照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
在我六歲的時(shí)候,我就開始接觸相機(jī)了。
那時(shí),我只知道按一下快門就會(huì)喀嚓一聲響,把它當(dāng)作玩具玩。
漸漸地,我知道了相機(jī)是可以照相的,整天對(duì)著家里亂拍。
又過了幾年,我長大了,爸爸媽媽開始教我要對(duì)著哪里拍,角度怎么調(diào)整,怎么調(diào)整模式。
那一年的暑假,我和爸爸媽媽來到了馬來西亞,在那兒,我拍了許多美麗的照片,有一些甚至超過了爸爸媽媽,人人都夸我“小小攝影師”。
后來,我們家里換了新的照相機(jī),爸爸媽媽有些功能甚至要我來教他們。之后,他們把我送到了張?jiān)讫埨习帜莾海屛液蛷堅(jiān)讫堃黄饘W(xué)習(xí)。
之后我們每周都去一個(gè)地方照相,一次,我們?nèi)ノ骱障,并說如果照片能通過他的考驗(yàn),就可以帶我們開電動(dòng)船。
張?jiān)讫埡臀叶籍惓Ed奮,每再次拍照都異常認(rèn)真。終于通過了考驗(yàn),不但開了船,還吃了雞翅和豆腐干。
相機(jī)就這樣陪伴著我長大。
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
周五晚上,爸爸神秘地帶回來一個(gè)袋子。爸爸說:“這是一個(gè)朋友從日本帶回來的傻瓜相機(jī),送給你!蔽衣犃撕闷娴貑枺骸笆裁唇猩倒舷鄼C(jī)?”爸爸笑著說:“這種相機(jī)拍好后,膠卷能直接成像出來,所以叫拍立得。”
我很好奇,爸爸提議試一下。我們先把包裝撕開,相機(jī)外觀的顏色黃黃的,形狀又方又大,看起來有些笨拙。我們放上膠卷,裝上電池,然后按照說明書熟悉每個(gè)鍵的用途,明白了怎么使用。我端起相機(jī),把鏡頭對(duì)準(zhǔn)爸爸,“咔嚓”一聲,照片拍好了。這時(shí)候,奇跡發(fā)生了,一張膠卷從相機(jī)的左側(cè)鉆了出來!我想看看自己拍得怎么樣,卻發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有。爸爸說:“別急,等幾分鐘就會(huì)出來的!惫,過一會(huì)兒,白白的底片上出現(xiàn)了模糊的、淡淡的輪廓,然后輪廓變濃了,有了點(diǎn)淺淺的顏色,再過會(huì)兒上面的圖像就完整地顯現(xiàn)出來了。爸爸仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒,對(duì)我說:“拍得還不錯(cuò)。”我高興極了。
這真是神奇的拍立得相機(jī)!
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
一天,小豬的叔叔在國外,他經(jīng)常帶回來一些小玩意,一次小豬的叔叔給小豬帶回來一部照相機(jī),小豬可神氣了!大家都很羨慕小豬。
小豬給小伙伴們照相,先給最好的朋友小鴨子照幾張,咔咔咔咔找出了幾張,小鴨子驚訝的說我有這么丑嗎?小鴨子哭了,小鴨子傷心的回家了。
現(xiàn)在該給該給小豬最喜歡的小兔子照相了小兔子長得很可愛,美麗極了,所以小豬喜歡小兔子,小兔子擺出來很可愛和很美麗的樣子,小豬給小兔子照完了照片,小兔子以后就不在理小豬了,小豬看了看原來給小兔照成了豬的樣子,小兔子當(dāng)然傷心了。
現(xiàn)在給小雞拍照,小雞很高興但是小雞不想讓小豬難過,小雞說好了小豬開始吧!小豬咔咔咔咔的照起來照完了又是一張豬臉,小豬失去了友誼。
一天,小鴨子,小兔子,小雞在一起討論,小鴨子說我們都離不開小豬,小兔子說對(duì)我們離不開小豬,小雞說我們把小豬的友情找回來吧!
小兔子去敲門,小豬精打采的去開門,小兔子說我們?nèi)ネ姘?小豬高興的說好啊!小兔子把小豬帶到了一塊空地,小雞,小鴨子一塊沖出來說小豬生日快樂,小豬說你們還是我的朋友,小豬快樂的說我們玩游戲的吧!小豬真快樂。
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
當(dāng)我看到人家脖子上掛著照相機(jī),“咔嚓、咔嚓!”拍出了美麗的照片,我心里羨慕得不得了!今天,我突發(fā)奇想,想做一個(gè)照相機(jī)!
我先找來做照相機(jī)的材料,有紙盒子、牙膏盒、紙筒、棋子、彩紙。我先用剪刀把紙筒剪下一半,發(fā)現(xiàn)不平整的地方,再加工一下。我還把牙膏盒剪去一大半,留下一個(gè)小正方體。我再把小正方體小心翼翼地粘到紙盒子上,這是閃光燈,當(dāng)室內(nèi)光線暗時(shí),用閃光燈可以加強(qiáng)亮度;把棋子粘到紙盒子上,這是快門,我抓住精彩的瞬間,按下快門;把剪好的紙筒粘到紙盒子前面,這是鏡頭,可以伸縮自如,把遠(yuǎn)景拉近,看得更清楚。然后,我把五顏六色的彩紙粘到紙盒子上,讓照相機(jī)更漂亮些!接著,我把多余的彩紙剪去,這樣,照相機(jī)的輪廓就出來了。最后,我還給照相機(jī)修飾了一下,寫上了出產(chǎn)地、像素……讓它看起來就像真的一樣!
看著自己親手做的照相機(jī),我心里美滋滋的!我想用這照相機(jī)拍下和小伙伴們開心玩耍的情景;拍下爸爸、媽媽因看到我的進(jìn)步露出的美麗笑容;拍下老師悉心教導(dǎo)我的身影……
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
今天,老師教我們不用照相機(jī)拍照。我感覺很奇怪,不用照相機(jī)怎么拍照呢?經(jīng)過學(xué)習(xí),我明白了其中的奧妙。所謂的“奧妙”就是我們的雙眼。眼睛是最好的照相,“拍”出的照片一定也最好!不相信,自己去試試。
嘿,我用眼睛也來張?zhí)貙。擺好POSE 哦!“咔嚓”一聲,一張“照片”就“拍”了下來。只見“照片”上的她面帶微笑,嘴角旁有一個(gè)小小的酒窩,樣子可有趣了!她的頭發(fā)曲卷偏棕色,遠(yuǎn)看像一位“小公主“。她的眼睛是單眼皮,很小也很亮,可惜藏在了紅色鏡框的后面。她的嘴巴很秀氣也很小,紅潤潤的,十分健康的樣子。她的身材很苗條,高挺的個(gè)兒,灰色的大外衣,黑綠靴子,十分文靜。你想知道“她”是誰呀?她呀,就是我們的作文老師——朱老師。
嘿,我的歡樂勁大發(fā)了。再給教室外的那棵大樹來張?zhí)貙!那是一棵茂密的樹。粗壯的樹干呈棕色,樹枝上長著翠綠的葉子。院子里還長著青翠的小草,十分怡人的景色!
多么有意思的拍照啊,你們也不妨用“眼睛”拍一拍吧!
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
過年了,叔叔送了我一件新年禮物,我打開一看,是一種拍完照立刻就能拿照片的照相機(jī)!我高興極了。下面就讓我來介紹一下我的照相機(jī)吧!
照相機(jī)穿著一件淡粉色的外衣,背上有個(gè)可以放相紙的地方,一盒相紙有十張,也就是說,一盒相紙只能拍十張照片。照相機(jī)背后的左上角有一個(gè)鏡頭,從那里可以看到要拍的東西。右上角有一個(gè)圓形的小孔,可以看到相紙的數(shù)量。右上角再上一點(diǎn)的地方有一個(gè)裝電池的地方。
照相機(jī)前面有一個(gè)大鏡頭,這個(gè)鏡頭是用來拍照的,它下面有一個(gè)按鈕,一按大鏡頭就會(huì)彈出來,要等到鏡頭上的一個(gè)“小門”打開,才能拍照。大鏡頭上面有一個(gè)特別醒目的按鈕,按一下,照片就會(huì)從側(cè)面的一條縫隙中掉出來。
這個(gè)照相機(jī)可有趣了,記得我收到照相機(jī)的第一天,我試拍了一張,出來的全是黑的,我以為我弄錯(cuò)了,浪費(fèi)了相紙,原來那一張只是裝相紙的盒子,真是虛驚一場呀!
我愛這個(gè)漂亮有趣的照相機(jī),它給我的生活增添了無限樂趣!
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我是一個(gè)照相機(jī),擺放在照相館的支架上,一直都在為人們照相,不過看到人們高興的面容,我還是很開心,而我也很自豪,因?yàn)橛形胰藗儾拍荛_心的看著自己,也不用擺很長時(shí)間的造型,我以為我的一生就會(huì)這么平凡的過去,但是,我的命運(yùn)卻在被一個(gè)人買起后發(fā)生了改變......
聽說她是一個(gè)汽車工作人員,她用我照一些汽車的配件,而她似乎沒用過照相機(jī),嗯了我許多地方也沒照出來,我不由得有些著急,終于,在另一個(gè)人的幫助下,她終于照了出來,她是松了一口氣,可把我摁的是腰酸背痛呀,后來又來了一個(gè)小主人,她看著我,開心得不得了,還用我照了許多我喜歡的圖片,把他們都留在了我的肚子里,我無聊的時(shí)候就翻出來看看,倒也過得很好,女主人見小主人那么喜歡我,就把我送給了小主人,而她自己又買了一臺(tái),小主人對(duì)我十分愛護(hù),還給我做了一件“外套”呢。
小主人十分喜歡我,我也十分喜歡小主人!
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在一個(gè)開滿荷花的池溏中,有一只快樂的青蛙。這只青蛙有一個(gè)習(xí)慣,就是每天早晨要去曬太陽。
一個(gè)陽光明媚的早晨,青蛙又跳上一片綠油油的荷葉上,躺下身子,露出雪白的肚皮,懶懶地曬起了太陽。這時(shí),他覺得身下冰涼冰涼的,于是起身想看看是什么東西。但他看到的,并不是荷葉,而是一架照相機(jī)!青蛙拿著照相機(jī),看來看去,愛不釋手。
突然,從空中飛下來一只燕子。她說:“親愛的青蛙,能用你的照相機(jī)給我拍幾張漂亮的照片嗎?”青蛙馬上就答應(yīng)了。
青蛙拿起照相機(jī)給燕子拍了好多漂亮的照片:有展翅飛向藍(lán)天的.,有從空中向地面俯沖的,有和伙伴斗嘴的,有用小嘴捉蟲的……小鳥高興極了,她說:“謝謝你,小青蛙!”
小雞小鴨過來了,她們好羨慕青蛙的照相機(jī),也想留下自己的倩影。于是,青蛙“嚓嚓嚓”地又給他們留下了許多美好的照片:有雞鴨共舞的,有小雞啄食小鴨在旁幫忙的的,有小鴨馱著小雞的……小雞小鴨親親熱熱地對(duì)青蛙說:“青蛙青蛙,太謝謝你了!
青蛙看到照相機(jī)能帶給身邊的伙伴這么多的快樂,于是他放棄了曬太陽的習(xí)慣,整天帶著相機(jī)行走在鄉(xiāng)村田野,用鏡頭為小動(dòng)物們留下了許多美好的瞬間,也因此結(jié)交了很多很多的朋友。
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
我喜歡電腦,我喜歡電視機(jī),我喜歡mp3......但我最喜歡的是照相機(jī).因?yàn)檎障鄼C(jī)是我的熨斗,專門熨平我的皺紋的.
有些人說我丑,我很不高興,一天愁眉不展.當(dāng)我翻開相冊(cè)時(shí),我容光煥發(fā),因?yàn)槲业陌滋煺帐悄敲纯蓯,那么天真.就只一張白天照片,能喚醒我的快樂,踩平我的皺紋.然而照片,就原自于照相機(jī).
有些人說我只會(huì)數(shù)學(xué)語文,文,一點(diǎn)其他方面的優(yōu)點(diǎn)也沒有,我很不服氣,滿臉寫著生氣,當(dāng)我打開電腦,我的心情由陰轉(zhuǎn)晴:在電腦里,還保存著學(xué)校開放日活動(dòng)我在舞臺(tái)上主持的光彩,這張照片讓我回憶了我最光彩的一面.至于那張照片,還不是用照相機(jī)照下來的.
同學(xué)說我畫畫不好,亂七八糟!我聽了很不是滋味,可是我在數(shù)碼相機(jī)里開了一幅畫:倆個(gè)女孩在草坪上蹦蹦跳跳,跨這籃子玩耍.這張照片的名字叫"春的舞蹈",這張作品還獲得了一等獎(jiǎng).看到這,我覺得自己畫得并不差,要不然這一等獎(jiǎng)是怎么得的呢?
照相機(jī)記錄了我的光彩,描述了我的童年時(shí)光,改變了我的思想,消除了我的苦惱......
所以,我喜歡照相機(jī)!
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
中國在經(jīng)濟(jì),社會(huì),文化,科技等方面發(fā)生了翻天覆地的變化,其中讓我印象最深的就是科技的變化。
在我很小的時(shí)候,我的父親經(jīng)常拿著他的照相機(jī)給我照相。父親的照相機(jī)可不一般,父親的照相機(jī)鏡頭比現(xiàn)在手機(jī)上的照相機(jī)鏡頭大多了,拍照時(shí),又大又圓的鏡頭動(dòng)來動(dòng)去,像個(gè)大眼睛。除了“大眼睛”我印象最深的就是照相機(jī)的“小眼睛”——閃光燈。每次照相時(shí)“小眼睛”就會(huì)閃得我睜不開眼睛。
不知道是什么時(shí)候父親的“大眼睛”照相機(jī)消失了,取而代之的是智能手機(jī),拍照時(shí)沒有會(huì)動(dòng)的“大眼睛”,也沒有會(huì)閃閃發(fā)光的“小眼睛”,挺想念它們的。雖然這些東西消失了,但換來的是便利的生活,F(xiàn)在只要我們拿著手機(jī)就可以隨時(shí)隨地地拍照了。
啊,真懷念那個(gè)有著有“大眼睛”和“小眼睛”的照相機(jī)。
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
星期三那天,我把相機(jī)店的照相機(jī)給弄壞了。
那天,爸爸開著他的出租車帶著我們一家三口和姥爺姥姥去相機(jī)店買照相機(jī)。
進(jìn)入商場,賣的東西可多了,有賣手機(jī)的、有賣電視的、還有賣冰箱的,真是應(yīng)有盡有。我們找到了賣照相機(jī)的。開始服務(wù)員陸續(xù)拿了三款照相機(jī),我一而再,再而三挑選,我們一致認(rèn)為那個(gè)銀白色的照相機(jī)好,就決定買那個(gè)了,可姥爺不只去哪了?他拿著錢,他不回來就沒法買。爸爸說:“我去找他!蔽壹泵暗溃骸拔乙惨!痹捯魟偮,“啪”得一聲,這一聲讓我腦子里一片空白,我恐慌地低下頭一看,那是我們一致認(rèn)可的照相機(jī)落在了地上,四周的人用驚奇的目光看著我。我什么都沒想就直接去追爸爸了。
找到姥爺回來,媽媽用責(zé)備地眼光看著我,用責(zé)怪地語氣,說:“你怎么這么冒失,不會(huì)慢點(diǎn)嗎?”我低下頭,表示我不是故意的……最后,以原價(jià)兩千五百八十元降到兩千一百元,我們買走了。
回來的時(shí)候,我很內(nèi)疚。可姥爺高興得很,說:“哈哈,又省了四百多元!
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
大家好!我的名字叫趙添晟,是新區(qū)第三小學(xué)的三(5)班的學(xué)生,同學(xué)們給我取了一個(gè)奇怪的外號(hào),叫“照相機(jī)”,因?yàn)槲夷茉诙虝旱臅r(shí)間里記住許多東西。
我那圓圓的臉蛋上,一雙炯炯有神的大眼睛,眼睫毛又長又細(xì),阿姨們見了都說像小女孩的眼睫毛,還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,總之,人們見了我,都夸我長得帥。
我人緣好,天真可愛,樂于助人。同學(xué)們有困難找我?guī)兔,我總?huì)盡自己的努力去幫助他們。下課后,他們都會(huì)圍在我的座位旁,等著我?guī)麄兂鋈ネ妫谛M馕乙步涣嗽S許多多的朋友,因?yàn)槲艺嬲\、沒有私心,所以小朋友都愿意跟我一起玩。
我的優(yōu)點(diǎn)是思路通暢,機(jī)靈反應(yīng)快。我的缺點(diǎn)是稍微有點(diǎn)懶,不過現(xiàn)在已經(jīng)慢慢在鍛煉,力所能及的事情都開始自己動(dòng)手做了,不再依賴媽媽了。
在業(yè)余時(shí)間,我的興趣愛好廣泛,足球、下棋、彈琴,還喜歡聽故事、讀書。
你看,這就是我,一個(gè)陽光男孩,你喜歡我嗎?想和我交朋友嗎?
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
你們看到題目后是不是會(huì)感到奇怪呢?照相機(jī)也是多功能的嗎?讓我來告訴你吧!
如果你覺得公交車上的人太多了,就對(duì)著另一輛公交車照一下。這時(shí)候,照相機(jī)的下面會(huì)慢慢地出現(xiàn)一張公交車的照片,然后再拿一瓶熱騰騰的水,倒在照片的上面,一輛又漂亮又嶄新的車就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前,里面的設(shè)施都是十分先進(jìn)的,服務(wù)員都是可愛的小機(jī)器人,連司機(jī)都是漂亮的機(jī)器人呢!
如果你想讓四川災(zāi)區(qū)的人們想我們一樣,住上又大又漂亮的房子的話。就可以來找我了。先把照相機(jī)的第一個(gè)按鈕按一下,屏幕上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)房子的設(shè)計(jì)圖,你把它調(diào)到災(zāi)區(qū)群眾喜歡的類型,然后在選擇所在的地點(diǎn),然后按下第三個(gè)按鈕,房子就設(shè)置好了。
大家是不是覺得這樣一來的房子很好呢?是的話就快來購買吧!
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
在美麗的景色里,你總會(huì)聽到“咔嚓咔嚓”聲,這是怎么回事呢?噢,原來人們?cè)谂倪@美麗的風(fēng)景。
人們是怎么研制出照相機(jī)的呢?原來人們從令人討厭的蒼蠅身上獲得了啟發(fā)。
蒼蠅在吃食物時(shí),人們從它后面輕手輕腳地向它走來想捉住它,可它為什么能巧妙的躲開,拿到它后面也長有一雙眼睛嗎?為此,科學(xué)家們進(jìn)入了深刻的調(diào)查。
為了弄清楚原因,科學(xué)家們就捉了一只蒼蠅,進(jìn)行了解剖。發(fā)現(xiàn)從外面看上去,蠅眼的表面是光滑的,如果把它放在顯微鏡下看就大不相同了。人們發(fā)現(xiàn)蠅眼是由許多個(gè)小六角形的結(jié)構(gòu)拼成的。每個(gè)小六角形都有一只小眼睛,科學(xué)家把它們叫做小眼。每只蠅眼里大概有三千多只小眼,一雙蠅眼就有六千多只小眼。這樣由許多小眼構(gòu)成的眼睛叫復(fù)眼。蠅眼的復(fù)眼包含四千個(gè)可獨(dú)立成像單眼,能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。
在蠅眼的啟示下,人們制成了由329塊小透鏡組成的一次可拍329張高分辨率的照片的蠅眼照相機(jī),在軍事,醫(yī)學(xué),航空航天上廣泛應(yīng)用。
照相機(jī)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
初秋,天氣燥熱依舊。窗外,驕陽炙烤著大地,聒噪的蟬聲不絕于耳;屋內(nèi),我們奮筆疾書,空氣中彌漫著油墨味。
中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始,我們?cè)诤A苛?xí)題中小試牛刀,只為了能在中考時(shí)大展身手。突然,我止步于一道幾何綜合證明題。對(duì)它,我毫無思緒,雖嘗試了幾種方法,卻都無功而返,我?guī)缀踝タ。這時(shí),我忽然記起張老師說過的話:“做題時(shí)不能心慌,冷靜審題是關(guān)鍵!”于是我調(diào)整心態(tài),理智思考,冷靜分析,在做了兩條輔助線后,問題迎刃而解!那一瞬間,激動(dòng)自豪之情涌上心頭,我露出了輕松的微笑。
青春照相機(jī)又為我記錄下了這動(dòng)人的微笑,這笑中是滿滿的幸福,是攻克難題后的幸福。
青春照相機(jī)里有笑臉,有友誼,有幸福!它給予我前進(jìn)的夢想、勇氣和動(dòng)力。擁有青春,就擁有了一份燦爛、一份瀟灑、一份輝煌!讓我們活在當(dāng)下,抓住青春,珍惜青春,享受青春吧!
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