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尷尬時(shí)刻作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的尷尬時(shí)刻作文600字，歡迎大家分享。
尷尬時(shí)刻作文600字1
人人都有第一次，而我的第一次主持經(jīng)歷卻是那么地尷尬。
這天早上，陽(yáng)光燦爛，新星廣場(chǎng)的舞臺(tái)借助了天然的燈光，顯得更加耀眼。我和一個(gè)搭檔穿著準(zhǔn)備好的制服走上了舞臺(tái)。這就是我的“第一次”——主持澤國(guó)二小特有的讀書(shū)展示活動(dòng)。
兩天前，我被一位老師選為本次讀書(shū)活動(dòng)的主持人后，夜夜勤練，終于到了檢驗(yàn)成果的時(shí)刻了！我精神抖擻地拿起話筒：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信了，接著說(shuō)：“今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的.歡聲笑語(yǔ)……”我嘆了一口氣，咽了咽口水，“更迎來(lái)了我們的‘好書(shū)猜猜猜，有獎(jiǎng)等你拿’的新環(huán)節(jié)。”雖然我很自信，但我還是有一點(diǎn)小緊張。
后來(lái)，我在臺(tái)下目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上表演的老師，只見(jiàn)那位老師體態(tài)自然，妙語(yǔ)連珠，講得繪聲繪色。想想剛才自己在臺(tái)上那怯生生的樣子，我真的覺(jué)得自己太笨了，不就是講幾句話嘛！有什么好怕的。這時(shí)，校長(zhǎng)笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，跟我的搭檔說(shuō)：“過(guò)會(huì)兒，我要給人頒獎(jiǎng)，請(qǐng)幫我說(shuō)一下。”
上臺(tái)了，我的搭檔沒(méi)有說(shuō)校長(zhǎng)要給誰(shuí)頒獎(jiǎng)，卻說(shuō)了下一句臺(tái)詞。我立刻皺起了眉頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不假思索地問(wèn)搭檔：“校長(zhǎng)不是說(shuō)要頒獎(jiǎng)嗎？”搭檔立即接了一句：“校長(zhǎng)剛剛又說(shuō)不用說(shuō)了，人沒(méi)到齊不頒了�！蔽覀儍蓚�(gè)就像在說(shuō)相聲，你一言，我一語(yǔ)，卻不知我們的談話早就通過(guò)手中的話筒，傳遍了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。臺(tái)下頓時(shí)笑成了一團(tuán)，同學(xué)們笑得前仰后合。這時(shí)，我才察覺(jué)到我是在舞臺(tái)上。我的臉?biāo)⒌匾幌录t得像關(guān)公，心里的小鹿在亂竄，“撲通撲通”地跳個(gè)不停，站著也不是，坐著也不是，走著也不是，停下也不是，真想抓住哈利·波特的魔杖，消失在現(xiàn)場(chǎng)。我像無(wú)頭蒼蠅一樣慌里慌張地講完后面的臺(tái)詞，畏畏縮縮地下了臺(tái)。
來(lái)到臺(tái)下，我都不敢與旁邊老師的眼睛對(duì)視，我真的覺(jué)得很尷尬，多么后悔剛才在臺(tái)上的表現(xiàn)。不過(guò)，吃一塹長(zhǎng)一智，經(jīng)歷過(guò)挫折，以后才會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)。
尷尬時(shí)刻作文600字2
這件事發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課上。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課是學(xué)小數(shù)和分?jǐn)?shù)互換的。老師講完了方法，就在黑板上出了幾道題讓我們?cè)诰毩?xí)本上做。我于是埋頭就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。正當(dāng)我埋頭苦干的時(shí)候，老師就下了一道“命令”：“下面有請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)黑板上面做。”我更加快速地演算著，正當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候，老師突然叫了我的名字：“鐘嘉皓，你到黑板上來(lái)做�！蔽乙豢�，原來(lái)我要做的.是最后一道題：分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。頓時(shí)，我心里非常著急，怎么辦呢？
我慢吞吞地走上講臺(tái)，心里很忐忑，想著該怎么辦才好呢？終于來(lái)到了講臺(tái)上，在粉筆盒里拿出一根粉筆，面向黑板，可能是因?yàn)樘o張了，我盯著那道題腦，頭腦里像一堆亂草，不停地想著：“分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)……怎么換來(lái)著？”我右手緊緊握著的粉筆幾乎被我的手汗染濕了，看著其他同學(xué)輕輕松松地寫(xiě)完后，回到了座位上。我更加緊張了。講臺(tái)上只有我一個(gè)人孤零零地站著，冷汗從額頭上滑落，劃過(guò)眼角流過(guò)臉頰，從下巴滴到地上。
就在這時(shí)候，站在旁邊的老師說(shuō)話了：“你行不行�。俊蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)：“老……老師，我……我這一道題不……不會(huì)做……”老師無(wú)可奈何看了我一眼，說(shuō)了一句：“你回座位上去吧！”我低著頭，把粉筆放回到粉筆盒里，又慢慢地走回到自己的座位上。在回座位的途中，我聽(tīng)到了一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，真是蠢！”
我回到座位，我的同桌輕聲對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，不就是分子除以分母嗎？”我尷尬笑了一下：“嗯，只是忘啦，呵呵……”
下課時(shí)有許多同學(xué)還在在議論著上課時(shí)的情形，我只好躲進(jìn)廁所里“避難”了。
那尷尬的一瞬間，一直刻在我的心間。從那以后，我再也不敢不認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)了。
尷尬時(shí)刻作文600字3
生活中處處可見(jiàn)令人難堪的事，人生這么長(zhǎng)，經(jīng)歷這么多，擁有著無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾乎每個(gè)人都有過(guò)尷尬時(shí)刻。
初三時(shí)，因成績(jī)的分配與相處已久的同班同學(xué)分開(kāi)，我來(lái)到了一個(gè)陌生又熟悉的班級(jí)。陌生是因?yàn)樯磉呉巡皇悄侨函偗偘d癲的舊識(shí)，熟悉的是因?yàn)檫@間教室曾經(jīng)我們也坐在一起過(guò)幾個(gè)星期。因換班，所以就遇到許多尷尬的時(shí)候。
以前上廁所都會(huì)拉上幾個(gè)要好的同學(xué)一起去。后來(lái)想叫在其他班的好友一起去，卻叫不出口，叫了也沒(méi)人應(yīng)，或是被她的新友叫走了，多令我尷尬。放學(xué)了，想和舊友一起走，但舊友身邊又有一位新朋友，三個(gè)人一起走，各自心不在焉，多令我尷尬。
像我這無(wú)趣又呆愣的性格，尷尬的事幾乎天天有。
最令我頭疼又因?yàn)樗鸬氖乱埠芏�，它就是我的眼鏡。很不幸的是，因?yàn)槟晟贌o(wú)知，四年級(jí)時(shí)我就在鼻子上架了一個(gè)框架，我近視了。歷史長(zhǎng)達(dá)五年，碰到過(guò)許多因它引發(fā)的尷尬的事。小學(xué)時(shí)，就被許多人盤(pán)問(wèn)過(guò)，問(wèn)我為什么戴這個(gè)東西？
我總是無(wú)奈地告訴一次又一次。記得一位同學(xué)說(shuō)：“她是博士，才戴上這個(gè)眼鏡的，又因?yàn)闆](méi)有學(xué)好，被家長(zhǎng)放到小學(xué)重讀的。”同學(xué)們聽(tīng)后哈哈大笑，而我的臉上火辣辣的，很尷尬，只好腳底抹油溜走了。
記得小時(shí)候，見(jiàn)媽媽工作回來(lái)很累，就想幫她洗完。洗完了老媽也回來(lái)了。媽媽見(jiàn)廚房并無(wú)剩碗，我便自豪地告訴她，是我洗的`，平時(shí)看老媽洗我就學(xué)會(huì)了�？僧�(dāng)媽媽摸了一下我洗的碗，苦笑道：“女兒，你只洗了一次吧？還沒(méi)沖干凈呢！”我“啊”地叫了起來(lái)，真尷尬。媽媽卻安慰我：“你已經(jīng)很棒了！下次做好就行�！�
尷尬的事情總是時(shí)有發(fā)生的，就看大家怎么理解了。其實(shí)有些尷尬是可以讓人破涕為笑，可以讓人感到欣慰的。尷尬是生活中的調(diào)劑品、潤(rùn)滑油。
尷尬時(shí)刻作文600字4
“哎呀！又要遲到啦！媽媽你怎么不叫醒我呀！”我一邊快速地穿衣服，一邊埋怨媽媽。這時(shí)，媽媽一臉無(wú)辜地看著我，說(shuō)：“我是想把你叫醒來(lái)著，可是看你睡得那么香，我想一會(huì)兒再叫你，誰(shuí)知，晚了�！薄八懔耍∥也桓阏f(shuō)了，浪費(fèi)時(shí)間！”我隨手拿起個(gè)面包，把門(mén)一關(guān)，走了！
我快速地向?qū)W校跑去，看見(jiàn)那些奶奶們都高高興興地提著手里的菜回家來(lái)了，我心想：完了！我怎么這么倒霉啊！我已經(jīng)是第幾次遲到了啊！我的紀(jì)律分��！嗚嗚……。我終于累得停了下來(lái)，想起上次遲到的情景：我站在教室中央，班主任圍著我來(lái)回轉(zhuǎn)，氣得滿臉通紅，接著當(dāng)著全班的面狠狠地批評(píng)了我，唾沫星子濺得老高——雖然她平時(shí)還是很喜歡我的`……
今天是怎么了？我覺(jué)得路好長(zhǎng)啊！怎么還沒(méi)到？我又跑了起來(lái)�！袄咸鞝敯�！幫幫我吧！我‘杯具’了啊！發(fā)發(fā)慈悲吧！”路上一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有，這讓我更加著急了！我跑得更快了！直到跑到連身邊有什么東西都不知道了！看不清了！
終于跑進(jìn)了校門(mén)，跑到了教室門(mén)口，我累得把手靠在后門(mén)框上喘著粗氣�？晌乙膊桓叶嗟⒄`，趕緊抬頭看看教室里的動(dòng)向：教室里安靜得很，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，還好，班主任還沒(méi)來(lái)，我悄悄地，做賊似的摸到了座位旁，這才發(fā)現(xiàn)：老師就在我的座位上！她打量了我一眼，先是異乎尋常地笑了起來(lái)，接著馬上嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)著全班說(shuō)：“同學(xué)們，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，先放下手中的筆，看看我們這位后來(lái)的同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，接著是哄堂大笑！有的女生捂著小嘴笑；有的男生笑得前俯后仰；還有的笑得從椅子上摔下來(lái)！連老師也忍不住笑了！我心想：怎么了？他們?cè)趺葱Τ蛇@樣！再看看我，“呀！”我猛地叫了一聲，原來(lái)，我。。。。。。我還穿著拖鞋！完了，完了，真是丟臉丟到家了！這下我死定了！
總的說(shuō)來(lái)，今天可真是“禍不單行”��！
尷尬時(shí)刻作文600字5
一想起“尷尬”這詞，我不免回憶起那段往事。從小學(xué)一年起到現(xiàn)在，我不知道被老師批評(píng)多少次了，每次都足以讓我全身出汗，不知如何處理。不過(guò)，第一次尷尬是我記得最清楚的。
二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師正在教我們學(xué)習(xí)“方向”這一課，說(shuō)實(shí)話王老師講的課的確是好極了，每個(gè)人都聽(tīng)得入了迷，就像站在臺(tái)上講課的不是老師，而是他們自己了。老師的話語(yǔ)不停地傳向教室的每一個(gè)角落，就連班上最最頑皮的同學(xué)也仔細(xì)的聽(tīng)著，沒(méi)有絲毫分神，因?yàn)橛腥?jié)課都是王老師的，她不在乎同學(xué)們不聽(tīng)她的'課，因?yàn)樗腥芜B續(xù)幫我們復(fù)習(xí)的課，也就是因?yàn)檫@樣，她一次又一次的容忍了我。
我在座位上一直都玩弄我的鉛筆盒，一直沒(méi)有注意到老師的神情，我依舊玩弄著我的鉛筆盒，就在這時(shí)老師有意識(shí)的咳了一聲，我抬頭看了一下黑板，又看了一下老師，她用目光教育著我，同時(shí)也是在給我留面子。我放下手中的鉛筆盒，聽(tīng)著老師講課，老師達(dá)到了她的目的，又開(kāi)始上課，不過(guò)我依然不那么老實(shí)，一雙手又伸向了鉛筆盒，老師看見(jiàn)了，她已經(jīng)到了忍無(wú)可忍的地步，平時(shí)說(shuō)話非常柔和的數(shù)學(xué)老師第一次用粗暴、尖銳的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“李代婧，你站起來(lái)”，老師非常生氣，我當(dāng)著全班人的面慢慢吞吞站了起來(lái)。
老師的話仿佛是一把利劍刺中了我，我非常慚愧地望著老師，從小到大我從未當(dāng)著全班這么多人的面被老師訓(xùn)斥。當(dāng)時(shí)，我的臉龐就像一個(gè)熟透了的柿子，紅紅的。老師嘟囔了兩句又開(kāi)始上課。
我當(dāng)時(shí)非常尷尬，如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)地洞，我會(huì)立刻鉆進(jìn)去，心中充滿了害怕、緊張，當(dāng)著全班人的面，羞死了！我當(dāng)時(shí)幻想著自己是掌握時(shí)空的人，一下子可以時(shí)光倒轉(zhuǎn)，哎！可惜我沒(méi)有那本事。
不過(guò)，后來(lái)數(shù)學(xué)老師還是讓我坐下了，那一堂課我也補(bǔ)回來(lái)了。
尷尬時(shí)刻作文600字6
“八三”，那鮮紅的“八三”，如烙印般深深地印在我的腦海中，時(shí)刻提醒著我……
那是我五年級(jí)的第一場(chǎng)考試。憑著我四年級(jí)期末考試第一名的自信，我自以為這次考試也不是問(wèn)題，于是，考試的前一天，我安心地拿著那本手中的漫畫(huà)不放，直到睡覺(jué)前……
考試那天，試卷發(fā)下來(lái)了，我覺(jué)得題目并不難，“順利”地完成了考試，只有課文填空空出了兩格，當(dāng)時(shí)，我還想，如果我昨天復(fù)習(xí)了，一百分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。
第二天，試卷改好了，發(fā)了下來(lái)。我盯著那眼前的分?jǐn)?shù)一愣，“八十三！”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分?jǐn)?shù)。我期待地看了看姓名，希望不是……可是沒(méi)錯(cuò)！只見(jiàn)試卷上密密麻麻的錯(cuò)別字和文不對(duì)題的.錯(cuò)誤，當(dāng)然，也少不了沒(méi)背熟的課文填空。作文寫(xiě)得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿著試卷，默默的坐在位子上，盯著那令我感到難以置信“八三”。我想了很多，如果認(rèn)真得考，不寫(xiě)錯(cuò)別字，我就可以得幾分“如果考試前一天我復(fù)習(xí)了，我就能加多少分，如果我認(rèn)真寫(xiě)作文……
這件事發(fā)生后，那“八十三”就深深地刻在了我的心里。每當(dāng)我想要偷懶出去玩的時(shí)候，我就從柜子里翻出那“八十三”，于是就使我拋掉了玩得興趣，經(jīng)常能克制住自己，坐在書(shū)桌前看書(shū)。
我不想再因?yàn)榇中�、懶惰，而再失去分�(jǐn)?shù)，丟失自己。我不想再變成那無(wú)知的“我”。我想起這個(gè)數(shù)字，就想起了那使我心里如灌滿鉛一般沉重和塞滿豬毛一樣難受的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這個(gè)教訓(xùn)將是我在學(xué)海上乘風(fēng)破浪的照明燈，使我一生受益。
尷尬時(shí)刻作文600字7
來(lái)政治班已經(jīng)有兩個(gè)星期了……政治班……政治班。誒……空虛……
高二已經(jīng)有很多天啦……班上的同學(xué)都處在疲憊狀態(tài)。
今天，開(kāi)始上早上的第二節(jié)課時(shí)�？諝夥路鹨呀�(jīng)凝固了，可怕的沉靜像一個(gè)大塑料口帶死死地罩在班上(這是我個(gè)人的心情表現(xiàn)，如有雷同，純屬巧合)，但是就在這時(shí)的下一秒的上課卻有一件驚天地，泣鬼神(內(nèi)心感覺(jué))的事情發(fā)生了……就是這件事改變了歷史，讓世界多了一個(gè)心情歡快的人(那就是我一天的心情從這一秒開(kāi)始變得興奮了呀)……
事情是這樣的.：早上，政治老師來(lái)上我班的課，發(fā)了作業(yè)本(還沒(méi)上課時(shí))，我看到的我的政治作業(yè)本上有評(píng)語(yǔ)是四個(gè)醒目的字“XXXX”……當(dāng)時(shí)我就知道有事情發(fā)生了……
時(shí)間到了上課，上課鈴響了，我的心在顫抖……內(nèi)心有一種緊張和擔(dān)心在不斷地彷徨和……在黑暗中吶喊……還不時(shí)帶有一定的呻吟……
其實(shí)那四個(gè)字是“字很漂亮”……我是在興奮中害怕。這時(shí)，老師發(fā)話了……首先是講我們班有很多學(xué)生的字很難看，但后來(lái)講：“我們班有一個(gè)同學(xué)的字很漂亮。叫黃子軍(一邊說(shuō)一邊介紹我坐在哪個(gè)位置)……當(dāng)時(shí)全班有124顆像葡萄一樣黑的眼睛……像越戰(zhàn)的子彈一樣全部向我掃來(lái)(好像想把我整個(gè)人生吞下肚子似的)。于是我啟動(dòng)了防導(dǎo)彈系統(tǒng)(把超紅的臉藏到桌下)……我是很少遇到這樣恐怖而龐大的場(chǎng)面的。事后想想，都是“字”惹的禍，搞到我尷尬了整節(jié)課。但慶幸的是我的字給了老師一個(gè)好的第一印象。
練字啊練字啊……真是有一種神奇的魔力……讓我興奮，讓我的生活帶來(lái)美好的回憶………
尷尬時(shí)刻作文600字8
“叮鈴鈴……”鈴聲歡快地響起，沉靜的教室沸騰起來(lái)。我隨之也興奮地叫了聲：“排隊(duì)！” 沒(méi)想到我的尷尬時(shí)刻接踵而至。
尷尬時(shí)刻一——快慢不協(xié)調(diào)
這可是我第一次帶隊(duì)，一直是一項(xiàng)夢(mèng)寐以求的“職位”。我舉著班牌，按著自己平時(shí)的速度帶著隊(duì)伍輕松出發(fā)了，心中不免有點(diǎn)沾沾自喜：哼，帶隊(duì)有啥難的，只不 過(guò)比平常多說(shuō)幾句話而已！我如此想著 ，腳步也變得更加輕盈。突然，我感覺(jué)背后似乎有人拉著我的衣服，便扭頭一看：果然，一個(gè)小個(gè)子同學(xué)緊緊地揪著我的衣服不放，她指手畫(huà)腳的，示意讓我慢一 點(diǎn)。我向后眺望，我的天哪，竟然有一半同學(xué)跟不上我的.節(jié)奏，將隊(duì)伍拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我的臉霎時(shí)通紅，趕緊放慢腳步。走著走著，我感覺(jué)氣氛又不對(duì)勁了，便四處 張望，只見(jiàn)樓道冷冷清清的，唯有我們一隊(duì)人孤零零的走著。我干脆跑了起來(lái)，可后面的同學(xué)還沉浸在剛才的“烏龜速度”中，眼神迷茫，都有些不知所措。算了， 不管啦！后面響起了一陣陣亂七八糟的腳步聲。
尷尬時(shí)刻二——整隊(duì)風(fēng)波
我歷盡“千辛萬(wàn)苦”，終于將隊(duì)伍帶到了操場(chǎng)。因?yàn)槲規(guī)ш?duì)失誤，早操鈴聲已經(jīng)悠揚(yáng)地響起。我匆匆忙忙地喊道：“全……體……立正！”別看我平時(shí)是個(gè)大嗓門(mén)， 可到了緊要關(guān)頭，聲音實(shí)在是太輕了，完全沒(méi)有平時(shí)那排山倒海之氣勢(shì)！同學(xué)們回應(yīng)我的，只是一張張嬉皮笑臉。我無(wú)奈又緊張：“呈早操，哦，不對(duì)！呈早操隊(duì)形 散……哦，又不對(duì)……”我自言自語(yǔ)。瞬間，該死的口吃犯了，惹得同學(xué)們哄堂大笑。我尷尬之極，陪著苦笑了一會(huì)，立刻讓領(lǐng)操的同學(xué)登場(chǎng)。
尷尬時(shí)刻三——操后危機(jī)
早操做完了，我望著自由玩耍的同學(xué)們，高呼：“排隊(duì)了———”我故意把聲音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，可同學(xué)們?nèi)允且桓睈?ài)理不理的樣子，我的怒氣急驟上升。瞪大眼睛，活像一頭西班牙斗牛，怒吼到嗓子都有點(diǎn)啞了，同學(xué)們大概于心不忍了，終于靜下來(lái)了。
我的第一次帶隊(duì)出操，怎一個(gè)“慘”字形容�。�
尷尬時(shí)刻作文600字9
每個(gè)人的經(jīng)歷中肯定都有一些尷尬的事，如寫(xiě)錯(cuò)字、找錯(cuò)人、打錯(cuò)電話、穿錯(cuò)衣服……最近，我就遇到了一件比較尷尬的事情。
那是一個(gè)周六的上午，像往常一樣，我得去上興趣班。因?yàn)槔蠋熒现芤笪覀兌家绲�，所以我一起床就立刻刷牙洗臉，速度快得很。我吃完早飯的時(shí)候，離平常出門(mén)的時(shí)間還有十幾分鐘呢。于是，我把上課的書(shū)塞進(jìn)我的小狐貍包里，拿起昨晚沒(méi)有看完的課外書(shū)，坐在餐桌邊津津有味地接著讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得可真快呀，一眨眼就到出發(fā)的時(shí)間了。媽媽一邊穿外套，一邊叫道：“哎呀，時(shí)間到了！小魚(yú)兒，快點(diǎn)收拾東西走了，不要看書(shū)了！”我立刻回過(guò)神來(lái)，隨手拿了個(gè)袋子，甚至連看都沒(méi)看一眼，就飛快地穿鞋，小跑著跟著媽媽下樓了。路上有點(diǎn)兒堵，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢好慢，一分鐘過(guò)去了，可我仿佛在車(chē)上坐了一個(gè)世紀(jì)。終于到了上課的地方，我正想拿起我的小狐貍包下車(chē)時(shí)，卻怔住了——哎？怎么會(huì)呢？我明明是拿了小狐貍包呀，怎么手里卻是放作業(yè)本的袋子？一大堆問(wèn)號(hào)仿佛一陣暴雨噼里啪啦砸到我的心上�？墒�，再回家拿的話肯定來(lái)不及了，只能讓媽媽回去幫我把包再送過(guò)來(lái)。我不得不兩手空空地上了樓，尷尬地低著頭走進(jìn)教室。有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶包，轉(zhuǎn)過(guò)頭和人竊竊私語(yǔ)“嘻嘻，她今天沒(méi)帶東西�！薄班牛郧斑�笑話別人，這回好了，輪到她了�！蔽蚁騺�(lái)自認(rèn)為做事仔細(xì)認(rèn)真，之前從來(lái)沒(méi)有忘記帶上課的資料，也沒(méi)有拿錯(cuò)過(guò)，可是今天……我吞吞吐吐地向老師說(shuō)明了情況，老師借了我筆和紙，但還是有很多同學(xué)偷偷地在瞄著我。我的.臉又紅又燙，不敢看別人的眼睛。那時(shí)候，我真恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
拿錯(cuò)包這件事令我感到又尷尬、又羞愧，我也從中得到了一些重要的啟示，那就是：再優(yōu)秀的人也會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，更何況，其實(shí)我也是一個(gè)普通人；對(duì)待同學(xué)的小錯(cuò)誤，我應(yīng)該更寬容一些。
尷尬時(shí)刻作文600字10
每個(gè)人都會(huì)有尷尬的時(shí)刻，當(dāng)然，我也不例外，我也有許多尷尬的時(shí)刻，下面，我就給大家講講我記憶中影響最深的一個(gè)尷尬時(shí)刻吧！
那是在我讀四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期五放學(xué)前的最后一節(jié)課，因?yàn)槭切瞧谖澹�，我的心老早就飛向了外邊，老師在說(shuō)了一大堆話后，終于放學(xué)了。我回過(guò)神來(lái)后，對(duì)我的同桌說(shuō)道：“老師剛才講了些什么呀？”同桌聽(tīng)到后，便開(kāi)完玩笑的說(shuō)：“老師說(shuō)你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，所以叫你明天中午去她家吃飯�！蔽衣�(tīng)了后，信以為真的跟同桌道謝后，便回了家。第二天，開(kāi)吃中午飯時(shí)，我騎著自行車(chē)去了老師家，過(guò)了一會(huì)兒后，便到了。我來(lái)到了老師門(mén)前，按響了門(mén)鈴，一個(gè)小女孩出來(lái)開(kāi)的門(mén)，估計(jì)是老師的女兒吧。我走了進(jìn)去，剛好碰到老師在吃飯，老師見(jiàn)到我后，疑惑的說(shuō)：“許諾，你怎么今天來(lái)老師家了呢？”我聽(tīng)了后，便說(shuō)：“老師，你不記得了嗎？是你在星期五的最后一節(jié)課時(shí)叫我到你家來(lái)吃飯的呀！其實(shí)老師，我成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)是不錯(cuò)，不過(guò)，你也不用那么破那個(gè)飛呀！”老師聽(tīng)了后，苦笑不得說(shuō)：“許諾，我記得我沒(méi)有叫你來(lái)呀！我只是布置完作業(yè)后就驕傲你們放學(xué)了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是騙我的`，完蛋了，真羞啊，我剛才還說(shuō)了那么多那個(gè)的話，真是羞死了！我的臉紅的像蘋(píng)果似的，如果地下有一條縫的話，我恨不得鉆進(jìn)去。老師緊接著又說(shuō)：“既然來(lái)了，就吃了飯?jiān)僮甙��！蔽衣?tīng)了后，急忙推辭道：“不了，不了，我回家吃。老師再見(jiàn)！”說(shuō)完后，便騎著自行車(chē)跑了。看，這就是我的尷尬時(shí)刻，現(xiàn)在一想起來(lái)都覺(jué)得羞。
尷尬時(shí)刻作文600字11
唉，現(xiàn)在只要一想到那件事，我就慚愧無(wú)比，那一刻的“尷尬”時(shí)時(shí)在提醒著我……
那是在寒假里的一天，天很冷。爸爸送我去南京學(xué)習(xí)�？爝^(guò)春節(jié)了，每一輛公交車(chē)上的人都很多。和每次坐車(chē)一樣，我只管往車(chē)上擠，爸爸也緊跟在我的后面擠上車(chē)來(lái)。一會(huì)兒，一個(gè)有座位的叔叔下車(chē)了，我趕緊坐到了座位上。當(dāng)時(shí)，我心里感覺(jué)好美，沒(méi)想到這么擁擠的情況下我還能有位子坐，真是幸運(yùn)呀！
坐在我旁邊的是一位老奶奶，我友好地看她一眼，這時(shí)她也正在看著我，不過(guò)她的眼神有些令我不明白，也有些……她這么看著我想干啥？她難道是……這里可是公共場(chǎng)所，我才不怕呢！何況我爸爸也在我旁邊站著呢！……胡思亂想了一番，我仍舊坦然地坐在座位上沒(méi)有說(shuō)話。沒(méi)想到這時(shí)，她竟然拉住我，說(shuō)：“小朋友，你上車(chē)沒(méi)有刷卡吧？”“�。�？我……”我趕緊回答，“我爸爸幫我刷卡的�！痹挍](méi)有說(shuō)完，我只感覺(jué)到渾身熱極了，尤其是臉燒得厲害……她微笑著搖搖頭，接著說(shuō)：“沒(méi)有，我注意看了，你爸爸只刷了一次卡�！甭�(tīng)了她這句話，我的心里一怔，我想起，這幾天每次坐車(chē)爸爸真的'只是為自己刷卡。還記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)我個(gè)子不夠高，加上現(xiàn)在的無(wú)人售票車(chē)的司機(jī)管大乘客還管不過(guò)來(lái)，哪有空注意小孩？因此，我坐車(chē)刷卡也就只是成了“偶然為之”的事情了，更多的時(shí)候是“免費(fèi)乘車(chē)”的，也從沒(méi)有感到過(guò)不好意思。然而，今天，今天……我找不出能形容我此時(shí)內(nèi)心尷尬的詞：丑，我真丑……忽然間，我覺(jué)得這座位怎么會(huì)讓我這么不舒服？我在心里不住地埋怨：爸爸呀爸爸，你為什么不幫我刷卡呢？害得我這么丟臉……那位老奶奶見(jiàn)我不說(shuō)話了，又說(shuō)：“我的孫女每次坐公交車(chē)，都提醒我要給她也刷卡，而且每次都看著我刷。你可要記住啊，不能貪小便宜，現(xiàn)在貪小，長(zhǎng)大貪大。要從小做起呀……”
此時(shí)，我不知道該說(shuō)些什么，只覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，恨不得趕快到站下車(chē)。
尷尬時(shí)刻作文600字12
在我的一生中，有快樂(lè)的時(shí)刻、有幸福的時(shí)刻，有難忘的時(shí)刻……當(dāng)然也少不了尷尬的時(shí)刻。
記得，那是四年級(jí)的一件事。那天早上，我一來(lái)就向同學(xué)們炫耀媽媽給我從外地買(mǎi)來(lái)的鋼筆，許多同學(xué)都在那兒把我的筆看過(guò)來(lái)看過(guò)去，一邊拿著我的剛筆看來(lái)看去，一邊說(shuō)：“這鋼筆外形真好看！”“好漂亮的筆呀！”在聲聲的夸贊中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
下午，正當(dāng)我要用到那鋼筆時(shí)，(.)忽然發(fā)現(xiàn)找不到了。我翻書(shū)包，文具盒，都沒(méi)有鋼筆的蹤跡，于是，我懷疑是同桌拿了我的鋼筆，因?yàn)樵缟纤恢蹦侵业匿摴P看來(lái)看去，好像很喜歡的樣子，想到這里，我就站起來(lái)，帶著生氣果斷的口吻大聲對(duì)他說(shuō)：“你是不是拿了我的鋼筆？快給我！還我鋼筆！那可是我最喜歡的鋼筆！”還沒(méi)等我說(shuō)完，同桌就大聲的說(shuō)：“我沒(méi)那你的'鋼筆！明明是你自己弄丟了，還怪我！雖然我很喜歡你的鋼筆，但我對(duì)天發(fā)誓，我絕對(duì)沒(méi)拿！”說(shuō)完他就再也不理我了，我也不在理會(huì)他了。我們之間的冷戰(zhàn)整整維持了一天。
晚上回到家后，我在一次尋找我那“失蹤”了一天的筆，翻了許多地方都沒(méi)找到，最后，在爸爸媽媽的幫助下找到了鋼筆。原來(lái)，是我這個(gè)小
馬虎把鋼筆夾在了語(yǔ)文書(shū)中。睡覺(jué)前，我認(rèn)真的反思了自己的行為，我覺(jué)得自己很糊涂！
第二天一早，我就對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起！昨天是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”在這尷尬的時(shí)刻，我以為他會(huì)拒絕我，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)兩橫熱淚多眶而出。
通過(guò)這件事，告訴我許多道理：永遠(yuǎn)不要在沒(méi)弄清事實(shí)的情況下，去做任何事情。
尷尬時(shí)刻作文600字13
尷尬的時(shí)刻真的讓人很難堪哪，你有這樣的經(jīng)歷和體會(huì)嗎?我是有過(guò)那么一次難忘的尷尬時(shí)刻的，下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧。
那是在學(xué)校的“童心頌祖國(guó)”朗誦比賽上發(fā)生的事情。
“童心頌祖國(guó)現(xiàn)在開(kāi)始!”聽(tīng)著主持人的聲音，我的心就快要從口里跳出來(lái)了。因?yàn)楹芸炀蜁?huì)輪到我了。
隨著比賽進(jìn)程的推進(jìn)，我的心“怦，怦，怦”地跳得越來(lái)越快。我前面參賽的同學(xué)都發(fā)揮得不錯(cuò)，朗誦得一帆風(fēng)順，給觀眾帶來(lái)很美好的感受。也正因此，我的心里像被壓上了千斤重?fù)?dān)。
終于輪到我上場(chǎng)了。我穩(wěn)定了一下情緒，上臺(tái)，開(kāi)始，還算順利。我懸著的'心放下了一半。
我真感覺(jué)良好地往下朗誦，突然，忘詞了，這下慘了!在我近旁的李老師見(jiàn)我停了下來(lái)，就趕緊提醒我說(shuō)：“王秀文，快背下一段�！�
可是我腦子里什么也想不起來(lái)了，怎么辦呀!這時(shí)我都快急哭了。我竭盡全力地想，想了好一會(huì)兒才有了點(diǎn)眉目，最后總算完成了比賽。緊張的時(shí)刻結(jié)束了。當(dāng)我下臺(tái)的時(shí)候所 有人的目光都看著我，我覺(jué)得那目光非常異樣。
放學(xué)了，我沮喪地回家了。一到家我把書(shū)包一放就躺在了床上，心里很難受，最后淚水情不自禁地從臉上流下來(lái)，像散了架的珍珠似的掉了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我朦朦朧朧地睡著了。又過(guò)了一會(huì)，我醒來(lái)了，但是心里還是有一塊大石頭壓著，讓人難受得不想不想出門(mén)了，上學(xué)了。這次，真是太令我沒(méi)臉面了。
第二天，我去上學(xué)，老師看到我垂頭喪氣的，知道怎么回事后便安慰我：“失敗是成功之母啊，不要?dú)怵H，只要努力，總會(huì)獲得成功的�！�
聽(tīng)了老師的話，我仔細(xì)地想：每個(gè)人都有成功和失敗，成功固然讓一個(gè)人充滿信心，而失敗也可以讓人得到很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只要我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)不也會(huì)有很大的促進(jìn)嗎?下次比賽，我一定要更精心準(zhǔn)備，克服緊張心理，爭(zhēng)取圓滿成功!
尷尬時(shí)刻作文600字14
昨晚，因?yàn)榭措娨曀X(jué)晚了。早晨貓咪鬧鐘沒(méi)有叫醒我。
直到媽媽喊我 ，我才從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。一看鬧鐘，呀！不得了！
快七點(diǎn)了，我急得六神無(wú)主�；琶θフ乙路�，找了床上找床下。怎么也找不著，我便是急上加急。忽然，我一抖被子，衣服露出來(lái)了，原來(lái)衣服裹在被子里。我匆匆穿上衣服，穿上鞋，拿起面包和一個(gè)雞蛋就往學(xué)校跑去。
跑下樓，忽然感覺(jué)背上很輕， 原來(lái)是忘記背書(shū)包了。我恨不得一步跨回家，取了書(shū)包，我像離弦的箭一樣向?qū)W校趕去。我想：要是我像孫悟空那樣騰云駕霧，一個(gè)筋斗翻到十萬(wàn)八千里，那該多好啊！我氣喘吁吁跑到學(xué)校門(mén)口了，還好沒(méi)有遲到，我的心就像一大塊石頭落了地。
我終于跑進(jìn)了教室，我上氣不接下氣，坐在座位上。同學(xué)們看到我，一陣哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，笑得我莫名其妙。我低下頭一看，哎呀！原來(lái)是衣服扣錯(cuò)了，第一個(gè)扣到第二個(gè)眼里去了。 突然，我感覺(jué)腳有點(diǎn)涼，哎，左腳少穿了襪子。真是羞死我了，我也只能跟著大家呵呵到傻笑。
剛上課不一會(huì)兒，爺爺拿著作業(yè)本和水彩筆來(lái)了，爺爺在教室門(mén)口說(shuō)：“寶貝，你怎么連自己的`作業(yè)本和水彩筆都忘拿了�！蔽壹t著臉去接作業(yè)本。爺爺看見(jiàn)我只穿了一只襪子說(shuō)：“寶貝，你看你作業(yè)本忘記帶，襪子也忘記穿了�！鳖D時(shí)，教室里是一陣哄堂大笑，我的臉紅到了脖子根。我很不得在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這回我可在班里出大丑了。
唉！要是我今天早上早起床一會(huì)兒。肯定不會(huì)這么尷尬！
尷尬時(shí)刻作文600字15
在我成長(zhǎng)的路上，有快樂(lè)的時(shí)刻，有幸福的時(shí)刻，有難忘的時(shí)刻……當(dāng)然也少不了尷尬的時(shí)刻。今天我要悄悄告訴你們發(fā)生在我身上的一個(gè)尷尬時(shí)刻！
這件事發(fā)生在我剛剛升入五年級(jí)的上學(xué)期。學(xué)校下了指令，每個(gè)班都要選出幾個(gè)值日班長(zhǎng)，我幸運(yùn)地當(dāng)選了星期五的值日班長(zhǎng)，而正因?yàn)檫@“星期五”，給我?guī)?lái)了最難忘的一次尷尬遭遇。
因?yàn)閲?guó)慶調(diào)休，所以假期后的第一個(gè)周六我們補(bǔ)上周五的課，這樣就出現(xiàn)了昨天星期五，今天還是星期五的奇怪現(xiàn)象。就在這周的“第二個(gè)星期五”，午讀時(shí)間出“狀況”了。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)在班級(jí)里嬉鬧，可馬上就要上課了，這時(shí)大家應(yīng)該在看書(shū)、預(yù)習(xí)的啊，于是我走上講臺(tái)敲了敲桌子，“呵斥”了幾個(gè)鬧得兇的同學(xué)。如果在平時(shí)，這是我——“星期五值日班長(zhǎng)”的職責(zé)啊，可今天，同學(xué)們不這么認(rèn)為了，特別是男同學(xué)。剛被我管過(guò)的一個(gè)男同學(xué)立刻不屑地對(duì)我喊道：“切，今天又不是你管，昨天你都管過(guò)一天了！”我剛想解釋?zhuān)蓻](méi)等我說(shuō)話，好多同學(xué)竟然就跟著他起哄：“你官癮太大了吧？”“就想著管人，真是老師的好幫手��！”“今天星期六，不是你的.地盤(pán)，知道嗎，大姐？”幾個(gè)男生，你一言，我一語(yǔ)，弄得我一下子漲紅了臉，心里五味雜陳，尷尬極了！我的聲音被同學(xué)們的喊聲淹沒(méi)了，我愣在那兒，不知是繼續(xù)管還是不管，當(dāng)時(shí)只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！好在這時(shí)上課鈴聲響了，第一次覺(jué)得這鈴聲是那么的動(dòng)聽(tīng)、親切，還及時(shí)地“救”了我！我立刻跑下講臺(tái)，坐回了自己的座位。
那節(jié)課，我上得迷迷糊糊，耳邊總響起剛才同學(xué)們的起哄聲、喊聲，感到自己的臉發(fā)熱了。這時(shí)如果照照鏡子，那不用說(shuō)——肯定是一個(gè)“紅蘋(píng)果”，真是太尷尬了！
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