校園訪友_作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的校園訪友_作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園訪友_作文400字1
早晨,迎著微風(fēng),伴著彩霞,帶著滿懷的期待,上了車(chē),來(lái)到了我煥然一新的校園——實(shí)小
這棵雪松是我要拜訪的第一位老朋友,啊,雪松,你在這里站了幾十年了吧,你如一位校園的守護(hù)神,守護(hù)這校園幾十年了吧你,送走一個(gè)個(gè)畢業(yè)的英姿勃發(fā)的少年,又迎來(lái)多少可愛(ài)的小弟弟小妹妹們,為多少師生送去涼爽,你都任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔。
走進(jìn)葡萄架,蜜蜂與我交換眼神,葡萄輕聲呼喚我的名字,仿佛自己也成了葡萄,腳變成了架子,頭發(fā)成了藤蔓,雙手成了樹(shù)枝,血液變成汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友,我熱切的跟他們打招呼:你好!金黃的木瓜,你散發(fā)出香氣,是要為我們的校園凈化空氣嗎?你好!紅紅的櫻桃,你披著紅紅的衣裳,是要與我比美嗎?你好!清涼的噴泉,你濺起一朵朵水花,是要與我消暑嗎?你好,高高的銀杏樹(shù),你那茂密的枝葉,是要給我乘涼嗎?你好!圓圓的時(shí)鐘,你發(fā)出的滴滴響聲,是要教育我不要浪費(fèi)時(shí)間嗎?你好!翠綠的竹林,你那翠綠的顏色真好看。
撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘,在它們走向們走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深意儀式。
放學(xué)了,我該回家了,告別了朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友_作文400字2
一個(gè)星期天早晨,我走出家門(mén),與習(xí)習(xí)秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著桂花的香味。早晨,好清爽。
不坐車(chē),不邀同學(xué),也不帶什么禮物,帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去拜訪我的好朋友。
那棵雪松,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊!雪松,您在這站了二十幾年了吧?您送走了一屆又一屆的學(xué)姐、學(xué)兄,又迎來(lái)了一批又一批的學(xué)妹、學(xué)弟。你如一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!隨風(fēng)搖曳的太陽(yáng)花,你扭著身軀,是邀我與你共舞嗎?你好,高齡的石榴樹(shù),你投下一個(gè)石榴,是想讓我與你一起品嘗嗎?你好!寬闊的操場(chǎng),有多少人踩過(guò)你的臉,你卻無(wú)怨無(wú)悔。你好!高高的旗桿,有多少人懷著崇高的敬意向你敬禮。喂,翩翩起舞的蝴蝶,你們竊竊私語(yǔ)的在說(shuō)些什么呢?我猜你們?cè)诤突▋烘敲腊桑?/p>
天空掠過(guò)一群歸鳥(niǎo),看看手表,已近中午,我該回家了。我輕輕地?fù)]手告別學(xué)校的朋友。帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友_作文400字3
當(dāng)我走出家門(mén)時(shí),我擁抱了冷風(fēng)。風(fēng)中帶著露水,天氣很冷。早上非常清爽。
懷著對(duì)知識(shí)的渴望,我踏上了拜訪校園朋友的道路。
國(guó)旗是我第一個(gè)拜訪的朋友。啊,國(guó)旗,你就像一個(gè)士兵,站在這面旗幟上幾十年,你代表著我偉大的國(guó)家!每次我向你致敬,我都會(huì)感覺(jué)到祖國(guó)的希望在我心中流淌。五年來(lái),你一直站在這里不停地看著一群群新生。一群群畢業(yè)生將成為愛(ài)國(guó)者。這一定是你最想看到的。歲月漫長(zhǎng),世界在變化。只有你還是一樣。
進(jìn)入寬闊的操場(chǎng),許多朋友正在操場(chǎng)上玩耍。我靜靜地坐在操場(chǎng)的一個(gè)角落里,想著孩子們開(kāi)心,你也開(kāi)心。
這時(shí),一個(gè)美好的童年在我的血液中流淌。
在這個(gè)不是我朋友的校園里,我急切地問(wèn)候他們:“你好,書(shū)!”你是知識(shí),你教我們生活的秘密。你好,高大的木瓜樹(shù),你想讓我拿著這些巨大的水果品嘗一些甜木瓜嗎?我想一定是。
我拿起一本書(shū),輕輕地讀了一遍。我聽(tīng)到知識(shí)之海的聲音,看到知識(shí)之門(mén)打開(kāi)。
白月對(duì)我說(shuō),“時(shí)間不早了,該回家了!
我揮揮手,向校園里的朋友告別。我慢慢走出校園。月亮為我點(diǎn)亮了“燈塔”,我跟著月光回家。
校園訪友_作文400字4
走出門(mén),就與秋風(fēng)握了個(gè)手,風(fēng)中含著露水和水果的氣息。早晨,好清爽!
不騎車(chē),不邀游伴,也不讓爸爸媽媽送,就帶著滿懷的好心情,走著熟悉的小路,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那顆大楊樹(shù)是我要訪問(wèn)的第一個(gè)朋友。。顦(shù),你如一位學(xué)校的守護(hù)神人,在這校園里站了幾十年了吧?你給多少小朋友帶來(lái)陰涼,還送走了一批又一批學(xué)生。歲月悠悠、光陰似箭,唯有你依然如舊。
走進(jìn)這校園里的小樹(shù)林,鳥(niǎo)兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神,我摸著一片石榴樹(shù)葉,仿佛自己也是一棵石榴樹(shù),頭發(fā)長(zhǎng)出樹(shù)冠,身子變成樹(shù)干,腳下長(zhǎng)出須根。蜜蜂在我的耳邊竊竊私語(yǔ),血液變成樹(shù)的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切哪個(gè)不是我的朋友,我熱切地跟他們打招呼:你好,平整的操場(chǎng)!你的身軀是那么強(qiáng)壯!你好,鮮艷的紅旗!你就是一顆大星,我們是一顆顆小星,你把我們引向正確的大道。你好,平整的籃球場(chǎng)!你載著多少男孩子飛天的夢(mèng)想。你好,偉大的教學(xué)樓!你把多少同學(xué)變成科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家!
不知不覺(jué)天黑了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色!
校園訪友_作文400字5
來(lái)到校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和大棗的氣息。早晨,好清爽!
不騎車(chē),不邀游,不帶書(shū),就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那一棵白楊樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,白楊,你在這站了幾十年了吧?你就像一把打開(kāi)的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎的夏日,人們就躲在樹(shù)下乘涼、游戲,不時(shí)還有一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),好涼爽;在下雨的時(shí)候,一些沒(méi)帶傘的小學(xué)生們,頂著書(shū)包,來(lái)到樹(shù)下躲雨。歲月悠悠,唯有你依然如舊。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,火紅的柿子,你捧出柔軟的果實(shí),是要我細(xì)細(xì)品嘗嗎?你好,可愛(ài)的石榴,你露出一顆顆珍珠和瑪瑙,是要我仔細(xì)欣賞嗎?你好,挺拔的旗桿,你多少次把國(guó)旗升起,讓國(guó)旗高高飄揚(yáng),你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好,悠悠的白云,你變化多端的身影,讓天空充滿了有趣,變得更加湛藍(lán)。你好,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們討論的是校園的好風(fēng)景。
撿起一片落葉,我看到了校園的路線圖。拾一片落花,我聞到了老師的同學(xué)的汗水的歡樂(lè)。
直到夕陽(yáng)親吻著大地,該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友_作文400字6
走出門(mén),就與寒風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱,風(fēng)中含著露水的冰涼,早晨好清爽。
懷著求知的欲望,我踏上一條小路,去校園走訪我的朋友。
國(guó)旗是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊國(guó)旗,你如一位軍人,在這旗臺(tái)上站了幾十年了吧,你代表的是我那偉大的國(guó)家!每一次向你敬禮,都會(huì)感到國(guó)家的希望流進(jìn)我的心胸。你一直站在這,望著一批批新生,一望就是五年,時(shí)間永遠(yuǎn)不停,一批批畢業(yè)生都會(huì)成為愛(ài)國(guó)人士。這一定是你最希望看到的吧,歲月悠悠,世界在變化,唯有你依然如舊。
走進(jìn)寬闊的操場(chǎng),許多朋友在操場(chǎng)上游戲。我靜靜的坐在操場(chǎng)的一角,想孩子們快樂(lè)你也快樂(lè)。
這一刻,美好童年在我血液里流淌。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友,我熱切的和他們打招呼:“你好書(shū)本!”你是知識(shí),你教會(huì)我們?nèi)松拿卦E。你好,高大的木瓜樹(shù),你捧著這一顆顆碩大的果實(shí),是要我品一品香甜的木瓜嗎?我想一定是的。
拿起一本書(shū),輕聲的誦讀,我聽(tīng)見(jiàn)知識(shí)海洋的聲浪,看見(jiàn)了知識(shí)大門(mén)的開(kāi)啟。
潔白的月亮對(duì)我說(shuō):“天晚了該回家了!
我不舍的揮手,告別校園中的朋友,我緩緩走出校園,月亮為我點(diǎn)起“明燈”我跟著月色回了家。
校園訪友_作文400字7
早上,隨著一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲,我從床上坐起來(lái),打開(kāi)窗戶,風(fēng)寶寶就急急忙忙地跑進(jìn)我的房間。早晨,好清爽!
我急忙穿上衣服,匆匆吃上幾口飯,帶上滿懷的好心情,去校園訪問(wèn)我的老朋友。
來(lái)到校園,那棵挺拔威武的雪松,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊!雪松,你在這校園的角落站了幾十年了吧?你如一位嚴(yán)肅而又慈祥的老人,你給我們講了多少歲月的故事,你目送著一屆又一屆學(xué)生來(lái)了又去,去了又來(lái)。歲月悠悠,唯有你依然如舊!
走進(jìn)小花園,蟲(chóng)兒呼喚我的'名字,露珠與我交換眼神,每片樹(shù)葉都是我的知己,它們給我?guī)?lái)無(wú)邊的青翠。我靠在一棵樹(shù)上,仿佛自己也變成了一片樹(shù)葉,隨風(fēng)舞動(dòng),隨風(fēng)流淌!
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好,年邁的葡萄架,您幾歲了?我什么時(shí)候給你做壽禮呀?你好,調(diào)皮的噴泉,你一會(huì)開(kāi)心,一會(huì)兒郁悶,真讓人理解不透;你好,美麗的鳳陽(yáng)樹(shù),你可不要太驕傲,你身上的“美麗的衣服”可不是你自己長(zhǎng)出來(lái)的,是心靈手巧的美術(shù)老師們給你畫(huà)上去的;你好,芬芳的桂花樹(shù),你濃濃的香氣讓校園里充滿了清新和清爽,使人更加愉快;你好,高大的教學(xué)樓,學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大后有了成就,你是功不可沒(méi)的;喂,可愛(ài)的小朋友,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的是,暑假中的好玩兒事情吧!
不知不覺(jué),上課鈴響了,看著這久違的校園,我頓時(shí)感覺(jué)心里輕松了許多。
校園訪友_作文400字8
走出門(mén),就見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光,風(fēng)中含著露水與桂花的氣息。早晨好明媚。
不坐車(chē),不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情去拜訪我的朋友。
那座校門(mén)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,校門(mén),你如一位德高望重的老人。在這里站了好幾年了吧?你把多少同學(xué)送進(jìn)校園,你弓著腰,凝望著一位位同學(xué)進(jìn)入學(xué)校。歲月悠悠,
波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園,花朵向我微笑,小草向我彎腰問(wèn)好,露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己,它們排成兩排,擺出夾道歡迎的陣式,每一棵樹(shù)都在望著我。我停在一棵樹(shù)旁,靜靜地仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下的根須深深扎進(jìn)泥土;頭發(fā)變成樹(shù)冠,手臂變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。
這學(xué)校中的一切哪個(gè)不是我的朋友?我親熱地和他們:你好,教學(xué)樓!你是那么得高,好像一位高高在上的大人。你好,飄揚(yáng)的五星紅旗!你隨風(fēng)飄揚(yáng),是為了讓我們看到你而想到要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)嗎?
忽然,天空中下起了雨,我躲雨的教學(xué)樓成了看雨的好地方。
不一會(huì)兒,雨停了。天空上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我要回家了。我揮手向朋友們告別,帶回了滿懷的好心情,還帶回一路暮色。
校園訪友_作文400字9
背上書(shū)包,打開(kāi)家門(mén),呼吸著早晨清鮮的空氣,享受著早上溫暖的陽(yáng)光,踏一條大道,去訪問(wèn)我的老朋友。
那個(gè)大操場(chǎng)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。操場(chǎng)你如一位默默無(wú)聞的老者,為我們服務(wù)幾十年,孩子們?cè)谀闵砩蠚g快地玩耍,你看他們多快樂(lè)。
來(lái)到教室,課桌課椅整齊地?cái)[放著,似乎是在歡迎我來(lái)到這兒。春夏秋冬,教室無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)愛(ài)著我們,夏天你讓風(fēng)扇給我們涼快,冬天你抵擋冷空氣給我們溫暖。走上講臺(tái),黑板的身體上寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)的字樣,黑板,我的老朋友,你讓我們清楚老師講的知識(shí),讓我們能好好學(xué)習(xí),我們一定會(huì)取得好成績(jī),讓你的努力不白付出!我的目光又回到了講臺(tái)上,拿起講臺(tái)上的教科書(shū),打開(kāi)書(shū),我仿佛打開(kāi)了一扇金色的大門(mén),各種知識(shí)在這扇門(mén)后,我像是融入了這里面。我在這知識(shí)的海洋中暢游,里面的各種知識(shí)我都貪婪地吸收著,囫圇吞棗地看著一本又一本,仿佛我也是書(shū)的一部分,在文字里穿梭,在公式里探索。
放下手中的書(shū),走出教室,在校園里游蕩,我的腳步停留在花壇邊;▋壕`開(kāi)笑臉,綠樹(shù)如軍人一般挺著腰;▋荷l(fā)的清香鉆進(jìn)我的鼻子里,一陣清風(fēng)拂過(guò),鮮花搖擺著身軀為我舞蹈,樹(shù)木“沙沙”歌唱,誰(shuí)能說(shuō)這不令人感到愉快?
我走在回家路上,不僅帶回了好心情,還帶回了夕陽(yáng)帶著余溫的陽(yáng)光。
校園訪友_作文400字10
清晨,天空就飄起蒙蒙細(xì)雨。我踏著輕盈的步子走進(jìn)校門(mén),就被道路邊的花骨朵吸引了,它們搖曳在雨中,那么凸顯,那么嬌艷,那么柔弱,仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹沒(méi),徐徐微風(fēng)就能把它吹落。
視線離開(kāi)嬌柔的小花,快步走向前處,操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有了以往的活躍與喧鬧,只留下干渴的草地,安靜地允吸著上天的“恩賜”,想要快點(diǎn)找回春天的茂盛。畢竟它承載了我們學(xué)校太多的美麗。
告別草地,走進(jìn)熱鬧的教學(xué)大樓,看見(jiàn)了那片不大卻很美麗的后花園。院子里只有臘梅迎風(fēng)綻放。顯得那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。他美好的品質(zhì)讓我贊賞。
對(duì)這些無(wú)言的朋友表示感謝,他們點(diǎn)綴了我們沉悶的學(xué)習(xí)生活,讓我們變得更有活力。
因?yàn)橛辛诵@門(mén)口那些為我們領(lǐng)路的花朵,讓我們一進(jìn)校園就會(huì)有一種快樂(lè)的心情。它是一位讓我們尊敬的朋友,有了它的點(diǎn)綴,讓寬敞的道路更加美麗。
因?yàn)橛辛诵@里那片寬廣的草地,讓校園更美,讓校園里回蕩著更多的歡聲笑語(yǔ),讓學(xué)校充滿活力……
因?yàn)橛辛撕蠡▓@,在春夏秋冬的陪伴,才會(huì)讓我們不會(huì)“孤獨(dú)”。春天,院子里的花草樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,充滿生機(jī)。夏天。這里成了乘涼勝地。秋天,園子里的楓葉生了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像燃燒起來(lái)似的。冬天,松樹(shù)依然陪伴著你。是個(gè)真誠(chéng)的朋友。
校園里,因?yàn)橛辛诉@些朋友共同“建設(shè)”才會(huì)這樣美麗。
校園訪友_作文400字11
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,早晨,好清爽。
抬頭一望,那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,雕像,你們?cè)谶@厚實(shí)的底座上站了好幾十年了吧?你們總是這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著,不論是刮風(fēng)還是下雨,不論是飄雪還是日曬,你們始終立在那兒,看著一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開(kāi)花落,滄海桑田,唯有你依然如舊。
再往前走幾步,我們學(xué)校的元老——操場(chǎng)映入了我的眼簾,它同樣是我的朋友。操場(chǎng),你好,你紅綠相間的外表看上去十分簡(jiǎn)潔朝氣,我們殊不知,你看似平淡的表情下,每天都在承受著巨大的痛苦:一只只腳玷污著你的外衣,一枚枚籃球撞擊著你的身體。你沒(méi)有粉筆與蠟燭每日無(wú)盡的贊美,只有日復(fù)一日的平淡生活以及永遠(yuǎn)默默無(wú)聞地付出。你是我的朋友,也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切,哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!可愛(ài)的小鳥(niǎo),你唱著一曲曲歌謠,是邀我與你唱和嗎?你好!金黃的桂花,你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性,宛如一個(gè)個(gè)小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見(jiàn)面禮嗎?你好!神圣的國(guó)旗臺(tái),藍(lán)天之中飄揚(yáng)的國(guó)旗同樣是我們心中的驕傲。你好!芳香的樟樹(shù),你擎起寬大的枝葉,是請(qǐng)我去乘涼嗎?
“鈴鈴鈴”,上課了,我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶著滿懷的好心情來(lái)到教室,迎接一天的新課程。
校園訪友_作文400字12
走出家門(mén),就與陽(yáng)光一起走過(guò),太陽(yáng)中有一種溫暖,也有一種清爽。早晨,好有趣,在一個(gè)美好的地方才能有這種感覺(jué)。
不帶禮物,只帶書(shū)包去那里,書(shū)包就是我們的朋友。不和人一起,只是一人去訪問(wèn)我的朋友。
那書(shū)包,是第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。啊,書(shū)包,你如一個(gè)年輕的小伙到德高望重的老人一直伴隨我度過(guò)一個(gè)學(xué)期,從嶄新到破舊,他一直背在我肩上,我從不嫌棄他,因?yàn)樗刮蚁肫鹈篮玫氖虑椤?/p>
走進(jìn)校園, 有高高的國(guó)旗歡迎你,有操場(chǎng)、教學(xué)樓歡迎你。在操場(chǎng)上站立著,多么像國(guó)旗一樣,國(guó)旗像一名戰(zhàn)士站立,戰(zhàn)士站立著紋絲不動(dòng),可以堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。國(guó)旗在我們學(xué)?墒且晃焕吓笥,我們都很愛(ài)護(hù)他。早上晴天,國(guó)旗升起來(lái),晚上按時(shí)降下,下雨時(shí),我們及時(shí)把他降下來(lái),不讓國(guó)旗被雨淋著一點(diǎn)。這就是我們愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗。
教學(xué)樓是我們的家園,教室是由學(xué)生一起維護(hù)的,地臟了我們就掃一掃、拖一拖,黑板沒(méi)擦,同學(xué)們就及時(shí)擦干凈,衛(wèi)生區(qū)也是由老師、同學(xué)們共同創(chuàng)造的,一起維護(hù),一起打掃。
校園訪友_作文400字13
走出門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和秋菊花的氣息。早晨,好清爽!
不騎車(chē),不邀伙伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走上筆直的校園大道,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
大楊樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。!大楊樹(shù),你如一位德高望重的老人,在這美麗的校園上站了幾十年了吧?你見(jiàn)證了多少同學(xué)從不經(jīng)事事到德、智、體、美都得到了好的發(fā)展,健康快樂(lè)的升入初中。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園,石榴樹(shù)呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己,它們迎面送來(lái)豐碩的果實(shí),每一棵樹(shù)都在望著我。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,寬闊的操場(chǎng)!你一圈圈的跑道,是邀我與你一起賽跑嗎?你好,一棵棵果樹(shù)!你一個(gè)個(gè)鮮美的果實(shí),就像我們考出的好成績(jī)。你好,高大的大楊樹(shù),你筆直的身驅(qū),仿佛在教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)正直的人。
撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。天慢慢地黑了,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別校園里的好朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色。
校園訪友_作文400字14
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著花草芬芳的氣息,早晨好清爽!
那面紅旗,是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊,紅旗,你身上那鮮艷的紅色,是用先烈們的鮮血染成的嗎?當(dāng)我們每星期一站在你的面前唱國(guó)歌升國(guó)旗時(shí),我對(duì)你充滿了敬仰之情!
走進(jìn)綠草叢,蝴蝶呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一株綠草都是我的知己。他們都在望著我。我也在望著他們。
這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的與他們打招呼:你好,挺拔的大樹(shù),你那高大的身軀,遮住炙熱的陽(yáng)光,撐起一片陰涼,你是邀我在樹(shù)下小憩一會(huì)嗎?你好,五彩的蝴蝶,你在花叢中跳舞,是要我與你一起跳么?你好,芬芳的花朵,你在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,實(shí)在向我致謝么?你好,悠悠的白云,你潔白的身影,讓天空充滿寧?kù)o,變得更加湛藍(lán)。喂,淘氣的鴿子,嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿一朵落花,捧在手中,我嗅到了你的芬芳清香。拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致紋理,我看見(jiàn)他蘊(yùn)含生命的奧秘。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,清脆的響聲在耳畔響起。
突然,下課鈴響了,我該回家了。我輕輕的揮手,告別校園里的朋友們。
校園訪友_作文400字15
早晨,我走出家門(mén),與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷?諝庵泻端臍庀,好清爽!
我不坐車(chē),也不帶什么禮物,獨(dú)自去學(xué)校見(jiàn)見(jiàn)我的那些老朋友。
剛進(jìn)學(xué)校大門(mén),我就聞到了校園里那欽人心脾的木瓜香。。∧竟蠘(shù),你在這兒站了三十多年了吧!你挺著身子,長(zhǎng)出茂密的枝葉,像一位威嚴(yán)的士兵,每天看著我上下學(xué)。歲月悠悠,光陰似箭,唯有你依然在崗。
我走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)旁邊的小花園,鳥(niǎo)兒與我交換眼神,蝴蝶輕輕地扇動(dòng)翅膀,仿佛在召喚我。每一株花都是我的知己,它們迎面送來(lái)了無(wú)限的芬芳。每一株花都在看著我,我在一株花的旁邊蹲下,這時(shí)仿佛自己也成了一株花。我腳下長(zhǎng)出的根須扎進(jìn)了豐沃的泥土里,頭發(fā)變成了花瓣,胳膊變成了花刺,血液成了花的汁液在花莖里流淌。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?啊!美麗的櫻桃樹(shù),你結(jié)出的果實(shí),是讓我品嘗嗎?茂密的葡萄架,你遮出大片的陰涼地,是讓我乘涼嗎?挺拔的雪松,你挺著直直的腰桿,是在為我樹(shù)立榜樣嗎?寬闊的操場(chǎng),你敞開(kāi)心胸,是讓我在上面盡情地奔跑嗎?整齊的籃球架,你端正的站姿,是在邀我與同學(xué)們玩?zhèn)痛快嗎?筆直的白楊樹(shù),你時(shí)常發(fā)出“沙沙”的聲音,是在邀我與你合唱嗎?還有“啾啾”叫著的小鳥(niǎo),我猜你們談?wù)摰氖峭瑢W(xué)們上課時(shí)那帥氣的姿勢(shì)!
我順便看了一下教學(xué)樓上的大鐘表,天啊,早上七點(diǎn)三十五分了,該上課了。
我?guī)е鴿M滿的好心情,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
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