《雨景》小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的《雨景》小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《雨景》小學(xué)作文1
從前,我十分討厭雨,幾乎想讓雨從這個(gè)世界上消失。但是最近,我卻十分喜歡雨,更喜歡春雨。喜歡雨悄悄的降臨;喜歡雨在全世界奔跑;喜歡聆聽雨的歌聲;更感興趣的是對雨的奧妙。
我常想:為什么四季的雨會是不同的呢?但在我思考時(shí),一陣風(fēng)打斷了我的思考,身旁的樹枝沙沙作響。緊接著,天,似乎矮了;光,似乎暗了。太陽頭也不回地跳進(jìn)了灰色的云層!暗未鸬未稹,春姑娘牽著害羞的雨妹妹來到人間。雨妹妹忸怩地從籃子里取出晶瑩剔透的“小鉆石”播撒人間。沒過一會兒,天上飄起了毛毛細(xì)雨,如同一根根羽毛一樣的柔軟。春雨雖然沒有夏雨的洶涌澎湃,也不像秋雨那樣柔軟、細(xì)膩,但是春雨朦朧迷茫,給世界帶來一片神秘的色彩。世界之間掛著一幅大珠簾,雨寶寶似乎不愿太快進(jìn)入大地媽媽的懷抱,頑皮地?fù)崤业念^發(fā),輕撫著我的臉,涼絲絲的,舒服極了!雨兒“滴答滴答”落在地面上,濺起一朵朵雨花,真好看!絲絲細(xì)雨飄灑著,我想:那是王母娘娘不小心掉下來的繡花針,還是蠶吐出一縷縷光滑的絲?我閉上眼睛,靜靜地聆聽這優(yōu)美動聽的旋律,它讓我陶醉其中,也讓我回想起童年美好的往事。慢慢地,雨兒越下越大,歌聲傳向四面八方。
巨大的珠簾漸漸形成了雨墻,毛毛細(xì)雨也變得如同豌豆般大小的圓寶石。每棵植物都盡情地吸收雨妹妹給它們帶來的乳汁,大家看上去是那么地生機(jī)勃勃呀!這都是春雨的功勞。我還是忍不住地把雙手伸出去,接住了一顆如同珍珠的水珠。一陣清涼從手指遍布到全身,小水珠從我的手指滑到手心,我小心翼翼地捧著它,生怕有一絲差錯(cuò)。細(xì)看,它多可愛呀!晶瑩透亮的身軀如同寶石般閃耀,挺著個(gè)圓滾滾的大肚子。我把雙手輕輕地歪斜著,小水珠高興地蹦入大地媽媽的懷抱,好像再也不愿離開。
雨漸漸地停了。我邁著輕盈的腳步,踏著濕潤潤的雨毯,清新的空氣消除我所有的煩惱。一路上,看見大樹、小草都挺直了腰,花兒綻放出最美麗的微笑,每棵植物都生機(jī)勃勃地,舒展著美麗地四肢。
。∮晔悄敲吹拿烂、神奇,我愛雨,雨是我忠實(shí)的朋友!
《雨景》小學(xué)作文2
六月的天就像孩子的臉,說變就變。剛才還是晴空萬里,瞬間就烏云滾滾,天空被一大片黑壓壓的烏云蓋住。風(fēng)婆婆調(diào)兵遣將,雷公公敲鼓吶喊,整個(gè)天空像個(gè)唱戲的大舞臺,扮演著雨前的節(jié)奏。
不一會兒,弱小的天空娃娃就被雷公公那震耳欲聾的怒吼聲給嚇破了膽,大顆大顆豆子般大小的淚珠,從天空娃娃的臉頰上滾落下來。如柱的雨點(diǎn)落在地上,濺起了地上,濺起了一串串的水花。花草樹木趁著這個(gè)好時(shí)機(jī),盡情地“咕咚,咕咚”喝起來。
雨停了,太陽公公笑瞇瞇地升起來了,花兒綻開笑臉,小草在回味著剛才的“美食”。雨水匯成了一條小溪,歡快地流淌著。一群活潑可愛的小孩子,挽著褲角,光著腳丫,高興地踩著水,真希望舒服地摔一跤。他們又組織了一個(gè)“打水仗隊(duì)”,各隊(duì)人員在“司令官”的帶領(lǐng)下,舉著水槍,時(shí)刻準(zhǔn)備著射擊“敵人”,把敵方一舉殲滅,當(dāng)水花射刀臉上時(shí),便緊閉眼睛,擦了一次又一次,簡直成了個(gè)“淚人”?伤麄?nèi)匀粖^力抵抗敵人布下的“槍彈雨林”。我欣賞著雨后的山村美景,盡情地吮吸著雨后特有的清新空氣,享受著大自然恩賜的“禮物”。
我在樓上看得正歡,也不知誰叫了一聲:“看!那邊有彩虹!”我抬起頭向東望去,那里果然有一架彩虹橫跨天空,與藍(lán)藍(lán)的天空交織出一匹瑰麗無比的錦緞。我又驚又喜,更加專心致志地欣賞著它。它在陽光下綻放出七彩光芒,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,交相輝映,美麗極了。其中以紅色最為鮮亮,似乎想與太陽公公比個(gè)高低。我似乎看見久別的牛郎與織女在彩虹上重逢,互相傾訴著心里話。太陽公公惱怒了,他哪里肯讓彩虹姐姐把自己的榮譽(yù)沾光。
于是,他憤怒地咬了咬牙,發(fā)出異常明亮的光,把彩虹姐姐都給淹沒了。彩虹姐姐無可奈何,只得甘拜下風(fēng),聽太陽公公的任意擺布。彩虹慢慢消失了,它融化在天空中,也融化在每個(gè)孩子的心里,成為一個(gè)永不會凝固,不會萎縮的夢。
望著此情此景,我不禁萌發(fā)這樣一個(gè)念頭:彩虹雖然消失了,但她還是那樣純潔、美麗,可能是彩虹姐姐害羞躲起來了呢!
彩虹并不艷麗,所有的顏色都是淡淡的,但誰都知道她是善良和樸實(shí)的象征。彩虹你給人以新的希望,新的寄托,給了天空單調(diào)的藍(lán)色以陪襯。你的美麗“芳容”永遠(yuǎn)留在我幼小的心靈里。
《雨景》小學(xué)作文3
“呼—呼—”,狂風(fēng)呼嘯著,天空中的幾絲浮云,已經(jīng)看不到蹤影,能看到的,只是那烏黑的雨云,還有幾片在空中飄動的枯葉。這一切都在預(yù)示著:大暴雨就要來臨了!
我隔著一面較為潔凈的玻璃,來觀察著外面的一切。樹葉沙沙地作響,柏油路面上有些白色餐具盒在隨風(fēng)飄蕩著。形成了一副鮮明的圖畫,像是在一條美麗的銀河上觀光。
我打開窗戶,狂風(fēng)一瞬間從我的臉頰旁拂過,在悶熱的小臥室里“搜刮”著。風(fēng)中夾雜著野花的芳香,不久以后,便是黯淡乏味。我關(guān)上窗戶,就在這時(shí),空中劃過一道耀眼的白光,非常的迅速,一閃而過。接踵而來的便是震耳欲聾的巨響。
幾回雷聲過后,便是傾盆大雨,我能清晰地看見,那雨滴有橡皮般大小,打在玻璃上。從不遠(yuǎn)處的鐵皮屋頂上響起刺耳的聲音,隨后,就向著我的方向過來,那種聲響,比回聲還大。但是,卻非常地有節(jié)奏。
雷聲轟鳴著,狂風(fēng)有所減弱。但是,從樹枝的彎曲度看,還是挺強(qiáng)的,但最為洪亮的還是雨點(diǎn)打在鐵屋頂上的聲響!芭尽尽!”所有的聲響組合在一起,發(fā)出一種我從未聽過的曲調(diào),非常的有節(jié)奏。好似萬物都在為這場雨水歡呼著!喝彩著!
不知過了多久,本已干涸的土地變得潤澤,本是灰蒙蒙的視野變得清晰可見。到處都是水,熾熱的空氣不再熾熱,變得涼爽。所有事物仿佛都煥然一新。幾把亮麗的傘在樓下移動著,像是一朵朵的小花。非常引人注目。
雨勢開始變小了,又輕又柔。沿著屋頂滑下的水滴落下,“嗒—嗒—嗒”。原本星光閃爍的路面,有多出了幾分綠色。細(xì)細(xì)一看,原來是在狂風(fēng)驟雨中落下的樹葉。
我打開窗戶,冰涼的空氣一股勁的往內(nèi)吹。撲鼻而來的不再是野花的芳香,而是雨后清新的氣息。在不遠(yuǎn)處的矮房屋頂上,出現(xiàn)了一道若隱若現(xiàn)的七彩拱橋。不久,雨就停了,大地在雨水的滋潤下,脫去了灰色的外衣,顯露出原來的樣子。
那種刺耳但是有節(jié)奏的聲音早已銷聲匿跡,路面上的小水坑倒映著初生的白云,那種毫無瑕疵的潔白是前所未有的。
雨水,是生命需求,是快樂的源泉。它在履行它的職責(zé)時(shí),也給我們帶來了美麗的景色。雖然這美景不夠鮮艷,但只要用心去觀察。就會有許多的收獲,
雨——我祝福你!
《雨景》小學(xué)作文4
我見過周莊小橋流水的民俗風(fēng)情;游覽過海南島的夏日風(fēng)情;欣賞過蘇州千姿百態(tài)的獅子林。但是,最讓我迷戀的是杭州西湖的荷塘雨景,那可真是“接天蓮葉無窮碧,映雨荷花別樣紅”的美妙境界。
遠(yuǎn)看,碧翠欲滴的荷葉布滿了整個(gè)荷塘,粉紅色的荷花矗立其中。風(fēng)兒一吹,花葉隨風(fēng)蕩漾。此情,不覺讓人想起王昌齡的“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開!钡娜嘶y辨、花人同美的絕妙佳境。
近看,那片片荷葉,猶如一張張綠傘,飄浮于水面,似綠浪、如碧玉;那挺立在水中的荷花,清香、高雅。此景,不就是周敦頤“出污泥而不染,濯清漣而不妖!钡恼鎸(shí)寫照嗎?
我正迷戀其中,不覺天空下起了小雨,整個(gè)湖面籠罩在一片茫茫的雨霧之中。清風(fēng)掠過湖面,綠葉蕩出生命的氣息,幾乎在每一片荷葉上,都閃動著一顆晶瑩剔透的水珠。荷葉上的紋路,似蛛網(wǎng),似街道,又似傘下的支架,一根連著一根,一根又放出幾根,似乎永遠(yuǎn)都沒有止境。
小鳥唧唧喳喳,一路呼喚著同伴前來參加荷塘聚會。蜻蜓扇動著翅膀,趕來參加荷花仙子舉辦的一年一度的荷塘舞會。幾只蝴蝶欣然飛來,圍著荷花仙子伴舞,共享這天然浴池的快感。一只青蛙跳到高處的荷葉之上,要在荷花仙子面前展露一下他那美妙的歌喉。瞧!它身披碧綠色的外衣,衣服上還鑲嵌著幾顆黑色的寶石,閃光發(fā)亮的,還真有一代歌王的氣質(zhì)!他從這片荷葉跳到那片荷葉上,猶如一個(gè)歌手,時(shí)而與這個(gè)觀眾握手,時(shí)而與那個(gè)觀眾問好,簡直熱情之至!
就在這時(shí),一條金絲鯉魚穿過密不透縫的荷葉,“撲通”一聲跳了出來。只見它站在碧綠的荷臺上,突然之間騰空躍起,在空中來了高難度的360度翻騰,讓所有在場的觀眾都驚呆了,一個(gè)個(gè)歡騰跳躍,為金絲鯉魚的精彩表演歡呼雀躍!那鏡頭,比世界著名的“水上芭蕾’——俄羅斯選手達(dá)維多娃和葉爾馬科娃奪冠時(shí)的場面還要壯觀得多!
《雨景》小學(xué)作文5
“唦唦唦……”你聽,你聽,好似天使打開了水龍頭,分成一滴一滴微小的雨粒落下來撫摸大地;又好似一塊大大的云海綿不斷地收縮、擠壓,使雨水布滿整個(gè)恩施城。天,下起雨來了。
早晨,天還是響晴的。當(dāng)我在飯館吃完飯回來時(shí),天已經(jīng)變了樣:太陽撤了下來,由幾朵蓬松的積雨云代替了它在天上執(zhí)勤。忽然,那幾朵積雨云哭泣起來了,雨滴“唦啦啦”地往下落,打在樹枝上,落在大道上,落在行人撐起的雨傘上,也落在了我的心中。雨水落在地上發(fā)出清脆的聲音,宛如一首既膾炙人口又不乏優(yōu)美的曲子,我早已置身事外,沉醉于雨水撫摸大地,撫摸我身體的美好感覺之中。
我拿出插在褲子口袋中的手,伸向空中,讓這從天上流到人間的楊柳甘露滋潤我的手,讓這從天庭中傳下來的仙露瓊漿洗濯我的手,讓這從天空中降下來的天河之水流經(jīng)我身體的每一個(gè)部分!啊!雨水滴在我手中,霎時(shí)間,我感到好像有一個(gè)生命在我的手中流動,在我五指之間徘徊著,在我手中親吻我。那滴在我手中的感覺,涼涼的,非常舒服,好似有一種回到家的感覺,心中想著在等待我的親人,心暖洋洋的,好像馬上回到家去。就是在這種暖洋洋的感覺中,我迫不及待地跑回家,和親人團(tuán)聚,再去參加作文輔導(dǎo)……
坐在10路車上,閑極無聊的我不禁轉(zhuǎn)頭看車外。路上行人正打著傘,有的好像有急事,正急匆匆地趕著路;有的一邊看風(fēng)景一邊走,臉上露出了淡淡的微笑;還有的甚至不打傘,還邊轉(zhuǎn)圈邊大笑,好像有喜事臨門。再看看空中,只有幾秒鐘的時(shí)間,便有數(shù)以億計(jì)的小雨滴清潔工從天而降,好像要把整塊大陸都洗得干干凈凈。一分鐘后,忽然,雨忽然大了起來,老天好像非常不高興,竟然號啕大哭起來。雨滴落在地上的聲響也變得越來越大,“嘩嘩嘩”的聲音被來往車輛的聲音給融化了,還夾帶著無數(shù)寒氣從空中襲來,讓我打了一個(gè)寒顫,也讓我看到了更美的雨景。
終于來到市政府了!我打著傘靜靜地走進(jìn)去,籃球場上少了孩子們玩耍時(shí)歡樂的氣息,但也增添了本無法有的寧靜,池塘上水波澹澹,小魚兒都好像要往上爬了……過了一會兒,雨進(jìn)入了高潮,那聲音洶涌澎湃,如打鼓似的。又過了一會兒,雨停了,這個(gè)大自然對土地的洗禮結(jié)束了。我也收起傘靜靜走入輔導(dǎo)室。
《雨景》小學(xué)作文6
今天好不容易碰上太陽公公偷偷懶,我也就想著出門活動活動筋骨。媽媽就帶著我上班去了。天氣很悶熱,一會兒晴,一會兒陰,一會兒還多云,媽媽說一會兒可能會下雨。
果然,到了下午就碰上了我記事以來的第一場太陽雨,真是很神奇。】墒遣灰粫昃屯A,但是老天爺依然陰沉著臉,媽媽說:“咱們趕緊回家吧,一會兒還會下大雨呢!蔽液蛬寢岒T車走在大橋上,這個(gè)位置比較高,比較空曠,耳邊有呼呼的風(fēng)聲,天空中有滾滾的雷聲,烏云中還夾著閃電,我有些害怕,不由的抱緊了媽媽的腰,看著路上急匆匆趕路的人,我也希望我們能在下雨前趕回家。
可是,我們盡管緊趕慢趕,還是沒能躲過去。車子快走到丹尼斯商場的時(shí)候,天色變的很暗,像是到了晚上,雨也嘩嘩的下起來,并且越下越大,媽媽真只好帶我到路邊商店的門口避雨。我也正好可以欣賞一下雨中的景色。雨水把馬路淹沒了,遠(yuǎn)處還升起了一層水霧,雨水嘩嘩的流淌向低處,路面上一片汪洋,汽車開過去,濺起一片水花,像噴泉,很漂亮。雨滴很大,像斷了線的珠子,砸在水面上打出一個(gè)個(gè)水泡,像一個(gè)個(gè)小蘑菇,也像一個(gè)個(gè)小燈泡,好看極了,若不是在馬路上,我一定要去和它們玩耍。房檐上的水像瀑布一樣流下來,濺起高高的水花,花草樹木搖擺著被洗刷的綠綠的葉子,像是在跳舞感謝雨水帶來的干凈和涼爽。路上騎車的人有些穿著雨衣,有些光著背,冒雨前行,大家似乎都不在乎被雨淋,好像還很悠閑,很享受這種獨(dú)特的清爽。
過了好一會兒,雨也沒又停下來的意思,我和媽媽有點(diǎn)等不及了,也冒雨騎車回家了,媽媽速度很慢,我坐在車后面用盡全身的力氣打著傘,可是傘還是被風(fēng)吹的東倒西歪,慢慢的繞過路上的積水地帶,慢慢的躲避車輛和行人,我們倆一路上有說有笑的,不一會兒就到家了,雖然我們也被淋濕了,但是,我和媽媽都很興奮,因?yàn)檫@雨下的太爽了!
《雨景》小學(xué)作文7
今年夏天,下雨的日子似乎特別多,因而驅(qū)走了不少的暑氣。這雨大多不是傾盆大雨式的,總是在陰沉沉灰蒙蒙的天幕下,時(shí)不時(shí)地飄落一陣細(xì)密如針腳的雨,好似受了委屈的姑娘,一直在嬌滴滴地泣著,總也不見停。
但雨絲毫沒有影響我的活動,反而添了不少情趣。
釣魚,總是選陰雨綿綿的日子。奶奶說,天一下雨,魚就紛紛往水面上來,吃落下來的雨水,于是我每逢天陰下雨的時(shí)候,就跑到河邊去釣魚。雨時(shí)斷時(shí)續(xù),我只呆呆地坐在那里,企盼著魚兒上鉤,不過收獲不太理想,但我卻體會到了“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的詩情畫意。雨又來了,好大一會兒不停,并且漸漸地下大了。沒能穿戴上“青箬笠,綠蓑衣”的我,只好扛起魚竿,悠悠地走到河邊的樹林里避一避。
河邊的草長得又高又密,幾乎齊腰了。這些草不是很青翠,而是黃綠相間,頂梢粗糙又干巴。我沿著河岸在草叢中來回地穿梭,突然發(fā)現(xiàn)一棵斜伸到河面的大樹。我仔細(xì)地看著它,樹葉是橢圓形的,小而密,一簇一簇的。葉子厚而飽滿,一掐,就會滲出水來。樹身比其他的樹要平滑得多,也光亮得多。于是,我就抓著樹枝,順著傾斜的樹身往上爬。河水就在腳下了,我發(fā)覺我更親近了水的氣息。因?yàn)楣饩較暗,我可以清楚地看見周圍的雨絲。此刻,說我處在水晶珠簾中一點(diǎn)不為過。雨淅淅瀝瀝地下著,敲打著水面。
河里有許多水草,有一些鉆出水面很高,將整個(gè)水面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。青蛙喜歡在雨天隱藏在這些草葉之間,因?yàn)樗鼈冾伾珮O其接近,如果青蛙自己不向水里跳,你是極難發(fā)現(xiàn)它的。下雨時(shí),經(jīng)常聽到“撲通撲通”的聲音,那是青蛙在向水里蹦。不過即使這樣,也很難看見它們的身影。有一回,我劃著一支破舊的船,晃晃悠悠地到了河中央。我坐在船邊,伸手拉起河里的藤蔓,沒想到牽牽連連拉了一大串,一下子驚跑了幾只青蛙。原來,在這些藤葉之間“潛伏”著許多青蛙,這時(shí)我倒是可以清清楚楚地看到它們金色的眼瞼了。藤蔓是菱角秧,拉上來之后,看到上面長著許多或青或白的菱角。我想有青蛙的地方,往往會有蛇,一想到這我又趕忙縮回手來,不敢隨意伸手到水里了。
夏日的雨呀,多好的夢呀。真想再去看看那夏日的雨景。
《雨景》小學(xué)作文8
“淅淅瀝瀝……”雨下起來了,我打開窗戶,迫不及待地想要去呼吸那帶著泥土芳香的空氣,想要去聽聽下雨時(shí)美妙的“雨之狂想曲”,想要去欣賞這帶有一種朦朧美的雨景。
霧氣好大,眼前的大樹都看不見了,但能隱隱約約地看見幾個(gè)行人在走著。突然,臉上有冰冰涼涼的感覺,我想:是雨點(diǎn)吧。于是我便閉著眼,靜靜享受著小雨點(diǎn)給我?guī)淼慕z絲涼意。過了一會兒,我睜開眼睛一看,天哪,這簡直就是仙境!剛才的瓢盆大雨轉(zhuǎn)眼就變成了綿綿細(xì)雨,雨幕中的景物也俱是一片迷蒙,時(shí)現(xiàn)時(shí)隱,似有似無。陣風(fēng)吹來,雨簾晃動,雨中之景好像也在飄忽不定。我走出家門,愜意地走在雨中,腦海里浮現(xiàn)了“渭城朝雨泡輕塵,客舍青青柳色新”這句詩,我情不自禁地吟了出來。雨如萬條銀絲從天上飄下來,屋檐落下一排排水滴,像美麗的珠簾。雨點(diǎn)兒落在我的頭上、身上,我仰面向上,閉著眼,張著口品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠,頓時(shí),我覺得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長了許多。雨水打濕了我的衣裳,我仍然忘情地欣賞著美麗的雨景,直到媽媽叫我回家。回來換上了干凈的衣服,我臥在窗臺前,出神地看著雨景,那遠(yuǎn)處的青山、高樓大廈、參天古樹,只是淡淡地現(xiàn)出幾個(gè)影子;還有靜靜地浮在水面上的船只,看上去就好似若即若離的黑點(diǎn),猶如罩著一層厚厚的紗幕?粗@些景物,我想起了唐代詩人杜牧的名句:“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋!
雨景真美,它像幅中國山水畫,像首詩,還像一個(gè)又美麗、又朦朧的夢……正當(dāng)我完全陶醉在這美景時(shí),突然,一陣風(fēng)吹過,我猛地一驚,心里總是擔(dān)心這景色一下子就會逝風(fēng)而去,再也看不到了,我貪婪地欣賞這好像一幅濕淋淋的水墨畫的美景,久久不愿離去……這時(shí),爸爸走了過來,跟我說:“這雨景很美吧?”“是的,太美了”我說。接著爸爸說:“美麗的風(fēng)景,猶如一幅畫,不僅給我們帶來美的享受,忘記了煩惱;還給我們帶來了最美的心靈啟迪!
我愛這場雨,它賜給我這難得的美景。它洗凈了污濁,也洗凈了我的心靈。
《雨景》小學(xué)作文9
在我的心中,最美的`景色就是雨景了,為什么這么說?因?yàn)樗?dú)一無二。
“叭嗒”“叭”,漸漸地,雨落下來了。雨孩子們從天空中跳下來,飛落在我的臉上,親吻著我的臉,又從我的臉上順流而下,落到我的手上,我看著這些雨孩子,同時(shí)也感到清涼無比。
雨孩子們從空中落下,它們在空中自由自在的玩耍。有的雨孩子們正在比誰跳的速度快,還有的在比誰跳的遠(yuǎn),也有一些雨孩子們在比誰跳的高,給這雨天充滿了活力。
有一些雨孩子們是“小小清潔工”。它們落在車上,用身子把車子沖的干干凈凈。有的落在房頂上,將房頂上的灰沖的一干二凈,讓這雨天變得更加干凈,看著讓人感到很清爽。
雨孩子們也是夏天的“空調(diào)器”。每當(dāng)雨孩子們落下來,大家都會感到非常涼快,給這雨天增加了涼快感。
還有一些雨孩子們滋潤著世間萬物,尤其是植物,它們落在植物上,讓植物們個(gè)個(gè)精神大增,它們都挺著身子,昂著高貴的頭,每棵植物都非?鞓。路過這些植物旁邊的人,都會非常喜愛它們,給這雨天充滿了活力。
也有一些雨孩子們甚至是一位位神奇的“魔術(shù)師”,它們可是會分身的哦!“魔術(shù)師”們從空中飛到地面上,然后開始施展它們的“魔術(shù)”!澳g(shù)師”們飛到地上后,馬上開始分身。一位“魔術(shù)師”會變成一位、二位、三位、四位……更多的“魔術(shù)師”。自己的分身則飛向不同的四面八方,讓人感到非常神奇。
在下雨時(shí)細(xì)細(xì)的去聽,還能聽到這些雨孩子們和各種“樂器”的大合奏呢!有些雨孩子們落在車上的聲音是“叭,叭叭”的;有些雨孩子們落在樹上的聲音是“嗒,嗒嗒”的;還有一些雨孩子們落在人們傘上的聲音是“吧,吧吧”的;也有一些雨孩子們落在地上、屋子上的聲音是“滴,滴滴”的……這也是美麗的大合奏!給這雨天充滿了音樂的動感。
我為什么會喜歡這種雨天呢?因?yàn)檫@動力無限、干凈清爽、非常涼快、神奇和充滿動感的雨天是獨(dú)一無二的!
《雨景》小學(xué)作文10
窗外,雨正“嘩嘩”地下著,雨點(diǎn)兒如一個(gè)個(gè)頑皮的精靈從天而降,落在馬路上、窗戶上、雨傘上,落在哪兒,哪兒就煥然一新。
三月,雨不住地下。天空烏蒙蒙的一片,除了對面的幾座樓房,其它什么都是朦朧一片。天空上剛才還亮亮的,突然,遠(yuǎn)處的天空上出現(xiàn)了幾朵巨大的烏云,如千軍萬馬齊頭并進(jìn)。頓時(shí),四周灰暗了,“轟隆隆、轟隆隆”,一聲巨響后,傾盆大雨直瀉而下,縣城“濕透了”。雨水濺到地上,泛起了圈圈漣漪,如同頑皮的小精靈在跳躍,又仿佛在演奏著一首歡快的曲子。這一刻,雨中的一切顯得富有情感、詩情畫意,就像一幅自然風(fēng)景畫,多姿多彩!
雨越下越大,電閃雷鳴,起了一場大霧,遠(yuǎn)處的任何事物都若隱若現(xiàn),好像在童話世界里。突然,我覺得自己就是一滴雨點(diǎn)兒,在歡快地跳躍著,隨著兄弟姐妹們一起,來到人間,滋潤著萬物。
雨就像從天上來的神仙,沖洗著一切,馬路被沖洗得一塵不染,公園里也變得干凈了,地上的垃圾不知被雨水沖到哪兒去了。山上的花草樹木也被雨水滋潤著,茁壯成長。大樹和小草享受著雨水洗刷它們的身軀,仿佛和雨點(diǎn)兒們說:“謝謝你們來幫我洗澡,洗個(gè)澡多舒服啊!雨下得再大些吧!”桃花和杜鵑花大口地吮吸著雨水,面色變得紅潤起來,也換上了粉紅的衣裳。柳樹也吐出了嫩芽,柳條在風(fēng)雨中跳起舞來,舞動著綠色的長發(fā)。小草探出腦袋,張望著美好的雨中世界。小雨點(diǎn)兒仿佛對著它們說:“你們都要快快長大哦!”
雨后,農(nóng)作物也會漸漸長大吧,我想起了杜甫的詩句“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!
雨后,會有許多小孩子出來踩水坑吧!還會有許多昆蟲出來透氣吧!
漸漸地,天空亮起來了,雨漸漸變小了。
過了半個(gè)小時(shí),這場春雨終于停了,鳥兒、蝴蝶和蜻蜓出來玩耍了,魚兒也跳出水面呼吸新鮮空氣。
《雨景》小學(xué)作文11
你聽,雨打在青翠的樹上,梧桐葉簌簌地落下,多美;你聽,雨打在江南小巷的青石板上,歷史在沉重地訴說著過往,多美;你聽,雨落在童年鄉(xiāng)村的小溪里,歡聲在時(shí)光機(jī)中回放,多美;你聽,雨落在老房子的屋檐上,記憶的鐘聲在瓦縫間敲響,多美。
我喜歡雨,喜歡它水一樣的清純,云一樣的縹緲,霧一樣的朦朧,我也喜歡在飄著細(xì)雨的黃昏,獨(dú)自一人,和著雨的節(jié)奏,聽雨吟唱著它對生命的詮釋。下雨的日子,獨(dú)自一人,坐在窗前,靜靜地沉思,默默地感受……窗外雨聲淅淅瀝瀝,靜靜地聽著滴滴答答的雨聲,多美,心中油然升起一種對生命的敬意。
雨天,雨珠就像精靈,落在芭蕉上,落在屋檐上,落在溪流中,落在油紙傘上,是如此的歡快而又惆悵,交織成一曲優(yōu)美的樂章。
雨夜,萬物沉寂了,不作任何聲響,只聽雨聲或急促,或舒緩,伴著風(fēng),猶如風(fēng)鈴,敲出的最靈動的旋律。雨滌蕩心靈,給人以最美的音樂感,我不敢以任何懈怠的姿態(tài)去傾聽雨聲。因?yàn)椋晗礈炝巳诵牡母∪A,清朗了天地的混沌,寧靜了人的心情。
思緒隨著雨聲飄搖,我只記得,十多年前,每逢下雨,我都會坐在瓦屋的門檻上,看門前花飛葉落,風(fēng)起雨下。聽雨滑落屋檐奏出的樂章,聽雨打萬物的嘈雜和雨中鄉(xiāng)村的寂靜,心情或起或浮,或靜或鬧,那是我對雨最懵懂的解讀。
記憶是扇旋轉(zhuǎn)的門,在你不經(jīng)意間打開。雨中,鄉(xiāng)村的最遠(yuǎn)處,響起了低沉和緩的牧笛,遙遠(yuǎn)而又悠長;雨中,江南小巷的最深處,朱紅的油漆大門沉悶的咯吱聲,回蕩在青石板與油紙傘間。雨中,歷史的盡頭,有人聆聽著雨的靈動和韻律。
你聽,雨的一點(diǎn)點(diǎn)聲音構(gòu)成了一首多美的交響曲,雨伴著大自然的靈動,譜出多美的生命贊歌。
笛聲清脆而遙遠(yuǎn),然而我卻能依稀聽見,多美,在雨中……
《雨景》小學(xué)作文12
有人喜歡陽光明媚的晴天,有人喜歡朦朦朧朧的霧天,有人喜歡白雪皚皚的雪天,而我,卻喜歡千變?nèi)f化的雨天。
說雨千變?nèi)f化,是因?yàn)樗S著季節(jié)而變化,好似一個(gè)古怪精靈的小孩子。
春天的雨是愉悅的。雨好似春姑娘的使者,傳遞著生命的氣息。它迫不及待地從天上蹦下來,告訴大家:春天來了!春天來了!小花小草一聽到雨聲,便從地里鉆了出來,挺著身子爭奇斗艷,頂神氣。小動物們也從樹洞中、草叢中、樹林里鉆出來,隨著悅耳動聽的雨聲跳躍著、奔跑著、歡呼著、舞蹈著。這情景,活似一幅畫,四處洋溢著笑容與生機(jī)。
夏天的雨是興奮的。它缺少了春雨的溫柔,卻別具一種美。如果把春雨比作精美的裝飾畫,那夏天的雨便是印象派的油畫吧。夏天的雨總是伴隨著烏云和閃電,熱情高漲。有人認(rèn)為,夏雨把美好的天氣驅(qū)走了,但這不就是一種美好的天氣嗎?夏天的雨來得快,去得也快。豆大的雨點(diǎn)一瀉而下,又白駒過隙般地走了。這種短暫的美如曇花一現(xiàn),使人越來越欣賞夏雨的美。
相比之下,秋天的雨則是凄美的。雨瀝瀝而下,落在地上又消失了,就像落葉從樹上落了下來一樣。這是一個(gè)生命的消失,但其實(shí)又誕生了一個(gè)生命。從文學(xué)的角度,這便是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”;從科學(xué)的角度,這便是熱力學(xué)第一定律:能量不會消失,而是轉(zhuǎn)化成其他能量。秋雨給予人一種凄美的感受,使人因憐惜而贊嘆。
冬天的雨好像接著秋天的雨而來,但多了幾分優(yōu)美。冬雨常常伴著雪,與粉紅色的梅花相互襯托,營造了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的迷人意境。有人說,冬天里梅花是唯一傲然的。但是冬雨也是如此,不然它為何會下下來呢?可以說,沒有雨,沒有雪,就沒有冬天美麗的梅花。冬天,很多人不愛它的寒冷,但冬日下雨時(shí)溫度比晴天時(shí)要溫暖幾分。冬天的雨優(yōu)雅、傲然、溫暖,是四季雨天中最令我欽佩的!
雨千變?nèi)f化,卻都是同一種美。這種美,便是自然之美。
《雨景》小學(xué)作文13
不是有首歌是這樣唱的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”說的正是做人的道理,如果你想成功,想要看到最好的風(fēng)景,就勢必要經(jīng)受住風(fēng)吹和雨打,靠著頑強(qiáng)的信念和頑強(qiáng)不屈的毅力,一步一步腳踏實(shí)地的走向成功,迎接勝利的曙光。
小學(xué)的一個(gè)暑假,我不小心把右手摔成骨折,打上笨重石膏,不方便極了,而恰恰由于各種原因,哪次的暑假作業(yè)特別的多,而我的右手卻不能使上多大勁,怎么辦呢,還有二十多天就要開學(xué)了,對于我來說,這已經(jīng)是一個(gè)不可能的任務(wù)了。我由于病痛的折磨和巨大的壓力,快要崩潰了,媽媽見我實(shí)在是不能按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)了,就過來開導(dǎo)我:“不要灰心,盡最大的努力就行了,不會強(qiáng)求你做作業(yè)的,實(shí)在不行,就給老師說說原因就行!甭牭竭@句話后,我才稍稍放心了,開始全心全意的做作業(yè)了,而且值得高興的是,每一天我都會比前一天多做一點(diǎn)作業(yè),久而久之,我竟還超過了平日里我所有的作業(yè)量,完成了最后的作業(yè),我成功地突破了自我。
到了初中,由于學(xué)習(xí)難度的突然加大,無疑給了我當(dāng)頭一棒,也令我認(rèn)識到了形勢的嚴(yán)峻,當(dāng)然,內(nèi)心中也有很多不甘也失落,一想到初中以后,我所花費(fèi)的時(shí)間與精力,考前的不屑一顧,以為考試是哪么的簡單,可出來的成績告訴我,我完全想錯(cuò)了,我失落極了,也為之前的態(tài)度而感到深深的內(nèi)疚,再看看試卷,幾乎可以用難的不會,易的不對。使我第一次感受到了前途的渺茫。但是,區(qū)區(qū)這點(diǎn)兒小事,又怎能將我擊垮,由于經(jīng)過了之前的許多磨煉,很快調(diào)整了狀態(tài),而且我認(rèn)為這次考試非但不是絆腳石,反而是我人生路的指南針,不僅沒有讓我迷茫,反而讓我看到自己態(tài)度不端正和學(xué)習(xí)的不足,使我更加堅(jiān)定了步伐。我人生中的風(fēng)雨還有許多,形式各異,但它們都有一個(gè)共同的特性,就像登山杖一樣,給了我莫大的鼓勵(lì),使我越挫越強(qiáng),不知道當(dāng)我爬上頂峰的時(shí)候,又會看到怎樣的風(fēng)景。
為什么高山的花朵開得哪么鮮艷,因?yàn)樗柺茱L(fēng)雨的洗禮;為什么粗壯的大樹能夠在峭壁之中屹立,因?yàn)樗恐鴪?jiān)強(qiáng)的意志沖破了層層障礙;為什么高原的雄鷹能夠翱翔在天際,因?yàn)樗缫咽苓^冰雪的拷打,同樣,人不經(jīng)歷風(fēng)雨,是看不到別樣風(fēng)景的。
《雨景》小學(xué)作文14
我知道,糖是甜蜜的味道,藥是苦澀的味道;花朵是芬芳清新的味道,污水是臭氣熏天的味道!。那么,我們生活中所熟悉的暴風(fēng)雨是什么味道的呢?
在那個(gè)夏天,人們盡情沐浴著陽光,忽聽見一個(gè)人大叫:“呀!哪來的水?”我仿佛聽到一陣咯咯笑——原來雷公公在敲著響鼓。人們馬上意識到—要下暴雨啦!紛紛扶老攜幼,拔腿就跑。迅即,雷聲大作,大顆大顆的雨珠向人們砸來。這時(shí),四散奔逃的人們跑到人家屋檐下,才顧得上抬起頭來。只見空中烏云密布,像是玉帝撒了一把灰在人間的上空,以報(bào)復(fù)人們的惡行,讓人們此時(shí)為不再見到湛藍(lán)的天空而恐懼。此時(shí),我猛然覺得暴風(fēng)雨是如此的恐怖。
不知不覺中暴風(fēng)雨離開了,這個(gè)世界仿佛改天換地——天空又敞亮了,先前骯臟不堪的地面明顯干凈了許多。難道暴風(fēng)雨剛才在和我們開玩笑嗎?它故意作出一副令人膽戰(zhàn)心驚的樣子,實(shí)際上卻在幫我們改善環(huán)境?你瞧,此時(shí)天空仿佛比之前更湛藍(lán)了;你聞,空氣如花草所散發(fā)之味般的清新了;你聽,鳥兒們的叫聲似乎更加清脆了……唉,看來是我誤解暴風(fēng)雨了,它一樣在為人們做善事。
我覺得自己喜歡上了暴風(fēng)雨,它有許多我們所不知道的優(yōu)點(diǎn)哩!它做事爽快,不像秋雨那樣優(yōu)柔寡斷;它幽默,常愛開玩笑,在它光臨人類世界時(shí),總是嚇得人膽戰(zhàn)心驚;它寬宏大量,真誠無私,在人們埋怨它嚇人時(shí),它卻悄然無聲地走了,贈送給人們它改造過的新的美好世界!
暴風(fēng)雨有這么多令人稱道的優(yōu)點(diǎn),那么它究意是什么味道?正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路"
時(shí),我向肚子里一向有淵博知識的父親請教,他說:“暴風(fēng)雨那樣爽快,那樣幽默,那樣亮容無私,說明它是快樂的,那它就是快樂的味道!"
當(dāng)你換一個(gè)角度看待某一事物時(shí),你就能品出不同的味道哦!
《雨景》小學(xué)作文15
“轟隆隆,轟隆隆,嘩,嘩嘩……”天真像是娃娃的臉,說變就變。還沒一會兒大雨就如銀河一般傾瀉而下,以鋪天蓋地般的氣勢向我們涌來。
我走出房間,倚在大門上看著這許久不見的雨景。
凹凸不平的地面上早已被雨水淌滿了“小河”。豆大的雨珠如斷了線的珠子似的往下墜,落在了“小河”上。這些雨滴就如一位位前來跳舞的仙女,和著由雨聲奏起的音樂,或快或慢;或優(yōu)雅或輕盈有節(jié)奏地挪動著舞步。我陶醉地看著這宛如仙境的場景,不禁飄飄欲仙,似乎這世界上的一切都化為了烏有,只剩下了我,和這滿天滿地的雨……
過了一會兒,雨似乎有些小了,那音樂也變得更加委婉動聽。
忽然,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的幾個(gè)約莫5、6歲的小孩子正歡躍的跑出來玩起了“踩水花”?粗粗,我的雙眼濕潤了……
朦朧中,我已將現(xiàn)在和七歲時(shí)的那個(gè)雨天融為了一體,似乎我又回到了那個(gè)時(shí)候,那個(gè)童年……
那是一個(gè)下著小雨的日子,我與小伙伴盈盈一人手持一把小傘,手牽著手,一蹦一跳地來到門前的水泥地上嬉戲。地上已經(jīng)積了些雨水,不斷有雨點(diǎn)落下來泛起了陣陣漣漪;有些大點(diǎn)的雨滴則激起朵朵水花,分外奪目;更有幾個(gè)調(diào)皮的聯(lián)合起來“吹泡泡”。
剛開始,我因?yàn)榕屡獫窳诵m遭批評,所以輕輕的踩著。誰知,淘氣的盈盈確飛奔而來,激起一路的水花,濺在了我的手上、衣服上、褲子上。我一邊笑著拍打著身上的雨珠,一邊暗想:“反正衣服已經(jīng)濕了,那也就不用這般小心翼翼了!庇谑俏覜Q定猛然出擊,殺她個(gè)措手不及。我悄悄地俯下身子,假裝要拍拍褲子,撣去雨珠。趁盈盈沒注意,搖起了雨傘,雨水就調(diào)皮地灑得她滿臉都是。盈盈抹了把臉,就追著我不放了:“站。e跑!看我待會兒怎么收拾你……”“好啊,來呀!咯咯!”一時(shí)間,笑聲、叫聲在院子中回蕩……
“姐姐,快來呀!”不遠(yuǎn)處小姑娘銀鈴般笑聲打斷了我的思緒。那笑聲是那樣地天真無邪、不摻雜質(zhì)。讓人覺得實(shí)在可愛!
童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑!
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