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隨筆_小學生五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的隨筆_小學生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
隨筆_小學生五年級作文1
月亮出來了，我站在月下，穿上了淡淡的銀裝。凝視著天空那輪月，圓圓的，停留在我的眼底，月呀!你是否不愿離去?我突然想問。
站起身來，開始在銀色的世界里游走，這銀色的月光照在身上，輕輕的、軟軟的、酥酥的，有一種說不出的妙妙的感覺，怵然之間，我走進了月悠悠的世界，月流進了我空空的心里，竟忘記了哪里是月亮，哪里是自己。
月亮在我心里，她告訴了我她的秘密，我的鼻子酸酸的。她在輕輕的哭泣，我突然明白：這飄灑的.月光是她的淚雨，淅淅瀝瀝，浸入大地的每一寸土地，化作淡淡的夾雜憂傷的暗香，彌漫靜夜所有的空氣。
我在月里，想把所有全部忘記。我問月呀!為什么總有一份暗傷揮抹不去，越是想忘越是牢記?月輕拾淚花，說了深深的一句：“什么東西都有自己的秘密，或悲或喜，看的是你用怎樣的心去疏略歲月的足跡。”我反問自己：“月為何哭泣?”月 在我心里，我知道了，她悲傷沒有讓愛的光芒普照屬于心底全部的大地。小愛甜蜜，在心里，在滋味頻動的青春里;大愛無邊，在大地，在善致的最美世界里。
我趕緊將月光收起，裝滿手中的杯子，似月光，似淚花。一口口的呷，我醉了，酔在月里，月醉了，酔在心里，都醉得圓圓的、軟軟的、酥酥的。
隨筆_小學生五年級作文2
我，一個高二的學生，快要成為準高三的學生，突然有感，寫此作文，希望有一天在學習壓力大的時候看看它。
前幾天參加了高三的畢業(yè)典禮，現(xiàn)場真是振奮人心，特別是在大屏幕上播放著這屆高三在這三年里的短片，看著大上那一張張閃過去的笑臉，突然就覺得很感觸，那時候我就再想，如果明年的今天的我看到這種短片心情會怎么樣呢，是覺得這三年時光飛逝，看到短片時的恍然如夢呢，還是覺得要終于要解脫了呢？我不知道，但是我看到高三的短片，不舍與難過是有的。
作為準高三的我，已經(jīng)預料到接下來的這一年里過的是怎么樣的日子，永遠沒完沒了的`刷題，假期永遠少得可憐，沒完沒了的大大小小的考試，如小山一般高的書擺在你的課桌，無形中給了你壓力。雖說高考并不是你唯一的出路，但高考是你通往成功的最快捷徑，它公平的給了每個人平等的權(quán)利，它給了我們大多數(shù)芊芊學子的出路……
混了兩年，高三了別那么幼稚了，你的時間不會很多，如果你還是在高中得過且過，想想家人對我的期望，想想你就如此甘心的接受如塵埃的命運嗎？不，我不甘心，我不甘心做一粒塵埃，我想做個成功的人！但是，這種不是說說而已，這種是要付諸行動的，所以，希望我能在即將到來的高三好好的努力，為家人也為自己。
最后，希望高三的學長學姐們在高考中取得好成績，加油！
隨筆_小學生五年級作文3
我們的校園說其美，那絕不是夸張，綠樹掩映，花團錦簇，小橋流水……有目共睹。但有一種感覺，如果您不走入其中，是無法體會的，那就是一份濃郁而又厚重的文化底蘊！你想體會嗎？那就跟我做一次快樂的校園之旅吧！
校園的東面試一片南北縱橫的小花園，無論你何時來到這里都是一副生機勃勃的景色，初春，乍暖還寒，迎春花以它滿枝的燦爛告訴我們：春天來了！于是桃花也露出了迷人的笑臉，五顏六色的`月季爭奇斗艷，都爭著把自己的沒美展示給人們。這時你手里拿著一本書走在花園曲徑通幽的小路上，那種感覺仿佛就是陶淵明筆下的世外桃源。再看看路邊的長廊上的那句句勸學的名言，讓人無論何時都如沐春風。這里確實是讀書的好地方，著名的教育家朱智賢我們的老校友，化作一座雕像手捧著書，仿佛在對我們說：讀書吧，你會成為一個有用的人！
正門往前走，不遠處是一處“進取”的雕塑，雕塑的東邊是玉帶樓，玉帶樓大概是源于玉帶河而取名吧！西邊是懷仁樓，懷仁即心懷愛之意。它讓我們做一個富有愛心大智大仁人。再往后走就是氣勢宏偉的文峰樓，他橫貫東西，他告訴我們求學就像登山，只有努力才能到達成功的頂峰。
漫步在優(yōu)美的校園，每一個細節(jié)都會讓你動心，你一定會感到我們學校到處充滿著仁愛和朝氣，如果你還想更多地去體會，就在到處看看吧！
隨筆_小學生五年級作文4
生日那天，友人送了束花，插在瓶中，斗室頓添溫馨。回到寢室也不是只有一間空屋子迎接我，我也便愛上了那花。
忽然想起以前看過的《成長的煩惱》了，Card種了兩棵植物說是花，搗蛋的Ben總是跑去對它們說：“你們丑死了，真丑！”結(jié)果，那花就死了。
說是傷心死的。
哈哈地笑了一陣之后，不知怎么，竟對花說一聲：“你們好漂亮哦！
希望它們會活得長久些。
才過了幾天，那花就謝了，絲毫不比正常的壽命長一丁點兒，除了一堆逐漸發(fā)黑的花瓣就只剩下一個頹喪的我了。
想想自己白白說了那么多好話而它們竟一點面子也不給，不禁十分氣惱，順手抓起它們就打算扔掉。
細細的花莖帶著水珠從我面前晃過，一枝一枝，都是沒有根的。
沒有根的`花，你還怎能期望它永遠美麗呢？就像一個沒有心的人一樣，付出再多的關懷，都是徒勞的！
我停住了手，因為畢竟這花給我?guī)砹艘粫r的美麗，不忍將它們與垃圾同棄罷了。但現(xiàn)在它們也只是廢物了，又不得不將它們?nèi)拥嚼牙铩０�！給過我一時美麗的花！
隨筆_小學生五年級作文5
今天心情很不好，莫名其妙的亂發(fā)脾氣，把家里人都得罪光了，我這個壞脾氣��！
想一想，明天就開學了，還要考試，軍訓，快樂的暑假就完了，大喊不值啊！
不過，再一想，那不就可以和同學見面了嗎？又開心起來了。（偶的性格第一大特點就是此--反復無常，嘻嘻）
細想，真覺得人這種生物很奇怪：低年級的時候天天做夢都想著快點到高年級，可到了高年級，又懷念起低年級時的輕松：讀書的時候，天天想著放暑假，到了暑假，又想班里的同學了，巴不得快點開學，到了快開學時，又想再玩幾天；上學的時候，巴不得快點畢業(yè)，好和老同學分開，交點新同學，可到了畢業(yè)典禮上，一個個都因為要和相處6年的.同學分開而哭得淚流滿面，哽咽著叮囑別人不要忘記自己，忘記母校。等等
不是嗎？
人類啊，總是這樣！（具體制以上觀點↑）
當然，也會有一部分仁兄對于以上觀點是不同意滴！而當那部分仁兄看到上面的文章時，很有可能要罵俺，而俺為了自己在各位讀者心目之中的好感度不至于像呂秀才在他小子滴芙妹滴老爸郭巨俠滴心中滴好感度那么差勁，思索半天，通過四肢滴討論以及腦部滴肯定決定打出這一番字。
隨筆_小學生五年級作文6
20xx年12月1日星期1天氣：晴
今天，媽媽和我一起去逛商場，在商場門前，我看到了令我氣憤的一幕。
商場門前，以為衣衫襤褸的乞討者跪在地上，不斷地向行人們磕頭，地上是一則記錄著這個乞討者悲慘身世的一張紙，他的身前擺著一個小破碗。
我簡單的看了一下，大致內(nèi)容是：他是一名盲人，孩子今年9歲半，得了癌癥。因為家境貧寒，沒有錢治病，孩子快病死了，所以才上街乞討。
我覺得他很可憐，所以便找媽媽要了一元錢，雖然錢不多，可是有我的一份心意，我把錢投到他面前的小碗里，他聽出來了，忙對我說謝謝。當我要走時，突然來了幾個小朋友，大約有八、九歲的樣子吧。只見他們嘻嘻哈哈的走過來，其中一個說：“咱們撿一塊石頭，整整那個人吧�！眲e的`小孩連連附和：“好呀好呀！”他們撿起一塊石頭，“哐啷”一聲扔進了乞討者面前的小碗里。我本以為他會把小孩們趕走，沒想到，他依舊說：“謝謝�！毙『兛戳硕脊笮�，又嘻嘻哈哈的走了。
我看那盲人也挺可憐的，就說道：“剛才那幾個小孩是扔的石頭�！薄拔耶斎恢懒耍X掉到碗里什么聲音我當然聽得見，那些小孩愛扔，就由他們?nèi)グ�！�?/p>
我沒想到那盲人的心是那么高尚，同時我也為那些小孩么感到憤怒，這么可恥的行為，健全人欺負殘疾人是不應該的事，以后但愿類似的事不再發(fā)生。
隨筆_小學生五年級作文7
高教西區(qū)公園在杭州下沙的北面，它是我最喜歡的公園。
公園里風景如畫。那里有郁郁蔥蔥的樹木，有奇形怪狀的假山。地上全是綠油油的小草，像一塊塊地毯鋪在公園里，上面盛開著各種各樣、爭奇斗艷的小花。
公園里有一個碧綠碧綠的湖，水是那樣的綠，綠得像被綠樹、綠草染過似的；水是那樣的深，又那樣的清，清得像一面鏡子，倒映著藍天白云和周圍的花草。
湖中有幾只栩栩如生的“仙鶴”。它們有的低著頭，好像在照鏡子。有的頭朝著藍天，似乎在引亢高歌；還有的拍動翅膀，正準備展翅高飛。
如果到了夏天，湖面上就會長滿荷葉，荷葉挨挨擠擠的，宛如一個個碧綠的大圓盤。荷花從荷葉中冒出來，燦然開放，顯出清雅高潔而又嫵媚可愛的美。粉紅色的花朵有單瓣的，有重瓣的'。更猶如少女羞紅的臉那樣胭脂色的花蕾，藏在荷葉中，風吹才露出一點紅顏，
湖的周圍綠樹成陰，鮮花盛開。柳樹遠遠望去好像一個個長發(fā)少女，柳枝很長，也很軟。清風一吹，它們擺來擺去，那柳芽像一群蕩秋千的小娃娃。
我走在公園的石板路上，欣賞著美景。公園實在太美了！
隨筆_小學生五年級作文8
一、撒哈拉之心
一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡單的生活。每天開著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書，寫作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡單的，正如這沙漠。她說，撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的'名字。
二、敲鐘人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會有誣蔑艾斯梅哈爾達為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達墳前。
三、鐵打的保爾
一個普通工人的孩子，努力拼搏、頑強斗爭，成長為無產(chǎn)階級革命英雄。不怕犧牲，同外國占領軍、白黨匪進行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強的抗爭著。他便是那鋼鐵打造的保爾·柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯
普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒唯美的風景。
隨筆_小學生五年級作文9
提起筆寫下了只言片語得回憶。我們常常會一個人靜靜得只是發(fā)呆。我們都不清楚自己為什么游那么多得憂郁和感傷，之后又歸于沉默，或許是走過了花季雨季，又或許是迷茫的17無語。17，總是喜歡把憂郁著帶著些迷離的感傷寫下不認識的自己，之后把它蓋上。感傷的文字記下傷感的自己留在塵封的筆記里，回憶只是因為不經(jīng)意的`想起。當若干的時間后，無意翻開了自己的過去，讀著過去的自己，竟不知為何三幾滴的淚水就緩緩的滑落，散開了塵封的記憶，蕩去了心中漣漪與回憶共美麗。
奔波與夢中，尋夢。既然是夢，便讓人生出太多的不切實的感受，而后安靜的說，我的夢，你離我多遠，又多遠？當然，夢不知道，不過它知道很遠，真的很遠。在開學之前，總能構(gòu)造新生活n個版本，重新會到學校，發(fā)現(xiàn)自己的諾言隨時都會被自己毀滅n次。任成績自由淪落，然而自己并不甘心，畢竟自己不想永遠駐足于人生的谷底。自己是平凡的，但平凡也可以創(chuàng)造出奇跡。一塊磚平凡，然而長城偉大；一滴水平凡，然而黃河澎湃……于是自己便想挫敗中奮起，迷途中屹立，之后，搖著大旗貼上標語：青春無悔！自己說：灰色不屬于自己的心情，路依然要繼續(xù)下去。
隨筆_小學生五年級作文10
我今天又去玩了一下叫cf的騰訊游戲，額，對，這次并沒有加上坑錢兩字，為啥？因為啊，這次我感覺騰訊更不坑錢了。因為，我上號玩了玩，發(fā)現(xiàn)還送了什么回歸禮包啊。雖然說著禮包沒啥用，但是，每周一次的免費開箱子。更重要的是，這次居然還開到了英雄級武器啊。不錯不錯，這次，騰訊真是很有誠意啊。還送英雄級武器，是m4系列的黑騎士。據(jù)說m4的`黑龍是專注于掃的，雷神是點射的，不過好像是雷神的人氣是最高的。而黑騎士是既可點又可掃的，所以，我感覺到了這次真不錯。
還有就是，當年，這把英雄武器可是要888rmb才能買到的，而，現(xiàn)在卻拿出來免費送，雖然有期限。但是，這也太掉價了吧。雖然說現(xiàn)在要888，但是，可以去10元一抽。中中中，十塊錢就可以有幾率中一把你想要的英雄級武器，真是不錯。十塊錢你買不吃虧買不了上當，十塊錢就可以讓你中風，呸，什么中風，是中個爹，呸，對，就是中個爹。雖然說可能比不上我，但應該也不會他垃圾的，畢竟，騰訊出品..........
隨筆_小學生五年級作文11
清晨鬧鐘又準時地于5：30響了起來，習慣于在這個時間再睡30分鐘的我一骨碌爬了起來。
我的起床不是因為鬧鐘，而是因為外面此起彼伏的鳥兒歡快的鳴叫聲。這叫聲中不下三四種鳥兒，它們有的呼朋喚友，有的像一個歌唱家，依依呀呀地調(diào)起了嗓子……各有各的腔調(diào)，但同樣是那么興奮，同樣是那么宛轉(zhuǎn)。
昨天晚上的春雨一直就淅淅瀝瀝地下個不停，窗外除了雨聲，很少再聽到別的聲音。早上雨已經(jīng)不知什么時候停了，最先發(fā)現(xiàn)的鳥兒們似乎急著想把這個消息傳到四面八方，他們把憋了一晚上的熱情在早上全部都釋放給雨后的世界。
花呢？我們小區(qū)里有不少閑情雅致的人，在樓間的空地上栽了不少花兒，經(jīng)過一夜春雨的'洗禮，花兒是不是更嬌艷了，是不是展現(xiàn)出了更美麗的容顏。一定也有不少花兒離開了母親的懷抱，投身于濕潤的土地，等待著下一個生命的輪回。這一切不禁讓人想起了孟浩然的小詩《春曉》。這的確是一首好詩，千百年來這首詩所描繪的情景一次次又那么真切地上演。如此樸實的語言，如此真切的感受，難怪成為永恒的經(jīng)典。
在這樣一個涼爽而清新的早晨，最愜意的事就是泡上一杯荼，讀上幾頁書，聽著鳥兒的歌，聞著淡淡花香，讓我的整個心靈凈化。
隨筆_小學生五年級作文12
初三了。學習變得忙了起來。好像到了這個階段，一切都變了。每天早晨上學的步履都變得那么匆忙。好像面對的不是中考，而是戰(zhàn)爭。
時間絲毫不給人喘息的機會！
下課樓道都是那么的安靜。沒有了往日的嘰嘰喳喳，多多少少有些不習慣。不習慣在初三的青春里讓那些愉快地不愉快地心情統(tǒng)統(tǒng)發(fā)霉。碰巧那是個星期六，我過生日，便叫了幾個平常關系還不錯的.朋友去K歌。
也許是喘息的機會太少了。到了KTV，都跟瘋了一般，搶著點自己喜歡的歌。有的歌曲音調(diào)很高，幾個人便一同開始唱，跑調(diào)了也毫不在乎。就像要把那些不開心的統(tǒng)統(tǒng)從嘴里噴掉。一曲下來，那么的舒心。我們在不被考試打擾的歌聲中，如此快樂。
好久沒有這樣歇斯底里的大喊過了。好像在發(fā)泄對考試的不滿。還好有朋友在身邊，那么美好的青春記憶。不該忘記，我們曾經(jīng)面對著中考，在KTV里放聲大喊。沒有那些不愉快的所有。
一起流淚，一起歡笑，一起傷悲。只因為我們是最好的朋友。
嗯。下下下周，巖小崽過生日。可以去偷點樂子了。
隨筆_小學生五年級作文13
童年的歡樂時光，深深地映照在我的心田，可愛的藍藍和白白也讓我歡樂不斷。它們體態(tài)逼真，它們活潑可愛，它們是歡樂天使守護在我的身旁。
它們各有各的特點，藍藍調(diào)皮好動，白白文靜溫柔。他們總是帶給我許多歡樂，它們的頭上，有著月牙般色的羽毛，背上的羽毛像淺綠色外衣，腹部的羽毛像深綠色的肚兜。它們小巧玲瓏，在一雙靈活的眼睛下面，長著雙彎彎的`小嘴，它們走路時挺著胸脯，就像兩位教授一樣。它們 倆 很可愛，也很聰明。清早，我總是早早的起來給它們喂食，藍藍像餓了許多天沒吃飯一樣，爭著吃，白白很文靜沒有去搶，而是慢吞吞地吃食。這可讓我大笑不止。許多天了，我和藍藍 , 白白成朋友了，便把他們放出去，它們可開心了，飛到著飛到那的，我和藍藍白白玩的可開心了，藍藍白白我和喜歡不想他們離開我，爸爸說“小鳥一定要有自己的生活，不能依靠別人�！蔽覜Q定將它們送回大自然。它們飛向了自己真正的家。它們又飛回來，想我叫著，仿佛在跟我告別。我很開心，我會永遠記住它們是我心中的一角。
你們猜出藍藍和白白是什么了吧。沒錯，就是兩只可愛的小鸚鵡。
隨筆_小學生五年級作文14
（月思）
“閑悠地倚坐在竹椅，那道茶的裊裊清香，獨自望著長空賞月�！�
明月，幽幽微光呵護著這處。那杯茶，透明隱見葉子的沉浮，點綴著那份幽悠。倚坐竹椅，雖無置身竹林之感，卻有閑暇意味。
浮生若茶，詩意人生。
沒有那夜光下，杯盛著葡萄美酒的情懷；也沒有伯虎賞秋香的柔情。只需一杯清淡的茶，足矣！
一縷明月，勾人思緒。團圓之夜，李酒仙的“仙人垂兩足，桂樹何團圓”；東坡的'“但愿人長久，千里共嬋娟”。臺海兩岸，同一個明月，何時團圓？
�。ǜ杈w）
“悠悠歌聲悅耳時，對著明燈書詩間，樂哉！”
臺明燈下，節(jié)奏、拍子，讓心隨鼓動的聲一起飛，飛往愛的心靈，讓她得到精神的淋浴，盡情地忘記一切讓自己愁心的瑣事，別讓自己心煩意亂，悲觀失望！
“In a calm Sea，every man is a pilot。"（平靜的海上易使船。）心靈，也都一樣。感受心的松綁，讓學習成為快樂之本，知識便好似船一樣在腦海里易于暢駛。
生活像是一首歌，自己都有一首能讓心感觸的歌。平常心，學會與自己一起傾聽，欣賞這旋明的心奏之歌。
隨筆_小學生五年級作文15
冬殘褪去。春然，攜華光錦帶，裊娜而來。又恰似嬰孩柔發(fā)，暖意可人。園后的芬芳�；ㄖξ㈩�，桃紅粉嫩，散落一席清香�；ㄐ阊懦趺�。枝顫，花搖，隱留園里第一抹春色…
仲夏，烈陽的光擁攏整片大地，沉悶的`空氣，燥著。搖曳的剪影與水塘相疊，似單純孩童，水影雙眸，映散天空，握一叢水影，輕哼童謠，面如出水芙蓉，清秀脫俗，掩懷不住孩提的稚氣與純凈。
秋錦時，也非說其凄憫，只是與春夏相比黯然罷了。也許，是葉的枯落？也許，是園的枯澀？…風起，似乎，是女子柔荑之手，搴起落之于地的雜物落紅，又或是，提起枯殘的洋縐裙。園外，是一派愜意；園內(nèi)，是一方淡然…
冬，恬靜儒雅。雪落紛飛，牽不住一縷銀白色的眷戀�；ㄒ崖洌Ω剿匾�，漠然佇立。擁氈側(cè)聽，氤氳霧靄中，浮影見豆寇華年之少女，肌骨瑩潤，身著銀絲纖素之衣，俜停停立，莞爾輕顰，纖腰楚楚，蹁躚而舞。俯身，閉目，感受春臨的暖流…
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