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我的故事-童話(huà)作文800字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的故事-童話(huà)作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事-童話(huà)作文800字1
深林的鳥(niǎo)兒在茂密的森林中婉轉(zhuǎn)地歌唱，五彩斑斕的花朵在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下格外鮮艷，孩子們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。萬(wàn)物皆有動(dòng)力，而我的動(dòng)力，就是那散發(fā)著油墨氣息的書(shū)卷。
——題記
天微微涼，雨滴輕輕飄，又是一個(gè)下雨天。每到這樣的雨天，我都有一個(gè)習(xí)慣，就是在窗前，望著雨滴瘋狂的落下，就好像是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺(jué)我已成為一名少年，卻依然記得，這場(chǎng)雨天的約定。
12歲的雨季
在我12歲那年，才對(duì)好書(shū)有了真正的定義，才對(duì)好書(shū)有了真正的好感，初具欣賞能力。也許是看到了我的變化，母親為我買(mǎi)了一套書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》，綠色的封皮。是奧斯特洛夫斯基最具影響力的國(guó)際巨作，它塑造了一個(gè)在的暴風(fēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的英雄的形象。保爾在幼年便飽償了人間的心酸，目睹了腐朽的舊社會(huì)中社會(huì)底層人民的困苦。少年時(shí)的.保爾是一個(gè)外表好斗，但內(nèi)心正直堅(jiān)強(qiáng)的少年。在革命的風(fēng)暴到來(lái)時(shí)，他地參加了紅軍，加入了騎兵旅與波蘭侵略者展開(kāi)了戰(zhàn)斗。這本書(shū)，讓我在這個(gè)年紀(jì)，初次感受到了社會(huì)生活的黑暗與艱辛，我決定，一定要像保爾一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自力更生的少年。
13歲的雨季
我又成長(zhǎng)了一歲，閱歷也又多了一分。這一年，流行一些古代電視劇，什么穿越劇，復(fù)仇劇應(yīng)有盡有，由于太過(guò)著迷，媽媽下令不許看電視，無(wú)奈，我只好又想起我的老友——書(shū)。這一年，我打算看完《紅樓夢(mèng)》。一部含笑的悲劇。描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。很過(guò)癮，我也算是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人啦！
14歲的雨季
14歲的我，就是今年，每長(zhǎng)大一歲，對(duì)生活的感悟就多一分，今年，我正在看《悲慘世界》，里面有一段話(huà)，我爛熟于心，“人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面對(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來(lái)徑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂(yōu)，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。”今年會(huì)考的失利，我悲傷了很久。直到看到這個(gè)特殊的名字，看到里面的愛(ài)情悲劇與生活悲劇，我才終于發(fā)現(xiàn)，任何挫折，都無(wú)法抹去生活的快樂(lè)。
雨停了，我合上了書(shū)。雨季讀書(shū)，真好！
我的故事-童話(huà)作文800字2
讀書(shū)，生命的羽翼，若是向往飛翔，豐滿(mǎn)羽翼是一個(gè)前提。
初見(jiàn)這本書(shū)，是在我母親的手中，那段時(shí)間正沉迷于當(dāng)年明月的《明朝那些事》，對(duì)書(shū)中那位以一己之力續(xù)命大明的大臣于謙深感詫異與欽佩，母親便借機(jī)向我推薦了這本書(shū)《于謙集》。
閱讀這本書(shū)，我仿佛回到了五百多年前，覽盡于謙生平，也走進(jìn)了他的內(nèi)心世界，找回了長(zhǎng)久以來(lái)的那個(gè)執(zhí)念。
于謙這個(gè)人，即是生逢其時(shí)又是生不逢時(shí)，他從小便敬仰文天祥，而他本人也如他的偶像一般，十年如一日的勇敢無(wú)畏，初心不移，正如那首《北風(fēng)吹》：吹我庭前柏樹(shù)枝，樹(shù)堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)
到漢王朱高煦叛亂時(shí)，于謙已是御史，但這并不能妨礙他的無(wú)畏，高煦出降，帝命謙口數(shù)其罪。謙詞正嶄嶄，聲色震厲。高煦伏地戰(zhàn)栗，稱(chēng)萬(wàn)死。也正是如此，他一罵成名。
接下來(lái)便是于謙人生巔峰的時(shí)期北京保衛(wèi)戰(zhàn)。在那個(gè)時(shí)候，英宗被也先所俘，朝中無(wú)人坐陣，整個(gè)朝廷亂的.用一鍋粥來(lái)形容都還是好的，甚至還有人慌不擇路地提議遷都。可正是于謙，在這亂局之中，怒斥提議南遷之力，力主抗戰(zhàn)，憑一起之力安定了人心，隨后升任兵部尚書(shū)，全權(quán)負(fù)責(zé)籌劃京師防御。匹馬來(lái)渡浙河，汴城宮闕遠(yuǎn)嵯峨。中興諸將誰(shuí)降敵，負(fù)國(guó)奸臣主議和。黃葉古祠，寒雨積，清山荒冢白云多，如何一別朱仙鎮(zhèn)，不見(jiàn)將軍奏凱歌。終于到了秋風(fēng)蕭瑟的十月，京師與也先的決戰(zhàn)近在眼前。在布陣諸將后，于謙，一個(gè)文臣，決定親自領(lǐng)兵，阻擋也先的主力。甚至為了斷絕己方的退路，他們下令關(guān)閉城門(mén)，布下了這樣的死令：臨陣，將不顧軍先退者，立斬！臨陣，軍不顧將先退者，后隊(duì)斬前隊(duì)！
大敵當(dāng)前，于謙何嘗不知道這可能是一場(chǎng)有去無(wú)回的戰(zhàn)斗，但他卻毫不退怯之意。何故？自是源于他的那份不具強(qiáng)敵，但大敵當(dāng)前何人得以不懼？他，不過(guò)是用忠誠(chéng)與愛(ài)國(guó)鑄成的勇氣擋在身前，把恐懼拋在腦后，以骨子里的那份英勇無(wú)畏續(xù)命于大明。
《于謙集》講述的，不僅是于謙的故事，更是那個(gè)時(shí)代的一道光，他照亮了黑暗，驅(qū)逐了恐懼撒下了希望。他既能在平時(shí)清正廉明，剛正不阿，又能在危難之時(shí)英勇無(wú)畏挺身而出。縱使最后被誣陷致死，也依然不懼，正如《石灰吟》：千錘萬(wàn)至出深山烈火焚燒，若等閑的粉身碎骨，全不怕要留清白在人間。
愿于謙成為我的羽翼，助我在人生中更努力地飛翔。
我的故事-童話(huà)作文800字3
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西，就像雛鷹沒(méi)有在狂風(fēng)暴雨下訓(xùn)練飛翔，長(zhǎng)大就不能在天空中自由翱翔。只有經(jīng)歷了，才會(huì)成長(zhǎng)。
每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，成功是一種喜悅，是一種超越，也是一種自信和勇氣的體現(xiàn)，我也有過(guò)一次難忘的成功經(jīng)歷。
今年暑假的一個(gè)下午，我剛一下樓，就看見(jiàn)好朋友趙辰宇在院子里騎自行車(chē)，他一會(huì)兒雙手騎、一會(huì)兒?jiǎn)问烛T、一會(huì)兒站著騎、一會(huì)兒坐著騎，花樣可真多！看著他的“颯爽英姿”，我羨慕不已，但我有車(chē)不會(huì)騎，只有看的份了！于是，我暗下決心：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！我飛快地跑回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)騎自行車(chē)！”媽媽一愣，繼而溫和地對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)很難的，會(huì)摔很多次跤，你不怕嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“我不怕！”媽媽說(shuō)：“那好吧！”我高興得一蹦三尺高，心里想：我終于要踏上騎自行車(chē)的征途了！
我把車(chē)推到一塊空曠的平地上，剛一騎上去，自行車(chē)就左右搖晃，自己完全控制不了，心里一慌“咣”一聲重重地摔在了地上，“真疼！”我心想。但我沒(méi)有氣餒，又騎了上去，這次車(chē)子晃了一會(huì)兒后，終于不再晃了，我心想：“哈哈，終于被我征服了吧�！本驮谶@時(shí)，車(chē)子好像不服氣似的.，“撲通”一聲又倒了下來(lái)，我也摔了個(gè)狗啃泥，胳膊被摔破了皮，我斗志全無(wú)，想要放棄了，媽媽發(fā)現(xiàn)后便對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)的時(shí)候要注意保持平衡，目視前方，另外做事要有耐心，還要有信心！不能一遇到失敗就要放棄�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些不好意思，于是我很快就恢復(fù)了自信，再次騎上了自行車(chē)，雖然自行車(chē)還是不太聽(tīng)我的話(huà)，但是我按照媽媽所說(shuō)的技巧慢慢來(lái)，一次、兩次……我抓住車(chē)把，用力踩腳踏，車(chē)子搖搖晃晃的，一直騎了好幾圈我都沒(méi)有摔倒！“我成功了！我成功了！”我高興地沖著媽媽大喊。媽媽也欣慰地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子，太棒了！”
通過(guò)這件事情讓我明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！彼硬⒉豢膳�，可怕的是你從此失去了信心和勇氣。所以我們不能遇到困難就退縮，我們都要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，通過(guò)自己不斷的努力，任何事最終都能取得巨大的成功！
我的故事-童話(huà)作文800字4
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向說(shuō)的一句關(guān)于讀書(shū)的名言警句，但是只有親身感受過(guò)這種滋味才知道。
“琪兒，你平時(shí)要多看書(shū)”，媽媽再次勸起了我。
“天天看書(shū)，天天看書(shū)，就連放假也的看，真不懂你們大人。”我心想。
心里這么想，口頭上卻不能這么說(shuō)，我只好無(wú)奈的說(shuō)：“好了!好了!我看還不行嗎!”此時(shí)我已拿出《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)。而媽媽還在振振有詞地講她那讀書(shū)名言警句。
我就在房間里心不在焉的看了幾分鐘,見(jiàn)媽媽睡著了,我一溜煙地跑到樓下和小朋友玩。當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，怒氣沖沖的'媽媽走到我旁邊，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在立馬給我回家看書(shū)，而且罰你一星期不能玩電腦、手機(jī)!”對(duì)于這種懲罰，我只好垂頭喪氣地回了家，乖乖看書(shū)了!妹妹見(jiàn)我這樣，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你不要這樣嘛!其實(shí)書(shū)很好看啊!”說(shuō)完，妹妹順手拿起一本書(shū)來(lái)�！澳憧矗厦嬗胁蕡D，讓你遐想一些不可能的事。文字就像海水一樣向你涌過(guò)來(lái)。其實(shí)書(shū)很好看，只是你沒(méi)認(rèn)真看而已。”
“哦?”我?jiàn)Z過(guò)妹妹手中的書(shū)，快速瀏覽了一遍。咦!好像很好看也，我只好說(shuō)：“好吧，我看一下，你先出去吧!”
《假如給我三天光明》為什么作者要寫(xiě)假如給我三天光明這個(gè)題目呢?人不是都有眼睛嗎?為什么作者只要三天光明?一連串問(wèn)題竄到了我的腦袋里。我從書(shū)中找答案：這本書(shū)的作者是海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻又給人帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院�？赐赀@個(gè)導(dǎo)讀，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了莫大的興趣!當(dāng)我看過(guò)海倫凱勒的每一個(gè)故事后，我已淚流滿(mǎn)面。我與作者像是融合在了一起，我們同悲傷、共快樂(lè)。我是第一次覺(jué)得書(shū)有趣、好看。
打從那以后，我手里無(wú)時(shí)無(wú)刻都是書(shū)，都可以說(shuō)是廢寢忘食了。每次一看到有新書(shū)我就愛(ài)不釋手，讀的津津有味，就連吃飯，睡覺(jué)都忘了。
漸漸地，我會(huì)用筆記本做筆記，將書(shū)中的好詞、好句、好段記下來(lái)，并把它們多讀幾遍。日積月累，我的成績(jī)上去了。
我終于和書(shū)交上了朋友。但我始終都會(huì)記住這兩句話(huà)：一句是劉向說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;還有一句是林海英的國(guó)文老師說(shuō)的“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！�
我的故事-童話(huà)作文800字5
同升湖就像我的第二個(gè)家，在這里生活了12年，一個(gè)懵懂的小孩經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了。
嚎啕大哭的我，被老師拉著，痛苦的看著父母離去。這是懵懂小孩，接觸這個(gè)新家的第一幕。受慣了父母單獨(dú)的愛(ài)，一下子很難融入，同學(xué)們都快樂(lè)的玩耍，而我卻只想呆在一旁，一個(gè)人獨(dú)處。學(xué)校的作息和規(guī)定，我一開(kāi)始受不了，想睡的時(shí)候要起床，困了不能休息，上課不能講話(huà)......那時(shí)的我不想講話(huà)，不想與別人交流。而老師卻時(shí)刻關(guān)注著我，給我牛奶，陪我，談心，幫助著我。可我仍舊十分想家，經(jīng)常在夜晚流淚。和我一個(gè)班的，有幾個(gè)老鄉(xiāng)，他們是我唯一的玩伴，是我唯一有話(huà)講的幾個(gè)人，想家時(shí)安慰我，教我怎樣用卡打電話(huà)。就這樣我糊涂的過(guò)了兩年，基本上認(rèn)得我們班的同學(xué)了，開(kāi)始與他們講話(huà)，笑，與他們一同分享。第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我什么也沒(méi)參加，本想去睡覺(jué)，但老師逼我們?cè)谝慌钥�，看著奔跑的同學(xué)，一種緊張油然而生，這是我第一次為別人緊張，生怕同學(xué)摔跤，班級(jí)拿不了名次，這也是后來(lái)我才知道，這叫班級(jí)榮譽(yù)感。老師在這種無(wú)心插柳柳成蔭的培育下，一種種做人的準(zhǔn)則，在我心中萌發(fā)，責(zé)任感，助人為樂(lè)......老師還讓我擔(dān)任班長(zhǎng)，在老師和同學(xué)們之間當(dāng)交流的媒介，這讓我讓我我漸漸有了自信，變得更加陽(yáng)光。
“注意及時(shí)添加衣物 ，不懂得多問(wèn)老師，記得打電話(huà)�！薄昂煤�.....”面對(duì)父母的嘮叨，我不耐煩的`連聲答好，其實(shí)早就想跑去和同學(xué)們打球，和朋友們分享假期的快樂(lè)。這是第二幕，這時(shí)的我，已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)哭的小孩，我已經(jīng)成長(zhǎng)了，與同學(xué)們相處融洽，喜歡參加活動(dòng)。這時(shí)的校園生活已經(jīng)成了一種享受。我們班成了正真的一個(gè)大家庭，擰成了一股繩，而我自己也在這個(gè)大家庭中磨練自己，培養(yǎng)自己領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)能力......在這種無(wú)聲的培養(yǎng)下，我已經(jīng)放開(kāi)了束縛，在同升這片沃土上奔跑，翱翔。回憶起小時(shí)候孤僻的我，對(duì)比起來(lái)覺(jué)得現(xiàn)在的生命充滿(mǎn)了色彩。
當(dāng)然，現(xiàn)在回憶起來(lái)是甜的，但是這一路走來(lái)，我也不知道吃了多少的困難，挫折。但慶幸，這個(gè)故事的結(jié)尾是好的，這片同升凈土，洗去了我的膽怯，孤僻，自卑，帶給我了自信，喜悅......我的同升故事將會(huì)是，我人生故事中永遠(yuǎn)值得回味的一段。
我的同升故事還在上演，每一步定會(huì)更加精彩，三年后，定會(huì)給這段故事畫(huà)個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
我的故事-童話(huà)作文800字6
故事是一縷光耀萬(wàn)丈的陽(yáng)光，照散心靈深處的黑暗；故事是一場(chǎng)適逢其時(shí)的春雨，滋潤(rùn)著那因迷茫失去追求而干枯的心田；故事是一片嫩綠的樹(shù)葉，給人以新的希望而繼續(xù)前行。每個(gè)故事就像花，開(kāi)在不同的季節(jié)，開(kāi)出精彩的年華。
菊的故事
“他年若我為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)�！�
那一處，落葉滿(mǎn)地，秋的氣息撲面而來(lái)。然而就在那一處，菊花開(kāi)滿(mǎn)角落。粉紅的、紫的、黃的、白色的，一點(diǎn)不遜于春日的色彩，沒(méi)有蝴蝶與蜜蜂的身影，她依然為大地點(diǎn)綴。她不屑于與百花爭(zhēng)艷，只想盡自己的一分力為秋日添上生機(jī)。人們都說(shuō)菊花“蕊寒香冷蝶難來(lái)”有些可惜�？墒茄剑栈ú辉谝�，只要心是跳動(dòng)的，在那里都能精彩。正是她那隱逸情懷贏得了人們“報(bào)與桃花一處開(kāi)”的祈望。
梅的故事
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！�
懸崖邊上，寒冷的天氣使得深山更加寒冷，山頂蔓至懸崖邊大雪紛飛，冰已結(jié)塊。然而，風(fēng)雪中梅花正開(kāi)得冷艷。遠(yuǎn)離塵世的喧囂，梅花在懸崖邊上獨(dú)自開(kāi)放，沒(méi)有綠葉的'襯托，只有寒風(fēng)相伴。誰(shuí)說(shuō)她不會(huì)被人欣賞，她不也被前人發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)下了千古傳頌的詩(shī)篇嗎？筆到之處，不得不佩服梅的性子，可能正是她獨(dú)特的開(kāi)放季，才結(jié)出了酸酸的果子，并非有一般果園的果子的甜味。如此獨(dú)特，怎能不讓人佩服？
牡丹的故事
“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！�
終于等到了陽(yáng)光暖春，終于等來(lái)了牡丹開(kāi)放。像一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，牡丹園里人山人海，前來(lái)觀賞的人都折服于牡丹的飽滿(mǎn)精神與雍容華貴的氣質(zhì)。是啊，因?yàn)槟档な肿⒅亻_(kāi)放的氣候，溫度差一絲也不會(huì)開(kāi)放。細(xì)看她那飽滿(mǎn)的花苞，色彩是那么的亮麗。紅的熱情，紫的高貴。我獨(dú)愛(ài)她那白里透粉的花朵，是她沖破束縛展現(xiàn)出的最美，我也愛(ài)她在百花中的奪目，被人們稱(chēng)贊為“百花仙子”“國(guó)色天香”時(shí)表現(xiàn)出的滿(mǎn)足與自信。
花還在開(kāi)放，故事還在延續(xù)。我愛(ài)菊花的隱逸，也愛(ài)梅花的高冷和牡丹的雍容。她們都不愛(ài)與世俗爭(zhēng)艷，只開(kāi)在適合自己的環(huán)境中，才有了獨(dú)特的美麗。
人生應(yīng)如花兒，或隱逸，或高冷，或雍容。人生都有著可以描繪的色彩。
我的故事-童話(huà)作文800字7
說(shuō)到讀書(shū)，有一些人會(huì)搖頭說(shuō)：“讀書(shū)悶死了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思�！笨墒俏覅s不那么認(rèn)為，因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我就非常喜愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方我都會(huì)在身上帶著一本喜愛(ài)的書(shū)，所以現(xiàn)在書(shū)成了我形影不離的好朋友。
我和書(shū)非常有緣分，自從我小的時(shí)候，就喜歡翻閱爸爸那一大書(shū)柜里的書(shū)，而且我還經(jīng)�？匆�(jiàn)爸爸捧起書(shū)看，我很好奇也便拿起一本書(shū)自己慢慢看。因此我從小就對(duì)書(shū)有著深厚的興趣。
有一次，我偷偷地看爸爸的書(shū)，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見(jiàn)我總是看爸爸的書(shū)來(lái)妨礙爸爸工作，在無(wú)奈之下就給我買(mǎi)了一些小兒故事書(shū)。晚上，媽媽在我睡覺(jué)之前就坐下來(lái)給我講一些故事來(lái)。在每一個(gè)故事里，我都感受到了書(shū)的神奇，也經(jīng)常被書(shū)里的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會(huì)讓媽媽講一個(gè)故事。自從上了學(xué)，我因?yàn)樽x書(shū)認(rèn)識(shí)了許多的字，也會(huì)查字典了，終于可以獨(dú)立看書(shū)了。盡管這樣還是不能夠全部滿(mǎn)足我的讀書(shū)要求。
直到現(xiàn)在，我的那種對(duì)書(shū)的喜愛(ài)的'心情仍舊沒(méi)有改變。
我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書(shū)的故事，我講給你們聽(tīng)：有一天，我們家大掃除，每個(gè)人負(fù)責(zé)收拾自己的房間。我覺(jué)得這非常簡(jiǎn)單，便和媽媽打了一個(gè)賭，就是要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得非常干凈，就贏了，并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒(méi)收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。
一開(kāi)始，我干的還不錯(cuò)，可是我在收拾房間的過(guò)程中找到了前幾天媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)。我還沒(méi)有看過(guò)呢，現(xiàn)在看吧。好，說(shuō)看就看。我放下了手里的活，津津有味地讀了起書(shū)來(lái)。我在書(shū)的海洋里游著，像活潑的小魚(yú)一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無(wú)窮的汁水，無(wú)窮的知識(shí)。此時(shí)此刻，我甚至想永遠(yuǎn)在這種讀書(shū)的境界里。
“咚咚咚”，媽媽的敲門(mén)聲把我從讀書(shū)中叫了出來(lái)。我打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)媽媽驚奇的樣子。�。∥铱戳丝寸姳�，都兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我還沒(méi)有把房間收拾完。結(jié)果媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，讓我重新打掃房間，并按之前我所答應(yīng)的把客廳收拾干凈。
這就是我的讀書(shū)故事，雖然后來(lái)受到了媽媽的教訓(xùn)和懲罰，但是我終于把書(shū)給看完了。同時(shí)，書(shū)也成了我的生活中必不可缺少的一部分。
我的故事-童話(huà)作文800字8
都說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，可是——我是真的不中意“書(shū)”啊！
“書(shū)”，在我小的時(shí)候，與蟲(chóng)子并列，成為我最討厭的東西！看那一個(gè)個(gè)像螞蟻一樣的漢字在紙張上排列成序，時(shí)而縱行，時(shí)而橫列，真是讓人眼花繚亂。
記得小學(xué)那會(huì)兒，《西游記》正在熱播中，六小齡童飾演的孫悟空實(shí)在讓我們這堆孩子們歡喜的不得了！我就是其中的一個(gè)“狂熱粉絲”！那時(shí)候，《西游記》的每一集我都不落下，可算是一個(gè)“西游小百科”。后來(lái)，班里不知是哪個(gè)“書(shū)精”又拿來(lái)了一本帶有漢字拼音的《西游記》名著來(lái)學(xué)校。那可真是在我們班掀起了巨浪。一下課，全班同學(xué)都圍著那位同學(xué)去“觀摩”那個(gè)厲害的玩意兒，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出陣陣唏噓聲，弄的人心癢癢的。一貫對(duì)書(shū)不屑一顧的我，依然冷眼旁觀，誓不去湊熱鬧。
時(shí)間長(zhǎng)了，連平時(shí)和我玩的好的幾個(gè)好朋友都被卷進(jìn)了那個(gè)潮流之中，我的心塔不禁悄悄地動(dòng)搖了。于是，我依舊裝作高傲的面孔，迅速站起身來(lái)，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，光速地移動(dòng)到那堆人群的后方。我踮起腳尖，腦袋微抬，嘴巴因?yàn)椴煌５耐峡炊�，雙手還用力扒著周?chē)璧K著我的人。終于，費(fèi)了好大力氣，我勉強(qiáng)看到了書(shū)上的“小螞蟻”。起初，我是抱著看熱鬧的.心態(tài)來(lái)的，可是后來(lái)我竟被這些“螞蟻”吸引住了。不同的“螞蟻”組合在一起成了一句句格外形象生動(dòng)的語(yǔ)句，引人入勝。心里的堅(jiān)塔已經(jīng)坍塌，我已然沉浸在了那曲折變化的故事當(dāng)中。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的故事情節(jié)竟比電視劇里更加清晰，更加活靈活現(xiàn)！
在“書(shū)精”合上書(shū)的那一刻，我終于從故事中回了魂，周?chē)耐瑢W(xué)們都意猶未盡，我也同樣。那時(shí)，我意識(shí)到，“書(shū)”！我似乎看上她了！
從此，我踏上了漫漫的讀書(shū)路�！度龂�(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等都是我曾鉆研過(guò)的“寶貝”。還有很多國(guó)外名著——《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《霧都孤兒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我都閱覽過(guò)。
我發(fā)現(xiàn)，書(shū)真的是個(gè)不錯(cuò)的東西，自從和她相處了以后，我的生活變的多姿多彩起來(lái)。每當(dāng)有困難時(shí)，孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘；每當(dāng)又過(guò)不去的坎兒時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)都會(huì)不斷地鼓勵(lì)我；每當(dāng)我驕傲成性時(shí)，保爾就會(huì)及時(shí)地告誡我。
如果現(xiàn)在有人說(shuō)我討厭書(shū)，那他說(shuō)的人一定不是我；如果有人說(shuō)我不愛(ài)書(shū)，那他所說(shuō)的人也一定不是我；如果有人說(shuō)我多么熱愛(ài)書(shū)，那他說(shuō)的這個(gè)人一定是我！
我的故事-童話(huà)作文800字9
一天，阿貍在尋找永遠(yuǎn)，可司機(jī)伯伯卻說(shuō)沒(méi)有永遠(yuǎn)這個(gè)地方。阿里很失望，他回家了�；氐郊遥銌�(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词怯肋h(yuǎn)?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)微笑的說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你啊�！�
悲傷的時(shí)候，我用淚水釋放感情，親情便化作一雙大手，為我撫平創(chuàng)傷;快樂(lè)的時(shí)候，我用歡笑釋放感情，親情則變成一聲祝福的話(huà)，為我而歡呼……無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，親情總會(huì)一直陪伴在你身邊，安慰你，鼓勵(lì)你，祝福你……
“coffee”加糖
又是一夜，伏案苦讀。時(shí)鐘上的指針正奮力朝11點(diǎn)上沖去。唉，沒(méi)辦法，明天就期末考試了，不得已啊。
“吱”的一聲，門(mén)打開(kāi)了。媽媽微笑地走了進(jìn)來(lái)，手里還捧著一杯熱氣騰騰的咖啡。“這么晚了，怎么還不睡，快，趁熱喝杯咖啡吧�！薄爸x謝。”我順手接過(guò)咖啡，頭也只回了一下，便又開(kāi)始了復(fù)習(xí)。
無(wú)意中拿起了杯子，一陣清風(fēng)拂過(guò)，一陣清香撲面而來(lái)。喝一口，咦?怎么是甜的?我睜大眼睛看著媽媽?zhuān)瑡寢屗坪蹩闯隽宋业男乃�，便微笑的說(shuō)：“我知道你不喜歡喝苦的，所以特地價(jià)了很多糖，怎么樣，是不是甜了很多?”
聽(tīng)著媽媽的講述，一股暖流注入我的'身體，滋潤(rùn)著我的心田。美好而溫暖的感覺(jué)涌上心頭，在這個(gè)夜晚，我記住了咖啡的香甜。
咖啡加糖，媽媽付出的愛(ài)我收到了，溫暖的親情使我不再疲憊。
為自己鼓掌
一次演出的失利，是我一下子由晴轉(zhuǎn)陰，心情落魄起來(lái)。老爸看到我這架勢(shì)，一下子愣住了，決定帶我出去走走。
走在公園的小路上，我終于按耐不住心中的感情，靜靜地問(wèn)了爸爸一句;“失去掌聲是一種什么樣的感覺(jué)，失落?悲傷?我真的無(wú)法面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)。”老爸聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)橐淮问Ю瓦@樣，這不像你啊!”什么，這不像我嗎?我正思索著，這時(shí)，我看到一雙粗糙、有力的大手，舉起、張開(kāi)、碰撞，之后是一陣“啪啪啪”的鼓掌聲，那聲音厚重有力，猶如架子鼓鼓點(diǎn)，聲聲都在伴隨著心臟在跳動(dòng)。
“為自己鼓掌�！卑职值卣f(shuō)。
我感到身上火辣辣的，深吸一口氣，冰涼的空氣順著喉嚨，直到心中，再慢慢的擴(kuò)散開(kāi)。我抬起了頭，舉起了雙手，響亮的拍起了巴掌。兩股力量猶如一道神光，瞬間沖散了我心中的陰霾。
親情是紅色的，給予你最火熱、最溫暖的祝福;親情是藍(lán)色的，給予你最真摯、最無(wú)私的愛(ài);親情是五彩斑斕的，擁有了它，你就擁有了一筆世界上最大、最寶貴的財(cái)富。
我的故事-童話(huà)作文800字10
人生就像一本書(shū)，每當(dāng)一天過(guò)去，那么今天的故事就算編完了。當(dāng)我們一頁(yè)頁(yè)去翻閱的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的每一天都很充實(shí)，故事是這么精彩的，形形色色的故事會(huì)讓我們回味無(wú)窮，半天沉浸在其中，不能自拔……
我也有我的故事，我覺(jué)得我的故事比較勵(lì)志，至少是對(duì)我而言……
記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，她的.項(xiàng)目是400米和1000米。老師找替補(bǔ)時(shí)，不知怎么回事的我被老師莫名其妙的叫了起來(lái)，那時(shí)的我還在和同學(xué)“聚餐”。我站起來(lái)時(shí)心里想，我是不是犯什么錯(cuò)了？老師說(shuō)：“尹淑慧，你替她跑吧，試一下。”我心里踏實(shí)了，我想：原來(lái)我沒(méi)有犯錯(cuò)啊。不過(guò)老師剛才說(shuō)什么？讓我跑步！我扭頭問(wèn)旁邊的同學(xué)，旁邊的同學(xué)告訴我說(shuō)：“你完了，老師讓你跑400和1000�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，不知該不該答應(yīng)，我不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，怕給自己班丟分，心里雖然這樣想，但是我還是答應(yīng)了。不過(guò)快輪到我的時(shí)候，我又后悔答應(yīng)老師了，可是已經(jīng)晚了，輪到我了，我一看自己的對(duì)手，媽呀，全是田徑隊(duì)的，這可咋辦？平時(shí)雖然跑得不慢，但是人家畢竟是經(jīng)過(guò)艱苦的專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練的嘛！不管了，總是逃不了的，遇到困難時(shí)，不能退縮，要勇敢面對(duì)才行。
“啪”槍響了，她們都如一匹匹黑馬奔馳而過(guò)，我不甘心真的倒數(shù)第一，但我沒(méi)有拼命跑，我把勁兒留到了最后幾圈沖刺的時(shí)候。旁邊的同學(xué)不斷給我加油，還有幾個(gè)同學(xué)陪我一塊跑，這給了我極大的鼓勵(lì)，到了最后一圈時(shí)，我把那股不知從哪里來(lái)的不服輸?shù)男拍钅昧顺鰜?lái)。我不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望啊，最后，我只拿了我一個(gè)第四名，雖然沒(méi)進(jìn)前三名，但我畢竟努力過(guò)了，我沒(méi)有給自己留下遺憾。
我戰(zhàn)勝了自己，我后面雖然還有無(wú)數(shù)名同學(xué)，但是，爸爸曾教導(dǎo)過(guò)我，要向前看，不要只看那些比自己差的，那樣永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的。我給自己定下目標(biāo)，不管是在什么方面，我都要盡我最大的努力，我在哪里都會(huì)拿出不服輸?shù)囊庵尽Ｍㄟ^(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理，我們只要認(rèn)真執(zhí)著努力的去做一些事，總會(huì)成功的。
這就是我和我的故事，雖然平凡卻也豐富，因?yàn)槲也幌虢o自己的人生留下哪怕一頁(yè)的遺憾。你也給我講一下你那精彩的故事吧，我一直期待著。
我的故事-童話(huà)作文800字11
書(shū)籍就像心靈的窗戶(hù)。當(dāng)你成功時(shí)，它會(huì)向你表示祝賀。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)陪你一起狂歡。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，它會(huì)讓你放松。
簡(jiǎn)而言之，書(shū)籍是我生活的一部分。我一刻也不能離開(kāi)他們！
當(dāng)我們接近《格林童話(huà)》時(shí)，我們會(huì)感受到白雪公主的純真、女巫的邪惡和七個(gè)小矮人的溫暖友誼。感受睡美人的心；感受丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)決心。童話(huà)讓我知道什么是真實(shí)、美好和美麗的。讓我看到一個(gè)充滿(mǎn)孩子們心靈的世界！
當(dāng)我們接近駱駝王子時(shí)，我們會(huì)被我們母親的犧牲、其他人的精神燃燒、對(duì)光明領(lǐng)袖的正義的欽佩和他對(duì)幼兒的執(zhí)著和關(guān)懷行為、對(duì)駱駝王子不怕困難勇往直前的決心的安慰以及對(duì)追蹤者的友誼和同情的驕傲所感動(dòng)。讓我知道，不是所有的父母都溺愛(ài)我們是對(duì)的。讓我知道，我們也有權(quán)倡導(dǎo)。
當(dāng)我們走近《弟子規(guī)》時(shí)，我們會(huì)被孔融的梨子精神所震撼。孫壽對(duì)他兄弟的公正感到驚訝。師洋勤奮學(xué)習(xí)，不羞于提問(wèn)，謙遜而有欣賞力。司馬光驚嘆于他哥哥的善良和孔子對(duì)老師的真誠(chéng)欽佩。
當(dāng)我們接近《如果給我三天光明》時(shí)，海倫并沒(méi)有因?yàn)楦鞣N原因?qū)@個(gè)世界絕望。她不僅進(jìn)了大學(xué)，還學(xué)了許多語(yǔ)言，如英語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)。讓我看看一個(gè)強(qiáng)大的'世界。如果生活欺騙了你，別擔(dān)心，別擔(dān)心。在陰郁的日子里冷靜下來(lái)。相信它，快樂(lè)的一天會(huì)到來(lái)。、
當(dāng)我們走近“藍(lán)鳥(niǎo)”時(shí)，當(dāng)你歷經(jīng)種種磨難去追尋它時(shí)，卻怎么也找不到它。冷靜下來(lái)，在你身邊找到它。每個(gè)人心中都有一只藍(lán)鳥(niǎo)。當(dāng)你用明亮的眼睛看它時(shí)，你周?chē)氖澜鐣?huì)突然變得美麗。只要每個(gè)人都善于發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，感受并珍惜它，那么他就能得到真正的幸福，只有這樣他才能發(fā)現(xiàn)幸福就在他身邊，當(dāng)他抬起頭來(lái)的時(shí)候才能看到幸福！
在這本書(shū)的世界里，我就像一艘在海里自由航行的帆船。在這本書(shū)的世界里，我像鷹一樣在藍(lán)天下翱翔。在這本書(shū)的世界里，我就像一顆在陽(yáng)光和雨水下茁壯成長(zhǎng)的種子。
多讀書(shū)，你可以決定你的態(tài)度、氣質(zhì)和生活。
我的故事-童話(huà)作文800字12
每一個(gè)人都有屬于自己的讀書(shū)故事，每一本書(shū)它詮釋了不同的世界。書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們才能從中獲得更多的知識(shí)。
對(duì)于農(nóng)村的孩子，我們想閱讀課外書(shū)是很困難的，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。上了四年級(jí)，我來(lái)到了思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校教學(xué)樓一層至三層的走廊書(shū)架上放著各種各樣的書(shū)，這里簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，它不僅滿(mǎn)足了我讀書(shū)的欲望，還有助于我開(kāi)闊視野。課余時(shí)間我總會(huì)挑自己喜歡的書(shū)來(lái)看，讀完后我會(huì)把書(shū)本放回原位，珍惜每一本書(shū)的價(jià)值，更珍惜校長(zhǎng)以及他的好友捐贈(zèng)書(shū)本的這份情誼。
學(xué)校的這一本本書(shū)猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。其中《女孩最喜愛(ài)的真情故事全集》，這本書(shū)深深地把我吸引了，其中一則講述了日本人北原武的故事讓我受益匪淺。
北原武從小不愛(ài)讀書(shū)，又愛(ài)亂花錢(qián)，對(duì)朋友太過(guò)慷慨，又不懂理財(cái)，后來(lái)他去東京打拼，母親擔(dān)心北原武變成一個(gè)落魄的流浪漢，希望他早日學(xué)會(huì)理財(cái)，能有自己的儲(chǔ)蓄。于是每個(gè)月都以家庭困難為理由，讓他往家里寄錢(qián)，北原武靠自己的努力成為了一個(gè)小明星，她的母親每個(gè)月讓他往家里寄的錢(qián)也逐漸的增多，這讓北原武特別的苦惱，也讓他越來(lái)越不想回家探望母親。幾年后，母親去世了，讀著母親早就寫(xiě)好的信，他才理解了母親的.用心良苦。這個(gè)平凡的故事有位偉大的母親，是啊！母親是世上最無(wú)私的愛(ài)！母親，往往用最含蓄最深沉的方式愛(ài)著她的兒女。當(dāng)有一天孩子們看到隱藏在母親那最平淡不過(guò)的表情下的心時(shí)才會(huì)了解母愛(ài)有多深。我有何嘗不是呢？父母對(duì)我的關(guān)心，我總是以“嘮叨”來(lái)看待，為了逃避父母的“嘮叨”，周末干脆泡在網(wǎng)吧或朋友家，當(dāng)父母焦急的找到我時(shí)，我卻一點(diǎn)歉意都沒(méi)有。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，看的書(shū)多了，我終于理解了父母這深沉的愛(ài)，心里除了滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚外，我更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光；生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。曾經(jīng)有人問(wèn)我，你認(rèn)為讀書(shū)的真正樂(lè)趣在哪里？我說(shuō)在以求真、求善、求美。讀書(shū)之樂(lè)就在于追求這種真善美的人生境界，追求一種心靈上的滿(mǎn)足與幸福，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，你會(huì)從中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
我的故事-童話(huà)作文800字13
小時(shí)候，我躺在媽媽的懷里，常聽(tīng)媽媽講《灰姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》等童話(huà)故事，被故事中的情景深深地吸引。有些時(shí)候媽媽太忙了，來(lái)不及給我講故事，我自己學(xué)媽媽的樣，把故事書(shū)東翻翻西瞧瞧，可看不懂書(shū)到底講了什么。我多么希望自己也能夠像媽媽那樣能讀懂書(shū)，那該多好��！于是，讀書(shū)的種子在我的心里慢慢生長(zhǎng)著。
讀幼兒園的時(shí)候，我在老師的帶領(lǐng)下會(huì)看一些書(shū)中的圖畫(huà)，來(lái)猜測(cè)這個(gè)故事到底講的是什么。讀小學(xué)后，我們的教室里就有了一個(gè)圖書(shū)柜。圖書(shū)柜里的圖書(shū)很多，有些是學(xué)校圖書(shū)館分給我們班的，有些是同學(xué)自己買(mǎi)來(lái)看完后，放進(jìn)書(shū)柜里給同學(xué)一起分享的。我最喜歡在課間找自己感興趣的《小王子》來(lái)讀，并把它推薦給同學(xué)，相互交流，共同進(jìn)步。我能夠做到愛(ài)惜書(shū)本，不在圖書(shū)上涂抹刻畫(huà)，把書(shū)放回原處，擺放整齊。
記得二年級(jí)時(shí)，有次思想品德期末開(kāi)卷考試，試卷有一題“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的”的一個(gè)填空，我翻完整本書(shū)也找不到答案。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”�；氐郊依�，我委屈地跟爸爸說(shuō)，今天品德考試出了一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)的填空題，心里等待著爸爸給我安慰�？伤麉s說(shuō)：“這只能怪你自己讀書(shū)不夠，家里書(shū)柜的《名人名言錄》里有答案，你自己去尋找吧，要努力了�！蔽曳_(kāi)《名人名言錄》才知道“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的一句名言。當(dāng)時(shí)，我自己很是慚愧，后悔自己平時(shí)不能夠自覺(jué)讀這本書(shū)，我一氣之下看了很長(zhǎng)時(shí)間。于是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”這些名言就深深地刻在了我了腦海里。
年齡漸長(zhǎng)，我告別了一般的童話(huà)故事書(shū)，進(jìn)入到了美麗的文學(xué)殿堂。我平時(shí)按照老師的要求，讀完背完《小學(xué)生必備75首古詩(shī)》，從“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”到“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我能從中感受到我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的博大精深，增加了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。假期里我還閱讀了《羽毛鎖鏈》《東巴妹妹吉佩兒》《小狼拉馬爾》等少兒讀物。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，讀了很多書(shū)，收獲了很多，進(jìn)步了很多�？勺x書(shū)永遠(yuǎn)沒(méi)有讀夠的一天，我要充分利用有限的時(shí)間多讀對(duì)我們有益的書(shū)，做一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
我的故事-童話(huà)作文800字14
同升湖——夢(mèng)開(kāi)始的地方。
初中一畢業(yè)，就面臨一個(gè)重要的選擇——高中。的確，高中的學(xué)習(xí)可謂是我們學(xué)習(xí)生涯中最重要的三年，因?yàn)橛懈呖肌?/p>
第一次來(lái)到同升湖是在七月初，我來(lái)這參加招生考試，剛到這里，便被刻在樓房上的八個(gè)大字吸引“求學(xué)同升，受益終生”，我將信將疑，真是這樣嗎？帶著疑問(wèn)，走進(jìn)了考場(chǎng)，還是如愿，進(jìn)了所期待的宏志班。
八月底，收拾好了行囊，再一次來(lái)到這個(gè)景色宜人的地方。我希望真能如那八個(gè)字所說(shuō)，愿我能受益終生。
同其他學(xué)校一樣，開(kāi)學(xué)前學(xué)校召開(kāi)了一次集會(huì)，孫校長(zhǎng)用他那帶點(diǎn)方言腔調(diào)的普通話(huà)和我們講述了同升湖辦學(xué)十多年以來(lái)在同升湖圓夢(mèng)的莘莘學(xué)子們的故事，聽(tīng)完孫校長(zhǎng)那今人振奮的發(fā)言，不免會(huì)有一種幻想，不知能否有一天我也能被孫校長(zhǎng)在全校師生的面前提到，不由得讓我對(duì)這所學(xué)校更加充滿(mǎn)期待。
接著便是軍訓(xùn)，教官很?chē)?yán)厲，我們每個(gè)人都沒(méi)少挨教官訓(xùn)斥，但大家都明白，教官這么做同樣是為我們好，只有時(shí)刻像軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格要求自己，我們才能更好更快的到達(dá)理想的彼岸！
軍訓(xùn)會(huì)操是我們每個(gè)人都期待而又恐懼的，期待會(huì)操早點(diǎn)到來(lái)好結(jié)束這該死的軍訓(xùn)，又恐懼作為一班的我們沒(méi)有好好把握住第一次在全校師生前露面的機(jī)會(huì)而留有遺憾。慶幸的是我們成功了，順利拿下了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，我們大家都露出了喜悅的笑容。
伴隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，在軍訓(xùn)期間的入學(xué)考試成績(jī)已見(jiàn)分曉，考的“不錯(cuò)”名次很大，它一下子讓我跌到了失落的深谷。晚上回寢，話(huà)都比平時(shí)少了很多，在一旁聽(tīng)著同學(xué)們討論自己那滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中真不是滋味。于是我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，下午吃飯和洗澡，我都非一般的'速度“干掉”它們，一般二十幾分鐘就行了，接著便來(lái)到教室認(rèn)真做作業(yè)。就連寢室的室友們也受影響，都爭(zhēng)分奪秒了起來(lái)。終究還是皇天不負(fù)有心人，國(guó)慶前的第一次月考，我捧了一張至少讓我稍稍滿(mǎn)意的成績(jī)單回家見(jiàn)父母。
正如孫校長(zhǎng)所說(shuō)，同升湖，有太多太多的故事，只要你肯努力，你就是下一個(gè)故事的主人公！
同升湖——我圓夢(mèng)的地方。
我的故事-童話(huà)作文800字15
小時(shí)候，每到周末，媽媽總帶我去阿姨家玩，那是我一星期中最開(kāi)心的日子，因?yàn)樵诎⒁碳遗赃呌幸粋�(gè)很大的書(shū)城。
還記得第一次去書(shū)城時(shí)的情景。那天我拉著媽媽的手，穿過(guò)熙攘的人群，跨進(jìn)書(shū)城的大門(mén)，頓時(shí)被眼前壯觀的景象驚呆了。寬闊的大廳簡(jiǎn)直是書(shū)的世界，光書(shū)架子我都已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)，更別提每個(gè)架子上那滿(mǎn)滿(mǎn)的一排排的書(shū)。
乘著電梯而上，二樓！全是書(shū)！三樓！四樓！仍然全是書(shū)！唯一不同的是越往上書(shū)越多，人也越多！大人、小孩在書(shū)架子間穿梭、挑選。只見(jiàn)他們目光鎖定后，一手用力按住兩邊的書(shū)，一手輕輕抽出那本中意的，如饑似渴地看了起來(lái)。他們或坐、或站、或靠、或俯；有的喜上眉梢，有的愁眉不展，有的一臉莊重……這一切的一切都讓小小的我感到震撼、好奇。我甩開(kāi)媽媽的手，沖向不遠(yuǎn)處的繪本書(shū)架，挑來(lái)一本，也認(rèn)真地看了起來(lái)。《花婆婆》、《爺爺一定有辦法》、《逃家小兔》、《猜猜我有多愛(ài)你》……看看這本好看，看看那本也精美。每當(dāng)看到一本，我曾經(jīng)從媽媽那兒，或老師那兒聽(tīng)過(guò)的故事，更是覺(jué)得心情像踩上了幸福的云朵！
那天，5歲的我，第一次從書(shū)城帶回了屬于我自己的.書(shū)�；丶液螅覍W(xué)著媽媽小心翼翼地把書(shū)擺到了書(shū)柜上�？粗推渌檎R地站在一起，我很開(kāi)心，也覺(jué)得特有成就感。于是我跟媽媽約定，以后每個(gè)周末都要帶我去書(shū)城，我要讓書(shū)站滿(mǎn)家里的書(shū)架！
就這樣，一個(gè)周末接著一個(gè)周末，我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在書(shū)城，經(jīng)常一看就是一下午，甚至一整天。“周末去書(shū)城”成了我一星期中最大的憧憬。也就這樣，書(shū)一本接著一本，我的書(shū)柜里有了更多的朋友。
書(shū)成了我生活中的好朋友，我不再只依賴(lài)媽媽或老師給我講故事，我慢慢地學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。從繪本到童話(huà)，從帶拼音的插圖故事，再到現(xiàn)在的純文字校園小說(shuō)……書(shū)豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還讓我懂得了很多做人的道理�，F(xiàn)在，老師推薦的書(shū)我是每本必看。每次只要有同學(xué)買(mǎi)到新書(shū)，我也總會(huì)想盡辦法向他借閱——不管要對(duì)她說(shuō)多少好話(huà)，或者為她做幾次值日。如果實(shí)在借不到，我也會(huì)不依不饒地纏著媽媽?zhuān)戎苣⿴胰?shū)城買(mǎi)。每每陶醉在那動(dòng)人的故事、出人意料的情節(jié)里，別提我有多快樂(lè)，多滿(mǎn)足！
書(shū)就像陽(yáng)光照射下，那水面粼粼的波紋，蕩滌起我童年生活的層層漣漪；書(shū)就像月光輝映中，那滿(mǎn)天閃閃的繁星，照亮我幼小心靈的扇扇窗戶(hù)！書(shū)城——遇見(jiàn)你是我的緣！你陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的日子，讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)讀書(shū)，就像我熱愛(ài)這美好的生活一般！
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