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回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
一天晚上，我閑來(lái)無(wú)事，便想在手機(jī)上找些音樂(lè)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。正想起名著《傅雷家書(shū)》中，父親傅雷教導(dǎo)鋼琴家兒子傅聰一步步走向成功的故事。“傅聰不是鋼琴家嗎？那可找他演奏的曲子來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽揖筒檎移饋�(lái)，不一會(huì)兒就找到了書(shū)中常提及的一系列曲子《媽祖卡》。
我于是點(diǎn)開(kāi)第一首，G大調(diào)，開(kāi)始聆聽(tīng)起來(lái)。
先是一串連貫的音，好似流水一般。我突然好像走在田園的小路上，橘色的風(fēng)車(chē)就在前方如絲綢般的，清澈而藍(lán)的一條小溪的對(duì)岸。緊接著是一串音，與剛才雖大同但小異。音一樣，但加中了音量，使我內(nèi)心澎湃不已。好似有一群金色的小鳥(niǎo)，從右側(cè)的矮樹(shù)林中飛出，在上方圍成花環(huán)狀，盤(pán)旋著。
緊接著，一排緊湊而連環(huán)不斷的`音，就如遠(yuǎn)方辛勤勞作的農(nóng)民，給人一種忙碌樸素之感。
突然，音變得高昂起來(lái)，好似風(fēng)車(chē)上方昂首翱翔的雄鷹，給人以一種力量，讓人熱血沸騰。而又一個(gè)音突然弱下，如雄鷹回到巢中，呵護(hù)著小鷹。音律讓人感到溫暖無(wú)比，心也隨之平靜下來(lái)。
然后，又是一陣雨開(kāi)頭一樣的音符緩緩流出。而這次又有些許不同。這次，音符的力量越來(lái)越強(qiáng)，好似一層層臺(tái)階。臺(tái)階的最上方，好像有著什么東西，令人緊張而又期待。
果然，連續(xù)不斷的超高音亮了出來(lái)，不魯莽，很清脆，如田園牧草上奔跑的孩子，唱著歌兒奔馳著。
接著又是開(kāi)頭的音符亮了出來(lái)，這次更加激昂，最后以一個(gè)延音作為結(jié)尾，令人回味無(wú)窮！
這實(shí)在是再完美不過(guò)了！傅雷育子之苦心沒(méi)有白費(fèi)，傅聰?shù)目炭嘤?xùn)練也得到了回報(bào)。這讓我明白，付出，才有回報(bào)。
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
周末，我?guī)鹤尤ピ杼孟丛瑁锩嫒瞬欢�，我很高興，因?yàn)槲易钆氯硕鄵頂D了，那樣會(huì)讓我感到窒息。 在我給兒子沖洗的時(shí)候，我的旁邊也有一對(duì)父子在洗澡。那個(gè)父親已上了年紀(jì)，花白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，佝僂著身子，而那個(gè)兒子正值中年，身強(qiáng)力壯，他在澡堂里找了個(gè)方凳，先擰開(kāi)水龍頭，試了試水溫，感覺(jué)正合適后，把方凳放在淋雨下面，然后，扶著父親慢慢地坐下，開(kāi)始為父親搓洗起來(lái)，父子倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但兒子卻是很耐心的，很仔細(xì)的，上上下下，前前后后的幫父親搓洗，臉上沒(méi)有一絲的煩躁和厭惡。而父親的臉上更是一副安詳之態(tài)，微閉著眼，似在享受。 突然，在兒子轉(zhuǎn)身拿東西的瞬間，那個(gè)父親不知怎地連人帶凳一下歪倒，兒子嚇壞了，急忙丟下手里的東西，一把抱住了父親，把父親扶坐到凳子上后，急切地問(wèn)“爸，摔到?jīng)]有？”父親搖了搖頭，輕聲地說(shuō)了聲“沒(méi)事，沒(méi)事�！痹诖_定父親沒(méi)有傷到哪里后，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，臉上又恢復(fù)了之前的平靜，繼續(xù)為父親搓洗。 那個(gè)兒子幫父親搓洗干凈后，又扶著他走到更衣室，又一件一件的幫他穿上衣服。等到父親穿戴整齊以后，自己才轉(zhuǎn)身進(jìn)去洗。 看到眼前的`這一幕，我被深深的震撼了，長(zhǎng)久以來(lái)，我一直以為，兒女對(duì)父母的回報(bào)，就是給他們物質(zhì)上的享受，金錢(qián)上的安逸，讓他們不再為生活發(fā)愁。然而，我想錯(cuò)了，兒女對(duì)父母的回報(bào)并不是這些，而是在生活上去照顧他們，關(guān)心他們，多為他們做做家務(wù)，多幫他們洗洗澡，雖然這只是很平常的事，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我想，恐怕是他們最想要的也是最好的回報(bào)了。
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近栽了一棵小樹(shù)。
一天清晨，溫暖的陽(yáng)光照到了小樹(shù)身上，小樹(shù)揉了揉睡意朦朧的眼睛，對(duì)身邊的大樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)爺爺，您早！”大樹(shù)也親切地和小樹(shù)打招呼。初來(lái)乍到的小樹(shù)對(duì)大樹(shù)非常好奇，它不停地纏著大樹(shù)問(wèn)：“爺爺，您在這兒待了多少年了？你為別人做過(guò)什么貢獻(xiàn)嗎？”大樹(shù)撫了撫日漸稀少的枝葉，慢慢地說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)很老拉�；叵胛疫@一生，我一直在為綠化環(huán)境、凈化空氣，制造氧氣等等做努力�！薄澳悄銥閯e人做了那么多，別人又是怎么回報(bào)您的呢？”小樹(shù)迫不及待地又問(wèn)道。老樹(shù)和藹地說(shuō)：“孩子，當(dāng)我去做這些的時(shí)候，根本就沒(méi)去計(jì)較什么得失，沒(méi)去想圖什么回報(bào)。我做的只是分內(nèi)的事啊。要說(shuō)愿望我倒確實(shí)有一個(gè)：希望越來(lái)越多的.人能認(rèn)識(shí)到亂砍亂伐樹(shù)木的危害性，這樣才會(huì)有更多的我們給予人類(lèi)更美的環(huán)境，更清新的空氣和更多的綠陰啊。”小樹(shù)聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，它懂事地說(shuō)：“樹(shù)爺爺，我明白了，我一定象您一樣，慷慨地給予別人，不計(jì)較自己的得失。您放心吧，您就是我的榜樣，不，您是我們大家的榜樣，我們都會(huì)象您那么去做的�！贝髽�(shù)聽(tīng)了，滿(mǎn)意地用脫了皮的枝條摸了摸小樹(shù)的腦袋，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)得好快啊。你是我們的希望啊。相信人類(lèi)會(huì)很快把我們當(dāng)朋友的，將來(lái)你的伙伴會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越多……”
春風(fēng)把這個(gè)故事傳到了千里之外，它想讓我們?nèi)祟?lèi)都聽(tīng)到呢。
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
陽(yáng)光明亮，風(fēng)兒溫柔的吹刮著大地，樹(shù)葉伴隨著風(fēng)打著旋落下。陽(yáng)光透進(jìn)窗戶(hù)，照在我臉上。我瞇瞇眼睜睜眼醒來(lái)！靠著床背，看著窗外那一棵棵綠盈盈的大樹(shù)，鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地叫個(gè)不停，我的心情大好，又是一個(gè)美好的一天。
我快速的穿上衣服，梳洗一番，后來(lái)到自己再也熟悉不過(guò)的地方——菜市場(chǎng)。我提著籃子來(lái)到蔬菜區(qū)，哼著小歌，撿著菜，之后放進(jìn)籃子。笑咪咪的去了另一個(gè)區(qū)域。沒(méi)有結(jié)賬。對(duì)啊。我天天如此，年年如此，自己會(huì)做飯后，每天第一件要做的事，那邊是去菜市場(chǎng)撿菜。每一次的我都是把那里當(dāng)成自家就沒(méi)有掏過(guò)錢(qián)，只是露出自己招牌的笑容說(shuō)：“阿姨，早啊�！薄笆迨澹绨��！痹诮�(jīng)過(guò)幾句對(duì)話(huà)就走了。那時(shí)的我確實(shí)很蠻橫，但還好，我認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。
那一個(gè)月，父親的公司出了狀況，很忙！幾乎抽不出身管我！只好把我送到哪所謂的'外婆家。早晨我正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)婆婆正扛著一大袋東西，欲出門(mén)。沒(méi)辦法，我正好前去幫忙。之后來(lái)到一個(gè)小巷，只見(jiàn)婆婆把耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)了一會(huì)兒，就主動(dòng)打開(kāi)了門(mén)。進(jìn)去一看，原來(lái)是收廢品的。婆婆把東西一放就拉著我走了。路上的我不解地問(wèn)婆婆為什么，但婆婆只是笑笑說(shuō)：“他救過(guò)我。人啊，要知恩圖報(bào)。”并不停地教育我。那一夜我沒(méi)有睡，看著天空中一閃一閃的星星……
陽(yáng)光明亮，風(fēng)兒溫柔的吹刮著大地，樹(shù)葉伴隨著風(fēng)打著旋落下。又是一個(gè)美好的一天。我依舊那樣，只是多了一樣?xùn)|西——錢(qián)。來(lái)到菜市場(chǎng)，我交了錢(qián)，并道了歉，還得到了意外的表?yè)P(yáng)。
婆婆，謝謝你教會(huì)我回報(bào)，讓我懂得怎樣與人相處。
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。相信大家都知道這句詩(shī)的含義吧，父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們十多年了，在這十多年當(dāng)中，你做了什么？
在小時(shí)候，我總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，遇到父母做家務(wù)時(shí)我并沒(méi)去幫忙，稍微懂事的時(shí)候就懂得在父親上班前幫父親拿鞋；在父親重病時(shí)，母親照料著我父親，我便拿著菜籃一人到200米以外的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。當(dāng)時(shí)我母親感動(dòng)得一塌糊涂，我倒覺(jué)得沒(méi)什么，因?yàn)槲抑�，這是我應(yīng)該做的。
“子女應(yīng)該回報(bào)父母的愛(ài)”。有個(gè)事例可以證明這一句話(huà)。英國(guó)首相布萊爾是一個(gè)對(duì)父母很有愛(ài)心、很孝順父母的人。他的父親在42歲的時(shí)候突患中風(fēng)。母親挑起了家庭經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，照顧生病的父親的任務(wù)落在了布萊爾的身上，他對(duì)病榻上的父親很有耐心，照顧得盡心盡力。
多年來(lái)，盡管公務(wù)繁忙，布萊爾總不忘記經(jīng)常打電話(huà)給父母。盡管中風(fēng)后的父親說(shuō)話(huà)不是很流利，但布萊爾總能耐心地和父親進(jìn)行溝通。父母曾經(jīng)救過(guò)我的命，治好我的病，給了我一個(gè)幸福的、溫暖的家，有吃有穿，還給我創(chuàng)造了上學(xué)學(xué)本領(lǐng)的.良好條件，父母讓我學(xué)那么多，主要的是想讓我將來(lái)的路上能夠立住腳，生存下來(lái)，而我不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望，要合理安排自己的時(shí)間，建立起自己的一個(gè)個(gè)新的小目標(biāo)，才會(huì)成就大目標(biāo)。
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
星期五來(lái)了。這天，老師給同學(xué)們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――給自己的父母買(mǎi)一個(gè)禮品或做一件事。
晚上，我回到家里埋頭苦想著，到底給媽媽做一件什么事才好呢？買(mǎi)一條絲巾，還是買(mǎi)一只玩具狗作為媽媽本命年的禮物，還是――還是――哎，對(duì)了！給媽媽做一個(gè)漂亮的賀卡來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)。
說(shuō)干就干！我悄悄溜出門(mén)小心翼翼地跑向賣(mài)材料的地方。哇，人真多呀！我快速地挑好幾張顏色鮮艷的皺紋紙和一張大卡紙又跑回了家。心里想著：我這怎么這么像在玩爭(zhēng)分奪秒游戲呀！
開(kāi)工了！我衷備好了剪刀，膠水，舊報(bào)紙和買(mǎi)來(lái)的`皺紋紙，卡紙。我先把白卡紙剪成兩個(gè)連體的桃心，然后把它門(mén)兩個(gè)一對(duì)折，一個(gè)賀卡的基本形象就成了。接著，把今年元旦的舊報(bào)紙拿出來(lái)，從上面找一個(gè)“小狗”把它剪下來(lái)，粘貼在賀卡的封面上，然后在“小狗”的周?chē)N上了我的貼畫(huà)，最后一項(xiàng)工程就是寫(xiě)上祝福語(yǔ)。一個(gè)精致的小賀卡就完成了。
晚上八點(diǎn)了，我悄悄從房間中走出來(lái)。媽媽正在看電視，真是一個(gè)好時(shí)機(jī)。我裝做沒(méi)事走到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)堰@個(gè)賀卡送給你�！边@時(shí)，媽媽才從電視中回過(guò)神來(lái)，驚訝地問(wèn)：“今天是什么節(jié)日呀？你送我賀卡干什么？”我低聲說(shuō)：“為了回報(bào)多少年來(lái)您給我無(wú)私的愛(ài)�！边@時(shí)，媽媽才恍然大悟，她慢慢抬起手接過(guò)了我這“珍貴”的禮物，小心翼翼的翻開(kāi)，里面寫(xiě)著我醒目的字體：多少年來(lái)，您為我付出了無(wú)窮無(wú)盡地愛(ài)，今天，我用這小小的賀卡來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)意。祝：媽媽?zhuān)ぷ黜樌�！天天快�?lè)！身體健康！媽媽看到這些字高興地說(shuō)：“我女兒真是長(zhǎng)大了！我沒(méi)有白養(yǎng)啊！”我們兩高興地笑了。
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
生活中，我們常常能見(jiàn)到這些人——他們義無(wú)反顧的幫助別人，但是絲毫不貪圖別人的回報(bào)。這種人他們不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，是生活中我們的好榜樣，身上具有閃閃發(fā)光之處。
還記得那個(gè)人嗎？他穿梭于大街小巷，只為解決千家萬(wàn)戶(hù)水電上的困難，他不計(jì)成本，不計(jì)勞累，只顧解決百姓們的燃眉之急，它便是全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎，她非常的普通，非常的平凡，卻又在平凡中蘊(yùn)含著不平凡，他是一個(gè)水電維修工。有一次記者采訪他時(shí)，他這樣說(shuō)：“其實(shí)你們不用這么感激我，因?yàn)槲易鲞@些就是應(yīng)該的，辛苦我一個(gè)幸福了千萬(wàn)家，這還有什么不值得的呢？這已經(jīng)很值了！”其實(shí)當(dāng)時(shí)記者也很驚訝，在日后的報(bào)道中給他取了一個(gè)綽號(hào)“金子般的心”。
他，就是徐虎。
大家可以細(xì)細(xì)的想，為什么徐虎要這樣做呢？他這么辛苦的工作，到頭來(lái)卻得到的總是每個(gè)月固定的工資，可是他卻為追求他心中不變的理想，為人民服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)，在生活中這種人比比皆是，他們不計(jì)個(gè)人的得失，不計(jì)所付出的代價(jià)，雖然沒(méi)有物質(zhì)上的回報(bào)，但是精神上的滿(mǎn)足卻讓他們受益頗多。他們沒(méi)有別人的'贊賞，也沒(méi)有別人的施舍，更沒(méi)有加倍的工資，但是精神上卻感到分外的充實(shí)和幸福。這種人可以稱(chēng)之上好人，但更可以稱(chēng)之為模范！
其實(shí)這些事情，都是我們的責(zé)任，雖然他們并不可以選擇，但是我們?nèi)匀豢梢詫⑺鼈冏龊�，因�(yàn)榧热徽J(rèn)準(zhǔn)了這條道路，就要義無(wú)反顧的將它探索到終點(diǎn)。責(zé)任心，并不是做自己喜歡的事，而是將所做的事做好，這不僅僅考驗(yàn)一個(gè)人的耐心，一個(gè)人的毅力，更考驗(yàn)這個(gè)人是否具有高度的社會(huì)責(zé)任感，以及頑強(qiáng)不屈的拼搏精神。
讓我們?cè)谏鐣?huì)中多承擔(dān)責(zé)任，多為社會(huì)和祖國(guó)付出吧，只有不言代價(jià)與回報(bào)，才能收獲更多，才能享受更多！
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。
——題記
有這么一個(gè)故事：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一對(duì)老夫婦走進(jìn)了一家賓館，但晚來(lái)了一步，客滿(mǎn)了。他們正要失望地離開(kāi)，一個(gè)店里的小伙計(jì)說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，我不收你們的錢(qián)，今晚在我的房間住吧！”老夫婦倆萬(wàn)分感激地說(shuō)：“我們會(huì)給你一家這樣的賓館�！毙』镉�(jì)聽(tīng)了笑笑，只不過(guò)當(dāng)成是一個(gè)玩笑罷了。10年后，他收到一封信，信中的字顫顫抖抖，老夫婦倆清晰地訴說(shuō)了那個(gè)暴風(fēng)雨夜晚的回憶，并附上一張機(jī)票，說(shuō)他（這個(gè)小伙子）是這家賓館的'最佳人選。
這個(gè)故事充分說(shuō)明了“給一滴水回報(bào)整個(gè)大�！钡牡览�。人人都會(huì)有困難，這時(shí)你是多么希望別伸出援助之手幫助你�。∈郎先巳硕家袗�(ài)心，只要你去幫助別人，人們便會(huì)以雙倍、十倍、百倍的價(jià)值來(lái)回報(bào)你！相反如果這個(gè)世界人人互不關(guān)心，互不幫助，那么這將是一個(gè)冷漠的世界，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界！
還有一個(gè)故事：杰瑞一日從水流湍急的河中救了一個(gè)剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，小孩想回報(bào)他什么，他便說(shuō)：“你去幫助另一個(gè)人，是對(duì)我最好的回報(bào)�！蹦莻�(gè)小孩長(zhǎng)大成人又幫助了另一個(gè)人，他也說(shuō)了相同的話(huà)，后來(lái)杰瑞在乘船時(shí)不幸落水，游到了一個(gè)孤島上，一條船經(jīng)過(guò)此島，船夫救起了杰瑞，同樣也說(shuō)了這句話(huà)，杰瑞深受感動(dòng)。
是的，當(dāng)你幫助別人時(shí)，對(duì)于你——是快樂(lè)，而別人幫助你時(shí)——也是快樂(lè)�？鞓�(lè)和快樂(lè)使城市充滿(mǎn)愛(ài)，使人世間充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，使人與人之間相互體貼。是的，如果你給別人一滴微乎其微的幫助，別人回報(bào)你的竟是那一片大海！
因此朋友，多幫助一下朋友，讓和煦的陽(yáng)光照在朋友，他人的心里吧！
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
看了電影《今年夏天我們?cè)谝黄稹泛螅谴浯涞纳�，清清的水，純純的人，真真的情，始終在我心里揮之不去。
這部電影是這樣講述的：城里的小孩小志被父親送到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿疫^(guò)暑假。因?yàn)闋敔攲?duì)爸爸的誤解，小志對(duì)爺爺?shù)母星楹軔毫�，和爺爺�(shù)拿茉絹?lái)越多，但爺爺從沒(méi)討厭他。隨后在一次捕魚(yú)中矛盾消失了，化做了幾多歡喜。當(dāng)小軍與軍子上鎮(zhèn)打電話(huà)時(shí)，爺爺發(fā)現(xiàn)小軍不見(jiàn)了，爬上山中尋找時(shí)，一不小心掉入了山谷，傷了腿，但還繼續(xù)尋找。小志知道后，照顧爺爺，為他上藥……暑假完了，小志含淚離開(kāi)了小村莊。
愛(ài)需要回報(bào)，也應(yīng)該得到回報(bào)。任何美好關(guān)系的最佳境界應(yīng)該是和諧與從容，如同唇齒相依，如同根繁葉茂，大自然如此，親情、愛(ài)意、友誼……人世界也如此，只有有回報(bào)的愛(ài)才是幸福而圓滿(mǎn)的。正如爺爺對(duì)小志的'愛(ài)，消除了矛盾；小志對(duì)爺爺?shù)膼?ài)，使?fàn)敔敻械教鹈�。�?ài)是奉獻(xiàn)，也是付出，回報(bào)是給予和付出的理解與回應(yīng)；也是對(duì)愛(ài)的感激，得到關(guān)愛(ài)的方式。
我們常說(shuō)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，但是我們常不經(jīng)意這些愛(ài)的回報(bào)�；蛟S是小志的牽掛、爺爺?shù)年P(guān)心；或許是爺爺燦爛的笑臉、小志信中的叮嚀、或許是爺爺與小志銘記在心的回憶。
所以我們不要忽略別人給我們付出的愛(ài)，我們要懂得愛(ài)的回報(bào)，使世界更加美好！
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！}記
綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的.回報(bào)!
《史記》中道：韓信常到淮水河邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此舆吷嫌袀�(gè)老太太為別人漂洗紗絮，人稱(chēng)‘漂母’。她見(jiàn)韓信挨餓很可憐，就把自己的飯分出一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母贈(zèng)食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’后對(duì)漂母分食之恩始終難忘，便派人四處尋找，最終提千金之禮登門(mén)拜訪。
這則故事中的漂母因幫助了韓信而得到了千金之禮，這是人幫助人。下面這則故事則是人與動(dòng)物。
從前有一書(shū)生進(jìn)京趕考，半路在廟中休息，發(fā)現(xiàn)自己的干糧上爬滿(mǎn)了螞蟻，書(shū)生便將干糧放到了地上道：“吃吧，可憐的小螞蟻�！闭f(shuō)完繼續(xù)趕路。在京城考完試后，書(shū)生突然想起試卷上的‘主人’錯(cuò)寫(xiě)成‘王人’，氣的捶胸頓足，直嘆今年高中無(wú)望。但考榜發(fā)下來(lái)之后，書(shū)生卻高中榜首。原來(lái)是螞蟻趴在了試卷上，考官?zèng)]辨認(rèn)出來(lái)。
世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠(chéng)如一首歌所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào);說(shuō)到不如做到，要做就做到最好……我們只有讓自己付出，讓自己做到最好，我們才會(huì)得到回報(bào)。
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
是我無(wú)意中看到的一個(gè)故事：
有一個(gè)小孩子，在他很小的時(shí)候，經(jīng)常去一顆大樹(shù)下玩，大樹(shù)也常對(duì)他說(shuō)，讓我們一起開(kāi)心的玩吧，每一次那個(gè)小孩都答應(yīng)了。有一天，小孩長(zhǎng)大了，不再是原來(lái)的那個(gè)只知道玩的孩子了，可是大樹(shù)還是對(duì)他說(shuō)，讓我們大家一起玩吧，孩子說(shuō)：不，我現(xiàn)在不想玩了，我想要玩具，你能給我嗎？
大樹(shù)說(shuō)，我沒(méi)有玩具，我只有果實(shí)，你可以摘去換成錢(qián)去買(mǎi)玩具，孩子很高興的.把果實(shí)摘了下來(lái)。換成了玩具。
又是很多年過(guò)去了，小孩子長(zhǎng)大成人了，并且有了自己的家庭，這一天他又來(lái)到了大樹(shù)下，大樹(shù)還是對(duì)他說(shuō)，讓我們一起玩吧。孩子說(shuō)，不，我現(xiàn)在有自己的家了，我需要房子，你能幫我嗎？
大樹(shù)說(shuō)，我沒(méi)有房子，可是你可以把砍了，做你建房子的材料。孩子照它說(shuō)的做了，于是大樹(shù)就只剩下了一個(gè)樹(shù)樁。就這樣，幾十年過(guò)去了。
這幾十年中，風(fēng)也走過(guò)，雨也走過(guò)，當(dāng)初那個(gè)孩子也成了一個(gè)老人，這一天他又來(lái)到了大樹(shù)前，大樹(shù)對(duì)他說(shuō)，我現(xiàn)在什么也沒(méi)有了，我?guī)筒涣四懔恕＠先苏f(shuō)，我現(xiàn)在都不要了，我只想休息一下。你能幫我嗎？
大樹(shù)說(shuō)，那你坐下吧！
老人坐在了樹(shù)樁上，就這樣，大樹(shù)用他的全部，幫助了這個(gè)孩子，可以說(shuō)，它為這個(gè)孩子付出了它所有的一切。
如果把這顆樹(shù)比喻成養(yǎng)育我們的父母，把這個(gè)孩子比喻成我們，那就是父母為了我們的一生，付出了太多太多的心血，可是我們卻像一只永遠(yuǎn)也喂不飽的惡狼。父母撫養(yǎng)我們成人，不求任何回報(bào)，可我們卻總是嫌父母付出的不夠多。
有人說(shuō)，知足常樂(lè)，我們知足了嗎？為了不讓撫養(yǎng)我們成人的父母寒心，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好得用我們的報(bào)答他們吧！
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
人類(lèi)有許多高貴的品德，但我最欣賞報(bào)恩。
暑假里，我隨媽媽從外地里回來(lái)，擠上火車(chē)，里面有很多人。因?yàn)槲覀兊钠睙o(wú)座，所以只好站著。開(kāi)始也沒(méi)覺(jué)得怎么樣，可后來(lái)腳慢慢變酸，一會(huì)兒又全麻了，這倒也不說(shuō)，當(dāng)時(shí)正是夜晚，特別想睡覺(jué)，我在那站著都能睡著。
正當(dāng)這時(shí)，我旁邊的一位叔叔睡醒了，他見(jiàn)我這樣犯困，就站著讓我坐他的座位上，我半天都沒(méi)楞過(guò)來(lái)，還以為自己在做美夢(mèng)。于是，我連謝謝都沒(méi)說(shuō)，就坐了下來(lái)。一坐下，我的雙腿就像一大群螞蟻在爬，不過(guò)，一會(huì)兒又好了。我不僅是身體上舒服得很，心里更舒服，因?yàn)殡y得還有這樣一位好叔叔。
我坐在那兒，不知不覺(jué)中就睡著了，醒來(lái)時(shí)，天亮了，可那位叔叔卻不見(jiàn)了，他可能是到站下車(chē)了。我不知道自己睡了多久，也不知道那位叔叔站了多久，他是不是站得腿像我開(kāi)始那樣發(fā)麻；他是不是也像我那樣犯困；他是不是也像我那樣希望別人讓座，可我能……。我心里一陣又一陣的內(nèi)疚。
不一會(huì)兒，一位阿姨抱著一位嬰兒上了車(chē)，我趕緊站起來(lái)讓座，這也許是解除我心里內(nèi)疚的一個(gè)機(jī)會(huì)。我站著望著窗外，剛起床的太陽(yáng)看上去是如此柔和、絢麗，幾只鳥(niǎo)兒朝著太陽(yáng)的方向飛去，它們是要奔向太陽(yáng)嗎？不，它們是要奔向那最溫暖的一縷陽(yáng)光，我的心也隨著那小鳥(niǎo)向那最溫暖的一縷陽(yáng)光飛去，我的整個(gè)身體從內(nèi)到外的感到舒服。
其實(shí)，報(bào)恩并不一定要報(bào)答對(duì)你有恩的那個(gè)人，就像我和那位叔叔只是萍水相逢，我該如何報(bào)答他呢？
他幫我，也是在幫社會(huì)，為了讓社會(huì)的`風(fēng)氣好起來(lái)；而我要報(bào)答的也是社會(huì)，以他那樣的一顆心來(lái)報(bào)答社會(huì)，就是給他最好的報(bào)答。
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我家樓下有一塊草坪。草坪中長(zhǎng)著青翠的小草，周?chē)χ慌攀瘔K來(lái)作為柵欄。也許是微風(fēng)帶來(lái)了種子，亦或許是有人隨意丟棄了花束，那石塊間競(jìng)找出一株滿(mǎn)天星。它并不高，很難想象它那細(xì)弱的身軀能將石塊撐開(kāi)一條裂縫，茁壯生長(zhǎng)。沒(méi)有人注意到它，它頂端開(kāi)出了潔白的小花朵，別人也只把那當(dāng)成雜草的穗。
可是蝴蝶看到了它，蜜蜂注意到它，不知不覺(jué)，滿(mǎn)天星由單薄的一株長(zhǎng)到了一叢，占據(jù)了草坪小小的一角。有人瞥見(jiàn)了它，卻嗤之以鼻，不把它的努力放在眼里。野貓?jiān)谏厦娲驖L，不管腰被壓得有多彎它們總會(huì)慢慢抬起頭，婦人將它扯去喂雞，沒(méi)過(guò)多久又是新的一片繁盛，男人將煙頭壓滅在它們身上，可它們依舊帶著灼傷迎接未來(lái)。
樹(shù)葉變黃了又落下，燕子飛去又飛回來(lái)，一個(gè)春天，人們終于發(fā)現(xiàn)了那整整一草坪搖曳的滿(mǎn)天星。他們驚訝于原本只能在其它花旁做配角的滿(mǎn)天星，盛開(kāi)到極致時(shí)竟然可以這么美膩，它們白色的小花點(diǎn)綴著草坪，就像滿(mǎn)天的繁星與漆黑的天幕相互映襯著。上天賜予了滿(mǎn)天星平凡的外貌，它卻不滿(mǎn)于甘心做陪襯，經(jīng)過(guò)自己的努力，想要改變命運(yùn)。也許蝴蝶勸解過(guò)它，也許蜜蜂嘲笑過(guò)它，也許野貓譏諷過(guò)它，但它從未停下腳步，當(dāng)它沖破巖石阻礙的`時(shí)候，就定了自己的夢(mèng)想，它以美煞人的星海來(lái)回報(bào)那些挫折。一個(gè)人在遭遇別人冷嘲熱諷或者遇到挫折后就會(huì)喪失信心。然而最終的成功與否其實(shí)就決定于這一刻，只要堅(jiān)定自己的目標(biāo)和觀念，向著他們一步步前進(jìn)，并且微笑面對(duì)坎坷，就是給那些人，那些事最有力的打擊。世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌。
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
楊老師：《可貴的沉默》一課中，是什么原因使同學(xué)們變得沉默了呢？
王曉晗：我從 “寂然無(wú)聲”體會(huì)到當(dāng)時(shí)非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。“沒(méi)有人舉手”是因?yàn)樗麄冎虚g沒(méi)有人向爸爸媽媽祝賀生日；“沒(méi)有人說(shuō)話(huà)”是因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得我們的生日，用各種各樣的方式為我們祝賀生日，而我們卻從來(lái)沒(méi)有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至我們都不知道他們的生日，孩子們心里慚愧不安，因此誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。
朱鵬：我是從“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的.可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中�！边@句話(huà)中“足足一分鐘”表明“沉默”的時(shí)間很長(zhǎng)。在這一分鐘里，他們可能在想：爸爸、媽媽平時(shí)總記著給我過(guò)生日，我卻不知道他們的生日，也沒(méi)有向他們祝賀，我怎么這么不關(guān)心他們呢？真慚愧！
宮一冉：我從“他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中”中體會(huì)到孩子們面對(duì)誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日這個(gè)話(huà)題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語(yǔ)”，“所有的人”都不說(shuō)話(huà)了，并且臉上流露出犯了錯(cuò)誤的神色，這恰恰是他們可愛(ài)的地方。說(shuō)他們可愛(ài)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟X(jué)察到自己錯(cuò)了之后，毫不掩飾，坦誠(chéng)地流露在他們的神色之中。這就是蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。
楊老師：同學(xué)們講得真棒！孩子們?cè)谶@一陣可貴的沉默中思索應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的愛(ài)；在沉默中，孩子們懂得了接受愛(ài)的同時(shí)更要回報(bào)愛(ài)的道理。一次沉默讓孩子們收獲了許多許多。
回報(bào)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
“母親”，一個(gè)多么平凡卻又神圣的詞語(yǔ)，從我們呱呱落地開(kāi)始就陪伴我們長(zhǎng)大。母親節(jié)，我用特別的禮物回報(bào)了母愛(ài)。
童年的腳步雖然匆匆，一路走來(lái)，讓我懂得了感恩。5月12日是今年的母親節(jié)，我在媽媽起床之前，準(zhǔn)備好了兩支康乃馨、一個(gè)禮盒和一封信，放在餐桌上，想給媽媽一個(gè)驚喜。
可媽媽經(jīng)過(guò)餐桌并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)禮物，大概她的心里一直在想給我們準(zhǔn)備什么早飯吧！我把禮物重新放到餐桌中央醒目的地方，然后躲到了窗簾后面，觀察媽媽。
啊，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了餐桌上的禮物。她“咦”了一聲，便滿(mǎn)心歡喜地伸手拿禮物，那充滿(mǎn)驚喜的樣子真好像是個(gè)孩子，甚至特別像兒時(shí)的我。她小心翼翼地開(kāi)著禮盒，生怕有一點(diǎn)兒損壞。好不容易把禮盒打開(kāi)了，取出了禮物，沒(méi)想到接著她又將打開(kāi)的禮物重新放回盒子，把盒子包裝好。媽媽是要干什么？哦，原來(lái)媽媽要給我送的禮物拍照啊。拍完照，她抹了抹眼睛，深深地吸了一口氣，不知是不是在落淚。
看到這一幕，從小到大，媽媽愛(ài)我的`畫(huà)面，不斷涌現(xiàn)在我的腦海之中：每個(gè)清晨為我準(zhǔn)備的可口早飯，每天放學(xué)后接我回家的背影，還有每個(gè)夜晚書(shū)桌旁的陪伴……
兩支康乃馨的味道散入空氣中，一陣陣芬芳，隨著風(fēng)彌漫開(kāi)來(lái)。我再也忍不住了，從窗簾后面蹦了出來(lái)，奔向媽媽。媽媽嚇了一跳，可緊接著又摟住了我。我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)這不只是康乃馨的香味，而是回報(bào)母親的味道。
“總是向您索取，卻從不說(shuō)謝謝您，直到長(zhǎng)大后才懂得您的不容易……”擁抱母親的這一刻，我終于體會(huì)到了這首歌詞的意義。愿這芬芳的花香，能回報(bào)您無(wú)私的愛(ài)。
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