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觸摸春天作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的觸摸春天作文，希望對大家有所幫助。
觸摸春天作文1
春姑娘穿著漂亮的衣服，邁著輕盈的步伐，來到灑滿陽光的人間。
你瞧，那棵柳，柳枝上已經(jīng)長出了了鵝黃色油光發(fā)亮的嫩芽。微風(fēng)拂面，柳樹搖晃著婀娜的身軀，活像一個頑皮的孩子向我點(diǎn)頭呢!
你看，那簇花，那散發(fā)著迷人芬芳的花朵，真叫人贊不絕口。再看看這簇花的顏色吧，瞧這朵是寶石藍(lán)的顏色，那朵是牽牛紫的顏色，這朵是雞冠紅的顏色，那朵是……真叫人目不暇接。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
你聽，那聲聲鳥叫，婉轉(zhuǎn)動人，清脆悅耳。那聲聲啼鳴，就像一個個歌星在一展歌喉，讓人聽了陶醉其中。
路邊，那些花枝上，有些含苞欲放，像害羞的小姑娘，有些燦爛無比，好不掩飾。旁邊，長著一簇簇小草，花草相處簇?fù)碇�，春意盎然�?/p>
山谷旁，一股股清澈的山溪叮叮咚咚的'流向遠(yuǎn)方，泉水發(fā)出的聲音猶如一首首樂曲叫人百聽不厭。溪水中的小石子，被溪水刷洗的干干凈凈，在陽光照耀下，石子閃出金光。
在充滿生機(jī)的春光里，孩子們脫掉了厚厚的棉襖，在草地上嬉戲玩耍，甭提有多高興了，他們在陽光的撫摸下健康、茁壯的成長!
春天，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，一個充滿朝氣的季節(jié)，春天，一個有活力的季節(jié)。
觸摸春天作文2
春天邁著輕輕的腳步向我們走來，讓我們迎著春天的腳步，去感受春天吧！
春風(fēng)輕柔地吹拂著我，像媽媽的手撫摸著我一樣，和藹可親。
春雨細(xì)細(xì)的，如同細(xì)針一樣灑落而下，讓人清爽涼快。
小草趁人不注意，自己慢慢地長大了，變得郁郁蒼蒼。
花兒們也在綠葉中長大了，露出了燦爛的笑臉。我們家也有花，有牽牛花綠蘿，一帆風(fēng)順……它們像美麗的小天使，天天陪伴我們。
對了，還有大樹，樹的種類很多，柳樹優(yōu)雅大方，柳條好像小姑娘飄柔的長發(fā)呀，多么迷人呢！
水也是人們不可缺少的東西，我們喝的水是淡水。淡水是從河流或地下水過濾出來的。一提到河水，大家都知道河流是數(shù)不盡的，很多很多。
湖大家也知道，我們這里有黎明湖，我想別的地方也有叫黎明湖的吧。
小溪是山區(qū)里的，它既窄又短，但是里面有很多小魚，里面的'水清澈見底。
最后要寫的是小孩子啦，小孩子們在大地上玩耍，快樂極了！
這就是我感受的春天。春天是陽光向上的，你們覺得呢？
觸摸春天作文3
春天是因?yàn)閲?yán)冬而存在的。
我們在凝寒的冬季里闖蕩，默默感受著刺骨的冰涼。直到有那么一天，我們在不經(jīng)意間觸到了春的心跳。
那是溫暖的心跳。輕盈而有節(jié)奏地活躍著，融化了檐前的冰掛，融化了窗上的冰花，融化了原野上的積雪，融化了天空中冰冷的陰霾。于是，我們看到了一個清亮亮濕漉漉的世界；遍及大地的水聲，滴滴答答猶如春的心跳。
很快，最后一塊水跡也被蒸干了。陽光下，滿世界都活躍起來了。江河汩汩流動，草木滋滋生長；我們與萬物在同一個地球上曬太陽，快樂而自在。遺忘了所有的狂風(fēng)和暴雪，遺忘了所有的苦痛和傷悲，只留下對于春天本能的喜悅。撫摸青草，感受陽光，貪婪地汲取天地的精華，與地球上所有的生物一起，用最虔誠的心迎接春的到來。
我們閉上雙眼，讓指尖劃過清新的空氣，劃過被春的心跳驚醒了的.沉睡的森林，劃過如絲般綿綿的心緒。閉上眼，我們觸到了夢境中的那個春天，那個“萬物生光輝”的春天，那個“小雨潤如酥”的春天。
那個被我們觸到的春天，溫馨美麗，含笑醉人。
那個被我們觸到的春天，絢爛多姿，清新明媚。
那個被我們觸到的春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)蓬勃。
我們原本在風(fēng)雪中穿行，卻在不經(jīng)意間觸到了春天。
觸摸春天作文4
春天來了，萬物復(fù)蘇，春姑娘在大地上涂上了最美麗的一筆。伴著汽車在瀝青路上發(fā)出的吱吱聲，我上路了，當(dāng)然，跟我一起的還有胡老師和梁昕瑋。
這次我們來到了孤島郁金香花園，一進(jìn)花園大門就有一股春天的氣息撲面而來。一抬頭，哇！花的海洋，微風(fēng)一吹，郁金香花便在風(fēng)中點(diǎn)頭，真想一張紙小孩子的笑臉。走過去看看，一股清香圍繞著我，那一朵朵嬌艷的郁金香，讓我不禁去摸摸它，呀！真嫩啊，真像五彩的小酒杯。用鼻子聞聞，香香的蜜味使我情不自禁閉上了眼睛，靜靜的聞著；用耳朵聽聽，雖然聽不到郁金香的笑聲，卻可以在心里聽見它們綻放時(shí)的自豪。坐在小亭子里放眼望去，一個個小酒杯在風(fēng)中搖擺著，紅的、黃的、紫的、白的……好可愛，讓你忍不住去親親它們。可愛的小蜜蜂正在辛勤的勞動，郁金香叢中的小樹也吐出了又嫩又綠的小葉子，讓嬌嫩的郁金香顯得更加美麗、更加充滿生機(jī)。
春天真是美麗，它讓萬物復(fù)蘇，它讓美麗的.小動物醒來。在我的眼里，春天是嬌嫩的，是五彩繽紛的，像美麗的仙女，像親愛的母親，像五彩的糖果，像天上的朵朵白云，我愛你春天！
觸摸春天作文5
噓，快安靜下來，你聽，那是春天的腳步，春天來了。
花落彼岸，落花無痕，清涼的露珠使我明白，早晨的無私奉獻(xiàn)，雨后的微風(fēng)，使我明白草地的甜美味道，那溪流河川中閃閃發(fā)光的，不僅僅是水，也是我們祖輩的血液，那使人小鹿亂轉(zhuǎn)的迷人微笑，那百萬人群中的四目相對都是在告訴我們什么？
靜靜的聽著春天來臨的聲音，我想去森林，想去探索它的'無限奇妙，我想去山谷，想去聽瀑布的聲音到底有沒有那么奇妙？我想去大自然，去聆聽春天的腳步……
走進(jìn)森里，鳥兒呼喚我名字，露珠與我交換眼神，樹木給我送來無邊的青翠，我撫摸石頭，撫摸大樹，撫摸小鳥的羽翼，撫摸土地，那是誰的腳印呢？是春天的嗎？還是那些小動物留下的，但是始終覺得那是春天的。
就這樣，我踏上了尋覓春天的旅途。我像在夢中那一串串腳印，勾起童年的回憶，湖水中的瀲滟波光使人向往，靈魂的崛起在你我眼中重生，神圣的火光燃放天空，我想著這一切的一切，不知不覺我的嘴角微微的線上仰了，難道那就是春天的腳步嗎？我希望那是……
有時(shí)候，春天也許就在你的身邊，有時(shí)候春天，可能就在你的心里，哪里有你，那里就是春天……
你知道春天的腳步聲嗎？“噓”快安靜，你聽到了嗎？春天的腳步聲。
觸摸春天作文6
我家旁邊有一個殘疾小孩，我和他是好朋友。
他本來也有兩條健康的腿，但是在一次交通事故中，他失去了一條心愛的腿，從此他只能坐在輪椅上了。平常只要我們一有空就推著輪椅和他一起玩耍�？梢坏搅讼奶欤液推渌男』锇樵诤永锿娴南裥『镒右粯託g快的時(shí)候，他坐在輪椅上眼巴巴地望著我們，眼睛流露出無限的渴望和失落。每當(dāng)看到他這樣的眼神，我的心里就像打翻了五味瓶---說不出的難受。
有一天，我把其他的小伙伴都集中起來，讓大家一起想辦法，幫助他一起下水游泳。有一個小朋友拿出了他爸爸給他新買的游泳圈，接著我們又制訂了一套方案。首先，我們費(fèi)了九牛二虎之力說服了他的媽媽讓我們帶他去游泳。然后他媽媽把他抱到河岸邊，我們給他套上了那個嶄新的游泳圈，告訴他無論如何雙手一定要緊緊抓住游泳圈，接著在我們幾個小伙伴的幫助下他終于下了水，我們?nèi)齼蓛傻膰瑒傁滤哪菚䞍�，他的臉緊繃著，全身很僵硬�！胺潘牲c(diǎn)，沒事的，我們會保護(hù)你的'……”在大家的鼓勵下，他慢慢放松下了，自己擺弄著游泳圈——轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。這時(shí)，我回頭看到他媽媽在岸上在偷偷地抹眼淚。我知道那是高興的眼淚。就這樣，我們在水里嬉鬧著，大家好像從來沒有這樣開心過。
這個夏天我過的最開心了，因?yàn)槲夷俏惶貏e的朋友也可以和我們一樣可以下水游泳了。
觸摸春天作文7
學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個盲童，安靜在花香的引導(dǎo)下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿了驚訝，許久安靜張開手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望，仿佛看見了一幅美麗的'畫卷。
誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。也就是說：每一個人都是生活的主人，無論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會到了這位盲童對春天熱愛、對生活的熱愛、對生命的熱愛。
安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界，在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。我也要向安靜那樣，用心來感受生活。
觸摸春天作文8
我們的校園位于斜源鎮(zhèn)江河畔。這里，山清水秀，群山懷抱，風(fēng)景迷人。尤其在風(fēng)和日麗的春天更是引人駐足，讓人留戀忘返。
校園門外幾棵高大古老的柳樹，樹干粗大罕見，樹高足有二十米，長長的柳條上長著細(xì)長的柳葉好無數(shù)的柳絮在溫暖的春風(fēng)中倒垂下來，尤如姑娘們長長的飄逸的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺。
走進(jìn)校門，升旗臺周圍整齊地?cái)[放著許多杜鵑盆景，開滿了各式各樣的小紅花，有的迎風(fēng)怒放，有的含苞待放，還有的羞澀地打著朵兒的，美麗極了。緊貼著圍墻的一排紅梅，更是競相怒放，引來一些小蝴蝶翩翩起舞，還有一些蜜蜂在辛勤忙碌著。還有幾株海棠花趕熱鬧似的。開滿了鮮紅的花兒，仿佛是一張紙笑臉，可愛極了，樹枝揚(yáng)著她那細(xì)長的小手，好像在招呼海棠花下面的蘭草，蘭草也不甘示弱地開著一串串蘭花，正發(fā)出幽幽的暗香，消散在美麗的校園。左邊的草坪，小草們破土而出，嫩嫩的綠綠的，用手一摸，軟軟的，草叢中的露珠在陽光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，像星星，像眼睛，還眨呀眨的`。
遠(yuǎn)處操場上，生龍活虎的同學(xué)們有的在打乒乓球，有的在賽跑，有的在跳繩，還有的在翻高低杠……
教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，辦公室里的老師們在認(rèn)真地備課，批改作業(yè)。
走在春天的校園，沐浴著和煦的陽光，看著孩子們天真燦漫的笑臉，心中不由得暗暗贊嘆：��！斜源小學(xué)春天的校園真美！我愛斜小春天的校園！更愛斜小天真可愛的孩子們！他們就是祖國這個大花園里的花朵！
觸摸春天作文9
《觸摸春天》這個題目應(yīng)該很讓人納悶，你們心中的疑問會是：春天!春天不是用來觀賞的嗎?怎么會去觸摸呢?其實(shí)，本文的主人公是一位盲女孩—安靜，她什么都看不見，所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來看看她是怎么樣觸摸春天的吧，她是否會有特殊的方式?
這篇文章里的主人公—安靜創(chuàng)造了一個奇跡：一是她在走路的過程中，沒有任何磕磕絆絆，像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶，太不可思議了，我們正常人都沒有可能攏住，竟然被一個盲女孩攏住了，似乎這只蝴蝶專門讓安靜攏，蝴蝶也許是知道安靜不會傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是，俗話說“上帝是公平的，上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)還會給你打開一扇窗”。這一扇門就是安靜的盲眼，窗就是安靜熱愛大自然的心。對，她沒有任何特殊的方式去觸摸春天，她就是有一顆熱愛生活，熱愛大自然的心啊!
我想以后我要像安靜一樣珍惜生命，永不放棄。這篇課文意境很深，但我覺的.我能體會文章的意思：每個人都有自己生活的權(quán)利，不必受外界干擾，要創(chuàng)造一個屬于自己的世界!
觸摸春天作文10
我喜歡春天，喜歡我家門前的櫻花樹。
冬天，櫻花樹只有“孤獨(dú)”枝條，春天又是它把第一縷春天的氣息帶給我們。每個星期六下午我都會去看它，今天我又去看它，發(fā)現(xiàn)它有了花骨朵，各種各樣的花骨朵聚集在一朵花骨上，形成一個十分別致的花球，美妙無比。又過了兩三天，它已經(jīng)有了花朵，它沒有刻意去擺放花朵的位子，面是零散的，錯落有致地生長在樹上。我和爸爸媽媽就喜歡坐在櫻花樹“腳”下的那片綠油油的草地上“野餐”，還有幾分小情調(diào)��！有時(shí)覺得無聊就拿一個玻璃瓶，把櫻花的花瓣放在里面，再加點(diǎn)水，反它放在陽光下，在太陽的`照射下，水面頓時(shí)變得金光閃閃。有時(shí)我和弟弟一起撿飄落的櫻花花瓣，可是怎么捉都捉不到。等到玩累了，它卻又乖乖地睡在你的身上……
櫻花悄然綻放，它的花朵十分飽滿，光彩奪目，顯得是那么雍容華貴，嫵媚嬌麗；它芳香飄溢，好似天女下凡。
春天，萬物復(fù)蘇。春天，我最最喜歡的櫻花樹悄悄地，無聲無息地開放了！
觸摸春天作文11
春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘的足跡到處都有�，F(xiàn)在，就讓我們一起來尋找吧！
清晨，我在離家不遠(yuǎn)的小公園散步。走著走著我感到一股春天的氣息。原來，是迎春花開了。
迎春花開了。迎春花像一位小淑女，文文靜靜的為人們播放春的信息。
過了幾天，我又來到小公園。這次，向人們播放春的信息的花朵，不止黃燦燦的迎春花，“花中三姐妹”也幫小巧的迎春花分擔(dān)了一點(diǎn)工作。這“花中三姐妹”就是--桃花、杏花、梨花。它們把勤勞的小蜜蜂和美麗的'蝴蝶引了過來，為春天增添了不少生機(jī)。
我往前走，又看見許多代表春天的事物：柳樹發(fā)芽了、人們換上了春裝……
春天，是一年里最活潑的季節(jié)，是一年里最生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天，像一個文靜的小女孩，像一位畫家，像一個頑皮的小男孩。��！這就是豐富多彩的、千變?nèi)f化的、變化萬端的春天��！
觸摸春天作文12
誰說春天看不見，聽不到，聞不見，摸不到？
我看見了春天：小草抽出了嫩芽；蝴蝶翩翩起舞；桃花、杏花綻開了笑臉；人們脫下了笨重的冬裝，穿上了輕松的春裝；小朋友們幸福的臉上洋溢著春的`氣息……大地變得井然有序，春天來了，你看見春天了嗎？
我聽到了春天：小燕子在枝頭唱歌；小魚兒在魚缸里竊竊私語；風(fēng)兒從我身邊呼呼的刮去；奶奶開始嘮叨別脫衣服，別脫的那么快，小心著涼……大地到處都有美妙動聽的聲音，我聽到了春天，你呢？
我聞到了春天：油菜花香飄十里；柳葉也散發(fā)迷人的香氣；小蜜蜂身上沾滿了花蜜，看它陶醉的樣子，一定是被花香迷倒了……大地被香氣籠罩著，我聞到了春天。你陶醉了嗎？
站在碧綠的田野里，身后一望無際的麥田，我張開雙臂。��！春姑娘拉著我的手，告訴我春天的美麗，向我講述春天的故事，我觸到了春天，這感覺真美妙。春姑娘把我?guī)У搅舜旱耐鯂�，我和春姑娘唱著、跳著�?/p>
觸摸春天作文13
通過學(xué)習(xí)《觸摸春天》和《生命生命》，我們知道了安靜、飛蛾、香瓜子、杏林子的頑強(qiáng)、勇敢的精神令我們敬佩。
安靜雖然看不見五彩繽紛的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句話令我印象深刻---誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
飛蛾雖然被捉住了，但是只要有一絲逃生的希望，它就決不死心。因?yàn)樗笊挠麖?qiáng)，所以作者才放了它。
香瓜子生命頑強(qiáng)，為了生存下去。它選擇了生活在極其惡劣的環(huán)境---墻角的磚縫中。它生命頑強(qiáng)，即使它僅僅活了幾天······
作者杏林子意志堅(jiān)強(qiáng)，不自卑，不顧一切地生存下去。要是我是作者，我一定會想：“我不管怎么著，我就要活下去。畢竟生命是父母給的，我不能這么自私!”
安靜的.樂觀向上、飛蛾的求生欲望強(qiáng)、香瓜子的生命頑強(qiáng)和杏林子的意志堅(jiān)強(qiáng)，使我明白了一個道理---生活下去不是靠外貌，而是你能不能好好活著！
觸摸春天作文14
我讀了《觸摸春天》是一篇文章語言生動優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安靜又一次熟悉的走進(jìn)花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現(xiàn)的花蝴蝶。她的.靈性，并不是她一生下來就擁有的，而是她在坎坷的人生路上練出來的。正因?yàn)樗且粋�盲童，所以她會比別人更加的用心去體會大自然。她是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩��！
生命猶如滔滔的河水，過去的永遠(yuǎn)過去，它不會停留在昨天，所以人們才會有光陰似箭，日月如梭的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時(shí)光，才能夠延長自己生命。這是一個人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛度年華。和安靜一樣，�；�。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，這篇課文給了我們一個極其深刻的道理：我們應(yīng)該好好地珍惜生命，人生的大權(quán)都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費(fèi)了這一生。
觸摸春天作文15
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥語花香，春天里充滿生機(jī)。難怪許多詩人和作家會贊美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。那么，我們是不是也應(yīng)該在春天里有所感悟，觸摸春天呢?
在一個陽光明媚的早晨，我?guī)е鋹偟男那閺募依锍霭l(fā)去觸摸春天，首先我來到了我家樓下的小樹林，這里的樹木都很粗壯，繁茂的職業(yè)遮住了陽光的'照射，在粗壯的大樹中間還夾雜著幾棵新栽上的小樹，枝干是那么細(xì)，葉子是那么薄那么翠綠。天哪!我不禁贊嘆起來，在冬天里割平的小草現(xiàn)在竟又長了出來，一叢疊著一叢，生命力顯得如此強(qiáng)盛!這不禁讓我想到了著名詩人白居易的一句詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
逛完了小樹林，我又來到了小區(qū)的花園里，此時(shí)正是花兒奔放的季節(jié)，每盆花盆里的花長的都是那么好看微風(fēng)陣陣吹過，花兒的芳香也隨風(fēng)飄進(jìn)了人們的鼻中，不僅飄入了人們的鼻中，它們的芳香還引來了蝴蝶和蜜蜂的青睞，蝴蝶和蜜蜂就好像是一對好伙伴，蜜蜂在辛勤地采蜜，而蝴蝶則是在旁邊跳著舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流著，打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波蕩漾，水中的小魚也像是在歡慶春天的到來，也在歡快地游著，不僅如此時(shí)不時(shí)地還能聽到布谷鳥的布谷聲呢，它一定也在為春天的到來而高興吧。
春天是美好的我僅僅對自己家樓下的場景進(jìn)行了觀察就能有這么多的收獲，那么真正的大自然呢?讓我么一起感悟春天，觸摸春天吧!
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