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孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我拖著像灌了鉛似的腿，迎著同學(xué)們驚詫的目光，緩慢地走回了座位，把頭深深地埋了起來(lái)。我這個(gè)平時(shí)考試名列前茅的好學(xué)生，這次竟然考的比差生還差。下課，昔日的好朋友不再叫我出去玩，而是投來(lái)排斥的.目光。我強(qiáng)打起精神，想和他們一起玩，換來(lái)的卻是冷嘲熱諷。放學(xué)回家時(shí)，我沒(méi)有了同伴，仿佛我身上帶著某種病菌似的。老天變臉了，雨無(wú)情的落了下來(lái)，打在我的身上，卻涼透了我的心。我沒(méi)有帶傘，在平時(shí)，是多么不值一提啊！同路的伙伴會(huì)爭(zhēng)著和我打一把傘，而現(xiàn)在，任憑雨水澆透我的衣裳，也沒(méi)有人理我。同學(xué)們的冷眼像一堆苦澀的塵埃，在我的心底越積越厚。
“河蕓（化名），你沒(méi)有帶傘嗎？我們同路，一塊走吧�！痹瓉�(lái)是平時(shí)學(xué)習(xí)很差的劉惠（化名）。他的成績(jī)單上經(jīng)常開(kāi)紅燈。我總是嘲笑她太笨，像頭豬，而她……我的眼淚流在臉上，分不清哪里是水哪里是淚。
從那以后，我們天天一起玩耍，一起回家，我漸漸忘了孤獨(dú)的滋味，快活了起來(lái) 。
期末考試結(jié)束了，我又當(dāng)上了優(yōu)等生，。昔日的好伙伴又回到了我的身邊。而我最感謝也最不能忘記的就是劉慧，是她在我跌倒的時(shí)候鼓勵(lì)我爬起來(lái)，也許這就是“患難見(jiàn)真情”吧！我會(huì)把她當(dāng)成我永遠(yuǎn)的好朋友。
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文2
第一次， 我第一次感到孤獨(dú)。
快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無(wú)暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。
那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的 說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密�！彼麆傉f(shuō)出口，他的同桌 郭翀宇就極力反對(duì)，并裝出一副快要哭的樣子。那時(shí)，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對(duì)霍浩澎說(shuō)：“不就是郭翀宇在背后說(shuō)我的壞話么？”我口上雖這樣說(shuō)，但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊。
可是，聽(tīng)到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說(shuō)：“比這還難聽(tīng)�！蔽蚁胫浪降渍f(shuō)了什么，可是，看著郭翀宇快要哭的樣子，我不忍心再追問(wèn)下去了。
在考試前的一天，我終于知道了真相。
霍浩澎告訴我：“她說(shuō)你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說(shuō)不出來(lái)的一些話。她還說(shuō)再也不想看到你了。”
心涼了，徹底的`涼了。
郭翀宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機(jī)！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走！沒(méi)想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過(guò)，你比她更厲害。她沒(méi)能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過(guò)無(wú)數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。
我無(wú)法想象，郭翀宇是如何在背后說(shuō)我的不是的，無(wú)法想象，真可謂是人心叵測(cè)。
沒(méi)有了，我一無(wú)所有了。這可能將是我最后一次因?yàn)楣堄疃鴤�，最后一次�?/p>
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文3
相信大家都有過(guò)睡不著覺(jué)的經(jīng)歷吧，像我這種精神抖擻的人，肯定經(jīng)常體會(huì)，那感覺(jué)可是很難受的，你想想，別人都睡著了，也沒(méi)有人跟你聊聊天，自己呆躺在那里，就一直挨著，挨到睡著為止。我被這個(gè)事情困擾了很久。
“姑姑，我實(shí)在是睡不著，你陪我聊聊天吧�！蔽已劬Ρ牭孟胥~鈴似的，對(duì)我姑姑發(fā)出了聊天請(qǐng)求�！八�，我都困了�！眴鑶鑶琛霉脪鞌嗔宋业�'聊天通話�？墒俏以趺纯赡軙�(huì)就此罷休呢？我百般哀求，姑姑經(jīng)受不住這樣的功力，只好服了我。我們聊了很多我姑姑小時(shí)候的事情，讓我知道了那時(shí)候的生活有好有壞。“那時(shí)候啊，一到了夏天，河里面的水都漲上來(lái)了，我們就去逮魚(yú)，逮到魚(yú)了就給自己中午加了頓餐�！弊屛腋袊@以前的自由自在真是太快樂(lè)了。他們還可以去麥地里盡情玩耍，徒手捉魚(yú)，上樹(shù)摘果子等等，都是我沒(méi)嘗試過(guò)的呢�！暗且郧鞍�，可不像你們這樣，我們呢，每天都要去地里干農(nóng)活。想想，感覺(jué)你們生活真是美好啊�！惫霉冒l(fā)出了這樣的感嘆，又讓我感覺(jué)我們的生活真是美好。應(yīng)該好好珍惜。到了后半夜，姑姑實(shí)在挨不住了，是我自己在那發(fā)呆發(fā)愣，等待自己睡著。我打了幾個(gè)轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把被子蹬掉，又把被子蓋回來(lái)，就是睡不著。誒！真是一個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的夜晚��！
希望下次姑姑午覺(jué)能睡夠一點(diǎn)，我感覺(jué)他們小時(shí)候的生活很有趣，下次我要多了解一些。
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文4
我是一個(gè)沒(méi)有幾個(gè)真心對(duì)我的朋友的人，我不知道為什么身邊的人都那么虛偽，這邊是這樣的話，去了那邊，就變成了那樣的話。真心的朋友，恐怕沒(méi)有幾個(gè)……
每個(gè)孩子，每天都在爸爸媽媽保護(hù)的懷抱下，在溫室里，快樂(lè)的成長(zhǎng)。除了爸爸媽媽是最疼愛(ài)自己的人，身邊的朋友，每一個(gè)人，都在左邊右邊的當(dāng)雙面派。看著下課同學(xué)們有說(shuō)有笑的走遠(yuǎn)，我卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)邀請(qǐng)，那時(shí)，我的心，冰涼冰涼的。每次下課，看同學(xué)們聊的熱火朝天，好像很高興的樣子，我也湊過(guò)去看了看，這時(shí)，一個(gè)人和另外幾個(gè)人交換了一下眼神，分散開(kāi)了，我不知道，是不是沒(méi)有我，他們才會(huì)聊得熱火朝天，我沒(méi)有犯錯(cuò)，在學(xué)校，我規(guī)規(guī)矩矩的'，沒(méi)惹任何一個(gè)人，回家，我也沒(méi)有不聽(tīng)話，我是一個(gè)普普通通的小女孩，為什么交不到真心的朋友。
每個(gè)人，都有孤獨(dú)的經(jīng)歷，我想，我也不例外，每個(gè)人，都有這段殘酷的經(jīng)歷，我更不例外。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，但是，我想提醒那些不是用真心去對(duì)待朋友的人，總有一天，你的事情會(huì)暴露！
我相信，我所受的這些痛苦，都是沒(méi)關(guān)系的。
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文5
“昨天，我還與小伙伴們快樂(lè)地玩耍，可今天，我的家沒(méi)了，我的好朋友也沒(méi)了……”一只孤獨(dú)的魚(yú)哀聲哭泣著。“魚(yú)姐姐，魚(yú)姐姐，你怎么啦，你為什么哭呢？”蝌蚪妹妹問(wèn)道�！拔业募覜](méi)了，我的伙伴們也都被害死了，人類(lèi)每天都……”說(shuō)著說(shuō)著，豆大的淚珠止不住掉了下來(lái)�！棒~(yú)姐姐，你別哭，你別哭，我可以和你做好朋友呀，走，我?guī)闳フ椅业膵寢��！薄班�，好吧，謝謝你，蝌蚪妹妹�！濒~(yú)兒擦了擦眼角的淚水說(shuō)。
“媽媽——，媽媽——，你在哪兒呀……”蝌蚪妹妹望著她凌亂不堪的家，驚呆了�！膀蝌矫妹�，你的家怎么這么臭呀？”“我早上出門(mén)的時(shí)候還好好的呀，怎么突然會(huì)有這么多的臟東西呢？真是奇怪！”“不好，肯定是人類(lèi)！我的家就是這樣被毀了，人類(lèi)把垃圾丟進(jìn)河里，我的.朋友們由于適應(yīng)不了這樣的環(huán)境，都先后地死去了……”“快！快來(lái)！這兒有一只小蝌蚪。”岸邊來(lái)了幾個(gè)小男孩，“哪兒？在哪呢？”“在這兒，快，把它抓住！”“呀——”還沒(méi)等小蝌蚪反應(yīng)過(guò)來(lái)，小蝌蚪就被抓到紅袋子里了。
“人類(lèi)呀，你們?yōu)槭裁匆@么殘忍，為什么要把我唯一的朋友也抓走，難道害了我的家人還不夠嗎？”孤獨(dú)的魚(yú)兒更加悲傷地哭泣著……
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文6
在山的那一邊，有一條快樂(lè)的小河，他有許許多多的伙伴，有小魚(yú)、小蝦、小烏龜……他們快樂(lè)地生活在一起。
但是快樂(lè)的日子不長(zhǎng)，不知道過(guò)了多久，小河的旁邊建起了一座工廠，廠里的工人常常往小河里倒臟水，明凈的小河慢慢地變成了臟兮兮的`小河。過(guò)不了多久，小伙伴們都紛紛離開(kāi)了小河，小河傷心地哭了起來(lái)。河邊的小花、小草被小河的哭聲吵醒了，小花看著小河奇怪地問(wèn)：“小河，你怎么變得又臟又臭了?”小河聽(tīng)了，哭得更大聲了。小草忙接過(guò)去問(wèn)：“小河，你為什么哭啊?”小河扭了扭自己的臟身子說(shuō)：“你們看，我身邊的這座工廠。”大家紛紛點(diǎn)頭�！岸际沁@座工廠，害我失去了朋友，還把我弄得這么臟。我臟了，我的好朋友生病的生病，死的死，逃的逃，我好孤獨(dú)……”說(shuō)著說(shuō)著，小河哭得更傷心了。小花小草聽(tīng)了后，嘆了口氣，也難過(guò)地低下了頭，不知道怎樣安慰小河……
時(shí)間一天一天過(guò)去了，小河每天晚上都會(huì)做一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己變干凈了，小伙伴們又回來(lái)了，大家又開(kāi)心地生活在一起了……在夢(mèng)中，小河睡得可真香!
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文7
聽(tīng)說(shuō)你常常感到孤獨(dú)，是啊，我也常常這么覺(jué)得。
當(dāng)我孤身一人被淹沒(méi)在人群中時(shí)，當(dāng)我困于人潮迷茫無(wú)助時(shí)，當(dāng)我在人群中望見(jiàn)幾乎每個(gè)人都有同行者時(shí)，我突然感到莫名的恐懼與無(wú)助，像是一卷突如其來(lái)的海浪猛地向自己滅頂而來(lái)。讓我猝不及防。像是平靜的在路上走著突然就陷入一個(gè)黑得可以用小刀割下一塊的深淵。像是好不容易包扎好的傷口被殘忍的澆上酒精，而一切的`一切全都讓自己無(wú)能為力……
眼睜睜看著散去的人群，渺小而又脆弱的自己卻被遺忘在最末端，漸漸開(kāi)始為孤獨(dú)而焦躁不安起來(lái)。時(shí)不時(shí)東瞧瞧，西望望，竟始終找不到前行的方向。誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)的只有自己，其實(shí)每個(gè)人都是孤獨(dú)者，只不過(guò)大家都戴上了各式各樣的面具，然后每天。每人，每處，都不斷在擦肩而過(guò)，不斷在漸行漸遠(yuǎn)……漸行漸遠(yuǎn)……
但不論如何，主動(dòng)孤獨(dú)才有益健康，而被動(dòng)孤獨(dú)帶來(lái)的只是憂傷。
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文8
上次老師把我叫出去談話，他說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話，我說(shuō)是，他要我多和別人交流。我想這個(gè)可能有點(diǎn)難。我性格內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)和別人說(shuō)話，不喜歡去交朋友，我覺(jué)得交朋友是一件很麻煩的事。所以就有人說(shuō)我高冷，我只能笑笑。
之前看他們都有人和他們聊天打鬧，是有一點(diǎn)羨慕的。到現(xiàn)在頂多看一眼然后低頭干自己的事，羨慕個(gè)球啊，也沒(méi)什么羨慕的。
高一剛開(kāi)學(xué)，認(rèn)識(shí)了同桌，現(xiàn)在坐我前面。一開(kāi)始覺(jué)得她挺好的，但相處久了，感覺(jué)也不過(guò)如此。最受不了的是她和我說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著就突然和別人說(shuō)話了。讓我很尷尬，我不喜歡這樣，所以還是一個(gè)人比較好。
感謝愿意看到最后的你，愿你被這世界溫柔以待。
在現(xiàn)實(shí)世界中，幾乎沒(méi)有人和我說(shuō)話�？赡苤挥挟�(dāng)他們記起我的時(shí)候，記起有我這個(gè)人的'時(shí)候才會(huì)和我說(shuō)兩句。在教室的時(shí)候大多數(shù)都是我一個(gè)人在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，累了就睡覺(jué)，沒(méi)有人和我說(shuō)話。其實(shí)也習(xí)慣了，孤不孤獨(dú)也沒(méi)有那么重要了。
初三的時(shí)候，和一個(gè)玩得比較好的朋友沒(méi)有了聯(lián)系。她應(yīng)該算我第一個(gè)承認(rèn)的朋友吧。我們是初二的時(shí)候一次偶然換座位認(rèn)識(shí)的，她成了我同桌，然后就漸漸熟起來(lái)了。整個(gè)初二都和她混在一起。直到初三，我換了座位，一開(kāi)始是會(huì)一起玩的，后來(lái)她開(kāi)始補(bǔ)課，我們就沒(méi)有說(shuō)話了。她有了新的同桌新的圈子，每天和她們說(shuō)說(shuō)笑笑還和我炫耀。我呢，一個(gè)人了。
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文9
平安夜，圣善夜，萬(wàn)暗中，光華射，照著圣母也照著圣嬰，多少慈祥也多少天真，靜享天賜安眠，靜享天賜安眠。這一首風(fēng)靡世界，膾炙人口的圣誕名曲，出自?shī)W國(guó)阿爾卑斯山的一個(gè)小村莊提爾羅（Tyrol）。
1818年圣誕節(jié)的前夕，村里的牧師約瑟梅耳（JosephMohr）望著教堂里破舊的風(fēng)琴，幾個(gè)鍵盤(pán)都已經(jīng)彈不出聲音來(lái)了，該如何迎接即將來(lái)臨得圣誕節(jié)聚會(huì)呢
在探訪歸途中，梅耳牧師經(jīng)過(guò)村郊的小山坡，當(dāng)他從山上俯視幽靜的小村，幾盞燈光點(diǎn)綴著幽暗的.黑夜，在皚皚雪地里更顯得寂靜。眼前的世界使他好似感受到耶穌在伯利恒誕生的夜晚，那般地祥和與寧?kù)o，充滿著神圣與平安。他飛奔回家，把蘊(yùn)藏在腦海中的詩(shī)景寫(xiě)下，成了「平安夜」的歌詞。
翌日早晨，梅耳牧師去找好友佛蘭茲古魯柏（FranzGrubr），把詩(shī)交給他。古魯柏是一位琴師，當(dāng)他頌讀了這首詩(shī)後，彷佛置身於耶穌降生之夜一般，興奮地立即做了一支曲子來(lái)配詞。他們兩人開(kāi)始快樂(lè)地練唱，準(zhǔn)備晚上圣誕聚會(huì)時(shí)可以表演。圣誕夜的晚上，全村的男女老少，都聚集在小教堂里。聚會(huì)中梅耳牧師高唱了這首新曲子。當(dāng)晚雖然沒(méi)有風(fēng)琴的伴奏，簡(jiǎn)單美妙的詞句和柔和的旋律卻感動(dòng)了所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾，使之流傳至今。
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文10
走在清涼的小路上，寒風(fēng)凜冽的從我耳旁刮過(guò)，使我打了個(gè)冷戰(zhàn)。冬季就這樣來(lái)到了我的世界里，而我卻不知道它是什么時(shí)候到來(lái)的。寒風(fēng)吹著我的小身板，我獨(dú)自走在郊外的小路上，讓我感到格外的孤獨(dú)�；貞涍@一路走來(lái)，很多時(shí)候都是自己走過(guò)來(lái)的，沒(méi)有人可以幫助我，只有自己才能度過(guò)那種孤獨(dú)的日子。
孤獨(dú)的時(shí)候可以讓我們靜下心來(lái)思考，思考你的未來(lái)，思考你的人生藍(lán)圖，思考你的人生路途。孤獨(dú)給我們帶來(lái)了很多不一樣的感覺(jué)，它讓我們能夠認(rèn)識(shí)我們自己的不足之處，讓我們能夠從新認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，從而改正自己的不足之處。孤獨(dú)給我們帶來(lái)了許多東西，這些都是我們從來(lái)沒(méi)有感受到的，是一種新的思想境界。
寒風(fēng)還在如期而至的刮著，而我也還在獨(dú)自一人思考著我自己的'人生路，我想我的人生是不是也如現(xiàn)在的天氣一樣，在孤獨(dú)的日子里過(guò)著枯燥無(wú)味的生活。路旁邊的小草早已經(jīng)枯萎了只有一些小樹(shù)在支撐著路旁的風(fēng)景。回憶這一路走來(lái)，我浪費(fèi)了很多時(shí)光，導(dǎo)致現(xiàn)在的我感到格外的迷茫，讓我感到不甘，我不想我的人生碌碌無(wú)為，因此我必須得好好的規(guī)劃一下我剩下的時(shí)間，讓我在高考能有個(gè)好的成績(jī)。
孤獨(dú)是一種什么樣的的體驗(yàn)？只有自己去體會(huì)，才能夠讓你真正的去理解它的不一樣。生活就是在孤獨(dú)中讓你去思考，去領(lǐng)悟它的神奇之處。
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文11
開(kāi)篇：
早上，我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹(shù)上的葉子落光了，寒風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝上站著一只孤零零的小鳥(niǎo)。
續(xù)寫(xiě)：
陳一澄：這時(shí)媽媽來(lái)了。我（指著樹(shù)上那只小鳥(niǎo)），問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鼮槭裁垂铝懔愕模渴遣皇前职謰寢尪妓懒�？離家出走了？……”媽媽說(shuō)：“它是一直落單的小鳥(niǎo)，沒(méi)有好好 學(xué)習(xí)，有可能不知道怎么捕食；有可能不知道怎么飛；有可能不知道怎么辨別方向，找不到南方。沒(méi)有知識(shí)養(yǎng)自己養(yǎng)不活，你可別像這只落單的小鳥(niǎo)啊�！�
看著這只孤零零的小鳥(niǎo)，我想我以后可別像它一樣啊。
王翰俊：這只小鳥(niǎo)真好看，有一雙雪白的翅膀，還有一雙大大的眼睛，非常漂亮。我覺(jué)得它只是想在樹(shù)上休息一下。沒(méi)想到過(guò)了很長(zhǎng)的`時(shí)候，它還在樹(shù)上。我拿起了一塊石頭向小鳥(niǎo)扔去，它飛走了。可是，不一會(huì)兒，它又飛了回來(lái)，好像是不想離開(kāi)這棵樹(shù)似的。
不一會(huì)，天下起了雪，那只小鳥(niǎo)才依依不舍地飛走了。
我想，來(lái)年春天它一定會(huì)飛回來(lái)的。
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文12
小象四歲的時(shí)候，父母離開(kāi)小象，離開(kāi)家，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方打工。那天，小象哭著、鬧著，不讓父母離開(kāi)，可是，爸爸媽媽還是狠心地把它甩給了爺爺奶奶�？粗职謰寢屵h(yuǎn)去的.身影，小象淚汪汪地看著，看著……
雖然爺爺奶奶像寶貝一樣護(hù)著他，每星期帶它去吃肯德基，但小象還是覺(jué)得不快樂(lè)。和爸爸媽媽一起去肯德基，那才叫快樂(lè)。騎在爸爸高大的肩膀上，那才叫爽！
白天，和幼兒園里小伙伴小羊爭(zhēng)搶玩具，小象打了小羊，小羊哭著去告老師，老師不由分說(shuō)，把小象拉了出去，小象委屈地不知怎么說(shuō)好。其他小伙伴也不理他了。這時(shí)候，小象多么想念爸爸媽媽啊。
上小學(xué)了，爸爸媽媽還是沒(méi)回來(lái)，小象孤單單的，更想念爸爸媽媽。有時(shí)連上課也想著，所以有時(shí)他竟然聽(tīng)不到老師在講什么。
每天放學(xué)回家，它總是趴在床上，望著天上的星星，這時(shí)候它多么希望爸爸媽媽能從天上掉下來(lái)，親親它，把他摟在懷里。
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文13
孤獨(dú)是什么？孤獨(dú)是一種感受，是一種負(fù)能量。他能把事物變得憂傷，變成獨(dú)自的一個(gè)，但也會(huì)引起別人的注意，雖然引起了別人的視線，可他也不會(huì)理你，這就是孤獨(dú)。
一次，在我二年級(jí)的時(shí)候，有過(guò)這種憂傷。當(dāng)時(shí)，在別人歡樂(lè)的笑聲中，傳出一點(diǎn)激烈的吵架聲，那是我在和朋友吵架，這就是孤獨(dú)第一次在我腦海中出現(xiàn)。老師帶我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)跳繩，可是我朋友占了我的位置，我提醒她，她就回到自己的`位置上了，然后我又繼續(xù)跳一會(huì)兒，不知不覺(jué)中我又占了她的位置，她發(fā)現(xiàn)了，卻生了我的氣，還叫她最好的朋友占我位置。我沒(méi)有地方可以跳繩了，只能坐在樓梯旁玩小石子，那時(shí)的我沒(méi)人跟我玩，很孤獨(dú)！我邊偷偷的哭泣邊想：現(xiàn)在沒(méi)人跟我玩了，好傷心。要是被別人看到我哭了，那就丟人啦。我不怕肚子餓，就怕沒(méi)有朋友，再說(shuō)，有了真誠(chéng)的朋友不就有了一座可靠的高山了嗎？
這是我對(duì)孤獨(dú)的理解，是孤獨(dú)與我相遇才使我成長(zhǎng)，讓我懂得：想交到朋友必須要對(duì)朋友大方丶寬容，理解與支持……在她難過(guò)的時(shí)候你要學(xué)會(huì)安慰。有些時(shí)候知道朋友生日也是挺重要的喲。
孤獨(dú)，我曾感受過(guò)你，雖然你讓我吃到了苦頭，但是你也讓我升起一個(gè)新的島嶼，所以還是謝謝你啦。我在孤獨(dú)中得到成長(zhǎng)，愿大家也能因?yàn)楣陋?dú)而成長(zhǎng)喲！
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文14
小時(shí)候也夢(mèng)想著躺在又大又柔軟的公主床上，穿著穿著粉絲狀花邊的公主裙子，頭上戴著小小的笑瞇瞇的銀制王冠。簡(jiǎn)單純粹的夢(mèng)和我一起度過(guò)另一個(gè)孤獨(dú)的夜晚。
隨著年齡的增長(zhǎng)，內(nèi)心的純真孤寂地散去，一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間所覆蓋，夢(mèng)想不再這么甜蜜。只能夢(mèng)想無(wú)盡的黑暗。媽媽和爸爸都不在身邊。我又哭又喊，但什么聲音也發(fā)不出來(lái)。這個(gè)夢(mèng)是我每天晚上做的。它就像惡魔一樣侵蝕著我的靈魂。而且我也尖叫著醒了。外面的樹(shù)葉沙沙作響，沒(méi)有人。只有我孤零零地蜷縮在像蟬翼一樣薄的被子里。很冷很冷我想到了媽媽和爸爸。想起了小時(shí)候的'夢(mèng)想。我想到了大家在一起的時(shí)間。每當(dāng)看到別人牽著自己的爸爸和媽媽在一起，我都覺(jué)得這很幸福。即使在爭(zhēng)吵，也在爭(zhēng)吵。要離婚了。他們的一切都是幸福的，美麗的，如夢(mèng)似幻。只有我一個(gè)人度過(guò)。
那一年，父母回來(lái)了。我興奮得羞得臉都紅了。衣柜里的衣服亂噴在床上。東西一個(gè)，試了又試。這個(gè)也不行，這個(gè)也不行，這個(gè)也不行，這個(gè)更不行。這個(gè)更不行了但是父母回來(lái)幾天后，我不再激動(dòng)，不再表露感情。童年的純真永遠(yuǎn)消失，我再也不能做夢(mèng)了。
我的童年有多孤獨(dú)，在我看來(lái)，長(zhǎng)大可能會(huì)很好。
孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文15
天灰蒙蒙的，一眼望去仿佛是深不見(jiàn)底的黑洞，好像一不留神，便會(huì)被它勾了魂。耳邊傳來(lái)窗外大雨敲打樹(shù)枝的聲音和樹(shù)枝顫抖的聲音，好似外面正在屠殺。忽然，一道閃電硬生生的把眼前這個(gè)世界分成了兩半。
我蜷縮在床上，房間也是灰色的，好像把我與這黑色融合在一起。
躺在床上得我，只要一想到整個(gè)房子只有我，便覺(jué)得心在飄，無(wú)從著落。窗外的雷聲就像下了封殺令一樣，不停的落下，那閃爍的電就像一把鋒利的刀掛在我的臉上，好像再過(guò)一會(huì)，就就會(huì)留下鮮紅的血。
我恐懼著、煩躁著，便下了床來(lái)到客廳，打開(kāi)燈和電視，坐在沙發(fā)上，努力想把自己的.注意力轉(zhuǎn)移到電視上，最后才發(fā)現(xiàn)是如此困難。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我就像在認(rèn)真看電視，可仔細(xì)一看便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的眼中只有孤寂。望了望家中的一切，我想哭且哭不出來(lái)。走到爸爸媽媽的房間，看著那空擋的床就像我空蕩蕩的心，好一會(huì)才發(fā)現(xiàn)眼淚早已流了下來(lái)。拿出媽媽的照片，終于再也忍不住哭訴:媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阋桶职殖鋈スぷ?為什么不多回來(lái)看看我，為什么要把我一個(gè)人扔給爺爺奶奶�，F(xiàn)在對(duì)我好孤單，好害怕，家里只有我一個(gè)人，你不是說(shuō)會(huì)回來(lái)的嗎，為什么還是沒(méi)有回來(lái)。
最后我抱著媽媽的照片睡著了。
這是我記憶中最深的一夜，因?yàn)樵谀且灰刮野盐倚闹凶钫鎸?shí)的想法說(shuō)了出來(lái)，而到了第二天，我就必須裝作若無(wú)其事。
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