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春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文1
“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，柳樹長(zhǎng)葉兒了，鮮花朵朵開�！�
春天邁著她輕快的步伐，悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身旁，讓人沒(méi)有一絲察覺(jué)，輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a，在我們身邊不時(shí)地耳語(yǔ)幾句，仿佛再說(shuō)：“冬天已經(jīng)過(guò)去了，孩子，到外面來(lái)看看，認(rèn)真觀察這世界的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的美�！倍覀�，正躺在被窩里，躲避冬天的嚴(yán)寒，聽到她的這句話，我們喜出望外，紛紛穿上衣服，來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的觀察春之美，冬天過(guò)后，一些小植物上還帶著冬天留給我們的“紀(jì)念品”，和煦的陽(yáng)光，將這份“紀(jì)念品”帶走，換來(lái)的.是“裙裾微動(dòng)搖，和煦催耕種�！�
“叮叮咚咚”這陣活潑的聲音引來(lái)了我的無(wú)限遐想，它就像一位“自然歌手”一樣，為我們演唱著它的拿手好曲，“叮叮咚咚”仿佛在樂(lè)滋滋的告訴我們：“春天來(lái)了，快來(lái)和我一起分享這柔和的春之美吧！”這陣聲音從哪里傳來(lái)才能如我之耳呢？原來(lái)是小溪，她一直不住自己那種激動(dòng)的心情，柔和的春風(fēng)輕輕地吹，和煦地陽(yáng)光慢慢地曬，將她身上那一層厚厚的冰“剝”去，讓冰也化成水，參與她那神奇的演唱會(huì)，小溪流水響叮咚，這聲音令人流連忘返，樂(lè)在其中，心醉神迷。
春天，大地的眼睛，四季的伊始，也是人們對(duì)新生活的向往......
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文2
春姑娘邁著輕盈的步伐，漸漸來(lái)到人間……
到處都是一派生機(jī)勃勃的景象，花兒像小星星一樣眨巴著眼睛，東一群，西一簇的開著，花兒被春天染成了五顏六色，白色的、紅色的、黃色的、紫色的、藍(lán)色的……美極了！而小草呢？從地底鉆了出來(lái)，好像迫不及待要看看外面的世界：綠油油的一片，好像變成了一張綠色的大地毯。從而，變成了一幅美麗的畫卷！柳樹也抽出了新芽！那一個(gè)個(gè)又細(xì)又小的芽?jī)�，嫩綠嫩綠的，可愛(ài)極了！
告訴你，春姑娘是個(gè)醒生大師，能喚醒世間萬(wàn)物。她吹吹花，花兒綻放出美麗的笑容 ；她摸摸小草，小草便伸了個(gè)懶腰，跳起了迪斯科舞蹈；她拍拍樹兒，樹們就開始梳理自己又細(xì)又長(zhǎng)的辮子了；她對(duì)秧苗笑笑，秧苗就從地里鉆了出來(lái)；她對(duì)小河說(shuō)了句悄悄話，小河蕩起了笑的漣漪，小魚也受“感染”在河底玩起了捉迷藏……
春姑娘不僅是個(gè)醒生大師，還是個(gè)插花能手呢！
瞧，金黃的油菜花，在田野里顯得格外顯眼。在果園里，桃樹和杏樹都開滿了花，它們你爭(zhēng)我搶，你擠我?jiàn)A，開得可旺盛了，來(lái)到院子里，海棠樹開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的.飛泉……
啊！等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春！春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腿，他領(lǐng)我們上前去……
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文3
春，你來(lái)了嗎？春是什么樣的？春是蛇兒停止冬眠游啊游；春是青蛙蹦蹦跳跳呱呱叫；春是桃花盛開迎風(fēng)笑。讓春的氣息改變我們，脫下厚重的棉襖，穿上多彩的毛衫。啊！春姑娘，你真好！
春，你使我快樂(lè)無(wú)比，因?yàn)榇禾觳辉倮洌茏屛业男呐谌�。金色的迎春花送我進(jìn)春，雪白的梨花帶我飛舞，就連懶洋洋的小動(dòng)物也蹦蹦跳跳！
好想成為春天的一物，能更好地感受春天的美。想成為路邊的小草，慢慢地探出小腦袋看看世界的奇妙；想成為美麗的小花，在風(fēng)中快樂(lè)地起舞；想成為堅(jiān)強(qiáng)柳樹根，盡情地汲取大地的.營(yíng)養(yǎng)；我還想做自由自在的小鳥，看著柳樹發(fā)芽，看著桃花怒放，看著梨花盛開，看著柳絮漫天飄灑，看著蝴蝶雙雙對(duì)對(duì)；讓春風(fēng)使柳枝飛揚(yáng)，看著它美麗的舞姿感受春！
春雨綿綿下，春雷不斷打，即使是晚上，我也愿意在窗前靜靜地看著它，細(xì)細(xì)的聆聽它！讓春的氣息融入我的體內(nèi)，讓蒙蒙春雨帶走冬，讓春風(fēng)春雷帶走驕傲的梅花！
我希望春天不要走，讓我能天天感受春天帶著花香的味道，讓夏天的梔子花不再開放，炎熱的夏天不再來(lái)臨！
春，你來(lái)了，你真的來(lái)了，我看見(jiàn)皚皚白雪慢慢融化，看見(jiàn)堅(jiān)冰化成清澈的流水，看見(jiàn)玉蘭花兒婷婷玉立，不再是枯枝敗葉，處處洋溢著春天的繁華！
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文4
春姑娘從遠(yuǎn)方悄悄地來(lái)了，她要到每個(gè)地方去做客，讓每個(gè)生命都能聞到她。
春姑娘到了森林。小鳥組成了歌唱團(tuán)，歡迎她的到來(lái)。小溪加快了腳步，小魚爭(zhēng)先恐后地跳出水面，跟春姑娘打招呼。小樹感覺(jué)著春姑娘帶來(lái)的溫暖，樹上長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉。他們都很歡迎春姑娘來(lái)做客。
春姑娘到了田野。小草笑了，換上了碧綠的新衣，展示給春姑娘欣賞。油菜花也戴上了新的花帽子，把自己打扮得光彩照人，田野里一片生機(jī)勃勃。
春姑娘到了大山上。山羊家族歡叫著迎接她�；▋籂�(zhēng)相開放，紅的、黃的、藍(lán)的、橙的……它們要展示出最美的一面，要讓春姑娘記住它們，要讓風(fēng)兒把清香傳送千里。
春姑娘到了每個(gè)小朋友的家中。孩子們興奮不已，都睜大了眼睛去看那美麗的花朵，都放松心情去聽那小鳥的'啼叫，都綻放笑容去聞那芳香的氣息。
春，無(wú)處不在。只要你用心去找，細(xì)心去聽，仔細(xì)去聞，就一定能找到她的笑容，聽到她的歡唱，聞到她的氣息。
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文5
“嘩啦啦”，春天的第一場(chǎng)雨，就這么下起來(lái)了。
有人說(shuō)，春雨是春姑娘的使者，在我看來(lái)，確實(shí)是如此。
春雨停了之后啊，人們便會(huì)發(fā)現(xiàn)它喚起了沉寂了一個(gè)冬天的綠色生機(jī)：它灌溉了翠綠的秧苗；滋潤(rùn)了枯萎在冬天了的小草；同時(shí)也讓嫩嫩的春筍長(zhǎng)高了不少。迎春花綻放開來(lái)，嫩黃的花瓣向人們通報(bào)春天的喜訊；江畔邊的.柳樹長(zhǎng)出了嫩綠色的新芽，柔軟的柳枝兒快要觸到波光粼粼的江面；燕子飛回了南方，在冒出新芽的樹枝上搭窩建巢。學(xué)校里，傳出朗朗的讀書聲：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這首詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》，全詩(shī)為：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
梅花謝，桃花開。粉色的桃花令人心曠神怡。在每年三到六月份，也就是桃花盛開之時(shí)，各地會(huì)以桃花為媒，舉辦不同的桃花節(jié)盛會(huì)。桃花可制成桃花丸、桃花茶、桃花粥、桃花酒等食品，而且還具有很高的觀賞價(jià)值，所以古往今來(lái)，不知有多少人對(duì)桃花情有獨(dú)鐘。
春風(fēng)拂柳，讓人憶起一首唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
霎時(shí)間，處處都洋溢著春的氣息。
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文6
在陽(yáng)光明媚的中午，天空蔚藍(lán)，沒(méi)有一片云彩，我覺(jué)得很愉快。我遙望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)一片花海，它把我吸引過(guò)去。
在師范家屬樓幼兒園的角落里，我看見(jiàn)了一片丁香花，站在遠(yuǎn)處聞不到香氣，但離近可以聞到芬芳的香氣，摸上去有一點(diǎn)點(diǎn)涼，還有一點(diǎn)點(diǎn)硬，也有一點(diǎn)點(diǎn)軟。再看上去花心的外面像穿上綠色的大衣一樣，里面像大米粒兒大小，但不是白色，而是淡粉色。風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽見(jiàn)了花朵在竊竊私語(yǔ)，它們小巧玲瓏，有一點(diǎn)點(diǎn)清新的感覺(jué)。
我們走著走著看見(jiàn)了幾株迎春花，它不像丁香花那樣密密麻麻的，它很有層次感，我一聞?dòng)幸环N淡淡的.香味，讓我感覺(jué)到了春天的氣息。為什么叫它迎春花？就因?yàn)閯e的花沒(méi)開，它就開了。說(shuō)明春天到了，從側(cè)面看它像黃色的蝴蝶飛舞，我看見(jiàn)了它有四片花瓣，它還沒(méi)有丁香那么高，但它很耀眼，用嘴一嘗，感覺(jué)有點(diǎn)兒苦，但它敢為人先，為人類帶來(lái)了美好。
我們要像丁香花一樣奮斗，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，還要像迎春花一樣報(bào)春，給人類增添色彩與芬芳。
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文7
雖然已經(jīng)入春了，可我一直覺(jué)得天氣是那么寒冷，好似冬天對(duì)人間依依不舍。直到了這個(gè)星期，我似乎才感覺(jué)到了春天那一點(diǎn)微弱的氣息——因?yàn)樗埔酝菢硬豢煽咕艿貋?lái)了。
校園里，時(shí)常能看見(jiàn)男生們打籃球、踢足球后汗流浹背的身影，就似在盛夏里一樣，但并不是，因?yàn)槟切煨齑祦?lái)的春風(fēng)，總會(huì)輕輕地擦去他們臉上的汗珠。這風(fēng)不會(huì)讓人感覺(jué)寒冷刺骨，而會(huì)讓人認(rèn)為是沁人心脾的.。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入葉，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！昂靡粋�(gè)《春夜喜雨》！春天的細(xì)雨淅淅瀝瀝，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著大地上的每一個(gè)生命：人們打著傘，漫步在大自然當(dāng)中，體會(huì)著春天，覺(jué)得賞心悅目；小草、嫩芽急忙探出頭來(lái)，貪婪地吸取著那在冬天里夢(mèng)寐以求的清涼的空氣，那些它們認(rèn)為是甘甜的雨水。
俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！安诲e(cuò)，清晨是春天最忙的時(shí)候。她在城市、鄉(xiāng)村等各個(gè)角落，都撒播下了生命的種子�；ú輼淠旧�，一顆顆晶瑩的露珠，就是春天送給它們最昂貴的見(jiàn)面禮。
春天以她的所作所為，一點(diǎn)點(diǎn)趕跑了寒冬，趕跑了積雪，但在人間留下了一幅美麗的“山水畫“！
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文8
4月，到處都洋溢著春的氣息。小草探出了腦袋，花兒綻開了笑臉，小樹苗也從泥土里長(zhǎng)了出來(lái)。
小河也蘇醒了過(guò)來(lái)，唱著歡樂(lè)的歌兒，繼續(xù)向前跑去。沉睡了一個(gè)冬天的小魚兒，也把小腦袋探出水來(lái)，一起歡樂(lè)地嬉戲，感受初春的溫暖。河邊堆積著許多異常光滑的鵝卵石，像一個(gè)個(gè)小娃娃，靜靜地躺在那里。小青蛙也從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，在荷葉上跳來(lái)跳去，盡情地玩耍。一個(gè)個(gè)朋友也來(lái)到了河邊，呼吸著新鮮的空氣，感受著春天的美好。
田野里，農(nóng)民伯伯們已經(jīng)早早地插好了秧，種下了種。蚯蚓們也在地底下鉆來(lái)鉆去，幫助農(nóng)民伯伯松土；一些不知名的小昆蟲在地上爬來(lái)爬去，似乎在為農(nóng)民伯伯們喊“加油”，讓農(nóng)民伯伯們快點(diǎn)兒干完活，回家休息；一大片一大片金黃的油菜花隨著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，迎春花也把自己變成了一個(gè)“小喇叭”，仿佛在向人們報(bào)告春天到來(lái)的.消息。一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，顯現(xiàn)在了人們的面前。
來(lái)到山上，空氣就變得越來(lái)越新鮮，讓人神清氣爽。滿山的映山紅，把一座座山點(diǎn)綴得漂亮無(wú)比，好像是給山穿上了一件漂亮的花衣。有許多美麗的花兒都盛開了，大家競(jìng)相開放，真是“百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷”��！
春天是多么得美好��！我真希望春天的時(shí)間變得慢一點(diǎn)兒，讓我再看一會(huì)兒美景，讓我再呼吸一口新鮮的空氣。
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文9
當(dāng)春帶著她特有的翠綠，風(fēng)一樣的飄來(lái)時(shí)，真能讓人陶醉；當(dāng)春帶著她的柔順和優(yōu)雅，風(fēng)一樣的飛來(lái)時(shí)，真能讓人舒適和快樂(lè)。春就這樣來(lái)了，像風(fēng)一樣的來(lái)了。
春就像一塊含著生命之色——綠色的畫布。新綠、嫩綠、青綠、翠綠、鮮綠……我的眼睛都來(lái)不及看了，小草的綠色沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵�；ň透挥谜f(shuō)了，一點(diǎn)紅、一點(diǎn)黃、一點(diǎn)藍(lán)、一點(diǎn)紫，映入眼簾，使我久久不能忘懷。
于是，春開始在大自然散步。她踩過(guò)的每一處，都留下了花兒和小草，給大自然增添了一點(diǎn)喜悅，她的手一揮，那些在沉睡中的種子，都得到了陽(yáng)光般的.氣息。
春，肯定是一幅蘊(yùn)含著生命的畫卷。無(wú)論是破土而出的春筍，還是含苞欲放的花朵，都會(huì)在這幅畫中展現(xiàn)出來(lái)，只要季節(jié)的老人把春的帷幕拉開，它們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演那自然而又神奇的活力。
春，更是一條顯示著生命的畫廊：你瞧，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都蘊(yùn)含著特定的生命氣息。無(wú)論是高大，還是矮小，還是平淡無(wú)奇，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己的生存空間里，完成一段生命的壯舉。無(wú)論是有名有份，還是生在富饒的家園，所有的萬(wàn)物，都用熱情譜寫出一曲生命的贊歌。
這就是春的氣息，它萌生著許多生命的氣息，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文10
寒冷的冬天漸漸走遠(yuǎn)，百花齊放、春暖花開的春天悄悄地走來(lái)。
說(shuō)到春天，我想到一首歌，春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。
春風(fēng)、春雨、春花……五顏六色、五光十色，讓我們感受到春天的氣息。
大家都知道，3月12日那一天，偉大的民主革命的先行者孫中山先生因?yàn)樯《ナ懒�。人們�(yōu)榱思o(jì)念國(guó)父孫中山，而設(shè)立這一天為植樹節(jié)。十年樹木，百年樹人。
春天是個(gè)幸福美滿的日子，也包含著無(wú)數(shù)美麗的詩(shī)句，像“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥；夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”等等，告訴我們春天真的.來(lái)了。
春天，農(nóng)民伯伯在田里辛苦地播種，希望秋天能收獲滿滿、果實(shí)累累。
春風(fēng)拂面的時(shí)節(jié)最合適不過(guò)放風(fēng)箏了！田野時(shí)飄散著我們的歡笑聲，充滿了我們的快樂(lè)和希望。
春天預(yù)示著春華秋實(shí)，一分耕耘，一份收獲，以及那充滿希望的小學(xué)生們，只要勤奮學(xué)習(xí)，一定能收獲學(xué)習(xí)的碩果累累。
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文11
寒冷的冬天過(guò)去了，天氣漸漸變得暖和，我脫掉厚重的棉襖，走出家門，去感受春的氣息。
我們小區(qū)的花園里，五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)相開放，花兒們開得一朵比一朵嬌艷。亭亭玉立的茶花綻出了無(wú)比自豪的笑容，一簇簇，一叢叢。有幾只小蜜蜂在花朵周圍飛來(lái)飛去，“嗡嗡嗡”地叫。勤勞的小蜜蜂呀，你也是聞到了春天的氣息，才特意趕過(guò)來(lái)的嗎？
沒(méi)有一片樹葉的玉蘭樹上，花兒早已站滿枝頭，有紅的`，白的，有的還是花骨朵兒，像剛出生的小娃娃；有的只打開了一點(diǎn)兒花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；也有的已經(jīng)完全綻放，像媽媽一樣守護(hù)著“小娃娃”和“小姑娘”。
嫩綠的小草從土里探出頭來(lái)，東看看西望望，對(duì)外面美麗的世界充滿好奇，真舍不得伸手觸摸它們，就怕輕輕一碰，它們又會(huì)鉆回土里。
枝頭上停著三兩只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“大家快出來(lái)，大家快出來(lái)！今天的太陽(yáng)好暖和呀！”微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香、草香、泥土香撲鼻而來(lái)，令人陶醉！一樹的玉蘭花隨風(fēng)輕輕搖擺起來(lái)，像在撒嬌地說(shuō)：“別碰我，別碰我，我們要跳舞啦！”
大樹下的石桌前，一群老人將脫掉的棉襖放在旁邊，坐在那里打牌、聊天。幾個(gè)孩子趴在草地旁，在觀察螞蟻搬食物……
整個(gè)小區(qū)到處充滿了濃厚的春天的氣息，我隨處可以看到它，聞到它，觸到它，聽到它。春天，真好！
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文12
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我慢慢的走在公園的小路上。
因?yàn)槭莿偟酱禾�，所以還是有點(diǎn)兒冷的。公園里，小草探出頭來(lái)，左右瞧瞧，還眨巴著眼睛，好像對(duì)這個(gè)生機(jī)勃勃的世界充滿了好奇心。柳樹姑娘長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，在春風(fēng)的撫摸下?lián)u曳著細(xì)長(zhǎng)的枝條。公園里的桃樹也開出了一朵朵粉紅色的小花苞，好像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小公主在向我們微笑。旁邊，有許多淡紫色的小野花，雖然沒(méi)有桃花那樣?jì)善G，沒(méi)有桃花那樣顯眼，但它卻從不計(jì)較，只是和桃花一起，默默地為公園添加色彩，為春天綻放光芒。
走著走著，就到了“怡園芳草”，一片草地映入眼簾，上面有許多小朋友在玩耍、嬉戲。走過(guò)這里，泥土散發(fā)出淡淡的幽香。葉子上晶瑩的露珠閃耀著，像一顆顆明亮的`珍珠。在陽(yáng)光的照耀下放射出七彩的光芒。到處都是春的氣息。
我繼續(xù)悠悠的走著，回味著大自然無(wú)限的生機(jī)……
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文13
在一年的四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡春天，“春天像個(gè)小姑娘，花枝招展的，春天像個(gè)剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的�！贝禾旖o人們傳遞希望，傳遞積極向上、欣欣向榮的精神。
走進(jìn)春天的'廣場(chǎng)，一棵棵柳樹梳著綠色的、鮮艷的頭發(fā)，隨著微風(fēng)漸漸起舞。桃樹和杏樹最早聽到春天的氣息，她們爭(zhēng)奇斗艷，綻放出鮮嫩的、粉嘟嘟的花朵。那花朵燦爛奪目。
走進(jìn)春天的花園，腳下到處是茂盛的小草。看到這些綠油油的小草，我不由自主地想到了白居易的詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�；▓@的一處最顯眼的地方，盛開了許多映山紅，露出甜蜜的笑臉迎接著客人的觀賞。
走進(jìn)春天的田野里，金黃的油菜花一望無(wú)垠�！耙荒曛�(jì)在于春”，人們忙得不亦樂(lè)乎。一分耕耘，一分收獲。他們?cè)诓シN著春天的希望，他們?cè)诓シN著秋天的收獲。一些不知名的野花，也悄悄地競(jìng)相開放，把寂靜的田野襯托得更加美麗，更加勃勃生機(jī)。
春的氣息就是一曲笛聲，吹醒大地萬(wàn)物。
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文14
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，啊，醉人的春意，讓我們一起感受春的氣息。
播種季節(jié)
你看，辛勤的農(nóng)民伯伯在田間閃掠著身影。因?yàn)榇禾焓遣シN的季節(jié)。田園間洋溢著歡聲笑語(yǔ)。雖然農(nóng)民伯伯在播種的時(shí)候汗流滿臉，但輕輕的春風(fēng)卻讓他們的心靈涼快起來(lái)。農(nóng)民伯伯知道：播種了一種為人的思想，收獲的就是一種熱衷于工作的行為。播種的季節(jié)正因有了農(nóng)民伯伯的思想行為，才能有萌芽的季節(jié)。
萌芽季節(jié)
嫩嫩的芽苗從地里冒出了一點(diǎn)兒。是清清的，是“弱不禁風(fēng)”的。地里滿是清清的。正因有了農(nóng)民伯伯的思想和行為，芽苗也慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，那么收獲的'會(huì)是什么呢？
原來(lái)芽苗在萌芽季節(jié)里收獲到的是一種習(xí)慣。它習(xí)慣了什么事情都要奮發(fā)向上，勇往直前。就算遇到暴風(fēng)雨也要挺過(guò)去，絕不能沮喪，也不能認(rèn)輸。所以說(shuō)習(xí)慣的好壞是決定以后花是否開得燦爛的因素。
開花季節(jié)
終于等到了開花的季節(jié)，花兒有了農(nóng)民伯伯適當(dāng)?shù)牟シN方法，又有了芽苗挺過(guò)去的萌芽，開出了一朵燦爛奪目的花，這全賴過(guò)去的努力，經(jīng)過(guò)自己努力，因?yàn)椴ハ乱环N習(xí)慣，便收獲一種成功，開花季節(jié)是短暫的，但經(jīng)自己“保養(yǎng)”后也會(huì)更加燦爛。
你感受春的氣息是輕飄飄的，只要我們親自播種，那么就會(huì)收獲你心儀的東西。
讓我們?yōu)榇旱臍庀g呼吧！
春的氣息_小學(xué)生五年級(jí)作文15
春，悄悄的來(lái)了。她拿出畫筆，給大地繪上了五彩新衣。
走出家門，映入眼簾的是一大片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，鑲著一朵朵柔軟的白云，斷斷續(xù)續(xù)，連綿起伏。有濃的，也有淡的，有薄的，也有厚的，像一張張精美的畫。碧空下，幾棵高高的.樹直插云霄。它們一改冬日里光禿禿的樣子，紛紛抽出了新芽，綠油油的，充滿了勃勃生機(jī)。陽(yáng)光給它們披上了一層金輝，真是美麗極了！旁邊有幾棵櫻花樹，樹上開滿了密密層層的淡紅的花，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。幾只小鳥在枝頭唱歌，快樂(lè)的樂(lè)曲彌漫在春天里。
走進(jìn)公園，有一條彎彎曲曲的小河，河水清澈見(jiàn)底、潺潺流動(dòng)。它像一位活潑的少女，唱著、跳著，撥動(dòng)著老樹伸過(guò)來(lái)的根須，拍打著褐色的泥土，踏著河灘上那些石子，無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著。水中還有青苔，看，它那搖動(dòng)的樣子，真逗！小魚也幸福地生活在河里。精力旺盛時(shí)，便和小伙伴們玩捉迷藏；累了，就依偎在媽媽懷里美美地睡一覺(jué)；生氣了，撞撞青苔，發(fā) 泄 發(fā)泄……
春是多么的奇妙��！朋友，你可聞到春的氣息？
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