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風雨過后_小學生五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的風雨過后_小學生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風雨過后_小學生五年級作文1
彩虹，世界上沒有什么比彩虹更美麗的了。但這種美好的背后，條件卻異常艱難。只能在討厭的傾盆大雨后出現，如果角度不對，就是不完整。如此艱難的條件賦予它神秘而美麗的色彩。一旦完全出現，似乎比平時更能吸引眼球。再忙的人也想停下來看看。雨后給人帶來快樂。
工作中也是如此。不管你是誰，都會有不開心的時候，因為你的錯誤或者其他的事情導致工作不成功，有的人抓住機會開始自我批評。這些人可能是你的上級，你的伙伴，很多很多。對于學生來說，更是如此。老師的失望，同學的攀比，家長的批評，自責。
但是不要灰心，一定要相信自己�，F在是傾盆大雨的時間。只要經過，彩虹就會出現。無論角度是否完整，都是我心中最美的彩虹。它的出現會讓我們停下腳步，靜靜的'看著它，仿佛我們的內心更溫暖，更有活力。這就是雨后的幸福。
生活更是如此。生活中的種種磨煉，都在為心中的彩虹做準備。我們在生活中無論什么地方，都是被磨練出來的。考試失敗，玩游戲困難，工作成功都是。
有些人覺得不想受苦，不想看到彩虹。雖然不用受苦，但你有沒有想過傾盆大雨后看到彩虹的喜悅？任何一種體驗都比不上通過自己的努力獲得成功的喜悅。彩虹高高掛在心里，看起來很舒服。俗話說，風雨后見彩虹，它是美麗和成功的代表。
風雨過后_小學生五年級作文2
“不經歷風雨，怎么能見彩虹呢？”在房間里，有一個小伙子在“題�！敝谐孙L破浪，那就是我。
“新野，咱們做完周末作業(yè)，再做5、6道奧數題，好嗎？”
“什么？”我的心怦怦直跳，“啊，我都寫了4個小時了，都快做出心臟病、高血壓了，能不能慈悲點哪？累不累呀！”我不由地叫道。
“新野，這都是為你好，你看人家張森君，從來不向爸爸媽媽討價還價的，多么認真呀！”媽媽說道。我不敢頂嘴，只能去寫奧數了。
下午，爸爸又說：“新野，讀讀英語吧，讀完以后，再給我背下來�！�
我的心一涼，好不容易擠出兩個字：“好、、、、好、、、、好吧！”
星期天，老媽又對我說：“新野，做完奧數題再做幾頁語文ABC卷和語文閱讀題!”我的'心又涼了半截，說：“媽呀，我每天學習者是天經地義，能不能放我出去玩一會兒呀？!”“別頂嘴了，快去寫吧!”我只能垂頭喪氣地回到房間。
唉，風雨過后見到的不是彩虹，而見到的是一片烏云。嗚呼，天昏地暗呀!
風雨過后_小學生五年級作文3
大風大雨過后真的會有彩虹嗎？自然界的風雨能磨煉認的毅志，人生的風雨更能磨練人，人的`偉大就在于能夠直面挫折笑看風云。
能夠笑看風雨經受風雨的磨練的人他們一定能夠看到屬于他們自己的彩虹，登山運動員，他們在一次次的失敗后仍會面對高峰，充滿信心。
古往今來，自古英雄多磨難得例子比比皆是。蒲松齡多次名落孫山，面對挫折，他始終笑對人生，畫人畫妖高人一等，刺貪刺虐入哥三分，一部《聊齋志異》4他流芳百世。百多芬年輕失聰，依然堅持創(chuàng)作一曲悲壯激昂的《命運》奏響了他生命的最強音。美國女作家海倫凱勒曾說過，信心就是命運的主宰。正是這堅強地毅力和對人生的希望使她戰(zhàn)勝了常人難以想象的困難，寫出了許許多多優(yōu)秀文章。
那些許多美麗的彩虹總會出現在那些努力克服困難勇敢面對挫折的人身上，他們才能看到風雨過后的彩虹。我們的學習也是一樣，盡管在學習中有許許多多的困難，我們也要勇敢的面對并去戰(zhàn)勝它，創(chuàng)造出自己的那道彩虹。雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越，搏擊長空的雄鷹正從這里起飛，勇敢面對風雨失敗，用微笑面對。
風雨過后_小學生五年級作文4
“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦，雨下來了……”這是大家幼時就耳熟能詳的兒歌，歌中清楚生動的描寫下雨時的情景，任何人隨口都能哼上幾句。
在我的記憶中，雨總是帶給我一種變化多端的新鮮感。有時，它彈奏起輕快的旋律，用桑和的曲風，一點一滴的征服了我；有時，它敲擊出攝人的節(jié)奏，用猛烈的拍子，完完全全震撼了我！
一個晴朗的午后，我獨自在家�！稗Z隆轟隆”的雷聲大作，讓原本沉浸在書中世界的我飽受驚嚇。舉頭一看，窗外竟已風云變色，湛藍的天空已覆蓋上厚厚的一層烏云，隨之而來的便是灣泡大雨。越下越大，家門前總是人聲鼎沸的市集，被這突如其來的.雨潑了一盆冷水，人潮逐漸散去，攤商也紛紛打包收拾。不久，馬路凈空，四周寂靜，我目不轉睛的看著窗外景象的轉變，彷佛是在欣賞一出由大自然執(zhí)導的電影。
雨停了，陽光露臉，窗外的世界看起來更加清晰動人。這場雨洗凈了萬物，大地又恢復了生氣�！巴�，是彩虹耶！”我興奮的大叫，而心中也突然有所領悟：“這不就是人生嗎？”人的一生不就是要經過風雨的洗禮，等待雨過天晴的時刻，并且滿心期待著彩虹的出現！只要我們都能持之以恒、努力向前，就能發(fā)現美麗的彩虹就在前方不遠處迎接你！
風雨過后_小學生五年級作文5
繼著殘存的余息，風暴來了又去。總是切盼著新聞的一幕幕，卻依然遍地瓦礫，滿目瘡痍，老屋坍圮，碎成粒片摞疊成堆，電線桿子東倒西歪，凌亂的樹林傾毀一片，洪水漶漫四處，泥石流滑剩沖剩的只有荒蕪。
老人們無望的眼神，表情木然地呆坐在廢墟前只是流淚。永離親友的痛哭失聲。城市街道，來往的人們趟著過膝的深水，神色凝重，步履匆匆�？偢杏X每次等到這種時候，都能擁有震撼人心的力量。災難，雖然把骨肉分開，卻把心靈靠近。只有這個時候，還有奧運會，才能真切地感受到所謂團結與決心，聽到來自蒼南馬站的.感動：房屋塌了可以再蓋，人心都還在。
誠哉斯言，人在，夢就在;夢在，未來就在。沒有什么不可以改變。
忽然想到個笑話：諸如最近來襲的“桑美”“寶霞”，還有“云娜”“珍珠”。都起成如此女性化的名字原因何在?解釋是：其一，臺風如女性一般嬗變;其二，臺風如憤怒的女人，破壞力極大。其實這是有損女性形象的，據說女權組織也在為此抗議。當然這是題外話了。
那我們呢?房屋倒了，可以再蓋;家園毀了，可以重建。有些東西丟了，是不是會永遠找不回來?
風雨過后_小學生五年級作文6
“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦，雨下來了……。”這是大家幼時就耳熟能詳的兒歌，歌中清楚生動的描寫下雨時的情景，任何人隨口都能哼上幾句。
在我的記憶中，雨總是帶給我一種變化多端的新鮮感。有時，它彈奏起輕快的旋律，用柔和的曲風，一點一滴的征服了我；有時，它敲擊出攝人的.節(jié)奏，用猛烈的拍子，完完全全震撼了我！
一個晴朗的午后，我獨自在家。“轟隆轟隆”的雷聲大作，讓原本沉浸在書中世界的我飽受驚嚇。舉頭一看，窗外竟已風云變色，湛藍的天空已覆蓋上厚厚的一層烏云，隨之而來的便是滂沱大雨。雨越下越大，家門前總是人聲鼎沸的市集，被這突如其來的雨潑了一盆冷水，人潮逐漸散去，攤商也紛紛打包收拾。不久，馬路凈空，四周寂靜，我目不轉睛的看著窗外景象的轉變，彷佛是在欣賞一出由大自然執(zhí)導的電影。
雨停了，陽光露臉，窗外的世界看起來更加清晰動人。這場雨洗凈了萬物，大地又恢復了生氣。“哇，是彩虹耶！”我興奮的大叫，而心中也突然有所領悟：“這不就是人生嗎？”人的一生不就是要經過風雨的洗禮，等待雨過天晴的時刻，并且滿心期待著彩虹的出現！只要我們都能持之以恒、努力向前，就能發(fā)現美麗的彩虹就在前方不遠處迎接你！
風雨過后_小學生五年級作文7
彩虹，這世上沒有什么東西能比彩虹美了。但這美麗的背后，出現的條件也是極為困難。在那令人煩躁的傾盆大雨過后，它才能出現，但凡是角度不對，那它便是不完整的。這樣困難的條件反而給予了它一種神秘而又美麗的色彩。一旦它完整的出現，仿佛比平時更加引人注意。不論多忙的人，也想停下來看一看，它帶給人們雨后的快樂。
工作上也是如此。不管是誰也會有不順心的時期，因為自己的失誤或其他什么導致了工作上的不成功，讓有的人抓住了機會開始批評自己。這些人可能是你的上級，你的伙伴，許多許多。對于學生來講，就更多了。老師的失望，同學的`比較，家長的數落，自己的自責。
但是，不要灰心，一定要相信自己�，F在就是傾盆大雨的時刻，只要過了這傾盆大雨的時刻，彩虹就會出現，無論角度完整不完整，都是自己心中最美的彩虹。它的出現會讓我們停下來，去靜靜地望著它，仿佛心里暖了起來，更有干勁兒。這就是雨后的快樂。
生活就更是如此了。生活上的種種磨練，都是在為心中的彩虹做準備。在生活中處處都是對我們的磨練，無論什么事情。考試失利，游戲太難，工作成山，這些都是。
有人覺得，不想受苦，不想看到彩虹。雖說不用受苦了，但是，你們可曾想過那經歷過傾盆大雨才見彩虹的喜悅嗎？那種通過自己努力克服困難，獲得成功的喜悅，是哪一種體驗都比不了的。那彩虹高掛在自己心中，看上去無比的舒心，正所謂風雨過后才見彩虹，那彩虹就是美麗與成功的代表。
風雨過后_小學生五年級作文8
我差點錯過了它們�。阂粎裁艿木G草中，探出幾枝綠桿兒，桿的另一頭上，結著或大或小，或開或合的紫色花苞。那些花苞兒細細的，軟軟的，讓人禁不住要伸手摸�？上�，花苞兒并沒有多少，把這樣星星點點的小花藏在萬綠叢中，真可謂是“萬綠叢中一點紫了”。
昨天晚上，與朋友約在樓下玩，等了許久，我卻仍遲遲未見有人身影，于是在小區(qū)內散步。走著走著，發(fā)現那邊的`草叢中有些什么，湊上去看。原來是一種小花，在萬物復蘇，姹紫嫣紅的春季，這種花在小區(qū)里到處開放，盡管花不大，可開得多、開得繁茂；可現在，是秋高氣爽的秋季，它們紛紛失去了蹤跡，隱匿于草叢之中。
它們與其它花最大的不同，是其低調。這些花，它們不會散發(fā)香味，就不會誘人鼻腔；它們沒有鮮艷的色彩，就不會引人注目；它們沒有詩人的贊頌，就不會揚名萬里。可是，我覺得，這花有著濃濃的，另類的香味。
這香氣不只是限于表層的香，而是花的靈魂深處散發(fā)出的香。這些花不僅會經歷凌冽秋風的摧殘，還會飽受冬之寒的肆虐。但它們毫不畏懼，在這樣的磨練中汲取大地的養(yǎng)分，在春天展現出最奪目的花朵。
花是這樣，人又何嘗不是這樣呢？我們這一生，就好比四季的變化。從秋季開始，經歷秋冬兩個季節(jié)的歷煉，我們要在這風雨中磨煉自己，扎實自己的根，汲取充足的營養(yǎng)，我們就能像這小花一樣，經歷受人冷落的風雨后，收獲彩虹！
風雨過后_小學生五年級作文9
“我們是長江的后代，我們是黃河的子孫，五千年來的華夏文明，歷盡了多少風風雨雨，……”是呀！五千年來的古國文明，經歷了無數次的狂風暴雨，但沒說，風雨過后是什么呢？這個問題一直埋在我的心理。
沒有經歷風雨的洗滌，何來一個清新的世界？狂風暴雨蕩滌了世間的污泥濁水，給世界帶來清新、明凈。風雨過后是什么呢？跟原來一樣！這也不足為奇？想想看，我們經過風雨后，也不是一樣，我又沒變成什么天才。你還是你，我還是我。所以呢風雨過后與之前沒什么兩樣。
風雨過后是啥呢？一塊新天地，如山中出現一屢屢淡而濃，濃而淡的煙霧；一股涼爽的風；花草中含者晶瑩的水珠；洗去了附著在綠葉上的塵土，山更青，水更碧，人也心曠神怡。還有……這些都是大風大雨前無法看到的。難道風雨過后不是一片新天地？
風雨過后是陽光！不是有首歌中有幾句“陽光總在風雨后嗎”恩！大風大浪，狂風暴雨過后應該就是陽光燦爛吧？舉例，那是星期二下午，中午還是陽光明媚，忽然烏云密布，電閃雷鳴，一剎時，龍卷風漫天卷地的刮起來了，暴雨也同時如同槍林彈雨般往下落，這風如大力神，把樹木吹的.東倒西歪連根拔起，把旗桿吹的左右晃動……過了許久，風停了，雨減弱了，漸漸地烏云散去了，風停了。過了一陣，一屢陽光射入教室。啊！陽光！是陽光！是陽光！這是風雨過后的陽光，比以前更為燦爛奪目。
風雨過后是什么？是陽光，普照著大地，是陽光，照亮了昏暗已久的大地，是陽光，照亮了前進的道路。
風雨過后_小學生五年級作文10
俗話說得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”我們在社會中，要學習，要生活，要拼搏。
20xx年，陳翔憑借快男一躍成名，很多人說他運氣好，不是第一，卻能被人們記住，可誰又知道他背后的故事呢？陳翔的父母只是普普通通的工人，他們并不支持陳翔唱歌，但陳翔對音樂的熱愛和他的不懈努力，使他的.夢想起航。他唱天籟般的歌，用努力贏取歡呼和掌聲，他講自己的故事，以真誠換得信任與了解。他曾說過：自己選擇的路，跪著也要走完。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這是我最喜歡的歌詞，我相信，只有努力，只要拼搏，勝利就會在前方。對于學生來說，學習是最重要的事，我們的拼搏也大多放在學習上，有時候，我在想，學習只是為了那一張成績單嗎？這個回答在我腦子里被否定了，學習為的是未來，為的是以后的生活。在考試的前夕，我唯一想到的就是全力以赴，不管結果如何，進步也好，后退也罷，至少我努力過了，我奮斗過了，我就是成功了。
我們每個人都是生活的過客，而對于少年的我們來說，自己更是青春的追隨者，是夢想的實踐者，今天的不懈努力，會造就明天的光芒萬丈，無論風吹雨打，都要逆風而翔。美好的童話會敗給殘酷的現實，但只要努力，現實會因自己而美好。
少年王者，夢想為翼，努力拼搏，鋒芒漸露。
有志者，事竟成；苦心人，天不負。
風雨過后_小學生五年級作文11
風雨過后,滴滴露水在陽光的撫愛下形成了彩虹,陽光總是在經歷了風雨后方才出現。人生正如彩虹與陽光,經了風風雨雨后我們的人生才會發(fā)出奪目的光彩成為美麗的彩虹,這陽光正是人間的愛!
我是一個普普通通的中學生,卻有著不同尋常的經歷.我現在在班上已是一個名列前矛的人了!我剛來興義八中時,遇上了人生的一大劫難_____半期考試是全年級倒數第二!在小學時一向是佼佼者的.我,迎來的不是別的,而是當頭一棒!我剛來到新學校的熱情一下子滑到了最底谷,在離期末考試二月前的月考卻是全班倒數第一!我冷寞了，同學們對我另眼相待,我快絕望了,終于，老師發(fā)現了我這個亡羊補牢，為時不晚的“差生”，十天如一日的幫助我。 老師對我的信任打動了我，我開始行動了，我準備重新找回以前的自己——————每天早上，晨讀半小時上課認真做筆記，放學匆匆走向食堂扒幾口飯又看起書來，床邊貼滿了鼓勵自己的名言警句。
除了老師以外，誰也沒發(fā)現我在悄悄地變化著，師愛一點點撫慰著我的心靈，我下課后到辦公室主動與各科老師交流溝通，積極上進，努力拼搏堅辛的付出，自然會獲得豐碩的回報。 期末考試成績單下來以后，同學們驚呼：光明王子是興義八四百多名學生中全級第一！并光榮的評為“學習標兵”、“三好學生”等光榮稱號，我眼里含著淚花，我明白了這樣一個道理“只要付出了就會有收獲，只有經歷風風雨雨才能看到彩虹.
風雨過后_小學生五年級作文12
風雨過后是什么？
有人說，風雨過后是泥濘，是坎坷；有人說，風雨過后是明媚的陽光，是清新的空氣；有人說，風雨過后或許還是風和雨……而我說，風雨過后，是絢麗的彩虹。
在學習生活中，存在著無數的風風雨雨……
曾經因為考試成績一落千丈而哭泣；曾經因為作業(yè)難，作業(yè)多而煩惱；曾經因為上學累，上學苦而悶悶不樂……但這些算得了什么？
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”用這句話來形容，真的是太恰當了，難而多的`作業(yè)，每天起早貪黑，這不都是為了去應付一次又一次的考試？有誰不是為了應付考試而學習？在學習的過程中，也有很多學生中途放棄……但是，如果堅持下來，不就成功了嗎？
是，在無數的考試中，沒有一個人會一直成功，誰都有過失敗，最終的成功取決于面對失敗的態(tài)度。
就像愛迪生發(fā)明電燈的過程中，經歷過上百次的失敗，但他堅持不懈，從來沒有放棄，最終，他取得了成功，發(fā)明出了電燈……
學習也是如此，考試失利，又算得了什么？只要努力，哪怕十次考試中有九次失敗，那么，最后一次考試一定會成功！學習是為了掌握新的知識，并不是為了考試而學習，總之，只有經歷失敗，才會取得成功。
學習就好比一個經歷風雨的過程，誰能夠堅持到最后，誰才是最終的勝利者，誰才會看見絢麗的彩虹！
我堅信：“失敗是成功之母！”
我堅信：“只有經歷風雨，才能見到風雨過后的彩虹！”
風雨過后_小學生五年級作文13
“不經歷風雨，怎么能見彩虹呢？”在房間里，有一個小伙子在“題海”中乘風破浪，那就是我。
“新野，咱們做完周末作業(yè)，再做5、6道奧數題，好嗎？”里屋傳來的媽媽的聲音。
“什么？”我的'心怦怦直跳，“啊，我都寫了4個小時了，都快做出心臟病、高血壓了，能不能慈悲點哪？累不累呀！”我不由地叫道。
“新野，這都是為你好，你看人家張森君，從來不向爸爸媽媽討價還價，多么認真呀！”媽媽說道。
我不敢頂嘴，只能去寫奧數了。
下午，爸爸又說：“新野，讀讀英語吧，讀完以后，再給我背下來。”
我的心一涼，好不容易擠出兩個字：“好……好……好吧！”
星期天，老媽又對我說：“新野，做完奧數題再做幾頁語文ABC卷和語文閱讀題!”我的心又涼了半截，說：“媽呀，我每天學習都是天經地義，能不能放我出去玩一會兒呀？!”“別頂嘴了，快去寫吧!”我只能垂頭喪氣地回到房間。
唉，風雨過后見到的不是彩虹，而見到的是一片烏云。嗚呼，天昏地暗呀!
風雨過后_小學生五年級作文14
又一個星期一來臨了，沒想到時間過得這么快！那些大作家說的果然不錯--時間，光陰似箭，日月如梭�。�
我背上書包，穿戴整齊，準備上學了。漫不經心的走在冷清無人的大道上。天色陰沉沉的，涼風伴著冷雨，環(huán)境非常惡劣。
我的腦子里一片混亂，不管眼前的一切事物便橫沖直撞。一不注意，“哎呀”頭部就別前面的又粗又壯的電線桿撞擊了一下。腦子頓時清醒了，似乎感覺到了一絲涼意�！安缓�！”下起了這么大的`雨，要是有把傘該多好�。∵@樣，就不會遭受皮肉之苦了。雨點落下來的千鈞一發(fā)之際，我迅速用手遮擋頭部，那雨滴好似堅不可摧的子彈一樣，從天而降，一顆顆重重地打在了我身上。身中數“彈”的我，衣服濕漉漉的�，F在，我手無寸鐵了（是指防雨工具），該如何是好？
此時，我已心灰意冷了，放棄了無用的抵抗。因為自己心里也知道，今天我只有大“淋”一場了。想著曾經烤著火、洗著那溫暖的熱水澡，是多么舒服�。∪缃裆碓诖笥曛�，西北風還不時地吹來，可以用一個詞來形容--雪上加霜。
怎么頭和肚子不舒服？好疼！真想身邊有個依靠來扶我一把、幫我一把，將我安然無恙地送到學校。呀！支撐不住了，我靠著一塊墻暫時休息了一會兒，待會再啟程。
上天似乎看出了我的心思，雨停了，陰轉多云了，太陽再次露出了燦爛的笑容。
陽光總在風雨后，只有當你經歷了風雨，才能換來好的結果。
風雨過后_小學生五年級作文15
狂風肆虐，大雨滂沱;萬物在這天地變色的咆哮中，艱苦地屹立于如今不再堅硬的大地，企圖求得那一絲絲的溫煦。植物癱軟在泥濘的土地，疲憊地爭奪著最后的清新;動物蜷縮在黑暗的角落，瑟瑟的顫慄彷彿在祈求著溫暖的降臨;人們靜靜的躲在家中，傾聽著世界的怒火，悄悄的等待著下一個黎明的到來。風雨過后，意味著晴天的降臨;災難的遠去，預言著美好的歸來。等到云散了、風停了、雨干了，那五彩斑斕的一抹彩虹就在天邊的一角升起，盈盈的駐足在藍天的布景上，隱隱的妝點著雨過天睛的.笑容。
嚴寒過后，春天也不遠了;哭聲止息，便是澄凈的笑容;沒有堅硬的巖石，又如何能夠激起美麗的浪花?經過一番洗禮，只會變得更堅強;經過一番挫折，更會激發(fā)潛藏的能力……是的，風雨過后，留下的是一道美麗的彩虹。像愛情，經過每一番爭執(zhí)，卻總能夠在爭吵后看見更真實的彼此;像事業(yè)，經過每一次奮斗，反而在努力之后攀上更高的層次;像學習，經過一番艱苦的磨練，更能淬煉出燦爛的光芒;像人生，經過層層的考驗，褪去層層的稚嫩，最后得到的便是露出銳利鋒芒的自我。就像許多諺語說的：不經一番寒澈骨，焉得梅花撲鼻香?做事不可能一蹴可及，但是我們可以慢慢地向高處進步。通向成功的道路沒有捷徑，但是只要咬一咬牙，努力的冶煉、淬礪自己，直到風雨過后，美麗的彩虹便會掛在眼前了。
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