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我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)的作文1
我們剛學(xué)完“走近魯迅”這個(gè)單元，老師就鼓勵(lì)我們作詩(shī)來(lái)發(fā)表對(duì)魯迅先生的看法。自從新班主任來(lái)到我們班以后，我們的作文水平便提高了不少，但對(duì)于作詩(shī)我卻是丈二和尚——摸不著頭腦呀！
班主任是全能天才，作詩(shī)肯定也在其中！我要去問(wèn)她嗎？噓，但我只有一個(gè)小問(wèn)題——想不出好題目，這要去勞煩她嗎？然后一個(gè)個(gè)問(wèn)題涌了上來(lái)。這首詩(shī)是關(guān)于魯迅先生的詩(shī)，我們本單元所學(xué)的都是關(guān)于魯迅先生的課�！拔铱梢苑n本呀！哎呀！忘了�！蔽也畔肫饋�(lái)課本在呢，我拍了拍腦袋，不用問(wèn)老師了。
我開(kāi)始想題目了，魯迅先生的一生是勤奮的一生，戰(zhàn)斗的一生，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！备憩F(xiàn)出了魯迅先生愛(ài)憎分明的品質(zhì)，對(duì)敵人，決不屈服；對(duì)人民，鞠躬盡瘁，死而后已，太讓人感動(dòng)了！題目就寫‘老戰(zhàn)士’吧！內(nèi)容呢，就從魯迅先生的人品、助人為樂(lè)等事跡來(lái)寫吧！別忘了他的名言也用一些，事不宜遲，開(kāi)寫！《老戰(zhàn)士》：曾經(jīng)有一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，拿筆當(dāng)做武器，反抗反動(dòng)勢(shì)力……這三句開(kāi)頭，怎么樣？
后來(lái)，我的詩(shī)歌得到了老師重點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)，再后來(lái)，我愛(ài)上了作詩(shī)。從每天的生活中選取材料，隨手拈來(lái)�？吹浇衲甓斓牡谝粓�(chǎng)雪，我就在日記中來(lái)了首《初雪》；在早上來(lái)學(xué)校時(shí)看到初生的太陽(yáng)，于是《早上的太陽(yáng)更美》也出來(lái)了；《有的人》是學(xué)了臧克家《有的人》紀(jì)念魯迅有感后老師布置給我們的；再后來(lái)，《天凈沙·老樹(shù)》、《如夢(mèng)令·夜》和《大樹(shù)的話》接連出爐，我們學(xué)校舉辦的“輕叩詩(shī)歌的大門”的詩(shī)歌展上我的`三首詩(shī)被選中一起展出了。后來(lái)，我們的校報(bào)《小荷拾趣》也給我的兩首短詩(shī)配畫(huà)刊登出來(lái)了！
我真的做到了！做到了我夢(mèng)寐以求的事，我學(xué)會(huì)寫詩(shī)了！太棒了！生活中處處有藝術(shù)，繪畫(huà)、書(shū)法、歌曲、舞蹈等等都是藝術(shù)，其實(shí)，藝術(shù)就在我們身邊，只要我們善于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)、善于動(dòng)手實(shí)踐，它就會(huì)顯出原形，如果你也想作詩(shī)的話，就要像我一樣，多閱讀、多收集、多多練筆喲！
我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)的作文2
媽媽很喜歡寫東西，喜歡把我成長(zhǎng)的趣事寫下來(lái)。媽媽文章寫得很好，她的。文章經(jīng)常在她單位的廠報(bào)上發(fā)表，還拿了不少獲獎(jiǎng)證書(shū)，媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我寫。
一年級(jí)的時(shí)候我們大都是看圖寫話，媽媽就教我選擇一個(gè)順序來(lái)寫，要么由遠(yuǎn)到近，要么由近到遠(yuǎn)，還可以從左到右或是從右到左來(lái)寫，只是不要沒(méi)有規(guī)律的寫。還教我讀書(shū)的時(shí)候可以把平時(shí)課文寫得好的語(yǔ)句記下來(lái)，寫作文時(shí)可以拿出來(lái)用。一年級(jí)的時(shí)候老師讓我們寫春天來(lái)了，我就把課文的語(yǔ)句結(jié)合起來(lái)寫了：“春天到了，油菜花黃了，li（第二聲）花白了，桃花笑開(kāi)了臉，柳樹(shù)qiao（第一聲）著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的bian（第一聲）子，好像那少女的'頭發(fā)。真是一幅美麗的春天圖畫(huà)！“老師就表?yè)P(yáng)我寫得很好。媽媽還教我，我們低年級(jí)寫作文就是要把語(yǔ)句寫通順，把話說(shuō)清楚，詞語(yǔ)用得正確，寫完后自己一定要把它從頭到尾讀幾遍，注意錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，只有自己能讀通順，能讀懂，別人才能讀懂。
媽媽還很喜歡寫詩(shī)，有一次媽媽寫詩(shī)時(shí)我問(wèn)媽媽詩(shī)要怎么寫，媽媽說(shuō)：“簡(jiǎn)潔，表意，壓韻”。還和我講什么是壓韻，然后我就自己寫了一首詩(shī)：“媽媽時(shí)常發(fā)大火，不是爸爸就是我。我愛(ài)玩耍不愛(ài)學(xué)，考試考差就挨打�！眿寢尶吹轿覍懙脑�(shī)笑了，說(shuō)了句“孺子可教也！”當(dāng)時(shí)我都不明白孺子可教是什么意思，爸爸告訴我是表?yè)P(yáng)我。我當(dāng)時(shí)下定決心要跟著老師和媽媽好好學(xué)，一定要把作文寫好。
我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)的作文3
今天，老師在作文課上教我們學(xué)押韻。
老師先給我們聽(tīng)寫詩(shī)，老師說(shuō)：“只要我說(shuō)嗒嗒，說(shuō)幾聲你們就填中間的字，就填幾聲�！币遣粫�(huì)了，就看我的口形，我們覺(jué)得很有意思。開(kāi)始聽(tīng)寫了，老師先讓我們聽(tīng)寫一首《春曉》的詩(shī)，說(shuō)嗒字的填空很簡(jiǎn)單。第二首是德國(guó)人的詩(shī)，是《毋忘我》，這一首要發(fā)揮思想才能填。
又讓我們學(xué)押韻，就是兩個(gè)字的韻母是相同的。老師讓我們想押韻，先說(shuō)“天空”一詞，這下教室就熱鬧起來(lái)。有的人說(shuō)：“長(zhǎng)龍”“恐龍”“窟窿”，教室里傳來(lái)陣陣笑聲。
老師還教我們猜詩(shī)，這一首詩(shī)是唐代詩(shī)人張打油寫的`：
雪詩(shī)
天地一籠統(tǒng)，
井上黑窟窿。
黃狗身上白，
白狗身上？。
老師把最后一個(gè)字不寫，讓我們猜。老師說(shuō)：“一首詩(shī)中可以有三個(gè)押韻，應(yīng)該寫什么呢？”有的說(shuō)：“白”，“黃”，“痛�！蔽覀兌紱](méi)猜對(duì)，老師要公布答案了，李欣陽(yáng)說(shuō)：“腫�！贝饘�(duì)了，我們歡呼起來(lái)。
老師說(shuō)：“我有一個(gè)家，往后寫�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“家里有媽媽，家里有爸爸，爸爸愛(ài)澆花，媽媽愛(ài)刷牙。”我說(shuō)：“我愛(ài)看漫畫(huà)�！苯淌依餁g聲笑語(yǔ)。
這節(jié)課真有趣，我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)！
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