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綠色的校園作文

時(shí)間:2021-04-23 16:07:42 校園作文 我要投稿

綠色的校園作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的綠色的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

綠色的校園作文

綠色的校園作文1

  春天,萬物復(fù)蘇。一陣如牛毛般的春雨灑落下來,花兒、草兒都吸收著雨水。微風(fēng)吹過,校園里的花花草草都舒展開來,猶如一個(gè)個(gè)小矮人撐開著一頂頂綠色的傘,好看極了!花壇里的小花陸續(xù)開放了,紅的、黃的、藍(lán)的……還有些見也沒見過、說也說不出的顏色;▋旱男螤钋ё税賾B(tài),有的像展翅欲飛的小鳥,有的像小精靈,還有的像一把紅色的傘……

  夏天,炎熱無比,校園一片深綠,巨大的梧桐樹伸展出又大又綠的葉子,猶如撐開了一個(gè)大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當(dāng)體育課下課,同學(xué)們汗流浹背時(shí),就會(huì)來這里休息,看書,做作業(yè)……樹蔭下時(shí)不時(shí)傳出一陣歡笑聲。瞧,幾只小巧可愛的蝴蝶在小草上方飛舞著,似乎在和小草打招呼。

  秋天,秋高氣爽,校園里的松樹、柏樹還是那么綠。微風(fēng)徐徐吹過,吹走了夏日的炎熱,讓人神清氣爽。梧桐樹的葉子紛飛而下,“沙沙沙”,好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“床”,有的變成了“信簽”,還有的變成了“扁舟”,靜靜地躺在“綠波”上,保護(hù)著小草。

  冬天,寒冷無比。整個(gè)校園的綠便集中在了操場(chǎng)旁邊的松樹上,它們像一個(gè)個(gè)軍人似的,筆直地矗立在操場(chǎng)邊,保護(hù)著我們多姿多彩的校園。它蒼勁的樹干,翠綠的松針在陽光下閃閃發(fā)光,像要把全部綠色獻(xiàn)給校園。

綠色的校園作文2

  春天來了,我們的校園里一片新綠:嫩綠的、翠綠的、淡綠的……其中,生物園里是最綠的。

  走進(jìn)生物園,你就會(huì)感覺到非常清新的空氣。在大門兩旁,種著兩棵像威武的士兵似的松樹,好像在日夜守護(hù)著生物園。在大門的左斜方有一棵夾竹桃,夾竹桃剛長出來的花蕾只有米粒般大小,不久花朵已經(jīng)有幾厘米長了。它的葉子像一把小刀,只不過是彎了點(diǎn)兒,也有點(diǎn)像一張弓。當(dāng)花蕾的花瓣全展開變成花朵的時(shí)候,側(cè)著看有點(diǎn)像粉紅色喇叭。聽老師說,種這種夾竹桃樹可以吸塵的呢。

  在大門的正前方有一棵芒果樹,雖然現(xiàn)在不是秋天芒果成熟的季節(jié),可不知道為什么,現(xiàn)在就已經(jīng)結(jié)了好幾個(gè)還沒熟的青皮芒果,你不覺得奇怪嗎?

  突然,一陣微風(fēng)拂過,那淡淡的清香撲鼻而來。啊!好香啊!我整個(gè)人都放松了,快活得就像一只輕快的小鳥,在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著?粗切┱T人的`芒果,誰不留口水了呢?可真想摘一個(gè)下來吃呢。芒果樹對(duì)面栽有幾棵青松,那青松簡直就是“樹中之仙”了,密密麻麻的嫩綠葉子長得非常均勻,不留一點(diǎn)兒空隙,很是漂亮。

  春天,綠在我們的校園,綠在我們校園的一角——生物園。

綠色的校園作文3

  我們的校園是個(gè)綠色的校園。一眼望去,到處鮮花盛開,到處綠樹成蔭,到處充滿著同學(xué)們的歡歌笑語。

  步入校園,首先映入眼簾的是左邊的花壇。看,三角梅,園丁叔叔把三角梅變成了許許多多的小動(dòng)物造型。瞧,這個(gè)像小鹿,那個(gè)像小老虎,還有的像小兔、小象、小猴、獅子……我常想,園丁叔叔們?yōu)槭裁匆讶敲肪幊稍S許多多的動(dòng)物造型呢?哦,肯定是希望我們能和這些“小動(dòng)物”做朋友,不傷害它們。

  咦,這哪來的鐵樹?噢!原來是剛搬來的新朋友。鐵樹的葉子大大的,像一把把梳子,可這卻是一把調(diào)皮的梳子,如果你用它梳頭的話,它非得把你梳得頭破血流不可。

  瞧,月季花開了,有的還是花骨朵兒,有的看起來飽脹得馬上要破裂似的;有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣全展開了,露出黃色的花蕊。這么多的月季花,一朵有一朵的姿態(tài),看看這一朵,很美;看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅畫的話,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!。

  這就是我們的校園,一個(gè)綠色的校園,更是一個(gè)多彩的校園!

綠色的校園作文4

  人們都向往綠色,我們的校園就是綠色的,在炎熱的夏天更能體會(huì)到綠色校園的可愛之處。

  校園西邊有一排白楊樹,它們是那么挺拔秀麗、枝繁葉茂,像一排穿著綠軍裝的戰(zhàn)士,在守衛(wèi)著我們的校園。

  東南面是學(xué)校的生態(tài)池塘,里面長著茂密的蘆葦,纖柔的葦桿隨風(fēng)起伏,碧綠的葦葉透著清新,引得蜻蜓也在上面歇歇腳。清澈的池水,能清楚的倒映出人影。黑黑的小蝌蚪在青青的水草里游著,我仿佛聽到它們?cè)诤埃骸皨寢屇阍谀睦?”怕人的?dòng)物都在葦叢里,可能有青蛙在里面產(chǎn)卵,可能有小鳥在里面作窩,也可能有魚兒在里面嬉戲。葦塘旁邊有一條緩緩流動(dòng)的小溪,彎彎曲曲地通向校外的小河。

  校園的主路兩旁是綠油油的草坪。每一片草葉好像是一個(gè)綠色的小精靈,正在展示著它們旺盛的生命力?粗缇G毯一樣的草坪,真想在上面打一個(gè)滾。草坪的周圍有許多盛開的鮮花,像是給綠色的草坪鑲上了金邊,花香吸引來了許多蝴蝶,有的蝴蝶飛累了,停在草坪上休息,展動(dòng)著它們那美麗的翅膀。

  教室前面一排高大法桐樹。像一把把巨大的遮陽傘,投下綠陰讓小伙伴游戲,陽光透過葉子的縫隙在地上留下許多光斑。看到這情景,蟬也禁不住放聲歌唱。

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