里的蟬，還在回味著晚上和同學(xué)一起捉蟬的趣事，簡直妙不可言。
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 32
我的好朋友卞程泓住的家屬院旁邊有片小樹林，昨天，他約我一起去那兒捉蟬。 夏天的晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風(fēng)驅(qū)散了白天的余熱。小樹林四周非常幽靜，這里的樹多的數(shù)不勝數(shù)，它們形態(tài)各異，高低不一，高的高聳入云，低的伸手可及。
院子里的路燈照到這里，隱隱約約的有絲絲亮光。 卞程泓告訴我：“這兒的'爬樹猴很多，有的正在變慢慢蛻殼，變成蟬，但是它們藏的很隱蔽，必須仔細(xì)找�！蔽覀兡弥蛛娡苍谛淞掷锬托牡膶ふ抑�，不放過每一棵樹、每一個(gè)角落，即便是洞，我們也要掏一掏�？磥恚较s和釣魚一樣，不能著急，要有耐心。“哦，找到嘍！”在兩個(gè)樹枝中間的蜘蛛網(wǎng)上我找到了一只蟬，這只蟬很小，可能是剛剛破殼，沒想到“出師不利”，剛擺脫了外殼的束縛，就掉在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛正想著自己得到的“美味大餐”呢！哈哈，“魚蚌相爭，漁翁得利”，我要蜘蛛沒什么用，就放它一馬�？吹竭@只小蟬在蜘蛛網(wǎng)上努力的掙扎著，挺可憐的，我就給它松松綁。這是我捉到的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”，我仔細(xì)觀察了它：它的身子軟軟的，呈淡綠、淡黃色，很光滑，翅膀像薄膜一樣，晶瑩透亮，黑色的眼睛，帶刺的小爪子抓的我的手心癢癢的�？蓯蹣O了！ 大約兩個(gè)小時(shí)，我們倆捉到了六只蟬，可謂收獲頗豐��！
捉蟬是件很有趣的事！小朋友，你捉過蟬嗎？
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 33
夏天來了，捉幼蟬的時(shí)候到了。有一天，我與爺爺在小樹林里捉幼蟬，我倒不怎么樣，可爺爺捉到不少。因?yàn)槲覐男【筒粫?huì)干這行。我們拿起袋子就要往家走，突然，我感到袋子里有東西在動(dòng)。嗯，先不管他了，先往家走吧。爺爺和我來到家里，好奇的我打開袋子一看成了驚奇的我，一直幼蟬正在變成蟬。我把熱水倒進(jìn)碗里，再把幼蟬放進(jìn)碗里，而那只正在變化的蟬卻讓我仔細(xì)觀察著。當(dāng)我打開袋子時(shí)，他就要露出頭來了，而這時(shí)的幼蟬已經(jīng)露出頭來了，頭露出來了，慢慢的，足也脫掉了舊皮，那翅子也出來了，最后的腹部那部分也掙扎著出來了，看到這個(gè)蟬的'整個(gè)煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。突然，看到盛著熱水的碗里，還有只這樣的蟬，可是，燙手的熱水是我無法把他拿出來，但我的注意力很快就轉(zhuǎn)到這個(gè)幼蟬身上來了，他在熱水中浮了上來，看到這個(gè)幼蟬在人都無法觸碰到的環(huán)境下拼死拼活的脫掉舊殼時(shí)，我被他感動(dòng)了。但這個(gè)蟬一出來就要面臨被熱水燙死的命運(yùn)。蟬拼命的拍打著翅膀，他多希望等了很多年才迎來這一天的她在這個(gè)世上再多快樂地生活一秒�？墒牵呀�(jīng)晚了�？吹剿慌拇蛄耍夷闷鹂曜影阉鼕A起來，放在桌子上晾，我多希望蟬再多活一秒呀。
蟬拼死拼活希望在這個(gè)世上多活一秒，而我們?nèi)诉h(yuǎn)遠(yuǎn)比蟬的生命長，難道我們不應(yīng)該珍惜生命，好好的活下去嗎？
捉蟬小學(xué)生六年級(jí)作文 34
一個(gè)炎熱的星期天，爸爸帶著我們?nèi)胰ネ馄偶彝妗?/p>
吃過午飯，我們開始一步一步的做網(wǎng)兜：用鐵絲繞一個(gè)圈，綁在長長的竹竿上。再拿一個(gè)塑料袋子，把袋口粘綁在鐵絲圈上，這樣捉蟬的網(wǎng)兜就做好了。做好了網(wǎng)兜，大外公帶我們到河邊的柳樹下捉蟬。我和爸爸、媽媽、弟弟說好了一個(gè)一個(gè)輪著來。我先仔細(xì)地觀察，左找右找，終于找到了一個(gè)蟬，用網(wǎng)兜一扣，咦！它怎么不進(jìn)去呀？我湊近一看，原來是一只假的蟬殼。我吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次尋找。呀！這次肯定錯(cuò)不了，瞧！那只雄的蟬真叫得起勁哩！再仔細(xì)一看，還有驚喜，它吸引過來了兩只雌的蟬，正打得不可開交。我趁它們不注意，一把扣下去，“呼啦”一聲，三只蟬到手了……我們興奮地輪著捉蟬，特別是弟弟開心的'大呼小叫，早已忘記了夏天的炎熱，衣服濕透了整個(gè)身體。
回家的路上，蟬不停地叫喚著：“知了，知了，知了！”滿車都是叫聲，聽得我開始心煩意亂了。爸爸說，回家把這些蟬烤了給我們吃。我第一次吃知了，開始有些害怕，鼓足勇氣嘗了一口，感覺味道特別香，極像美味的雞肉，肉質(zhì)十分緊致，據(jù)說營養(yǎng)還特別豐富。
大人說，天氣越熱，蟬就越多。我開始不再討厭夏天的炎熱了，因?yàn)樵谙奶熳较s真的是一件十分有趣的事情！
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