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傷
傷1
昨夜的我特別孤獨(dú)
孤獨(dú)的想哭，確欲哭無淚
我想你，媽媽，媽媽你知道我的悲傷嗎高中作文。你能聽見我的呼喚的聲音嗎？
你能體會(huì)這伴隨著我十五年來的孤獨(dú)感覺與思念嗎？
從我生命中流逝的整整十五個(gè)年頭，請問你有想過女兒嗎？
你看不見女兒的孤獨(dú)
你看不見八歲的我在學(xué)校被同學(xué)會(huì)圍著罵“沒娘的孩子”是一種什么樣的痛嗎？
我永遠(yuǎn)記得這一幕
或許你看不見這些年我和姐姐是如何在孤獨(dú)中長大的
可能你無法體會(huì)我和姐姐因?yàn)橄肽钅愣ь^痛哭的心酸滋味
你更看不見我和年少二歲的姐姐心裝的全部是你給的悲傷
你在我的腦海中的身影永遠(yuǎn)是那么的模糊，從未向我走近過
我已經(jīng)記不得你長什么樣了
我也不記得你曾經(jīng)都為女兒做過些什么
“媽媽”一個(gè)包含多少幸福的呼喚在我心里埋藏了十五年
從你決定離開這個(gè)家開始
從你把四歲的我遺棄給爸爸開始那刻
從你走出家門，我站在雨中呼喚你回來，你確頭也不回的離開剎那起
我就已經(jīng)失去了再去呼喚的權(quán)力
我應(yīng)該恨你
恨你給我的全是悲傷
現(xiàn)在女兒十九歲了，長大了
你如果看的見，你會(huì)為我高興嗎？
現(xiàn)在的我生活過的很好
你如果看的見，你會(huì)感到欣慰嗎？
我想念你，媽媽
如果你看的見，你會(huì)在某一天出現(xiàn)在女兒的的面前嗎？
我一直在等待
我的心裝的`全是你給的悲傷
愛從來都沒有完整的讓我擁有過
現(xiàn)在的我
偶爾會(huì)想：將來等我有了子女，當(dāng)他們問起從未謀面的外婆長的什么樣時(shí)
我該如何回答？
我的悲傷又有誰能為我撫平？
媽媽，女兒很想念你。不知道你是不是也和女兒一樣想念著我。如果想念為何十五年來你從未來看過我。
媽媽，你看不見我的悲傷。因?yàn)槟銖奈醋哌M(jìn)過我的心�？晌乙琅f有一絲期盼，期盼有朝一日你能來看看我，我也能像別的孩子一樣叫一聲“媽媽”，我也可以和同學(xué)們一樣炫耀自己有個(gè)幸福的家。
傷2
人生無常，我們生在這繁花似錦，熱鬧非凡的世界里，自然要經(jīng)歷世間帶給我們的驚喜及悲傷，美好與凄涼，相識與離別。許多事都在轉(zhuǎn)眼間改變，我從未想過的那一天，已然來臨。
那一次，我真的很悲傷。
子在川上曰：“逝者如斯夫。”光陰一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼之間，我即將離開母校了。在這段日子里，我從一個(gè)無知的幼童變成了一個(gè)懂事的高年級學(xué)生。許多美好的回憶將永遠(yuǎn)保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里，在這段日子里，哭過，笑過，悲傷過，快樂過，煩悶過，憂郁過，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是母校陪伴我走過。
六月將要結(jié)束，我們也要分離。六年來，我們一起讀書、學(xué)習(xí)、陪伴彼此，卻從來都未曾想過會(huì)有畢業(yè)的一天，分離的一天。時(shí)間的流逝令我們傷心不已，那一天的到來，是我們最后的記憶。
進(jìn)入校園，看到青青的小草，看到在晨曦中盛開的花朵，看到陽光下同學(xué)們一張張笑臉。此時(shí)的我終于明白：原來只有和他們在一起，我才能放松，才能快樂，才能展現(xiàn)出真實(shí)的自己。
畢業(yè)典禮開始，家長代表及同學(xué)代表為老師們送上一束束鮮花，一句句祝福中飽含著同學(xué)們對老師的'感激與不舍。返回教室，班主任含淚而言，一番番生動(dòng)人心的話語，也使在座的各位家長，各位老師及各位同學(xué)為之感動(dòng)，潸然淚下。畢業(yè)在即，老師一心為我們付出，為我們著想，但這天過后，我們不知何時(shí)才能再相聚�？蓯鄣耐瑢W(xué)們，我又怎會(huì)舍得與你們分離？悲傷瞬間貫穿了每個(gè)人的心。
時(shí)光荏苒，如白駒過隙，我多想回到從前，回到我們在一起的時(shí)光。人這一生說長不長，說短不短，正因有了悲歡交織才更加精彩！離別前的那段時(shí)光，已深深烙在我的心底。
那一次，我真的很悲傷……
傷3
不知道是怎么回事，這個(gè)夏天除下雨就是停電。老天總是單調(diào)、重復(fù)地眷顧著這座小城。
又停電了，從中午一直到晚上到第二天，電對人們都是那么的遙不可及。
下了晚自習(xí)，暗月下的校園沒有了往日的喧鬧，在輕悄的月色下更顯得幾分靜謐。在多彩的霓虹下過久了喧囂浮華的.生活后，忽然發(fā)現(xiàn)原來自己對這安靜、輕悄的月夜更加喜愛和向往。
我沒有回宿舍，直接去了操場。如水的月色下，諾大的操場竟然出奇地沒有一個(gè)人，只有各種不知名的小蟲自顧自地鳴叫著，匯成了一曲最唯美、最原始的交響樂。我安靜找了一個(gè)角落，輕輕地坐下，生怕打破了這一場百蟲鳴唱。
獨(dú)自享受著微涼的月色，遙望著遠(yuǎn)方的星空，聽著最原始的交響，沉寂在自己的世界中，自思忖、自思量。習(xí)慣了抱怨人事滄桑，事態(tài)炎涼，殊不知是社會(huì)太荒涼還是蛇吞了大象。
忽然，一顆星星從高高的夜空墜落，拖著長長的尾巴發(fā)著暗淡的紅光漸漸遠(yuǎn)離了天際……
我忍不住想：也許星星也是有生命的，他一生平凡，在漫天星光中沒有任何人注意過他，直到生命的最后一刻才發(fā)出了細(xì)微慘淡的一縷紅光。也許直到墜落后注意過他的人也只有我一個(gè)罷了。這許是一種悲哀。
聽人說，一顆星星墜落就會(huì)有一個(gè)人永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界，那么今夜又是誰離開了?
又是誰前往了那遠(yuǎn)方的碧落黃泉?這個(gè)夜晚，又是幾家歡喜幾家憂?
幾天后，冷冷的黑色的泥土埋葬了他，同時(shí)埋葬了他的絕望，覆蓋了血色憂傷……從此世間就再無此人。
而多年后，滄海桑田，那荒冢中無名白骨又會(huì)是誰家青春笑顏?
“誰在哭啊哭暗了天狼……誰在哭啊哭殤了城墻……誰的青衫被暮色埋葬，誰安靜的不用在說話……”一首河圖的《伶仃謠》詐然響起，驚醒了我，原來是電話鈴聲響了。
我整理心情、收起思緒，才發(fā)現(xiàn)月已斜倚、天已微涼。原來早已夜深夢深，時(shí)間過去了好久好久。而我早已淚流滿面，悲傷逆流成河。
傷4
近期，我一直都在寫些有點(diǎn)悲傷的文字，其實(shí)，我此刻很快樂，只是我怕我快樂的時(shí)候忘了悲傷。我一直在想，不能忘了悲傷，如果忘了悲傷，我怎么知道快樂的模樣。
我如風(fēng)如雨，我一直以這樣的方式行走著，一直崇尚和擁有著隨性人生，這種隨性人生，陪了我好久，一直讓我盡現(xiàn)著張力和狂放，不曾為任何事情所困擾，即使有煩惱充其量也是幾分鐘的憂傷，我真是這樣，我真的可以用快樂戰(zhàn)勝悲傷。我行我素的態(tài)度，也許讓我失去了一些表面上的東西，如當(dāng)什么官，如某某人的厚愛，如某某人的幾句好話。對這些我也曾郁郁寡歡，但這些卻真的沒有影響我快樂的方向。宿命論一直是我擁護(hù)欣賞的信條，我明白人生是一定要努力的，我也明白努力了不一定就可以成功，同時(shí)我更明白不一定成功并不意味著放棄所有的努力。量力而行吧，人的.氣數(shù)有多大，你就可以干多大的事，這絕對是真理中精華。曹公譬如朝露，去日苦多的感慨。隨年齡的增長我越發(fā)體會(huì)得出其中味道，所以我一直把快樂放在我心的中央。
許多年來，我沉迷于詩文之中，為一篇凄美的文章而流淚，為一首帶了歡快的詩而飄蕩，這感覺真好！人生就應(yīng)該如此，只有悲傷沒有快樂不是一首好歌，只有快樂沒有悲傷，人生也不是一個(gè)完整的人生。人生就是一個(gè)體驗(yàn)的過程，我們來此生任務(wù)多多，負(fù)擔(dān)多多，既然我們來了，為什么不去體會(huì)一下各中滋味呢。沒有體會(huì)又怎能寫好一首詩，又怎能寫好一篇文章。當(dāng)然，詩或文章歸根結(jié)底是人生的附屬品，它的存在大概也就是為了記錄，記錄一段快樂，記錄一段悲傷。體會(huì)各中滋味，并不是要被什么滋味打倒，體會(huì)的目的就在于理解并解決它。忽略那些所謂的悲傷，放大快樂的含量。
我有過悲傷，但我一定是屬于快樂的，快樂是我來此生的目的和終極目標(biāo)。
傷5
快樂在別人，傷心在我身。
————記憶中一個(gè)令我悲傷的日子
今天，似乎是一個(gè)很特別的日子。對范飛和范家宇來說，是一個(gè)既快樂，又充實(shí)的一天，對我來說，卻是一個(gè)我最難受的日子。
下午，程科的姐姐來到了學(xué)校。她似乎真的認(rèn)識了范飛和范家宇，對他倆是那么的親熱，而我，卻無比的剛尷尬。我感覺我像一個(gè)局外人，我走回教室，或許是想掩蓋我不自然的表情，我勉強(qiáng)地笑，笑得是那么的丑。當(dāng)時(shí)，我恨不得挖一個(gè)洞，鉆進(jìn)去，再也不出來。
自習(xí)課上，我沒有心思去背科學(xué)，我的心早就飛到了九霄云外。科學(xué)書好象在與我作對，似乎在譏笑我：“看吧！人家就叫范家宇和范飛，就是不叫你，你是個(gè)沒人待見的'‘流浪漢’�！蔽以较朐綒�，越想心里越不是滋味，五味具全的“五味瓶”一下字涌上了舌根。但是，我忍著痛，咽了下去。我試圖不讓自己哭出來，但是，被人冷漠的滋味是那么的痛苦。我無法讓自己痛哭的心停止哭泣，或許，只有讓自己的心停止跳動(dòng)。
六點(diǎn)半了，我想快要下校了。“什么？”老師說讓找一個(gè)搭檔？背完才能下校？“干什么啊，怎么還不下校！”我有點(diǎn)不耐煩了�！袄蠋�，我們沒精神，還是算了吧！”老師禁不住我們強(qiáng)話攻擊，答應(yīng)下校了。
我背上書包往出走。走到教室門前，一個(gè)大個(gè)子女生真在盯著我看。我迷惑地望著她，她卻顯出慈祥的表情，淺淺地笑了一下。我翻過頭來，感覺我翻頭翻得不對，我的眼神是迷惑的，卻在那轉(zhuǎn)頭的一瞬間，讓人以為是瞟了一眼的樣子，我懷著忐忑不安的心情走開了。
我拖著沉重的腳步，一步步到走出了校門。
出了校門以后，范家宇和范飛還不時(shí)地回頭看一看。我也想看，可是我沒有理由去看。我一路上裝作一副漫不經(jīng)心的樣子，其實(shí)我心里最明白。
令我悲傷的日子，他們，卻沉浸在歡樂之中。
傷6
情感是一片不知愁的落葉，有時(shí)會(huì)悄悄劃進(jìn)你的心間，悲傷會(huì)使你落淚，開心會(huì)使你喜笑顏開……各種不同的事情都會(huì)帶給我們不同的心情！
這件痛心的事發(fā)生在上周二，它來的太突然，卻走的很慢。
我家養(yǎng)了一只小狗，它叫彼特。平時(shí)我沒有太多時(shí)間來陪它，最多只陪它玩兒一會(huì)兒，就在最近，它開始變得郁悶，沒有精神，常常自己趴在窩里。看到彼特這樣，我和爸媽都沒有太在意。上周二，我放學(xué)回到家，在桌子上拿了一根火腿腸，哼著小曲兒想去院子里喂彼特的時(shí)候，無意間聽到父母的對話，我把耳朵貼在門上，眼睛睜得大大的，以為是計(jì)劃周末出去玩兒的事情呢！可爸爸說出來的話卻是讓我悲痛不已的。只聽爸爸對媽媽小聲地說：“孩子回來，別告訴她彼特死了，不然，我怕她接受不了。”“知道了！”媽媽輕聲說道。這時(shí)，我整個(gè)人呆住了，手中的火腿腸也掉在了地上，我不敢相信，不敢相信這一切。
我馬上跑回房間，關(guān)上門。自己用被子捂住自己，小聲痛哭，腦中一片空白，心中不知所措！我的眼淚不停地流著，浸透了我的心。因?yàn)楸颂嘏惆榱宋覂赡甓�，每次只要有不開心的事，只要一看到它，我就會(huì)忘掉一切，變得開心起來。想著想著，我對彼特的想念和對自己的責(zé)怪又加深了，我責(zé)怪自己沒有好好陪它，責(zé)怪自己沒有重視它。
從那以后只要我一閉上眼睛，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出我和彼特在一起的`一幕幕，心中總有一些愧意。
這片情感的落葉飄進(jìn)了我的心間，封住了我熱愛小動(dòng)物的心，因?yàn)椋阂幌肫鸨颂匚业臏I就會(huì)不住地流下來……
傷7
在我心中藏著一個(gè)小小的秘密。我不想讓別人知道，但憋在心里怪難受的。我真想找一個(gè)人，只能一個(gè)人，談?wù)勎倚闹械拿孛�。于是，我想到了你，因�(yàn)槟闶俏倚诺眠^的好朋友。咱們是無話不說的，你說是嗎？
聽爺爺說，我從一出生，腳上就有一個(gè)天生的'毛病，是“平板腳”。所以跑步的時(shí)候，在班里總是跑不快，有些同學(xué)叫我“瘸子”，心里的隱痛只有往心里咽。這是老天不公�。槭裁�，為什么，為什么我不能和別人不一樣，為什么不給我一個(gè)健全的體魄？
學(xué)校在為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備大型“武術(shù)操”表演的時(shí)候，我被抽選為隊(duì)員。當(dāng)時(shí)甭提有多高興了。我們每天中午增加半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我練得很認(rèn)真�？墒蔷驮谝淮斡�(xùn)練“正步”的時(shí)候，鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)我走得不規(guī)范，就當(dāng)場夸張地給同學(xué)們表演我的動(dòng)作，全場人“哈哈”大笑。這笑聲如雷貫耳，震得我頭都暈了；這笑聲如同鋼刀，刺進(jìn)我的心。我感覺，我的心在流血，在劇烈的疼痛。我的淚情不自禁地涌了出來。雖然說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”��！我覺得，我流的不是淚，而是血，是鮮紅鮮紅的血……我無法控制，無法控制我自己，更無法控制這強(qiáng)大的潮笑聲……
我真想大聲呼喊“老天啊，你為什么這樣對待我？是我的錯(cuò)嗎？我平時(shí)，還是很喜歡體育鍛煉的，喜歡籃球、足球、乒乓球、游泳等項(xiàng)體育活動(dòng)，尤其是游泳、乒乓球，還是不錯(cuò)的。在學(xué)習(xí)上，我努力用功，在這次期末考試，我又是全班第一。我有上進(jìn)心，要努力進(jìn)取。用優(yōu)異的成績?nèi)ヂ@個(gè)心靈的創(chuàng)傷，去消除這個(gè)心靈的陰影。你說對吧。
對你說完了，我覺得輕松了，心里的隱痛也減輕了。
傷8
“今天學(xué)倒立……”舞蹈老師恐怖的聲音傳了過來。她正處于更年期，兇得要死，她的`話我們不敢不聽。雖然心里很害怕，但還是照做了。
可這一立，出問題了。我的右手臂猛地彎了一下，拿起來的時(shí)候又酸又痛。我想：一定是傷到了。但是，我又不敢和老師講。第二次做倒立，手剛按到地上，一只腳剛離地兩三厘米，手就很痛，我馬上站了起來。這時(shí)候，老師走了過來，兇巴巴地說：“蔡旸旸，快練��！站在這里想偷懶�。 蓖甑傲�，到底怎么辦��？練吧，怕痛，不練吧，一定會(huì)讓我去醫(yī)院。為了不去醫(yī)院，我只能忍著痛敷衍著繼續(xù)練。
在放學(xué)的路上，我一直想回家要不要告訴老媽。告訴她了，一定會(huì)帶我去看醫(yī)生。如果右手被包扎了，那么多的暑假作業(yè)難道讓我用左手解決嗎？還是別說吧！
我忍著傷，心里盼望著它快點(diǎn)好�？墒沁^了十幾天傷還沒有好。真是急死我了，如果好不了，我的手會(huì)不會(huì)殘廢��？還好那幾節(jié)舞蹈課沒有讓我們練倒立，不然我就完了。
這個(gè)手傷真是害死我了。
本來暑假作業(yè)本我每天只用五分鐘就可以干完，現(xiàn)在不但花得時(shí)間多了，每個(gè)字還都在“跳舞”，難看得要死。老媽把我狠狠得批了一頓，說我學(xué)習(xí)態(tài)度差，讓我重寫。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出�。∥覟槭裁淳湍敲幢衬�？因?yàn)檫@個(gè)手傷，我就連拿一瓶礦泉水手也覺得痛。沒辦法，只能用左手拿東西。
有手傷的生活簡直就是“地獄”��！這事發(fā)生在我三年級的暑假，到現(xiàn)在我還記憶猶新。還好現(xiàn)在我的手沒事了，不然我打這篇文章都會(huì)很困難。
傷9
半期考過后的幾個(gè)星期，便是六年段最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多人想?yún)⒓樱芏嗳瞬幌雲(yún)⒓�。我是想�(yún)⒓拥囊粏T。畢竟，這最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，若是得了獎(jiǎng)，是很有紀(jì)念意義的。
在此之前，我磨拳擦手，努力訓(xùn)練，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績�？上�，因?yàn)閾p友鐘愉臣（俗稱鐘愚蠢）讓我去占位，我一摔，腳扭傷了，而參加的'項(xiàng)目也由他這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住比砍袚?dān)。
對于運(yùn)動(dòng)會(huì)，我只能望而興嘆，甚至連50米接力賽都參加不了，真是欲哭無淚。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，令我咬牙切齒的是，“鐘愚蠢”跑200米時(shí)竟然搶道，直接被取消比賽資格。我的“一世英名”，就這樣毀了一半。
我的另一個(gè)項(xiàng)目是最艱難的1500米，我的“戰(zhàn)友”吳紹翔因?yàn)槲业木壒�，只能孤軍奮戰(zhàn)了。為此，他送給我一大堆白眼。
可恨的不是這個(gè)，在“鐘愚蠢”和吳紹翔開跑前，我千叮嚀，萬囑咐比賽時(shí)應(yīng)該怎樣怎樣，吳紹翔雖遺憾，但也得了第六名。而“鐘愚蠢”這個(gè)“敗家子”，居然給我得了個(gè)倒數(shù)第三！我的“另一半英名”啊，就這樣砸在他手里了！
50米接力是班級榮譽(yù)，一個(gè)人代替我參加。開賽時(shí)，我唯一能做的就是喊加油。雖然中間出現(xiàn)了幾次意外，但我們還是有驚無險(xiǎn)獲得了第一名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了。結(jié)束儀式上，我們滿懷希望地等著宣布結(jié)果，可結(jié)果是——我們總分第三名！
悲劇��！我甚至還以我的耳朵聽錯(cuò)了！接力賽的第一，并未挽回我們總分的第一！
垂頭喪氣地回家，我暗自后悔。如果我不去占位，悲劇就不會(huì)發(fā)生了！畢竟，我對自己的實(shí)力還是挺有信心的！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，開頭是惋惜，隨后便是短暫的興奮永久的悲傷。假如還有春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定小心翼翼，決不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
可是，還有假如嗎？
傷10
啦啦啦。微昂的憂傷。
我用這樣的五個(gè)字來形容綺貞。她是有著倔強(qiáng)驕傲的女孩子，但卻有著似乎輕彈既破的憂傷。她是女孩，孩子。喜歡穿純白色的長裙，像孩子一般的任性，唱歌的時(shí)候喜歡眼睛微微閉上，散亂的發(fā)絲隨著她的微笑微微顫動(dòng)。她會(huì)因?yàn)樾腋６奁�，眼淚流下來的時(shí)候用臉捂住，就算弄花了淡妝也不在乎。因?yàn)樗且粋�(gè)孩子，任性的孩子。她的驕傲無可就藥。
我的MP3是綺貞的專輯。只有綺貞的歌聲在里面淺淺淡淡地吟唱。夜深人靜的時(shí)候，帶上耳機(jī)，聽著她柔軟細(xì)膩的歌，孩子氣的歌聲，倔強(qiáng)的語調(diào)，但卻包含著不可言語的`憂傷。悠揚(yáng)的歌聲飄蕩在心的上空，靜靜地洗滌著我的心靈，像茶香似的緩緩淡淡卻可以洶涌奔出炙熱的感情。先是喜歡她的歌，喜歡她純粹自然毫無做作的聲音，愛屋及烏地喜歡上了綺貞，喜歡她撥動(dòng)吉他的樣子，喜歡她認(rèn)真唱歌的樣子，喜歡她張揚(yáng)而沉寂的笑容。聽綺貞的歌時(shí)，內(nèi)心總會(huì)有一種獨(dú)特的感受，我很喜歡這樣安靜而熱烈的感覺，像是生生不息時(shí)光中幽藍(lán)的影子，在破碎的境片面前優(yōu)雅地起舞，臉色是面無表情的蒼白，嘴唇是紙醉金迷的酒紅。接著緩緩開啟她美麗的嘴唇，發(fā)出悠長如天籟般的音質(zhì)。當(dāng)然綺貞不是這樣的，她是淡雅的女孩子，會(huì)狡猾笑著說“我不告訴你”的任性孩子。
啦啦啦。微昂的憂傷。
聽見綺貞輕笑著唱。
關(guān)于我們曾經(jīng)的希望以及美好的幻想。
啦啦啦。微昂的憂傷。
輕輕頌吟出純真的幻想。
這個(gè)世界不分黑白。
啦啦啦。微昂的憂傷。
撲朔迷離的黑夜遮不住美麗的臉。
孩子依然以為吃個(gè)棒棒糖就是天堂。
綺貞永遠(yuǎn)不會(huì)老。因?yàn)樗且粋�(gè)純潔的人，有著純潔的歌聲，完美的音質(zhì)和單純的性格。
真心祝愿，擁有孩子氣的綺貞，能夠微笑著面對每一天。無論潮汐多么洶涌，不管雨水怎樣傾盆，總有如公主般驕傲的你。
傷11
殘疾人在我們身邊有很多，你是否和他有過故事呢?我家就有一個(gè)殘疾人，那就是——我爸爸。
我爸爸腳受傷了，不能像正常人一樣走路，我常為此事感到自卑，感到在眾人面前抬不起頭。從記得起我就隱隱約約感受到一種同情的目光，這種木管無論我走到哪里，他始終伴隨著我，并夾著幾聲悄悄地議論：“這孩子的爸爸腳不好使”說話的搖著頭嘆息。
慢慢的，我走路總是專挑沒人的`地方走，到校后總是沉默不語，當(dāng)別的同學(xué)自豪地談起自己的爸爸時(shí)，我只能默默地站在一旁，悲傷的欣賞著人家的那份自豪。凡和爸爸在一起的時(shí)候，我總是離爸爸一段距離，生怕別人知道他是我爸爸，爸爸好像感悟到這一點(diǎn)，也盡量避免和我在一起。但是這一件讓我改變了對爸爸的看法。
打開記憶的大門，看到了那一幕：在下著雨的夜晚，我發(fā)了高燒，直叫媽媽。媽媽過來了對我說：“怎么了?寶貝，不舒服啊?呀!好燙!你發(fā)高燒了!”爸爸聞聲趕來，媽媽對爸爸說：“你看著他，我去拿藥。”爸爸將被子披在我身上，淋著雨跑去了醫(yī)院，我掛了一夜的點(diǎn)滴，爸爸將淋濕的被子擰干，蓋在我身上，爸爸身上卻濕透了。爸爸對我說：“乖!打完了點(diǎn)滴，我們就回去了�！钡搅肆璩�2點(diǎn)的時(shí)候，雨越下越大，爸爸又抱著我跑回了家，在跑的時(shí)候，爸爸還摔倒了，并對我說：“沒事，別怕�！钡诙�，我好了，爸爸卻病了。千情萬緒涌在喉嚨，終于憋的我爆發(fā)出了一個(gè)我似曾陌生的字眼：“爸爸!”同時(shí)淚水又像絕提的洪水一樣奔涌而下。
現(xiàn)在，在家中我和爸爸的感情最好，我在學(xué)校里不再默默無聞了，還和大家分享我和爸爸的故事!
我愛爸爸，即使他是個(gè)殘疾人。
傷12
夜里，想起你，不哭了，也不流淚了。因?yàn)闇I流夠了，姥爺你也走了。
小時(shí)候，我和姥爺最親。鄉(xiāng)下的夜，有姥爺陪著，真好。我總是拿稻草墊鋪在院子里，和姥爺躺在上面，數(shù)著那僅存的幾顆星星。那樣的夜晚，點(diǎn)綴著我樸素的人生。
姥爺拿起手電筒，用小石塊在院子角落的墻上刻了一個(gè)小標(biāo)記，悄悄地告訴我：“這是咱爺倆的暗號，以后你要是上學(xué)走了，姥爺咋在身邊保護(hù)你呀？以后誰欺負(fù)你了，你回來后，就在上面壘一塊石頭，等壘多了姥爺就去城里找你，好不好？”我年幼，啥也聽不懂，從頭到尾只記得讓我壘石頭了。所以長大以后，只要我回姥爺家，就在那標(biāo)記下壘上一塊塊小石頭。姥爺看見后，總是憤憤地掂起他的棍子問我：“乖孫兒，誰又欺負(fù)你了？姥爺幫你打他！”
我卻指著姥爺：“你！你欺負(fù)我，你不來城里看我�！倍旱美褷敼毙Γ骸笆牵以摯颍以摯��！�
上了小學(xué)，不能再像幼兒園那樣，一周還能見一回姥爺。好久沒有見到姥爺了，只知道，姥爺?shù)耐纫膊缓鼙憷�，曾�?jīng)用來“保護(hù)”我的棍子也成了拐棍。聽姥姥說，他成天守著那堆石頭，跟寶物似的。因?yàn)檫@對破石子還跟姥姥吵過架呢！
到后來，舅舅、姨媽不再把好東西給姥爺了，因?yàn)樗麄冎�，給了姥爺就等于給了我了，可是又有誰知道，到我手里的，是他刻意堅(jiān)守，甚至是腐爛了也不肯扔掉的東西呢？
時(shí)光飛逝，姥爺?shù)牟∪找婕又�，最終未能敵過病痛折磨，被迫走向另外一個(gè)世界。
姥爺生病那段時(shí)間，家里氣氛格外沉重。
奔喪的`那一天，我以為姥爺睡了，因?yàn)榈任业鹊奶�，才�?huì)睡。唉，那時(shí)我是真小啊，不管在旁邊哭的死去活來的媽媽，我拿起姥爺?shù)男�，拽著他的衣角，喊著：“姥爺起來，起來穿鞋……”�?dāng)然，姥爺沒有起來，但那時(shí)，從他的衣兜里，掉出了幾顆院角的石頭。
每個(gè)夜晚，想起姥爺，我都會(huì)止不住的哭，讓悲傷，逆流成河。
傷13
人生病的時(shí)候會(huì)感覺到疼痛，但當(dāng)你的心靈受到傷害的時(shí)候，這點(diǎn)疼痛又算的上什么？人生最大的疼痛也莫過于此。
每當(dāng)家人都聚在一起的時(shí)候，他們談?wù)摰脑掝}里總是有我，而且沒有一句是好聽的話，全都是話中帶刺，不信你們看：
“哎！老三（我爸爸），你孩子最近又吃營養(yǎng)品了吧？長得越來越‘好’了�！�
“老三，你孩子最近成績怎么樣？是不是準(zhǔn)備打進(jìn)班上后十名呀？”
這就是我的'那些熟悉而有“陌生”的親人嗎？他們就是這樣的瞧不起我！�。∥艺媸莻耐噶�。難道爺爺?shù)倪z言他們一句也沒聽？爺爺啊爺爺，您要是在天之靈就幫我一把吧！他們?yōu)槭裁匆@樣對我？自從您走了以后，他們就從沒給過我好臉色，每天見到的都是輕蔑十足的目光，我只是一個(gè)孩子，與他們大人無怨無仇，他們?yōu)槭裁催@樣？為什么？我傷心的跑進(jìn)洗手間，痛苦的哭著，可是哭又有什么用？哭也換不回他們的良知！我當(dāng)時(shí)真想拿一把刀把自己殺了算了。與其痛苦的活著，不如兩眼一閉，死了算了！這樣的人生，繼續(xù)走下去還有什么意義？任何意義都沒有！我悄悄地走進(jìn)我的那一片狹小的天地，獨(dú)自傷心流淚，沒有人來安慰我，數(shù)不盡的委屈，數(shù)不盡的心的傷痕，就書簡化成了一粒一粒晶瑩的淚珠，我的新已冰冷到了零下一百攝氏度，我需要溫暖，我需要關(guān)愛�。�！沒有人愿意給予我，我只有與寂寞相依，孤獨(dú)為伴，只有它們才是真正屬于我的！我的日子充滿了悲傷，我的快樂與幸福對我揮手而去……
心靈的折磨讓我痛不欲生，我真的好想找到一條捷徑，讓我早日脫離苦海。若不然，我真的很愿意去死……
傷14
堪把淚短，恐音不響，欲哭，無語，埋頭理斷章。——題記
一、厘米悲傷
陳陳是我上初三的第一個(gè)朋友，我們在一起總是發(fā)生爆炸，很無厘頭地吵，會(huì)因?yàn)檎l聰明而互相芳人，吵過后，又發(fā)瘋地笑，很夸張，也很悲傷，陳陳很開朗，可以和男生瘋，可以和女生聊，我沒有很多話，卻也喜歡和她在一起。
陳陳的學(xué)習(xí)很好，是全班前三，我的就要差點(diǎn)，全班前十，考完月考她就會(huì)帶著她引以為豪的成績向我炫耀：“丟臉?biāo)懒��！笨墒窃谧詈罂偸菃栁乙院髸?huì)忘了她嗎，不會(huì)？不可能，誰知道以后友誼會(huì)不會(huì)只剩下空空的軀殼，雖然和陳陳上課時(shí)叫著回答問題，但我知道我沒時(shí)間和她瘋了，于是——做題。
二、厘米悲傷
豬豬是我的同桌，“嗨，袋鼠寶寶”我喜歡在她睡覺時(shí)用手戳她的臉，倘若她是正常的，就會(huì)張牙舞爪地說：“要死直接說，再整我一次，我馬上送你歸西。”并發(fā)出巫婆的陰笑。我們兩個(gè)也很無厘頭，可以從李清照的詞一把淚一把鼻涕地聊到……“哇，變形金剛”“啪”有時(shí)候我真的懷疑我是不是阿衰的翻版，她就是大臉妹，個(gè)頭不高，只有145厘米，臉大大的，胖胖的.，很是像有耳朵的湯圓，她的文學(xué)很好，學(xué)習(xí)也是班上前十，卻不像我一樣的憂愁，我有時(shí)候會(huì)和她說，我們以后會(huì)繼續(xù)是朋友嗎？她很倔強(qiáng)地說，怎么會(huì)不是呢，當(dāng)然要做一輩子朋友咯。我也知道我沒時(shí)間和她玩世界打戰(zhàn)。于是——做題。
時(shí)間給了我們太多的缺漏，當(dāng)我們竭力去掩飾那片空白，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)被迫遺棄了大多美好，也許，
總有一些不經(jīng)意，在我們身邊匆匆走開，也有一些不必說的，在心里好好保留，傻瓜才記得這個(gè)時(shí)候被等待了多久……
傷15
冬天的時(shí)候，我中午便寄居在學(xué)校旁邊的小飯桌。那里的飯還算吃得上口，雖然沒有花花綠綠的肉和海鮮，只有平平淡淡的菜和饅頭；幸運(yùn)的時(shí)候還能每人得到一根香腸或一支雞柳。吃過小飯桌的同學(xué)大概都有和我同樣的感受：就是每頓飯無論它花樣再多，總是吃不飽。于是每到我下午上課的時(shí)候，肚子就嘰里咕嚕直叫喚，開始想念家中的排骨湯和大米飯。
我們家離學(xué)校較遠(yuǎn)，步行起碼得花上一個(gè)多小時(shí)。坐班車跟步行沒啥兩樣，既危險(xiǎn)，還浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)槎熘形鐩]了午休，時(shí)間本來就緊迫。為了能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，只得鉆小飯桌。
我最向往大雪紛飛的冬天。這個(gè)時(shí)候我便和同學(xué)蜷縮在寒冷的宿舍里，埋頭鉆研數(shù)學(xué)題。宿舍里沒有暖氣，像一座冰窖。當(dāng)我孤身一人的時(shí)候，絲毫不會(huì)感到寂寞，因?yàn)橛写巴怙w舞的大雪和我作伴，有呼出的白氣繞我左右，即使手指凍得再僵硬，我也會(huì)感到溫暖，因?yàn)槲业乃季S從不僵硬。
越寒冷，我便有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。想到如果不能有所收獲，怎能對得起這漫天的大雪？
做完功課，如果有時(shí)間，我便和同學(xué)一起看三毛的《稻草人》，體會(huì)書中人物堅(jiān)強(qiáng)自信，樂觀向上的.美好品質(zhì)，他們真的如同稻草人一樣，平凡簡單卻又非同一般。常常感動(dòng)地哭出來，眼淚來不及擦干就在臉上結(jié)成了冰。
鄰舍有臺小小的電視機(jī)，一吃完飯就能聽到其他人在為看《貓和老鼠》和《哪吒傳奇》爭論不休。他們熱衷于一時(shí)視覺上的享受，卻忽視了對精神世界的滿足。
后來，來了幾個(gè)高年級的學(xué)生，專以欺負(fù)低年級的學(xué)生為樂。他們借著“我們也要學(xué)習(xí)”將我們趕出了宿舍，卻在里面高談闊論，嘻哈說笑。我們失去了唯一的適合背書的地方。我們傷心極了。
再后來，不知為什么，有一幫人找上門來，一氣之下把小飯桌砸了，我也不敢再去了。
直到如今，我依然很想念小飯桌，不是想念它窗外曾經(jīng)與我為伴的大雪，而是想念那寒冷中的溫馨，溫馨中的書香，以及在風(fēng)中久久屹立的，如同我們一樣的稻草人。憂傷的稻草人。
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