舉手投足之間作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的舉手投足之間作文，歡迎閱讀與收藏。
舉手投足之間作文1
時(shí)間長(zhǎng)河里，記憶飛逝。但總有那么一些細(xì)節(jié)，我們不知不覺(jué)將其銘記。
放學(xué)回家，家中又是空無(wú)一人。我坐在桌邊焦急地等待……“咔嚓”門開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了�！霸趺船F(xiàn)在才回？整天工作，又沒(méi)見(jiàn)什么成績(jī)，你還不如辭職算了！”我不滿的怒道。媽媽也不搭話，沉默的進(jìn)了廚房。吃飯時(shí)，我專挑湯中的排骨吃。奇怪的事情發(fā)生了：我總能輕易夾到排骨，而媽媽總好像在翻找。趁著吃飯的空檔，我伸了一下腰用余光偷窺了媽媽，只見(jiàn)媽媽翻找著，將排骨向我的方向撥著；我似乎明白了……
記得那天爸媽都在家。媽媽縫補(bǔ)衣服，爸爸在看電視�！鞍鸭舻哆f過(guò)來(lái)一下。”我下意識(shí)以為媽媽在對(duì)我說(shuō)，于是我斜眼看去。只見(jiàn)爸爸眼睛盯著屏幕，一手遞過(guò)剪刀，媽媽頭也不抬，順手接過(guò)，動(dòng)作是那么的默契，真不愧夫妻相濡以沫！
又是相似的一幕。只不過(guò)爸爸換成了我�！鞍厌樳f過(guò)來(lái)�！蔽覐淖郎鲜捌疳�，遞給了媽媽。沒(méi)收回手，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽“呀”的一聲�！霸趺戳�？”我連忙看去。“手被扎了一下，沒(méi)什么�！笔直辉课业皖^看向手中的針，此刻，針尖正朝向母親。我忽然想到了爸爸給媽媽遞剪刀時(shí)的.情景：尖頭朝父親，柄朝母親。我仿佛一瞬間明白了……
遠(yuǎn)離了家在外求學(xué)，常常夜里拾起了家的溫馨，因?yàn)榱?xí)慣了被愛(ài)，所以肆無(wú)忌憚地?fù)]霍家人的“寵”，以為一切都是應(yīng)該的，所以將幸福留給自己，毫不顧忌父母的付出與犧牲�？筛改覆豢赡芘惆槲覀円簧覀兘K歸是要去尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方，他們不在了，我們又將揮霍誰(shuí)呢？
人們常說(shuō)：“細(xì)微之處見(jiàn)真情。”很多時(shí)候，細(xì)節(jié)之處之所以讓人難忘，是因?yàn)樗嘧⒘藵M滿的愛(ài)！
舉手投足之間作文2
那一抹萬(wàn)年長(zhǎng)青的綠色，無(wú)論春夏秋冬，帶給人間永恒的希望和暖意;那一道堅(jiān)毅的眼神，無(wú)論艱難險(xiǎn)阻，都不曾迷茫;那一雙不知疲倦的大腳，不知道走過(guò)了多少刀山與火海，卻從不曾遲疑……這是你們中國(guó)軍人的寫照。
你們是最可愛(ài)、最可親、最可敬的人!你們?cè)谖倚闹形∪灰倭��！稙榱苏l(shuí)》的歌聲中你們的泥腿走進(jìn)沒(méi)膝的寒水里，你們的雙手伸向廢墟中，你們的身影投入霧空中……
你告訴我：“在那些綠色的隊(duì)伍中就有你�！蔽抑滥阋蚕爰�，想親人。而你把大家和小家掂量得清清楚楚明明白白，你堅(jiān)定地說(shuō)：“人民就是我的親人，祖國(guó)就是我的'家�！睖I眼朦朧間，我偏仿佛看見(jiàn)洪水里你背著老人小心淌水，隔離區(qū)你抗擊非典頑強(qiáng)拼搏，地震中你舍己救人英勇奮斗……
都說(shuō)軍人剛毅無(wú)比，可我知道你也有一顆柔軟的心。你常說(shuō)“選擇當(dāng)兵，就要舍小家為大家”。你哪里是舍棄小家，你是早已把自己的小家融入到了祖國(guó)這個(gè)大家之中了啊!
你說(shuō)這沒(méi)什么，這是堂堂中華兒女份內(nèi)之事。請(qǐng)容我向你敬一個(gè)軍禮，為了你頭上閃耀的紅星，為了你肩上神對(duì)圣的徽章，為了你思想的高尚，為了你行為的榮光!
常言道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽乙恢辈簧趺靼灼湟猓珡哪銈兩砩衔胰幻髁�。是啊，為了他人，就要像你們一樣，哪怕是背一袋糧食，扶一個(gè)老人，救一個(gè)傷員……在你們心中都重如千鈞。就在你們的舉手投足之間，我學(xué)會(huì)了“愛(ài)”。
我再也不會(huì)忽視一舉手一投足。一舉手一投足是一個(gè)瞬間可以完成的動(dòng)作，但一個(gè)個(gè)瞬間卻構(gòu)成了永恒。我會(huì)銘記你們的精神，把愛(ài)寫滿我的每一個(gè)舉手投足之間。
舉手投足之間作文3
“驚天地，泣鬼神”固然感動(dòng)，但往往在許多時(shí)候，我們的一舉手一投足就足以讓人感動(dòng)。
感動(dòng)就在于你的一舉手之間。在行人往來(lái)不斷的鬧市里，一位衣衫襤褸的年青人在馬路旁向行人乞討錢。但是，由于大多數(shù)人的冷漠，或者認(rèn)為他在欺騙，竟然連幾元錢都吝嗇，這舉手之勞真的很難嗎？難啊難，似“蜀道之難，難于上青天”��！退一步來(lái)講，倘若他真的在欺騙你，在你獻(xiàn)上愛(ài)心時(shí)，就是你在用真誠(chéng)去助人，而且有收獲呢�？扇绻娴男枰疱X回家或者填飽肚子，而始終沒(méi)有得到，也許他就餓死街頭了。倘若真是如此，我們沒(méi)有責(zé)任嗎？就在年青人等待很久后，一位面帶微笑的老伯伯，從衣兜里掏出了幾塊錢，尊重地放進(jìn)了年青人的手里。這時(shí)，年青人感動(dòng)極了！這世上還有人尊重他，相信他！感動(dòng)，無(wú)須用什么，只需要你的舉手之勞，就可讓人淚流滿面，感動(dòng)至深。
感動(dòng)就在于你的助人為樂(lè)里。見(jiàn)到一位老婆婆拄著拐杖過(guò)馬路，走過(guò)去，扶助她走過(guò)馬路。感動(dòng)就產(chǎn)生了，它是發(fā)自內(nèi)心的微笑。見(jiàn)到一位老伯伯吃力地推著滿載貨物的自行車上坡時(shí)，走過(guò)去，用自己的雙手傳遞內(nèi)心的愛(ài)，幫助老伯伯順利地走上陡坡。老伯伯笑了，感動(dòng)就產(chǎn)生了，它是鮮艷的彩虹。感動(dòng)無(wú)需要什么，無(wú)需要赴湯蹈火，粉身碎骨，只需要你一個(gè)小小的'舉動(dòng)，就能讓人感動(dòng)不已。
感動(dòng)就在于你的愛(ài)護(hù)環(huán)境里。你并不需要像環(huán)保專家一樣為防治環(huán)境污染而貢獻(xiàn)自己畢生精力，也不需要像慈善家一樣，花費(fèi)你的巨資來(lái)保護(hù)環(huán)境。它只需要你見(jiàn)到一株小樹(shù)倒下了，輕輕地扶起它，讓它能夠享春風(fēng)，沐陽(yáng)光，在“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的美景中更添一色。感動(dòng)就產(chǎn)生了，只需要你輕輕地伸出雙手就夠了。感動(dòng)就是見(jiàn)到一只落地的小鳥(niǎo)，而你用雙手就讓它高飛的一個(gè)小小動(dòng)作，感動(dòng)就是人與自然和諧地相處。
感動(dòng)并不需要什么，只需要你的一舉手一投足就夠了。伸出你的雙手，讓感動(dòng)常伴我們吧！
舉手投足之間作文4
生活中，原本不缺愛(ài)。我們的記憶里，深深烙下世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中人民聯(lián)合起來(lái)戰(zhàn)勝邪惡的記憶，久久存留汶川大地震中人們守望互助的篇章。我們的目光永遠(yuǎn)只會(huì)停留在大愛(ài)和博愛(ài)之上，認(rèn)為那才是真正的愛(ài)。其實(shí)，舉手投足之間，愛(ài)無(wú)處不在。
有這樣一個(gè)故事，作家屠格涅夫有一次在街上散步，遇到一個(gè)向他乞討的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)身上并未帶錢，他臉帶歉意地握住老乞丐的'手，對(duì)他說(shuō)：“真對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢�！笨衫掀蜇s眼含淚花地說(shuō):“能握您的手讓我更快樂(lè)�！迸e手投足之間，屠格涅夫用愛(ài)溫暖卑微的生命，用愛(ài)給那個(gè)黑暗的時(shí)代點(diǎn)亮了一盞燈。
也許你會(huì)說(shuō)，屠格涅夫是大作家，衣食無(wú)憂，他有能力去關(guān)愛(ài)他人，而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的愛(ài)而無(wú)須施愛(ài)，更別說(shuō)舉手投足之間彰顯愛(ài)的力量。誠(chéng)然，有時(shí)苦難會(huì)讓人變得自保甚至自私，但這極為少數(shù)，你有沒(méi)有想過(guò)，很多人即使身陷逆境，依然做著播撒愛(ài)的農(nóng)夫，把他們心中的愛(ài)灑向四周，讓愛(ài)熠熠生輝。孫中山晚年患癌癥住院，當(dāng)護(hù)士照顧完他離開(kāi)時(shí)，他總要說(shuō)：“謝謝您，您真是太辛苦了！”溫總理在汶川大地震中趕往災(zāi)區(qū)，向廢墟中的孩子喊話，含淚呼喚昏死過(guò)去的孩子，也同樣讓人動(dòng)容。在舉手投足之間，孫中山用愛(ài)關(guān)懷辛勞的護(hù)士，而自己卻已在死亡的邊緣；溫總理用愛(ài)呼喚災(zāi)區(qū)的孩子，而自己卻已冒著余震泥石流奔波了好幾個(gè)晝夜。誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只是順境中人的專利？舉手投足之間，只要心在那兒，無(wú)論你是誰(shuí)都不重要。
學(xué)會(huì)愛(ài)，更要學(xué)會(huì)在舉手投足之間愛(ài)。走過(guò)一棵低垂的樹(shù)，請(qǐng)躬身而過(guò)；走進(jìn)一條流浪狗，請(qǐng)憐憫地避開(kāi)；走進(jìn)電梯，請(qǐng)謙讓地讓人。學(xué)會(huì)愛(ài)，感悟愛(ài)，去愛(ài)，把愛(ài)滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把愛(ài)變成你改不掉的習(xí)慣，把愛(ài)融進(jìn)你與他的生命，讓愛(ài)延續(xù)在舉手投足之間。
舉手投足之間作文5
柔和的晨曦透過(guò)薄薄的窗簾，灑進(jìn)我的小屋里，惺忪著睡眼，踩上拖鞋，我迷迷糊糊地打開(kāi)門，廚房里早已有人在做早飯。
我輕輕地走過(guò)去，伏在門上，透過(guò)門縫聽(tīng)著里面的聲音。奶奶在做炒雞蛋。她拿出一只瓷碗，從抽屜里隨手摸出一個(gè)雞蛋，在碗邊一磕，薄脆的蛋殼發(fā)出一聲清脆的響聲，蛋殼上磕開(kāi)了一個(gè)小豁口。奶奶把兩只手指伸進(jìn)口子，兩邊輕輕一掰，橙紅色的蛋黃裹著粘稠的透明的蛋清，從碎殼中脫落，柔軟地滑到碗底，奶奶取出一雙竹筷，先在金黃的蛋黃上輕輕一戳，再攪拌幾下，蛋黃薄薄的`膜滑落下去，柔滑的蛋黃溢了出來(lái)，如同墨水暈染一般在蛋清中漾出了幾圈漣漪。奶奶用筷子四周挑幾下，左手托著碗，右手捏住筷子上部，下部可以四周繞圈，靈活地敲打著碗底。每次從蛋液中提出筷子都會(huì)拎出一小段稠稠的絲，由于奶奶的節(jié)奏太快，細(xì)細(xì)的蛋絲一圈接著一圈，在上方打著圓圈。記得奶奶曾經(jīng)還對(duì)我說(shuō)過(guò)，打到提不起來(lái)絲了，才是打好了。
忽然奶奶搖動(dòng)的手停了，隨即用筷子伸進(jìn)蛋液，夾起一片小小的蛋殼，還一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)，讓我吃到要卡在喉嚨里了。
我在門外聽(tīng)著嗒嗒嗒的聲音再次響起，這聲音一點(diǎn)也不煩，清爽悅耳，我不禁笑了起來(lái)。奶奶把一勺油倒在鍋里，四處一晃蕩，鍋里就全抹上了油，蛋液就不會(huì)粘鍋，她拿起蛋液緩緩倒入鍋中，用鏟子勻開(kāi)，煎一會(huì)兒，再一點(diǎn)點(diǎn)鏟起來(lái)翻個(gè)遍。炒蛋的香味彌漫著，我輕輕地走開(kāi)了。
等我坐在餐桌邊時(shí)，桌上已經(jīng)擺好一碗炒蛋，鮮嫩金黃，香味撲鼻，讓我忍不住垂涎三尺。吃著炒蛋，我的眼前又浮現(xiàn)出奶奶為我挑出蛋殼時(shí)臉上的喜悅之情，心中便愈加甜蜜了。
日光依然柔和，奶奶的舉手投足無(wú)不讓我溫暖。這舉手投足之間，飽含著奶奶的愛(ài)與關(guān)懷。
舉手投足之間，愛(ài)，無(wú)言。
舉手投足之間作文6
曾幾何時(shí)，幾度仰望星空，等愛(ài)降臨；一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，就在我們身邊。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
一攝氏度的溫暖。臨近中考。為了緩解壓力和除去燥熱，每天晚上我都會(huì)洗一個(gè)熱水澡。但我不解的是，在我每次洗之前媽媽都會(huì)找借口說(shuō)她先洗，我感到非常疑惑。幾天后，我偶然整理書(shū)架時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書(shū)，信手翻開(kāi)一看，看到媽媽用紅筆勾出來(lái)的一句話：洗澡后浴室溫度可升高一攝氏度。哦！原來(lái)媽媽是不想讓我感冒才說(shuō)她先洗的。我沉浸在媽媽這一攝氏度的'溫暖的感動(dòng)中。
一次無(wú)聲的旋轉(zhuǎn)。夜已深了，我仍挑燈夜戰(zhàn)積極備考，正當(dāng)我冥思苦想一道難題時(shí)，門突然“嘎吱”一聲開(kāi)了，正當(dāng)我為這突如其來(lái)的開(kāi)門聲打斷了思路而發(fā)火時(shí)，爸爸已將一杯熱氣騰騰的牛奶放到了我的書(shū)桌上，當(dāng)他正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，又突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)將杯子旋轉(zhuǎn)了九十度，然后躡手躡腳的離開(kāi)了。當(dāng)我把目光放到了杯子上時(shí)，我看到杯沿上有一個(gè)缺口，原來(lái)爸爸是怕我喝牛奶時(shí)劃破嘴巴，才將杯子轉(zhuǎn)到一邊的。�。「改傅膼�(ài)是無(wú)私的，無(wú)言的！
一攝氏度的溫暖，一次無(wú)聲的旋轉(zhuǎn)都體現(xiàn)了父母對(duì)兒女的無(wú)私奉獻(xiàn)。那么，作為兒女的我們又是怎樣報(bào)答他們的呢？
你是否再一次爭(zhēng)吵曾不小心打破了媽媽送給你的水杯？你是否埋怨在門口等了你兩個(gè)小時(shí)的媽媽沒(méi)有送來(lái)你喜歡吃的飯菜？你是否注意到了給你送傘的父親背已濕了一大片？你是否在父母生日時(shí)說(shuō)一聲“生日快樂(lè)”……
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！在舉手投足之間體現(xiàn)對(duì)父母的關(guān)心；在放學(xué)回家時(shí)自然地接過(guò)母親手中的重物；在母親腰酸背痛時(shí)為她揉揉肩，捶捶背；在父母的生日時(shí)，為他們送上生日祝福；在爸爸下班回家時(shí)為他遞上一杯水……
你與我，舉手投足；我與你，深記彼心。一點(diǎn)一滴，是整個(gè)世界。
舉手投足之間作文7
假期已至，我就被悶進(jìn)了“高壓鍋”，蒸餾殆盡，余下疲憊，我昏昏沉沉地趴在桌上。時(shí)間一分一秒流逝，單調(diào)的音符在耳畔轟響，我懶洋洋地掙扎了起來(lái)。在全班鴉雀無(wú)聲之際，體委慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)，接下來(lái)的幾天依舊如此。體委每次上課前都會(huì)遲到勾起了我的好奇心。
一次跑操，我們都窩在教室里不想出去，體委幾頭跑，一會(huì)喊這個(gè)出去，一會(huì)兒喊那個(gè)出去。然后他在走廊上整隊(duì)，可我們都不聽(tīng)口令，到處亂站。最后體委迫于時(shí)間，直接舉著班牌領(lǐng)著我們向前走了。我們零散不堪、三三兩兩的勾著背搭著肩地游走，剛到樓梯口，體委就被班主任質(zhì)問(wèn)，可他什么也沒(méi)說(shuō)。我們排成兩條長(zhǎng)龍走向操場(chǎng)，在密密麻麻的人群中尋找我們班級(jí)的位置。我指著一條空道說(shuō)：“體委，那該不會(huì)是我們班的位置吧？”體委看了一眼那顯眼的過(guò)道和周圍已經(jīng)站好的班級(jí)二話不說(shuō)走了過(guò)去�；貋�(lái)后，體委要我們?nèi)窟M(jìn)教室。我們?cè)诏偗偞虼螋[鬧嚷嚷中各自回了座位。體委慢條斯理地走上講臺(tái)，雙手放在講桌上一本正經(jīng)地用大人的口吻講出了他關(guān)于今天跑操站隊(duì)秩序的看法。班主任一頭霧水地在門外覓著門縫瞥著。那一刻，我在他的一言一行中看到了成熟。
體委是留級(jí)的學(xué)生，通過(guò)這段時(shí)間的接觸，我感覺(jué)他成績(jī)不是很好。可他卻非常喜歡看勵(lì)志書(shū)籍，他看書(shū)時(shí)全神貫注、安安靜靜的一動(dòng)也不動(dòng)。
他的桌子上總是很整潔，方方正正的書(shū)規(guī)規(guī)矩矩地定在那里像風(fēng)吹不動(dòng)雷打不壞似的。時(shí)常他會(huì)趴在桌子上昏昏欲睡，有時(shí)無(wú)聊，便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)籃球，倘若沒(méi)球他便要耍耍投籃的動(dòng)作。
我是個(gè)活波開(kāi)朗的'女孩，看見(jiàn)熟識(shí)的人，我會(huì)主動(dòng)地問(wèn)好。在寢室洗手池那，我透過(guò)高密的欄桿望到了體委。他大步穩(wěn)健地走著，越來(lái)越近，我突然大喝一聲：“體委好！”室友被我嚇得不知所措。體委聽(tīng)到后找尋聲源處，淡定地應(yīng)了聲：“好！”現(xiàn)在回想起來(lái)倒挺有領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)姿呢！
體委的桌面上總會(huì)有一袋抽紙安靜地坐在堆疊的書(shū)上，也總是有人找體委借借紙巾。體委總是毫不吝嗇，痛快地抽出一張又一張。紙巾像是被關(guān)了很久期行將滿的囚犯如饑似渴地向出口涌去，就這樣日復(fù)一日，抽紙的包裝袋漸漸地癟了下去隨之更新不斷。
在他的舉手投足間，他的成熟，他的淡定，他的從不言表的熱心深深地烙在了我的心里。正值青春的我們卻這般的截然不同，在不知不覺(jué)中令我敬佩……
舉手投足并非驚人之舉，皆為小事，它詮釋著修德的內(nèi)涵，閃耀著人格的光輝，在平凡中顯出不平凡。
舉手投足之間作文8
細(xì)小的事物總能引發(fā)人類奇異的聯(lián)想，星星、樹(shù)木和水珠就這樣凝結(jié)了世界的壯闊和綺麗。
不知你們是否記得，當(dāng)我們?cè)诮稚祥e逛，看見(jiàn)街角蜷縮的乞丐，會(huì)怎樣？有人會(huì)彎下腰，用你心甘情愿的愛(ài)的眼神，去給他傳遞生活的希望嗎？不知你們是否記得，當(dāng)我們穿過(guò)馬路，看見(jiàn)一個(gè)跌倒的奶奶，你會(huì)伸手去扶她一把嗎？可能會(huì)有太多的.人，害怕惹禍上身，漠然視之。我們的生活，太需要我們伸出我們熱情的雙手了，因?yàn)�，�?dāng)你握緊雙手的時(shí)候，你的手中只有虛無(wú)；而當(dāng)你伸開(kāi)雙手時(shí)，你卻擁有了整個(gè)世界。
記得小時(shí)候總喜歡嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但我現(xiàn)在卻漸漸地明白了，正是他舉手投足之間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯示出佛的睿智與博愛(ài)。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類要用博愛(ài)的宇宙觀來(lái)看待自己，看待地球。我現(xiàn)在才明白，他實(shí)際上就是想要我們學(xué)會(huì)去善待我們身邊的每一個(gè)人。
上善若水，水傾瀉而滋潤(rùn)萬(wàn)物，即使是最幽深最卑微的角落，它也會(huì)悄無(wú)聲息年復(fù)一年地一如既往。我多么希望我們都有一顆流水般的清心��！
一舉手一投足，雖細(xì)微，卻折射出你對(duì)世界對(duì)人生的全部態(tài)度。
軍訓(xùn)時(shí)，面對(duì)教官的嚴(yán)厲，面對(duì)酷暑的考驗(yàn)，我們覺(jué)得太苦太累，想逃避，想退縮。可看看那些教官們，在他們整齊的步伐聲里，我分明聽(tīng)到了一聲聲來(lái)自我內(nèi)心深處的震響，那一舉手一投足的光輝，交融匯聚成光的海洋，氣貫長(zhǎng)虹，聲振寰宇。
在我們的學(xué)習(xí)中，太多的時(shí)候需要我們慎獨(dú)自守，這時(shí)的你，是放浪形骸還是自律自控？一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，彰顯的卻是不一樣的態(tài)度。我們不能選擇生命，但我們可以選擇生活的姿態(tài)，舉手投足之間，往往展現(xiàn)的是我們的氣概、風(fēng)度和品質(zhì)。
舉手投足之間作文9
有些感動(dòng)，不需太多語(yǔ)言作陪襯，于舉手投足之間，便淋漓盡顯。
——題記
母親的愛(ài)
小時(shí)候，冬日里看電視到很晚，兩只腳像水一樣涼，睡覺(jué)時(shí)，母親心疼的責(zé)怪了幾句，隨后用手慢慢地搓我的腳面，之后把我的腳放在襯衣的里層，一股暖流從腳傳遍全身，直流到眼睛里。
長(zhǎng)大后，母親還是經(jīng)常來(lái)“查房”，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，在母親為我掖被子時(shí)突然醒來(lái)，動(dòng)作那么輕，像害怕驚擾了我的美夢(mèng)，然后輕手輕腳地離開(kāi)，慢慢掩上房門。
總是在不經(jīng)意時(shí)想起這些畫面，母親一舉一動(dòng)中流露出深沉的愛(ài)，讓我的心深深的感動(dòng)著，我知道這些無(wú)聲的愛(ài)是我一生的財(cái)富。
乞丐情結(jié)
記憶深處有這樣一幅畫面：熙攘的街道旁一位衣衫襤縷的老人坐在地上用渴望的目光望著來(lái)往的人群，然而路人只是匆匆而過(guò)。
這時(shí)，人群中走出一個(gè)衣著樸素的年輕女孩，她走到老人面前，彎下腰，將一枚帶著體溫的硬幣輕輕放在老人的破帽中，然后對(duì)著老人微微一笑轉(zhuǎn)身離開(kāi)。老人久久地望著她遠(yuǎn)去的背影，那一刻定格成一幅永不褪色的畫面。
女孩彎腰輕放硬幣的'動(dòng)作看似平常，卻是一種對(duì)人格的尊重，一種對(duì)生命平等的彰顯，沒(méi)有言語(yǔ)，只是舉手投足間，便給了我們深深的感動(dòng)，既而是深深的思考。
千手觀音
看過(guò)《千手觀音》的人，大都被其精湛的表演震憾，而得知那是一群聾啞姑娘后，更多的是感動(dòng)。
那群生活在無(wú)聲世界里的姑娘，用肢體編織的舞蹈呈現(xiàn)她們對(duì)生活的愛(ài)與渴望。我相信，《千手觀音》之所以這樣受歡迎，不是因?yàn)樗A麗的場(chǎng)面，而是因?yàn)橛^眾被聾啞姑娘肢體一舉一動(dòng)間流露的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)而折服和感動(dòng)。沒(méi)有聲音又怎樣，經(jīng)典舞姿依然可以表達(dá)情感，依然可以感動(dòng)世人。
《千手觀音》這舉手投足間流露的情感，彰顯的內(nèi)涵，讓我感動(dòng)不已，受用一生。
舉手投足之間作文10
時(shí)光仿若縱線上連綿交織的光點(diǎn)，舉手投足之間將生活演繹成一部動(dòng)人精彩的電影。
每當(dāng)夜闌人靜，你是否會(huì)想起一朵花的悲鳴，抑或一株草的嘆息？每當(dāng)旭日東升，你是否會(huì)感到勞人內(nèi)心的陰霾，抑或不悅的神態(tài)？每當(dāng)心神寧?kù)o之時(shí)，你是否會(huì)為自己的過(guò)失而遺憾懊悔，抑或被油然而生的飄忽不定的厭煩所籠罩？
給自然以微笑吧。收起你猙獰的面孔，給自然一個(gè)微笑。對(duì)一朵花微笑，你將收獲一縷芬芳；對(duì)小草微笑，你將收獲一片舒暢；對(duì)小溪微笑，你將收獲一股清涼。自然是我們生命中不可缺失的重要一員，我們從自然中攫取的美好而珍貴的資源推動(dòng)我們文明的進(jìn)程，請(qǐng)不要將這偉大的光源熄滅，就在舉手投足之間，讓我們呢還自然以微笑，用一顆熱忱善良的內(nèi)對(duì)待它，創(chuàng)造出一個(gè)和諧的地球家園。
給他以寬容吧。請(qǐng)不要再為踩住腳跟而互相爭(zhēng)吵；請(qǐng)不要再冷眼旁待他人，出語(yǔ)咄咄；請(qǐng)不要再只圖自己利益而大打出手。一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把芬芳留在別人的腳下，花尚且能做到如此，我們又為何不可呢？“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”讓我們把一朵花的浪漫植入心海，報(bào)他人以寬容，舉手投足之間，你可曾注意到他們?nèi)缁ㄐv？
給自己以寧?kù)o吧�？臻e的時(shí)候，多點(diǎn)思考少點(diǎn)嬉戲。給自己一個(gè)安詳?shù)沫h(huán)境，一顆坦誠(chéng)的`心，仔仔細(xì)細(xì)地好好審察一遍吧。寧?kù)o以致遠(yuǎn)，放飛出鮮活的心靈，讓靈魂滌蕩于杏花雨之中，輕拂于楊柳風(fēng)之間，抹去你久積的征塵，還自己以明靜的心靈，不過(guò)是舉手投足間的時(shí)光，心靈卻忽地閃現(xiàn)出一片陽(yáng)光，繼而心花齊放。
生命本是一潭靜水，多一個(gè)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一片寧?kù)o，那么就在這舉手投足之間如鴻雁映水，掠起的一圈波紋，生命泛起美麗的漣漪。
舉手投足之間作文11
有一間公司招聘，在面試室門前放下了一把掃把。面試時(shí)間到了，應(yīng)招的人都紛紛地走進(jìn)面試室，然而掃把并沒(méi)有站起來(lái)。最後的一位應(yīng)招者看到了門前睡著的掃把，一聲不出地把掃把拾起來(lái)，放在角落上。經(jīng)理看到了整個(gè)過(guò)程，那個(gè)人馬上被應(yīng)聘了。 在很多時(shí)候，我們都忽略了我們身邊的東西�；蛟S是生活的頻瑣，或許是生活的倡促，那些渺小的事物引不起我們的注意。
在逛街的時(shí)候，看到垃圾桶旁邊的紙屑，人們會(huì)“看不見(jiàn)為乾凈”；走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，人們隨手把樹(shù)枝折斷然後丟掉；在路上，看見(jiàn)前方有一個(gè)丟棄的汽水罐，一腳把它踢得老遠(yuǎn)的；新聞報(bào)導(dǎo)上，報(bào)導(dǎo)著大氣污染指數(shù)呈上升趨勢(shì)，人們?cè)诒г怪芾砟芰Σ睢?/p>
但人們可曾想過(guò)，一切的一切，都是自己造成的呢？光顧附近的小販攤，讓環(huán)境變得更惡劣；想過(guò)馬路，卻被眼前的綠化帶阻住了去路，不惜把腳壓在綠草的上面；在參天大樹(shù)上，刻上你們相愛(ài)的證據(jù)；
細(xì)節(jié)決定成功，是否文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時(shí)候想到：綠草也是一種生命的象徵，你還會(huì)提起你的腳嗎？若你在踢人行道上的汽水罐時(shí)想到：拾起它扔到垃圾桶上，你還會(huì)把它踢得老遠(yuǎn)嗎？若你在折斷那低垂的樹(shù)枝時(shí)想到：它也有生命的，你還會(huì)折斷它然後扔掉嗎？
總對(duì)別人說(shuō)，我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。折斷樹(shù)枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的'表現(xiàn)嗎？不，絕對(duì)不是。
城市的文明，就在我和你的舉手投足之間，就那麼一瞬間去決定，是短暫的。在我們的舉手投足之間，就可以決定我們給別人的形象。就在我們舉手投足之間，就可以決定這個(gè)城市的文明程度。也就在我們舉手投足之間，就可以決定我們的素養(yǎng)的好與壞。
別忽略了我們的舉手投足之間，它會(huì)關(guān)聯(lián)著很多的關(guān)系。在我們舉手投足之間，用一秒的時(shí)間好好想想在下一秒鐘所做出的行為會(huì)給社會(huì)帶來(lái)怎樣的危害。
舉手投足之間作文12
“細(xì)節(jié)決定成敗”，所謂細(xì)節(jié)，也就是在人一舉手一投足間展現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)吧。我們只是個(gè)高中生，整日生活在學(xué)校，面對(duì)著同學(xué)，書(shū)本，沒(méi)有機(jī)會(huì)去扶老爺爺，老奶奶過(guò)馬路，也沒(méi)有能力做出像“10。24”那樣集體下水救人的驚天壯舉。但是并不是只有這些才叫做舉手投足間的美好，我們也可以盡自己一份力，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。
“明天就要評(píng)比黑板報(bào)了，要不我?guī)湍惆�！”宣傳委員仍舊在黑板這一畝三分田地上潑灑著她的色彩，可一個(gè)人的力量畢竟是單薄的，我們大家一起不是快得多嗎？“嗯，好啊，幫我把這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)抄在黑板的左偏上一點(diǎn)的位置，謝了！”中午，放學(xué)鈴聲響了，她們還在認(rèn)真地寫呀畫呀，等大家吃完飯回來(lái)時(shí)，黑板報(bào)已經(jīng)早就被她們拿下來(lái)了。她們?yōu)榘嗉?jí)默默地付出了自己的汗水，犧牲掉了自己的休息時(shí)間。也許它并不是最優(yōu)秀、最好看的黑板報(bào)，但是它凝結(jié)了我們班同學(xué)集體的智慧，是我們班團(tuán)結(jié)的象征。這是任何只是外觀好看的黑板報(bào)都比不上的。
下了晚自習(xí)就意味著一天的校園生活結(jié)束。同學(xué)們魚(yú)貫而出，擠到車庫(kù)準(zhǔn)備騎車回家，昏黃的燈光下，同學(xué)們顯得既疲憊又有獲得知識(shí)的幸福，“咦，我明明就把車停在這兒啦，怎么沒(méi)了？”“哎喲，你看清楚好吧，你是479號(hào)，你都走到499號(hào)啦，近視又加深了？”有時(shí)候晚上還可以聽(tīng)到這樣的小插曲。有點(diǎn)調(diào)侃卻聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得那么溫馨，我們渴望獨(dú)立，又不得不依賴父母，但是有了同學(xué)，朋友間的關(guān)心，我們也能夠平安、順利地度過(guò)每一次困難。
記得以前在電視上看到過(guò)一個(gè)公益廣告，它是說(shuō)樓道中的`燈不亮了，有個(gè)人搬來(lái)梯子換好了燈泡，為夜行的人照亮道路；前面的人心情不好撞倒了垃圾箱，后面的人把它扶起，為了道路的清潔；一個(gè)飛速滑著滑板男孩看到有人占用了盲道，停下來(lái)把重物搬離了盲道，為了盲人行走的方便……其實(shí)我覺(jué)得廣告中反映的事情不就是我們同學(xué)在學(xué)校做的一些事情嗎？就是舉個(gè)手，彎彎腰的事情，方便了別人也方便了自己。如果我們每個(gè)人都有如此的愛(ài)心的話，我們的笑臉會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)有更多的成功。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！迸e手投足之間的事雖小，但我們不能因此而不去做，這樣我們就會(huì)擁有和諧的班集體，美好的校園！
舉手投足之間作文13
正值青春年少的我們，一言一行、一舉一動(dòng)，都有著不一樣的風(fēng)采，都彰顯著我們無(wú)窮的魅力。舉手投足之間，我們做合格的中學(xué)生，綻放我們青春的活力。
奮斗的餐廳
清晨，總要與睡神做艱難的抗?fàn)�，拖到不能再拖的時(shí)候，我們會(huì)將洗臉，刷牙，梳頭等動(dòng)作一氣呵成，然后向著下一個(gè)目標(biāo)——餐廳進(jìn)發(fā)。
坐在餐桌旁，抬眼望去，幾個(gè)人正在討論昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，她們因?yàn)槟骋活}發(fā)生了爭(zhēng)吵，場(chǎng)面立刻硝煙四起，我好象看到了策馬奔騰，刀劍相搏時(shí)的壯觀景象，而后，其中一人又開(kāi)了口：“好了好了，待會(huì)兒我們?cè)偃?wèn)老師吧，先不爭(zhēng)了。”而后，各各都相視一笑。便“一笑泯恩仇”。
我們爭(zhēng)吵，但我們有原則。青春年少的我們，斗志昂揚(yáng)卻又心胸開(kāi)闊。
快樂(lè)的課堂
數(shù)學(xué)課上，對(duì)著數(shù)學(xué)難題，我們冥思苦想，在草稿紙上奮筆疾書(shū)，在作業(yè)本上仔細(xì)地書(shū)寫一個(gè)個(gè)步驟，分類討論并思考還有沒(méi)有另一種可能，我們不放過(guò)一個(gè)答案，不丟失一點(diǎn)點(diǎn)的分，要求做到一絲不茍。
語(yǔ)文課上，和老師一起進(jìn)行比朗讀，比背誦的游戲，看著同學(xué)們站在講臺(tái)上被罰唱歌，觀察他們害羞的神態(tài)和小動(dòng)作，我們大聲的笑，我們熱情的`拍手叫好，使課堂也增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我們認(rèn)真，我們嬉鬧。青春年少的我們，活潑開(kāi)朗卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)。
靜悄悄的寢室
放學(xué)了，背著一包沉重的作業(yè)帶著無(wú)奈的心情踱到寢室，完成每晚不變的事情：坐在床上，趴在小桌子邊，思考、演算、背誦、默想……一邊抱怨又沒(méi)有了足夠的睡眠時(shí)間，而一邊卻不停下手中的筆不停的解題。
熄燈了，幽暗的房間頓時(shí)被幾盞小臺(tái)燈照得明亮，將黑暗中小桌旁的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，襯得更加寂寞，但我但依然在努力的完成作業(yè)，努力的想要做好，不覺(jué)困乏。終于，頂著死機(jī)的腦袋倒進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
青春年少的我們，朝氣蓬發(fā)卻又追求不懈。
我們，是沙市五中的顏色，是青春的象征，我們擁有屬于自己的驕傲和規(guī)則，我們有不凡的行事方式和不懈的精神，我們會(huì)為五中增添一道道靚麗的青春的風(fēng)景。
舉手投足之間作文14
我們的文明道德禮儀，可能就在我們舉手投足的一瞬間。
環(huán)保意識(shí)就在我們舉手投足之間；在每天早晨，都可以看見(jiàn)保潔工人忙碌的身影，清理著昨晚夜店遺留下來(lái)的一次性碗盒！還有吃完燒烤剩下來(lái)的食物殘?jiān)鸵恍┌咨芰洗�。保潔工人們清理好路邊的垃圾后就“悄悄地走了，正如他們悄悄地�?lái)，揮一揮衣袖，帶來(lái)了路邊的整潔”。他們?cè)谇謇硗赀@些垃圾后，還要趕去另一個(gè)“事發(fā)地點(diǎn)”——早餐店門口的`馬路邊。路邊來(lái)來(lái)往往的人，把吃完后的紙盒、碗、筷就隨手丟在馬路邊或大樹(shù)旁，哪怕離垃圾桶僅有一步。一部分人就僅僅為了自己圖個(gè)方便，卻給他人帶來(lái)了很大的不便。每到中午，氣溫升高起來(lái)以后，那些湯湯水水就會(huì)散發(fā)出極其惡心又難聞的氣味。為了明天，為了將來(lái)，為了自己，為了他人，珍愛(ài)我們賴以生存的環(huán)境吧！
公共的秩序，就在我們舉手投足之間。還記得，我在一個(gè)電視臺(tái)的節(jié)目上，看到了一個(gè)插播廣告。有幾個(gè)人坐單排電梯，先上去了三個(gè)人都很遵守規(guī)定的，站在扶手的右方，隨后又有一個(gè)人上去了，看到前面幾個(gè)人都站在右邊，他一個(gè)人偏偏往左邊站，后來(lái)上來(lái)的幾個(gè)人都按照公共秩序站到了右邊，站到左邊的人向后瞟了一眼，然后蠻不好意思的往右邁了一步。廣告標(biāo)語(yǔ)是：向右一小步，文明一大步。
對(duì)花草的關(guān)愛(ài)就在我們的舉手投足之間；記得就在前幾天，我獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的公園花壇邊，走著走著看到了一大塊草坪，幾個(gè)剛放學(xué)的學(xué)生背著書(shū)包在公園的草坪上踢著足球。一個(gè)小女孩就蹲在旁邊，我的視線立刻被她吸引住了，我想，她是要干嘛？她看著被男孩們踢足球踩過(guò)的草，將那些草扶了起來(lái)，并用自制的一個(gè)小提示牌插在那兒。我走進(jìn)一看，上面寫著：小草也會(huì)疼！
交通安全秩序就在你我舉手投足之間；寫到這里，我想起了一個(gè)公益廣告：在一個(gè)十字路口，有一個(gè)紅綠燈，在紅燈的時(shí)候，一些人都在人行道的兩旁等著，等到綠燈，車停后，人行道的人們就很有秩序的過(guò)著馬路，屏幕上又出現(xiàn)一條小標(biāo)語(yǔ)：安全你我他，幸�？看蠹�。
低碳環(huán)保就在你我投足之間；我曾看到一個(gè)報(bào)紙上面寫道：如果你每天少用一度電，節(jié)約一噸水，少開(kāi)私家車，多坐公交車或騎自行車，把吹空調(diào)換成吹電風(fēng)扇或在樹(shù)林下散步。那么每天相當(dāng)于為地球種下了0。3棵樹(shù)。我還看過(guò)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：世界上最后一滴水，會(huì)是人類的眼淚。所以呼吁大家多低碳環(huán)保吧！讓我們一起走向更加幸福美滿的生活吧！
生活的美好就在你我投足之間！
舉手投足之間作文15
有沒(méi)有一雙眼睛，看得透假意的行為？
有沒(méi)有一雙眼睛，在舉手投足之間，看破糖衣之后的謊言？
看過(guò)一本書(shū)—《測(cè)謊》。它說(shuō)，謊是建立在人與人的不信任之上的，所有的謊言總會(huì)被破解。
不知是熱血沖昏了頭腦，還是好奇旺盛。我直視母親的眼睛，開(kāi)口：“媽媽，你曾經(jīng)是否把我心愛(ài)的木偶送給了表妹？”——我想對(duì)媽媽“測(cè)謊”，盡管這十分離奇。
或是我的眼神過(guò)于凌厲，母親的目光充滿了驚訝，可從不避諱：“不，沒(méi)有啊。我怎么可能會(huì)把你心愛(ài)的木偶拿走？”
驚疑，不信，印象中的母親總是嚴(yán)肅的樣子。她總是讓我心無(wú)旁鶩，總為我不優(yōu)異的成績(jī)而皺眉。時(shí)間久了，不滿的種子也悄悄發(fā)芽。
兩雙目光對(duì)視，似狼煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，似劍拔弩張的.棋局。舉手投足，似蘇軾的“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。我半信半疑，心中絲絲不甘。
窗外烏云壓頂，空氣越發(fā)悶熱。我裝作咄咄逼人之色，可連續(xù)的的問(wèn)題母親卻絲毫沒(méi)有為難之色。伴隨不甘，逐漸增強(qiáng)的是信任，或是感激。
“你是否欺騙過(guò)我？”
她的目光閃過(guò)一絲驚奇，臉上卻笑著，很溫暖：“怎么會(huì)，怎么會(huì)騙你呢？哪個(gè)人會(huì)忍心欺騙自己的孩子呢？”
“謝謝”，笑著走出門，看到窗外，灑了一地陽(yáng)光。
笑著笑著，就抽泣了，渾身發(fā)顫，痛快淋漓。
母親的舉手投足，從沒(méi)有任何猶豫。因?yàn)槭澜缟献罡呙鞯闹e言，是真相；比真相更高明的，是愛(ài)。
要看你相不相信。
回到房間，擁進(jìn)母親懷里，因?yàn)槟抢镉肋h(yuǎn)沒(méi)有欺騙。
她從未說(shuō)謊，她永遠(yuǎn)懷著信任。
這，早已展現(xiàn)在舉手投足之間。
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