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《我》初中作文600字匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的《我》初中作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《我》初中作文600字 篇1
在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個(gè)人一定會(huì)遇到困難和挫折。當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí)，你千萬(wàn)不要膽怯，千萬(wàn)不能退縮，一定要勇敢的面對(duì)它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己，如果我們向他低頭。那么就會(huì)失敗。
大家要知道“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這句話每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無(wú)幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，應(yīng)該不是。坦白得說(shuō)，我也是一個(gè)懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問(wèn)題。
困難，總得來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該分為兩種人。
1、懦弱的人，遇到危險(xiǎn)就選擇躲避，明明知道這并不能解決問(wèn)題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒(méi)有解決，自己的心情也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小，總感覺(jué)自己比別人小一截。
2、堅(jiān)強(qiáng)的.人，面對(duì)困難，他只會(huì)往積極的方面去想，并會(huì)想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒(méi)有辦法，也總會(huì)安慰自己：我起碼已經(jīng)盡努力做過(guò)了！我是成功的，只不過(guò)我沒(méi)有更有效得解決問(wèn)題，我下次要更加努力！
每個(gè)人都愿意選擇第2種，但是做好并不容易，自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而應(yīng)該感激它，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
困難，在人生中是必不可少的，因?yàn)橛辛死щy，我們才有了成功。如果我當(dāng)初在努力一半時(shí)時(shí)就放棄，那么，我還能夠看到那成功的喜悅嗎？就是說(shuō)“面對(duì)困難，許多人帶著放大鏡，一但和困難拼搏一番后，你會(huì)覺(jué)得困難不過(guò)如此”我們要努力地面對(duì)困難！
《我》初中作文600字 篇2
在這幾天的上海真的是不太好過(guò)呢，又是風(fēng)又是雨居然過(guò)分的是前幾天晚上居然下起了雪，整天陰沉的天空寒冷陰濕的空氣，透徹心骨，但好在過(guò)完年后工作的繁忙及市場(chǎng)明顯的復(fù)蘇，一切可以抵消所有的壞環(huán)境，壞天氣。讓我的心里陽(yáng)光一片，明媚如昔。
今天又是在風(fēng)雨中拜訪客戶，解決問(wèn)題。外面的雨好大，偏偏又忘記了帶傘，淅淅瀝瀝的春雨細(xì)細(xì)密密的打落在我的身上，倒不害怕自己感覺(jué)寒冷，只可惜自己身上穿的衣服和我的頭發(fā)，受雨水的沖刷而損壞質(zhì)地。
原本以為今天會(huì)受到百般的刁難和責(zé)備，沒(méi)想到：開(kāi)場(chǎng)白——表述——解釋——溝通及后續(xù)的合作，居然進(jìn)行的'意外順利，看來(lái)對(duì)市場(chǎng)的了解對(duì)客戶的了解對(duì)后續(xù)行業(yè)發(fā)展的了解的確至關(guān)重要，掌握了之后真的可以胸有成竹，一切的欺騙和隱瞞都可以一一識(shí)破再有計(jì)劃的博弈，很有意思也很有挑戰(zhàn)，很喜歡，希望今年的我能多解決棘手的案例，這樣的我也更能更快的成長(zhǎng)！
記得今天和王總的對(duì)話：
我：”王總，趁這幾年光通訊好的光景，多賺點(diǎn)錢(qián)吧，過(guò)兩年就可以退休了，您賺的錢(qián)不但可以這輩子衣食無(wú)憂更可以惠及你的子女了，可是我們就不行了，我們畢竟是打工，過(guò)了這幾年還是一樣的需要好好工作，好好賺錢(qián)，好好生活�！�
王總：”小王啊，千萬(wàn)別這樣說(shuō)，我像你這么大的時(shí)候，一個(gè)月工資剛夠吃飯，后來(lái)經(jīng)過(guò)十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，才到今天，看看你今天的情形，已經(jīng)比起當(dāng)時(shí)的我高好幾個(gè)臺(tái)階了呢�！�
一句話，讓我沉思好久，是呀，一直只知道往前走，卻并不知道，自己其實(shí)已經(jīng)在慢慢的成長(zhǎng)中了，喜歡自己這樣的變化，只期待，踏實(shí)的走路同時(shí)能得到更多！
謝謝王總，您是光通方面的開(kāi)拓者，您在此行業(yè)地位已經(jīng)是高之又高，可是在這樣的身份下，卻還是不忘鼓勵(lì)這樣的我。
很期望知道未來(lái)的我究竟怎樣？
《我》初中作文600字 篇3
進(jìn)入初一，總是少不了一種成熟感，而我，更是因?yàn)樽约旱膶W(xué)校而驕傲。
有人說(shuō)，剛進(jìn)入初一，作業(yè)一增多，生活猶如一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，只有蒼白和陰暗。
可我卻說(shuō)，生活告訴了我許多。
初一的我開(kāi)開(kāi)心心，猶如春天的嫩芽，勃發(fā)著春的希望。課堂上，老師在講臺(tái)上津津有味，當(dāng)我們聽(tīng)煩了時(shí)，老師講一個(gè)幽默故事，讓我們放松片刻。我領(lǐng)悟到了老師的用心良苦，心里一陣感動(dòng)：老師是愛(ài)我們的！
初一的我快快樂(lè)樂(lè)，猶如含苞的蓓蕾，滿載著夏的激情。臺(tái)燈下，我在桌上辛勤地演算數(shù)學(xué)題，可剛做不久便煩了，爸爸送來(lái)了一杯熱茶，媽媽削好一個(gè)蘋(píng)果。我領(lǐng)悟了父母的濃濃愛(ài)意，心里一陣感動(dòng)：可憐天下父母心！
初一的我活潑大方，猶如梨桔耀金，流瀉出秋的成熟。跑道邊，我坐在地上上氣不接下氣，動(dòng)起了放棄的念頭。老師輕輕在我身邊坐下，說(shuō)，別灰心，成功就像你的.彼岸，信心是船，勤奮是帆，毅力是漿，它們能把你帶向成功的彼岸，奮斗才是你該做的，努力吧！我領(lǐng)悟了老師的一片愛(ài)撫之情，心里一陣感動(dòng)：老師的勉勵(lì)催人奮進(jìn)！
初一的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯出冬的充實(shí)。演講臺(tái)上，我成功的演講完畢，朋友跑過(guò)來(lái)，說(shuō)，我太高興了，你成功了！她也要演講，我們是對(duì)手，也是朋友，但友情的力量超過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，我領(lǐng)悟了朋友的一份真情，心里一陣感動(dòng)：友情是千金難買(mǎi)的！
走過(guò)初一，品味每一天，生活告訴我：生活是美的，是充滿了愛(ài)的，只要你用心去找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在你的身邊！
《我》初中作文600字 篇4
在我們的生活中，規(guī)范文明，無(wú)處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀(jì)的人存在。無(wú)論是在社會(huì)中，還是在學(xué)校里，只要人人遵守規(guī)章制度，校園不是將變得更美好么？ 比如說(shuō)，學(xué)校的行為規(guī)范中有一條：集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個(gè)字，看上去并不難，但是據(jù)我觀察，許多班級(jí)都沒(méi)有做好這一點(diǎn)。
就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，每當(dāng)演練的時(shí)候，教室里走出來(lái)的人一個(gè)個(gè)都懶懶散散的，出來(lái)便像趕集一樣，哈哈大笑的，捂著嘴悄聲說(shuō)話的什么樣的都有，真是形態(tài)各異啊。這時(shí)，就能看見(jiàn)班主任的臉上，劃過(guò)一絲難以察覺(jué)的.氣不打一處來(lái)的表情。無(wú)論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項(xiàng)規(guī)定就變成了：集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。 其實(shí)這種現(xiàn)象是很普遍的，那怎么樣才能預(yù)防這種情況的發(fā)生呢？我認(rèn)為，其實(shí)可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應(yīng)該多參加一些戶外活動(dòng)，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應(yīng)該了解學(xué)生的心理，還要博得學(xué)生的信任。有一個(gè)故事是這樣的：從前有一個(gè)商鞅，一天，他放了一根3丈高的木頭在城門(mén)前。
下令道：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)去，就獎(jiǎng)賞10金。開(kāi)始時(shí)，沒(méi)有人相信，于是，商鞅把錢(qián)數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開(kāi)，但還是無(wú)人去搬�？墒怯幸粋�(gè)人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數(shù)給了那個(gè)人50金。這個(gè)故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學(xué)生，而那個(gè)去搬木頭的人，就好比是班級(jí)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者。老師得到了學(xué)生的信任，同學(xué)們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級(jí)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者班干部。起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用，他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學(xué)。同學(xué)們服從了老師的指揮，難道還怕同學(xué)們違反校規(guī)校紀(jì)么？ 最后，送給大家一句話：只要人人都能遵守校規(guī)校紀(jì)，那么班級(jí)將會(huì)變得更加和諧！
《我》初中作文600字 篇5
初次接觸“初中生活”，就被這個(gè)字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥(niǎo)、一條河。
初中生活是一條船，承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往駛向彼岸。
教室里，傳出的是書(shū)聲瑯瑯。下課時(shí)，走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開(kāi)溫暖的被窩去上學(xué)，習(xí)慣了中午走向教室時(shí)的興奮與快樂(lè)，習(xí)慣了晚上放學(xué)時(shí)對(duì)校園的不舍。這些，都是因?yàn)槲覀儗?duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往。而初中就是給予我們知識(shí)與讓我們走向成功的地方！
初中生活是一只青鳥(niǎo)，攜帶著我們對(duì)青春的`向往與對(duì)未來(lái)的期望飛向遠(yuǎn)方。
操場(chǎng)上，時(shí)而傳出人們?cè)诖螋[時(shí)的歡笑聲與尖叫聲，時(shí)而傳出一些人在跑步時(shí)的口號(hào)聲。在校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風(fēng)暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽(yáng)似火的時(shí)候，也不能阻擋我們昂揚(yáng)著的更快、更高、更強(qiáng)、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。
初中生活是一條河，裹挾著我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈奔向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
深夜，常常可以見(jiàn)到學(xué)生在桌旁復(fù)習(xí)，常常可以見(jiàn)到學(xué)生端著書(shū)本苦讀。這一個(gè)個(gè)背影，包含著我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的咒語(yǔ)，雖然有的人夢(mèng)想成真，有的人卻無(wú)所獲得，但是它總是讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
初中生活是船，勤奮是槳。
初中生活是鳥(niǎo)，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我堅(jiān)信，在我們眼中，初中生活中會(huì)有更多的勤奮、激情、理想，會(huì)讓我們變得更好！
《我》初中作文600字 篇6
從小，我就非常害怕小蟲(chóng)子一類，只要看到小蟲(chóng)子，我有時(shí)會(huì)尖叫，有時(shí)會(huì)被嚇哭，有時(shí)會(huì)被嚇哭。
記得那一次，是在小學(xué)時(shí)的一節(jié)體育課上，體育老師說(shuō)跑完步可以玩了，我和同班的一些女孩子在大樹(shù)旁玩，有個(gè)女生看到個(gè)一個(gè)螞蟻洞，就把他弄開(kāi)了，立刻有很多螞蟻從里面跑出來(lái)，我非常害怕，就叫了一聲，然后跑開(kāi)了。有幾個(gè)女生嘲笑我，但有一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怕蟲(chóng)子并不可笑，可笑的是你連它都不敢看。”
他說(shuō)得對(duì)，從那開(kāi)始我學(xué)會(huì)了從遠(yuǎn)處看小蟲(chóng)子，但隨著時(shí)間的要求，我必須學(xué)會(huì)觸碰它。
在小學(xué)，我有一個(gè)好朋友，她十分喜歡瓢蟲(chóng)，那天，她準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子，說(shuō)是要裝一只瓢蟲(chóng)，我沒(méi)有放在心上。第二天，真的有一只瓢蟲(chóng)在里面，我并沒(méi)有發(fā)出神么聲音，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。那個(gè)朋友告訴我說(shuō)蟲(chóng)子睡著了，要我摸它一下，我當(dāng)然不敢，可她很堅(jiān)持，我只好答應(yīng)了，她給我做了示范，我學(xué)著她的樣子，可手剛伸出來(lái)，就不由自主的縮了回去，他鼓勵(lì)著我，我的手只在瓢蟲(chóng)身上停留了一秒種，可就在那一霎那，我發(fā)現(xiàn)，瓢蟲(chóng)也是比較可愛(ài)的。
天哪，我竟然不怕蟲(chóng)子了，天哪，我竟然覺(jué)得它可愛(ài)，天哪，我竟然碰了蟲(chóng)子。
前幾天，因?yàn)槔蠋熞笞綆字皇髬D，也就是西瓜蟲(chóng)，捉幾只回來(lái)，要調(diào)查一下。
有一個(gè)同學(xué)帶了許多西瓜蟲(chóng)，她拿出來(lái)了一個(gè)，然后放在了桌子上，西瓜蟲(chóng)蜷縮起來(lái)，她們玩弄著蟲(chóng)子，我只是輕輕碰了一下，后來(lái)，我試著把它放在我的手上，像同學(xué)們一樣玩弄著它，我行，我真的行。上生物課時(shí)，老師讓我們把蟲(chóng)子放在自己手上，這時(shí)，我便毫不猶豫的把蟲(chóng)子放在了我的手上。媽媽，我成功了，老師，我成功了，同學(xué)們，我成功了。
真的像小時(shí)候那名同學(xué)說(shuō)的`一樣：拍蟲(chóng)子并不可笑，可笑的是你連它都不敢看。我將它做為我的座右銘。同學(xué)們，請(qǐng)相信，只要你堅(jiān)持，只要你對(duì)自己有信心，什么是多難不倒你的。相信自己，你是最棒的，相信自己，你是最棒的。
《我》初中作文600字 篇7
奶奶，我長(zhǎng)大了！請(qǐng)放手。
自小父母外出打工，我便由奶奶照看！俗話說(shuō)得好：樹(shù)大根多，人老話多。我見(jiàn)到奶奶，算是對(duì)這句話有了深刻體會(huì)，因?yàn)槲业哪棠淌菄Z叨的“能手”。
每天上學(xué)時(shí)，奶奶便嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不�！白呗房坑倚小⒃谛Ｒ�(tīng)老師話、不要和同學(xué)打架……聽(tīng)到這些，我感覺(jué)頭都要炸了說(shuō)：“奶奶，我知道了！我知道了！”到了夏天，奶奶又要嘮叨了“不要下河游泳；早些回家，天黑得早……我真心感到奶奶太嘮叨了，可印象最深的是那件事！
我自小體弱多病，可謂是兵來(lái)將擋，水來(lái)土堰，病來(lái)?yè)跻矒醪蛔。∧鞘莻�(gè)陽(yáng)光明媚的午后，和煦的陽(yáng)光照耀著大地。我和幾個(gè)小伙伴在玩捉迷藏，“一二三......，我來(lái)捉了哦！”玩得可是不亦樂(lè)乎�。『挂膊煌５孛俺鰜�(lái)湊熱鬧。我趕緊跑回去家里說(shuō)：“奶奶，我太熱了！可不可以把外套脫了？”奶奶卻說(shuō)：“不可以，這樣很容易感冒�！蔽亦街煺f(shuō)：“奶奶！我就是要脫，我就是要脫！”說(shuō)到做到，外套便脫了，奶奶沒(méi)有半點(diǎn)生氣的樣子！反而是跟著身后說(shuō)：“穿上吧！穿上吧……”我沒(méi)有理睬奶奶，想以速度甩開(kāi)奶奶！奶奶也跟著加快速度，卻不慎摔倒在地！我趕忙回頭把奶奶扶了起來(lái)說(shuō)：“奶奶，你這是干什么？”奶奶說(shuō)：“你小時(shí)候愛(ài)生病，一病便哭個(gè)不停，我看著你那難受的樣子真是心如刀割！所以從那以后，我十分注意你的保暖問(wèn)題，生怕又生病了！”聽(tīng)著聽(tīng)著，眼淚不由地流了出來(lái)，心里很難受，很堵塞。我說(shuō)：“奶奶，我知道你做得這些都是為了我好�？晌乙巡皇且郧澳莻�(gè)瘦瘦弱弱的小男孩了，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)可勇敢，可以為自己的'行動(dòng)付代價(jià)的男子漢了。奶奶，放手吧，我也應(yīng)該經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨了！溫室的小樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成任風(fēng)吹，任雨打的參天大樹(shù)！奶奶笑了，十分燦爛，但又充滿的憂愁。我抱住了奶奶，也陪著奶奶在那個(gè)明媚的午后笑��！
奶奶，我長(zhǎng)大了！請(qǐng)放手，讓我自由地翱翔在天地之間！
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