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校園的門口作文

時間:2021-04-25 17:55:26 校園作文 我要投稿

校園的門口作文

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的校園的門口作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園的門口作文

校園的門口作文1

  每天放學(xué),我們學(xué)校門口老是擠滿了人:有六七十歲的爺爺,奶奶們,還有三四十歲的爸爸媽媽們。他們都是來接自己的“小皇帝”、“小公主回家的。他們把校門堵得水泄不通,簡直就像一堵厚厚的墻。真是連根針都難插進(jìn)去呀!

  瞧,一個個家長把脖子伸得老長,焦急而有耐心地朝校門里張望,就像偵查敵情般認(rèn)真。一旦誰發(fā)現(xiàn)了自己的寶貝,立刻笑逐顏開,一個勁兒從人群里往外擠。

  放學(xué)了!同學(xué)們排著整齊的隊伍剛走出校門,立刻被大人們“拉”得徹底變形。這兒走出個爺爺,從隊伍里牽出“小皇帝”,那兒又來了個媽媽,拉走了自己的“小公主”。一眨眼的功夫,原本整整齊齊的隊伍,就已經(jīng)被“大卸八塊”,拆得七零八落了------

  大家也許會說,一二年級的小朋友的確需要家長接送!可五,六年紀(jì)的同學(xué)也需要接送嗎?家長們擔(dān)心我們的安全,擔(dān)心我們的健康,擔(dān)心我們的------可是,一株從未經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的小樹苗又怎么長成參天大樹呢?平日里大人們總叫我們“小皇帝”“小公主”?捎质钦l讓我們成為了“小皇帝”,“小公主”呢?

  唉,真是可憐天下父母心。

校園的門口作文2

  我的學(xué)校座落在市中心,交通特別擁擠,每天上學(xué)總是聽到爸爸的埋怨聲,車多。而我每天上學(xué)時也總是看到那位交警叔叔忙碌的身影。

  前幾天上學(xué),天氣很冷,北風(fēng)呼呼地刮著,爸爸送我到江南商場旁,我獨自往學(xué)校去,臉被風(fēng)刮得像刀子一樣疼,這時我又看見站在馬路上那位警察叔叔,他穿著筆挺的深蘭色制服,腰間緊扎著白色皮帶,上面掛著黑色的對講機,戴著白手套在不停地指揮著,帽子上國徽閃閃發(fā)亮,黝黑的臉在風(fēng)中顯得很威武,也很精神。

  這時要過馬路的學(xué)生很多,只見警察叔叔手臂舉起伸直,手掌豎起,作了個停車指示,汽車’嗤”的一聲都停下了,警察叔叔隨即給我們做了一個過馬路的信號,我們一溜煙地跑過去,‘別跑,有時間,這樣危險!’只聽警察叔叔邊喊邊護著我們過馬路,看到一批學(xué)生安全過馬路,警察叔叔才放車行,我回頭朝著那個警察叔叔揮了揮手,他也對我微微一笑,在寒風(fēng)中我一點沒感覺冷了。我想,我們應(yīng)該贊美警察叔叔,你們?yōu)榱诵腥税踩量嗔,我要向他們學(xué)習(xí)。

校園的門口作文3

  “太好了,終于放學(xué)了!”我邊走邊說著,我為什么想早些放學(xué)呢?那是因為放學(xué)后校園門口最為熱鬧了!

  走出校門,就看見小攤門口圍著一大群人。你看,小販們從不大聲的吆喝,可是生意還是那么好。我走進(jìn)一個小攤門口,看見大家都在輪流抽獎,突然有個人大叫著:“哇!太好了,我抽著了一只小蒼鼠!阿姨,快把蒼鼠給我吧!”這一來,大家的興致更高了,同學(xué)們爭先恐后的抽獎,生怕獎被別人抽走了。

  走出小攤,我繼續(xù)往學(xué)校門口的公安局走,大家一般都在那兒等家長來接的。有些同學(xué)邊等家長邊玩著游戲,一般大家都會玩“單腳捉人”的游戲,這游戲是男生和女生一起玩的,分兩隊,大家分別說一句話,每個人都代表一個字,大家分別說出一個字,代表那個字的人就出戰(zhàn)去捉一個人,但是腳落地就算失敗了。大家開心地玩耍著,大多數(shù)都是女生隊贏,因為女生比男生的平衡力好一些,所以女生在這個游戲上略勝一些。

  后來,我看見了我的好朋友,我們開心的談天。我們現(xiàn)在是六年級的學(xué)生了,所以說的東西會成熟一些,不會再談游戲了。

  “葉欣蕊,你長大的理想是什么?”

  “當(dāng)然是個歌手啦!”

  “哇!你和我一樣呀!我發(fā)現(xiàn)班上好多人都喜歡唱歌呢!”

  聽,這一句句就是我們成長進(jìn)行曲。

  漸漸的,家長都把自己的孩子們接走了,校園門口又恢復(fù)了難得的'寧靜。

校園的門口作文4

  校園的大門口是學(xué)生們每天進(jìn)進(jìn)出出所經(jīng)過的地方,但是可能不會有多少人留意大門的景色,總是來也匆匆,去也匆匆,根本不會細(xì)看這個進(jìn)入校園的必經(jīng)之“門”。我卻例外,很喜歡觀賞我的學(xué)校大門周圍的景色。

  我的學(xué)校門口左邊有一個石柱,石柱上貼有“肇慶市龍禧小學(xué)”七個金色的大字,看起來十分醒目。石柱頂端是一個石質(zhì)小“花圃”,星星點點的花四季常開,它們從來沒有向夏天的烈日和冬日的寒風(fēng)低過頭,每天都爭奇斗艷,紅的、紫的、黃的、粉的……個個綻蕾吐艷,精氣十足;ㄆ跃o挨著學(xué)校的圍墻,圍墻里經(jīng)常有很多竹子探出頭來觀望外面的人流。在圍墻和小花圃的中間有一個大屏幕,屏幕上播放著有關(guān)學(xué)校的資料影像。

  門口左邊的景物好看,右邊景物也不差。右邊種了一大群綠植,可惜的是我不知道它們的名字。有一種草,長得像含羞草,我碰過它的葉子,神了,葉子竟然沒有像書上說的合攏,而是根本動都沒動,我當(dāng)時又碰了一下,還是沒有反應(yīng),這就奇怪了,書上的含羞草和這個“含羞草”怎么不一樣呢?我問過我爸爸,他說不知道,我媽媽對植物也沒有什么研究,我只好利用現(xiàn)代科技來找了。我一上網(wǎng)就找到了這種叫做“葉下珠”的植物,這讓我重新認(rèn)識了這種植物。

  我的校園有美麗的大門口,校門口也有美麗的景色……

校園的門口作文5

  趁著教師節(jié),我和同學(xué)一起回母校看看。我們到母校后,看著一切景物仍是那么的熟悉。我抬頭一看,那棵高大的黃桷樹立刻映入我眼簾。這時,我的思緒如時光穿梭般回到了六年前。

  踏入小學(xué)的第一天,我就注意到了那顆黃桷樹,它就像一個指示標(biāo),把我引領(lǐng)到校園。從此,我便與黃桷樹結(jié)下了不解之緣。

  春天,黃桷樹換上了漂亮的綠衣裳。我們拿上筆和畫本,興高采烈地奔到樹下寫生,把美麗的景色記錄到花本上。夏天,黃桷樹長得枝繁葉茂。我們在樹的周圍追跑打鬧,跑累了,就在樹下乘涼。一陣陣微風(fēng)吹過,吹走了我們滿身的暑熱,留下的是無比的愜意。秋天,顆顆樹木的葉子都在風(fēng)中翩翩起舞,唯有那顆黃桷樹依舊郁郁蔥蔥,似乎不掉葉子。冬天,其他樹木都因受凍而變得枯焦,而那棵黃桷樹依舊在寒風(fēng)中挺立著,守衛(wèi)者美麗的校園和我們這些健康成長的孩子。六年來,黃桷樹不論狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)熱酷暑,都堅守著自己的崗位,堅守在那兒。

  我回過神來,看見老師正向我們微笑招手。我想著,校門口那棵黃桷樹不正是我們的老師嗎?老師,那么無私的教育我們,傳授給我們知識,引領(lǐng)我們?nèi)プ穼ぷ约旱膲粝。老師那無私的品質(zhì)不正如校園門口那棵黃桷樹嗎?

  黃桷樹,校園門口的那棵黃桷樹,慈祥地站在輕輕的風(fēng)兒之中……

校園的門口作文6

  最近,我發(fā)現(xiàn)我們校園門口的一個怪現(xiàn)象。每天早晨當(dāng)我提早10分鐘趕到學(xué)校時,校門口已經(jīng)聚集了很多學(xué)生和家長,把校門口本就不寬的馬路圍得水泄不通。路兩旁的文具店也是擠滿了人。我很好奇,這么早,同學(xué)們就都來買文具了?

  這時,一位送孩子的家長騎著電動車來了,只見孩子從電動車上下來后,和父親小聲地說了些什么,那父親從包里拿出幾元零錢,遞給孩子。孩子拿到錢后,極快地向一家文具店跑去,那家店熙熙攘攘,似乎還得排隊等候,盡管這樣,那孩子還是樂意等一會兒。終于孩子擠過人群出來了,滿面春光,手里拿著一根烤腸和一杯粉顏色的冷飲。他向爸爸走來,揮了揮手中的東西,那位父親看著孩子吃得高興,也露出了滿意的笑容。

  我又仔細(xì)觀察了一段時間,發(fā)現(xiàn)凡是送孩子上學(xué)的家長,到了校門口都會主動給孩子幾元零錢,讓孩子買零食補充能量。有幾次,我也經(jīng)不住誘惑,向媽媽提出要求,媽媽堅決地拒絕了。并要求我絕不能亂吃垃圾,在她眼里,小賣部的東西是不能碰的?墒牵缟系叫,每個人都在吃,這已經(jīng)成為一種時尚了,似乎你不吃點什麼就好像是和別人不一樣,老覺得有人用異樣的眼光看你。

  學(xué)校老師三番五次地阻止這種行為,但同學(xué)們都當(dāng)成了耳邊風(fēng),依然我行我素,F(xiàn)在連家長都默許、甚至支持這種行為了,那老師的話還管用嗎?

校園的門口作文7

  “小樂,小樂,你過來一下,好不好?”一個懇求的聲音從學(xué)校大門內(nèi)傳出。一支捏著一張五元鈔票的手在柵欄式的鐵門空隙里上下?lián)]舞,那張五元大鈔皺巴巴的、臟兮兮的混著汗?jié)n,手也臟兮兮的,黑白不分。在揮舞的臟手縫隙中,漏出一顆冒著熱氣、頭發(fā)混亂的腦袋;一張臉溝壑縱橫,汗液匯成細(xì)流正在溝壑里奔瀉,順著下頜滴淌到地上,發(fā)出嗒嗒的聲響;一張嘴呼哧呼哧地冒著白氣,仿佛心臟快要跳出似的。

  行走在吃完中午飯后返校途中的小樂快速地跑到校門口,滿臉疑惑地問道:“小剛,干啥?”“快、快,趁保安沒在,幫我到小賣部買一包辣條和香脆面,買來后我分一點給你!薄昂玫摹!毙方舆^錢樂滋滋地一個轉(zhuǎn)身迅速地向小賣部跑去。小剛的目光隨著小樂一眨不眨地延伸到小賣部,喉嚨一上一下地移動,嘴角流著口水,嘴巴一咂一咂地,仿佛香脆可口的零食已經(jīng)在嘴里享受了!盎貋恚愀缮蹲尤,又是去買零食,經(jīng)過班主任允許沒有,老師的條子呢?”一個威嚴(yán)的聲音像炸雷一樣響起,小樂一個激靈,奔跑的身子一下頓住,像霜打的茄子蔫在那兒。小剛轉(zhuǎn)過身,看到一個大蓋帽像一尊神似的站在自己的身后,嚇得撒腿就跑,顧不得心愛的零食,也顧不得那張寶貝似的五元大鈔了。

  由于跑得很急,只聽“啪”的一聲,小剛摔了一個狗啃泥,趴在地上一動不動,像一只伸開四條腿的青蛙,惹得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。

校園的門口作文8

  早上,當(dāng)我背著書包去上學(xué)時,天開始放晴了。穿過寬寬的十字路口,我隱隱約約地看見我的學(xué)校。

  我走在通往學(xué)校的小路上,這是一條崎嶇的用青石鋪的小路,青石排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了小路的美。路的左側(cè)是我們學(xué)校寬闊的操場,體育課的時候,我都會在這里跳繩、跑步等等。路的右側(cè)是一棵棵挺拔的小樹苗,就像一片綠色的海洋。

  在道路的盡頭,有我們閶江小學(xué)的印刷廠。印刷廠里面的叔叔阿姨正在為我們需要的學(xué)習(xí)資料做著準(zhǔn)備。跟學(xué)校同側(cè)的有一排文具店,其中,第一家文具店每天都有人山人海的人擠進(jìn)來買文具,為什么呢?因為小店阿姨又溫柔又親切。記得有一次,我忘記帶水了,于是我在小店阿姨那里拿了一瓶水,中午來付錢,結(jié)果,中午的時候,我都把這事給忘了,過了好幾天才想起來,拿去的時候,阿姨溫柔地說:“沒關(guān)系,小朋友!彼男θ莺妹腊!我時時都會想起。道路兩旁的楓樹,它們枝繁葉茂,遮天蔽日,就像一條綠色的天然通道給我們遮風(fēng)擋雨,就像一位位小士兵在保護著我們。

  這就是我的校園門口,美不美麗啊?你也來看一看吧!

校園的門口作文9

  風(fēng)景,聽到這個詞,會讓人在腦海中浮現(xiàn)出美麗的畫面,美麗的風(fēng)景會給我們留下深刻的記憶,感人的畫面同樣會給人留下深刻的記憶。

  就在星期一晚自修結(jié)束,下了晚自習(xí),我拿著茶杯去保安室倒水?匆娨粋老爺爺扒在欄桿邊,身體圓鼓鼓的,頭向校園里張望著。我想:應(yīng)該是在等他的孫子或?qū)O女吧!果然不出我所料,一個男孩子跑出了校門,跑到了老爺爺?shù)纳磉,老爺爺看到自己的孫子跑了出來,趕緊從自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的外套里,拿出一件很暖和的棉襖,和一個耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時先放在地上,把焐暖的棉襖套在孫子身上,把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上,最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上,這幾個動作一氣呵成。生怕慢了下來,孫子就會凍著,老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉,撿起地上的手提袋,拉著孫子的手,步行回家。

  因為倒水而碰巧看到了這一幕,我想起了我的爺爺,我的爺爺是把我從小帶到大的,爺爺很疼我。但我有時對他發(fā)脾氣,對他不冷不熱。我的負(fù)面情緒一發(fā)泄完,心里很愧疚,想起跟他爭吵時“你煩死了!”這一句話,肯定傷透了他的心,不知該怎樣向爺爺表達(dá)的時候,這是爺爺會帶上他以往慈祥的笑容,問我的學(xué)校生活,在學(xué)校表現(xiàn)得好不好?吃得飽嗎?睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。

  美麗的風(fēng)景無處不在,在無意間發(fā)現(xiàn)的景色會更美,感觸會更多,懂的就會更多。

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