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學(xué)滑板_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的學(xué)滑板_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)滑板_小學(xué)作文1
大家猜一猜在我眼里最有趣的事情是什么？對(duì)了，就是學(xué)會(huì)了滑滑板�。≡谖覍W(xué)滑板的時(shí)候我可是歷盡艱辛的哦！大家來(lái)看一看吧！
我想學(xué)滑板是從一件事說(shuō)起的，有一次，我在公園里玩沙子，然后有幾個(gè)和我年齡差不多的小朋友，他們滑著滑板飛快的從我身邊滑過(guò)，看著他們威風(fēng)的樣子，從此我下了一定要學(xué)會(huì)滑板的決心。我飛奔回家拿上舊滑板，叫上爸媽來(lái)到公園中。
我先讓爸媽扶著我站上去適應(yīng)一下，一開(kāi)始站上去搖搖晃晃的，一不站穩(wěn)就可能摔下去，所以我一動(dòng)都不動(dòng)，后來(lái)爸媽看我不敢動(dòng)，就一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“施筱穎，你是最棒的”……
后來(lái)我心中燃起了熊熊的烈火。我鼓起勇氣，用后腳往后用力一蹬，滑板帶著我一起滑了出去，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，所以摔了下去。但我是絕對(duì)不會(huì)放棄的。
我這次可以直接站上去了，當(dāng)時(shí)怕摔倒，心都提到了嗓子眼。開(kāi)滑了，這會(huì)我的速度可是慢了許多，我想：“做任何事都要慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐嘛！等我熟練了再加快速度”。
終于，經(jīng)過(guò)前幾次的.嘗試，我又得到一個(gè)結(jié)論，就是往前滑的時(shí)候重心要往下壓，這樣就能更好的保持平衡了。
果然經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，迎來(lái)了最終的成功。
最后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板啦，真是功夫不負(fù)有心�。∵@就是我覺(jué)得最有趣的事。
學(xué)滑板_小學(xué)作文2
成功能給人帶來(lái)快樂(lè)和喜悅，然而在我看來(lái)，人生更需要困難和挫折，因?yàn)樗軒Ыo我我們前進(jìn)的動(dòng)力。九歲的我也遇到過(guò)許多困難，特別是那次學(xué)滑板的`經(jīng)歷。
去年冬天，爸爸給我買了一個(gè)滑板，我開(kāi)心地拉著爸爸到雙海湖學(xué)滑板。爸爸首先給我做示范，只見(jiàn)他把右腳放到滑板上，左腳在地上滑了幾下，然后爸爸把雙腳站在滑板上，飛快地向前沖去，特別瀟灑。我想：滑滑板好簡(jiǎn)單哪！
我迫不及待地學(xué)著爸爸的樣子滑，可是我一站上滑板，滑板就向前竄。“咚，”我摔了個(gè)四腳朝天。我不放棄，又勉強(qiáng)地站了起來(lái)，右腳站在滑板上，左腳站在地上保持平衡�？墒腔寰拖褚粋�(gè)頑皮的小孩子，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我指揮。我讓他向左，他向右，我讓他前進(jìn)，他卻停了下來(lái)。
正在我無(wú)計(jì)可施時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“學(xué)滑板是有技巧的。首先要保持平衡，身子要往前傾斜�！蔽艺罩职终f(shuō)的樣子去做，這次我沒(méi)有被摔下來(lái)，滑板竟然搖搖晃晃地向前滑了幾步。我興奮地大叫起來(lái)：“我會(huì)滑滑板了！”經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我滑得越來(lái)越熟練，我仿佛踩上了風(fēng)火輪，飛速地向前滑去，可神氣了。爸爸又教給了我如何控制方向，我終于可以像小鳥(niǎo)一樣，在廣場(chǎng)上自由自在地穿梭了。
學(xué)滑板真難，但是我通過(guò)自己的努力，不僅學(xué)會(huì)了滑滑板，而且懂得了一個(gè)道理：做什么事都不要怕困難，只要堅(jiān)持就能成功！
學(xué)滑板_小學(xué)作文3
我們?nèi)祟愑性S多本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，而我學(xué)習(xí)了滑滑板。
一天，我和媽媽去超市買東西，在琳瑯滿目的商品中，一個(gè)滑板吸引了我的目光。這個(gè)滑板十分酷，它的輪子是天藍(lán)色，板是藍(lán)白相間，又點(diǎn)綴一點(diǎn)黑色，組成一個(gè)超級(jí)漂亮的滑板。于是，我興高采烈地抱著它走到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“我能買這個(gè)滑板嗎？”媽媽說(shuō)：“可以�！蔽腋吲d地抱著它回到了家。
我一回家就找了一片空地滑了起來(lái)，我才剛上去，就滑倒了，起來(lái)后又倒了。我的興奮勁一下子不知被吹到了哪里，心情沮喪極了。這時(shí)媽媽來(lái)了，說(shuō)：“學(xué)滑板要放松，一只腳先放前面，另一只腳再放上去，開(kāi)始滑�！�
我一站上去，就摔倒了，又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的`練習(xí)，我終于能在上面滑了，但是我滑得不久，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)彎時(shí)都要跳下來(lái)，把滑板轉(zhuǎn)一下，才可以繼續(xù)滑。
我又讓媽媽教我轉(zhuǎn)彎，媽媽說(shuō)：“要轉(zhuǎn)彎，就得保持平衡�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“我的平衡能力很好！”我又說(shuō)：“媽媽，快教我吧！”媽媽說(shuō)：“你向左轉(zhuǎn)時(shí)，身體就向左傾斜；向右轉(zhuǎn)時(shí)，就往右傾斜。”我滑了一會(huì)兒，在轉(zhuǎn)彎處又倒了，我問(wèn)媽媽：“為什么我會(huì)摔倒呢？我明明保持的平衡很好啊？”媽媽說(shuō)：“你太得意了，你在地上平衡很好，但是你在滑板上平衡不一定好�！�
媽媽又幫我鍛煉了平衡力，她先拿幾塊磚堆在一起，媽媽讓我站上去，我上去后，媽媽又讓我在磚上單腳站立，沒(méi)過(guò)多久，我就能在上面保持平衡了。我在滑板上試了一下，果然比之前好多了。
我從學(xué)習(xí)滑板的過(guò)程中知道了，無(wú)論做什么事，都不能心急，“心急吃不了熱豆腐”這句話真對(duì)！
學(xué)滑板_小學(xué)作文4
今年暑假，我每天按計(jì)劃完成了作業(yè)后，準(zhǔn)備下樓去玩，可我剛到樓下就看見(jiàn)了一輛嶄新的滑板車，它的顏色是黑色的，在它的上面有著一條英文字母，特別的酷。
正巧，媽媽出現(xiàn)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，這輛滑板車是送給你的禮物，你喜歡嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“嗯！我很喜歡這個(gè)禮物，謝謝您，媽媽。”媽媽看我這么高興，對(duì)我說(shuō)：“喜歡就好，那我?guī)愕焦珗@里去練習(xí)吧！”就這樣，我拿起了嶄新的`滑板車和媽媽朝著公園的方向出發(fā)了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我和媽媽來(lái)到了公園。我們?cè)诠珗@里找了一塊大的空曠地方，開(kāi)始我的練習(xí)了。剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我滿心歡喜的以為：練習(xí)滑滑板是一個(gè)非常簡(jiǎn)單地事，只要用力向前蹬幾下就行了�？僧�(dāng)我第一次剛踩上去時(shí)，滑板就不停使喚了，害得重重地摔了一跤。我爬起來(lái)拍了拍身上的灰繼續(xù)練習(xí)。
第二次，我又開(kāi)始輕輕地踩上去，慢慢地有感覺(jué)了，能往前滑一段了。可誰(shuí)知突然被“躺”在地上的小石子一拌，我又摔了一大跤�？墒俏乙稽c(diǎn)也不服輸，又站起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了之后，連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事吧，有沒(méi)有出血呀？”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事，只是破了皮。”媽媽聽(tīng)了以后對(duì)我說(shuō)：“學(xué)滑板不能急，踩的時(shí)候先把右腳輕輕踩在上面，另一只腳在地上輕輕地蹬幾下，這樣就會(huì)向前滑了�！甭�(tīng)了媽媽的指導(dǎo)，我又繼續(xù)練習(xí)，時(shí)間一晃就過(guò)去了。慢慢地我也領(lǐng)悟到感覺(jué)了，學(xué)滑板要身體保持平衡，不能急要慢慢去體會(huì)。
經(jīng)過(guò)了半天的努力，終于在我的堅(jiān)持下學(xué)會(huì)了滑滑板，雖然還不是很熟練，但至少已經(jīng)不會(huì)再摔了。學(xué)滑板讓我體會(huì)到了做什么事情都要大膽勇敢，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。
學(xué)滑板_小學(xué)作文5
從小到大我們要學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)都是靠平時(shí)的苦練才能學(xué)會(huì)的。我學(xué)的東西可多了，有游泳、畫(huà)畫(huà)、鋼琴、踢足球，打羽毛球，但最有趣、最得意的就是滑滑板了。
那是上三年級(jí)的時(shí)候。一次，我和媽媽去體育館玩，看見(jiàn)有很多人在玩滑板，他們玩起來(lái)可威風(fēng)了，于是，我也有了想學(xué)滑板的念頭。媽媽剛開(kāi)始給我租了一個(gè)滑板，租滑板的阿姨告訴了我滑滑板的基本要領(lǐng)，于是媽媽就手牽著手的幫我。
一開(kāi)始，滑板好像故意不聽(tīng)我的.話，不是上去摔了下來(lái)，就是上去了，又不往前走，我急得滿頭大汗，媽媽在一旁也幫不上忙。于是，我靜下心來(lái)，觀察身邊滑滑板的人，認(rèn)真地看他們的動(dòng)作，上板、起步、滑動(dòng)……我好像明白些了什么，于是又抓住媽媽的手，使勁地蹬起滑板，隨著滑板地晃動(dòng)來(lái)擺動(dòng)自己的雙腿。咦！這一次我不但沒(méi)有掉下來(lái)，還往前走了幾步，我更加有信心了。我不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停地改進(jìn)動(dòng)作，終于，我可以自由自在地滑了。我高興地向媽媽大喊：“我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)了！”最后，我還學(xué)會(huì)了變向、飄移。為了完整的給媽媽展示一次我認(rèn)為最難的變向過(guò)程，我先把重心向前移，腿彎曲，然后再將腳的重心向后移，這樣滑板就聽(tīng)話地翹起來(lái)了；為了瞬間變向，我再將重心放左腳上，右腳略抬起，最后再通過(guò)扭腰帶腳的動(dòng)作做到滑板的變向。媽媽看著我的表演也為我不停地叫好。
通過(guò)這次努力，我又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)，同時(shí)也明白了一個(gè)道理，做任何一件事都要有信心，不要半途而廢，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
學(xué)滑板_小學(xué)作文6
在我二升三年級(jí)的暑假里，爺爺給我買了一個(gè)滑板，我可喜歡了，可是我不會(huì)滑。拿到滑板我連怎么滑都不知道，但我的同學(xué)劉因橙滑板滑得可好了，于是我抱著滑板跑去向他請(qǐng)教：“你可以教我滑滑板嗎？”劉因橙是個(gè)樂(lè)于助人的好朋友，他二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
他像一個(gè)小老師一樣的告訴我：“滑滑板是講究技巧的，我先把著你滑，然后我在你熟練后松手，你就開(kāi)始自滑�！庇谑俏衣赝盎ィ倚睦韺�(duì)自己說(shuō)：我一定可以滑好的。雖然有劉因橙把著，但還總是摔倒，不禁我有點(diǎn)泄氣了，但劉因橙卻鼓勵(lì)我：“再試一次，你一定可以的。”“我第一次學(xué)的時(shí)候還沒(méi)你滑得好呢？加油啊！”。終于，在幾次嘗試之后，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，劉因橙高興的對(duì)我說(shuō)：“恭喜你王野同，你終于會(huì)滑了，你通過(guò)了學(xué)滑板的第一關(guān)�！蔽殷@訝的望著他：“剛剛不是你把著我滑得嗎？”“不是的，那是你自己自滑的`�！蔽矣衷嚵藥紫�，原來(lái)真的會(huì)滑了，心里美滋滋地向劉因橙道謝。
緊接著帶著這股勁頭，我又進(jìn)入了第二關(guān)環(huán)跑，我快速的滑了過(guò)去，哈哈，又通關(guān)了！我高興得又蹦又跳……
經(jīng)過(guò)好伙伴的鼓勵(lì)和自己的努力，終于成功的學(xué)會(huì)了滑板，我明白了很多事需要我們?nèi)L試，只有嘗試了才會(huì)知道原來(lái)我也是可以的。
學(xué)滑板_小學(xué)作文7
我雖然只是三年級(jí)的小學(xué)生，還是人生的剛開(kāi)始，但我早已開(kāi)始想學(xué)習(xí)現(xiàn)在很流行的滑板了。
原因是因?yàn)槲覀冃^(qū)里很多的中小學(xué)生在小區(qū)的滑坡上玩“激流勇進(jìn)”。我非常羨慕他們，于是我讓媽媽給我也買一個(gè)�？蓩寢屨f(shuō)：“學(xué)滑板必須要會(huì)吃苦，你從小是在蜜瓶子里泡大的，能吃苦嗎？”我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我能吃苦。于是媽媽就給我買了。
在滑板寄到的前一個(gè)晚上，我躺在被子里興奮地想：等到了明天，我就讓所有小伙伴們大吃一驚。
到了第二天，我拿到了滑板。這個(gè)滑板的底色是藍(lán)色的，上面畫(huà)滿了頭骨。和別人的喜羊羊啊什么的都不一樣，這也正好符合我的.風(fēng)格。正當(dāng)我得意忘形時(shí)，我突然想到：我還不會(huì)呀，于是我開(kāi)始學(xué)了。
剛開(kāi)始，我企圖像別人一樣快速地在路上像馬一樣跑來(lái)跑去�？墒钱�(dāng)我借助外力動(dòng)起來(lái)，想像別人一樣腳靈活地動(dòng)來(lái)動(dòng)去�，F(xiàn)實(shí)卻是我的腳像粘了五零二膠水一樣固定不動(dòng)，仿佛我的腳不是我的了。過(guò)了一會(huì)滑板逐漸不動(dòng)了，還好我“跳車”及時(shí)，不然，就有可能四腳朝天摔到地上。
一次又一次的失敗，使我從中吸取到了很多經(jīng)驗(yàn)，我從這些經(jīng)驗(yàn)中一點(diǎn)一滴地掌握了技術(shù)。就在我快心灰意冷地最后一次試驗(yàn)時(shí)，我竟然難以置信地滑了起來(lái)。我在小區(qū)的滑坡上盡情地滑著，感受這自由的感覺(jué)。
通過(guò)這件事，我終于明白了“失敗乃成功之母”這句話的道理以及大人們常提到它的原因。
學(xué)滑板_小學(xué)作文8
暑假來(lái)了！媽媽給我買了一個(gè)滑板，希望我可以鍛煉身體。
瞧！滑板的底部是藍(lán)粉相間，上面有一行英語(yǔ)字母，兩組白色的輪子，翻個(gè)面兒，正面是黑色的，但是在陽(yáng)光的'照射下顯得亮晶晶的，就像鋪了一層亮粉，讓我愛(ài)不釋手。
我躍躍欲試，在家里的客廳，不管三七二十一就踩上滑板向前滑，可是心急吃不了熱豆腐，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，滑板從我腳下“溜”走，我摔了個(gè)趔趄，不好，滑板仍在向前“走”，眼看著滑板即將撞上玻璃門，我三步并做兩步，迅速的抓住滑板，避免了這場(chǎng)“災(zāi)難”。
有了之前的教訓(xùn)，這次，我不敢馬虎，而是來(lái)到廣場(chǎng)，打算大展身手。我將右腳放在滑板的正中央，左腳輕輕一蹬，滑板開(kāi)始滑動(dòng)，咦？那我左腳放在哪兒呢？前？后？都不合適，沒(méi)辦法，我只有“金雞獨(dú)立”，直到滑板慢慢停下來(lái)。
媽媽忍不住跑過(guò)來(lái)指導(dǎo)我：“你把右腳放在滑板的三分之一處，然后左腳向后蹬，等到速度起來(lái)再把左腳放到右腳的后面，身體要一直保持平衡。”我按照媽媽的指導(dǎo)，果然成功了。“我學(xué)會(huì)滑板了！我學(xué)會(huì)滑板了！”我興奮的大喊起來(lái)！媽媽說(shuō)：“這不是學(xué)會(huì)，只算可以滑了，滑板的玩法有很多種，也有好多技巧，你慢慢掌握！”我站在滑板上，兩手張開(kāi)，有一種飛翔的感覺(jué)。我想這也許就是所謂的：速度與激情吧！不知不覺(jué)，我已大汗淋漓，玩滑板真的是一件快樂(lè)的事情。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己，自如地滑著滑板，身輕如燕……
學(xué)滑板_小學(xué)作文9
六一兒童節(jié)，肖叔叔給我和弟弟一人買了一塊滑板，我和弟弟欣喜若狂，這可是我們夢(mèng)寐以求的東東。這滑板是我們學(xué)校現(xiàn)在最流行的玩具，原來(lái)由于我不會(huì)還一直被同學(xué)嘲笑著。這下我學(xué)會(huì)了不僅能報(bào)這一箭之仇，還能著實(shí)的趕一趕時(shí)髦了，想到這里我心里不由得一陣激動(dòng)。
我們連忙拿起滑板來(lái)到院子里練習(xí)，可學(xué)滑板說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難。我一只腳剛登上滑板，另一只腳正準(zhǔn)備上，不料腳底一滑，板嗖地滑了出去，我摔了個(gè)四腳朝天。我旁邊的'弟弟也遭受到了同樣的結(jié)果。我們覺(jué)得這樣不行，得從基本的上板練起。于是我們便雙手撐著墻前進(jìn)，“1秒，2秒……我終于能站15秒了�！眲傉f(shuō)完，就卟地一聲又摔倒了。雖然很痛，但我還是有了一些進(jìn)步，可我旁邊的弟弟就沒(méi)那么幸運(yùn)了，他剛上板就被摔了下去，直摔得鼻青臉腫，還是進(jìn)步不大。
我們撐著墻返返復(fù)復(fù)地練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤，無(wú)數(shù)次的上板，我們終于能慢慢地移動(dòng)了。有了這樣的進(jìn)步，我和弟弟都非常高興，甚至有些沾沾自喜。我驕傲地想：練滑板也不過(guò)如此，這么容易，我一學(xué)就會(huì)�？晌覜](méi)想到這只是學(xué)滑板的開(kāi)始，苦頭還在后頭呢。
我學(xué)會(huì)了上板之后便學(xué)那些高手的樣子，左上擺，右下擺，可擺來(lái)擺去就是擺不動(dòng)。我和弟弟挺納悶的，為什么別人可以，我們卻不行呢？無(wú)奈，只得去找老爸問(wèn)個(gè)究竟。老爸聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，學(xué)東西不要盲目地模仿別人，你要找到自己的感覺(jué)然后再去練習(xí)�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟：原來(lái)是這樣，于是我便自己摸索著看怎樣能前進(jìn)，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的賞識(shí)，我終于能搖搖晃晃地滑行了。原來(lái)只要刻苦努力，什么東西都可以學(xué)會(huì)的。
現(xiàn)在我的技術(shù)還不錯(cuò)呢，不信我們比試比試？
學(xué)滑板_小學(xué)作文10
“您好，這里是申通快遞！您的快遞到了，請(qǐng)您取回！”接到電話，我和爸爸興奮地領(lǐng)回了滑板。
回到家，我迫不及待地拆開(kāi)了包裝盒，滑板很炫酷，老板還送了運(yùn)動(dòng)手環(huán)。我拎著滑板左看右瞧，又搖了搖滑板的輪子，哇！輪子太靈活了，輕輕一扳，輪子就轉(zhuǎn)了幾圈。這么靈活的輪子，站上去一定會(huì)摔倒的，我有些害怕，愣在那里，不敢上去！
爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“你看，你買個(gè)滑板又不敢滑，不如明天我把滑板退了吧！”退滑板？不行，不行，我一定要努力學(xué)會(huì)滑板。我鼓起勇氣，拿起滑板，走到門前平坦的壩子，放下滑板，單腳踩在滑板上，慢慢向前滑動(dòng)。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“你雙腳站上去，保持平衡，先站穩(wěn)不動(dòng)！”聽(tīng)了爸爸的話，我小心地站在了滑板上，保持著平衡，靈活的輪子并沒(méi)有左搖右晃。我怦怦直跳的心漸漸平靜下來(lái)了。
爸爸站在我旁邊，媽媽站在我后面，我站在滑板上，一分鐘，兩分鐘……突然，媽媽用力推了我一把，大聲說(shuō)：“光站在這里怎么學(xué)得會(huì)滑板！”頓時(shí)，我像一條發(fā)狂的瘋狗一直向前沖去，嚇得直冒汗，那一刻，我沒(méi)有了救命稻草，只能自己想辦法控制住腳下的'滑板，讓摔倒來(lái)得遲一些，摔得輕一些，我努力掌握住平衡，控制住輪子，眼看我已沖向?qū)γ娴膲Ρ诹�，我伸開(kāi)雙臂，控制住速度，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)，我居然沒(méi)有摔倒�？磥�(lái)媽媽的這一推，真是幫了我大忙啊！不僅讓我克服內(nèi)心的害怕，還讓我掌握了滑滑板的技巧。
從那一刻起，我不再害怕滑滑板，每天放學(xué)后，我常常在門前的壩子里練習(xí)滑滑板，現(xiàn)在，我都可以玩花樣滑板了。
學(xué)滑板的那段日子讓我受益不小，我體會(huì)到了做任何事只要勇敢嘗試，堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)收獲成功。
學(xué)滑板_小學(xué)作文11
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我看到許多伙伴學(xué)滑板，就把乞求的目光投向了爸爸，沒(méi)想到居然答應(yīng)了。
我急忙拿上滑板和爸爸一起來(lái)到樓前的平地。首先，爸爸扶著我，我非常慢地滑，滑了兩秒鐘就歪三扭四地失去平衡，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要保持平衡，右腿要晃動(dòng)起來(lái)，身體要站穩(wěn)�！蔽野凑账f(shuō)的，再次上板，感到滑板速度慢時(shí)，右腿開(kāi)始晃動(dòng)，“果然，前進(jìn)了！”后來(lái)，我原本以為自己會(huì)了一點(diǎn)，就不讓爸爸扶著我，沒(méi)想到竟然摔了個(gè)四腳朝天，爸爸安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母�！庇谑�，我繼續(xù)滑。正在這時(shí)，我看到了我的同學(xué)瀟灑地從我身旁滑過(guò)，他的臉上得意洋洋，我想超過(guò)他，就放起膽子拼命地滑，結(jié)果又摔了一跤。爸爸這時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不能心急，要掌握技巧，更要刻苦練習(xí)，才能真正學(xué)會(huì)。”我在心中下定決心，一邊練一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
兩天后，我終于掌握了滑滑板的技巧，在接下來(lái)的`日子里，我每天練習(xí)半小時(shí)，并且學(xué)會(huì)了拐彎滑、超越滑等技巧，滑得越來(lái)越好。之后，在和伙伴的比賽中，我超越了他們，并且運(yùn)用“神龍擺尾”這個(gè)技巧，把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
學(xué)滑板，使我明白了一個(gè)道理：做任何事不僅要堅(jiān)持，也要?jiǎng)幽X，要用心，這樣才能成功。
學(xué)滑板_小學(xué)作文12
今天上午，我和爸爸去買了一個(gè)滑板回來(lái)，我們決定晚飯后去學(xué)滑滑板。
晚飯后，我和爸爸來(lái)到和諧廣場(chǎng)，這里真是人山人海，有散步的、跳舞的、練劍的、唱京戲的……，還有許多像我一樣的小朋友在滑滑板，于是我立即就加入了他們的行列。
我和爸爸找了一個(gè)人相對(duì)比較少的地方，把滑板放在地上，我先把左腳放到滑板的前部，然后右腳輕輕一用力，滑板就慢慢向前滑去，我把右腳抬起，剛想往滑板上放，就一下子從滑板上掉了下來(lái)。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，接著練。”我就在廣場(chǎng)上仔細(xì)的練起來(lái)。
剛開(kāi)始，右腳怎么也放不到滑板上。我練了很長(zhǎng)一段時(shí)間，右腳可以放到滑板上一小會(huì)兒了，想著自己有進(jìn)步了，我練的更賣力了。又練了大概一個(gè)小時(shí)， 我竟然可以在滑板上站比較長(zhǎng)的時(shí)間，我很得意。就在我練著正起興的時(shí)候，有一個(gè)小朋友不知為什么哭了起來(lái)，我剛想偷偷看一下，“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，當(dāng)時(shí)我就“哇”的一聲哭了起來(lái)。我用手一摸胳膊挺痛的地方，粘粘的，原來(lái)出血了。
這時(shí)，我感覺(jué)又熱又累又痛，我哭的更傷心了，滑板也不想學(xué)了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“安冉，我想信你是一個(gè)真正的小男子漢，你看，你都快學(xué)會(huì)了，如果我們放棄不學(xué)了，多么可惜呀！
再說(shuō)，真正的`男人干什么都要有恒心有毅力�！甭�(tīng)了爸爸的話，我擦干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，又仔細(xì)地學(xué)了起來(lái)。過(guò)了不大一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我竟然和別的小朋友一樣可以滑了。雖然滑不遠(yuǎn)，爸爸也高興得在一旁為我鼓掌加油。到了我們?cè)摶丶业臅r(shí)候，我能滑好幾十米遠(yuǎn)呢！
滑板算是學(xué)會(huì)了，這中間有苦也有樂(lè) 。但是，最重要的是我明白了，干什么事情，只要持之以恒，就一定會(huì)成功。
學(xué)滑板_小學(xué)作文13
這個(gè)暑假爸爸一直陪我到操場(chǎng)學(xué)滑板，因?yàn)榛逯挥袃蓚�(gè)輪子，所以掌握平衡太困難了。有時(shí)候，我前腳剛站上去，后腳還沒(méi)蹬，就摔下來(lái)了。就算站上去了，身體老是不能平衡，總會(huì)劇烈搖晃，不到三秒鐘，準(zhǔn)會(huì)摔下來(lái)。練了幾天我沒(méi)耐心了，說(shuō)：“滑板根本學(xué)不會(huì)�！卑职终f(shuō)：“學(xué)一樣?xùn)|西不能半途而廢，不然的話學(xué)不好的。只要你堅(jiān)持，世界上沒(méi)有哪件事是你做不到的。”
第二天，我和爸爸來(lái)到操場(chǎng)，我們又開(kāi)始練習(xí)。爸爸拉著我一只手，我前腳先站上去，后腳猛地一蹬，滑板滑了起來(lái)。爸爸叫我腳像原地跑步一樣使勁地上下擺，但是樹(shù)膠跑道不平，摩擦力太大，只滑了半米遠(yuǎn)，滑板就倒了。爸爸叫我下來(lái)到硬的地方去，于是我把滑板抬到了水泥地上。我第二次站上滑板，后腳一蹬，滑板飛快地滑起來(lái)，可我的身體也開(kāi)始抖動(dòng)，搖晃起來(lái)。后來(lái)晚上只要一有空，我就來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)滑板，一個(gè)星期過(guò)去了，我還是不會(huì)。我又開(kāi)始發(fā)脾氣了，對(duì)爸爸說(shuō)：“這滑板根本學(xué)不會(huì)。”爸爸說(shuō)：“那別人怎么學(xué)會(huì)的呢？”我說(shuō)：“別人是到訓(xùn)練班練過(guò)的�！卑职终f(shuō)：“不管進(jìn)什么班，自己不練行嗎？關(guān)鍵還是自己要練，你看巍巍哥哥、徐陽(yáng)姐姐不就是自己練會(huì)的.嗎�！睂�(duì)呀！于是只要不下雨，我天天晚上都去操場(chǎng)練。
現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持了幾個(gè)星期了，摔了無(wú)數(shù)的跟頭，雖然我還沒(méi)學(xué)會(huì)，但是我不會(huì)放棄，就像一件毛衣織了一半，如果放棄了就永遠(yuǎn)都織不好。我相信總有一天，我會(huì)站在滑板上像池塘里自由的小魚(yú)一樣靈活地滑行。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
語(yǔ)句通順、內(nèi)容充實(shí)， 從學(xué)滑板過(guò)程中動(dòng)作、心理的變化鮮明地揭示了堅(jiān)持這一主題，真實(shí)地表現(xiàn)了一個(gè)8歲孩子如何歷經(jīng)困難，逐步成長(zhǎng)。語(yǔ)言還需加強(qiáng)積累和錘煉。(馮曉霞)
學(xué)滑板_小學(xué)作文14
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)不時(shí)伴有一陣涼風(fēng)吹過(guò)。吃完午飯，休息幾分鐘后，便開(kāi)啟了我的瘋狂時(shí)代——學(xué)滑板。
因?yàn)檫@是我第一次滑滑板，所以一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我首先扶住墻，以免摔跤。我用手抓住墻，把滑板放穩(wěn)，用腳一踩就上去了。我用手把墻一推，“嘩”的一聲，我像一支離了弦的箭“飛”了出去。突然，到了轉(zhuǎn)彎處，我六神無(wú)主，一下子慌了神，嚇得用力向前一跳。坐在地上的我痛得都快哭出來(lái)了，掀開(kāi)褲子一看，膝蓋磕了一塊青。這一幕被正在工作的爺爺看見(jiàn)了，心疼地對(duì)我說(shuō)：“不行就不學(xué)了吧！”我若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，放心吧！沒(méi)大礙！”這才讓爺爺放下了心中的石頭。
等一切恢復(fù)平靜后，我忍著疼痛又開(kāi)始練起來(lái)。先按照之前的動(dòng)作，做完了準(zhǔn)備，這一次在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候身子往后微微傾斜了一點(diǎn)兒，但還是沒(méi)能如我心中所愿，反而又一次把自己狠狠地摔在地上。
不甘心失敗的我，一次又一次地繼續(xù)練著，但始終沒(méi)有成功�？粗鴦e人都猶如小魚(yú)一般地“游來(lái)游去”，我感到無(wú)比的`失望，同時(shí)我也想放棄。
哥哥突然冒了出來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)人欺負(fù)我，只是為學(xué)不會(huì)滑板而感到無(wú)比的失望�！薄翱隙ㄊ欠椒ú粚�(duì)�！备绺缃又f(shuō)，“你滑滑板的時(shí)候腳要?jiǎng)悠饋?lái)，同時(shí)腰也要扭起來(lái)，如果能協(xié)調(diào)一致的話，那么你離成功就不遠(yuǎn)了�！�
在哥哥的指導(dǎo)下，我又開(kāi)始繼續(xù)練了起來(lái)。幾天后，我終于學(xué)了滑滑板，現(xiàn)在我也是滑板的主人了，像其他人一樣來(lái)去自如。
學(xué)滑板_小學(xué)作文15
今年暑假里，我看見(jiàn)小區(qū)里有小朋友在玩滑板，看著他們像泥鰍一樣地滑來(lái)滑去，又酷又帥，而且還能鍛煉身體，我十分羨慕。我突然想起家里也有一塊滑板，那是夏伯伯三年前送給我的生日禮物，當(dāng)時(shí)我就很想學(xué)了，可是媽媽說(shuō)我還小，學(xué)這個(gè)有點(diǎn)危險(xiǎn)。我想：“我今年已經(jīng)十歲了，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)同意我學(xué)滑板�！庇谑牵荫R上沖到家里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你幫我把滑板拿出來(lái)，我也要學(xué)滑板�！眿寢屆业念^，微笑著答應(yīng)了。
吃完晚飯后，我迫不及待地和爸爸把滑板拿到樓下去。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我以為學(xué)滑板很簡(jiǎn)單，硬是不聽(tīng)爸爸的.勸告，結(jié)果一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)屁股開(kāi)花，但疼痛并沒(méi)有讓我對(duì)滑板生畏、失去興趣。這回，我先讓爸爸給我示范一遍，爸爸說(shuō)：“心急是吃不了熱豆腐的，得慢慢來(lái)！左腳先踩上滑板，右腳再蹬一下就趕緊放上來(lái)，抬起頭，兩眼盯著前方，兩臂張開(kāi)保持平衡。還有，當(dāng)你感覺(jué)快要摔倒時(shí)就趕緊下來(lái)，這樣就不容易摔倒了�！蔽依斡洶职值慕陶d，扶著墻慢慢滑，摔倒了再爬起來(lái)，再來(lái)一次，很快地我就掌握了它的技巧，不過(guò)偶爾還是會(huì)摔倒。我想：看著他們滑起來(lái)那么輕松，可學(xué)起來(lái)怎么就那么難呢？我暗下決心一定要學(xué)會(huì)它。
經(jīng)過(guò)一天，兩天……每次練習(xí)都要消耗很多的體力，流下許多的汗水。終于，我能滑上一小段了，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。看來(lái)，我還要加強(qiáng)練習(xí)，相信有一天我也能和他們一樣滑得輕松自如！
通過(guò)學(xué)滑板，我深深地體會(huì)到世上無(wú)難事，只怕有心人這句名言的深刻內(nèi)涵了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難我都要勇敢去面對(duì)，堅(jiān)持到底就是勝利。
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