防震減災(zāi)演練作文(通用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的防震減災(zāi)演練作文(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
防震減災(zāi)演練作文1
在5.12大地震中,死了許許多多的同胞,可其中有一所最牛的學(xué)校。為什么說它是最牛的學(xué)校呢?在平常他們都定期進(jìn)行演練,所以在地震中,他們有次序地離開,沒有一個(gè)人員傷亡。你說這是不是最牛的學(xué)校?學(xué)校為了提高我們的防震應(yīng)急,所以特地給我們安排了演練呢!4月14日, 4:00左右,期待已久的演練終于開始了。
忽然,一陣陣警笛聲向我們傳來。全校同學(xué)馬上蹲在桌子旁,一手抓著桌腳,一手擋在眼前,不讓眼睛受傷。
一年級(jí)的同學(xué)馬上跑到他們做操的地方,雙手抱頭,蹲下。同時(shí)三年級(jí)的同學(xué)也在逃離,到了樓下也馬上雙手抱頭,蹲下,F(xiàn)在是二年級(jí)和五年級(jí)逃離了,他們一到樓下就蹲下,抱頭,F(xiàn)在輪到我們四年級(jí)和六年級(jí)疏散了。一班和二班從左邊的樓梯逃離,三班和四班從中間的樓梯下,我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了,我們雙手抱住頭,按一到四組的順序疏散。我們聽老師的指揮,雙手抱頭,一個(gè)緊接著一個(gè),不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯,馬上聽老師的話:第一組蹲在這,第二組蹲在那,第三組蹲在這,第四組蹲在那,老師把我們安置好后,自己也蹲了下來。我們保持姿勢(shì)不動(dòng),靜靜地等待演練結(jié)束。
演練結(jié)束了,領(lǐng)導(dǎo)又把要注意的幾點(diǎn)講給我們聽,這一時(shí)刻是我最難忘的時(shí)刻!
防震減災(zāi)演練作文2
20xx年5月12日,那是個(gè)令人痛心、 難忘的日子,汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。在那一刻,多少高樓大廈在瞬間倒塌,多少鮮活的生命在瞬間消逝,多少幸福的家庭在瞬間支離破碎……
從20xx年開始,國(guó)家將5月12日定為防震減災(zāi)日。我們學(xué)校每年都會(huì)在這一天進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演練,今年也不例外。
那天早上,我們正在教室里聚精會(huì)神地聽老師講課。突然,廣播里傳來了“嗚嗚嗚。”的警報(bào)聲,我們立即雙手護(hù)頭,躲到桌子底下。過了一會(huì)兒,廣播里又傳來了像公雞打鳴似的報(bào)警聲,我們趕緊用毛巾捂住口鼻,快速地在走廊上排成兩路縱隊(duì),在唐老師的指揮下,弓著身子,按照指定的路線快速有序地撤離到操場(chǎng)上。幾分鐘后,警報(bào)聲解除了,安保處的朱華老師對(duì)這次演練進(jìn)行了總結(jié)。
通過這次演練,我知道了在災(zāi)難來臨時(shí),我們要冷靜面對(duì),在平時(shí)的時(shí)候,要多學(xué)習(xí)一些防震減災(zāi)的知識(shí),提高自我保護(hù)的意識(shí)。同時(shí),我更感受到了生命的脆弱和可貴,我們要珍惜生命!
防震減災(zāi)演練作文3
星期五下午,我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。
午唱之后,剛剛拿出英語書,學(xué)校喇叭就開始通知了:“各位同學(xué)請(qǐng)注意,防震演習(xí)現(xiàn)在開始!
“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲,宋老師跑過來,大喊:“快,快躲進(jìn)桌子底下,快!崩蠋煹拿羁刹荒苓`抗,所有同學(xué)立刻躲進(jìn)了桌子底下。
不一會(huì),一聲哨聲又響起了,宋老師又發(fā)出指令:“快,往操場(chǎng)跑,抱著頭!蔽覀冇秩缤龅轿kU(xiǎn)四處逃命的蜜蜂們,抱著頭跑去操場(chǎng)。可是樓道人山人海,水泄不通,真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮,不停地?fù)]手打手勢(shì),而雖然我們是聽進(jìn)去了,但手腳還是不聽指揮,一個(gè)勁的只顧往下跑。那情景,要是從遠(yuǎn)處看過去,一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。
好不容易跑下了樓梯,馬上就要跑到操場(chǎng)了,我的朋友不小心摔了一跤,倒在地上。我急得大叫:“快爬起來呀,那么多人,讓人踩到,小心你小命不保!彼⒖膛榔饋,跟著我繼續(xù)跑。可是畢竟人山人海,我們一起跑了沒一會(huì)兒就被人潮沖散。盡管我很小心,卻也不幸被一個(gè)男生踩了一下腳,哇呀呀,好痛啊,我齜牙咧嘴地哇哇大叫。男生還算紳士,扭過頭笑著和我說聲對(duì)不起,很快就淹沒在人潮里了。唉,本小姐大人大量,不想計(jì)較那么多,反正他也不是故意的,況且還跟我道歉了。后來轉(zhuǎn)念一想,要是真的地震來了,別說踩一下腳,就是挨一巴掌,能勝利大逃亡就謝天謝地,說不定還要感謝他呢。
這次的防震演練教會(huì)了我很多,一是在地震時(shí)應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度,放松自己,讓心平靜下來,二是在地震中不能推推擠擠,或者慢悠悠地走路,不然小命會(huì)不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部,躲到桌子底下,然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi)。
防震減災(zāi)演練作文4
在5月12日,汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震,無數(shù)的生命被這場(chǎng)災(zāi)難無情的奪去了,為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子,我校舉行了防震減災(zāi)的演習(xí)。
第四節(jié)課的時(shí)候,陶老師認(rèn)真地對(duì)我們說:“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習(xí),大家記住,遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面,盡量保護(hù)好頭部!蓖瑢W(xué)們聚精會(huì)神地聽著。突然,廣播里傳來了“嗚嗚”的警報(bào)聲,陶老師說:“現(xiàn)在大家快點(diǎn)鉆到桌子底下去!”我們急忙鉆進(jìn)桌子下面,象地震真的來了一樣。躲了一會(huì)兒,陶老師讓我們按平時(shí)升旗的隊(duì)伍去操場(chǎng)站隊(duì),同學(xué)們護(hù)著頭,彎著腰,假裝躲避石塊和雜物,一個(gè)個(gè)地跟著陶老師安全的疏散到操場(chǎng)上去了。
這時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡,大家都在討論剛才的演習(xí),教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對(duì)我們進(jìn)行了安全教育和知識(shí)教育,這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。 通過這次演習(xí),我學(xué)會(huì)了地震來臨時(shí)要保護(hù)好自己,還要和大家互相幫助,共同面對(duì)災(zāi)難,減少災(zāi)難帶來的損失。
防震減災(zāi)演練作文5
下午,老師說托管班的時(shí)候要進(jìn)行防震演練,我聽了后,又興奮又緊張,盼望著托管早點(diǎn)到來。
托管時(shí)間到了,我們都盼望著緊急哨聲響起,終于,“BI”的'一聲打破了我們的思想,我們趕緊蹲在桌下,閉著眼睛。過了30秒,一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的警報(bào)聲響起,我們趕緊向外跑去,用手護(hù)住頭,往安全通道跑去,一路上,尖叫聲不絕于耳,突然,有好幾位同學(xué)被跤伴倒了,其中就包括我,我趕緊站起來,又滑了一個(gè)趔趄,直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。
到了田徑場(chǎng),洪老師對(duì)我們說:“快用手護(hù)住頭,蹲下來!”我們趕緊按洪老師的指示做,我仿佛聽見了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音,我們蹲了15分鐘,腿很酸,但是我還是忍住了,心想:“如果我現(xiàn)在不能堅(jiān)持,怎么能接受真正的考驗(yàn)?zāi)?”終于,老師說:“排隊(duì)!蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口生氣,終于脫離險(xiǎn)境了。
我回到教室,心想:“通過這次難得的親身經(jīng)歷,我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對(duì)了,這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷。
防震減災(zāi)演練作文6
“嗚!”“快趴在桌子底下”“!桌子小了……”咦?為什么會(huì)有這種聲音,為什么要說這樣的話?哦!是因?yàn)槲覀內(nèi)Re行防震減災(zāi)的演練。
早上,我們大家都在教室里等待,突然,我想起我沒帶演練用的毛巾,錢又不夠買,怎么辦呢?我就想起了一個(gè)辦法,可以用紅領(lǐng)巾來當(dāng)做毛巾,就沒再發(fā)愁了。當(dāng)然,不止我一個(gè)人沒帶,還有其他人沒帶。第一節(jié)課時(shí),老師讓我們認(rèn)真聽好廣播,廣播里說:“防震演練有三個(gè)聲音,一是預(yù)先警報(bào)鈴,二是防空警報(bào)鈴,三四解除警報(bào)鈴,”還特意給我們聽了一遍,發(fā)完這三個(gè)鈴聲后,就沒了聲音,正當(dāng)老師給我們說一些關(guān)于防震的知識(shí)的時(shí)候,突然,第一個(gè)鈴聲響起,我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去,可我的身軀太大了,好難鉆進(jìn)去,只好用書包擋著頭,連桌子都歪了。
我用書包擋著頭,紅領(lǐng)巾捂著鼻子,等警報(bào)解除后,我們都從桌子底下鉆出來了,過了一會(huì)兒,警報(bào)聲又來了,我們又立刻鉆到桌子底下,可笑的是這次不是鉆到桌子底下,而是第二次鈴聲了,要跑出去,我媽又麻煩的站起來,拿著紅領(lǐng)巾捂著鼻子,跟著前面的人跑出教室門,剛到三樓的樓梯口,前面就被堵死了,走都走不動(dòng)了,有的人說:“如果這次是真的,我們我們都已經(jīng)被埋在這里了,”過了一會(huì)兒,終于通了,我們趕快跑下去,在二樓看到了黃色的煙霧彈,好多,有一股不好聞的味道。我們跑到操場(chǎng),抱著頭,蹲下來,捂著鼻子等待警報(bào)解除。
警報(bào)聲解除了,我們有序的回到教室,廣播里說這次演練還可以。最后老師就給我們總結(jié)了一下。
防震減災(zāi)演練作文7
學(xué)會(huì)保護(hù)自己是必須要做的,要學(xué)會(huì)在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì)讓我們練習(xí)一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾,聽了廣播,廣播告訴我們?nèi)N聲音:預(yù)先警報(bào),空襲警報(bào),解除警報(bào)。告訴了我們等下該怎么做。
正式開始了,預(yù)先警報(bào)響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去,老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,用書包遮住頭,警報(bào)解除了,班上一片狼藉,我們把桌子擺好了,第二聲空襲警報(bào)響了起來,我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去,本來不是太擁擠,因?yàn)?34班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠,還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震,我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來,劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了,我們排成兩隊(duì)回了教室。
老師說:“這不僅僅是一次練習(xí),也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),你們沒有去認(rèn)真對(duì)待,到真正有地震的時(shí)候,你們就真的只能等死了以后就認(rèn)真對(duì)待點(diǎn)吧。”我們一個(gè)個(gè)聽得若有所思。
這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā),下次的防震演練,我們一定好好練。
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