初冬的校園作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初冬的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初冬的校園作文1
初冬，找不到典型的詞語來形容。它不如深冬的銀雪漫舞，沒有金秋的詩情畫意，更不具春天的鳥語花香。初冬的校園，與平時一樣書聲瑯瑯，只是無聲無息地綻放著一朵朵茶花，凋零了一片片紅楓
整個校園中，除了教室，我最熟悉不過的就是樓下的花壇了。
花壇不小，鵝卵石鋪成的彎曲小徑蒙著薄薄的塵土，三角形的紅磚為它鑲著邊，別具一格，掩映在翠葉青木之中，清新愜意。
小路兩邊栽著碧綠的山茶樹。剛開學(xué)時，還是一抹深，一抹淺的油綠，才過一個月，就陸續(xù)冒出了許多淺紅的茶花�？此齻兦ё税賾B(tài)的樣兒，有的趕過了熱鬧，只剩零星兩三片花瓣憔悴地臥在花托上，靜待著被風吹下;有的怒放著，嬌艷萬分;有的還只是花骨朵兒，三三兩兩緊挨著花枝，裹著細密的白絨，尖角上裸露著，似是戴著白面紗。
茶花聞著并不清甜，但清新之極，澀澀的味兒絲絲縷縷地飄進鼻子里，倒也舒服。茶樹下灑著許多心形的花瓣，涼絲絲的，為茶樹叢勾勒出粉色的邊兒。
花影參差迷離，連著彎彎小徑，寒風吹過，落花飛舞，讓我不由想起了李商隱的《落花》中的參差連曲陌，迢遞送斜暉。
花壇中坐落著兩株嫁接的龍爪槐，葉片中間淡綠，邊緣泛黃。樹枝黑而硬，全都有弧度地向下彎曲。撩開樹枝，中空的，人可以直立在樹下，這龍爪葵像極了一把綠傘。
花壇邊，矮小而整齊的冬青守衛(wèi)邊疆。葉子脈路清晰與龍爪槐一樣邊緣泛黃，不過中間是深綠的，葉邊呈鋸齒狀。在凜冽的寒風中，他們一個個都挺直了腰板，仍是精神十足。
初冬的校園依然不失生機，那紅配綠的景象為校園濃墨抹了艷麗的一筆。
初冬的校園作文2
忽然間，一陣刺骨的寒風掠過身體，衣著短袖的我，不禁打了個寒顫，這才聽細心的同學(xué)說：“11月7日，立冬了。”哦！初冬來了。
一天中，清晨最冷。早上披星戴月出門，一陣狂踏單車到了校園。雖然春城的冬無論是初冬還是深冬，上蒼也不愿拋下一絲雪花。但是風卻耐不住性子，吹得人直打寒顫。一盞又一盞，教室的燈逐一亮了，隨處可聽到同學(xué)們微微哆嗦的朗讀聲。
一天中，中午最暖。教室中的節(jié)能燈光逐漸微弱。一縷，一叢，陽光照進了教室，雖然開窗處有大樓擋住陽光，但比起清晨的寒風洗禮，明顯舒服多了。師大實驗的大操場上又洋溢著熱火朝天的氛圍，被寒風壓抑了一早上的同學(xué)們又活躍起來了，在陽光的愛撫下盡情揮灑汗水，就好像久經(jīng)干旱的魚兒尋到了水源，失意的人無意間獲得了機會。草木也掙脫了束縛，在陽光下青得逼你的眼；潔白的馬蹄蓮和桃紅的杜鵑花隨著微風頻頻點頭，這一切不得不令人懷疑這是不是冬天，而是春天或夏天。銀杏這時葉子才泛黃，黃與綠相間，格外耀眼。中午時，讓人感到靈魂的束縛不復(fù)存在，人，樹，花映成一幅美景。
一天當中，黃昏最美。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，大家都拖著勞累的步子回家，初冬的實驗中學(xué)校園中的萬物都趕在天黑之前展現(xiàn)出最美的一面，有時因打掃衛(wèi)生，走晚了，這時你就可以看見一抹霞光灑在校園塑膠跑道和紅中有藍有綠的球場上。是的，冬天的夜來得早，下午5時45分已近黃昏，此時的太陽白中有紅，好一個“殘陽如血”。夕陽照在草木上，草木披上了紅袍，本來就是紅色的教學(xué)樓更紅了，此景足以與山水甲天下的桂林媲美。虧得是在初冬，我才有幸一睹此美景。
啊！春城的校園，無半點雪的冬天，師大實驗展示著自己初冬時獨特的美。我愛這初冬的校園！
初冬的校園作文3
年復(fù)一年，周而復(fù)始，不知不覺已經(jīng)進入了初冬。南昌的天氣像嬰兒的臉，說變就變。昨天穿著短袖，嘴里叼著雪糕，今天就可能要穿上冬裝了，還好我已經(jīng)習(xí)慣了。
今天早上去學(xué)校，走在欄桿外，一眼瞅見文軒樓后面照片茂密的樹林，感覺到一陣涼意襲來，瞬間又轉(zhuǎn)成了絲絲寒意。難道冬天已經(jīng)來臨了？忽然想起，哦，早已立冬了。
走進校園，三三兩兩到來的同學(xué)們已穿上了冬裝，但有的還是蜷縮著身體，急忙趕往教室，盡快地躲進自己的避風港。放眼望去，干凈整潔的校園里，同學(xué)們自得其樂，有的在打乒乓球，有的在晨讀，雖是初冬，卻充滿了生機。路邊的小樹仿佛在跳舞，弱小的樹葉抵擋不住北風的拍打，無可奈何地走向了它生命的終點，不，應(yīng)該是起點！它給予土壤養(yǎng)分，來年春天又煥發(fā)出新的生命。而另外那些戰(zhàn)勝了寒風的樹葉們大都換上了金燦燦的服裝，告訴人們又一個金色的輪回。地上的螞蟻們忙忙碌碌地外出尋覓，為了儲備過冬的食物而不辭辛苦。偶爾的鳥叫聲吸引了我，抬頭一看，一只麻雀叼著一根小樹枝飛去，想必也是為了過冬準備一個溫暖的小窩。踩著鋪滿落葉的小路，我轉(zhuǎn)了個彎回到了教室，開始了初冬的早讀……
時間不知不覺的過去，春夏秋冬也在不知不覺的輪回。但無論時光如何變換，我愛我的校園，愛她的安靜與喧鬧，愛她的嫩芽與落葉，更愛她的文化氛圍，即使在初冬，也像盛夏一樣的火熱。
初冬的校園作文4
不知道什么時候起，調(diào)皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏，瞬間藏得無影無蹤，而喜歡熱鬧的冬爺爺卻邁著矯健的步子緩緩地來到了校園。
清晨，走進校園，一股冷風吹向臉龐，吹厚了學(xué)生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹落了九里香的花瓣，吹淡了大紅花的色彩，吹黃了地上的小草。校道兩旁的非洲茉莉在寒風中瑟瑟發(fā)抖，仿佛在告訴我：“冬爺爺來了，你覺得冷嗎？要多添衣服�！被▔锏蔫F樹葉子又細又長，有的已經(jīng)焦枯。校園很靜，靜得可以聽見校工打掃校道的“沙沙”聲。植物園里的大王椰顯得更高、更大，他們排成方陣，巍然屹立于寒風之中，保護著校園的一草一木，一花一葉。高大魁梧的木棉樹早已不再一樹橙紅，已經(jīng)是枝葉蕭瑟，一陣風吹來，幾片枯黃的葉子像花蝴蝶一樣紛紛揚揚飄落下來，好像要在生命的最后旅程展示著自己的美麗風姿。垂葉榕的葉子有點稀疏，有的葉子變黃了，盡管如此，它們依然撐開著綠絨大傘，像慈祥的母親疼愛著自己的兒子一樣，為樹下的小草擋著寒風。操場上，一群紅領(lǐng)巾戴著手套，撿著紙屑，他們有說有笑，給寂靜的校園增添了無限活力。升旗臺上的五星紅旗迎風飄揚，激勵著我：要戰(zhàn)勝一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國！這時，從教學(xué)樓里傳來了瑯瑯的讀書聲，令人精神振奮，我加快腳步，走向教室，拿起書，在這溫暖的大家庭中開始了晨讀。
初冬的校園，令我喜愛;初冬的校園，讓我深思。我愛初冬的校園！
初冬的校園作文5
涼意的初晨，當陽光灑向大地，那絲絲絢麗的光芒折射出美麗的顏色。這就是屬于冬天特別的氣息。
初冬，還殘留著一絲秋意——凄美，帶著一絲初冬的滄桑。透過窗戶，看見樹上嘰嘰喳喳的鳥兒，已經(jīng)飛走了，只剩一點稀稀少少的殘葉還掛在樹上。
校園里的菊花已經(jīng)枯萎了，但我期待著它的再生，期待它再一次綻放。
初冬早晨的校園，一片白茫茫的濃霧，從薄處看，霧已結(jié)霜。經(jīng)過秋風修剪后的疏柳枯楊，倏然間變得粉妝玉琢，儀態(tài)可人。
垂老戎衣窄，歸休寒色深。初冬的校園有這獨特的風格。校園里，沒有鳥兒的爭吵聲；校園里，沒有喧鬧的聲音；只聽到朗朗的讀書聲，響徹云霄。
雖然初冬時天氣寒冷，但我們每天都有一個不可缺失習(xí)慣——讀書。書是人類進步的階梯。校園里到處都可以看見書架，上面的書更是琳瑯滿目，《童年》，《駱駝祥子》，《呼蘭河傳》，《朝花夕拾》
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。書中有許多未解之謎，等待著我們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W秘。
我愛校園初冬的早晨，是它使初冬時節(jié)的校園有了特別的氣息。
我愛校園的初冬。
初冬的校園作文6
不知從什么時候起，風中的寒意漸漸濃了，然而邁步在外實的校園，迎面撲來的依舊是暖暖的氣息，依舊是勃勃的生機。
實驗樓前的花壇里矗立著應(yīng)行久先生的銅像，那么莊嚴，那么肅穆，那么催人奮進。應(yīng)爺爺?shù)碾p眼深情地注視著外實校園，仿佛期待著莘莘學(xué)子茁壯成長。銅像四周簇擁著四季常青的松柏，金黃的菊花，潔白的喇叭花，點綴其間，花兒們在風兒的吹拂下?lián)u曳�；▔覀�(cè)還生長著一棵高大的石榴樹，光禿禿的樹干上掛著幾顆碩果，像是在訴說著外實的光榮歷程。
沿著實驗樓向西走，你會看到一個景色宜人，錯落有致的花壇。最引人注目的是那棵高大挺拔，英俊瀟灑的銀杏樹。幾天前他還身著金黃的盔甲，可今日初冬的寒風早已吹落了他身上的那件黃金甲，他屹立在風中。猶如不屈不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@銀杏樹葉也是為明年春天積聚著力量呢!那紅葉似火的楓樹，那凌寒怒放的茶花，那直刺蒼穹的箭麻難道不同樣令人喜愛嗎？“哈哈，我追上你了!”一陣陣歡聲笑語傳入了你的耳際。嗨，那是從操場傳來的。跑道上，同學(xué)你追我趕地奔跑；跳高處，初中生像矯健的飛燕輕捷地掠過橫竿。操場中央，踢毯子，跳繩，滾鐵環(huán)……
同學(xué)熱火朝天地鍛煉著。初冬，本是一個頹敗的沒有生機的時節(jié)，而我們的校園卻顯得那么有活力。
初冬的校園作文7
不知什么時候起，喜歡熱鬧的冬爺爺已邁著矯健的步子來到了我們的校園，而調(diào)皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏，瞬間藏得無影無蹤了。當同學(xué)們看著校園里凋零的枝葉和剃著光頭的老樹，不禁發(fā)出陣陣感嘆：“啊，冬天真的來了！”
校園里那幾株可憐的櫻花樹，禁不住冬爺爺?shù)目简�，已像頭發(fā)稀疏的老人，只剩下幾片葉子，那發(fā)黃的葉子，告訴我們冬天已經(jīng)來臨了。想起五月落櫻繽紛那美麗的樣子，不覺有些惋惜，沒能將那壯觀的景色留在腦海里。圖書館邊的三棵梅樹是不畏嚴寒的象征，本以為可以欣賞一下梅花那縷縷幽芳，可現(xiàn)在冬天才是個頭，冷艷的梅花還是光禿禿的。桂花樹下，我們曾留下過多少美好的回憶，“花開萬點黃”，多么優(yōu)美的詩句呀，九、十月份它們爭奇斗艷，但現(xiàn)在枝折花落，只剩下蔥蔥蘢蘢的葉子，沒有了芬芳的花朵。旁邊的石榴樹有“只待綠蔭芳樹合，蕊株如火一時開”的美譽，但現(xiàn)在它只剩沒幾個小石榴孤零零地掛在枝頭，頑強地留著，傲雪斗霜，忽然覺得這不正是我們中心學(xué)子的寫照嗎？只有紫藤現(xiàn)在還綠油油，有深綠、淡綠、墨綠、黃綠等，為走廊增添了幾分美景。松樹成三角形，有五層樓那么高，亮閃閃的，四季長青，愿班級里的每位同學(xué)都與我成為好朋友，愿同學(xué)之間的友誼也像這松樹一樣長青。抬頭望望，附近那鐵欄桿，一陣風吹來，凍得不停地“打顫”，但為了不讓花草樹木被人們糟蹋，仍然堅強地為它們站崗。
我撿了一片掉落在地的金黃色的廣玉蘭葉子，有我的一個巴掌那么大，想做成標本，留住冬天！銀杏樹的葉子是金黃色的，像扇子扇去了夏日的炎熱，迎來了初冬的微寒。我們在銀杏樹下與冬爺爺來了個合影，想把這初冬的校園牢牢記住。
初冬的校園作文8
一陣冬風帶著微微的寒意吹了過來，身處在云南師大實驗中學(xué)的校園里的我，看著無數(shù)片翩翩起舞的黃葉像蝴蝶似的向我飛來……
抬頭一看，風中的銀杏樹枝正在輕輕地、優(yōu)雅地搖晃著，像是在歡迎你的到來。樹上的銀杏葉已經(jīng)所剩不多，但依舊把銀杏樹裝點得多姿多彩。雖不如春的嫩綠，也不及夏日的旺盛，但冬季里一棵棵高大的銀杏樹卻給整個校園帶來的美好與充實的感覺。
一陣瀑布的流淌聲帶著些許活躍傳了過來，身處銀杏樹旁的小池塘邊的我，感受到了魚兒給我?guī)淼淖杂膳c清新的感覺……
低頭一瞧，水中的魚兒正在自由自在地來回穿梭，它們時而躲到石頭縫隙里面；時面搖尾呼朋喚友；時而不停地打轉(zhuǎn)，像是在表演節(jié)目似的。晶瑩剔透的流水不停地從嶙峋的石壁的空隙中涌出，活像一個迷你版的瀑布。流水涌出的程度也有不同——有時緩慢，好比一位優(yōu)柔寡斷的似水女子；有時疾快，仿佛一個當機立斷的剛強男子。
一陣下課的響亮鈴聲干脆有力地響了起來。身處在小池塘前方的操場上的我，感受到了生機的氣息——同學(xué)們陸續(xù)來到操場上，開始進行自己喜歡的運動，有的正在進行激烈的籃球比賽；有的則是在專心致志地打著排球；還有的去到了乓乒球桌旁摩拳擦掌，準備著和對手進行較量。當然，這么有趣的畫面一定不會缺少一些圍觀的同學(xué)，即使不能親自“帶兵打仗”，可心中也一樣澎湃，在賽場的兩旁吶喊助威，這時賽場上的一個個“勇士”好似受到了鼓舞，獲得了拼搏的力量，越戰(zhàn)越勇……
初冬的校園是那么美好與充實，是那么詩情畫意，更是那么激情澎湃，使原本寂靜、凄涼的冬天不再那么陰森可怖，而是始人向往。
我愛我的校園，更愛初冬的校園。
初冬的校園作文9
夏季，我們的校園綠樹成蔭，到處充滿生機，隨處可見小動物的蹤影，那么冬日的校園有沒有小動物呢？
科學(xué)課時，老師讓我們?nèi)バ@尋訪小動物，我們興高采烈的來到花園里，蹲下來用手拔開枯樹葉，尋找小動物的蹤影，卻沒有找到一種小動物，我們并不灰心，又來到立志路兩旁的草叢里，用手扒開枯黃的草叢，仔細尋找著小動物。我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我大聲地喊著。一個小小的蝸牛呈現(xiàn)在我眼前，當我仔細觀察后發(fā)現(xiàn)蝸牛殼里面并沒有蝸牛，卻住著一位西瓜蟲先生，我小心翼翼的把西瓜蟲捏出來，放在一張白紙上仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)西瓜蟲是棕黑色的，大約有三毫米長，長圓形的身體，爬起來輕輕的，背上有一條條的紋線，像穿著鋼筋鐵甲，樣子很威武，不仔細看，它頭上那對細細的觸角還真看不出來，一條條細細的小腿真討人喜愛。當我用手輕輕碰碰它時，它竟然卷成了一個小圓球，很像一棵黑色的種子，更像一個圓圓的西瓜，怪不得人們叫它西瓜蟲呢！
冬天的校園里真的有小動物，西瓜蟲那可愛的樣子真有趣，我以后要繼續(xù)尋訪小動物。
初冬的校園作文10
我們的校園坐落在一個四面環(huán)繞著山的'小村莊里，它的初冬美景無不讓人贊嘆不已。隨著初冬腳步地漸漸走近，校園平淡無奇的景色，也換上了一套絢麗動人的新裝。那花壇中經(jīng)霜打過的楓葉比二月花還要紅，比燃燒的火苗還要旺。教學(xué)樓前那一棵棵高大挺拔的側(cè)柏，像一個個威武雄壯的大將軍守衛(wèi)在教學(xué)樓前。
那操場右側(cè)，一棵蒼勁有力的松樹的松枝隨風搖曳著，經(jīng)霜打過的松針還是那么的翠綠，綠得還是那么可愛，一點也沒有向冬風屈服的樣子。
少年林里幾棵高大的柿子樹上點著一盞盞小燈籠似的紅柿子，一個個直向你扮鬼臉，好惹人喜愛。夜幕開始漸漸地降下來了，一輪金黃色的圓月悄悄的從山頭上慢慢地升起，把初冬的整個校園籠罩在一個朦朧的月色之中，一排排路燈，像一串串耀眼的珍珠與天空中的皓月一爭高下，滿天的繁星在校園的上空來回穿梭。
好一派迷人的初冬景色。我愛你初冬的校園，愛你的風姿多彩，惹人顧戀;愛你的心地純潔，令人羨慕;更愛你高尚無私，把美獻給我們。
初冬的校園作文11
早就聽人說校園的冬天最美了，本還有些不信，今天只是一個偶然的機會讓我真正認識了園區(qū)校的冬天，美得有些迷離，不得不使我五體投地。
我不是一個善于觀察的人，所以也沒有一雙善于觀察的眼睛，當金世嘉講演時我有些自愧不如。今天出操時很冷，冷到了一種極致。我們不由得扣上了帽子，不停地向手掌哈氣，努力使手變暖。
我們排著隊等待著，在教學(xué)最邊上有兩棵不知名的樹，它們在寒冷的風中顯得如此無力，仿佛風一吹便會倒下，若不是那幾棵枝架我想。
一陣刺骨的寒風撲面地刮來，我在風中打了個哆嗦，向邊上的那兩棵樹望去，當風卷過那兩棵小樹時，枯黃的落葉紛紛落下，那一片又一片枯黃的葉子，在風中翩翩起舞。我頓時被這難得的美景所震撼，亦或許這已不算難得，在別人眼中可能早已經(jīng)司空見慣，而對于一個對于萬物都沒有仔細觀察，哪怕只是走馬觀花也從未有過的人，這一切對于她來說是何等美麗。
出操結(jié)束回來的時候我有意識地觀察了一下濕地，修長的蘆葦在風中搖曳著，遠遠望過去有些高低不同，在風中好似微風下的湖水，一層一層地波動著。
我幻想要是這時下起了煙雨，然后，在這詩情畫意的畫面中漫步，沒有壓力，沒有來不及這回事，沒有對于過去的思念，心無雜念地只圖一個那就是一睹這難得的美景。
忘著不遠處的濕地，我陷入了沉思。
初冬的校園作文12
樓下那片枯黃的草，無精打采地耷拉在灰黃且濕漉漉的土地上，寒風挑逗著它們，積雪欺壓著它們，卻渾然不覺。
冬天真的來了，學(xué)校里的那些在秋天本來就有點哆嗦的老樹，現(xiàn)在抖得更厲害了，一陣寒風吹來，便滿地都是落葉�，F(xiàn)在，它們快成全禿了，只留下零星的樹葉和光溜溜的枝干。又吹來一陣寒風，樹下的葉子也在瑟瑟發(fā)抖，“沙沙”作響。
上學(xué)時，我們走到“鑰匙”池邊，冷風吹在臉上，如刀割一般。下雪了，這是今年冬天的第一場雪。雪下得真大！下課時，我們連手套也沒有戴，便沖出教室，奔下樓，站在外面，張開大嘴，吞吃小雪花。白白的雪花還沒落到舌頭上，就化成了水滴，滴在舌頭上涼絲絲的，我們不禁打了個寒戰(zhàn)。雪下大了，我們卻越吃越起勁兒，回教室的路上，還在邊走邊張大嘴等著雪花吃。
教室外的雪花本來是慢慢地，一點點地落下來，現(xiàn)在卻囂張起來了！調(diào)皮的它們越下越大，越來越猛……漸漸地，車頂上，樹葉上，樓頂上，都披上了一層薄薄的，白白的，看似又暖和又柔軟的“雪被子”。
雪漸漸小了，風也輕了許多，不再刮得那么猛了。原先被風刮得不停發(fā)抖的樹兒們，現(xiàn)在卻把腰挺了挺，又立在自己的崗位上，就那么守著。待到放學(xué)，我們才定了定神，不再發(fā)呆。樓下那片枯黃的草，無精打采地耷拉在灰黃且濕漉漉的土地上，寒風挑逗著它們，積雪欺壓著它們，卻渾然不覺。
我們看著看著，呆了……
初冬的校園作文13
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，也有人喜歡天高云淡的秋天，而我卻唯獨喜歡這寒氣襲人的冬天。11月16日這天，王老師帶領(lǐng)我們參觀了解放路小學(xué)的校園。
我們首先由校園的南門進入，展現(xiàn)在眼前的是高高聳立教學(xué)樓。左有行知樓、映雪樓，右有逸夫樓。接著沿著校園中間的柏油馬路右拐來到了小花園�；▓@邊上是排列整齊的冬青和矮松，它們就像是守護在此的士兵一般。不覺中已到了花園的中央，只見三頭“小鹿”緊緊依偎在一起，仿佛在說：“這里的風景太美了，你看寫作班的小朋友也來了，我們再多玩一會兒吧�！比缓笥蓤@內(nèi)鋪滿鵝卵石的蜿蜒小道繼續(xù)向前走，路旁有美麗的金桂和青翠欲滴的金鑲玉竹。之后，我們來到了位于花園另一側(cè)的紫藤長廊，長廊邊是如麻花似的紫藤枝干，長廊的上方掛滿了一個個可愛的小豆莢，長廊的盡頭各有一株櫻花樹和紅楓。到此我們的游覽之旅結(jié)束了。
��！校園就是一座的知識殿堂，在這里，老師為我們打開心靈的窗口，把我們帶進知識的海洋。我愛你，我美麗的校園。
初冬的校園作文14
不知不覺，她已經(jīng)悄悄地來了。她似精靈般撒滿了大地，她是那樣的潔白無暇，那樣的神圣，那樣的高雅。
一陣風的路過，卻不小心帶來了她。她既聰明伶俐，又可愛調(diào)皮。她來到了一所校園，她的到來，使這所校園發(fā)生了天翻地覆的變化。她給大樹、小草、花兒披上了一件水晶般的大襖；她給教學(xué)樓戴上了一頂厚厚的帽子；她給大地披上了一件絨毛大氅，使整個校園籠罩在一層美麗的白紗之中。
你看，她的手是多么靈巧。她給大地、小草、花兒披上的大襖多么的精致，多么的美妙！草兒、花兒、葉兒，它們細膩的紋理清晰地印在大襖上，那真可謂妙不可言！她給教學(xué)樓戴的厚厚的帽子，每一絲每一線，都是她一針針織好的，這毛茸茸的帽子，柔軟的線條，仿佛看到了她那柔軟的心。她給大地披的絨毛大氅，也是一針一線紡織出來的。那軟和的絨毛、潔白的顏色，仿佛看到了她那顆單純圣潔的心。房檐下，大樹下，小路旁，哪里不是一片圣潔的雪白？樹枝上溢滿了她的氣息，一片潔白，仿佛看到了岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的仙境。這“梨花”開得正艷哪！房檐下結(jié)了許多厚實的小冰柱子，一排一排的，整齊極了！小路旁、路上全結(jié)了冰，一不留神，就會滑倒，說不定她這時正在捂著嘴偷笑呢！
天上的雪漸漸大了，地上的孩子也多了。操場上，花壇邊，教室門口的空地上擁滿了孩子。他們?nèi)撬姆劢z，都在玩著她送來的“禮物”。孩子嬉戲打鬧，歡樂的氣氛浸潤了整個天空。
隨著一陣風，她又悄悄地離開了。但她的蹤影卻撒滿了大地，留在了冬天的校園里！
初冬的校園作文15
跟往常一樣，我踏著匆忙的腳步，走進學(xué)校的大門，向熟悉的教室走去。忽然，一枚落葉緩緩從眼前飄落，我輕輕地接住，將它捧在手心里�？粗督瘘S的落葉，我仿佛看見它帶著盛夏的夢想；帶著秋日的微黃；帶著藍天的寄托；帶著歸途的舒暢；輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳……我忽然想起，現(xiàn)在已經(jīng)立冬了。
一陣微風吹來，讓人感到一絲寒意，我不禁放慢，環(huán)顧了一下校園的四周：淡淡的晨霧時隱時現(xiàn)，給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺……
抬頭望望，路兩旁的梧桐樹雖然已經(jīng)是年過半百，但是還是經(jīng)不住冬先生的考驗，還是要與自己的子女離別�？纯矗优畟兒孟褚彩悄敲吹脩賾俨簧�，借助風婆婆的力量，在尋找著媽媽，能夠與媽媽永遠在一起，這時的他們還不明白他們始終是要離開媽媽的……
一陣朗朗的讀書聲將我的思緒引開。探頭瞧瞧，教室里的同學(xué)們已經(jīng)穿上了漂亮的毛衣，好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里……
咦？不對啊，操場上的草坪怎么變成白色的呢？……看來冬先生還是很有愛心的嗎！還知道心疼可憐小草，早早的就將白色大衣給小草送來了……
叮鈴鈴，上課鈴響了。這時的我才發(fā)現(xiàn)我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
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