校園往事作文(精選33篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的校園往事作文,歡迎大家分享。
校園往事作文 篇1
。ㄒ唬┑姑沟目荚
上個(gè)星期三,我們要進(jìn)行一次考試。我走在路上,心里忐忑不安,恐怕考不好。第二天,當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我大吃一驚,六十三分!看著考試卷上那大大的63,感覺眼睛被火燒似的,十分疼痛。我走在回家的路上,心里想不知道怎么跟爸爸媽媽交代,怎么對(duì)待一直把精力全部花在我身上的爸爸媽媽,怎么對(duì)得起一直鼓勵(lì)我的老師?我的心頓時(shí)碎了。我感覺天不藍(lán)了,周圍的鳥鳴不響了,四周我喜歡的景物似乎不美了。
回到家,我淚落如珠,媽媽急忙走過來說:“你怎么了,兒子,是不是有人欺負(fù)你了?”我小心的把試卷給了媽媽,媽媽把試卷給了爸爸。爸爸大發(fā)雷霆,說:“你怎么才考這么一點(diǎn),我們平時(shí)怎么對(duì)你你不知道嗎?你這是怎么報(bào)答我們的,你對(duì)得起我們的良苦用心嗎?”我的頭重了,再也抬不起來了!
。ǘ⿲W(xué)校元旦
到了元旦節(jié),我們熱情高漲。在教室里,一片歡聲笑語。我們?cè)谕鎿尩首拥挠螒。我可是飛毛腿,只要一停,我準(zhǔn)能搶到一個(gè)板凳。到別人開始數(shù)到五我們就開始搶,我們一個(gè)擠一個(gè),最后我進(jìn)入總決賽。我和劉東廷不分上下,一人坐了一半,我們并列第一。
我的校園生活多姿多彩,豐富有趣。在這里使我度過了開心的六年。
校園往事作文 篇2
在學(xué)校,我和我的同學(xué)之間發(fā)生過許多往事?墒牵@些事都經(jīng)過時(shí)間的流逝,而變得忽隱忽現(xiàn)。但有一件事,讓我始終都忘不了,那就是在我轉(zhuǎn)學(xué)前,三年級(jí)的時(shí)候……
一天,我的本子快用完了,一放學(xué)我就飛奔出校門,可是,還沒到賣本子的商店就撞倒了一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)。他當(dāng)場(chǎng)就哇哇大哭起來。我也沒管他,繼續(xù)往前跑。過了一會(huì)兒,他突然不哭了,爬起來就追我。我怕惹出麻煩,掉頭就往回跑。跑著跑著,不知不覺地到了教室,我回頭一看,他還是緊追不放。我怕被同學(xué)看到,立刻又跑回操場(chǎng)。他與我的距離越來越近了,我見了,馬上加速,可是,他拉住了我的連衣帽。我也跑不掉了,只能轉(zhuǎn)過頭來,心想:慘了!慘了!他一定會(huì)打我的小報(bào)告的!“大哥哥,你……你……你的五元錢掉了!”他氣喘吁吁地說!鞍?哦!”我低頭把錢塞進(jìn)口袋里。可是,一抬頭卻發(fā)現(xiàn)他不在了。當(dāng)我反應(yīng)過來去追他時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)校里已經(jīng)那個(gè)小弟弟的影子了。
這時(shí),天空下起了小雨,我冒著雨離開了學(xué)校,回去的路上,腦海里總浮現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影……
校園往事作文 篇3
在人生漫長(zhǎng)而短暫的路上,學(xué)校是一個(gè)令人難以忘懷的回憶,她如公園里盛開的花朵,那么香飄四溢;如星空中,那一顆顆耀眼的繁星。每當(dāng)我打開記憶的寶盒,學(xué)校的往事便像電影般呈現(xiàn)在我眼前。
記得學(xué)校的國際日,我們大家都很開心。
5月2日那天,剛踏入學(xué)校的大門,就看到五個(gè)“外國人”迎接!我一拍腦袋記起來了,今天是國際日,這五個(gè)“外國人”是我們的同學(xué)扮演的“哈利·波特”、“牛頓”和“小公主”!肮げㄌ亍鄙砼Хǘ放瘢帜靡桓Хò,戴著一副眼鏡,真是一個(gè)哈利·波特;“牛頓”戴著假發(fā),手上拿著一個(gè)蘋果,仿佛在想蘋果為什么會(huì)掉下來;“小公主”們可真是漂亮絕頂,她們頭戴皇冠,穿著白色紗裙,在向我們致敬呢!
剛進(jìn)入校園就這么令人激動(dòng),那么今天我們班會(huì)有什么安排呢?進(jìn)入班級(jí),同學(xué)們的臉掩蓋不住心里的興奮,不禁討論起來:“今天會(huì)干什么?”“會(huì)安排些什么?”……“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室說:“今天我們不上課,將關(guān)于英國的知識(shí)!”“耶!”全班發(fā)出震耳欲聾的叫聲。在這堂課上,老師用好玩的游戲和生動(dòng)的語言告訴了我們中國與英國的時(shí)差是8小時(shí),還給我們講了英國的小故事。
回憶校園往事,回憶國際日。我關(guān)上了記憶的寶盒,但這國際日我已深深刻印在心里,永不忘記!
校園往事作文 篇4
回首往事,我的心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。
在小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
校園往事作文 篇5
不知不覺中,我又走過了一年。回首這一年中發(fā)生過的事,只覺得想笑不能笑,想哭更不能哭。
還很清楚的記得畢業(yè)那天,每個(gè)人都提前撕好了卷子,用塑料袋裝著,準(zhǔn)備走的時(shí)候好好嗨一下。誰曾料到老班突然來到了班上,而且還一直在班上站著,不知道是在看著我們還是舍不得我們。本來以為呆一會(huì)他就會(huì)走的,他一直在那里,我們也不敢放肆!我們班上一直管的挺嚴(yán)的。就這樣,我們?cè)趧e班雪花飄飄,漫天飛舞和老班的目送下一個(gè)個(gè)端著箱子,拿著藏好的紙默默的離開了座位,離開了班級(jí),離開了呆了三年的學(xué)校。
還記得畢業(yè)之前,大家都信誓旦旦的保證這畢業(yè)之后一定要常見面,不是說到你念書的地方去看你,就是回家之后一定要聚聚。那么信誓旦旦的承諾,似乎隨畢業(yè)之后,都遙遙無期了。放假回家,好幾次都有人說出來碰一下,然而,總是有人有事。就像今年回家,提了幾次,也沒見成功。突然覺得天天膩在一起的感情也不過如此。出去之后,見識(shí)的多了,對(duì)過往的事也就不那么在意了。
細(xì)細(xì)想來,流光容易把人拋,紅了殷桃,綠了芭蕉,不過是將近一年的時(shí)間,以成這樣。以后,真的還能繼續(xù)嗎?
校園往事作文 篇6
六年小學(xué)生涯,值得我們紀(jì)念的太多太多了。不過,有一件事至今人難以忘懷。
自古以來,幫派之爭(zhēng)總是再所難免。我們班上,也有幫派之爭(zhēng),那就是“五人幫”與“反五人幫”之爭(zhēng)。其實(shí),這兩個(gè)幫派沒有什么不共戴天之仇,只不過矛盾太多!拔迦藥汀笔怯晌鍌(gè)女生組成的,最初,“反五人幫”的口號(hào)是由佘顧雨提出的,他可算得上是“反五人幫”的“鼻祖”。后來,我參加了這個(gè)幫派,幫助佘顧雨“招賢納士”。久而久之,我便取代了佘顧雨的地位,成了“反五人幫”的新幫主。我們這個(gè)組織不僅人多勢(shì)眾,分工明確,紀(jì)律嚴(yán)明。分為“李幫”、“佘幫”、“錢幫”,李幫從不正面實(shí)行攻擊,而是出謀劃策。佘幫負(fù)責(zé)纏住她們,以便給錢幫充裕的時(shí)間以實(shí)行攻擊。
我們雖然人多勢(shì)眾,但他們總在最不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候、最不恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合出手,所以敗得一塌糊涂。某日上音樂課,嚴(yán)海超因一十沖動(dòng),揣了前排的江太后,結(jié)果被音樂老師逮了個(gè)正著。佘顧雨放學(xué)以后追蹤五人幫,結(jié)果被老師罵了。
如今,在老師的“政治課”之后,我們紛紛“告老還鄉(xiāng)”。但是戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)繼續(xù),因?yàn)檫有一幫“迎難而上”的兄弟堅(jiān)守著他們的信念。
校園往事作文 篇7
校園里收藏著成長(zhǎng)日記,滿滿的,一頁頁。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)刻在我腦中,讓我終身受益。
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,我快快樂樂的走上樓梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。上課鈴聲打響了,黃老師推開了門,拿出語文書,講了一會(huì)后,就叫我們看課文,再抽查我們談感受。我預(yù)感老師會(huì)讓我來談,但我也沒太多顧慮。黃老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師突然點(diǎn)了我的名字,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情站了起來。
大家的.目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來,因?yàn)槲夷懶,感覺很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論,在嘲笑。老師以為我說不出來,說:“坐下吧!贝藭r(shí),我滿臉通紅,說不出的委曲和無耐。
過了幾天,老師同樣還是抽我回答,吸收了幾天前的經(jīng)驗(yàn),我一字一句,流利如流,把整個(gè)內(nèi)容都完整說了出來。
從那以后,我明白了一個(gè)道理:只要有自信,沒有什么事是做不了的。
校園往事作文 篇8
時(shí)光飛逝,小學(xué)六年的校園生活即將過去,我馬上要離開親愛的母校——新甸小學(xué)了。回憶這六年的校園生活,時(shí)時(shí)覺得在老師們的辛勤培育下,我和同學(xué)們像校園中一草一木慢慢成長(zhǎng)。讓一個(gè)4歲就失去父愛的我獲得了許多快樂,
在每次遇到困難時(shí),總是會(huì)有許多同學(xué)幫助我,勸我樹信心、,振精神,還努力逗我笑。父親在世時(shí),我們一家人的生活是多么的快樂和幸福,可是父親走了,多么讓人傷心。∪缓,有了老師的關(guān)懷、同學(xué)的關(guān)心,學(xué)校給予了我多次的補(bǔ)助時(shí),讓我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,走出了痛苦的陰影。
我對(duì)母校有著特別的情感。記得讀五年級(jí)時(shí),學(xué)校搞“六一”節(jié)活動(dòng),老師竟然叫我做主持人,來主持那次的“六一”節(jié)的活動(dòng),我感到十分興奮。節(jié)前幾天,我一遍又一遍的讀著稿子,演練了一次又一次。到了“六一”節(jié)那天,在全校師生面前,我站在操場(chǎng)上,我拿著話筒,開始響亮地說著臺(tái)詞來。會(huì)場(chǎng)上,我充滿激情的神態(tài),抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),不斷贏得同學(xué)們的掌聲 。就這樣,我從節(jié)目的開始到結(jié)束都主持的有條不紊。那天我既要主持又要表演,真忙得不可開交。我表演的節(jié)目是《感恩的心》,我結(jié)合自己的身世,充滿感情地把節(jié)目演得絲絲入扣,動(dòng)情之處,禁不住淚流滿面……這次活動(dòng)不僅讓我捕捉到人間的快樂,還讓我表達(dá)了心聲,而且深深地藏在了我的心底,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的校園和我有無數(shù)的故事,這些故事永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
校園往事作文 篇9
光陰似箭,日月如梭。一晃眼,我已經(jīng)六年級(jí)了,小學(xué)生涯即將結(jié)束,轉(zhuǎn)生回望校園,這里的校園有那么多東西難以忘懷,校園里的一草一木一花一物,都別有深意。
走進(jìn)這即將離開的校園,映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前,這棵木棉花樹像一個(gè)守護(hù)校園的衛(wèi)士,日夜都駐在這。春天,嫩芽初綻,可不一會(huì),花就開了,紛紛落下,我們可以在這拾花玩;夏天,翠綠的葉子,織成樹陰,我們坐在樹下,有點(diǎn)習(xí)風(fēng)吹來,十分涼爽,秋天……無論春夏秋冬都會(huì)給我們帶來快樂!哦,木棉樹旁,還有兩壇花壇,春天,花盛開,隱隱有花香彌漫校園,都把蝴蝶,蜜蜂招一了,這一景物,是多么美麗呀!咦,操場(chǎng)上傳來一陣嘻鬧聲,在以前,我們?cè)诹胰罩刑煜逻M(jìn)行撥河比賽的情景又出現(xiàn)在我眼前,那時(shí),我們不知哪來一股勁,使出“女將”風(fēng)范,用勁一拉,贏了一回,別提有多高興,那一次,雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團(tuán)結(jié)一致”。
校園,您讓我倍感溫暖,多么幸福,我要把這美好的記憶藏進(jìn)心底。
校園往事作文 篇10
校園是每個(gè)人人們最有回憶的地方,孩子們第一個(gè)人生經(jīng)歷的地方,這里有孩子們?cè)S多難忘而溫馨的回憶,當(dāng)然我也不例外。
安靜的走廊,潔白的地板,傳來陣陣?yán)首x聲的教室,讓人熟悉的氣氛。唯有一班的空氣透露著緊張的氣息,對(duì)這就是我們的班級(jí)。此時(shí),我們正在經(jīng)歷一件重大的事情——選班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是一個(gè)班里不可缺少的“領(lǐng)導(dǎo)”是老師的左膀右臂。班長(zhǎng)候選人們正在排著對(duì)等待競(jìng)選演講,沒錯(cuò),我就是其中一個(gè),緊張感使我握緊的手漸漸發(fā)白。
突然,一絲痛意傳進(jìn)我的腦袋,我松開手,因?yàn)榫o張,手握的太緊,手心遍布一道道紅痕了,我努力讓自己放輕松。終于輪到我了,我努力讓自己平靜,盡量把握管理班級(jí)的“宏韜偉略”詳析闡述給同學(xué)們和老師聽,看到老師和同學(xué)們的笑臉,我滔滔不絕,我終于在一片掌聲中走下講臺(tái)。
演講過后,同學(xué)們開始投票,老師公布結(jié)果,出乎意料也在意料之中,我當(dāng)選了!
在那時(shí),在老師公布結(jié)果的瞬間,我高興地笑了,一點(diǎn)沒有隱藏地開心地笑了,因?yàn)槲艺J(rèn)為自己真棒!
校園往事作文 篇11
說到校園趣事,我就想到一年級(jí)時(shí),我們學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)我們進(jìn)場(chǎng)時(shí),雖然排對(duì)練習(xí)一遍又一遍,但還是七手八腳,亂七八糟,還有一位同學(xué)跌了一跤,跌得四腳朝天、鼻青臉腫,而我們卻哈哈大笑!那位同學(xué)只好趕快站起來,裝作沒聽到一樣,好糗喔!
拔河時(shí),我們都使盡吃奶的氣力,最后我們贏了,我們個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈!高高的歡呼聲更是讓我們得意洋洋呢!
賽跑時(shí),我連前三名都沒得到,我好失望,不過朋友說我已經(jīng)跑很快了!讓我好安慰的是我們班有很多項(xiàng)目都得到了好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)落幕了,而我們暗自高興的還有一件事,那就是“補(bǔ)假”,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)是星期六的關(guān)系,所以可以補(bǔ)假一天,所以我覺得心花怒放、興高采烈。
一年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩,而二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻因?yàn)榱鞲卸谎拥较聦W(xué)期,真是可惜呀!不過因?yàn)橛羞^運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂趣,所以我很期待下學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)的來臨!滿懷期待的心,也是一種樂趣。
校園往事作文 篇12
“哈哈哈哈……”一陣清脆的笑聲不停地在教室里回蕩……教室里正在進(jìn)行“猜詞語”的游戲,老師寫一個(gè)詞語,請(qǐng)一位同學(xué)用動(dòng)作來表述詞語的意思,讓另一位同學(xué)來猜。猜中了還有獎(jiǎng)呢!
同學(xué)們興致高昂,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手。表演動(dòng)作的同學(xué)各顯神通,手舞足蹈,努力想把詞語的意思表述得最準(zhǔn)確;猜詞語的同學(xué)瞪大眼睛仔細(xì)看著,生怕漏了哪個(gè)細(xì)節(jié);其余的同學(xué)不時(shí)地為他們加油,也不時(shí)地因?yàn)榕_(tái)上同學(xué)滑稽的表演而哄堂大笑。
輪到高鳳琴去表演 了,她自信地走上臺(tái)?墒且唤舆^老師交給她的 紙條,就狂笑不已。同學(xué)們都被她搞糊涂了,你 看看我,我看看你,不只是怎么回事。過了好一 陣子,高鳳琴才平靜下來,邊笑邊開始表演。只見她先哼哼了兩聲,聽著像是豬的叫聲,接著做出吃東西的樣子,最后她用手指了指自己!柏i吃我!”莫立棟脫口而出。全班大笑,老師也笑了,當(dāng)然他的答案是錯(cuò)的。她又叫了俞青青來回答。俞青青想了好一會(huì)兒,說:“豬吃食!毙β曈制,但答案還是錯(cuò)的。
只剩下一次機(jī)會(huì)了,看得出她著急了,她把目光投向了我,好像是再說:“好朋友,靠你了!逼鋵(shí),我心里早已經(jīng)有了答案,可那答案實(shí)在太丟面子了,我不太想說。但朋友有難不得不幫,面子哪有朋友重要。我毅然站起來,大聲說:“豬喂我!”頓時(shí),教室里鴉雀無聲,看來同學(xué)們被我嚇到了。“哈哈哈哈……”幾秒鐘后,同學(xué)們拍著桌子大笑不止……
游戲還在繼續(xù),歡樂的笑聲沖出教室,飛向操場(chǎng),飛得老遠(yuǎn)……
校園往事作文 篇13
“請(qǐng)將課本、學(xué)習(xí)資料,手機(jī)等與考試無關(guān)的物品交到老師規(guī)定的地方!
聽到這段廣播,小明紅了紅臉,隨即臉色變回正常,不過,拿著紙條的那只拳頭卻微微滲出細(xì)汗。
時(shí)間過得飛快,整張?jiān)嚲碇皇O乱坏牢难晕牡念}目,小明小心又小心地看著老師的動(dòng)向,好不容易,抓住了一個(gè)老師看向窗外的空隙,小明飛速打開紙條,一邊暗自竊喜,準(zhǔn)備飛速地把答案遷移進(jìn)去。這大功即將告成之際,不經(jīng)意間抬頭一瞟,只一下,冷汗涮地從小明全身冒出來,因?yàn)槔蠋熣坎晦D(zhuǎn)睛地看著他,小明一邊用發(fā)顫的手擦著額頭上的汗,一邊暗自在胸前劃十字。老師仿佛帶著一股不可冒犯的威嚴(yán)走下來,一步一步向小明處走來,最后,小明的心都快炸開時(shí),老師停在小明旁桌前,問道:“小紅,你要的草稿紙!毙∶魈擉@一場(chǎng),心中想:以后再也不敢考試作弊了。
校園往事作文 篇14
教室中,同學(xué)們一如既往地上著自習(xí),我坐在最靠近后門的位置,伸出頭往走廊望了望,沒有人,心里一陣暗喜,拿出了我的小說看了起來。正沉迷其中時(shí),班上突然安靜不少,我突然有點(diǎn)慌,眼皮子抬了抬,掃向前門,沒人。忽覺得一只帶著涼氣的手穿過胳肢窩,抓住了我并用力一扯,我的心臟似乎也被扯動(dòng)了,全身汗毛豎起,我哭喪著臉,正準(zhǔn)備回頭求饒時(shí),卻聽到背后傳來陣陣笑聲,才發(fā)現(xiàn)是同學(xué)在整我,我撇了撇嘴,放寬心,繼續(xù)看。
沒過多久,又有人上完廁所回來,急促地拍我的背,說:“李老師來了!“我頓時(shí)心一緊,糟糕,班主任看見肯定會(huì)將書收走,轉(zhuǎn)頭一看,沒有老師,他沖我做了個(gè)鬼臉,轉(zhuǎn)過頭,繼續(xù)看,卻忽視了他的擠眉弄眼。
還沒有來得及翻頁,一只手再次抓住了書,我都想開口罵人了,那人卻用力一扯,我猛地一轉(zhuǎn)頭,正是班主任!
校園往事作文 篇15
上小學(xué)時(shí)發(fā)生了許多有趣的事,今天我來說說印象最深刻的一件吧!
二年級(jí)時(shí),每天晚上我們要完成家庭作業(yè),所以老師讓我們輪流把作業(yè)發(fā)到群里,好讓所有的同學(xué)都能保質(zhì)保量地完成作業(yè)。同學(xué)們都一致贊同。
終于輪到我了,因?yàn)槲业挠洃浟Σ缓,怕記錯(cuò)闖大禍,那天老師給我說作業(yè)時(shí),我很認(rèn)真地把作業(yè)記到本子上,確定無誤后才收起來。
放學(xué)回到家,我打開書包準(zhǔn)備發(fā)作業(yè),咦,記作業(yè)的小本本呢?我把書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到。我努力讓自己平靜下來想,可是我的失憶癥發(fā)作了,左思右想,就是想不起來放在哪里了。沒辦法,我只好編了一個(gè)作業(yè):“今日作業(yè)是,把《古詩三首》寫一遍,再在群里背一遍!边^了一會(huì)兒,同學(xué)們都把作業(yè)發(fā)到了群里。忽然,老師也在群里發(fā)了一條消息:“今天的作業(yè)《古詩三首》不用寫,背一遍就可以了。”看完這條信息,我臉都紅到了脖子根,心想:這下可沒臉見同學(xué)們了。
這是我在校園里發(fā)生的趣事,也是令我難以忘懷的事。
校園往事作文 篇16
呼呼······明天就要考試咯,抓緊復(fù)習(xí)吧。語文嘛,看看那些不懂的題目,看看生字表就行了,因?yàn)槲覐膩碚Z文就好,不必花費(fèi)太多時(shí)間。數(shù)學(xué)可不是我的強(qiáng)項(xiàng),得好好看看。什么公式定理啦,小數(shù)問題啦,經(jīng)常是它認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它。唉····怎么辦呢?只有好好復(fù)習(xí)咯?粗粗,眼皮開始打架,不知不覺就······
第二天,我忐忑不安的來到了考場(chǎng)。為什么不安?還能因?yàn)槭裁,就是因(yàn)樽蛲韽?fù)習(xí)著就睡著了!擔(dān)心會(huì)考不好。
“安靜安靜!”嚴(yán)肅的老師抱著卷子進(jìn)來了。幸好早上考的是語文,否則我死定了。
接下來卷子,我差點(diǎn)咬到舌頭:這、這是怎么回事?居然那么簡(jiǎn)單?哇!那我一定會(huì)拿到好分?jǐn)?shù)的!刷刷刷,沒有我不會(huì)的題!提前20分鐘寫完,檢查了3次,昨晚的感覺真的是好爽!交了卷子,回家。
不過下午可就沒那么愉快了:因?yàn)閿?shù)學(xué)總是和我作對(duì),總是弄一堆我不會(huì)的題目來為難我等等。咬著筆桿,硬著頭皮終于寫完了數(shù)學(xué)卷子。出來時(shí),臉和苦瓜差不多了。回家了,我心頭揣了一只小兔子:“家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,老師會(huì)不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我?我會(huì)不會(huì)拖全班的后腿?要是考得不好,怎么面對(duì)親朋好友?大家會(huì)不會(huì)不和我玩了?······“種種猜測(cè)在我的心中誕生了。
呼,真是的,思緒怎么那么亂?思想就想亂的麻線,找不到頭把它們理好。
麻煩的一天,我仿佛陷入了泥沼,再也爬不出來了,真煩惱呢······
校園往事作文 篇17
我們班同學(xué)很淘氣,鬧出過許多搞笑的事,今天我就介紹一件事——取毽子。
說起毽子,我們肯定不陌生。
這次事開頭是這樣的。顧恒銘在教室踢毽子,結(jié)果同學(xué)正好開窗戶通風(fēng),一不小心就將毽子從窗戶踢了出去。更有意思的是,毽子沒有飛到樓下,而是飛到了班級(jí)外面架子的臺(tái)子上。
這個(gè)臺(tái)子很高,大約有兩三米高吧,連體育老師都?jí)虿坏健?/p>
顧恒銘大聲哭喊:“毽子,我的毽子!”
“不要慌!”我說,“冷靜下來思考思考!
教室的另一邊,朱愛瑞也不小心把毽子踢到了臺(tái)子上。
顧恒銘想到了辦法。他“全副武裝”,用十支圓珠筆接成了一根拐杖形的“棍子”,然后跑到了臺(tái)子邊,手持“拐杖”,將“拐杖”伸到臺(tái)子上,亂攪一通,想把毽子頂下來。陳玉航提醒他:“朱愛瑞的毽子也在上面!”“沒事!”顧恒銘說,“我一定能把毽子頂下來!”
結(jié)果,忙活了半天,只把兩個(gè)毽子的位置換了一下。
有趣的事情發(fā)生了。顧恒銘認(rèn)為可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛瑞的肩膀上,他再踩在陳玉航的肩膀上,去將兩個(gè)毽子都拿下來。
結(jié)果,顧恒銘還沒有爬上去時(shí),朱愛瑞就無力撐起陳玉航了。
因此,朱愛瑞重心不穩(wěn),摔倒在地,三個(gè)人摔成了肉啃泥。
暗中藏起的種老師走了出來,發(fā)現(xiàn)臺(tái)子破了,抓了他們?nèi)齻(gè)正著!安诲e(cuò)嘛!你們的杰作不錯(cuò)嘛!下課到辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)!”種老師輕柔地說。
唉,他們垂頭喪氣。
我們班的趣事還有很多,有時(shí)間我再給你們說幾個(gè)班級(jí)趣事。
校園往事作文 篇18
從一年級(jí)開始,我上過了不少體育課,但最令我難忘的是高老師上的一節(jié)“老鷹捉小雞”。
高老師首先確定了我扮老鷹,靳南扮母雞的角色,剩下的同學(xué)都當(dāng)小雞,只聽高老師一說開始,我們就投入了游戲中,“母雞”一直在擋“老鷹”,不讓“她”的小雞受到傷害,而我作為“老鷹”也一直努力地捉“小雞”,可是因?yàn)椤澳鸽u”守的太牢固了,我只捉到了四只“小雞”,正當(dāng)我還在努力的時(shí)候,就聽到高老師一聲哨響,我們只好停了下來,換另兩個(gè)同學(xué)來扮“老鷹”和“母雞”了。
這真是一節(jié)有趣的體育課!
校園往事作文 篇19
“加油,加油!”一陣陣加油聲“加油,加油!”一陣陣加油聲從作文堂中傳出!你們知道我們?cè)诟墒裁磫?我們(cè)诖惦u毛呢!
比賽前,老師要我們選隊(duì)員。我是隊(duì)長(zhǎng),我選了幾個(gè)力氣大一點(diǎn)的同學(xué)參加。
比賽開始了!我兩腳張開,鼓著腮幫做好準(zhǔn)備。老師說:“一!二!三!開始!”我集中在一起吹,雞毛翩翩起舞的飛過了線!眼看就要落地了!他們來了一個(gè)鯉魚打挺,雞毛像書葉一樣只落下來!我們非常緊張生怕雞毛會(huì)在我們這邊安家!王曾和肖旭憋足了氣,頭一偏使勁一吹!雞毛慢慢的落了下來,因?yàn)殡u毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看著雞毛落地。
第二局開始了!他們氣呼呼的做好了準(zhǔn)備,我們得意洋洋的做好了準(zhǔn)備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長(zhǎng)脖子來了一個(gè)突然襲擊,我們的機(jī)靈鬼劉思琪,來了一個(gè)空中傳球,他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線,他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧別扭似的就是不過去!最后雞毛落到了他們那一邊,我們又贏了!
我們沉醉在歡呼中!
校園往事作文 篇20
每個(gè)班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現(xiàn)在就讓我來介紹吧!
我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的老師,像有一次上課時(shí),老師教我們打字、并叫大家回家練習(xí)、有一個(gè)同學(xué)馬上問:“什么時(shí)候打,在這里打嗎?老師馬上拿起皮鞋說:“現(xiàn)在就可以打了。”全班都笑了。
還有一次,老師在上數(shù)學(xué)課時(shí),叫我們開始寫算式,大家一直看著老師,老師就說:看什么看看?我是大帥哥。∮直憩F(xiàn)出好笑的模樣,全班都笑了。我們可以從書上、電視里、可以知道每一個(gè)人一天最少要笑十聲,身體才會(huì)更健康,所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂。
在學(xué)校每天都會(huì)遇到一些有趣的事,也非常的好玩,讓大家看了笑翻天,增添不少上學(xué)的樂趣。
每當(dāng)下課時(shí),都會(huì)看到一群男生在教室里大跳韓國舞團(tuán)Super Junior的Sorry Sorry舞步,耍帥的模樣真是滑稽又好笑,連路過的同學(xué)都停下腳步,駐足欣賞呢!其次就是準(zhǔn)備要打流感預(yù)防針時(shí),同學(xué)們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣,有些同學(xué)甚至?xí)窟罂,一邊逃一邊嘶吼,害護(hù)士阿姨不知如何是好,這真是難得的景象啊!
打掃鐘聲響起的時(shí)候,每位同學(xué)都認(rèn)真的做好自己的掃地工作,有些同學(xué)還跑來跑去,追著被風(fēng)吹起的垃圾跑,認(rèn)真的模樣真是逗趣!
在校園里的各個(gè)角落,我們都可以看到一些有趣、好玩的事情,那些事情總是會(huì)讓我們開懷大笑!
校園往事作文 篇21
星期四中午,陽光明媚,我們學(xué)校舉行了愛心義賣活動(dòng)。
我一走進(jìn)校園,只見操場(chǎng)上熱鬧非凡,各個(gè)班級(jí)都擺出了琳瑯滿目的物品,讓同學(xué)們前來挑 選,“售貨員”們的吆喝聲和同學(xué)們的討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏,我也走到我們班的攤位上和其它幾位同學(xué)一起大聲的吆喝起來,許多同學(xué)被我們的吆喝聲紛紛吸引了過來。有的買小扇子,有的買書,還有的買壽司、蛋糕……不一會(huì)兒,所有的東西都被我們賣完了。老師統(tǒng)計(jì)了一下,我們班一共賣了一千二百多塊錢。這時(shí),我們的臉上都露出了滿意的笑容。
愛心義賣活動(dòng)結(jié)束了,“幫助別人,快樂自己”。雖然我們賣的錢不多,但是,我們希望能給大哥哥帶來幫助。希望大哥哥能快點(diǎn)好起來,重返校園。
校園往事作文 篇22
星期四的一個(gè)周末小明和小剛兩個(gè)小伙子在操場(chǎng)上踢足輕,小紅和小麗兩個(gè)小女生在玩花樣跳繩。
玩足球的時(shí)候小明和小剛搶來搶去誰都不想輸,小紅在單腳跳交叉跳小麗在數(shù)著他跳了幾個(gè),他們的心情比考100分還高興,比得獎(jiǎng)狀還要高興。
校園往事作文 篇23
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,天氣非常好。
小明、小剛、小美和小麗,在學(xué)校的操場(chǎng)玩,小明和小剛在一起玩足球他們玩的汗都流出來了但是他們還是不累。在他們的不遠(yuǎn)處小麗和小美在比賽花樣跳繩跳繩,小麗拿起跳繩就開始單腳跳、前后跳、插花跳,用了很多花樣跳繩,旁邊的小美也開始跳了最后小美跳了105個(gè),小麗跳了100個(gè),小美贏了小麗輸了但是他們?nèi)匀缓荛_心。
校園往事作文 篇24
星期五,小明、小剛、小麗、小紅,在學(xué)校的操場(chǎng)上做游戲,小明和小剛在一起踢足球。
他們踢啊,鬧呀,踢得汗流浹背,也不覺得累,小紅在跳花樣跳繩,小麗給小紅打著拍子,數(shù)著小紅跳了幾個(gè),他們跳啊,鬧啊,是多么開心,多么開心的校園哪!
校園往事作文 篇25
今天,我在學(xué)校里發(fā)生了三件有趣的事,我就來說說吧。說到這里我又想笑起來,因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)生的事我還沒忘。
我一到學(xué)校,有一道題目不會(huì)做,就問同桌怎么做,這時(shí)同桌很樂觀的過來笑瞇瞇的對(duì)我說‘‘哎呀,妹子,不會(huì)做呀,阿哥教你’’聽到這話我簡(jiǎn)直無語死了。
另外一件事是吃飯的時(shí)候,中午吃飯時(shí)我看到鄭小龍吃完飯拿著飯盆要去倒掉的時(shí)候,被一塊鋪在地上的地毯給絆倒了,這是他說了一聲‘‘哇靠,怎么這樣’’。哈哈哈,我們都笑了起來。而他卻當(dāng)做一副沒發(fā)生過的樣子,仍舊大搖大擺的走出飯?zhí),那樣子比剛才更加秀逗,逗死我了?/p>
校園往事作文 篇26
在我們景色怡人的校園里,一群群活潑的孩子在快樂地成長(zhǎng),不時(shí)也會(huì)爆發(fā)出一些趣事…… 今天,我們召開了一次有趣的中隊(duì)活動(dòng);顒(dòng)開始了,只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音:”同學(xué)們,請(qǐng)肅立,敬禮,唱國歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì)演現(xiàn)在開始!边@時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想上臺(tái)表現(xiàn)自己。主持人走過來:”下面有請(qǐng)曉東同學(xué)上臺(tái)唱歌!薄眹W”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮,也想來助助興。他從容不迫地走上講臺(tái),向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道:一個(gè)人只剩下一顆子彈,那他能打死兩個(gè)賊嗎?大家都爭(zhēng)先恐后地回答,金豪回答:”能!薄睘槭裁?”嗯,因?yàn)樗患p雕打死了賊。”金豪回答。主持人聽后不禁笑了笑,然后清了清嗓子,說:”恭喜你,答--”他故意拉長(zhǎng):”錯(cuò)了!卑,真是竹籃打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候,同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說:”什么火不能用?”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了,幾乎所有人都舉手了,”你!薄迸稹!薄惫材悖焙欺谕瑢W(xué)又故意吊人胃口,幾秒鐘后,主持人終于說出了三個(gè)字:”答對(duì)了!薄币!蓖瑢W(xué)們歡呼起來。接下來的節(jié)目是猜動(dòng)物。規(guī)則是讓堅(jiān)雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說出一種動(dòng)物的名稱,由那位同學(xué)來模仿那種動(dòng)物。大家都開動(dòng)大腦,踴躍舉手。正當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí),播音員卻宣布活動(dòng)結(jié)束。雖然活動(dòng)結(jié)束了,但大家的心還記掛著這中隊(duì)活動(dòng)。我們又急切地盼望下一次主題中隊(duì)活動(dòng)。
記得那是我7歲的時(shí)候,我才讀一年級(jí),我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。在學(xué)校的后操場(chǎng)里,有許多奇異的花草。一天,我上體育課,表哥也上,我們上了半節(jié)課,體育老師有事走了,我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒有來過幾次,所以對(duì)我來說什么都是新奇的。我像一只小鳥,在這里飛來飛去,快樂極了!突然,我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來仔細(xì)看了看,上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來,問:“哥,這是不是人參啊?”表哥見我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子,又看了看那顆植物,一下子笑了起來。他對(duì)我說:“這個(gè)東西我我聽說過,不是人參,叫“仙人豆”,比人參還好,吃了能多活幾十年呢!”我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,說:“我要回家給爺爺奶奶吃,你可別搶啊!”說完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。突然,一個(gè)念頭在我的腦海中閃過,如果還有仙豆,那大家就可以長(zhǎng)生不老了。我急忙跑去問老師,說:“老師,這是我采來的仙豆,可只有幾顆,我怕不夠,哪里還有啊?”話一說完,便引起轟然大笑,老師說:“傻孩子,這是苦豆,哪是什么仙豆,世界上沒有長(zhǎng)生不老藥,你還是多掌握點(diǎn)知識(shí)!蔽衣犃税胄虐胍,趕緊將一顆豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼淚,這采知道上當(dāng)了。通過這件事,我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄,至今回憶起來印象深刻。童年,你是我一生最美好的時(shí)光。
校園往事作文 篇27
“哈哈哈……”五(2)班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這么開心,他們?cè)谧鍪裁茨?咱們快去看看吧?/p>
。∷麄?cè)谧鲇螒,游戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個(gè)定力很強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)“木頭人”,然后其他同學(xué)要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦,第一個(gè)上臺(tái)。也許是因?yàn)樗亩Σ粔,被李奇略施小技——讀了一篇課文,就給逗笑了。也許這是他的弱點(diǎn),讓李奇一“讀”擊中。
第二個(gè)上臺(tái)的是高尚,她素有“冷面殺手”的稱號(hào)。她大義凜然的一步跨上講臺(tái),然后雙手一背,昂頭挺胸,一副“為中華人民復(fù)興而不怕犧牲”的革命者形象。有好幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)使盡各種辦法想把她逗笑,可這位“木頭人”還是面無表情,紋絲不動(dòng),好像練習(xí)了“移魂大法”,讓魂魄出了竅。此時(shí),臺(tái)下的同學(xué)們已經(jīng)笑得不行了,前仰后合,眼淚都流出來了,肚子都笑疼了。高尚好樣的!但是強(qiáng)中必有強(qiáng)中手,號(hào)稱五(二)班“才子”的劉煒閆上場(chǎng)了,他精通各種“奇術(shù)”,尤其擅長(zhǎng)“超級(jí)無敵記憶術(shù)”能做到一目十行,過目不忘,可謂“人精”啊,只見他不慌不忙的走上講臺(tái),鼠目微睜,氣運(yùn)丹田。大家小心啊,他在發(fā)功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功,讓高尚靈魂回竅,露出了幾顆久違的大門牙。
接下來,五(二)班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場(chǎng)了。據(jù)說她已經(jīng)三年沒有笑過了!別人就是笑破肚皮,她依然能夠面如鐵皮,其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑?刹皇欠踩怂転橹,劉政的“群魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統(tǒng)統(tǒng)沒有了“法力”。
李莉莉,我服了你了,你是五(二)班真正的“木頭人”!希望你以后能成為一個(gè)最有恒心的人,成為我們五(二)班的驕傲。
校園往事作文 篇28
今天星期一,我們班沒有體育課,所以中午可以下樓去活動(dòng)。一到樓下,同學(xué)立刻分成兩波:男生一波,女生一波。
男生們興致勃勃地在玩投沙包,女生們?cè)谕妗叭θ@”,各玩各的,互不干繞。沒想到,玩著玩著男生超出了“界線”,打擾到我們女生了。這時(shí),一個(gè)女同學(xué)想到一個(gè)辦法:圍成一個(gè)圈把男生套起來。想法一傳出,立刻得到女生們的贊同。說干就干,立刻行動(dòng),第一個(gè)攻擊目標(biāo)——朱東潤(rùn)。
我們小心翼翼地朝他逼近,趁他一不注意,一下就把他圍了起來。男生們太夠“哥們”了,挺身而出,和女生們吵了起來?墒,越吵越兇,最后,女生代表和男生代表竟動(dòng)起手來。哎呀呀,不得了了,這成了班級(jí)大戰(zhàn)的起因。
兩波人停止了游戲,都加入了這場(chǎng)大戰(zhàn)。
男生隊(duì)首領(lǐng):于陶,女生隊(duì)首領(lǐng):郝雯萱。就這樣,第二次班級(jí)大戰(zhàn)拉開了序幕……
由于陶帶領(lǐng)著男生戰(zhàn)士進(jìn)入了他們的“基地”,開始商量對(duì)策;我們女生也不甘落后,聚在一起討論一會(huì)兒怎么“攻打”男生。有辦法啦:團(tuán)結(jié)就是力量!只要我們一起“攻打”男生,一定會(huì)把他們打得落花流水!首領(lǐng)郝雯萱給每一個(gè)女生都安排了一個(gè)男生,實(shí)在打不過就一起“揍”。我的攻擊對(duì)象是郭亞鵬,他很胖,我想應(yīng)該很好對(duì)付吧!
男生們已經(jīng)派兵過來了,首領(lǐng)郝雯萱大喊:“快啊!各就各位,我們不能輸。 蔽乙豢,沒有郭亞鵬,想必他被留下做“偵查員”了吧!我只好留下看守陣地了。
不一會(huì)兒,女生們垂頭喪氣地回來了。我一看,肯定沒好事,一問才知道,男生們是一起“攻打”一個(gè),而我們是有針對(duì)性的。所以,我們決定,全體都上,誰有危險(xiǎn)了就去幫一下。對(duì),就應(yīng)該這樣!
男生也是全體都上,不一會(huì),就“廝打”成了一片。我的攻擊對(duì)象郭亞鵬很好對(duì)付,三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”,我們的“攻擊”方法主要是拽男生衣服和撓他癢癢。打了一會(huì)兒,我們發(fā)現(xiàn)男生只顧前面,不顧后面,于是我們就從背后攻擊。不久,男生招架不住了,男生隊(duì)首領(lǐng)于陶也只好帶他們返回了他們的“基地”。
女生們哈哈大笑,準(zhǔn)備著下一輪的“攻擊”。沒想到,男生隊(duì)首領(lǐng)于陶竟帶著男生向我們女生講和了。我們可不干,他們可造成了女生3人受傷呢。我站了起來,朝著男生說:“想和好,沒門!”說著,便將剛剛從男生隊(duì)繳來的衣服用力往上一扔,可是沒想到,衣服正好掉到了男生隊(duì)首領(lǐng)于陶的頭上。只見他氣急敗壞的大喊:“不行!不行!重新攻擊!”說完,他又帶著男生們回到基地。
我們女生也在商量著怎樣巧妙的把男生搞定,才剛剛商量到一半,男生就過來了。這一次他們學(xué)聰明了,兩兩一組,前后攻擊。我們女生才不會(huì)就此罷休呢,一起上!先把最兇的那個(gè)給搞定,說白了就是先把劉天宇搞定。
哈,效果很好,一會(huì)兒他們就害怕了,可是他們毅力也很強(qiáng),繼續(xù)和女生戰(zhàn)斗,擺出了不勝利不罷休的架勢(shì)。果然,男生們“發(fā)瘋”了,不顧一切地往前沖,管他是死是活呢!就這樣,又打了5、6分鐘。
“好了好了,集合!”隨著老師的一聲喊叫,同學(xué)們停止了戰(zhàn)斗,走時(shí)還不忘瞪對(duì)方一眼。也多虧了老師,要不這場(chǎng)戰(zhàn)斗還會(huì)造成更大的傷害呢!
這一次,男女生都有受傷,還把感情弄的很不好。我想,只要大家都退一步,就不至于造成這次事故。男女生都有錯(cuò),女生不應(yīng)該這么小氣;男生也應(yīng)該讓讓女生,不管怎么說,我們都不希望第三次“班級(jí)大戰(zhàn)”。
校園往事作文 篇29
前天,我們班同學(xué)劉藝雯問我:”你參加男女大戰(zhàn)嗎?“我說:”好哇!“我完全是出于好奇才參加的。
說實(shí)話,”男女大戰(zhàn)“只是男生隊(duì)和女生隊(duì)爭(zhēng)搶操場(chǎng)上的一個(gè)健身器材。大戰(zhàn)的那天,我們做了許多準(zhǔn)備。可是大戰(zhàn)前出了點(diǎn)兒?jiǎn)栴},就是男生隊(duì)派來一個(gè)”間諜“(真陰險(xiǎn)。,那個(gè)”間諜“叫張柯,他幾乎每次玩兒都當(dāng)”間諜“,可能是因?yàn)樗L(zhǎng)得很像吧!
不過我們女生也不示弱,有一句話”誰說女子不如男“,我們女生隊(duì)里也有”間諜“,可那個(gè)”間諜“竟是我!唉!今天怎么這么不走運(yùn)呀!我可不想當(dāng)”間諜“,但是大家還是決定讓我當(dāng),其實(shí)我只是去看看張柯是不是”間諜“。
終于我們開始行動(dòng)了,我們假裝當(dāng)著男生的面鬧矛盾,然后我又不跟她們玩兒,我又把”假情報(bào)“透漏給男生的”頭兒。“當(dāng)我看到他們和張柯在一起交談時(shí),我確定張柯是”間諜“。當(dāng)我回去給大家匯報(bào)時(shí),她們已經(jīng)有了計(jì)劃,但我還不知道。
男女大戰(zhàn)開始了!我激動(dòng)得很,我以最快速度向前跑,”嘭!“我摔倒了,痛死我了!沒辦法,只能坐在地上看他們大戰(zhàn)了,真沒勁!他們大戰(zhàn)得津津有味,不過最后還是女生輸了,唉!我真不該跑太快,我后悔極了。
這次男女大戰(zhàn),真的很有趣,只可惜,我只參加了一半。
校園往事作文 篇30
“哈哈哈!”咦?是誰在笑?
下午放學(xué),我們小組留下來值日。突然,我猛地想起來,壞了,
我的一支小鋼筆忘在廁所了!我三步并作兩步下了樓,找到鋼筆就往樓上跑。我正準(zhǔn)備進(jìn)教室,忽然,從教室里傳出“碰!啪啪!噼碰”的聲音。我很納悶兒,走進(jìn)去一看:?jiǎn)眩〉越鹫芎头空凇按蚣堋!你看,翟金哲手里拿著掃帚,邊打邊說:”你個(gè)小笨娃,找死呢!“范炳晨呢?和他”扭打“在一起!鬧得不可開交。我看他倆打得有點(diǎn)武打的意思,就說了一句:”干脆給你們拍個(gè)電視劇吧,名字就叫《我們的武打訓(xùn)練法》吧!“他們聽了我的話,練得更起勁了:翟金哲用掃帚揮掃過去,樊冰晨急忙彎腰躲了過去,同時(shí)還不忘擠門弄眼地做個(gè)鬼臉;接著,翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來,樊冰晨急忙躥跳了過去,也做了個(gè)猴子撓臉的動(dòng)作……
看著他們打鬧,同學(xué)們忘記了搞值日,都看得入了迷:”哈哈哈!“”嘻嘻嘻!“同學(xué)們有的眼淚都流了出來,一邊用手擦著眼淚,一邊笑個(gè)不!又餮蹨I;有的都笑得坐在了地上,一只手捂著肚子、一只手撐著地,生怕自己躺下去;有的笑得根本停不下來,雙手捂著肚子、彎著腰,笑得像只大蝦米,還不停地抖動(dòng)著;有的笑得前俯后仰,看著像一棵前后搖擺的柳樹;我看著這場(chǎng)面,一只手扶著課桌,一只手拍著胸口,嘴里不停地說著:”笑死我了!笑死我了!……“大家的笑聲像風(fēng)一樣飛出了校園!
校園往事作文 篇31
學(xué)!俏页寄合胧サ兀虼,學(xué)校里發(fā)生事情讓我經(jīng)常笑或難過。
童年是由純真,幼稚故事串成美麗珠鏈,在這串珠鏈中,有一件事。我到現(xiàn)在還沒有忘記過,那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候一件事情。那時(shí),四年級(jí)我們,都還是一群調(diào)皮,搗蛋,死性不改樣子!記得有一次,我們王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來做水果拼盤,我們班同學(xué)聽到這個(gè)消息后,大呼小叫,差一點(diǎn)就把教室掀翻了!
第二天一早,我就帶上了橘子葡萄櫻桃等水果,我信心滿滿,臉上充滿著無比笑容來到了學(xué)校。上課時(shí)間還沒到,但整個(gè)樓道都是我們班同學(xué)沸沸騰騰聲音。終于盼到了上課,同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似沖進(jìn)了教室,老師終于來了!
好不容易等到動(dòng)手制作時(shí)間,我們組人員呼啦一下聚在了一起,把水果這放一個(gè),那放一個(gè)。夠啦!在這樣下去怎么擺好嘛!我氣呼呼說。其他組員們一下子安靜了下來。好了好了,快來合作吧,時(shí)間要到了。副組長(zhǎng)過去我一起討論,終于制定好了方案橙黃色橘瓣圍著盤子一大圈,不過要很稀疏;再用火紅色火龍果圍一小圈,稍稍密集一點(diǎn);里面用深紅色楊梅綠瑩瑩葡萄相間圍著葡萄味果凍,別提多好看了!這個(gè)水果拼盤全是熱情顏色,所以我取名叫水晶拼盤!做好了水果拼盤后,老師開口了就選一個(gè)代表上來介紹你們水果拼盤吧!給你們5。話音剛落,全組成員目光全部落到了一個(gè)人身上。那就是——我唄!展示完后,我看著同學(xué)們用拼拼湊湊借來精選,自己帶來精選,做成了那么美拼盤。
不由得開始羨慕起他們了。
校園往事作文 篇32
校園是我們天天學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)玩耍地方。有人覺得校園里枯燥無味,我卻覺得校園精彩有趣,連總是數(shù)字打交道數(shù)學(xué)課也非常有意思。
上次數(shù)學(xué)課,我們姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題,腦袋瓜仿佛空白了。此時(shí),姚老師突然提議同學(xué)們,我們來玩一個(gè)接字游戲,好不好?一聽到游戲二字,我們一下子來了精神,歡呼雀躍地聽著老師講游戲規(guī)則。姚老師智慧小眼在鏡片后面閃著狡黠光芒。我提一個(gè)字作為一句話開頭,然后隨機(jī)點(diǎn)同學(xué)每人接一個(gè)字,讓字連貫地成為一句話
游戲開始了,姚老師寫了一個(gè)植字,馬上點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)。他機(jī)智地連上一個(gè)樹字,下一個(gè)同學(xué)又接上問。姚老師含笑點(diǎn)頭,第四個(gè)字就簡(jiǎn)單了——題。這句話一直連到植物問題真簡(jiǎn)單。大家都覺得這句話已經(jīng)結(jié)束了。沒想到姚老師卻開腔說道我還要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)。坐在下面我十分詫異這句話都說完了,還要接?這怎么接呢?
姚老師嘴角帶著一絲令人捉摸不透微笑。四顧環(huán)視目光停留在我身上;楊珈歐,你來接。我慢慢地站起來,頓時(shí)有些懵!看著姚老師笑盈盈眼睛,哼,想考倒我?沒那么容易!我靈機(jī)一動(dòng),脫口而出。∵@句話就連成了植物問題真簡(jiǎn)單。⊥瑢W(xué)們都笑了,姚老師也咧開大嘴呵呵地笑了起來,還給我翹了一個(gè)大拇指。
叮鈴鈴下課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地結(jié)束了這堂有趣數(shù)學(xué)課。
姚老師為我們帶來校園趣事還有很多很多,在他帶領(lǐng)下,我們愛上了數(shù)學(xué)。
校園往事作文 篇33
上學(xué)期間,校園里趣事可不少,每天同學(xué)們打打鬧鬧,光是這般,在玩鬧之中,就有著不少趣事。
不是,不是這樣。只見一位同學(xué)急得跺起了腳來,至于讓這位同學(xué)如此急迫一件事,那就不得不從頭說起了。
下課鈴聲一響,講臺(tái)上老師一走,瞬間,教室里就完全變了一個(gè)樣。上課時(shí)乖巧安靜不同,下課這十里完全就像是一個(gè)集市一般,吵吵鬧鬧,完全沒個(gè)消停。
有同學(xué)從家里帶來了積木,同學(xué)一拆開包裝,頓時(shí)間圍攏來了班上不少同學(xué)。接下來,自然就是大家一起好奇探索著,如何用這些零散積木弄出一個(gè)完美模型來。就針對(duì)這個(gè)問題,班上同學(xué)紛紛發(fā)表自己意見。最終積木主人發(fā)表了自己意見,要將這些積木弄出一只老鷹形狀來。
這一下,同學(xué)們?nèi)季劬珪?huì)神討論起來,這么多碎片,要怎么樣才能行呢?于是乎,這個(gè)課件就在同學(xué)們爭(zhēng)吵中度過了。在下一個(gè)課間來臨時(shí)候,在積木拼接中,拼出了一個(gè)模樣出來。只不過,眾人越瞧著這個(gè)模樣越覺得怪異,因?yàn)檫@完全就不像是老鷹模樣。
哪有老鷹有這么胖身體?有同學(xué)講出了至關(guān)重要一點(diǎn),于是大家又動(dòng)手拆拆改改。不對(duì),這個(gè)腳太長(zhǎng)了。也不對(duì),這翅膀也太小了點(diǎn)。
眾人七嘴八舌,最終積木主人發(fā)話了,不是,不是這樣。主人一發(fā)話,頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道我要是老鷹,不是小雞。
這句話一出,瞬間在場(chǎng)所有同學(xué)都笑了出來。哈哈,是哦,我說怎么越看越怪,但有覺得好熟悉,原來是一只小雞呀。同學(xué)們大都上氣不接下氣笑著,這個(gè)結(jié)果可真出人意料。算起來,這也是校園里一樁趣事了。
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