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身邊的小能人作文

時(shí)間:2021-04-27 12:56:00 作文 我要投稿

身邊的小能人作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的身邊的小能人作文,希望能夠幫助到大家。

身邊的小能人作文

身邊的小能人作文1

  兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴

  里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵,她——就是畫畫very very good的李婧。

  李婧之所以有著一手好畫藝,是因?yàn)樗裏釔圩鳟嬌踔涟V迷于作畫。無(wú)論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當(dāng)我們?cè)陂_開心心地玩的時(shí)候,她總呆在狹小而又悶不透風(fēng)的屋子里專心致志地作畫,堅(jiān)持不懈地反復(fù)臨摹。

  正是她有著一種“滴水穿石”的精神,不斷地前進(jìn),不斷地飛躍,練造了一手非同一般的畫畫功底。至今,她已經(jīng)獲得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)的畫畫獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  有一次,我們正在上美術(shù)課,老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿著筆,想了好半天,都不知道該如何下筆。但只見李婧仔細(xì)醞釀了一會(huì)兒,就輕松而又充滿自信地微微笑了一下,一看就知道一幅富有詩(shī)情畫意的美景圖已經(jīng)深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆,熟練地在白紙上“龍飛風(fēng)舞”起來(lái),她是那么地嫻熟,那么地胸有成竹,神情是那么地專注,真像一位滿腹學(xué)識(shí)﹑畫藝高超的老畫家。不一會(huì)兒,一幅趣藝盎然﹑生機(jī)勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫,我們就像插了雙翅,飛向她的家鄉(xiāng),感受那詩(shī)意般的田園風(fēng)光,沐浴著和煦的陽(yáng)光,呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無(wú)限的遐想。把這幅畫拿給老師看后,老師不僅打了個(gè)滿分,還批了一個(gè)又大又圓的笑臉呢!這是多么來(lái)之不易的評(píng)價(jià)呀!

  有時(shí)候,我也會(huì)畫畫給李婧看,她不但很耐心地指出了畫中的缺點(diǎn),而且還很樂意的與我交談她畫畫的心得與技巧,讓我這個(gè)一直以來(lái)畫狗像豬,畫鴨像雞的沒有繪畫細(xì)胞的女孩,在繪畫上也提高了不少。

  李婧不但畫畫棒,唱歌也似銀鈴般清脆動(dòng)聽;體育很好,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)活躍著她那矯健的身影,為我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語(yǔ)課的課代表呢!

  啊,李婧,你真是一位小能人!你不但擅長(zhǎng)畫畫﹑唱歌﹑體育,而且在堅(jiān)持不懈的精神上,無(wú)私地與大家分享你的才能,我敬佩你!你是一位名副其實(shí)的小能人!

身邊的小能人作文2

  在我身邊,有一位同學(xué)叫余世豪,他個(gè)子偏矮,身材不瘦不胖,還長(zhǎng)著黑黑的臉蛋,一雙又大又圓的眼像兩顆黑珍珠。高挺的鼻梁下是一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩。雖然他有點(diǎn)矮,但是他卻是我們班的體育能手。

  記得四年級(jí)他剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),跑步速度在我們班是第一名,50米短跑“嗖”的一聲就跑完了。有一次體育課上要選同學(xué)參加長(zhǎng)跑比賽,老師讓我們跑一圈選出四男四女,去參加比賽。老師一聲令下,同學(xué)們猶如脫韁的野馬,飛奔在跑道。這時(shí)余世豪就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。在跑到半圈時(shí),同學(xué)們都放慢了速度,發(fā)出了急促的呼吸聲,累得上氣不接下氣。但余世豪不像其他同學(xué),他速度不減開始,依舊領(lǐng)先。過了一會(huì)兒,余世豪跑完了一圈,而同學(xué)們也在幾分鐘后陸續(xù)抵達(dá)終點(diǎn)。跑完了一圈的同學(xué)們?cè)缫褮獯跤酰瑵M臉通紅。反觀余世豪,他悠閑自在,還在那里玩著,好像跑完一圈對(duì)他來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事。

  余世豪不僅跑步快,而且打籃球也很厲害。一次體育課上,我們與余世豪打籃球,分好隊(duì)后便開始了比賽。開局前幾分鐘,控球權(quán)在我們隊(duì)手中,當(dāng)我們隊(duì)準(zhǔn)備投籃時(shí),余世豪以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過了球,扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。在余世豪的猛攻之下,我們丟了一分。比賽到一半時(shí),余世豪竟然讓他的隊(duì)友全部守籃,自己一個(gè)人一對(duì)六。當(dāng)時(shí)的我們?nèi)矿@呆了,以為他是在開玩笑,但過了一會(huì),余世豪用自己的實(shí)力讓我們知道他沒有開玩笑,而是認(rèn)真的。最后,我們隊(duì)2分,余世豪隊(duì)4分,分以2分優(yōu)勢(shì)勝出,余世豪一人就獨(dú)得3分,真是太厲害了。

  這就是我身邊的體育小能手。除此之外,他還在羽毛球,乒乓球,足球等體育運(yùn)動(dòng)上有著出色的表現(xiàn),你想與他一比高下嗎?

身邊的小能人作文3

  在現(xiàn)在這樣一個(gè)快速發(fā)展的年代,你只要停下腳步,就有可能被淘汰。所以現(xiàn)在的孩子哪個(gè)沒有一樣特長(zhǎng)?有的鋼琴十級(jí),有的薩克期十級(jí),有的象棋十極,還有的比過了英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們—— 但是很多能人們的自理能力比較差強(qiáng)人意。當(dāng)然,也不是沒有這樣的,可畢竟少嘛,所以,我今天寫的小能人與平時(shí)不同,是在包括自理,勞動(dòng),做飯的同時(shí),又孝敬父母的。

  先看看其人,他一米五左右,臉和皮膚由于運(yùn)動(dòng)而被太陽(yáng)曬成了古鉛色,五官端正,長(zhǎng)著一張普通的不能再普通的臉。別看他其貌不揚(yáng),但是誰(shuí)都不能以貌取人。俗話說(shuō)的好,人不可貌相,海水不 可斗量,他做起飯來(lái)可是歷害極了,手腳麻利。據(jù)小道消息稱,他媽媽如果和他一起做飯,也只能打打下手。

  終于有一天,我去他家玩時(shí)正好到了中午,并有幸與他同臺(tái)做飯。那天中午,正巧我們的爸爸媽媽姥姥姥爺七大姑八大姨都不在家。只有我們兩個(gè)人。介于本人也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)威藝,我們決定選進(jìn)行比 賽,再把各自的成果合并!我們仔細(xì)檢查了一下冰箱內(nèi)的補(bǔ)給,只看到了一小塊肉,后來(lái)分析應(yīng)該是牛肉,三個(gè)土豆。兩個(gè)西紅柿,三個(gè)雞旦以、兩個(gè)饅頭以及蔥、姜、蒜各三個(gè)。比賽開始,他分到三 個(gè)土豆,兩個(gè)西紅柿,和一些蔥、姜、蒜。我分到了其他的東西。他手持一把勺子,在西紅柿的表皮上刮了一下又一下,我正納悶,只見他輕松一剝,皮就一下掉了一大半,又剝了下,西紅柿的皮就完 全干凈了。我回過神來(lái)時(shí),他已把西紅柿扔下了已經(jīng)燒熱了的油鍋里。我不甘示弱抓起油瓶就往鍋里倒,我打好雞蛋時(shí),油開始冒煙了,我立刻把蛋液倒到鍋里,“嘭”的一聲,鍋里炸出了一朵朵白白 的,黃黃的雞蛋花。我得意地望向?qū)κ郑灰娝奈骷t柿已經(jīng)被燉出了湯。忽然,我聞到了糊味!原來(lái),我大火炒雞蛋,外皮糊了,里面卻沒熟!我再次望向了他,只不過不再得意。他抄起勺子,撈出 雞蛋扔起了湯里,把糊了的雞蛋又變成了湯,真是妙手回雞蛋。

  怎么樣!他臧月晨的技能牛吧!

身邊的小能人作文4

  我們班有許多高手,彈鋼琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的、跳舞的......數(shù)都數(shù)不過來(lái),但我最羨慕的還是王航的球技,讓我不得不佩服。

  王航他個(gè)子不高,也不重,不過他的發(fā)型很帥,在班上除了李錦程就是他最牛了,不過你要時(shí)不惹他,他也不會(huì)惹你,有些就是老是惹王航最后被打了,他有一個(gè)好球技,在班上打球,他排的上是數(shù)一數(shù)二了,我也和他打過幾球,發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我之上,他很喜歡打球,打球是他的愛好吧!每次下課幾乎他都要去下面打球,就哪怕下課時(shí)間只有5分鐘。好幾次老師在班上說(shuō),他就當(dāng)作沒聽見一樣,還有一次王航和我約好了早上來(lái)早點(diǎn)和他打球,但時(shí)我七點(diǎn)才來(lái),聽說(shuō)他六點(diǎn)就來(lái)了,在等我。

  有一次他和我打球時(shí),輕輕松松就把我打敗了,我不服,但卻是屢戰(zhàn)屢敗,他的一個(gè)旋球很牛,我有時(shí)只能蹦運(yùn)氣接到,開始了,我發(fā)過去一個(gè)球,他接住了,我準(zhǔn)備扣他,沒想到他竟然用我的力氣打過來(lái)一個(gè)旋球,本來(lái)想扣球的我連,那個(gè)球的一跟汗毛都沒碰到,還因?yàn)橛昧^猛,把球拍摔了出去。

  最讓人佩服的是,上次和別的班的一個(gè)高手打球,聽說(shuō)那個(gè)高手和老師能對(duì)200多的球,哎!王航輸定了,我嘆了口氣,不過王航和我的表現(xiàn)相反,他一定都不怕,還鎮(zhèn)定自若, 開始了,王航拿著球,把球向天一扔,然后等球下來(lái)時(shí)用球拍和球之間的摩擦力,發(fā)了一個(gè)旋球,不好對(duì)手借住了這球,讓我驚呆了,驚呆的還在后面,到地方發(fā)球了,王航打了過去,不好對(duì)方來(lái)了個(gè)扣球,慘了慘了,王航這球肯定輸了,但沒想到的是,王航不僅借住了那個(gè)扣,還以力打力的反扣了,還把對(duì)手打了一個(gè)球,在場(chǎng)的老師,不禁鼓起掌來(lái),說(shuō):“好球!好球啊!”不一會(huì),王航便打敗了對(duì)手,讓我佩服的五體投地。

  球王這個(gè)稱號(hào)非王航莫屬了,但我要超越他。

身邊的小能人作文5

  她那瓜子臉白里透紅,兩片紅潤(rùn)的嘴唇緊閉著,好像有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)。烏黑的睫毛下,閃動(dòng)著一雙明亮而又純潔的`大眼睛,腦后烏黑的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)。我想:不用我說(shuō),你們應(yīng)該就知道那個(gè)人是誰(shuí)了吧,那就是——趙地。我覺得她是我身邊的學(xué)習(xí)小能人

  說(shuō)起趙地,大家并不陌生吧。她講起話來(lái)繪聲繪色,聲音洪亮,有一副好嗓子,是一個(gè)朗讀高手。她還是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“讀書王”,無(wú)論是在圖書館,還是在教室,我們總能看到她做著同一個(gè)動(dòng)作——讀書。平時(shí)她沉默寡言,可是一提起書,她就來(lái)了勁頭。無(wú)論我們談?wù)撃男⿻寄苤馈?/p>

  她朗讀時(shí)仿佛有一種魔力,能讓人幻想到她介紹的物體是什么樣子。比如:她一講起來(lái)歷史,仿佛把我們帶到了幾千年前秦始皇修建長(zhǎng)城時(shí);一講起來(lái)海洋,仿佛把我們帶到了太平洋水下幾千米的地方;一講起來(lái)高山,仿佛把我們帶到了高聳入云的珠穆朗瑪峰。

  趙地一讀起書來(lái),就算十個(gè)大力士也拉不動(dòng)她。記得有一次,我借給她一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,她一接過書,如餓狼逮住食物一樣,眼里散發(fā)著光芒,像能量機(jī)在汲取能量,又像是尋寶隊(duì)找到了寶藏似的。放學(xué)了,大家都下去排隊(duì)了,只有一個(gè)“雕塑”還在教室里,過了一會(huì)兒,老師來(lái)了,這才把她從書的海洋里拉了回來(lái),放學(xué)的路上,她還在讀著書,突然撞到了一個(gè)電線桿,她竟然沒有發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)電線桿,匆匆的說(shuō)了聲:“對(duì)不起!庇执掖业耐白呷。

  在這一次的朗讀比賽預(yù)賽中,我們五五班同學(xué)一致讓趙地參加,老師讓她回去做練習(xí)。她每天都在家對(duì)著鏡子練習(xí),看自己的口型。發(fā)音對(duì)不對(duì)。還看新聞聯(lián)播中播音員的嘴巴,終于,她不負(fù)眾望,在朗讀比賽中光榮的獲得了一等獎(jiǎng)。我知道,這和她的努力是分不開的。

  這就是我身邊的小能人,一個(gè)與眾不同的小能人。

身邊的小能人作文6

  操場(chǎng)上她盡情釋放她對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛,以飛快的速度一舉奪得100米跑步第一名、200米跑步第一名;學(xué)習(xí)上她一絲不茍,反復(fù)的做題、檢查,就因?yàn)樗呐π1碚么髸?huì)上獲得了一張金光閃閃的獎(jiǎng)狀進(jìn)步獎(jiǎng);六一文藝匯演她用那迷人的舞姿打動(dòng)了評(píng)委老師的心靈,又獲得的一個(gè)至高無(wú)上的榮譽(yù)鎮(zhèn)六一文藝匯演一等獎(jiǎng),以至于讓她又登上了人生更高一層的臺(tái)階

  雖然說(shuō)了她那么多的成就,但她最擅長(zhǎng)的是跑步。這不,這次校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又得了兩三個(gè)獎(jiǎng)狀,我們都為她喝彩,但與此同時(shí)又有一個(gè)更大的好消息降臨到了她的頭上:老師說(shuō)她要代表學(xué)校去參加鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)200米跑步,(當(dāng)然,還有我)還說(shuō)這次比賽不僅是為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)還要為學(xué)校爭(zhēng)光。讓她好好練習(xí),不要辜負(fù)老師對(duì)她的期望。打那之后她的確很用功,一到課間就跑到操場(chǎng)上去練習(xí),也顧不得上和我們玩了。(偷偷告訴你:她那時(shí)候就像是個(gè)運(yùn)動(dòng)瘋子。)眼看就要快到比賽的日子了,她看上去一點(diǎn)也不緊張,還是繼續(xù)練習(xí)、練習(xí)。我們對(duì)她充滿了質(zhì)疑:她這個(gè)樣子能拿名次嗎?大家雖然嘴上不說(shuō),但心里跟明鏡似得都知道。

  鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,我們都比完了賽,就差她了。我們一會(huì)在這等等,一會(huì)在那等等

  終于該她上場(chǎng)了,隨著裁判員的一聲令下各就各位,預(yù)備!跑!運(yùn)動(dòng)員像飛劍似的跑了出去,你趕上了我,我趕上了她,都各不相讓。當(dāng)然她也不甘落后,緊跟著跑第一的同學(xué),大約還剩終點(diǎn)有20多米的時(shí)候,她開始沖刺了!這時(shí)我們的心弦都繃得緊緊的得,似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。她以飛快的速度跑過跑在第一的運(yùn)動(dòng)員,直奔終點(diǎn)。最終她又獲得了一張新的獎(jiǎng)狀鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中年級(jí)女子200米跑步第一名。她把獎(jiǎng)狀帶回了學(xué)校,同學(xué)們見她手里的獎(jiǎng)狀都目瞪口呆了,自然也打消了之前的質(zhì)疑。

  她是誰(shuí)呢?對(duì),她就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生—蔣伊迪!她授予小能人這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧!大家說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎?

身邊的小能人作文7

  她,長(zhǎng)得并不高,中等身材,巴掌大的臉蛋上鑲嵌著一雙小眼睛,給人一種柔弱、溫順的感覺。她常在音樂課上受到老師的表?yè)P(yáng),因?yàn)樗璺浅:寐,所以我們給她起了一個(gè)綽號(hào)叫“百靈鳥”。

  “同學(xué)們,今天音樂課你們想唱什么歌都可以,有哪個(gè)同學(xué)愿意上來(lái)給大家唱一首歌?”聽了音樂老師的話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)大氣都不敢出,生怕老師點(diǎn)到自己的名字。這時(shí),她站了起來(lái),對(duì)老師說(shuō):“老師,我愿意!闭f(shuō)完,她大步走上講臺(tái),嘴角微微上揚(yáng),露出兩個(gè)小酒窩。只聽她唱:“我和我的祖國(guó)……”那動(dòng)聽的音樂像夜里的昆蟲正在彈奏樂曲。時(shí)而快,像流動(dòng)的溪水;時(shí)而柔,像媽媽輕輕撫摸你的臉;時(shí)而急,像那無(wú)邊無(wú)際的大海上的巨浪;時(shí)而緩,像夜里媽媽為你唱的催眠曲。原本吵鬧的同學(xué)頓時(shí)變得安靜起來(lái),就連我們班愛說(shuō)話的同學(xué)也安安靜靜地聽著。我也仿佛來(lái)到了森林里,聽到了小溪的流水聲。那一刻,所有的煩惱都消失了,那歌聲仿佛有魔力一般,帶給我們快樂。

  她,不僅唱歌唱得好,還是老師、同學(xué)們的好幫手。

  她是我們班的學(xué)習(xí)委員,每天都要按時(shí)收發(fā)同學(xué)的作業(yè)。雖然很辛苦很累,但她從沒顯現(xiàn)出不耐煩的樣子。表面上看她文文靜靜,可誰(shuí)要是惹怒了她,準(zhǔn)沒有好事。那是一次音樂課上,教室里嘰嘰喳喳,原本安靜的走廊被教室里的吵鬧聲打破了。這可激怒了她,只見她瞪著眼睛大聲地喊:“安靜下來(lái)!再不安靜全班抄課文!”被她這么一喊,教室里安靜了許多。可是,教室里還有幾個(gè)同學(xué)正在說(shuō)話,她風(fēng)風(fēng)火火地走下講臺(tái),憤怒地對(duì)那幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“你們幾個(gè),給我上來(lái)蹲馬步!老虎不發(fā)威,你們當(dāng)我是病貓!”于是,那幾個(gè)同學(xué)只好邁著沉重的步子走向講臺(tái)。多虧有了她的嚴(yán)厲和負(fù)責(zé),我們班的紀(jì)律一直是全年級(jí)的榜樣。

  她就是我的朋友,郭雪琪。雖然相貌平平,但她身上的閃光點(diǎn)卻不少,真不愧是我們班的小能人。

身邊的小能人作文8

  我們總是喜歡抬頭仰望那些能人,有堅(jiān)強(qiáng)不屈的尼克胡哲;有追求極致大道的史蒂芬喬布斯;有向往美好未來(lái)的阿炳……其實(shí)我的身邊也有一位小能人——畢凡雯。

  我們倆一直是相愛相殺的關(guān)系,一見他那一張三角形的瓜子臉和那瘦瘦的卻又不弱小的身軀,尤其是那雙目光炯炯的眼睛,從不把任何同學(xué)放在眼里的目空一切的架勢(shì),我真是氣不打一處來(lái)?墒,在這同時(shí),我又十分愛惜這位“百年不遇”的對(duì)手,有了他,才使得我在“學(xué)校奧數(shù)界”有了敵手。

  他是一個(gè)腦袋里跑火箭的人,無(wú)論做什么奧數(shù)題,他總比我快一拍。一次次對(duì)壘,一次次失敗,我終于無(wú)法忍受了,我要與畢凡雯公開“宣戰(zhàn)”!

  我與他約定在中午“決戰(zhàn)”,我們帶著紙筆,在同學(xué)們的簇?fù)硐聛?lái)到“決戰(zhàn)”地點(diǎn);ハ嗫戳艘谎郏枷露藳Q心,一定要戰(zhàn)勝對(duì)方。這次比拼一共就3題,都是同學(xué)們從網(wǎng)上找來(lái)的難題,正確率優(yōu)先,若正確率相同,速度快者得分,三局兩勝。

  比賽開始了,第一題相對(duì)簡(jiǎn)單,我略微看了下題目,便提筆開始做。可我才剛寫了兩個(gè)字,只聽見畢凡雯報(bào)出了答案:“24。32!”“正確!辈门泻暗!耙!”他們班的人一陣歡呼!斑@……”我一下子懵了,他竟然會(huì)這樣贏我,實(shí)力相差未免也太懸殊了吧!我有點(diǎn)不服,心想:“不能讓他完勝我,下面我要贏!”

  我下定了決心,開始做第二題,這題也不難,我們看過一遍題目后便提筆開始寫了,大約過了一分鐘,我們幾乎同時(shí)報(bào)出答案:“1/64!1/32!”“。俊蔽覀儌z都一愣,從沒想過會(huì)與對(duì)方答案不一樣。接著,我們便不約而同把目光投射到了評(píng)委身上!罢_答案,1/64!”畢凡雯答對(duì)了,他以2:0完勝了我!斑@……”我一時(shí)無(wú)言以對(duì),“我怎么會(huì)……”但結(jié)局已定,我只好灰溜溜地離開了。

  唉,我不如畢凡雯呀!他做題比我快,正確率比我高,看來(lái),他真是穩(wěn)坐“學(xué)校奧數(shù)界”名副其實(shí)的第一把金交椅了,我只能屈居第二了!

身邊的小能人作文9

  她,齊耳的短發(fā),額前梳著整齊的劉海,把本來(lái)就很圓的臉襯得更圓了。她,紅潤(rùn)的面頰,鼻子上架著一副眼鏡,說(shuō)話總是不緊不慢的,頗有點(diǎn)書生氣質(zhì)。她,就是我們班的數(shù)學(xué)課代表----陳昊仟。

  陳昊仟是數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)當(dāng)然頂呱呱,特別是奧數(shù)。她經(jīng)常拿一些奧數(shù)題給我們做。這些奧數(shù)題非常難,連老師都要想上一會(huì)兒,可對(duì)于她來(lái)說(shuō),這些題目真是太普通了。有一次,老師給我們出了一道很難的奧數(shù)題,我們苦苦思索,雖然有幾個(gè)同學(xué)回答,可答案都不對(duì)。教室里沉寂了,只聽見筆摩挲著紙發(fā)出的“沙沙”聲,過了一會(huì)兒,陳昊仟舉起了手,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意她開始發(fā)言。陳昊仟報(bào)出了自己的答案,老師說(shuō):“正確!”臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,陳昊仟的奧數(shù)之所以能那么好,是因?yàn)樗綍r(shí)認(rèn)真練習(xí)的緣故!

  陳昊仟不光是小小數(shù)學(xué)家,還是小小藝術(shù)家呢!每次上美術(shù)課,就是她如魚得水之時(shí)。曾經(jīng)有一期,我們的主題是“表情”,我對(duì)這個(gè)題目感到無(wú)從下手,便去找陳昊仟,希望與她合作,陳昊仟爽快地答應(yīng)了,我迫不及待地拿出水彩筆,說(shuō):“快開始吧,”陳昊仟看了我一眼,不緊不慢地說(shuō):“畫畫不能這么急,應(yīng)該先構(gòu)圖”。她用手指在手上畫了個(gè)大概,然后拿出一支2B鉛筆,開始在紙上畫,不多一會(huì)兒,整個(gè)畫面就被勾勒出來(lái)了,她仔細(xì)地端詳了一下,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,再用鉛筆畫出了一些細(xì)小的部位。草圖完成了,接下來(lái)要上色了,陳昊仟明處用水彩筆,暗處用油畫棒,淺處用彩色筆,深處用濕水粉,最后她又巧妙地用干水粉擠在人物的眼睛上,給整幅畫增添了一份立體感,令旁邊的我不禁嘖嘖贊嘆。陳昊仟繪畫的本領(lǐng)不僅在美術(shù)課上能看出來(lái),更能在黑板報(bào)時(shí)體現(xiàn)出來(lái)。看見那剛勁有力的標(biāo)題嗎?那就出自陳昊仟之手。她先用吸了水的帕子在黑板上寫出了標(biāo)題,再用彩色粉筆描出字,待水跡干了以后,漂亮的鏤空就顯現(xiàn)出來(lái)了。

  這就是陳昊仟,一位多才多藝的小能人,一顆耀眼的才藝明顯。

身邊的小能人作文10

  在我們生活中總有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)好、藝術(shù)好、運(yùn)動(dòng)好又招人喜歡的同學(xué)吧。我覺得你現(xiàn)在一定在點(diǎn)頭。我在課外的興趣班上就有那么一個(gè)遭人羨慕嫉妒沒有恨的同學(xué)。

  這個(gè)完美女孩很漂亮,不是非常大的眼睛很有氣質(zhì),還透著一股聰明勁。拍的全身照里幾乎滿屏都是腿,讓人過目不忘。沒錯(cuò),她就是走到哪里,身后粉絲就跟到哪的—林媗喆。

  林媗喆學(xué)習(xí)天分用天才來(lái)形容,毫不夸張。在一次突擊考試中,我一看見密密麻麻的題,腦袋就發(fā)昏。我心想:完了,一首《涼涼》送給我。果不其然,我只考了83分,再一看旁邊的林媗喆,哇哦!98。5分!當(dāng)天下課,我去請(qǐng)教林媗喆是怎么考得這么好的!傲謰l喆,如果讓你考80分,是不是很難呀?”“不會(huì)呀!”林媗喆笑嘻嘻地回答,“只要把最后兩道題空著不寫就好了!蔽业奶!我聽完差點(diǎn)吐血。

  林媗喆有那一雙大長(zhǎng)腿,跑步自然是不在話下。興趣班下課,我和林媗喆比賽。我騎自行車,她跑步,看誰(shuí)先到小區(qū)門口。幾分鐘過去了,我本來(lái)以為林媗喆還沒有到?jīng)]想到她早就在小區(qū)里等我了。好吧,自行車和腿比就夠丟人的了,問題是我還輸了,這可就尷尬了。后來(lái)她告訴我,其實(shí)到小區(qū)有三條路可以走,而他通過思考和觀察找出了最佳選擇。

  林媗喆不僅成績(jī)好,體育好,而且藝術(shù)也很好。在樂理考試中,她竟然獲得了優(yōu)秀!樂理考優(yōu)秀很難的,基本上50個(gè)人中才一個(gè)優(yōu)秀。

  怎么樣,聽了我的介紹你是不是也對(duì)這個(gè)“干啥啥成”的完美女孩佩服得五體投地了呢?對(duì)了,忘記提醒你們了,千萬(wàn)不要去請(qǐng)教林媗喆學(xué)習(xí),不然你的玻璃心會(huì)“啪”的一聲碎掉的。

身邊的小能人作文11

  說(shuō)起身邊的小能人,喲,還真不少呢:有朗讀能人黃心怡,有體育健將包袁濤,有奧數(shù)達(dá)人李茂成……真是數(shù)不勝數(shù)。不過,能真正讓我敬佩的,還試她——李心源——一位“滿族小才女”。

  李心源有著一身黑黝黝的皮膚,長(zhǎng)得胖胖的,算得上是我們班的“大塊頭”。

  雖說(shuō)她是滿族人,可那毛筆字卻是頂呱呱地棒,讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是,誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒有?李心源能有今天的成就完全離不開她刻苦的練習(xí)、付出的汗水。

  今年的社團(tuán),全班只有李心源一個(gè)人參加軟筆社團(tuán),寫毛筆字那么麻煩,真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料,一次社團(tuán),她只寫了一個(gè)筆畫,手上就沾滿了一大堆墨汁點(diǎn),黑漆漆的。但她毫不在意,認(rèn)認(rèn)真真地書寫著,一筆一畫,比蝸牛爬的速度還慢。過了一會(huì)兒,一個(gè)方方正正、工工整整的大字便呈現(xiàn)在我的面前。再看看李心源,那炯炯有神的大正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)大字,仿佛再找哪一筆畫寫的太長(zhǎng),哪一筆畫寫的太短。那專心致志的神態(tài),真是“愛字如命”!

  還有一次,教書法的移老師說(shuō):“老師今天有事外出,所有人在班上練字!卑嘀魅侮惱蠋熞娢覀?cè)诎嗌,便問:“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩?”移老師不在,我也已無(wú)心練字,再說(shuō)班上只有我和李心源,真是孤單,剛想回答“要”,李心源卻說(shuō):“不必了!蔽覇査秊槭裁床诲憻掑憻捝眢w呢?她目光堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“既然我們了書法,就必須一心一意地練字!鳖D時(shí),我被她對(duì)書法的熱愛所折服。

  上學(xué)期,小學(xué)南校區(qū)舉行毛筆字大賽,李心源毫不猶豫就參加了,結(jié)果不負(fù)眾望——榮獲大獎(jiǎng)凱旋而歸。

  這就是我身邊的小能人,愿她能取得更加輝煌的成就!

身邊的小能人作文12

  我心中有一個(gè)“能人”,名叫王梁。

  這能人“文武雙全”,“文”與“武”都做得很出色,讓我先來(lái)介紹他的文吧!這次期中考試,他一鳴驚人,考了個(gè)第一名。全班人無(wú)不佩服他。當(dāng)然,他每一次的成績(jī)都名列前茅,這與他平時(shí)的努力是分不開的。每節(jié)課下課,他都拿著一本書在看,有時(shí)是《三國(guó)演義》,有時(shí)是《水滸傳》。他那眼睛一刻不離地看在書上,有些時(shí)候他仿佛進(jìn)入了另一個(gè)空間,任何事物或有人喊他,他都全然不知。只顧繼續(xù)看他那本寶貴的書。

  剛才我說(shuō)了他的“文”,現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“武”吧!他舞的雙節(jié)棍真是出類拔萃,不一般啊!看,他那速度,他那氣勢(shì)讓人看了就望而生畏。在陽(yáng)光下雙節(jié)棍閃著金光,這可不比孫悟空的金箍棒遜色呀!可是,誰(shuí)又知道他那一身“武藝”經(jīng)過了多少次的失敗?但一次次的失敗并沒有消磨掉他的意志,而是使他變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

  練雙節(jié)棍一開始,大家都去報(bào)名練雙節(jié)棍,因?yàn)槲以谕趿汉竺,所以可以清楚地看到他。在烈日下,我們都在休息,老師教給我們的任何一個(gè)動(dòng)作,我們都沒有去練,所以我們一點(diǎn)也不累,而王梁卻一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地去練,他那汗水已濕透了他的上衣,單他并沒有停止受中的雙節(jié)棍,而是更加緊的去練習(xí)了。有些人沒有堅(jiān)持便退出了,隨著一次次人數(shù)的減少,本人山人海的同學(xué)們變成寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人。但王梁卻堅(jiān)持到了最后,而我早已因怕累怕痛而退出了,我與他比起來(lái),我太渺小了,我如沙粒一樣,但他如大山一般。

  從王梁身上我學(xué)到了堅(jiān)持,一種意志上的堅(jiān)持,王梁因堅(jiān)持而取得了勝利。

  在人生道路上,堅(jiān)持更是一種力量。有人練象棋因堅(jiān)持,最終成為象棋大師,也有人練武術(shù),因沒堅(jiān)持,怕痛便放棄了,終后他啥事也沒成功過。

  王梁,我心目中的小能人。

身邊的小能人作文13

  說(shuō)起我身邊的小能人,那可真不少:有習(xí)作高手邢曉云,有數(shù)學(xué)高手馬駿驍,有書法大師曲博宇,但讓我最敬佩的還是那個(gè)“飛人劉翔”——王一迪。

  白皙的蘋果似的臉,鑲嵌著水靈靈的大眼睛,兩道柳葉眉,很自然的往下彎著,像圓規(guī)劃出的兩道弧線。柳葉眉下那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的,鼻子不偏不差的舒舒服服地坐在臉中央,粉粉的小嘴兒就在那鼻兒下,烏黑的頭發(fā)卡成一束,像馬尾巴,一甩一甩的,像一只燕子在飛舞,可神氣了。她幾乎每天都在運(yùn)動(dòng),而我從沒見到她氣喘吁吁,滿頭大汗,經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手,給我們五年三班立下了赫赫戰(zhàn)功。

  記得有一次校運(yùn)會(huì)上,王一迪參加了800米賽跑。在跑步前,她做好了充分的運(yùn)動(dòng)。身體向前傾,像一只即將發(fā)射的箭。

  “砰”的一聲,響徹云霄。隊(duì)員們個(gè)個(gè)如一支支離弦的箭,我班的王一迪更是出眾,好似矯兔般接近終點(diǎn),引得觀眾們興奮不已,“加油!加油!”歡呼聲、呼喊聲此起彼伏。“三百米,二百米,一百米。”離終點(diǎn)越來(lái)越近,全場(chǎng)最激動(dòng)的時(shí)刻開始了,選手們不知哪來(lái)的勁,像雄鷹一般“飛”起來(lái)。離王一迪越來(lái)越近,有的同學(xué)急的直跺腳,有的同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“王一迪加油!王一迪加油!”同學(xué)們歇斯底里喊著的喊著。王一迪像長(zhǎng)了翅膀超過了一個(gè)又一個(gè)的選手!耙!我們班贏了!”頓時(shí)場(chǎng)上想起雷鳴般的掌聲。

  這事·,同學(xué)們都圍了上去,紛紛向王一迪祝賀得第一。我好奇的問她:“你怎么會(huì)跑那么快呢?”王一迪謙虛的說(shuō):“沒什么,只要你想得一,就可以成功!

  你看,這就是我身邊的小能人。我們也要學(xué)她處處爭(zhēng)第一的可貴精神,我們的生活才會(huì)生機(jī)盎然。

身邊的小能人作文14

  別看我的弟弟比我小,但是在我的眼里,他就是一個(gè)小能人。

  弟弟仿佛什么都能干,明明比我還要小一歲,可是他的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng),動(dòng)手能力也是我望塵莫及的。反正現(xiàn)在我這個(gè)當(dāng)姐姐的,已經(jīng)能夠誠(chéng)心的承認(rèn)我的弟弟比我強(qiáng)這個(gè)事實(shí)了。

  弟弟對(duì)很多的東西都好奇,只要引起了他好奇的,他就一定會(huì)絞盡腦汁的弄明白。就如,有一次,弟弟看著家里那張小椅子的構(gòu)造,這讓他一整天都在研究著這張椅子是如何的做成的。之后幾天里,弟弟四處找資料,還問了相鄰里不少的長(zhǎng)輩,最終決定了,要自己親自動(dòng)手來(lái)做一張小椅子。

  我?guī)缀跏乔浦艿荛L(zhǎng)大的,當(dāng)然知道弟弟是一個(gè)不會(huì)輕易改變自己主意的人。不過,當(dāng)?shù)艿苷垓v這些事的時(shí)候,我一向都是在一旁觀望著,畢竟弟弟也不喜歡有人幫忙。

  那張小椅子,弟弟嘗試著做了幾次,一個(gè)人去坎竹子,一個(gè)人想盡法子削竹子等等。等到弟弟真的將椅子做好的時(shí)候,半個(gè)月已經(jīng)過去了。雖然時(shí)間流逝的快,但這不妨礙,所有人在見到弟弟做好的這張椅子后,都朝著弟弟豎起了大拇指。

  弟弟能做的東西可不只有椅子,家里的一些其他家具,弟弟也都嘗試過。就連一些電器設(shè)備,弟弟如今也能動(dòng)手做一做了。

  在一年我的生日里,弟弟為我做了一個(gè)西瓜音樂機(jī)。我之所以這般叫它,只是因?yàn)檫@個(gè)音樂機(jī)的外形就是一個(gè)小小的西瓜,西瓜不大,只有巴掌大小。而當(dāng)我將西瓜從中打開的時(shí)候,那一首生日快樂歌就唱了出來(lái)。

  這是我過的最高興的一次生日,在這次生日里,弟弟可是花足了心思。

  我身邊的小能人就是我的弟弟,聽了我的描述,大家是不是也覺得我的弟弟就是小能人呢?

身邊的小能人作文15

  在我們身邊有很多小能人,他們?cè)谀承┓矫娓呷艘换I,甚至獨(dú)樹一幟。我們班就有一個(gè)在體育方面的小能人,他就是“飛毛腿”——張俊銘。

  張俊銘又高又瘦,但肌肉爆發(fā)力極強(qiáng),他的腿很長(zhǎng),走起路來(lái)矯健有力。黝黑的面孔下有一雙炯炯有神的眸子,乍一看,就知道他是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。歷年校運(yùn)會(huì)上他都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),多次獲得全校百米冠軍,令人羨慕又佩服。與他一同訓(xùn)練的我,可謂感受滿滿。

  今年開學(xué)第三天,我校體育隊(duì)進(jìn)行了測(cè)試,我和張俊銘都參加了,但我的速度比起他來(lái)真是遙不可及。

  第一項(xiàng)測(cè)試是50米跑。隊(duì)員們各個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。因?yàn)閺埧°懪艿每,所以老師安排他離開了五年級(jí)隊(duì)伍,去跟六年的飛人們賽跑。同學(xué)們有的用匪夷所思的眼神望著他;有的同學(xué)驚呼一聲;有的同學(xué)為他捏了一把汗,而張俊銘卻絲毫沒有害怕的神色,毫不膽怯。他大步流星走上前去,還擺了擺手說(shuō):“不要緊!闭f(shuō)完,他鎮(zhèn)定自若地拉出了準(zhǔn)備起跑的架勢(shì)。

  “預(yù)備,跑!”隨著一聲令下,右腳蹬地輕起跑,張俊銘像離弦的箭一樣飛奔出去,他甩開雙臂,咬緊牙關(guān),目光堅(jiān)定,大步向前跑去。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著。只見張俊銘兩腿生風(fēng),在短短4秒內(nèi)超過了兩個(gè)“飛人”,他們可是六年級(jí)各個(gè)比賽項(xiàng)目的前三名,體育方面的尖子呀!張俊銘與他們擦肩而過時(shí),兩位“飛人”驚奇的眼神和張俊銘自信的神情,到現(xiàn)在我還歷歷在目。比賽結(jié)束了,雖然張俊銘跑了第二名,但我依然十分佩服他。

  周圍的同學(xué)又是一片驚呼,而“飛人”們垂頭喪氣,一臉的不解與不服。張俊銘笑了笑,我們紛紛上來(lái)祝賀。正是這次測(cè)試為他贏得了參加區(qū)運(yùn)會(huì)的資格。

  這就是我身邊的小能人,“飛毛腿”——張俊銘,我在體育方面的榜樣。

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