小小發(fā)明家_作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小小發(fā)明家_作文，歡迎大家分享。
小小發(fā)明家_作文1
我是一個(gè)小小發(fā)明家，我生活在20xx年，20xx年是一個(gè)超高科計(jì)時(shí)代，在這里，人類的生活有了很大的進(jìn)步。
我，做為一個(gè)偉大的發(fā)明家，當(dāng)然要給予人類最有幫助的東西。
比如，我的最新發(fā)明：“小問號”，小問號是一款全新板的智能機(jī)器人，它的底座上有一個(gè)磁縣負(fù)能量裝置，它的表皮是金色的，中間一個(gè)大大的問號，小問號的大問號可以彈出，里面一一個(gè)小金屬爪，小金屬爪，小金屬爪可以幫你做很多事情，只要你說出讓它去抓什么，它就會把一個(gè)小掃描器彈出來，掃描下方你想要的東西。
我還發(fā)明了一個(gè)叫瞬間移動的`機(jī)器，它是一個(gè)圓形的機(jī)器，它可以讓人瞬間移動，人們只要站在上面，憑空會出現(xiàn)一個(gè)小件盤，只要打上你想打的地方名字就可以了，下一秒鐘的時(shí)候你就會，一下子到達(dá)目的地了。
我還有一個(gè)偉大的小發(fā)明，叫做：變味水杯，變味水杯是一個(gè)銀色的杯子，杯子的內(nèi)部的表皮上有一種叫變味色素的物質(zhì)，它可以在一分鐘內(nèi)讓離自己0米的液體立刻變成另一種口味，我生產(chǎn)的這種水杯，不僅可以變味道，還可以制作冰激凌，變味水杯的杯蓋上有一個(gè)小金屬口，金屬口的上方有一種叫速味冰石的石頭，它的內(nèi)部含有豐富的變味色素和快速結(jié)冰晶，讓水杯，只要按下按鈕，水杯里的速味結(jié)冰石會立即產(chǎn)出冰晶液體，經(jīng)過小金屬口的過濾，就成為了冰激凌。
我是小小發(fā)明家，來自未來的發(fā)明家，時(shí)刻歡迎各位同學(xué)們來到未來20xx年。
小小發(fā)明家_作文2
星期一，老師給我們布置了許多作業(yè)。我放學(xué)回到家，就埋頭寫了起來，寫了半天，也沒有寫完，而我的手卻酸酸的，好累!
這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我可以發(fā)明一個(gè)機(jī)器人幫我寫作業(yè)啊。說干就干，我苦思冥想，精心設(shè)計(jì)，用了近一個(gè)星期的時(shí)間，終于發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人。我給它起了名字，叫錢思風(fēng)，意思是我倆合作，快如旋風(fēng)。
它白色的身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的。它有一雙靈活能干的手，可以幫助我寫作業(yè)，為我報(bào)聽寫，指導(dǎo)我復(fù)習(xí)，還能模仿大人的'筆跡簽字——因?yàn)槲矣X得媽媽簽的字太丑了。
我的成績原本一點(diǎn)都不好，自從有了這樣的學(xué)習(xí)好“幫手”，我的成績慢慢地提高了。
自此以后，我的學(xué)習(xí)不用媽媽發(fā)愁了。每天同學(xué)們看我高高興興地走進(jìn)教室，免不了好奇地問我：“你為什么那么開心呢?”我支支吾吾地說：“沒……沒什么�！蹦銈儾挛覟槭裁礇]有告訴他們呢?因?yàn)槲液ε赂嬖V他們這個(gè)秘密，他們就會告訴老師。
放學(xué)了，我匆匆忙忙地回家，因?yàn)殄X思風(fēng)還等著和我一道做作業(yè)呢。
小小發(fā)明家_作文3
我們小學(xué)生每天都和文具打交道，但有些時(shí)候卻有一些不方便，所以我想當(dāng)一名小小發(fā)明家，發(fā)明一些文具來解決這些問題。
我想發(fā)明“多功能全自動筆”。這支筆小巧玲瓏，它的上部有一個(gè)話筒，可不要小瞧它哦，它可是上面的重要零件喔！如果你想用鋼筆，就對著話題說一聲：“鋼筆！”這支筆就可以變成鋼筆；如果你想用鉛筆，就對著話筒說一聲：“鉛筆！”這支筆就可以變成鉛筆；如果你想畫畫，需要用水彩筆、水粉或者油畫棒，只要對這話題說一聲，它就會變成你想要的筆，另外可以對它說出顏色，它同樣可以滿足你的需求。
我還想發(fā)明一個(gè)萬能橡皮。它不僅可以擦去鉛筆寫錯(cuò)的字跡，還可以擦去鋼筆、圓珠筆寫出的字跡，它甚至可以擦去用水彩筆、水粉、油畫棒畫出的圖畫。
我還想發(fā)明一個(gè)萬能文具盒。文具盒里可以裝下好多好多的.筆，連肥肥大大的記號筆都可以裝下。噢，對了！它上面還有一個(gè)按鈕，按一下就可以自動打開。它還可以錄音、錄像、放音樂。厲害吧！
我真是一個(gè)偉大的小小發(fā)明家！
小小發(fā)明家_作文4
昨天上科學(xué)課，老師教我們做了一個(gè)創(chuàng)意小臺燈，讓我們當(dāng)了一回小小發(fā)明家。那感覺真爽。
上課前，我看見老師提著一個(gè)大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想趕快上課。終于到了上課時(shí)間，老師拿著袋子，神秘地說：“同學(xué)們，今天我要教大家做小臺燈。等一下我會把材料發(fā)到你們手里。大家可以自己動手動腦把臺燈做好�！薄疤袅�，可以當(dāng)發(fā)明家了�！庇行┩瑢W(xué)興高采烈地說。
材料發(fā)完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線、兩個(gè)南孚電池和三根繩子、一個(gè)小指杯、一個(gè)開關(guān)、兩個(gè)小燈泡。我覺得這個(gè)制作很復(fù)雜。所以只能開動腦筋仔細(xì)想一想。我先將一根電線用繩子綁好，一定要綁到不能動為止，然后再把電池和電燈上好，再把另一根電線安在電池上再連接開關(guān)，最后把紙杯放好，小臺燈就做好了。我啟動了一下開關(guān)，燈泡亮起來了。終于成功了！我把小臺燈給老師看了看，老師也很開心地夸贊了我。
我體驗(yàn)了一把當(dāng)發(fā)明家的感覺。這讓我對我的.動手能力有了信心，還激發(fā)了我的興趣。我愛科學(xué)。
小小發(fā)明家_作文5
我的好朋友生日快到了，他可是小發(fā)明的愛好者，我想親手給他一個(gè)小創(chuàng)作作為生日禮物送給他。可是，該做什么好呢？
今天，我來到快樂作文班上課，老師說：“今天我們來玩一次游戲，也來當(dāng)一當(dāng)小小發(fā)明家。”
“��！這可太好啦，我正愁無計(jì)可施呢”我心里想著。
首先，老師跟我們介紹發(fā)明的作品。作品就是：紙人兄弟。
當(dāng)“發(fā)明家”開始了，我們選一張軟紙，然后折成五等分，在上面畫一個(gè)小人，再剪出來；剪出來后，就成了五個(gè)人；然后，再給紙人兄弟設(shè)計(jì)衣服，在上面涂上五顏六色的顏料；最后涂得最好看的就是本次“小小發(fā)明家”的冠軍。
同學(xué)們都畫好了，最后，由我們來投票。
通過激烈的投票，終于，本次的小小發(fā)明家的冠軍出來了。他就是許俊鴻。
經(jīng)歷了這場“我是小小發(fā)明家”的比賽，我懂得了要發(fā)明作品真不是那么簡單的，平時(shí)要多用心觀察生活和思考，并敢于嘗試和創(chuàng)作才能出作品。
看著自己制作的'“小發(fā)明”，心情是美美的。相信這個(gè)禮物我的朋友一定會喜歡的！
小小發(fā)明家_作文6
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風(fēng)刮得滿天飛，袋子里充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說：”快走吧，這里太臭了．”
我曾經(jīng)在教室的垃圾桶，生活區(qū)里的垃圾箱附近無數(shù)次地看到這樣的情景．我覺得生活中垃圾實(shí)在太多了，它的危害很大，可以污染環(huán)境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類．
我希望地球上永遠(yuǎn)沒有垃圾．我想發(fā)明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構(gòu)造也很簡單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個(gè)按鈕，它們分別是紅黃綠．當(dāng)我們把廢紙扔進(jìn)去時(shí)，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鉆出雪白雪白的新紙，同時(shí)，它還會根據(jù)我們的`需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的按鈕主要負(fù)責(zé)處理污水，我們國家水資源不斷的減少，污水經(jīng)過垃圾桶的處理，可以循環(huán)使用，這樣做，可以有效的節(jié)約用水．綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣．
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關(guān)注我，未來的小發(fā)明家．我會讓這個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí).
小小發(fā)明家_作文7
說到發(fā)明，我們班里誰也比不上孫文曾，連我都比不上他呢！這枚“發(fā)明獎?wù)隆鳖C發(fā)給誰，恐怕非他莫屬。
記得是在三年級還是二年級的時(shí)候，一天早上，孫文曾帶過來一個(gè)火柴盒�！芭�，這是什么東西？”我心里想著，細(xì)看一下，哦！原來是一個(gè)小風(fēng)扇，孫文曾打開它的開關(guān)，“嗡嗡嗡”的聲音響了起來，一陣陣風(fēng)吹了過來，孫文曾打開火柴盒，吆呵，里面有一個(gè)又像一個(gè)小馬達(dá)，但又像個(gè)小引擎的東西，啟動著外面的風(fēng)扇，呵，他很聰明哪！
對于孫文曾，還有一件事令我難以忘懷，那就是發(fā)生在我們班“吸鐵熱”的時(shí)候，“吸鐵熱”其實(shí)就是拿一塊吸鐵石，到學(xué)校的沙坑那里，把吸鐵石埋進(jìn)去，過一會再拿出來，上面就吸滿了細(xì)細(xì)的`黑黑的小沙子，孫文曾很喜歡吸這些東西，于是他又發(fā)明了一個(gè)玩意，這個(gè)東西是防止過多的小黑沙吸到吸鐵石上弄不下來，這個(gè)東西也很簡單，一個(gè)塑料袋，緊貼著里面就是一塊吸鐵石，吸鐵石被一根細(xì)線綁在提手上，這樣放進(jìn)去，就不會有那么麻煩的事了。雖然簡單，但是實(shí)用價(jià)值高嘛！他的聰明又高過了我！
這就是我們班“發(fā)明家”孫文曾的“英勇事跡”腦袋瓜很聰明哪！
小小發(fā)明家_作文8
大家好，我是未來產(chǎn)品設(shè)計(jì)師！你們一定討厭那把又破又舊的雨傘了吧，今天，我把它改裝了一下，你來看看，喜歡嗎？
它的形狀和普通的雨傘一樣，就是顏色與眾不同。它是透明的，是由一些特殊的材料組裝成的，有充氣傘頂，粗粗的鐵傘把，傘把里面有一個(gè)小箱子和四個(gè)按鈕。
我告訴你，它可實(shí)用了！你要過河過江的話，不用租船，只要按一下畫著水滴的'按鈕，把傘充起氣來，傘的上面連著兩個(gè)充氣的小凳子，可以坐在上面看書、聊天、吃東西。只要按一下畫著音符的按鈕，兩個(gè)充氣小凳子就會收起來，然后出來兩個(gè)小喇叭，放著動聽的音樂。再按一下它，雨傘瞬間就會豎起一根天線，喇叭放出FM廣播，傘把上的按鈕可以調(diào)臺。如果你再按一下畫著遙控器的按鈕，小箱子就自動打開了，里面是一個(gè)遙控器，當(dāng)你按下遙控器，傘就起飛了，你可以在傘底下做任何事情。當(dāng)你按下什么都沒畫的空白按鈕時(shí)，雨傘立刻還原。
哈哈，怎么樣？我設(shè)計(jì)的這把傘很奇特吧。今天，我希望能在全球新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)展上取得好成績。
小小發(fā)明家_作文9
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風(fēng)刮得滿天飛，袋子里充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說："快走吧，這里太臭了."
我曾經(jīng)在教室的垃圾桶，生活區(qū)里的垃圾箱附近無數(shù)次地看到這樣的情景.我覺得生活中垃圾實(shí)在太多了，它的危害很大，可以污染環(huán)境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類.
我希望地球上永遠(yuǎn)沒有垃圾.我想發(fā)明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構(gòu)造也很簡單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個(gè)按鈕，它們分別是紅黃綠.當(dāng)我們把廢紙扔進(jìn)去時(shí)，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鉆出雪白雪白的新紙，同時(shí)，它還會根據(jù)我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案。
黃色的按鈕主要負(fù)責(zé)處理污水，我們國家水資源不斷的減少，污水經(jīng)過垃圾桶的處理，可以循環(huán)使用，這樣做，可以有效的`節(jié)約用水.綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣.
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關(guān)注我，未來的小發(fā)明家.我會讓這個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí)。
小小發(fā)明家_作文10
最近在電視新聞或者報(bào)章雜志，看見許多新發(fā)明，例如：機(jī)器人幫忙掃地、上廁所馬桶水不濺起的粉末……等等，這么多有意義又有趣的發(fā)明，造福了許多人群，讓人們不再為了小事情而煩惱。
而未來的我就是渴望成為一位發(fā)明家，能夠運(yùn)用并結(jié)合許多新科技，讓人們帶來更多生活上的便利；最近常常在路上看見許多行動不便的.人，都需要別人的攙扶 才可以到處活動，因此我要研發(fā)可行走的“太陽能電動座椅”，這臺電動座椅可以伸縮，更可以行走，讓行動不方便的人可以坐在電動椅上下樓梯，甚至于外出逛街，不需要任何人的幫忙就可以完成許多事情，相信這對那些殘障人士是大福音呢！
我還想發(fā)明“飛天傘”，因?yàn)槊看畏艑W(xué)只要下大雨，右手要拿雨傘，左手要提餐袋，背后還要背著千斤重又沈淀淀的書包，好不方便，因此常常會變成落湯雞，但是有了這把飛天傘就完全不一樣了，我不必用手拿，下雨了只要一個(gè)按鈕，飛天傘就會張開雙翼，自動飛到我的頭頂上，并且走到哪遮到哪，解決我的困擾，真是方便極了。
我對未來真的是滿懷期待，許多小發(fā)明卻對生活帶來許多大方便，我除了要發(fā)明新科技產(chǎn)品之外，還希望能夠開辟一間專屬的“發(fā)明教室”，讓許多和我一樣想當(dāng)“發(fā)明王”的人們有個(gè)伸展的空間，并且和我一起打造一個(gè)美麗健康新世紀(jì)。
小小發(fā)明家_作文11
二十年后，我成為了一位發(fā)明家，我發(fā)明了許多東西，比如：家用機(jī)器人、不老丸……其中我最滿意的是百變屋。
它有純金和鉆石打造的，它的形狀非常奇怪，下面是圓形的，上面是三角形的，最上面還有一個(gè)長方形的小屋。它的大小可隨意伸縮，最大的時(shí)候能裝下三個(gè)人。它在門的旁邊有四個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、綠色、粉色。那個(gè)正方形的'小屋那也還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)寫著離開，一個(gè)寫著合體。
我這個(gè)萬能屋最神奇就是按鈕了，不信你聽我說。有一次，我去旅游，正是開著它去的，你們一定非常奇怪，這本來就是屋子，怎么能拿去開呢？是這樣的：只要按一下門房的紅色按鈕，房子就能長出輪子和方向盤的，這樣我就能開著它了。我開著它在高速公路上，真是不巧，公路上居然堵車了，眼看著天色慢慢地暗了下來，還沒有達(dá)到目的，該怎么辦？我靈機(jī)一動，按了下黃色按鈕，車子馬上長出了一對翅膀，我又按下了粉色按鈕，車子馬上就飛了起來。飛著飛著，車子油快沒了，我就把車子降下來到一塊空塊上，加了油繼續(xù)開。我又來到了一片大海，我不慌不忙，按下綠色按鈕，屋子馬上變成了一條船。我開著船到了目的。
這就是我發(fā)現(xiàn)的萬能屋，你喜歡它嗎？
小小發(fā)明家_作文12
星期六放學(xué)回家，我把家里翻得亂七八糟，不計(jì)其數(shù)的小零件、小碎片和包裝盒等都被我翻了出來�！凹依镌瓉碛羞@么多雜七雜八的東西啊，真不可思議！”爸爸大聲喊道。我可不這么想，我要利用它們做一件有意義的事。
現(xiàn)在，我要開始完成我的一個(gè)作業(yè)——一個(gè)小發(fā)明。為了這個(gè)發(fā)明，我已經(jīng)考慮好久了，我要做一個(gè)新版本的喝水杯——拉拉杯。
聽到這個(gè)名字，我覺得你們應(yīng)該會感興趣的。那么，就讓我們一起動手做做看吧！
既然這是個(gè)杯子，那肯定需要一個(gè)塑料杯身和一個(gè)杯蓋。塑料杯身很簡單，直接找一個(gè)塑料水杯就可以了，可是塑料杯蓋就有點(diǎn)復(fù)雜了。這需要再來一個(gè)塑料水杯，剪去杯身部分，只剩一個(gè)杯底，再用尖銳的小刀在杯底戳二個(gè)小洞，這樣，杯蓋就有了。這個(gè)步驟，小朋友們要注意，千萬別被小刀劃傷了皮膚，否則就跟我的遭遇一樣了。
做好杯蓋，吸管哥哥就必須來報(bào)到了。這是很重要的一步，也是最搞笑的一步，因?yàn)橐驯永锏?水吸上來，肯定需要一點(diǎn)動力，而這個(gè)動力裝置，我是把很多塑料小碎片集中到一起，用雙面膠把它們粘住，再把一朵硬梆梆的塑料小花粘在上面，最后連上吸管，這樣，拉拉杯就全部完成了。
雖然拉拉杯的按扭還需要改進(jìn)，但我覺得現(xiàn)在這樣也很棒了，畢竟這是我的第一件古怪發(fā)明嘛！
真開心，我也是一個(gè)小小古怪發(fā)明家嘍！
小小發(fā)明家_作文13
發(fā)明之王愛迪生，他歷經(jīng)了好幾次的失敗，研究了好幾千種的物質(zhì)，最后才發(fā)明出燈泡。愛迪生他不畏艱難的這種精神，我認(rèn)為是一個(gè)發(fā)明家應(yīng)該要具有的。我希望我也可以為世人創(chuàng)造出有用的發(fā)明，而我想要做出一架可以繞世界一圈的“飛機(jī)”。
我要發(fā)明的，是不同于一般、前所未有的飛機(jī)，他是一架太陽能飛機(jī)，完全不需要燃料，是個(gè)超級無敵環(huán)保的發(fā)明，雖然我知道過程困難重重，我還是會有像愛迪生一樣的精神，就算要發(fā)明幾十年我也愿意，因?yàn)橐磺卸际菫榱松鐣嗣穹⻊?wù)。我當(dāng)然也會循序漸進(jìn)，從一人飛機(jī)慢慢到兩人飛機(jī)，一直到一般大眾所搭乘的客機(jī)。是我的夢想，最重要的一點(diǎn)是，我可以為民服務(wù)。如果從有人類開始，這一切都是一部戲，那發(fā)明家一定是戲里很重要的角色。
假如世界上沒有發(fā)明家，那我們將沒有各種讓我們生活更加便利的所有物品，也沒有小孩子喜愛的電視、電腦，那一切將是多么的不便。因此，如果我有機(jī)會成為發(fā)明家的話，我一定要做出讓人類的`生活更便利的發(fā)明。
假如我是發(fā)明家，我希望大家在使用了我的發(fā)明后，露出開心的笑容，對一位發(fā)明家而言，這就是最美好的回報(bào)。
小小發(fā)明家_作文14
萬物萌生的春天給了我們活力與希望，我愛這繁忙的，充滿希望的春天。在這迷人的春天里，第五屆“長杭青少年科技獎”頒獎儀式開始了。
來自杭州中小學(xué)的.王清昀，徐可帥，林逸超，凌子凡，陳宜家和滕森6名青少年獲此獎項(xiàng)。緊接著，全國十佳優(yōu)秀科技教師周又紅老師從北京匆匆趕來。給我們講了逆向思維法，組合發(fā)明法，變形法等不同形式的發(fā)明。讓我記憶猶新的，是周老師講的9個(gè)人平均分13個(gè)橘子。我們乍一看，平均分不了呀？但是周老師卻有兩種分法：模糊方法就是一人一個(gè)，多出來四個(gè)把它掰開按瓣數(shù)分。精確方法就是把13個(gè)橘子榨成汁再分。還有更新奇的，是把掃把和筷子組合在一起。想想怎么可能呢？掃把是掃垃圾的，而筷子是吃飯用的，怎么能組合在一起呢？可是就有這么聰明的發(fā)明家，由筷子想到了鉗子，馬路上環(huán)衛(wèi)工人用的掃把和鉗子就是這么來的。
發(fā)明科學(xué)小創(chuàng)造是一個(gè)宏偉的目標(biāo)，但我們可以在自己的生活中進(jìn)行，這就是發(fā)明的意義所在。
每個(gè)人都渴望成功，但成功只眷顧少數(shù)人。但我相信，只要我們心懷夢想，就一定會離成功越來越近。因?yàn)榘l(fā)明創(chuàng)造就來源于我們的生活。
小小發(fā)明家_作文15
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)書柜。
不要小看這個(gè)書柜，這可不是什么普通的書柜，表面看似十分普通，卻蘊(yùn)含無窮的書籍。你只要說出你想看的書的類型，書柜上就會出現(xiàn)你所需要的書籍，比如你想看兒童小說，你就對著書柜說：“兒童小說”。書柜上就會立刻擺滿"兒童小說"這種類型的`書。但是，你要是說出“武俠小說”這種不健康的書籍，書柜上面的紅燈就會亮起來，提醒你不要看得太多了。如果你不知道自己該看什么書，就按書柜旁邊的“推薦”鍵，他會幫你推薦一些適合你的書籍，這樣，你就可以“鉆”進(jìn)書中去拾趣，但一定要認(rèn)真讀書哦，千萬不要囫圇吞棗！
這個(gè)書柜不僅能看書，而且還能放松人的心情。如果你感到煩悶，它就會變出一本有趣的書，你只要打開書認(rèn)真閱讀，就會聽見一陣美妙的音樂，這樣，你就不會煩悶了。
它還是你的好伙伴：你快樂時(shí)，它會變出好聽的音樂和你一起happy;你傷心時(shí)，他可以變出有趣的書逗你開心，這時(shí)，你就會忘記煩惱，鉆進(jìn)書的海洋，在書的海洋里盡情而又快樂的遨游著……
這，就是我想發(fā)明的多功能書柜——我一生的好伴侶。
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