作文：扳手腕_作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的作文：扳手腕_作文600字，歡迎大家分享。
作文：扳手腕_作文600字1
你扳過手腕嗎？請跟隨我一起進入扳手腕的比賽吧！
這天，作文館里熱鬧非凡，因為，陳老師宣布要舉行一次扳手腕比賽，老師說了一下比賽規(guī)則：同桌雙方各坐在課桌一頭，把手肘放在桌上，右手雙雙相握，誰先把對方的手腕扳在桌子上。且手不能離開桌面，也不能將手前后移動，另一只手不參加比賽，只能放在身后，雙腳不能移動。開始比賽啦！
我們選好對手，就覺得精神煥發(fā)，開始摩拳擦掌，像是正要參加奧林匹克運動會一樣，我心想：朱文政這個小樣，我肌肉發(fā)達，一根手指頭就能將他打敗，嘿嘿！我們都把手架在桌上，興奮中著緊張，只聽：“三、二、一，開始！”就進入了激烈的比賽，我費了吃奶的勁，都沒將這個大塊頭打敗，短短的幾分鐘他就把我打敗了，我很不甘心，第二次比賽開始時，我又充滿信心，再上戰(zhàn)場，可是朱文政實在是太厲害了，百戰(zhàn)百勝，可我卻是屢戰(zhàn)屢敗。但是我后來我也打敗了其他同學，進入了決賽。
決賽開始了，朱文政和李天一先比，這兩個大塊頭似乎潛力全部要爆發(fā)出來了，只聽袁藝高喊一聲：“開始！”李天一先用了九牛二虎之力，咬緊牙關，臉憋得通紅，和朱文政大戰(zhàn)了幾分鐘，“加油，李天一，加油，李天一……”不知道在誰的帶動下，同學們都吶喊助威，果然，加油聲有用，李天一贏得了冠軍。因為羅羽輕輕推了一下朱文政，只見朱文政大為惱火，猛一推羅羽，把羅羽摔了個四腳朝天。逗得我們大伙兒哈哈大笑。
同學們要記住一句話：“友誼第一，比賽第二�！辈灰粸榱粟A的勝利，而傷害同學的感情哦！
作文：扳手腕_作文600字2
我們班的第一屆扳手腕比賽開始了！
經(jīng)過幾輪淘汰和篩選，最后只剩下李圣嘉和張安陽兩位選手了。說起他們，可是我們班的兩位虎將。論力氣，張安陽要強于李圣嘉；而論氣勢，李圣嘉則要勝于張安陽。
決賽場地設在教室后面，有一張課桌，課桌兩邊各有一張給選手坐的板凳，再有我們當裁判。當兩位選手調整好姿勢后，隨著一聲“開始”，比賽拉開了帷幕。
一開始，他們都咬緊牙、抿住嘴，兩只手緊握得發(fā)白，氣氛頓時變得極其緊張。而周圍的同學可都忍不住了，大家使勁的喊著：“張安陽加油！”“李圣嘉必勝！”那聲音都能把教室的屋頂掀翻。
突然，張安陽發(fā)動了攻擊。只見他皺著眉頭，上齒咬著下唇，好像血都要被咬出來了。他猛的一用力，李圣嘉剛才還是垂直的手臂就被壓斜了，正漸漸地壓向桌面。李圣嘉不愧是一個扳手腕高手，馬上就有了應對的方法。只見他眉頭擰成了“川”字，臉漲得通紅，仿佛把全身的力氣都調到手臂上來了。漸漸地、漸漸地，他慢慢撐起了壓斜的手臂，變成了垂直，進而壓向對方，總算化險為夷，真是有驚無險。支持他的“觀眾”都大大松了一口氣，更加熱烈地喊起口號來。可張安陽是一位運動健將，運動會上報的是鉛球和壘球，而且一看他體形，都想問他：“你一天吃幾碗飯�。俊边@個力量型選手，豈會這么容易認輸？只見他雙眼狠狠地盯著李圣嘉，脖子上也暴起了青筋，好像有一股神力，讓他力量增加百倍。李圣嘉的手再次被壓斜了……
最后，張安陽贏了。他就像張飛這種有勇無謀的粗人、匹夫，就算李圣嘉像諸葛亮這么聰明、有計謀，但吃了張安陽兩板斧也不好受��！不過，雖然他們比賽時是敵對關系，但是一下課兩人可就有說有笑，形影不離了。
作文：扳手腕_作文600字3
星期日上午，金筆作文的郭老師給我們上了一堂別開生面的課——扳手腕比賽。
郭老師給我們宣布比賽規(guī)則：“首先郭老師把一個桌子放在講臺中間，然后分隊，每隊選一名隊員上臺坐在桌子兩邊扳手腕，最后哪隊得的分數(shù)多哪隊就勝利，我們是“甲蟲隊”，對方是“烈焰隊”。
不 一會緊張激烈的比賽開始了，最精彩的一組是岳靖凱和崔艦月上場了，只聽郭老師大聲順喊道：“你們倆個上場！下一組做好準備�！敝灰娝麄兛焖俚刈叩搅酥v臺 了，坐到桌子的兩邊，岳靖凱面紅耳赤，他的手緊緊地握住崔艦月的手，郭老師笑瞇瞇地說：“開始�！贝夼炘率怪淼牧獍庵�，可是岳靖凱的手紋絲不動，崔 艦月手露青筋，咬緊牙關，可是岳靖凱連眼睛都不眨，而崔般月的力氣漸漸消耗完了。這時岳靖凱抓住機會，使勁一扳，“啪”的一聲，他的手倒在了桌面上，像一 名戰(zhàn)士戰(zhàn)死在沙場上。下一組該我和樊倩瑤上場了，我心里想：她是一個女生，我一定會戰(zhàn)勝她的，于是我快速起身走到講臺上，坐到桌子旁，只聽郭老師大聲地 喊：“預備開始！”我屏住呼吸，大約和她僵持了一分鐘，我的體力快要消耗了，在這關鍵時刻樊倩瑤抓緊機會一扳，把我的手扳倒了，他們隊齊聲歡呼著，我們隊 的人像泄了氣的氣球一樣，沒精打彩。
時間過得真快呀！緊張激烈的比賽結束了。只聽郭老師大聲宣布：“烈焰隊”六分，“甲蟲隊”四分。烈焰隊勝利。他們高興地歡呼雀躍，我們雖然輸了，但是我們玩得很高興，我相信下次我們一定會取得勝利。
作文：扳手腕_作文600字4
今天我們班舉行了一場別開生面的扳手腕比賽，使我們欣喜若狂。選手是老師和我們班的大高個袁偉峰�？磥�，這次比賽可有看頭了。
我們采取三局連勝制。第一局開始了，贠虹這位小裁判一聲令下，老師和袁偉峰握著手，頗有一副公雞斗架的樣子，圍觀的同學們個個也卯足了勁。這時，只見老師的臉已經(jīng)通紅，受手上的筋繃的很高，腿扎成馬步行，有點弩手的樣子，看樣子是很得意：這個小屁孩，雖然個子大，可不一定扳得過我這個大人，呵呵，我這次贏定了。袁偉峰也不甘示弱，全力以赴，額頭上鋪了一層密密的汗珠。兩個人僵持了一分鐘左右，手一會在這邊一會又跑到那邊。最終，老師一厘米一厘米的把手扳了過來，贏得了勝利。
該第二局了，贠虹喊了一聲開始，老師和袁偉峰幾乎同時用勁兒，使勁扳了起來。老師咬牙切齒，屏住呼吸，幾乎用盡了全部的力量，使勁的把袁偉峰的手往下摁，袁偉峰也緊閉雙唇，皺著眉頭，絲毫也不退讓。就這樣，持續(xù)了足足一分鐘，老師那雙有力的大手突然有力的壓過來，袁偉峰頓時滿臉通紅，腦袋脹得像要爆炸似的，眼看老師就要把袁偉峰壓下了，就在這危急關頭，袁偉峰猛地一用力，使盡了全身力氣，一下子壓住了老師的手腕。第二局結束，兩個人不相上下，一比一平。
關鍵就在第三局了，比賽一開始，老師和袁偉峰互不相讓，都竭盡全力把對方壓下去。不一會，雙方都面紅耳赤，汗流浹背，把吃奶得勁都用上來了，但袁偉峰還是沒把老師扳下去。
最后，老師取得了勝利，教室里一片歡呼
比賽結束后，同學們意猶未盡，對這場比賽回味無窮，都期盼著下一場比賽得到來。
作文：扳手腕_作文600字5
“加油，加油！”教室里傳出一陣陣吶喊聲，你知道我們在干什么嗎？悄悄地告訴你吧，我們在舉行激烈的掰手腕比賽。
比賽的規(guī)則是：1.2.3排位一組，選出一位大力士，一組選的田陽，二組選的是劉勝華。老師說：“以三局兩勝定勝負。”
第一局，王老師一聲令下“開始”雙方的同學各自抓著對方的手指，田陽絲絲的盯住拳頭，牙齒不住的發(fā)出“吱吱”地聲響。劉勝華也毫不示弱，胳膊使勁向下壓去，嘴唇被牙咬的法子。終于，劉勝華猛的一下把田陽壓下去，同學們不住的高呼起來。
第二局一開始，劉盛華緊握住田陽的拳頭眼睛瞪得像燈泡一樣注視著對方，臉色由淺紅慢慢地變成深紅，腳在不停的顫動著，胳膊又是僵持在中間，又是被劉勝華壓在左邊，田陽看了一下急了，使出了吃奶的力氣又掰向右邊。我看了心里糾成一團，不停地為劉勝華擔心，生怕她被壓倒。這時，一組的啦啦隊吶喊起來，’'一組，一組，爭去第一‘’我們二組的同學手在空中揮舞著高喊，‘’盛華；盛華掰腕最牛，盛華，盛華掰腕最牛······‘’倆個同學仿佛聽見了；一下子有憋足了氣；死死地朝對方壓去，一組的田陽看上去已經(jīng)沒有多大力氣了。劉勝華趁機反擊過去，田陽卻沒注意。教室一下子沸騰起來了，一陣陣歡呼聲淹沒了其他的聲音。
王老師采訪了兩位同學現(xiàn)在的心情。劉勝華激動地說：“高興、快樂......”而田陽眼角里卻含了一絲淚光。同學們鼓勵他說：“田陽，不要難過，失敗是成功的基礎，下一次你一定能贏。
通過這次游戲，我懂得了成功后一定不要驕傲自大，應該更好的去完善自己，而失敗了也不要氣餒，應該更好的去打造自己。
教師評語：語言描寫開頭法，讓老師覺得仿佛置身比賽中。一聲聲激烈的吶喊，一個個犀利的眼神。小作者用了大量的動作神態(tài)的描寫，將參賽選手的狀態(tài)描寫的淋漓盡致。生動形象，很棒！
作文：扳手腕_作文600字6
上課了，老師大步流星地走了進來，說：“這次我們來一場扳手腕比賽，好不好？”
“好！”同學們一聽到這個消息，都在下面議論紛紛，個個摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。我一臉興致勃勃，想馬上把所有同學“殺”個落花流水。
第一場是選拔賽，每組同學進行組內PK，選出比較有實力的進行最終對抗。結果一出，我發(fā)現(xiàn)兩組進行決賽的選手都實力非凡，更讓我興奮的是，我也進入了我們組的最后決賽環(huán)節(jié)。
決賽開始了！兩隊選手都使出了吃奶的勁兒，并沒有分出高下。你看：高同學的眼睛直瞪著對方，像是能夠噴射出兩道紅光到對方的臉上。而徐同學呢，也不甘示弱，他緊咬牙關，使出了自己的洪荒之力。但他們兩個的實力相差不大，徐同學的胳膊到手指的每一個關節(jié)都是紅通通的，臉也紅得像關羽一樣，而高同學想要扭動手腕，趁對方不注意時，一下子“干掉”他，真是狡猾！我們一個個看得心驚肉跳，每組人都為自己的隊員搖旗吶喊，有的同學緊握拳頭，恨不得自己親自上場呢！結果，他們這一局平局了。
接著又發(fā)生了多次激烈的比賽，終于到我和同學的最后決戰(zhàn)了。
我連勝兩位同學，被同組的隊員寄予厚望。我雖然表情輕松，臉上掛著招牌式微笑，但是我知道，我手上的力量已經(jīng)消耗了大半，而我遇到的對手實力實在不容小覷。比賽開始不久，我就有點后勁不足了，胳膊開始發(fā)抖。最后，我一咬牙，將體內如山洪暴發(fā)般的力量都集中到手上，最終也未能打敗對手，唉，我失敗了。
我悻悻地回到自己的位置上，看著對方組員一個個興高采烈的樣子，感覺心里挺不是滋味的，但我知道，贏就是贏了，輸了就是輸了，沒啥可講，但是如果下次還有機會的話，我依然會卷土重來。
作文：扳手腕_作文600字7
加油！加油！六一班傳來了陣陣加油聲。這是怎么回事？原來是他們在舉行激烈的扳手腕比賽。
鄧老師先宣布了比賽規(guī)則：身體不能碰觸到桌子，胳膊肘不能抬起，統(tǒng)一用右手。手腕用力將對方的手腕壓下去，誰先將對手壓下去，誰就獲勝。同學們聽后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪上場的選手是倪華申和賀繼裕。只見倪華申先喝了口水，緩解一下緊張的心情，便自信滿滿地走上了講臺，好像在說：勝利非我莫屬。賀繼裕也抬頭挺胸，大搖大擺地走上了講臺，仿佛在說：我一定是最厲害的‘大力王’。只聽鄧老師一聲令下，雙方便用力將對方往下壓。剛開始，雙方不相上下，后來賀繼裕漸漸有點不行了，盡管如此，他還是眼睛死死地盯著對方，臉漲得通紅。倪華申也不甘示弱，手腕上的青筋暴起，仿佛要把賀繼裕的手捏碎一樣，最后賀繼裕體力不支，敗了下來。倪華申則開心地跳了起來。
下一位上臺比賽是的岳琪松，只見他微微一笑，好像勝券在握，他不動聲色，一點也不緊張，盡管倪華申用了吃奶的勁兒，還是沒有扳過他。一會兒功夫，倪華申便被岳琪松輕松地打敗了。老師又問：還有誰要挑戰(zhàn)？只見夏希睿喊了一聲：我來！便大步流星地走上了講臺，頓時全班安靜，因為這是兩位大力士之間的競賽。最后，夏希睿使出了最大的力氣將岳琪松的手腕壓了下去。岳琪松也敗下了陣。老師宣布，我們班的大力王就是夏希睿。
通過這次比賽，我知道了：我們做任何事，不能只用蠻力，還要有信念和毅力，這樣才會成功。
作文：扳手腕_作文600字8
“加油，加油”，從三（3）班的教室里傳出了一陣陣此起彼伏的加油聲。我們正舉行一場別開生面的扳手腕比賽。
經(jīng)過了兩場激烈的預賽，孫光宇和趙靈宵脫穎而出，大家一致推選孫光宇為我們班的“大力士”。只見孫光宇大搖大擺地走上講臺，一邊走還一邊捋起袖子，做出一副要決戰(zhàn)的樣子，趙靈宵也不甘示弱，像京劇里的大官一樣，大步走上講臺。大家議論紛紛，我看趙靈宵那樣子想：“趙靈宵比孫光宇矮，又比他瘦，孫光宇肯定能禪連冠軍�！笨捎械耐瑢W卻說：“趙靈宵說不定能贏了孫光宇呢？”
在同學們的掌聲中，兩位選手走上了講臺。比賽正式開始了，同學們更加興奮了，老師把他們倆的手緊緊地握在了一起，讓他們的肘關節(jié)支在桌面上，并且在一條直線上�！伴_始”，只聽老師一聲令下，他倆的手猛地一下握緊了。只見他們你把我的手往下壓，我把你的手往下扳�？�！孫光宇的眉毛的皺成一團了，趙靈宵頭上的青筋也暴出來了，同學們看到這個場面，有的跳了起來，有的拍著手喊加油，有的甚至爬到了椅子上面，趙靈宵好像聽見了同學們的吶喊聲，猛的一用勁，把孫光宇的手反扣在桌面上，出乎意料地戰(zhàn)勝了孫光宇。最好看的要屬兩個女同學的比賽了，只見劉燕婉和王雯兩個選手都使出了吃奶的勁，劉燕婉用勁用到了極點，用手捂住了嘴巴，想為自己加把勁，王雯都恨不得用手扶住桌子，她們倆一直相持不下，老師只好宣布平局。
下課了，比賽也結束了，同學們仍然沉浸在歡樂之中，歡聲、笑語、加油聲匯成了一首校園交響曲。
作文：扳手腕_作文600字9
在明亮的教師里，有兩只手正握一個大拳頭，打那不相上下的僵持著，說道這個你會感到奇怪吧，就讓我給你介紹介紹。
說起這次扳手腕，那可是高手云集，其中，我男生組的壯士，邱程茁一口氣就打了四場漂漂亮亮的仗，而女生則沖出一位女強人——陳雨柔，也是一次性打了回大仗，0傷亡，就看這次與另一匹“黑馬”周陳。
比賽快要開始了，周陳笑瞇瞇地盯著陳雨柔，好像絲毫沒有比賽的緊張與壓力，陳雨柔則像往常一樣眼睛里流出智慧，又像是在構思什么“戰(zhàn)術”。她兩個字將手握成個大拳頭，手肘放在桌子上。我想：她們兩人鹿死誰手呢？突然，陳雨柔抬起頭來，日光注視著周陳，好像在說：哈哈！我們是狹路相逢，就讓我和你一決雌雄吧，周陳的眼睛好像也在說：比就比，我不怕你�！伴_始”，隨著這悅耳的聲音，全班頓時像炸開了鍋，同學們?yōu)楦髯韵矚g的人加油助威，而我更是熱血沸騰，一個勁兒的叫著：“加油！加油！陳雨柔。”再看看她兩，陳雨柔的兩根手筋如兩根寬細正好的面條，突然，陳雨柔使出九牛二虎之力把周陳的手拉出水平線，向著自己勝利的終點，周陳當然不甘示弱，用上了吃奶的勁兒，把自己的手從“鬼門關”拉了回來，漸漸地，比賽陷入了僵局，同學們的加油聲也隨之聽了下來，剛開始那股熱血勁兒也飄到了九霄云外去了，周陳開始用力了，陳雨柔的手慢慢移動起來，陳雨柔咬緊牙關，門頭如一根麻繩，剎那間嘴邊掛著一絲猜不透的微笑好像再說：“別以為我平時說話溫柔，連名字也帶柔字，但我要讓你看一看我真正的實力�！标愑耆崾箘乓话遐A了這局比賽，成了全班公認的女強人。
這一次，簡單的一個游戲，卻讓我明白，什么東西都不是用粗勁解決的，應該要學會如何使巧勁與動腦子。
作文：扳手腕_作文600字10
聽說今天作文課要扳手腕，我又緊張又開心。開心的原因是：我可是一個常勝將軍，肯定能拿到好成績。緊張的原因是：我很怕輸給呂梓楠，別看他個子小，但不容小覷。還有一位同學，我也很怕他，那就是新來的大塊頭程坤。聽他們班的同學說他的.力氣大是全班鼎鼎有名的，我這個連呂梓楠都怕的同學能打敗他嗎？
比賽開始了。我第一局的對手是新來的同學小王，幸好不是呂梓楠，要不然我肯定輸。覃老師一聲令下，全班同學都開始了比賽。我使出了洪荒之力朝對方扳去，他直接就被我的洪荒之力壓倒了�？磥硎俏姨吖浪耍疫�以為他和呂梓楠一樣，是個個子小而力氣大的同學呢。
第二局我的對手也不是呂梓楠，而是跑得快的周敬恒，我以為他會是像劉真言那樣跑得快而且力氣大的選手呢。于是，等比賽開始的時候，我又使出了吃奶的勁兒。誰知道，兩秒鐘以后，他就被我壓倒了�？磥砦矣指吖懒藢κ�，這樣一來，可消耗了我不少的體力。
第三局是半決賽，當對手走到我們面前時，我倒吸了一口冷氣———居然是我擔心的呂梓楠。比賽開始了，不用說，我當然是使出了我全身的力氣。前十秒，同學們的吶喊聲震耳欲聾，過了十秒以后，我稍占上風，又過了十秒，我居然壓倒了他！我戰(zhàn)勝了呂梓楠！我高興地跳了起來。
決賽時，只剩我和程坤了。我心里想，估計我輸了。果然不出我所料，比賽一開始，他就直接用大到無法形容的力氣，把我秒殺了。
我得了亞軍，心里很失落�；丶乙院�，我一定好好練習，如果有下一次，我一定要打敗程坤。
作文：扳手腕_作文600字11
精彩的扳手腕比賽就要開始啦！真沒想到，個子矮小的智泊竟然挑戰(zhàn)大家眼里力大無窮的小峰。我一向膽子小，所以很欣賞這個膽大妄為的人。
比賽開始了，小泊和小峰站在桌子的兩旁，立穩(wěn)馬步，捋高袖子，把手平放在桌面上，然后兩只手緊緊地握住，兩人斗志高昂地盯住對方。兩人的視線撞在一起，就差沒碰出火花了。裁判員莫老師響亮地喊：一，二，開始！只見那兩只握住的手腕瞬間爆出力量，互相用力向各自的方向扳去。倆人一開始就迅速使力，估計他們都是想速戰(zhàn)速決。但是過了不久，兩個人就因為用力過度臉上漲得紅通通的，像兩個碩大無比的熟透的番茄。看到這情形，天知道他們使出了力氣有多大！看著他們憋紅的臉，我們被弄得哈哈大笑。他們僵持著，時間一分一秒地過去，一秒，兩秒兩只有力的手好像被誰訂在了桌面上似的紋絲不動，又像被哪位高手點了穴一樣，兩人絲毫沒有移動過半點。周圍響起了同學們的那震耳欲聾的加油聲：加油！鄭智泊加油！鐘李鋒加油！小泊的臉漲得越來越紅，汗珠從額前一點一點地往下滲。小鋒也不服氣，像鉚足勁非爭個高低不可。
他們倆互不相讓，都竭盡全力想把對方扳下去。剛才還是歡呼雀躍的啦啦隊頓時變的鴉雀無聲了。不一會兒，激戰(zhàn)雙方面紅耳赤，汗流浹背，但是他們的手仍如定海神針一樣紋絲不動，讓人看得心驚肉跳，生怕哪個會突然被扳倒過來。小泊咬緊牙關，把吃奶的勁都用出來了。最后，小泊趁小鋒一個喘息的機會用力一扳贏得了這場比賽的勝利，啦啦隊興奮極了，大叫起來：小泊萬歲！
接下來的比賽精彩程度不亞于小泊他們。在我們?yōu)樗麄兙o張之余又被他們的比賽逗得笑聲連連。今天的扳手腕比賽真精彩，讓我們都不希望時間再流淌了！
比賽結束后，同學們意猶未盡，對這場比賽回味無窮，都在期盼著下一場比賽的到來。
作文：扳手腕_作文600字12
今天，我們在教室里舉行了一場別開生面的比賽——扳手腕比賽。
老師先宣布規(guī)則：班里的同學分成兩組，每組選三個人，組長把出場順序寫在紙上，交給老師。老師剛一說完，同學們就開始激烈地商量起來。我們組先舉行一場選拔賽，勝者上場和第一組進行決賽。過了一會兒，我們組選好了出場的人，分別是：盧鵬、陳建金和陳銘詩，組長把順序寫好了以后，交給了老師。
“第一局第一組出戰(zhàn)的是胡佳樂，第二組出戰(zhàn)的是盧鵬！”老師高聲宣布，“請兩組的選手上場！”胡佳樂和盧鵬都雄赳赳、氣昂昂的上場了。只見他們激動而緊張地入座，把自己的右手放在桌子上和對方的手握緊。“開始！”老師說道。只見他們倆臉憋得通紅，手上的青筋都暴出來了。我們兩邊的人都很緊張，因為這一局也對后面的比賽起關鍵的作用。雙方僵持了一會兒，先是對方隊胡佳樂占了一些上風，后來他可能有一些放松了，我方隊員堅持到底，最后對方隊被我方隊員盧鵬反擊了，所以這局是1：0。
第二輪是兩位女生的比賽。她們的力氣都差不多，先是僵持了一下，然后我方隊員陳銘詩有一些疲倦了，就被對方扳回了一局，打成了平手。
第三局開始了，雙方都選出了兩名很有實力的隊員。兩方的隊員走上對決臺，把對方的手握的緊緊的，生怕松開了對方的手。“開始！”老師大聲的宣布。老師剛說完，兩方的隊員都開始發(fā)力。只見他們滿臉通紅、青筋突起，好像使出了吃奶的力氣，連桌子也在顫顫發(fā)抖。兩方的啦啦隊也很給力了，大聲叫著加油！好像要把屋頂給喊翻了。終于，“拍”的一聲，我們組的隊員陳建金勝利了。最后我們組得到了老師發(fā)的禮物，我們都很開心。
通過這次比賽，我感受到了凡事都要堅持到底，只有堅持才會有勝利的希望。
作文：扳手腕_作文600字13
陽光明媚的今天，老師又要在作文課上跟我們一起玩游戲。這是我們都非常期待的事情，所以在上課前，大家已經(jīng)滿懷期待等著老師宣布游戲名稱。
“扳手腕”三個大字赫然出現(xiàn)在我們眼前。在老師的PPT課件中，不僅顯示了游戲名稱，還交待了游戲規(guī)則。其中有一條規(guī)則讓我嗤之以鼻：“只能用右手扳手腕�！笨晌移莻�左撇子。所以，今天游戲的結果已經(jīng)昭然若揭——我會敗得一塌糊涂。
游戲在同學們的喧鬧聲中拉開序幕。在正式對決前，老師先讓同桌兩人進行熱身賽，同時也為選出大力士參加決賽進行賽前選拔。我的同桌是個弱不禁風的小女子。頓時，我心里頗為兩難：贏了女孩子吧，不光榮；不贏女孩子吧，那豈不是更丟人。哎，只好硬著頭皮上了。結果不想而知，就算是用右手比，我也贏得輕松得意。
大力士對決開始了。我進入了對決賽。對手是我們班級出了名的大力士小毛。小毛擼擼袖子，甩甩胳膊，對我放狠話：“我會秒殺你。”嘿，他越這樣叫囂，我越不服氣。誰怕誰。隨著老師一聲令下，比賽正式開始。起初，我倆不相上下。但是，過了一會兒，我便感覺體力有些跟不上了。還沒等我反應過來，小毛已經(jīng)把的手臂狠狠扳倒在桌面上，不能動彈。我生氣極了，大聲嚷嚷：“老師，不公平，右手不是我的強項，我跟他換左手比�！崩蠋熞矟M足了我的無理取鬧。但是，不用想，換左手后的比賽結果仍然沒有絲毫改變。看我氣餒又沮喪的樣子，王老師走到我身邊，輕聲對我說：“孩子，比賽結果不重要，重在參與就好�！�
可是冷靜下來的我未嘗不知：真實力，才給力。沒實力，換那只手都不會贏的。
作文：扳手腕_作文600字14
今天我們在班級里舉行了扳手腕比賽，大家都非常期待。
比賽規(guī)則是：雙方選手身體坐直，統(tǒng)一用右手進行比賽，胸部不準倚靠桌子，手背先碰到桌子的一方算輸。我們分為兩隊，一是“必勝隊”、二是“逆襲隊”，每隊三人，賽制三局兩勝。
比賽開始了！首先是陸章宜和陸江南比，“逆襲隊加油，必勝隊加油！”，加油聲充滿了整間教室，就像打了雞血一般，陸江南漲的滿臉通紅，像個熟透了的蘋果；陸章宜用盡全身力氣，手和腿都在發(fā)抖，像被凍到了一樣，經(jīng)過一段時間的較量，兩人還是不能分出勝負，最后打成了平手。接下來到張博文和韓軒了，張博文自信滿滿的走了上來，只是張博文左手力量比較大，但比賽規(guī)則只能用右手，所以這場比賽很快就結束了，韓軒臉上露出了勝利的笑容。最后一局是張子陽和鈕愉澤，鈕愉澤渾身發(fā)抖眼睛歪著，兩個人“大眼瞪小眼”，僵持不下，這個時候“加油張子陽，加油鈕愉澤”，全班同學都在為自己想要鼓勁的同學加油助威，最后還是力氣比較大一點的張子陽贏了這場比賽，逆襲隊的同學歡呼起來。雖然輸了，但是鈕愉澤蹲在一旁，還有一點不甘心的樣子，覺得自己不服輸。
因為第一局陸章宜和陸江南不分伯仲，所以還要再來一局，老師讓他們再選兩個人來比拼，最后還是他們兩個人繼續(xù)比賽。比賽很激烈，兩位選手誰也不讓誰，一直努力堅持，兩個人的臉色憋的通紅，桌子都在抖動。慢慢的，兩個人都有點堅持不住了，陸江南的額頭上青筋暴起，陸章宜用盡全身力氣，努力想壓倒陸江南的手。最后還是陸江南同學堅持不住先放棄了，一下子坐到了地上，陸章宜則開心的歡呼了起來。隨著這局比賽勝負已分，最終今天的扳手腕比賽圓滿結束。
在激烈的比賽中，有的人贏了很開心，有的人輸了小苦惱，但是一時的輸贏都沒有關系，只要我們好好努力了就行。
作文：扳手腕_作文600字15
今天上午第二節(jié)課的上課鈴打響了，教室的后排來了許多位聽課的老師。語文老師彭老師懷著神秘的表情走進了教室。課堂開始了，老師首先讓我們猜猜這節(jié)課的內容，同學們有的說玩游戲，有的說
老師解謎了，她說前段時間大家的各項訓練都很緊張、很辛苦，這節(jié)課讓我們輕松一下，舉行一次“扳手腕”比賽。聽了這消息了，同學們不約而同地歡呼起來。
老師把我們分成兩隊，一、二組叫“小�！标�，三、四組叫“火箭”隊。老師把規(guī)矩說完后，每個小組舉行緊張的選拔賽———在每個小組中選出一名選手。我們小組在我的指導下，兩人一比，輸了出局，贏了的再與另一個人比一回，最后贏了的就能進入初賽。初賽最精彩的要算黎子鋒與袁凱倫的比賽了。他們握著手，一說開始，雙方都使出全身力氣。只見他們互不相讓，但最后還是袁凱倫勝利進入決賽。
最激動人心的時刻來臨了，同學們把兩名大力士圍住，老師也趕緊拍錄像。決賽在同學們的倒數(shù)聲中開始了。鄧浩宏和袁凱倫互不相讓，瞪大眼睛，青筋暴露，僵局持續(xù)許久，他倆的力氣開始減弱了，但誰也沒的服輸，仍然拼命扳對方的手腕。一旁的觀眾圍著自己隊的大力士拼命地喊加油，從比賽的開始到現(xiàn)在，我的心“砰砰”直跳。兩位大力士汗流浹背，但仍沒有決出勝負。
最后老師宣布打平，兩名大力友好握手。
下課鈴響了，比賽在鈴聲中結束了。通過這次比賽，不但讓我們輕松地渡過一節(jié)課，而且還讓我感覺到班上的團體
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