生活的作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。因?yàn)椋肋h(yuǎn)微笑的認(rèn)識(shí)快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！
把微笑帶給生活，猶如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄然的溜走。因?yàn)�，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足。留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼敲鎸?duì)真理的笑容。留一個(gè)微笑給善良，善良會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。留一個(gè)微笑給弱者，弱者回升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾的，講你最三蘭德為瀟灑到實(shí)踐的每一個(gè)角落
生活的作文2
沙漠上，有樹木的煩惱；草原上，有馬兒的煩惱；小溪里，有魚兒的煩惱；生活中，有我的煩惱。
早上，我總要起得早早的，去學(xué)校檢查我們班的勞動(dòng)情況。這是為什么？因?yàn)槲沂莿趧?dòng)委員啊！生活的苦惱在哪兒？就在這兒啊。
上課時(shí)，老師提問(wèn)，我回答出，惹得全班同學(xué)的爆笑。這是為什么？因?yàn)槲疫�沒(méi)想好老師就提問(wèn)了。生活的苦惱在哪兒？就在這兒啊。
星期日，同學(xué)們做完作業(yè)了就可以玩電腦了，而我卻要強(qiáng)壓玩興在家里伏案做媽媽出的英語(yǔ)練習(xí)。這是為什么？因?yàn)槲覌寢屖且晃挥⒄Z(yǔ)教師，她希望我出類拔萃，每個(gè)星期都要監(jiān)督我做一些英語(yǔ)練習(xí)。生活的苦惱在哪兒？就在這兒啊。
每個(gè)星期去檢查班級(jí)勞動(dòng)情況，苦惱啊，苦惱啊！上課時(shí)惹得同學(xué)的爆笑，苦惱啊，苦惱啊！星期日做媽媽的練習(xí)，苦惱啊，苦惱啊，我的生活真苦惱�。〉�，只要我們擁有一顆熱愛(ài)生活的心，苦惱也會(huì)變成快樂(lè)和幸福的。
生活的作文3
花兒啊，有含蓄的，有奔放的，有燦爛的，都那么美好，叫人舒服。生活也像花兒一樣那么，那么美好！
每一次的花開花謝，哦！一天又一天，一月有一月。過(guò)了開花季的花，沉默著，沒(méi)有到開花季的花也沉默著，等待著第一次或再一次的開花季，第一次或者最后一次的燦爛，讓人觀賞！生活也有旺季或者沉默的時(shí)刻，生活像花兒一樣，雖沉默，卻也有種莫名的好。
但是，有些花的開花季很短，開花季少，令人來(lái)不及欣賞花兒的燦爛與美麗，花兒就謝了！時(shí)間也過(guò)得那樣快，日子一天天過(guò)去，小學(xué)生活快要結(jié)束了，哦！和花謝同步，令人惋惜！令人哀愁，不禁淚潸潸了！生活像花兒一樣，雖有些匆匆，但也有說(shuō)不出的美好！
如果，花兒的最后一次開花季過(guò)了，它也許會(huì)沉睡在泥土中，它只為了下一代。生活似乎也一樣，大人們的付出，難道不是為了下一代生活的美好幸福又快樂(lè)嗎？生活呀，真的像花兒一樣，隨沉睡于泥土中，也是美好的。
生活呀，花開呀，花謝呀 ！日子匆匆，不給人回頭的余地，小學(xué)生活馬上將成為一段美好回憶！雖然花謝一樣凄涼，但也有些甜蜜！
生活呀，真的像花兒一樣美好！
生活的作文4
初中生活是難忘的時(shí)候，初中生活是讓我留戀的時(shí)候，初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習(xí)不緊，所以能更多的體會(huì)和品味這段時(shí)光。
初中時(shí)懷揣夢(mèng)想不斷的進(jìn)步，初中生活讓人覺(jué)得充實(shí)中透出了歡樂(lè)，充實(shí)中透出了依然決然的不同，是一個(gè)階段，是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。
我的.初中生活是這樣過(guò)的，本來(lái)就不怎么愿意學(xué)習(xí)的我在初中的學(xué)習(xí)中更是不對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。初中生活雖然漫長(zhǎng)，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運(yùn)動(dòng)。但是初中的生活還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，就這樣的，我被同學(xué)們給落下了，我本以為我不會(huì)有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調(diào)來(lái)了班主任王老師。在王老師的細(xì)心說(shuō)服下，細(xì)心的教育下我有了轉(zhuǎn)變。本來(lái)沒(méi)什么興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法，有了新的學(xué)習(xí)熱情。初中生活在改變，我從一個(gè)愛(ài)玩耍孩子慢慢的轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的尖子生。初中生活就是在學(xué)習(xí)中這樣的慢慢的逐步的轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)占據(jù)了我主要的時(shí)間，初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn)，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì)把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域，帶到一個(gè)生活中學(xué)習(xí)中的一個(gè)高的臺(tái)階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活，在學(xué)習(xí)的忙碌中度過(guò)，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會(huì)到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。
生活的作文5
時(shí)光沖沖過(guò)，歲月不饒人，每個(gè)人都會(huì)消逝，每個(gè)人都會(huì)死去，每個(gè)人也都會(huì)面對(duì)挫折，但是每個(gè)人面對(duì)生活能夠自己改變的，那就是微笑面對(duì)生活。
看看那些地震中的孩子，“救救我……”北川縣城廢墟上每一個(gè)微弱的求救聲，卻是一個(gè)個(gè)渴望生命的強(qiáng)音。在北川曲山小學(xué)的廢墟中，12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住，小腿部分已經(jīng)變成黑色，而在她的后面還有幾個(gè)和她命運(yùn)相同的孩子，只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后，月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻，她問(wèn)救護(hù)人員：“叔叔，我是不是最勇敢的?”…… 這就是微笑生活。
看看那些地震后微笑生活的人，2012年1月7日，江蘇衛(wèi)視著名相親欄目《非誠(chéng)勿擾》出現(xiàn)了一名特別的男嘉賓，盡管人沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)，卻憑借一則不足兩分鐘的VCR感動(dòng)全場(chǎng)。他那句“嫁給我，我會(huì)給你幸�！钡氖脑~，更是令點(diǎn)評(píng)嘉賓黃菡老師直言“聽了這句話，不會(huì)對(duì)他的誠(chéng)意有任何的懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國(guó)宏。這就是微笑生活。
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人也有自己不能改變的事，但是每個(gè)人能改變的就是自己，在生活中，在社會(huì)中，不管你面對(duì)了多困難的挫折，你能做的就是微笑面對(duì)生活。
生活的作文6
現(xiàn)在有許多人因?yàn)樯顔?wèn)題而苦惱，我本人認(rèn)為生活的確是不應(yīng)該沒(méi)有煩惱的，有的人因?yàn)樽约旱氖《鴮?duì)生活失去信心，那些人怎么不去想想當(dāng)今世界上那些偉大的成功人士呢？
美國(guó)總統(tǒng)林肯是一個(gè)有巨大影響的人，他知道正視失敗。1854年他想爭(zhēng)奪副總統(tǒng)，但沒(méi)有成功；1858年他再產(chǎn)次競(jìng)選議員又遭失敗。在一連串失敗面前，他沒(méi)有放棄領(lǐng)導(dǎo)追求，他終于還是贏得了人們的信任，在1860年時(shí)競(jìng)選成為美國(guó)總統(tǒng)。
愛(ài)迪生取得了1093個(gè)發(fā)明專利，他經(jīng)常發(fā)明成功也經(jīng)常發(fā)明失敗。他在十年中失敗次數(shù)達(dá)到了五萬(wàn)次終于發(fā)明改造鎳鐵堿蓄電池，在此期間他還幽默的對(duì)他的同事說(shuō)：“我們并未失敗，我們現(xiàn)已知道有1000種方法是行不通的�！睈�(ài)迪生還有一次失敗，就在發(fā)明電話時(shí)，他去申請(qǐng)專利，遇到貝爾的比拼結(jié)果就是因?yàn)閻?ài)迪生的一個(gè)東西沒(méi)有轉(zhuǎn)所以這一個(gè)失敗了。
在生活中我們也不妨像林肯和愛(ài)迪生那樣將失敗看作是經(jīng)驗(yàn)，把它看成一次特殊的洗禮。生活中只有強(qiáng)者才會(huì)懂得在失敗中汲取成功。
所以生活中我們所有的煩惱都將只是促進(jìn)我們進(jìn)步的一個(gè)墊腳石其實(shí)這個(gè)墊腳石人人都可以辦到，只要在失敗中吸收自信和成功。只要人人有這種心態(tài)那么人生的路上是處處開滿鮮花的。
生活的作文7
生活中總是不經(jīng)意間的給了我們啟示，就比如那一次 。
記得四年級(jí)下冊(cè)的期中測(cè)試，我考砸了 。
垂頭喪氣的走在回家的路上 。
那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心 。
一路上，我看到路人都笑嘻嘻的 。
是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰 。
打開電腦，想看一部電視�。骸段⑿Π偈逻_(dá)》，成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑面對(duì)人生，她總覺(jué)得，只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了!縱使有挫折，難過(guò)一下，再笑一笑，也就雨過(guò)天晴了 。
對(duì)呀，我為什么不能像曉詩(shī)一樣：只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了!
是啊，如果我們沒(méi)碰到困難，那么我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道我們?cè)谀睦锎嬖诓蛔悖恢酪タ朔щy 。
所以我們應(yīng)該要有不怕困難的精神 。
生活的作文8
鳥是在我們生活中隨處可見的生命，或許人們會(huì)覺(jué)得鳥是一種無(wú)憂無(wú)慮的動(dòng)物，以前的我是這么認(rèn)為的，不過(guò)，在我看了鳥與獸的通俗生活這本書后，我的觀點(diǎn)改變了。
鳥獸和人類一起生活在這個(gè)地球上，不過(guò)我們對(duì)他們所知甚少，跨物種的交流往往有很多誤會(huì)。好在，很多博物學(xué)家通過(guò)研究為我們展示了他們的生活。
他們也為了愛(ài)情赴湯蹈火嗎?他們也為了生存奮力拼搏嗎?他們也有娛樂(lè)生活嗎?他們也會(huì)思考生命的本質(zhì)嗎?他們也和人類一樣被誤會(huì)，被傷害嗎?在這里你可以看到：
鳥兒們，也不能裸婚，園丁鳥們要建房子，長(zhǎng)尾嬌鹟要組樂(lè)隊(duì)，紛紛使出渾身解數(shù)來(lái)吸引妹紙。而鹿和羊，跨物種艱難相愛(ài)了。還有些，愛(ài)情不被成全，甚至也有性取向的困擾。為了生存，他們也一樣要挖地、翻墻、搬家、戰(zhàn)斗。小鳥要斗大鳥，毛毛蟲要排隊(duì)回家，大雁要互相幫助。偶爾，還可以參與下電影拍攝，以萌人的姿態(tài)在人類的世界里穿梭，傳播友誼和愛(ài)。貓頭鷹們和哈利?波特們玩耍，鸚鵡們?cè)诶锛s大冒險(xiǎn)，海蛞蝓在海里游蕩。偶爾，他們也會(huì)因?yàn)檎`會(huì)被人類所傷，“血燕”恨不得吐血，陸龜被“放生”到了海里……
在鳥與獸的通俗生活中，我看到了許多自己以前不曾了解的畫面和知識(shí)，鳥與獸的通俗生活真是一本神奇的書。
生活的作文9
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力��！”一個(gè)小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著。
這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望著那雄偉的山峰，我不由得打了一個(gè)寒顫，看見哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒(méi)面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹甩動(dòng)著自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發(fā)出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽了，那些疲勞的感覺(jué)飛到了九霄云外，步伐也越來(lái)越輕盈了。
還沒(méi)有到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我見了，氣不打一處來(lái)，撿起石頭就向它們?cè)胰�，嘴里還不停地吼著：“臭鳥，爛竹子，誰(shuí)說(shuō)我不能？死鳥，讓我再看見你，我就把你扒了皮宰了吃了！��！”
我坐在石凳上休息了一會(huì)兒，又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著粗氣，不過(guò)，聽著小鳥悅耳的歌聲，看著竹子在“歡呼”，不一會(huì)兒就神清氣爽。我站起來(lái)，望著丹城美麗的風(fēng)景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標(biāo)奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
生活的作文10
暑假到了，要和同學(xué)們分開兩個(gè)月，真有點(diǎn)依依不舍啊。讓我驚訝的事情發(fā)生了，我居然和我們班的歐梓灝在一個(gè)奧數(shù)班里！老師一點(diǎn)名，我差點(diǎn)把我剛要吞下去的水吐出來(lái)。
我想：他來(lái)的話會(huì)不會(huì)給我添亂呢？那我能管好他嗎？我正在想的時(shí)候，歐梓灝來(lái)了。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然比我想象中的聽話！奧數(shù)班放學(xué)的時(shí)侯，我給他留了電話，對(duì)他說(shuō)：“有什么不會(huì)的題目打電話問(wèn)我，明白了嗎？”他說(shuō)：“我知道了”說(shuō)完，歐梓灝又跟我聊動(dòng)畫片。從那以后，我們就做上了好朋友，我可開心了！每天做著同樣的事，可能你們會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，可是我覺(jué)得很開心。
因?yàn)槲颐刻熳龅氖露际菚?huì)覺(jué)得很開心的，比如說(shuō)去外面玩或者買東西，你是不是覺(jué)得很開心呢？再比如，玩3個(gè)小時(shí)的電腦，你是不是也覺(jué)得很開心呢？我每天都是這樣過(guò)的，你說(shuō)我能不開心嗎？
雖然星期一至五要上奧數(shù)班，但是這些天都可以和奧數(shù)班的朋友一起玩啊！那我多開心��！這個(gè)暑假一定會(huì)過(guò)得很開心的！
生活的作文11
無(wú)線電的存在改變了我們的生活，生活中處處都用到無(wú)線電，無(wú)線電觸及到任何一個(gè)角落，大的方面從廣播、電視、交通、通信，小的方面到辦公學(xué)習(xí)、生活起居，無(wú)線電每時(shí)每刻都在伴隨著我們，給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。
我們也處處離不開無(wú)限電，如果沒(méi)有無(wú)線電干什么都不方便，例如，收機(jī)、電話就不能使用，人們之間溝通就不方便了，有什么事還要自己親自去說(shuō)，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間還會(huì)耽誤許多事情，有了無(wú)線電人們利用電腦開始在網(wǎng)上活動(dòng)了。例如網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、查尋資料、發(fā)電子郵件等等。而且如果是發(fā)電子郵件的話，無(wú)論你的朋友在世界的哪一個(gè)角落，只要你知道他的電子郵箱的地址是多少，幾秒鐘，一句關(guān)懷的問(wèn)候便傳入他的視線中。
無(wú)線電的存在改變了我們的生活，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)資源，讓它給我們帶來(lái)更精彩生活。
生活的作文12
上帝給了每個(gè)人一杯水，于是，你從里面飲入了生活。很喜歡這句話，那我也用這句話引入作文，再?gòu)倪@篇作文引入生活。
生活，是一種姿態(tài)，一種對(duì)待生命的態(tài)度。有人喜歡豐富刺激的生活，把它拌成多味醬。有人喜歡苦中作樂(lè)的生活，把它攪成咖啡。有人喜歡在生活中多加點(diǎn)蜜，把它和成糖水。有人喜歡把生活泡成茶，細(xì)品其中的甘香。還有人什么也不加，只喜歡原汁原味的白開水。更有人不知不覺(jué)地把生活熬成苦藥，甚至是毒藥，親手把自己的生活埋葬。這都不過(guò)是人根據(jù)自己的心態(tài)和能力為生活添加的調(diào)味罷了。
生活是一段和弦，一首美妙、悅耳而動(dòng)聽的和弦，我們應(yīng)該好好把握，因?yàn)閻偠暮拖铱偨o人的只是一種瞬間的感覺(jué)，總是那么短暫。所以珍惜眼前人吧！美好，平靜的時(shí)光總是短暫的。
生活就是一杯酒，使人清醒，使迷糊，清醒時(shí)，找到了自己，迷糊時(shí)，失去了自己。
生活很簡(jiǎn)單，不用迷茫自己的生活，就好比迷茫與一條路上，你早已沒(méi)有了回頭路。
生活屬于你，屬于你的心，他掌握在你的手中。只要你走下去，會(huì)有屬于你的生活等著你。
生活的作文13
生活怎么樣才能像花兒一樣呢？我一直不明白。今年春天，我看了一片文章名叫>，才知道這個(gè)故事是說(shuō)：花婆婆小時(shí)候答應(yīng)爺爺要做一件讓世界變得更的事，但他并不知道自己要做什么。有一天，她看見自己隨手撒在山坡上的魯冰花種子，竟然開了花，突然知道了自己該做什么。整個(gè)夏天，花婆婆的口袋里都裝滿了魯冰花的種子，走到哪撒到哪。那里的人們都尊稱她為“花婆婆”，從此以后，人們都生活在花兒之中，也不時(shí)地在空地上撒下一些魯冰花。
有一次，我的一個(gè)好朋友在回家的路上撿到了一只手表，于是，就拿著手表站在路邊等失主，可過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)也沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。漸漸的，漸漸的，天黑了，她只好把手表帶回家。第二天，她又站在路邊等了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。正絕望時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在不停地問(wèn)路邊的人看見一只手表了嗎？我的朋友便走向前去問(wèn)手表是怎么樣的，那個(gè)人用手比畫了一下，我的朋友發(fā)現(xiàn)跟自己手上的手表的樣子正符合，就把手表還給了他。
生活的作文14
什么是生活？生活，就是為了活下去，為自己活下去。
什么是生活？生活就是為了自己去工作，就是放松自己，珍惜自己。
生活，每一個(gè)人都擁有的。就算不是擁有榮華富貴，豐衣足食也能滿足追求。
我的生活，就是擁有幾個(gè)小寵物，一個(gè)溫暖的家，有許多愛(ài)我的親人，豐衣足食，并不榮華富貴。我擁有了書，可以在書的海洋里自由翱翔，我已經(jīng)感到充足。還能上學(xué)、與知心朋友一起玩耍和會(huì)面，讓我更是有一種幸福的感覺(jué)。有朋友和我想要的東西真好啊，平平安安的、快快樂(lè)樂(lè)的生活，讓我嘗到了無(wú)盡甜蜜的滋味。雖然有時(shí)我也會(huì)吵架，可每當(dāng)吵過(guò)一次再和好后感情就更深了。還有的時(shí)候許多男生老來(lái)騷擾我們，我們會(huì)生氣；再把他們趕跑后又高興的歡呼；有時(shí)考試考砸了心中很苦很酸；有時(shí)太生氣了被男生欺負(fù)是“辣”……
如果你要我把生活比做一個(gè)什么，我會(huì)說(shuō)：“生活不用比做什么，其實(shí)它就是一個(gè)五味瓶，打翻了的話酸甜苦辣一起涌出來(lái)；生活也是一盤菜，調(diào)料沒(méi)放好吃出不同味道來(lái)！”
生活的作文15
生活，就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識(shí)，以及重要的啟示。
當(dāng)我開始學(xué)會(huì)撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時(shí)，我看到那人委屈而無(wú)奈的眼神;生活給了我批評(píng)和改正的決心;生活啟示我：要讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，就必須敢做敢當(dāng)，堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。
當(dāng)我第一次為達(dá)到目的而拼命時(shí)，不知不覺(jué)目的早被甩在背后，我才發(fā)現(xiàn)“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)是多么奇妙;生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。
當(dāng)我因自傲和朋友大大出手時(shí)，他沒(méi)有還手，而是說(shuō)他忍了;生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責(zé)和內(nèi)疚的感覺(jué)，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會(huì)一輩子孤獨(dú)，你的世界就會(huì)只有灰。
當(dāng)我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)聊和單純，這次生活沉默了;生活啟示我：人是感情做的，但抒發(fā)在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，它就成罪了。
現(xiàn)在看著這些我經(jīng)過(guò)的生活必經(jīng)之路，從那些記憶中，我發(fā)現(xiàn)了生活給了我許多歡樂(lè)和悲傷;生活啟示我：只要你用心對(duì)待每一天，每一天都不止五彩了!
生活就像一本書，只要你細(xì)細(xì)品味慢慢翻閱，你能發(fā)現(xiàn)生活是多姿多彩的。認(rèn)真對(duì)待生活。領(lǐng)悟它給你的啟示，因?yàn)樯罱o我們的啟示，每一個(gè)都是生命的真諦!
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