小學(xué)六年級作文：我想化作一條河

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文：我想化作一條河，歡迎大家分享。

　　我想化作一條河。一條清澈的河，流到大山，流到山村，流向城市。我滋潤了花草樹木的心田，哺育了中華兒女，是他們生命的資源。我就是中國的母親河——黃河。

　　我流到了大山里，花草樹木都在為我的到來微笑。他們或許吻著我的臉頰，有的在我身上洗澡，有的伴著我輕快地流水聲歌唱。我在他們腳下散步……

　　我流到了農(nóng)村。那里風(fēng)景獨好，依山傍水，只有幾戶人家，我的到來使他們的生活平添了樂趣。原來我來到了傣族的村落，那里的人們拿起盆子，盛了一些我的水，就開始互相潑著�？粗�他們開心的笑容，我一點點地遠去了……

　　我又流到了城市。那里天氣非常炎熱，我感到我的身體一點點地融化成空氣。就在這時下雨了，一滴滴頑皮的雨水落到了我的心田……這是，幾位水務(wù)局的工作人員打開水閘，抽取了我的一部分水，為城市的人口提供生命之源……

　　我流到了貧水地區(qū)，那里有些干旱。我收到了熱烈的歡迎，我被他們以“母親”名譽所歡呼。他們一個個都很久沒有喝飽水了，我的心不停地顫抖，最后我忍痛割愛，把好多好多的水給了他們。望著農(nóng)民伯伯傷心的表情，我靜悄悄流進了農(nóng)田，久旱逢甘露，眼前的一切都變了，莊稼、動物、植物、人兒，一切生命都變得生機勃勃……

　　我又來到了剛發(fā)生地震的地方。我主動地為醫(yī)護人員、傷病員、救援人員提供充足的水資源，還利用我的能力帶來新的土壤，把裂開了的大地填平，為大地的修復(fù)工作做出了我應(yīng)有的貢獻……

　　我已經(jīng)疲憊不堪了，但是我是高興的，因為我做了我應(yīng)該做的事情，沒有辜負“生命之源”的美稱。我熱愛所有的生命，我為他們而不朽。

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