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摸瞎子作文350字（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的摸瞎子作文350字，僅供參考，大家一起來看看吧。
摸瞎子作文 1
今天晚上，我們剛吃完晚飯，我就纏著爸爸陪我玩摸瞎子。爸爸嬉皮笑臉地說：“好呀，不過還要加上媽媽�！�
我們就開始了游戲，我宣布規(guī)則：每人摸一次，摸的人必須蒙上眼睛，不能偷看。被摸的人不能故意捉弄摸的'人，不能躲到其他房間。首先是媽媽摸，只見她張牙舞爪地朝我跳過來，我一閃身，就躲過了她的魔爪。爸爸似乎忘記了規(guī)則，用羽毛球扔媽媽，還用球踢向媽媽。媽媽生氣了，我連忙喊道：“爸爸違反了規(guī)則，重新開始�！边@次媽媽似乎有了神力，我走到那他追到哪，我跑呀跑，一著急就摔了下來，顧不上疼又逃了，媽媽又開始抓爸爸，可是爸爸詭計多端，又不發(fā)出聲音，媽媽抓了好久還是一無所獲，她就不耐煩地摘下眼罩，不愿意再摸了。
接下來是爸爸摸，爸爸手舞足蹈，像瘋子一樣引我們笑，我憋不住了，哈哈大笑起來，突然，他伸出長長的手一把抓住了我，我還在哈哈大笑呢，居然沒發(fā)現(xiàn)自己中計了，他果然是個極具陰謀的人。媽媽躡手躡腳地躲來躲去，誰知爸爸竟然偷偷動了動眼睛，看到了媽媽，一把又抓住了媽媽。
后來我來摸，我也學爸爸偷看，一會兒就摸著人了。這個游戲百玩不厭！
摸瞎子作文 2
今天，晚上，我和小樂他們在球場上玩瞎子模人，我們的“瞎子摸人”游戲規(guī)則是這樣的：由一個人充當瞎子，蒙住眼睛，然后在規(guī)定的范圍之內(nèi)，用任何方法摸到一個人，然后讓那個被摸到的人去取代那給摸到他的`人的位置。
我們用石頭剪子布決出了勝負，很不幸，小樂的運氣實在不怎么樣，當了第一盤的“瞎子”。我將蒙眼布使勁的系在小樂的腦袋上，將小樂使勁舉起來，然后轉(zhuǎn)了幾圈，才將他放下，然后對著他大喊一聲：“開始！”
這個小樂還是相當有心計的，他使出了“聲左擊右”的戰(zhàn)術(shù)。他先用腳使勁的往左邊踩一腳，并且做出準備向左邊沖刺的動作，可是突然來個轉(zhuǎn)折沖刺，我和卞可立馬分散逃跑，才躲過此劫。好你個小樂，你給我耍計謀，我給你來個反奸計。你已經(jīng)蒙上了蒙眼布，現(xiàn)在你可是“瞎子”，瞎子只能靠聽覺來判斷我的位置，只要我不發(fā)出聲音，你不就拿我沒轍了！一不做二不休，我一屁股坐在地上，就什么聲音也沒有了。我坐在地上，正在為自己的妙計而感到高興時，小樂一腳踩在我的腿上，我立刻尖叫，小樂二話不說，把蒙眼布一摘，往我腦袋上一記……
我采取的方案是：“出其不意，攻其不備”，他們以為我正在聽聲音，就想搞“背后偷襲”，結(jié)果我突然一轉(zhuǎn)身……
瞎子模人真好玩！
摸瞎子作文 3
如果說游戲是一棵大樹，那么孩子們就是他懷抱里的樹葉。
在一個陽光明媚的上午，我約好了一群伙伴來玩游戲，游戲的名字叫“盲人摸瞎”。小明覺得很簡單，就舉手說：“我當‘盲人’吧！”就他吧！我們在他眼睛上蒙了一塊布。開始了，小明像一個定時炸彈。我們都離他遠遠的。但當‘盲人’可是很難的'，他蒙上布，什么都看不見，伸出手來回摸索，像被風吹動的草一樣，搖搖擺擺的。
終于，他忍不住了。喊：“停停停，給點兒提示吧！”我們聚在一塊兒都不做聲，只是單純地拍拍手。可我們忘了一點，為什么不散開呢？小明聽到聲音就像一只大老虎，直沖獵物。我們一下子被沖散。小浩落單了，沒有了聲音來源的小明只好憑感覺走，他運氣可真好。兩只手就把小浩的腦袋圈在中間。眼看他無處可逃，我急中生智：“嘿！我在這里呀！”小明自然的后退兩步。小浩彎下身子，急忙逃跑。小明有所察覺，雙手一合想把小浩抓住，就差一點！小浩向我沖來，可后面還有一頭“狼”也跟過來。我后退兩步，急忙逃跑，伙伴們驚呼起來，小明直沖“羊群”，這時我們形成了一塊人做的紅布，小明則像公牛一樣奔向我們，而我們躲閃。來來回回，最后小明累趴了，他扯下布，說：“不玩了。”
哈哈！我們勝利了，玩游戲是最幸福的事情。
摸瞎子作文 4
小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小蘭先找來一塊布，綁在小紅的'眼睛上，再讓小紅在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得小紅暈頭轉(zhuǎn)向，小蘭見了，拔腿就跑。小紅在后面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了？小蘭見小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團。游戲結(jié)束了，小紅沒有抓到小蘭。
這時，小明也來了，問：“我能和你們一起玩嗎？”小紅和小蘭異口同聲地說：“可以，讓你當瞎子�！彪S著三、二、一，游戲開始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說：“喂、喂、喂，我們在這里呢！”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”。“小瞎子”小心翼翼地挪動著腳步，小紅和小蘭不知道又從哪里跳了出來說：“嗨，我們在你后面哪！”“小瞎子”連忙往后一揮手，想抓住一個人，可是一無所獲。“小瞎子”漫無目的，跌跌撞撞地朝前走著。小蘭和小紅躲到一棵樹后面，對“小瞎子”說：“我們就躲在樹后，那棵樹就在你前面！”“小瞎子”趕緊走過去，一把抱住了樹。小紅見了，笑得前仰后合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來一看，原來自己抱住的是一棵樹！也跟著小紅和小蘭哈哈大笑起來。
他們玩得多開心�。�
摸瞎子作文 5
“在你后面！抓住了！”教室里一片沸騰，“瞎子”正在抓“小魚”呢。
比賽分成了三組，每組選一個“瞎子”和三條“小魚”，若瞎子把小魚抓住，并說出他的（她）的名字，那條小魚就淘汰了。
我們組首先上場，小帆當“瞎子”。小帆的眼睛被蒙上后，雙手左右揮舞著，像在練太極。他撞到桌子上，突然轉(zhuǎn)身向我追來，我的心緊張得怦怦跳，趕緊抓住周天行。趁小帆轉(zhuǎn)過身往桌子上撞時，我悄悄地躲到墻邊。誰知小帆一轉(zhuǎn)身，徑直向我走來。我緊張地左躲右閃，但小帆在同學們的.引導下差點兒把我抓住，我往右一閃，終于躲過了一劫，松了口氣。小帆一揮手抓住了陳老師，他高興地大喊：“抓到了！”大家哈哈大笑。
小坤上場了，他行動緩慢，把過路的鄭老師逮個正著，還不肯松手，最終以失敗告終。
小涵上場，他可真靈活，向前一撲，沒抓著，又猛地一轉(zhuǎn)身，差點兒抓住“小魚”。小涵向右一轉(zhuǎn)，緊接著一撲，肥胖的小祺還沒來得及逃，就被抓住了。后面一個個都被淘汰了，只剩下小雨一個。小雨緊張地臉色煞白，靈活地躲過了一擊。可小涵以迅雷不及掩耳之速抓住了小雨，成了最終的勝者。
瞎子摸魚真有趣！既考驗靈活性，又考驗耐力。
摸瞎子作文 6
春天來了，小朋友們脫掉棉襖，沖出家門，小明、小強、小朋、小軍在公園里玩游戲。
小朋問：“我們玩什么游戲？”他們爭先恐后地說：“玩貓和老鼠！不，不，玩老鷹捉小雞！不對，不對，我們應該玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明說：“要不我們玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家異口同聲地說。
他們開始剪刀石頭布：“剪刀石頭布，剪刀石頭布。”哈哈，小明當瞎子！小明蒙上眼睛，開始數(shù)數(shù)：“一二三四五……”
開始抓人了！小軍第一個跑到大樹后面躲了起來。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上來了！快！快！再快一點！唔，好險，終于能躲起來了。調(diào)皮的小強突然大喊起來：“來呀！來呀！來抓我呀！我在這里！”小明順著聲音跑去，哈哈，抓住你了！小強在一旁笑著說：“看看你抓的是我還是大樹！”
就這樣，四個小伙伴們跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么開心，多么快樂呀！
摸瞎子作文 7
叮鈴鈴，下課了，我和幾個好朋友像小鳥一樣飛出教室，你可別以為我們只會玩追來追去的游戲，今天玩的是摸瞎子。
摸瞎子就是，讓一個小朋友把一塊布蒙住眼睛當“瞎子”，一會說白燈，讓我們單腳跳；一會說紅燈，讓我們停止不動；一會說綠燈，讓我們可以隨意走動。如果被抓到，就讓被抓者來當“瞎子”
游戲開始了，一個小胖墩當“瞎子”。他一開始就喊一個白燈，跳的我滿頭大汗，突然又變成了紅燈，我以迅雷不及掩耳之勢臥倒在地。看見那個“瞎子”向我步步逼近，我緊張的向上帝祈禱。哈哈，祈禱果然有效，那個“瞎子”向另一個“同胞”走去，不出所料，那個“同胞”被抓住了。
新的`一輪又開始了，新的“瞎子”立刻說綠燈，我一下子就跑的離他“十萬八千里”遠。又來了一個紅燈，這次我可沒有臥倒，心想：反正他抓不到我。可他正向我走來，離我只有幾米了，終于上課鈴聲響了。我不禁想，我真是個幸運兒。
摸瞎子作文 8
一個月明星稀的夜晚，我和幾個小朋友在樓下玩“瞎子摸魚”。
我們通過錘子、剪刀、布來決定誰來扮演瞎子。比賽的結(jié)果是小奧來扮演“瞎子”，我們扮演“魚”。我們用紅領(lǐng)巾把小奧的眼睛蒙上，“三、二、一，開始！”隨著大家一聲令下，小奧開始摸起來，其余的人躲在一旁連大氣都不敢喘。
因為聽不到聲音，小奧急得像“熱鍋上的'螞蟻”，不是左撲空，就是右撞墻，一個回轉(zhuǎn)，石子一絆，摔了一跤，大家實在忍不住，便哈哈大笑起來，小像奧抓住這有利時機，聞聲而去，終于抓住了一條“魚——小熠”。
小熠剛開始有點像無頭蒼蠅東抓西抓，沒有任何收獲。他冷靜下來，仔細地聆聽旁邊人的腳步聲。突然，他聽見在他的正左方有“啪”的一聲響，小熠以為是另外人的腳步聲，就撲了過去。誰知，小熠卻撲了個空。逗得我們哈哈大笑。原來，小奧把一個小石子扔到了小熠身旁，結(jié)果他以為是腳步聲就撲了過去。小熠惱羞成怒，臉都變紅了，活像三國演義中的關(guān)羽。他氣急敗壞的亂抓亂摸，功夫不負有心人，他終于抓到了小麗。
小麗上場，動作可不一般，一會就抓到了一個人。誰知，正當他得意的解下紅領(lǐng)巾時，大家已經(jīng)笑得直不起腰來了，她抓的竟然是胡爺爺。胡爺爺散步路過此地，被小麗抓了個正著。小麗連忙躬身道歉，惹得我們又哈哈大笑起來。
銀鈴般的笑聲灑滿了小區(qū)……
摸瞎子作文 9
星期五下午，朱老師讓我們玩一個游戲---------瞎子摸鼻。
老師在黑板上流利地畫出了一個豬頭。讓我們蒙上眼睛來摸豬鼻子。同學們都高高地舉起了手，我當然也不例外。第五個同學摸完后，老師終于抽到我了，我心就像小兔一樣蹦蹦跳跳的。
老師蒙上我的眼睛后，我的眼前一片漆黑，老師就牽著我的手走上講臺，我轉(zhuǎn)過身，在黑板上一陣亂摸著，教室里發(fā)出了咯咯、咯咯的笑聲。當同學們開始大喊：“五、四、三、二、一”的時候，我真想黑板上的'豬鼻子是真正的豬鼻子呀！這樣我就可以一下子摸到它了�？僧斖瑢W們數(shù)完“一”的時候，教室里一陣哄笑，我連忙解開紅領(lǐng)巾一看，原來我摸到豬的臉上了。真后悔！如果我往左移一些不就摸到豬鼻子了嗎？
最后，我們請朱老師也不試一下。我們把她的眼睛蒙上后，只見她搖搖晃晃地走上講臺，那滑稽樣，逗得我們開懷大笑。老師走到最大的豬頭面前從上到下很有順序地摸著，她先摸到臉，然后一點一點地往鼻子上移，當我們數(shù)到一的時候，朱老師終于摸到了豬鼻子。許多同學都異口同聲地說：“朱老師太厲害了！”有的說：“太準了，太準了”朱老師聽見了連忙摘下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)自己剛好摸到豬鼻子，也高興地跳起來。
這個游戲真好玩，我真朱老師發(fā)后經(jīng)常給我們一起玩更多的游戲。
摸瞎子作文 10
我上大班時，愛玩摸瞎子的游戲，還常常請小朋友一起到我家院子里玩。
一天我們又玩摸瞎子。石頭、剪子、布定誰摸，最后我妹妹摸了。我在她眼睛上蒙一塊布，開始摸了，可她摸不到，趁我們不注意，她猛的一掀布看了一眼，開始向我走來，我才不讓她摸著呢，我一溜煙的躲在桌子下面，妹妹找不到我�！肮彼龘淇樟�，可這一笑，妹妹知道我在那了，迅速向我這個方向撲來。我馬上拿了一個小凳子躲到樹蔭下了。妹妹開始摸別人了，她先站著，等小朋友想逗逗她時，她就猛的一抓，一下子抓了兩個人，剩下的小朋友接二連三的.被妹妹抓住了。她又要抓我，她又掀開布看了一眼，又向我走來，快走到時她不動了。我才不吃這一套，她不動，我就悄悄的走，走到了她后面我就碰她了一下，就這樣來回了好幾次，妹妹也沒有抓到我，她被我耍了。
小朋友！你喜歡玩摸瞎子的游戲嗎？好玩極了！只到今天我還是喜歡玩摸瞎子的游戲。
摸瞎子作文 11
“哈哈哈！”教室里熱鬧非凡。我們在干什么呢？原來我們在玩“瞎子”摸人的游戲呢。
老師說這個游戲很有意思，就是由一個人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一個人并猜出他（她）是誰，被摸到的人就得表演一個節(jié)目，要不當“瞎子”也行。我們聽了，個個興致勃勃，躍躍欲試。
幾輪下來后，輪到盧佳敏開始摸人了。教室里的氣氛一下子緊張了起來，老師笑著幫她把眼睛蒙上。只見盧佳敏小心翼翼地移動著步子，向我們這兒摸來啦！劉晨露以迅雷不及掩耳之勢瞬間轉(zhuǎn)移“目的地”，躲到窗簾里。我也想像她一樣逃離“危險地帶”�？墒峭ǖ酪呀�(jīng)被盧佳敏堵住了，我只好努力往墻邊靠。眼看盧佳敏要抓住我了，我嚇得大氣都不敢出，心里好像有一只兔子“怦怦”直跳。“上帝保佑，千萬別抓到我！”我在心里不停地祈禱。幸好，盧佳敏在我面前揮舞了幾下手臂，確認沒人后才慢慢地往別處摸去。我那顆懸著的心終于放了下來。再看劉晨露，她仍是一副驚魂未定的模樣。男生們一個個身手敏捷地“飛桌走椅”，好似電視劇里的`輕功大俠。其他同學有的東躲西藏，有的鎮(zhèn)定自若，還有的卻得意洋洋�！皶r間到，游戲結(jié)束！”伴隨老師的一聲令下，精彩的游戲以盧佳敏的失敗而告終。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。雖然時間短暫，但卻給我們帶來了無窮的樂趣和歡樂。我喜歡這個游戲！
摸瞎子作文 12
我們班的男生可能還是童心未泯，課間的時候不想別的班男生一樣打打籃球，竟然玩起了幼稚的“瞎子摸魚”的游戲，他們正玩的起勁，小喬同學便插了進去，說：“我來一個！”那幫以多欺少的男生合起伙來欺負小喬，說：“必須重新剪刀錘子布！”他們討論了一下，便開始了剪刀錘子布：“剪刀錘子布！”全部男生都出拳，只有小喬出剪刀，這不明擺著合伙欺負小喬呢！算小喬好欺負，為人老實，沒有計較，而是開開心心的當起了“瞎子”他們用小喬的校服把小喬的眼睛蒙得嚴嚴實實，不留一點空隙。
他們開始了“瞎子摸魚”，狡猾的男生們躲在門后，小喬怎么找也找不到，這時，校長從這里路過，男生們偷偷地笑了起來：“這下有好戲看了！”小喬走過去，抱住校長的腰，笑了一下，說：“哈哈，小李，你逃不了了吧！”校長想掙脫，可小喬緊緊拖住校長：“別想逃！”說著，一邊把校服取下來了，一看，立刻傻眼了：“對……對不……起……校長……我……”可憐的.小喬還沒有把話說完，校長就毫不留情的把小喬的話打斷了：“哪個班的男生，不遵守紀律，到處亂穿，還不愛護校服，扣除班分5分，個人分2分！”可憐的小喬被校長可憐兮兮的押到了辦公室，還領(lǐng)了一堆IP卡！
摸瞎子作文 13
在一個風和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。
游戲開始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我�！蔽移炔患按呐e手向老師示意我想當那個摸人的人。于是老師便讓我來做那個“瞎子”。
我閉上眼睛，開始忽左忽右的'開始摸人，忽然我的手碰到了一樣東西，摸著上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的小明，和東跑西竄的小凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了小明來做摸人的“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個游戲的竅門，我們像一個個靈活的小兔子讓小明一次次的撲了空�？粗∶髦钡臉幼�，大家都笑成了一團。
多么美好的一天，和小伙伴們在一起做什么都開心。
摸瞎子作文 14
今天的課上，老師讓我們玩了一個“瞎子摸人”的有趣游戲。游戲的規(guī)則是讓一個同學戴上眼罩去抓人，抓住了要通過他的特征猜出他是誰。
游戲開始了，第一個上場的是小豐，他伸長了手臂到處抓，嚇得東躲西藏。他摸著摸著，不一會兒摸到了小洋，可是他摸了摸小洋的臉、鼻子和耳朵，把頭摸了個遍也沒猜出他是誰。并且那樣子特別好笑，我們在旁邊看了都哈哈大笑起來。
第二個上場的是大胖，大胖是老師取的`名字，為了便于記住他。大胖一點也不笨，他摸人的速度超快，可不幸的是他一直向前摸不小心撞墻了，真可笑！大胖轉(zhuǎn)過身來又開始摸了，不好他抓到了小張了，因為小張留著小辮子，所以大胖認出他來了。
小張不想當“瞎子”所以讓小洋上場。小洋摸的動作好奇怪，像游泳似的兩手不停地劃呀劃，原來他是怕像大胖那樣撞墻。玩了一會兒，小洋又摸到了小張的辮子，所以小張又成了他的手下敗將。
游戲結(jié)束了，今天大家玩得真開心呀！下次我也想嘗試一下摸人的感覺。
摸瞎子作文 15
今天早上第三節(jié)課，老師說我們要玩盲人摸象的游戲，大家都很開心。
游戲開始了。首先，小輝是盲人。蒙上眼睛后，老師邀請小鳴，并問盲人：“他是誰？”盲人摸著小鳴的全身說：“小楊！”全班同學立刻笑著喊道：“不行！”盲人小輝又摸了摸小鳴的全身�？上�是猜錯了。然后老師邀請小阮來玩瞎子。他摸著小鳴的頭說：“是小鳴！”全班同學立刻鼓掌，異口同聲地說：好啊！小顏興奮地說：“我是根據(jù)他頭上的'東西來判斷的，這是小鳴平時告訴我的�！睂W生們聽了之后，報以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個游戲真的很有意思！游戲雖然簡單，但是給我們帶來了快樂！也啟發(fā)我們關(guān)注周圍的事物，仔細觀察，以便在必要時做出正確的判斷。
摸瞎子作文 16
在一個風和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。
游戲開始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我�！蔽移炔患按呐e手向老師示意我想當那個摸人的人。于是老師便讓我來做那個“瞎子”。
我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的手碰到了一樣東西，摸著上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的小明，和東跑西竄的小凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了小明來做摸人的`“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個游戲的竅門，我們像一個個靈活的小兔子讓小明一次次的撲了空�？粗∶髦钡臉幼樱蠹叶夹Τ闪艘粓F。
多么美好的一天，和小伙伴們在一起做什么都開心。
摸瞎子作文 17
考完試后，小昕、小琪等同學在小維家玩了“盲人摸象”的游戲，很好玩。
我們在小維的臥室里玩這個游戲。先用“石頭、剪刀、布”的手段找出“瞎子”，然后用床單把瞎子包起來。數(shù)了三遍，玩的同學陸續(xù)上床。如果有人在玩的時候摔倒在地上，他就是“瞎子”。如果他被“瞎子”抓住了，猜猜是誰，被抓住的人也應該是“瞎子”。
我先瞎了。通過床單我什么也看不見，于是我小心翼翼地往前摸。我沒有摸人，但是摸了摸兩邊，撲了個空。心里有點擔心。突然，一陣笑聲傳入我的耳朵。我仔細聽了聽，是從后面?zhèn)鱽淼�。我猛的搶回來，哈！果然抓到一個人。她是誰？我先摸了摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿著校服；我會再碰她的`手。她又瘦又小，但我還是猜不出她是誰。最后，我用夾子摸了摸她的頭。哈！我知道她是誰。我大聲說：“小昕！”我睜開眼睛，看到是她。我笑得很開心。
雖然我們玩得很開心，但我們把小維的房間弄得一團糟，這讓我感到非常抱歉。
摸瞎子作文 18
星期六的下午，在課堂里我們玩了一個叫做“瞎子”摸人的小游戲。這個游戲很好玩，我們玩的非常開心。
游戲規(guī)則是：首先由一個同學把眼睛蒙起來當“瞎子”，然后摸人，摸到后必須猜出那個人是誰，如果沒有猜中，“瞎子”就為大家表演一個小節(jié)目，被摸到的人繼續(xù)當“瞎子”。
游戲開始了，首先是小偉自告奮勇的當“瞎子”，老師用領(lǐng)帶把他的眼睛蒙起來，我們其余的同學都迅速的`藏了起來，只見他小心翼翼的左一摸，右一摸，最后雙手一起摸，終于摸到了小鵬。他摸了摸頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)比較短，大聲說“肯定是個男同學”，再摸摸衣服是一件短袖，個子又比較矮小，遲疑片刻，高興的說：“小宇”�！肮保覀兌级即笮ζ饋�，摸到的是小鵬，可惜竟猜成了……小偉不得不為我們表演一個節(jié)目———朗誦了一首古詩。
游戲在繼續(xù)著，很多同學都有幸當了一回“瞎子”，大家都很高興！
摸瞎子作文 19
老師說下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學們像小蜜蜂似的，飛到平臺上。老師交待游戲規(guī)則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴實，不能偷看；二、數(shù)字口令喊完了后，參加游戲的同學不能動；三、被“瞎子”摸到的同學當“瞎子”，原來的“瞎子”歸列。
游戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時候，同學們有的`像無頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到�！跋棺印毙⌒囊硪淼叵蚯白咧�，他張開雙臂在空中亂舞，像一只張開翅膀正在飛翔的小燕子�！跋棺印眮淼揭晃荒型瑢W面前，那位男同學來不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規(guī)則，兩人角色對換。游戲繼續(xù)進行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！
摸瞎子作文 20
今天早上第三節(jié)課老師說我們要玩瞎子摸人的游戲，大家都很高興。
開始游戲了，首先是小輝做瞎子，蒙上眼睛后，老師請來了小鳴，問瞎子：“他是誰？”瞎子把小鳴摸遍了全身，說：“小楊！”全班同學立刻一邊笑一邊叫：“NO！”瞎子小輝又摸遍了小鳴的全身，遺憾的是他還是猜錯了。然后老師又邀請小朗來扮瞎子，只見他摸了摸小鳴的頭，說：“是小鳴！”全班立刻一邊拍掌一邊齊聲說：“Y落葉S！”小朗興奮地說：“我是根據(jù)他頭上的有一顆東西來判斷的'，這是小鳴平時告訴我的。”同學們聽后又響起了一片掌聲。
瞎子摸人的游戲真有趣！游戲雖然簡單，卻帶給我們快樂！還啟發(fā)了我們要留意身邊的事情，細心觀察，才能在需要的時候做出正確的判斷。
摸瞎子作文 21
春天來了，小朋友們脫掉棉襖，沖出家門，小明、小強、小朋、小軍在公園里玩游戲。
小朋問：“我們玩什么游戲？”他們爭先恐后地說：“玩貓和老鼠！不，不，玩老鷹捉小雞！不對，不對，我們應該玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明說：“要不我們玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家異口同聲地說。
他們開始剪刀石頭布：“剪刀石頭布，剪刀石頭布�！惫�，小明當瞎子！小明蒙上眼睛，開始數(shù)數(shù)：“一二三四五……”
開始抓人了！小軍第一個跑到大樹后面躲了起來。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上來了！快！快！再快一點！唔，好險，終于能躲起來了。調(diào)皮的小強突然大喊起來：“來呀！來呀！來抓我呀！我在這里！”小明順著聲音跑去，哈哈，抓住你了！小強在一旁笑著說：“看看你抓的是我還是大樹！”
就這樣，四個小伙伴們跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么開心，多么快樂呀！
摸瞎子作文 22
今天下課，我們玩瞎子摸人的游戲。我看到小肖，瞇著眼睛從石頭背后悄悄地鉆出來，又故意直對我撞，我趕快閃開，我是一流靈活的！誰知他還撞，一下子撞到了我鼻子。我用手摸了一下鼻子，見沒事，就又玩了起來。過了一會，我感覺有鼻涕在鼻子上流，于是我就拿紙去擦。誰知道擦出來的鼻涕是紅的'！我想：哎呀，不好！流血了！這時我們組的兩個女同學把我?guī)У搅藢W校醫(yī)務室。醫(yī)務室里的老師剛好是我們班陳同學的大姨媽。我們進去之后，她拿棉球往我鼻子里一塞，就好了。之后我跑到醫(yī)務室門口，在門口嗥了一聲就朝小肖奔過去......
小肖不知道我來找他復仇了，還在那高興地玩著。我跑到他面前，把他推到了小墻角，打了他一下說：“誰叫你來撞我的？”他說：“我是閉著眼睛的！”我說：“我明明看到，你睜著眼睛故意撞我的！”然后我們就扭打了起來。最后上課了，我們才分開，各回各的組了。
摸瞎子作文 23
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉(zhuǎn)圈，小紅在小蘭轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的時候，走到河邊，躲了起來。小蘭想：小紅躲在哪里呢？我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進那個地方，過了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來了。小蘭又去那個地方，過了一會兒，還是沒摸著。
就在小蘭著急的`時候，小明來了。小明說：“我來當瞎子吧�！敝宦犎�、二、一，游戲開始了。小明開始摸了起來。小蘭說：“我在你后面！”小明把手一揮，沒有人。小明又走向一棵大樹。小紅想出了一個辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹后面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來是一棵大樹，他哈哈大笑。
雖然小明沒抓到小蘭和小紅，但他開心極了！
摸瞎子作文 24
今天，我和小琪、小陽、小軒還有小明一起在小區(qū)玩“瞎子摸團魚”的游戲。由“石頭剪刀布”來決定誰當瞎子，最后，先是由小陽當瞎子。
首先趁瞎子喊綠燈時，我跑到了一個雖然不怎么遠的地方，但那是一個任誰也發(fā)現(xiàn)不了的地方。我還看到小琪跑到了一個奇怪的.地方——垃圾桶后面，而小軒跑到了一個樹叢中，小明跑到了一個花叢里。對了，瞎子是被紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛的，瞎子大喊“紅燈”，我們便一動不動了。他慢慢向小軒那走去，只有我穿了校服，則趁機把校服丟給了小軒。他穿上校服，瞎子摸了摸他的頭發(fā)，說，是王鶴力，但是當他睜開眼睛看見的卻是小軒，原來他只摸了校服，沒有摸其他地方。所以，第二場還是小陽來當瞎子。
第二次喊“綠燈”時我跟小軒換了位置，瞎子去到了小琪那邊，結(jié)果他被垃圾桶的臭味給熏跑了。便向我這邊走來，小琪將衣服丟給了我，我馬上穿上。但是他好像知道了我是誰，摸了摸我的手腳，大聲喊道：“是王鶴力！”我感到非常難過和失望……
歡樂的時光總是短暫的，不一會兒天就黑了，我們也都要各自回家吃晚飯。但我永遠不會忘記這次快樂的游戲！
摸瞎子作文 25
今天晚上，我和小樂在球場上玩盲人人體模型。我們的“盲人摸象”游戲規(guī)則是這樣的：一個人充當盲人，蒙上眼睛，然后在規(guī)定的范圍內(nèi)以任何方式觸摸一個人，然后讓被觸摸的人代替觸摸他的.人。
我們用石頭剪刀布決定勝負�？上氛娴暮艿姑�，第一盤就成了“瞎子”。我把蒙眼布綁在小樂的頭上，用力把小樂舉起來，然后轉(zhuǎn)了幾圈才把他放下來，然后沖著他喊：“走！”
這個小樂還挺有心機的，他也用過“從左向右打”的戰(zhàn)術(shù)。他先是用腳猛踩左邊，準備向左邊沖刺，卻突然來了一個轉(zhuǎn)身沖刺，我和邊讓馬跑了，逃了。好你個小樂，你給我�；ㄕ�，我給你個反奸計。你被蒙住了眼睛�，F(xiàn)在你“瞎了”。盲人只能通過聽覺來判斷我的位置。只要我不出聲，你就幫不了我！我一不干，就坐在地上沒聲音。我坐在地上，為自己的高明計劃高興，小樂一踩我的腿，我立刻尖叫起來，小樂二話沒說就把蒙著眼睛的布脫下來，戴在我頭上。
我采取的計劃是：“出其不意，出其不意�！彼麄円詾槲以诼犅曇簦拖敫恪氨澈笸狄u”結(jié)果我突然轉(zhuǎn)身…
給盲人做模特挺好玩的！
摸瞎子作文 26
今天，我們在作文課上玩了一個獨特的游戲——盲人摸人。我們非常興奮。
上課了，游戲開始了。把十塊石頭剪刀和紙剪成黑白后，讓我瞎了。心里真不是滋味。我失去了所有的石頭、剪刀和紙。老師蒙住我的眼睛，突然眼前一片漆黑，分不清東南西北。心里很緊張，怕撞到桌子，只好一步一步往前走。我剛要接住，同學們立刻跟在我后面跑。果然，我撞見了。小周找到我的胳膊。我接住了，哈！當我抓住它的時候，我終于可以再次看到光明了。接下來，小翰一個接一個地抓住了小濤。
當他在小濤抓到它時，他似乎在打一種中國傳統(tǒng)太極拳，一步一步地擺動他的左臂和右臂。最后他忍不住用他的.“無限連環(huán)腿”畫了一個左劃一個右劃，但還是沒抓到，于是開始“游”。慢慢地，小濤突然抓住了藏起來的黃農(nóng)哥。
又一輪“捕捉”游戲拉開帷幕。陳向宇就像一位武術(shù)大師。他不像其他人那樣抓，而是聚精會神地聽，但是他的同學卻像小老鼠一樣靈活，一個也抓不到。
小英主動舉起了手。我覺得她是女生。她應該很溫柔。但她措手不及，突然雙臂一轉(zhuǎn)，像螺旋槳一樣，抓住了蹲在地上的小山，就像母老虎抓兔子一樣。
比賽在學生的笑聲中停止了。
摸瞎子作文 27
我們玩兒了一個游戲，游戲的名字叫“瞎子摸人”，先是猜拳，輸?shù)囊环疆敗跋棺印�，閉住眼睛摸人，摸到以后還要說出他摸到的人的.名字。
“哎呀！我輸了�！蔽襾砻Ｎ衣]上了眼睛，我聽到了腳步聲。我捉，我捉，我捉捉捉！經(jīng)過N次，我終于捉到了一個人，他戴著眼鏡，我一下就猜中了：“一定是小宇�！惫媸撬昧�！
啊哈，我不用摸了。該小宇摸了，他光捉我，我就把他的眼鏡摘了，這回好玩兒了，他一下子撲到了一個女孩身上，我們大笑，小宇很生氣。他又開始摸了，我喊道：“小宇，我在這！”小宇伸著兩個胳膊，抬著頭朝我這個方向摸過來，我趕緊跑到別處，又在別處喊：“我在這！”其他同學也不停地喊“我在這！我在這！”小宇左摸摸，右摸摸，半天誰也沒摸住，他著急地說：“不跟你們玩了！”
在我們的勸說下，小宇終于又答應玩了，這次為了安慰他，我故意讓他摸到了我，可是他說我是小康，沒辦法，他還得繼續(xù)捉。我們跑呀，笑呀，一直到下午5點半，他再也沒捉到人，不過他很開心，我們當然更開心。
所謂事上無難事，只怕有心人，小宇，你繼續(xù)捉吧……
摸瞎子作文 28
跟同學們玩瞎子摸人的情景，讓我至今難忘。
我們找了幾名同學，拿了一塊黑色的布，然后湊到一塊通過石頭剪刀布的方式來決定由誰來抓——第一個是小黎。
我用黑布蒙住他的雙眼，隨著一聲令下，他便像盲人一樣，雙手在身前揮來揮去，生怕在抓的過程中撞到了柱子。慢慢的，他走到了李沛林身邊，趁他不注意，猛地一撲然而卻撲了個“寂寞”�？伤桓市模卣旃�，不知不覺得摸到我的身邊，高俊宸發(fā)揮他的聰明才智，一步步引導小黎撲向我，果不其然，高俊宸得逞了，于是我便成了下個一“盲人”。起初我有些害怕，對眼前的烏黑一片十分擔心，而帶上黑布的那一瞬間，我腳底生風，好像是踩上了哪吒的風火輪，“噌”的一下沖了出去，沒等到我抓到任何一個人，我便和柱子打了個照面，直沖沖的撞上了柱子，把周圍的小伙伴逗得哭笑不得，我扯下了黑布，看到大家十分快樂，我頭上的頭痛好像也瞬間煙消云散了一般，不由自主得大笑起來。直到鈴聲響起，同學們把我扶了起來，我拍拍身上的'塵土，和小伙伴們一起往教室走去……
通過這次的游戲，讓我深刻的領(lǐng)悟到，不管是游戲還是做事，都不能只有速度，更應該追求質(zhì)量，在以后的學習道路上我也會記住這個道理。
摸瞎子作文 29
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。
游戲開始了，老師剛拿出眼罩，小宏就在下面大叫道：“不玩，不玩，我才不玩哪！”只見他弓著腰，搖擺著手，鉆到了桌子底下。這時全班同學都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說：“別擔心，你動作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到”。這時小宏好像有了點自信，回到座位上安靜下來。老師問道：“誰來捉哪？”剛才還怕的要死的小宏自信的舉起了手，嚷嚷著：“我來我來捉吧！”大家也一致贊同讓小宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩，我往后面跑，前面就是墻了，后面小宏已經(jīng)晃晃悠悠的向我這摸來，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的向?qū)γ媾廊�，還好他并沒有抓到我，而是抓到了我旁邊的小男孩。
那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的'揮著，捉到一個小女孩。我松了一口氣，還好沒有捉到我。我又選了一個墻角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續(xù)了好久，班里像炸開了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的笑的前仰后合，有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。
時間像調(diào)皮的娃娃，就在同學們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。
摸瞎子作文 30
星期天，在家里悶得慌，我就出去溜達了，我東竄竄，西逛逛，來到妹妹家。妹妹的同學也都在，于是妹妹提出了“瞎子摸人”，我我們也都同意了。
游戲開始了，很不幸，第一輪就是我當瞎子，在我眼里，當瞎子可是個難活兒，瞎子永遠也過著無邊無際的黑暗生活，永遠也不能看一看明媚的太陽，瓦藍的天空，廣闊的大地，可愛的小鳥。但出于無奈，我只能當一回“瞎子”了。
在當瞎子時，我的心里七上八下，好像有只小鹿在拼命的跳。我想：前面會不會有石頭啊？會不會有車輛行過�。繒粫さ拱�？一系列的猜想是我越想越害怕。我做出了明智的選擇，摸著墻走路。走了幾步，人一個也沒抓住，石頭卻伴了我好幾跤，痛得我哇哇直叫，再看看這兒青一塊，哪兒紫一塊的，眼淚便像掉了線的珍珠，不停地往下滴。但想了想真正的瞎子們永遠也不能張看眼睛，看一看自己的傷勢，便擦干了眼淚，繼續(xù)勇敢地向前行。經(jīng)過我的一番努力，腐乳便一個一個的被我抓住，最后，我大獲全勝。
以前，我常常恨媽媽把我生的.不漂亮，但通過這次試驗，我改變了我的想法，人的健康才是最重要的，媽媽是這個世界上最值得感謝的人，是她給予了我生命，讓一個完整的我順利誕生了。
摸瞎子作文 31
今天是星期三，我們又可以玩游戲了。今天，我們的玩的游戲不僅僅是我們喜歡，就連老師也笑得嘻嘻哈哈的！
老師沒有和我們說這個游戲的名字叫什么，游戲規(guī)則也沒有說。老師先讓我們看了一會兒考級書，在玩游戲。
先是一個一個小組上去，用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙上，然后下面的人把位置換來換去，最后上面的人，一個一個下去摸2個人猜是誰，看誰能猜的又快又準。
我們開始玩了，剛開始第一和第二小組的人上去的時候，教室了安安靜靜的`。可是接下來，教室了就亂成一鍋粥了。到第五小組上去的時候，我換到了第二組。我被丁雅倩摸到了，可是她摸了好久都猜不出我是誰。到最后，我還是被他猜出來了。
在摸的過程中，有的同學在笑，好像他們想要“瞎子”來摸他。當然，老師也是嘻嘻哈哈的，我們都非常開心！
我雖然沒猜準，但是我玩得很開心！
摸瞎子作文 32
今天早上第三節(jié)課，老師說我們要玩盲人摸象的游戲，大家都很開心。
游戲開始了。首先，小輝是盲人。蒙上眼睛后，老師邀請小鳴，并問盲人：“他是誰？”盲人摸著小鳴的全身說：“小楊！”全班同學立刻笑著喊道：“不行！”盲人小輝又摸了摸小鳴的全身�？上�是猜錯了。然后老師邀請阮小三來日本玩瞎子。他摸著小鳴的頭說：“是小鳴！”全班同學立刻鼓掌，異口同聲地說：好啊！顏卿興奮地說：“我是根據(jù)他頭上的`東西來判斷的，這是小鳴平時告訴我的�！睂W生們聽了之后，報以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個游戲真的很有意思！游戲雖然簡單，但是給我們帶來了快樂！也啟發(fā)我們關(guān)注周圍的事物，仔細觀察，以便在必要時做出正確的判斷。
摸瞎子作文 33
今天下午，我和同學們一起玩盲人摸象的游戲。游戲規(guī)則是：我們包袱剪子錘，誰輸了誰就先做盲人，捉住并猜出“象”是誰？
游戲開始了，“盲人”來抓我們，我們趕快逃離，就這樣你擠我，我擠你，就像小魚遇上了大鯊魚似的趕緊逃跑。忽然有一位小朋友像被定住了似的，在盲人面前一動不動，盲人一摸就摸到了他。只見盲人先摸摸他的衣服，是一件短袖；又摸了摸他的他的手，可是似乎每個人的手都是一樣的，盲人仍然沒有分辨出他是誰；盲人繼續(xù)往上摸，忽然盲人叫出了名字“韓俊熙！”我們很驚訝，就問盲人是怎么猜出來的，盲人說他摸到了手表，原來如此，我們都暗暗的'贊嘆。
新一輪游戲又開始了，我們就像剛才似的，你追我跑，每一個小朋友臉上都露出了燦爛的笑容。
摸瞎子作文 34
昨天晚上吃過晚飯，因為下雨，我們覺得挺無聊的。于是我提議玩我從《語文報》上看到的.一個游戲——盲人摸象。
我拿來了一塊長點的布，讓媽媽給我蒙上眼睛，等爸爸數(shù)：“一，二，三，開始。”我才開始東摸摸，西探探，什么也看不見，什么也沒有呀！咦！這是什么？是衣服？我摸到了，再用力一抱。哎呀！是一個大枕頭。是爸爸使的空城計，原來是爸爸拿了一個大枕頭放在我面前，人卻縮在旁邊。我把枕頭當成爸爸，結(jié)果撲了個空。
我心里想：接下來我要吸取教訓了。呵！媽媽也來這套了。幸好被我識破了，媽媽見我不中計趕緊逃跑。我繼續(xù)追了過去。不知過了多久，我還是沒抓住一個。氣的我象小猴子一樣抓頭撓耳。突然，我好像看見有個黑影走進了大房間。我急忙摘下布一看，媽媽犯規(guī)了，被我逮個正著。
爸爸媽媽抱著我倒在床上，三個人笑成一團。這一刻我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也和我一樣變成一個小孩了。
摸瞎子作文 35
一個秋天的早晨，小紅、小花和小明在公園里開開心心地玩“盲人摸象”的游戲。
小紅蒙上眼罩，伸手就開始摸了。一開始，她在原地轉(zhuǎn)圈，因為她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的，找不到東南西北了。漸漸地，小紅的.膽子變大了，她敢跨出來了，她開始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅，太陽公公被這畫面逗笑了，兩朵白云手牽手地在散步，好像在跟他們招手。金黃的樹葉急著離開大樹媽媽，似乎急著想和小朋友們一起玩。
只聽見小花和小明不停地說：“我在這里呀，快來抓我��！”小紅立馬順著聲音去抓，結(jié)果，還是沒有抓到。最后，小紅沒有抓到一個人，她拿下眼罩說：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結(jié)束了游戲。
小紅、小花和小明興高采烈地回家了，他們把自己的歡笑聲留在了公園里。
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