- 校園的門口作文 推薦度：
- 校園門口的大道作文 推薦度：
- 校園門口作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園的門口作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的校園的門口作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的門口作文1
每天放學(xué)，我們學(xué)校門口老是擠滿了人：有六七十歲的爺爺，奶奶們，還有三四十歲的爸爸媽媽們。他們都是來接自己的“小皇帝”、“小公主回家的。他們把校門堵得水泄不通，簡(jiǎn)直就像一堵厚厚的墻。真是連根針都難插進(jìn)去呀！
瞧，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)把脖子伸得老長(zhǎng)，焦急而有耐心地朝校門里張望，就像偵查敵情般認(rèn)真。一旦誰發(fā)現(xiàn)了自己的寶貝，立刻笑逐顏開，一個(gè)勁兒從人群里往外擠。
放學(xué)了！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍剛走出校門，立刻被大人們“拉”得徹底變形。這兒走出個(gè)爺爺，從隊(duì)伍里牽出“小皇帝”，那兒又來了個(gè)媽媽，拉走了自己的`“小公主”。一眨眼的功夫，原本整整齊齊的隊(duì)伍，就已經(jīng)被“大卸八塊”，拆得七零八落了------
大家也許會(huì)說，一二年級(jí)的小朋友的確需要家長(zhǎng)接送�。】晌�,六年紀(jì)的同學(xué)也需要接送嗎？家長(zhǎng)們擔(dān)心我們的安全，擔(dān)心我們的健康，擔(dān)心我們的------可是，一株從未經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的小樹苗又怎么長(zhǎng)成參天大樹呢？平日里大人們總叫我們“小皇帝”“小公主”�？捎质钦l讓我們成為了“小皇帝”，“小公主”呢？
唉，真是可憐天下父母心��！
校園的門口作文2
我的學(xué)校座落在市中心，交通特別擁擠，每天上學(xué)總是聽到爸爸的`埋怨聲，車多。而我每天上學(xué)時(shí)也總是看到那位交警叔叔忙碌的身影。
前幾天上學(xué)，天氣很冷，北風(fēng)呼呼地刮著，爸爸送我到江南商場(chǎng)旁，我獨(dú)自往學(xué)校去，臉被風(fēng)刮得像刀子一樣疼，這時(shí)我又看見站在馬路上那位警察叔叔，他穿著筆挺的深蘭色制服，腰間緊扎著白色皮帶，上面掛著黑色的對(duì)講機(jī)，戴著白手套在不停地指揮著，帽子上國徽閃閃發(fā)亮，黝黑的臉在風(fēng)中顯得很威武，也很精神。
這時(shí)要過馬路的學(xué)生很多，只見警察叔叔手臂舉起伸直，手掌豎起，作了個(gè)停車指示，汽車’嗤”的一聲都停下了，警察叔叔隨即給我們做了一個(gè)過馬路的信號(hào)，我們一溜煙地跑過去，‘別跑，有時(shí)間，這樣危險(xiǎn)！’只聽警察叔叔邊喊邊護(hù)著我們過馬路，看到一批學(xué)生安全過馬路，警察叔叔才放車行，我回頭朝著那個(gè)警察叔叔揮了揮手，他也對(duì)我微微一笑，在寒風(fēng)中我一點(diǎn)沒感覺冷了。我想，我們應(yīng)該贊美警察叔叔，你們?yōu)榱诵腥税踩量嗔�，我要向他們學(xué)習(xí)。
校園的門口作文3
“太好了，終于放學(xué)了!”我邊走邊說著，我為什么想早些放學(xué)呢?那是因?yàn)榉艑W(xué)后校園門口最為熱鬧了!
走出校門，就看見小攤門口圍著一大群人。你看，小販們從不大聲的吆喝，可是生意還是那么好。我走進(jìn)一個(gè)小攤門口，看見大家都在輪流抽獎(jiǎng)，突然有個(gè)人大叫著：“哇!太好了，我抽著了一只小蒼鼠!阿姨，快把蒼鼠給我吧!”這一來，大家的興致更高了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的抽獎(jiǎng)，生怕獎(jiǎng)被別人抽走了。
走出小攤，我繼續(xù)往學(xué)校門口的'公安局走，大家一般都在那兒等家長(zhǎng)來接的。有些同學(xué)邊等家長(zhǎng)邊玩著游戲，一般大家都會(huì)玩“單腳捉人”的游戲，這游戲是男生和女生一起玩的，分兩隊(duì)，大家分別說一句話，每個(gè)人都代表一個(gè)字，大家分別說出一個(gè)字，代表那個(gè)字的人就出戰(zhàn)去捉一個(gè)人，但是腳落地就算失敗了。大家開心地玩耍著，大多數(shù)都是女生隊(duì)贏，因?yàn)榕饶猩钠胶饬靡恍�，所以女生在這個(gè)游戲上略勝一些。
后來，我看見了我的好朋友，我們開心的談天。我們現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了，所以說的東西會(huì)成熟一些，不會(huì)再談?dòng)螒蛄恕?/p>
“葉欣蕊，你長(zhǎng)大的理想是什么?”
“當(dāng)然是個(gè)歌手啦!”
“哇!你和我一樣呀!我發(fā)現(xiàn)班上好多人都喜歡唱歌呢!”
聽，這一句句就是我們成長(zhǎng)進(jìn)行曲。
漸漸的，家長(zhǎng)都把自己的孩子們接走了，校園門口又恢復(fù)了難得的寧靜。
校園的門口作文4
校園的大門口是學(xué)生們每天進(jìn)進(jìn)出出所經(jīng)過的地方，但是可能不會(huì)有多少人留意大門的景色，總是來也匆匆，去也匆匆，根本不會(huì)細(xì)看這個(gè)進(jìn)入校園的必經(jīng)之“門”。我卻例外，很喜歡觀賞我的學(xué)校大門周圍的景色。
我的學(xué)校門口左邊有一個(gè)石柱，石柱上貼有“肇慶市龍禧小學(xué)”七個(gè)金色的大字，看起來十分醒目。石柱頂端是一個(gè)石質(zhì)小“花圃”，星星點(diǎn)點(diǎn)的花四季常開，它們從來沒有向夏天的烈日和冬日的寒風(fēng)低過頭，每天都爭(zhēng)奇斗艷，紅的、紫的、黃的、粉的……個(gè)個(gè)綻蕾吐艷，精氣十足。花圃緊挨著學(xué)校的圍墻，圍墻里經(jīng)常有很多竹子探出頭來觀望外面的人流。在圍墻和小花圃的中間有一個(gè)大屏幕，屏幕上播放著有關(guān)學(xué)校的資料影像。
門口左邊的'景物好看，右邊景物也不差。右邊種了一大群綠植，可惜的是我不知道它們的名字。有一種草，長(zhǎng)得像含羞草，我碰過它的葉子，神了，葉子竟然沒有像書上說的合攏，而是根本動(dòng)都沒動(dòng)，我當(dāng)時(shí)又碰了一下，還是沒有反應(yīng)，這就奇怪了，書上的含羞草和這個(gè)“含羞草”怎么不一樣呢？我問過我爸爸，他說不知道，我媽媽對(duì)植物也沒有什么研究，我只好利用現(xiàn)代科技來找了。我一上網(wǎng)就找到了這種叫做“葉下珠”的植物，這讓我重新認(rèn)識(shí)了這種植物。
我的校園有美麗的大門口，校門口也有美麗的景色……
校園的門口作文5
趁著教師節(jié)，我和同學(xué)一起回母校看看。我們到母校后，看著一切景物仍是那么的熟悉。我抬頭一看，那棵高大的黃桷樹立刻映入我眼簾。這時(shí)，我的思緒如時(shí)光穿梭般回到了六年前。
踏入小學(xué)的第一天，我就注意到了那顆黃桷樹，它就像一個(gè)指示標(biāo)，把我引領(lǐng)到校園。從此，我便與黃桷樹結(jié)下了不解之緣。
春天，黃桷樹換上了漂亮的綠衣裳。我們拿上筆和畫本，興高采烈地奔到樹下寫生，把美麗的景色記錄到花本上。夏天，黃桷樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。我們?cè)跇涞闹車放艽螋[，跑累了，就在樹下乘涼。一陣陣微風(fēng)吹過，吹走了我們滿身的暑熱，留下的是無比的愜意。秋天，顆顆樹木的葉子都在風(fēng)中翩翩起舞，唯有那顆黃桷樹依舊郁郁蔥蔥，似乎不掉葉子。冬天，其他樹木都因受凍而變得枯焦，而那棵黃桷樹依舊在寒風(fēng)中挺立著，守衛(wèi)者美麗的校園和我們這些健康成長(zhǎng)的孩子。六年來，黃桷樹不論狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)熱酷暑，都堅(jiān)守著自己的.崗位，堅(jiān)守在那兒。
我回過神來，看見老師正向我們微笑招手。我想著，校門口那棵黃桷樹不正是我們的老師嗎？老師，那么無私的教育我們，傳授給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想。老師那無私的品質(zhì)不正如校園門口那棵黃桷樹嗎？
黃桷樹，校園門口的那棵黃桷樹，慈祥地站在輕輕的風(fēng)兒之中……
校園的門口作文6
最近，我發(fā)現(xiàn)我們校園門口的一個(gè)怪現(xiàn)象。每天早晨當(dāng)我提早10分鐘趕到學(xué)校時(shí)，校門口已經(jīng)聚集了很多學(xué)生和家長(zhǎng)，把校門口本就不寬的馬路圍得水泄不通。路兩旁的文具店也是擠滿了人。我很好奇，這么早，同學(xué)們就都來買文具了？
這時(shí)，一位送孩子的家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車來了，只見孩子從電動(dòng)車上下來后，和父親小聲地說了些什么，那父親從包里拿出幾元零錢，遞給孩子。孩子拿到錢后，極快地向一家文具店跑去，那家店熙熙攘攘，似乎還得排隊(duì)等候，盡管這樣，那孩子還是樂意等一會(huì)兒。終于孩子擠過人群出來了，滿面春光，手里拿著一根烤腸和一杯粉顏色的冷飲。他向爸爸走來，揮了揮手中的東西，那位父親看著孩子吃得高興，也露出了滿意的`笑容。
我又仔細(xì)觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)凡是送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，到了校門口都會(huì)主動(dòng)給孩子幾元零錢，讓孩子買零食補(bǔ)充能量。有幾次，我也經(jīng)不住誘惑，向媽媽提出要求，媽媽堅(jiān)決地拒絕了。并要求我絕不能亂吃垃圾，在她眼里，小賣部的東西是不能碰的。可是，早上到校，每個(gè)人都在吃，這已經(jīng)成為一種時(shí)尚了，似乎你不吃點(diǎn)什麼就好像是和別人不一樣，老覺得有人用異樣的眼光看你。
學(xué)校老師三番五次地阻止這種行為，但同學(xué)們都當(dāng)成了耳邊風(fēng)，依然我行我素�，F(xiàn)在連家長(zhǎng)都默許、甚至支持這種行為了，那老師的話還管用嗎？
校園的門口作文7
“小樂，小樂，你過來一下，好不好?”一個(gè)懇求的聲音從學(xué)校大門內(nèi)傳出。一支捏著一張五元鈔票的手在柵欄式的鐵門空隙里上下?lián)]舞，那張五元大鈔皺巴巴的、臟兮兮的混著汗?jié)n，手也臟兮兮的，黑白不分。在揮舞的臟手縫隙中，漏出一顆冒著熱氣、頭發(fā)混亂的腦袋;一張臉溝壑縱橫，汗液匯成細(xì)流正在溝壑里奔瀉，順著下頜滴淌到地上，發(fā)出嗒嗒的聲響;一張嘴呼哧呼哧地冒著白氣，仿佛心臟快要跳出似的`。
行走在吃完中午飯后返校途中的小樂快速地跑到校門口，滿臉疑惑地問道：“小剛，干啥?”“快、快，趁保安沒在，幫我到小賣部買一包辣條和香脆面，買來后我分一點(diǎn)給你。”“好的�！毙方舆^錢樂滋滋地一個(gè)轉(zhuǎn)身迅速地向小賣部跑去。小剛的目光隨著小樂一眨不眨地延伸到小賣部，喉嚨一上一下地移動(dòng)，嘴角流著口水，嘴巴一咂一咂地，仿佛香脆可口的零食已經(jīng)在嘴里享受了�！盎貋恚愀缮蹲尤�，又是去買零食，經(jīng)過班主任允許沒有，老師的條子呢?”一個(gè)威嚴(yán)的聲音像炸雷一樣響起，小樂一個(gè)激靈，奔跑的身子一下頓住，像霜打的茄子蔫在那兒。小剛轉(zhuǎn)過身，看到一個(gè)大蓋帽像一尊神似的站在自己的身后，嚇得撒腿就跑，顧不得心愛的零食，也顧不得那張寶貝似的五元大鈔了。
由于跑得很急，只聽“啪”的一聲，小剛摔了一個(gè)狗啃泥，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，像一只伸開四條腿的青蛙，惹得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。
校園的門口作文8
早上，當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。穿過寬寬的十字路口，我隱隱約約地看見我的學(xué)校。
我走在通往學(xué)校的小路上，這是一條崎嶇的用青石鋪的小路，青石排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了小路的美。路的左側(cè)是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，體育課的時(shí)候，我都會(huì)在這里跳繩、跑步等等。路的右側(cè)是一棵棵挺拔的小樹苗，就像一片綠色的海洋。
在道路的盡頭，有我們閶江小學(xué)的印刷廠。印刷廠里面的叔叔阿姨正在為我們需要的.學(xué)習(xí)資料做著準(zhǔn)備。跟學(xué)校同側(cè)的有一排文具店，其中，第一家文具店每天都有人山人海的人擠進(jìn)來買文具，為什么呢?因?yàn)樾〉臧⒁逃譁厝嵊钟H切。記得有一次，我忘記帶水了，于是我在小店阿姨那里拿了一瓶水，中午來付錢，結(jié)果，中午的時(shí)候，我都把這事給忘了，過了好幾天才想起來，拿去的時(shí)候，阿姨溫柔地說：“沒關(guān)系，小朋友。”她的笑容好美啊!我時(shí)時(shí)都會(huì)想起。道路兩旁的楓樹，它們枝繁葉茂，遮天蔽日，就像一條綠色的天然通道給我們遮風(fēng)擋雨，就像一位位小士兵在保護(hù)著我們。
這就是我的校園門口，美不美麗啊?你也來看一看吧!
校園的門口作文9
風(fēng)景，聽到這個(gè)詞，會(huì)讓人在腦海中浮現(xiàn)出美麗的畫面，美麗的風(fēng)景會(huì)給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會(huì)給人留下深刻的記憶。
就在星期一晚自修結(jié)束，下了晚自習(xí)，我拿著茶杯去保安室倒水�？匆娨粋�(gè)老爺爺扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向校園里張望著。我想：應(yīng)該是在等他的孫子或?qū)O女吧!果然不出我所料，一個(gè)男孩子跑出了校門，跑到了老爺爺?shù)纳磉�，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個(gè)耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時(shí)先放在地上，把焐暖的.棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會(huì)凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。
因?yàn)榈顾銮煽吹搅诉@一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時(shí)對(duì)他發(fā)脾氣，對(duì)他不冷不熱。我的負(fù)面情緒一發(fā)泄完，心里很愧疚，想起跟他爭(zhēng)吵時(shí)“你煩死了!”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達(dá)的時(shí)候，這是爺爺會(huì)帶上他以往慈祥的笑容，問我的學(xué)校生活，在學(xué)校表現(xiàn)得好不好?吃得飽嗎?睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。
美麗的風(fēng)景無處不在，在無意間發(fā)現(xiàn)的景色會(huì)更美，感觸會(huì)更多，懂的就會(huì)更多。
【校園的門口作文】相關(guān)文章：
校園的門口作文11-16
校園門口作文06-26
校園門口的大道作文07-22
站在彎道的門口作文08-17
站在屈原的門口作文09-22
站在昨天的門口作文09-08
站在成長(zhǎng)的門口作文03-06
站在成長(zhǎng)的門口作文07-12
站在家的門口作文07-08
校門口見聞作文10-16