語言的魅力 四年級敘事作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的語言的魅力 四年級敘事作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語言的魅力 四年級敘事作文400字1
語言是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交流的橋梁。精美的語言會帶給人們快樂，帶給人們美的享受。而不加思考脫口而出的語言，會給自己或者別人帶來誤解，帶來傷害。
有一次，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，遇見了一道難題，于是，我就去隔壁的錦錦姐姐家里尋求幫助，她正在吃早飯，她說等她吃完飯?jiān)賮砦壹医涛�。我回家繼續(xù)寫作業(yè)。不一會兒，我姑姑來我家了，于是，我相她請教，經(jīng)過姑姑的講解，我很快就做出來啦！
一會兒，錦錦姐姐來我家了，我看見她之后就說：“你已經(jīng)沒用了，我姑姑已經(jīng)教過我了”，我剛把話說完，她就狠狠的瞪了我一眼，扭頭就走了。有一天我才知道，因?yàn)槲业脑�，她還偷偷地哭過。我知道自己錯(cuò)了，請求她原諒我，可她還是沒有理我。
后來我媽媽給我買了好多關(guān)于語言的書籍，讓我從中吸取點(diǎn)教訓(xùn)，她還教育我說：你知道語言也能傷害人了吧？所以說話是有藝術(shù)的，而且說話是要經(jīng)過思考的，否則，一不小心就會傷害別人哦。
后來爸爸和我講了許多關(guān)于語言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言以出三冬暖，惡語傷人六月寒。
這一次的教訓(xùn)讓我深刻地記住：說話是要經(jīng)過思考的，話是不能亂說的。
語言的魅力 四年級敘事作文400字2
亞里士多徳說：“語言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)”。在我們的生活中，語言是必不可少的一部分�？蛇@平凡的文字中，也蘊(yùn)含著極大的魅力，那件事讓我深深地明白了。
許多的洗手間里，都貼著提示語，為了讓人們保持文明的現(xiàn)象。在洗手池旁邊，有這樣一句話：請關(guān)掉水龍頭許多人都看見了，可卻對它視而不可，依舊我行我素�？捎幸惶�，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)提示語換了，變成“請不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語時(shí)，都會很自主地關(guān)掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。
這兩句話談起來意思是完全一樣的，那就是希望火們節(jié)約用水�？蛇@兩句話得來的現(xiàn)象卻完全不同，這是為什么呢因?yàn)橛姓Z言的魅力在呀！第一句話聽起來很不舒服帯有命令的ロ氣。而第二句話中，它用委婉、札貌的語氣，把水龍頭寫得像人一樣，又將水滴比喻成水龍頭的淚水，讓人們起了憐惘之心、識到了自三以前的錯(cuò)誤，所以就會及時(shí)地關(guān)掉了水龍頭了。曠，語言的魅力是多么偉大啊！
語言文化是博大精深的，我們要不斷探索，體會語言的魅力，用語言架起入與人之間溝通的橋粱。
語言的魅力 四年級敘事作文400字3
語言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中卻是智慧的象征。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，有一個(gè)中年男子在賣水果。他五旬開外，臉黑黝黝的，穿著一件已經(jīng)洗得泛白的，而且漏了許多孔的勞保大衣。他現(xiàn)在只希望學(xué)生放學(xué)時(shí)，有人能來買他的水果。這時(shí)，有一位中年人開著奔馳車來接他的女兒，他看見了賣水果的小販便問：“蘋果，多少錢一斤？”
小販說:“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的七元一個(gè)�！蹦凶硬唤�，心想：一樣的蘋果，為什么有的貴有的便宜呢？小販說：“你沒發(fā)現(xiàn)，這些貴的都包上金紙了嗎？”這時(shí)，男子才發(fā)現(xiàn)原來貴的蘋果都包上了一層金紙。上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ�，上面寫著：把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買了兩個(gè)金蘋果，心想：這個(gè)送給女兒，讓她體會到父愛的溫暖；另一個(gè)送給妻子，讓她以后充滿甜蜜。
從這個(gè)故事中我們可以看出：語言的魅力很大。一個(gè)普通的蘋果只不過包了一層金紙，寫了一張祝福的卡片，就能賣到這樣的好價(jià)錢。
現(xiàn)在大家終于明白了語言的.魅力吧！
語言的魅力 四年級敘事作文400字4
亞里士多運(yùn):“語言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)”。在我們的生活中，語言是必不可少的一部分�？蛇@平凡的文字中，也N含著極大的魅力，那件事讓我深深地明白了。
許多的洗手間里，都貼著提示語，為了讓人們保持文明的現(xiàn)象。在洗手池旁邊，有這樣一句話:請關(guān)掉水龍頭許多人都看見了，可卻對它視而不可，依舊我行我素。可有一天，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)提示語換了，變成“請不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語時(shí)，都會很自主地關(guān)掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。
這兩句話談起來意思是完全一樣的，那就是希望火們節(jié)約用水。可這兩句話得來的現(xiàn)象卻完全不同，這是為什么呢因?yàn)橛姓Z言的魅力在呀！第一句話聽起來很不舒服∮忻令的ロ氣。而第二句話中，它用委婉、札貌的語氣，把水龍頭寫得像人一樣，又將水滴比喻成水龍頭的淚水，讓人們起了憐惘之心、識到了自三以前的錯(cuò)誤，所以就會及時(shí)地關(guān)掉了水龍頭了。紓語言的魅力是多么偉大��！
語言文化是博大精深的，我們要不斷探索，體會語言的魅力，用語言架起入與人之間溝通的橋粱。
語言的魅力 四年級敘事作文400字5
在那明媚的午后，我坐在小花園里，輕劃筆尖，配著一杯濃濃的香茶。”唰唰唰“幾個(gè)來回，那淡黃色紙便顯出了剛才流下的痕跡，在陽光的映射下，便如黑曜石般流動，就稱它為黑曜石吧，起伏動蕩，黑光粼粼。那便是文字了。
輝映著金色的陽光，那些黑色的文字也綻放它那無與倫比的魅力，神奇的魔力，讓空白變成了熠熠生輝的天倫美景。
那圖畫上，有清風(fēng)，有流水，有鳴啼，有綠樹紅花。一切展現(xiàn)的讓人眼前一亮，真不敢相信這是那個(gè)文字創(chuàng)造出來的。不知不覺中走進(jìn)綠蔭，去感受那春光，去眺望那夏日，去豐收那秋風(fēng)，去撫摸那冬雪。四季的美好，也只有文字才能表達(dá)出來吧。近處，淡白色的花蕊微微的顫抖著，搭在上面的瓣兒也矯情了，只是愜意的倚靠在上面。
月光如高山流水一般，靜靜的罩在這一片葉兒上，晶瑩剔透，閃爍著暗綠色的影子。
聽，那文字又在演奏了，渲染著晨露，從石縫里微微滲出，一串琴聲從幽谷傳來，似乎還能挺騷碰擊峭壁的清脆聲音，那便也是文字發(fā)出的了。
伴隨著微風(fēng)的輕柔，文字飄飛在那空中，順著小河流水，應(yīng)著鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌聲，”叮咚“的泉水也隨之伴起節(jié)奏來。
文字走到哪里，哪里就有色彩，世界因文字的存在，而變得多姿多彩。
文字，我該怎樣感謝你呢?
語言的魅力 四年級敘事作文400字6
生活中，我們每天都在用語言和別人進(jìn)行交流。
語言，通俗的說就是我們說的話。從古至今，從文言到隨著時(shí)代的發(fā)展，它所展現(xiàn)出來的魅力是無限的。
在我的生活中，我最喜歡的一句話就是：“王思怡，你真棒！”
在我學(xué)鋼琴的時(shí)，我有點(diǎn)累，心里面就想著不彈了，罷工！可是，再當(dāng)曉燕老師來檢查我的曲子時(shí)，曉燕老師就會說：“思怡，你真棒！”我的心里面就美滋滋的，這就說明：“我的努力沒白費(fèi)！”
去年放暑假時(shí)，姐姐終于從天津回到了家，姐姐看了看我的卷紙，說：“妹，你真棒！”
是啊！作為一門藝術(shù)，在各個(gè)時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域，它所展現(xiàn)出的魅力是無限的。
這句話一直激勵(lì)著我，讓我向前沖！向前沖！
而我最反感的一句話是：“王思怡，你怎么這么粗心？”
有一天，當(dāng)英語卷紙發(fā)下來的時(shí)候，我一看“93”分，連詞成句題首寫字母忘了大寫，標(biāo)點(diǎn)符號忘加，哎……一個(gè)小小的錯(cuò)誤就白白扣了我兩分，回到家中，讓媽媽看了看卷紙，她就對我說：“王思怡，你怎么這么粗心？”我對這句話很反感，心里面就想著：“下一次我一定考出可好成績來！”
當(dāng)?shù)诙螘r(shí)，終于沒有再犯那樣的錯(cuò)誤，我考了“97”分，這次媽媽沒有在批評我了，說：“下次繼續(xù)努力，爭取考出更好的成績！”
“這個(gè)假期沒有作業(yè)！”“少玩一會��！”“叫你的家長來！”“發(fā)錢！”“考了一百分！”
是�。∩钪忻恳痪湓挾加兴N(yùn)含的魅力，只要你留心，生活處處都有魅力！
語言的魅力 四年級敘事作文400字7
俗話說：良言一句三冬暖。一句好話可以使心情變好，也可以使人快樂，甚至可以挽回一條生命，換回做人的理智。
信任的語言，會使人歸順。在一個(gè)小島上，建著一所監(jiān)獄，這里關(guān)押著103名重刑犯。一天，監(jiān)獄長例行檢查后，到？望塔上看看是否一切如常。忽然，他發(fā)現(xiàn)不對，地震了。監(jiān)獄長二話不說，把監(jiān)獄門全部打開，對犯人們說：“地震了，大家快逃命，地震過去后大家再回來。”犯人們都沖了出去，坐上船，離開了小島。監(jiān)獄長到了警察總署去自首，卻意外發(fā)現(xiàn)這103名犯人都正在返回小島，一個(gè)不少。監(jiān)獄長的行為不僅拯救了犯人的生命，同時(shí)換回了犯人們的人性，也給了他們新的人生。
鼓勵(lì)的語言，會讓人重新站起來，走下去。那次，我的期中成績考的不好，竟出了前五名�？蓩寢寷]批評我，而是鼓勵(lì)我，為我加油。我就像注入了新的活力，果然在期末考試中得了第二名。鼓勵(lì)的語言令人充滿自信，獲得新的活力。
司馬相如與卓文君的故事可是語言魅力的典范。司馬相如當(dāng)初不想要卓文君了，想休了她，可卓文君用巧妙的語言給司馬相如回了一封信，讓司馬相如羞愧至極，放棄了念頭，把卓文君接回長安，快樂地生活。
語言的魅力與力量是無窮的，甚至可以創(chuàng)造奇跡！
語言的魅力 四年級敘事作文400字8
亞里士多說:“語言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)”。在我們的生活中，語言是必不可少的一部分�？蛇@平凡的文字中，也含著極大的魅力，那件事讓我深深地明白了。
許多的洗手間里，都貼著提示語，為了讓人們保持文明的現(xiàn)象。在洗手池旁邊，有這樣一句話:請關(guān)掉水龍頭許多人都看見了，可卻對它視而不可，依舊我行我素�？捎幸惶�，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)提示語換了，變成“請不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語時(shí)，都會很自主地關(guān)掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。
這兩句話談起來意思是完全一樣的，那就是希望火們節(jié)約用水�？蛇@兩句話得來的現(xiàn)象卻完全不同，這是為什么呢因?yàn)橛姓Z言的魅力在呀！第一句話聽起來很不舒服有命令的ロ氣。而第二句話中，它用委婉、札貌的語氣，把水龍頭寫得像人一樣，又將水滴比喻成水龍頭的淚水，讓人們起了憐惘之心、識到了自三以前的錯(cuò)誤，所以就會及時(shí)地關(guān)掉了水龍頭了。，語言的魅力是多么偉大�。�
語言文化是博大精深的，我們要不斷探索，體會語言的魅力，用語言架起入與人之間溝通的橋粱。
語言的魅力 四年級敘事作文400字9
在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向路人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。
這天中午，法國著名詩人讓·彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”
“唉！”那盲老人嘆息著回答，“我，我什么也沒有得到。”臉上的神情非常悲傷。
讓·彼浩勒聽了，把木牌悄悄反過來，拿起筆寫上：“春天到了，可是……”幾個(gè)字，就匆匆的離去了。
晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過這里，問盲老人下午的收入情況，那盲老人笑著對詩人說：“先生，不知為什么，下午給錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽了，也摸著胡子滿意的笑了。
春天到了，可是……“這富有詩意的語言，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一個(gè)雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸��！當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎么不對他產(chǎn)生同情之心呢？
語言的魅力 四年級敘事作文400字10
“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，同樣是一句話，可以給別人留下好印象，也可以留下壞印象。語言能使人產(chǎn)生矛盾，也能幫人化解矛盾。
有一次，我放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一堆人圍在那兒，我心想“發(fā)生了什么事”，于是，趕緊跑上前去，擠進(jìn)人群中，從圍觀群眾的議論聲中，我得知原來是兩輛電動車撞在了一起，但車主都沒受傷。電動車的主人正在吵的不可開交呢，這時(shí)只聽穿紅衣服的車主說：“你騎車咋不長眼呢，沒看見我正從這邊拐彎呢嗎？”，穿白裙子的車主也不甘示弱：“你騎車長眼了嗎？你拐彎時(shí)候不應(yīng)該放慢速度嗎？”這時(shí)，旁邊一個(gè)老爺爺看不下去了，上去好言相勸，可她倆都不聽，最后穿白裙子的車主打了110，驚動了警察。本來一件很小的事，被搞成了一件大事。
還有一次，我們小區(qū)有一個(gè)阿姨出去買菜沒帶單元門門卡，于是她客氣的對保安叔叔說：“師傅，麻煩一下，能不能把9號樓4單元樓道的門開一下，謝謝！”那個(gè)保安叔叔立刻幫那個(gè)阿姨開了門，還對那個(gè)阿姨說了聲：“不客氣�！贝藭r(shí)，我似乎感受到了那個(gè)阿姨和叔叔開心的心情。
人類社會應(yīng)該是文明的，所以我們都應(yīng)該好好說話，爭取更文明。
語言的魅力 四年級敘事作文400字11
你們可能會說：“語言怎么會有魅力呢?我看你是多想了�！蔽覜]有多想，在我身邊就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)語言的魅力。
有一次，我和佳佳姐姐在做作業(yè)，碰到了一道難題，于是，我們?nèi)フ姨m蘭姐姐幫忙，姐姐正在吃早餐，我們向她發(fā)出了“SOS”的求救信號。蘭蘭姐姐說：“等會教你們!”我們上樓后，繼續(xù)做作業(yè)，姑丈過來了，于是，我們向他請教，經(jīng)過姑丈的指點(diǎn)，我們很快就做出來了。
后來蘭蘭姐姐上來了，我對蘭蘭姐姐說：“你已經(jīng)沒用了!”不知怎的，說了這句話后，蘭蘭姐姐瞪了我一眼，根本就不理我了，后來我還發(fā)現(xiàn)她偷偷地哭了。
我知道自己錯(cuò)了，請求蘭蘭姐姐的原諒，可她沒有吭聲，后來她雖然諒解了我，可提出了一個(gè)條件：一天不能和她說話。
媽媽知道了這件事，對我說：“鄭藝，你現(xiàn)在知道語言也傷害人吧?所以說話是有藝術(shù)的，而且說話是要經(jīng)過思考的，否則，一不小心，就會傷害別人哦，到爸爸那里去，讓爸爸給你講講語言的魅力�！�
爸爸和我講了許多關(guān)于語言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言一出三冬暖，惡語傷人六月寒。
這一次的教訓(xùn)讓我深刻地記住：話，是不能亂說的。
語言的魅力 四年級敘事作文400字12
從前，有一位很老實(shí)的農(nóng)夫，因?yàn)樗芾蠈?shí)，所以他就總是被別人欺負(fù)。
有一天，對于那個(gè)老實(shí)的農(nóng)夫來說，是個(gè)黑色的日子。他走在一條羊腸小道上，路旁全都是飯店�？墒钱�(dāng)他路過一家包子鋪的時(shí)候，突然從里面走出一位先生，并向那位農(nóng)夫喝到："給我站住。"農(nóng)夫會過頭來問到："我怎么了?"他大聲的說道："你聞到了我家包子的香味，所以你要給我五文錢。""憑什么?"就這樣，他們爭辯了起來。農(nóng)夫說："咱們?nèi)フ野⒎蔡嵩u評理去吧?"
到了阿凡提的住處，他們共同把事情的經(jīng)過重復(fù)了一遍，問到底是誰的錯(cuò)。
阿凡提知道了事情的真相，也沒有把自己的想法說出來。害怕說出之后又會引起雙方之間的矛盾。他突然靈機(jī)一動，看見桌上放著一貫銀錢，心里知道該怎么辦了。他把那個(gè)無賴店主叫了過來，說："你幫我聽聽這一貫銀錢動起來是什么聲音。"當(dāng)那個(gè)店主聽完以后，阿凡提說;"你這無賴，趕快給我五文錢。""憑什么?"店主嚷到。"因?yàn)槟懵牭轿毅y錢的響聲。"阿凡提說到。
因?yàn)槟菚r(shí)候的人們都非常的信賴阿凡提，所以無賴的店主只好交了錢，悶悶不樂的低著頭逃走了。
語言的魅力 四年級敘事作文400字13
日常生活中必不可少的語言其實(shí)很有魅力，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)而已�，F(xiàn)在就讓我們一起去探索語言的魅力吧！
寫作其實(shí)也是一種語言的表達(dá)方式，他只是把文字組織起來，而且看你組織的好不好，奇不奇妙，通不通順，以及精彩的程度。語言是非常有趣的，多幾個(gè)字或少幾個(gè)字的意思是完全不同的。
有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)著名的作家在大街上遇到了一個(gè)雙目失明的老太太在乞討，作家就給了她一個(gè)硬幣并問她：“今天收入怎樣”？她回答：“除了你，別的都沒有”。作家看了看她身邊的木牌，上面寫著“我什么也看不見”。作家沉思一會兒，又在前面寫了“春天來了”四個(gè)字，路人看了紛紛都給老太太錢了。就是這四個(gè)字好像有魔力似的，引起了大家的注意以及同情心，這正是語言的魅力所在之處。
語言是我們生活中必不可少的。因?yàn)闆]有語言我們就無法交流，甚至可能走向滅亡。語言已經(jīng)有悠久的歷史了，早在猿人的時(shí)候，猿人就開始用手語表示，或是將發(fā)生的事情用石頭形象的刻在墻上等方法交流。古代語言有四種最古老的語言：中文就是其中的一種。但是，由于世界的變化只有中文才保存了下來。這也說明古人已經(jīng)用智慧制造了語言和文字，才得以如今可以這么美好的生活溝通。
語言是多么神奇，又是多么有魅力，還有很多魅力還沒被發(fā)現(xiàn)，等待著你來探索與發(fā)現(xiàn)它們。
語言的魅力 四年級敘事作文400字14
語言是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交通的橋梁，是人與人之間共同的結(jié)晶。
從小我就同爺爺奶奶生活在一起，說的話也是地方方言，直到那一天，爺爺送我去上幼兒園，幼兒園老師用她那甜美的聲音對我說了一句：“你好啊，小朋友�！蔽翌^上冒出一串問號，爺爺告訴我這叫普通話，“普通話”我一下就對這個(gè)普通話來了興趣，“你——好�！薄靶∨笥眩阏姘�！”老師說道，“小——朋友，你真——棒”。“哈哈哈，哈哈哈”。老師和爺爺一齊大笑起來。幼兒園大班畢業(yè)那天，我用很流暢的普通話對那個(gè)女老師說：“老師，謝謝您！老師，再見。”
進(jìn)入小學(xué)后，不僅要講普通話，還學(xué)習(xí)了英語。后來慢慢進(jìn)入高年級，學(xué)習(xí)了更多英語單詞和句子。現(xiàn)在我能熟練地講很多句子，默很多單詞。一天，我和媽媽去購物中心購物，遇到了一些外國人，他們悉眉苦臉，很顯然，他們不了解這些商品，不知道該怎么選。我向他們走過去，我用英語做了一段自我介紹，并用簡潔的語言向他們介紹一些商品，他們對我連連Good!youaregood!thankyou!（意思是：太棒了！太棒了！謝謝你。）我聽了之后，心里美滋滋的，充滿了自豪感。
自打那次以后，我真正領(lǐng)略到了語言的魅力，以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，一定要更加說好普通話。
語言的魅力 四年級敘事作文400字15
語言的魅力有很多，如：精彩對白，古今笑話、相聲等等。我們班就將準(zhǔn)備開展一次語言活動。
活動前，同學(xué)們積極踴躍報(bào)節(jié)目，都想趁機(jī)展現(xiàn)一下自己語言的幽默風(fēng)格。
這天，語言表演會開始了。同學(xué)們以自己最漂亮的姿勢迎接表演者入臺。第一組是崔可盈那一組，他們表演的是相聲，那幽默風(fēng)趣的言語，引起我們哄堂大笑，她們表演的有模有樣，仿佛和戲融為一體。
接著有許多組上臺，他們都各自表演了精彩的節(jié)目。但最令我搞笑的是李新和薛趙元的相聲——奮斗，薛趙元上臺，他背的臺詞井井有條，背了那么多，那么長，他肯定為了這場表演花了很多心血。還有李新說的語言非常幽默，聲音有高有低，抑揚(yáng)頓挫。他們配合的很默契，而且相聲的內(nèi)容也很搞笑，我們都笑的前俯后仰。
還有許多同學(xué)表演的也很配合，很出色，他們不斷超越自己，我想下次他們還會報(bào)名的。
語言表演會結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍，還想看。
是啊!精煉得當(dāng)?shù)恼Z言，能使我們有效地和別人溝通;機(jī)智巧妙地語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬。
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