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小學(xué)生描寫桂花的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生描寫桂花的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生描寫桂花的作文1
今天一早我就去學(xué)校了，剛進(jìn)校門，便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)。我問(wèn)保安公公：“保安公公，是什么東西這么香啊！””哦！這是我們杭州的市花——桂花，我們學(xué)校的桂花也算是多年的吧！“保安公公笑呵呵地說(shuō)。
我一進(jìn)桂花園，便看見一顆高大挺拔的桂花樹上點(diǎn)綴這金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞，有的桂花聚在一起，正在說(shuō)悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開書，津津有味的品味著書。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。每當(dāng)我的心情不好的時(shí)候，就打開那本書，問(wèn)問(wèn)桂花的香氣，心情立刻就舒暢了！
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的`銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂，寓意著：多福、多財(cái)。真是美得不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室麗就有桂花甜蜜的香氣，淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳，就連值日老師也遲遲不肯離開。
小學(xué)生描寫桂花的作文2
拐過(guò)三道灣，穿過(guò)一片桑樹地，就有一棵桂花樹在眼前，每逢八月她便悄然開放了。
打我小時(shí)候便有了這棵桂花樹。這是家鄉(xiāng)惟一的一棵桂花樹，不是太壯，也不是太高，卻算得上是高齡了。想想小時(shí)候，真的很“幼稚”。奶奶說(shuō)，那就是夜晚天上月亮里的那棵樹哩！而那時(shí)天真的我卻信以為真，直到知識(shí)的海洋澆灌了我的心靈，我才發(fā)現(xiàn)那是錯(cuò)誤的。但是她這棵在我看來(lái)神圣的樹啊--卻著實(shí)地給了我童年那美好的回憶和承載。時(shí)不時(shí)便拾起窗前那片殘枯了半邊的落葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想起那棵久違了的桂花樹，那不是游樂(lè)園，也不是輝煌，而是一種叫做幸福的味道。
八月的桂花又飄香了我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)，空氣中哪里不都是洋溢著桂花的清香��？仔細(xì)品來(lái)甜甜的，似乎還帶有一股特殊的奶香味兒。而花樹下肯定少不了我們這幫淘氣孩子的嬉戲。看--我們頂著這一片的橘黃，聞著這絲絲的清香，露出那爛漫的笑容。如今回憶起來(lái)，那片稚嫩的`孩子氣與那絲桂花的清香互相融合的是那般絲繞對(duì)絲繞，那般的美妙！
八月的桂花等到個(gè)個(gè)都喝足了“蜜”，都展開了橘黃的笑臉時(shí)，鄉(xiāng)里的奶奶們便個(gè)個(gè)帶著跟桂花一樣的笑臉，還提著布袋，向這棵家鄉(xiāng)惟一的桂花樹進(jìn)發(fā)。這是干什么呢？不用說(shuō)就是摘桂花了，這可是每年必不可少的。到了花下，靠近桂花樹的人家便搬出他們自己家的椅子供給來(lái)摘桂花的奶奶們坐。她們坐成了一圈，圍著桂花樹開始摘起來(lái)了桂花。誒～這一邊摘還一邊談起了家常，還混著這桂花的清香味兒。說(shuō)真的，這棵不壯不高的桂花樹帶來(lái)的卻是鄰里之間的百年和氣。有時(shí)乖巧的孩子們也來(lái)幫忙，雖說(shuō)摘得不如奶奶們又快又好，但至少是多了個(gè)幫手啊。瞧，奶奶們笑得多么開顏�。�
八月底的桂花，自從奶奶們集摘后，剩下的就寥寥無(wú)幾了。剩下的那一小片橘黃終于忍不住那絲絲的寒意便開始了紛飛。九月的桂花算得上是徹底的飄零了下來(lái)。樹下滿是一片橘黃，在燦燦的發(fā)光。她也能說(shuō)得上是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧！當(dāng)她將最后的一絲清香留給大地后，她便在這個(gè)季節(jié)逝去了。是的！她遠(yuǎn)去了，屬于她的那種味道在這個(gè)村子里也消失了。樹下少了孩子們的嬉戲，樹下也少了奶奶們的身影。但是那份歡樂(lè)的氣息，鄰里之間的和氣依然存在，依然仰仗著她這朵橘黃！
小學(xué)生描寫桂花的作文3
金秋十月，桂花始吐香，仿似預(yù)示著豐收。然我入象牙塔已逾兩載，分明是個(gè)青黃不接。于是便心下調(diào)侃：這又如何？能妨我聞那桂花香么？
鐵道唯一讓人心動(dòng)的便是里面的樹了，當(dāng)然不少那桂樹。我是不認(rèn)得桂樹的，亦不想去認(rèn)，只需嗅嗅那一段幽香就可。
鐵道有段林蔭路，道旁?shī)A雜桂樹一兩株，而我上課自習(xí)是必走此路的。如今正值桂花香時(shí)，于是我有幸每天踏幾遭香了。我想園丁當(dāng)是極細(xì)心的，又帶那么一點(diǎn)詩(shī)心：他植了桂樹，但只一兩株，星星點(diǎn)點(diǎn)。如此，這林蔭道上飄滿了桂花香，但又不似那般沖鼻。行人過(guò)此便會(huì)放慢步伐，踱一會(huì)兒，淺淺一聞，即尋得那桂花香，香是淡淡的，仿若屏息即失。此感系點(diǎn)詩(shī)意，又帶點(diǎn)醉意。每聞桂花香總有一絲醉，頭一點(diǎn)暈，身一縷輕，像是飄了似的，飄向神往的'遠(yuǎn)方……
這醉應(yīng)是飲了自桂林帶的桂花酒的緣故罷。酒溶桂花，桂花和酒，就這樣混著，也就分不清了。故如今飲酒便似聞桂香，聞桂即如飲醇酒。
原來(lái)桂花也是醉人的，這大概就是酒不醉人人自醉的哲學(xué)罷。
小學(xué)生描寫桂花的作文4
清早，我在小區(qū)里散步，忽然聞到一陣清香，原來(lái)是路邊種的桂花開了啊！我趕緊往桂花樹下跑去。
樹上的桂花已經(jīng)開了不少了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，棵棵桂花樹上都是黃綠相間的顏色。桂花身材嬌小，每朵看上去就像小巧玲瓏、美麗漂亮的小仙子。它們的氣味也毫不比它們的顏色遜色。把鼻子湊過(guò)去聞聞，一股股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。有的還是含苞欲放的花骨朵，看起來(lái)飽脹得要破裂似的。
這么多的'桂花，一簇一簇的擠在一起�？纯催@一簇，在桂花樹枝頭上昂首挺胸，再看看那一簇，隱藏在綠油油的桂花樹樹葉中羞羞答答。金燦燦的桂花在涼爽的秋風(fēng)中搖曳，散發(fā)出香甜的氣味，告訴人們秋天的來(lái)臨。
我忽然覺(jué)得自己仿佛也變成了一朵桂花。在八月十五皎潔的月光下，周圍的綠葉把我襯托得更加可愛(ài)美麗。我看到一只蝴蝶正在幾朵桂花之間飛舞；我看到兩個(gè)孩子正在樹下吃著桂花糖和桂花餅；我看到鳥媽媽正在講故事哄小鳥睡覺(jué)……
“多香的花呀！實(shí)在太香了”，路人的贊美聲讓我從恍惚中清醒。我這才記起我不是桂花，我是在欣賞桂花呢！
小學(xué)生描寫桂花的作文5
揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層。
那迷人的，金黃的丹桂，芬芳撲人，沁人心脾；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)正在燃燒的火焰，上面長(zhǎng)得十分茂密，下面很稀疏，這是為什么呢？哦！原來(lái)上面就是充足的地方，充足的`地方長(zhǎng)的花瓣就越多，吸收的營(yíng)養(yǎng)就更多�？墒亲呓豢�，景色大不相同！那碧綠的葉子，在金色的花瓣的映襯下，顯得格外生氣勃勃，十分有活力！他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，親密的在一起，好像是一群非常要好的兄弟。
一位叔叔，手抓住了丹桂的枝條，搖啊搖啊，就下起了金黃的桂花，那些金黃的花瓣們紛紛飄落，們頭上似乎插上了金黃的發(fā)卡。我們爭(zhēng)啊搶啊，爭(zhēng)著搶著要那些桂花瓣。
我拿了一把，從人群里出來(lái)，仔細(xì)觀察了一下，每朵金黃的小花，共有四片花瓣。手指輕輕一撮，就變成金黃色的啦！給我們講了一個(gè):戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，考試成績(jī)優(yōu)異“折桂”，這個(gè)詞表示考試考得非常棒，后來(lái)演變成“蟾宮折桂”。
啊，我愛(ài)著迷人的桂花，他的美麗我永遠(yuǎn)不會(huì)！
小學(xué)生描寫桂花的作文6
人說(shuō)桂花八月開，可今年的桂花十月開，所以我叫它十月桂。雖然名字人們說(shuō)的那么順口，但今年的桂花太香了。
我家門口有兩棵大銀桂，到花開之時(shí)，那深綠的修長(zhǎng)的樹葉里深藏桂花，摘下來(lái)，仔細(xì)想里瞧。淡黃色的四瓣花中暗藏花蕊，一朵朵小花好似一張張可愛(ài)的臉，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，搬上梯子，來(lái)到桂花前采摘，在哪深綠色的修長(zhǎng)的葉子里一簇簇桂花是那么鮮艷，那一只只蝴蝶從中穿梭，再帶滿尖刺的`葉子上打鬧。大自然是多么寧?kù)o，也是多么歡快。
摘下的桂花還要挑去臟的雜物和小的梗，奶奶說(shuō)：“上等的桂花，必須挑去它的根和花苞，也不可以有一些干枯的花朵，一定要朵朵艷麗，香氣迷人。”一朵朵，一簇簇的桂花的香氣使人陶醉，讓人忘記煩惱。它的精神是我們要學(xué)習(xí)的：團(tuán)結(jié)一致，要有凝聚力。
夜色降臨，月色灑了一把，和金色的桂花融為了一體，它漸漸的失去早晨的光芒。
小學(xué)生描寫桂花的作文7
天下的好花有很多，各有各的特性。有人喜歡香氣怡人的薰衣草；有人喜歡富貴的牡丹花；有人喜歡代表浪漫的玫瑰；更是有人喜歡那出淤泥而不染的荷花……卻對(duì)那香飄十里的桂花情有獨(dú)鐘。
桂花小小的，在各種千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷的花中，是那么的.不起眼，甚至讓人們對(duì)它視而不見。桂花分很多種，有月桂、金桂、銀桂……品種桂花的香氣濃度、開放的時(shí)間也不同。我們最常見的就是月桂了。它們謝一批，開一批；再謝一批，又開一批……一年365天都在開。剛開的桂花小小的，淡黃色，香氣還沒(méi)有釋放出來(lái)。過(guò)了一兩天，變成了金黃色到深黃色，用手摘下一撮聞聞，一股沁人心脾的花香不住的往鼻子里鉆。在那臭氣熏天的垃圾堆旁種上一兩棵，準(zhǔn)能將垃圾置于死地。
桂花不僅很香，用途還很廣。做香水、桂花糕少不了它。從它里面提取的香精可以做化妝品，曬干了還可以泡茶。
桂花，你真美！來(lái)自內(nèi)心的美，才是真美！
小學(xué)生描寫桂花的作文8
又是桂花開放的季節(jié)。當(dāng)我和媽媽走在回家的路上時(shí)，一種香味兒撲鼻而來(lái)，這就是桂花的香味兒。
不知不覺(jué)我們踏著迷人的花香來(lái)到了桂花樹旁，這里的香味更濃了，我們沐浴在這濃濃的花香中，全身的疲倦頓時(shí)消失了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵高大的桂花樹，像一把把茂盛的大傘撐開著。桂花有白的、紅的、金黃的……在在夕陽(yáng)的照射下，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃耀著秋天獨(dú)有的'光芒。
我走到樹下，伸開雙臂，昂起頭。桂花千姿百態(tài)，一族堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，有的全開了，露出白色的花芯，在微風(fēng)中搖曳著;有的還是花骨花，飽脹得馬上要破裂似的;還有的已經(jīng)凋謝了，落在了地上，就像鋪上了一層層地毯。它們好像要把全部生命力展示給我們看。我輕輕地從地上捧起一些桂花，裝進(jìn)瓶子里，希望將這些可愛(ài)的小精靈永遠(yuǎn)珍藏。
我喜歡秋天，更喜歡這可愛(ài)的小精靈。
小學(xué)生描寫桂花的作文9
我愛(ài)瑰麗的牡丹，愛(ài)素雅的百合，也愛(ài)美麗的康乃馨。但在金秋十月，我更愛(ài)花香濃郁的桂花。
現(xiàn)在正是十月，學(xué)校的桂花開了。我尋香來(lái)到小花園，放眼望去，桂花樹就在前面。它高大茂盛，郁郁蔥蔥，樹葉綠得發(fā)亮，在陽(yáng)光下亮閃閃的，走上前一看，這葉子還真特別，邊上是鋸齒形的，摸上去比較硬，葉子綠得不同，有的是嫩綠色，有的是深綠色，層層疊疊，煞是好看。
我伸長(zhǎng)脖子去看，哇！金色的、米粒般大小的桂花們正藏在綠葉中呢！它是金桂呢！瞧，它們姿態(tài)不一，有的含苞待放，好像害羞的'小姑娘，有的欲開卻未開，似乎是欲躲還迎，有的開得正旺盛，猶如熱情似火的少年。桂花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，連成一片，有的是幾個(gè)依偎著的兄弟，像在說(shuō)悄悄話；有的又是成千上萬(wàn)個(gè)兄弟在擁抱，好像在商量如何展示自己。說(shuō)到桂花，香味不可不提。整個(gè)校園都彌漫著桂花味。我嘗了嘗桂花，苦苦的。我深深吸了口氣，啊，這香沁人肺腑，在香中帶著甘甜，讓我久聞不厭，如癡如醉。看來(lái)桂花名不虛傳。一陣秋風(fēng)刮來(lái)，桂花樹隨風(fēng)搖曳，下起了桂花雨。掉落的桂花輕輕飄下來(lái)，落到地上，像一地碎金；落到水池中，像鍍上了一層金；落到我的頭上，又像一只只可愛(ài)的金蝶。
我愛(ài)桂花香，桂花美，更愛(ài)它用途廣。桂花茶味道香得不得了；桂花酒也很可口；當(dāng)然桂花糕更受大家歡迎。
哦，我愛(ài)桂花！
小學(xué)生描寫桂花的作文10
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、神秘的行知園……但我最喜歡的還是那美麗的桂花林。
春天，桂花林的.桂花樹長(zhǎng)滿了朱紅色的芽，慢慢的，芽又變成嫩綠色，最后，芽變成綠色的了。遠(yuǎn)看一棵棵大樹像一把把綠色的大傘。
夏天，刺眼的太陽(yáng)光照著我們，我們跑到桂花林里的石凳上坐下，看書、寫作業(yè)，玩游戲的，什么都有，好不熱鬧！看！就連蜜蜂、蝴蝶也來(lái)“乘涼”。蜜蜂“嗡嗡”地伴奏，蝴蝶翩翩起舞，真美！
秋天，一陣陣涼風(fēng)吹拂著桂花林，一朵朵黃燦燦的桂花飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在飛舞。近看我發(fā)現(xiàn)了有些芽已經(jīng)變成花苞了，而有些花苞已經(jīng)變成金燦燦的花躲在樹叢里了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到桂花林撿落下來(lái)的花瓣，想要做成花環(huán)、手鏈之類的工藝品。我們又走到桂花林里的石凳坐下，��！真香！眼間，一朵朵美麗的桂花已經(jīng)落了一地，就像給大地鋪上了一條金黃的地毯。
寒冷的冬天到了，地上的金黃地毯已經(jīng)優(yōu)酷也組成的黃毛地毯了，金黃的桂花也已經(jīng)凋謝了，可桂花林在我心中依然那么美。為什么呢？因?yàn)閯e的樹葉子已經(jīng)掉光了，可是，桂花樹上的葉子依然那么綠，依然那么美！
我愛(ài)學(xué)校的桂花林！
小學(xué)生描寫桂花的作文11
我從小便喜歡花，喜歡花，知道的花也就多了，比如說(shuō)：郁金香、玫瑰、牡丹、康乃馨、映山紅、桂花等等。其中我最喜歡的就是桂花。
中秋前后，校園里的桂花開了，但桂花非常小，有時(shí)，花開了，人們沒(méi)看見，但人們一聞到它的香味，就知道小巧玲瓏、惹人喜愛(ài)的桂花開了。開了的桂花很美，但含苞欲放的桂花更美，花骨朵兒鼓鼓的，好像飽脹得馬上就要破裂似的；桂花又香又美，形狀像“十”字，有四片花瓣，四片花瓣的中間，則是一粒粒小米似的淡黃色的花蕊。每當(dāng)有人搖動(dòng)桂花樹的樹干后，那些桂花就會(huì)像小傘兵一樣降落在地上，在原來(lái)不顯眼的'地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞，并不怎么香，但如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞，花香就會(huì)很濃。這種感覺(jué)走了十多小步后就沒(méi)有了。如果寫夸張點(diǎn)的話，那還真是那俗話說(shuō)的“十里桂花香”�。�
我喜歡桂花。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣雍容華貴，沒(méi)有月季花那樣色澤艷麗，但是它的花朵像一棵棵綠豆芽，小巧玲瓏，十分惹人喜愛(ài)。它那鐵青色的干枝，剛勁挺拔。那對(duì)生的碧綠碧綠的橢圓形葉片，襯托著一簇簇小花，那么鮮艷，那么和諧。桂花品種有很多：金桂深黃若金，銀桂潔白如玉，丹桂橙紅似火，四季桂淡黃如蠟……每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，繁花滿枝，清香四溢。不同品種的桂花互相配合，互相補(bǔ)充，真是五彩繽紛，生機(jī)勃勃。
我愛(ài)桂花！
小學(xué)生描寫桂花的作文12
校園小賣部的旁邊，有一棵枝繁葉茂的桂花樹 。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，它像一個(gè)變戲法的，把大樹光光的枝頭上變出芽?jī)海B兒也快樂(lè)一樣的在樹枝上建立了自己的`新家，做完了還不停地叫，好像在說(shuō)：“這里的景色真美!”。
夏天，毫不留情的烈日把大家曬得大汗淋漓，同學(xué)們就可以在桂花樹下躲太陽(yáng)，你看有一些同學(xué)在那寫作業(yè)，也有些同學(xué)在乘涼……
秋天，桂花樹香飄十里，好像整個(gè)校園都沉浸在花香中，有些同學(xué)在搖桂花樹，好像在落下了桂花雨，也有愛(ài)美的同學(xué)把搖下來(lái)的桂花叉在頭上，還有同學(xué)把桂花放在自己的文具盒里，放一天，文具盒就很香了，桂花的用處可大了，桂花可以泡茶，也可以做糖，還可以做香水。
冬天，雪花飄凌，桂花樹仍然艇立在風(fēng)雪之中，它像一個(gè)哨兵屹立在刺骨的寒風(fēng)中。
桂花樹不僅給我們帶來(lái)了美的享受，而且讓我們感受到它那種默默奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)生描寫桂花的作文13
中秋前后，正是桂花盛開的時(shí)候。
星期六的傍晚，我和媽媽到公園散步，忽然，聞見一陣淡淡的'香味，抬頭一看，噢，原來(lái)是一棵桂花樹，上面有許多黃黃的小花，深深一聞，一股沁人心脾的桂花香撲面而來(lái)。我忍不住伸手去摘，但又想到老師說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護(hù)花草樹木，我就把手伸了回來(lái)。
看，前方的小朋友多么開心，不時(shí)聞聞桂花，好像一聞，所有的煩惱都沒(méi)了。
瞧，小鳥兒正在自由的玩耍，忽然，停了下來(lái)，似乎也聞到了桂花的香氣，在說(shuō)：“這是什么味道呀，好香��！”在天空遲遲不肯飛去。
聽，小溪的水好像“活”了起來(lái)！伴著迷人的香氣，熱情跳起舞來(lái)，嘩啦啦嘩啦啦，連人們都受感染了，情不自禁的的跳了起來(lái)。
頓時(shí)，我覺(jué)得世界忽然美麗了起來(lái)，天格外得藍(lán)，草格外綠，桂花格外香。媽媽提議來(lái)一場(chǎng)“桂花雨”，我搖搖頭：“我可怕毛毛蟲！”我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的桂花！
小學(xué)生描寫桂花的作文14
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。
走進(jìn)公園，一陣花香迎面撲來(lái)，迎著花香找去，原來(lái)桂花開了，一個(gè)個(gè)白色的桂花就像天上的小星星，美麗地點(diǎn)綴在樹枝上。
走進(jìn)果園，蘋果就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠;香蕉黃澄澄的一片;石榴笑得咧開了嘴;橘子在枝頭你擠我碰……
走進(jìn)田野，如海的高梁舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴;稻田里一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠……走進(jìn)森林，森林就像穿上一件迷彩服，銀杏樹飄下黃色的樹葉，就像一把把小扇子;楓樹飄下幾片紅色的樹葉，就像一枚枚郵票;還有那四季常青的松柏……你看，秋天的.景色多么迷人!秋天是豐收的季節(jié)，因?yàn)樵谇锾炖铮S多瓜、果都成熟了;秋天是涼爽的季節(jié)，因?yàn)檫@既不像夏天那么炎熱，也不像冬天那么寒冷，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人覺(jué)得心曠神怡;秋天是美麗的季節(jié)，因?yàn)樵谇锾炖�，有些花開了，而且樹葉就像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái)，有的變黃了，的變紅了……一切都變得五彩繽紛。
曾經(jīng)有位詩(shī)人是這樣描寫秋天的：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗笳髦墒�，象征著美麗�?/p>
小學(xué)生描寫桂花的作文15
校園里有幾棵桂花樹，它沒(méi)有梅花的姿態(tài)，月季的絢麗，牡丹的富貴，但是我非常喜歡它們。
陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，桂花樹貪婪地吮吸著春天的甘露，葉子娃娃們都伸了伸懶腰，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，葉子娃娃們拉緊了手，在春風(fēng)中翩翩起舞。樹葉的颯颯聲仿佛是”觀眾們”的掌聲。
夏姑娘匆匆忙忙地趕到，桂花樹的葉子更綠了，夏日炎炎，桂花樹就像一把綠色的大傘，躲在下面乘涼，讓我們感到舒服，卻不向我們索取什么，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)。
秋風(fēng)瑟瑟，桂花樹養(yǎng)育的.花仙子，穿好了黃衣裳，噴好了香水，冒出頭來(lái)，張望著這個(gè)美麗的世界，頑皮地向你笑。這些花仙子好小，喜歡圍在一起說(shuō)悄悄話，平常還喜歡與小朋友玩捉迷藏，它們總讓綠葉保護(hù)著它們，這場(chǎng)游戲就這樣歡樂(lè)地進(jìn)行著……
三九嚴(yán)寒，朔風(fēng)凜冽。冬伯伯穿著雪白的羽絨衫來(lái)到人間，不知那個(gè)缺德鬼在冬伯伯的羽絨衫上扎了個(gè)洞，羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，鋪滿了整個(gè)世界，也為桂花樹穿上了美麗的白衣裳。
桂花不僅給秋天增加了生機(jī)，芬芳與色彩，而且也使秋天更加迷人。
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