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關(guān)懷小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-27 17:10:10 作文 我要投稿
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關(guān)懷小學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)懷小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)懷小學(xué)作文

關(guān)懷小學(xué)作文1

  今天是我十歲生日,前來(lái)我家祝賀的有親朋好友和陪伴我的老師同學(xué),他們都帶著各種禮物光臨。這時(shí)安靜的家立即變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)熱鬧起來(lái),大家目不轉(zhuǎn)睛地看著門(mén)前由我親自書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián),上面寫(xiě)著“謝恩師四載教誨之情、感慈母十年養(yǎng)育之恩”大家不約而同地夸獎(jiǎng)我不但字寫(xiě)得好,而且從對(duì)聯(lián)中可以看到懂禮貌、尊敬師長(zhǎng),孝敬父母的好孩子。說(shuō)得我心里樂(lè)開(kāi)了花。

  時(shí)鐘敲響12點(diǎn)時(shí),祝你生日快樂(lè)歌聲響起了,宴席開(kāi)始大家舉杯紛紛祝賀我學(xué)習(xí)進(jìn)步早日成材,我也舉杯祝賀恩師身體健康,桃李滿天下。就在這時(shí)急促的電話鈴聲響起,當(dāng)我拿起話筒時(shí),耳邊便響起了一個(gè)熟悉親切的聲音——原來(lái)是我們學(xué)校的張校長(zhǎng),他因?yàn)楣ぷ魈,未能親自前來(lái)參加,而用電話祝賀我生日愉快!接著是臨川晚報(bào)小記者站的老師胥主任電話,他也在百忙之中來(lái)電祝賀我生日快樂(lè)。呀!今天我得到從所未有的高興,有這么多人的關(guān)心和祝賀,我真感到特別幸福。

  宴席散后,我心里久久不能平靜,看著親朋好友送來(lái)的'禮物,特別是老師送來(lái)的書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品,我愛(ài)不惜手,他們希望我努力學(xué)習(xí)早日成材。圍棋老師送給我棋盤(pán)和棋子,希望我成為一名運(yùn)動(dòng)員,將來(lái)奪取世界圍棋冠軍。書(shū)畫(huà)老師送給我文房四寶,他們也希望我將來(lái)成為一名書(shū)法家。這些禮物中包含著千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福:“希望我好好學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)成為一個(gè)多才多藝全面發(fā)展的好學(xué)生!蔽铱粗@些禮品熱淚盈眶自言自語(yǔ)說(shuō):“老師請(qǐng)您放心,我決不辜負(fù)您們的教育之恩和期望。

關(guān)懷小學(xué)作文2

  歲月如流水唱著歌兒流走,不知不覺(jué)中我已經(jīng)上了六年級(jí),在我成長(zhǎng)中,總會(huì)得到家庭、學(xué)校的關(guān)懷有一件事,盡管過(guò)去了幾年,但我仍記億猶新。

  記得那是一個(gè)盛夏的一個(gè)中午,我和同學(xué)們約去一個(gè)地方洗澡,狠毒的太陽(yáng)燒得我們渾身熱乎乎的,額頭上豆大的汗珠滴在地上馬上就無(wú)影無(wú)蹤,我身體不強(qiáng)壯導(dǎo)致中暑,我暈倒在地上全身乏力,楊長(zhǎng)錦著急的呼喚著我的名字,我卻無(wú)力回應(yīng),同學(xué)們都過(guò)來(lái)著急地喊我,我們迅速地把我抬來(lái)河邊的陰涼處,敦?zé)钊ズ舆呉ㄋ疂娢胰恚渌瑢W(xué)在一邊給我扇涼,消除我體內(nèi)的熱氣,他們發(fā)現(xiàn)在我后面有一條陰涼的溝,便把我扶在溝里,同學(xué)們很著急,他們下河洗澡去了,在水里嬉戲,但心里面還擔(dān)心我的安危問(wèn)題。

  大約過(guò)了十分鐘,我逐漸蘇醒,心里很悶,也下河去了,他們被我下了一大跳,便急忙聚集起來(lái)問(wèn)我:“姚偉,你沒(méi)事了?”“沒(méi)事,這不是好好的嗎?”我親切而又面帶微笑地回答。聽(tīng)見(jiàn)他們的.一番問(wèn)候,心里頓時(shí)覺(jué)得很開(kāi)朗。

  關(guān)懷就是一種人生態(tài)度,關(guān)懷他人,他人關(guān)懷你,互相彼此,態(tài)度是人的基本要義,只要有關(guān)懷的心,就有態(tài)度,讓我們擁有關(guān)懷的人生態(tài)度吧!

  關(guān)懷是一種品質(zhì),人人都有著各不同的品質(zhì),品質(zhì)好,別人看的起,想讓別人看得起你就要有關(guān)懷的心。

  關(guān)懷也是一種智慧,當(dāng)別人需要關(guān)懷時(shí),當(dāng)你需要關(guān)懷時(shí),又能怎樣做?去關(guān)懷他人。這就是智慧。

  關(guān)懷之心不可無(wú)。

關(guān)懷小學(xué)作文3

  生活中,在校有老師的關(guān)懷和同學(xué)的關(guān)愛(ài),在家有嚴(yán)厲的父愛(ài)和慈祥的母愛(ài)。其中,最偉大的莫過(guò)于母愛(ài)了。

  在我傷心的時(shí)候,是誰(shuí)在安慰我?在我開(kāi)心的時(shí)候,是誰(shuí)從內(nèi)心里替我高興?在我驕傲的時(shí)候,是誰(shuí)耐心地教導(dǎo)我?在我生病的時(shí)候,又是誰(shuí)不怕辛苦地來(lái)照顧我?沒(méi)錯(cuò),她就是我們的母親。

  有一次,我的成績(jī)考得不是很理想,我不敢把試卷給母親看,可到家以后,我還是把卷子拿了出來(lái),小心翼翼地遞給媽媽,媽媽看了許久,我連氣都不敢出。我感覺(jué)房子里很靜,媽媽突然說(shuō):“沒(méi)事的,失敗乃成功之母,你下次繼續(xù)努力,爭(zhēng)取進(jìn)步就行了,我對(duì)你要求不高,只要你過(guò)得開(kāi)心身體健康,我就放心了。”“為什么?”我不解地問(wèn)道。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你要記住,在你人生的'道路上,會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,不會(huì)一帆風(fēng)順。所以,就算遇到了再大的困難,也要想盡一切辦法去克服它!睆哪菚r(shí)起,我再也不怕困難了,即使我考得不好,也可以在下一次考試中爭(zhēng)取進(jìn)步。

  媽媽不但在學(xué)習(xí)中給予我引導(dǎo),在生活中更是關(guān)懷備至。記得有一次,我的頭痛得厲害,可是我沒(méi)有跟媽媽說(shuō),直到半夜,我起來(lái)喝水,只覺(jué)得自己的頭快要爆炸了,小小的動(dòng)靜逃不過(guò)細(xì)心的媽媽,媽媽起身走到我的面前,摸了摸我的頭,“好燙,我?guī)闳メt(yī)院!”我迷迷糊糊地睡了,一覺(jué)醒來(lái),已經(jīng)天亮了,媽媽在旁邊看著我。“媽媽!蔽矣袣鉄o(wú)力地叫了一聲,“你餓了嗎?想吃什么?”我看見(jiàn)媽媽眼里布滿了血絲,便知道她肯定一夜未眠。我的心里很內(nèi)疚。“我去給你買早餐!蔽铱粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影,心里想:媽媽,謝謝您!

  媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的,雖然聽(tīng)不見(jiàn),摸不著,但我能真真切切地感受到!

關(guān)懷小學(xué)作文4

  談起愛(ài)的故事,我說(shuō)也說(shuō)不盡,寫(xiě)也寫(xiě)不完,可是我最讓我難忘的還是那一天下午三點(diǎn)再次發(fā)生的事。

  這一天,我與史夢(mèng)恬、王晨慧等同學(xué)一起來(lái)到四大連部。前幾日,讓我們競(jìng)選大隊(duì)委員,今日要公布結(jié)果了。支導(dǎo)師宣布了結(jié)果:“史夢(mèng)恬為宣傳委員,王晨慧為督察委員……”我一直豎著耳朵,期盼聽(tīng)到自己的名字,可等到最后一個(gè),仍然沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。我落榜了,哎……三個(gè)好朋友一同參加競(jìng)選兩個(gè)選上了,唯獨(dú)我卻落榜了,我的內(nèi)心很難過(guò),眼淚禁不住地“嘩啦嘩啦”落在襯衣上。

  放學(xué)了,我一個(gè)人走在回家的路上,雨越下越大,我卻無(wú)心打傘,任憑雨淋在身上。我捫心自問(wèn):難道我對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,做得不好?“葉夢(mèng)露!”這時(shí)從后面?zhèn)鱽?lái)喊我名字的聲音。我放眼望去,原來(lái)是我的好朋友史夢(mèng)恬,她沖過(guò)來(lái)把傘撐在我頭上,對(duì)我說(shuō):“不必難過(guò)了,你的工作大家有目共睹,只是你在競(jìng)選演講時(shí),聲音過(guò)輕了,后面的同學(xué)聽(tīng)不清你的`話,因此沒(méi)法了解你所說(shuō)所做的一切。這并不是你工作能力的問(wèn)題,況且,大隊(duì)干部沒(méi)選上,你在班級(jí)里同樣可以為大家服務(wù)呀!”史夢(mèng)恬的這番話好似一股暖流注入我消沉的心靈,讓我恍然大悟。是啊,都是為同學(xué)服務(wù),無(wú)所謂是在大隊(duì)還是在中隊(duì)。

  這件事情雖然已成為過(guò)去,可是朋友間深厚的友情卻永遠(yuǎn)留在我心中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在我最傷心最痛苦的時(shí)刻,朋友給予我的關(guān)懷與鼓勵(lì)好似太陽(yáng)般溫暖。

關(guān)懷小學(xué)作文5

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小學(xué)生變成了中學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的足跡中,不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài),其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。

  老師的鼓勵(lì)

  剛進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)大門(mén),就來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的大考。

  筆刷刷的不停的寫(xiě)著,緊張的氣氛徘徊在我們的教室里。我利用一切知識(shí)來(lái)答題,不就是希望我能夠考得更好嗎?

  語(yǔ)文老師老師以最快的`速度將我們的試卷改好了,立馬將試卷送到了班級(jí)。我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:“怎么辦,怎么辦,肯定沒(méi)有考好。”正當(dāng)我處于于自己的幻想中,語(yǔ)文老師叫了一聲:“柯浩然,85分!”我聽(tīng)了之后心灰冷意,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  下課了,老師把我叫到了辦公室。我心里癢癢的,差一點(diǎn)就哭了出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō):“柯浩然,你雖然考85分,但是你可不能放棄,要相信自己!闭f(shuō)完她就對(duì)我親切的一笑。走出辦公室,我立馬想到了泰戈?duì)柕拿裕骸八臒崆械哪,如夜雨似的,攪擾著我的夢(mèng)魂。”

  老師的親切

  “叮叮,叮!毕抡n聲響了,我們爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)去玩,幾個(gè)調(diào)皮的男生(包括我啦)來(lái)到了操場(chǎng)旁邊的一片“沙灘”開(kāi)始了“挖礦之旅”。我們玩得正開(kāi)心,老師突然站在了我們面前,我們的臉頓時(shí)變紅了,紅得像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。

  我們被老師請(qǐng)去喝茶了,我還以為老師會(huì)教訓(xùn)我們,可是出乎我們的意料,老師只是說(shuō)讓我們下次不要搞了,然后就放我們走了。我的臉又紅了,我覺(jué)得老師應(yīng)該批評(píng)我,而不是春風(fēng)化雨式的教育我們。

  母校就像一個(gè)港口,而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手,教導(dǎo)著我們,怎樣起帆遠(yuǎn)航,怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里,繼續(xù)向前,向前……

關(guān)懷小學(xué)作文6

  一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀!}記

  學(xué)習(xí)之余,我坐在窗邊遐想,想我那遙遠(yuǎn)的未來(lái)、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,姥姥教我騎自行車。笨拙的`我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落,姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法,又一次次的給我示范。最后,皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí),姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中,多么慈祥,多么親切。

  那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午,姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí),我的心里很酸、很痛。我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言感謝姥姥,也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥,我只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱,在她那迷惘的眼神中大哭一場(chǎng),表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。那個(gè)情形令我多么懷戀。

  那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏,姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒,可姥姥始終拉著我的手?赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼,使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰,仿佛在傾訴我們以前的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她大限將至的時(shí)刻,我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過(guò)。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂(lè)的、有痛苦的、有幸福的,但是不論是什么樣的回憶,都是我那深愛(ài)的姥姥留給我的,都是那親切的懷戀。

關(guān)懷小學(xué)作文7

  父親的愛(ài)猶如莊嚴(yán)的大山,母親的愛(ài)好似汪洋的大海。常常呵護(hù)著我、關(guān)愛(ài)著我,讓我懂得了人生的價(jià)值。

  記得我上二年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)考卷“失蹤”了,我記得滿頭大汗。把書(shū)包掏出來(lái)找了一遍又一遍,也沒(méi)瞧見(jiàn)考卷的'“蹤影”,我嚇得心驚肉跳、束手無(wú)策,只能去同學(xué)家借一份復(fù)印。母親立刻去林悅家借了一份考卷,可是這么晚了,外面所以的復(fù)印店都打烊了,母親只好把考卷帶回來(lái),讓我抄一張做!笆裁矗砍粡?這么多,怎么可能嘛?”我大聲地說(shuō)道,哭出了聲!斑@么晚了才提起考卷,如果剛剛早點(diǎn)說(shuō),就能復(fù)印一張。都是你,不整理好書(shū)包,走得時(shí)候應(yīng)該看一看抽屜有沒(méi)有什么書(shū)、考卷之類的東西,還要檢查一下書(shū)包,有沒(méi)有缺東西。做完這些……”母親一說(shuō)就說(shuō)個(gè)不停,“記住了嗎?”“記住了!”我一知半解地回答道。之后便開(kāi)始抄起了考卷。

  母親在邊上焦急地等著,她怕我餓了,又去熱牛奶給我喝。我頓時(shí)一股暖流涌遍全身。

  一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……我一直在寫(xiě),爸媽一直在等,父親要幫我輔導(dǎo)難題;母親等我睡覺(jué),可我還在桌上努力地抄,努力地寫(xiě)。爸媽的眼睛通紅通紅得,眼睛邊上掛著一圈黑眼袋,一副疲憊不堪的樣子。我感到十分心酸。直到凌晨?jī)牲c(diǎn),我才寫(xiě)完整張考卷。

  回想起這些,讓我明白了父親的良苦用心,母親的苦口婆心。雖然爸媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我“冷酷無(wú)情”、“百般刁難”,但是恰恰體現(xiàn)出父母對(duì)的責(zé)任心。這些回憶一直停留在那片腦海里,激勵(lì)著我前進(jìn)!

關(guān)懷小學(xué)作文8

  那是一個(gè)烈日炎炎的夏日,我上完補(bǔ)習(xí)班在車站等車。忽然,我聽(tīng)到有人叫我,扭頭一看,我看見(jiàn)林老師一手撐著傘,一手拿著一瓶水,匆匆的向我走來(lái)。雖然林老師撐著傘,但還是抵擋不住這驕陽(yáng)似火的天氣。林老師的臉漲得通紅,額頭上不停地冒著汗珠。她親切地對(duì)我說(shuō):“聰穎,你爸爸今天出差了,你先去我家,下午你媽媽會(huì)來(lái)接你!蔽倚南耄涸懔耍搅掷蠋熂铱隙](méi)好日子了!

  到了林老師的家,這是一個(gè)窄小的房子,一進(jìn)門(mén),兩個(gè)書(shū)架映入了我的眼簾,地掃得干干凈凈,房子里的每一件物品都擺放得整整齊齊。我剛坐下,林老師就端出了一盤(pán)水果,露出了慈祥的臉頰,和藹地說(shuō):“吃點(diǎn)水果吧,吃完水果,我們?nèi)ゴ蛴鹈!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“謝謝老師!

  我們來(lái)到一片干凈又寬敞的空地,我看見(jiàn)老師手上拿著一個(gè)小盒子,心想:老師拿這個(gè)有什么用。繉(duì)打羽毛球沒(méi)有什么用處。在打球的過(guò)程中,由于一個(gè)球打得太遠(yuǎn),我不小心摔倒在地不僅扭傷了腳,關(guān)節(jié)還破了皮。這是,林老師走了過(guò)來(lái),從小箱子里拿出一小瓶紅藥水,又拿出一根棉簽,輕輕地給我擦拭,不時(shí)地給我吹氣。我心里暖暖的想:這還是平時(shí)那嚴(yán)厲的林老師嗎?原來(lái)林老師在生活中是一位平易近人的人!

  轉(zhuǎn)眼間,一下午就過(guò)去了。媽媽來(lái)接我,林老師見(jiàn)媽媽來(lái),連忙遞給媽媽一瓶水和一把傘,說(shuō):“外邊天氣熱,多喝水。還有聰穎腳扭傷了,關(guān)節(jié)部分擦破了皮,我給她涂上了紅藥水了!甭(tīng)完林老師的話語(yǔ),我心里暖暖的想:林老師真是一位體貼的`老師呀!

  人與人之間的關(guān)懷,是不能用金錢(qián)來(lái)平衡的;人與人之間的關(guān)懷,是什么東西也比不了的;人與人之間的關(guān)懷,可以勝過(guò)一切東西。

關(guān)懷小學(xué)作文9

  “浩鑫,快給我盛一碗飯!我都快餓死了”晚上,爸爸干完活一回來(lái)回到家就對(duì)我嚷了起來(lái)“好哩!”我高聲地答應(yīng)著。

  我立刻走到廚房,拿起一只大碗,打開(kāi)電飯煲盛了滿滿一碗飯然后我端著飯碗一溜灰似的跑到爸爸的身前,雙手端起送到爸爸的面前,說(shuō):“爸,給你!”爸爸接過(guò)飯碗愉快地說(shuō):“我的兒子真是好,盛飯的動(dòng)作怎么這么快?盛了這么多飯,可真孝順,知道爸爸吃的下飯!”我聽(tīng)后,有點(diǎn)高興又有點(diǎn)不好意思,說(shuō):“爸,你慢慢再夸獎(jiǎng)我吧,我還沒(méi)把筷子拿來(lái)給你呢我馬上給你拿來(lái)”我立刻轉(zhuǎn)身去廚房拿來(lái)一雙筷子遞給爸爸爸爸接過(guò)筷子,立刻大口大口地狼吞虎咽似的吃起來(lái)此時(shí),我的心中更是甜滋滋的生活中,件件事情都體現(xiàn)出一個(gè)人素質(zhì)、品德思想對(duì)待朋友,需要真心;對(duì)待父母,需要孝心;對(duì)待工作,需要上進(jìn)心……

  我愛(ài)我的家,我全心全意投入我的家爸媽生我育我,難道我就用頑皮來(lái)對(duì)待他們嗎?不,絕對(duì)不可以我要孝順?biāo)麄儯瑘?bào)答他們,保護(hù)他們父母的愛(ài),多少人用深情的筆墨描寫(xiě)過(guò)它,可我覺(jué)得,父母深情的愛(ài),是任何文字都無(wú)法表述的.就如靜水流深般的水,生命源泉的水,靜靜地,不喧囂不沸騰,但卻流得那么深那么遠(yuǎn),使你的身心全都浸沒(méi)在這浩渺的水中,自然舒適而不易察覺(jué)多少人,痛恨自己未能在父母健在的時(shí)候給他們更多一些的關(guān)愛(ài)所謂“子欲孝而親不在”,那么,不要給自己這個(gè)后悔的機(jī)會(huì),在還來(lái)得及的時(shí)候,多給我們的父母親一點(diǎn)關(guān)懷吧其實(shí),他們需要的真的真的很少,就如一次盛飯,都足以滿足他們,行動(dòng)吧!

關(guān)懷小學(xué)作文10

  在學(xué)校里同學(xué)們一起互幫互助,老師對(duì)我們也很好,就像是母親。我就有一個(gè)老師對(duì)我照顧很好的這樣的一個(gè)親身實(shí)例,和我一起來(lái)看看吧。

  那是在四年級(jí)的時(shí)候,一次假期,因?yàn)榘职忠苫睿瑡寢屓⒓油瑢W(xué)的生日我不想去。沒(méi)人管我就把我送到了姨父家,在門(mén)口有一個(gè)健身的地方那里是唯一可以讓我開(kāi)心的地方了,我和妹妹一起去那里玩,我因?yàn)椴蛔邔こB芬徊恍⌒陌咽种附o夾了一下,指甲掉了和指肚開(kāi)了,到了醫(yī)院我縫了幾針然后就回家了讓我按時(shí)換藥。

  因?yàn)闆](méi)有什么大事于是我就正常上學(xué)了。在學(xué)校媽媽給老師說(shuō)了以后就走了,老師讓我和另一個(gè)同學(xué)在他們上操的時(shí)候在教室,不讓我們干任何重活,盆也讓別人幫我刷,每天我們都很無(wú)聊,在課外活動(dòng)的'時(shí)候,他們?cè)诰毩?xí)做操和跑步。我和他在那里坐著看著,因?yàn)槲疫是室外衛(wèi)生區(qū)的,因?yàn)槭植豢梢允茱L(fēng)也不可以干累活我就被暫停了。那時(shí)就是冬天所以很冷老師就讓我在教室歇著。每次發(fā)加餐老師都會(huì)看一下,看看我們能不能吃就這樣一大周后我的手還是沒(méi)有好,于是在下一大周開(kāi)學(xué)的那天我就和媽媽一起去了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)可以拆線了,于是我強(qiáng)忍著痛終于好了。老師看見(jiàn)我好了也露出了舒心的笑臉。

  老師的關(guān)懷像母愛(ài)有時(shí)甚至勝于母愛(ài),所以我要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的好。

關(guān)懷小學(xué)作文11

  在生活中,不少人對(duì)我付出了很多的關(guān)懷,有家人、朋友、老師、同學(xué)……其中有一個(gè)是我的榜樣,也是我心目中的大樹(shù),她對(duì)我付出了比其他人更加多的關(guān)懷——我的媽媽。

  記得一天上學(xué)前,媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨,叫我記得帶傘,我望望窗外,天氣分外晴朗,太陽(yáng)正對(duì)著我微笑了,怎么可能會(huì)下雨呢?于是我就沒(méi)有帶雨傘,背起書(shū)包上學(xué)去了。傍晚放學(xué)我正要回家的時(shí)候,忽然窗外下起了傾盆大雨,學(xué)校里的花草樹(shù)木被風(fēng)吹得東搖西擺的。有帶雨傘的同學(xué)已回家了,教室只剩下三、四個(gè)人,轟隆隆的.雷響,噼哩啪啦的閃電,嚇得我心驚肉跳,當(dāng)我正站在教室著急等待著雨停的時(shí)候,透過(guò)雨簾朦朧地看到了一個(gè)熟悉的背影。是媽媽!只見(jiàn)她右手舉著雨傘,在擁擠的人群里向四周張望,可惡的風(fēng)似乎在跟媽媽作對(duì),風(fēng)雨中的媽媽顯得非常吃力。我連忙走出教室向媽媽使勁揮手,媽媽看見(jiàn)我后,臉上露出了甜蜜的微笑。激動(dòng)的我連忙撲向媽媽的懷抱,媽媽忙說(shuō):“等急了吧,走,咱們回家。下次不要不聽(tīng)媽媽的話了,媽媽的‘天氣預(yù)報(bào)’可準(zhǔn)了!”“嗯,知道了!”一路上,媽媽一個(gè)勁地把雨傘往我這邊移,而她的頭發(fā),一半的身子早已濕漉漉的了。我發(fā)現(xiàn)后,心里很不是滋味,媽媽卻說(shuō):“小孩子容易感冒,感冒了會(huì)很麻煩的,我們大人沒(méi)事兒!甭(tīng)了這句話,我含著熱淚望著媽媽,發(fā)現(xiàn)她的眼神是那么的親切,慈祥!

  我如同嬌嫩的小草,媽媽如同滋潤(rùn)我的雨露,溫暖我的太陽(yáng),在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下,我茁壯成長(zhǎng)。

  媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,我一直存留在心里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

關(guān)懷小學(xué)作文12

  感動(dòng),是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味,逝去的歲月,就像一包調(diào)味劑,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們的生活。在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)中,感受愛(ài),是一件不容易的事,但有一種至深至純的愛(ài)是母愛(ài),這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),不求回報(bào)的愛(ài),這種愛(ài)就像月光般柔和,陽(yáng)光般炙熱。從呱呱墜地,啼生沖破襁褓的那一刻,我們與父母就注定了密不可分的關(guān)系。

  小時(shí)候,是母親牽著你走第一步,教會(huì)了你說(shuō)第一句話,每天睡在搖籃里,聽(tīng)著“世上只有媽媽好”甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。小學(xué)時(shí),媽媽常常教導(dǎo)我說(shuō),“人應(yīng)該腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地走。鮮花雖然漂亮,可是沒(méi)有綠葉的'襯托也會(huì)黯然失色,你不一定要做最耀眼的鮮花,而做一片綠葉也能發(fā)光,我并不是一定要讓你成為讓別人擁戴的人,而是希望你有純真的品德。人生,不會(huì)是一帆風(fēng)順的,但只要你堅(jiān)持,你會(huì)在路的兩旁遇到許多旁人無(wú)法遇到的風(fēng)景和收獲!

  上中學(xué)時(shí),一周才能回一次家,每周三,媽媽都會(huì)詢問(wèn)我的情況,“在學(xué)校里和同學(xué)相處的怎么樣,不要和老師頂嘴,天冷了,要多穿衣服,不要讓自己著涼!敝芪寤氐郊遥‖F(xiàn)在眼前的是您那憔悴的身影和桌上熱騰騰的飯菜,那雙寒冬臘月都浸泡在水中的手,每到冬天都會(huì)復(fù)發(fā),可您每次都笑著說(shuō)聲“沒(méi)事兒!蹦笎(ài),就像一葉孤舟,承載著我乘風(fēng)破浪,勇往直前。告別母愛(ài),夢(mèng)已起航。

關(guān)懷小學(xué)作文13

  開(kāi)始時(shí),一切還挺正常的……

  我和平常一樣,洗洗臉,吃吃飯?jiān)儆^望觀望外面下的雨。感覺(jué)一切都很正常。

  我懶懶地吃著飯,看了看門(mén)前的表分針才指向“2”。還早,先出去叫爺爺奶奶把三輪車推出來(lái)吧!我邊想著就向門(mén)外跑去。但走到門(mén)外的一剎那,我愣住了,書(shū)包也掉了下去。原先的小雨點(diǎn)現(xiàn)在已然變成了傾盆大雨。我回過(guò)神來(lái),背起書(shū)包一步一步地跑向車棚。

  到了車棚,發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在給三輪車加裝一個(gè)棚子,還說(shuō)這樣我就不會(huì)被雨淋濕了。聽(tīng)了這些話語(yǔ),我原先焦急不安的心情慢慢地平靜下來(lái)。蹲下來(lái)靜靜地看著。

  終于爺爺奶奶把車棚綁好,我一下子跳上去還以為平安無(wú)事了,可后來(lái)還是出了點(diǎn)意外。

  在奶奶騎車上路之后,雨下的太大了,車的發(fā)動(dòng)機(jī)好像進(jìn)水了,怎么也動(dòng)彈不得了?我只好跳下車,自己走路去學(xué)校了。

  走在路上,看著那些爭(zhēng)分奪秒的家長(zhǎng)帶著自己的.孩子趕往學(xué)校,再看看自己穿著雨衣,一步一步地挪向?qū)W校,心中頓時(shí)感覺(jué)有些凄涼。

  突然有一個(gè)騎著有棚的三輪車的阿姨看見(jiàn)了我,便讓我上車,送我和她的女兒去買學(xué)校。我十分感謝她,她卻說(shuō):“沒(méi)事,幫助別人快樂(lè)自己呀!再說(shuō)我女兒和你是一個(gè)學(xué)校,你就搭個(gè)順風(fēng)車吧!我保證不會(huì)讓你遲到!蔽已劾锩腿挥行┏睗窳耍骸班牛 鞭D(zhuǎn)頭看了看其它車輛,這時(shí)我感受到了來(lái)自陌生人的關(guān)懷。

  關(guān)懷,是人之善的使然,有了關(guān)懷便有了愛(ài),有了愛(ài)我們就擁有了一個(gè)溫暖的世界。

關(guān)懷小學(xué)作文14

  記憶中,總有老師的關(guān)懷與呵護(hù),忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情流露。老師,我敬愛(ài)的老師!雖然我即將走出校門(mén),雖然我就要與您分別在這人生的驛站,但是您的諄諄教誨,關(guān)愛(ài)學(xué)生的品德永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

  記得以前,我的成績(jī)不理想。有一次還考了您意想不到的.分?jǐn)?shù)。課間,您找到了我,對(duì)我說(shuō):“從今天下午開(kāi)始,每次放學(xué)后到我家來(lái),我給你補(bǔ)課!蔽乙宦(tīng),心想:這下完了,平時(shí)在班里誰(shuí)都怕您,這回我可要吃不了兜著走了。

  可是,您并沒(méi)有我想象的那樣可怕。放學(xué)后,我來(lái)到您家,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)您在門(mén)外等我。進(jìn)屋后,您叫我坐在椅子上,然后拿起課本講了起來(lái)?墒,我哪里聽(tīng)得進(jìn)去呢?您講得津津有味,而我卻想著今天晚上在放什么動(dòng)畫(huà)片。我正想得起勁時(shí),您突然咳嗽了一聲,把我從“動(dòng)畫(huà)世界”的思緒中“拉”了出來(lái)。您在紙上出了一道題,對(duì)我說(shuō):“今天講得差不多了,不知道你消化得怎樣,這兒有道題,你做一下!”啊,天哪!您剛才講的我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,這可怎么辦呢?唉,最后我還是無(wú)可奈何地拿起筆,我也不管三七二十一胡亂寫(xiě)個(gè)答案吧!您拿起一看,伸出手來(lái),我嚇得把脖子一縮,誰(shuí)知您只是輕輕地摸著我的頭說(shuō):“學(xué)習(xí),不能三心二意呀!”

  當(dāng)然,您關(guān)心我們還不止這一件事,如果要一一例舉出來(lái),可能要說(shuō)上好一陣子呢!在這里,我要對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們的關(guān)懷!”

關(guān)懷小學(xué)作文15

  在生活中,不少的人對(duì)我付出無(wú)數(shù)的關(guān)懷,有家人.朋友.同學(xué),其中有一個(gè)是我的榜樣,也是我心中的大樹(shù),她對(duì)我付出了比其他人更加多的關(guān)懷----我的語(yǔ)文老師.

  張玉儀老師是我的語(yǔ)文老師,她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛和只會(huì)說(shuō)實(shí)話的嘴巴;她對(duì)我們58位同學(xué)的關(guān)懷用一個(gè)天空也裝不完:為了備好第二天的課,晚上一般要11點(diǎn)多才能睡覺(jué).早上一回到學(xué)校又開(kāi)始忙碌起來(lái).按著制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃去上課,她體會(huì)到我們的辛苦,總是想方設(shè)法抽出活動(dòng)時(shí)間讓我們輕松一下,你看她對(duì)我們的`關(guān)懷大不大,對(duì)我們好像對(duì)她的孩子一樣關(guān)心.關(guān)懷.

  有一次,我們正認(rèn)真地做著練習(xí)試卷,已經(jīng)做了三.四張了,我們感到無(wú)比枯燥,真想輕松一下,我的心自然“飛”出了教室外面,像泄了汽的汽球,就在這時(shí)候張老師說(shuō):“我知你們辛苦,快考試了,還有幾天要堅(jiān)持下去,完成這張?jiān)嚲砗缶涂梢猿鋈セ顒?dòng)了,加油哦!”我們震奮起來(lái),有個(gè)同學(xué)問(wèn):“真的嗎?”老師理直氣壯地回答:“當(dāng)然啦!老師什么時(shí)候欺騙你們.”我們更加加把勁兒,那怕是半節(jié)課的自由活動(dòng)時(shí)間,偶爾從緊張中出來(lái)輕松一下是多么快樂(lè)的事呀!張老師最會(huì)體會(huì)到我們的感受,在考試期間更加關(guān)懷我們,提醒我們要重點(diǎn)復(fù)習(xí)什么,注意什么,聽(tīng)了之后讓我們感到能接受張老師的教導(dǎo)是我們的榮幸!

  我深信:張老師對(duì)我的關(guān)懷會(huì)一直存留在心里,永遠(yuǎn)不忘!!

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