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掌聲響起來(lái)作文450字

時(shí)間:2024-08-14 05:18:48 興亮 作文 我要投稿
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掌聲響起來(lái)作文450字(通用34篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的掌聲響起來(lái)作文450字,歡迎大家分享。

掌聲響起來(lái)作文450字(通用34篇)

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇1

  掌聲,是信心的來(lái)源之一,是贊許,是欣賞,是肯定……

  有一次,學(xué)校舉行“藝術(shù)節(jié)”,其中一個(gè)項(xiàng)目就是書(shū)法比賽。老師和同學(xué)一致推薦我去參加,老師還對(duì)我說(shuō):“既然大家一致推薦你去參加比賽,說(shuō)明我們看好你,你一定要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)呀!”聽(tīng)了老師的話,我感到一種無(wú)形的壓力,有點(diǎn)兒想退縮。但是“藝術(shù)節(jié)”我們班獲一等獎(jiǎng)的`只有丁子越、朱澄燁、項(xiàng)迪凱、李居陽(yáng)、伍晨辰這幾個(gè)人,如果我再不為班級(jí)爭(zhēng)光,那三(5)班難保會(huì)落到年級(jí)倒數(shù)第一。而且,這次比賽機(jī)會(huì)是同學(xué)讓給我的,表示他們認(rèn)可我,覺(jué)得我能行。于是,我決定去參加。

  在去比賽之前,同桌“神筆馬良”馮亮說(shuō)了聲:“呃,加油吧!”“死李子”李居陽(yáng)大聲吼道:“不得一等獎(jiǎng)小心我殺了你……”話還沒(méi)說(shuō)完就被“冰雪女王”王冰睿敲了個(gè)暴栗。我無(wú)語(yǔ)地說(shuō):“我盡力!

  在賽場(chǎng)里,我十分緊張,草稿寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè),在時(shí)間快沒(méi)了的時(shí)候,我好歹寫(xiě)了一幅作品,但還是有幾個(gè)字寫(xiě)歪了。我心想:這次肯定不能得獎(jiǎng),老師同學(xué)一定要怪我了。

  過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,我得了獎(jiǎng),而且是一等獎(jiǎng)!我的名次還在我的特大對(duì)手齊銘軒之上呢!我頓時(shí)開(kāi)心起來(lái),心情從多云轉(zhuǎn)為晴天。走進(jìn)教室,老師對(duì)我說(shuō):“祝賀你,得了一等獎(jiǎng)!焙糜阎戽ポ鎸(duì)我說(shuō):“你真棒!”同學(xué)們也說(shuō):“你真厲害!”然后,教室里響起了雷鳴般的掌聲。我激動(dòng)極了。

  掌聲響起來(lái),我心中暗暗給自己鼓勁:下次有機(jī)會(huì),繼續(xù)為班級(jí)爭(zhēng)光,不辜負(fù)同學(xué)和老師的贊許、肯定。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇2

  掌聲,是一個(gè)美麗而動(dòng)人的名詞。在我們的身邊,有來(lái)自同學(xué)肯定的掌聲,有來(lái)自父母鼓勵(lì)的掌聲,有來(lái)自老師贊許的掌聲……

  在炎熱的酷暑里,仙人掌顯得格外堅(jiān)強(qiáng),不需要太多水分,就可以活下來(lái)。它在烈日的照射下,依然挺著身子,接受著這烈日的照射下,這堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)令我敬佩,我要把掌聲送給它!

  自然界中,有這樣頑強(qiáng)不屈的'精神值得我們?yōu)樗鼈兯蜕险坡,那在我們的生活中,更是少不了掌聲呀?/p>

  在我們班級(jí)的一次演出完成后,老師讓我代表班級(jí)去參加演講比賽。演講比賽開(kāi)始了,我的心一下子跳到了嗓子眼兒,身體也開(kāi)始發(fā)抖,手心也直冒汗。終于輪到我了,我盡量放慢腳步,掩飾內(nèi)心的緊張,我手中緊緊握著話筒,開(kāi)始了,“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們……”我內(nèi)心的緊張慢慢消失了,一種自信的感覺(jué)油然而生。

  過(guò)了兩天,比賽結(jié)果出來(lái)了,參賽選手們,老師們都集中在大禮堂中,我的心仿佛都要彈出嗓子眼兒了,而腿葉發(fā)抖得厲害,“特等獎(jiǎng):林辰、江與宸!”主持人說(shuō)道。

  我踏著輕盈的步伐,慢慢走上主席臺(tái),往臺(tái)下望望,老師向我投來(lái)贊許的目光,同學(xué)們也把目光匯集在我的身上!芭,啪,啪……”雷鳴般的掌聲響了起來(lái),我的腳下仿佛踩了一朵云,高興的情緒難以平息。

  掌聲,是平凡的,卻又是特別的。掌聲,是贊揚(yáng),是鼓勵(lì),更是我們前進(jìn)的動(dòng)力!掌聲,是在汗水與淚水的付出之后,得到的回報(bào)。是掌聲讓更多的人堅(jiān)持下去,收獲更多快樂(lè),更多動(dòng)力!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇3

  這個(gè)周末,爸爸媽媽帶我去觀看清泉社區(qū)“老年人文工團(tuán)”在社區(qū)廣場(chǎng)舉辦的演出。這些老年演員盡管都是業(yè)余的文藝愛(ài)好者,但他們還是用精湛的技藝和飽滿的熱情贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。

  可是,坐在我旁邊的老爺爺卻始終沒(méi)有鼓掌,只是靜靜地在座位上觀看著臺(tái)上的演出,表情異常嚴(yán)肅。

  這時(shí),一位頭發(fā)花白的老奶奶走上臺(tái)來(lái),她要為大家演唱一曲耳熟能詳?shù)摹侗眹?guó)之春》。悠揚(yáng)的伴奏音樂(lè)響起了,那老奶奶拿著話筒唱完第一句,臺(tái)下就一片嘩然……這哪里是唱歌,根本沒(méi)有一點(diǎn)兒節(jié)奏!老奶奶的.嗓音近乎沙啞,時(shí)斷時(shí)續(xù)地發(fā)出“刺耳”的聲音。歌曲終于唱完了,老奶奶向臺(tái)下謝幕,她一躬到底,可臺(tái)下的觀眾并沒(méi)有為她鼓掌。

  就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)旁邊的那位老爺爺已經(jīng)泣不成聲,不斷用手擦拭著眼淚。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),那老爺爺忽然對(duì)我爸爸說(shuō)道:“麻煩你一下,替我為臺(tái)上的這位演員鼓鼓掌吧!”“為什么鼓掌還要?jiǎng)e人代替?”爸爸驚奇地問(wèn)道。“我只有一只手,無(wú)法為她鼓掌。她是我老伴,患了咽喉癌,癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散,上舞臺(tái)是她最大的夢(mèng)想,請(qǐng)為她鼓掌吧……”老爺爺已經(jīng)泣不成聲!昂!唱得好!”爸爸歡呼著。媽媽和我也伸出雙手使勁地鼓起掌來(lái)。老爺爺也隨著我們的掌聲站起來(lái),伸出唯一的一只手向臺(tái)上的老奶奶揮手致意。臺(tái)上的老奶奶向我們這邊張望著,然后向我們這邊又深鞠一躬。

  爸爸站起身來(lái)高聲喊著:“朋友們,請(qǐng)伸出你們熱情的雙手,為臺(tái)上的演員鼓掌,謝謝大家!”霎時(shí)間掌聲雷動(dòng)。在掌聲中,我的眼眶濕潤(rùn)了;在掌聲中,我也看到了爸爸媽媽的眼淚在悄悄地滑落……

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇4

  看到題目,你一定非常奇怪,我對(duì)你們說(shuō),這得說(shuō)到一個(gè)女孩,如果沒(méi)有她,我對(duì)世界就沒(méi)有陽(yáng)光,如果沒(méi)有她,我就沒(méi)有了自信。總之一句話,我必須謝謝她!

  說(shuō)到這個(gè)“她”,不瞞你說(shuō),她叫楚小琳,她是一個(gè)十分懂事,樂(lè)于助人的女孩,我和她不怎么熟。

  有一次,我們班主任讓我們寫(xiě)一份推薦自己的作文,是要推薦自己當(dāng)班干部,我也想鍛煉自己的膽子,于是我也寫(xiě)了一份,這篇自薦文真是讓我絞盡腦汁,我足足熬了兩天才寫(xiě)好了一篇驚天地、泣鬼神的作文。盼星星盼月亮才盼來(lái)這一天,那天我特地起了一個(gè)大早,穿了一件正式的白色翻領(lǐng)T恤衫,下面配了一件黑色長(zhǎng)褲,足蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋,一切準(zhǔn)備就緒,我懷著興高采烈的.心情來(lái)到學(xué)校,路上的一切都顯得那么可愛(ài),黑板上也寫(xiě)了“推薦會(huì)”這幾個(gè)大字,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)走上了講臺(tái),開(kāi)始他們的演講,一個(gè)又一個(gè),馬上輪到我了,我有點(diǎn)緊張,但過(guò)了一會(huì),自我感覺(jué)良好,我有理有拘地講好,對(duì)大家鞠了一躬,良久,大家都像木頭人一樣,我滑下一滴冷汗,是我講得不好嗎?這時(shí),小琳帶頭鼓起了掌,大家也鼓了起來(lái)。

  我真的十分謝謝小琳,如果沒(méi)有她,我在講臺(tái)上一定十分尷尬,恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去,是她幫了我,我太謝謝她了!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇5

  在生活中,有一種看不見(jiàn),摸不著,但十分美好的東西。它催人上進(jìn),給人奮發(fā)的力量。它是迷途的旅人手中的指南針,它是牽著盲人的溫暖的手,它,無(wú)處不在,它,就是掌聲。

  說(shuō)起掌聲,這是個(gè)很玄的東西。它像春雨,潤(rùn)物無(wú)聲;它像陽(yáng)光,溫暖人心。每當(dāng)班上的某個(gè)同學(xué)進(jìn)步了,一分也好,五分也好,班上總會(huì)響起雷鳴般的掌聲,那掌聲響徹大地,回蕩在每個(gè)人的心間;當(dāng)哪個(gè)同學(xué)獲得了榮譽(yù),那掌聲又會(huì)響起,這聲音震撼山谷,讓人奮發(fā)向上。掌聲,是人類用雙手所能奏出的最美妙的音樂(lè)。

  我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)街頭賣藝者,其琴聲悠揚(yáng),令人感動(dòng),吸引了不少行人。一曲拉完,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,但賣藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。后來(lái),一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌,賣藝人眼里溢出了感激的淚水?梢(jiàn),賣藝者是哲人,他尋求的`是知音,期待的是掌聲。掌聲比恩賜比金錢更為重要。

  掌聲不僅是對(duì)成功者的贊美,更是對(duì)失敗者那微小進(jìn)步的鼓勵(lì):我們班有一位腦子不十分靈活但很刻苦的同學(xué),每次考試,她很少及格。但有一次英語(yǔ)考試,我們班出了一條爆炸性新聞:滿分一百分的卷子,她竟然考了七十多分,雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)別人而言可能不太理想,甚至是糟糕的。但是對(duì)她來(lái)講,這個(gè)令人欣喜的成績(jī)包含著他多少努力和汗水呀!頓時(shí),教室里響起了如雷的掌聲,我突然發(fā)現(xiàn)她的笑容是那樣燦爛,那樣動(dòng)人。我以前怎么沒(méi)有注意到呢?

  人生,需要贊美,需要鼓勵(lì),需要掌聲。讓掌聲響起來(lái),讓贊揚(yáng)像花兒一樣綻開(kāi)!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇6

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛的小男孩。我喜歡唱歌,會(huì)彈鋼琴,愛(ài)好繪畫(huà)……我最拿手的還是講故事呢!

  記得我上一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織講故事比賽,我當(dāng)仁不讓地參加了。報(bào)名之后,我每天回家都練習(xí)背誦,不到兩天,我就把故事背誦得滾瓜爛熟。光會(huì)背可沒(méi)用,關(guān)鍵還要會(huì)講,所以,每天做完作業(yè),我就對(duì)著鏡子練習(xí),盡量把每個(gè)句子配上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作、表情。

  時(shí)間如流水,一晃就到了比賽的日子。

  參賽的小朋友一個(gè)個(gè)輪流上臺(tái)講故事,我的心在“嘭嘭”地跳著。終于輪到我了,雖然我準(zhǔn)備得十分充分,可心還是禁不住地像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”!昂簟蔽议L(zhǎng)吸了一口氣,又緩緩地吐出,然后自信地走上臺(tái)。就在我拿到話筒的那一剎那,我的心平靜了下來(lái)。

  我講的故事名字叫《大肚子蟈蟈》。大肚子蟈蟈是一只瞧不起人,只知道炫耀的`蟲(chóng)子……當(dāng)講到大肚子蟈蟈得意地對(duì)小螞蟻說(shuō)話時(shí),我翻了個(gè)白眼,一臉的不屑。下面的評(píng)委老師頓時(shí)“哈哈”大笑起來(lái)。故事接近尾聲,大肚子蟈蟈為了使自己的肚子變大,就不停地吸氣。我就把自己當(dāng)作蟈蟈,一邊講一邊吸氣,還挺起了自己的小肚子。隨著“砰”的一聲,大肚子蟈蟈的肚子爆炸了……掌聲響起來(lái)了!觀眾席上的掌聲如雷鳴一般,評(píng)委老師們贊不絕口,高老師滿面笑容,她向我豎起了大拇指!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇7

  “啪啪啪”一陣響亮的掌聲響起來(lái)。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,火紅的太陽(yáng)炙烤著大地。我卻不能在那涼快的空調(diào)下玩耍。但是,每天坐半小時(shí)車去學(xué)鋼琴的我,終于嘗試到了成功。

  在一個(gè)美麗的夜晚,當(dāng)我得知要參加鋼琴表演后,便一蹦三丈高,比被釋放的兔子還高興?墒牵乙幌氲揭硌,便非常緊張:萬(wàn)一彈錯(cuò)了怎么辦?所以,我每個(gè)晚上都在努力地練習(xí)。

  到了比賽的'日子,我來(lái)到表演地點(diǎn)!昂簟蔽曳判亩嗔耍沒(méi)輪到我,還有時(shí)間練。我趕緊躲進(jìn)鋼琴房,練了又練。糟了,就要輪到我了,我跑進(jìn)表演廳。慘了,我一緊張,竟忘記旋律了!我急得像熱鍋上的螞蟻。我的鋼琴老師仿佛看透了我的心,對(duì)我說(shuō):“慢慢來(lái),別緊張,你練了這么久,難道不想表現(xiàn)一下自己?jiǎn)幔俊崩蠋熯@句話激勵(lì)了我。我靜下心來(lái),想了又想,終于想出來(lái)了。

  “徐嘉慧”輪到我了,我小心翼翼地登上舞臺(tái),往下一看,哇!幾百個(gè)人,幾百雙眼睛望著我,我一定要表現(xiàn)好!我坐上琴椅,雙手放在琴鍵上,鼓起勇氣,輕輕的地彈了起來(lái)“DODORuiMe……”噢,差點(diǎn)彈錯(cuò)了一個(gè)音,但被我“救”回來(lái)了。最終,我以輕松地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起來(lái),向觀眾們鞠了一個(gè)躬,說(shuō):“謝謝”

  頓時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)出一陣響亮的掌聲……

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇8

  在那五彩的童年里,生活就像一段絢麗多彩的彩帶;在那天真的童年里,生活就像一支美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)曲。曾經(jīng)有多少人為你的表演而鼓掌;曾經(jīng)有多少次因你的成功而喝彩。童年,這個(gè)令人難忘的`時(shí)段。

  記得我七歲那年,小提琴老師組織了一個(gè)大合奏,剛滿七歲的我,還不知道什么叫合奏,就以為合起伙來(lái)“揍人”。我含著淚對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,榮老師真壞,他怎么讓我打別人呢?”媽媽解釋說(shuō):“合奏,是好多人合起來(lái)拉一首曲子。”聽(tīng)了媽媽的解說(shuō),我的心才放了下來(lái)。

  到了那天晚上,我把三首曲子拉了N遍,才去演出地點(diǎn)。八點(diǎn)零八分,我開(kāi)始上臺(tái)了,站在臺(tái)上的我直冒冷汗,臺(tái)下黑壓壓的無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我。還有發(fā)出那不斷變幻的縷縷光線,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

  我看著老師,老師把雙手一抬,表示把琴放到肩上。用手指一點(diǎn),表面開(kāi)始拉琴。我用發(fā)抖的胳膊拉著弓子,用哆嗦的手指按著每一個(gè)音符。臺(tái)下的觀眾不時(shí)用手指比比劃劃,嘴里小聲嘟囔。這時(shí)我看到了老師那溫和而又帶著鼓勵(lì)的眼神,我鎮(zhèn)定了,大膽地進(jìn)入了狀態(tài)。幾分鐘過(guò)去了,曲子也拉完了。臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲。那掌聲是那么堅(jiān)定有力,是那么熱情開(kāi)放。那掌聲激勵(lì)著我,贊美著我。

  三年過(guò)去了,那掌聲依然在我的腦海中回蕩……

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇9

  今天真是緊張,因?yàn)橄挛鐚W(xué)校要進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)!我可是被班主任欽點(diǎn)的,要代表班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)!從接到通知開(kāi)始,我是又期待又擔(dān)心,期待自己的精彩表現(xiàn),擔(dān)心不能取得好成績(jī),畢竟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手個(gè)個(gè)厲害。隨著匯報(bào)時(shí)間的臨近,我越發(fā)緊張起來(lái)。

  下午,我早早地來(lái)到學(xué)校電教廳做準(zhǔn)備:拷PPT,試說(shuō)……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)們都來(lái)了,底下坐滿了人,黑壓壓的一片,我的`心里像有一千只小鹿在狂奔,“突突”地跳個(gè)不停。匯報(bào)表演開(kāi)始了,看著我前面的小朋友鎮(zhèn)定自如地演講,我不斷鼓勵(lì)自己:要鎮(zhèn)定,要鎮(zhèn)定,你早就練熟了,你是最棒的!可心里還是忐忑不安。終于到我了,隨著主持人的報(bào)幕,我鼓起十二萬(wàn)分勇氣,走到臺(tái)上,開(kāi)始我的匯報(bào)演講。剛開(kāi)始,我感覺(jué)我的手、腿都在抖。好在之前早就練習(xí)得滾瓜爛熟,漸漸地,我放松了下來(lái),忘記了所有的不安,投入到故事中……匯報(bào)結(jié)束了,底下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!我心里像開(kāi)了花一樣,美滋滋的!我連忙向大家鞠躬,說(shuō):“謝謝大家!”掌聲更響了!我踏著輕快的步伐走下臺(tái)。

  掌聲終于響了起來(lái)!今天真是一個(gè)既緊張又開(kāi)心的日子!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇10

  掌聲是什么?是失敗后的鼓勵(lì),是膽小時(shí)的勇氣,也是成功后的喜悅!

  下了校車,走進(jìn)合唱比賽的大門(mén),眼前全是穿著花花綠綠服裝的“對(duì)手們”。正中間是三面隨風(fēng)飄揚(yáng)的旗子,五星紅旗像個(gè)高高在上的`領(lǐng)導(dǎo),威風(fēng)凜凜。四周是五彩繽紛的花壇,映入眼簾的是“游泳館”這三個(gè)字,在一座高高的大廈中露面,當(dāng)然,旁邊的籃球場(chǎng)也不甘示弱。這就是我們今天要進(jìn)行的瓜瀝片合唱選拔賽的現(xiàn)場(chǎng)。

  時(shí)不我待,馬上進(jìn)入了“戰(zhàn)場(chǎng)”,迎面而來(lái)的是緊張的氣氛。主持人鄭重其事地介紹了我們,誰(shuí)讓我們是最后一個(gè)演出的呢!“嘩啦啦,嘩啦啦……”那一片此起彼伏的掌聲里包含著熱情,使我們更加有信心。指揮老師慢慢地把手抬起來(lái),我們馬上進(jìn)入了歌唱的狀態(tài)。音樂(lè)響起,合唱隊(duì)員們各個(gè)笑瞇瞇的看著指揮的手,聲音時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而抒情,時(shí)而激越……

  表演結(jié)束后,“嘩啦啦,嘩啦啦……”又是一陣連綿不斷的掌聲,這次掌聲中不僅僅包含著熱情,還包含著羨慕——我們以9.72的高分獲得了選拔賽的第一名,是名符其實(shí)的壓軸戲。掌聲中,一個(gè)多學(xué)期的辛苦仿佛變得輕飄飄了,掌聲中,期待長(zhǎng)小的好聲音在決賽中唱響蕭山!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇11

  掌聲,是人類前進(jìn)的動(dòng)力。它能讓人重獲信心,讓人變得堅(jiān)強(qiáng),給人鼓勵(lì),使人勇往直前。掌聲使我漸漸成熟、長(zhǎng)大,使我從中得到成功的真諦,每一次掌聲都代表了我成長(zhǎng)的腳印。

  還記得當(dāng)年初入學(xué)的我,膽小如鼠,不敢與人交流,面對(duì)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,我有的只是害怕再加膽怯。每次上課,我都聽(tīng)得很認(rèn)真,可是在老師提問(wèn)題時(shí),雖然我都知道答案,但是我總是是一個(gè)安靜沉默的“觀眾”。那天課上,我依舊當(dāng)著我的“觀眾”,沒(méi)料到老師在提問(wèn)題的`時(shí)候,居然點(diǎn)名叫了我回答問(wèn)題。我剎那間腦子里一片空白,愣了一下。老師見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),便再次叫了我的名字,我瞬間清醒,慢吞吞地站了起來(lái)!班拧拧蔽矣行┗艔埡筒恢耄鹧鬯奶帍埻麜r(shí),我看到了老師眼中的鼓勵(lì),不知是誰(shuí)帶頭,四周傳來(lái)輕輕的加油聲。我頓時(shí)感動(dòng)極了,信心涌上來(lái)了,便也不再猶豫,鎮(zhèn)定地說(shuō)出了答案。話音剛落,一陣如暴風(fēng)雨般的掌聲響起,每個(gè)人眼中都有著歡喜,是為我而歡喜。我永遠(yuǎn)忘不了那天,那場(chǎng)掌聲,和在場(chǎng)的所有人,因?yàn)槭撬麄,我才有勇氣在人生的道路上,大步向前奔跑著,揮灑出屬于我的汗水,留下我的足跡。

  “孤獨(dú)站在這舞臺(tái),聽(tīng)到掌聲響起來(lái).我的心中有無(wú)限感慨……”每一次的掌聲,都使我明白了成功的喜悅、成功的心血和成功的第一步;讓我化悲痛為力量,化諷刺為鼓勵(lì),化無(wú)助為堅(jiān)持。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇12

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,擁有過(guò)許許多多的掌聲,有爸爸媽媽的,爺爺奶奶的,還有有老師同學(xué)的,其中有一次掌聲令我刻骨銘心。

  曾經(jīng),我在下課時(shí)總是玩得很起勁,可到了上課時(shí)就像一只縮頭烏龜,從來(lái)不舉手,也害怕被老師叫到回到問(wèn)題。媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):“你怎么老是不肯舉手呢?難道你比別人差嗎?”我也經(jīng)常想:是啊,我為什么總是不舉手?姚老師不是說(shuō)過(guò)我們回答錯(cuò)了也沒(méi)事嗎?下次可一定要舉手啊!

  雖然經(jīng)常這樣告訴自己,可我的手就好像有千斤重,不管心里怎么使勁,我的手卻怎么也不聽(tīng)我的使喚。

  又是一節(jié)語(yǔ)文課。老師提了個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。可是我的`手又和平常一樣變得千斤重?粗車耐瑢W(xué)都把手舉起來(lái)了,我也想舉手,可是心里又不由自主地?fù)?dān)心起來(lái):我要是回答錯(cuò)了這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,該怎么辦?同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的,那我的面子往哪兒擱。课艺龞|張西望時(shí),正好和老師的目光相遇,老師微笑著看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“馬瑾,我相信你!”我頓時(shí)有了勇氣,把手舉到45度,老師好像是一個(gè)在黑暗中的人找到了光明一樣,馬上叫我回答。我的聲音很輕,像蚊子叫,可老師說(shuō):你回答得很好,要是你的聲音再響亮一點(diǎn)兒就更好了!蔽易氯r(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。

  這掌聲給了我溫暖和自信。從此,在課堂上,總能看見(jiàn)我高高舉起的右手,和以前相比,完全是兩個(gè)人啦!這要感謝老師和同學(xué)們。借此,我真誠(chéng)地向老師和同學(xué)說(shuō)一聲:謝謝你們!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇13

  舞蹈比賽結(jié)束后,那陣熱烈的掌聲,讓我不再恐懼舞臺(tái)上那一排排的聚光燈。

  舞蹈比賽那天,從化妝到開(kāi)始比賽,老師一直在悉心地照顧我們,希望我們能取得好成績(jī)。舞臺(tái)后的我們,也在抓緊最后的時(shí)間排練舞蹈。在舞蹈老師的不斷提醒下,我們一個(gè)個(gè)都十分緊張,頭上冒出來(lái)密密的細(xì)汗。

  隨著報(bào)幕員響亮的聲音,我們走上了舞臺(tái),站好隊(duì)形。我站在舞臺(tái)上,望了望舞臺(tái)上的燈光,是那么刺眼,那么令我恐懼。我的心“砰砰砰”跳的很厲害,音樂(lè)響了,聲音很大很大,我不禁有點(diǎn)慌亂起來(lái)。

  這個(gè)舞蹈,我們從不會(huì)到會(huì),再到熟悉,已經(jīng)跳幾十遍甚至上百遍了。為了不讓自己心慌,我心里默念著節(jié)拍,:“1234”……最后定住。在一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作下,汗水濕透了我的衣服。

  在隊(duì)形的一次次轉(zhuǎn)換下,我們的舞蹈跳完了,隊(duì)員們喘著氣,期待大家的最后的掌聲。場(chǎng)內(nèi)靜極了幾秒后,爆發(fā)了熱烈的掌聲。在熱烈的掌聲后,我們站起來(lái)向大家鞠躬離場(chǎng)。

  我們走下舞臺(tái)的時(shí)候,我又往舞臺(tái)上看了一眼,看到屏幕上幾只金色的小馬,在歡樂(lè)的跑來(lái)跑去,好像在慶祝我們演出成功。走下舞臺(tái),老師微笑的對(duì)我們說(shuō):“你們跳的真棒,”我們也高興的大喊:“耶,耶……”

  臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。在舞臺(tái)上表演的'那幾分鐘,我的心情是復(fù)雜的,緊張的,不過(guò)在最后的掌聲中我我體會(huì)到了前所未有的成就感。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇14

  生活中有一種美妙的聲音——那就是掌聲。它給人以鞭策,給人以鼓舞。我的親身經(jīng)歷充分說(shuō)明的這一點(diǎn)。

  在我還沒(méi)轉(zhuǎn)到城里念書(shū)時(shí),每次學(xué)校過(guò)“六一”,老師總會(huì)叫我演個(gè)節(jié)目,而且每次都能拿個(gè)名次。我爽快的答應(yīng)了。我糾集了兩個(gè)好朋友一起演小品《逗你玩》,我們每天放學(xué)都排練一陣子。累的不行了才喝口水,休息兩分鐘,然后再練。同學(xué)說(shuō),歇歇吧,今天別練了,多累啊!可我不這么認(rèn)為,哪能不練呢,如果演得好,那是為咱們班集體增光,演砸了,那不丟咱班的臉!他們聽(tīng)后,一個(gè)個(gè)像雞啄米似的連連點(diǎn)頭,并用敬佩的目光注視著我,為我鼓掌,我心里高興極了。

  經(jīng)過(guò)大約一個(gè)月的辛苦排練,六一兒童節(jié)終于來(lái)臨了。早上,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽,早早的就聚集在操場(chǎng)上了。周邊的群眾也來(lái)湊熱鬧,好幾層人呢!慶祝開(kāi)始了,我們的`節(jié)目在臨近中間的時(shí)間。前面幾個(gè)節(jié)目也很出色,大家都為他們鼓掌助威?斓轿覀兞,我的手心都攥出汗來(lái)了!“下一個(gè)節(jié)目:小品《逗你玩》,表演者張晶、周凱、李波。”同學(xué)們歡呼著,我們反倒不緊張了。我們?nèi)齻(gè)走到場(chǎng)子中間,認(rèn)真的表演起來(lái),演到搞笑的地方,周圍的掌聲不由自主地響了起來(lái)。我們心里高興極了。美妙的掌聲一直伴隨我們圓滿結(jié)束了這次演出。下臺(tái)后,我們心里也在琢磨,這次能取得什么名次呢?能進(jìn)前三不!第二天,結(jié)果評(píng)選出來(lái)了,我們的小品得了三等獎(jiǎng),一個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

  同學(xué)們的掌聲是對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì),它使我終生難忘!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇15

  如果人生是田間的一根麥穗,那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露;如果人生是一只展翅高飛的雄鷹,掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天;如果人生是一株挺拔的大樹(shù),掌聲就是撫慰它的每一縷陽(yáng)光。

  俗話說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,”如果人生中沒(méi)有掌聲,人的一生當(dāng)中就必定有曲折坎坷。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí),惟使你不變的就是掌聲。

  藝術(shù)節(jié)時(shí),老師看我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛,就讓我在藝術(shù)節(jié)時(shí)好好展示展示?墒,我學(xué)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛從沒(méi)有登過(guò)臺(tái)這是第一次,在登上臺(tái)的時(shí)候我的心都在顫抖。原本背得爛熟的譜子一下子全都忘記了,腦海中只有一片空白,這時(shí),臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷,而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

  不知怎么的,聽(tīng)了這一陣陣掌聲讓我覺(jué)得自信了許多,人也放松了許多,那譜子又清晰的出現(xiàn)在了我的腦海中。我投入地演奏起來(lái),臺(tái)下的.評(píng)委和觀眾們好像都好像沉醉在我的音樂(lè)聲中了。

  吹完了以后,那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來(lái)了。我明白這陣掌聲是對(duì)我表示贊揚(yáng)。我要感謝這一陣掌聲,因?yàn)槭沁@陣掌聲給予了我力量。

  是。∩钚枰坡,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來(lái)鼓勵(lì)身邊的朋友吧!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇16

  窗外傳來(lái)一陣陣掌聲,那掌聲是多么悅耳,多么響亮,此時(shí)此刻,我不禁陷入了深深的沉思:這掌聲是多么熟悉……哦,我記起來(lái)了,那是三年前的一個(gè)夜晚——一陣清幽的樂(lè)曲傳來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一位街頭的賣藝者出現(xiàn)在我的視線中。

  他的.周圍已有許多聽(tīng)眾聞聲而至,一曲未盡,圍聽(tīng)的人紛紛向錢罐丟錢,轉(zhuǎn)眼之間,錢已裝滿了錢罐,但賣藝人的臉上并沒(méi)有一絲笑意!芭尽⑴、啪……”人群中不知是誰(shuí)鼓起掌來(lái),零星的掌聲漸漸跟上。賣藝人的眼里閃動(dòng)著晶瑩的亮光,那是一種滿足,一種陶醉。人生需要鼓掌,掌聲比金錢更為重要。

  掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們的心,世間有了掌聲才會(huì)生動(dòng),沒(méi)有掌聲的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所彈奏的《高山流水》,高山的水依然流淌,但知音不在,那心心相印的掌聲也悄然離去。

  沒(méi)有掌聲,生命就將枯萎。掌聲是人生不可或缺的一部分,他將永遠(yuǎn)鼓舞著每一個(gè)人,金錢是不能與之相提并論的,掌聲源遠(yuǎn)流長(zhǎng),永遠(yuǎn)奔騰在最需要它的地方。人生需要掌聲!讓我們一起拍手,讓掌聲響得更加清脆悅耳,讓世界因掌聲更加生動(dòng)!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇17

  今天是星期五,天氣非常悶熱,我來(lái)到東方學(xué)校,心情卻格外好。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,一手拿著杯子和筷子,另一手拿著一盆玻璃珠,老師帶來(lái)的玻璃珠真好看,有黃的、白的、紅的……

  “今天我們來(lái)玩一個(gè)夾彈子的.游戲,全班同學(xué)分成兩組,每個(gè)人只許夾一粒彈子,哪個(gè)隊(duì)先把杯子里的彈子夾完為勝!

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志高昂,迫不及待。期盼著自已組勝利,兩組同學(xué)都開(kāi)始認(rèn)真的夾起了玻璃珠。前面的同學(xué)夾的非常順利。

  終于輪到我了,同學(xué)們都在喊“加油!段怡亭!”我瞪大眼睛,小心翼翼地夾到一顆珠子,可調(diào)皮的小珠子真不聽(tīng)話,它老是從筷子縫里滑落。急得我臉色通紅,好像我要拖大家的后腿,又好像聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诼裨刮。唉…………,突然我?tīng)到了熱烈的掌聲,原來(lái)他們組快贏了。老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“段怡亭,你一定能把彈珠夾出來(lái)的!蔽矣忠淮喂钠鹩職庑⌒囊硪淼匕芽曜臃诺街樽用媲耙粖A,終于夾住了。只聽(tīng)“嘩”的一片,掌聲在教室里響了起來(lái),我激動(dòng)萬(wàn)分,幾分鐘過(guò)去了,同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還在我的耳朵旁邊蕩漾著。

  是這次掌聲讓我有了自信,我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的掌聲!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇18

  今天作文班的老師讓我們做了一個(gè)游戲,叫“掌聲響起來(lái)”。

  老師先讓我們坐在座位上數(shù)數(shù),感受一下十秒鐘有多長(zhǎng),然后讓我們估計(jì)一下自己十秒鐘能鼓多少次掌。我估計(jì)自己能鼓30次。老師說(shuō)“預(yù)備,開(kāi)始!”教室里頓時(shí)響起了震耳欲聾的“劈啪”聲。十秒鐘很快過(guò)去了,老師說(shuō)“停!”同學(xué)們就停了下來(lái),我鼓了47次掌!我發(fā)現(xiàn)我實(shí)際鼓的次數(shù)比我估計(jì)的次數(shù)要多的多。老師問(wèn)了一些同學(xué),看估計(jì)的次數(shù)和實(shí)際鼓的次數(shù)各是多少,發(fā)現(xiàn)大家實(shí)際鼓掌次數(shù)都比預(yù)估的次數(shù)要多。這是為什么呢?大家討論了一下說(shuō):“因?yàn)橛X(jué)得10秒鐘太短,根本拍不了幾下。

  老師發(fā)現(xiàn)蘇奕涵拍的次數(shù)最多,就問(wèn)她,為什么能拍這么多次?她起來(lái)示范了一下,我們發(fā)現(xiàn):她快的.原因是因?yàn)樗笫植粍?dòng),用右手擊打左手,而且拍的很輕。于是,我們開(kāi)始了第二次鼓掌大賽。第二次我們運(yùn)用了蘇奕涵的方法,果然比第一次鼓的更多。

  今天的游戲讓我明白了:要想成功,是需要虛心學(xué)習(xí)的,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的,不能坐井觀天,閉門(mén)造車。還要相信自己,不要低估了自己的能力!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇19

  掌聲,是美好的,它能讓人擁有自信;掌聲,是甜蜜的,它能讓人感到幸福。掌聲,使我明白了成功的喜悅、成功的心血和成功的第一步。

  那是個(gè)陽(yáng)光明媚的有日子,老師抽人背課文,我昨天就已經(jīng)在家背得滾瓜爛熟,盡管是這樣,但還是很害怕。班長(zhǎng)身為班干部,當(dāng)然第一個(gè)背。只見(jiàn)他慢吞吞的走上講臺(tái),平日那抑壓群雄的`威風(fēng)早沒(méi)了,背得疙疙瘩瘩的,重新回去背……終于輪到我了,霎時(shí)我的臉“刷”地一下紅了,那一刻我的心在顫抖,我的手,不,全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著,一直望著地下,不知不覺(jué)已經(jīng)將整片課文流利地背了下了。當(dāng)我抬起頭,老師微笑著看著我,耳邊是一陣“嘩嘩”的掌聲,因?yàn)榕抨?duì)到現(xiàn)在,只有我是流利地背了出來(lái),但我還愣在那里,這時(shí)后面似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著我,剎那間四周響起了一片雷鳴般的掌聲,掌聲,在教室里久久回蕩,這掌聲響得透徹,響得震天。從那以后,我好像換了一個(gè)靈魂似的,變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。

  掌聲給我們力量,給我們信心,給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音,我喜歡最美好的聲音——掌聲。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇20

  在陽(yáng)光明媚的午后,每當(dāng)我捧起一杯香茗,回想起那一次的演講比賽,其中莫過(guò)于欣慰,每當(dāng)想起那一刻的掌聲,我的心頭就會(huì)有一絲絲的甜蜜……

  那一天是 月 日,我坐公交車來(lái)到大連市少年宮,準(zhǔn)備參加演講比賽。那可是全市的比賽啊!人那么多!我觀注著別人的演講,心想:哈!他們的演講內(nèi)容都差不多,我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己,一邊背著演講的'內(nèi)容。已經(jīng) 9號(hào)了,我是 號(hào),天哪!上臺(tái)以后,我能不能緊張的暈倒啊?然而,就在我最苦惱的時(shí)候,輪到我了。

  我端端正正地走上舞臺(tái),鞠了一個(gè)9 度的躬,深吸一口氣,然后開(kāi)始演講。看到下面那么多人,我不禁有些膽怯。練得時(shí)候不是好好的嗎?不要讓老師失望了!我鼓勵(lì)自己,不讓自己慌張。我的手開(kāi)始麻木,但我的動(dòng)作卻非常完美。就這樣,我按照練習(xí)的樣子把一些不熟練的地方都完美無(wú)缺的表演出來(lái)。我真的為自己慶幸,我得到了9.9 、9.9 、9.9 的高分,我也得到了雷鳴般的掌聲;氐阶,老師說(shuō)我演講的真好,連嘉賓都暗暗佩服我。

  那一次,我感受到了得到掌聲的甜蜜,就像對(duì)著太陽(yáng)微笑,那種感覺(jué)叫做安心……

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇21

  “現(xiàn)在給校級(jí)陽(yáng)光少年頒獎(jiǎng),101班……”我的心都提到嗓子眼了,這學(xué)期一定會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)的不理想,和語(yǔ)文短文分析水平的一般般加上平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的不積極而名落孫山的。

  耳邊響起的掌聲讓我如坐針氈,忐忑不安!402班沈嘉浩,楊晨、章文娟、鈕銀文,502班……”盡管早有心理準(zhǔn)備,但看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué)臉上洋溢著燦爛而自豪的笑容時(shí),我心里仍然不是滋味很失落,也很羨慕。想想今天的`掌聲和榮譽(yù)都和我無(wú)關(guān),鼻子不禁有點(diǎn)發(fā)酸。耳畔響起同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)“奇怪!胡偉奇怎么會(huì)落選的呢!”“這還用說(shuō)他不行了!”我更是羞的滿臉通紅,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……慚愧及了。

  那一次我懂得“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退的道理。也明白了業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S的含義,同時(shí)我也知道:世界上真正的失敗只有一種,那就是放棄努力。只要肯努力去嘗試,成功就一定離你不遠(yuǎn)了。

  在新學(xué)期里我一定加倍的努力學(xué)習(xí),改正學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我一定要和你們一起分享這掌聲和榮譽(yù)。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇22

  記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了一場(chǎng)有關(guān)“好書(shū)推薦”的演講活動(dòng),每個(gè)班級(jí)推選一人參加。我很想?yún)⒓,畢竟登上舞臺(tái)是我從小就有的夢(mèng)想,一想到舞臺(tái)上燈光閃爍,我的心總是跳個(gè)不停;可是,舞臺(tái)下卻有上百人目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我也害怕極了,顯得不夠自信。經(jīng)過(guò)久久的沉思,我還是決定參加比賽。

  比賽現(xiàn)場(chǎng)人山人海,全校七百多名師生使整個(gè)會(huì)場(chǎng)沸騰了。我身在班級(jí)隊(duì)列中,心中充滿了恐懼,手不停地攥著衣角,顫抖著,呼吸也顯得格外急促,馬上要輪到我了,我在心里不停地安慰自己:沒(méi)什么大不了的,既然做出了這樣的決定,那就要勇敢地去面對(duì)。終于,輪到我了,我深深地吸了一口氣,疾步走上臺(tái)去,用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音開(kāi)始了我的演講,表達(dá)我對(duì)書(shū)中人物、事物最真實(shí)的看法,字字鏗鏘有力。我不再害怕,變得自信起來(lái)。至少,我的`夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),我登上了舞臺(tái);至少,我用盡了全力,我問(wèn)心無(wú)愧。

  我以“謝謝大家”結(jié)束了我的演講,頓時(shí)臺(tái)下響起了排山倒海般的掌聲。我情不自禁地想哭,淚水已經(jīng)涌到了我的眼眶邊,我竭力忍住想哭的沖動(dòng),但睫毛上還是沾了幾滴淚水,在燈光下顯得晶瑩剔透,閃爍著動(dòng)人的光芒。我突然覺(jué)得這掌聲格外動(dòng)聽(tīng),它使我渾身充滿了力量。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇23

  今天真是緊張,因?yàn)橄挛鐚W(xué)校要進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)!我可是被班主任欽點(diǎn)的,要代表班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)。慕拥酵ㄖ_(kāi)始,我是又期待又擔(dān)心,期待自己的精彩表現(xiàn),擔(dān)心不能取得好成績(jī),畢竟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手個(gè)個(gè)厲害。隨著匯報(bào)時(shí)間的臨近,我越發(fā)緊張起來(lái)。

  下午,我早早地來(lái)到學(xué)校電教廳做準(zhǔn)備:拷PPT,試說(shuō)……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)們都來(lái)了,底下坐滿了人,黑壓壓的一片,我的`心里像有一千只小鹿在狂奔,“突突”地跳個(gè)不停。匯報(bào)表演開(kāi)始了,看著我前面的小朋友鎮(zhèn)定自如地演講,我不斷鼓勵(lì)自己:要鎮(zhèn)定,要鎮(zhèn)定,你早就練熟了,你是最棒的!可心里還是忐忑不安。終于到我了,隨著主持人的報(bào)幕,我鼓起十二萬(wàn)分勇氣,走到臺(tái)上,開(kāi)始我的匯報(bào)演講。剛開(kāi)始,我感覺(jué)我的手、腿都在抖。好在之前早就練習(xí)得滾瓜爛熟,漸漸地,我放松了下來(lái),忘記了所有的不安,投入到故事中……匯報(bào)結(jié)束了,底下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!我心里像開(kāi)了花一樣,美滋滋的!我連忙向大家鞠躬,說(shuō):“謝謝大家!”掌聲更響了!我踏著輕快的步伐走下臺(tái)。

  掌聲終于響了起來(lái)!今天真是一個(gè)既緊張又開(kāi)心的日子!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇24

  每當(dāng)我聽(tīng)到別人給予我的熱烈掌聲,我眼中的淚水,就要一滴一滴地落下來(lái)了,因?yàn)橹暗呐,之前的辛苦,之前所承受的傷口,都沒(méi)有白費(fèi)。

  在我練習(xí)時(shí),我都會(huì)想到,該如何得到觀眾的`掌聲?如果沒(méi)有了掌聲,我會(huì)想要放棄嗎?還是我會(huì)更加努力,不顧一切地繼續(xù)練習(xí)?每當(dāng)我要放棄時(shí),同學(xué)、家長(zhǎng)們都會(huì)支持我繼續(xù)努力,鼓勵(lì)我不要放棄,為我掌聲,說(shuō)你一定可以的,因?yàn)橛兴麄兊闹С、鼓?lì)與掌聲,我才會(huì)得到觀眾的肯定!

  當(dāng)我想到掌聲如雷的場(chǎng)景時(shí),我不會(huì)暗暗自喜,而是分享給大家得到掌聲的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲蚁胱尨蠹抑,我滴下淚水的真正意義;我分享給大家的經(jīng)驗(yàn),是我在五年級(jí)下學(xué)期的合唱比賽,我班上選出合唱比賽的指揮,因?yàn)殚L(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)指揮和舞蹈老師,所以我不斷地練習(xí)指揮的動(dòng)作和舞蹈,因?yàn)槲也粩嗟鼐毩?xí),所以我被老師夸獎(jiǎng)是全五年級(jí)最好的指揮!老師在班上說(shuō)了這件事時(shí),全班的掌聲幾乎大過(guò)外面挖土機(jī)的工作聲,因此,我的眼眶漸漸紅了起來(lái),我感覺(jué)得到他們的誠(chéng)心誠(chéng)意,他們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>

  掌聲讓我感到驕傲,掌聲讓我滴下淚水,掌聲讓我有更加努力的念頭!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇25

  我不像劉翔那樣跑得健步如飛,也沒(méi)能和孫楊一樣游得像支沖出的火箭。雖然我很平凡,但依然能靠自己的努力獲得掌聲。

  有一次,我代表我們班級(jí)去參加奧數(shù)選拔賽。考場(chǎng)里有70多人,要選出前30名,將近一半以上的`選手會(huì)被淘汰出局。

  考試開(kāi)始了,我仔細(xì)閱讀題目生怕做錯(cuò)任何一道題。寫(xiě)著寫(xiě)著,我被一道難題卡住了。我絞盡腦汁地想,卻一直找不到思路。我放棄這題,卻又覺(jué)得太可惜,還是集中精力再想想吧。我腦海中靈光一現(xiàn),想到了解題的方法,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊。

  鈴聲響了,老師把試卷收了上去。我惴惴不安地走回教室,邊走邊回憶剛才所做的題目。

  第二天,我來(lái)到教室,心里十分緊張,生怕考試沒(méi)有通過(guò)。當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí),我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)。老師宣布我是以第二名的成績(jī)進(jìn)入選拔賽的,同學(xué)們紛紛為我鼓掌,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  我終于知道了,只有勤奮努力才有掌聲的回報(bào)。平凡的我也可以通過(guò)自己的努力獲得掌聲。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇26

  掌聲,這看似簡(jiǎn)短的五六秒時(shí)間,對(duì)別人來(lái)說(shuō),這是一種希望。

  課上,老師讓我們演小品。為了這個(gè)節(jié)目,我們小組已經(jīng)精心準(zhǔn)備了很久了,每天一有時(shí)間就立馬排練,還買好了節(jié)目表演中需要用到的禮物。

  終于,我們?cè)撋蠄?chǎng)了,臺(tái)下同學(xué)“嘩嘩”地響起來(lái)了掌聲,這是——給予我們的莫大的鼓勵(lì)。表演開(kāi)始了,臺(tái)上的同學(xué)都非常投入。而臺(tái)下的觀眾,每到精彩片刻,就給予我們贊許的掌聲,我們的'心里,那叫一個(gè)美滋滋!

  運(yùn)動(dòng)會(huì),最精彩的就屬100米接力跑了。前面的同學(xué)已差我們很遠(yuǎn)了,要輪到我了,我的心怦怦直跳,我急忙追趕,就差一點(diǎn)了,“追上了!太好了!”我心中喊道。回到隊(duì)伍同學(xué)們?yōu)槲夜恼,這聲音雖小,可我知道這是他們對(duì)我的贊賞。

  在一次語(yǔ)文公開(kāi)課上,老師提了個(gè)很難的問(wèn)題,我不太確定我的答案,舉起來(lái)又放下了手引起了老師的注意,老師叫到了我,我大膽地說(shuō)出了我的想法,雖然說(shuō)我可能回答的不是很好,可是老師和同學(xué)們還是為我鼓掌,為我加油。

  掌聲,是一種精神上的支持,通常接受的人會(huì)很快樂(lè),就像甜蜜的花也芬芳的香味,讓人快樂(lè),更讓人陶醉。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇27

  啪啪的掌聲不絕于耳,記憶重溯,回到小學(xué)六年級(jí)……

  “喂喂!一會(huì)上課要檢查昨天背誦,你背了嗎?”“啊!我忘了,怎么辦?” 嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲不絕于耳,但大都是關(guān)于這次語(yǔ)文背誦的,我的嘴角微微向上翹起,幸好我背了。

  上課后,我全神貫注地聽(tīng)老師念名字上去背,那斷斷續(xù)續(xù)的背誦連我都聽(tīng)不下去了,果然,老師無(wú)奈的叫了停,說(shuō)一句誰(shuí)自愿上臺(tái)去背誦。

  我舉起手來(lái),老師耷拉的臉?biāo)查g揚(yáng)了起來(lái),我有些緊張的走上臺(tái)去,開(kāi)始背誦。我順口背誦著,手漸漸松開(kāi),突然一個(gè)聲響打斷了我,原來(lái)是文具盒掉到了地面上,但我大腦的齒輪卻運(yùn)作不起來(lái),我的手又緊握了起來(lái),教室里連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn),,老師突然鼓掌起來(lái)全班也開(kāi)始鼓掌,我看著那鼓勵(lì)的笑容,腦中閃過(guò)一個(gè)靈光,又緩緩背了起來(lái),直至背完,完美得無(wú)一絲漏洞,猛然間,班級(jí)里響起雷電般的掌聲,那掌聲似是要把我淹沒(méi)似的.,我緊握的手再次松開(kāi),邁著優(yōu)雅的腳步,不同于上臺(tái)的緊張,放松自信的走下臺(tái)去。

  直到我來(lái),掌聲才漸漸褪去,整節(jié)課我都難以平腹激動(dòng)的心情,那般有力量的掌聲在我的心中久久不能揮散。

  “喂喂!你傻笑什么?”同桌搖了搖我的手,記憶歸位,回到了現(xiàn)在!昂呛,”我尷尬地笑著,“沒(méi),沒(méi)有……那個(gè)你昨天看《快樂(lè)大本營(yíng)》沒(méi)有?”果然,我成功的將話題轉(zhuǎn)移,聽(tīng)著同桌繼續(xù)那滔滔不絕,口若懸河,貫古通今的嘮叨,我笑了笑。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇28

  掌聲,一個(gè)多么簡(jiǎn)單的聲音,卻在我遇到困難時(shí),令我鼓起勇氣,勇往直前。

  那是在我二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事,可就是因?yàn)槟羌,才讓我擺脫了自卑。那時(shí)候,我總覺(jué)得自己太沒(méi)用,干什么什么不行。一天,品德老師學(xué)著學(xué)著學(xué)到了《家鄉(xiāng)的歌謠》突發(fā)奇想,讓我們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)來(lái)唱一首自己最拿手的歌來(lái)。我更是嚇得魂飛天外,心想:“雖然學(xué)過(guò)幾首課外歌,也很拿手了,可是也怕唱錯(cuò)啊,那唱錯(cuò)了被全班笑話,我可丟不起這臉。 笨墒,這樣心里著急能有什么用呢?馬上就輪到我了,讓我上去我不敢上去,不還是讓同學(xué)笑話嗎?反正兩頭都是被笑話,不如死馬當(dāng)成了活馬醫(yī)。輪到我了,我萬(wàn)般無(wú)奈,只能一步一步走上了講臺(tái),就在我剛剛站定的那一剎那間,不只是在誰(shuí)的.帶動(dòng)下,驟然間響起一陣陣掌聲,我非常感動(dòng),心想:“我一定要好好的唱,不可以辜負(fù)大家的掌聲!贝蠹业恼坡暆u漸平定下來(lái),我也平靜了心情,開(kāi)始唱黃家駒的粵語(yǔ)歌《命運(yùn)是你家》,我發(fā)現(xiàn)我竟然唱的這么好(自我感覺(jué)),當(dāng)唱完到結(jié)尾時(shí),班里又想起了一陣經(jīng)久不息的掌聲,我一臉漠然的走下臺(tái)。其實(shí),我心里早就心花怒放了。從那次以后,我便不覺(jué)得自己沒(méi)用了,每當(dāng)我遇到挫折泄氣時(shí),就會(huì)想起那節(jié)品德課,那次唱歌,那次掌聲,就會(huì)再次鼓起勇氣。

  是啊,每個(gè)人都需要掌聲,特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候,讓我們珍惜別人的掌聲,同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇29

  一次掌聲,能給人一次心靈的慰藉,也能將心中的傷口加以撫摸;掌聲是一頓心靈雞湯,讓冷卻的心靈在度溫暖……

  在一次宴會(huì)上,我爸一個(gè)大富翁朋友的女兒結(jié)婚,主持人為了提高興致,對(duì)外扔了許多公仔,紅皮,100塊,因?yàn)槟莻(gè)人實(shí)在太富了,我搶到一個(gè)公仔,和一張嶄嶄新新的100元,最后,主人把壓軸的拿出來(lái)了——一個(gè)比我們班認(rèn)識(shí)的`所有人還可愛(ài)的超級(jí)熊仔,故意吊我們的胃口,這時(shí),一個(gè)和其讓小朋友一起起哄的富翁之子被推到了臺(tái)上,我們都鎮(zhèn)住了,因?yàn)檫患有孤獨(dú)癥,平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,我看見(jiàn)有許多不道德的人還笑了起來(lái),當(dāng)他用緩慢而清楚的語(yǔ)言,給予那些人一記沉重的打擊,我被感動(dòng)了,帶頭鼓掌,頓時(shí)全席人都被感動(dòng)了,掌聲響徹天地,他好像完全好了,用大聲而感激的語(yǔ)氣說(shuō)道:“謝謝大家!”我們?cè)谝淮伪凰鸷沉,?bào)以最熱烈的掌聲,可以見(jiàn)得,掌聲,不僅僅是一種鼓勵(lì),也是一種心靈最好的良藥!

  這又讓我想起了今年奧運(yùn)會(huì)上劉翔的一幕。我和家人滿懷希望的坐在電視機(jī)旁,但是,劉翔摔倒了。就當(dāng)我們覺(jué)得失望和懊惱的時(shí)候,劉翔單腳跳著沖向終點(diǎn),吻別了陪伴他近20年的欄架。雖然劉翔悲情的告別奧運(yùn),但是他的精神感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀眾,都給予了劉翔熱烈的掌聲。這掌聲里,聽(tīng)出了中國(guó)人民的驕傲和各國(guó)人民的敬佩!

  掌聲,是給別人鼓勵(lì)和贊許的最直接也最簡(jiǎn)單的方式,在任何地方,任何時(shí)間,都不要吝嗇自己的掌聲,把更多的掌聲給別人!

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇30

  在人生繽紛亮眼的舞臺(tái)上,我們用盡所有力氣,傾注自己的熱情,如此盡心的表現(xiàn)自我,然而驅(qū)使我們?cè)敢庀蛏吓噬晃菲D難的動(dòng)力是什么?是自始至終欣賞的觀眾,那如雷般響亮有力的掌聲。

  當(dāng)我苦練多時(shí)的琴藝,終于登上表現(xiàn)的舞臺(tái)。成為耀眼燈光下的主角,全場(chǎng)注目的焦點(diǎn)時(shí),我的心興奮中帶有一絲絲怯懦,害怕表演不夠完美;膽怯無(wú)法符合觀眾的期待,一切一切的復(fù)雜心情就要在眾目睽睽之下流露了,但是隨著琴聲優(yōu)美的旋律自指尖流瀉而出,我奇異的發(fā)現(xiàn),原先的不安轉(zhuǎn)為穩(wěn)定的力量,我心雖焦慮,但在此刻我選擇順其自然。我緩緩的'站起來(lái)向觀眾敬禮,沒(méi)想到,掌聲竟繚繞在我耳際,一聲又一聲地,像海浪拍打礁石的聲響,深深地鼓舞著我,那些擔(dān)心疑慮早已飄散如云煙。

  舞臺(tái)終會(huì)易主,我也會(huì)是臺(tái)下欣賞的觀眾,我抱著欣賞的態(tài)度,真摰地為每一位謝幕的表演者送上掌聲與贊美。對(duì)于掌聲的重要性,我深有感知,從臺(tái)上表演者自信的微笑,閃著燦爛光芒的眼神,便可得知,其用心良苦之代價(jià)。

  掌聲,是人生舞臺(tái)上不可或缺的贊美;是鼓勵(lì)人心尤為深刻的代表。我們洋溢著才能,懷抱著自信,以期在人生各個(gè)階段能聽(tīng)見(jiàn)旁人歡欣的掌聲,在一首經(jīng)典歌曲中的歌詞寫(xiě)道:“掌聲響起來(lái),我心更明白,歌聲交會(huì)你我的愛(ài)!笔前!掌聲連系著整個(gè)舞臺(tái)氛圍,臺(tái)上人獲得的快慰臺(tái)下人亦有豐盈的感動(dòng)。

  愿我們的人生,在辛苦努力過(guò)后,都能有奔涌大河般的掌聲,溫暖地漫過(guò)我們內(nèi)心的荒原。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇31

  五線譜的一個(gè)低音"L"結(jié)束了我參賽的這首歡快的鋼琴曲。頓時(shí),臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲,那是老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們?yōu)槲页錾难葑嘟o的'。聽(tīng)到這熱烈的掌聲,一股暖流像觸電似的,立刻通遍了我的全身,我的臉上洋溢著興奮的光芒。

  掌聲還在繼續(xù),可是我的眼睛已開(kāi)始急切地在觀眾中尋找著那個(gè)特別為我鼓掌的人,我的爸爸。幾年來(lái),就是一個(gè)“忙”字讓爸爸沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)我彈鋼琴。我學(xué)琴四年了,多么想爸爸能聽(tīng)我彈上一曲,今天,他聽(tīng)說(shuō)我參加比賽,終于擠出了時(shí)間來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。我快步向臺(tái)下走去。爸爸也向我走來(lái),一下子把我抱了起來(lái),說(shuō):“棒!我女兒真棒!”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他那一雙深藏在濃長(zhǎng)眉毛下的眼睛射出炯炯光芒;臉笑得像棉花桃似的---合不攏嘴。平時(shí)那疲憊的表情一下子從他臉上消失了?吹桨职帜菭N爛的臉、甜甜的笑意,我的心里真像吃了一塊蜜糖一樣,甭提有多高興了,如果爸爸能夠多抽出一些時(shí)間來(lái)關(guān)心我,鼓勵(lì)我,我一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

  當(dāng)我正在沉思的時(shí)候,主持人宣布:“本次首屆皇加杯鋼琴比賽金獎(jiǎng)得主林虹池,大家歡迎她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”掌聲又一次響起,聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的結(jié)果,我激動(dòng)地跑上臺(tái),捧著獎(jiǎng)杯,眼淚多眶而出,不知說(shuō)啥好了......

  我今天出色的演奏獲得了金獎(jiǎng),獲得了大家的掌聲,更重要的是獲得了爸爸難得的掌聲。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇32

  一年一度的“秀舞臺(tái)”活動(dòng),是每個(gè)通源人的期待?上壹疾蝗缛,只有在臺(tái)下做觀眾的份。

  同學(xué)們表演的節(jié)目精彩紛呈,大家的巴掌都拍紅了。這時(shí)到了壓軸節(jié)目,是一個(gè)六年級(jí)大哥哥的竹笛演奏,我們都屏息靜候。

  悠揚(yáng)的伴奏聲響起來(lái)了,竹笛聲也在舞臺(tái)中央慢慢溢開(kāi)?刹恢趺吹,伴奏竟然“喧賓奪主”,蓋住了竹笛的`聲音,那細(xì)微的竹笛聲若有若無(wú),大家不得不豎起耳朵,在樂(lè)曲聲中細(xì)細(xì)地分辨。慢慢地那笛聲居然“怪腔怪調(diào)”,時(shí)而尖銳上揚(yáng)如鳴哨一般,時(shí)而沉悶厚重如悶雷,觀眾的臉上寫(xiě)滿了失望。

  這時(shí)候大哥哥放下笛子,非常有禮地對(duì)舞臺(tái)負(fù)責(zé)人請(qǐng)求:“老師,我想重來(lái)一遍!我的笛膜出現(xiàn)了問(wèn)題!贝蟾绺绲哪樇t了,漲得像個(gè)大紅氣球這短短的一句話凝聚了他幾許的勇氣,大家善意地笑了。

  宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲又一次歡快地響起。就在樂(lè)曲進(jìn)入高潮時(shí),我感覺(jué)到有一些不對(duì)勁,大哥哥的力氣似乎用完了,笛子聲有些漏風(fēng)了?粗樇t脖子粗的大哥哥,我不禁為他擔(dān)心起來(lái)。果然在快結(jié)束時(shí),“噗”的一聲,一個(gè)破音響徹全場(chǎng)。大家都替他惋惜,表演或許就在這一點(diǎn)點(diǎn)遺憾中結(jié)束了。

  沒(méi)想到,大哥哥拿過(guò)話筒,臉紅得跟火燒云一樣:“各位同學(xué)、老師們,對(duì)不起,因?yàn)槲壹夹g(shù)不佳耽誤了大家的時(shí)間。但我還是想重來(lái)一遍,希望你們能給我機(jī)會(huì)!睍(huì)場(chǎng)安靜了一會(huì)兒,接著響起了雷鳴般的掌聲。

  會(huì)場(chǎng)里的學(xué)生、老師都被感動(dòng)了,盯著這個(gè)執(zhí)著的大哥哥,會(huì)場(chǎng)里響起了掌聲經(jīng)久不息……

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇33

  那一刻,雷鳴般的掌聲響徹中國(guó)達(dá)人秀的會(huì)場(chǎng)。觀眾全體肅立,他們?yōu)檎l(shuí)而鼓掌?沒(méi)錯(cuò),他,就是中國(guó)達(dá)人秀冠軍————?jiǎng)ァ?/p>

  在眾人好奇的眼神下,劉偉帶著微笑邁著自信的步伐走到舞臺(tái)中間,他那瘦弱的身體似乎隱藏著無(wú)窮的能量,雖然他少了兩條手臂!評(píng)委高曉松問(wèn):“為什么琴凳這么高,難道你是用腳彈鋼琴嗎?”劉偉堅(jiān)定的.說(shuō):“是,我用腳彈鋼琴”。

  臺(tái)下頓時(shí)發(fā)出一片驚呼,我也被震撼了,別說(shuō)用腳,就是用手,我也彈不成一首象樣的曲子,真是慚愧啊。這時(shí),大家都屏住呼吸,用腳彈出的曲子會(huì)是怎樣?劉偉堅(jiān)定的走到鋼琴前,很自然的用腳彈起來(lái),優(yōu)美的樂(lè)曲從他的趾間流出,行云流水,一氣呵成。

  臺(tái)下響起歡呼聲,大家不敢相信這就是用腳彈出的樂(lè)曲,這么美妙,這么動(dòng)聽(tīng)!安皇且环畯毓牵醯妹坊〒浔窍恪,成功的背后,劉偉付出了比常人多無(wú)數(shù)倍的努力,他的腳趾磨破了,抽筋了……但他沒(méi)有放棄,他堅(jiān)信:有志者事竟成,憑借頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高山。

  他做到了,我崇拜你,劉偉!

  “在我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著,沒(méi)有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈!眲サǖ恼f(shuō)著,全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,這是人們對(duì)你的肯定,我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你堅(jiān)強(qiáng),不畏艱難以及頑強(qiáng)的毅力,活出精彩的人生。

  掌聲響起來(lái)作文450字 篇34

  在一次演講比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中,老師讓我參加比賽?墒俏乙淮我矝](méi)參加過(guò),讓我去能行嗎?不只是我自己猜測(cè),全班人都不想讓我去?墒,老師卻對(duì)大家說(shuō):“這次比賽就有劉思穎參加,大家掌聲鼓勵(lì)一下!卑嗌享懫鹆讼∠±恼坡,一個(gè)個(gè)都心不甘情不愿的。我自己就對(duì)自己說(shuō):“加油!你可以,你一定可以拿到第一名!你要讓大家瞧得起你,加油吧!”

  我信心十足的準(zhǔn)備著,自己找稿子,自己加動(dòng)作,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫我,但我一定要證明自己,我可以!正在我自我鼓勵(lì)時(shí),一些比我演講好的同學(xué)走了過(guò)來(lái)!芭?我還以為是誰(shuí)呢,這不是我們班的演講家嗎?這演講家真牛,平時(shí)一次也沒(méi)演講過(guò),一比賽就讓你去,說(shuō)!你跟老師說(shuō)了什么?算了,你是不會(huì)說(shuō)的。你也不用準(zhǔn)備了,隨便拿一篇讀就好了。再好的文章,讓你一讀也是倒數(shù)第一!”她們諷刺嘲笑地說(shuō)著。我聽(tīng)過(guò)之后有點(diǎn)傷心,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我會(huì)證明給他們看的!

  比賽開(kāi)始了,我把我精心準(zhǔn)備的文章演講的`有聲有色,慷慨激昂。同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆。評(píng)論老師紛紛說(shuō)道:“這個(gè)小女孩是新手吧!以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”“對(duì),是沒(méi)見(jiàn)過(guò)!薄暗谝淮窝葜v”“第一次?講的還不錯(cuò)。第一名給她吧!”“行!”

  我得了一等獎(jiǎng),她們也不說(shuō)我什么了,教室里頓時(shí)響起了久不停息的掌聲。

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