相信作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的相信作文,歡迎閱讀與收藏。
相信作文1
人的一生難免會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人、一件物、一件事而放棄原先的生活;又會(huì)因?yàn)榉N種困難而回歸原先的生活,心中想著無(wú)所謂,但到了暮年,一個(gè)人度過(guò)余生的時(shí)候,總會(huì)憶起年少時(shí)的遺憾。
有一句話是這樣說(shuō)的:“當(dāng)你費(fèi)力去追一匹馬時(shí),還不如停下腳步,開始種草。到了明年春天再次來(lái)臨,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有千百匹馬來(lái)到了你的草場(chǎng)。”這句話的本意,是告訴我們與其去被他人選擇,還不如提高自己,去選擇他人。也許現(xiàn)在我們會(huì)說(shuō):“你有什么好的,再見吧!”但當(dāng)我們子孫滿堂,或諾大的房里只有寂寥一人時(shí),心里總會(huì)想如果當(dāng)初努力把,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo),現(xiàn)在會(huì)是怎么樣的呢。
但過(guò)去的就是過(guò)去了,我們無(wú)法讓時(shí)光倒流,無(wú)法去改變自己年輕時(shí)的想法。遺憾終將還是遺憾,無(wú)法去改變什么。所以我們?cè)谀贻p時(shí)遇到了自己認(rèn)為正確的那個(gè)夢(mèng)想時(shí),就應(yīng)該努力地去追逐,去獲取,去找尋。哪怕最后留給我們的只是一個(gè)背影,只是一堆風(fēng)化的灰塵。但至少證明我們?cè)?jīng)在最美好的時(shí)光追逐過(guò)自己真正的所愛。我們應(yīng)該努力地追趕那匹馬,即使無(wú)法讓它回頭停下,也要從馬尾上抓下一撮馬毛,讓其無(wú)法忘記它曾經(jīng)被一個(gè)愛它的人追逐過(guò)。
我們要相信自己,相信自己的選擇。為自己的選擇付出,并為其負(fù)責(zé)。所以只要我們看中了自己喜歡的那匹“馬”,就勇敢地去追逐吧!
相信作文2
智者是什么?智者就是充滿才智,有學(xué)問(wèn)的人。而在我眼里,只要相信自己,努力去做一件自己想做的事情,你,就會(huì)是智者。
《每一個(gè)人都是智者》這篇文章講了一個(gè)年輕人,因?yàn)樗幌嘈抛约海虼,他錯(cuò)過(guò)了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。一位智者告訴他;“其實(shí),每一個(gè)人都是智者!
“每一個(gè)人都是智者”也許,你們不會(huì)相信,其實(shí),它里面包含著一個(gè)深刻的哲理,他所表現(xiàn)出來(lái)的不是驕傲,自大,也不是在無(wú)知下所表現(xiàn)出來(lái)的“無(wú)畏”。而是要我們對(duì)自己時(shí)時(shí)刻刻充滿自信和求職的欲望,并且相信自己也是一個(gè)有才智和潛能的人。
在我的日常生活中,也有過(guò)不相信自己。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),心里老想著我考不好,頭暈暈的,看數(shù)學(xué)題都不會(huì)做了,我心里一著急:“怎么辦,哎,只好慢慢做了!钡诙欤业男睦镬话,像十五只吊桶———七上八下。老師發(fā)下卷子,我一看,!73分,這都是不相信自己惹得禍。
只要我們充滿自信和勇氣去做某一件事,努力完成自己的目標(biāo),那么,你離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
相信作文3
聽,這人世間最有詩(shī)意的聲音,他悄悄在我們期待的時(shí)候,攜來(lái)了春天的回憶,來(lái)溫暖一顆顆蒙上冰霜的心靈,細(xì)心的照料著他們。
冬天的河干涸了,我相信春水還將來(lái)臨,那時(shí),我相信,白帆就是我們心中的偶像;風(fēng)中的樹葉凋零了,我相信,泥土的夢(mèng)將在枝頭開花、結(jié)果。
滿樹的繽紛謝了一地,我相信在一年又一年重復(fù)的歲月中,他一次又一次明媚的微笑;空中的烏云散走了,我相信他在無(wú)限的天空中會(huì)永遠(yuǎn)潔白、純潔、簡(jiǎn)單。
雪花飄起,大地單薄、蒼涼,我相信家鄉(xiāng)的花就是這干凈的潤(rùn)白的顏色,如一首無(wú)韻的小詩(shī);秋千在雨中淋濕,我相信,旋的風(fēng)兒會(huì)擦干秋千的淚花,秋千上的青春還在燃燒。
斷線的風(fēng)鈴不再動(dòng)聽,我相信心心相連也能搖響叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮诎担鞘菍儆谟挈c(diǎn)、樹葉和花朵的傾訴;夕陽(yáng)西沉了,我相信這斑駁的陽(yáng)光恰是最燦爛的金黃,又昭示著佛曉時(shí)的希望。
痛苦像一塊巨石,緊壓歌唱的心胸,我相信,痛苦是快樂的源泉,它將化為穿越巖石的力量;磨難使人千瘡百孔,我相信,這記憶恰像荊棘叢中上網(wǎng)花枝,縈繞成歲月美麗的花冠。
我相信失敗是對(duì)成功的問(wèn)候,失望是希望的鋪墊,我寧愿頭破血流,也要扣鳴理想的編鐘;破碎的心緒,難以愈合的傷口,我相信朝霞與彩虹會(huì)讓你重做美麗故事的主人,伴著深深的欣喜和自己跳舞。
相信作文4
喧囂充斥的城市演繹著燈紅酒綠,繁華的背后處處上演著物是人非;盍耸吣,卻像經(jīng)歷了七十一年那樣久遠(yuǎn)。走在塵世的路上,內(nèi)心早已千瘡百孔,十年前的我有沒有想過(guò)十年后的自己會(huì)是現(xiàn)在的這番模樣。不知道什么時(shí)候起我也學(xué)會(huì)違心的笑,學(xué)會(huì)冷漠和虛偽了。
往事總會(huì)在觸景后而想起,繁華總會(huì)落盡,回憶總會(huì)牽扯出一座空城,而你總會(huì)莫名其妙的流下眼淚,淚珠中閃爍著一種叫做物是人非的東西,而塵埃落定,曾今的那份怦然心動(dòng)已經(jīng)消逝,思念就如同斷了線的風(fēng)箏,漸漸遠(yuǎn)去,那些腦海深處破碎的回憶,卻在此刻悄然定格。滄桑依舊,如水的流年承載太多的悲傷,年少輕狂的我,在迷惘的編織著彩色的夢(mèng),然而太多的黑暗卻將它渲染成了黑白,而我也只能隨波逐流黯然承受。
當(dāng)歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹枝,日子如秋葉片片飄落時(shí),我們就像南飛的雁,在空曠的世界里踽踽獨(dú)行,明明有著終點(diǎn),卻也找不到前進(jìn)的方向,亦不知心靈的歸屬。
這個(gè)世界到處充斥著虛偽,而我卻不能獨(dú)善其身。我們的曾經(jīng),很好很好的活,那個(gè)時(shí)候我們的世界還很真,現(xiàn)在的我們,很想哭很想哭的活,因?yàn)槲覀冊(cè)僖不夭蝗ツ莻(gè)很真很真的曾經(jīng)了。
既然看不見未來(lái),又回不到過(guò)去,那么自我安慰的告訴自己,一個(gè)人的天空也有日升日落,也有美麗的風(fēng)景?赡墙K究只是自我安慰,現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷,一個(gè)人終究還得站在世界的某一個(gè)角落,看日出日落,系數(shù)那點(diǎn)滴的悲傷。
相信作文5
秋去冬來(lái),秋姑娘邁著輕捷的腳步離我們而去,那滿地的殘花落葉也消失無(wú)蹤,隨之而來(lái)的是凜冽的北風(fēng)和無(wú)盡的寒冷,這便意味著冬天真的來(lái)了。
降臨的寒冬催促著我們:“又一年要過(guò)去了”。過(guò)去一年的歷練,我學(xué)習(xí)更加進(jìn)步、思想更加成熟,懂得了很多道理,我不會(huì)再因?yàn)橐粫r(shí)的失利而傷心落淚,也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功而驕傲自負(fù)。
時(shí)光一去不返,那個(gè)年少輕狂的我已然在漸漸改變,不再像從前那樣無(wú)憂無(wú)慮。
放下手中的筆,寫不盡秋去的滄桑與離傷;寫不盡流年的相思與懷戀;寫不盡昨日說(shuō)好的理想和守望。不美好的曾經(jīng)就讓之消失在風(fēng)雪夜途,從此不再講過(guò)往。
來(lái)年希望能成為更好的自己,隨時(shí)光消逝而漸漸沉淀,從此不再隨波飄搖,堅(jiān)持做真正的自我。
我相信未來(lái)充滿希望,我一定能夠找到屬于自己的那條人生道路,不再迷茫的前行。
生命來(lái)往、季節(jié)變換,是千古不朽的規(guī)律。但,時(shí)光不止、生命不息。春花秋月,年年盛放;寒來(lái)暑往,歲歲綿長(zhǎng)。光陰是一縷扯不斷的山水情結(jié),是一束剪不完的日月光亮。就像秋天去了還會(huì)再來(lái),冬天來(lái)了還會(huì)再去。
年年歲歲,歲歲年年,讓我們努力在這剪不斷的時(shí)間長(zhǎng)河中完善自己,成就自我。
20xx已經(jīng)過(guò)去,那些寶貴的經(jīng)歷成為往事;翻開20xx的新篇章,我們會(huì)一起笑意盎然地面對(duì)明天。
相信作文6
“相信”簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,有人的生活中卻沒有相信;“相信”wu處不在的兩個(gè)字,真正值得讓你去相信的卻只有幾個(gè)人。
這次,我在公園散步,看到了讓我難以忘懷的一幕。
有一位父親帶著兒子到廣場(chǎng)放風(fēng)箏,風(fēng)箏卡在了樹上。父親回到家拿來(lái)了梯子讓兒子爬到樹上去摘風(fēng)箏。當(dāng)兒子解下風(fēng)箏要下來(lái)時(shí),父親對(duì)兒子說(shuō):“我先給你講一個(gè)故事你再下來(lái)!眱鹤痈吲d地聽故事。爸爸說(shuō):“有一位父親對(duì)站在梯子上的兒子說(shuō):“你跳下來(lái)我會(huì)抱住你的!眱鹤勇犃,便跳了下來(lái)。而父親則閃開了,兒子摔到了地上。兒子質(zhì)問(wèn)父親:“你為什么騙我?”爸爸說(shuō):“我要讓你記住,連爸爸的話都不可信,別人就更別說(shuō)了!卑职种v完故事,停了一會(huì)兒,又對(duì)兒子說(shuō):“我們照著故事做一遍,好嗎?”父親又說(shuō):“我數(shù)一二三你就跳下來(lái),我閃到一邊,讓你摔一跤!备赣H說(shuō):“一二三……”兒子跳了下來(lái),可父親卻接住了他。兒子問(wèn)父親:“你為什么騙我?”爸爸答道:“我要讓你明白,有些人是可信的,更何況是爸爸!
這次,讓我明白了兩個(gè)道理,更讓我體會(huì)到了“相信”。
相信作文7
其實(shí)在無(wú)數(shù)個(gè)短暫的瞬間,我們每個(gè)人都沒有停止成長(zhǎng)吧,哪怕是贊美一條路上面一個(gè)路的拐角支持我們都曾經(jīng)歇斯底里的哭泣過(guò),也曾經(jīng)迷茫和彷徨,不想往前走下去。
可是當(dāng)我們真的想明白問(wèn)題的時(shí)候,就會(huì)覺得原來(lái)這一切還都在我們的心上。
哪怕是簡(jiǎn)單的提醒一句話也好,也可以讓我們?cè)谙硎苣切┛鞓返臅r(shí)候感覺到無(wú)怨無(wú)悔。就如同多年以前,多年以后,我們都在一條路上看清楚那些所謂的永恒風(fēng)景,然而那些宮殿里的公主又變成了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到目的的幻想,但是到夢(mèng)境破滅之后,有沒有什么是值得留戀的?
因?yàn)榧幢闶歉哔F,如同公主,也有他們自己的`悲傷。
即便是再買一個(gè)不同的地方也能有那么多的想法。
而他們?cè)?jīng)那么執(zhí)著的去追求愛情,似乎也都是在哄著小孩子玩的,因?yàn)閺膩?lái)就沒有什么東西真的可以永恒到這種地步,沒有什么東西是可以純粹干凈到讓你自己都忘記呼吸的。
可是突然有一天,你發(fā)現(xiàn)你的信念可以做到這樣。
因?yàn)槟阆嘈牛栽谀愕氖澜缋锞陀羞@樣的東西存在。
相信作文8
今天下午,我第一次參加數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)活動(dòng)。我們班去了六個(gè)同學(xué),加上其他班的,一共有二十多個(gè)同學(xué)參加,隔壁班級(jí)的王老師給我們上課。
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到教室,因?yàn)橹榜R老師說(shuō)過(guò):“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)的難度大,要數(shù)學(xué)成績(jī)很好的同學(xué)才能參加!蔽矣X得自己水平不夠,不想?yún)⒓,但是吳老師推薦我去,媽媽也鼓勵(lì)我,只好來(lái)試一試。
上課了,王老師發(fā)給我們一本《舉一反三》練習(xí)冊(cè),今天學(xué)習(xí)的是第一章——數(shù)一數(shù)?吹筋}目,我頓時(shí)松了一口氣,沒有我想像的那么難,都是去年教過(guò)的。我很快做完了題目,王老師又提了幾個(gè)問(wèn)題,我也輕松地答出來(lái)了。果然如媽媽所說(shuō)的難度不大啊!
回到家,我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)的題目一點(diǎn)都不難,我全會(huì)做!”。媽媽笑著說(shuō):“我沒說(shuō)錯(cuò)吧?有些事,你沒有去做,怎么知道難不難呢?只要勇敢面對(duì),認(rèn)真去做,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很簡(jiǎn)單!”是啊,今后面對(duì)挑戰(zhàn),我不能害怕,要相信自己,勇于接受,成功一定會(huì)屬于我!
相信作文9
始終相信,文字是有靈魂的,像六月綿綿的雨,也像六月輕輕的風(fēng)。會(huì)慢慢泅渡并滲透每一個(gè)相知的心靈,并于無(wú)聲之中開出妖嬈的花來(lái),不求每個(gè)人都能讀懂,只要有那么個(gè)人讀懂就好。于是,我黯然的記錄著她的每一抹微笑,書寫著我的每一筆真誠(chéng),叮咚時(shí)光,依偎前行。
始終相信,文字能夠比言語(yǔ)更容易讓人懂得,于細(xì)微之中見真性情。一個(gè)不善于表達(dá)的人,往往需要借助文字的力量來(lái)詮釋自己的思想。對(duì)于感情的事,他更需要去尋求文字的幫助。要想薔薇開出自己喜歡的花,就要用文字去贊美她。漫珠莎華系在彼此之間,共同的言語(yǔ)都匯成文字,搭建著戀人的橋帶,尋一方清泉,澆濯在愛人的心間。
始終相信,我的文字你都懂,我的文字那么淺顯易懂,為你而作。梔子花開的季節(jié),不是離別,而是你要始終堅(jiān)信我一直都陪在你的身邊,甘愿為你擔(dān)心,為你的一顰一笑開心流淚到天明,你的好你的壞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要,我只在乎你對(duì)我如何。夜太熱,生活不容易,你要理解我寫的文字的艱辛,給我一次愛你的機(jī)會(huì)。對(duì)我而言一次我希望是一輩子。不要問(wèn)為什么,你只要懂我,懂我的文字就好。
始終相信你會(huì)懂,來(lái)吧,給我一次一樣但不同的笑容,我愿為你癡癲一輩子,我的文字不會(huì)欺騙你,我的心更不會(huì)欺騙你,相信一次,愛你想你——頑石,請(qǐng)為我點(diǎn)一次頭吧!
相信作文10
每個(gè)人只有相信自己,才能取得輝煌的成就,只有充滿自信,才能登上進(jìn)步的階梯。
最近,因?yàn)閷W(xué)校舉辦寫字比賽,每班出一個(gè)代表,我被選中了。
回家時(shí),我雙手緊緊扣緊代表報(bào)名登記表,心情如同烏云密布,電閃雷鳴,心想:天哪,老師怎么會(huì)選中我,我可是向來(lái)與世無(wú)爭(zhēng),安分守己!
一回到家,爸爸高興極了,一蹦三尺高,什么事都不在乎,然后問(wèn)我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)。我想他或許興奮過(guò)了頭,悶悶不樂的我說(shuō):“爸,你別煩了,我可沒信心。寫作業(yè)去了。“
其實(shí)我并沒有在做作業(yè),而是在猶豫不決,考慮要不要把表格填好,如果填 好了,我就要代表全班同學(xué)參加寫字比賽;如果 不填,老師家長(zhǎng)一定會(huì)很失望,到底該怎么辦呢?
正在這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,我大吃一驚,她很淡定地說(shuō):“孩子,被選中是你的榮耀,怎么會(huì)不開心呢?你看爸爸都成那樣了,怎么不填呢?”
我說(shuō):“我害怕寫得不好會(huì)被別人說(shuō),老師也會(huì)責(zé)罵我,我沒有自信,不相信自己!
媽媽溫柔地說(shuō):“你一定要相信自己,只要相信了自己,就一定能成功!”
正式比賽那天,媽媽的話在我耳邊回落,我并在心中不停地念叨,相信自己一定行,結(jié)果我榮獲了前三名的好成績(jī)。
記住,只要相信自己,你的人生一定會(huì)更加精彩,你也會(huì)取得更多成就!
老師點(diǎn)評(píng):結(jié)合親身經(jīng)歷,用具體實(shí)例來(lái)驗(yàn)證“相信自己”這樣一個(gè)虛題,將之生動(dòng)具體化,結(jié)尾點(diǎn)明中心,給人豁然開朗之感。
相信作文11
自信是一個(gè)人晉升的階梯。 --題記
初三的生活就象怪味豆,苦中有甜,澀中有香,每天陪著星星出門,伴著月亮回家,就連“三點(diǎn)一線”都來(lái)也匆匆,去也匆匆。初三的下半學(xué)期是個(gè)忙碌的時(shí)期,既要訓(xùn)練口語(yǔ),又要鍛煉體能,還要模擬考......忙!辛苦。!
剛開始時(shí)體育項(xiàng)目中有立定跳遠(yuǎn),我總是過(guò)不了關(guān),每天我也象別人那樣訓(xùn)練了,可總是踩線跳不過(guò)去?粗鴦e人都想飛一樣輕松地跳了過(guò)去,而自己就象“石頭”一 樣,我也就只有羨慕的份。漸漸地,我越跳越近了,看那線是越看越遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跳躍,可總是一個(gè)結(jié)果--失敗。于是我開始自暴自棄,每天站在那條線前傻傻地做樣子。我漸漸地沒有信心不想要那15分了。老師一次說(shuō)話,說(shuō):‘每個(gè)人都能過(guò),相信自己輕松點(diǎn)跳’,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,之后我試著相信自己,站在線前,心中暗念到‘別人可以我也可以’。結(jié)果效果不錯(cuò)只差一點(diǎn)點(diǎn),每次跳前我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一遍‘我可以’,F(xiàn)在,皇天不負(fù)有“信”人,我跳過(guò)去了。
萬(wàn)事開頭難,關(guān)鍵要相信自己。相信自己能就一定能。
相信作文12
千山萬(wàn)水,無(wú)數(shù)黑夜,等一輪明月,夢(mèng)的邊陲,風(fēng)吹不滅,從不感疲憊。
——題記
日本作家宮本武藏曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)能阻止得了少年勇士赴死的決心呢?他們聽不到!庇肋h(yuǎn)相信自己,無(wú)論前途坎坷渺茫,無(wú)論韶華易逝,無(wú)論命運(yùn)艱難困苦,朋友,請(qǐng)永遠(yuǎn)相信自己,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。 劉偉,一個(gè)在車禍中永遠(yuǎn)失去雙手的青春少年,他沒有因?yàn)槭ルp手而喪失自己對(duì)夢(mèng)想的追求,成為世界頂級(jí)鋼琴師的夢(mèng)想催生了他用雙腳彈奏鋼琴的毅力,永遠(yuǎn)相信自己的信念成為了他創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力,他的座右銘這樣寫道:”要么早點(diǎn)去死,要么相信自己,繼續(xù)快樂地活著!坝肋h(yuǎn)相信自己,沒有人規(guī)定過(guò)鋼琴一定要用手彈。永遠(yuǎn)相信自己,即使前方有千山
萬(wàn)水,也要讓夢(mèng)想起航。 廣場(chǎng)中央的布魯諾依舊高昂著他那不屈的頭顱,一邊的教皇氣急敗壞的問(wèn):“你還是相信你自己那違背上帝的觀點(diǎn)嗎?如果你現(xiàn)在反悔我可以放你一條生路?”布魯諾撇過(guò)頭,目光”教皇抓起火把惡狠狠地點(diǎn)燃布魯諾旁邊的木頭,“讓你那自以為是的觀點(diǎn)見鬼去吧!”浴身火海的布魯諾依舊高喊著:毀滅我永遠(yuǎn)相信自己的信念!庇肋h(yuǎn)相信自己,布魯諾成為了光榮的真理捍衛(wèi)者,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,須永遠(yuǎn)相信自己,才能成為真理的探索者,踐行者,引導(dǎo)者。
我永遠(yuǎn)相信,待到明年六月八,我花開后百花殺!
相信作文13
題記——我相信,就是風(fēng)的翅膀,終有一天,我能夠翱翔于廣闊的藍(lán)天!
不知不覺中,似乎——有經(jīng)歷了許多,但開學(xué)時(shí)的場(chǎng)景仿佛還在眼前,依舊清晰。再回首,距離起點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)……
時(shí)間的循環(huán),就如環(huán)形跑道,在這條跑道上,已經(jīng)留下了我無(wú)數(shù)的足跡。望著那猩紅的跑道延伸出去,如此漫長(zhǎng),那一刻,我突然感覺到自己的渺小,無(wú)法逾越那起點(diǎn)與終點(diǎn)在我心中的距離。但看著大家正在堅(jiān)持不懈地向終點(diǎn)跑去,一個(gè)又一個(gè)身影,似乎在一瞬間凝結(jié)成了一股巨大無(wú)比的力量之源,涌入我的心中,給了我無(wú)限的勇氣。即便這條跑道是無(wú)盡頭的,我依然滿懷信心,走向下一個(gè)起點(diǎn),在下一個(gè)起點(diǎn)……在這一條路上,坎坷是在所難免的,但既然選擇了堅(jiān)持,就必然要有決心!
不必說(shuō),粗心大意是我最大的敵人,我無(wú)數(shù)嘗試著想去戰(zhàn)勝它,但每一次都無(wú)法如愿,可我依舊相信:憑著我的堅(jiān)持,沒有什么是做不到的。
雛鷹在試飛過(guò)程中不斷前行,只為有一天能夠展翅高飛;花苞在成長(zhǎng)過(guò)程中拼命汲取養(yǎng)分,只為有一天能夠在陽(yáng)光下熱情綻放;而我的一切一切努力,只為取得優(yōu)異的成績(jī)!
相信,乘著風(fēng)的翅膀,終有一天,我能夠翱翔于廣闊的藍(lán)天!
相信作文14
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X得莎士比亞的這句話說(shuō)得很有道理,最近我對(duì)書產(chǎn)生了一種如饑似渴的感覺,尤其是懷特的作品。
今天,爸爸媽媽不在家。哈哈,我又可以看書啦!只見我穿上鞋子就朝樓下的圖書館跑去,到了圖書館,我的眼睛正在急切地尋找懷特的作品,我昨天看到哪了?左邊第三排,不錯(cuò),我拿起一本《夏洛的網(wǎng)》津津有味地看了起來(lái),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
不知不覺,我便被書中的內(nèi)容所迷住了,迷到了忘我的境界,忘了自己,忘了身邊的一切。
當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。
我低著頭走出書店,雖然腳有些酸疼,但是我卻渾身輕松。這時(shí)我總會(huì)想起語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是精神和靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人!
同學(xué)們多讀書吧!相信書的力量吧!
相信作文15
年年都有的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,不過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō),真是與眾不同。
記得是9月19日的課間操,我們班選參加運(yùn)球接力的同學(xué)。剛開始是練習(xí)。男生一隊(duì),女生一隊(duì)。而我們?cè)诰毩?xí)時(shí),李老師已經(jīng)開始選人了,他會(huì)時(shí)不時(shí)點(diǎn)一兩個(gè)人的名字,說(shuō)明被篩下來(lái)了,我是在后來(lái)被篩下來(lái)的。
過(guò)了好一會(huì)運(yùn)球接力的20個(gè)人員就選好了,不對(duì),是19個(gè),女生還少一人,李老師就像在自言自語(yǔ),又像在問(wèn)我們:“女生再上一個(gè)人,上誰(shuí)?”當(dāng)時(shí),我根本沒想到自己會(huì)參加,因?yàn)楸缓Y下來(lái)的人里面,有我們班跑步第一名的王靈子。果然沒猜錯(cuò),班里很多女生都喊出了王靈子的名字,可是還有一幫人喊出了我的名字!我想,比一下也可以,反正也不累,可一比,我竟然贏了,這使我大吃一驚,又憂有喜。喜是我參加了,說(shuō)不定會(huì)為班爭(zhēng)光,憂是如果因?yàn)槲疫@個(gè)項(xiàng)目輸了,班里會(huì)有同學(xué)怪我。
于是我找到了劉榮杉,她對(duì)我說(shuō):“如果輸了有同學(xué)怪你,只要你竭盡全力,就問(wèn)心無(wú)愧!
對(duì),我要自信,相信自己,多練習(xí)!最后我們得到了第一名的好成績(jī)。
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