父子情_(kāi)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的父子情_(kāi)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父子情_(kāi)作文1
本來(lái)，我對(duì)茶不感興趣，但由于爸爸的影響，我漸漸喜歡上茶了。
一天放學(xué)，天空灰蒙蒙的，不一會(huì)便下起了小雨，校園也人滿為患：各式各樣的雨衣穿梭其間，五顏六色的雨傘高高地舉起，窗外汽車的喇叭聲此起彼伏。家長(zhǎng)們急切地呼喊著自己孩子的名字，同學(xué)們都紛紛找到了自己的父母，滿意地接過(guò)遞給他們的雨具。
教學(xué)樓里，我也迫不及待地給爸爸打電話希望他來(lái)接我，可是電話的另一邊響起了爸爸不容反駁的聲音：“雨下的不算太大，你也不是小孩子了，自己騎車子回家吧�！�
于是便出現(xiàn)了接下來(lái)的一幕：氣呼呼的我騎著自行車在雨中疾馳著，許多家長(zhǎng)和同學(xué)在我身邊一閃而過(guò)，自己卻是孤單一人，心里既生氣有委屈：我怎么會(huì)有這樣的爸爸，連自己的兒子都不在乎！
雨中，風(fēng)呼呼地刮著，似乎在嘲笑我現(xiàn)在的窘?jīng)r，周圍的楊樹(shù)受到風(fēng)的影響，笑得更是左搖右擺。但天空好像很同情我，哭得更厲害了。豆大的雨滴噼里啪啦地打在地上和我身上。我加快了速度往家趕。雨水打在臉上混合著汗水從下巴處滴落，頭發(fā)則像剛洗完一樣，我的全身都濕透了，不斷地有雨水從我身上落下來(lái)。我“終于”體驗(yàn)到了落湯雞的感覺(jué)。好不容易到家了。
進(jìn)了家門，爸爸坐在沙發(fā)上看著我，我怒目圓睜地瞪著他沒(méi)有說(shuō)話，拖著疲憊的身軀換衣服去了。此時(shí)爸爸眉頭緊鎖著，他也沒(méi)想到雨會(huì)突然下大。他默默地起身，泡了一杯紅茶送到我面前，指了指說(shuō)：“喝杯茶暖暖身子吧�！闭f(shuō)完便走了出去。紅茶的清香撲鼻而來(lái)，使我心情稍有好轉(zhuǎn)，淡紅色的茶水冒著騰騰熱氣，幾片茶葉在水中調(diào)皮地翻滾著，喝了一口茶，一股暖流緩緩流進(jìn)我的心中，心里有了絲絲暖意。
一杯茶喝完了，全身暖洋洋的。我明白了爸爸的良苦用心，對(duì)爸爸的氣也全消了。經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨又算得了什么？心里默默地說(shuō)出了這句話。
雖然爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，但我已從這杯茶中讀懂了那別樣的父子情。
父子情_(kāi)作文2
在百分家書(shū)中游覽，深刻的體會(huì)了遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水后，那連綿不斷的，互相傳輸?shù)母缸忧椤?/p>
傅雷教導(dǎo)傅聰，除了學(xué)習(xí)，還能在許多方面，例如，“總而言之，你要學(xué)習(xí)的不僅僅是音樂(lè)，還要在舉動(dòng)，態(tài)度，禮貌各方面吸收別人的長(zhǎng)處。這些我在留學(xué)的時(shí)代是極注意的，否則我對(duì)你們也不會(huì)從小就管這管那，在各種禮節(jié)方面跟你們煩了，但望你不要嫌我煩，索而想到一切都是要使你更完滿，更受人喜歡。”初讀這段話時(shí)，我不禁覺(jué)得傅雷太過(guò)苛刻，不僅要孩子在學(xué)業(yè)上大有成就，還為它貪加了那么多的“鎖鏈”，這樣束縛他如何能讓傅聰真真兒的去展翅飛翔？
但再次品讀之后，我便覺(jué)得這哪里是要求的語(yǔ)句，這是一位父親拿自己的生活經(jīng)驗(yàn)去教導(dǎo)孩子，讓他們避開(kāi)一些沒(méi)必要面對(duì)的荊棘，也是告訴自己的兒子，光有成績(jī)不能真正代表一個(gè)人成功，而是一生都在不斷進(jìn)步，提升自我的修養(yǎng)，那才是成功之人。
而傅雷也絕不是像我這般不善解人意的，他知曉父親的關(guān)懷，知曉父親的刻苦銘心，他都知曉這，所以他不斷聽(tīng)取教導(dǎo)，吸取教訓(xùn)，在一次次磨練中，使自己成為一把有價(jià)值的寶劍，不是鋒芒萬(wàn)丈，因?yàn)楦赣H也教了聰兒謙虛。他的努力是付了安心，這也是他對(duì)父愛(ài)所做出的最有力的回應(yīng)。
一封封書(shū)信的飛傳……
一次次內(nèi)心深處的呼喊……
我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了那在那有些昏暗的燈光下，手上已覆滿皺紋的手握著那支筆，在信紙上跳躍著，這位老人神情嚴(yán)肅，可當(dāng)他目光一轉(zhuǎn)，到了一旁兒子寄來(lái)的書(shū)信時(shí)，他的嘴角以可見(jiàn)的弧度微微上揚(yáng)，是溫情的流露，而他也將臉上的快樂(lè)，心中的溫情寄托在了手中的信紙上。
父子情_(kāi)作文3
這是一則非常令人感動(dòng)的小故事，他們的家庭充滿著溫馨，就讓我來(lái)給你們講講吧：
爸爸要去北京打工了，一大早，媽媽將一袋茶葉蛋與四只燒雞放進(jìn)了爸爸的行李袋里。兒子舍不得爸爸走，爸爸走了誰(shuí)來(lái)疼他，誰(shuí)來(lái)輔導(dǎo)他的功課呢？?jī)鹤拥难劭衾锍錆M了淚水。爸爸讓兒子幫他擦皮鞋并且說(shuō)：“兒子，擦得亮點(diǎn)，好讓我看到皮鞋就想到你�！眱鹤影哑ば恋煤芰�，锃亮得幾乎能照見(jiàn)人影。
爸爸得上車了，他用那雙粗糙的大手戀戀不舍地?fù)崦䞍鹤拥念^，然后毅然跳上了即將遠(yuǎn)行的汽車。爸爸扒著車窗將頭伸了出來(lái)，兒子高聲喊到：“爸，穿上我給你擦的皮鞋，你一定會(huì)一帆風(fēng)順的！”
讀完這則故事，你一定也熱淚盈眶了吧？故事中那濃濃的父子情深深地打動(dòng)了我，一個(gè)懂事而早熟的孩子，對(duì)即將遠(yuǎn)行的爸爸是千般的依戀，萬(wàn)般的牽掛，但他知道爸爸是不得不離開(kāi)的，因?yàn)槿绻皇前职值募揖叩曩r了本欠了別人許多錢，如果不是為了供自己上學(xué)，爸爸又怎么會(huì)舍得離開(kāi)他和媽媽，離開(kāi)這個(gè)溫馨美滿的家呢？所以，最后他只能將這千般的依戀和萬(wàn)般的牽掛化成了一句：“爸，穿上我給你擦的皮鞋，你一定會(huì)一帆風(fēng)順的！”
我們常常會(huì)歌頌?zāi)笎?ài)的無(wú)私偉大，卻常常忽略了父愛(ài)的深沉博大�？刹皇菃�？當(dāng)我們摔倒時(shí)，爸爸總不肯及時(shí)地伸出他的大手來(lái)扶一把，只拋出一句：“自己爬起來(lái)！”當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，爸爸卻會(huì)毫猶豫地用讓我們的屁股來(lái)承擔(dān)后果牢記教訓(xùn)。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，爸爸又只是淡淡地一笑了之，吝嗇著他的夸獎(jiǎng)……但仔細(xì)想來(lái)，這一切不就是父愛(ài)嗎？所以，作為兒女，我想我們不僅要感謝那無(wú)處不在的母愛(ài)，還要學(xué)會(huì)珍惜那深沉博大的父愛(ài)！
父子情_(kāi)作文4
俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，”我說(shuō)：“父愛(ài)如海�！痹谖疑先昙�(jí)的時(shí)候才真正理解了這句話的`含義。
上三年級(jí)的第一周周末，我的腿因玩耍而骨折，父子情深也是從那時(shí)開(kāi)始理解的。那時(shí)有一股鉆心的刺痛，我根本無(wú)法站立，當(dāng)回家的時(shí)候，爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息，急忙開(kāi)著車回到了家，當(dāng)他看到我時(shí)，我看到了焦急的淚水在他的眼眶里包著，爸爸把我背著，開(kāi)著車帶我去了醫(yī)院。
當(dāng)醫(yī)院公布了我骨折的結(jié)果時(shí)，爸爸眼睛的淚水奪眶而出，讓我感受到了，爸爸真的是愛(ài)我的，平時(shí)他那嚴(yán)厲的眼神現(xiàn)在卻變得如此溫柔，以前那冷漠的面容現(xiàn)在卻變得如此溫暖，讓我明白了這種父愛(ài)只有在我真正遇到困難時(shí)才能真的完全釋放出來(lái)，但是，無(wú)論什么時(shí)候父愛(ài)都是無(wú)邊的。
當(dāng)我的腿有好轉(zhuǎn)時(shí)，爸爸帶著我出去玩，到了炎熱的沙漠、到了無(wú)邊的草原。去沙漠時(shí)我不能走路，爸爸用盡全身的力氣把我推上了沙山，可自己卻雙腿無(wú)力支撐了，跪在了沙山的頂峰。可是他的臉上依然掛著那溫和的笑容，讓我知道了，無(wú)論什么，都擋不住父親對(duì)我無(wú)邊的關(guān)愛(ài)之情。
想到這里，我鼻子一酸。讓我們?yōu)檫@關(guān)愛(ài)無(wú)邊的父親真誠(chéng)的說(shuō)一句：“爸爸，我將永遠(yuǎn)地愛(ài)您！謝謝您這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)與用心，在你辛苦得這段時(shí)間里，我感到無(wú)比的心疼，謝謝您對(duì)我的這份良苦用心！”
以后的日子，我將陪你一起歡快、幸福的度過(guò)。您那份良苦用心我永遠(yuǎn)牢記在心中，你這樣愛(ài)我，我這樣愛(ài)你，在您的快樂(lè)和溫柔的陪伴下，我將帶著您的愿望努力的，盡力的向我的未來(lái)用您那強(qiáng)大的、濃厚的、愛(ài)的力量奮斗的駛?cè)ィ?/p>
在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，我永遠(yuǎn)地愛(ài)您！謝謝您，我親愛(ài)的父親。
父子情_(kāi)作文5
記得4月22日下午,放學(xué)的時(shí)候，我被張老師留了下來(lái)，抄了19課《七顆鉆石》。
我抄好課文回家了，父親輕柔地問(wèn)我：“今天你怎么被張老師留了下來(lái)呢？”我猶豫了一會(huì)兒，便吞吞吐吐地回答：“我……今天……吃飯的時(shí)……候講了空話……所以被留了下來(lái)……”父親聽(tīng)了我的這番話，并沒(méi)有像我想象的那樣罵我，而是轉(zhuǎn)過(guò)頭，沉重地嘆著氣，像廚房走去。我慚愧極了，跑進(jìn)房間，一頭栽進(jìn)被子里，抱頭痛苦。但是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我想到了今天媽媽很忙，可能要做到深夜才回來(lái)給我們燒飯，想到這里，我用粗糙的手擦干眼淚打開(kāi)房門，向外頭奔去。我意外地看見(jiàn)玻璃桌上放著幾盤不起眼的小菜，雖然這些小菜很不起眼，但是再樸素的小菜在爸爸——跟本不會(huì)燒菜的人的手里，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常了不起了的，我立刻淚如雨下，激動(dòng)得雙眼發(fā)紅，決定要向父親道歉。我雙眼向各個(gè)角落瞟去，試圖向找到父親，當(dāng)我瞟到沙發(fā)旁時(shí)看見(jiàn)了正在睡覺(jué)的爸爸，我知道父親現(xiàn)在已經(jīng)非常勞累了，我從房間里捧出一床棉被給爸爸鋪上，忽然看見(jiàn)爸爸的眼角已經(jīng)流出了一絲絲眼淚。
我向爸爸道了歉，并發(fā)誓從此以后吃飯不再講空話了。
這件事將永久地印進(jìn)我的大腦，深深地記住這一刻。
父子情_(kāi)作文6
世界上最愛(ài)我的人就是父母。
別人是有慈母、嚴(yán)父，而我剛好相反，我有慈父、嚴(yán)母。媽媽時(shí)常有恨鐵不成鋼、望子成龍的味道，對(duì)我要求十分嚴(yán)格，我們經(jīng)常鬧一些小矛盾。這時(shí)，爸爸總是出來(lái)打圓場(chǎng)。在我心中，爸爸就是我的“救命星”!
每天晚上做作業(yè)的時(shí)候，爸爸閑來(lái)無(wú)事總在房間里溜達(dá)溜達(dá)。偶爾轉(zhuǎn)到我的房間中，我也不甚在意，開(kāi)開(kāi)玩笑，也就一笑了解。可有一天卻不同了，那天老師布置的作業(yè)超多，一會(huì)兒抄詞語(yǔ)，一會(huì)兒寫日記，一會(huì)兒做口算……忙得我不可開(kāi)交。雖然大街上的音樂(lè)不斷，而我心情卻異常地?zé)﹣y，嘴中帶著怨言，作業(yè)怎么這么多!
“清泉，作業(yè)多不多?”爸爸轉(zhuǎn)到我的房間中。
“多西多!”我頭也不抬，沒(méi)理爸爸。
“那你要認(rèn)真做，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)……”爸爸喋喋不休。
“知道了，完了沒(méi)有啊!”我有點(diǎn)生氣，怨爸爸如此多嘴，心中充滿怒火。
“哦，對(duì)了，字一定要寫的端正……”
“夠了沒(méi)有，真是煩人，說(shuō)這說(shuō)那，你字寫得好嗎?還不是龍飛鳳舞。沒(méi)看我正煩著呢!”
我用“無(wú)敵吵架功”訓(xùn)斥著爸爸，用“降龍十八掌”將爸爸打出門外，爸爸無(wú)奈收兵。在寫作業(yè)的時(shí)候，我嘴中的怨言可真多。晚上，我寫完作業(yè)走到爸爸的房間，看著爸爸疲憊還有傷心的樣子，我的怨氣突然消失了，一股強(qiáng)烈的自責(zé)感一瞬間涌上心間。
是啊，爸爸也是關(guān)心我，所以一問(wèn)再問(wèn)，而我卻怨爸爸啰嗦。爸爸只不過(guò)是把他失敗的讀書(shū)經(jīng)歷告誡我，希望我做得更好，我應(yīng)該理解爸爸、體諒爸爸，更不應(yīng)該把怨氣灑向爸爸。
是啊，正因?yàn)榘职譀](méi)學(xué)會(huì)很多知識(shí)，所以才希望我能學(xué)好。正因?yàn)榘职值淖謱懖缓�，所以才提醒我�?/p>
想到這里，淚水在我的眼眶里徘徊。爸爸是為了我好，不是害我，而我如此不孝，把爸爸擋在門外，他有多么傷心啊!盡管如此，每次當(dāng)我被媽媽批評(píng)、受訓(xùn)的時(shí)候，爸爸依然是我的“救命星”。
爸爸，您真好，我以后一定會(huì)更愛(ài)更愛(ài)您!
父子情_(kāi)作文7
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�？晌覅s想對(duì)大家說(shuō)，父愛(ài)像載著我們的一架飛機(jī)，在高空中，讓我們領(lǐng)略大千世界，自己卻把寒流抵擋在外面，任由尖利刀兒似的風(fēng)兒割著他的皮膚，自己總是盡力讓我們感到滿足，。
“快點(diǎn)走啊，老爸！快遲到了！”一個(gè)周末的下午，我和老爸早早地來(lái)到學(xué)校，急匆匆地向充值處走去。
“兒子，急什么？這才兩點(diǎn)四十，不還早么？”老爸看著我焦急的樣子，不緊不慢地問(wèn)。我朝他翻個(gè)白眼。切！什么都不知道就在那亂說(shuō)！現(xiàn)在我可是六年級(jí)了，三點(diǎn)之前不到教室？哼哼哼！老師不請(qǐng)你喝茶才怪！
“慢！慢！老爸，你看看你，在家里拖拉也就算了，在學(xué)校這種公共場(chǎng)合還這樣！”我一急，竟然不小心將自己的心里話說(shuō)了出來(lái)。這一次，老爸沒(méi)回話。我一轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)老爸低著頭，仿佛在沉思著什么。我有點(diǎn)急了，老爸不會(huì)把我的氣話當(dāng)真了吧？要不要問(wèn)一問(wèn)？
“老爸，你……你沒(méi)事吧？”我弱弱地問(wèn)了一句。
“老爸當(dāng)然沒(méi)事了！”還沒(méi)等我說(shuō)完，老爸便搶過(guò)話來(lái)，給我了回答，同時(shí)也給了我一個(gè)微笑。
回到教室，正當(dāng)我收拾書(shū)包時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的聲音叫著我的名字�！皟鹤�，拜拜！”說(shuō)著，老爸便搖搖手，給了我一個(gè)微笑，便走了。望著老爸遠(yuǎn)去的身影，想起之前我對(duì)老爸說(shuō)的話，想著老爸給我的一個(gè)微笑，我不禁鼻子一酸，心里像打翻了五味瓶，隨之幾滴眼淚便從腮邊慢慢滑落，直至滴在我的手背……
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，我卻想說(shuō)，父愛(ài)是讓我們的暖爐，把寒冷抵擋在外頭，把溫暖留給我們……
父子情_(kāi)作文8
番思蘇臺(tái)月，照女夜績(jī)紡。此時(shí)父子情，兩地同惚恍。
沒(méi)錯(cuò)，我想這句詩(shī)說(shuō)的便是傅雷和傅聰兩人，1954年傅聰離家去波蘭留學(xué)，從此長(zhǎng)達(dá)12年的書(shū)信便由此拉開(kāi)了帷幕。
傅聰從小就被父親管得很嚴(yán)格，幾點(diǎn)起床練幾小時(shí)的鋼琴，這一切都被嚴(yán)格的規(guī)劃成表格，因此父子之間的感情并不是很好，兩人之間的裂縫越來(lái)越大，甚至曾有幾十道難以彌補(bǔ)的境地�？稍诩視�(shū)中，我們又不難看出，傅雷是多么思念孩子，你走后第二天就想寫信，怕你嫌煩也就罷了，可是每一天不想著你，我想父親的愛(ài)永遠(yuǎn)都是沉默的，但永遠(yuǎn)都是聰兒的避風(fēng)港，后來(lái)一邊十分思念孩子，但又怕打擾了孩子的工作與學(xué)習(xí)，我想人世間最痛苦的愛(ài)莫過(guò)于此。
信中有傅雷從音樂(lè)藝術(shù)上的指導(dǎo)，對(duì)兒子有所進(jìn)步的鼓勵(lì)與欣慰，對(duì)日常生活起居的噓寒問(wèn)暖，更有為曾經(jīng)叫子妍麗感到懊悔，這樣一位父親以其獨(dú)特的方式教育孩子，知道國(guó)家的榮辱，要熱愛(ài)藝術(shù)，用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，成為“”德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家，一個(gè)惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至道于被回憶侵蝕”質(zhì)樸洋溢在字里行間，他對(duì)兒子的關(guān)懷無(wú)微不至，小到為人處事大到人生哲理，他希望孩子能成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國(guó)，淡泊名利，理性思考的人，要做事，先做人。
“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，我有庸碌的人，生活才如一潭死水，或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)果，真正解脫。”這段話啟迪我，人生就像一首高低起伏的音樂(lè)，他不可能全部都是柔情似水的，其中夾雜著小石塊，選擇一種怡然的心態(tài)，越過(guò)重重障礙，方能擁有精彩的人生，得到真正的幸福。
文革時(shí)期，正直，高尚，堅(jiān)毅，這些美好的品質(zhì)是如此的可貴啊，讓追求者如此痛苦，雖有痛苦，但也有無(wú)數(shù)像傅雷一樣的人去追求，和尚，微微泛黃的書(shū)卻回思著，這發(fā)自肺腑的感受，永遠(yuǎn)的別離，慢慢和傅家父子一起，從傷懷中成長(zhǎng)。
父子情_(kāi)作文9
自打有了記憶，母親已與世長(zhǎng)辭。童年的記憶里滿滿的是父親沉默而又嚴(yán)厲的面孔，兒時(shí)怕他，躲著他，他那高大的身材讓人看了有一種說(shuō)不出的威嚴(yán)。依稀記得向他要拖欠的學(xué)費(fèi)，他舉起高高的鞭條；依稀記得小測(cè)驗(yàn)考第二時(shí)，他厲聲的斥責(zé)；依稀記得他說(shuō)過(guò)“不拿第一就不要再念下去了”……
我見(jiàn)過(guò)別人的父親的嚴(yán)厲，呵斥甚至動(dòng)起手打自己的孩子，卻從未見(jiàn)過(guò)像他這樣蠻橫無(wú)理的�；蛟S，在他身上，父愛(ài)淡得比水還不如。
是的，他無(wú)理。我小學(xué)生涯的無(wú)數(shù)次第一被他說(shuō)成是“老師照顧”，我本來(lái)挺漂亮的字被他逼著每天寫小楷，本來(lái)的我從小被當(dāng)成明星捧起來(lái)，他只會(huì)說(shuō)我不聽(tīng)話，差遠(yuǎn)了。
也許是隨著眾人的眼光去理解他，我崇敬他，佩服他，他是個(gè)很有能力的人，是個(gè)多才多藝的人，是個(gè)品德高尚的人，卻絲毫不能讓我去愛(ài)他，那種自己能感覺(jué)出來(lái)的愛(ài)。
他還是一副沉默的面孔，卻多了份慈祥。他的頭發(fā)少之又少，皮膚愈發(fā)黝黑，手上布滿老繭，讓人看了有些心疼。我經(jīng)常嘲笑他個(gè)子都還沒(méi)有我這個(gè)小矮子高了，他總是一笑，說(shuō)自己沒(méi)有直立，于是把弓形的背使勁拉伸，卻終也沒(méi)能伸直。
四十多歲的人仿佛一個(gè)花甲之年的老人，瘦削的臉上堆滿皺紋，身子開(kāi)始弓下去，瘦得嚇人，讓我有種難以言表的辛酸。
他會(huì)在我寫作業(yè)時(shí)默默地站在一邊，一言不發(fā)；他會(huì)在我看書(shū)時(shí)關(guān)掉電視，識(shí)相地走開(kāi)；他會(huì)在我回家時(shí)一改往日青菜豆腐上山采山野菜包包子；他會(huì)讓我趴在被窩里一整天而把飯菜送到我面前——他一直在默無(wú)聲息地愛(ài)著我。
我給他打電話，說(shuō)盡量拿第一，不丟他的臉；他說(shuō)不用，別累壞了。
我愛(ài)他，那個(gè)寡言的男人，那個(gè)為我撐起一片天的男人。
他和我，一個(gè)是水，一個(gè)好似茶。水總會(huì)用最熱的溫度包圍著茶葉，喝光了再倒，茶的味道越來(lái)越淡，而水，一直默默地包圍茶，永恒不變。
這就是淡如茶水的父子之情，天長(zhǎng)地久，永恒不變……
父子情_(kāi)作文10
最難忘懷的是馬臉父親。
父親的冷漠，兒子的無(wú)言是解不開(kāi)的隔閡。我與父親人生觀迥異，處事方法也大相徑庭。一發(fā)表對(duì)某人某物某事的看法，極可能爆發(fā)唇舌之戰(zhàn)，所以父親總離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
父親長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉上刻滿山嶺，裝有許多愁，這我是載不動(dòng)的，父親也從不坦言什么，仿佛他的世界與我隔絕，我也無(wú)法洞察他的內(nèi)心。
母親說(shuō)：你父親當(dāng)年上學(xué)，可是十里八鄉(xiāng)出了名的才子，盡管家里不富裕，你父親可是給咱家爭(zhēng)了口氣，光宗耀祖，出人頭地，本來(lái)易如反掌。而今落魄在家，下地為農(nóng)是迫不得已。每天晚上，你父親總是失眠，他說(shuō)合上眼，就想起了當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)。
難怪父親房里的燈是不熄的，母親還告訴我說(shuō)父親珍藏著多年的筆記和書(shū)籍，當(dāng)有一天父親傳給我的時(shí)候，我傻眼了，厚厚的兩方書(shū)，發(fā)黃的紙頁(yè)，剛勁的筆跡，無(wú)不凝聚著一種感情。
淚花淹沒(méi)了我的雙眼，馬臉上的滄桑似乎寄托著什么，山嶺的崎嶇似乎承載著什么，終于明了那一聲聲長(zhǎng)吁短嘆，明白了那一片片似海深情，回想父親雙眸，我似乎洞察了什么……
“父親，咱父子倆下盤棋吧，人生如棋，或許我們會(huì)受益良多呢？”我懇求著，“楚河漢界，風(fēng)云叱咤，千古風(fēng)流，皆付流水�！薄昂茫瑧�(zhàn)三百回合�！备赣H欣然應(yīng)允。
我出手便是一猛招：“車一進(jìn)九，不入虎穴，焉得虎子�！薄昂谜�，”父親夸贊著，“象一退三，山重水復(fù)，不失本心。”“妙！妙！”我回應(yīng)著，“生棋生棋，人生如棋，馭棋如馭人，善者生，惡者亡。馬三進(jìn)四，連環(huán)馬：上陣父子兵�！备赣H愣住了，若有所悟：“炮一平七，心領(lǐng)神會(huì)，橫刀躍馬，直搗黃龍�！�
“父親，我認(rèn)輸了�！薄安�，孩子，是你贏了。”我和父親誰(shuí)也沒(méi)了言語(yǔ)，四目相對(duì)，良久，良久。
“孩子，你長(zhǎng)大了�！薄案赣H，我明白了�！蔽覀兎艖汛笮�。
父親的眼神亮了，我終于洞察了父親。
三十二子，一尺棋盤，時(shí)間悄然逝去，棋盤局勢(shì)也已明朗，而我與父親隔閡已消散無(wú)遺。
父子情_(kāi)作文11
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)中有無(wú)窮的知識(shí)。書(shū)籍可以豐富人們的內(nèi)心世界，人們可以從書(shū)中感悟人生的哲理。書(shū)籍，也可以溝通你我的心，架起感情的橋。
我很小的時(shí)候，爸爸不很注重培養(yǎng)我課外閱讀的習(xí)慣，但他并不強(qiáng)迫我讀書(shū)，更多的是陪我讀書(shū)。
小學(xué)的時(shí)候，功課還不那么繁重，很早就能寫完作業(yè)，接下來(lái)該干些什么呢？晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸拿著幾本書(shū)，來(lái)到我的房間。我鉆進(jìn)被窩，從一大堆書(shū)中找了一本《水滸傳》。爸爸大聲讀給我聽(tīng)，爸爸的聲音抑揚(yáng)頓挫。我雖然對(duì)書(shū)中的文言文似懂非懂，但是從爸爸的語(yǔ)言中，從爸爸不時(shí)的講解中，我的腦海里浮現(xiàn)出了一百單八將聚首梁山、魯智深倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列場(chǎng)景。這更像是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)和思想的盛宴。直到現(xiàn)在，許多故事情節(jié)我都記憶猶新。
聽(tīng)著爸爸讀書(shū)的聲音，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我慢慢困乏起來(lái)，漸漸進(jìn)入夢(mèng)想。不知道什么時(shí)候，爸爸悄悄關(guān)上房門，回到自己的房間·····
這樣的情景，發(fā)生在我小的時(shí)候，發(fā)生在我童年的每個(gè)晚上。伴隨著讀書(shū)的日子，我和爸爸的感情也越來(lái)越深越來(lái)越好了。
到了后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始自己讀書(shū)，開(kāi)始是默讀，后來(lái)放聲去讀。我學(xué)著父親抑揚(yáng)頓挫的樣子，試圖將書(shū)中的每一個(gè)故事情節(jié)表現(xiàn)的淋漓盡致。書(shū)中生字太多，我不一會(huì)就要問(wèn)爸爸這個(gè)字怎么讀、那句話是什么意思。爸爸總是很細(xì)心的為我講解。后來(lái)，我能給爸爸講《水滸傳》中的故事了。其實(shí)，爸爸早已讀完了這些書(shū)，但是他還是那么認(rèn)真地、快樂(lè)地聽(tīng)我讀書(shū)。
漸漸的，我讀書(shū)的習(xí)慣養(yǎng)成了，我學(xué)會(huì)了用字典查那些不認(rèn)識(shí)的生字，有時(shí)也不用爸爸陪我讀書(shū)了，有時(shí)我讀著讀著就忘了時(shí)間，爸爸媽媽還要提醒我時(shí)候不早，催促我睡覺(jué)······
當(dāng)我讀完第一本白話文《水滸傳》時(shí)，我感到十分驕傲，讓爸爸給我寫上讀完的日期。爸爸也深情地表?yè)P(yáng)我。我不僅從書(shū)中獲得了快樂(lè)和知識(shí)，長(zhǎng)大后，我更發(fā)現(xiàn)，在我讀完的每一本書(shū)中，都飽含著爸爸對(duì)我的愛(ài)，取之不盡！
父子情_(kāi)作文12
父親和兒子，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的關(guān)系，一個(gè)長(zhǎng)輩和晚輩的關(guān)系。但在埃R26;奧R26;卜勞恩的漫畫集《父與子》中，父親和兒子是朋友，是鐵哥們。這本漫畫雖沒(méi)有文字，但卜勞恩卻用嫻熟的畫筆勾勒出父親與兒子那種最真實(shí)，最感人的情節(jié)。
在這本書(shū)中，最令我感動(dòng)的是兒子送父親禮物的那一幕：兒子端著一個(gè)標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員的雕塑，跑到父親面前，本想給父親一個(gè)驚喜，誰(shuí)知卻“撲通”一聲摔倒了，雕塑被摔碎了，兒子傷心地哭了起來(lái)。父親安慰?jī)鹤觿e哭，把標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員拿的那支“標(biāo)槍”給拾起來(lái)，捅了捅那個(gè)煙斗，只見(jiàn)煙斗較大的一個(gè)孔冒出煙來(lái)。父親想告訴兒子，他送來(lái)的禮物，并不是沒(méi)用的，而且，永遠(yuǎn)都是最好的禮物。漫畫的最后一幅圖上，父親抽著煙，一把抱起了兒子，兩人都笑了，兒子臉上還掛著一滴淚水。他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者。
他們并不是什么神圣的人物，就是一對(duì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的父子，一對(duì)不會(huì)對(duì)對(duì)方隱瞞些什么的父子。他們之間的父子情也不見(jiàn)得有多么特殊，有多么復(fù)雜，父親愛(ài)兒子，兒子也愛(ài)父親，就這么簡(jiǎn)單。也就是因?yàn)檫@種簡(jiǎn)單而濃厚的父子情，讓所有的讀者感動(dòng)、震撼。
合上這本書(shū)，浮現(xiàn)在我眼前的是一對(duì)詼諧風(fēng)趣的父子倆，父親善良幽默，兒子淘氣可愛(ài)。故事中的兒子和我一樣，當(dāng)父親受到嘲笑時(shí)，會(huì)替人打抱不平，也會(huì)用自己的一些小聰明來(lái)替父親解決一些小問(wèn)題，他也有自己美好純真的遐想，也有自己無(wú)限的幻想，他和全天下的孩子一樣愛(ài)玩，他和全天下的孩子一樣愛(ài)吃糖，他和全天下的孩子一樣……
兒子和父親，父親和兒子，他們形影不離，他們是最好的伙伴，他們是最棒的鐵哥們，他們是歡喜冤家，他們還是……
父子情_(kāi)作文13
兩地傳情，乃隔汪洋大海。父子之情，即便是縱隔千里。也只有心與心的一道聯(lián)系。傅雷家書(shū)為何能成為一部膾炙人口的書(shū)籍？不可能只是他們的書(shū)信內(nèi)容。更為強(qiáng)大的，還是父親與孩子雙方相互的思念。
“你在國(guó)外求學(xué)，厲行節(jié)約，自制也應(yīng)該竭力做到。”這一句。便是傅雷對(duì)傅聰?shù)钠沸械囊环N嚴(yán)格教育。傅雷甚是覺(jué)得，做人品行要端正，才能為人所重視。而傅雷希望。自己孩子出國(guó)求學(xué)，得有個(gè)好形象，好品格。才能為人重視，正是他處處為傅聰著想的心，才讓人們感覺(jué)，傅雷想為自己的孩子開(kāi)辟一條道路。所謂給予的愛(ài)便是從傅雷的語(yǔ)言細(xì)節(jié)所感受到的。
但這不僅包含愛(ài)，也有傅雷的嚴(yán)厲。嚴(yán)厲使他產(chǎn)生的愛(ài)意更為濃烈。書(shū)中有一句，傅雷鼓舞傅聰?shù)脑挕啊⒆佑赂倚瑒e怕，別躊躇，而最要緊的事是把日常生活安排的井井有條……”這是傅雷在對(duì)孩子進(jìn)行鼓舞�？梢哉f(shuō)，傅雷他不僅是一位稱職的父親，還是一枚堅(jiān)強(qiáng)的后盾，使孩子看清未來(lái)的道路，為他指點(diǎn)迷津。
在不同領(lǐng)域，傅雷都能展現(xiàn)出一個(gè)完美的自己，讓孩子去理解，大到工作，小到吃飯，他不讓父母從擔(dān)心隱藏自己的病情，會(huì)讓父從不疏遠(yuǎn)中華文化而為他抄書(shū)，這濃濃的父愛(ài)都融在字里行間里。
不過(guò)傅雷也是一位父親，傅聰?shù)拿恳环庑乓彩垢道仔纳裾鹗�，“不接到你的信，心里總是不安”，傅聰也是“好久沒(méi)給你們寫信了，當(dāng)然心里也常常掛念著”兩個(gè)人相互牽掛，傅雷把自己所有的情感寄托在傅聰身上，相反傅聰也一樣，這一段情是多么令人神往。
可能這么一段父愛(ài)之情，才讓所有人明白，家人的牽絆才是最為珍貴的。
父子情_(kāi)作文14
媽媽生下了我，給了我生命，爸爸就日日夜夜當(dāng)保姆，上了班迅速趕到醫(yī)院，照顧我和媽媽，累得苦不堪言，期盼著媽媽早日康復(fù)，期盼我早日能夠獨(dú)立自行。
一天一天地過(guò)去了，我和媽媽出了院。媽媽在家躺著，爸爸帶著我出去散步。那時(shí)我已經(jīng)能夠跌手跌腳地走路了，那時(shí)候我才一歲，走起路來(lái)活像一只肥鴨子。家人們看見(jiàn)我能夠一點(diǎn)一滴地走著平坦的路了，頓時(shí)心花怒放，臉上不時(shí)掛著溫馨的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，我三歲了，是上幼兒園的時(shí)候了。因?yàn)橹形缭谟變簣@從來(lái)都沒(méi)睡過(guò)，我是從來(lái)都不睡午覺(jué)的。因此，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)叫“斗困生圣佛”，我就更為這事高興得睡不著覺(jué)了。我十分挑食的，吃飯時(shí)遇見(jiàn)不好吃的就到處亂扔。在食堂里，到處都能看到“炸彈”從我碗里飛出來(lái)，同學(xué)又給我起了個(gè)外號(hào)叫“投彈手”。爸爸也因此而苦惱，吃飯時(shí)，都盡量給我做一頓美味佳肴。
那個(gè)時(shí)候，我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班――畫畫，一開(kāi)始興奮不已，可補(bǔ)了兩三個(gè)星期就不想去了。那個(gè)時(shí)候，爸爸是把我打著去的，從此我恨透了爸爸。不過(guò)，過(guò)了一天兩天，我也就把這事給忘了，從此，我再也不學(xué)畫畫了，這次我還真下了一次決心。
五歲的時(shí)候是我最開(kāi)心的一年了。媽媽和爸爸為了給我增添一門強(qiáng)項(xiàng)帶著我去打乒乓球。功夫不負(fù)有心人，學(xué)了一兩年，有了一點(diǎn)成績(jī)，從此便斷斷續(xù)續(xù)，再一次地辜負(fù)了爸爸媽媽的期望。不過(guò)我現(xiàn)在可又一直堅(jiān)持下去了，便又東山再起了。到了期末，我考了雙百分，全家人來(lái)為我慶祝，后面幾年更是浸泡在歡樂(lè)之中了。
媽媽給了我生命，爸爸養(yǎng)大了我，讓我們?nèi)?chuàng)造美好的世界，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才。
父子情_(kāi)作文15
我很愛(ài)我的爸爸，也很愛(ài)我的爺爺。我知道，爸爸和爺爺也同樣愛(ài)我。但在我眼里，爸爸只是爸爸，爺爺也只是爺爺。我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，爺爺是爸爸的爸爸。
爺爺已經(jīng)很老很老了，真的，老得已經(jīng)走不動(dòng)了。每次看見(jiàn)他，不是坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，就是躺在床上。但他精神很好，每次去看他，他都會(huì)高興地叫我，告訴我冰箱里有我愛(ài)吃的草莓，告訴我鍋里有剛煮好的玉米。當(dāng)我狼吞虎咽地吃東西時(shí)，爸爸就和爺爺不停地說(shuō)話。我很奇怪：他們?cè)趺从羞@么多話要說(shuō)��？
有一天，我去爺爺家，爺爺不在。奶奶說(shuō)，爸爸帶爺爺去洗澡了。哦，又是冬天了，家里太冷，只能去附近的浴室洗。爺爺自己走不動(dòng)，爸爸就每星期帶他去一次。我走到陽(yáng)臺(tái)朝遠(yuǎn)處張望，正數(shù)著紅綠燈每隔多少秒變一次時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸和爺爺。
爸爸推著一輛自行車，拐過(guò)十字路口朝這邊走來(lái)，爺爺坐在車的后座上。爸爸怕?tīng)敔斪环�(wěn)，不敢騎，只能慢慢推。推到弄堂口對(duì)面的馬路邊，爸爸停下了車，小心翼翼地把爺爺從車上扶下來(lái)，然后自己把車推過(guò)馬路，在一邊停好，再跑回去接爺爺。他攙著爺爺慢慢地穿過(guò)馬路，走到車旁，把爺爺扶上車，推進(jìn)了弄堂。我看著爸爸在馬路上跑過(guò)來(lái)又跑過(guò)去，忽然想到了朱自清先生的《背影》：他是我的父親，同時(shí)也是爺爺?shù)膬鹤�。原�?lái)，兒子的背影也能這樣讓人感動(dòng)��！
我默默地回到屋里，從鞋柜中拿出拖鞋，打開(kāi)門，等著他們上樓。然而我又一次震驚了，爸爸竟然把爺爺背上了樓！雖然爺爺并不胖，但爸爸怎么說(shuō)也已經(jīng)
�。矗岸鄽q了，背著爺爺上到三樓，他吃得消嗎？奶奶把爺爺扶下來(lái)，讓他坐在藤椅上�？粗职謿獯跤醯臉幼�，我只覺(jué)得眼淚往上涌。我說(shuō)，爸爸你累嗎？爸爸說(shuō)，沒(méi)事，我強(qiáng)壯得很呢！奶奶說(shuō)，你爸爸每次都是這樣把你爺爺背上來(lái)的。爺爺笑得很幸福。
我忽然間明白了什么。爸爸愛(ài)自己的爸爸，爺爺也愛(ài)自己的兒子�；蛟S是因?yàn)槟挲g的關(guān)系，他們從不把愛(ài)說(shuō)出口，但他們心里都知道。
我們彼此深深相愛(ài)。
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